Rahvastik ja asustus Rahvastiku ja asustuse teemad
õppekavas
8. klass
RAHVASTIK . Maailma rahvastik. Rahvastiku
paiknemine ja
tihedus. Rahvastikuandmete kujutamine kaardil.
Looduslike, majanduslike ja ajalooliste tegurite mõju
rahvastiku paiknemisele. Arenenud ja arengumaad.
Maailma rahvaarv ja sel e muutumine. Sündimus,
suremus ja i ve arenenud ja arengumaades. Ränne ja
sel e põhjused.
Linnastumine ja sel ega kaasnevad
probleemid. Eri rahvaste ja riikide rol maailmapildi
avardumises. Eestist pärit
maadeavastajad .
Maailmajaod. Geograafilised uuringud tänapäeval.
Rahvastiku ja asustuse teemad
õppekavas
9. klass
• RAHVASTIK JA ASUSTUS. Eesti rahvaarv ja sel e
muutumine muinasajast tänapäevani. Rahvastiku
andmeal ikad. Sündimus, suremus, loomulik i ve.
Ränded eri
ajaperioodidel . Rahvuslik koosseis, sel e
ajalooline kujunemine. Rahvastiku
soolis -vanuseline
koosseis ja rahvastiku
vananemine . Rahvastiku tihedus
ja paiknemine. Eesti asustussüsteemi ja haldusjaotuse
kujunemine. Eri lmelised asulad.
• Euroopa rahvastik ja asustus.
Rahvastiku ja asustuse teemad
õppekavas
Gümnaasiumis
• MAAILMA RAHVASTIK JA RAHVASTIKUPROTSESSID.
Maailma rahvaarv ja sel e muutumine. Sündimus,
suremus ja i ve maailma erinevates regioonides.
Demograafiline üleminek. Rahvastikupoli tika. Ränded,
nende põhjused. Rahvusvahelised ränded. Rahvastiku
paiknemine. Linnastumine. Linnastumise kulg maailmas.
Keskkonnaprobleemid suurlinnades. Usundid. Peamised
tsivilisatsioonid.
Õpitulemused õppekavas
Põhikooli lõpetaja:
• teab maailma tihedamini ja hõredamini asustatud alasid,
• oskab kaardi abil iseloomustada rahvastiku paiknemist ja
analüüsida seda mõjutanud tegureid;
• teab riigi või sel e osa rahvaarvu mõjutavaid tegureid;
• teab eri rahvaste ja ri
kide rol i geograafilise maailmapildi
avardumises;
• oskab iseloomustada Eesti rahvastiku ja asustuse
peamisi arengujooni;
Õpitulemused õppekavas
Gümnaasiumi lõpetaja:
• mõistab maailmas toimuvaid rahvastiku- ja
kultuuriprotsesse;
• oskab iseloomustada demograafilise ülemineku
etappe ;
• teab sündimust ja
suremust mõjutavaid tegureid;
• teab peamisi rände põhjusi ja nende suundi ning mõju
teistele ühiskonnaprotsessidele;
• oskab seletada peamisi muutusi rahvastiku hõives;
• mõistab asulate kujunemisprotsesse, talitlemist ja asulate
omavahelisi
seoseid ;
• teab
linnastumisega kaasnevaid sotsiaalseid ja
keskkonnaprobleeme;
• väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust;
Põhikooli
eksamijuhend Põhikooli lõpetaja
• oskab üld- ja temaatiliste kaartide abil iseloomustada
konkreetse pi rkonna geograafilist asendit,
pinnamoodi ,
kli mat, veestikku, taimestikku, maakasutust,
loodusvarasid,
rahvastikku, asustust, teedevõrku ja
majandust ning analüüsida nendevahelisi seoseid;
• oskab kasutada kaarte, tabeleid, graafikuid, diagramme,
jooniseid, pilte ja
tekste informatsiooni leidmiseks,
protsesside/nähtuste kirjeldamiseks, seoste leidmiseks
ja järelduste tegemiseks;
Põhikooli eksamijuhend
• oskab kaardi abil analüüsida riigi või sel e osa rahvastiku
paiknemist ja rahvaarvu mõjutanud tegureid, teab
maailma
tihedamalt ja hõredamalt asustatud alasid;
• oskab iseloomustada Eesti rahvastiku ja asustuse
peamisi arengujooni (rahvaarv, rahvastiku paiknemine,
linna- ja maarahvastik, i ve,
migratsioon , soolis-
vanuseline ja rahvuslik struktuur, rahvastiku hõive,
tööjõud);
Eksamiküsimusi
• Tabelis on toodud sündimuse ja suremuse näitajad
Eestis ajavahemikul 1989-2003. Selgita nende näitajate
muutumist Eestis nimetatud ajavahemikul. Tee tabelis
esitatud andmete põhjal üldistus.
