ETTEKANNETE NIMEKIRI JA KORDAMISKÜSIMUSED EKSAMIKS 12.05.2014 SEMINARI PÕHJAL Ettekan Teema Ettekandjad Ettekanne saadetud enne 12.05 Kordamisküsimus eksamiks de nr 1 Eestkoste korraldamine Kristina, Julia, Piret + 1.Millal seatakse isikule eestkoste (määratakse eestkostja)? Kelle poolt? 2 Sotsiaaltöö illegaalselt... Natalja, Liina, + Käthlyn 3 Multikultuurne ST Marlen, Liina, Kristi + 2.Mis eristab varjupaigataotlejat pagulasest (selgita enda sõnadega)? 4 Lapseea trauma Malle, Katrin, Imbi + ...
kihelkonnamuuseumi direktor, kes andis Iisaku muuseumile üle „Ehe“ märgi ning rääkis ka muuseumi interaktiivsetest uuendustest.Viisakal sammul tuli meie kõigi ette Iisaku vallavanem härra Raivo Raap ning pidas kõne, mis oli veidi ebahuvitav ja igav. Et kogu üritus nii üksluine ei oleks, laulis ansambel „Silmaline“ pulmalaule. Olime muuseumis olnud juba tund aega, kui oli kätte jõudnud ettekannete aeg. Esimese ettekande esitas Mall Hiiemäe, kes oli juba eakam, aga väga asjalik ja tark naine. Tema ettekande teemaks oli „Kes me oleme ja kust me tuleme?“ Naine oli teinud väga põhjaliku töö. Huvitav oli kuulata sellepärast, et ta teadis, millest ta räägib. Mõned huvitavamad faktid, mis mul meelde jäid olid need, et peeti kolme päevaseid külapühasid, mida nimetati „Maahingamispäevaks“, kus inimesed laulisd meeletult palju. Rannikualadel tegeleti
O elutööks 3osaline lavakantaat Triomfi. Carmina Burana on selle triloogia I osa, kõige kuulsam, koosneb proloogist ja 3st ulatuslikust pildist vastavalt "Varakevadel" ,,Kõrtsis" ja ,,armuõnn", need jagunevad veel stseenideks. II kantaat Catalli Burana(põhineb Rooma poeedi Catulluse poeesial I saj eKr) III kantaat antiikaja pulmatseremoonia Triomfi di Aphrodite, viimases huvitav koosseis: koor, mõned solistid, 4klaverit, löökpillid O ettekannete juures näeb suurt vaatemängu, efektid, kostüümid, dekoratsioonid valgus- ja püroefektid Arvo Pärt (1935)(Eesti) Sündis Paides, muusikalise alghariduse omandas Rakvere muusikakoolis. Edasi Tallinna muusikakoolis H.Otsa ja V.Tormise kompositsiooniklassis. Tallinna riiklikus konservatooriumis H.Elleri kompositsiooniklassis Loometeel IV perioodi I Neoklassikaline hõlmab õpingute aja. Parimad teosed Solfedzo segakoorile, kantaat Aed, 2 sonatiini jm.
Tema soov oli eesti kontserdipublikut muusikaliselt harida. Selleks valmistas ta ette mitmekülgseid kavu, mis sisaldasid nii sümfooniaid, instrumentaalkontserte, oratooriume, katkendeid ooperitest ja ballettidest, aga ka koori- ja soololaule ning instrumentaalset kammermuusikat. Juba teisel kontserdil kõlas ka eesti heliloojate muusika: Läte enda avamäng "Kalevala" ja Kappeli kantaat "Päikesele". 1904. aastal tuli Tartusse Rudolf Tobias, kellest sai Lätele abiline suurteoste ettekannete ettevalmistamisel (näiteks Händeli oratoorium "Juudas Makabeus"). Esimese eestlasest professionaalse muusikakriitikuna tegi Läte Tartus kaastööd ajalehele "Postimees". Lisaks sellele töötas ta klaveriõpetajana ning esines klaveri- ja orelisolistina. 1906. aastal avati eesti teater "Vanemuine" piduliku sümfooniakontserdiga ja Kitzbergi näidendiga "Tuulte pöörises". Tervise halvenemise tõttu Läte seda kontserti enam ise ei juhatanud ja 1907
Arvuti meie tavaelus Arvuti on saamas paljude inimeste ja paljude elukutsete lahutamatuks kaaslaseks.Tänu kaasaegsele infotehnoloogiale on arvutis tehtaavad tööd muutunud palju huvitavamaks ja lihtsamaks. Tööl on arvuti eelkõige töö- ning järjest enam ka suhtlusvahend.Internetist saadava info saab kergesti kohendada oma vajaduse järgi ja seda saab saata kõikidele oma sõpradele, mis tahes maailma otsa. Arvutiga saab palju töid teha kergemini. Näiteks dokumendihaldus, ettekannete vormistamine,graafiliste kujundite loomine ja projekteerimine on vaid algus pikast loetelust, mille arvuti suudab suure vaevaga ära teha . Paljusid töökohti ei oleks ilma arvutita olemaski. Tööd, mida varem tehti suure vaevaga, saab nüüd teha lihtsalt, ilma kontorist lahkumatagi. Vabal ajal ja kodus on arvuti ülesannete loetelu samuti hiigla pikk.See seadeldis pakub võimalust enesetäiendamiseks-näiteks keeleõpe, aga
173 häält. Ajakirjanik Argo Ideon avaldas Wikileaksi kaudu avalikkuse ette jõudnud USA välisministeeriumi memodele tuginedes 28. jaanuaril 2011 ajalehes Postimees artikli "Ilves USA saadikule: Eesti presidendi koht on vaesevõitu ja võimuta". Sellest selgub, et Ilves kritiseeris USA diplomaatidega kohtudes Keskerakonna juhti Edgar Savisaart, keda ta nimetas "Eesti Hugo Cháveziks" ja "odavaks populistiks". Avaldatud ettekannete järgi olla Ilves 2006. aasta juunis kohtumisel tolleaegse USA suursaadikuga Aldona Wosiga öelnud, et tegelikult ta ei tahagi presidendiametit. Ettekande koostajad järeldasid, et peamised põhjused, miks ta kandideeris Arnold Rüütli vastu oli see, et Ilvese sõnul pole Rüütli presidendiks olemise ajal sisuliselt riigipead olnudki ja Ilves usub, et tema on ainuke, kes suudab Rüütlit võita. 2011. Aasta Eesti presidendivalimised 2011
päike paistab. Tänu tänapäeva teaduse arengule teame me miks sellised asjad toimuvad. Lisaks annab kool inimesele ka palju erinevaid kogemusi, mida mäletatakse väga pikka aega. Kõik võimalikud harivad klassiekskursioonid annavad palju juurde maailmavaate kujunemiseks. Mida rohkem käiakse erinevatel ekskursioonidel, seda avaram on inimese silmaring ning tal on ka lihtsam tulevikus hakkama saada. Ka klassiees ettekannete esitamine või muu loova ülesande ettekandmine annab õpilastele enesekindlust ning julgust, mis tuleb elus väga kasuks. Kool õpetab inimese suhtlema. Enne algkooli minekut on enamus lastest juba lasteaias või eel koolis käinud, kuid algkoolis algab alles lapse tõsine ettevalmistamine tulevikuks. Oma klassikaaslaste ning ka koolikaaslastega peab viisakas olema ning hästi läbi saama, sest muidu võib juhtuda, et klassikaaslased
