Alexandre Dumas > (1802-1870) ,, Kolm musketäri" Realism Napoleoni sõjad möödas, revolutsioonide perioodi lõpus saabus kodanlik argipäev, kus aadelkonna asemel domineerisid ärimehed, pankurid ja vabrikandid. Kirjanikud tõmbusid endasse, loobusid väljamõeldistest ja romantilisest ilustamisest ning asusid ühiskonna ajalookirjutaja kohale. Hakati kirjutama ümbritsevat elu ja püüti seda teha ilma ilustamata, ja liialdusteta. Püüti olla võimalikult tõepärane. Kirjanikud uurisid kriitiliselt sotsiaalset olustikku, tuues avalikkuse ette ajastu pahelisust lootes seeläbi inimeste elu parandada. Valdavaks sai reaalsetest probleemidest lähtuv tendents või tunnetuslik hoiak. Realismi tunnusjooned: sotsiaalsus, tõepärane pilt tegelikkusest, täpne usutav elutruu miljöö, sündmustiku asjalik rahulik kulg, ühiskondlike olude kriitiline käsitlemine, oma kaasaja elulaadi ja kommete analüüs, objektiivsus, kangelasteks on harilikud inimesed, kasutatakse
gümnaasiumisse (5-klassiline). 1934. Ja 1937 haridusreform, mille tulemusena vähenes gümnaasiumite ja suurenes kutsekoolide arv. Tartu Ülikoolist sai teaduskeskus, selle juures tegutsesid teadusasutused ja seltsid. 1938. asutati teadusuuringute kooskõlastamiseks ja sidemete laiendamiseks Eesti Teaduste Akadeemia. 1932-1927 valimis 8köiteline entsüklopeedia. Hoogsalt arenesid rahvusteadused. Keeleteadlased kaasajastasid eesti keelt ja õigekeelsust ning uurisid eesti murdeid ja teisi soome-ugri keeli. Uuriti ajalooteadust. Eesti ühiskonda iseloomustasid rahvuslus ja isamaalisus. Üks osa rahvast läks reformidega kaasa, teine jäi ühiskonna muutuste suhtes ükskõikseks ja kolmas moodustas opositsiooni isehakanud riigijuhtidele. Eestlastel oli suur soov saada haridust ja lootus läbi selle paremale elujärjele. Kasvas ka lugemishuvi. Linnakultuuri osaks olid teatrietendused, kontserdid ja kunstinäitused. Vaesematel tsirkus ja kino. 1924. Eesti
Ühendkuningriikides, kus enam kui 90% abortidest lubatakse teha alusel, et väidetavalt kujutab raseduse jätkumine endast naise psüühilisele tervisele tõsist ohtu. Uuringu tulemused annavad mõista, et paljudel juhtudel võib tõde olla täpselt vastupidine: naise psüühilise tervise vaatevinklist on raseduse katkestamine hoopis riskantsem valik kui raseduse jätkumine. Professor David Fergusson, John Horwood ja dr Joseph Boden uurisid enam kui 500 naise rasedust ja psüühilise tervise ajalugu. Need naised võtsid osa pikaajalisest uuringust, mis algas nende sünniga ning kestis nende 30-aastaseks saamiseni. Uurijad võtsid arvesse tegureid, mida võiks seostada abordi süvenenud riskide ja/või psüühilise haigusega, kaasa arvatud lapsepõlve keskkonda, noorukiea raskusi ning suhteid vanematega. 8
kultuurist ning püüdsid neid arendada. * Üks esimesi estofiile oli J. H. Rosenplänter: 1) Ta töötas üle 30 a Pärnus kirikuõpetajana. 2) Lavastas Pärnus eestikeelseid näidendeid. 3) Andis välja õpikuid. * Otto Wilhelm Masing: 1) Andis välja eestikeelse aabitsa. 2) 1820. aastate I poolel andis välja maarahva nädalalehte. Estofiilid lõid 2 suurt organisatsiooni: Õpetatud Eesti Selts ja Eestimaa Kirjanduslik Ühing. Mõlemad organisatsioonid uurisid eesti ajalugu, eesti keelt ja kirjandust. Nende eestvedamisel anti välja „Kalevipoeg“. Eestlaste tuleviku suhtes ei olnud estofiilid üksmeelsed. Enamiku baltisakslaste arvates oli eestlaste parim perspektiiv saksastumine. Seetõttu kritiseeriti teravalt Kuusalu pastorit Eduard Ahrensit, kes koostas 1843. a eesti keele grammatika, võttes aluseks põhjaeesti keskmurde. Sajandi lõpupoole hakkas estofiilide liikumine vaibuma, sest eestlased kujunesid rahvuseks ja
tahaplaanile. Valdava osa oma käitumismallidest, hoiakutest ja väärtusorientatsioonidest omandasid lapsed oma vanematelt. Sellises eas on noored eriti tundlikud käskudele-keeldudele, ning nende usaldust on sellisel viisil raske võita. Pigem tunnevad nad puudust kuulamisest ja mõistmisest. Vanemate rolliks peaks olema välja näidata, et nad on olemas ja valmis kuulama kui teismeline seda vajab. Yau ja Smetana (1996) uurisid vanemate ja noorukite vahelisi konflikte Hongkongis. Sageli olid need konfliktid seotud tegevusvabaduse või tegevuse korralduse piiramisega, majapidamistöödega või kooliülesannete täitmisega. Kuid teismeline tahab rohkem vabadust oma otsuste tegemisel, mitte automaatselt oma vanemate soovidele alluda (Smith, P. K., Cowie, H., Blades, M.). 2.2 SUHTED EAKAASLASTEGA Sedavõrd, kui noorukid saavutavad rohkem iseseisvust, veedavad nad enam aega
Frederick Winslow Taylor, Henry Ford. - Tööd tuleb teaduslikult uurida ja juhtida; - Töötajaid tuleb teaduslikult põhjendatult valida ja arendada; - Tööliste ja juhtkonna vahel peab valitsema koostööle orienteeritus; - Tööjaotus tööliste ja juhtkonna vahel peab olema konkreetne. 8. Mille poolest erineb administratiivse juhtimise koolkond teadusliku juhtimise koolkonnast? Teaduslik- tähelepanu all tööviljakuse tõstmine Administratiivne. uurisid organisatsioonisiseseid seoseid ja ülesehitust /juhtimispõhimõtteid. 9. Mis oli Elton Mayo poolt juhitud Hawthornei eksperimentide eesmärk, mida eksperimendid tõestasid? Eesmärk: tööviljakuse muutmine Tõestas, et tööd mõjutab motivatsioon ja kui juhtkond tunneb oma alluvate vastu huvi - siis inimesed töötavad palju paremini kui nende vajadused on rahuldatud. 10. Milline on, vastavalt Douglas McCregori X ja Y teooriale, juhi suhtumine oma alluvatesse?