Aasta
Sündimus
Suremus
1989
24 300
18 500
1995
13 500
20 800
1999
12 400
18 400
2003
13 100
18 200
Eksamiküsimusi
Millised järgmistest väidetest iseloomustavad Eesti rahvastikku? Tähista neli õiget vastust ruudukeses X-ga.•
Eestlased moodustavad Eesti rahvastikust ligikaudu 65%.
•
Eesti rahvaarv on vi mastel aastatel kahanenud.
•
Pensioniealiste inimeste hulgas on mehi rohkem kui naisi.
•
Eesti rahvastikust elab ligikaudu 86% linnades.
•
Suremus on suurem kui sündimus.
•
Eesti rahvastiku moodustavad kõik inimesed, kel el on Eesti kodakondsus.•
Eestis on rohkem kui 1,5 miljonit elanikku.
•
Eestis on vähem kui 1,5 miljonit elanikku. Eksamiküsimusi
• Võrdle rahvastiku paiknemist Hi na lääne- ja idaosas
ning põhjenda seda.
KAARDIGA • Võrdle rahvastiku paiknemist Soomes ja Hispaanias.
Too näide reljeefi mõjust rahvastiku paiknemisele
Hispaanias.
• Võrdle
Hispaania ja Türgi rahvastikku nelja erineva
näitaja põhjal.
Eksamiküsimusi
• Iseloomusta rahvusliku koosseisu muutumist Eestis
esimesest iseseisvusajast kuni tänaseni. Selgita
muutuste põhjusi rahvuslikus
koosseisus .
Riigieksami juhend
Gümnaasiumilõpetaja
• oskab temaatiliste kaartide ja statistiliste andmete abil
võrrelda rahvaarvu muutusi erinevates regioonides ja
analüüsida muutuste põhjusi.
• oskab selgitada sündimuse ja suremuse erinevust
arenenud ja arengumaades ning välja tuua erinevuste
peamisi põhjusi;
• oskab selgitada demograafilise ülemineku teooriat ja
iseloomustada
etappide kõige olulisemaid tunnuseid.
oskab analüüsida rahvastikupürami di;
• oskab selgitada rahvastikupoli tika
vajalikkust ja tuua
näiteid;
Riigieksami juhend
• teab tänapäeva rahvusvaheliste rännnete peamisi põhjusi ja
suundi;
• oskab analüüsida suuremate rännetega kaasnevaid
probleeme nii lähte- kui
siirdemaale ;
• oskab kaardi abil iseloomustada rahvastiku paiknemist mõnes
etteantud piirkonnas ja selgitada taolist paiknemist mõjutanud
tegureid;
• teab üldjoontes linnastumise
kulgu ja erinevusi arenenud ja
arengumaades;
• oskab tuua näiteid ülelinnastumisega kaasnevatest
sotsiaalsetest- ja keskkonnaprobleemidest;
Rahvastiku ja asustuse teemad
õpikutes
Avita 8. klassi õpik
Koolibri 8. klassi õpik
Inimgeograafia Maakera rahvastik1. Maailma rahvastik
1. Ri gid
2. Rahvastikuandmete kujutamaine
2. Rahvastiku andmete
3. Rahvaarvu muutumine
kujutamine kaardil
4. Maailma rahvaarvu kasv
3. Rahvastiku paiknemine ja
5. Ränne ja sel e põhjused
tihedus. Linnastumine
6. Looduslike, majanduslike ja
4. Rahvaarv ja sel e muutumine
ajalooliste tegurite mõju rahvastiku
5. Rahvastiku ränne
paiknemisele
6. Rassid, keeled usundid
7. Maailma tihedalt ja hõredalt asustatud
alad
8. Linnad
9. Looduse ja inimtegevuse geograafia
Rahvastiku ja asustuse teemad õpikutes
Avita 9. klassi õpik
Koolibri 9. klassi õpik
Eesti rahvastiku suurus ja paiknemine
Rahvastik, esialgne asustus,
rahvaloendused, rahvaarvu muutus,
rahvastiku tihedusAsulastik, maa- ja
linnarahvastik
Haldusjaotus, linnalised- ja maa
asulad, linnastumine, uued ja vanad
linnad, külade tüübid (hajaküla, ahel-ja
ridaküla, tänav-, sumbküla)Sündimus,
suremus, iive
Loomulik iive, sündimust ja suremust
mõjutavad teguridSoolis-vanuseline ja
rahvuslik struktuur
Rahvastikupüramiid, keskmine eluiga,
rahvuslik koosseisTööjõud
Tööealine rahvastik, majanduslikult
aktiivne ja mitteaktiivne rahvastik,
tööjõud, töötajad, töötud,
tööpuudus
Õpilaste eelteadmiste ja huvide
väljaselgitamine
Eelmise teema lõpul või tunni alguses:
• Ideekaardi koostamine rahvastiku teemal
• Mõistekaardi koostamine rahvastiku teemal (9. klass)
• Õigete ja valede väidete eristamine
• Kirjuta lehele 10 küsimust, mida sa tahaksid teada
maailma rahvastiku kohta.
