nõustaja teadlikkust enesest (kuidas reageerid jne). Oluline on empaatia, samas ülemäärane empaatia ei ole hea ei pea olema emotsionaalselt kaasahaaratav kõiges. Põhineb kindlate meetodite kasutamisel oleks tarvis vähemalt üks koolkond endale selgeks teha, et ei jääks jänni. Teostub osapoolte suulise suhtlemise kaudu. Oluline osa on ka kehakeelel. Nõustamine võib toimuda ka vahendatult lahendus.net sellisel juhul on kliendil anonüümsus, saab avaldada seda, mida muidu ei avaldaks, mõeldakse ka paremini läbi mida öeldakse. MÕLEMAL VIISIL otsene ja vahendatud ON OMA EELISED. Siiski psühholoogilise nõustamise eeldus on, et kontakt algaks silmast-silma. Rajaneb kliendi-konsultandi usalduslikul koostööl ja jagatud vastutuse põhimõttel. Oluline on ka nõustamisprotsessi pikkus toimub suhteliselt piiratud aja jooksul. Oluline on sisu,
Neli küsimust oli isikuandmete kohta.(Statistilised küsimused). Küsitlus toimus vabatahtlikkuse printsiipe jälgides ja osaliselt anonüümselt. Küsimused puututasid järgmisi teemasid * 4 küsimust isikuandmete kohta (Statistilised küsimused) * ülejäänud 12 küsimust puudutasid arvamust telereklaamide kohta. Küsimustikud jagasin laiali inimeste vahel. Vastavalt ajale ja soovile vastati kas kohe või siis paari päeva jooksul. Sellest ka osaline anonüümsus. Uurimustöö hüpoteesiks on väide, kas inimestele meeldib, et teles nii palju reklaame näidatakse ning millised reklaamid on meeldivad. 31 VI. KÜSIMUSTIKU ANALÜÜS ,ARUTELU JA TABELID. Statistilise osa analüüs. Uurimuses osales 35 isikut, kellest naisi oli 18 ja mehi 17. noorim vastaja 13aastane ja vanim vastaja 63aastane. Vanuselt jagunesid vastajad järgmiselt 13-30 mehi 4 ja naisi 5
Kordamisküsimused eksamiks Eksamil tuleb vastata kolmele küsimusele neljast, mis on kõik valitud siinsete küsimuste seast. Vastus peaks olema ammendav, mis ilmselt seab vastusele vähemalt üheleheküljelise mahunõude. Autorite teadmine ei ole kohustuslik vaid soovitatav. Siin on need esitatud kordamise hõlbustamiseks. 1. Mida peavad Appadurai (1986) ja Kapytoff (1986) silmas ,,asjade kultuurilise biograafia" all? Nende tees on, et asjadel on sotsiaalsed elud. Seega ta ütleb, et kaubaks olemine ei ole ainult majanduse osa, vaid ,,moraalse majanduse" osa. a. asjad omavad erinevaid väärtusi oma erinevatel eluetappidel, olenevalt sellest, kes on tema omanikud, kontekstist, kasutusest jne viies asjade kultuurilise biograafiani. b. objektiklassidel ajaloolised ja pikemaajalised muutused nende väärtuses. Näide: orja (ehk asjastatud inimene) muutmine vabast inimesest orjaks käis keskkonnamuutuse, suhete lõhkumise ja taa...
Postmodernset ühiskonda ilmestab jäikade piiride kadumine Nähtused ja suhted on ebakorrapärased Inimestel on suurem vabadus, kuid samas ka suurem vastutus Inimsuhted postmodernses ühiskonnas: Kahaneb perekonna ja kiriku positsioon Löövad kõikuma traditsioonilised väärtused Inimene muutub individualistlikumaks, läbikäimine ja ühistegevus väheneb Hävib tööeetika (distsipliin, oskus pingutada, koostöö) Linnalik eluruum, anonüümsus, ükskõiksus teiste vastu) Ülim vabadus olen selline, nagu tahan Stress 10. Globaliseerumine Mitmekülgseid arengusuundumusi üldistavaks mõisteks on kujunenud globaliseerumine,sotsiaalteadlaste ringis ka postmoderniseerumine.Globaliseerumise kõrval veel kaks olulist tendentsi nüüdismaailma arengus- rahvusvahelistumine e. Internatsionaliseerumine ja info-ja suhtlusvõrkude levik e. Digitaliseerumine. Globaliseerumine e
Mitmed pereülesanded on läinud üle teistele üksustele (näiteks kool, kitik, politsei, meelelahutusäri jne) ning perekonnale jäänud vähesed ülesanded ei taga piisavalt pere koospüsimist. Seaduse silmis on abielu lahutamine ehk lahkumineku vormistamine lihtne protseduur. Puudub hästitoimiv lahutuse eel- ja järelnõustamine. Ühiskonna vähene religioossus. Ümbruskonna vähene huvi ja toetus, et kooselu säiliks, anonüümsus. Indiviidikeskne lähenemine, kus esikohal on inimese isiklik õnn ja rahulolu. Kõrge lahutumus ühiskonnas lahutus on mudelina ees. 11.2.2. Individuaalsed põhjused Lühiajaline kooselu, mille jooksul ei jõua üksteist tundma õppida. Teismeliseeas ebaküpselt loodud kooselu, partnerite erinevad ootused abielule. Erinevused partnerite rassis, haridustasemes, vanuses, religioonis, sotsiaalses klassis, väärtushinnangutes.
