Punased vääriskivid Punast vääriskivi rubiini (Al2O3) seostatakse Indias kuninglikkuse, võimu, auväärsuse ning teotahtega. Seal peetakse rubiini kalliskivide kuningaks. Birmas oli aga levinud uskumus, et rubiin (eriti, kui see on opereeritud inimese külge) muutub osaks inimkehast ja muudab inimese haavamatuks. Punaseid kive on peetud uskumuste kohaselt vereringet stimuleerivaks. Karneooli on läänemaailmas peetud enesekindluse, julguse ja tervise tagajaks, idas aga arvati, et karneool kaitseb teiste inimeste kadeduse eest. Punase mõju inimpsühholoogiale Punast värvi ruumis kipub inimene ajataju kaotama. Sellel põhjusel kasutatakse punast värvi tihti kasiinodes. Teadlased on ka kindlaks teinud, et võitlusspordialadel nagu poks, maadlus, taekwondo on punast värvi univormi kandjatel eelis, kuna kohtunikud annavad neile rohkem punkte. Tartu Waldorfgümnaasium Punane Referaat
toimetulemises. Enesehinnang mängib olulist osa elusündmustele hinnangute andmisel ning käitumis- ja suhtumisviiside valimisel. Pole just raske arvata, et siinkohal osutub problemaatiliseks just madal enesehinnang, mis äärmuslikul juhul võib väljenduda inimese "vegeteerima-jäämises", s.t. ta ei julge midagi teha, tahta ega arvata, sest enese meelest ei ole tal ühtegi positiivset omadust, mis annaks õiguse tal midagi soovida või julguse midagi üritada - olgu selleks soovituks siis mõne inimese armastus, kandideerimine huvitavale töökohale või midagi muud. Madalale enesehinnangule tunnuslikeks joonteks on läbikukkumistele enesesüüdistustega reageerimine, varasemate ebaõnnestumiste üha korduv valuline läbielamine, mille tulemusena alaneb enesehinnang veelgi ning inimene ei näe mingiski tegevuses enam mõtet, sest nii kui nii lõppevad tal kõik ettevõtmised ühtmoodi kehvasti. Tekib teatud surnud seis, kinnine ring
Ametnik otsustas Schwartsi jaoskonda ülekuulamisele viia. Mees ootas seal hommikuni. Seejärel läks ta koos politseiga hotelli, kus ta oli viibinud. Sealne omanik kinnitas Schwartsi seal viibimist. Ametnikud aga otsustasid mehe kohvri läbi otsida. Nad leidsid sealt kirja mille oli Helen kirjutanud ja salaja kohvrisse pistnud. Seal seisis, et ..Schwarts on salaoperatsioonil ja seda kinnitab Georg.''. Kiri andis mehele julguse ja ta läks rongiga kõige kallimas kupees Austriast Sveitsi. Enne piiri läks Schwarts rongi kohvikusse, kus ta peitis laualina alla Heleni antud raha. Ta tellis söögid ja veini. Piiril aga tulid ametnikud temaga vestlema ja soovisid ta kohvrit ja dokumente. Schwarts palus kelneril oma kohta hoida ja läks kupeesse. Ametnikud lugesid kirja läbi ja soovisid mehele head teed. Kui Schwarts tagasi kohvikusse jõudis istus tema lauas ameeriklaste perekond
Jäädi Pala jõe lähedusse metsa servale peatuma ja oodati sakslaste lähenemist. Sakslaste väed lahkusid lahingukorras Viljandist 21. sept. 1217.a. ja liikusid eestlaste suunas. Kui paras aeg oli lahingut alustada, tulid eestlased lahinguvalmis äkki metsadest välja ja lahing algas. Vapralt võitlesid eestlased. Sakslaste parem sõjakunst murdis nende jõu. Pealegi langes keset ägedat lahingut Lembitu. Oma vanemate, eriti aga Lembitu langemist nähes kaotasid eestlased julguse. Nad taganesid. Vaenlaste kätte langes umbes 2000 hobust, palju sõjariistu ja muud saaki. Paar päeva hiljem, kui võitjad olid tublisti rüüstanud ja põletanud, palusid eestlased rahu. Nii lõppes kuulus Madisepäeva lahing eestlaste suure kaotusega. Eestlaste võim polnud aga sellega veel murtud. Vallutatud eestlaste maakonnad ootasid head juhust võõra võimu kukutamiseks, sest et Ugandi, Saare- ja Virumaa ning mitmed väiksemad maakonnad olid veel võitmata. Piiskop
Võlad anname andeks oma võlglastele tavaliselt siis, kui need on ära makstud. Pealetung on parim kaitse - nõrkade meelest! Ülim vaprus on pealtnägijateta teha seda, mida ülejäänud võtavad ette vaid teiste silme all! Jõhkrusega saab piinata kaaslasi, südametunnistusega aga iseennast. Kahtlustav inimene loeb hea jutu tagantki halva mõtte välja. Enesekriitika on kriitika kõrgemas vormis. Väikesed kordaminekud annavad julguse suurteks ettevõtmisteks. Õnnelik pole mitte see, kes kunagi ei kuku, vaid see kes pärast kukkumist jälle tõusta suudab. Per aspera ad astra . Elu on joonistamine ilma kustukummita. Miski ei ole igavene. Mõelge sellele, et tänast päeva ei tule enam kunagi . Egoism ei ole see, kui sa elad nagu sa ise tahad, vaid see, kui sa soovid, et teised elaksid nii nagu sina tahad . Kui ma vanaks saan ei ütle ma mitte kunagi: "Ma ei teinud seda", "Ma kahetsen toda
veetlus sobib nende enda omaga. Inimesed kipuvad armuma ka nendesse, kes käituvad nendega sarnaselt, kellel on sama religioon, väärtushinnangud, huvid ja haridus. Sellele fenomenile on mitmeid seletusi. Esiteks puutuvad sarnased inimesed rohkem kokku- sama sotsiaalse staatusega inimesedelavad samas naabruskonnas, käivad ühes koolis ja on ühinenud sarnaste klubidega. Teiseks on sotsiaalsed surved, mis panevad sarnaseid vastastikku toimima- inimesed on kaotanud julguse armuda teistsugustesse. Ning lõpuks on kergem suhelda nendega, kellel on samasugused või sarnased arusaamad reaalsusest ja elust. Mõned uuringud on väitnud, et kaldutakse armuma nendesse, kes täiendavad esimesi mingil moel. Ometi ei ole uuringud suutnud tirazeerida neid arvamusi. Fakt näitab, et kaldutakse valima kaaslasteks neid, kes omavad lihtsaid mitte komplementaarseid iseloomujooni ja vajadusi.
