kuidas? Religiooni aga miks? Teaduses on autoriteediks loogiline kooskõla ja eksperimentaalne korrektsus.Religioonis hoopis jumala ilmutus ja valgustatud inimesed.Teadus ja religioon on kui erinevad keeled teaduse keelt kasutatakse peamiselt ennustamiseks,kontrollimiseks,vaadeldud nähtuste vahel seoste tuvastamiseks,tehnoloogiliste rakenduste leidmiseks.Religiooni keelt aga eluviisi soovitamiseks,suhtumiste väljatoomiseks,kindlate moraaliprintsiipide soosimiseks,rituaalide läbiviimiseks.Nii siis arvan,et teadus ja religioon ei käi käsi käes,aga öeldakse,et kõik on võimalik.Seniste domineerimispüüdluste asemel peaksid teadus ja religioon asuma kaardistama ühiseid piirialasid ning õppima teineteist aktsepteerima võrdväärsete koostööpartneritena inimkonna ja kõige elava hüvanguks.
seisukohtade elluviimine ja võimule pääsemine. Poplistlik partei- kõigile meelepärane partei (nt keskerakond) 8)mille poolest erineb erakond survegrupist? Erakond erineb survegrupist tegevuse eesmärgi, eesmärgi saavutamise vahendite, programmi ulatuse ja propaganda objekti poolest. 9) rahvas saab osaleda valitsemisel: a)hääletamisega e-valimistega b)referendum 10)poliitiline kultuur- Klassikalise määratluse kohaselt on poliitiline kultuur suhtumiste, uskumuste ja tunnetuste kogum, mis loob poliitiliste protsesside mõtestamiseks teatava korrastatuse, annab neile mõtte ning varustab inimesed baasarusaamade ja reeglitega, mis suunavad nende poliitilist käitumist 11) populism- räägitakse rahvale meelepärast juttu. 5rikkama riigi hulka (REF) Kodukulud alla (IRL) baasarusaamad on alateadlikud, enesestmõistetavad, sõnades väljendamata veendumused maailma ja inimese kohta. Nad on aluseks väärtustele ja uskumustele.
aga mina pole tänapäevase kuntsliku moonutusega nõus, sest naine ei pea olema just väljast ilus pigem seest. Tänu tänapäevasele vabadusele on võimalik just naistel minna poodi ja mitte valida kolme püksipaari või kleidi vahel vaid kümnete ja kümnete erinevate rõivaste vahel. Niisiis olen mina ja ma arvan, et paljud teised naised õnnelikud, et saame öelda: ,, Ei kartuli kotile.'' Tänapäeval on naiste välimust mõjutanud ka rangete nõuete ja suhtumiste vaibumine. Ennemalt, kui naine käis lahtiste juustega peeti teda prostituudiks aga nüüd võib iga naine käia täpselt nii nagu soovib. Väljaarvatud moslemid. Moslemid on uskkond, kelle naistel on keelatud oma kehaosi, väljaarvatud nägu, teistele meestele näidata. Mina seda õigeks ei pea ja arvan, et naine peaks saama vabalt käia ringi. Kokkuvõtteks arvan, et tänapäeva naised peaksid olema uhked ja õnnelikud oma vabaduse ja võimaluste üle nagu mina seda olen
sailitamisel ja edendamisel. Sellest tulenevalt maaratletakse ka vastutus tervise eest kas selleks on indiviid (uksikisiku vastutus) voi sotsiaalne keskkond (kogukonna vastutus) voi poliitiline keskkond (riigi vastutus). Referaat käsitleb tervise kontseptsioone ja intrapersonaalsete muutuste teooriatele toetudes psühholoogilist lähenemist. Interpersonaalsete muutuste teooria all mõistetakse neid teooriaid, mis selgitavad indiviidi käitumise muutust tema psühholoogiliste protsesside, suhtumiste, uskumuste, kavatsuste, enesetõhususe jms tulemusel. Tervis psühholoogilises tähenduses Tervis, kui teatud tase, milleni indiviid või teatud grupp inimesin on võimeline realiseerima oma püüdlusi ja rahuldama vajadusi ning muutma toime tulema keskkonnaga (WHO, 1980) Tervis on lai mõiste ja omab palju erinevaid definitsioone ning kontseptsioone. Psühholoogilistest aspektidest lähtuvalt on tegemist nii psüühilise kui füüsilise heaoluga, ning mida mõjutavad paljud erinevad tegurid
(tunnused või tüveteisendid). Semantilised tunnused sõna tähenduse elementaarsed komponendid elementaarmõisted naine: [+ inimene + täisealine + naissoost] mees: [+ inimene + täisealine + meessoost] tüdruk: [+ inimene - täisealine + naissoost] poiss: [+ inimene - täisealine + imeessoost] pull: [+loom + veis + täisealine + isane] Assosiatiivne tähendus konnotatsioon tundmuslik lisatähendus, · kogemuste, väärtushinnangud ja suhtumiste alusel (sale, sihvakas, kõhn, kondine) o Positiivsed: sale, sihvakas o Negatiivsed: kõhn, kondine kollokatsioon - keeleline kontekst milles · sõna kasutada saab (võtma, korjama, koristama/ kartul, mari, peet) Sõna tähenduse muut(u)mine Laienemine sõna tähendus laieneb (maak) Kitsenemine sõna tähendusmahu vähenemine (nooruk tänap `poiss' infarkt üldkeeles) Tähenduse halvenemine sõna omandab halva tähenduse (sageli tabust tulenev)
· Korrelatiivsed uurimused - Nähtuste omavaheliste seoste uurimine - Korrelatsioon näitab, kui palju üks suurus sisaldab infot mingi teise suuruse kohta ehk kuivõrd tugevasti kaks asja vastastikku seotud on - Positiivne korrelatsioon r= 1 - Negatiivne korrelatsioon r= -1 - Korrelatsioon puudub = 0 · Eksperiment Vaatluse puudused: · Raske on säilitada objektiivsust, kirjeldavat iseloomu · Uurija eelarvamuste, hoiakute, suhtumiste mõju · Reaktiivsus - kui inimene teab, et teda jälgitakse, võib ta käituda ebaloomulikult · Raske hinnata seoseid · Raske korrata Vaatluse eelised: · Kasulikud uuringu varases staadiumis - kui pole muud võimalust käitumist uurida · Paindlik, odav · Uuritakse loomulikus olukorras toimuvat käitumist · Võimalus kontrollida laborieksperimentide kehtivust · Introspektsioon-Enesevaatlus-enda tunnete ja mõtete jälgimine