Oma töökoha sisekliima tüübiks peaksin lahterdama ta sel juhul keskmiselt eduka-külma-ellujääja ning eduka-sooja- elujõulise vahepeale. Ruusi ja Sarve (Ruus, Sarv 2010) väite järgi, et õpetajad elavad isekeskis ja oma ringis pigem sissepoole, pean meie lasteaeda siin erandlikuks näiteks. Väikese kogukonnana oleme vastastikku pigem ekstraverdid ning elame suuresti just väljapoole. Sissepoole elamine tundub mulle olevat pigem nendele gruppidele omane, kus on suur anonüümsus, kaugenemine, võõrasolek ja muud näiteks suurlinnadele kui kogukondadele omased tunnused. Olen sajaprotsendiliselt nõus, et suuresti loob hea töökliima lasteaias see, kuidas õpetaja lastesse suhtub ja lapsevanemate positiivne tagasiside. Paralleeli tuues võib öelda, et laps on just kui klient, kes saab lastehoiu teenust samas kui kasvatajast klienditeenindaja peab täitma talle pandud ootused lapse hoidmisel. Kuna tegu on väga usaldusliku ülesandega, on panused seda suuremad
Teatud rühmaliige kujuneb püsivate rünnakute ohvriks. V rühmaliikme (tööl, koolis) kujunemine püsivate rünnete objektiks Agressorid: füüsiliselt tugevad, domineerimiskalduvustega, liidripretensioonidega Viktimiseeritud: füüsiliselt nõrgemad, eripärad välimuses, madal enesehinnang, kaitsepositsioon Mõjurid: rühma hoiak, V positsioonivõtt, loobumine kaitsepositsioonist, ründe suunamine uuele objektile, distantseerumine rühmast ... Agressiivsuse mõjurid · Anonüümsus (Stanley Milgrami katsed!) · Ründed · Keskkonnatingimused (temperatuur, lõhnad, müra, tiheliolek) · Vanus, sugu · Meedia · Alkohol, narkootikumid · Agressiivsus kui ebakindluse väljaelamine, tunnustusvaeguse kompensatsioon? Agressiivsus kui sotsiaalne probleem · Individuaalne vägivald: perevägivald, koolivägivald, ahistamine tööl ... · Posttraumaatiline stress: mälu, unetus, tähelepanuhäired ...
elanikkonna heterogeensus madal kõrge formaalsete organisatsioonide ja teenuste kättesaadavus madal kõrge tööjaotus madal kõrge inimeste võimalik anonüümsus madal kõrge sotsiaalsete suhete olemus kogukondlik Ühiskond. sotsiaalse kontrolli tüüp Mitteform. formaalne nähtavate sümbolite põhjal määratav staatuste aste madal kõrge 90
Kvalitatiivsete meetodite üldkursus Sisukord Sisukord...................................................................................................................................... 1 1.loeng - sissejuhatus.................................................................................................................. 2 2. loeng........................................................................................................................................4 3. loeng Kvalitatiivsete meetodite areng..................................................................................6 4. loeng........................................................................................................................................7 Põhistatud teooria (PT) grounded theory.............................................................................7 Diskursusanalüüs.........................................................
construct alternative scenarios of rivals' intentions. Grupimõtlemine Grupimõtlemine ja grupipaanika • Ajutised/spontaansed grupid: seltskond ümber liiklusõnnetuse, kinokülastajad, trammiootajad … • Spontaanne grupp hakkab tegutsema – huvi, hirm, paanika, viha • Massipsühholoogia: G.LeBon – domineerib emotsioon ja kaob isikliku vastutuse tunne, vastastikune ergutamine, normid hägustuvad, anonüümsus. Kollektiivne hing! • Grupipaanika ja selle juhtimine: luua uus tähelepanufookus. Raadio, gripiviirus, teater … • Mood kui grupipaanika !? Moe utilitaarne käsitlus (tootjate huvisid esindav instrument), moe psühholoogiline käsitlus (mood kui enesepresenteerimine) Deindividuatsioon Deindividuatsioon – Mina “kaotamine”. Fraser and Burchell ( 2001) define deindividuation as ‘ a process whereby normal constraints on behaviour are weakened as
Rüütlikirjandus kujunes välja seoses relvade ja kommete arenemisega. Eelduseks oli feodaalühiskonna ja läänikorra teke. Eeldas rüütlitelt rüütellike voorusi ja laitmatut käitumist. Rüütlikirjandus arenes välja ühiskondlikust süsteemist. Rüütellikkus tähendab naiste kultust, oma südamedaamide ülistamist. Enam ei peegeldata kellegi kangelastegusid, vaid nüüd teenib rüütel esmajärjekorras faami, kellele ta jäägitult truuks jääb. Euroopas kadus sel ajal kirjanduses anonüümsus. Nüüd teati rüütliromaanide autoreid ja trubaduure. Kerkisid esile esimesed silmapaistvamad autorid. Autorite looming pidi alluma rangetele vormilistele normidele. Ajaliselt hiljem hakkas rüütlikirjandus levima ka mujal Lääne-Euroopas. Põhimõjutused tulid Prantsusmaalt. Trubaduuride luule Rüütlikirjandusega tekkisid uut tüüpi aadlisoost laulikud. Põhja-Prantsusmaal olid truväärid, Lõuna-Prantsusmaal (Provence'is valdavalt) trubaduurid. Provence'is
Religioonisotsioloogia ei sünergia tegele religiooni sisuga ega arutle selle tõesuse üle. Hulkade psühholoogia Gustav Le Bon · Religioosne seletus: üleloomulik maailm ilmutab · Teiste inimeste keskel muutub inimese end inimestele käitumine tundmatuseni. · Psühholoogiline seletus: religioon tuleneb · Anonüümsus inimese personaalne inimloomusest vastutus väheneb · Sotsiaalne seletus: religioon tuleneb sotsiaalsusest · Deindividuatsioon võib kaasa kuua · Edward B. Tylor: Inimesed tahavad seletada normidevastast käitumist loodusnähtusi ja enda hinhgeelu (unenäos) Sotsiaalne looderdamine
2) Eesmärgist võib oleneda kas me tahame edutada v koolitada vms 3) Firmaspetsiifika kas suuruse v hierarhia küsimus 4) ,,ajalooliselt" väljakujunenud meetod ma juba kasutan mingit süsteemi, lähtun olemasolevast. Võivad olla mõned konarlused, aga muutes kaob ära järjepidevus. Võib teha ka uuega paralleelselt aasta v kaks, ja siis uue peale liikuda. Hindamissüsteemi loomine: -Protsessi kujundavad kasutajad neid on väga palju -Vastaja anonüümsus ja konfidentsiaalsus kui teame, et sina hindad mind ja mina sind siis võib ju kokku leppida. -Subjektiivsete kalletega hinnangud jäetakse kõrvale erinev rangusaste, sümpaatiad jms. Kui hinnang erineb üle 40% teistest juhtudest, jäetakse see kõrvale -Kõiki osalejaid koolitatakse -Ühte töötajat hindab 4-8 hindajat, täpselt paras arv. -Kasutatakse laia hinnanguskaalat (tavalise 5pallise asemel) 360 tagasiside kasutuselevõtt kas meie kultuur on valmis
