turvaelementidega vastavalt määratud korrale · Kõik kaubad peavad olema varustatud korrektsete markeeringutega. Igal kaubal peab olema peal ribakood ning müügihind. · Püsikliendi allahindlused(SPO), markeeritakse spetsiaalse turundusosakonna poolt tellitud markeerimislindiga. Normaalhinnaga kaubad valge markeerimislindiga ning allahinnatud kaubad punase markeerimislindiga. Kaupade müügisaali paigutamine ja grupeerimise põhimõtted · Kaupade väljapanek peab olema kliendile selge, piiritletud, kaupade väljapanekul lähtutakse selle sortimendist ja väljapaneku ülevaatlikkusest ning arvestatakse kaupade ümbruse lubatavust ja esteetilist külge · Suurused paigutada kasvamise järjekorras(XS,S,M,L,XL,XXL,XXXL)- kõige väiksem suurus peab olema kõige ees
reageerivad endolümfi liikumisele. 4. Värvide eristamisel on oluline, et funktsioneeriksid kolvikesed (koonused). 5. Maitsmismeele info sensoorne kodeerimine on seletatav kõige paremini mustriteooria abil 6. Binokulaarne disparaatsus on oluline sügavustajuks. 7. Agnoosia puhul ei tunta objekte ära. 8. Kus toimub helide transduktsioon? Cort’i elundis karvarakkudel. 9. Milline vastusevariantidest ei kuulu tajulise grupeerimise printsiipide (geštaltide) hulka? Lahutatavus. Geštaltid: sarnasus, hea jätkuvus, ühtlane taust. 10. Pimedusadaptsiooni esimeses faasis adapteeruvad koonused umbes 10 minuti jooksul pimedusega. 11. Mida mõõdetakse detsibellides? Kõike, mida saab mõõta suhteskaalal, kuid heliteaduses heli valjust. 12. Milline järgnevatest ei ole teadaolevalt kuulmislanguse riskiteguriks? Tuulegeneraatorite tekitatud elektromagnetlained.
6) Mida mõõdetakse detsibellides? Kõike, mida saab mõõta suhteskaalal, kuid heliteaduses heli valjust. 7) Ülimatsetundlikke inimesi on populatsioonist ligikaudu veerand – neil on keelel olevate seennäsade arv suurem. 8) Pimedusadaptsiooni esimeses faasis adapteeruvad koonused 10 minuti jooksul pimedusega. 9) Agnoosia puhul ei tunta objekte ära. 10) Kus toimub helide transduktsioon? Cort’i elundis karvarakkudel. 11) Milline vastusevariantidest ei kuulu tajulise grupeerimise printsiipide (geštaltide) hulka? Lahutatavus. 12) Tajuline jäävus tähendab, et objektide omadusi tajutakse stabiilsena ka siis, kui objekt aeg- ajalt nägemisväljast kaob.
Esitati ajaviiteks või taibukese prooviks. 10. Mõtteriim parallelism. 11. Müüt - usundiga seotud fantastiline jutustus, mille tegelasteks on jumalad või pooljumalad. Räägib maailma ja elu tekkimisest, loodusnähtudest jms. 12. Naljand lühike, humoristliku või satiirilise sisuga rahvajutt. Tema sündmustik on valdavalt tõsieluline. Olulisel kohal on liialdused, sõnamäng ja -koomika. 13. Parallelism - regivärsilisele rahvalaule iseloomulik võte. Värsirühmade grupeerimise sisu ja vormi põhjal mõttelisteks tervikuteks. 14. Rahvalaul seotud kõnes rahvaluuleteos, mida esitatakse lauldes või laulvalt kõneldes. Jaguneb regivärsiliseks ja lõppriimiliseks rahvalauluks. 15. Regivärsiline rahvalaul iseloomustab algriim ja parallelism. Esitavad tavaliselt eeslaulja ja koor vaheldumisi. Eeslaulja ülesanne on laulu edasi viia, arendada; koor kordab lauliku esitatud värsse, annab takke mõtteaega. Liigid: hälli, töö, pulma jt. 16
WBS WBS on akronüüm inglisekeelsetest sõnadest Work Breakdown Structure (töö ligendus). See on projekti saavutustele (deliverable) orienteeritud projekti osade grupeerimise meetod. Projekti planeeritav tulemus jagatakse väiksemateks, paremini käsitletavateks komponentideks. Liigenduse eesmärk on: 1. hinnata täpsemalt projekti maksumust, kestust ja ressursivajadust; 2. luua alus, mille põhjal võrrelda hinnangute täpsustumist ja projekti edenemist; 3. saada ülevaade vastutuspiiridest. Tulemus võib olla esitatud mitmetasemelise loeteluna või graafilise skeemina. Joonis 1. Infosüsteemi loomise projekti alamosad - WBS WBS alus
hüpotees ning seejärel kontrollitakse stiimuli omaduste vastavust sellele. Alt-üles töötluse puhul aga arvestatakse kõigepealt üksiktunnuseid - tajutav pannakse tükk-tüki haaval kokku. Keskkond mõjutab ja kujundab kohanemisprotsesse. 24. Selgitage tajulise Taju üheks omaduseks on tunnuste alusel grupeerimise printsiipe. tervikpildi osadeks lahutamine ehk grupeerimine. Grupeerimise aluseks on vihjed. Teatud vihjed stiimulis viivad omaduste tervikuks grupeerimiseni. Paljudest geomeetriliselt võimalikest organisatsioonidest võetakse tajus aluseks see, millel on parim, lihtsaim ja stabiilseim kuju. Nt:
meil olemas vms. Väliskeskkondlik info, mis saabub, ei jõua psüühikasse sellisel kujul nagu peaks, vaid aju moonutab seda. 17. Millised on nägemistaju olulisemad töötlusmehhanismid? Kuidas toimub visuaalse info töötlemine ajus? 1. Visuaalse töötluse ajumehhanismid 2. Vormitaju- Taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks (gruppideks) lahutamine/kokkugrupeerimine. Grupeerimise [terviku(te)moodustamise] aluseks on kindlad printsiibid (vihjed) (gestaltprintsiibid). Millised vihjed stiimulis (nt suures puuvilja vaagnas) viivad arusaamiseni, et tegemist on erinevate puuviljadega? Lisaks grupeerimisprintsiipidele aitab objekte eristada tausta ja objekti eristamine. Oluline on taju ja enda aktiivne roll, mil moel ta visuaalset "pilti" tõlgendab mis on taust ning mis ei ole. 3
omaduste vastavust sellele. 4. Mis on ambivalentsed kujutised ja mida nad tajuprotsesside kohta ütlevad? Kahetine nägemine - näiteks mõned inimesed näevad pildil vaasi, teised aga kahte nägu/ vana naine & noor naine jne. 5. Vormitaju: joontunnuste tähtsus. vormide ja mustrite äratundmisel keskne roll joontunnustel taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks lahutamine/grupeerimine grupeerimise e tervikute moodustamise aluseks on kindlad printsiibid e vihjed. geštaltpsühholoogia -- vormi tajumine sõltub sisendi tunnustest ja sellest, kuidas me neid tunnuseid tõlgendamine. me mõistame visuaalse sisendi elemente selliselt, et need on omavahel teatud viisil seotud ja nende elementide olemus sõltub seostest. Tajumuslik sõelumine (tajusüsteem otsustab, mis kuulub mille juurde):
Kirjeldage tervikuks sidumise ideed tajuteooriatest. Tervikuks sidumise eel analüüsitakse kõiki elemente närvirakkude süsteemis ja aju paneb asjaolusid silmas pidades terviku uuesti kokku. Mis on ülalt-alla ja alt-üles töötluse erinevused? Ülalt alla tähendab kui võtame suurema objekti ja hakkame süvenema järjest detailidele ja alt üles tähendab et enne vaatame detaile ja paneme nendest kokku terviku. Selgitage tajulise grupeerimise printsiipe Tajulise grupeerimise puhul vaatleme, sarnasusi, ühist tausta, lähedust, suletust kõiki omadusi mida suudame näha ja märgata erinevate meelte abil. Kuidas toimub kauguste ja kiiruse tajumine? Kaugust tajutakse sügavustunnuste kaudu: binokulaarsed sügavustunnused: silmad asuvad objekti suhtes erinevatel positsioonidel, kummalegi avaneb erinev vaade tekitab sügavustaju. Toimib ainult lähedalasuvate objektide puhul .
järgnevatele küsimustele. Küsimused ei ole tähtsuse järjekorras vaid eelneva ajurünnaku tulemusel juhtkonna poolt sõnastatud ja samas järjekorras nagu need tekkisid Teile edastatud. Küsimus 1 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma: 2.00 Märgi küsimus lipuga Küsimuse tekst Kui AS Softproff alustab sobiliku turu otsimist, kas siis on mõistlikum kasutada filtreerimise või grupeerimise meetodit? Valige üks: a. Filtreerimise meetodit b. Grupeerimise meetodit c. Vahet pole kumba meetodit kasutada Küsimus 2 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma: 2.00 Märgi küsimus lipuga Küsimuse tekst Ettevõte kavatseb minna olemasoleva IT lahendusega uutele turgudele. Millise kasvustrateegiaga on antud juhul tegemist? Valige üks: a. Diversifikatsiooniga b. Turu laiendamisega c. Toote arendamisega d. Turu hõlvamisega Küsimus 3 Pole veel vastatud Võimalik punktisumma: 2.00
Millise kahe tunnuse kombineerimisel saadakse tekstuurigradient ning mida see kirjeldab? Suhteline suurus (eespool ja tagapool olevad asjad, kui asi on väiksem siis arvad, et see on kaugemal) +lineaarne perspektiiv (detailid on tihedamad, näitavad sügavust)+ tekstuurigradient (jooned lähevad kokku) Mida kaugem, seda tihedamaks muutub muster. Selle järgi saab aru, mis on ees ja mis on taga. 2. Kuidas toimub tervikliku vormi tajumine? Seleta lahti tajulise grupeerimise printsiibid! Enne kui tuntakse ära vorm, toimub nägemisvälja liigendamine e. kujutise osade väljaeraldamine (segregation). See protsess hõlmab nt figuuri ja fooni eraldamise (mis iseenesest ei tulene proksimaalsest stiimulist, vaid juba tajusüsteemi tööst, - nagu näitavad katsed pööratavate figuuridega (reversible figures) ajaline vastastoime!) Kuidas seostub maksimaalse sarnasuse/tõenäosuse printsiip tajulise grupeerimisega?
signaali välja sünkroonselt ja kõrvalprodukt on see, et saame tervikust teadlikuks) Mis on ülalt-alla ja alt- Alt üles töötluse korral paneb aju detailidest L4 üles töötluse kokku terviku ja ülevalt alla töötluse korral erinevused? aga leiab aju tervikust detailid. Selgitage tajulise Ühine taust – hõlbustab kokku L4 grupeerimise grupeerimist, kui objektidel on midagi printsiipe. sarnast, siis grupeeritakse sama taustaga objektid kokku. Suletus Hea jätkuvus Sarnasus Lähedus Kuidas toimub L4 kauguste ja kiiruse tajumine?
