Olustvere TMK Raimond Mänd Pm1B Euroopa Liit Referaat Juhendaja: Endla Pesti Olustvere 2014 Sisukord Euroopa Liit Euroopa Liit on põhiliselt Euroopa riike hõlmav majanduslik ja poliitiline ühendus, millel on 28 liikmesriiki. Euroopa Liidul on nii valitsustevahelise kui ka rahvusülese organisatsiooni elemente.Euroopa integratsiooni alguseks peetakse Euroopa Söe- ja Teraseühenduse asutamist 1951. aastal ning Rooma Lepingute sõlmimist 1957. Aastal Belgia, Hollandi, Itaalia, Luksemburgi, Lääne-Saksamaa ja Prantsusmaa vahel. Rangemalt võttes rajati Euroopa Liit 1992. aastal Maastrichti lepinguga.Euroopa Liidu riikide ühtlustatud seadusandlus peab tagama kodanike, kaupade, teenuste ja kapitali vaba liikumise Euroopa Liidu piires. Kaheksateist liikmesriiki on võtnud tarvitusele ühisvaluuta euro. Euroopa Liidu ajalugu ...
territooriumist. Põlevkiviressursi uued kasutustehnoloogiad Ebaefektiivne põlevkivitööstus põhineb põlevkivi põletamisele ning elektri tootmisele ja retortimisele madalakvaliteetseks põlevkiviõliks. Nagu korduvalt öeldud, sellel pole perspektiivi. Samas tuleb kindlasti arvestada, et põlevkivi globaalsed ressursid ületavad kordades maailma naftavarusid. Viimasel ajal on USAs, aga ka Euroopa Liidus tõsist tähelepanu pööratud nn. ,,puhta söe" (clean coal) tehnoloogiate arendamisele. Tegemist on süngaasi keskkonnasõbraliku tootmistehnoloogia kasutuselevõtuga. Süngaasi tehnoloogiate kasutuselevõtt võimaldab sekvestreerida protsessi käigus tekkivat CO2 ja on seetõttu kliimamuutusi mittepõhjustav. USAs on alustatud ,,täismetraazhilise" ,,puhta söe" tehnoloogiat kasutava elektrijaama ehitamist FutureGen projekti raames. USAs toimuvad intensiivsed teadus- ja arendusuuringud süngaasi tehnoloogia arendamiseks kivisöe baasil.
Teadmine, et androgoogiline konseptsioon juhib meid teadmiseni, et kool on lahutatud demokraatsest filosoofiast. Tõlgituna koolipõhisele professionaalsele arengule, õppimise tegevused põhinevad kooli töötajaskonna tõelistele vajadustele ja huvidele; programmide plaanimine ja loomisel on kindlaks tehtud grupi poolt, kes esindavad kõiki osavõtjaid; õppijad on kaasatud enda tulemuste formuleerimisel; ning õppijad on ka kaasatud programmi arendamisele ja täiustamisele; ning lõpetuseks annavad kõik osavõtjad oma maksimum panuse jadades vastutust otsute tegemisel. Loovad koolijuhid, kes on seotud oma kooli õpetajate täiustamise programmiga, saavad võimendada seda võimalust kaaludes androgoogilist protsessi. Selle protsessi väärtus avaldub täiskasvanute teadmises, et miks on nii oluline õppida midagi uut; ning vahetus õppimises; ja võttes arvesse informatsiooni hankimist, teadmisi, oskusi, suhtumist ja elutarkust.
näiteks soov pakkuda mõistliku hinnaga kaupa piiratud sissetulekuga inimestele. Eestvedamine eeldab dialoogi, sh. küsimuste esitamist ja neile vastamist, töötajate ärakuulamist ja nende kaasahaaramist organisatsiooni tegevusse. Liidrid hajutavad töötajatevahelisi piire ning töötajad teavad, mida teised teevad. Selle asemel, et otseselt juhtida ning kontrollida, pööratakse eestvedamisel põhitähelepanu töötajate motiveerimisele ja arendamisele. Niiviisi tekib töötajas omanikutunne ja see võimaldab neid ühes suunas tegutsema panna. Mõjuvõimu eri allikate kasutamine on üks põhilisi juhtimise ja eestvedamise erinevusi. Juhtimine põhineb eelkõige ametlikul positsioonivõimul, mis eeldab kirjaliku või suulise lepingu olemasolu. Eestvedamise mõju tuleneb aga liidri isiksusest. Missioon, visioon ja strateegia Missioon on organisatsiooni põhieesmärgi tuum, organisatsiooni olemise eesmärk ja
Kaheteistkümne tahvli seadus orienteerus rohkem tulevikule kui minevikule. Kuna XII tahvli seadused olid linnas kõigile kättesaadavad ning avaldatud emakeeles, omistas see tahvlite kogum vahetu kehtivuse kõigile elanikele. See soodustas õiguse arengut, kuna Rooma vajas rohkemat, kui talupojavabariigi õigus. Roomlased ei jätnud vana kasutatud tavaõigust kõrvale ega kuulutanud seda aegunuks. Praktilised roomlased pühendasid ennast õiguse arendamisele. Tõlgendades seda vana õiguse kaudu. Veel paljude sajandite jooksul pöörduti Kaheteistkümne tahvli seaduste poole, ehkki neid seletati uut moodi ning rakendati selliste eesmärkide teenistusse, millest tahvlite autoritel aimugi ei olnud. XII tahvli seadused olid roomlastele õigusideaal. Seda tsiteeriti juristide poolt nende töödes lakkamatult. Tuhat aastat peale Kaheteistkümne tahvli seaduse sündi koostatud Justinianuse Corpus Iuris
profülaktika, tõstab immuunsüsteemi. Puudujäägil: Suureneb tundlikus päikesekiirte vastu, nahk on kuiv, haavade aeglane taastumine. • Vitammin B1 – mängib tähtsat rolli süsivesikute ja rasvade ainevahetuses, kasvamiseks. Puudujäägil: Ühine nõrkuse tunne, vererõhku alanemine, isu puudus, närvilisus, puudub uni, immuunsüsteemi langemine. 19 • Vitamiin B2 – osaleb valkude sünteesil, vastab kudede kasvamise ja arendamisele, tänu sellele vitamiinile nahk on sile, elastne ja ilma mõradeta ja kortsudeta. Puudujäägil: Tuhkad juuksed, juuste väljakukkumine ja kõõm, silmade haigused, hemoglobiini alanemine, aneemia arenemine. • Vitamiin E – Tähtsaim toitainete antioksüdant. Soodustab trombide eemaldamiseks. Noorustav ja parandav nahka, aitab herpese ja ekseemide ravimisele, parandab kudede hingamist ja suurendab kannatavuse. Puudujäägil – kuiv nahk, maksa ülekaalumine, immuunsüsteemi langemine [13].