Selgitada välja ratsaspordispetsialistide töökogemused harrastajatega. Anda hinnang harrastussportlastele suunatud võistluste korraldusele ratsaspordispetsialisti poolt. 15 3. UURINGU METOODIKA Käes olevas uurimuses on kasutatud avatud vastustega küsitlust. Küsitlus koosneb 9st küsimusest ning on avatud vastustega (Vaata LISA 1). Uurimusele vastamine oli vabatahtlik ja vastajatele tagati anonüümsus. Küsimused 1.-3. avavad harrastusspordi ja sportlase tähenduse Eesti ratsaspordis. 4.-6. on keskendunud harrastajate isikliku arengu potentsiaalile ning treenerite motiveeritusele. Küsimustes 7.-9. oodati arvamust võistluste ning nende korraldamise kohta. Küsitlus viidi läbi üle Eesti atesteeritud ratsatreenerite seas. Valim põhines www.tuleratsutama.com-st saadud treenerite nimekirjast, kust oli võimalik saada
tolerantseks agressiivse käitumise osas. Hoiakud muutuvad liberaalsemaks. Näiteks ohvri kiusamise puhul, on kiusaja hoiakud agressiivse käitumise osas positiivsed. Skeemid tekivad ja kinnituvad. Üks põhiline seletus, miks inimene käitub agressiivselt. Kampaania ,,Ära löö last" kognitiivse põhimõttega, püüti muuta hoiakuid. Agressiivset käitumist iseloomustavad kolm keskkondlikku tingimust: · anonüümsus - soodustad agressiivset käitumist, kaetud maskiga inimene on agressiivsem, samuti pimedus soodustab, kuna teda ei nähta, ta jääb anonüümseks. · deindividualisatsioon - inimese eripära äravõtmine, inimese mitte endaga sarnaseks pidamine. Ohver tehakse enda jaoks vähemtähtsaks. Ohvrilt võetakse isiksuslik eripära ja sellele järgneb agressiivne käitumine. · tihedalt olek - tihedalt koos olevad inimesed, see soodustab agresiivset käitumist.
3. Sotsiaalsed faktorid Privaatsus: hinnang oma vabadusele, seoses ruumiga. Privaatsus on laiem, kui suletud uks. On võime piire kontrollida ruumiga seonduvalt ja võime reguleerida ka informatsiooni andmisega seosega endalt teistele andmisega. Privaatsusel on 4 erinevat komponenti: Alan Weistein (1987) 1) Üksindus 2) Intiimsus 3) Anonüümsus 4) Psühholoogilised takistused Meelte roll seoses seksuaalsuse erutusega Visuaalsed stiimulid on olulised seoses erutuse tekkimisega. Sekundaarsete erogeensete katmine, osaliselt katmine. Põhiline on nägemine-visuaalsed märgid, mis erutust tekitavad. Naistel on visuaalne erutus madalam, kui meestel. Puudutused. Freud jagas primaarseteks ja sekundaarseteks erogeenseteks tsoonideks. Kuulmine. Komplimentide kuulmine kehtib ka seksuaalsuse vallas
o pole ligipääsu mitteverbaalsele sõnumile o tihti kirjanõustamise teenusepakkujad teenust tehes väsinud (tihti tehakse seda öösel) o seaduslikud probleemid (kui hästi on võimalik tagada nõustaja taset, supervisiooni, kontrolli) o siiani pole lõplikult teada internetinõustamise tulu ja kulu nõustatavale o kasu on kõige suurem tundliku probleemi puhul, milles anonüümsus oluline ja interneti läbi saada silmast-silma kohtumisse (traumad, noortenõustamine) · Põhimõtted o Tuleb arvestada nõustamise põhimõtteid o Kompetentsus (ei saa vastata, kui ei oska vastata) o Põhjalikkus lisainfot tuleb anda, kui vaja. o Konkreetsus hämamist ei saa lubada o Korrektne keelekasutus (ei ole õige kasutada kategoorilisi väiteid) oluline on sõnastus o Vajalikul määral huumor
Sotsiaalse õppimise teooria A.Bandura. Teiste inimeste poolt korda saadetud agressiivsed teod, kui nad ei vii järjekindlalt negatiivsetele tulemustele ja jäävad karistamata või esinevad hoopiski meelelahutuslikus kontekstis, õpitakse pahatihti ära jäljendusõppe seesmiste mehhanismide abil. Kui kõrvaltjälgitavad positiivsed teod saavad positiivseid kinnitusi, siis võib ka vaatluse teel toimuv õppimine olla küllaltki efektiivne. Agressiivsust soodustavad tingimused anonüümsus ja deindividuatsioon. Ülerahvastatus ja tiheliolek. Kultuuride segunemine, massimeedia agressiivsusküllus, jpm. Isiksuse patoloogia on valdkond, millega tegeleb eelkõige psühhiaatria. Normi mõiste normist välja langemist iseloomustavad üldiselt (1) nähtuse harvaesinevus, (2) sobimatus konteksti, (3) isiklikud kannatused või vaevused Häired ärevushäired, foobiad, dissotsiatiivsed häired (kahestumine, identiteet),
sobib, viiakse intervjuu kohe läbi. Kui ei, helistab intervjueerija hiljem tagasi. Seni saab ta jätkata teiste respodentide küsitlemist. Telefoniküsitluse eelised: kiirus, nii küsitluse läbiviimisel kui kui töötlemisel, kontrollivõimalus, suhteliselt madal maksumus võrreldes personaalküsitlusega, suhteliselt kõrge vastuse määr 60 – 70 %, suuurem anonüümsus ja väiksem intervjueerija mõju võrreldes personaalintervjuuga. Nõrgad küljed – puudulik representatiivsus, sest paljud ei avalda oma numbreid telefonikataloogides ja puudub võimalus demodeks (logod, reklaamikatked jne) Telefoniküsitluses kasutatakse spetsiaalseid arvutiprogramme, mis võimaldavad genereerida telefoninumbreid ja programmeerida küsimustikku ja selle töötlust arvutisse (CATI – computer assisted Telephone Interviewing)
HTOS.02.244 MAAILMA LASTEKIRJANDUSE EKSAMI KORDAMISKÜSIMUSED 1. Maailm vanimast eeposest. Gilgameš - kangelane oli Sumeri Uruki linna valitseja 3. aastatuhandel eKr. Koos oma parima sõbra, metsinimese Enkiduga elas Gilgameš läbi rea seiklusi. Koos võitsid nad koletise Humbaba ja pärast seda, kui Gilgameš oli tagasi lükanud jumalanna Ištari abieluettepaneku, tapsid taevase sõnni. Kui Endiku suri, asus Gilgameš otsima igavest elu. Jõudnud turvaliselt üle Surmavete, kohtas ta surematut meest Utnapištimit , kes jutustas Gilgamešile, kuidas tema ja ta perekond elasid üle suure veeuputuse. Utnapištim ütles, et igavese nooruse taim kasvab merepõhjas. Gilgameš leidis selle, kuid kui ta end ühel põllul pesi, sõi madu tema väärtusliku taime ära ning ta pidi tühjade kätega Urukisse tagasi minema. Gilgameši arvastuseotsing oli olnud asjata.Gilgameš otsib elu mõtet. Teda piinab küsimus, mis jääb inimesest järele pärast tema surma. Pöörd...