• Mil ised on maailma
rahvastikuprobleemid ?
• Mil ised on Eesti rahvastikuprobleemid?
• Mida teate .... riigi rahvastikust?
Mõistekaardi koostamine etteantud
mõistetega
Koosta toodud mõistetega mõistekaart. Lisa
puuduvaid mõisteid kuhu vaja. Nooltele
kirjuta tegusõnad.
rahvastikupüramiid, sündimus, väljaränne,
linnarahvastik, sisseränne, loomulik iive,
migratsioonisaldo , rahvaarvu muutumine,
soolis-vanuseline koosseis, suremus,
maarahvastik, rahvuslik koosseis
Demograafia rahvastikupoli tika
DEMOGRAAFILINE ÜLEMINEK
rahvastikustatistikatraditsiooniline põlvkondade vaheldumine
rahvaloendus demograafiline
plahvatus rahvastikuregister
demograafiline kriis
isikukood rahvastiku vananemine
jooksev rahvastikuarvestus
kaasaegne põlvkondade vaheldumine
RAHVASTIKRAHVUSLIK KOOSSEISrahvus
RAHVAARVU MUUTUMINEpõlisrahvas
etnilised vähemused
LOOMULIK IIVERÄNNE e. MIGRATSIOONRAHVASTIKU SOOLIS-
VANUSELINE KOOSSEIS
sündimusrahvusvahelised ränded
suremusrahvastikupürami d
riigisisene ränne
keskmine eluiga A
välisränne
sisseränne e. immigratsioon RAHVASTIKU HÕIVEväljaränne e. emigratsioon
remigratsioon
majanduslikult aktiivne rahvastik
tööjõud
sundränded
töötud, tööpuudus
majanduslikult tingitud ränded
majanduslikult mitteakti vne rahvastik
pendelmigratsioon
alarakendatus
migratsioonipoli tika
RAHVASTIKU PAIKNEMINErahvastiku tihedus
ülerahvastatus
RAHVASTIKU MÕISTEKAART
maarahvastik
linnarahvastik
Mis näitajatega iseloomustatakse riigi
rahvastikku?
• rahvaarv
• rahvastiku tihedus
• rahvuslik koosseis
• vanuseline koosseis
• haridustase
• sündimus, suremus, loomulik iive
• ränne, sisseränne, väljaränne, rändesaldo
•
linnarahvastiku osatähtsus
Rahvaarvu muutumine
sündimussisseränneRAHVAARVväljarännesuremus Kuidas kogutakse riigi rahvastiku kohta
andmeid?
•
Rahvaloendus
Eestis on rahvaloendusi korraldatud 1881.,
1897 .,1922., 1934., 1941.,
1959 .,
1970., 1979., ja 1989. 2000. aastail ning üks valikloendus 1985. aastal.
Rahvaloenduse korraldamine on
kulukas ettevõtmine ja sellepärast
korraldatakse neid harva.
•
Jooksev rahvastikuarvestus - seda suudetakse teha vaid
mõnede rahvastikunäitajate kohta (sündimus, suremus,
abiellumine jm).
•
Rahvastikuregister arvutis peetav andmete kogum, kus iga
inimese kohta on nimeliselt kirja pandud mõned
isikuandmed .
Eestis alustati rahvastikuregistri koostamist 1992.aastal.
•
Valikküsitlused, ja -uurimused Eesti rahvaarvu muutumine
• Paigutage järgmised sündmused ja
ajaperioodid joonisele õigesse kohta. Lisage lühidalt, miks rahvaarv
kasvas või kahanes neil
aegadel .
Suur nälg, Põhjasõda, Teine maailmasõda, Liivi sõda, Vabadusvõitlus, nõukogude periood, tsaariaeg, keskaeg . Sündimus, suremus, loomulik iive
sündimussuremusloomulik iiveAnalüüsi sündimuse, suremuse ja loomuliku i be muutusi
Eestis vi mase pa arikümne aasta jooksul
Loomulik iive
• Võrdle loomuliku i be muutusi Eestis 1988. ja 2004.
aastal
Näitajad19882004keskmine rahvaarv
1 561 900
1 353 557
sünde
25 060
13 993
surmasid
19 446
17 814
loomulik iive
6 509
-3 821
loomulik iive promillides
4.16
-2,82
Sündimust ja suremust mõjutavad
tegurid
Kas järgnevalt loetletud tegurid mõjutavad ainult sündimust,
ainult suremust või mõlemat. Paiguta märksõnad õigesse
kohta. 1. rahvastiku vanuseline koosseis, 2. tervishoiu olukord, 3.