positiivne ta on võrreldes teiste mõjutamismeetoditega ning millised on kõige olulisemad tegurid veenmise juures. Veenmine kui kunst Aristoteles täheldas, et sotsiaalsete olenditena tuli kõigil inimestel peaaegu igapäevaselt tegeleda kaaskodanike veenmisega. Kõik veenmisolukorrad taotlesid niisuguse eesmärgi saavutamist, kus kuulajaskond võeti alguspunktist, mida ta nimetas punktiks A, ja viidi edasi punktini B (eesmärgini). Niisugust suhtumiste ja hoiakute muutmist nimetaski ta veenmiseks. [J. Borg, Veenmine, Tänapäev, 2004] Veenmine on nii kunst kui ka teadus. Sa pead omandama erinevaid oskusi, sealhulgas tekitama usaldusväärsust, võitma enda poole teiste mõtted ja südame ning ületama vastuseisu oma ideedele. Kui sa neid oskusi täiustad, suurendad ka võimalust muuta oma suurepärased ideed väärtuslikuks tulemuseks. [H. Mills, Inimeste veenmine, Äripäev, 2010]
aistitavaks ühtse ruumina. Tegelased lisavad linnale kirjelduslikult teda tajudes oma isiksuslikud tahud, kuid sealjuures on Mustamäe oma võõrandatuses, kontinuaalse ruumina harmoonias tegelaste isikliku üksildase eksistentsiga. Ning on selge, et sellisena on Mustamäe Undi romaanis tähenduslikus mõttes nagu maastik. Maastik kui pilt, suhtumist ja emotsioone genereeriv laotus inimese ümber, ehk tegelikult seesama emotsioonide, suhtumiste ja tähenduste laotus. Pigem taju ise kui tajumise objekt väljaspool inimest. 4. Tuleta meelde postmodernismi mõiste ja olemus. Selgita, miks peetakse ,,Sügisballi" postmodernistlikuks romaaniks. Unti on "eriliseks" peetud tema taotlusliku naiivse stiili pärast. Kuuekümnendatel oli see kahtlemata üks protesti väljendusi institutsionaliseeritud kirjanduse vastu, Suurte (riiklike) Kirjanike vastu. See oli märk autori iseolemisetaotlusest ning teadlik "põhihoovuse"
Nende esitamisega püütakse teada saada vastaja arvamust, hinnangut või isegi motiivi Mida arvate ... ? Kuidas suhtute ...? jts. Küsimustiku koostamise üldisi näpunäiteid (1) Üldjuhul töötavad konkreetsemad ja üksikasjalikumad küsimused paremini kui üldisemad, piiritletus on parem Lühikesed ja lihtsad küsimused on paremini mõistetavad kui pikad ja keerulised Küsida ühes küsimuses üht asja korraga Suhtumisküsimuste puhul tuleks kasutada suhtumiste mitmeosalist jaotuvusskaalat Küsimustiku koostamise üldisi näpunäiteid (2) Vastajat tuleks pigem juhtida/sundida tegema täpsemat valikut kui et anda liiga lihtne nõustun/ei nõustu vastamisvõimalus või jätta võimalus ebamääraseks vastuseks Küsimused peavad olema sõnastatud hästi läbimõeldult arusaadavalt, selgelt ja võimalikult lihtsalt Küsimustiku koostamise üldisi näpunäiteid (3) Küsimustiku täitjal peaks olema tunne, et
· Tulemuseks tasapisi kujunev arusaam iseendast kui unikaalsest ja väärtuslikust olendist. II aastatuhande II pool inimese eneseavastamise buum · Psühholoogia jaoks inimese eneseteadvus. Kuidas see tekkinud, ("väljast sisse" protsess, internaliseerimisprotsess), kuidas toimib tänases sotsiaalses maailmas. Eneseteadvuse kujunemine ontogeneesis · Sotsiaalne küpsemine, ontogeneesi ja antropogeneesi sarnasus · Väliste suhete ja suhtumiste internaliseerumine. TERE kui näide · Sotsiaalse eraldatuse mõju (1970: Genie 13 aastat kinnises ruumis, 1- aastase vaimne tase). Amala-Kamala, toidu nuusutamine, pimeduse eelistamine · Gordon Gallupi peeglitest: lõhnatu värvitu punane plekk otsaette. Simpans ja orangutang nühivad otsaesist, gorilla jt peeglit. Laps õpib ennast ära tundma ca 2 aastaselt. · Kommikatse (mis on kommikarbis, tegelikult pliiatsid). Mida sa arvasid, et karbis on. Pliiatsid
ümber. Ja autor näeb poliitilise tegevusvälja all ühiskondlikke praktikakohti. Taotletakse erinevaid institutsionaalseid eesmärke oma tegevuses.. Vastavalt nendele eesmärkidele võime eristada vähemalt 8 poliitilist tegevusvälja- 1. Seaduste tegemine (seotud tootmisega või spetsiif.normide parandused) 2. Avaliku suhtumise, arvamuse ja soovide kujundamine (näiteks TV-s vastandumised oma poliitiliste oponentidega) 3. Parteisiseste arvamuste, suhtumiste kujundamine (partei kongressid etc) 4. Parteidevaheliste suhtumiste, arvamuste kujundamine (koalitsioonipartneritega läbirääkimised) 5. Rahvusvaheliste ja riikidevaheliste läbirääkimiste organiseerimine 6. Poliitiline reklaam (kampaaniad) 7. Poliitiline administreerimine (Spetsiifiliste normide rakendamine riigiteenistujate poolt) 8. Poliitiline kontroll ( petitsioonid referendumile) Analüütiliste kategooriate valik
Boldis olulisimad õpiprotsessi juures. Igasuguse hoiaku kujunemist mõjutab: Teadvustamine – eksponeerimise efekt Omaksvõtt – osavõtu situatsioon Isiklik omaksvõtt – info isiklik vastuvõtt Hoiaku tugevdamise 3 strateegiat Sotsiaalse sidususe õhutsmine *tuleta meelde, et kuulume ühte gruoppi *tuleta meelde vajadusi, mis seovad grupi kokku *tuletada meelde sündmusi, kohti ja juhtumeid minevikust millel on tähendus grupile *tuletada meelde vastaseid väärtuste ja suhtumiste intensiivistamine *kontrastide süvendamine *emo tekitamine *eesmärgi lihtsustamine *intensiivne verbaalse ja mitteverbaalse kommunikatsiooni kooskõlas kasutamine *avalikud rituaalid veenmisele vastuseisu suurendamine vastupidise hoiaku omandamisel *korge enesehinnang *kirjutada üles või öelda käitumine või käitumisviis *”kaitsepookimine” - ette hoiatamine - vastuargumentide pakkumine - nõrgad küljed Mis on eelarvamus? See on samuti hoiak.