seaduseelnõudele kindla ,,ei". Teaduste Akadeemia erakorralise üldkogu koosoleku otsuses rõhutati, et seaduseelnõud on vastuolus NSV Liidu Kommunistliku Partei XIX konverentsi vastuvõetud otsustega. Kohe pärast XIX konverentsi,kus Balti riikide ja teiste demokraatlikult meelestatud ametlikkude teadaannete survel olid konservatiivid sunnitud taganema, alustasid nad uut pealetungi. Toodi näiteid seaduseelnõude vastuoludest. Saadikud olid materjalidega kursis, aga ettekannete ajal tekkis saalis nördinud suminat ja nõutust. Eelnõus sätestati, et Liidu Ülemkogu reguleerib seadusadnlikult omandisuhteid jne. A. Almann esines veel oma ettekandega enne lõunavaheajale minekut. See oli täienduseks eelnevale ettekandele. A. Almann soovis kindlalt, et vabariik tagaks võimu NSV Liidu liiduvabariigina. Eesmärk oli, et vabariik saaks ise otsustada oma maaja kõigi loodusvarade üle. A. Almann analüüsis edasi Ülemnõukogu juhatusele laekunud
uusi žanreid: soololaulude tsükkel, ekspromt, muusikaline hetk. Romantismiajastu heliloojale kohaselt lisas ta suurele osale oma instrumentaalloomingust programmi. Muusika on siiras ja südamlik Hetkemeeleolu väljendamiseks lõi ta lühipalu. Naiivne tunderikkus ja nüüdismuusikaga võrreldes lihtne helikeel. Ideaaliks puhta hinge ja alglihtsuse püüdlus. Jäi kõige paremini meelde, meeldejääv looming. Lisaks silmaringi küsimused ettekannete teemadel: kes on kes, mis kollektiivi juhatab või mis kollektiiviga on seotud. Tunne ära ka pildi järgi. Andres Mustonen (dirigent, kunstiline juht) – Hortus Musicus, vanamuusika ansambel Neeme Järvi (peadirigent, kunstiline juht) – ERSO (Eesti Riiklik Sümfooniaorkester) Tõnu Kaljuste (algataja, dirigent) – Nargenfestival, pikim ja mitmekesiseim suvine kultuurifestival Eestis. Festivalipaikadeks on Eesti saared ja paigad, kuhu saab ligi mööda merd.
kes elas IX sajandil e. Kr. arvatavasti Chios'e saarel. Homerose eeposte levik toimus esialgu suusõnalisel teel rapsoodide poolt, kes nimetasid endid eriliselt homeriidideks ja moodustasid terveid koolkondi. Säärase suusõnalise traditsiooni juures eeposte tekst hakkas aga aja jooksul kannatama moonduste all, ka kippus seos üksikute osade vahel katkema. Selle vältimiseks Ateena riigimees Solon VI saj. alguses e. Kr. tegi korralduse, et Homerose eeposte avalikkude ettekannete aluseks olgu kirjutatud eksemplarid, ja paarkümmend aastas hiljemini türann Peisistratos laskis avaldada esimese redigeeritud ametliku koguväljaande mõlemast teosest, mis sai edaspidiste retsitatsioonide seaduslikuks aluseks. Homerose eeposte teksti edaspidine saatus sai sõltuvaks Aleksandria teadlaste tegevusest III - II saj. e. Kr..
muul viisil osutamata." (Hennoste 2014). Plagieerimine on muutunud üsna lihtsaks, kuna varem pidi võõrast loomingut kasutades seda pikalt ümber kirjutama, kuid täna on lihtne tekste kiiresti ümber kopeerida. Lisaks on võimalik erinevaid loominguid internetist raha eest osta ja nii võib tekkida inimesel arusaam, et mille eest olen maksnud, seda võin ka enda omaks pidada ja vabalt kasutada. Plagiaat ei ole ainult kirjaliku teksti nähtus. See käib ka suuliste ettekannete, loengumaterjalide, fotode, graafikute, tabelite, arvandmete, veebilehekülgede jms materjali kohta. (Hennoste 2014). Plagiaadi kõige levinumad variandid: 1) ,,Kõige tuntum loomevargus on selline, kus teise autori tööd, mõtted või sõnad esitatakse ilma nende autori ja kasutatud allika nimeta." 2) ,,Plagiaat on see, kui esitatakse teise autori täpne tsitaat ilma jutumärkideta. See on vargus ka siis, kui autor ja allikas on märgitud."
Euroopas ja Venemaal. Pälvis Klaudia Taevi nimelisel ooperilauljate konkursil III koha ja saksa muusika eriauhinna. 2006 sai Hendrik Krummi nimelisel lauljate konkursil I preemia. Tuntuimaid rolle: Don Ramiro (Rossini ,,Tuhkatriinu"), Don Ottavio (Mozart ,,Don Giovanni"), Fenton (Verdi ,,Falstaff"). Alates 2008. aastast on ta Rahvusooper Estonia solist. Uku Joller sai lauljadiplomi Eesti Muusikaakadeemiast ja õppinud ka Hollandis ja Suurbritannias. Ettekannete esitamisel on ta esinenud erinevates Euroopa riikides ja teinud koostööd paljude dirgentidega ja muusikakollektiividega. Ta on laulnud Britteni ooperis ,,Koovitaja jõgi", Haydni ooperis ,,Üksik saar" ja Beethoveni ooperis ,,Fidelio". Uku Joller esineb iga aasta Haapsalu vanamuusikafestivalidel. Praegu on ta Eesti Kammerkoori koosseisus. Dirigent Daniel Reuss on alates 2008. aastast Eesti Filharmoonia Kammerkoori kunstiline juht ja peadirigent
peaks sellega pihta hakkama. Minu eesmärgiks on tutvustada ning sisse juhatada koolituslik päev, kus räägitakse hirmude transformeerimisest ehk muundamisest positiivseteks ning kuidas motiveeritakse sõdureid Afganistani missioonidel hirmule vastu minema. Sõnum kuulajale on teda vaimselt ette valmistada töötubadeks, kus räägitakse avalikult hirmudest ning sisendada, et kõik on ületatav ja õpitav. 1.3 Esialgse plaani koostamine; Läbi aegade on ettekannete üldine struktuur olnud ühesugune: sissejuhatus, teema arendus, kokkuvõte. Sissejuhatuses põhjendatakse teema valikut (näidatakse teema aktuaalsust), tutvustatakse lühidalt ettekande sisu ja püstitatakse probleem (hüpotees), millele otsime vastust. Teema arenduse alguses antakse lühiülevaade sellest, mis on juba üldtuntud, defineeritakse põhisuurused. Kokkuvõttes tehakse lühiülevaade ettekande olulistest tulemustest ja tehakse järeldus probleemi lahenduse kohta.
