tappa ja meil on inimesed, kellel on vaimseid probleeme. Ühiskonna turvalisuse tagamine peab algama kodust.Kodust, kus vanemad annavad oma järglastele pagasisse põhiväärtused ning tekitavad neis väärtustepõhise käitumisharjumuse. Üheks põhiväärtuseks võiks olla ausus ja seadusekuulekus selle kõige paremas mõttes.Vanemad peaksid üritama neid lihtsaid norme ja reegleid oma lastele tutvustada ning ka oma eeskujuga neid järgima innustama. Ei ole just harv vaatepilt, kus täiskasvanud ületavad nn. sebra punase fooritulega ning teevad seda suisa laste silme all või lausa, laps käevangus.Selle pisikese rikkumisega antakse lapsele signaal, et kui keegi ei näe, võin rikkuda reegleid.Sellel on nii öelda lumepalliefekt, tahan, lähen punase fooritulega üle tee, homme varastan kellegi aiamaal maasikaid, ülehomme ületan kiirust ning mõne aja pärast teen midagi olulisemalt suuremat ja keelatut
Iga õpetaja on omamoodi hea ning kindlat ''headuse tunnust'' polegi olemas, mida igas õpetajas otsida. Tuleb olla ehk ise veidi vastutulelikum ning õpetajaga suhted korras hoida ning õppida hoolega. Kui seda täidad, ei usu, et tuleks lahkarvamusi õpetajatega. Täna tean, et hea õpetaja on see, kes loob õpilase isikupärast lähtuva personaalse arengukeskkonna. Ta julgustab õpilast enda seest keerulistele küsimustele vastuseid otsima ning innustab teda oma isikliku eeskujuga : mõtte, sõna ja teo ühtsust saavutama. Õpilast aidates ei anna hea õpetaja talle vastuseid vaid esitab hoopis küsimusi, millele vastust otsides leiab õpilane oma tee, oma tõeni.
lähisuhete kerget purunemist. Tänapäeva ühiskonnas ei tee paljud enam fotosid enda rõõmuks ja mälestuseks, vaid sotsiaalmeedias avaldamiseks. Keegi ei pane tülidest pilte internetti, kuid sotsiaalmeedia on loonud inimestele võlts arusaama suhetest. Sotsiaalmeedia on tekitanud neile sellise arvamuse, et alati peab tunduma kõik õnnelik ja hea, kuid tegelikult see nii pole. Ei ole võimalik, et elus ei ole ühtegi probleemi aga sellise eeskujuga, mida sa näed päevad läbi instagramis kedrates, on lõpuks raske mõista mis on tõeliselt lähisuhete tegelikkus ja väärtus. Inimesed kes on olnud aastaid või aastakümneid paar oskavad paremini väärtustada ja hoida enda lähisuhet. Inimesega aastaid koos olles õpitakse teisega arvestama ja teist sügavalt tundma. Seda õpitakse kindla inimesega ning selletõttu on sellistel paaridel, kes on kaua koos olnud kergem lahendada konflikte
Paljud tema perekonnaliikmed surid ja pärast seda astus kiriku rüppe. Ta oli valmis oma elu kirikule pühendama. Hiljem abiellus siiski uuesti. Pidevalt olid tal intriigid kirikuga. Kõige kummalisem oli see, et kirik oli tema tööandjaks. Enamik oma elust veetis Roomas, kus ta ka suri 1594 aastal. Kogu tema looming on seotud kirikuga. Isegi madrigalid olid tal vaimuliku sisuga. Tänapäevani hinnatakse Palestrina loomingut ja kirjaviisi, kui väärika, puhta ja reeglipärase eeskujuga. Saksammal mõjutas muusika elu kirikutegelane Martin Luther. Tema järgi on kirikulaulu hakatud nimetama lutheri koraaliks. Luther vallandas protestilaine, mille ainsaks peamiseks eesmärgiks oli rahvuskeelne jumalateenistus. Ise kirjutas Luther umbes 30 koraaliviisi ja 20 koraaliteksti.
Kindlasti oleks meil omavaheliselt kokkulepitud reeglid, kus me arvestame üksteisega. Kasvõi kogu pere puudutavad kodutööd. Kogu pere võiks koos hoolitseda ka meie koera ja kassi eest. Minu mehel võiks olla oma firma , kus ta saaks ka rohkem lastele pühendada ja tegeleda nendega. Samuti võiks mu mees osata ise meie majapidamise eest hoolitseda ja oskaks ise erinevaid kodutöid teha, alates ehitamisest kuni söögitegemiseni. Kindlasti sooviks, et ta aitaks oma positiivse eeskujuga meie lapsi kasvatada. Minu unistuste mees peaks olema töökas, aga ka sportlik ja hoolitsev ja hoidev peresuhtes, et perekond oleks kokkuhoidev ja südamlik. Minu mees ei peaks tarvitama sõltuvusaineid, ei alkoholi ega ka suitsu. Mulle meeldiks, kui mu mees tooks mulle lilli, kingitusi ja oleks minu vastu hea ja hell, et me koos saaksime hakkama ka elu keerdkäikudes. Oma lapsi me armastaksime tingimusteta. Kindlasti jagame lastega
vastupanuvõime mürkidele nõrgem kui täiskasvanutel. 1993/94 läbiviidud rahvusvahelise küsitlusuuringu andmetel suitsetas Eesti koolides regulaarselt 22% 15-aastatest poistest ja 6% samaealistest tüdrukutest. 1998 aasta andmetel suitsetab 16-24-aastastest meestest 39% ja naistest 18% . Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorukina ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga-suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Noored hakkavad suitsetama uudishimust - soovist näida täiskasvanuna. Põhjusi, miks hakatakse suitsetama, on palju. Üks põhjusi on suitsetavate eakaaslaste suitsetamine, arvamus, et suitsetamine on cool ja vanemate või sugulaste eeskuju. Varjatumad põhjused on madal