8. Asjalik, sotsiaalne ja intiimne pilk 9. Feromoonide funktsioonid (5 – edastsavad infod emotsioonide kohta, mõjutavad menstruaaltsükli kulgemist, aitavad imiku ja ema kiindumustunde kujunemisele, petetavad omasoolisi ja meelitavad vastassugu, aitavad leida geneetiliselt sobiliku partneri) 10. Suhtlemisdistantsid (4 – Intimne distants, personaalne distants, sotsiaalne distants, avalik distants) 11. Petmise tunnused 12. Sotsiaalsete suhtumiste ring 13. Transaktsionaalne analüüs (ego-tasandid ja transaktsioonid) 14. Sõltuvussüsteemid (Boulding) 15. Enesekehtestamise olemus. Suhtlemisviisid (3) 16. Enesekehtestamise võtted (vähemalt 5) 17. Peegeldav kuulamine (Robert Bolton Igapäevaoskused lk 76) 18. Konflikti kulgemise protsess 19. Suhtlemisel põhinev konfliktide lahendamine 20. Läbirääkimised.Jaotava kauplemise strateegia. 21. Läbirääkimised. Liitvate läbirääkimiste strateegia. 22
,,vana lõbusa Inglismaa" elust. Peategelane Falstaff, kes on aadlimehest elunautija, luiskaja ja teravmeelitseja, on saanud väga tuntuks. Komöödia koosneb tema kelmuste päevavalgele toomisest. ,,Veneetsia kaupmees" Komöödia ,,Veneetsia kaupmees" on tõsisema tundepõhjaga. Aegmatu on see eelkõige Shylocki monumentaalse tegelaskuju tõttu. Ta on küll ahne ja julm, aga Shakespeare näitab teda ka rassistlike ühiskonnasuhete ja suhtumiste ohvrina. Shylock oli juudist liigkasuvõtja. Temale on vastandatud kaupmees Antonio, tema sõber Bassanio ja tolle armastatu Portia. Ebaõnnestumiste tõttu jääb Abtonio maksujõuetuna Shylocki meelevalda. Portia teravmeelsus päästab olukorra. Shakespeare laseb selles komöödias sõprusel ja armastusel võidutseda rahavõimu üle. 2.2. Tragöödiad Tragöödiates seob Shakespeare üksikinimese saatuse tihedalt ühiskonnaga, peegeldas sügavalt
käigus täiendatakse töötajate teadmisi ja praktilisi oskusi. Koolitusvajaduse määramisel lähtutakse personali vajadusest ja töötajate pädevusele esitatavatest nõuetest. Personali koolituse meetoditena kasutatakse peamiselt: o Loengut o Diskussiooni o Situatsioonanalüüsi o Äri- ja rollimänge o Treeningut o Programmõpet jt 17. Karjääri olemus ja eesmärk Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri eesmärgiks on ühelt poolt inimese eluliste ja professionaalsete ja teiselt poolt organisatsiooni vajadustest tulenevate eesmärkide täitmine.
krabamisliigutusest, kuid kuna inimesed reageerivad viipele, muutub see mõtestatud liigutuseks. Konkreetsemalt öeldes tähendab näpuga näitamine persoonide vahelist sidet indiviidide vahel. Põhimõtted: 1. Tunnetuslik areng on igas vanuses teatud määral piiratud. 2. Täielik tunnetuslik areng nõuab sotsiaalset suhtlemist. Sotsiaalse õppimise teooria Ülevaade Bandura sotsiaalse õppimise teooria osutab käitumiste, suhtumiste ja teiste inimeste emotsionaalsete reaktsioonide vaatlemise ja modelleerimise tähtsusele. Bandura väidab, et õppimine oleks palju raskem ja töömahukam, kui inimestel oleks võimalus loota ainuüksi iseendale, teada saamaks, mida on tarvis teha. Õnneks enamus inimkäitumisi on õpitavad läbi vaatlemise ja jäljendamise- jälgides teisi saame me aru, kuidas teatud käitumismustreid kasutada. Sotsiaalse õppimise teooria seletab inimkäitumist kognitiivsete, käitumuslike ja keskkondlike
I.Kant, Schiller nauding Kunst on vaadeldav teatud naudingu liigina, millegi läbelamise kvaliteedina. Santayana põgenemine Kunst on põgenemine argimaailmast ideaalsesse maailma. Kunst kui oopium. Schopenhauer, Nietzsche intuitsioon Kunst võimaldab reaalsuse intuitiivset tunnetust. Platon, Schopenhauer) kommunikatsioon Kunst on tunnete, meeleolude ja emotsionaalsete suhtumiste keel. Tlostoi, Mac Mahon empaatia Kunst on millessegi sisseelamine. Lodze, Lipps väljendus Kunst on soov oma kujutlusi ja fantaasiaid väljendada. Tolstoi, Croce, Santayana, Barker
praktilisi oskusi. Koolitus on vajalik: Töötajate võimete arendamiseks ja nende oskuste suurendamiseks Järelkasvu kujundamiseks vastutusrikastele töökohtadele organisatsioonis. Personali koolituse meetoditena kasutatakse peamiselt: Loengut Diskussiooni Situatsioonanalüüsi Äri- ja rollimänge Treeningut Programmõpet jt 18. Karjääri olemus ja eesmärk Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri eesmärgiks on ühelt poolt inimese eluliste ja professionaalsete ja teiselt poolt organisatsiooni vajadustest tulenevate eesmärkide täitmine.