Majandus on inimeste loodud süsteem, toimides inimestega inimestele · Inimesed kui TARBIJAD · Inimesed kui TÖÖJÕUD · Inimesed kui Investorid Rahvastik kui tarbijad · Rahvaarv on esimene ja olulisim turu suurust iseloomustav näitaja. · Potentsiaalseid turge uurides on kõige olulisem lähtuda rahvaarvust ja selle dünaamikast · Alles seejärel on mõtet analüüsida rahvastiku struktuuri allrühmi ja nende ostujõudu. Rahvastik kui tarbijad Rahvastiku grupeerimise ja allrühmade jaotuses olulised: 1. Vanus, sugu, rahvus jne. 2. Potentsiaalse sihtgrupi eelistused, trenditeadlikus ja ostujõud (sihtgruppe saab mõjutada) Rahvastik kui tööjõud ... olulised: 1. Haridus 2. Teadmised, oskused 3. Kogemused, traditsioonid 4. teised, sh demograafilised näitajad Rahvastik kui tööjõud 1. Kui ettevõte laieneb, oluline teada, kas sihtpaigas on rahuldavat tööjõudu 2. Demograafilise info olulisus sõltub
äratundmine, et tegemist on tomatiga. Ka muud meeldejäänud emotsioonid seoses tomatiga võivad taas esile tulla. Signaalid, mis ajus selle taasesitluse aitasid taas esile kutsuda, seotakse kokku terviklikuks infoks ja saadakse teadlikuks tomatist. Tajuteooria kohaselt tekkis meeltesse teadmine tomatist, sest ajust taasesitlusele tulnud info seda kinnitab, et tegemist on tomatiga. 14. Selgitage tajulise grupeerimise printsiipe. Ühendatus Sarnasus Lähedus Ühine (taust) ala Suletus Hea jätkuvus 15. Kuidas toimub kauguste ja kiiruse tajumine? Monokulaarsed vihjed (kaugus): Lineaarne perspektiiv - paraleelsed jooned, mis suunduvad meist eemale, tunduvad kaugenedes progreseeruvalt üksteisele lähenevat. Selline joonte koondumine loob 2D pildis sügavustunnetuse. Õhuperspektiiv - valgus hajub atmosfääris liikudes, eriti siis kui atmosfäär on tolmune/udune
Lateraalne pidurdus – nägemissüsteemi närvirakkude vastastikmõju muster, kus aktiivsus ühes närvirakus pidurdab selle kõrval asuvate närvirakkuse aktiivsust. Machi ribad – hallid ribad on järjestatud heledustugevuse järgi, vasakult paremale. Füüsikaliselt on iga riba ühtlase heledustugevusega. Ent ribad ei tundu olevat ühtsed. Kontrast jätab mulje, et iga riba vasak serv on heledam. 19. Kuidas toimub tervikliku vormi tajumine? Seleta lahti tajulise grupeerimise printsiibid. Taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks lahutamine/grupeerimine. Grupeerimise [terviku(te) moodustamise] aluseks on kindlad printsiibid (vihjed). Geštaltprintsiibid Ühendatus Ühine (taust) ala Sarnasus Suletus Lähedus Hea jätkuvus 20. Mida tähendab ja kuidas tekib tajuline püsivus?
Ülevalt alla töötlus mitteotsene teooria, akna video 24. Millised on nägemistaju olulisemad töötlusmehhanismid? Kuidas toimub visuaalse info töötlemine ajus? 1. Visuaalse töötluse ajumehhanismid 6 2. Vormitaju- Taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks (gruppideks) lahutamine/kokkugrupeerimine. Grupeerimise [terviku(te)moodustamise] aluseks on kindlad printsiibid (vihjed) (gestaltprintsiibid). Millised vihjed stiimulis (nt suures puuvilja vaagnas) viivad arusaamiseni, et tegemist on erinevate puuviljadega? Lisaks grupeerimisprintsiipidele aitab objekte eristada tausta ja objekti eristamine.Oluline on taju ja enda aktiivne roll, mil moel ta visuaalset "pilti" tõlgendab mis on taust ning mis ei ole. 3
töötluse erinevused? detailidele, kus arvestatakse ka konteksti. Püstitatakse hüpotees ning seejärel kontrollitakse stiimuli omaduste vastavust sellele. Alt-üles töötluse puhul arvestatakse üksiktunnuseid, kus tajutav pannakse tükk-tüki haaval kokku 24.Selgitage tajulise grupeerimise Taju omaduseks on grupeerimine, millel on printsiipe. kindlad printsiibid. Teatud vihjed stiimulis viivad omaduste tervikuks moodustamiseni. Tajus võetakse aluseks lihtsaim ning stabiilseim kuju, milleks on näiteks lähedus, suletus, sarnasus. Geštaalprintiipideks on ühendatus, sarnasus,
meenutamine on edukam. Kordamine. Kordamine on üldnimetus erinevatele mälustrateegiatele, mis sisaldavad õpitava metoodilist kordamist meeldejätmise eesmärgil. Efektiivne on kordamise hajutamine. (Korrates on voimalik informatsiooni omavahel seostada, mis parandab meeldejatmist.) Seostamine, grupeerimine ja kokkusurumine. Osaliselt oli seostamisest juttu jubakordamise juures, mida saab muuta efektiivsemaks just seoseid luues.Jargnevad strateegiadon otseselt suunatud info seostamisele ja grupeerimise soodustamisele. 1. Lausete või sõnade konstrueerimine. 2. Kujutluspildid. 3. Loosungid, kõlalised seosed. 4. Seostamine tegevustega. 5. Seostamine isiklike elusündmustega. 6. Seostamine emotsioonidega. 7. Visuaalsete elementide kasutamine. Grupeerimine kategooriatesse eriti hierarhilistesse kategooriatesse aitab kaasa moistmisega õppimisele ja on seetõttu efektiivsem kui lihtne kordamine voi seostamine.