Väliskaubanduse negatiivne bilanss, tollide tõstmine välisriikide poolt, ikaldus. Kriisi tulemusena pankrotistusid sajad kaubandus- ja tööstusettevõtted. Kiiresti kasvas tööpuudus, langes elatustase. 1924. aasta kevadel käivitas rahaminister Otto Strandman uue majanduspoliitika. Nüüdsest sekkus valitsus senisest enam majanduse suunamisse. Vene turult orienteeruti ümber Euroopa turule. Tööstuse asemel seati esikohale põllumajandus. Riik aitas kaasa ühistegevuse arendamisele (asutati sadu uusi masinaühistuid, meiereisid jne). Riik aitas kaasa maaparandusele, sordiaretusele ja kutseoskuste levitamisele. Toetati neid ettevõtteid, mis kasutasid kodumaist kütust ja tooraineid. Hangiti välislaen, mille abil tehti panga- ja rahareform, markadelt mindi üle kroonidele. 1920. aastate teist poolt iseloomustas majanduslik tõus. Suurenes põllumajandus- ja tööstustoodang, kasvas eksport, tõusis elatustase. Avanesid võimalused uuteks investeeringuteks.
indiaanlased sunniti nende põlistelt maadelt lahkuma ainult neile ettenähtud reservaatidele. Föderalistid kaotasid oma poliitilise võimu ühiskonnas. Loosi põhja osariikide kodanluse, farmerite ja kujunema haritlaskonna huvide kaitsmiseks vabariikide partei. Peamine nõudmine oli lääne-alade vaba kasutamine kõigile soovijatele ja orjuse kaotamine. Ühendriikides kehtestati 10-tunnine tööpäev. Pöörati suurt tähelepanu haridusele ja riikliku koolivõrgu välja arendamisele. Mõjuvõimsaks rahvaliikumiseks kujunes karskusliikumine. Sai alguse naisõigulaste liikumine taotles võrdseid õigusi ühiskonnas. Orjus muutus majanduslikult veel tulutoovamaks ning hakkas järjest enam teravdama põhja-ja lõuna osariikide vahelisi suhteid. Lõuna farmerid säilitasid orjust, kuna kartsid, et orjade vabastamisel neegrid võiksid hakata nendega maa pärast võitlema. Põhjas: Levis orja vastane hoiak, kujunes friisoilerite liikumine.
Tihtipeale pannakse ekslikult indigolastele ADD- ja ADHD diagnoos. Kuid ometi peaks meeles pidama, et mitte kõik ADD-d ja ADHD-d ei ole indigolapsed ja vastupidi. Indigod, kes on ekslikult pidanud antud ravikuuri läbima on muutunud rahulikumaks, aga seda ka ,,arenenud teadvuse" nüristamise hinnaga. Selle vältimiseks saaks indigolapsed paigutada koolidesse, kus pööratakse esmalt tähelepanu lapse kujutlusvõime arendamisele, nii et vaimustus täidaks kogu tema olemuse. Indigolapse distsiplineerimine Indigolaste jaoks on distsipliin eluliselt tähtis, kuna oma loomingulisuse ja erksuse tõttu katsetavad nad erinevaid asju ja õpivad tundma piire. Nad tahavad, et neid julgustatakse, kuid soovivad samas teada ka oma ohutuse raame ning on tänulikud, kui informeerime neid valikutest, millel võivad olla ebameeldivad tagajärjed. Vanemad ei tohiks lastele jutustada sellest, et mida tohib ja mida mitte
Piibel toob välja ka Taaveti negatiivsed omadused. Nii teenib Taavet oma salgaga põlisvaenalasi vilisteid. Samuti kirjeldatakse tema abielurikkumist ja veresüüd. Isegi ta poeg Absalom tõstab mässu tema vastu. Taavetil on raskusi ka pärija määramisega, alles oma elu lõpul määrab ta selleks Saalomoni. SAALOMON Tema esimeseks mureks oli õiendada arved oma sisepoliitiliste vastastega. End troonil kindlustanud, pöördus tema põhitähelepanu Iisraeli majanduse ja vaimse elu arendamisele. Tema valitsusajal (965-926 eKr) elavnes Iisraelis ehitustegevus ja kaubandus. Jeruusalemma püstitati mitmeid paleesid, kaubanduses oli Saalomonil monopol sõjavankrite ja hobustega kauplemiseks. Ta sõlmis sidemeid ka naaberrahvaste valitsejatega, mistõttu arenes kaubandus ka meretaguste maadega. Usulises plaanis oli tähtsaim templi ehitamine Jeruusalemma, mis kujunes Iisraeli vaimseks ja poliitiliseks keskuseks. Elavnes ka kirjanduslik tegevus. Teoloogilise mõtlemise kõrgest tasemest
· Osales I MS, raudrist · 1920 liitus natsionaalsotsialistliku töölisparteiga, hakkas levitama ideed puhtast rassist · Hakkas rõhuma valitsust ja nõudis Versailles'i rahulepingu tühistamist · Hitler ajas juudid vaeste linnaosadesse ning nende vara konfiskeeriti, lõpuks vangistati juudid laagritesse · Pärast Hinderburgi surma 1934.aastal nimetas Hitler end Füüreriks · Tegi kannapöörde majanduses, keskendudes sõjatehnika arendamisele. · Hitler määras maaväeks 550 000 meest ning pidades ülejäänud Euroopat narriks, valmistus ta Teiseks maailmasõjaks · Hitleri eesmärgiks oli Suur-Saksamaa loomine. Ta tegi sellega algust 1938. kui okupeeris Austria. · Teine Maailmasõda puhkes 01.09.1939. kui Hitler tungis kallale Poolale. · Holokaust Heinrich Himmler: · Saksamaa poliitik, Ssi juht talle allusid kõik Saksamaa politsei- ja julgeolekujõud.
seda temale sügavalt võõrast kroonulikku stampi, mille vastu ta alatiseks säilitas kõige siirama ja sügavama põlguse. 10 detsembril 1811a. külastas Vasili Lvovits esimest korda oma vennapoega lütseumis. Ta leidis Aleksandri tugevasti muutununa. Vormirõivas andis poisile veidra ametliku väljanägemise ja ta kuulus nüüd väikesesse suletud vennaskonda. Pole kahtlust, et lütseumis, kus ta seltsimeeste näol kohtas mitmeid konkurente, aitas kaasa tema tohutu talendi arendamisele. Venemaal, Prantsusmaal ja mujal Euroopas oli sel ajal mitmeid poliitilisi sündmusi mida jälgisid ka lütseumi õpilased hinge kinni pidades. Puskini noorpõlveluuletused ongi tulvil tulist ja siirast patriotismi, mis jääb kuni lõpuni omaseks tema loomingule: valmisolek anda elu isamaa ja vene rahva eest kõlab valitseva teemana juba tema lütseumiaegses poliitilises lüürikas. Üheksa aastat hilem, Napoleoni surma puhul, jäädvustas Puskin jõulistes
1.3 Aristokraatlik eluviis ja eetika. (98) *Aristokraadid e. suurmaaomanikud moodustasid Kreeka ühiskonna ülemkihi. Nende põlde harisid orjad ning sõltlased. *Aristokraadid ei olnud elukutselised kaupmehed, kuigi vahel tegid tulusaid kaubaretki. *Majapidamine huvitas vaid nii palju, kui oli vaja seisukohaseks eluviisiks ja poliitilise mõju saavutamiseks. *Riigimehed ja vaimuinimesed olid valdavalt aristokraadid. *Rikastel ja suursugustel oli rohkem aega pühenduda nii enda igakülgsele arendamisele ja täiustamisele kui ka oma mõtete ja tõekspidamiste avaldamisele. -Peaaegu kogu Kreeka kirjasõna pärineb aristokraatidelt. *Olulisel määral hoidsid aristokraatide seltskonda koos ka ühised pidusöögid e. sümpoosionid ühe või teise liikme majas. *Kreeka aristokraatiat iseloomustas sügavalt juurdunud konkurentsivaim. Igaüks püüdis olla parim: ületada teisi nii riigiasjus, lahinguväljal kui ka rikkuses ja luksuses.
