keelustama ja piirama, sest kardeti, et hooletud vanemad võivad oma lapsi kasumi eesmärgil isegi tappa (teenides ise selle pealt kasumit). See viitab sellele, et laste emotsionaalne väärtus ühiskonnas oli nii väike, et inimesed olid valmis raha teenimise nimel kõigeks – ka tapma. Kahjuks tuleb tõdeda, et inimesed väärtustavad rohkem materiaalseid väärtusi kui sotsiaalseid väärtusi nagu inimsuhted. 3. Millised võiksid olla ühiskonnas moraalselt aktsepteeritavad põhjused laste elukindlustuseks tänapäeval? - Ohtliku spordialaga tegelemine- nt. oht end vigastada ja jääda eluks ajaks ratastooli - Lapse ravi eest tasumine – nt. mõne tõsisema õnnetuse korral - Hariduse tagamine lapsele.
Ühiskond oli arvamusel, et laste elukindlustust teevad vanemad vaid sellepärast, et teenida nende pealt raha lapsi meelega haigestuda lastes ning isegi neid mõrvates. Samas leiti ka, et laste kindlustamine vaesemates peredes on vajalik, et lapse surma puhul talle väärikas matus korraldada. Hiljem aga leidsid inimesed, et laste kindlustamine on tagatiseks vanematele õpingute, haiglaravi jms kulutuste katmise eest. 3) Millised võiksid olla ühiskonnas moraalselt aktsepteeritavad põhjused laste elukindlustuseks tänapäeval? Näiteks ravikulude tasumiseks, sest see on väga kallis. Lisaks ka tagatiseks vanematele lapse elatamisele kulunud ressursside ja aja eest, kui lapsega peaks midagi tõsisemat juhtuma.
väärtuste esiletõus. 2)Millised väärtused iseloomustavad Eesti ühiskonda ning kuidas neid väärtusorientatsioone selgitada? Ilmalik ratsionaalsed, kuid samas ellujäämisega seotud väärtused. Eesti elanikud rõhutasid ühelt poolt individualistlikke püüdlusi, ei toetanud autoriteetide ülimuslikkust, väljendasid suhteliselt madalat natsionalismi ja rahvusliku uhkuse taset, leidsid abielulahutuse, abordi ja enesetapu olevat ühiskonnas aktsepteeritavad nähtused ning väljendasid tugevat usku teaduse ja tehnoloogia progressi olulisususesse. Teisalt näitasid uueimuste tulemused Eesti elanike vähest usaldust teiste inimeste suhtes, madalat tolerantsust, subjektiivset heaolu ning kasinat poliitilist aktiivsust, nappi keskkonnateadlikkust ja isiklikku algatust. Eesti asendit teljel võib lisaks mõjutada ka meie religioosne, ajaloolises perspektiivis domineerivalt protestantlik pärand.
Aitab jõuda selgusele enda emotsioonidest, kuidas ma saan enda emotsioone juhtida. Puhkamise, mängimise, lõõgastumise legaliseerimine annab legaalse võimaluse puhata. Aitab unustada seega puhata. Draama lubab mingi hetk kujutletavate tegevustega distantseeruda oma muredest. Siis on vähem läbipõlenud inimesi ühiskonnas. Seda oskust on võimalik arendada. Loomingulisuse stimuleerimine. Sublimatsioon inimene suunab oma sellised omadused, mis pole ühiskonna poolt aktsepteeritavad (nt agressiivsus) sellisesse tegevusse, mis on lubatud. Paljud inimesed, kellel on rohkem ernergiat ka seksuaalenergiat suunavad oma energia loomingulisusesse. Loomingulisuse phikomponendid: · probleemitundlikkus - need, kes tunnetavad probleeme on loomingulisemad. · Mõtte voolavus oskus seostada erinevaid asju · mõtlemise ja tegutsemise paindlikkus nt üks idee ei tööta, siis mõtlen kohe teise idee.
Kellele : Teema : Erakond Kellelt : Erakond on partei. Iga erakond võitleb millegi poole ja samas ka millegi vastu ja üldjuhul on enamus erakonnad omavahel opositsioonis. Mina isiklikult pooldan erakonda Eestimaa Rohelised, sest nad püüavad viia Eestit puhtama, rohelisema ja inimsõbralikuma riigi poole. Ma arvan, et igaüks meist võiks teha midagi, et meie riik oleks puhtam ja ilusam, iga inimene saab anda selleks oma panuse. Seda siis tervislikemate eluviisidega ning ka säästlikumatega. Eestimaa Rohelised taotlevad õiglast hinda tervislikule toidule ja selget toiduteabe nähtavust pakenditel. Ma arvan, et see on täiesti õige, sest toidu hinnad on väga kõrged ja eriti tervisliku. Ma arvan, et odavad tooted ei ole kvaliteetsed ja tervislikud. Samuti hakkavad fossiilsed kütused otsa saama ning ka tuumaenergeetika tooraine hulk on piiratud. Erakond Eestimaa Rohelised, aga seisab taastuvenergia kasutamise eest. Nad arvavad k...