lähedased inimesed pakuvad talle turvalisust ja mõistavad lapse hirme, siis enne kooli iseloomulikud hirmud lapse arenedes kaovad, mitte ei kasva üle pidevaks ängistuseks või psüühilisteks häireteks. Probleem seisneb selles, kas täiskasvanud pööravad piisavalt tähelepanu hirmudele, millest lapsed räägivad ning on neil ka teadmisi, tahtmist ja aega lapse aitamiseks? Uuringud näitavad kahjuks muud. Tänapäeva lastel on päris palju hirme. Seepärast peavad täiskasvanud oma eeskujuga, armastuse ja usalduse läbi äratama lastes võime hirmu võita või andma oskuse sellega elada. Mida rohkemaist hirmudest lapsi säästetakse, seda tervemateks ja rõõmsamateks isiksusteks nad kasvavad. Kartus teatud asjade või tegevuste ees hoiab tegemast vigu, hirm aga on sügavam, mõistusega vähem või üldse mitte käsitatav. Kahjuks on täiskasvanuid, kes seda ei mõista ja jätavad need asjaolud tähelepanuta. Pigem soodustavad lapse hirme
teole. • Kaksikmoraal ja agressiivsus. Spordis võib kohata ka hoiakut, et agressiivne käitumine on üldiselt ebaeetiline, kuid spordi kontekstis lubatud (näiteks rünnakule minnes vastase löömine, kui kohtunik ei näe), usutakse, et spordis võib agressiivne olla. See seisukoht läheb vastuollu spordi üldiste põhimõtetega ja spordi ülesannetega laste moraalse arengu mõjutajana. Treeneritel ja spordijuhtidel on võimalus oma tegevuse ja isikliku eeskujuga võidelda sellise kaksikmoraali levimise vastu. • Pealtvaatajate agressiivsus. Uurimustes on leitud, et võitlusalasid jälgides suureneb pealtvaatajate ja fännide valmisolek agressiivselt käituda, selle tõenäosus sõltub aga ka keskkonnatingimustest. Agressiivsuse kujundamine sportlastel. Agressiivsuse kujundamine sportlastel toimub varem, kui nad tulevad trenni. See toimub erinevatel viisidel: 1. Lapsed, kes jälgivad oma vanemate käitumist , hakkavad seda kordama
intraneti, mis onjällegi kättesaadav kõigile töötajatele. Sisekliendi poole pealt ma parendaks ainult seda, et kõik sisekliendid ei oska kasutada intraneti ja seega võivad vahel infost ilma jääda. Soovitaksin koolitusi sellel alal. Usun et iga inimene õpiks intraneti kasutamise ära. 6 KOKKUVÕTE Inimesed, kes töötavad organisatsiooni jaoks on organisatsiooni jaoks kui kuld. Inimesi tuleb väärtustada, õiglaselt kohelda ja oma isikliku eeskujuga innustada eesmärkide saavutamisele. Organisatsioon ei saa pakkuda väljapoole paremat teenindust kui see on toimiv organisatsioonisiseselt. Alustada tuleb siseteenindusest. Kui siseteenindusega on kõik korras. Saavad ka väliskliendid ideaalse teeninduse. Kindlasti saab siseklienditeenindamises alati teha igas asutuses parendusi. Ja seda tulebki teha alustades sellest, et need tuleb leida. 7 VIIDATUD ALLIKAD Gröönroos C. 1999
Kindel on aga see, et otsekohesus ja konkreetsus tema artiklites on eeskujuks ajakirjanikele tänapäevani. Tema kirjanduspärandist sama tähtis on tema panus Eesti õigussüsteemile. Miks siis on see taluniku peres sündinud ja oma radikaalsete vaadete tõttu gümnaasiumi alles eksternina lõpetanud advokaat nii tähtis? Ta jättis oma riigile ja rahvale vajalikul hetkel tasuva juristiameti ja asus tööle eesmärgiks Eesti riiklik iseseisvus. Jüri Vilmsi näol on tegemist täiusliku eeskujuga igale korralikule eestlasele. Teades, kui palju ta oma elu jooksul jõudis, võime teda nimetada nii meie õiguskirjanduse kui ka meie riigi isaks. Oleks Eestis rohkem Jüri Vilmsi sarnaseid inimesi, siis oleks kindel, et Eesti riigi järjepidevus oleks tagatud. Eesti elu edendamiseks tuleb olla oma alal võimalikult edukas, aga õigel hetkel tuleb oma riigile appi tulla, olgu see siis sule või püssi abil.
jõukatsumistest 1936.a. Zakopanes Poolas ning 1937.a. Kuopios Soomes, ta ajas ka ise sisse suusajälgi, mõõtis raja ja võistles Tartus Emajõel 1921.a. peetud esimestel Eesti meistrivõistlustel 25 km distantsil. jne.jne. Suusatajad nimetasid teda õigustatult Eesti suusatajate isaks. Aleksander Peepre(Peekaln) oli ETL suusatreener-instruktor, kelle tegevuseks oli suusaspordialaste seminaride korraldamine, treeningkavade koostamine, ühistreeningute ja võistluste organiseerimine, isikliku eeskujuga innustas ta nooremaid hüppajaid-kahevõistlejaid olles suusahüpetes 1936 ja 37.a. EMV pronksimees ning tõustes 1940-41.a. hõbemedalile, kahevõistluses Eesti meister 1937, 1940, 1941 ja vahepeal 1938.a. teine, osales ka 1938.a. Lahti MM-l, maavõistlusil lätlaste ja leedulastega 1940 ja 1941.a. ning 1941.a. NLMV-l Kavgolovos, kust parima eestlasena tõi 8.koha slalomis. Sõja jalust emigreerus Kanadasse ja oli
ära kuulata. Parim võimalus oma teenuseid pakkuda on oskus teine inimene ära kuulata. Klient, keda osatakse kuulata ütleb ise, mida ta vajab ja meil on siis lihtne talle seda võimaldada. Carnegie Dale oma teoses „Kuidas võita sõpru ja mõjustada inimesi“ jagab tarkust kuidas saada heaks vestlejaks. Ta ütleb: Ole hea kuulaja! Julgustage teisi enesest kõnelema! Nii lihtne see ongi. Kui minul, kui ettevõtte juhil, on aega oma töötajat kuulata, siis oma eeskujuga näitan ma, et ka teenindussaalis peab minu teenindaja leidma aja ja oma kliendi ära kuulama ja samas saab ta pakkuda kliendile seda, mida too soovib ja mismoodi soovib. Kokkuvõtte Iga juht peab mõistma, et klienditeenindaja ei ole teener. Kuigi „kliendil-on–alati-õigus- mõtteviis“ on igas teenindusettevõttes olulisel kohal, peab teenindaja jääma kindlaks oma töö tõekspidamistele ja viisakusele. Olema positiivne, sest siis on ka klient seda.