saamisega midagi vastu andes. Ühtlasi öeldakse ka, et turundus on koordineeritud tegevuste kogum, mille kaudu rahuldatakse ostjate vajadusi, ning mis samaaegselt võimaldab saavutada organisatsiooni eesmärke. Turunduse juhtimine hõlmab olukorra analüüsi, turundustegevuse planeerimist, rakendamist ja kontrolli. See süstemaatiline protsess koondub võimaluste ja ressursside hindamisele, eesmärkide ja sihtide seadmisele, strateegiliste ja taktikaliste turundusplaanide arendamisele ja meetmete rakendamise täitmisele ja kontrollimisele. Keskseks küsimuseks on turunduskompleksi juhtimine, millesse kuulub neli tegurit. Nendeks teguriteks on nii nimetatud 4P-d (product, price, place ja promotion), mis eesti keeles on toode, hind, koht ja edustamine. Turundusjuht peab efektiivse turundusmeetmestiku koostamisel arvestama paljude asjaoludega. Ta peab arvestada nii väliskeskkonnast kui ka sisekeskkonnast tulenevate piirangutega
muutmist. 1924. aasta kevadel käivitas rahandusminister Otto Strandman uue majanduspoliitika. Nüüdsest sekkus valitsus senisest enam majanduse suunamisse, püüdes tagada selle vastuoludeta arenemist. 7 Kuna majandussidemed Venemaaga olenesid liialt poliitilistest suhetest, siis orienteeruti Vene turult ümber Euroopa turule. Tööstuse asemel seati esikohale põllumajandus: riik aitas kaasa ühistegevuse arendamisele, maaparandusele ja sordiaretusele, kutseoskuste levitamisele. Varasemast enam arvestati Eesti vajadusi ja võimalusi, toetati neid ettevõtteid, mis kasutasid kodumaist kütust ja toorainet. Rahvasteliidu vahendusel hangiti välislaen, mille abil tehti panga- ja rahareform. Uus kurss osutus sobivaks ning 1920.a teist poolt iseloomustas majanduslik tõus: suurenes põllumajanudus- ja tööstustoodang, kasvas eksport, tõusis elatustase, avanesid võimalused uuteks investeeringuteks
Juht kasutab oma mõjuvõimu ja eestvedaja rollis mõjutab töötajaid saavutama tulemuslikumaid eesmärke. Eestvedaja hoiab juht silma peal töötajate tegutsemisel, kannab hoolt motiveerimise, arendamise ja juhendamise eest. Vastutab uute töötajate töölevõtmise, edutamise ja edasiste koolitamiste eest. Mida rohkem organisatsioon liigub demokraatia suunas, seda suurem tähendus on eestvedaja rollil. Lisaks aitab eestvedajana kaasa organisatsiooni kultuuri (püsiväärtuste) arendamisele. Eestvedamine väljendub erinevate tegevuste koosmõjuna (Taylor 2007). Sidepidaja ehk ühendaja roll on seotud suhetega väljaspool oma osakonda või organisatsiooni. Juht arendab välja kontaktide võrgustiku paljude inimestega. Ei tohi unustada ei formaalseid ega mitteformaalseid suhtlemiskanaleid töötajate vahel. Edaspidi tegutseb juht selle nimel, et suhtlemise abil loodud kontakte säilitada. Tulenevalt oma
Seltsi toetuspunkt asus Tartu- ja Võrumaal. (S.Õispuu 1992) 1870. aastal loodi Eesti Üliõpilaste Selts, mis oli haritlastele üks tähtsaimaks kooskäimiskohaks. Seltsi keeleks oli eesi keel, mis oli tolle aja jaoks küllaltki haruldane. (õpik) Selles seltsis pühitseti ka 1884. aastal Otepääl sisse sini-must-valge lipp. Selles esindas tähtsaimat osa V.Reiman (1861-1917). Reiman pööras suurt tähelepany rahva eneseteadvuse ning tegevusjulgestuse arendamisele ning selle tõttu algatas ta ka koos A.Grenzsteiniga massiliselt karskusseltse. (S.Õispuu 1992) 3.1.5.Suurmärgukiri 1881. aastal esitas C.R.Jakobson saadikutele allakirjutamiseks nn. Suurmärgukirja. Seal olid kokku võetud ajalehe "Sakala" nõudmised, milleks olid üldjoontes eestlastele laiemate õiguste tagamine. Saadikud kirjutasid märgukirjale alla ning see anti üle keskvõimule. Ainuke, kes keeldus sellele alla kirjutamast oli J. Hurt kuna talle ei sobinud palvekirjas
4 miljonit inimest rohkem. 2.1.1 HIINA TÕUS. Hiina on oma populaarsust viimaste aastate jooksul märkimisväärselt suurendanud. Üha enam ja enam inimesi seavad oma reisi sihtkohaks just Hiina. Kuid turismi arendamise ja edu saavutamise taga on alati suured kulud.Nii on ka suured Hiina aastased kulutused turismiarendamisele, kes on näidanud suurt tõusu rahvusvahelises turismis viimase kümnendi jooksul, korrutades kulud neli korda alates 2000.aastast. 2010.aastal kulutas Hiina turismi arendamisele 54.8 biljonit dollarit ning on seega kulutuste poolest kolmas riik. Kõige enam kulutab turismi edendamise peale Saksamaa ( 78 biljonit dollarit) ning teisel kohal on Ameerika Ühendriigid ( 76 biljonit dollarit ). 3. POPULAARSEIMAD REGIOONID JA MAJANDUSKRIISI MÕJUD 3.1 EUROOPA Väga paljusti mõjutas aastal 2008 tabanud majanduskriis ka maailma turismi ja reiside arvu. Eriti halvasti toibus Euroopa majanduskriisist, mil 2010 aastal pärast 19
olukorrale. Väga oluline oli ka selline küsimustik nagu eesmärgi-raja teooriale põhinev juhtimisstiili küsimustik. Selles küsimustik peaks näitama, milline on minu juhtimisstiil. Selles küsimustikus sain ma kõrgeid punkte nii osalevas kui ka toetavas juhtimisstillis. Osalev juhtimisstiil peaks tähendama, et ma olen selline juht, kes osaleb otseselt töötajate juhtimises ja nende töös ning olen phendunud töötajate arendamisele. Toetav juhtimisstiil tähendab, et ma olen selline juht, kes on valmis oma töötajaid igal hetkel abistama ja toetama. Selles küsimustikus sain ma väga vähe punkte direktiivse juhtimisstiilis. See tähendab, et ma olen selline juht, kes ei ole valmis ülesandeid edasi delegeerima. Juhtimisoskuse koha pealt oli ka väga oluline selline küsimustik nagu transformatsioonilise juhtimise multifaktoriline juhtimisstiili küsimustik. Selles
Kooli nimi Anna Haava: elu ja loomingu lugu referaat Nimi Klass Asukoht ja aasta Anna Haava elulugu Ühel südasügisesel laupäeval jättis Haavakivi perenaine õueäärsel kartulipõllul töö pooleli ning ruttas rehielamu otsakambrisse. Veel enne päikeseveeru tuli Kodaveres, Pala vallas ilmale 15. oktoobril 1864. aastal Joosepi ja Sohvi Haavakivi teine tütar, kelle nimeks sai Anna Rosalie Haavakivi. Väikest last ootas ees 5-aastane õde Elisabet. [1] Kümne päeva pärast jäi maimuke aga nii haigeks, et talle elupäevi enam ei loodetud. Lapsele tehti hädaristimine, tema vaderiteks said sõts Elisabet Peramets, lell Jakup Haavakivi ja Lena Masing. Pärast ristimist valmistas laps aga kõigile suure üllatuse – ta paranes haigusest. [1] Suurem õde Elisabet meenutas oma ruugete juuste ja heleda jumega pigem isa, kuid Anna juures võis n...
