- T tähega algavad mõisted | Sõnu seletav sõnastik

0

Tavalisteks harjutusteks on sõrmemängud, lõikamine, kleepimine, kopeerimine, ettejoonistatud kontuurkujundite värvimine, joonte vedamine läbi labürintide, õmblemine, heegeldamine, kudumine, naelte löömine, kruvikeerajaga kruvimine jne. Vaimupuudega lapse motoorika areng võib hilineda seoses tema hilisema üldise küpsemisega. Täiskasvanud, kes lapse abitust näevad, sekkuvad liiga tihti ja aitavad last, selle asemel et teda ise proovima ergutada.

Vaimupuue, õpimapp

0

Taustal noorukieas - 1)kognitiivse arengu tõttu, seal kõigepealt suure kaaluga mõjutab seda et pööran tähelepanu selle mis sees toimub, egotsentrism(kõik vaatavad kritiseerivalt), 2)teiseks perspektiivi võtmises areng- nooruk ei pane ennast vaid kolmanda või teise isiku asemele, vaid saab aru kuidas teiste subjektide vaheline interaktsioon.

Nimetu

1

Tahtmatu tähelepanu on orienteerumisrefleks ning see rakendub silmatorkava (ootamatu, uudse) valise stiimuli mojul.

Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused

0

Tasustus õpistiimulina - tasustus toimib kõige tõhusamalt siis, kui õpilast informeeritakse selle saamise võimalusest enne tegevuse sooritamist. Väline tasustus stimuleerib pigem rakendama energiat teatud viisil kui tundma muret sooritatava tegevuse v õpitulemuse kvaliteedi pärast.

Pedagoogiline psühholoogia eksam

0

Tavavõteteks on ümbersõnastada edastatud info; resümeerida; leida analoogiaid; teha märkmeid; vastata küsimustele; 3. organiseerimisoskused aitavad õppimisel integreerida uut informatsiooni juba olemasolevate teadmiste ja oskustega.

Pedagoogiline psühholoogia

0

Tamera kogukond on asutatud 1995. aastal saksa filosoof, kunstnik ja psühhoanalüütik Dieter Duhm'i, teoloog, teadjanaine ja rahvusvaheline rahutöötaja Sabine Lichtenfels'i ning muusik ja füüsik Charly Rainer Ehrenpreisi poolt.

KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE

0

Tavaelus on sagedasemad juhud, kus on tegemist kahe põhjuse koosmõjuga. Emotsionaalseid ja käitumisraskusi võib esineda lasteaia tava-, sobitus- ja ka erirühmades nii eraldi kui ka kombineeritult muude erivajadustega.

Aktiivsus- ja tähelepanuhäired

0

Tamera – a Healing Biotope (n. d.) [2011, märts, 13]. www.tamera.org The Association of Damanhur Education (n. d.) [2011, märts, 13] www.damanhureducation.it Sustainable (2000). The New Penguin Dictionary.

KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE

0

Tajumiseks on vaja kõnehäälikud ära tunda! (wernice keskus seotud sellega) See on oimusaga tagumise kääru ülemine osa. Ka häälikute ära tundmisel mingil määral tegeb see koostöös aferentse juhtega.

Kõnetegevuse psühholoogia

0

Tallinna sotsiaal - ja Tervishoiuametis on valminud 3 aasta põhiliste andmete võrdlus, hetkel jätkub analüüs kodus juhtunud traumade osas (peaaegu pooled kõigist traumadest) ja vanuses 0-4 toimunud traumade osas.

Laste tervis, lastekaitse, terviseedendus

0

Tarbed on jaotatud: defitsiitsed (füsioloogilised-, turvalisus-, armastus-ja eneseaustustarbed) – nende rahuldamise tarve on vältimatu, kui aga tarve on rahuldatud,langeb nende motiveeriv toime järsult.

Kordamisküsimused 2013 Õppe kavandamise aines

0

Targad või - sid minna hauda koos oma teadmistega, sest arvati, et teadmised ehk vägi on konstantne suurus, mis jääb igal juhul alles ning teadjad-nõiad on võimelised seda informatsiooni igal ajal hankima.

Kasvatus eri kultuurides

0

Tameral on mitmeid rahuküla projekte konfliktipiirkondades üle terve maailma (Palestiina ja Kolumbia), kuna kogukonna eesmärk on luua mudel inimeste ja looduse vägivallatust kooseksisteerimisest.

KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE

0

Tasakaalustamine - Miks ja kuidas käivitub huvi meis? Piaget’ järgi on inimese huvi suunatud tasakaalu saavutamisele teadvuses, olemasolevate kogemuslike skeemide ja väliskeskkonnas tajutava vahel.

Pedagoogiline psühholoogia

0

Talent on andekuse kõrgem järk, mida iseloomustavad vastaval alal tegutsemise omapära ja originaalsus. Igal inimesel võib olla andeid vähemalt ühel alal- näiteks käsitöö.