kunst, kunst on täiskasvanute mäng. I.Kant, Schiller nauding Kunst on vaadeldav teatud naudingu liigina, millegi läbelamise kvaliteedina. Santayana põgenemine Kunst on põgenemine argimaailmast ideaalsesse maailma. Kunst kui oopium. Schopenhauer, Nietzsche intuitsioon Kunst võimaldab reaalsuse intuitiivset tunnetust. Platon, Schopenhauer) kommunikatsioon Kunst on tunnete, meeleolude ja emotsionaalsete suhtumiste keel. Tlostoi, Mac Mahon empaatia Kunst on millessegi sisseelamine. Lodze, Lipps 4 väljendus Kunst on soov oma kujutlusi ja fantaasiaid väljendada. Tolstoi, Croce, Santayana, Barker
Arengukonverents Brasiilias Rio de Janeiros 1992. aastal, kus kohtusid 178 riigi tippjuhid.(2) Mis on Agenda 21? Agenda 21 pole midagi mud, kui 21. Sajandi tegevuskava toimetulekuks olukorras, kus kasvavad keskkonna- ja sotsiaalprobleemid on muutnud küsitavaks inimese kui liigi ellujäämise planeedil Maa.(9) Agenda 21 käsitletakse väga laia teemaderingi alates "Põhi- Lõuna" vastuoludest kuni inimeste suhtumiste, hoiakute ja igapäevaste käitumisharjumusteni. Püütakse välja tuua võimalikud lahendusteed nii liigilise mitmekesisuse säilitamiseks, metsade kaitseks kui maa degradeerumise, õhu ja vee saastumise ärahoidmiseks. Tähelepanu alla võetakse ka inimeste hariduse ja terviseprobleemid ning tarbimisharjumuste keskkonnasõbralikumaks muutmisega seotud küsimused. Agenda 21 koosneb neljast sektsioonist ja neljakümnest peatükist, mis kokku
kunst, kunst on täiskasvanute mäng. I.Kant, Schiller nauding Kunst on vaadeldav teatud naudingu liigina, millegi läbelamise kvaliteedina. Santayana põgenemine Kunst on põgenemine argimaailmast ideaalsesse maailma. Kunst kui oopium. Schopenhauer, Nietzsche intuitsioon Kunst võimaldab reaalsuse intuitiivset tunnetust. Platon, Schopenhauer) kommunikatsioon Kunst on tunnete, meeleolude ja emotsionaalsete suhtumiste keel. Tlostoi, Mac Mahon empaatia Kunst on millessegi sisseelamine. Lodze, Lipps 4 väljendus Kunst on soov oma kujutlusi ja fantaasiaid väljendada. Tolstoi, Croce, Santayana, Barker
suhtumine muutub. Kui inimese käed on ristatud kramplikult või rusikas, siis näitab ta välja oma vaenulikkust ning pahameelt. Võõras seltskonnas viibides kasutame sageli oma ebakindluse väljendamiseks poosi, kus kõverdatud käsi haarab rippuvast käest kinni Sarnaselt kätele on ka ristatud jalad negatiivse suhtumise või ohutunde väljendajad. Muud asendid ja liigutused Toolil ratsa istuvad mehed on juhtijad ja egoistid. Seljatugi kaitseb neid teiste ründavate suhtumiste eest. Olematute ebemete noppimine rõivastelt võib tähendada seda, et inimene ei julge oma arvamust välja öelda ning püüab teemat tõrjuda. Meie peal on kolm põhiasendit: Otse erapooletust väljendav, pea teeb vaikseid noogutusi. Küljele kaldus huvi millegi vastu Ette kallutatud pea eitav suhtumine .Kuklale asetatud kätega inimene peab end teistest paremaks. Oma sõjakust väljendame käsi puusa pannes. Selle poosi võtab sisse inimene, kes on valmis oma eesmärke saavutama.
usutavana. Vahel loovad kirjanikud tegelaskuju mõne elust võetud inimese ehk prototüübi põhjal. Paljude Eesti kirjanduse suurteoste tegelastel, nagu "Tõe ja õiguse" Andresel ja Pearul või "Kevade" Tootsil ja Kiirel, on olnud algkujud. Kirjanik tavaliselt ei jäljenda prototüüpi, vaid esitab temast omapoolse kujutluse, jätab kõrvale inimese vähetähtsad iseloomujooned ja toonitab põhilisi. Karakteri loomisel on kõige tähtsam tema välimuse kirjeldamine, suhtumiste jälgimine ning keelekasutus. Teose tegevus toimub kindlas ajas ja ruumis. Miljööl puudub teoses enamasti iseseisev tähendus ja mõte. Seda kirjeldatakse peamiselt selleks, et iseloomustada tegelasi, põhjendada nende käitumist ning väljendada autori mõtteid. Miljööd kujutatakse nappide vahenditega, sest lugejale piisab üksikutest detailidest, et mõista tegevusaega ja kohta ning seal toimuvaid muutusi. Pikki väljaarendatud
Seega saab öelda, et töö ei eksisteeri eraldi meie muust elust, vaid on sellega tihedalt seotud. Õigem oleks isegi öelda, et töö on meie karjääri üks osa. Mida varem sa hakkad mõtlema oma tulevikule, mida põhjalikumalt sa seda teed ja mida varem selle nimel tegutsemist alustad, seda lähemale jõuad ka oma unistuste täitumisele. 3 1. KARJÄÄR Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri tähendust võib seletada kitsamalt ja laiemalt. Kui kitsam tähendus näeb karjääri kui töökogemuste järgnevust ja ametiredelil ülespoole liikumist, siis laiem tähendus hõlmab endasse kogu sinu eluteed koos kõikide erinevate rollidega (nt pererollid, ühiskondlikud rollid jt). (http://moodle.ut
Organisatsioonikultuur organisatsiooni muutuste toetajana/takistajana Koostanud: 2006 Organisatsiooni mõiste: Organisatsioon on kindla inimrühma ühiste eesmärkide taotlemiseks moodustatud ja terviklikult korraldatud ühendus Organisatsiooni põhilised koostisosad: * inimesed; * tegevused; * siseehitus; * ainelised ja rahalised varad. Igal organisatsioonil on oma iseloom ! See on suhtumiste ja väärtuste kogum, mida võib nimetada veel organisatsiooni ideoloogiaks : · Organisatsiooni kombed; · Traditsioonid; · Tõekspidamised; - s.o. ORGANISATSIOONIKULTUUR Annab organisatsioonile nn. oma näo. Iseloom paneb paika mida võib ja mida mitte. Selleks, et edasi minna, muutuda, kõike paremini teha, vajab organisatsioon inimeste abi. Organisatsioonikultuuri kolm peamist allkikat: · asutajad · väline keskkond · töötajad
Shakespeare arvates on tundeelu teejuhid mõistus ja hea tahe, mitte tormakad pursked. ,,Windsori lõbusate naiste" olustik ja tüübid lähtuvad nn. ,,vana lõbusa Inglismaa" elust. Komöödia koosneb peategelase kelmuste päevavalgele toomisest. Komöödia ,,Veneetsia kaupmees" on tõsisema tundepõhjaga. Aegmuatu on see eelkõige Shylocki monumentaalse tegelaskuju tõttu. Ta on küll ahne ja julm, aga Shakespeare näitab teda ka rassistlike ühiskonnasuhete ja suhtumiste ohvrina. Shakespeare laseb selles komöödias sõprusel ja armastusel võidutseda rahavõimu üle. Ajalookroonikad-Samaaegselt komöödiatega kirjutas Shakespeare ka suure näidenditsükli Inglismaa ajaloost ehk nn. ajalookroonikad. Ta toetus neis peamiselt Holinshedi ajalooliste kroonikate materjalile ja paistis silma ajaloolis olustiku kujutamise konkreetsusega. Keskne teema oli võim ja sellega kaasnevad probleemid.