ühiskonna suhtumine peredesse, 4. elatustase, 5. ri gi toetused lastega
peredele , 6. pereplaneerimine, 7. linnaline eluvi s, 8.
vaesus , 9.
religioon ,
10. ebaterve eluvi s
Arutlege. Mis on teie meelest madala sündimuse peamised
põhjused Eestis?
• Mil iseid meetmeid kasutatakse Eestis, et sündimust
suurendada? Kuidas on need meetmed sinu arvates
mõjutanud sündimust? Kuidas suhtute praeguse
vanemapalga maksmise korda?
Mis on migratsioon?
Ränne e migratsioon
• on püsielukoha vahetus Avita
• Inimeste ümberasumine omal maal (siseränne) või ühelt maalt
teisele (välisränne) Koolibri
Ligi 175 miljonit inimest so umbes 3% maailma rahvastikust on
migrandid . Nad on oma sünnimaalt välja rännanud.
Igal aastal vahetab elukohta 5-10 miljonit inimest.
Rände liigid:
Vabatahtlik ränne ja sundränne
Siseränne ja välisränne
Ruanda hutud põgenevad Ruandast
Sudaani põgenikud
Kuhu rännatakse?
Suurem osa migrante on pärit arengumaadest, mis pole ka
ime, sest 80% mailma rahvastikust elab just neis ri
kides .
Vähemarenenud riikidest arenenud ri kidesse: Ladina-
Ameerikast Põhja-Ameerikasse, Põhja-Aafrikast ja
Lähis-Idast Euroopasse, Kagu-Aasiast Põhja-
Ameerikasse ja Austraaliasse jne
Rännatakse ka Paraguaist Brasiiliasse, Ghanast Côte
d’Ivoire’i või Myanmarist Taisse.
Sisserännanud moodustavad mõnes väiksemas Pärsia
lahe ri gis suurema osa tööjõust.
Kagu- Aasias rännatakse peamiselt majanduslikult kiiresti
arenevatesse riikidesse nagu Singapur, Lõuna-Korea või
Tai.
Miks inimesed vahetavad elukohta?
• Suurem osa inimesi otsib paremat elu- või
töökohta.
• Väga suur osa migrante on põgenikud e
pagulased , kes on oma
kodumaalt lahkunud
poliitilistel põhjustel.
• Näiteks 1990ndatel ja 2000 algul lahkusid miljonid
inimesed Afganistanist
Iraani ja Pakistani.
• Kui tingimused kodumaal paranevad, siis tulevad
paljud põgenikud tagasi.
Ränne e migratsioon
Peamised rände suunad
Iseloomusta kaardi järgi peamisi rände suundi maailmas Avita
Ränne
sisserännesisseränneIseloomusta joonise abil nõukogude perioodi rändeid.
Tuleta ajaloost meelde, mis põhjustas suurt sisse- ja väljarännet.
Ränne
• Selgita, mis võiksid ol a tõmbe- ja tõukepõhjused Eesti ja
Soome vahelises migratsioonis.
•
Tõukepõhjused on need, mis ajendavad inimesi teist
elukohta
otsima .
•
Tõmbepõhjused on need, mis meelitavad inimesi uude
kohta minema.
Suhtumine rändesse ja
sisserändajatesse
Sõnastage oma seisukohad rändesse.
• Kas inimeste li kumine ühest kohast teise on probleem
või tavaline nähtus?
• Kuidas
suhtuda immigrantidesse? On nad teretulnud või
parem kui neid poleks?
• Kas ja kui palju peaksime arvestama sisserändajate
huvide, traditsioonide, kommete ja keelega? (Kas
keelustada islamiusuliste pearätid Prantsusmaal)?
• Kas migrandid peaksid alal hoidma oma kultuuri või
sulanduma uue elukoha kultuuri?
Tõmbe- ja tõuketegurid
• Arutlege klassis rände tõmbe- ja tõuketegurite üle. Kujutle, et peaksid
praegusest elukohast
lahkuma ja
kuhugi mujale elama asuma.
• Kas Sina tahaksid elukohta vahetada?
• Mis sunniks sind praegusest elukohast lahkuma? (tõuketegurid)
• Kus sa tahaksid Eestis elada? Miks? (tõmbetegurid)
• Miks lähevad Eestis paljud inimesed maalt linna elama?
Tõukefaktorid.
• Miks tahavad inimesed linnas elada? Mis on tõmbetegurid?
• Kas Sina
tahad linnas elada?
• Täitke tabel ja täiendage seda ühisarutelu käigus.
Uurimuslik töö. Rändeandmete
kogumine klassis
A. Kõigepealt uuritakse seda, kus on õpilased sündinud? Tehakse
ühine kokkuvõte klassis.