parietaalkorteksisse (kus-süsteemi). Selgitage lateraalse pidurduse põhimõtet. Tooge näiteid, milliseid tuntud illusioone või efekte on võimalik selle abil ära seletada! Närvisüsteemirakkude vastastikmõju, mis seisneb ühe raku erutusega kaasnevas naaberraku pidurdumises. Eesmärgiks on suurendada kontrastsust. Nt: Machi muster, heleduse illusioon. Kuidas toimub tervikliku vormi tajumine? Seleta lahti tajulise grupeerimise printsiibid. ● vormide ja mustrite äratundmisel keskne roll joontunnustel ● taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks lahutamine/grupeerimine ● grupeerimise e tervikute moodustamise aluseks on kindlad printsiibid e vihjed. ○ geštaltpsühholoogia -- vormi tajumine sõltub sisendi tunnustest ja sellest, kuidas me neid tunnuseid tõlgendamine. me mõistame visuaalse sisendi elemente selliselt, et need on
Hinnang: · Kergesti arusaadav · Annab hea kontrollivõimaluse · Toob kaasa palkade nihkumise skaala ülemisse otsa · Paindumatu: praktikas toob kaasa hulgaliselt erijuhte · "Toodab" hierarhilisust, ei sobi madala hierarhilisusega ettevõtetesse Lairiba palgastruktuur · Sarnast väärtust omavad tööd on grupeeritud gruppidesse, ühte gruppi kuuluvad erinevate väärtustega tööd (grupid on "laiemad") · Tööde grupeerimise aluseks on ametikohtade hindamine, kuid tüüpiliselt lisandub palgaturu taseme arvestamine · Palgatasemete vahe grupis on tüüpiliselt 50 80% · Tüüpiliselt ettevõttes 5 6 palgaruppi Hinnang: · Ei pruugi olla arusaadav kõigile töötajatele · Paindlik: võimaldab arvestada isiku rolli ja ei nõua erijuhtude loomist · Toetab horisontaalset arengut · Sobib organisatsioonidesse, kus palgakorraldus peab olema paindlik
3.1.Millised on lennukad ideed? Ideede grupeerimiseks on mitmeid mooduseid, olenemata valdkonnast võib neid jagada kolme gruppi. Enne ideede grupeerimist tuleb töötada läbi kogu nimekiri ning seejärel jagada nad oma eksperthinnangu, sisetunde või hoopis osalejate soovi järgi kolme rühma. Ideede kolm rühma on: 1. Suurepärased ideed, mille puhul arvatakse, et neid on võimalik kohe ellu viia. Tegelikult võib olukord hiljem osutuda hoopis teistsuguseks, aga grupeerimise ajal tunduvad nad teostatavad ja just selle pärast on nad sellise nimega grupis. 2. Huvitavad ideed, mida arvatakse toimivat, kuid mis nõuab edasi arendamist. Selles grupis olevaid ideid ei saa küll koheselt ellu viia, aga nad väärivad tähelepanu, sest tulevikus võivad nad osutuda kasulikeks. 3. Kasutud ilmselgelt kuuluvad siia ideed, mis kindlasti ei toimi. Tavaliselt osutub just see grupp kõige suuremaks.
Nad eristasid taju kui terviku tunnetamise protsessi aistingust kui üksikomaduse tunnetamisest. Uuriti tajuobjekti vahekorda selle fooniga, kontrastinähtusi, mõtlemist. Peamine puudus selle psühholoogia suuna juures on geneetilise lähenemise eiramine. Sellest hoolimata on gestaltpsühholoogide panus taju ja loomingulise mõtlemise ning sotsiaalpsühholoogiliste grupiprotsesside uurimisse märgatav. Gestaltteooria põhiprintsiibid (grupeerimise seadused) on: lähedus kalduvus grupeerida omavahel lähestikku asetsevaid objekte. sarnasus kalduvus grupeerida omavahel mingi tunnuse (näiteks värv) poolest sarnaseid objekte omavahel suletus objekti osade ühendamine tervikuks, hoolimata sellest, et tegemist ei ole suletud figuuriga. hea jätkuvus kalduvus pidada üheks objektiks sellist objekti, mis järgib teatud loogilist rada/jätkumist.
Peamiselt see on äratundmine, vaatamata sellele, et laps võib ka tahtmatult taasesitada seda, mida kuulis ja nägi. 4 Selle vanuse lapse mõtlemise siseareng toimub kahte põhiliste suundade kohaselt: intellektuaalsete operatsioonide areng ja mõistete kujundamine. Mõistete kujundamise aluseks on üldistused, millised toimuvad ilma sõnade kasutamiseta. Sellel staadiumil võib laps abstraheerida ja eristada eseme vormi ja värvi. Esemete grupeerimise ülesanne lahendamiseks nende tunniste järgi esialgu orienteeruvad lapsed esemete suurusele ja värvile. Umbes kahe aasta vanusel esemete eristuse aluseks on juba teisi olulised ja mitteolulised tunnuseid: nägemus-, kuulmis-, kompimistunnuseid. Umbes 2,5 aasta vanuses liigetakse esemed lastega mingi esemetele omaste oluliste tunniste järgi. Selliste tunnistena lastega järjekindlalt eristatakse ja kasutatakse värvi, vormi ja eseme suurust.
Tabeliaken (browser) andmete esitus tabeli kujul, tabeliakna kaudu näidatakse objekte iseloomustavad tekstilised ja numbrilised andmed; 2. Kaardiaken (mapper) kaardi graafiline kujutis; 3. Kujundusaken (layout) kujundus paberväljatrükis; 4. Diagrammiaken (grapher) tabeli esitus diagrammina; 5. Piirkondadeks ümberjaotamise analüüsi-aken (redistricter) 10 võimaldab läbi viia objektide grupeerimise meetodil põhinevat (nn what-if) analüüsi. (Hurt, 2007) 11 IDRISI Kilimanjaro IDRISI Kilimanjaro on üks maailma enim kasutatud raster GIS pakette. Olles mõistliku hinnaga, pakub ta siiski suurt valikut programmi mooduleid mis ulatuvad baastasemest kuni kõrgelt arenenuteni. IDRISI on ka väga kiire programm, kannatades ilusti välja võrdlusi kommerts tarkvaraga. IDRISI pakub mitmeid meetodeid integreerimaks individuaalseid
peab olema võimalik tajuda mitmel viisil. Sügavustaju tunnusteks on okulomotoorsed, monokulaarsed ja binokulaarsed. Liikumise abil pea ja keha liimumisel ja teiste objektide liikumisel on oluline osa. Need liikumised tekitavad liikumisparalla. Lähedasemad esemed näivad liikuvat kiiremini seejuures vaatleja liikumisele vastassuunas. Samuti tekitab liikumine nn optilise voolu mustreid · tekstuurigradient 2. Tervikliku vormi tajumine. Tajulise grupeerimise printsiibid. Kuidas seostub maksimaalse sarnasuse/tõenäosuse printsiip tajulise grupeerimisega? · Nägemise puhul toimub objektide ära tundmine peamiselt nende vormitunnustel. Vormi transpositsioon : tajutud vorm jääb samaks isegi siis kui kõik tema osad muutuvad, st vaatamata teatavale variatiivsusele esinemisviisis või teatavate osade varjatusele · Gestaltpsühholoogia rõhutas et organisatsioon ja struktuur on kogu vaimse tegevuse aluseks