KOOLI NIMI TÖÖKESKKOND Referaat Õpilane: Kursuse nr: Tallinn 2008 SISSEJUHATUS Eestis loetakse tööealise elanikkonna suuruseks ca 626 100 inimest, nendest 49 % moodustavad naised (Eesti tööjõu uuring, 2001). Naiste tööhõive kasv on olnud eriti suur viimase 30 aasta jooksul nii Eestis kui ka mujal maailmas. Inglismaal moodustavad naised 40% tööjõust, USA-s on tööga hõivatud 57% üle 16 aastastest naistest, Soomes oli 1991. aastaks naistest tööturul ca 69%. Aastaks 2000 oli palgatööd tegevate naiste hulk kogu läänemaailma tööjõus kasvanud keskmiselt 45%-ni. Naiste suure hõivatuse tõttu tööturul muutuvad tööga seotud tervisehäired järjest olulisemaks ning riiklikku tähelepanu nõudvaks küsimuseks. Kui varem oli põhiliseks probleemiks naiste vabastamine füüsiliselt raskest tööst, on täna vaja tegeleda spetsiifiliste probleemidega, näiteks reproduktiivse tervise häirete või ka psühhoso...
arengule andsid tõuke ka järgmised tehnoloogilised uuendused: 18. saj lõpp 19. saj algus tööstusrevolutsioon Suurbritannia aurumasin aurik auruvedur kivisüsi energiaallikana tekstiilitööstuse kiire areng metallurgia areng raudteed 19. saj lõpp 20 saj algus nafta kasutuselevõtt plastmass elekter telefoniside, raadio geograafiline tööjaotus Tööjaotust tööstusühiskonnas uurisid: Adam Smith absoluutse eelise teooria riigid toodavad tooteid erineva efektiivsusega, st riikidel on kas loomulik eelis(geograafiline asend, loodusvarad) või omandatud eelis (kogemused, tehnoloogia) David Ricardo suhtelise eelise teooria Koloniaseerimise tulemusena tekksid eri tüüpi kolooniad: Ümberasumiskoloonia ülerahvastumine Istanduskoloonia Ladina-Ameerikas, hiljem ka teistes, istandussaaduste saamiseks
paremad eeldused Geograafilise tööjaotuse tekkeks andsid tõuke loodusressursside ebaühtlane paigutus ning transpordi, side areng Industrialiseerimise kaks võimalust: 1. iseseisev üleminek uuele tehnoloogiale loomulikul teel, olles ise sellest huvitatud 2. sõltuv uuele tootmiskorraldusele suruti teise riigi poolt peale, oli viimase huvides - koloniseerimine Tööjaotust tööstusühiskonnas uurisid 18. sajandil: Adam Smith absoluutse eelise teooria riigid toodavad tooteid erineva efektiivsusega st riikidel on kas loomulik eelis (nt loodusvarad) või omandatud eelis (nt tehn. Areng, oskused, kogemused) David Ricardo suhtelise eelise printsiip mõni riik või piirkond toodab alati mingit toodet paremini või madalamate kulutustega, kui teised Koloniseerimise tulemusena tekkisid erinevad kolooniad: Ümberasumiskolooniad uued elamiskohad
tervisehäired välja - nõnda sai telefoni- või mõnes muus järjekorras sammukese ettepoole liikuda. See on väga inimlik lähenemine. Täpselt sarnane USA mitme sõjaveteraniga," kommenteerib Peeter Mardna äkki ilmnenud peavalu, stressi või ärevushoogusid. "Kuid mitte ükski surelik ei oska öelda, kas on nende põhjus Tsernobõl, Kuu mõjud, peretülid või hoopis see, et senise ühe sigaretipaki asemel kulus päevas kaks." Eesti ja USA arstid uurisid kümme aastat pärast Tsernobõli tuumakoldes käinud kõikide 18- 50aastaste Eesti meeste surmajuhtumeid ja võrdlesid neid Eesti keskmisega. Erinevused ilmnesid vaid kolme surmapõhjuse puhul kümnest. Tsernobõlis käinud meestest oli selleks ajaks surnud 144 inimest, Eesti keskmine näitaja nende puhul olnuks 147,59 Tsernobõlis käinud meeste suremus jääb Eesti keskmisele paiguti üsna tuntavalt alla. Seletus on üsna lihtne - Tsernobõlis ei käidud tervisvetel
Aristoteles oli üks esimesi, kes pani tähele, et organisme saab teatud sarnaste tunnuste alusel rühmitada. Ka K. Linné rajas oma taimede ja loomade süsteemi ühesuguste tunnuste alusel, kusjuures ta ise arvas, et organismid on Jumala poolt loodud. Esimesi vastuväited loomisele esitas J. B. Lamarck, aga kahjuks ei suutnud ta oma seisukohti põhjendada. Esimese põhjendatud evolutsiooniteooria esitasid 1858. a. C. Darwin ja A. R. Wallas. Nad uurisid loodust ja töötasid teineteisest lahus, aga jõudsid mõlemad ühesugusele järeldusele. Selle alusel on evolutsiooniteooria põhjenduseks looduslik valik. Oma seisukohtade kaitseks tõid uurijad näiteid nii loomade ja taimede anatoomiast, nende geograafilisest levikust ja fossiilsetest jäänustest. Kõik praegu eksisteerivad elusorganismid (ning kõik neid moodustavad rakud) arvatakse pärinevat ühisest eellasest. Elu tekke küsimus on tegelikult küsimus sellest, kuidas tekkis
Mida ei oodatud siis mõrvarite kolbad (aju massid) tulid ootuspäraselt suuremad kui arvati . Mõningate mõrvarite ajud olid suuremad kui tarkade teadlaste ajud . Siin märgiks ära ,et ka Broca kes väitis ,et mida suurem on aju seda suurem on intelligentuse tase , oli enda aju suuruse näitaja ainult natuke üle keskmise . Kindlasti peaks ära mainima sellise näite mis toodi välja ,teadlaste või rasside upitamisel. Näide oli toodud Rootslaste kohta kus sealsed teadlased uurisid välja ,et näo kalde pikkus näitab arengut , mida väiksem näo ja lõua ette ulatavus seda kõrgemalt arenenud on rass. Näo kalde pikkus jagati kahte liiku , vähe arenenud olid need kel näo ja lõua etteulatuvus oli suur ja need kellel oli etteulatuvus väike olid siis kõrgemalt arenenud . Kuna nüüd rootsis oli rohkem inimesi kelle näo ja lõua ulatuvus oli väike pidasind nad endit kõrgelt arenenud rassiks .