B. Kodus selgitavad õpilased, kus on nende vanemad ja
vanavanemad sündinud. Samuti uuritakse, mis põhjustel vahetati
elukohta. Järgmisel tunnil täidetakse ühiselt vastavad
tabelid .
Kus on teie vanavanemad sündinud?C. Kogutud informatsioon kantakse kaardile tähistades eri
põlvkonnad eri värvidega.
Kui kaugele (ruumiliselt) ulatuvad sidemed?
D. Püüdke välja uurida, miks teie vanemad või vanavanemad kolisid
oma sünnikohast mujale elama. Tehke sellest tabeli kujul
kokkuvõte.
Koomiksite iseloomustamine
Iga teema, ni ka rände puhul võib kasutada koomikseid.
Koomiksite iseloomustamisel ja sisu avamisel saavad
õpilased oma mõtteid vabalt väljendada ja natuke
rohkem ka fantaasiat kasutada.
Me ootame , kui linn meie juurde jõuab Jason Gathorne-
Hardy Internetilingid
• Stalker's guide to International
Migration . Kõik vajalik migratsiooni
kohta. Sobib suurepäraselt gümnaasiumile.
http://pstalker.com/migration/index.htm • International Organization for Migration.
http://www.iom.int/ • Migration Dialogue. Ülevaade kaasaegsetest migratsiooivoogudest
eri regioonides. Kaasnevad probleemid.
http://migration.ucdavis.edu/index.php •
Center for
Immigration Studies http://www.cis.org/ •
UNHCR the UN Refugee Agency.
Pagulastest . Palju pildimaterjali.
http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home • One World
http://www.oneworld.net/section/indepth • Migratsioonialaseid linke
http://www.42explore2.com/migration.htm Rahvastiku soolis-vanuseline koosseis
Rahvastikupüramiid
Iseloomusta Eesti rahvastikupüramiidi:
0-4
aastaste poiste osatähtsus kogurahvastikus on ... %
0-4 aastaseid
poisse on
rohkem/vähem kui samavanuseid tüdrukuid.
75-79 aastaste naiste osatähtsus kogurahvatikus on ... %
Kõige
arvukam vanuserühm naiste osas on .......................
Piiritle rahvastikupüramiidil lapsed, tööealised ja vanemaealised
inimesed.
• Mida saab veel välja lugeda rahvastikupüramiidilt?
• Miks on rahvastikupüramiid alt kitsenev?
• Miks on vanemaealisi naisi rohkem kui mehi?
• Kas on tegemist nooreneva või
vananeva rahvastikuga? Millest seda
järeldad?
Rahvastikupüramiidide võrdlemine
1934
2004
Rahvuslik koosseis
• Analüüsi rahvusliku koosseisu muutusi 1934. aastast kuni
tänapäevani.
• Selgita EA lk 31 abil, millistes Eesti linnades on eestlaste
osatähtsus alla 50%? Põhjenda
Rahvuslik koosseis
•
Uuri internetist, mil istes Euroopa riikides elab kõige
rohkem eestlasi.
http://et.wikipedia.org/wiki/Väliseestlased • Too
MA lk 16 abil näiteid Euroopa ri kidest, kus elab
mitu erinevat rahvust. Lisa ka rahvus ja pi rkond, kus nad
elavad.
• Kus elavad: baskid, bretoonid, retoromaanid,
saamid ?
• Leia veel näiteid, mil istel Euroopas elavatel
rahvastel ei
ole oma ri ki.
Töö ajaleheartiklitega
Eestlased ei ole rassistid, vaid ebatolerantsed
•
Katrin Uba, Uppsala Ülikooli riigiteaduste osakond, PhD kandidaat Postimees 22.03.2005
Euroopa Rassismi ja Ksenofoobia Monitooringu Keskuse uuringu eesmärk oli kaardistada inimeste arvamust immigrantide, rassiliste vähemuste ja asüüli
taotlejate kohta ning võrrelda vanemate ja uuemate ELi liikmesriikide elanike
suhtumist .•
Missugused Euroopa riigid on immigrandisõbralikud?
•
Millises Euroopa riigis tahaksid elada? Kirjuta 5 märksõna, mis selle ri giga seonduvad. Asustus
PEALINN
Tal inn
SUUREMAD LINNAD
Tartu, .................................................
MAAKONNAKESKUSED
Rakvere, .................................................................. jne
VÄIKELINNAD JA ALEVID
Keila , ..............................................................................................
VALLAKESKUSED,
ALEVIKUD Kadrina , ..........................................................................................................
KÜLAD
Ellamaa, .....................................................................................................................
Täienda
atlase abil skeemi eri suurusega asulatest. Kirjuta kõrvale
märksõnad, mis neid asulatüüpe kõige paremini iseloomustaksid
Kuhu rajada asula?