V3; V3A- vastutab vormi eest (eriti liikvel olevate objektide vorim eest), ei erista värve V4- enamus rakke vastutab värvi eest, samuti joonte nägemine? V5- liikumine IT- vorm 25. Selgitage lateraalse pidurduse põhimõtet! Tooge näiteid, milliseid tuntud illusioone või efekte on võimalik selle abil ära seletada! Seisneb ühe raku erutusega kaasnevas naaberraku pidurdamises,eesmärgiks suurendada kontrastsust 26. Kuidas toimub tervikliku vormi tajumine? Seleta lahti tajulise grupeerimise printsiibid! Hierarhilisi representatsioone luuakse nii alt-üles kui ülevalt alla suunas, kõrgemates töötluspiirkondades tehakse hüpoteesid oletatava reaalsuse kohta, mis võimendab püstitatud hüpoteesidele vastavate madalamate töötlustasandite represenatsioone. Tulemuseks kiirem tajumulje loomine. 27. Mida tähendab ja kuidas tekib tajuline püsivus? 28. Kuidas toimub kauguste ja kiiruse tajumine? TÄHELEPANU 29. Proovige defineerida mõiste ,,tähelepanu"
klassis (vastasel juhul peaks sõltuvusnool ulatuma klassi sümboloni). Liidesel paiknevaid operatsioone ei näidata otseselt diagrammil. Liidese operatsioonide näitamiseks spetsifitseeritakse liides klassina koos stereotüübiga “interface”, kasutades tavalist klassisümbolit. Pärimisseost liideste vahel saab näidata klassidiagrammil, kus kõik liidesed omavad stereotüüpi “interface”. Paketid Pakett on mudelielementide grupeerimise mehhanism. Kõiki mudelielemente, mida pakett omab või millele ta viitab, nimetatakse paketi sisuks. Paketi eksemplar ei oma mõtet. Pakette kasutatakse modelleerimistöös ega transleerita täidetavateks süsteemideks. Mudelielemendi omanikuks ei saa olla rohkem kui üks pakett. Paketti nimetatakse sageli allsüsteemiks. Paketid võivad importida mudelielemente teistest pakettidest. Kui element on imporditud paketi poolt, siis see pakett viitab talle justkui omanikpakett
.. · Broilerikülmik: kanatooted kana, kanatiivad, kalkun jne... · Sügavkülmik: jäätised, jääkuubikud, kalapulgad jne... · Alkoholiladu : viinad, viskid, brändid jne... · Lihakülmik: sea- ja loomalihatooted hakkliha, kamar, pekk jne... · Kalakülmik: heeringas, lest, fileed, lõhe jne... · Gulinaariakülmik: salatid, koogid, pirukad jne... 3.4 Kaupade paigutus müügisaalis, grupeerimise põhimõtted, naabrus, väljapanekuviisid Kopli Kohvik Marniidi alumises osas, kus asus külmik, kus hoiti kohvikoort, piimapakke, kohvikoort ja tellituid torte. Samas marniidis olid ka lahtised mahla pakid. Mahla sai osta klaasidest, pakina eraldi ei müünud. Ülemises osas olid lahti mahlapakid, mida said kliendid ise endale vastavalt maitsele valada. Mahla sai osta klaasi kaupa ja paki kaupa. Esimesel riiulil olid kõrrejoogid ja võileivad
millel ei ole konkreetset kasutusala, kuna metslaste suhted loodusega on väga sügavad ja tähendusrikkad. Seega hakatakse taimi kasulikuks või huvipakkuvaks pidama alles peale nende tundmaõppimist. See tundmaõppimine ei rahulda aga praktilisi, vaid intellektuaalseid vajadusi. Loodusrahvaste meditsiini puhul ei ole küsimus selles, kas rähninoka puudutus ravib hambavalu, vaid kas neid kahte asja (rähni nokk - inimese hammas) on kuidagi (mingist vaatepunktist) võimalik ühitada ja seega (grupeerimise kaudu) taastada algeline kord (ükskõik milline klassifitseerimine on parem kui üldse mitte midagi). Selline jaotamine olevat teaduse ainuvõimalik eesmärk, st et korra saavutamiseks klassifitseerida kõiki asju niipalju kui võimalik. "Igal pühal asjal on oma koht" - õigupoolest see koht teebki asja pühaks, kuna oma kohal olev püha asi tähendab korda. Maagia ja teaduse erinevus seisneb selles, et ühe meelest kehtib determinism kogu maailmas, teise
.. detsember; põhi lõuna ida lääs. 21. Sõnapered ja sõnaväljad. Sõnapered on sõnarühmad, mis tekivad sõnade ühtse päritolu alusel. Sõnapere keskmes on kõigile pereliikmetele ühine morfoloogiline element, tüvimorfeem, mida nimetatakse etümoniks. Selliseks ühiselemendiks on sageli verbi-, adjektiivi- või substantiivitüvi, mis on andnud keeles hulga tuletisi. Sõnapere on üks keele sõnavara grupeerimise viise. Sama sõnapere liikmed võivad ajapikku oma semantilise seose minetada (seos muutub läbipaistmatuks), ehkki tegemist on algselt samatüveliste sõnadega, nt maa maadlema). Etümoloogilise seoseta sõnu võidakse juhusliku häälikulise sarnasuse põhjal pidada ekslikult teatud sõnaperesse kuuluvaks. Seda protsessi nimetatakse sekundaarseks motiveerituseks e rahvaetümoloogiaks. See protsess kulgeb kolmeastmelisena: 1. Isolatsioon 2. Sekundaarne motivatsioon /
.. · Broilerikülmik: kanatooted kana, kanatiivad, kalkun jne... · Sügavkülmik: jäätised, jääkuubikud, kalapulgad jne... · Alkoholiladu ja lukustatud lukuga trellidega riiul: viinad, viskid, brändid jne... · Lihakülmik: sea- ja loomalihatooted hakkliha, kamar, pekk jne... · Kalakülmik: heeringas, lest, fileed, lõhe jne... · Gulinaariakülmik: salatid, koogid, pirukad jne... 3.4. Kaupade paigutus müügisaalis, grupeerimise põhimõtted, naabrus, väljapanekuviisid Kopli Õpperestoran Külm ja soe toit on üksteisest eemale paigaldatud. Marniidi all, kus asuvad keefir, piim, jääkauss ja mahlad asus külmik, kus hoiti mahlapakke, mis lähevad järjest müümiseks, kui teised mahlad on ära müüdud. Kui ka hoiti neid torte mis vajavad külma, hoiti ka seal mahla külmikus mahlade juures. Samas marniidis olid ka lahtised mahla pakid. Mahla sai osta