atmosfääri tõttut ja alles aastal 2004 leiti Titani pinnalt järvesid. Titan on ainus taevakeha peale Maa, mille pinnalt on seni avastatud vedelikku. Titan teeb ühe tiiru ümber Saturni 15 päeva ja 22 tunniga. Nagu ka Kuu ja mõned teised kuud, tiirleb Titan sünkroonis Saturni pöörlemisega, sellest tulenevalt on Saturni suunas kogu aeg üks ja sama külg. Maalt ei näe Titanit palja silmaga, küll aga võimsamate binoklitega või siis väikeste teleskoopidega. Titaani uurisid esimest korda aastatel 1980 ja 1981 Voyager 1 ja 2. Tulevikus saab Titan arvatavasti paljudele elusorganismidele elamiskõlblikuks. 6 miljardi aasta pärast, kui Päikesest saab Punane Hiid, võib Titani pinnatemperatuur tõusta kuni -70°C, mis on piisavalt kõrge vedelikesegude olekuks pinnal.[14] Maad, Titanit ja Kuud võrdlev pilt[14] 12 Titania ja Oberon
.............................................................................9 2 Laura-Roberta Ründva Rolliteooria ajalugu Rolli kontseptsioon ja rolliteooria on kasulik mõistmaks indiviidide käitumist nii gruppides kui organisatsioonides. Rolliteooria sai alguse 1930ndatel, kui sotsioloogid ja antropoloogid uurisid rolle kui võtit sotsiaalse käitumise algupära seletamiseks. Sellest alates on rolliteooria kujunenud tunnustatud teaduslikuks distsipliiniks. Baseerudes rolliteooria sotsiaalsetele juurtele, koostas Graen ,,rollisüsteemide mudeli", milles konkreetses rollis käitumine on organisatsiooni, sotsiaalsete ja isiklike nõuete resultaat. Katz and Kahn kohaldasid sarnaseid ideid oma organisatsiooni rolliteooriale, mis rõhutab
druiidid, laulikud või Brehonid, läbisid treeningu, mis oli kujundatud neid abistama nende madalamate loomuste ohjeldamisel ohjeldamisel ja puhastamisel ning hinge vaimsete väärtuste äratamistel ja arendamisel. Siin said nad suulisi õpetusi teemadel nagu seadus ja ajalooline pärimus, matemaatika, muusika ja luule -- kõik käsitatud õpetlaste poolt kui omavahel seotud. Me võime eeldada, et nad uurisid maaga ja taevakehadega seotud teadusi, sest kuidas muidu võiksid nad looduse kasvu ja langemise rütme mõista, istutamise ja viljakoristamise aega, ilma et nad oleks päikese, kuu ja tähtede hooaegu ning nende jõudude koosmõjust ust teadnud? teadnud Nad omandasid sõnatu sümbolite keele keele, et nii ''rääkida'', meelelt meelele, üle kogu tohutu aja ja ruumi. Heli Heli-indiviidid
peatükkis neid teooriaid ei käsitleta, vaid vaadeldakse kõige levinumaid ja arvatavasti kõige tõenäolisemaid hüpoteese massilise dinosauruste väljasuremise põhjuste kohta. 2.1 Maa ja asteroidi kokkupõrge teooria Maa ja asteroidi kokkupõrke teooria on teadusmaailmas üldtunnustatud hüpotees Mesosikumi lõpetava massilise väljasuremise kohta. Selle teooria pakkusid välja paarkümmend aastat tagasi geoloog Walter Alvarez, tema isa, füüsik Luis Alvarez ja veel kaks teadlast, kes uurisid Kriidi ja Paleogeeni ladestute vahelist piirkihti. On leitud, et see sisaldab ebaharilikult suurt kogust iriidiumi, mis ületab iriidiumi normaalkogust 30 korda. Kuna kosmilised objektid nagu meteoriidid ja komeedid on väga iriidiumirikkad, pakkusid teadlased, et iriidium oli toodud Maale mingisuguse kosmilise objektiga. Asteroidi hüpoteesi eelduseks oli meteoriidi kraatri kujunemise aja kokkulangevus Kriidi ajastu lõpuga (umbes 65 mln aastat tagasi).
Suvi 1997. 7. Nowakowsky, J. Constructivist Model for Learning. Veebruar 1998. 8. Selden, A., Selden, J. Orlando Meetings: Presentation Summary. Jaanuar 1996. 9. http://storing.weebly.com/uploads/8/7/6/4/8764930/kogn_konstruktivistlik_opiteooria.pdf 10. http://stud.sisekaitse.ee/Teppan/Opiteooriad/konstruktivism.html SOTSIAALNE ÕPPIMINE · Sotsiaalse õppimise teooria kasvas välja biheivioristlikest lähtepunktidest 1960. aastatel, mille suuna esindajad uurisid sotsio- kultuurilise keskkonna mõju indiviidi õppimisele ja käitumisele läbi miteerimise. · Biheivioristid püüavad õppimist kirjeldada läbi tegevuse (stiimul - reaktsioon) puudutamata sealjuures mõtlemisprotsesse. · Õppimine tasustamise vahendusel oli ja on äärmiselt
konsonantideks. Ometi võib üsna kergesti veenduda, et need intervallid, mida peetakse konsonantideks, ei kõla ühtemoodi kõigis oktavites. Kuulates näiteks klaveril tertsi do-mi suures oktavis, kõlab see akord märgatavalt dissonantsena. Liikudes allapoole, muutub kõla üsna veel enam dissonantseks. Kuid esimeses oktavis on seda akordi üsna meeldiv kuulata. Milles on asi? Mõnevõrra tõid asjasse selgust Hollandi püshhoakustikute R. Plompi ja W.Levelti katsed, milles autorid uurisid konsonantsi-dissonantsi siinuselise signaaliga. Mitmed varasemadki uurimused on näidanud, et konsonantsuse määr sõltub oluliselt helikõrgusest. See viiski uurijad mõttele, et määravaks võib olla kriitiline riba. Katse tulemused kinnitasid hüpoteesi. Kõrgemates oktaavides muutub asi veel paremaks - seda kuuleme,sõrmitsedes edasi klaveri klahve. Kuidas saadakse arv, mis näitab konsonantsi määra? Plomp ja Levelt antisid
võimalus töötada minimaalselt veidikene üle 2 euro eest tunnis. Paljud organisatsioonid, mis aitavad noorel välismaale õppima asuda, on toonud suureks plussiks võimalus omandada tasuta taani keel. Ehk Taani riik pakub väliskodanikule tasuta keelekursust. Seda suurepärast võimalust kasutasid ka enamus töö valimisse kuulunud noortest. Samuti mainisid paljud töö praktilise osa käigus läbi viidud intervjuudes osalenud, et Taani õppima asumisel kasutasid nad interneti abi, uurisid erinevatest organisatsioonidest võimalusi. Ka töö teoorias on välja toodud mitmed organisatsioonid, mis lihtsustavad noore inimese teekonda, suundumaks õppima mõnda välisriiki. Nagu teoreetilises osas mainitud, on Taani tööpuudus võrreldes Eestiga üsna suur (8,8% Taanis ja 4,4% Eestis) seda tõid välja ka intervjueeritavad. Nimelt tõdesid paljud noored, et 17 alguses oli töökoha leidimisega raskusi
- Nelson uuris 3-8 aastaseid lapsi ja leidis et 3 aastastel olemas stsenaariumid nt restos käimisest. Erinevatel lastel olid sarnased stsenaariumid mi son ajas püsivad ja mis ei ole konkreetsed - Bower et al palusid inimestel nimetada 20 tegevust mida tehakse restos lõuna söömise ajal. Enamus nimetas 15 sama tegevust mis kuuluvadki resto stsenaariumi. Seeg ainimesed organiseerivad oma teadmisi sarnastes struktuurides - Galambos ja rips uurisid kui kiiresti suudavad inimesed otsustada kas mingi tegevus on stsenaariumi osa või mitte. Nad vastasid kiiremini kui tegevus oli stsenaariumi osa ja aeglasemalt kui ei olnud Miks on skeeme ja stsenaariume vaja? - Mõiste on teadmised, skeemid ja stsenaariumid on kuidas, mis juhtub, mida peaksin märkama ja mida mitte - Neile toetumine aitab märgata ootamatuid aspekte sest tavapärane info ja ootused on olemas.