1. jõgi – a) vesi joogiksb) kalapüügiksc) li klemiseks2. mets a) ehitusmaterjaliksb) küttimiseksc) varjumiseks3. tasane , kõrgem alaa) asula rajamiseksb)
põlluharimiseks 4. suurvee ohtSWOT analüüs
Koostage õpetaja juhendamisel SWOT analüüs oma
koduasula kohta.
•
SWOT–analüüsi nimetus tuleneb ingliskeelsetest sõnadest Strengths (tugevused või tugevad küljed),
Weaknesses (nõrkused või nõrgad küljed), Opportunities
(võimalused) ja Threats (ohud).Tugevad küljed:
Nõrgad küljed:
Võimalused:
Ohud:
Kui palju inimesi elab maailmas?
• Tänase seisuga elab maailmas 6 475 179 719 inimest
http://www.census.gov/cgi-bin/ipc/popclockw • 2004 aastal jõudis maailma rahvarv 6,4 miljardini
• Igal aastal suureneb rahvaarv 80 milj võrra
• Kõige kiiremini kasvab Aafrika ja Kagu-
Aasia rahvastik
• Ligi pool maailma rahvastikust elab linnades
Kus elab suurem osa maailma rahvastikust?
Kui suur osa rahvastikust elab Euroopas?
Millised on maailma suurema
rahvaarvuga riigid?
2004 2050 miljonites
1
Hiina
1,300
1
India
1,628
2
India
1,087
2
Hiina
1,437
3
USA
294
3
USA
420
4
Indoneesia 308
4
Indoneesia
219
5
Nigeeria 307
5
Brazi lia
179
6
Pakistan 295
6
Pakistan
159
7
Bangladesh 280
7
Venemaa
144
8
Brazi lia
221
8
Bangladesh
141
9
Nigeria
137
9
Kongo DV
181
10 Jaapan
128
10
Etioopia 173
Millistes Euroopa riikides elab kõige
vähem inimesi?
Liechtenstein
33,145
Monaco 32,130
San
Marino 28,119
Gibraltar 27,776
Vatikan 911
http://www.photius.com/rankings/population_2003_0.html Kui palju suureneb rahvaarv aastas?Rahvastiku
Arenenud
Arengu-
juurdekasv Maailmas
ri kides
maades
2003
Aastas
80,903,481916,337 79,987,144Päevas
221,6532,511219,143Minutis 1542152 Source: Population
Reference Bu
reau,
2003 World Population Data Sheet.
Kui palju inimesi sünnib ja
sureb ühe
päeva jooksul maailmas?
Aeg sünde surmajuhte juurdekasv ------------------------------------------------- aastas 129,358,036 56,150,533 73,207,503
kuus 10,779,836 4,679,211 6,100,625 päevas 353,437 153,417 200,021
tunnis 14,727 6,392 8,334 minutis 245 107 139
sekundis 4.1 1.8 2.3 http://www.census.gov/cgi-bin/ipc/pcwe Kuidas on maailma rahvaarv aja jooksul
kasvanud?
miljardit
ArengumaadArenenud riigid Source: United Nations,
World Po pulation Prospects: The 2002 Revision (
medium scenario), 2003.
Mitu aastat kulub ühe miljardi
juurdekasvuks?
(1800)123 (1930)33 (1960)15 (1975)12 (1987)12 (1999)13 (2012)16 (2028)26 (2054)Sources :
First and second
billion : Population Reference Bureau. Third
through ninth bil ion: United Nations,
World Population in 2300 (medium scena rio), 2003.
Maailma rahvaarvu kasv
Kas mõnes maailma piirkonnas rahvaarv ka
väheneb?
Muutused rahvaarvus
Kus on kõige tihedamini asustatud
piirkonnad maailmas?
Rahvastiku tiheduse kaart
Population
density map of the world taken from CIESEN.
Mis on kõige tihedamini asustatud riigid?
1 Macau
20,824.38
2 Monaco
16,486.67
3
Hong Kong 6,571.14
4 Singapore
5,539.77
5 Gibraltar
4,486.92
6
Gaza Strip
3,090.71
7 Holy See
1,977.27
8
Bermuda 1,249.44
9 Malta
1,192.51
10 Bahrain
1,014.66
11 Maldives
1,000.73
12 Bangladesh
949.28
http://www.photius.com/wfb1999/rankings/population_density_2.html Keskmine tihedus riigiti
Mitmendal kohal on Eesti asustustiheduselt?
163 Latvia
36.44
164
South Africa
35.60
165 Tanzania
35.29
166 Cameroon
32.92
167
Eritrea 32.84
168 Estonia
32.60
169 Yemen
32.09
170
Guinea 30.66 Kõige hõredamini asustatud riigid
171
Liberia 30.35 229
Botswana 2.50
230
Australia 2.47
231 Namibia
2.00
232
French Guiana 1.88
233
Mongolia 1.67
Kuidas iseloomustada
rahvastiku paiknemist
riigis?