töötluse erinevused? detailidele, kus arvestatakse ka konteksti. Püstitatakse hüpotees ning seejärel kontrollitakse stiimuli omaduste vastavust sellele. Alt-üles töötluse puhul arvestatakse üksiktunnuseid, kus tajutav pannakse tükk-tüki haaval kokku 24.Selgitage tajulise grupeerimise Taju omaduseks on grupeerimine, millel on printsiipe. kindlad printsiibid. Teatud vihjed stiimulis viivad omaduste tervikuks moodustamiseni. Tajus võetakse aluseks lihtsaim ning stabiilseim kuju, milleks on näiteks lähedus, suletus, sarnasus. Geštaalprintiipideks on ühendatus, sarnasus,
14. Valke kodeerivate geenide omadused ja funktsioonid. Inimgeenide suurus on väga varieeruv. Geenide ekson-intron struktuur: Vähesed inimgeenid esinevad üheeksonilistena. Keskmine geeni pikkus 27 kb. Geenide vahe 75 kb, Keskmine eksonite suurus 200 bp. (väikseim 3 bp, pikim 10 kb). Keskmine eksonite arv 9 (suurim titiin 363), Intronite suurus sõltub osaliselt geenide suurusest (10 bp100kb), Geenides (intronites) esineb tihti kordusjärjestusi, Mõned introniteta. 15. Geenide grupeerimise alused. Üksikud samased inimgeenid kodeerivad funktsionaalselt identseid polüpeptiide ning paiknevad kas klastris (-globiin) või ka erinevates kromosoomides (histoonid - 86 järjestust 10 kromosoomis, ubikvitiin polü- või bitsistroonsete transkriptsiooniühikutena), Funktsionaalselt sarnastesse geeniperekondadesse kuuluvad geenid on lähedalt seotud, kuid mitte identsed! Nad on tihti klasterdatud n.n HOX geenid (tandeemne duplikatsioon), Funktsionaalselt
” (Saarma, 1976, lk.6). Klassikalise meditsiinilise mudeli järgi diagnoosides kujunevad sümptomitest sündroomid, sündroomist koos etiopatogeneesi ja prognoosiga psühhiaatria põhiühik - haigus. “Haigus on ühtse tekke, kulu, ilmingute ja lõppega protsess või seisund.” (Saarma, 1976, lk.6). RHK-10 häire on mahult kusagil sündroomi ja haiguse vahepeal. Etiopatogenees leiab ka äramärkimist, näidatakse ära nii orgaanilisi kui sotsiaalseid ja psühholoogilisi põhjusi. Kuid grupeerimise aluseks jääb põhjus vaid seal, kus tema olemasolu üheselt tõestatud on - esimesse rühma F0 kuuluvad kõik orgaanilised, sealhulgas sümptomaatilised psüühikahäired ning järgmisse rühma F1 psühhoaktiivsete ainete tarvitamisest tingitud psüühika- ja käitumishäired. Aga näiteks depressiooni puhul on endogeenia ja psühhogeenia osa väga raske määrata. Varasemate RHK-8, RHK-9 ja Nõukogude Liidus kehtinud klassifikatsiooni diagnoosid depressiivne neuroos, maniakaal-depressiivne
- ajaleheartiklites kirjeldatud antisotsiaalsed aktid (massimõrvad jm). USA lood dispositsioonilased, Hiina lood situatsioonilised (samast sündmusest). Järelikult: teavet isiksuse kohta ei vaadelda kõikides kultuurikontekstides käitumise seletajana sama olulisena, kuigi kultuurilised erinevused on seda paremini väljendunud, mida rõhutatum on situatsiooniline teave. Arutlemisstiilid Erinevused arutlemisstiilides holistilise ja analüütilise mõtlemisega indiviididel. Lillede grupeerimise katse (application of a rule vs family resemblance judgements) – abstraktne reegel, midagi, mis on kõigil lilledel ühist; „perekondlikud“ sarnasused, üleüldised sarnasused lillegruppides, ei olnud kõigil lilledel ühised. Euroopa-ameeriklased pigem abstraktne reegel (analüütiline), ida-aasialased pigem perekondlikud sarnasused (holistiline). NB! On täheldatud, et ida-aasialased kalduvad holistilise mõtlemise poole pigem
Kasumi teenimise võimalustele avaldavad kaudset mõju väga paljud erinevad faktorid. Erinevate maade turgudele sisenemine ja äritegevuse nendel turgudel eeldab väga paljude eeltingimustega arvestamist. Alati tuleb arvestada, et igal turul eksisteerivad nn "turule sisenemise barjäärid". Turule sisenemise barjäärid on põhjustatud majanduslikest tingimustest, protektsionistlikest meetmetest ja hoiakutest. Sihtturu valikuks on võimalik kasutada kahte põhilist meetodit: D grupeerimise meetod - potentsiaalsetest turgudest moodustatakse konkreetsete kriteeriumite alusel segmendid. Seejärel tuuakse välja, millised on sihtrühmad antud segmendis olevates riikides; D filtreerimise meetod - järkjärguline turgudest loobumine kasutades kõiki turgude valiku kriteeriume. Rahvusvaheliste turgude segmenteerimise kriteeriumid: D seos ostuhoiakutega; D ajaline stabiilsus; D piisavalt suurte segmentide loomine;
mustrid Taju on protsesside hulk, mille abil me tunneme ära, organiseerime ja saame aru väliskeskkonna stiimulite tekitatud aistingutest Taju on protsess, mille kaudu meeleorganitelt saadud andmete põhjal luuakse terviklik pilt (nn tajukujund) vahetult mõjuvatest objektidest või nähtustest Tajuprotsess on... ... pidevalt muutuv ... dünaamiline Taju üheks omaduseks on tunnuste alusel tervikpildi osadeks lahutamine/grupeerimine (perceptual parsing). Grupeerimise [terviku(te) moodustamise] aluseks on kindlad printsiibid (vihjed). Geštaltprintsiipe - Ühendatus Sarnasus Lähedus Ühine (taust) ala Suletus Hea Jätkuvus Lisaks grupeerimisprintsiipidele aitab objekte eristada – tausta ja objekti eristamine. Oluline on tajuja enda aktiivne roll, mil moel ta visuaalset “pilti” tõlgendab – mis on taust ning mis ei ole. Tajuline püsivus (perceptual constancy) – taju omadus luua objektist stabiilne “pilt”, isegi kui
kui terviku tunnetamise protsessi aistingust kui üksikomaduse tunnetamisest. Uuriti tajuobjekti vahekorda selle fooniga, kontrastinähtusi, mõtlemist. Peamine puudus selle psühholoogia suuna juures on [[geneetika|geneetilise]] lähenemise eiramine. Sellest hoolimata on gestaltpsühholoogide panus taju ja loomingulise mõtlemise ning sotsiaalpsühholoogiliste grupiprotsesside uurimisse märgatav. ==Gestaltteooria== Gestaltteooria põhiprintsiibid (grupeerimise seadused) on: * lähedus kalduvus gruppeerida omavahel lähestikku asetsevaid objekte. * sarnasus kalduvus grupeerida omavahel mingi tunnuse (näiteks värv) poolest sarnaseid objekte omavahel * suletus objekti osade ühendamine tervikuks, hoolimata sellest, et tegemist ei ole suletud figuuriga. * hea jätkuvus kalduvus pidada üheks objektiks sellist objekti, mis järgib teatud loogilist rada/jätkumist.