,,Kõva" mudelit on eriti mõistlik rakendada organisatsioonis, kus inimesed on laisad, isekad, neile ei lähe korda organisatsiooni eesmärgid. "Pehme" mudel, mille all mõistetakse humanistlikku lähenemist inimesele: · Eesmärkide püstitamine koostöös töötajatega: kaasamine ja kahesuunaline kommunikatsioon · Laiaulatuslik informeeritus ettevõttest · Iseseisvus ja vabadus töös · Pidev tagasisidestatus · Laiaulatuslik, töötaja kui inimese arendamisele suunatud koolitus ,,Pehmet" mudelit on mõistlik rakendada organisatsioonis, kus inimesed on leidlikud, töö võib olla neile loomulik tegevus, inimesed otsivad oma töös vastutust, pingutavad organisatsiooni eesmärkide nimel. 16. Psühholoogiline leping töötaja ja tööandja seisukohalt Psühholoogilise lepingu teooria: igasuguse sotsiaalse suhte korral on selle osapooltel teatud ootused partnerite suhtes ning usk, et neid ootusi aktsepteeritakse ja täidetakse.
Eestis on vanuses 15-74 eluaastat tööealise elanikkonna piirmäär. 2008 aasta statistika annab tööealise elanikkonna arvuks 710 110 inimest. Täna on Eestis tööhõive määr 2008. aasta neljanda kvartali andmete põhjal 65,6 % tööealisest elanikkonnast. Tööjõus osalemise määr oli 2008. aastal 71% (statistikaamet). 1.3. Arengusuunad tööhõives Liikumaks pikaajaliste eesmärkide täitmise poole, on järgneval kahel aastal plaanis keskenduda Eestis aktiivsete tööturumeetmete arendamisele, sh seada aktiivsuse nõuded ja kriteeriumid töötuabiraha saajatele. Samuti on kavandatud tööhõivemeetmete valiku 5 suurendamine läbi seadustemuutmise ja määruste ning juhtumikorralduse ja võrgustikutöö rakendamine. See tähendab, et rohkem tähelepanu pööratakse töötutele vajaliku ja tulemusliku abi osutamisele, et tuua inimesed tagasi tööturule ja suurendada see kaudu
arenenud ning turule toonud uusi ja üha paremaid tooteid ja teenuseid, millele on nii välisturistil, kui ka siseturistidel huvi. Eesti välisturism on iga aastaga jõudsalt suurenenud ning pole märki langusest. Ainult mõned aastad on Vene turist langenud, õnneks Soome ning Rootsi turist aitab Eesti majanduslikku poolt turismi alal siiski tõsta. Selleks, et välisturism saaks edasi areneda tuleks panustada uute turismitoodete ja teenuste väljatöötamisele ning arendamisele, sest ideid on väga palju, problemaatilisemaks on ideede elluviimise protsent, mis on suhteliselt madal. ,,Sissetuleva turismi areng on viimasel kümnendil olnud tsükliline, kusjuures peamisteks mõjutavateks teguriteks on olnud transpordiühenduste areng, Eesti hinnatase ning välismeedias suuremat kõlapinda saavutada aitavad sündmused (Euroopa Liiduga liitumine 2004. a, Tallinn kui Euroopa kultuuripealinn 2011. a)." (Majandus- ja kommunikatsiooniministeerium, 2013)
suurenemine. 21. Kirjeldage4 demograafilise ülemineku etappi. Millist etappi läbib praegu Eesti? Põhjendage oma vastust. I etapp: Traditsiooniline rahvastiku tüüp: populatsioon on suhteliselt stabiilne tänu kõrgele sündimuse kui ka suremuse tasemele. Rahva hulgas on võrdlemisi palju lapsi, vanu inimesi aga vähe, sest keskmine eluiga on madal. II etapp: Demograafiline plahvatus: suremus hakkab tasapisi langema tänu arstiteaduse arendamisele ja elutingimuste parandamisele. Sündimus aga jääb endiselt kõrge, sest seda endiselt mõjutavad sajandite vanused traditsioonid. Kõrge sündimuse ja madala suremuse tõttu loomulik iive suureneb pidevalt ja rahvaarv kasvas plahvatuslikult. III etapp Rahvastiku vananemine: pikapeale sündimus hakkab langema. Loomulik iive väheneb ja rahvaarvu kasv aeglustus tasapisi. Sellel etapil laste osatähtsus jääb väiksemaks, inimesed
muudatuste läbiviimist toetavate hoiakute ja oskuste kujundamine Koolitus on oskuste, reeglite, kontseptsioonide või hoiakute süstemaatiline omandamine, mille tulemusena paraneb töösooritus Järelkasvu planeerimine on sihipärane tegevus intellektuaalse kapitali järjepidevuse tagamiseks organisatsiooni võtmepositsioonidel Talendijuhtimine on osa järelkasvu planeerimisest, mis sisaldab järelkasvu identifitseerimist ja arenguplaanide koostamist rõhuasetusega liidripotentsiaali arendamisele Karjääri planeerimine on ametialaste valikute ja otsuste jada teadlik kujundamine Miks personaliarendusega tegelda? Muudatused keskkonnas tingivad muudatused organisatsioonis => org-i konkurentsivõime tagamine nõuab kohanemist ja eeldab töötajate eluaegset ja pidevat õpet. Lisaks tehnol.arengud, globaalne konkurents ja surve kulutusi optimeerida => vajadus üha otstarbekama töökorralduse järgi
lõpetada igal ajal vastvalt ilmnenud vajadustele või töötaja poolt rikitud punktidele. Venemaa on endiselt kasutusel ka tööraamatud, kuhu tehakse sissekandeid töökogemuste kohta. Riigieelarvesse laekuvad maksud pole suuresti erinevad teiste riikidega võrreldes. Peaksime arvesse võtma Venemaa kui riigi võimekust ja suurust, kõikide maksude regulaarse ja õiglase laekumise korral võik Venemaast saada üks edukamaid riike maailmas, kuid suur rõhk sõjatööstuse ja –tehnika arendamisele võtab ära suure osa riigieelarvest. 3 Venemaa maksusüsteem Vene Föderatsioonis on kehtestatud järgmist tüüpi makse ja lõive: (Maksud Venemaal 2015) Föderaalsed maksud ja lõivud – kehtestatud maksukoodeksi alusel ja on kehtivad kogu riigis: 1. käibemaks – 18% 2. aktsiisid (aktsiisiga maksustatavad kaubad – etüülpiiritus, alkohoolsed