Einar Sanden ,,Loojangul lahkume Tallinnast" Tegevus algab sellega, kui Juhan , üks väliseestlasest CIA töötaja, selle organisatsiooni peahoones mõtleb selle üle , mis mured vaevad tema ülemusi 7. korrusel. Varsti meenutab ta , kuidas ta sel päeval tööle üldse sattus. Ta oli hommikul valmistumas perega Kanadasse puhkusele minema , kus toimus väliseestlaste iga-aastane üritus, kui helistas tema töökaaslane ja ta tähtsa ülesande jaoks tööle kutsus. Seal sai ta teada , et Karl Säre oli leitud Kesk- Ameerikast ja temalt oli teada saadud , et eksisteerib üks nimekiri, kus on läänes viibivate Nõukogude Liidu spioonide nimed. Edasi läheb jutustus tegeliku peategelase juurde , kelleks on noor Margus-Magnus Tamm. Magnuse nimi tuli sellest , et inglased ei osanud Margus öelda , kui ta ennast esimest korda tutvustas. Noor Magnus oli just minemas laevukesele koos kapteni ja ühe lihunikuga , et Eestist Nõukogude võimu eest Rootsi sõita. Selle o...
Ametnik otsustas Schwartsi jaoskonda ülekuulamisele viia. Mees ootas seal hommikuni. Seejärel läks ta koos politseiga hotelli, kus ta oli viibinud. Sealne omanik kinnitas Schwartsi seal viibimist. Ametnikud aga otsustasid mehe kohvri läbi otsida. Nad leidsid sealt kirja mille oli Helen kirjutanud ja salaja kohvrisse pistnud. Seal seisis, et ..Schwarts on salaoperatsioonil ja seda kinnitab Georg.''. Kiri andis mehele julguse ja ta läks rongiga kõige kallimas kupees Austriast Sveitsi. Enne piiri läks Schwarts rongi kohvikusse, kus ta peitis laualina alla Heleni antud raha. Ta tellis söögid ja veini. Piiril aga tulid ametnikud temaga vestlema ja soovisid ta kohvrit ja dokumente. Schwarts palus kelneril oma kohta hoida ja läks kupeesse. Ametnikud lugesid kirja läbi ja soovisid mehele head teed. Kui Schwarts tagasi kohvikusse jõudis istus tema lauas ameeriklaste perekond
tunnustele, siis tuleb (peab) x suhtes kohaldada õiguslikku tagajärge T. O- peandumine. Peanduma -ing k. Ought, sks k – Sollen 2) Ka - a- indiviid, a täidab koosseisu K tunnused, vastab K tunnustele 3) Ota - Järelikult tuleb/peandub a suhtes kohaldada õiguslikku tagajärge T See mõttekäik on iga juristi elementaarne käsitlusoskus. Näide:1934 aastast pärinev Kaitseliidu kodukord: „Iga kaitseliitlane seltskonnas peab olema korrektne ning esinema aususe ja julguse eeskujuna.“ Seltskond: 1) vähemalt 1 kaitseliitlane 2) väljaspool Kaitseliitu. Seltskond – mõiste, kus avaneb tõlgendamisruum. Väljume seesmisest õigustamisest ning suundumine välimisse õigustamisse. 1) I premiss (x) – iga kaitseliitlane, K – kaitseliitlane seltskonnas, O – peab, T – olema korrektne ning esinema aususe ja julguse eeskujuna. 2) II premiss „Andrus on kaitseliitlane seltskonnas“
3) õpiharjumuse ja -oskuste kujundamisele ning püsivuse, iseseisvuse ja eesmärgistatud töö oskuste ning valikute tegemise oskuste arendamisele; 4) eneseväljendusoskuse ja -julguse kujunemisele; 5) põhiliste suhtlemis- ja koostööoskuste omandamisele, sealhulgas üksteist toetavate ja väärtustavate suhete kujunemisele õpilaste vahel; 6) õpiraskuste äratundmisele ning tugisüsteemide ja õpiabi pakkumisele. Tõstetud esile positiivse suhtumise, julguse, suhtlemis- ja koostööoskuse omandamise kujundamine. Õpiraskuste puhul õpiabi pakkumine. § 9. II kooliastmes taotletavad pädevused Teise kooliastme lõpus õpilane: 2) oskab keskenduda õppeülesannete täitmisele, oskab suunamise abil kasutada eakohaseid õpivõtteid (sealhulgas paaris- ja rühmatöövõtteid) olenevalt õppeülesande iseärasustest; 4) oskab oma tegevust kavandada ja hinnata ning tulemuse saavutamiseks vajalikke tegevusi valida
Väga hinnalised ja haruldased on tähekujulised kiirgavad rubiibid. Tähtsamad leiukohad Myanmaris, Indias, Tais, Sri Lankal, Austraalias, Zimbabwes, Madagaskaril, Brasiilias. Suurim looduslik rubiin (1184 karaati) leitud Myanmaris. Tehislikult suurim saamine A. Verneuil, 1902: rubiini monokristallide leekfusioonkasvatus). Psühholoogiliselt ja füsioloogiliselt on rubiini punane värv erutav, kuum ja energiline. Öeldakse, et rubiin annab oma kandjale lõvi jõu, kotka julguse ja mao tarkuse. Kui varem peamiselt Indias ja Kaug-Idas levinud rubiinid hakkasid keskajal jõudma Euroopasse, usuti, et rubiinidel on võime ennustada õnnetusi. Legendi kohaselt muutus kuningas Henry VIII esimesele naisele Catherine of Aragonile kuuluv rubiin enne tema surma tumedaks. Rubiinid toovad õnne ka mänguritele ja armastajatele. Punase värvuse tõttu sümboliseerivad rubiinid ka kirge ja õnne. Safiir Sinine eri varjunditega
Renessansi teke 15.saj 1.Rinacita(itaalia keeles `taassünd`) ja selle prantsuse vaste renaissance on aluseks ajastu nimele paljudes keeltes. 2.Renessansi sünnipaik oli Itaalias asuv Firenze. 3. 14 saj trecento e. Eelrenessanss, 15 saj guttrocento e. Vararenessanss, 16 saj anquecento e. Kõrgrenessanss. 4. Humanism on veendumus, et suurim väärtus on isiksuse vaba areng. Inimesi ei hinnatud enam niivõrd päritolu kui nende isiklike omaduste-tarkuse, ilu, julguse jms järgi. Ideaaliks polnud liha suretav munk või senjöörile surmani truu vasall, vaid üksikisik, kes teostab ennast iseseisvalt ja edukalt. 5. Tunnustust võitsid peamiselt need ehitusmeistrid, kujurid ja maalijad kes oskasid kasutada matemaatilisi reegleid ning tundsid antiikkunsti, -kirjandust, -filosoofiat ja -mütoloogiat. Sellise teooriaga varustatud kunstnikud hakkasid erinema käsitöölistest, kelle hulka nad keskajal olid kuulunud