Eestlaste haritlaste ja ametnik arv kasvas, kuid olid ikka teisejärgulised kodanikud. Linna valitsesid saksa keel, kombed ja meelsus. Rahvuslik liikumine Eeldused: 1. Majandusliku jõukuse kasv 2. Hariduse taseme tõus, eestikeelse kirjasõna levimine 3. Rahvusliku ideede levik Euroopas 4. talurahvareformid, mille tulemusena kaotati pärisorjus ja sai võimalikuks talude päriseksostmine. 5. estofiilide tegevus (Eesti intelligentsi teke)- uurisid eesti keelt ja kultuuri, avaldasid ilukirjandust, andsid välja ajalehti, kooliraamatuid, asutasid teaduslikke seltse. 1865.a loodi Laulu-ja mänguselts Vanemuine 1869- I üldlaulupidu Tartus 1872- Eesti Kirjameeste Seltsi asutamine. Võeti kasutusele uus kirjakeel, eesti keele edendamine. 1878- Sakala asutamine Juhid ning nende tegevused: J.V.Jannsen- hakkas välja andma Eesti Postimeest. Rahvusliku liikumise eestvedaja. Tal oli kihelkonna kooli haridus. Organiseeris Laulupeo
Haridusest oleneb indiviidi tulevane töökoht, elukvaliteet ja palk. Kool on institutsioon, kus kõrge vaimse võimekusega lapsed jõuavad paremini edasi, kuid madalama vaimse võimekusega lapsed ei suuda nii paljut saavutada. Samuti on mõõdetud eri elukutsete esindajate vaimset võimekust ning leitud, et see on erinev. Vaimne võimekus määrab inimese elukvaliteedi. Vaimsel võimekusel on turuväärtus, kuivõrd just haridus ja töökoht sellest sõltuvad. C.Capron ja M.Duyme uurisid lapsi erinevatest sotsiaalsetest gruppidest, erinevates perekondadest ning kõrgema ja madalama IQ-ga vanemate lapsi ning leidsid, et IQ punktide vahe võis lastel ulatuda 11-12 punktini. Viimasel ajal on tähtsustatud eelkooliiga ja lasteasutuse osa lapse arengus. Selge on asjaolu, et lasteasutuses võib laste intelligentsustase tõusta, kuid vaieldakse selle üle, mis asjaoludel ja millises mahus see toimub. Üks olulisi tegureid on lasteasutuse õppekava, kuid peale selle on ka
kasutusele õiged abinõud ja vahendid. Mõlemad uuringud näitavad, et organiseerimise protsessis tuleb langetada väga palju otsuseid. Uuringud näitasid ka seda, et efektiivne organisatsioon sõltub tasakaalu saavutamisest strateegia, tehnoloogia, struktuuri, inimeste vajaduste ning väliskeskkonna vahel. (Morgan 2008) Mitmed Harvardi uurijad, keda juhtisid Paul Lawrence ja Jay Lorsch huvitusid kahest ideest, mida nad ka uurisid. Esimene idee seisnes selles, et on vaja erinevaid organisatsioone tulemaks toime erinevate turu ja tehnoloogia muutustega. Organisatsioon kui organism 9 Teiseks ideeks oli see, et organisatsioonid, mis tegelevad ebastabiilsetes ja tormiliselt arenevates keskkondades peavad saavutama osakondade eristamisel kõrgema taseme kui organisatsioonid, mis asuvad stabiilsemates ja lihtsamates keskkondades. Leidmaks oma
ja saamatute huvidele. *Lihtrahvas ja ka osad suursugused taunisid sofistide õpetusi, nähes neis ohtu traditsioonidele ja moraalile. 4. Millised probleemid huvitasid Kreeka loodusfilosoofe? 4.1. *Milles kõik maailmas on tekkinud ja mis selle liikuma paneb. *Millest koosneb maailm 4.2.Kes on loodusfilosoofid Vanas Kreekas? *Loodusfilosoofid Vanas Kreekas: Thales, Demokritos, Pythagoras, Hippokrates, Herodotos, Sokrates, Platon, Aristoteles. 4.3.-4.8 Mida huvitavat nad leiutasid, uurisid, võtsid kasutusele? ....... *Pythagoras-Edendas matemaatikat 6.saj. e.Kr. Tema meelest põhines kogu maailmakorraldus matemaatilisel suhtel. Tema järgi on nime saanud teoreem täisnurkse kolmnurga kaatetite ja hüpotenuusi vahekorrast (idamaades ammu tuntud). *Hippokrates-5.-4.saj.vahetusel tegutsenud Kreeka arst. Hiljem peeti mitmeköitelise arstde käsiraamatu autoriks. Hippokratese seletus polnud haiguste põhjused jumalikud, vaid loomulikud. Tema meelest sõltus tervis nelja inimmahla s.o
(http://et.wikipedia.org/wiki/Francis_Crick) Gregory Goodwin Pincus Gregory Goodwin(vt foto 7) sündis 1903. aastal, 9 aprillil New Jerseys Woodbine'is. Cornelli Ülikoolis õppis ta põllumajandust. 1924 sai ta sealt bakalaureusekraadi. Seejärel läks ta Harvardisse, Cambridge'i ja Berliini. Pärast seda seadis ta sisse eksperimentaalbioloogiaalase nõuandla Massachusettsis Shrewsbury's. 1951 keskendus Pincus oma töös paljunemisbioloogiale. Ta töötas koos Changi ja Rockiga. Nad uurisid steroidhormoonide negatiivset mõju imetajate viljakusele. 1956 viidi Puerto Ricos läbi katsed sünteetiliste hormoonide mõju kohta inimese viljakusele. Need katsed olid edukad ning sellest ajast saadik on olemas suu kaudu manustatavad rasestumisvastased vahendid, küll aga kõrvalnähtudega. Ühiskondlikud mõjud olid fenomenaalsed , sest nüüd said naised juurde vabadust töötada ja arendada tööalast karjääri. Perekonnad muutusid väiksemaks. See
Aristotelese puhul alati kaks kategoorilist Answer. eeldust, üks kategooriline järeldus. Stoikud: lastele(Papert). END-PERFORM. lausearvutus - Stoikud uurisid, kuidas saab 1968 - Intel Corp(Moore, Noyce lahkusid loogiliste sidesõnade (ja, ei, või, kui...siis) abil EXIT PROGRAM. Fairchild Semiconductorsst). lihtsamatest lausete keerulisemaid kokku panna ja
väljaelavatest eakaaslastest varem. Teises uurimuses leiti, et viha väljaelamine on seotud kontrolli- ja optimismitundega, mis konflikte pelgavatel inimestel puudub. Varasemas uurimuses leidsid Birditt ja tema kolleegid, et kõige levinumaks inimestevaheliste probleemidega toime tulemise meetodiks on probleemide eitamine ja vältimine. Teadlased tahtsid näha, kuidas selline käitumine tervist mõjutab. Teadlased uurisid 1842 täiskasvanut vanuses 33 kuni 84 aastat. Kaheksa päeva jooksul paluti katsealustel teada anda, kas nad osalesid mõnes tülis või kogesid olukorda, kus oleks võinud vaielda, aga milles nad otsustasid võitlemisest loobuda. Lisaks andsid katsealused neljal päeval süljeproove. 62 protsenti osalenutest oli uurimisperioodi jooksul mingil hetkel tülitsemist vältinud. 41 protsenti oli kellegagi vaielnud. 27 protsenti ei kogenud selle aja jooksul mingit pinget suhetes.