märgised LUIK - on ametlik Põhjamaade ökomärgis Luige missioon on kaasa aidata tarbimise poolt tekitatava kahjuliku keskkonnamõju vähendamisele. Samuti on ökomärgis kasutuses selleks, et osutada tarbijate tähelepanu "roheliste" toodete ostmisele ja seeläbi kaasa aidata paremale ühiskonnale. Luige eesmärk on samuti julgustada tootjaid keskkonnasõbralike toodete ja teenuste arendamisele. Luik adresseerib tähtsatele keskkonna aspektidele: energia/kliima, toorained, ohtlikud kemikaalid, ohtlikud heitveed, pakendamine, kasutusjuhendid, riiklikud nõudmised. Näiteks on märgistatud tooted: kosmeetikavahendid, puhastusvahendid ,pesuvahendid, mänguasjad. SININE INGEL - on esimene ja vanim keskkonnaga seotud märgis toodetele ja teenustele. See loodi 1977. aastal Saksamaal
aastaringselt. Mida rohkem pakub hotell lisateenuseid, seda suurem nõudlus tal on madalhooajal. Selleks, et turistid külastaksid Narva-Jõesuud aastaringselt on vaja arendada unikaalseid tooteid, nagu regionaalne köök või vein. Unikaalsus saab olla mõjutavaks teguriks sihtkoha valimisel. Haruldased festivalid, muuseumid või turismiatraktsioonid võivad tekkitada turistidel huvi linna vastu ka madalhooajal. Vähe tähelepanu pööratakse linnas turismiplaneerimisele ja arendamisele, mida tõestab turismiarengukava puudumine. Tulemuslikku arendamise tingimuseks on hea partnerlus avaliku-, era-, ja kolmanda sektori vahel. Siiamaani turismiasjaliste vaheline koostöö on mitteküllaldane. Turismiasjaliste ülesandeks on koostada turismiarengukava, mis määratleks antud regiooni kitsaskohti ja arengupotentsiaali, ning luua tegevuskava. Ühiste jõupingutustega võib korraldada linnas iga-aastase rahvusvahelise turismikonverentsi. Sündmus tooks
Texases. Kui ta aga Arkansase jõeäärsesse Quivirasse jõudis avastas ta eest vaid ühe vaese indiaani küla. Ülimalt pettunud oma läbikukkumises ta jättis kolm misjonäri seda piirkonda ristiusustama ja pöördus tagasi Tiguexi poole, kus ta kogus oma järelejäänud väe ja siis hakkas kodupoole liikuma. Tagasi Mehhikosse jõudis ta 1542 aastal. Järgmise kahe kümnendi jooksul hispaanlased lasid peast põhjapoolsete alade vallutused ja keskendusid oma enda Mehhiko arendamisele. 1544 aastal Coronado esitati talle süüdistused kohustuste hooletus täitmises ja indiaanlaste vastases julmuses. Selle tulemusena ta kaotas Nueva Galicia kubernäri koha. Ta naasis Mexico Citysse kus ta teenis linna nõukogu ametnikuna oma surmani. Francisco Vázquez de Coronado y Luján (1510 22 September 1554) Coronado sündis Salamanca linnas Hispaanias jõuka kaupmehe perre. Ta oli oma peres teine poeg ja seetõttu ei saanud temast perekonna vara pärijat
eriti suhetes autoriteetide, agressiivsete ja manipuleerivate inimestega * isiksuslike konfliktide, mõistuse ja tunnete vastuolude analüüs * unenäod enesetunnetamise abivahendina: unenägudes sisalduvad sõnumid Gestaltteraapia on suunatud: * isiksuse küpsuse edendamisele * enesest ja oma suhetest arusaamise parandamisele * suhete kvaliteedi ja üldse elukvaliteedi tõstmisele * enesehinnangu tõstmisele/normaliseerimisele * pingetaluvuse arendamisele * paindlikkuse suurendamisele * otsustussuutlikkuse edendamisele * energiaressursside tervele kasutamisele * emotsionaalse intelligentsuse arendamisele ja paremale kasutamisele Refleksoloogia ehk tsooniteraapia Refleksoloogia on pärit Hiinast, kus seda on kasutatud juba tuhandeid aastaid. See on lõdvestusteraapia, mis kasutab kindlat liiki massaazitehnikat jalgade ja käte kindlatel osadel. See teraapia kogub üha enam rohkem populaarsust ning põhineb mõistmisel, et kõik
tegevustes ja suutma alati leidma motiveeritud vastuseid. Nimekirja tuleb pidevalt korrigeerida ja üle vaadata, kuna majanduskeskkond on dünaamiline. Finantstöötajates pühenduse kujundamine muudatustele. Lisaks sellele et FJ peab oma fin.tegevuse kavast kõiki informeerima, tuleb tal seda kinnitada ka oma käitumisega. Mis seisneb selles, et ta demonstreerib oma valmisolekut pühendada kogu selleks vajalik aeg ja raha tegevuskava elluviimiseks.Lisaks tähendab see seda, et FJ-l tuleb ka arendamisele kulutada oluline tööaeg. Pühendumuse kujundamist süvendab teiste töötajate ära kuulamine, nende seisukohtade lülitamine plaani ning FJ selgitused, kui mingid ettepanekud pole realiseeritavad. Tegevjuhtkonna tavade muutmine FJ peab arvestama et paljud tema taotletavad plaanid ja muudatused avaldavad olulist mõju ka väljapoole raamatupidamise ja rahandus osakonda.Seetõttu tuleb palju aega kulutada muutuste visiooni edasi arendamisele ning selgitustööle
, 2008). Õige on ratsutamisega alustada lapseeas, et harjuda tasakaalu hoidmise ja hobuse juhtimisega. Siiski võivad headeks ratsanikeks saada inimesed, kellel on ratsutamiseks vajalikud füüsilised ja psüühilised eeldused (Mauring, 1988). Psüühilised eeldused on eriti tähtsad selleks, et mõista hobust. Tuleb tundma õppida hobuste psüühikat ja selle abil kujundada tingrefleksid. Füüsilise eeldusena peab inimene nägema suurt vaeva oma tasakaalu ning hea rühi arendamisele, mis loob vajadusel ka vastupidavuse ning tugevuse (Pferdewissen). Inimese ja hobuse teed on ristunud juba ammustest aegadest, mille käigus inimesed on kasutanud hobuseid liiklusvahendina, põllutöödes, sõjas, võistlustel, suurematel paraadidel ja lihtsalt hea sõbrana. Aastate jooksul on ratsutamine muutunud väga põnevaks ja arenevaks spordiks Eestis, millega on kaasnenud mitmete erinevate alade tekkimised ning huvitavad hobuse koostöövõime rakendused (näiteks hipoteraapia).