koolis.Kool ja sugupool. Üks oluliseim etapp inimese elus on koolis käimine.Inimene peab koolis käima kohustuslik põhikoolis üheksa aastat,kuid hea hariduse saamiseks peab minema edasi gümnaasiumi või kutsekooli.Üks peamisi koolis käimise funktsioone on õpetadaõpilastele teadust ja tarkust.Lisaks annab kool ka palju erinevaid kogemusi ,mida mäletatakse väga pikka aega.Kõik võimalikud harivad ekskursioonid annavad palju juurde maailmavaate kujunemiseks.Samuti klassiees ettekannete esitamine või muu loova ülesande ettekandmine annab õpilastele enesekindlust ning julgust ,mis tuleb elus väga kasuks. Kool õpetab suhtlema. Enne algkooli minekut on enamus lastest juba lasteaias või eelkoolis käinud,kuid algkoolis algab alles lapse tõsine ettevalmistamine tulevikuks.Oma klassikaaslaste ning ka koolikaaslastega peab viisakas olema ning hästi läbi saama, sest muidu võib juhtuda ,et klassikaaslased võivad hakata kiusama ning sellest tekkib suur
kaotanud ajakirjadest ning kokkuhoitud raha eest liituda projektiga EIFL Direct. o Koostati lähteandmed raamatukoguhoone laienduse (II järgu) projekteerimiseks: "TTÜ Raamatukogu hoone pinna vajadus". o Ilmus bibliograafia "Tallinna Tehnikaülikooli Toimetised 1937 - 1994. I" (Tallinna Tehnikaülikooli Raamatukogu töid, Seeria B nr 2). o Ilmus Tallinna Tehnikaülikooli Raamatukogu 80. aastapäeva teaduskonverentsi "Muutuv ülikooliraamatukogu" ettekannete kogumik (Tallinna Tehnikaülikooli Raamatukogu töid, Seeria A nr 2). o Aiki Tibar kaitses magistriväitekirja teemal "Tööstusspetsialistide infovajadused ja nende rahuldamine TTÜ Raamatukogus". Talle omistati magister artiumi kraad infoteaduse alal. · 2001 o Valmis "TTÜ raamatukogu tegevuskava aastateks 2001-2005". o Raamatukogu õpikute osakond viidi Akadeemia tee 5 ühiselamust ülikooli peahoone I korrusele. Kuna uutes ruumides oli
Kontrollitakse ja hinnatakse mõistete seletamist ning kasutamist, probleemidest arusaamist ja nende analüüsi, suutlikkust mõista õigusküsimuste olemust, osalemist diskussioonis, arutamise ja argumenteerimise oskust, õigusalase informatsiooni otsimise ja tõlgendamise oskust, osalemist ühistegevuses (simulatsioonid, rollimängud, projektid), plankide, avalduste, reklamatsioonide jne täitmise õigsust, komplektsust ja täpsust, ettekannete, ülevaadete, kokkuvõtete, referaatide, PowerPointi esitluste jt iseseisva ning rühmatöö ülesannete täitmist ja esitlemist. Õpitulemusi hinnatakse sõnaliste hinnangute ja numbriliste hinnetega. Õpilane peab teadma, mida ja millal hinnatakse, mis hindamisvahendeid kasutatakse ning mis on hindamise kriteeriumid. Kursuse hinne kujuneb kontrolltööde, praktiliste tööde ning uurimuste, iseseisvate tööde ja ettekannete hinnetest
Tema soov oli eesti kontserdipublikut muusikaliselt harida. Selleks valmistas ta ette mitmekülgseid kavu, mis sisaldasid nii sümfooniaid, instrumentaalkontserte, oratooriume, katkendeid ooperitest ja ballettidest, aga ka koori- ja soololaule ning instrumentaalset kammermuusikat. Juba teisel kontserdil kõlas ka eesti heliloojate muusika: Läte enda avamäng "Kalevala" ja Kappeli kantaat "Päikesele". 1904. aastal tuli Tartusse Rudolf Tobias, kellest sai Lätele abiline suurteoste ettekannete ettevalmistamisel (näiteks Händeli oratoorium "Juudas Makabeus"). Esimese eestlasest professionaalse muusikakriitikuna tegi Läte Tartus kaastööd ajalehele "Postimees". Lisaks sellele töötas ta klaveriõpetajana ning esines klaveri- ja orelisolistina. 1 1906. aastal avati eesti teater "Vanemuine" piduliku sümfooniakontserdiga ja Kitzbergi näidendiga "Tuulte pöörises"
html 2. Beck, U., Giddens, A., & Lash, S. (2001). Modernización reflexiva Política, tradición y estética en el orden social moderno. Külastatud aadressil: https://es.scribd.com/doc/69832017/Beck-U-A-Giddens-y-Lash-S-2001-1997- Modernizacion-Reflexiva-Politica-tradicion-y-estetica-en-el-orden-social-moderno. 3. Keller, M., & Kalmus, V. (2007). Lapsed, turg ja meedia: hoiakud protektsionismist optimismini. Eesti sotsiaalteaduste VII aastakonverents. Ettekannete täistekstid. Külastatud aadressil: http://www.ut.ee/300704.