kommertsettevõtetes, ülikoolide teadusasutustes ja farmaatsiafirmades, mis pakuvad võimaldavad loomkatsete läbiviimist. Loomkatsetega tekivad rasked eetilised küsimused, mis põhjustavad rohkesti vaidlusi. Aastate jooksul on palju muutunud, aga siiani ollakse eriarvamusel, millised protseduurid on vajalikud ja kasulikud, teatud eesmärkide saavutamiseks. Peale jääv aursaam on aga tänapäeval, et meditsiiniliste ja teaduslike eesmärkide saavutamiseks on loomkatsed aktsepteeritavad kuni minimeeritakse loomade kannatused. Kasutatud kirjandus http://www.eetika.ee/ http://syg.edu.ee http://et.wikipedia.org/wiki/Eetika https:// sisu.ut.ee/teadusandmed/seadused-ja-teadust%C3%B6%C3%B 6-eetika http://www.ethics.org.au/about/what-is-ethics https://et.wikipedia.org/wiki/Loomkatse
Teises peatükis ajaloost. Kolmandas peatükis materjalist. 3 Katuseakendest üldiselt Katusealuste ehitamine on tänapäeval üsna tavaline ettevõtmine. Katusealuse ruumi kasutuselevõtmisest planeerides peaks eeskätt selgeks tegema, milline on olemasoleva konstruktsiooni seisukord ning milliseid võimalusi see pakub. Renoveerimise puhul on oluline teada, kas plaantitavad ümberehitised ja muudatused on aktsepteeritavad näiteks muinsus- või arhitektuuriväärtuse kaitse seisukohast. Valguse ja õhu juurdepääs ning hea väljavaade on katusekorruste võtmeküsimus nii töö kui ka eluruumides. 4 Ajalugu Eesti esimesed katuseaknad pärinevad tegelikult juba 1850. aastast: sellised olid kasutusel Hiiu- ja Läänemaal. Kaasaegsed katuseaknad tõi paarkümend aastat tagasi Eestisse VELUX ja nad on siin väga tuntuks saanud.
kesklassi peredes? Kuidas need väärtused muutusid? Tööliskassi peredes olid lapsed materjaalne väärtus, keskklassis oli rohkem emotsionaalne väärtus, tähtis oli haridus. Lõpuks suurenes ka laste väärtus töölisklassis, hakati tähelepanu pöörama haridusele. Alguses keskenduti sellele mis juhtub lapsega siis kui ta sureb, väiteks matused. Hiljem kakati tähelepanu pöörama lapse arengu toetamisele. Millised võiksid olla ühiskonnas moraalselt aktsepteeritavad põhjused laste elukindlustuseks tänapäeval? Hoolitakse oma lapsest ja tahetakse talle paremat tulevikku, Kui lapsel on raske haigus mis nõuab pidevat hoolt ja suuri summasid ja kui pere ise ei suuda ise kõige selle eest tasuda.
Süngevõitu olendid. Sotsrealism ja natsionaalsotsialism Popkunst 1932 1950. algus Kunst allutatakse totalitaarse reziimile. Peamiseks Vastandus traditsioonilisele kunstile. Kasutab kõige sihtgrupiks lihtsurelikud ehk tavainimesed Kunst argisemaid ja banaalsemaid ja iseenesest propaganda masside mõjutamiseks. Teemad ja tühisemaid esemeid ja nähtusi, mille keskel stiilid: Aktsepteeritavad laiemale grupile; Kergesti tavainimene argipäevas viibib. Kontrast pole arusaadavad oluline. Tööd võivad olla ülisuurtes mõõtmetes ja erksavärvilised. Ziegler, Wissel, Brecker - natssots. Repin, Hamilton, Hockney, Paolozzi, Oldenburg, Brodsky - sots. Lichtenstein, Warhol
Keskklassi peredes väärtustati lapsi emotsionaalselt rohkem. Samuti tagati neile lapsepõlv, kus juba varases eas ei pidanud nad suure mahuga tööle hakkama. Aja möödudes väärtused muutusid. Töölisklassis ei peetud enam last tulevaseks tööliseks, vaid järeltulijaks, kes pakkus perele rõõmu ja muid emotsioone. Niisamuti ka keskklassis. Lastele omistatud väärtused töölis- ja keskklassis said üsna sarnaseks. 6. Millised võiksid olla ühiskonnas moraalselt aktsepteeritavad põhjused laste elukindlustuseks tänapäeval? Ma leian, et lapse elu otsene kindlustamine on üsna amoraalne, sest juba hetkel leidub inimesi, kes saavad lapsi lastetoetuste eesmärgil. Elukindlustamisega võivad kaasneda ka 19. sajandiga sarnased juhtumid, kus vanemad jätevad lapse nälga ja laps surem. Küll aga peaks elukindlustus eksisteerima kujul, kus vanemad saavad lapsele tuleviku jaoks raha koguda või kindlustada laps õnnetusjuhtumite puhuks.