koosneb mõtisklusest Jumala sõnal ja harimise seesmisest tundmisest." Munklus Sikhismis on munklus keelatud. Seetõttu ei ole olemas sikhide mungakogudusi ega vennaskondi. Sikhid ei usu ühiskonnast loobumisse ja sihituisse jumalaotsinguisse metsade eraldatuses, hüljates oma kohustused kogukonna ees. Kõik sikhide kümme guru (välja-arvatud 8-aastasena surnud Har Krisnani) olid abielus, näidates isikliku eeskujuga, kuidas elada majaperemehena. Pühad paigad Sikhide kõige püham paik maakeral on Ja Amritsar. Ehitised Kuldtempel on sikhide kõige tähtsam pühamu, mis asub Pandzabi osariigis Amritsaris. Seal asub nelinurkse põhiplaaniga puhtaveeline tiik - nektaritiik, Amrit Sar- kus prisked vääriskalad laisalt ringi ujuvad. Tiigi keskel on kullaga kaetud tempel Hari Mandir ehk Amritsari kuldtempel.
juhitavas organisatsioonis ning sellega ühtlasi ka kontroll alluvate üle. Sellisel juhul saab rääkida ühtsetest prioriteetidest ning tulemuslikkusest organisatsiooni töö koordineerimisel. Kuidas suudab aga edukas liider kujundada oma alluvaid püstitatud eesmärgi saavutamiseks ning panna nad tööle ühiselt seatud sihi nimel? Vastus on lihtsam kui arvatagi võib alustada tuleb iseendast! Nimelt on juhi võimuses julgustada teisi isikliku eeskujuga ning jagada visiooni isiklikust tulevikust. Liider peab olema astme võrra kõrgemal oma alluvatest, et olla grupis valitseval positsioonil ning sellega ka alamaid hallata ja koordineerida nende tegevust. Parim moodus selle tagamiseks on enda püstitamine etaloniks ning alluvate motiveerimine neid oma tegevust kohaldama samaväärseks. Edukas liider ei saa aga samas olla liigselt teistest
töötajad oma juhte usaldavad. Kui usaldus on nõrk, siis tuleb ette ebamugavusi see on vältimatu. Aukartus pole iseenesest halb. Probleemid tekivad siis, kui juhid hakkavad ise ka uskuma muljet, mida nad inimestele avaldavad, ja sellele vastavalt käituma. Võim rikub juhte nii salakavalalt, et ilma selle meeldetuletava sosinata ei märkagi nad, kuidas nende inimlikkus minema lipsab. 10 4. Armin Karu juhina11 Kuidas inspireerite ja kannustate töötajaid? Ikka oma isikliku eeskujuga. Mõnel õnnestub see rohkem, mõnel vähem. Tähtis on inimesi mitte demotiveerida. Üritan oma isikliku eeskujuga inspireerida teisi müüma ja uskuma sellesse, millega tegeleme. Kuna paikneme mitmes kohas, siis oluline on käia ka kohapeal inimestega suhtlemas, sest inimesed tahavad ka ju juhti näha ja veenduda, et see mida nad teevad, on ühise asja eest. 10 Manfred Kets de Vries. Juhtimise müstika. Pegasus 2002. Lk. 65 ; 66 ;67 ;68; 69 11 Sander Karu
mängimisel või reisimisel. Eelkoolieas muutuvad lapsed aktiivseks ja uudishimulikuks, seepärast kodus on olemas nii palju õnnetusi kukkumisi, tulega ja keeva veega põletamist, mürgitusjuhtumeid. Vanemad peavad jälgida, et laps oleks kaitstud. Koolieelikut ei ole soovitatav panna magama mitme korruselisele voodile. Laste jalanõud oleksid libisemiskindla tallaga ja kindlalt jalas. Väga oluline on last (korduvalt) õpetada ohte tundma ning isikliku eeskujuga kasvatada turvalise käitumise harjumusi. 1.2 Suhtlemine Etapi algusel õpib laps väljendama sõnadega suhteid ja tundeid. Ja sel ajal algab ka keerulisemate küsimuste aeg-miks nii , miks see, miks sina-lõputult! Nad oskava suhelda teiste lapsega lasteaijas ja paluda mida on vaja.. Sõnavara õppimine ja kasutuselevõtmine on lapsel pikaaegne protsess. 1.3 Hingamine Lapse hingamisteed on kitsud, mistõttu võõrkeha või toidu(tüki) kurku tõmbamine seab lapse
õppetussõnu ega nõuandeid. Samas jäävad osad lapsele vajalikematest arenguetappidest ilma, mis võib tekitada hilisemas eas suuri probleeme nii lapsele kui ka vanematele. Sellist meetodit kasutanud vanemad hilisemas heas mõtlevad tagant järgi, mida kõike oleks võinud teisiti teha. 1.3 Autoriteedi- põhine kasvatus Autoriteedi-põhise kasvatuse juures lapsevanem või õpetaja: kinnitab oma eeskujuga sama, mida ootab lapselt. Suudab olla veenev ja valmis koos lapsega töötama, annab lapsele nõu seal, kus laps seda tõepoolest vajab. Tõstab esile lapse tublidust ja ei rõhuta puuduseid, tunnistab oma eksimusi, ergutab lapse tahet sobivate ja arendavate ülesannetega. Autoriteedi-põhine kasvatuse eelduseks on see, et laps, tunnustab kasvatajat-õpetajat ning vanemat autoriteedina. See ei ole võimupositsioon vaid usaldusväärsuse ja eeskujuga saavutatud positsioon
- On valmis delegeerima võimu - Oskab ,,müüa" ideid, otsuseid võtmeisikutele (nemad ,,müüvad" edasi) - Kohanemisvõime - Hea suhtlemisoskus - Eneseusaldus - Pingetaluvus - Koostööoskus - Orienteerumine inimestele - Innovaatilisus Kuidas olla edukas juht: Algata protsesse! Toeta inimesi, kellel on ideid; julgusta teisi oma mõtteid avaldama. Ole entusiastlik! Julgusta teisi oma eeskujuga, jaga nendega oma visiooni ühisest tulevikust. Aita teistel tegutseda! Ole meeskonnamängija, toeta teiste jõupingutusi, kuula inimesi, vajadusel nõusta. Loo mudel! Ole teistele rollimudeliks, näita neile, kuidas nad võiksid ja peaksid käituma. Tähista saavutusi
-tõelised voorused vaid vagadel inimestelgi -nemadki ei oe kaitstud selle maailma hädade eest -nad saavad aga oma oodata kannatlikultoma tulevast õnne teises elus -tõeline õndsus seisneb igaveses elus ja rahus Augustinus poliitilisest elust: -riik on pattulangemise tulemus ja ajend -samas ta on hädavajalik, et tagada korda ja rahu -seetõttu on riik osa Jumala plaanist -kristlik riik teostab õiglust kõrgemail võimalikul määral -kristlik valitseja saab oma eeskujuga propageerida vagadust ja alandlikkust Aquino Thomas (13. saj.) õnnest ja poliitlisest elust -kuigi õndsust ei ole võimalik maa peal saavutada, peab siiski oma hinge ja ihu eest hoolitsema -inimene:osa ühiskonnast,hierarhilisest süsteemist,mille eri osad täidavad eri funktsioone -valitseja ül-d?-seadused-voorused '-tõeline voorus:vaimne.seega kirik ülem riigist Varauusaegsed arendused-3 uut suunda *kodanikuhumanism (nt. Machiavelli ,,Discorsi")
kaitseväelaste tervitamise ja riviülevaatuse korra, kaitseväelaste kohustused enne rivistumist ja rivis. · Hea riviõppe tulemus sõltub nii ülema selgest ja õigeaegsest juhtimisest kui ka alluvatepoolsest rivivõtete täpsest ja korrektsest täitmisest. Ülem juhib üksikmeest (sõdurit või õppurit) või ühtse juhtimise all tegutsevat allüksust käskluste, leppemärkide ja signaalidega või isikliku eeskujuga. · Käsklus suuline, määrustikus määratud vormis lühike käsk, mis tuleb täita, et sooritada hiljem mingi varem harjutatud tegevus. Käsklusi antakse kõigil neil juhtudel, kui nendega on võimalik juhtida, ning üksikmees või allüksus peab otsekohe tegutsema. · Eelkäsklus sellega määratakse kindlaks toiming, mida on vaja teha. Eelkäsklus sisaldab selle üksikmehe nime või allüksuse nimetust, kellelt toimingu tegemist nõutakse.