............................... 3 3.2.Koosoleku läbiviimine................................................................................. 5 4.Kokkuvõte..........................................................................................................6 1. Sissejuhatus Teema valik sai tehtud huvist korraldamiste vastu ja lootes saada infot, mida tulevikus vaja läheb. Teemaks on koosolekute ja nõupidamiste korraldamine. Sekretäride ülesanneteks on koosolekute ettevalmistamine, ettekannete tegemine, nõupidamistele kutsumine ja ka jälgimine, et kõik kulgeks kohtumistel kenasti. Õppides ise sekretäriks, siis ootan eelkõige töölt just seda osa, kus saan korraldada ja korrastada koosolekuid ning nõupidamisi. Hetkelised teadmised pole küllaldased, et koheselt sellega peale hakata. Soovin sellest referaadist saada uusi teadmisi, mida loodan ka peatselt proovile panna. 2 2. Koosolek
Seadused bioloogias : [34. teoreetilise bioloogia kevadkooli ettekannete kokkuvõtted] toimetajad A. Vanatoa ja I. Puura Tartu : Eesti Looduseuurijate Selts, 2008 107 lk. ELU SEADUSED Elu olemus BIOLOOGIA on elu teadus. Oma metodoloogiliselt olemuselt füüsika-keemia ja sotsiaalteaduste vahel. Elu on kompleksne ja organiseeritud. Elule on omane kodeeritud teabe kasutamine (ßà elutud kristallid "kasutavad" kasvamiseks vahetut füüsilakistes struktuurides peituvat teavet). Erinevate ühikute koostoimes silutakse võimalikud keskkonna hävitavad
Karotamm olevat olnud erakordselt viisakas ja heatahtlik inimene. Arukas, tark ja mõtlev inimene Nikolai Karotamm oli üks kes tõestas, et kuipalju ka pumbata tarkust marksismi põhitõdedest läbiimbunud maailma, seda ühiskonda see ei päästa. Nikolai Karotamme elu koondus tingimisi viide suunda. Ü k s, mida ta tegi TA majandusinstituudis ja sellega lähedalt seostuv raamatute, brosüürideartiklite kirjutamine ajalehtede-ajakirjade jaoks. Siis loengute ja ettekannete pidamine, raadioesinemised, aspirantide juhendamine. Lisaks veel doktoritöö tegemine ja kaitsmiseks valmistumine. T e i n e on ta suhe Eestiga, mis nagu eraldub kaheks osaks. Uks mis on seotud Langi ja sealse rahvaga, täpsemini ema, õe, ja õelastega. Teiselt poolt suhted ENSV avaliku elu tegelastega, nii suhted kui ka nende puudumine. K o l m a n d k s, ta pilk maailmale, selle tajumine ja selles osalemine.
C. Analüüsiks on enamasti hädavajalik spetsiaalne tarkvaraplatvorm nagu näiteks QlikView või Sense. Big Datas kasutatakse järgmisi tehnoloogiaid: 1) SAS Grid Computing 2) SAS In-Database 3) SAS In-Memory Analytics Kasutatud Allikad: http://juhtimisinfo.ee/2016/08/kuidas-toetab-big-data-minu-ettevotet/ http://www.konverentsid.ee/uudised/2014/02/11/andres-susi-kuidas-komistada- huvitavate-seoste-otsa http://www-1.ms.ut.ee/ess/ESS24/Ettekannete %20slaidid/Bogdanov_Mis_On_BIGDATA.pdf 4. Kasutades mingi ettevõtte/asutuse kohta artiklit internetist tooge selle alusel välja: a. Milliseid ärilisi eeliseid (kasusid) pakuvad pilvearvutuse teenused (cloud computing services)? b. Milliseid probleeme need lahendavad? c. Millised on pilvearvutuse (cloud computing) puudused? d. Milliste aspektidega on vaja arvestada üleminekul pilvearvutusele? A. Pilvearvutuse teenused pakuvad järgmisi ärilisi eeliseid:
Lisaks sellele nägi ta, kuidas inimesed reageerisid ja läksid hulluks kartusest gripi ja surma vastu. Peplau alustas oma karjääri õeabistajana, lõpetades 1931. aastal Pottstown’i haiglakooli. Seejärel töötas õena Pennsylvanias ja New Yorkis. 1943-1945. aastatel teenis ta Sõjaväe Õe Korpuses ning ta määrati 312. Päästeameti haiglasse Inglismaale, kus asus Ameerika sõjaväe Psühhiaatrikool. Ta oli viljakas kirjanik ja oli sama hästi tuntud oma ettekannete, kõnede ja kliinilise treeningu õpikodade poolest. Peplau arvas, et õed peaksid saama täiendavalt haritud, et nad saaksid pakkuda patsientidele tõelist terapeutilist hoolt kui lihtsalt hooldusabi. 1950-ndate ja 1960- ndate aastate jooksul viis ta läbi kogu Ameerika Ühendriikides õdedele seminare, peamiselt riiklikes psühhiaatriahaiglates. Seal õpetas ta suhtlemiskontseptsioone ja
tänapäeval ka tuntakse. Kas nad kõik on algupärased, seda me ei tea. Paljud neid on viimistlematuse tunnustega ja seepärast oletatakse, et neis on tegu loengulist materjali ettevalimistavate käsikirjadega, mis autori poolt polnud mõeldud laiemale avaldamisele. Mõned uurijad on koguni arvamusel, et neiski on tegu suuremalt jaolt õpilaste poolt kirjutatud ülestähendustega Aristotelese suuliste ettekannete põhjal. See mida me tema mõttemaailmast teame, on pärit just siia rühma kuuluvatest teostest. c) materjalid, mida Aristoteles on kogunud ka ettekannete või kavatsetavate uurimuste tarvis, on tavaliselt lühidate märkuste või pikemate katkenditena kirja pandud. Võib arvata, et taoliste materjalide kogumisel kasutas ta ka oma õpilaste abi ning kaastööd. Parimaks näiteks nende suhtes on möödunud sajandi lõpul avastatud papüürosetekst "Ateenlaste riigist" ("Politeia Athenation").