Eneseväärikas inimene peab end ja on suurte asjade vääriliseks. Suure eneseväärikusega inimesed on auga seotud, sest väärikad hindavad enim au. Õnn Koos Platoniga leiavad, et õnn on teatud sorti tegutsemisvõime, aktiivne, mitte passiivne. Õnne tingimus on voorus (aga kas piisav?). Loomutäius on õnne olemuslik osa, kuid täiusliku õnne jaoks on vaja ka väliseid hüvesid. Riigimehe elu: poliitiline juht, kes rakendab õigluse, julguse, eneseväärikuse voorusi kogukonna hüvanguks, aga mitte oma eluks. Oma voorusi rakendab ta ebatäiuslikes olukordades (sõda nt). Filosoofi elu (eelistatuim): filosoof praktiseerib tarkuse voorust. Selle saavutanu, mõtiskleb maailma üle oma valguses. Jumalasarnane elu. Poliitika eesmärgiks (nagu inimeselgi) on õnn. Poliitika peab tagama inimesele õnneliku elu võimalikkuse. Seega parim riigikord selline, mis tagab inimesele õnnelikema elu
Kui hirm on tugevam kui inimese hingejõud, kui hirm teda pidevalt muserdab, siis reageerib inimene tihti tervisehäirega. KOOLIHIRM Oksendamise, kõhuvalu ja astma põhjused on sageli seotud kooliga. Neil on hirm istuma jäämise, ebaõnnestunud kontrolltöö või tunnistuse ees. Sundus klassis tingimata toime tulla avaldab lapsele ebasoovitavat survet. Kui kehvema lapse töid võrreldakse paremaga, kaotab ta julguse pikemaks ajaks. Sund ja surve tingimata hakkama saada, toime tulla, tekitavad hirmu tuleviku ees. Sedalaadi hirmu on 70%Gisela väikestest patsientidest. Gisela oma poeg oli punes õigekirjaga ja kui tuli uus õpetaja, hakkasid nad tegema iga päev etteütlusi, ta sai oma himust jagu, sest iga kord etteütluse lõppedes, parandas selle pinginaaber ja kuna õpetaja läks selleks ajaks välja, aitasid priimused töid parandada. Klass sai kiita ja kõik olid rahul. Sõbrad aitasid
folklore.ee/Berta/tahtpaev-jaanipaev.php 7 3.Kuidas tähistatakse Jaanipäeva tänapäeval. Tänapäeva inimene ei usu ehk enam niipalju muistset väge ja puudub usk, et oma tegudega on võimalik tulevikku muuta. Vaatamata sellele püsib inimese hinges mingi püha tunne elusa tule vastu ja lootusrikas usk tema puhastavasse toimesse. Nii hüpatakse tänapäevalgi läbi tule, seda küll rohkem julguse ja osavuse näitamiseks, aga ega üks ajend teist välista. Uueks kombeks on jalgrattaga läbi tule sõita. Esimesed uuendused jaanipidude pidamisse saabusid koos Eesti Vabariigiga. Hakati korraldama rahvarohkeid jaaniõhtuid, kus kokkutulnuile peeti isamaalisi kõnesid, järgnes kontsert ja tantsuks mängis pritsimeeste puhkpilliorkester. Selle otseseks põhjuseks oli noore vabariigi võidupüha tähistamine 23.juunil ehk jaanilaupäeval. Viited:Pühad ja kombed, Piret Õunapuu "Jaanipäev"
Pierre nõustus, ning natasa olin täiest õnnelik, selleüle, et ta tantsib täiskasvanuga, kes on tulnud välismaalt. Peale Nikolai sõjaväkke sõitu, ei olnud temast midagi kuulda, kuid äkki saabus kiri, et ta on haavatud, kuid keegi ei rääkinud seda natasale. Kuid neiule , kellele kogu perekonnast kõige rohkem oli antud võimet tunda häälekõla, pilkude ja näoilmete varjundeid sai juba lõunasöögi ajal aru, et midagi on valesti ning võttis oma julguse kokku ja küsis marja mihailovna käest mis on juhtunud. Vastuse kättesaanud, lubas neiu , et ei räägi sellest kellelegi, kuid jooksis hoopis kohe sonja juurde, et talle uudist teatada, see tähendab seda, et neiu ei osanud just eriti hästi sõna pidada.1806.aastal tuli Nikolai puhkusele, ning kutsus enda juurde ka dennisovi. Kui Nikolai koju jõudis tervitati teda väga soojalt, samuti ka dennisovi, eriti natasa poolt, kes meest kallistas ning suudles
(Lakoonia) Delfi oraakel - vanakreeka pühamu Delfis Parnassose mäe lõunanõlval, kust käidi kogu Kreekast ja mujaltki jumal Apollonilt saamas vastusi neid vaevavaile küsimustele Usund Vanakreeka usund oli polüteistlik - mitu jumalat Zeus (Jupiter) - taeva- ja äikesejumal Poseidon (Neptun) - merede ja muude vete, maavärinate ja hobuste jumal Aphrodite (Veenus) - armastuse ja ilu jumalanna Nike (Victoria) - võidujumalanna Ateena (Minerva) - tarkuse, julguse, tsivilisatsiooni jpm jumalanna Arhitektuur ja kunst Templid - jumalale pühendatud eraldatud koht Amfiteater - tõusvate istmeridadega poolringi- või ringikujuline vabaõhuteater Skulptuurid: ● Kettaheitja (Myron) ● Zeusi kuju Olümpias (u 13 m kõrge, puidust, kaeti kulla ja elevandiluuga, autor Pheidias) Vaasimaal, keraamika - amfora, krateer Zeusi kuju Amfiteater Rooma 1.saj eKr - 476. a 7 maailmaimet I Zeusi kuju Olümpias: ● 12-13 m kõrge
hakkame ka ise pulmi pidama või meie tuttavad hakkavad abielluma, saame abi sellest tööst ja ülevaate hindade suhtes ning palju üldse raha läheb vaja ja kui napib ideid siis saab neid samuti siit, ei pea hakkama jälle interneti avarustest neid otsima. Pulmad Kõik saab alguse sellest kui Peigmees teeb Pruudile ettepaneku kihluda. Selleks vajab Peigmees kihlasõrmust. Kihlasõrmus, mis näeb välja selline nagu pildil, maksab 250 eurot. Kui peigmees on julguse kokku võtnud ja pruudilt kätt palunud ja pruut on vastanud jaatavalt pannakse paika pulmakuupäev. Pruutpaar valib endale sobiliku koha laulatuseks. Selleks valime ilusa ranna milleks oleks väga sobilik Panga pank, mis asub Mustjala vallas, Panga külas.