meestest ja 20% naistest, lisaks neile oli veel 8% juhusuitsetajaid. Rahvusvahelise küsitlusuuringu andmetel suitsetas Eesti koolides regulaarselt 22% 15-aastatest poistest ja 6% samaealistest tüdrukutest. Uuringus osalenud 24 riigi seas olid meie poisid 14 ja tüdrukud 22 kohal. Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorikuna ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga - suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Arenenud riikides on tubaka tarbimine jõudsalt vähenemas, arengumaades ja ka Eestis, on aga järjest suurenenud alates 1990. aastatest. Tööstuslikul otstarbel Eestis tubakat ei kasvatata, kuid on oluline teada, et tubakataime hektarisaak on suurem ükskõik millise teise põllukultuuri omast
1 SEKRETÄRI TÖÖALANE SUHTLEMINE Igas asutuses on omad suhtlemistavad, mis iseloomustavad just nimelt seda asutust. Mõnel pool peetakse loomulikuks, et töötajate ja tippjuhi vahel on lai kuristik ning tippjuhiga suhelda saab ainult läbi sekretäri. Sekretärile on tippjuhi ideede vahendajana jäetud väga raske ülesanne. Ta peab suutma säilitada juhi käitumise sõltumatuse ja vajadusel asjatundlikult motiveerima alluvatele otsuste õigsust. Lisaks tuleb sekretäril oma eeskujuga hoida ja kasvatada asutuse mainet ning vallata informatsiooni. Tippjuhi lähedal seisva isikuna jääb ta asutuse perenaise ja juhile nõuandja rolli. Andekas sekretär on juhi asendamatu miniarvuti, kes teab kõike ja keda ümbritseb saladuste hoidmiseks läbimatu tulemüür. Sekretäri ja juhi suhted on enamikel juhtudel rangelt tööalased. Sekretäri kohus on teenindada juhti, olla talle tõeliseks assistendiks. Vastastikuse austuse aluseks on sekretäri positiivne enesekindlus ja
(Sirp 03.11;2000) 3.4. Laanemets teatriõpetajana 1984. aastal asutas Laanemets koos Elmar Tringiga Kool-Teatri, mida juhendas oma surmani 2000. aastal. Seal õpetas välja palju tänaseid tuntud näitlejaid. Nagu Marko Matvere, Tiit Ojasoo, Ago Anderson, Liisa Aibel, Piret Laurimaa ja Külli Teetamm. Õpilased on palju rääkinud Laanemetsast kui heast pedagoogist, kes ei tõmmanud enda ja õpilaste vahele ranget piiri, kuid suutis oma vaieldamatu autoriteedi ja eeskujuga kasvandikke motiveerida ja inspireerida ning igaühes nende isikupäraseid andeid esile tuua. Tänaseks töötab riiklikus teatris üle kümne kooliteatri kasvandiku. (Kullamaa valla ajaleht, Aare Laanemets 60, 20.02.2014) 4. Kokkuvõte Nagu juba mainisin oli Laanemetsa elu lühike, kuid mitte nagu paljud, jõudis ta endale antud lühikese ajaga teha ära vägagi palju ning olla abiks paljudele nüüdsetele näitlejatele oma õpetuslike tundidega. Nii, et
bassein. Religioon enne ristiusku: Algne roomlaste religioon oli väga suurte mõjutustega Kreeka religioonist. Preestreid valiti nagu riigiametnikke, tähtsamad olid pontifeksid, kelle eesotsas seisis pontifex maximus-riigi ülempreester, keisririigi ajal oli ülempreester valitsejaga ühes isikus. Pontifeksid pidid hoolt kandma üleriigiliste pidustuste eest ning sellega seoses korras hoidma kalendrit ja pidama arvestust riiklike tähtpäevade üle. Jumalad: jumalad olid otsese eeskujuga Kreeka kultuurist. Jupiter vastas Zeusile, Juno Herale, Minerva Athenale. Lisaks veel Neptunud(poseidon), Vulcanus(Hephaistos), Mercurius(Hermes), Apollo(Apollon), Venus(Aphrodite) ja Diana(Artemis). Ristiusu sünd: Ristiusu eeskäija oli judaism, mis oli esimene monoteistlik usk. Samal ajal kui juudid ootasid Rooma võimu alt vabastamist, hakkas Juuda provintsis ringi käima jutlustaja nimega Jeesus, kelle õpetus levis kiiresti. Kuna Rooma
iseenesest pole halb näitaja. Mõtlema aga paneb see, et 1998 aasta andmetel suitsetab 16- 24-aastastest meestest 39% ja naistest 18% (näiteks Soomes suitsetab 30% 15-aastastest poistest, kuid kuni 24-aastaste seas on suitsetajaid vaid 23%). ( 2 ) Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorukina ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga-suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. ( 2 ) Noored hakkavad suitsetama uudishimust - soovist "olla nagu kõik". Põhjusi, miks hakatakse suitsetama, on palju. Üks olulisemaid põhjusi on suitsetavate eakaaslaste surve, arvamus, et suitsetamine on lahe ja vanemate või sugulaste eeskuju. Varjatumad põhjused
vajalikke ülesandeid täita. 6) Kaasaegne võimu allikas: kontroll informatsiooni ja keskkonna üle; tavavõim – kombinatsioon võimu allikatest. tegelikkuses on tähtis, et liider saavutab vähemalt ühe võimuallika. 7) Oma visiooni – selget ettekujutust tulevikust a) algata protsesse, toeta inimesi, kellel on ideid, julgusta töötajaid uuenduste sisseviimisel. b) ole entusiastlik, julgusta teisi isikliku eeskujuga ja jaga nendega visiooni isiklikust tulevikust. c) aita teistel tegutseda, ole meeskonnamängija, toeta teiste jõupingutusi ja talenti. d) loo mudel, ole neile rolli mudeliks, näita neile, kuidas nad võiksid ja peaksid käituma. e) tähista saavutusi Too töösse emotsioone, haara kaasa nii töötajate 19. Kontrollimise põhilised ülesanded. 1) aidata juhil veendumusele jõuda, et ühise tegevuse tulemused ühtivad püstitatud eesmärkidega ja ülesannetega;