Shakespeare arvates on tundeelu teejuhid mõistus ja hea tahe, mitte tormakad pursked. ,,Windsori lõbusate naiste" olustik ja tüübid lähtuvad nn. ,,vana lõbusa Inglismaa" elust. Komöödia koosneb peategelase kelmuste päevavalgele toomisest. Komöödia ,,Veneetsia kaupmees" on tõsisema tundepõhjaga. Aegmuatu on see eelkõige Shylocki monumentaalse tegelaskuju tõttu. Ta on küll ahne ja julm, aga Shakespeare näitab teda ka rassistlike ühiskonnasuhete ja suhtumiste ohvrina. Shakespeare laseb selles komöödias sõprusel ja armastusel võidutseda rahavõimu üle. Ajalookroonikad-Samaaegselt komöödiatega kirjutas Shakespeare ka suure näidenditsükli Inglismaa ajaloost ehk nn. ajalookroonikad. Ta toetus neis peamiselt Holinshedi ajalooliste kroonikate materjalile ja paistis silma ajaloolis olustiku kujutamise konkreetsusega. Keskne teema oli võim ja sellega kaasnevad probleemid.
II osa Teema olulisus südamehaigustega toimetulek Antud teema valisin isiklikust kokkupuutest. Olen põdenud ägedat müokardiiti, millele järgnes pikk ja kohati konarlik taastumisperiood. Ebaõnnest võib lõigata märgatavat kasu, eriti kui olukorda ei saa kiiresti muuta. Ühel hetkel avastasin, et saan hea ja väga lähedase ülevaate terviseprobleemide mõjust nii isiklikule kui ka sotsiaalsele elule. Võib olla oli see minu erialast tulenev uudishimu inimeste suhtumiste ja hoiakute kujunemisse, aga teatud kergenduse tõi see teadmine ka minu tervenemisprotsessi. See muutis olukorra huvitavamaks ja ka reaalsemaks, mis aitas mõista probleemi olemust ja lõpuks rajas tee paranemisele. Südametegevus mõjutab terve organismi heaolu. Teadlikkus südame füsioloogiast on oluline erialadel, mis on seotud inimeste heaoluga, ja see tuleb kasuks ka inimeste argielus (oma treeningkava koostamisel, toitumisel, haiguste ravimisel). Parem ettekujutus südametegevust
materiaalset väljundit . Tulemusjuhtimine ametialase tulemuslikkuse hindamine lähtudes eelnevalt läbiräägitud eesmärkidest ja etteantud kriteeriumidest. Tõhusus tegevussüsteemide ja -protsesside produktiivsuse mõõtmise kriteerium Uskumus on isiklik tõesusele pretendeeriv otsus, mida uskuja peab olema valmis kaitsma - tuues esile veenvaid põhjusi või tõendeid. Kuigi suhtumised omandatakse üldiselt teistelt, moodustuvad uskumused suhtumiste alagrupi, mida me isiklikult tõeseks peame. Öeldes, et me usume, et miski on tõsi, ei tähenda veel, et me teame kindlasti, et see on tõsi. Utilitaarne kalkuleerimine tegevuse või toimimisviisi poolt tekitatud õnnetunde mõõtmine. Selle kontseptsiooni võttis tarvitusele J. Bentham oma utilitarismi versioonis, millele mõnikord viidataks kui psühholoogilisele hedonismile, kuna ta käsitleb püsivate naudingutunnete saavutamist. Kaasaegsete majandusteadlaste
· Järelkasvu kujundamiseks vastutusrikastele töökohtadele organisatsioonis. Koolituse eesmärgid Teadmised Oskused Mõtlemisvõime Isiksuse omadused Personali koolituse meetoditena kasutatakse peamiselt: · Loengut · Diskussiooni · Situatsioonanalüüsi · Äri- ja rollimänge · Treeningut · Programmõpet jt 23. Karjääri olemus ja eesmärk Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri eesmärgiks on ühelt poolt inimese eluliste ja professionaalsete ja teiselt poolt organisatsiooni vajadustest tulenevate eesmärkide täitmine.
Töötõhususe ja konkurentsivõime tõstmine Töötajate karjääri planeerimine ja juhtimine Personali kujundamine ja järelkasvu tagamine jne Personali arendamist võib klassifitseerida järgmiselt: Ametialane väljaõpe (esmaväljaõpe, juhendamine, treening) Tööalane arendamine (täiendõpe) Ametiväline arendamine (väljaõpe väljaspool ametikohta uute tööülesannete täitmiseks) Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri eesmärgiks on ühelt poolt inimese eluliste ja professionaalsete ja teiselt poolt organisatsiooni vajadustest tulenevate eesmärkide täitmine. Karjääri planeerimine on protsess, mille käigus fikseeritakse töökohad ning nendevahelised seosed ja peamised tööalase liikumise teed organisatsioonis. Karjääri planeerimine tagab ülevaate organisatsiooni personali vajadustest, informeerib
pöördunud nartsissismi, on võimetu armastama; äärmuslikul juhul on ta vaimuhaige. Lugupidamist omaenda terviklikkuse ja kordumatuse suhtes ning enesearmastust ja mõistmist ei saa eraldada lugupidamisest teise inimese suhtes, tema armastamisest, mõistmisest. Armastus enese vastu on lahutamatult seotud armastusega ükskõik kelle vastu. Põhilised psühholoogilised tõekspidamised: 1) Mitte ainult teised, ka me ise oleme oma tunnete ja suhtumiste «objektiks». 2) Suhtumised teistesse ja enesesse on samasuunalised. Isekad inimesed on võimetud teisi armastama, ent nad ei ole võimelised ka iseennast armastama. 5 - «Omakasupüüdmatu» - neuroosi näht, mida täheldatud õige paljude inimeste juures, kellele ei tee tavaliselt muret ainult see hoiatav näht, vaid teisedki sellega seotud ilmingud, nagu depressioon, väsimus, töövõimetus, nurjunud armastussuhted jne.