tehnoloogiat. Tarkvara on tasuta kõigile va. Austraalia ja Uus Meremaa kasutajatele, kes pole BigPound`i liikmed. Igale kasutajale on jagatud 1GB veebipõhist ruumi oma dokumentide salvestamiseks. ThinkFree programm laseb kasutajatel teha omavahel koostööd dokumentide kasutamiseks, avaldama dokumente veebipäevikus või veebis. (ThinkFree...2009) 7 ZCube on tasuta veebipõhine tarkvara, mis on mõeldud dokumentide, arvutustabelite, ettekannete, jooniste, albumite ja portaalide loomiseks. ZCube on multifunktsionaalne platvorm, mis võimaldab mahukate funktsioonide kasutamist. (ZCubes 2009) Ehkki Google Docs ei suuda Word'iga võistelda, võib ta viimast suurepäraselt täiendada kuna Docs'ist saab salvestada Word'i formaati (DOC), siis miks mitte alustada dokumendi loomist Docs'is ning lisada viimane lihv Word'is. Sellise töökorralduse kasuks räägivad Docs'i grupitöö võimalused peamise, ehk sisulise teksti kallal saab
). See ka annaks lastele aega mõelda oma käitumisest ja meelestada end töö tegemisele. Eriti rasketel päevadel ma veedaks vahetunni lihtsalt istudes ja lõõgastudes, et jõudu koguda. 13. Liiga väsinud, et õpetada Kui tunneks, et olen liiga väsinud rääkimiseks ja seletamiseks, siis valmistaksin iseseisvat tööd eelmise tunni kontrollimiseks. Nii saaksin endale tunni puhkamiseks. Pikaajaliselt planeeringus jätaks kõige pingelist semestriaega õpilaste projektitööde/ettekannete/esitluste jaoks. Oleks tore, kui kodus mind toetaks perekond ja sõbrad, et koju tulles ma ei pidanud kohe rutiiniga tegeleda, vaid saaks istuda ja telerid vaadata. Ma kindlasti jätaks aega ainult enda jaoks, sest mulle on väga tähtis mõne aega lihtsalt üksinda olla. 14. Häälest ära Ma tean, et vestluse käigus mu hääl muutub kõvemaks. Nii et tunni ajal ma pean seda pidevalt kontrollida, ja ma loodan, et ajapikku mul tekib harjumus rääkida hääle kõrgendamiseta.
· Ettekannete teemad : vt tv lk 54 "punase raamatu" aadress ! , http://bio.edu.ee/taimed · miks on taim-looom kaitse alla võetud ja mitmendasse kaitsealuste liikide kategooriasse nad kuuluvad . · Mille alusel jagatakse kaitsealusaid liike katekooriatesse ? · Mis on sinu liigi ohustatuse põhjus? · Liigi kirjeldus: välimus , paljunemine , toitumine(loomadel) , elupaik jne.. · liigi tähtsus ökosüsteemis ja inimeste jaoks · midagi huvitavat · ettepanekuid liigi kaitsmiseks , "päästmiseks" . I KATEGOORIASSE kuuluvad kõige ohustatumad liigid, need on loetletud seaduses. II KATEGOORIASSE kuuluvad haruldased ja veidi vähem ohustatud liigid. III KATEGOORIA kaitsealused taime-, seene- ja loomaliikid ning kivististed. Korallide kolooniad kasvavad väga aeglaselt, harva rohkem kui paar sentimeetrit aastas Paari viimase aastakümnega on saastatus, liiga suur kalapüük, kiir...
ee/~offline/arvestus/pink.htm 26.09.2011 · Põhja politseprefektuur (2011). Tuttav internet? Voldik. · Riigi Infosüsteemide Arenduskeskus (2009). Lapsi ähvardavad ohud internetis. http://www.netiohud.ee/peamine/lapsi-ahvardavad-ohud-internetis.html 26.09.2011 · Unicef (2008). Lapsed ja internet: huvitavaid fakte. http://www.unicef.ee/page/91 26.09.2011 · Vassiltsenko, L. (1996). Laps ja TV. Konverentsi ,,Meie lapse mured: laps ja meedia" ettekannete kogumik. Tln: Lastekaitse Liit · Vinter, K. Siibak, A. Kruuse, K. (2010). Meedia mõjud ja meediakasvatus eelkoolieas. Haridus 4, 11-17. · Väärtused koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias. (2010). Koostanud M.Veisson. Tartu: Tartu Ülikooli eetikakeskus ja Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste instituut Avaldamata materjalid: · Andersalu-Targo, A. (2011). Tarbimine, raha ja reklaam. Loengukonspekt.
intellektuaalselt kindlasti väga hariv, kuid haridustöötajaid kurnav. Muutuste praktikasse rakendamise teeb keeruliseks, et isegi kui inimesed nende eesmärke ja vajadusi teadvustavad ja nendega nõustuvad, on nende rakendamine siiski ebakindlust tekitav. Me ei suuda ette näha, kas me suudame nende muutuste tulemustega toime tulla või mida need endaga kaasa toovad. 8 Aarna, O. (1996). Eesti hariduspoliitika tänapäev ja tulevik. – Eesti Hariduskonverents 20.–22. aprill 1995. Ettekannete ja sõnavõttude kogumik. Tallinn: Eesti Haridusfoorum. 5 Essee alguses püstiatud hüpotees sai kinnitust- kuigi dokumentidel ja osaliselt ka sisuliselt on Eestis olemas kaasav haridus, kogemusõpe, räägitakse ainete vahelisest integratsioonist ja paljudest teistest edumeelsetest metoodilistest lähenemistest, on see siiski alles lapsekingades
teadmispõhisest majandusest ja pidevast õppimisvajadusest on ainult tühjad sõnad ning tegelikult teenitakse raha Eesti siseturul. Nüüd loodetavasti motivatsioon suureneb. Ettevõtted muutuvates oludes Järgnevalt analüüsime, kuidas Eesti ettevõtted muutuvates oludes tegutsevad ja millised on nende strateegilised valikud. Selleks tehti 14 originaalintervjuud ning koostati 25 ekspertarvamust, mis valmisid varasemate uuringute, meediaväljaannete, ettekannete ja intervjuude materjalide põhjal. Arvesse võeti ka teave, mis sisaldus Tartu Ülikooli majandusteaduskonnas kirjutatud kümnetes magistritöödes. Nende andmete põhjal püüti välja selgitada, kuidas on ettevõtted muutusteks valmis, mis võiks suurendada nende konkurentsivõimet uuenevas majanduskeskkonnas. Samuti tehti katse rühmitada ettevõtteid käitumismustrite alusel (Eesti Arengufond 2008).