Sotsiaalse õppimise teooria A.Bandura. Teiste inimeste poolt korda saadetud agressiivsed teod, kui nad ei vii järjekindlalt negatiivsetele tulemustele ja jäävad karistamata või esinevad hoopiski meelelahutuslikus kontekstis, õpitakse pahatihti ära jäljendusõppe seesmiste mehhanismide abil. Kui kõrvaltjälgitavad positiivsed teod saavad positiivseid kinnitusi, siis võib ka vaatluse teel toimuv õppimine olla küllaltki efektiivne. Agressiivsust soodustavad tingimused anonüümsus ja deindividuatsioon. Ülerahvastatus ja tiheliolek. Kultuuride segunemine, massimeedia agressiivsusküllus, jpm. Isiksuse patoloogia on valdkond, millega tegeleb eelkõige psühhiaatria. Normi mõiste normist välja langemist iseloomustavad üldiselt (1) nähtuse harvaesinevus, (2) sobimatus konteksti, (3) isiklikud kannatused või vaevused Häired ärevushäired, foobiad, dissotsiatiivsed häired (kahestumine, identiteet),
meile kasulik tänapäeval · Kaugenemine EEAst o Rasvaste ja magusate toitude eelistus o Vanasti: sojad, maod, pimedus, külmumine, laibad jne (asjad, millega oleme kaua koos olnud, et neid karta); tänapäeval: hamburgerid, tulirelvad, sünteetilised narkootikumid, radioaktiivne kiirgus (asjad, millega oleme vähe koos elanud, et neid karta) o Anonüümsus evotsiooniliselt uudne nähtus (varem tunti ju kõiki oma rühma liikmeid; ca 150-200 inimest. Ka meie endi sõprusringkonnad umbes sama suur) Vajadus oma reputatsiooni eest hooldada (internetikommentaarid) Ebaratsionaalne koostöö majandusmängudes (nt vangidilemma inimesed teevad ikkagi koostööd, kuigi mittekoostöö tegemine oleks olnud kasulikum)
(1) Kohtuvälise menetleja tegevuse peale esitatud kaebuse lahendab taotlusel või uurija algatusel. kohtuvälise menetleja juht või kohtuvälise menetleja juhi õigusaktiga (2) Kannatanu või tunnistaja, kelle anonüümsus tagatakse, täisnime, volitatud ametnik kaebuse kättesaamisest alates viie päeva jooksul aadressi või teisi andmeid, mis otseselt hõlbustavad selle isiku kirjalikus menetluses. kindlakstegemist, ei fikseerita üheski uurimistoimikusse kuuluvas
Üldine (inimesed, naised, rahvas) või spetsiifiline nimetamine Individualiseerimine (üksikisikustamine) või assimileerimine (rühmatasand) Kollektiviseerimine: mitmus (muulased), kollektiivsubstantiiv (erakond, juhatus), mitmuslik pronoomen (meie, nemad), kollektiivsusliited (elanikkond, rahvastik). Kvantifitseerimine: numeraalid Määratletud või anonüümne osaline – osaliste indetermineerimine. Anonüümsus väljendub indefiniitsete pronoomenite, meie-deiksise ja umbisikulise tegumoe kaudu. Määratletud inimest vaadeldakse tema määratlemistunnuste järgi. Osa nimetatakse (isikunimega) ja kategoriseeritakse (funktsiooni: diplomaat, peaminister, fraktsiooni esimees; identiteedi alusel: vanus, sugu, rahvus, elukoht, usk jne). Protsessid ja protsessiosaliste rollid Situatsioon ehk protsess vormistatakse lausena, sh protsessid, osalised, tingimused. Protsessiliigid:
1. Todorovi "Poeetika" - kirjanduslik diskursus ja selle analüüs Kõrvutab poeetikat interpretatsiooni ja teadusega. Poeetika peab tegelema “kirjanduslikkusega”. Järgib vormikoolkonna lähenemist. Poeetika ja interpretatsioon täiendavad teineteist. Interpr. on teose mõtte eksplitseerimine. Toob sisse diskursuse mõiste, mis on poeetika objektiks. Tähelepanu keskmes pole immanentne tekstianalüüs; T. ütleb, et parim immanentne analüüs on tekst ise. Tekst on abstraktse struktuuri realiseerimine. Poeetika tegeleb abstraktse struktuuri, diskursusega. Vastandab story – discourse nagu faabula – süžee (vrd. Chatman: story – plot). Poeetika ülesanne on selgitada välja tekstiloome mehhanismide universaalsed seaduspärad. Geneetiline strukturalism on taotlus luua üldist mudelit, millele alluksid kõik tekstid. (Greimas “Struktuurne semantika”) Üksiktekst on T. jaoks näite staatuses, illustreerib üldisi seaduspärasusi. Poeetika objektiks on kirjanduse d...
Suhtlemispsühholoogia konspekt SP On interdistsiplinaarne valdkond hõlmates teemasid mitmetest suundadest: - Sotsiaalpsühholoogiast (peamine!), Arengupsühholoogiast, Sotsioloogiast , Kultuuripsühholoogiast, Kliinilisest psühholoogiast, Kommunikatsiooniteooriast, Antropoloogiast, juurast, majandusest Kriitika suhtlemispsühholoogiale kui uurimisvaldkonnale (Duck, West, Acitelli, 1997) 1. valimi probleem: üliõpilased 2. arengu probleem: suhte staatilisus; longitudinaalsus? 3. kirjelduse probleem: suhtlejate ja uurijate suhtetaju; kirjeldav kontseptsioon 4. konteksti probleem: sotsiaalne, kultuuriline ja majanduslik kontekst; üldistatavus? 5.Andmete objektiivsuse probleem (sh enesekohased testid); eksperimendid Suhete ja suhtlemise olemus - Inimestevaheline suhtlemine – protsess, mille abil inimesed loovad ja hoiavad omavahelisi suhteid luues tähendusi. - Protsess – jada eesmärgipäraseid käitumisi - Tähendustest (mitte öeldust) sõltub su...