3. viimatiostetud margi nimetus; 4. ostuahelate kirjeldus; 5. toodete ostumahud ja -sagedus; 6. tegelikult välja makstud hind. 4.2 Positsioneerimine - perspektiivse sihtrühma inimeste edukaks mõjutamiseks peab osakama inimeste vajadused ja eelistused kokku viia toodete/teenuste omadustega ning tegema seda sobivate reklaamisõnumite vahendusel; selleks on paratamatu (1) tunda teavet toote omadustest, nähtuna läbi tarbija tajude ja suhtumiste prisma, ning (2) omada teavet turul olevatest võistlevatest toodetest, neile tarbija poolt antavatest hinnangutest - kõige selle arvestamiseks on välja kujunenud meetod, mida nimetatakse paigutamiseks ehk positsioneerimiseks (ingl positioning); (Al Ries, Jack Trout) - Positsioneerimine on protsess, mille abil tooted saavad oma asukoha tarbija tunnetusssüsteemis, sõltuvalt nende eelistest, võistlevate toodete asukohast j omadustest
toimimist - kognitiivsed, füsioloogilised tegevus tendentsid, ja subjektiivne tunne, mida nimetatakse ka emotsioonide kompleksmudeliks (Tran 2004). Tegevus tendentsid on olulised emotsioonide eripärad, kui tegemist on võimalikku või tegelikku käitumise mõistmisega. See tegelik käitumine omakorda mõjutab suhteid üksteisega, kuna teised reageerivad vastavalt signaale nad saavad. See aspekt individuaalsete emotsioonide ja teiste inimeste suhtumiste omavahelisest mõjust on oluline, kui kaalutakse esinevad meeskonnatöös emotsioonid. Selles uuringus emotsioon on valiku mõiste, ei tuju ega mõju (Tran, Páez, Sánchez 2012). Emotsioonide uurimisel professor Scherer ja doktor Tran (2001) on välja toonud peamised emotsioonide klassid: saavutuste emotsioonid, lähenemisviiside emotsioonid, tagasiastumis emotsioonid ja vastandlikud emotsioonid. Saavutuste ja lähenemisviiside
praegu olemas tõhusat HIV-vastast vaktsiini. Loe rohkem siit HIV/AIDS Uuring: Tallinna õpetajate teadmised HIV levikust on kehvad (Eesti Päevaleht 10.06.08) Uuring: Eesti elanike HIV-teadlikkus ja ohutaju on madal (Eesti Päevaleht 15.05.08) "HIV-i TEMAATIKAGA SEOTUD TEADMISED, HOIAKUD JA KÄITUMINE EESTI NOORTE HULGAS" UURIMUSRAPORT 2007 Uurimuse peamiseks eesmärgiks on saada ülevaade olukorrast ja trendidest seoses Eesti noorte HIV/AIDS teemaliste teadmiste, arusaamade, suhtumiste ja riskikäitumistega seksuaalsuhetes. Kogutud andmed aitavad planeerida noortele suunatud ennetustegevusi Eestis ja hinnata riiklikku HIV/AIDS strateegia tulemuslikkust. Järgnev uurimisraport on mõeldud eelkõige HIV/AIDS-i ja seksuaaltervise valdkonnaga seotud spetsialistidele ning haridus ja noorsootöötajatele, kuid ka kõigile, kes tunnevad antud temaatika vastu huvi. Uurimuse korraldas Tervise Arengu Instituut Ülemaailmse AIDS-i, Tuberkuloosi ja
Seetõttu tuleb vastavate alalõikude järgi kontrollida, kas ikka igale püstitatud eesmärgile vastab oma oodatav tulemus. Edukuse kirjeldus Siin tuleks kirjeldada vabas vormis seda, millisel juhul on antud projekt edukas. Kas seisneb projekti edu: · konkreetsete eesmärkide täitmises · mingite tulemusteni jõudmises pärast projekti lõppu · hoiakute või suhtumiste muutumise vms. Näiteks projekti eesmärgi, "korrastatud matkarada", korral võib olla projekti edukuseks see, et matkarada saab valmis õigeaegselt enne hooaega. Külastajate arv kasvab oodatud suuruseni või väheneb prügi loopimine matkaraja äärde. Nagu kõikide teiste alajaotuste korral, ei maksa ka siin liialt hoogu sattuda, vaid tuleks jääda võimalikult realistlikuks. Riskid Iga projekt on seotud riskidega. Seepärast kuulub projektiplaani juurde kindlasti ka riskide
Põhikool peab kasvatama lapsest õppimisele motiveritud indiviidi, kellel on kriitiline mõtlemisvõime, huvi õppida ja julgus ennast väljendada. Takistavaks asjaoluks võib siinkohal saada iganenud väärtused koolides. Õpetaja on väärtuskasvataja koolis niikaua, kui on koolides nn ,,nõukogude aja pärand" on raskendatud väärtustepõhine õpetus koolis, mis on suunatud reaalses elus hakkama saamisele mitte tuubitud teadmiste kogumile. Õpetajate suhtumiste ja hoiakute muutumine õpilasekeskseks on siinkohal sama oluline, kui uutsete hoiakute kujundamine põhikooli ja gümnaasiumi õppekavas. 2. Mida tähendab, et õpetaja on alati väärtuskasvataja? Õpetaja kujundab oma õpilase ja tervikuna ka klassi hoiakuid ja hinnanguid väärtuste osas. Õpetaja peab mõistma teadmiste, oskuste ja väärtushinnangute rolli õpilase igapäeva elus nii ,,siin ja praegu", kui ka tulevikus
Politseikontrolli süsteem. Sultanism- võimu ekstreemne koondumine. Isikukultus (põhja-Korea). Puudub selge ideoloogia, teenib üksnes isikukultuse eesmärki(Gadaffi). Ebastabiilne, sõltub liidri suvast. Kasvab välja totalitaarsest või autoritaarsest reziimist. Demokraatlikud vabadused piiratud. Poliitiline inimene, poliitiline kultuur, avalik arvamus Poliitiline kultuur: inimrühma poolt jagatus väärtusete hoiakute ja teadmiste, uskumuste ja suhtumiste kogum Selgita sotsialiseerumise ja poliitilise sotsialiseerumise tähendust. Sotsialiseerumine- inimene määratleb end ühiskonna suhtes. Isisk võtab omaks ühiskonna kultuuri ja kujundab enda isiksust vastavalt sellele. Poliitiline sotsialiseerumine: toimub teismeeast edasi. Isik omandab poliitika alased teadmised, hoiakud, subjektsuse, osaluse ja valmiduse osaluseks. Poliitikas osalemine: Esindusdemokraatlik- osalemine valimistel, osavõtt valimiskampaaniast,