seadused, mis olid seotud naiste madalama elukvaliteediga. Prohvet Muhamed on öelnud: "..kui kasvatad poja, siis kasvatad mehe, kui kasvatad tütre, kasvatad ühiskonda." Sellega soovib prohvet öelda, et läbi naise läheb ühiskonda palju enam, kui arvatakse. Naine tegeleb laste kasvatamisega. Olles harimatu naine, jäävad ka tema lapsed osalt haridusest ilma, kuid lapsed on tuleviku ühiskond. Prohvet Muhammed õpetas oma järgijaid parima isikliku eeskujuga. Ta keelas vägivalla naiste suhtes. Ta oli järjekindel oma sõnades, milles väitis, et naised ja mehed on Allahi ees võrdsed. Koraan on ainus religioosne raamat, kus on kirjas: ,,... siis abiellu vaid ühega." (4:3). Paljudes araabiamaades on lubatud haaremid. Prohvet Muhammedi misjon piiritles araablaste seas leviva lõputu mitmenaisepidamise. Samuti tegi Koraan lõpu tavale, milles paganlikud araablased tapsid oma imikutest tütreid,
Nad abiellusid 1937. aastal- vaikselt, tunnistajateks vaid A. Oras ja P. Viiding. Ka pidu ei toimunud. Nad elasid algselt Tartus, väikeses kahetoalises korteris. Paar aastat hiljem, 1940.ndate aastate algul kolisid nad Teise maailmasõja pärast Võrtsjärve lähedale Pühaste külla Alveri isa maamajja elama ja olid seal kuni 1944. aasta septembrini. Lapsi neil polnud. Talvik inspireeris suuresti Alverit sügavalt oma harituse, sisemuse ja eeskujuga [9]. Teise Nõukogude okupatsiooni ajal, 1945. aastate algul arreteeriti Talvik süüdistatuna spionaazis. Talle määrati väljasaatmine viieks aastaks Siberisse, kus ta kurnavate olude tõttu haigestus ja 1947. aastal 43- aastasena Siberis vene okupantide vanglas suri. Nüüdisajal on Talvik kirjandushuviliste silmis silmapaistval kohal. Heiti Talvik oli suure luulelise andega inimsuse sangar, kellesuguseid on vähe isegi suurtel rahvastel.
Antiikaja naine Amatsioonid ja märtrid müütides Müüdid käsitlevad inimese põhiprobleeme ja inimlikke põhiolukordi. Vahemere piirkondades on leitud naiste juhitud ühiskondi. Amatsoone on eriti tähtsaks peetud just sellepärast, et nende juhul pole tegemis lihtsalt ühe naise eeskujuga vaid terve ühiskonnaga. Legend järgi oli amatsioonid Kaukaasias elanud sõjakas naisterahvas. Kujutatakse neid tihti ratsutamas seljas aasia rõivastust, relvadeks vibu ja nooled, sageli ka väike kirves ja kaksikkirves. Müüdis käsitlevad naise suhet mehega, abielu ja emadust. Kreeka mehed tunnistasid naiste keskset positsioni ühiskonnas ja kujutasid seda sümpaatselt. Naiste juures hinnati algatusvõimet ja mõistust. Naise aktiivsem osa tuleb esile märtrite kujtamisel
kontrollib nende täitmist. Müüva stiili puhul juht müüb oma ideid, selgitades töötajatele oma otsuste tagamaid. Osalevat stiili kasutav juht näeb end meeskonna liikmena, kes panustab võrdselt koos töötaja- tega eesmärkide saavutamisse. Kahte viimast stiili tuleks kasutada, kui alluvate valmisolek on keskmine. Lõpetuseks võiks rõhutada viit olulist tegevust, mis aitavad juhil olla edukas liider.*16 – Ole entusiastlik. Julgusta töötajaid isikliku eeskujuga. – Loo mudel. Näita alluvatele, kuidas nad võiksid ja peaksid käituma. – Algata protsesse. Toeta töötajaid, kellel on ideid, ja julgusta neid uuenduste tegemisel. – Aita teistel tegutseda. Ole meeskonnamängija, toeta töötajate jõupingutusi ja talenti. – Tähista saavutusi. Too töösse emotsioone, oluline on kaasata nii alluvate mõistus kui ka süda. 2. Intervjuude tulemused
janulisus, motoorne rahutus, hüperaktiivsus jne) • ebarealistlik optimism • kaaslaste mõju ja eeskuju, kambavaim • soov muljet avaldada kellelegi olulisele • kättesaadavus • pere-, lähedus- ja turvatunde puudumine • sotsiaalmajanduslik taust, haridus Suitsetamine • Enamik püsisuitsetajaid on alustanud noorukina ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. • Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid eeskujuga -suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. • Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Suitsetamine Põhjused, mis tõukavad inimesi suitsetamisele : •Seltskondlik tava. "Sõprade ring, abikaasa, töökaaslased, kõik enam-vähem suitsetajad, kui ma soovin nendega suhelda ja koos käia, olen paratamatult ka ise suitsetaja