*koos haaremite kadumisega kadusid aunuhhidki Haaremielu linnades *haaremid ei kuulunud pelgalt osmanite paleede juurde. Kuni XX saj alguseni olid naised peres teistest eraldatud. *abiielu sõlmimise leppisid vanemad vastastikku kokku ja iga mees võis võtta neli seaduslikku naist, keda ta kohustus kohtlema võrdväärselt ja jagama kiindumust kõigile neljale võrdselt. *kuna mees ja naine omavahel seltsida ei tohtinud korraldasid abielusid göröcü'd agendid, kes külastasid haaremeid, uurisid ja vaagisid teatud tütarlaste häid ning halbu külgi ja andis oma arvamuse noormehe vanematele edasi *Göröcü'd tegutsesid veel kuuekümnendatel aastatelgi. Enamik neist naistest olid isehakanud kupeldajad *XIX saj pidi rikkast perest pärinev noormees kinkima pruudile kihluseks hõbepeegli, lõhnaõli, vürtsitoosi, siirupikannu, kristallist keedisevaagna ja kullaga tikitud tuhvlid. *üks omapärasemaid ja põnevamaid kombeid pulmadeks valmistumisel oli nn "hennaöö,"mis
Mõnel viirusel on kapsiid kaetud ümbrisega, mis pärineb reeglina peremeesraku rakumembraanist, mille viirus lahkudes kaasa võtab. Viirus lülitab ümbrisesse ka oma struktuurivalke. (Alamäe jt 2000) 4 3. VIIRUSTE AVASTAMINE Viiruste olemus avastati 19. Sajandi teisel poolel, kui võeti kasutusele valgusmikroskoobid ja spetsiifilised värvid mikroorganismide indentifitseerimiseks. Kolm teadlast Adolf Mayer, Dmitri Ivanovski ja Martinus Beijeninck uurisid tubaka mosaiikhaigust ja avastasid, et selle haiguse tekitaja on kõigist senituntud bakteritest oluliselt erinev: ta oli nii väike, et ei olnud näha valgusmikroskoobis ja bakterifiltrid, mis tavaliselt pidasid kinni baktereid, ei vähendanud selle taimehaiguse tekitaja nakkusvõimet. Lisaks pandi veel tähele, et selle haigusetekitaja ei paljune bakterisöötmetes, vaid vivium fluidum´iks ehk nakkavaks elusaks vedelikuks. Hiljem võeti kasutusele termin virus. (Alamäe jt 2000: 14)
1800 Perfokaardid, Jacquard, 5150 PC ja cga graafikakaart(16 värvi), 32000 – VAR sum,i:INTEGER; üks kategooriline järeldus. Stoikud: lausearvutus esimene 32-bit prose (National Semiconductor) BEGIN - Stoikud uurisid, kuidas saab loogiliste sidesõnade 1822 Babbage,Ada Lovelace(I (ja, ei, või, kui...siis) abil lihtsamatest lausete programmeerija). sum:=0; keerulisemaid kokku panna ja kuidas näidata
on" *1857 Johann Voldemar Jannsen nädalaleht "Perno Postimees", sellega pani aluse püsivale eestikeelsele ajakirjandusele Eestikeelses jutukirjanduses asendus vagakirjandus peagu seiklusjuttude ja sentimentaalse lektüüriga. Eestikeelse kirjasõna levik soodustas ühtse kirjakeele võidulepääsu 19.sajandi teisel poolel. Eduard Ahrens 1843 uus eesti keele grammatika võttis aluseks põhjaeesti keskmurde Estofiilid Estofiilid ehk baltisakslastest eesti huvilised. Nad uurisid eesti keelt ja kultuuri, avaldasid ilukirjandust, andsid välja ajalehti ja kooliraamatuid ning asutasid mitmesuguseid teaduslikke tekste. Baltisakslaste estofiilse tegevusega liitusid ka esimesed eesti haritlased, Kreutzwald, Faehlmann(temast sai hiljem ülikooli eesti keele lektor, tema eestvedamisel loodi 1838 aastal Õpetatud Eesti Selts, mille eesmärk oli edendada eesti rahva ajaloo ja tänapäeva, tema keele ja kirjanduse kui ka tema poolt asustatud maa tundmist)
....................................................... 10 2 SISSEJUHATUS Aastal 1947 olid arvutid suured, ruumi suurused masinad mis töötasid mehaaniliste releede ja ja hõõguv vaakumlampidega. Uusi ja parim arvuti mis ehitati oli Mark II, mis ehitati Harvardi Ülikoolis. Teadlased jooksutasid arvutit omas tempos kuni see järsku seisma jäi. Nad uurisid, miks arvuti end välja lülitas ja avastasid, et sügavale arvutisse relee kontakti peale oli lennanud liblikas. Arvatavasti oli ta lennanud sinna, kuna seal on soe ja valge. Ning kui ta maandus releele sai ta elektri löögi ja suri. Niimoodi sündis esimene viga. Lihtne on kasutada tarkvara ja selle eest olla mitte tänulik. Paljud inimesed ei saa aru kui palju tarkvara meie elu tänapäeval puudutab. 1947. aastal vaja Marki II tervet leegioni programmeerijaid, et teda käimas hoida
Mikrokokke on väga palju imetajate loomade nahal.Inimese nahal on palju Micrococcus luteust, M. agilist, M. variansi, M. roseust. · Mikrokokid moodustavad kuni 20% nahapinna aeroobsest mikrofloorast. · M. roseusel on roosakad kolooniad. M. luteusel on uuritud väga põhjalikult membraane. M. lysodeiticus tema vana nimi. Ka Fleming testis tema peal oma lüsotsüümi. Perekond Propionibacterium · Orla-Jensen ja von Freudenreich olid 1906. a. esimesed, kes uurisid Shvetsi (Emmentali) juustus juustuauke tekitavaid baktereid. Juustuaugud tekivad piimhappe propioonhappeks kääritamise käigus tekkivast CO2-st. · Nime Propionibacterium pani ette Orla-Jensen. Bakterid osalevad juustu valmimises- kääritavad laktaadi propionaadiks ja atsetaadiks. Neid on kasutataud ka vitamiini B12 tootmiseks. · Propioonhapebakterid on väga levinud ka inimese nahal. Naha propioonhapebakterid:
teistega.*lapsedmuutusidheatahtlikumaksvähenes vägivald,paranesid õpilaste vahelised suhted *Õpetajad avastasid mängu kauduõpilastes mitmeid omadusi,mida nad tavaliselt ei märganud. Õppimise õpetamise vahendon õppemäng Sarnasus.Nad mõlemad arendavad laste mõtlemist,tähelepanu ja sõnavara. 7. Mäng ja keel nende seos ja tähtsus. Mängus täiustub lapse kõne, muutub rikkamaks, sõnavara laieneb. Garvey, Bateson uurisid: *mängus kõnelemist mõjutavad erinevad m/asjad. *mängus esineb kahesugune suhtlemine mänguline ja realistlik. *lapse arenus on olulised mitmed sõnamängud, sõnaloomis-riimid. *erinevas eas lapsed mängivad ja kõnelevad erinevalt. *kui lapsed mängivad realistlikke m/asjadega, siis on nende mängu teema seotud m/asjadega. Mäng üldistatud m/asjadea on mitmekesisem, sest lapsed kõnelevad siin rohkem. *3,5 a.-l on tähtis eakaaslasega mäng. *kuni 2-a.-le
N tuumade arv ajahetkel t Poolestusaeg aeg, mille vältel radioaktiivsete tuumade arv väheneb pooleni esialgsest (radioaktiivsete ainete poolestumine on leitav tabelitest). Poolestusaeg ei sõltu aine kogusest Ajaloost: 1896.a. - prantsuse füüsik Antoine Becquerel märkas, et valguskindlas pakendis fotoplaat riknes, kui tema läheduses oli kolb uraanisooladega. Järeldus: uraaniühendid kiirgavad suure läbitungimisvõimega kiirgust. 1897.a. Marie ja Pierre Curie'd uurisid uraaniühendite kiirgust 1898.a. Marie ja Pierre Curie'd avastasid kaks uut radioaktiivset metalli poloonium ja raadium. 9. teema - tuumareaktsioonid: lõhustumine Aatomituumade muundumine vastastikmõjus mingi teise osakese või teise tuumaga Tuumareaktsioon on välismõju tulemusel toimuv protsess. Tuuma mõjutavad osakesed: - osakesed, neutronid, prootonid, footonid jt. Tuumareaktsiooni käigus toimub energia neeldumine või eraldumine. Esimene tuumareaktsioon toimus 1917.a. E
Eriti kuulsad on Toulouse-Lautreci maalid või visandid ,,Moulin Rouge'i" kabaree artistidest. See kunstistiil levis ka 20.sajandi alguses noortele eesti kunstnikele. Nad olid huvitatud Konrad Mägi loomingust ja teistest pallaslastega. Eriti ilmekalt kõneleb Cezanne'i mõjust Ants Laikmaa portree- Nikolai Triik. See on ka ühtlasi üks suuremaid eesti portreekunsti saavutusi. · Neoimpressionism Selle stiili peaesindaja oli Georges Seurat. Nad uurisid teaduslikult seda, kuidas inimese silm näeb värve ja vastavalt sellele lõid oma teosed.Värvid asetati lõuendile puhtana, kindlas suuruses pounktikestena. Kunstnikke kutsuti ka puäntillistideks ja divisionistideks. Värvide valik oli kindlaks määratud ja tänu sellele olid ka maalid eredavärvilise mosaiigse muljega. 1886.a. võeti maal ,,Pühapäeva pärastlõuna Grande Jatte'i" viimasele impressionistide näitusele. Seurat maalis palju suplejatest ja rannast aga kuulsaim maal on
* Polüsünteetiline (hiljem lisatud) – väga palju seotud morfeeme (üle kümne ühes sõnas) ning nende tähendus sisaldab tavaliselt rohkemat kui tavaline muutelõpp või liide. Sõna ja lause vahe ei ole selge. Eskimo e innuiidi keeled, mitmed Põhja-Ameerika põlisrahvaste keeled. August Schleicher (1821-1868). Keelepuu mõiste, aluskeeled. Keel kui organism, mis areneb. Isoleerivaglutineerivflekteeriv. Noorgrammatikud (19. saj lõpp). Esindajad A.Brungmann, H.Paul. Uurisid keelemuutuste põhjused: absoluutsed häälikuseadused e häälikuseadustes ei ole erandeid. Eranditest tunnistati vaid analoogiat. Laenamine. *XX sajandil (strukturalism – Saussure) 20. sajandi esimesel poolel hakkas arenema strukturalism – 20. sajandi tähtsamaid teadusi humanitaarvallas. Mõned strukturalismi ideed levisid ka teistesse teadustesse: kirjandus, majandus, bioloogia. Sturkturalismi põhitõed: tuleb eristada keelt (langue) ja kõnet (parole). Sünkrooniline keele uurimine
Toiduhügieen ja ohutus Toit ja selle tähtsus Iga toiduaine, mis turule jõuab, peab olema tarbijale ohutu ning vastama kvaliteedi- nõuetele. Selle tagamiseks on välja antud vastavad õigusaktid. Nõuded, millele turustamisotstarbeline toidutoore ja toit peavad vastama, on järgmised. 1. Toit peab olema ohutu inimese tervisele. 2. Toidus ei tohi olla selle omadusi halvendavaid või inimese tervist ohustavaid parasiite, kahjureid ega võõrkehi. 3. Keelatud on käidelda riknenud, saastunud või mikrobioloogilistele nõuetele mittevastavat toidutooret ja toitu. 4. Toit peab vastama seda iseloomustavatele koostis- ja kvaliteedinõuetele. 5. Loomsele toidule esitatavad erinõuded: 1) värskena müüdav või muul viisil üle antav liha peab olema veterinaarkontrolli tulemusel tunnistatud toidukõlblikuks, mida tõendatakse veterinaartõendiga; 2) loomset toidutooret ja toitu on keelatud kasutada, kui loomale on manustat...