Rahvastiku paiknemine
Soomes
http://virtual.finland.fi/finfo/images/ people/popumap_b.gif
Rahvastiku paiknemine ja tihedus Rootsis
Rootsi rahvastiku keskmine tihedus on ligi 20
inimest km2 (
tuleks alati arvutada, sest atlase
lõpus on andmed rahvaarvu ja pindala kohta).
Võrreldes teiste Euroopa riikidega on rahvastiku
tihedus võrdlemisi väike.
Riigi siseselt paikneb rahvastik väga
ebaühtlaselt. Kõige tihedamini on asustatud
Rootsi lõunaosa 10-50 in/ km2, kus on pehmem
kliima ja tasandikuline reljeeef (soodne eelkõige
põllumajanduse ja asustuse arenguks). Pealinna
Stockholmi ja suuremate linnade Malmö,
Helsingborgi ja Göteborgi ümbruses on
rahvastiku tihedus kõige suurem – 50-100 in/
km2 kohta. Üldse paikneb rahvastik tihedamalt
rannikualadel ning suuremate järvede ja jõgede
ääres, kus
elamis ja transporditingimused on
soodsamad.
Kõige hõredamini on asustatud Rootsi põhjaosa,
eriti polaarjoonest põhja pool ning
mäestikupiirkonnad, kus tihedus jääb alla 1 in/
km2. Need on liiga
karmi kliimaga ja mägise
reljeefiga elamiseks vähesobivad alad.
Iseloomusta rahvastiku
paiknemist Euroopas
http://www.iiasa.ac.at/Research/ERD/DB/data/maps_0.ht m
Rahvastiku tihedus
Euroopas
http://www.iiasa.ac.at/Rese arch /ERD/DB/mapdb/map_
9.htm
Hispaania ja Portugali rahvastiku tihedus
http://www.iiasa.ac.at/Research/ERD/DB/mapdb/map_2.ht m
Rahvastikuandmete kujutamine kaardil
Peamised sisserändajate lähteregioonid USA-sse Kuhu peamiselt liigutakse?
Enamasti
vahetatakse elukohta oma riigis. Näiteks
1995-2000 aastatel vahetasid ligi pooled
ameeriklased oma elukohta, kuid ainult 8% kolis teise osariiki ja vaid
3% teise riiki.
Ameeriklased on ühed kõige liikuvamad inimesed
võrreldes teiste riikidega. Näiteks jaapanlastest
vahetas samal perioodil elukohta vaid 28%
rahvastikust.
Elukohavahetuse peamisteks põhjusteks on õppima või
tööle asumine teises linnas, abiellumine või lahutus
jne
Mis eas inimesed rändavad kõige
sagedamini?
Elukohta
vahetanud inimesed
USA-s 2001. aastal
Kui palju inimesi elab linnades?
Aerofoto Atlanta linnastust
Mis on maailma suuremad linnad?
1950 2000 2015
Millions Source: United Nations,
World Urbanization Prospects: The 2003 Revision (medium scenario), 2004.
Linnastumine
Linnarahvastiku %
Source: United Nations,
World Urb anization Prospects: The 2003 Revision (medium scenario), 2004.
Kus asuvad maailma suuremad linnad?
Linnade kaart Avit a õpikust
Largest Urban Agglomerations, 1950, 2000, 2015 Kas kõik linnad kasvavad?
Põhja-Ameerika linnarahvastiku tiheduse kaartPunase, kollase ja
rohelisega on tähistatud linnastunud alad, sinine on linna tagamaa.
Suurem osa linnasid on rannikul, järvede ja jõgede ääres.
Marc Imhoff,
NASA Goddard
Space Flight Center;
www.usgcrp.gov/.../ ocp2003/ocpfy2003-fig8-1.htm Linnastud Boswash Avita 8. klassi õpikus
Tokaido Koolibri 8. klassi õpikus
Hong Kong
The buggies are
known as auto-rickshaws.
India
Mumbai aka Bombay slums next to high
rise flats buggies
Ho Chi
Minh Stad
Lapsi naise kohta maailma eri regioonides
Mida näitab rahvastikupüramiid?
Rahvastiku vananemine
Population Ages 65 and Older
Percent
Source: United Nations,
World Po pulation Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Rahvastiku juurdekasv
Population Increase and Growth Rate , Five - Year Periodsilions
M
ercent increase per year
P
Source: United Nations,
World Po pulation Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Keskmine oodatav eluiga
Life Expectancy at Birth , in Years Source: United Nations,
World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Demograafiline üleminek
Stage 1Stage 2Stage 3Stage 4Birth rateNaturalincrease Death rateTime Note : Natural increase is produced from the
excess of births over deaths.