kummaline, humaanne ja eesmärgiline ülim. Julge mees, kes ei kohku tagajärgede ees, et saavutada mis vaja. Samuti uskus ta et kõik inimesed on võrdsed, olenemata positsioonist ühiskonnas. Läks oma julguse tõttu(tahtis ette võtta sammu Vene tsaaririigiolukorra parandamiseks ning tahtis parandada eestlaste olukorda ja päästa neid sajandeid kestnud talupojaseisusest) 9-ks aastaks vangi, kus ta kaotas sära silmist, hambad suust(''võtmega''
Kuressaare 2010 Sissejuhatus Ameerikas sündinud Isadora Duncanit on korduvalt nimetatud moderntantsu loojaks. Elanud nii Euroopas, kui Nõukogude liidu aladel, katkes tema elutee 50 aastaselt. Duncani kiindumus pikkade naiselike siidsallide suhtes sai talle saatuslikuks, istunud autosse, suur siidsall tema kaela ümber mähituna, takerdus see auto rataste ja tagatelje vahele, nii ta murdis oma kaela ja suri. Duncan on huvitav just oma julguse poolest, ta ei kartnud erineda, isegi kui teda väga ei hinnatud, jätkas ta oma rida ja aastate jooksul sai ta kuulsaks kogu Euroopas ja nüüdseks, 21. Sajandiks, on ta hinnatud kogu maailmas. Referaadis tutvustan teile tema noorust ja õpinguid, loomingut, tantsulaadi ja veidi tema pärandit. Kuna Duncani tantsulaad aja jooksul teisenes, saate veidi lugeda ka sellest, nautige. .
istuda. Seal kirjutas Tyler päevikusse seda, mida ta oleks tahtnud Michaelile öelda. Kolmas sotsiaalne fakt oli Tyleri surm terrorirünnaku tagajärjel. See pani kõiki mõistma kui üürike tegelikult elu on ning kui tähtis on igat päeva oma elus hinnata. Charles sai aru, kui tähtis ta tütar talle on ning hakkas temaga tihti koos aega veetma. Koos külastasid nad kunstinäituseid, kuna kunstihuvilise Caroline jaoks oli see väga oluline. Ally leidis endas julguse taas metrooga sõita, mida ta oli püüdnud vältida ema surmast saadik. Aidan, kes varem tavatses vaid pidutseda, hakkas õppetööd taas tõsiselt võtma. 1.4 Hälbekäitumine Hälbekäitumiseks võib lugeda isa Charlesi suhtumist oma lastesse. Ärimees ignoreeris sageli oma lapsi, ei soovinud nendega aega veeta ja teda ei huvitanud, mida lapsed rääkisid. Kohati tundus nagu poleks mehe jaoks tütart Caroline olemaski. Seda väidet 8
kosseisu K tunnustele, siis tuleb (peandub) x suhtes kohaldada õiguslikkutagajärge T. O- peandumine. Peanduma - ing k. Ought, sks k Sollen (2) Ka a- indiviid, a täidab koosseisu K tunnused, vastab tunnustele (3) OTa Järelikult tuleb/peandub a suhtes kohaldada õiguslikku tagajärge T See mõttekäik on iga juristi elementaarne käsitlusoskus. Näide:1934 aastast pärinev Kaitseliidu kodukord: ,,Iga kaitseliitlane seltskonnas peab olema korrektne ning esinema aususe ja julguse eeskujuna." Seltskond: 1) väh 1 kaitseliitlane 2)väljaspool Kaitseliitu. Seltskond mõiste, kus avaneb tõlgendamisruum. Välume seesmisest õigustamisest ning suundumine välimisse õigustamisse. 1) I premiss (x) iga kaitseliitlane, K kaitseliitlane seltskonnas, O peab, T olema korrektne ning esinema aususe ja julguse eeskujuna. 2)II premiss,,Andrus on kaitseliitlane seltskonnas"3) Järelikult Andrus peab olema korrektne ning esinema aususe ja julguse eeskujuna.
KGB ei kartnud veel midagi ega kedagi, nende arhiivid olid veel Eestis. Aga Võru noored julgesid korda teha Vabadussõjas langenute hauad, mida okupatsioonivõim oli püüdnud maatasa pühkida. Ja Võru noored julgesid Vabadussõja kangelasi avalikult mälestama tulla. Ja paljude nende emad-isad julgesid neid selles kõiges toetada. Lõuna-Eestist kokku kogutud miilitsameeste ahelik, kes pidi tõkestama tee õhtusele Võru kalmistule, osutus liiga nõrgaks noorte julguse ja uljuse ees. See ahelik lagunes laiali nagu lagunes varsti ka impeerium, mis oli Eesti Vabariigi ligi pool sajandit varem okupeerinud. Nii kujunes 21. oktoober 1987 jõuliseks ja mõjusaks tahteväljenduspäevaks." (Vaata lisa 10 ) Pärast seda toimus pidu kultuurimajas Kannel, kuhu olid kutsutud Kolonni liikmed ja sõbrad. Töö autorit hakkas Kolonni tegevus niivõrd huvitama, et mõne kuuga olid läbi loetud mõlemad
raskusega hästi koos püsisid. · Inkadel oli kõrgelt arenenud tekstiilikunst ja metallurgia. Renessanss · 15.saj toimusid itaalia kunstis suured muutused. · Gootika ja renessansi kultuuride vahel pole siiski teravat piiri. · Maailmavaateks on peetud humanismi, veendumust, et suurim väärtus on isiksuse vaba areng. Inimesi ei hinnatud enam niivõrd päritolu kui nende isiklike omaduste- tarkuse, ilu, julguse jms järgi. Ideaaliks polnud enam liha suretav munk või senjöörile surmani truu sell, vaid üksikisik,kes teostab ennast iseseisvalt ja edukalt. · Moraali probleemiks on eesmärgi ja vahendite suhe. · Tunnustust võitsid peamiselt need ehitusmeistrid, kujurid ja maalijad, kes oskasid kasutada matemaatilisi reegleid nind tundsid antiikkunsti, -kirjandust, -filosoofiat ja mütoloogiat.