Benedicti õpilane oli Margaret Mead, neid peetakse mõjukamaiks naisantropoloogideks. Mead uuris seksuaalse küpsusega seotud käitumisviise. Ta ütles, et küpsuse saavutamine on seotud kultuuriga, milles kasvatakse, ja ei ole bioloogiline. 1936-1938 tegi Meade välitöid koos oma mehe Gregory Bateson´iga Uus-Guineas Bali saarel iatmuli rahva juures. Bateson oli lisaks veel keele. ja sotsiaalteadlane ja semiootik. Kasutasid fotosid ja filmi., tegid umbes 25 000 fotot. Uurisid iatmulide käitumist. Avastasid erinevuse laste kasvatamises, et kui lapsed on emotsiooni kõrgpunktis, siis emad hakkavad neid ignoreerima. Batesonil ja Meadil oli erinev arusaam kaamera kasutamisest. Mead võttis kaamerat kui nurgas seisvat dokumeteerijat ja Bateson tahtis kaamerat liigutada, zuumida ning filmitavat valida. JEAN ROUCH Jean Rouch oli Prantsuse filmitegija ja antropoloog. Õppis teedeehituse inseneriks ning sattus seda tööd tehes Lääne-Aafrikasse Nigeeriasse (1940)
Tsütoloogia areng 17-18. saj R.Hook 17.saj keskel leiutas valgusmikroskoobi ° vaatas korgipuurakke kambrikesed e. cellula A.van Leuwenhoeck ° suurendus 300-400 korda ° bakteriraku esmakirjeldus ° päristuumsete ainuraksete organismide esmakirjeldus ° avastas inimese vererakud ja spermatosoidid 19.saj: K.E. von Baer munaraku avastaja Brown rakk ei saa elada ilma tuumata Schleiden (taimerakk) ja Schwann (loomarakk) ° uurisid ° sõnastasid rakuteooria 3 esimest teesi R.Virchow rakuteooria 4. tees ° uuris kudesid Rakuteooria 4 teesi: ° Kõik organismid koosnevad rakkudest ° Rakk tekib rakust raku jagunemise teel. (MITTE POOLDUMISE!) ° Organismide kasv ja areng põhinevad raku jagunemisel ° Rakkude ehitus ja talitlus on omavahelises kooskõlas. Erinevaid mikroskoope: ° binokulaarsed mikroskoobid kasutatakse tänapäeval tihti, saab vaadelda kahe silmaga
- selgus et O'Hare naine Mary oli vihane sellepärast, et arvas, et Yonson ja tema mees olid tegelikult sõjas alles titad, vihjates sellele, et ei taha, et tema või kellegi teise lapsed sõjas surma saaksid, uskus et raamatud ja filmid on sõdade tekkimises osaliselt süüdi - lubas Maryle, et paneb raamatu nimeks ,,Laste ristisõda" - lõpuks loobusid vanad sõbrad meenutamisest ja hakkasid muust rääkima, uurisid laste ristisõja algust, lapsed lootsid saada seeläbi Palestiinasse aga tegelikult pooled uppusid tormis ja pooled müüdi Aafrikasse orjades - jäi sõbra juurde ööseks, sõber oli talle jätnud lauale raamatu ,,Dresden ajalugu, teater ja pildigalerii", mida Yonson uuris ja luges oma raamatu tarbeks - tegi Seymour Lawrencega lepingu kolme raamatu peale, millest esimene pidi olema Dresdeni raamat
esilekerkinud probleemide üle.( Aava 2003: 25) Keskaja inimese jaoks olid tähtsad teadmised, mis lähtusid jumalast, ning selle kohta sai informatsiooni peamiselt piiblist. Teiseks allikaks, kust keskaegsed teadlased informatsiooni hankisid, olid kreeka ja rooma autorite tööd. Neid kahte õpetust üritati omavahel ka kokku sobitada.( Aava 2003:25) Skolastikud, keskaja filosoofid, sidusid avalikud väitlused filosoofiliste ja teoloogiliste probleemidega. Skolastikud uurisid hoolega nii piiblit kui ka Vana-Kreeka õpetlaste teoseid. Eriti kõrgelt hindasid nad Aristotelest, kuna ta oli loogiline ja mõistuspärane. Kreeka filosoofide vaated ja piibli tõekspidamised aga ei langenud kokku.(Aava 2003:25) Kuulsam skolastik on Pariisi ülikooli professor Aquino Thomas leidis ,et piibli ja kreeka filosoofide vaated polegi õieti vastuolus, sest üks räägib usutõdedest ja teised väljendavad teaduslikke tõdesid. Kuna usutõed seisavad teaduslikest kõrgemal, pole
Valitsevad suured koolkonnad, mis koondavad sarnaste ideedega psühholooge. Biheiviorism, koolkond USA's. Gestaltpshl, Saksamaal. Psühhoanalüüs mõjutas kunsti, kirjandust. Humanistlik psühholoogia. Kognitiivne psühholoogia on 5 suuremat koolkonda. 1) Biheiviorism- koolkonna loojaks Watson. Selle põhiideeks oli pshl'st teha täppisteadus. Käitumise uurimine. Välja tuleks jätte inimese mõtted tunded. S(stiimul)-> R(reaktsioon). Nad uurisid stiimuleid ja reaktsioone. Mõtted ja tunded olid black box- must kast. Täiustasid õppimisprotsessi, tegid palju loomkatseid. Hiljem leiti, et musta kasti tuleks uurida, seal olevaid motiive- neobiheivioristid, Ameerikas. 2) Gestaltpsühholoogia- Sm, 20.saj alguses. Vastureaktsioon USA biheiv. Gestalt- kuju, kujund, tervik. Alustati erinevate taju protsesside uurimisega, avastati, et taju on terviklik protsess. Taju- punktipaarid, mitte katkendlik punktiir
Ta ei tundnud W-d ja tahtis teada, kes ta on. W tutvustas end musta maagia professorina. Ta ütles, et S oli temaga lepingu teinud, et W saaks Variteeteatris esineda. Korterin oli ka suur kass, kes jõi pitsist viina ja sõi kahvliga viinerit. W ütles, et neil läheb seda korterit vaja ja S on üleliigne. S kaotas teadvuse ja ärkas üles olles Jaltas... VIII I ärkas hommikul üles ja talle tuli meelde, et on ravilas. Ta oli väga vihane ja rääkis vähe. Arstid uurisid I-lt tema perekonna haiguste jms kohta ning I vastas vastumeelselt 4 küsimustele. Arstid jõudsid lõpuks otsusele, et I-l on skisofreenia. Pärast vestlust arstiga nõustus I haiglasse ravile jääma. IX Kuna M oli hukkunud, läks B ta korterisse (nr 50) ja kõik asjad pitseeriti. Hommikul läks B uuesti korterisse ja astus kabinetti. Seal nägi ta istumas KO-d. KO ütles, et S andis