kontrollib nende täitmist. Müüva stiili puhul juht müüb oma ideid, selgitades töötajatele oma otsuste tagamaid. Osalevat stiili kasutav juht näeb end meeskonna liikmena, kes panustab võrdselt koos töötaja- tega eesmärkide saavutamisse. Kahte viimast stiili tuleks kasutada, kui alluvate valmisolek on keskmine. Lõpetuseks võiks rõhutada viit olulist tegevust, mis aitavad juhil olla edukas liider.*16 – Ole entusiastlik. Julgusta töötajaid isikliku eeskujuga. – Loo mudel. Näita alluvatele, kuidas nad võiksid ja peaksid käituma. – Algata protsesse. Toeta töötajaid, kellel on ideid, ja julgusta neid uuenduste tegemisel. – Aita teistel tegutseda. Ole meeskonnamängija, toeta töötajate jõupingutusi ja talenti. – Tähista saavutusi. Too töösse emotsioone, oluline on kaasata nii alluvate mõistus kui ka süda. 2. Intervjuude tulemused
taktitundelises kohtlemises. Pedagoogilise takti üldistest reeglitest tahaks siin esile tõsta ainult üht: jagagem vanematele tunnustust nende laste saavutuste eest! Me kõik januneme kaasinimeste hea sõna järele. Olgem õpilastele eeskujuks! See nõue on palju korratud ja hästi tuntud. Ometi on ta nii tähtis, et väärib veel kord rõhutamist. Eeskuju kaudu omandab inimene rohkem, kui me oskame arvata. Sõnaga on tihti üsna raske saavutada seda, mida me eeskujuga hõlpsasti saavutame. L. Tamm kirjeldab katseid, millest ilmnes, et katseisikuid mittepuudutav film mõjutas nende käitumist rohkem kui nende kohta ja nende mõjutamiseks tehtud raadiosaade. Eeskuju kaudu levib mitte üksnes halb, vaid ka hea käitumine. Eeskuju mõjub isegi meestele, naistest ja lastest rääkimata. Eeskuju mõjub alati, ükskõik, kas me seda soovime või mitte. Õpilased võtavad meilt üle käitumiskultuuri, tõekspidamised, töökuse, printsipiaalsuse jne.
suudab mõjutada kaastöötajate tegevust. Liidritel on võrreldes teistega rohkem mõjuvõimu. Liidri tegevusvaldkonnad on rohkem inimestega seotud. Liider – isik, kelle suhtes teistel tekib emotsionaalne soov talle järgneda 3. Mis tagab juhi kui liidri edu eestvedamisel? Edukal liidril on selge ettekujutus tulevikust ehk oma visioon. Ta peab toetama inimesi kellel on ideid, julgustama töötajaid uuenduste sisseviimisel. Julgustama teisi isikliku eeskujuga ja jagama nendega visiooni isiklikust tulevikust. Olema meeskonnamängija ja toetama teiste jõupingutusi ja talenti. Tähistama saavutusi. 4. Selgitage suhtlemisega seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage näide. ● • Tseremoniaalne (esindaja) roll ● • Juhtija-eestvedaja roll ● • Sidepidaja Sidepidajana annab asjakohast teavet edasi oma alluvatele ning edastab alluvate sõnumi ülespoole 5. Selgitage infoga seotud juhi rolle (H
positiivne suhtumine, ka pingutuste tunnustamine, mitte ainult kiitmine saavutuste eest; käitumisteraapial põhinev täpne punktiplaan; auditiivsed ja visuaalsed signaalid (sh piktogrammid); selgelt struktureeritud ülesanded, mis on antud väikeste sammudena; õpilaste istekoht õpetaja lähedal; personaalne mentor (kaasõpilane), kes aitab vajadusel (konfliktid jne). Pane laps istuma koos positiivse eeskujuga. TEADVUS JA UNI 26. Mille poolest on teadvus ja tähelepanu sarnased ja milles poolest erinevad? Teadvus ja tähelepanu on erinevad nähtused, kuigi tihedalt seotud - tp koos teadvusmehhanismidega peab teostama hea valiku tohutu info hulgast; selle arvelt tuleb ohverdada palju muud teavet teadvustatud tajud ja mõtted on piiratud, suur osa infotöötlusest leiab aset ka nn teadvusvälises psüühikas *Teadvus
4. Epikuurlased õnnest Õnn on selline asi, mis on või ei ole, vahepealset ei ole. Ainus tõeline hüve on nauding, vastand valu. Õnn seisneb valu ja vaimse rahutuse puudumises. 5. Augustinus õnnest ja poliitikast. Riik on pattulangemise tulemus ja ajend Samas ta on hädavajalik, et tagada korda ja rahu Seetõttu on riik (ka paganlik riik) osa Jumala plaanist Kristlik riik teostab õiglust kõrgeimal võimalikul määral Kristlik valitseja saab oma eeskujuga propageerida vagadust ja alandlikkust, teha "oma võimust Issanda teenri, kasutades seda tema kultuse levitamiseks suurimal võimalikul määral." 6. Aquino Thomas õnnest ja poliitikast Valitsejad ülesanne? Seadused -> voorused Tõeline voorus: vaimne. Seega: kirik ülem riigist Ka valitsejate vooruse tasuks on igavene elu, mitte maised hüved 2 7
õpilase käest individuaalset vastust. Sellisel segamini vastamise strateegial on üllatusmoment, sest õpilased ei tea kuni viimase hetkeni, kas neil tuleb individuaalselt vastata või mitte. Mõned õpetajad võivad leida, et kooris vastamine on liiga lärmakas ja võib suurendada väga energiliste õpilaste erutuvust. Kuid kasutades eelkorrigeerimise strateegiaid (näiteks tuletades iga seansi alguses meelde püsida suhteliselt vaikselt), harjutades õpilasi enda eeskujuga vastama "normaalse häälega" ning kasutades positiivset ergutamist (kiitus või mängumärkide jagamine) võib selliseid probleeme vältida. Õpilaste jaoks, kes on vähemotiveeritud (liigutavad vaevalt suud või vaatavad passiivselt pealt) on segamini vastamine üheks mooduseks osavõtlikkuse suurendamisel. Vastuse kaardid Vastusekaardid on õpilaste isiklikud valged tahvlid, mida õpilased kasutavad õpetaja küsimustele vastamiseks. (Heward, 1994, viidatud Hayden, T. jt