oskustöölised on jäänud tööta, siis kas on kõige selle ülesse ehitamises mõte. Kogu selline tegevus on aeganõudev ja kulukas. Ja kui senised oskustöölised on omandanud endale muu eriala, siis ei ole kunagi garanteeritud, et nad on nõus astuma ,,sammu tagasi" ja jätkama sealt, kust kunagi pooleli jäeti. Kuna Eestis on nii suur osa haridustöötajaid, siis võibolla olekski kõige õigem kogu vaev ja ressurss suunata kõrgkoolide toetustele ja arendamisele, et sealsed õppijad saaksid praktiseerida võimalikult suurel osal enda teadmisi ja võtta osa mingisugustest maailma tasemel olevatest projektidest (praegune Eesti kosmosesütik) Samamoodi oli ka essee alguses välja toodud, et juba varases ajas õpetatakse õpilasi kasutama arvuteid ja kogu riiklik tegevus üritatakse e-riigistada. Kui mõelda nendele kahele punktile, siis meie kui riik ei saa astuda ,,sammu tagasi" nagu võibolla ei astuks ka oskustöölised tagasi.
Gustav Ernesaks ja Eduard Vanaaseme ning kreeka-rooma maadleja Albert Kusnets. Eesti jalgpallikoondise läbi aegade ainus olümpiavõistlus lõppes kaotusega USA-le 0:1. Kadi Hinrikus Eesti Spordi Ajalugu Spordielu arendamine 1920. Aastatel juuni 1926 Vaatamata Eesti atleetide silmapaistvatele esinemistele maailmatasemel võistlustel, ei pööranud noor vabariik 1920. aastate alguses eriti tähelepanu spordielu arendamisele. 1926. aasta aprillis kohtus aga II Eesti kehalise kasvatuse kongress, millest võttis osa 138 delegaati. Suuresti esineti ettekannetega kooli ja kehalise kasvatuse teemadel, aga arutati ka spordi tähtsuse üle kaitseväes jms. „Rahva kehalise tubliduse, töövõime ja vaimsete omaduste arendamiseks" võeti vastu 11-punktiline resolutsioon. Ühe tähtsaima aspektina toonitati selles vabariigi valitsuse ja omavalitsuste ülesannet alustada kogu Eestis mängu- ja spordiväljakute
Ajaloo kontrolltööks kordamine Esimene maailmasõda Ühiskondliku arengu katkestas senise ajaloo suurim relvastatud konflikt Esimene maailmasõda (1914-1918). Eestlaste suhtumine sõtta oli erinev ühelt poolt ei tuntud erilist vajadust minna sõtta olles Venemaa poolel, kardeti sovanismi tõusu ning uut venestamislainet. Teisalt aga sooviti siiski Saksamaa kui ajaloolise vaenlase lüüasaamist ning oldi valmis sellele igati kaasa aitama. Otsene sõjategevus Eesti aladel oli väike kuni 1917. aastani. 1915. aastal hõivasid saksa väed Poola, Leedu ja Kuramaa, lahingud käisid Riia lähistel. Sellest tulenevalt suurendati Eestis paiknevate vägede hulka (ainuüksi Tallinnas oli 30 000 maaväelast ning 20 000 madrust). Aastal 1917 sügisel sai Eestist rinde lähitagala, siia koondus ligi 200 000 relvastatud meest. Vene vägedesse mobiliseeriti umbes 100 000 eestlast ning puisati erinevatesse väeosadesse Eestist välja...
SISUKORD sissejuhatus.................................................................................................................................................2 1. Liviko ....................................................................................................................................................3 2. Farmi .....................................................................................................................................................3 3. Wõro ......................................................................................................................................................4 4. Leibur.....................................................................................................................................................5 5. Kalev ................................................................................................................................