midagi sügavamat ja mitte nii muutuvad kui hoiakud. Väärtused on indiviidi soovitavad mõtted, mis on olulised teatud käitumisele. Väärtused on rohkem põhilisemad kui hoiakud.(6) Väärtused motiveerivad indiviidi saavutama eesmärke ning juhivad nende käitumist.(9) Moraalne hindamine hõlmab seega hoiakuid, uskumusi ja väärtusi määramaks kas teatud käitumine on õige ehk kohane. Spordivallas esimesteks moraali küsimuste uurijateks olid Hartshorne ja May, (1928). Nad uurisid kas moraaliga seotud uskumised olid seoses ka tegeliku moraalse käitumisega. (6) 4. Bandura teooria sotsiaalsest õppimisest (1991) See teooria on üheks teoreetiliseks lähtekohaks. Selle teooria kohaselt defineeritakse moraalsust kui kultuurinormidega kooskõlastatud käitumist. Seega see on tingitud ehk põhjustatud keskkonna poolt. (6) Bandura sotsiaalse õppimise teooria postuleerib, et inimesed õpivad vaatluse, imiteerimise ja modelleerimise kaudu
kortsude seos on teada olnud aastaid, aga senini oli arusaamatu, kuidas sigaretid nahka täpselt mõjutavad. Ülalmainitud teadlased avastasid, et sama geen, mis põhjustab päevitamisel kortse, on suitsetajate organismis äärmiselt aktiivne, mittesuitsetajate organismis aga väheaktiivne. "See viitab sellele, et sigarettides on miski, mis rikub nahka sarnaselt päikesele või vähemalt sama mehhanismi kaudu," dr. James Leyden (Naisteleht 4. aprill 2001) Seos selgus juhuslikult, kui teadlased uurisid parajasti, kas matrix metalloproteinase-1 ehk MMP-1 nime all tuntud geen reageerib ka kunstlikule päikesevalgusele. Eksperimendi käigus lasti 33 inimese istmikule tehispäikest ning mõõdeti geeni aktiivsust enne ja pärast ultraviolettkiirtega kiiritamist. Teadlased avastasid üllatusega, et mõnes istmikus oli MMP-1 geen enne ultraviolettlambi alla minekut väga aktiivne, teistes aga mitte. Seejärel selgitasid teadlased välja, et aktiivse geeniga inimesed suitsetasid(ibid)
naist, keda ta kohustus kohtlema võrdväärselt ja jagama kiindumust kõigile neljale võrdselt. Esimest naist peeti testest ülemaks ja tal oli ka enamasti rohkem seaduslikke õigusi. Neljale naisele võidi lisaks osta nii palju odaliske, kui rahakott kannatas need toodi haaremisse kui teenijad. Kuna mees ja naine omavahel seltsida ei tohtinud, korraldasid abielusid kosjasobitajad agendid, kes külastasid haaremeid, uurisid ja vaagisid teatud tütarlaste häid ning halbu külgi ja andsid oma arvamuse noormehe vanematele edasi. Vahel leppisid sugulased lihtsalt omavahel kokku, püüdes nii veresidemeid tugevdada. Nõbude abiellumine oli ja on tänapäevani islamimaades laialt levinud komme. Enne pulmi ei kohtunud peig ja pruut kordagi. Pulmatseremoonia algas tiheda loori alla varjatud pruudi saabumisega peigmehe majja. Enamasti kandis ta punast pulmakleiti ning lillelist peaehet.
Havailt ei tohi taimi välja tuua - esiteks on seal palju haruldasi liike ja teiseks viiruste pärast. Kontroll on nii kange, et lapsel võetakse lennukitrepil puuvili käest, et järsku viib seemned suus ära. Ühe gladiooli nad leidsidki. Ütlesin, et ma ei lähe üldse Ameerikasse, vaid sõidan kohe Kopenhaagenisse. Siis nad vaatasid mu passi ja soovisid mulle tuliselt õnne, et üks uus riik on tekkinud, ja uurisid, kus see asub. Ütlesin, et see on Islandi kõrval ja seal on väga külm ja mingid taimeviirused seal seetõttu lihtsalt ei ela. Nad küsisid, kes on meie riigi juht, ja ma ütlesin, et Meri. Mary Stuart? Neil oli siiralt hea meel, et uus riik on nii demokraatlik, et selle eesotsas on naine. Pidin nende rõõmu maha jahutama, öeldes, et president on Meri, kirjanik, minu hea tuttav. Ja siis suruti mul kätt ja anti kogu mu varandus mulle tagasi. · Sitikate uurimine.
Loobus Jack ka hammaste pesemisest. Jacki ema tahtis, et ta ikka ilus ja puhas oleks, kuid Jack ei hoolinud sellest. 7. Ta oli – erinevalt Juliest – ainult õde, sootu isik. (lk 30) Jack nägi Juliet atraktiivse tüdrukuna, kuid oma teist õde Sue’d nägi ta ainult õena. Jack ja Julie mängisid, enne vanemate surma, Sue peal mängu, kus Sue oli eksemplar avakosmosest ning Julie ja Jack olid saksapärase aktsendiga teadlased, kes Sue alasti keha uurisid. Selle mängu ajal ei erutanud Sue sugugi mitte Jacki, ainult Julie. 8. Lärm ja kaos, eesmärgitult ringi sebivad lapsed ärritasid teda kohutavalt. (lk 31) Jack isa oli väga kannatamatu. Kunagi polnud olnud ühtegi sünnipäeva, mil Jacki isa kellegi peale kannatust poleks kaotanud. Talle meeldis lasta seista lastel korralikult rivis, oodates vaikselt oma järjekorda mõnes mängus, mille ta oli korraldanud. Julie
· O.W.Masingu "Maarahva Nädalaleht". · Püsivamale ajakirjandusele pani aluse J.V.Jannseni "Pärnu Postimees" (1857). c) Kirjasõna levikut soodustas ühtse kirjakeele võidulepääs: · 1843.a. koostas Kuusalu pastor Eduard Ahrens põhjaeesti murdelise uue eesti keele grammatika. 5. Estofiilid ja eesti haritlased. a) Estofiilid baltisakslastest eestihuvilised: · uurisid keelt ja kultuuri · avaldasid õpikuid, ajalehti · asutasid seltse b) Esimesed eesti haritlased liitusid estofiilide tegavusega : · F.R. Faehlmann arstiharidusega TÜ eesti keele lektor, 1838 Õpetatud Eesti Seltsi asutaja · F.R.Kreutzwald "Kalevipoeg" (1857) · Johann Köler Peterburis tegutsenud maalikunstnik Eesti kultuuri areng 19.saj. lõpul ja 20
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