Suitsuse ruumi õhutamisel muutub tubaka lõhn minimaalseks, kuid suitsu keemilised komponendid kaovad vaid osaliselt. Õhu kvaliteet ruumis, kus on viibinud suitsetaja, püsib halb veel kaua pärast suitsetaja lahkumist. · Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorikuna ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga-suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Passiivne suitsetaja on see, kelle juuresolekul suitsetatakse. Passiivsed suitsetajad on näiteks lapsed, kelle juuresolekul vanemad suitsetavad. Seda, et passiivne suitsetamine võib olla sama kahjulik kui suitsetamine, hakati kahtlustama pärast
juba ammu kõike seda teadnud . Jüssit on valmis kuulama needki , kes Eesti elust , loodusest , olust mitte kui midagi ei tea . Näiteks jaapanlased . Kord Hokkaidõ saarel Kushiros pidas ta kahetunnilise loengu Eesti loodusest ja maast . Jüssi mängis neile ette suupillil , milliseid laule meie lapsed lauluavad , ning loeng ei tahtnud lõppeda . Fred Jüssi ise on töötanud ennast Eesti loodusfotograafia tippmeheks , kes on oma eeskujuga koolitanud välja õige mitu looduspildistajate põlvkonda . Ning andnud otse või kaudu õpetust loodusest kirjutajatele ja rääkijatele . Oma raamatutes on Jüssi keskendunud foto ja sõna napile , kuid täpsele koostööle . Paaris oma raamatus on ta rääkinud rebasest. "Rebane ja hunt on väga peened , ettearvamatu käitumisega , ,, ütleb ta, ,, nad nagu polekski loomad . " Fred Jüssi sõnul on tema element ikkagi mets . ,, Mets on midagi niisugust , mis minule hingesooja annab
auks, (vanematele õnneks ja ligimestele rõõmuks) ning viimaks tõotatud päranduse taevas ühes kõigi pühadega päriks Jeesuse Kristuse, meie Issanda läbi. Aamen. 13. Teid, Issandas armastatud vaderid, palun ja manitsen mina, et te ustava eestpalve ja südamliku osavõtuga selle lapse eest hoolitsete ja iseäranis, kui tema vanemad tema väetimas põlves peaks ära kutsutama, -- mille eest Jumal meid armulikult hoidku! -- teie siis õpetuse ja hea eeskujuga kaasa aitate, et tema usus ja Issanda manitsemises kasvaks ja varakult õpiks pidama kõike, mis Issand on käskinud, et ta elava oksana Tema küljes, kes õige viinapuu on, palju vilja kannaks igaveseks eluks. 14. (Koguduse poole käsi tõstes): Issand õnnistagu sind ja hoidku sind, Issand lasku oma pale paista sinu peale ja olgu sulle armuline, Issand tõstku oma pale sinu üle ja andku sulle rahu! + Aamen. Märkus 1
äkksurma sündroomiga (Maailma Tervishoiu Organisatsiooni statistiline koondaruanne, 1998) 1.3. SUITSETAMINE JA NOORED Maailma Tervishoiu Organisatsiooni (WHO - World Health Organisation, ka Eesti on selle liige) andmetel suitsetab maailmas keskmiselt iga kolmas üle 15 aasta vanune. Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorukina ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga-suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Põhjused, mis tõukavad inimesi suitsetamisele : _ Seltskondlik tava. "Sõprade ring, abikaasa, töökaaslased, kõik enam-vähem suitsetajad, kui ma soovin nendega suhelda ja koos käia, olen paratamatult ka ise suitsetaja. Pealegi, ruumis, kus ma oma
Nagu teleskoobiga vaadates tuuakse esivanem lähemale. Seda tehakse kas emapoolse või isapoolse põlvnemise alusel. - Pole kohustuslikke poliitilisi otsuseid - Inimese prestiizi määrab sugu, vanus ja isikuomadused. Pealik on tavaliselt sugukonna vanim liige. Tavaliselt juhib meesterahvas, juhtidel pole kohustuslikke otsuseid. Saavad mõjutada oma isikliku eeskujuga, käitumisega. Peamised ametlikud "organid": - külavanemad: nende otsused pole kohustuslikud, isikliku eeskujuga saab üles kutsuda midagi tegema. Prestiizil põhinev. - "Suured mehed": teatud sugulasgrupi pealik. Rohkem võimu kui ühe küla üle. Taas prestiizil põhinev. - Põlvnemisgruppide juhid - Külade nõukogud - Sugulaskondade-vaheliste liitude pealikud
kohustust nende ees), kelle üsad teid kandsid. Tõesti, Jumal vaatab igavesti teie üle." (4:1) ,,Ärge igatsege taga teeneid, millega Jumal on teinud mõned teist ülemaks teistest. Meestele on tasu selle järgi, mis nad on ära teeninud, ja naistele on tasu selle järgi, mis nad on ära teeninud. Ja paluge Jumalalt, et Ta annaks teile oma küllusest. Tõesti, Jumal teab kõike." (4:32) Prohvet Muhammed rikastas ilmutusi, mille ta sai, edasiste õpetuste ja suurepärase isikliku eeskujuga, mistõttu oli ta vägagi armastatud nii oma pere kui järgijate poolt. Ta keelas vägivalla naiste suhtes ja oli igasuguse võimu ja jõu kuritarvitamise vastu. Ta hoiatas, et nii mehed kui naised on Jumala ees vastutavad nende hoole või võimu all olevate eest, ja ütles: ,,Ärgu ükski moslemimees hoidku südames halba tunnet mosleminaise vastu. Kui talle ei meeldi üks naise iseloomuomadus, leiab ta temas teise, mis on meeldiv."