Aga paljud teadlased ja psühholoogid leiavad, et videomängudel on palju otstarbeid peamine neist on laste harimine. Arvutimängud võivad arendada laste kõrgtasemelist mõtlemisoskust, mida nad tulevikus vajavad (Playing Computer Games - Positive or Negative? http://vox- vocis.hubpages.com/hub/computer-games-positive-sides-buy; 23.03.2012). Arvutimängude mängimisel võib olla mõlemat, nii positiivseid, kui ka negatiivseid mõjusid. 1.1 Uuring julguse ja abivalmis oleku suurendamiseks arvutimängude mängimise abil. Paljud teadlased proovivad leida vastust küsimusele, kuidas me saame julgustada inimesi, et nad seisaksid enda uskumuste eest. Nende uuringud olid pikalt tulemusteta, kuid praeguseks on Saksamaa Munchi linna Ludwig Maximiliani ülikooli teadlased olnud edukad oma katsetes kahekordistada mängijate julgust kümne minuti piires, mängide arvutimänge (Playing Computer Games - Positive or Negative? http://vox-vocis.hubpages
põhjustava probleemi tagajärg. Näiteks pikka aega kestnud ärevushäired, kaasa arvatud kontrolimatud paanikahood, võivad inimese võimeid tõsiselt pärssida ja sel viisil õõnestada enesekindlust ning tekitada ebakompetentsuse või saamatuse tunnet. Samasugust mõju võivad avaldada kestvad probleemid suhete vallas, eluraskused, pikaajaline tugev stress, krooniline valu või haigus. Kõigi nende murede tagajärjeks võib olla julguse ja normaalse enesehinnangu langus. Sellisel juhul võib probleemi kõige tõhusamaks lahenduseks osutuda põhimurega tegelemine. Näiteks inimesed, kes õpivad oma paanikahooge ja ärevust valitsema,saavutavad sageli endise enesekindluse, ilma et neil tarvitseks teha põhjalikku tööd madala enesehinnangu enda kallal. Madal enesehinnang võib teiste probleemide esinemisel osutuda raskendavaks faktoriks
Täiuslik kera, suuremõõtmeline, monumentaalne. Visionaarne arhitektuur uue maailma ja teaduse ülistamiseks, tegi massiivseid projekte. Tema idee on see, et kirikute ehitamise asemel tuleb ehitada teaduse- ja valgusetempleid. Tema ideid ei realiseeritud kunagi üks-ühele, kuid tema projektidel ja joonistel, monumentaalsetel ja mastaapsetel ideedel oli suur mõju edasise arhitektuuri kujunemises, ta oli inspireeriv ja andis edasi julguse mängida suurte vormidega. Biblioteque natsionale: hiiglasik kaarvõlv-laega hoone 8. Ampiirstiili tunnused arhitektuuris, interjööris: Napoleoni Pariis ja Aleksander I Peterburi 19. sajandi alguses. Ampiirstiili eemärk sisekujunduses matkida Napleoni välilaagrile iseloomulikke jooni. Peen triibumotiiv seinapinnal, karniis lillevaniku motiiviga. Kasutati dooria-toskaana sambaid. Kaunistuste hulka lisandusid vaasid, urnid, loorberipärjad ja motiivid vanaegiptuse kunstist
kooli lõpetamist. 1935. aastal Eesti Akadeemilise Helikunstnike Seltsi korraldatud kammermuusika võistlusel pälvis teos I koha. See on erakordselt pingeline ja terviklik teos, kantud autori traagilisest maailmatunnetust. Olav Rootsi iseloomustus sellele kehtib ka Oja loomingu kohta üldisemalt: ,,Eduard Oja räägib värsket ja mõjuvat keelt. Autor avaldab oma mõtteid otsekoheselt, impulsiivselt ja on imponeeriv oma julguse ja jõuga. Oja fantaasia on lopsakas, ta inspiratsioonisähvatused rabavad. Selles peitub Oja ande suur väärtus. Tema meloodia haarav ekspressiivsus, harmooniate käre valjus ühes rütmi teravusega avalduvad sellise sisemise jõuga, mis on võimeline veenma ja sunnib kaasa elama." Eduard Oja tundis suurt huvi eesti rahvaviiside vastu, kasutades neid üsna sageli ka oma helitöödes (,,Setu tants", ,,Küla moosekandid" orkestrile, ,,Eesti tantsud" viiulile ja klaverile",
Zeus 1 ÜLESANDED Zeus (Jupiter) oli kreeka pea- ja taevajumal, jumalate ja inimeste isa, jumalate kuningas. Zeus oli vanakreeka mütoloogias titaanide Kronose ja Rhea poeg. Zeusil oli 25 last. 2 TÄHTSAMAD TEOD: Kronos tahtis kõik oma vastsündinud lapsed alla neelata. Zeusil õnnestus pääseda seeläbi, et ta ema Rhea andis Kronosele neelamiseks mähkmetesse pandud kivi. Väike Zeus aga saadeti Kreeta saarele ja kasvatati seal üles. Kui Zeus vanemaks sai, otsustas ta oma isa kukutada. Zeus valmistas võlujoogi, mis pani ta isa kõiki allaneelatud lapsi välja oksendama. (Pärast Kronose kukutamist jagas Zeus maailma oma vendade Hadese ja Poseidoniga. Zeus sai valitsemiseks taeva, Poseidon mere ja Hades allmaailma. Maapinda ja jumalate kodu Olümpost peeti ühiseks valitsemise territooriumiks.) 3 ZEUSI VASTED ROOMA MÜTOLOOGIAS Jupiter oli iidses Rooma religioonis ja mütoloogias peajumal. Talle vastab kreeka mütoloogias Zeus. Arvatekse, et Jupiter on ...
Väsimatu töörügaja, meeleldi tegeleb teadusega või muu suvalise objektiivse tegevusega. Teeb kõike kiiresti, töö keeb tema kätes. Isegi kõnnib omapäraselt, - kergelt hüpeldes, aga kui on võimalik, eelistab jooksta. Teda tõmbavad kaugused, ta esimesena laskub kõikidesse kahtlusväärsusega üritustesse. Sageli mõtleb romantilised seiklused ise ning ka nendesse usub. Neil väljamõeldistel on tavaliselt reaalne eeskuju elus. Jumaldab demonstreerida oma julguse. Tema lohakus välimuses on samuti nagu julga väljakutse kõigile. Arenenud abstraktse mõtlemise tõttu on tähelepanematu välimuse suhtes. Käib alati ringi sasituna, täielikult usaldab partneri maitset, lubab olmes talle ennast käsutada. Ei talu kui teda vaadeldakse otse näkku kuna tema oma ümbruskonna suhtes tähelepanematuse tõttu ei mõista kuidas teda näevad teised, pole alati kindel oma välimuses ja veidi kannatab oma näiliku inetuse tõttu
olemuse. Mõistus on hinge jumalik ja surematu osa. Kehasse sattunud surematule hingele lisanduvad surelikud osad- emotsioon ja iha. Inimestes esinevad kõik kolm hinge osa, kuid erineval määral. Mõned inimesed on ainult kehastunud iha, rahutud ja omandamishimulised hinged, kes upuvad ainelistesse otsingutesse ja tülidesse. Need on mehed, kes valitsevad ja tegelevad tööstuses, käsitöös, põllumajanduses. Kuid on ka teisi, kes on tundmuste ja vapruse ning julguse templid, kes pole huvitatud niivõrd sellest, mille eest nad võitlevad, kui võidust võidu enda pärast. Nad on võitlushimulised. Need on mehed, kes moodustavad maailma sõjavägesid ja kaitsejõude. Ja lõpuks on need vähesed, kelle lõbuks on meditatsioon ja mõtlemine, kes ei ihka hüvesid, varasid ega võitu, vaid teadmisi, kelle taevaks pole varandus ega võim, vaid tõde. Need on tarkuseinimesed. Platoni õpetus ideaalsest riigist
Lugupeetud taim. Ladinakeelne nim. Sõnast hing ja eluhingus. Arvati, et see taim ei anna tagasi mitte ainult tervist vaid ka elu. Keskaegsed nõiad kasutasid liivateed võlujoogi koostises, mis aitas näha teispoolsust. Legend räägib, et taim on saanud oma võlujõu sellepärast et Neitsi Maaarja puhanud kord liivateevaiba peal ja seetõttu andnud Jumal taimele erilise mõjujõu. Kui kanti liivateepärda (rüütlid vanasti), siis oli see vapruse ja julguse sümbol. Arvatakse, et kandes pärga, saad võimaluse näha haldjate maailma ja muutud vastupandmaatuks. Võib ka voodi kohal olla. Kuivades säilitab ta oma vapustava lõhna ja tal on võime peletada hirmuunenägusid. Armastus, Meel, Tunded. Astroloogia: Veenus, primaarselt kaalud ja sõnn; sekundaarselt vähk, kalad ja skorpion. Elemendid: vesi ja feminiinne. Tüümian on üks (liivatee liikidest.)