arengu idee. Selgesõnaliselt väljendatakse põhimõtet, et järeltulevate põlvede vajaduste ning ressursibaasiga tuleb arvestada senisest hoopis enam ja tänapäeva majanduslik tegevus, loodusvarade kasutamine ning tehnoloogiline areng ei tohi ohtu seada järeltulijate võimalusi arenguks ning oma vajaduste rahuldamiseks. Agenda 21 käsitletakse väga laia teemaderingi alates "Põhi- Lõuna" vastuoludest (arenenud riigid contra endised lõunapoolsed koloniaalalad) kuni inimeste suhtumiste, hoiakute ja igapäevaste käitumisharjumusteni. Püütakse välja tuua võimalikud lahendusteed nii liigilise mitmekesisuse säilitamiseks, metsade kaitseks kui maa degradeerumise, õhu ja vee saastumise ärahoidmiseks. Tähelepanu alla võetakse ka inimeste hariduse ja terviseprobleemid ning tarbimisharjumuste keskkonnasõbralikumaks muutmisega seotud küsimused. Agenda 21 koosneb neljast sektsioonist ja neljakümnest peatükist, mis
kokkusobitamine. Tegevuslik kooskõlastamise eesmärk on tagada eri tegevusalade , -valdkondade ja lõikude ning nendega seotud inimeste tööalaste jõupingutuste omavaheline ladus toimimine. Ka ebakohtade ja takistuste kõrvaldamine, mis ladusat toimimist häirivad. Suhtumuslik kooskõlastamine on inimeste arvamuste, seisukohtade ja huvide omavaheline kokkusobitamine. Suhtumusliku kooskõlastamise eesmärk on luua üksikisikute taotluste ja mõttesuundade ning nendega seotud suhtumiste ja hoiakute vahel tasakaalustatud tegevusmuster. Suhtumuslik kooskõlastamine tähendab inimeste erisuguste ideede, lähenemisviiside ja ettepanekute alusel ühisseisukoha kujundamist. 23. Koordineerimisvormid 1)juhenduslik koordineerimine (tegevusviiside vahel kooskõla saavutatakse ametlike alluvusvahekordade ja juhendmaterjalide abil. Suunatud e direktiivne 1.juhi poolt kõik töötavad juhi alluvuses; 2.kooskõlastava (dispetser, juhiabi) ei ole juhi seisundis; 3
hinnanguid ka vahetud juhid, kes saavad hinnata neid muutusi, mis töötaja töös hiljem avalduvad. Personali koolitus on töötajate ametialane, ametikohal töötamiseks vajalik erialane ja kutsealane täiendamine ehk tööalane ja tasemekoolitus, mida korraldavad Eesti õppeasutused, koolitusteenust pakkuvad ettevõtjad või täiskasvanute koolitusasutused (kursused, seminarid, konverentsid vms). 7. Karjääri kujundamine Karjäär on individuaalselt tajutud suhtumiste ja käitumiste järgnevus, mis tuleneb inimese tööalastest kogemustest ja tegevustest. Karjääri eesmärgiks on ühelt poolt inimese eluliste ja professionaalsete ja teiselt poolt organisatsiooni vajadustest tulenevate eesmärkide täitmine. Karjääri planeerimine on protsess, mille käigus fikseeritakse töökohad ning nendevahelised seosed ja peamised tööalase liikumise teed organisatsioonis. Karjääri planeerimine tagab ülevaate organisatsiooni personali vajadustest, informeerib
probleemidest. Teksti aluseks on võetud M. Herbberti artikkel ,,Re-enclosure of green space in postmodern urbanism". Kolmandas osas toome ühe näite postmodernsest maastikuplaneerimisest Eesti põhjal ja teise Inglismaa põhjal. Postmodernism Et mõista postmodernismi peab kõigepealt selgeks tegema modernismi alustalad. Modernism on seotud valgustusajastuga. Valgustus ajastu, mis sai alguse 18ndal sajandil, on segatud ideede, suhtumiste ja tundlikkuse kompleks. Valgustusajastu kesksed figuurid (nt Newton) üritasid inimeste arusaamist maailmast tõsta uuele tasandile. Üritati ühendada teaduslikku mõtlemisviisi sotsiaalse ja poliitilise sfääriga. Üheks keskseks ideeks oli vabadus läbi teadmiste. Printsiibid, mida peeti oluliseks ühiskonna arenemisel: eesmärk, kogemus kui teadmiste allikas, teadus, progress, individualism, tolerantsus, vabadus, inimese olemuse vormimise oskus, sekularism. Nende
tuleb arvestada senisest hoopis enam ja tänapäeva majanduslik tegevus, loodusvarade kasutamine ning tehnoloogiline areng ei tohi ohtu seada järeltulijate võimalusi arenguks ning oma vajaduste rahuldamiseks. chryssy 13 Agenda 21 käsitletakse väga laia teemaderingi alates "Põhi- Lõuna" vastuoludest (arenenud riigid contra endised lõunapoolsed koloniaalalad) kuni inimeste suhtumiste, hoiakute ja igapäevaste käitumisharjumusteni. Püütakse välja tuua võimalikud lahendusteed nii liigilise mitmekesisuse säilitamiseks, metsade kaitseks kui maa degradeerumise, õhu ja vee saastumise ärahoidmiseks. Tähelepanu alla võetakse ka inimeste hariduse ja terviseprobleemid ning tarbimisharjumuste keskkonnasõbralikumaks muutmisega seotud küsimused. Agenda 21 koosneb neljast sektsioonist ja neljakümnest peatükist, mis kokku moodustavad
- C. Laetud väljendite kasutamist ajakirjanduslikes tekstides. 47. Mida kujuta endast propaganda? - Poliitilise komunikatsiooni võtet, mille põhivahendiks on lihtsustatud ning laetud sõnumi pidev kordamine. 48. Lasswelli poliitilise kommunikatsiooni mudel koondab endas: - Kes ütleb mida, kellele, läbi millise kanali, millise mõjuga? 49. Inimrühma poolt jagatud väärtuste, hoiakute, teadmsite, uskumuste ja suhtumiste kogumit nimetatakse: - Poliitiliseks kultuuriks 50. Ideoloogia võib avalduda - Erakonna programmis - Keeles - Tänukõnes - Poliitilises kultuuris 51. Ideoloogiad institutsioonilises võtmes - Avalduvad erakonnaperekondades 52. Mõte ,,Pole oluline, mis värvi on kass, peaasi, et ta hiiru püüab" viitab - Ideoloogia ebaolulisusele 53. Ideoloogia ülesandeks on: - Anda seletusi sotsiaalsetele fenomenidele - Õigustada poliitilisi otsuseid
valdkonnas, kitsarinnalised teises. Teadmine, et eelarvamused eksisteerivad, on üks võimalusi stereotüüpse mõtlemise vähendamiseks. Eelarvamustel on ühiskonnas ka funktsioon. See parandab ingiviidi ja tema grupi positsiooni sots.süsteemis, tehes seda teiste arvelt. Eelarvamusi tugevdab ka nn patuoinaks tegemine. Nt vaeseis süüdistatakse vaesuses, vägistamisohvreid vägistamises, naiste töölkäimist peetakse tööpuuduse põhjuseks. Eelarvamus on suhtumiste kogum. 4 Diskrimineerimine on inimeste ebavõrdse kohtlemise praktika. Nii eelarvamused kui diskrimineerimine on omavahel tihedalt seotud (eelarvamused viivad diskrimineerimiseni, diskrimineerimine omakorda tugevdab eelarvamusi). Siiski on need kaks eri mõõdet. Isik võib olla eelarvamustega, kuid mitte käituda diskrimineerival viisil.