1) Häid sõpru 2) Ihade ja ootuste piiramist Augustinus õnnest ja poliitikast. surelik inimene ei saa kunagi tunda rõõmu suurimast hüvest õnnest surelik inimene saab oodata oma tulevast õnne teises elus ja olla "õnnelik lootuses" tõeline õndsus seisneb igaveses elus ja rahus riik on: 1) Pattulangemise tulemus 2) Hädavajalik korra ja rahu tagamiseks 3) Osa jumala plaanist 4) Teostab õiglust kõrgeimal võimalikul määral kristlik valitseja saab oma eeskujuga propageerida vagadust ja alandlikkust Aquino Thomas õnnest ja poliitikast õndsust ei ole võimalik maa peal saavutada peab hoolitsema oma ihu ja hinge eest hea elu on pol. küsimus valitseja ülesandeks on seaduste kaudu harjutada inimesi vooruslikult käituma kirik on ülem riigist valitseja vooruslikkuse tasuks on igavene elu Thomas Hobbesi subjektiivne õnnekäsitus inimese panevad liikuma ihad hea ja kuri on seotud inimese ihadega
organisatsiooni tegevuste ja eesmärkide ees. (Teeb asju õigesti Liider võib olla ametlik ja mitteametlik juht, kui PEAB OLEMA isik, kes kõige rohkem suudab mõjutada kaastöötajate tegevust. Tal on rohkem mõjuvõimu. (Teeb õigeid asju) 19. Mis tagab juhi kui liidri edu eestvedamisel? Edukal liidril on selge ettekujutus tulevikust ehk oma visioon . Ta peab toetama inimesi kellel on ideid, julgustama töötajaid uuenduste sisseviimisel. Julgustama teisi isikliku eeskujuga ja jagama nendega visiooni isiklikust tulevikust. Olema meeskonnamängija ja toetama teiste jõupingutusi ja talenti. Tähistama saavutusi. 20. Selgitage suhtlemisega seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage eluline/praktiline näide. ESINDAJA roll - esindab töötajaid ja organisatsiooni väljaspool, näiteks külaliste vastuvõtul ja pidulikel üritustel. Tema ülesanne on ka töötajate õnnitlemine juubeli/saavutuste puhul.
hoolimata tema positsioonist. Ta on inimene, kellel on visioon ja nägemus paremast tulevikust, võimalustest ning mis peamine ta ise usub nende saavutamisesse. Liider teab ka seda, et suuri eesmärke ei saavutata üksi, vaid selleks on vaja meeskonda. 19. Mis tagab juhi kui liidri edu eestvedamisel? Edukal liidril on selge ettekujutus tulevikust ehk oma visioon. Ta peab toetama inimesi kellel on ideid, julgustama töötajaid uuenduste sisseviimisel. Julgustama teisi isikliku eeskujuga ja jagama nendega visiooni isiklikust tulevikust. Olema meeskonnamängija ja toetama teiste jõupingutusi ja talenti. Tähistama saavutusi. 20. Selgitage suhtlemisega seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage eluline/praktiline näide. · ESINDAJA roll (tseremoniaalne) - esindab töötajaid ja organisatsiooni väljaspool, näiteks külaliste vastuvõtul ja pidulikel üritustel. Tema ülesanne on ka töötajate õnnitlemine juubeli/saavutuste puhul.
Nad saavad vaid olla "õnnelikud lootuses", sest siinpoolses elus õnne (felicitas) ei olegi: selle saamiseks tuleb elada vaga elu, et teispoolsuses õnne (õndsust beatitudo) leida. Tõeline õndsus seisneb igaveses elus ja rahus. Riik on pattulangemise tulemus ja ajend, ent samas hädavajalik, et tagada kord ja rahu. Seetõttu on igasugune riik (ka paganlik) osa Jumala plaanist. Kristlik riik teostab õiglust kõrgeimal võimalikul määral. Kristlik valitseja saab oma eeskujuga propageerida vagadust ja alandlikkust, teha "oma võimust Issanda teenri, kasutades seda tema kultuse levitamiseks suurimal võimalikul määral." Augustinus kahte sorti inimlikust armastusest ning kahest riigist (linnast) Augustinus eristas kahte sorti armastust: inimlikku ja jumalikku. Neile põhinevad kaks erinevat ,,linna": maine ja taevane. Inimene on nn langenud: ta armastab ennekõike iseend. Maine (enese-armastus) · Lihahimu (libido) köidikud
Samuti on alluvatele tähtsad firma head tulemused. Kõrged juhid ei saa ju täita samu tööülesandeid, mida lihttöölised. Samas töölistega distantsi omamine võimaldab neil eetilise juhtimisega manipuleerida ning luua vale ettekujutluse tegelikkusest. Alamastmejuhid võivad samuti vähese kontakti korral vääralt oma juhte pidada eetilisteks juhtideks. Kõrgemad juhid ei mõjuta keskastmejuhtide olemasolul otseselt alamastme juhtide käitumist. Suurim eetilisuse mõju tuleb eetilise eeskujuga koos töötades. Ettevõtte majandustulemusi saavad kõige paremini mõjutada kõrgemad juhid tasusüsteemide ja eetiliste otsustusprotsesside kaasabil. Juhendajad saavad seada eetilisi eeskujusid. Dirks & Ferrin's (2002) metaanalüüs selgitab kuidas mõjutavad erinevad juhtimistasemed eetilise juhtimise ja tulemuste suhet. Vahetu juhi usaldus on tugevalt seotud töötaja organisatsiooni käitumisega, tema töörahulolu ja panusega.
10 1.3. SUITSETAMINE JA NOORED Maailma Tervishoiu Organisatsiooni (WHO - World Health Organisation, ka Eesti on selle liige) andmetel suitsetab maailmas keskmiselt iga kolmas üle 15 aasta vanune. Enamik püsisuitsetajaid on alustanud just noorukina ning põhiosa neist pärineb kodudest, kus suitsetamine on tavaks. Eakaaslaste mõju on vähemoluline. Tegemist ei ole pärilikkuse, vaid otsese eeskujuga-suitsetamine justkui võimaldaks pääsu täiskasvanute maailma. Eestis on suitsetamise eeskujuks iga teine pere, kus kasvavad lapsed. Sealt võrsub 80% tubakatarbijate uuest põlvkonnast. Põhjused, mis tõukavad inimesi suitsetamisele : Seltskondlik tava. "Sõprade ring, abikaasa, töökaaslased, kõik enam-vähem suitsetajad, kui ma soovin nendega suhelda ja koos käia, olen paratamatult ka ise suitsetaja
viivitamatu tagasiside andmine käitumisele; positiivne suhtumine, ka pingutuste tunnustamine, mitte ainult kiitmine saavutuste eest; käitumisteraapial põhinev täpne punktiplaan; auditiivsed ja visuaalsed signaalid (sh piktogrammid); selgelt struktureeritud ülesanded, mis on antud väikeste sammudena; õpilaste istekoht õpetaja lähedal; personaalne mentor (kaasõpilane), kes aitab vajadusel (konfliktid jne). Pane laps istuma koos positiivse eeskujuga. 9 TEADVUS JA UNI 34. Defineeri mõiste "teadvus". Mille poolest on teadvus ja tähelepanu sarnased ja milles poolest erinevad? Teadvus on välise maailma ja iseenda olemasolust, seisunditest ja tegudest teadlik olemine. ·Teadvus on vahetu kogemuse mõttes antud selle omanikule, teadvusel olevale inimesele teised saavad sellest aimu kaudselt,
annaabi.ee 