lohe, kinnipüüdmine kuldne muna ja saavad kõrgeid hindeid. Igaüks Gryffindor on ekstaatiline ja Ron ja Harry on taasühinenud. Varsti, Hermione tõmbab Harry ja Ron alla kööki, kus nad puutuvad Dobby, kes on elevil tema vabadus ning Winky hr Crouch's ex-house-elf, kes on õnnetu juures tema päralt. Klassis, professor McGonagall teatab, et Yule Ball läheneb ning et Meistrite tuleb leida partnereid, see on ootamatu ja raske ülesanne. Harry kogub oma julguse küsida Cho, kuid avastab, et ta on juba lähen Cedric. Hermione on kuupäev, kuid ei ütle kes see on, ja ta on vihane kui Ron palub teda oma viimase abinõuna kuupäeva. Lõpuks, Harry ja Ron soetada ilus kuid tüütu Patil kaksikud oma partnerite Yule Ball. On jõulud, õhtul palli, Ron kannab tema kohutav kleit rüüdes ja veedab kogu öö jõllis Hermione, kes on seal Viktor Krum kuupäevast. Harry veedab kogu öö tunne õnnetu
Mihhail Lermontov ,,Meie aja kangelane" Ajaline järjekord: 1. Taman 2. Vürstitar Mary 3. Bela algus 4. Fatalist 5. Bela lõpp 6. Maksim Maksimõts 7. Petsorini päeviku eessõna Leht Lev Tolstoi 1828 Isa oli krahv, ema oli vürstitar. Lapsepõlv oli kurb, ema suri kui Lev oli 2-aastane. Isa suri, kui Lev oli 9'ne ja siis jäi orvuks. Tal oli 3 venda ja 1 õde. Noores eas oli isepäine, paistis silma omapärase ja sõltumatu käitumisega, jonnakuse, julguse ja uhkusega. Ta oli ka õiguspüüdlik ja aus. 1844 läks ta ülikooli Kaasanisse, kus alguses õppis idamaa keeli ja hiljem õigusteadust. Kuna ei kohanenud ülikooli eluga, arvas ennast koolist välja, põhendades seda halva tervise ja koduste asjaoludega. Tal hakkasid aastatepikkused õige elu otsingud. Kirjaniku aastaid hakatakse lugema 1851 aastast, kui alustas kirjutamist ,,Minu päeviku lugu". Samal aastal otsustas ta koos vend Nikolaiga minna Kaukaasiasse sõtta
1641. esimene eestikeelne aabits; 1782 Arvelius „Üks kaunis jutu- ja õpetuseraamat”; 1849 Körber „Karjalaste lugemiseraamat”; 1866 Kreutzwald „Eesti rahva ennemuistsed jutud”; 1884 Kunder „Eesti muinasjutud”. 6. Miks on muinasjutud olulised lapse jaoks? Fantaasia areng, nendeta jääb laste hinge tühi koht; õpetlikkus; laps saab samastuda teat. loomuomadustega, ettevalmistus reaalseks eluks; teeb lapse õnnelikuks; annab julguse uskuda imedesse. 7. Muinasjutu seadused. Kindel algus, kindel lõpp, arvkordused, sümboolsed numbrid (3, 7, 12), välja mõeldud, pole kindlat aega ega kohta, proosateos, nimed on umbmäärased/tüüpilised, vastandid, kaksuse seadus (dialoogid; kolmas tegelane tumm kaaslane) 8. Muinasjuttude liigitus ja sobivad muinasjutunäited. loomamuinasjutud (nt lood kavalast rebasest), imemuinasjutud (nt Aladdini lood),
41 8 *** Sinu silmade kaudu kord nägijaks sain, Voogas sinust minusse hellus... Alles nüüd, üle aastate, aru sain, Kui palju sa tõid minu ellu. Teadsin, et sind omaks ma hüüda ei saa, Teine tee oli sul... Tollest rajast Sa ei saanud... ei võinudki loobuda; Mulle piisas ka laenatud ajast. Ei mu nooruke süda adunud veel, Et võib anda end kellegi hoolde... Sinu üürike arm andis julguse teel Minna edasi... Ulmade poole. Mul on meeles su lembus... Verd põletav lõõm, Mil me kirele andsime voli... Ma ei kurda su kaotust. Ikka rõõmuks jääb rõõm, Kuna siis tõesti õnnelik olin. Läbi mälestuste taas nägijaks sain, Meenus ammune ununud hellus... Kuskil tähtede taga ehk tajub su aim, Et sa ikka veel kuulud mu ellu.6 Epiteet: laenatud aeg, verd põletav lõõm, üürike arm, nooruke süda Isikustamine: hellus voogas, aim tajub Metafoor: puudub Kordus: nägijaks sain
TALLINNA ÜLIKOOL Kasvatusteaduste Instituut Eri- ja sotsiaalpedagoogika osakond KAKSKEELSUS Referaat Juhendaja: Ene Varik Tallinn 2008 Sissejuhatus Kõnetegevus on üks inimtegevuse liike, mille vahendiks on keel ja viisiks kõne, seda juhib ja reguleerib psühhofüsioloogiline mehhanism kõne funktsionaalsüsteem. Kõnetegevust analüüsides vaadeldakse kõneloomet ja kõnetaju, keele omandamist ja kasutamist, suulist ja kirjalikku kõnet ning sisekõnet. Seega on kõnetegevus verbaalne suhtlemine ja verbaalsete tunnetusprotsesside kulgemine, st need suhtlemisaktid ja psüühilised operatsioonid, mille vahendiks on keel. Kakskeelne on isik, kes kasutab kahte keelt. Kakskeelse isiku jaoks ei ole kumbki keeltest võõrkeel. Kakskeelse lapse keelekäsitlus on ükskeelse lapse omast erinev. Kuna keel ja mõtlemine on tihedalt seotud, mõju...