Motivatsioon

0

Tasakaalu säilitamine on tähtis selleks, et ei koormata end kiiresti üle. Kui õpetaja peas on alati mõtted tööst, siis on vaja jõuda selgusele, miks täpselt kool teda nii raskesti painab.

Kuidas olla enesekindel ja heatujuline õpetaja

0

Tamera kogukonnas on lastele loodud eraldi keskkond „Laste Koht”, kus elavad osad lapsevanemad, õpetajad ja lapsed ise. Seal on olemas oma aed ning aednik, keda lapsed saavad aidata.

KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE

0

Tao on universiumi Tee. See on alati liikumises, alati sünnib uusi muutusi. Budism on hiinlastele lähedane oma hoole poolest hinge saatuse pärast.

Kasvatus eri kultuurides

0

Tasemelõppijatele on see minu meelest ainus sobiv võimalus – meil on alternatiivid, kas minna Waldorfkooli või Prantsuse lütseumi või kristlikku kooli.

Erikool kui arenduskeskus

0

Taju areng on seega seotud otseselt organismi üldise arengu ja küpsemisega. Kasvatus ja sotsiaalne keskkond ei mõjuta oluliselt taju kujunemist.

Kas lapsed arenevad erinevalt?- arengupsühholoogia referaat

0

Taimekasvatus ON VÕIMALIK. AASTARINGSELT KÄIB MEIE PLANEEDIL KUSAGIL NISULÕIKUS, SEST NISU KÜPSEB ERI POOLKERADEL JA VÖÖNDEIS ERINEVAL AJAL.

Leivanädala abimaterjal

0

Tavalised ravimtaimed on veel ka paakspuu, mägiarnikas, võilill, põldünt, mägisibul, vesiroos, kortsleht, varsakabi, nõges, sookail ja kibe tulikas.

Õuesõppe pedagoogika - raamatu kokkuvõte

0

Tabamise ajal on reketi ülemine serv veidi tahapoole kallutatud ka ka pärast tabamist jätkab reket liikumist ette tabamispunktist allapoole.

Tennise algõpetus

0

Tahelepanu maht on piiratud infohulgaga, mida suudetakse toodelda toomalus • Lapse olemasolevad teadmised jm maaravad aga tahelepanu suunatuse.

Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused

0

Taolisel kooselamisel on nii ökoloogiline kui praktiline väärtus: kulub vähem energiat, kodumasinaid on võimalik jagada, üheskoos süüa teha.

KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE

0

Tahad mängida – allu! Ja laps teeb seda, milleks ta igapäevases elus suuteline pole: ta kontrollib ennast, et mängu reeglitele alluda.

Mängud

0

Talupojaseisust on juba iidsetest aegadest alates kõige tähtsamaks peetud (vähemalt sõnades), kuid tegelikult oli ta võlgades ja vaene.

Olulisi momente kasvatusest Hiina traditsioonis

0

Tantsitamisega - "pulmade lõhki tantsimine". Tavaline pulmade lõpetamis- märguanne oli lõputoit, enamasti kapsad või kapsasupp.

Eesti rahva pulmakombed

-1

Tavarühm – sobib lastele, kes täiskasvanu toel, st individuaalse abiga suudavad osa võtta rühmategevustest, kelle arenguline mahajäämus on üksikus valdkonnas (nt selline kõneprobleem, mis ei ohusta lapse üldist arengut (nt häälduslikud probleemid, kogelus), kerged sotsiaalsed ja/või tunnetustegevuse probleemid.

0

Taasiseseisvumise perioodil on eri ametkonnad juhtinud korduvalt tähelepanu erikooli süsteemi ja erikoolide endaga seotud probleemkohtadele.

KASVATUSE ERITINGIMUSI VAJAVATE ÕPILASTE SOTSIALISEERUMINE

0

Tavalisest on vanemad murelikumad haigestunud lapse tervise, õppimise, tuleviku pärast kui materiaalse toimetuleku pärast.

Diabeedihaigete laste sotsiaalsest arengust

0

Tajukujutlused on vajalikud ka! Artikuleerides, krijutades osalevad madlamad piirkonnad, aga nad pole otseselt kõnega seotud.

Kõnetegevuse psühholoogia

0

Tarvel on viimasel ajal eriti aktiivselt tegelenud Nõukogude okupatsiooni ning eriti selle repressioonide uurimisega.

Haridus Eesti kultuuris

0

Tarus on tugirühm .Seal käivad nad koos 1 kord kuus õhtuti ja vestlus kestab 1,5 tundi ning grupis on 10 inimest.

Aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH) sümptomitega lapse toetamine kodus, lasteaias ja koolis.