Siit saab teha kokkuvõtva järelduse, et pärast pikemat treeningut võib saun olla organismile koormavam pigem sportlastel, kes ei ole harjunud treenima suure mahuga. Joonis 13. Katsealuste treeningute kestuse kõrvutamine SLSavg saunas ja 3'TPS parameetritega. Treeningu intensiivsuse mõju sauna parameetrite väärtusele SLSavg treeningul kaudu analüüsiti nii korrelatsiooni leidmise teel, treeningu parameetreid eraldi vaadeldes, kui ka eelmainitud grupeerimise meetodil. Rabakuke andmetest leiti tugevad seosed SLSavg treeningul kõrvutamisel kõikide sauna parameetritega (vt joonis 14). Marki andmetest leiti vaid nõrk seos SLSavg treeningul ja SLSavg saunas vahel (vt joonis 15). 31 Joonis 14. Rabakuke SLSavg treeningul kõrvutamine sauna parameetritega Joonis 15. Marki SLSavg treeningul kõrvutamine SLSavg saunas ja 3'TPS parameetritega
http://www.audentes.ee/~martin/projekt; http://www.audentes.ee/~martin/pmsoft. Hoolimata pikaajalisest õpetamisstaažist ja õppematerjalide pidevast täiendamisest ei ole olemasolev konspekt rahuldav projektijuhtimise kursuste läbiviimiseks. Põhilised probleemid: 1. Konspekti struktuur on halb. Selle tulemuseks on lakkamatu vaidlus teiste projektijuhtimise õppejõududega (näiteks Sigrid Salla TPÜ-st). Arvamused erinevad teemade esitamise järjekorra ja grupeerimise osas, aga ka terminoloogias. 2. Valdkonna käsitlus on kohati ebapiisav. Mõned teemad (näiteks riskijuhtimine) jäävad katmata. 3. Konspekti ülesehitus on jäik. See raskendab õppematerjali kohandamist erinevatele sihtgruppidele (näiteks ärieriala tudengid on huvitatud projekti tasuvuse põhjalikust 7
eiramine. Sellest hoolimata on geštaltpsühholoogide panus taju ja loomingulise mõtlemise ning sotsiaalpsühholoogiliste grupiprotsesside uurimisse märgatav. (Wikipedia) 1920-40ndad Saksamaal Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler (kolm gestaaltpsühholoogia asustajat) Korrastatud tervikkujundite roll tajumises ja teistes psüühilistes protsessides. Geštaltteooria põhiprintsiibid (grupeerimise seadused) on: lähedus – kalduvus grupeerida omavahel lähestikku asetsevaid objekte. sarnasus – kalduvus grupeerida omavahel mingi tunnuse (näiteks värv) poolest sarnaseid objekte omavahel suletus(lõpetatus) – objekti osade ühendamine tervikuks, hoolimata sellest, et tegemist ei ole suletud figuuriga. 22 23
Edaspidi realiseeritav funktsionaalsus: Kuna süsteemi kõige olulisem ning selle edasist reaalset kasutatavust peamiselt määrav osa on reeglibaas ning ekspert-otsuseid tegev tuum, realiseerin siinkohal eelkõige selle. Testandmete hulga loon parajasti nii suure, mis piisav hoidmaks andmeid, mis vajalikud alpha-testimiseks ning otsustuste esialgseks kontrollimiseks. Kasutajaliideses keskendun eelkõige funktsionaalsusele ning küsimuste grupeerimise loogilisusele, mitte esteetikale. Esialgse süsteemi realiseerin ekspertsüsteemi kestaga ExSYS Corvid 2.0.5 ning see on tehniliselt lahenduselt Java Applet internetilehel. Ei realiseeri (ajapuuduses) esimeses versioonis kasutaja eelnevat it-alast teadmist arvesse võtvat funktsionaalsust, piirdun kasutaja isiksuseomaduste põhjal otsustuste tegemisega. Ei realiseeri tagasisise andmist süsteemile peale otsustuse kuvamist kasutajale. 2. Lahendatava ülesande analüüs 2
Kokkuvõtmine - Kokkuvõtmise operatsioon võimaldab relatsioonis olevate korteezide grupeerimist ja iga grupi kohta mingi väärtuse arvutamist. Koostamine - Relatsioonidele r ja s rakendatud koostamise operatsioon r COMPOSE s defineerib relatsiooni, milles olevad korteezid leitakse r ja s ühendamise tulemusena ning mille atribuutide hulka kuuluvad ainult atribuudid, mis ei ole r ja s jaoks ühised (r + s r ja s ühisosa). Grupeerimine - Grupeerimise (ingl. k. group) operatsioon võimaldab luua relatsiooni, mis sisaldab relatsiooni tüüpi atribuuti. Mässimine - Mässimise (ingl. k. wrap) operatsioon võimaldab luua relatsiooni, mis sisaldab korteezi tüüpi atribuuti. Relatsioonialgebra operatsioonide realiseerimine SQL keele abil. Peab oskama määrata, millist relatsioonialgebra operatsiooni realiseerib üks või teine SQL keeles kirjutatud päring.