Sümbol ehk võrdkuju (kreeka k märk, tunnus) on stilistiline termin, kus üksiku ja konkreetse kaudu väljendatakse üldist. Nähtuste, eseme või nähtusterühma tähistamine piltlikult mingi muu nähtuse või esemega, mis antud eset meenutab. Nt J. Krossi romaan ,,Taevakivi". Mõtlemiseks sümbolpealkirjad: J. Liiv ,,Vari", A. Kitzberg ,,Libahunt" Allegooria ehk mõistukõne on abstraktse mõiste esitamine piltlikul, asjastatud kujul, nähtuse esitamine mõistu. Nt Eesel rumaluse, lõvi julguse ja jõu kehastusena, kohtumõistmist kujutatakse allegooriliselt naise kujul, kel on silmad seotud ja kaalud käes, lootuse allegooria on ankur Paradoks vastuoluline ja ebaloogiline, isegi absurde väide, lühike, tuumakas ütlus, mis sisaldab üldistust ja näilisele vastuolule vaatamata tõde. Nt vanasõna tasa sõuad, kaugele jõuad; elu on liiga tõsine, et seda surmtõsiselt võtta. "See, kes jõudu kasutab, näitab oma nõrkust." (R. Tagore)
2. MADAL ENESEHINNAG Enesehinnang mängib olulist osa elusündmustele hinnangute andmisel ning käitumis- ja suhtumisviiside valimisel. Pole just raske arvata, et siinkohal osutub problemaatiliseks just madal enesehinnang, mis äärmuslikul juhul võib väljenduda inimese "vegeteerima- jäämises", s.t. ta ei julge midagi teha, tahta ega arvata, sest enese meelest ei ole tal ühtegi positiivset omadust, mis annaks õiguse tal midagi soovida või julguse midagi üritada - olgu selleks soovituks siis mõne inimese armastus, kandideerimine huvitavale töökohale või midagi muud. Madalale enesehinnangule tunnuslikeks joonteks on läbikukkumistele enesesüüdistustega reageerimine, varasemate ebaõnnestumiste üha korduv valuline läbielamine, mille tulemusena alaneb enesehinnang veelgi ning inimene ei näe mingiski tegevuses enam mõtet, sest nii kui nii lõppevad tal kõik ettevõtmised ühtmoodi kehvasti. Tekib teatud surnud seis, kinnine ring
oma elu kindlustama. Tekib usk inimese enda jõusse, tema tublidusse. Renessansiajastu inimest iseloomustab suur teadmistejanu, uurimise ja avastamise vaim, mis viib suurtele leiutustele ja maadeavastustele. Suure õhinaga õpiti tundma antiikaja kunsti, kirjandust, filosoofiat ja igapäevast elu. Samas aga ei tahetud antiikaega korrata, vaid luua midagi veelgi paremat. Inimesi hinnati mitte ainult nende sotsiaalse päritolu järgi nagu varem, vaid ka nende isiklike omaduste - tarkuse, ilu ja julguse järgi. Renessansiaja mõtlejaid nimetatakse humanistideks (ld k-s humanus - inimlik). Humanistid võitlesid harmoonilise inimese eest, tema vabanemise nimel keskaja kammitsaist. Humanistide idaaliks oli mitmekülgselt arenenud võimetega inimene. Näiteks Leonardo da Vinci tundis hästi matemaatikat ja tehnilisi teadusi, tegeles lendamise probleemidega. Pakkudes end aga Milano hertsogi juurde teenistusse, rõhutas ta oma võimeid sõjamasinate, kergesti kantavate sildade, veesüsteemide jne
Tegevuse lõpetamine: juhendaja kiidab aktiivse osavõtu eest ja juhatab sisse järgmise tegevuse. Eesmärk: eneseanalüüsi arendamine ja enda väljendamisoskuse arendamine. 1 tund 4. 13.00 Õpitakse laulu ,,Kurjuselaul" ja ,,Kodulaul" Tea Paluoja saadab noori klaveril. T. Paluoja märguandel hakatakse ühiselt laulma. Ennem laulma asumist Tea teeb noortega hääleharjutusi. Tegevuse lõpetamine: juhendaja tänab osavõttlikkuse ning julguse eest laulmisel. Eesmärk: arendada noortes oma häält tunnetama ning ühtlasi illustreerida ,,Nukitsamehe" filmi ja näidendit. 30 min 5. 13.30 Osalejate ärasaatmine- juhendaja saadab noored garderoobi, et kõik vahetaksid jalanõud ning ei unustaks oma üleriideid. 5 min 13.35 Ruumide kontrollimine- juhendaja kontrollib ruumi üle. Lahkub ruumist viimasena. 5. päev: 7
9 6. SOTSIAALNE STRATIFIKATSIOON Varem mingil määral mainitud kihistumine joonistub filmis välja vägagi selgepiiriliselt. Enamus sündmustikku toetub võimule, prestiižile ja omandile. Lütseum kui aadlikele mõeldud kool annab edasi sõnumi kõrgest staatusest. Õpetajad ja teenrid selles keskkonnas on aga õpilastest mingil määral alamad ning see annabki poistele julguse ja nahhaalsuse käituda omasoodu. Näiteks intsident sööklast, kus hakati protestima kehva toidu üle. Õppejõud, kes ennast kehtestada üritas pandi aga fakti ette ning oli sunnitud koolist lahkuma. Ka teenrid olid selgelt madalamad ja täitsid käsku. Stratifikatsioon on seega koolisiseselt aktiivne. Vaadates Lütseumi piiridest välja võiks näiteks tuua kas või mõrvade uurija, kellesse suhtuti küll auväärselt, kuid ikkagi polnud ta samal tasemel ei
Eesmärgiks on aidata inimestel realiseerida eluülesandeid, vähendada pingeid ning saavutada kliendile olulisi eesmärke ja väärtusi. (Payne, 1995, lk 113) Alice juhtumi puhul tuleks kõige pealt välja selgitada tema olulised eesmärgid ja väärtused elus ning aidata Alice'l kasutada ja parandada tema endi võimeid probleeme lahendada. Siin kohal peaks Alice võtma end kokku ja koristama oma eluruumid, et tema suhe Davidiga oleks veel parem, samuti võiks Alice võtta kokku julguse ja suhelda naabritega, et nad mõistaksid, et Alice on nagu iga teine vanainimene. Selle mõjul jääks ära naabrite laim ja tahe viia Alice hooldekodusse. Teine teooria, mida saab Alice juhtumi puhul väga hästi kasutada on kommunikatsiooniteooria. Nelsoni (1980) järgi on kommunikatsiooniteooria lähtekohaks see, et kui me midagi teeme, siis teeme seda alati reageerimaks mingile saadud informatsioonile
Räägitakse, et suurepärase suhtlemisvõime ja suure sõprusringkonna tõttu jääb Leelo Tungal pidevalt hiljaks. Tänaval mõnd tuttavat kohates uurib ta ikka, kuidas tollel läheb. Leelo Tungla nooruslikkuse üheks põhjuseks on kindlasti pidev püüd tundma õppida laste ja noorte maailma.’’ Luuletajanna ise on öelnud nii: ’’Olen õppinud lapsi tundma ja tean, mida laps soovib kuulda ja lugeda.’’ [1] Sel aastal 22. juunil saab armastatud kirjanik 70-aastaseks. Võtsin julguse kokku ja saatsin lugupeetud kirjanikule meili, kus küsisin luba, kas võin esitada temale isiklikult mõned küsimused mind huvitavatel teemadel. Tunnistan, et jäin sellega pisut hiljapeale, kuid ei tahtnud ka loobuda. Positiivse vastuse korral sooviksin lisada küsimused- vastused hiljem oma tööle. Kindlasti soovin veel läbi lugeda Leelo Tungla memuaarid „Seltsimees laps ja suured inimesed’’ ning ’’Samet ja saepuru.’’