Samas on aga sätestatud erandjuhtumid ehk nö. "võib" juhtumid, millal võib tolle ka tõsta ja 4 "peab" printsiipe rikkuda: Uuel aastatuhandel on WTO pidanud tegelema uute väljakutsete ja laiema probleemide valdkonnaga. 20. saj. lõpus hakkas kiiremini laienema kahepoolsete ja regionaalsete kaubanduslepingute süsteem. Kuigi regionaalsed ja kahepoolsed lepingud pole WTO all keelustatud ja võivad olla rahvusvahelisele vabakaubandussüsteemi arendamisele kasulikud, on neil ka WTO perspektiivist negatiivseid aspekte. Üks olulisemaid üleskerivaid küsimusi on kaubanduslepingute ja WTO süsteemi regulatsioonide ja reeglite ühtlustamine, mis on saanud osaks Doha agendast ning mille keskne tähtsus on ära märgitud ka WTO 2011. a. kaubandusülevaates. Viimasel kümnendil on WTO agendasse järg-järgult lisandunud ka probleemküsimmused, mis käsitlevad toiduressursside julgeolekut, elektroonilist
ja suhteid. Aristoteles ütleb, et peamine väärtuse eeldus on kasulikkus. Väärtus on võime rahuldada soove. Nõudlus juhindub hüve soovitavusest. Aristotelese järgi tuletatakse vahetuse väärtus kasu väärtusest nõudluse turul. (Younkins, 2005) Mõned kirjutajad on tööväärtusteooria loojaks pidanud Thomas Aquinas’t (Baeck, 1994). Enda teoses „Teoloogia summa” on ta arvamusel, et väärtus saab, teeb, peab suurendama tööjõu hulka, mis on kulutatud kaupade arendamisele. Õpetlased nagu näiteks Joseph Schumpeter on tsiteerinud Ibn Khalduni, kes enda teoses „Mugaddimah” kirjeldab 4 tööjõudu kui väärtuse allikat, mis on vajalik kõikide tulude ja kapitalide akumulatsioonile. Õpetlased on välja toonud ka Sir William Petty Treatise of Taxes ja John Locke töövarateooria, mis on välja toodud teoses Second Treatise on Government. See näeb tööjõudu
Et teha haridus kättesaadavaks, peavad riik ja kohalikud peab olema ühtviisi kättesaadav kõigile igaühe võimete kohaselt. omavalitsused ülal vajalikul arvul õppeasutusi. Seaduse Haridus peab olema suunatud isiksuse täielikule arendamisele ning alusel võib avada ja pidada ka muid õppeasutusi, inimõigustest ja põhivabadustest lugupidamise suurendamisele. Haridus sealhulgas erakoole. Laste hariduse valikul on otsustav peab kaasa aitama vastastikusele mõistmisele, sallivusele ja sõprusele sõna vanematel
mindi edasi esimeste märkide õppimiseni. Seejärel tuli õpilastel omandada erinevaid teadmisi religiooniõpetuse, geograafia, matemaatika, keeleõpetuse, botaanika ning astronoomia vallas. III aastatuhande teisel poolel eKr. vallutasid Akadi semiidid Sumeri ning tekkis kakskeelsus, mille survel oli vaja sõnastikke. Õppekursus jagunes kaheks põhiprogrammiks, millest esimene pani pearõhu teadusele ja keeletehnikale ning teine kirjandusele ja loomingulise potensiaali arendamisele. Omandanud kirjutamise, lugemise ja arvutamise kunsti, said andekamad õpilased hakata spetsialiseeruma. Ühed süvenesid stilistikasse ja grammatikasse, teised laiendasid oma teadmisi matemaatikas ja pühendusid ehituskunstile, arhitektuurile, laeva- või kanaliehitusele. Kolmandad hakkasid valitsema maa majandust. Preestrite pojad asusid tavaliselt oma isa jälgedes tegutsema ning nendele olid tavaõpingutele lisaks veel salaõpetuste kursused, kus õpiti põhjalikult lausumist,
19. Kõige enam on ohustatud madala arvukusega ja väikese levikusega liigid. 20. Eesti looduskaitse alusdokumendiks on 2004. a. vastu võetud LKS (looduskaitseseadus). 21. Eestis elavad kotkad kuuluvad kaitsvate liikide I kategooriasse. 22. Meie rahvuspargid on Lahemaa, Soomaa, Matsalu, Vilsandi ja Karula. 23. Eesti keskkonnastrateegia 2010 eesmärkide saavutamine tugineb elanikkonna teadlikuse arendamisele. 24. Kaitstavad loodusobjektid jaotatakse kaitsealadeks, üksikobjektideks ja kaitsealusteks objektideks. Selgita pikemalt ja too näiteid. 25. 1. Põlevkivi energiaks muutmine leiukoha lähedal. 2. Puidu töötlemine metsa/raiekoha lähedal. 26. Kuna aluskivimid on erinevad. 27. Rändkarjakasvatus soodustab kõrbestumist. 28. Igaüheõigus seisneb kõigis seotud kohustustes ja õigustes inimese ning looduse vahel. Nt
KORDAMISEKS Kontrolltöö nr 2 1. Mida nimetatakse eestvedamiseks? Eestvedamine on tegevuste ja käitumiste kogum, kus üks inimene mõjutab teisi mingi eesmärgi saavutamise nimel vabatahtlikult kaasa töötama. Eestvedamine ei ole võimalik ilma meeskonna olemasoluta. 2. Millised on juhi ja liidri erinevused? Juht tuleneb ametlikust org.-st, koos konkreetsete õiguste ja kohustustega org.-ni tegevuse ja eesmärkide ees. JUHT - JUHATAJA (manager) - Teeb asju õigesti Juht isik, kellel on ameti ja positsiooniga antud võim Liider võib olla kas ametlik või mitteametlik juht, kuid peab olema isik, kes kõige rohkem suudab mõjutada kaastöötajate tegevust. Liidritel on võrreldes teistega rohkem mõjuvõimu. JUHT LIIDER (leader) - Teeb õigeid asju Liider isik, kelle suhtes teistel tekib emotsionaalne soov talle järgneda 3. Mis tagab juhi kui liidri edu eestvedamisel? EESTVEDAMISEL Liidrid mõjutavad järgnejaid valikuvõimalustega Liid...
teenuseid pakkuda. Efektiivsuse tagamiseks peab väiksema asustusega piirkondade rahastus kajastama nende geograafilisest suurusest tingitud lisakoormusega, et piirkonna kaugemates nurkades olevate elanike teenuste kasutusvõimalused ei langeks märkimisväärselt võrreldes tõmbekeskuse vahetus läheduses elavate inimestega. Tekkivate piirkondade juhatused peavad üle saama oma erimeelsustest ning keskenduma suurenenud elanikkonna probleemidele ja piirkonna majandusliku jätkusuutlikkuse arendamisele. 4. Kavandatava 2016 a reformi nõrgad küljed ja tegevused mõju vähendamiseks Paljudes piirkondades on valdade vähesuse tõttu raske leida sobilikke koostööpartnereid. Piirkonnas, kus vallal on ühinemiseks valida näiteks ainult kahe teise vallaga, on suurem võimalus, et erimeelsuste tõttu on üksmeelne ühinemine võimatu. Sellise stsenaariumi puhul riigi sekkumisel sundühendamine loob KOVi, mis ei suuda ühiselt