See (1) Kohtuvälise menetleja tegevuse peale esitatud kaebuse lahendab vormistatakse uurija põhistatud määrusega tunnistaja või kannatanu kohtuvälise menetleja juht või kohtuvälise menetleja juhi õigusaktiga taotlusel või uurija algatusel. volitatud ametnik kaebuse kättesaamisest alates viie päeva jooksul (2) Kannatanu või tunnistaja, kelle anonüümsus tagatakse, täisnime, kirjalikus menetluses. aadressi või teisi andmeid, mis otseselt hõlbustavad selle isiku kindlakstegemist, ei fikseerita üheski uurimistoimikusse kuuluvas § 78. Kaebuse esitamine maa- ja linnakohtule protokollis või muus dokumendis ega helisalvestuses. Kannatanu või
hägustavad eneseteadvust (nt alkohol). Deindividualiseerunud inimesed on vähem ohjes, nad sõltuvad enam vahetust situatsioonist. Selle teiseks pooleks on aga suurenenud eneseteadvus. Sellele aitab kaasa see, kui inimene tegutseb peegeli või telekaamera ees. Enesekontrolli aitavad rõhutada ka sellised asjaolud nagu lisaks peeglitele ja kaameratele ka väikelinnad, heledad tuled, nimesildid, isikupärased riided ja individuaalmajad. Tervikuna tekitavad deindividuatsiooni seisundit: a) anonüümsus b) erutusseisund c) tähelepanu välistele sündmustele d) tihe koostegutsev grupp. 44. GRUPILINE MÕTLEMINE Grupiline mõtlemine on grupi vaimse efektiivsuse, reaalsustaju ja otsustusvõime moonutumine grupisisese surve tulemusena. Selleks pinnaseks, mis grupilist mõtlemist soodustab on järgmised asjaolud: 1) tegemist on heade omavaheliste suhetega tihedasti kooskäiva grupiga 2) grupp on mingil
Deindividualiseerunud inimesed on vähem ohjes, nad sõltuvad enam vahetust situatsioonist. Selle teiseks pooleks on aga suurenenud eneseteadvus. Sellele aitab kaasa see, kui inimene tegutseb peegeli või telekaamera ees. Enesekontrolli aitavad rõhutada ka sellised asjaolud nagu lisaks peeglitele ja kaameratele ka väikelinnad, heledad tuled, nimesildid, isikupärased riided ja individuaalmajad. Tervikuna tekitavad deindividuatsiooni seisundit: a) anonüümsus b) erutusseisund c) tähelepanu välistele sündmustele d) tihe koostegutsev grupp. Grupiline mõtlemine Grupiline mõtlemine on grupi vaimse efektiivsuse, reaalsustaju ja otsustusvõime moonutumine grupisisese surve tulemusena. (I. Janis 1972). Selleks pinnaseks, mis grupilist mõtlemist soodustab on järgmised asjaolud: 1) tegemist on heade omavaheliste suhetega tihedasti kooskäiva grupiga 2) grupp on mingil moel isoleeritud võimalikest vastupidistest arusaamadest
väljakutsetega - Käsule mitteallumine võib tähendada elukäigu halvemaks muutumist - Vanglaeksperiment: planeeriti 2-nädalane eksperiment, mille käigust uurida sotsiaalse keskkonna ja rollide mõju inimese käitumisele Etteantud keskkond vangla Etteantu roll vang ja valvur Tulemused näitasid, et mõlemad faktorid omavad inimese käitumisele mõju, kusjuures agressiivset/ebahumaanset käitumist aitavad suurendada anonüümsus ja deindividuatsioon - Individuaalsuse minetamine Zimbardo 1969 üliõpilased andsid teisele kaks korda tugevamaid elektrilööke, kui paariline oli riietataud laia kapuutsiga nägu varjavasse riietusse ning talle osutati numbri, mitte nime alusel ehk teine katseisik oli deindividualiseeritud Diener 1979 enda isiku unustamine haaravat sportmängu vaadates, viib impulsiivse käitumiseni, kõrgenenud tundlikkuseni, enda käitumise mittejälgimiseni, sotsiaalsest
väljakutsetega - Käsule mitteallumine võib tähendada elukäigu halvemaks muutumist - Vanglaeksperiment: planeeriti 2-nädalane eksperiment, mille käigust uurida sotsiaalse keskkonna ja rollide mõju inimese käitumisele Etteantud keskkond – vangla Etteantu roll – vang ja valvur Tulemused näitasid, et mõlemad faktorid omavad inimese käitumisele mõju, kusjuures agressiivset/ebahumaanset käitumist aitavad suurendada anonüümsus ja deindividuatsioon - Individuaalsuse minetamine Zimbardo 1969 – üliõpilased andsid teisele kaks korda tugevamaid elektrilööke, kui paariline oli riietataud laia kapuutsiga nägu varjavasse riietusse ning talle osutati numbri, mitte nime alusel ehk teine katseisik oli deindividualiseeritud Diener 1979 – enda isiku unustamine haaravat sportmängu vaadates, viib impulsiivse käitumiseni, kõrgenenud tundlikkuseni, enda käitumise mittejälgimiseni, sotsiaalsest
Lühiajaline ja spontaanne käitumine 1. inimeste grupid või massid võivad spontaanselt teha asju mida selle liikmeid ei olnud planeerinud ja mida nad ei tahtnud teha 2. grupidünaamika uuringud - gruppide tekke ja funktsioneerimise uurimine Grupi mõju indiviidile · Grupi kahjulik mõju - deindividuatsioon; sotsiaalne looderdamine · Grupi kasulik mõju Gustav Le Bon · teiste inimeste keskel muutub inimese käitumine tundmatuseni · anonüümsus: inimese personaalne vastutus väheneb · mõjutatavus: teiste inimeste mõjule allumine suureneb Deindividuatsioon indiviidsuse kadumine gruppides · anonüümsustunne' · vastutustunde kadumine · sisemiste piirangute kadumine Võib esile kutsuda normidevastast käitumist · varastamine · vägivald asjade ja inimeste suhtes · teiste inimeste abistamisest keeldumine Näiteks märatsemine Tallinnas 2007 ja Los Angeles'is 1992 Sotsiaalne looderdamine
Kulukus kõrgeim Madal kõrge Intervjueerija mõju tulemusele esineb Puudub esineb Tulenevad küsimused, vastastikune väga hea Puudub võimalik mõju, paindlikkus Vastaja soov aega kulutada On olemas Puudub puudub Andmete kogumise kiirus kiire aeglane kiireim Vastaja anonüümsus madalaim Kõrge madal Info hulk suur Hea piiratud 2. Ärikeskkonna analüüs (e/v eneseanalüüs) Ettevõtte sisemise ja väliskeskkonna analüüsi baasil on võimalik kokku panna ettevõtte SWOT-analüüs. Väljend SWOT tuleneb ingliskeelsete terminite esitähtedest: S strengths – tugevused W weaknesses – nõrkused O opportunities – võimalused