RAKENDUSBIOLOOGIA KÜSIMUSED 12.KLASSILE Vastata õpiku ja kaasõpilaste ettekannete põhjal. 1. Selgita, mis erinevus on biotehnoloogial ja rakendusbioloogial. 2. Missugused olid Sinu arvates esimesed bioloogilised rakendused inimkonna ajaloos ja miks just need? 3. Koosta tabel või skeem bakterite ja seente biotehnoloogilisest kasutamisest erinevates valdkondades (toiduainetetööstus, meditsiin, põllumajandus jne) koos konkreetsete näidetega.Markeeri need, millega Sina oma elus kokku oled puutunud. 4. Nimeta L.Pasteur´i ja A
Tartu Ülikool Sotsiaal-ja haridusteaduskond KOOLIEELSED LASTEASUTUSED EESTIS Referaat Tartu 2012 Sissejuhatus Minevikku on vaja vaadata ja seda tundma õppida. Sellest mis väärt, tuleb õppida. Taagast tuleb vabaneda, et edasi minna. Esimese Eesti Vabariigi aegsed lasteaednike mureprobleemid on aktuaalsed ka täna, seetõttu annab minevikukogemuse tundmaõppimine ehk vastuse küsimustele - kuidas suudeti vastu pidada 50 aastat kestnud vene ideoloogia pealetungile ja kuidas peaks edasi minema tänane Eesti lasteaed. Kristliku kasvatuse periood 1840 1905 19. sajandi keskel hakkasid eraisikud ja seltsid looma Eestis väikelaste hoiuasutusi, mis olid mõeldud eelkõige puudustkannatava lihtrahva lastele. Esimeseks väikelaste kasvatusasutuseks Eestis võib pidada 1. augustil 1840. aastal paruniproua Elisabeth von Ü...
Nausiphanest. Hiljem täiendas ta oma õpinguid mitmel pool mujal näiteks Xenophanese käe all. Pärast lühiajalisi mitte just kõige õnnestunumaid püüde Mitylenes ja Lampsakoses õpetust jagada jõudis ta 306.aastal Ateenasse, kuhu rajas filosoofiakooli omandas keset linna avara aedmaja ning rajas sinna omaette iseseisva õppeasutise, mis nii õppetöö kui harrastuste poolest mitmeti erines teistest tolleaegsetest Ateena koolidest. Filosoofiliste ettekannete ja arutluste kõrval harrastati sääl pigem lõbusat seltskondlikku ajaviidet. Filosoofiakooli aga hakati nimetama Epikurose aiaks, selle väravakirjaks oli lause ,,Rändaja, siin on sul hea: siin ülimaks hüveks on nauding", ning Epikurose järgijaid kutsuti epikuurlasteks, kusjuures koolis toimuvast õppetööst ja seltskondlikest lõbustustest võisid osa võtta ka naised. Säilinud on suur hulk sellest koolist pärinevaid anekdoote, mis pilavad väljaspool epikuurlaste ringkondi
Asjad võivad muutuda vahepeal. • Kirjalikud allikad on need, millega reporter oma lugu alustab. Läbi vaadata, mida on inimene öelnud, kellega minnakse intervjuud tegema või mida on ta kohta öeldud. Uurida, mis info on vana ja mis uus. On olemas ka uudised,mis on puhtalt kirjalikud allikad nt pressiteated. Nende puhul tuleb otsustada, kas tegemist on uudisega ja mis on uudisväärtus ning siis teha sellest uudis. Teiseks on uudiste rühm, mida tehakse raportite, ettekannete, aruannete jms põhjal. Peab tegema keerukast materjalist lihtsa loo.
kinnipeetavate loendamine, järelvalve ja saatmine. Iga põhiülesandega on aga seotud mitmeid erinevaid toimingud, kuna valvur on kohustatud, mitte ainult tagama järelvalvet kinnipeetavate üle vaid olema sidevahend teiste vangla töötajate ja vangla välismaailma vahel (meditsiin, kirjade saatmine, telefoni kasutamise võimalused) seaduse piires. Samuti on kohustus jälgida kinnipeetavate poolt korra pidamine ja rikkumiste fikseerimine ettekannete näol. Valvur on kohustatud kandma kogu aeg erivahendeid, milleks on nui, gaas ja käerauad. Erivahendite kasutamise koolitused toimuvad kord kvartalis ning nende kandmise loa saamiseks peab läbima atesteerimise, mida viiakse läbi Viru vanglas koolitajate kui ka Justiitsministeeriumi ametnike poolt. Erivahendeid tohib kasutada ainult enesekaitseks. 3.2. Miniuuring Miniuuringu koostamine ja läbiviimine oli teostatud mitme isiku toe ja abiga. Kuna
Tema soov oli eesti kontserdipublikut muusikaliselt harida. Selleks valmistas ta ette mitmekülgseid kavu, mis sisaldasid niisümfooniaid, instrumentaalkontserte, oratooriume, katkendeid ooperitest ja ballettidest, aga ka koori- ja soololaule ning instrumentaalset kammermuusikat. Juba teisel kontserdil kõlas ka eesti heliloojate muusika: Läte enda avamäng "Kalevala" ja Kappeli kantaat"Päikesele". 1904. aastal tuli Tartusse Rudolf Tobias, kellest sai Lätele abiline suurteoste ettekannete ettevalmistamisel (näiteks Händeli oratoorium"Juudas Makabeus"). Esimese eestlasest professionaalse muusikakriitikuna tegi Läte Tartus kaastööd ajalehele "Postimees". Lisaks sellele töötas ta klaveriõpetajana ning esines klaveri- ja orelisolistina . 9.Rudolf Tobias (29.05.1873 Käina - 29.10.1918 Berliin) . Esimene kompositsiooniharidusega eesti helilooja. Tegutses ka organisti, pianisti ja muusikakriitikuna. Ta oli andekas ja omanäoline muusik ning uuendusmeelne kunstnik,
Sõitja, nr 5 2000 Keskerakonna esimees Edgar Savisaar: Laari valitsuse tegevus on hindamatu (intervjuu /P. Ernits, ajakiri Luup, nr 6 (115) 2000/2001 Koos Villu Reiljani, Viktor Andrejevi ja Aldo Vinkeliga. Opposition parties' letter to the Ambassador of the U.S., Tallinn, July 20, 2000. The Monthly Survey of Baltic and Post-Soviet Politics, nr 3 (105) 2002 Eesti on tasakaalust väljas, kuid vankri saaks veel teele. Raivo Vetik (toim). Kaks Eestit: artiklite, ettekannete ja analüüside kogumik, Tallinn ISBN 9985-58-234- 9 2002 Igaunija un Latvija: desmit gadi pc atjaunotas neatkarbas. Estonia and Latvia ten years since the renewal of the independence. Sareztais gjums: veltjums Latvijas Republikas neatkarbas atjaunosanai. The complicated road: a dedication to the restoration of independence of the Republic of Latvia, Riia 2004 Tallinna linnapea Edgar Savisaare tervitus. Tallinna Tehnikaülikooli aastaraamat 2003 Tallinn