effektiivsemaid kasvatusmeetoditest. 1.2 Mittesekkuv kasvatus Selle kasvatusmeetodiga on vanemad kõikelubavalt ükskõiksed, puuduvad reeglid ja kontroll, ei pöörata tähelepanu lapse vajadustele , arengule, ei arutata asju lastega läbi ega arvestata lapse arvamusega. Vanemad on emotsinaalselt külmad ja endassetõmbunud . Sellises keskonnas, kus vanemad on laste suhtes ükskõiksed, ei panda rõhku laste arendamisele ja haridusele. Sotsiaalsete oskuste arenematus või puudumine põhjustab lapsele ebameeldivusi, mis võib grupis kaasa tuua isoleerituse ja kiusamise. Kohatut käitumis ei mõisteta ja ning seetõttu väheste sotsiaalsete oskustega last enamasti tõrjutakse nii lasteaias kui koolis. Lapsel lastakse teha seda, mida laps ise vaid soovib, pööramatta tähelepanu tema tegemistele, puudub ka lapsele suunatud kiitmine. Selline kasvatusmeetod on pigem kasutusel sellises perekonnas, kus
Tiiu Täheke Top Gear Eesti Vikerkaar 60+ Üks 9 Jana Мое Богатство Vihalemm ja Kõuts(2004:75-76)kirjutasid, et universaalsed ehk üldsuunitlusega ajakirjad on kommertsliku orientatsiooniga - need on mõeldud majandusliku kasumi saamiseks, ka huvialased ajakirjad on suuremas osas tarbija vajadustele suunatud. Eriala-ajakirjad on, aga seevastu enamasti suunatud inimeste erialaste tedmiste arendamisele, mitte tulu saamiseks. 10 7. Lugejauuring Ajakirjade lugejate kohta viib Turu-uuringute AS MTÜ Eesti Meediaorganisatsioonide Liidu tellimusel korra kvartalis läbi Lugejauuringut. ELU uuringud on läbi viidud nn Omnibuss-keskkonnas. Omnibuss-uuringud on regulaarselt (kindla ajakava järgi) läbiviidavad nn mitmetellija uuringud. Turu-uuringute AS-i Omnibuss-uuringu üldkogumi moodustavad Eesti Vabariigi alalised üle 15- aastased elanikud, kokku 1 113 355 inimest (Statistikaameti 2013
Majandustõus oli aga liiga kiire ning tõi 1923. aastal kaasa kriisi. See sai alguse rahandusest, sest pangad olid jaganud hiiglaslikke laene. Laenude tasumine osutus aga raskeks ning raha oli vaja juurde trükkida. 1924. kevadel käivitati uus majanduspoliitika, millega hakkas valitsus varasemast enam sekkuma majanduse suunamisse, püüdes tagada selle vastuoludeta arenemist. Orienteeruti ümber Euroopa turule. Tööstuse asemel seati esikohale põllumajandus: riik aitas kaasa ühistegevuse arendamisele, maaparandusele ja sordiarengustele, kutseoskuste levitamisele. Rahvasteliidu vahendusel hangiti välislaen, mille abil tehti panga- ja rahareform (markadelt mindi üle kroonile). Uus kurss osutus sobivaks, majandus tõusis. Välispoliitika 26. jaanuaril 1921, tunnustas Antandi Ülemnõukogu ühekorraga kõiki Balti riike. Eesti välispoliitika peamine ülesanne oli riigi julgeoleku kindlustamine. Ohuallikateks olid endiselt Saksmaa ning Venemaa. 1
- suurem ilmalikkus – Jumalasse usuti endiselt, varem oli huvi keskmes Jumal ja see, mis tuleb peale surma. Nüüd muutus tähtsaimaks Inimene ise ja tema maine elu. - individualism – tähtsaks peeti üksikisikut, väärtustati maist elu, eneseteostust, inimese keha. Ideaaliks sai igakülgselt (nii teadustes kui kunstides) arenenud universaalinimene (selline oli Leonardo da Vinci). Senisest rohkem pöörati tähelepanu haridusele ja inimese võimete arendamisele - humanism – maailmavaade, mis seab esiplaanile inimese (koos tema puuduste ja voorustega) ning näeb maailma inimese vaatekohast. - Jätkub vaidlus kahe mõttesuuna vahel, mida on esindanud Platon ja Aristoteles. Esimene rõhutas ülemeelelise maailma reaalsust, mida saab ainult mõistusega (reeglid, seaduspärad) tunnetada. Aristoteles hindas rohkem kogemuslikku meeltele tuginevat tunnetust. Sel perioodil kasvab ka kunstniku eneseteadvus. Kunstnik kui intellektuaal.
maailmamajanduse konjunktuuri halvenemisel ja fiskaalpoliitilisel muutusel. Siiski väljus Soome majanduskriisist suhteliselt kiiresti. Äralangenud Nõukogude turu asemel suudeti hõivata uusi turge Kagu-Aasias, samuti ka Euroopa Liidus ja Ameerikas. Uute turgude leidmine sai võimalikuks eelkõige tänu heale konkurentsivõimele ja eksporti toetavale majanduspoliitikale. Positiivselt on mõjunud liitumine Euroopa Liiduga. Edu on toonud panuse tegemine kõrgtehnoloogia arendamisele. Kõrgtehnoloogia arengu eelduseks on olnud teadus- ja arenduskulutused 3% SKP-st, millest rohkem kulutatakse OECD liikmesriikidest vaid Rootsis. Kõrgtehnoloogilise toodangu ekspordi osakaalult (protsent koguekspordist) on Soome OECD liikmesriikidest peale USA-d ja Jaapanit kolmas. 3.3.Majanduskasv Viimase kümne aasta jooksul on Soome majandus läbinud terve majandustsükli. Eelmise kümnendi alguses (1990-93) oli Soome peale Nõukogude Liidu turu äralangemist tõsises majanduskriisis
kärpimise ja lõhkumise eesmärgiks oli algul Nõukogude tsooni, edaspidise SDV majanduse üha tihedam sidumine NSV Liidu majandusega. SDV territoorium oli suhteliselt toorainevaene, seal arenenud tööstus oli varem tarninud toorme Saksamaa läänepiirkondades. Nüüd orienteerus see ümber Idabloki toorainele. 1950. aastal oli VMN-is SDV tööstuslikult kõige arenenum riik. Ta spetsialiseerus aparaatide ja vagunite valmistamisele, keemiatööstuse, peenmehhaanika ja optika arendamisele. Nendes valdkondades säilitas SDV kohati Lääne töösturiikide taseme. Oma toodangut pidi SDV aga müüma NSV Liidule ja teistele VMN-i maadele maailmaturu tasemest odavamate hindadega. Seegi oli üks põhjus, miks SDV majanduse arengutase jäi madalamaks SLV omast. Rääkimata muidugi sellest, et tema suhtes oleks rakendatud mingit Marshalli plaani laadilist abistamisprogrammi. 17. juuni 1953. Kurss sotsalistliku ühiskonna rajamisele tõotas uusi raskusi.
1. loeng Sissejuhatus kasvatusteadustesse Esitus/seminaritöö: Rühmatööna 3-5 inimest TÄHTAEG OKTOOBRI lõpp Eesti pedagoogika ajaloo märkimisväärsest inimesest (nt Viive Roos); pedagoogika arhiiv muuseum. (Peeter Põld(üks esimesi haridusministreid); Johannes Käis (Reform pedagoogika); Lembit Andresen: tegeles pedagoogika ajalooga Ilukirjadusteose analüüs (arenguromaan;kooli romaan) Kuidas inimesed on kasvanud,kujunenud (perekond, isiksus) Millisena kohtad arengutegureid? ; Mida ütleb romaan isiksuseks saamise kohta? Elust enesest midagi kasvatusest. Kasvatustegelikkus? (tehtud nt viru chillijad, õpetajate lapsed, kodutud, maakoolid) Teoreetiline analüüs! ÕPIMAPP enne jõululaupäeva Igast teemast lähtudes esitad küsimusi. Lühiesseed? Rühmatööde kokkuvõtted Õpimapp võib olla loov (pildid, naljad asjad) Sissejuhatus kasvatusteadustesse läbi lugeda Essentsialism=olemus Kas inimesel on olemus? Mis on tem...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