peab olema luba andmete valdajalt/kaasautori(te)lt (ka juhul, kui töö autor ise osales uurimisgrupis või andmete kogumisel). · Kuna uuringu mõju on temas osalevatele isikutele paratamatu, siis tuleb tagada, et see ei põhjustaks osalejatele kahju sh. füüsilist, vaimset, kõlbelist, materiaalset. · Uuringus osalemine peab olema vabatahtlik, igal uuritaval on õigus uuringus mitte osaleda või katkestada osalemine selles igal uuringu etapil. · Uuritavate isikute anonüümsus peab olema tagatud. Uuritavate isikute personaalsete andmete, fotode, videosalvestuste, joonistuste jm. materjali avaldamiseks peab olema vastava isiku nõusolek. · Mitme autoriga artikli puhul, mis oluliselt toetub üliõpilase seminari- või lõputööle, nimetatakse üliõpilast üldjuhul esimese autorina. 1.3. Üliõpilastööde hindamise kriteeriumid Hindamisel lähtutakse järgmistest kriteeriumidest:
Psühholoogia- õpetus hingeelu nähtustest ja käitumisest. Psüühika- väljendub objektiivse tegelikkuse tunnetamise võimes. Aju tegevuse tulemus, funktsioon. Ka hingeelu, hingelaad, isikupärased hingeelulised nähtused. Psüühiline tegelikkusepeegeldus tekib välis- või sisekeskkonna ärritaajate mõjumisel meeleorganeile. Välismõjurid- helivõnkumine, elektromagneetilised lained (nähtav valgus), füüsilis-mehaaniline surve, molekulid õhu koostisosana jne. Erutus kantakse edasi närvikeskustesse- peaajusse ja selle koorde, kus tekivad teadvustatud kujundid, infi nendest vahendavad psüühilised esindused ehk representatsioonid. Psüühiline tegevus on infotöötlus, mis loob maailma mudeli selle subjektiivses vormis. Subjektiivselt väljendub psüühika inimese aistingute, tajude, kujutluste, mõtete jne vormis. Objektiivselt väljendub psüühika inimese tegevuses, kõnes, miimikas jne. Teadvuse kolma aspekti Ned Blocki järgi: 1. fenomeniline teadvus (st v...
Ristiusk ei soosinud muistsetel paganlikel uskumustel põhinevat rahvaloomingut, mistõttu Euroopa mandril hävines see peaaegu täielikult. Muistsed müüdid ja rahvapärimused kandusid suust suhu ja kirjast kirja Euroopa äärealadel, nagu Iirimaa ja Island. 12 saj keskpaigast muutus mõjukaks rüütelkonna kultuur. Rüütel pidi oskama ümber käia daamidega, olema peenetundeline ja helle armastaja. Keskne motiiv oli daamikultus. Sellest ajast kadus ka igasugune anonüümsus. Viljakaim leviala oli Prantsusmaa (laulikud põhjas truväärid, lõunas trubaduurid). Levima hakkasid rüütliromaanid (Lõvirüütel, Tristan jt). 4.2. J.W.Goethe elu ja looming ,,Faust" 17451832. Johann Wolfgang sündis Frankfurdis Maini ääres jõuka kodanlase peres ja sai mitmekülgse hariduse. Esimesed kirjanduslikud katsetused, näidendid ja lüürilised luuletused, kuulusid aega, mil ta õppis Leipzigi ülikoolis õigusteadust
Hermann Rorschach Tindipleki test e Rorschachi test. Temaatiline apertseptsioonitest (TAT) Henry A Murray Vähemamõtteline, kui tindiplkekitest, aga siiski pilt, mis on mitmemõtteline ja vaadatakse, kuidas uuritav seletab ja aru saab pildist. Rosenzwieg'y pilt-frustratsioonitest Näidatakse frustrateerivat pilti ja vaadatakse, kuidas inimene reageerib. Täiendavaid isikusse seadumusi ja omadusi: · Agressiivsus (a. teooriad: instiknti-, frustratsiooni-, sotsiaalse õppimise. Anonüümsus ja deindividuatsioon. Ülerahvastatus, tiheliolek · Maskuliinsus/feminiinsus · Subjektiivne heaolu · Ela,usteotsing (M. Zuckerman: endorfiinid!) · Kollektivism (nt Realo: eestlaste kollktivism) · konformsus 17.04.09 Intelligentsuse (vaimsete võimete mõõtmine)
Selline normide täitmine iseloomustab eelkõige aadlit. Aadliau kõige tähtsam nõue on julgus (nii sõjas kui ka tsiviilelus seismine oma printsiipide eest). Monarh ei saa seadusi läbi viia ainuisikuliselt, vaid ta sõltub võimu teostamisel aadlist. Aadel on valmis tegema vaid seda, mis on tema auga kooskõlas. Aadel ei pea täitma käsku, mis on tema põhimõtetevastane. Samuti, Montesquieu nõustub mandevilliga, et au aitab tõsta üldist konkurentsi ja seeläbi elavdab majandust. Anonüümsus võimaldab kõigil väliselt matkida kõrgemasse klassi kuulujaid, seetõttu paigutab lihtrahvas au tarbimisse. 18. 18. sajandi meritokraatlik aumõiste Üritatakse samaaegselt ikkagi au siduda rohkem voorusega, et ka tegelikult ühiskonnas rohkem austatakse mitte neid, kes endast paremini mõtlevaid, vaid inimesi nende tegelike tegude eest. Üldtendents egalitarlistlik, sünnipärasel võrdsusel põhinev aadliau kriitika. Aalternatiivina tõsteti
Kasvatustöö ja - probleemid 1.loeng KASVATUS Teadus? On igapäevase mõtlemise täiustamine. Kuivõrd lapsi ehk kasvatavaid on kaasatud kasvatamisse. Kasvatama tuleb sõnast kasvama ja tähendab kasvama panemist. Kasvatamine kuulub kasvamise reaalsesse nähtusesse aidates loomulikku kasvatamist. Järelikult - mõistame kasvatuse all seda, mil määral arengu suunamine on võimalik. Mis on kasvatus? 1. Definitsioon. Kasvatus tähendab eesmärgistatud väljastpoolt tulenevat sekkumist loomulikku arenguprotsessi. Areng järjestikused muutused, mis toimivad organismi elujooksul elu algusest küpsuse saavutamisel kuni surmani. Kasvamine igasugusele arengule kuni täiskasvanuks saamiseni on aluseks kasvamine. Kasvamine on puht füüsiline termin. Peegeldab arengu terviklikkust ja arengu spontaanset loomulikku kulgemist, muutus saab toimuda vaid siis, kui miski kasvab suurenevas suunas. ...