Iga õppeaasta lõpul koostab iga õpetaja igas aines iga õpilase ja tema tulemuste kohta detailse kirjaliku iseloomustuse, mis annab täpse ülevaate õpilase arengust ja hetketasemest. Vajaduse korral antakse välja ka hindeline tunnistus. 3.13 Avalikud üritused ja lahtiste uste päevad Koolides toimuvad regulaarselt avalikud üritused, sealhulgas ka avalikud ,,kuupeod". Väikeste klassietenduste, deklameerimise ja muude enamasti kunstiliste ettekannete näol näitavad kõikide klasside õpilased, mis nad selgeks on saanud. Ka 8. ja 12. klassi suured klassietendused tulevad avalikult ettekandele. Koolides toimuvad asjast huvitatud lapsevanematele tutvustavad üritused. Mõned waldorfkoolid korraldavad kord aastas lahtiste uste päeva, mil on kõigil huvilistel võimalus ka õppetunde külastada. 3.14 WALDORFPEDAGOOGLISE KASVATUSE JA ÕPETUSE ALUS Waldorfpedagoogiline (Steinerpedagoogiline) kasvatus ja õpetus põhineb teatud arusaamadel
ning kasutada olevast ajast. Osavõtjate eelnevaks informeerimiseks võib kasutada mitmesuguseid vorme: kirjalikud kutsed, teade vastavale tahvlile, memorandum. Koosoleku läbiviimine on edukas, kui selle läbiviija arvestab reglementi ja koostöö efektiivust mõjutavaid tegureid: päevakorda, osalejate rolle, läbiviimise viise. Koosolekut juhatab eelnevalt määratud või koosoleku algul valitud juhataja. Reglement ehk koosoleku töökord määrab ära ettekannete ja sõnavõttude kestuse. Põhiettekanne võiks kesta kuni 15-20 minutit. Selles tuuakse välja põhiprobleemid, peamised mõtted, arengusuunad. Ettekanne peab olema elav ning sisaldama fakte ja majandusnäitajaid arvude, tabelite, skeemidena. Sõnavõtu kestuseks vöiks olla mõni minut. Koosoleku juhtimine Koosoleku juhatajal on kaks liidrirolli: antud ülesande juhtimisega seotud roll ja sotsiaalne roll. Ülesandega seotud rollis peab koosoleku juhataja aitama rühmal püsida
tunnevad märkimisväärset ärevust. Tavaliselt kardetakse seda, et öeldakse või tehakse midagi, mille põhjal teised peavad seda inimest rahutuks, nõrgaks või rumalaks. Mure vastava olukorra kohta on enamasti liiga suur ning saadakse aru, et nende hirm on liigne. Kõige levinum sotsiaalfoobia on hirm avaliku esinemise ees. See on tegelikult kõige levinum foobia üldse ning mõjutab esinejaid, kõnepidajaid, inimesi, kelle töö nõuab ettekannete tegemist, ja õpilasi, kes peavad klassi ees rääkima. Avaliku esinemiste foobia all kannatab suur protsent rahvastikust ning see on võrdselt levinud nii naiste kui ka meeste seas (Bourne, 2007: 28) Teiste levinud sotsiaalfoobia hulka kuuluvad: · hirm avalikus kohas punastamise ees 7 · hirm selle ees, et avalikus kohas söömise ajal ajab toit läkastama või kukub maha · hirm selle ees, et tööl jälgitakse
kogumise üleskutse (1843) 5) Arnold Friedrich Johann Knüpffer 1777-1843 Kadrina pastor, üks suurimaid eest rahvalaulude kogu 6) Alexander Heinrich Neus 1795-1876 Estofiilide töö tähendus folkloristika seisukohalt: - rahvaluule kogumise üleskutsed: Beiträge´s saksakeelne, Kreutzwaldilt esimene eestikeelne (Sipelgas I, 1843) - teaduslike seltside loomine o alus rahvaluulekogude kujunemisele, sh arhiivide tekkele o teaduslike ettekannete pidamine ja ettekannete publitseerimine (nt seltside toimetistes) - eesti pärimusmaterjali tõlkimine ja tõlgendamine saksakeelsele teadusavalikkusele - kakskeelsed allikapublikatsioonid (nt Ehstnishe Volkslieder, Neusi tööna), mis taas viisid eesti pärimusmaterjali rahvusvahelisele uurimismaastikule - eestikeelse terminoloogia ja fraseoloogia kujundamine (eriti Kreutzwald)
äriliste eesmärkidega: meelitada võimalikult palju naisarste oma toodet kasutama (pakkuma). Firma lähtus eelkõige pikaajalistest eesmärkidest, läbi turu laiendamise kasumi maksimeerimine. Ärilistest küljest on see efektiivseim meetod, mis reeglina toimib ja tõstab kasumimarginaale. Üheks turundusnipiks oli ka omaala spetsialistide värbamine ettekannete tegemisel. Ärilisest seisukohast on tõde see, et kui sa ise ennast ei reklaami ei saa sa loota, et keegi sind märkab. Utilitarism. Kui firma ei tutvustaks ennast, siis puuduks tarbijatel alternatiivne ja mitmekesine valikuvõimalus, sest kindlasti on sihtturul inimesi, kellel antud toode sobib ning kes pooldavad seda toodet. Konkurentsiga turul peab olema
ROLLID ROLLID Esindaja – organisatsiooni Vastuvõtja – Uuendaja – uute ja paremate esindamine väljaspool ja alluvatega lahenduste leidmine ametlikud pöördumised suhtlemine, aruannete probleemidele töötajate suunas ja ettekannete Ressursside jagaja – Juhtija-eestvedaja – uurimine jne strateegiliste otsuste tegemine alluvate motiveerimine ning Jagaja – juht Arusaamatuste lahendaja – alluvate ja ettevõtte korraldab sobiva probleemide, mis ei allu vajaduste ühildamine teabeedastussüsteemi tavapärasele lahendusele, lahti
Kongress (Tln, Kaubandus-Tööstuskoja saalis Pikk 20). Kongressil esinesid nii riigivanem Konstantin Päts kui ka TÜ rektor Johan Kõpp, professorid Jüri Uluots, Paul Kogermann, Aadu Lüüs jt avaliku elu tegelased. Genealoogia rahvuslikest ülesannetest rääkis Juhan Vasar. (Kalling ,,Karskustöö..."; Kesküla). Muu hulgas esitas see teine kongress kõik abiellujad enne naitumist läbi vaadata ning soovijaid ainult vastava tunnistuse alusel registreerida. Teise kongressi ettekannete põhjal valmis kogumik "Eesti rahva tulevik". (Kesküla) Päevakorral oli endisel ka steriliseerimisseadus ning samal aastal 1935 viis selts teis korda nn alaväärtuslike isikute steriliseerimise seaduse valitsuse ette. Eesti Vabariigis oli sel ajal vaikiv ajastu - ajalehed olid tsensuuri alla pandud, parteid keelatud jne - demokraatiast oli asi 6 kaugel ning nii andiski Päts 27