midagi teistsugust, näiteks löövad aknad sisse või levitavad kuulujutte sellest inimesest mitte ei lähe mullahargiga koera tapma. Minu meelest tõeline romaan hakkab pihta siis, kui Chris leiab ema kirjad, sest see on hetk, kus kõik hakkab muutuma ning ta elu pööratakse pea peale. Ma ei kujuta ette, mida inimene võib tunda sellisel hetkel, kui ta saab teada, et talle on millegi nii tähtsa kohta valetatud ja järsku ei tea enam, keda usaldada. Hämmastav oli see, et ta võttis julguse kokku ja sõitiski ema juurde. Mina tema asemel vist ei julgeks üksinda minna kusagile tundmatusse kohta. Üsna imelik oli minu jaoks see, et ta tajub ohtu võõraste ees, aga samas on ta valmis enda roti päästmiseks peaaegu, et rongi alla jääma. Minu arvates oli koera kinkimine Christopherile väga õige tegu, sest see lõi temas kadunud turvatunde. Kindlasti soovitan raamatut kõigil lugeda, sest on huvitav ning samal ajal saab sealt palju informatsiooni Aspergeri sündroomi kohta
Kindlasti tasuks vältida õelaid ja iroonilisi märkusi, sest miski ei kahjusta suhet rohkem kui pealtnäha märkamatud mürginooled. Tuhandeid pisiasju täis argielus ei tohiks unustada võlusõnu: palun vabandust ja aitäh. Märka tänada kaaslast prügi välja viimise, õhtusöögi või poeskäigu eest. Ära unusta soovida head ööd, isegi kui enne magama minekut pisut tülitsetud sai. Kui eksid, palu vabandust. Eksituse tunnistamine on julguse ja suuremeelsuse, mitte nõrkuse tundemärk. Respekteerige kaaslase vaatenurka, siis pole vaja pidevalt vaielda ja oma õigsust tõestada. Hea läbisaamine sõltub võimest tunnustada teist sellisena nagu ta on, kõigi tema vooruste, puuduste ja veidrustega. Nõnda on ka suhtes rohkem soojust ja hoolivust. Kuidas vältida suhte ,,jahenemist" ja ,,lagunemist"? Tunne, mida suhte alguses tuntakse, ongi sageli suur ja ilus. Kõike nähakse positiivses
Kestvad linnade piiramised tõid ümbruskonnas kaasa näJjahäda. Tallinnasse põgenenud talupoegadest ja linna lihtrahvast moodustati 1576. aastal Rootsi väkke lipkond, mis pidas omal käel partisanisõda venelastega. See seisnes vastase valdustes rüüstamises, kuid ka vene tagalasse korraldatud äkkrünnakutes ning isegi linnuste ründamises. Umbes 400-mehelist lipkonda juhtis mündimeistri sell Ivo Schenkenberg. Silmapaistva julguse tõttu kutsusid vaenlased Schenkenbergi ,,Liivimaa Hannibaliks" ja ta talupoegi Jannibali rahvaks". Liigjulguse pärast piiratigi see salk hiljem, 1579. aastal, Rakvere lähedal venelaste poolt sisse. Palju arvukam vaenlane pühitses seda kui suurt võitu. Haavatud juht viidi koos kaaslastega Pihkvasse, kus kõik tsaari käsul julmalt hukati. Lisaks linna alluvuses olnud talupoegade sõjajõule ründasid venelasi ka mitmed teised iseorganiseerunud talumeeste üksused. Üks suuremaid
Nt: 16-aastane tüdruk saab ise minna ametiasutusse ja passi saamiseks avalduse kirjutada. Kodu tähendus noorukile. Noorukieas on see, mida lapsed siiani igapäevases elus vanematelt ja koos vanematega on õppinud, on nüüd äärmiselt oluline. Kodu vajatakse nüüd rohkem " kodusadamana" kohana kust saab jõudu ja lohutust ( kui välismaailma kogemused on põhjustanud pettumusi,kui nendega on raske üksinda hakkama saada.). Perekonna emotsionaalne tugi annab jõu ja julguse. Anna vabaks, anna ruumi: Mida rohkem annavad vanemad ruumi nooruki soovile olla sõltumatu, seda suuremad on väljavaated, et nooruk suhtub mõistvalt oma vabalt valitud kohustustesse ja suudab vältida uusi sõltuvusi. Ole teekaaslaseks: nad vajavad teekaaslasi, kes nende eksitusi ja hirme mõistavad ning vajadusel õiget suunda ja tuge pakkuda suudavad. Rõõmusta kaasa, tunne kaasa. Lahkhelide lahendamine: Neile peaks jääma vähemalt teadmine,
Tüütuseks on Ta Bradleyle ja ka Chrsitianile oma raha lunimistega. Siiski osutub Marloe Bradley ainsaks tõeliseks sõbraks, kes ka kohtus tema poolt on. Ta varjab Bradley saladusi nagu näiteks suhet Racheliga ja armastust Julianin vastu. Julian Belling (Baffin) Rachelil ja Arnoldil on tütar nimega Julian Balling. Ta on noor ja ka veel rumal laps. Seda ütleb talle tihti Bradley. Kuid sellegi poolest on ta julge ja armastav neiu. Ükskord hüppas ta sõitvast autost, see on näide tema julguse kohta. Kuid peale selle on ta aga aus, sest rägib oma vanematele suhtest Brdleyga. Julian abiellub mehega, kellega ta oli palju aastaid tagasi lahku läinud, seda võib järeldada perekonnanimest. See mees oli Oscar Belling. Julianil oli lapsepõlves soov saada kirjanikuks ja selleks ta ka sai. Priscilla Priscilla on selline naine, kes ihkab väga edu. Ta on selleks kõigeks valmis, kuid aga peamiselt ema õhutamisel. Roger ja Priscilla tülitsevad kõvasti ja pärast seda ta läheb
leegitsev ja pulbitsev armastus, kuid nüüd on järele jäänud vaid hirm ja kahetsus. Meremees üritas mitmeid kordi põgeneda hiidnaise käest kuid tulutult, hiiglane oli nagu igal pool, ta oli õhk mida meremees hingas, maa millel käis, vesi mida jõi ning ase millel magas. Isegi suurima soovi korral ei suutnud ta lahkuda, ei midagi muud ei jäänud üle kui elada seal saarel kuni surma tunnini, vähemalt nii ta arvas esialgu. Lõpuks võttis ta julguse kokku ning võttis mõõga, läks randa kus hiiglane magas. Tõstis mõõga üles ning surus selle siis talle rindu, karjatades hüppas neiu püsti ning mõistes mis juhtunud on hakkas ta nutma. Jõuetuna kukkus ta põlvili ning roomas meremehe poole, liiv ning meri täitus neiu verega. Meremees aga võttis vene ning hakkas kaldast eemale aerutama, aerutas nii kaua kuni saart enam näha polnud ja siis aerutas veel natukene kuni jaks lõppes. Hiljem mööda maailma
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