2001HIV viiruse
kandjad Adults (ages 15-49)
with HIV/AIDS
15.0% - 39.0%
5.0% - 14.9%
1.0% - 4.9%
0.5% - 0.9%
0.0% - 0.4%
Not
available Source: UNAIDS, “A Global View of HIV Infection” (www.unaids.org, accessed July 8, 2002).
19861991HIV viiruse kandjad
Mustas Aafrikas
19962001Adults (ages 15-49) with HIV/AIDS
20.1% - 39.0%
10.1% - 20.0%
5.1% - 10.0%
1.1% - 5.0%
0.0% - 1.0%
Data unavailable / not in
region Source: UNAIDS, “A Global View of HIV Infection” (www.unaids.org, accessed July 8, 2002).
People With HIV/AIDS, by Region
End 2002Source: UNAIDS,
AIDS Epidemic Update 2002.
•
http://www.prb.org/presentations/23 Document Outline
- Rahvastik ja asustus
- Rahvastiku ja asustuse teemad õppekavas
- Slide 3
- Slide 4
- Õpitulemused õppekavas
- Slide 6
- Põhikooli eksamijuhend
- Slide 8
- Eksamiküsimusi
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Riigieksami juhend
- Slide 14
- Rahvastiku ja asustuse teemad õpikutes
- Slide 16
- Õpilaste eelteadmiste ja huvide väljaselgitamine
- Mõistekaardi koostamine etteantud mõistetega
- Slide 19
- Mis näitajatega iseloomustatakse riigi rahvastikku?
- Rahvaarvu muutumine
- Kuidas kogutakse riigi rahvastiku kohta andmeid?
- Eesti rahvaarvu muutumine
- Sündimus, suremus, loomulik iive
- Loomulik iive
- Sündimust ja suremust mõjutavad tegurid
- Mis on migratsioon?
- Slide 28
- Slide 29
- Kuhu rännatakse?
- Miks inimesed vahetavad elukohta?
- Ränne e migratsioon
- Peamised rände suunad
- Ränne
- Slide 35
- Suhtumine rändesse ja sisserändajatesse
- Tõmbe- ja tõuketegurid
- Uurimuslik töö. Rändeandmete kogumine klassis
- Koomiksite iseloomustamine
- Internetilingid
- Rahvastiku soolis-vanuseline koosseis
- Rahvastikupüramiid
- Rahvastikupüramiidide võrdlemine
- Rahvuslik koosseis
- Slide 45
- Töö ajaleheartiklitega
- Asustus
- Kuhu rajada asula?
- SWOT analüüs
- Kui palju inimesi elab maailmas?
- Kus elab suurem osa maailma rahvastikust?
- Kui suur osa rahvastikust elab Euroopas?
- Slide 53
- Millised on maailma suurema rahvaarvuga riigid?
- Millistes Euroopa riikides elab kõige vähem inimesi?
- Kui palju suureneb rahvaarv aastas?
- Kui palju inimesi sünnib ja sureb ühe päeva jooksul maailmas?
- Kuidas on maailma rahvaarv aja jooksul kasvanud?
- Mitu aastat kulub ühe miljardi juurdekasvuks?
- Maailma rahvaarvu kasv
- Kas mõnes maailma piirkonnas rahvaarv ka väheneb?
- Muutused rahvaarvus
- Kus on kõige tihedamini asustatud piirkonnad maailmas?
- Rahvastiku tiheduse kaart
- Slide 65
- Mis on kõige tihedamini asustatud riigid?
- Keskmine tihedus riigiti
- Mitmendal kohal on Eesti asustustiheduselt?
- Slide 69
- Slide 70
- Slide 71
- Slide 72
- Slide 73
- Slide 74
- Rahvastikuandmete kujutamine kaardil
- Peamised sisserändajate lähteregioonid USA-sse
- Kuhu peamiselt liigutakse?
- Mis eas inimesed rändavad kõige sagedamini?
- Kui palju inimesi elab linnades?
- Slide 80
- Slide 81
- Slide 82
- Mis on maailma suuremad linnad?
- Linnastumine
- Kus asuvad maailma suuremad linnad?
- Largest Urban Agglomerations, 1950, 2000, 2015
- Kas kõik linnad kasvavad?
- Slide 88
- Slide 89
- Linnastud
- Slide 91
- Slide 92
- Slide 93
- Slide 94
- Slide 95
- Lapsi naise kohta maailma eri regioonides
- Slide 97
- Mida näitab rahvastikupüramiid?
- Rahvastiku vananemine
- Rahvastiku juurdekasv
- Keskmine oodatav eluiga
- Demograafiline üleminek
- Slide 103
- HIV viiruse kandjad
- Slide 105
- Slide 106
- Slide 107
Kõik kommentaarid