indikatiivne, autorite või infotöötajate poolt koostatud. Indikatiivne referaat toob välja informatsiooni allika kohta, aga ei kirjelda tulemusi. 3.Ülevaated(reviews) 4.Infotöö, dokumentatsiooni praktika liigitamine,indekseerimine,tõlked jms. 1958 a II Rahvusvaheline teadusliku informatsiooni konverents toimus Washingtonis. Konverents oli eelkõige võimalus uute uuringute ja uuendustega erialal avalikkuse ette tuua. Püüti prognoosida teadusliku informatsiooni tulevikku. Ettekannete pealkirjades oli palju tulevikus olulisi märksõnu: kasutajate vajadused; kirjanduse kasutamine; hindamine, efektiivsus; kvantitatiivsed ülevaated; kodeerimine, arvutid; mehaaniline tõlge, keeleteadus; masinotsing; infootsing; jne. Füüsik Robert Fano (MIT) andis konverentsil ülevaate oma unelmate infosüsteemist: ta ei soovinud otsida fraasilise päringu alusel, vaid tahtis süsteemi, millele saaks näidata relevantseid dokumente (lähtudes tema
Kui uurimistöö autor kasutab mitme autoriga teost ja näidises toodud varianti, siis tuleb bibliokirjes kasutada kõigi autorite puhul eesnimetähte ja lisada punkt. Kogumik, millel on koostaja või koostajad, mitte autor Vanasõnaraamat. 1984. Koostanud A. Hussar, A. Krikmann, I. Sarv. Tallinn: Eesti Raamat. Teos või kogumik, millel ei ole märgitud autorit ega toimetajat College bound seniors. 1979. London: University Press. Õppimine ja õpetamine õpiühiskonnas. Ettekannete ja sõnavõttude kogumik. 2001. Tallinn: Eesti Haridusfoorum. Üleriigilised tasemetööd 2004. 2004. Riikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus. Tallinn: AS Kirjastus Ilo ja trükikoda Ilo Print. Viide tekstis: (College bound seniors 1979: 4). Viide tekstis: (Üleriigilised tasemetööd 2004). Teose inglise keelde tõlgitud versioon Estonian Human Development Report. 1999. Tallinn: TPÜ Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut.
tsiteerimine tavapärane. Tähtsamad allikad ja allikakriitika Kirikukogu protokollid Kirikukogu protokollid on olulised allikmaterjalid, sest sisaldavad rohkelt erinevat väärtuslikku taustinformatsiooni, mis käib kaasas seaduste vastuvõtmisel, aruannete, eelarvete jm kinnitamisel ja arutamisel, avades erinevaid vaatenurki, seisukohti ja teemasid või tuues esile poolehoidjaid ja vastuolijaid ning nende argumente. Samuti on protokollidesse talletatud ettekannete tekste, nt peapiiskopi ja komisjonide aruandeid ning neile järgnevaid küsimusi-arutelusid. Protokollide abil on seega võimalik tutvuda erinevate otsuste ja olukordade tagamaadega (nt 1996. aasta peapiiskopi aruandes kõneleb peapiiskop oma aruande kirjutamise keerukusest). Alates 24. kirikukogu 7. istungjärgust (november 1994) on kirikukogu protokollid internetis olemas elektroonilisel kujul, varasemad paberkandjal (alates 22. kirikukogu 1. istungjärgust, 12.-13. juuni 1990).
kuuldust, oskab resümeerida erinevate kirjalike ja suuliste allikate teavet ning edasi anda neis esitatud põhjendusi ja seisukohti. Oskab ennast väljendada spontaanselt, ladusalt ning täpselt. (Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus 2014) Vastavat taset nõutakse teenistujalt või töötajalt, kelle teenistuskohustused või tööülesanded on seotud üksuse juhtimise, tegevuse kavandamise ja koordineerimisega, samuti nõustamise, avalike ettekannete, sõnavõttude ja 15 ametlike kirjalike tekstide koostamisega (Ametniku, töötaja ning füüsilisest isikust ettevõtja eesti keele oskuse ja kasutamise nõuded 2014). § 30. „Riiklik ja haldusjärelvalve“. Paragrahvi kohaselt teostab keeleseaduses ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud nõuete täitmise kontrolli Keeleinspektsioon.
sajandiks. Tallinn 2001. 8. Hill, C. W. L., Jones, G. R. Strategic Management. Fourth Edition. Houghton Mifflin Company, 1998. 9. Kearney, Richard C. and Evan M. Berman (1999). Public Sector Performance: Management, Motivation and Measurement. Boulder: Westview Press. 372 pp. Lane, J-E. Avalik sektor. Kontseptsioonid, mudelid, lähenemisviisid. Tallinn: Külim, 1996. 10. Ofman, Daniel. D. Inspiration and Quality in Organisations. 1993. 11. Parimad kogemused edu saavutamiseks. Ettekannete kogumik. Eesti Kvaliteediühing. Tallinn. 1999. 12. Personalijuhtimise käsiraamat. Äripäeva kirjastus. 1998. 13. Rajades 21. sajandit. Ettekannete kogumik. Eesti Kvaliteediühing. Tallinn. 2000. 14. Roos, J. Roos, G..Dragonetti N.C, Edvinsson L.. Intellectual Capital. London. 1997. 15. Schuler, R.S., Jackson, S.E. Human Resource Management: positioning for the 21st century. 6th ed. New York: West Publishing Company, 1996. 780 p. 16. Sjöstrand, Sven-Erik. Organisaatioteoriat. Espoo
20 Eesti Ajalehtede Liit http://www.eall.ee/uritused/2004/autorioiguse_hea_tava.html. 11 reproduktsioone, milliseid artikli autor ei tajunud vahetult artiklis kajastatava sündmuse käigus; 4. päevasündmuseks võib olla ka ajalooline sündmus juhul kui selle kohta on ilmnenud uusi asjaolusid.21 · Avalikult peetud kõnede, ettekannete, jutluste, kohtukõnede jms suuliste teoste reprodutseerimine Sellist sorti teose vaba kasutamise võimalus hõlmab endas näiteks avalikke loenguid, kõnesid, jumalateenistusi, advokaadi või prokuröri kohtus peetud kõnesid, Riigikogu või kohaliku omavalitsuse organite istungitel peetud ettekandeid, kõnesid jms. Üritus ise peab olema kõigile huvilistele külastamiseks avatud kas siis vahetult või interneti ülekande vahendusel.
annaabi.ee 