0

Talle enese - instruktsioone. Ning kindlasti tuleb õpetajal jälgida enese käitumist, sest tema on ju mudel kõigile.

Probleemsituatsiooni analüüs

0

Tagajörjed on erinevad. Viiendas peatükis püüdsingi välja tuua nõuandeid, kuidas käituda teatud olukordades.

Piiride seadmine

0

Tantsisklevaid liigutusi ehk põtkib jalgadega, harjutab aktiivselt juba õpitud käelist tegevust; meeldib mängida paberiga.

Lapse arengu pretanaalne periood

0

Tahvlil on talve maastikud (pildid ja fotod). Mina panen audio mängima ja pakun lastele kuulata helisid.

Milline on talve värv

0

Tasus kätte - lugu sellest, kuidas Aljoška võttis Katja vesivärvid ja ajas need laiali, ise tegu salates.

Lugemispäevik

0

Tabas eesti – ja Liivimaad halbade ilmade tõttu paariaastane viljaikaldus, järgnesid nälg ja haigused.

Haridus Eesti kultuuris

0

Tahtlik tähelepanu on eesmargiparane, seda juhib inimene ise lahtuvalt oma plaanidest, eesmarkidest,kavatsustest.

Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused

0

Takistatud on ka sündmuste, mõistete jms ümbersõnastamine ning vähenenud on motoorne kontroll.

0

Tagab sirutaja - painutajalihaste omavahelise tasakaalu ja pinge lülisamba hoidmisel õiges asendis.

Laste tervis, lastekaitse, terviseedendus

0

Taseme õppe - eesmärkide, nagu üksnes meeldejätmise saavutamisele; soodustab konservatiivsust.

Pedagoogiline psühholoogia

0

Tahtelisjärgne - tahtepingutus komponent tegevuse käigus kaob ja tegevus muutub isemotiveeruvaks.

Arengupsühholoogia loengukonspekt

0

Tahtmatu – teadvustamata protsess (valdav osa teadmisi omandatakse nii). Allikad – inim.

Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte

0

Tarbe puhul on tegemist sisemise pingega, mis kutsub inimestes esile eesmärgipärase tegevuse.

Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte

0

Tasemel laps on (ta võimed), mis tasemel täpselt nad on, mis sorti abi nad vajavad täpselt.

Erivajadustega laste Identifitseerimine

0

Tahtlik õppimine on kui õppur püüab teadlikult omandada uut informatsiooni või tegevusoskusi.

Pedagoogiline psühholoogia eksam

0

Tavalistel barbiedel on terve keha jäik ning nendega on tegelikult üsna vähe võimalusi mängida.

Mänguasjade analüüs

0

Tavakoolides auditiiv - verbaalse meetodi rakendamisel). Kuuldeaparaadid võimendavad ka mürasid.

Portfoolio kuulmispuudest

0

Talurahvakool põhja - Liivimaal. 1680. aastail võib rääkida koolivõrgu algmete loomisest.

Haridus Eesti kultuuris

0

Tao on universiumi Tee. See on alati liikumises, alati sünnib uusi muutusi.

Kasvatus eri kultuurides

0

Taskuraha - - Raha mida antakse tingimusteta või mõne töö või kohustuse eest.

Nimetu

0

Taaskogemine tähendab seda, et konfliktis õpivad inimesed kasutama kindlaid rolle.

Konflikti psühholoogilised põhjused

0

Tajumisaktis on keskseks asjaks fenomen, sellisena nagu ta end inimesele esitab.

Õuesõppe pedagoogika kui teadmiste allikas lähiümbrusest saab õpiõu

0

Tahteline - seotud inimese teadlike kavatsustega ja eeldab tahtepingutust.

Arengupsühholoogia loengukonspekt

0

Tahtmatu e. kaasnev õppimine – tegemist on teadvustamata protsessiga.

Pedagoogiline psühholoogia

0

Tasu võimust – õpilased otsivad õpetajatelt või kaaslastelt heakskiitu.

\"Psühholoogia klassiruumis\"

0

Teabe edastamiseks on 2 võimalust: suuline ja imiteeriv liigutuse ettekujutamine.

Spordipedagoogika eksami kordamisküsimuste vastused

0

Taasiseseisvumisel - vähenes abiellumus, vabaabielud - kasvas sünnitamise vanus

Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus“

0

Tabu - vallaslapsed, mida raseduse ajal tohiks teha ja mida mitte.

Arengupsühholoogia loengukonspekt

0

Taustamüra on iga kõrvaline heli, mis segab kuuljal vajaminevat kuulda.

Suhtumine kuulmislangusega õpilastesse tavakoolis

0

Tahteline tähelepanu – saame ise arendada, see on seotud eneseregulatsiooniga.