Lühiajaline ja spontaanne: Arvatakse, et inimeste grupid või massid võivad spontaanselt teha asju, mida selle liikmed polnud planeerinud ja mida nad ei tahtnud teha Grupidünaamika uuringud gruppide tekke ja funktsioneerimise uurimine Grupi mõju indiidile: Grupi kahjulik mõju: deindividuatsioon või sotsiaalne looderdamine Hulkade psühholoogia: Gustav Le Bon (1895): teiste inimeste keskel muutub inimese käitumine tundmatuseni. Anonüümsus: inimese personaalne vastutus väheneb. Mõjutatavus: teiste inimeste mõjule allumine suureneb. Tänapäevases sotsiaalpsühholoogias nim seda deindividuatsiooniks. Inimesel kaob individuaalsus kui nad viibivad teiste inimeste keskel. Vaadatakse kuidas inimene käitub kollektiivses situatsioonis. Olukord, kus inimesed grupis ei pööra teistele grupiliikmetele tähelepanu kui üksikisikule: tekib anonüümsuse tunne, vastutustunde kadumine, sisemiste piirangute kadumine. Deindividuatsioon
Kulukus kõrgeim madal kõrge Intervjueerija mõju tulemusele esineb puudub esineb Tulenevad küsimused, vastastikune väga hea puudub võimalik mõju, paindlikkus Vastaja soov aega kulutada on olemas puudub puudub Andmete kogumise kiirus kiire aeglane kiireim Vastaja anonüümsus madalaim kõrge madal Info hulk suur hea piiratud 2. Ärikeskkonna analüüs (e/v eneseanalüüs) Ettevõtte sisemise ja väliskeskkonna analüüsi baasil on võimalik kokku panna ettevõtte SWOT-analüüs. Väljend SWOT tuleneb ingliskeelsete terminite esitähtedest: S strengths tugevused W weaknesses nõrkused O opportunities võimalused
valdkonnas. Kuigi vastajate osakaal on väike, saab töö autori arvates vastatud ankeetide põhjal teha valitsusasutuste hädaolukorraks valmisoleku hetkeseisu kohta üldisi järeldusi. Küsitluse tulemusena saadud andmed kanti arvutisse, kus neid töödeldi Exceli programmi abil. Vabade vastuste juures kasutati eelnevalt sisuanalüüsi. Töödeldud andmeid analüüsis autor edasi. Tehtud analüüsis ei ole toodud asutuste nimetusi, kuna ankeetküsitluste vastajatele lubati tagada anonüümsus. Seetõttu on saadud tulemustest tehtud üldine kokkuvõte. Põhirõhk oli järgmistel küsimustel: · üldised küsimused nii kriisireguleerimise planeerimisest kui ka dokumendi- ja arhiivikaitset korraldavatest dokumentidest, õigusaktidest, standarditest ja juhenditest tulenevatest nõuetest valitsusasutustes; · küsimused dokumendi- ja arhiivihalduse kriisi- ja hädaolukorra planeerimise parandamiseks valitsusasutustes
..” VI METAVAJADUSED JA METAPATOLOOGIA. B-VAJADUSED (METANEEDS): Deprivatsioon Metapatoloogia 1. Tõde ebaausus skeptitsism 2. Headus kurjus egoism 3. Ilu inetus vulgaarsus 4. Terviklikkus atomism desintegratsioon 5. Tundlikkus masinlikkus tühjus, tundetus 6. Unikaalsus eripäratus anonüümsus 7. Täius räpakus lootusetus 8. Lõplikkus lõpetamatus tegutsematus 9. Õiglus ebaõiglus viha, ärevus 10. Kord kaos ennustamatus 11. Lihtsus keerukus orientatsiooni puudumine 12. Piisavus puudulikkus huvide puudumine 13. Mängulisus naljasooneta pinge 14
Rüütel pidi daamidega ilusti ümber käima daamikultus peenetundeline ja hell armastaja. Rüütlikirjandust nimetatakse daamikultuse tõttu ka kurtuaasseks kirjanduseks. Rüütel teenis eelkõige südamedaami. See tõstab esile armastuse ning nihutab elutunnetust vaimulikult ilmalikule. Rüütlikirjandus jäädvustas rüütelkonna kombestikku ja elunorme ning kujundas neid aktiivselt. Kirjanduse ühiskondlik funktsioon laienes märgatavalt. Euroopas kadus autorite anonüümsus. 12.saj kerkisid esile I tuntud kirjanikud, nt Marie de France nad allusid rangetele vormilistele ettekirjutustele. Rüütlikirjandus levis enim Prantsusmaal. Põ-Prantsuse laulikuid (enamasti aadlikke) hakati kutsuma truväärideks. Truvääride loomingus kasutati mahukate jutustuslike värssteoste zanrinimetusena esmakordselt sõna roman, mis hiljem tähistab proosatekste. Vahemere ääres, Itaalia lähedal õitses lüüriline luule, mida kirjutati provanssaali keeles.