Moraal- konkreetne väärtuste ja normide kogum, mis võetakse omaks mingi kultuuriga seoses ja mis puutub praktilist elu. Eetika-moraali puuduvad aruteinud hea ja halva, õige ja vale suhtest. Moraal on vaatenurk tõsiasjade hindamiseks. Väärtused on indiviidide ja ühiskonna eelistused, mida rakendadakse oma arvamuste ja kogemuste hindamisel ning otsustamisel, kuidas elada ja mida pidada oluliseks. Nad toimivad nii teadmiste kui uskumiste, tundmuste, emotsioonide ja suhtumiste, teutsemise ja käitumise tasandil. VÄÄRTUSTEMINE JA VÄÄRUSED- kuuluvad kasvatuse olemusse 1 Kus on inimesed omavahel suhtes, seal on võimatu olla kasvatmatu 1 Kui kasvatus on suhe ja suhete loomine, siis suhete öaadi määravad väärtused. Normid ja väärtused on pedagoogilise tegevuse põhiprobleem, sest: 1 Kuivõrd kasvatus on sekkumine teise ellu nõuab see alati õigustust 1 Kasvatuse sihipärasus eeldab millegi väärtusliku olemasolu
seisukohti.Tunnete ümbersõnastamine, väljaütlemata sõnumite ümbersõnastamine, 2) Endast lähtuv tehnika - mille korral arvestatakse ennast enam suhtlemispartneri teadlik ignoreerimine küsimuste kasutamine vestluse juhtimisel – kas küsimused, lahtised küsimused, kaudsed küsimused, suunavad küsimused 3) Argumenteerimistehnika - kõige olulisem reegel teisele oma seisukohtade selgitamisel on: jutt olgu lühike ja konkreetne. 16. Sotsiaalsete suhtumiste ring Hoolitsemine ja toetumine hirmukus ja agressiivsus. Hoolitsemine on täiskavanutele omane kiindumusliik ja toetumine lastele omane kiindumusviis. Hirmukus ja agressiivsus viitavad isiku soovile ja valmisolekule kaitsta omaenda huve. Teatud määral kujutab see ring endast turvalisusetaotluste süsteemi. Hirmukus, agressiivsus ja teisele toetumine on egoistlikud taotlused tagada oma turvalisus ja järgida oma egoistlikke huve. Hoolitsemine on seevastu
aeglustub või lakkab. Küpse isiksuse kujunemiseks kulub aega (u 20 aastat) · Isiksuse väljaarenemise periood koosneb neljast järgust: 0 3 aastat: kujuneb välja temperamendi tüüp; 3 10 aastat: arenevad tajud, kujutlused, mälu, mõtlemine, kujunevad välja õppimise alusoskused; 10 16 aastat: omandab süsteemsed teadmised, oskused, vilumused; 16 20 aastat: omandatud teadmised integreeruvad terviklikuks maailmapildiks, moodustub suhtumiste süsteem, maailmavaade. · Üks järk läheb üle järgmiseks arengukriisi kaudu; · Iga järk on eelisaeg mingi valdkonna väljakujunemiseks; · Iga hilisem järk toetub eelmisele ja hilisema väljakujunemine eeldusele vastavaks sõltub eelmise väljakujunemise ulatusest, iga "alumise " kõikumine võtab "ülemisi" arenguvõimalusi vähemaks. · Igas suures arengujärgus on kõige edukamalt selle arengut mõjutavaks kindel tegevus, mis
5. Füüsilised tingimused Valgus Müra Temperatuur Vibratsioon Saastatus Töövahendite disain Tehnoloogiaga seotud tegurid Ohtlikud töötingimused TÖÖSTRESSI HIND Haigused Kaotatud tööpäevad Voolavuse suurenemine Tööõnnetused Vead töös Produktiivsuse ja kvaliteedi langus Otsustest hoidumine Konfliktid, pinged Rahulolu ja pühendumise langus TÖÖSTRESSI HIND (2) TOIMETULEK TÖÖSTERSSIGA: Individuaalsed strateegiad Elustiili ülevaatamine Suhtumiste muutmine Tervise tugevdamine Lõdvestumine Aja planeerimine Rollijuhtimine Töövõtete täiustamine Puhkus Lahkumine TOIMETULEK TÖÖSTERSSIGA: Organisatsiooni strateegiad Sotsiaalne toetus Töösobivuse täiustamine ja koolitus Kontrollitunde tõstmine Ohtlike töötingimuste kõrvaldamine Karistavast juhtimisest loobumine Kommunikatsiooni parandamine Puhkuse võimaldamine LÄBIPÕLEMINE: FAASID Illusioon ülivõimsusest Pinge tõus
Sotsiaalsed sümbolid võivad olla haiguse allikaks, soodustavad rollikäitumist. Näiteks anoreksia. Tervist mõjutavad tegurid. * keskkond 20% * bioloogia 20% * tervishoiusüsteem 10% * elustiil 50% Elustiil Tervis, kui teatud tase, milleni indiviid või teatud grupp inimesin on võimeline realiseerima oma püüdlusi ja rahuldama vajadusi ning muutma toime tulema keskkonnaga (WHO, 1980). Riskid kutseala, vaba aja tegevus, tarbimise riskid, jne. Elustiil on käitumise, suhtumiste, harjumuste ja väärtuste kogum, mis võib olla iseloomulik grupile kuhu kuulutakse või grupile kuhu isik tahab kuuluda. Elustiilil on kultuuriline ja sotsiaalne taust. Belloc & Breslow 1972, uurimus tervislikust elustiilist. * uni 7-8 tundi ööpäevas * hommikusöök * ei söö toidukordade vahel * kehamassiindeks * ei suitseta * alkoholi vähe või üldse mitte * regulaarne füüsiline treening Kuidas keegi peaks käituma tahtes tõsta haigestumise riski
annaabi.ee 