kliendi nimel veolepingu, annab vedaja(te) nimel välja transpordidokumendi(d), teostab tollitoimingud, vormistab vajalikke dokumente, kasseerib vajadusel ostjalt kauba maksumuse, teostab kliendile veosekindlustuse jne. Iseseisva, neutraalse isikuna võib ekspedeerija kauba kohaletoimetamiseks valida alternatiivsete transpordiliikide vahel, täites talle esitatud nõudeid veo ohutuse, käruse ja maksumuse osas. Täiskoormast väiksemate saadetiste puhul annab grupeerimise/konsolideerimisega tegeleva ekspedeerija teenuste kasutamine kliendile märkimisväärset transpordi hinnasäästu. Ekspedeerijat ei saa lugeda lihtsalt vahendajaks kaubasaatjate ja vedajate vahel. Pigem on ta spetsialist, kes organiseerib veo, toimugu see siis maitsi, meritsi või õhu teel. Kliendi ja vedaja(te) kokkuviinüse eest saab ekspedeerija vahendustasu: tavaliselt teatud protsendi veo maksumusest; pluss kindlaksmääratud lisatasu(d) täiendavate teenuste eest.
Kihtide haldamine Õpime mõningaid võtteid paremaks kihtide haldamiseks: ümbernimetamine - kihi nime muutmiseks tee sellel topeltklikk ja sisesta uus nimi peitmine - kihi ees olevale silmaikoonile klikkides saate kihte peita või kuvada. Alt-klikksilmal, peidab ära kõik teised kihid. 82 grupeerimine - alumisel ribal leiad ka grupeerimise ikooni, mis meenutab kataloogi. Selekteeri soovitud kihid ja tõsta selle peale. Kui lihtsalt klikkida ikoonil, siis pead soovitud kihid hiire abil selle sisse tõstma. Vajadusel saad hiire abil need sealt ka eemaldada. filtreerimine - kihtide filter on uus ja seega ainult versioonil CS6. See võimaldab meil valida, millist tüüpi kihte soovime näha. Tuleb kasuks kui sul on palju kihte ning soovitud kihi leidmisega on raskusi.
sisu viimati uuendati. Informatsioon tehnilise strateegia kohta. Sait peab sisaldama informatsiooni tehniliste detailide kohta , mis parandavad kasutamisvõimalusi. Samuti on mahuka saidi puhul oluline teavitada kasutajat sisu mahust. Kui võimaldatakse mahuka faili allalaadimist, peaks kasutajat selle mahust teavitama enne allalaadimise alustamist ning andma talle võimaluse käsk tühistada. 2.4.4 Üldmulje saidist enne sellega põhjalikumat tutvumist Grupeerimise otstarbekus. Kultuuriveebi sisuelemendid on tavaliselt erinevate kriteeriumide alusel grupeeritud (näiteks teema, aeg, autor). Informatsioon peab olema hästi koostatud ning loogiliselt ja süsteemselt paigutatud, ent otstarbeka paigutuse määravad ära konkreetse kultuuriala tunnused ning lõppkasutaja teadmiste tase, saidi ülesehitus ja eesmärgid. Pesastamise otstarbekus. Informatsioon on tavaliselt hierarhiliselt grupeeritud ja
Suurema rühma moodustavad seitse klauslit, mis sobivad kasutamiseks kõigi veoliikide puhul. Neli tarnetingimust on mõeldud ainult juhuks, kui veoahelas kasutatakse mere- ja/või siseveetransporti. Ümber- grupeerimise eesmärk on olnud vähendada veetranspordiga seotud tarneklauslite väära kasutamise võimalust. Varasemast kolmeteistkümnest klauslist on jäänud alles üksteist. Incoterms 2010 ei sisalda tarneklausleid DAF, DES, DEQ ja DDU. Uute tarnetingimustena on toodud sisse DAT (delivered
• rivistumise ja klassi sisenemise protseduuride kohta (teistega arvestav sisenemine, ilma Enamik õpetajaid suudab meenutada oma esimest tundi – ja isegi tervet esimest päeva. liigse „testosteroonipõhise vennastumiseta“ mõnede meessoost õpilaste poolt!) Üks olulisemaid lähteküsimusi õppeaasta selles faasis on: „Mida saan mina (ja mida saame • istekohtade ja õpilaste grupeerimise kohta esimesel nädalal ning võib-olla ka esimesel meie kollegiaalse tiimina) teha, et vähendada ja (võimalusel) ennetada tarbetut jagelemist ja veerandil. Sellises kavas peab kajastuma, kas istumine toimub ridades, paarides või laud- probleeme positiivsete käitumisviiside kehtestamiseks oma tunnis?“ kondades. Sageli peab see hõlmama ka seda, kes kellega istub
Siin leitakse iga sünniaasta kohta sealsete laste keskmine pikkus. Kui rakendame päringule piiranguid WHERE abil siis esmalt filtreeritakse lähteandmed ning alles peale seda hakatakse gruppe looma: Kui soovime juba grupeeritud tulemusele piiranguid seada siis saame kasutada HAVING lauseosa. Näiteks soovime moodustada korvpallimeeskonda ning tahame teada, milliste vanusegruppide keskmine pikkus on üle 165 cm ROLLUP, gruppide koondinfo Grupeerimise juures on vahel võimalik ja vajalik päris mitmesuguseid andmeid koguda. Ja mõnikord on mugav, kui ei pea iga väärtuse jaoks omaette päringut tegema, vaid võib kõik andmed tulemusplokis ette võtta ja nendega toimetama asuda. Lihtsama näite puhul loendatakse lapsi aastate kaupa ning lõpuks võetakse kokku, palju neid üldse nimekirjas oli. Nagu alt näha 6. Koguhulga juures pannakse sünniaasta kohale NULL, sest see ei käi enam mitte ühe konkreetse sünniaasta
annaabi.ee 