Intervjuu läbiviimiseks võtab küsitleja respondendiga ühendust telefoni teel ning kui vastajale sobib, viiakse intervjuu kohe läbi. Kui ei, helistab intervjueerija hiljem tagasi. Seni saab ta jätkata teiste respondentide küsitlemist. Telefoniküsitluse eelised: · kiirus nii küsitluse läbiviimisel kui töötlemisel; · kontrollivõimalus; · suhteliselt madal maksumus võrreldes personaalküsitlusega; · suhteliselt kõrge vastuste määr (60-70%); · suurem anonüümsus ja väiksem intervjueerija mõju võrreldes personaalintervjuuga. Nõrgad küljed: · puudulik representatiivsus, sest: *kõikidel pole telefoni; *paljud ei avalda oma numbreid telefonikataloogides *nn liikuvad inimesed Telefoniküsitluse tulemuslikkuse tõstmiseks ja vastuste määra suurendamiseks 40 on otstarbekas enne küsitlust saata kiri või kaart, kus selgitatakse uuringu eesmärke ja
Üldjuhul on tegemist nn rämpspostiga, mille saatmine on paljudes riikides seadusega karistatav ja mõjub reeglina antireklaamina. Internetireklaami eelised: inimene on protsessis aktiivne; tohutu auditoorium; piiramatu infomaht; reklaam on pidevalt saadaval; madal hind; hea tagasiside; reklaami muutmine lihtne ja odav. Internetireklaami puudused: paljudele inimestele tundub pealetükkiv ja tüütu; konkureerivaid sõnumeid tohutult; mõnikord tehnilised probleemid: turvalisus, anonüümsus jne. Reklaamikampaaniat kavandades tuleb läbi mõelda järgmised küsimused: - mida me tahame saavutada (reklaami eesmärgid)? - mida me tahame öelda (reklaamisõnum)? - millega me tahame öelda (reklaamikandjad, meediumid)? - kellele me tahame öelda (sihtgrupp)? - kus me tahame öelda (geograafiline piirkond)? - millal me tahame öelda (ajastamine)? - kui palju me tahame öelda (eelarve)? - kuidas me tahame öelda (stiil)?
eksistentsialistliku filosoofia tekkele 1940. aastate algul. Tema romaane iseloomustab unenäosarnane fantastilisena näiv tõelus, mis algatas maagilis-realistliku suuna kirjanduses. "Protsess" (1914-15) Peategelane Josef K. võetakse tema 30. sünnipäeval ootamatult vahi alla. Ta üritab asja selgitada, kohtusse pääseda, et end kaitsta ja oma süütust tõestada. Kõik katsed nurjuvad, ta ei pääsenud kohtu alamatest instantsidest kõrgemale. Kohtuvõime iseloomustab ligipääsmatus, anonüümsus. Josef K. ei saanud kunagi teada, milles seisnes tema süü. Kõik teadsid protsessist, aga tema päästmiseks ei saanud keegi midagi teha. Tema süü ei huvitanud kedagi. Aasta pärast vahistamist tulid Josefile järele kaks tundmatut härrat ja torkasid talle kõrvalises kohas noa südamesse. Teisi teoseid: "Loss" (1921-22), "Ameerika" (1912-14) Virginia Woolf: "Tuletorni juurde" (süvapsühholoogia), "Lained", "Aastad", "Proua Dalloway".
Igal seisusel on oma normid, mille rikkumine tähendab enda ja oma seisuse alandamist. Au iseloomustab kõige paremini aadlit. Au tähtsaim nõue on julgus (sõjas ja tsiviilelus). Aadlik peab õigluse nimel olema valmis vastu astuma ka kuningale. Au on politiiliselt tähtis tagab seaduste valitsemise. Monarh sõltub võimu teostamisel aadlist, aga au nõuete tõttu ei saa aadel päris kõike teha. Au on majanduslikult tähtis üldine konkurents elavdab majandust. Au saamiseks on anonüümsus tähtis - võimaldab matkida kõrgemasse seisusesse kuuluvaid ja nii au välja teenida. 8. 18.saj meritokraatlik aumõiste Au ei põhine ainult valise ega staatusel, vaid sellel, et omistataks au neile, kes on au ära teeninud meritokraatlik kodanikuau. Kritiseeritakse aadliaud. Omaalgatuslikud seltsid, mis premiteerisid silmapaistvaid põllumehi, ametnikke, kirjanikke. 9. Romantilise au paradoksid Kerkib esile indiviid, kuid kollektiiv püsib
Sotsiaalselt soovitavad vastused. · Vastanute määr Response rate Tundlikud küsimused. Kalduvus. Olukordlik surve (Donaldson & Grant-Vallone, 2002) · Tulemustel tuleb kontrollida terve rea Mitte tundlikud küsimused. Sümmeetriline lähtepositsioon (mõlemad, kõrvalekallete olemasolu: fenomeni positiivsed ja negatiivsed aspektid). Sobilik sihtgrupp. Vastuste anonüümsus. Võimalus jätta küsimus vastamata või vastata Non-response bias Ma ei tea. Vältida otseseid küsimusi uuritava fenomeni kohta Early/late respondent bias (kas hilisemad - ... vastajad, mitme meeldetuletuse peale vastajad - Structural Equation Modeling (SEM), n. LISREL on n
käsikirjas). Ristiusk ei soosinud muistsetel paganlikel uskumustel põhinevat rahvaloomingut, mistõttu Euroopa mandril hävines see peaaegu täielikult. Muistsed müüdid ja rahvapärimused kandusid suust suhu ja kirjast kirja Euroopa äärealadel, nagu Iirimaa ja Island. 12 saj keskpaigast muutus mõjukaks rüütelkonna kultuur. Rüütel pidi oskama ümber käia daamidega, olema peenetundeline ja hell armastaja. Keskne motiiv oli daamikultus. Sellest ajast kadus ka igasugune anonüümsus. Viljakaim leviala oli Prantsusmaa (laulikud põhjas truväärid, lõunas trubaduurid). Levima hakkasid rüütliromaanid (Lõvirüütel, Tristan jt). Vanim keskaegne eepika Haridust hinnati Roomas. Eeskuju võeti kreeklastelt. Haridust peeti oluliseks. Naised ei käinud koolis. Hariduse osatähtsus vähenes keskajal. Kirjaoskajad inimesed olid siis vaimulikud, mungad. Tegid ülestähendusi, ümberkirjutisi. Uusi tekste kirjutati, aga vähe. Suurimad varakeskaja
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