Arenguspsühholoogia konspekt

0

Tallinna teeninduskool – Toiduhügeeni koolitus 2010 (16 tundi) Esmaabikoolitus

Suulise ja kirjaliku kommunikatsiooni praktikum

0

Taskurätt on langenud põrandale, peavad kõik naermise lõpetama.

Mänge lastele - referaat

0

Tasustamine – tasustada keskmise sagedusega, muutuva intervalliga.

Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte

0

Tavaarusaama järgi on lapsele see, mida täiskasvanu ütleb, kehtiv tõde.

Indigolapsed

0

Tahtlikus õppimises on valdavad semantilise mälu kujunemise protsessid.22

Pedagoogilise psühhologia referaat

0

Tahtlik – õppur püüab teadlikult omandada uut inform.

Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte

0

Tahteline agressiivsus on tihtipeale seotud kuritegeliku käitumisega.

LAPS, VÄÄRKOHTLEMINE JA VÄGIVALD

0

Tasakaalukiik – kiikujatel sama kaal; otste all turvakumm.

Laste tervis, lastekaitse, terviseedendus

0

Tahte areng on seotud ka kõne reguleeriva rolli kasvuga.

LAPSE ARENG KOOLIEELSES EAS ( 3-7 a)

0

Tahteline tähelepanu on aga seotud inimese teadlike kavatsustega.

Kas lapsed arenevad erinevalt?- arengupsühholoogia referaat

0

Tajujast ehk kuidas tajuja teie tegevusele reageerib.

Kõnetegevuse psühholoogia

0

Tavaelus on risk ebasoovitava sündmuse tõenäosus.

Finantsjuhtimine

0

Tagsisidet on võimalik anda aga ka ilma hindamiseta.

Õpitulemuste hindamine koolis

0

Tahtmatu tähelepanu – lihtsalt jääb mulle ette, on olemas.

Arenguspsühholoogia konspekt

0

Tahtelisjärgne tähelepanu – tekib, kui tahteline enam ei tööta.

Arenguspsühholoogia konspekt

0

Tajutud ebaõiglus on otseselt seotud suhete konfliktsusega.

Konflikti psühholoogilised põhjused

0

Tagatised on nõutud krediidiriski maandamiseks.

Finantsjuhtimine: Pangandus

0

Tasandusrühm – esmased ja teisesed kõnepuuded.

0

Tagantjärele - elluviiatena (Rogge 2002: 32-33).

Piiride seadmine

0

Talent on aga andekuses palju haruldasem.

Motivatsioon

0

Tajumine on indiviidide jaoks teistugune.

Loengukonspekt Kasvatustöö ja -probleemid 2013

0

Taka - taka. Mulle see isegi meeldib.

Pimedate planeet KOKKUVÕTE / ANALÜÜS / ISESEISEV TÖÖ

0

Tasakaalus funktsioneeriks – tuleb väljastpoolt toetada.

Loengukonspekt Kasvatustöö ja -probleemid 2013

0

Tahte aluseks on sageli ka vajadus õppida.

EESTI KASVATUSTEADUSLIK MÕTTELUGU (Miniuurimus Enn Koemetsast)

0

Tagajärgedele – see on ju looduse kunst.

Jean- Jagques Rosseau "Emile" kokkuvõte

0

Tagasivaadates on midagi toredat meenutada.

Minu kasvatust ja haridust puudutavate vaadete analüüs

0

Tahhulaalia – aeglustunud kõne tempo.

Erivajadustega lastehoolekanne ja eripedagoogika alused

0

Tavalistesse – tervetesse inimestesse.

Erivajadustega õppija essee

0

Tahtmatu - orienteerumisrefleksile.

Arengupsühholoogia loengukonspekt

0

Talurahvas - haridustase väga madal.

Kooli ajalugu: kordamisküsimuste vastused

0

Tahtmatu õppimine - teadvustamata protsess.

Õppe kavandamise kontrolltöö vastused

0

Tahvel puhastada – palud hüperaktiivse.

Loengukonspekt Kasvatustöö ja -probleemid 2013

-1

Taotluslik on tähelepanu juutide kasvatuskultuurile, kuna see kultuur on ainsana säilitanud järjepidevuse ja selle põhialused kehtivad ortodoksse juudi kasvatuses nüüdisajalgi.

Kasvatus eri kultuurides

-1

Tahtmatu tähelepanu on inimese tahtes sõltumatu. Sel puhul katkeb tegevus ja luuakse valmidus signaali mõistmiseks ja vajadusel ka vastavalt käitumiseks.

Kas lapsed arenevad erinevalt?- arengupsühholoogia referaat

-1

Tahteline tähelepanu on alati püsivam, kui tahtmatu, sest tema püsivust saab tahte abil reguleerida.

Kas lapsed arenevad erinevalt?- arengupsühholoogia referaat

-2

Tarbetekstid on määratud suurele kasutajaskonnale.

Kriitiline lugemine ja kirjutamine