väärtusorientatsioone selgitada? Eesti ühiskonda iseloomustavad ilmalik-ratsionaalsed, kuid samas ka ellujäämisega seotud väärtused. Ilmalik-ratsionaalsed väärtused, mis iseloomustavad Eesti ühiskonda: vabadus; otsus elu üle otsustada lasub inimesel endal; kasvatada lastes otsusekindlust ja visadust; madal natsionalism ja rahvusliku uhkuse tase; abielulahutus, abort ja enesetapp on ühiskonnas aktsepteeritavad nähtused; usk teaduse ja tehnoloogia progressi olulisusesse; Eesti elaniku ei pea oluliseks Jumala, religooni, võimu ning riigi rolli enda elus. Ellujäämisega seotud väärtused, mis iseloomustavad Eesti ühiskonda: vähene usaldus teiste inimeste suhtes; madal tolerantsus; subjektiivne heaolu ja kasin poliitiline aktiivsus; napp keskkonnateadlikus ja isiklik algatus. Need ellujäämisega seotud väärtused on kirja pandud 1990. aastal korraldatud uuringu järgi
tuginedes. · Erinevates õiguskordades on õiguse allikad erinevad.: o Mandri-Euroopas on prioriteet seadusel o Inglismaal ja USA-s on esmatähtsus välja selgitada, mida ütlevad eelnevad kohtuotsused. o Islamimaades peetakse kogu õigust jumala poolt antuks, tähtsaim õiguse allikas on jumalasõna koraan. · Peamine küsimus õigusallikatega seoses on nende tunnustatus millised allikad on aktsepteeritavad. · Teine oluline küsimus õigusallikatega seoses on nende prioriteetsus mida tuleb vaidluse korral eelistada. · Õiguse teke on seotud ühiskondlike vajaduste tunnetamisega traditsioonilised sotsiaalse reguleerimise vahendid tava ja moraal ei saa enam hakkama inimtegevuse suunamisega ja kujundamisega. · Tuleb luua sotsiaalsed institutsioonid sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseks üheks on õigus nt. täidesaatev võim ja kohtuvõim
rõhutavad väärtused. Eestis on inimesed valdavalt arvamusel, et õigus elu üle otsustada lasub ennekõike inimesel endal. Eesti elanikud rõhutasid ühelt poolt individualistlikke püüdlusi, ei toetanud autoriteetide (ei jumala, riigi ega perekonna) ülimuslikkust, väljendasid suhteliselt madalat natsionalismi ja rahvusliku uhkuse taset. Eestis on abielulahutus, abort ja enesetapp ühiskonnas aktsepteeritavad nähtused ning rahvas väljendab tugevat usku teaduse ja tehnoloogia progressi olulisusesse (ilmalik-ratsionaalsed väärtused). Lastes kasvatatakse otsusekindlust ja visadust, sealjuures jäävad sõnakuulelikkus, sõltumatus ja religioon tahaplaanile. Neid väärtusorientatsioone on ilmselt kujundanud viiekümne aasta pikkune Eestis kestnmud kommunistlik reziim, samuti võib üheks mõjutajaks olla see, et oleme suhteliselt väike riik, ning oma iseseisvuse eest pidime palju võitlema
Kvalitatiivse uurimuse valimi moodustasid 36 pimedat või sügava vaegnägevusega respondenti. Empiirilises uurimuses kirjeldati nägemispuudega inimeste tööhõiveprobleemistiku erinevaid aspekte. Tööhõivet mõjutavatest teguritest tõusid esile adekvaatne enesehinnang, oluliste isikute poolt pakutud sotsiaalne toetus ning info kättesaadavus pimedale sobivas vormis. Käsitleti nägemispuudeliste hoiakuid ja hinnanguid tööhõiveküsimustele. Selgus, et aktsepteeritavad oleksid nii töö vabal turul kui ka nn kaitstud tööl. Antud uurimuse empiiriline materjal kinnitas indiviidikeskse lähenemise vajadust nägemispuudega inimeste tööhõiveprobleemide lahendamiseks ja vajalike tugisüsteemide loomist. Järgnevalt loetelu ametitest, mida nägemispuudega respondendid uurimuse läbiviimise ajal pidasid: massöör, õpetaja, kasvataja, treener, klubitöötaja, klaverihäälestaja,
majanduslik olukord. Töölisklassi lapsed olid rohkem rahalise, kui emotsionaalse väärtusega. Keskklassi perede lapsed käisid koolis ning keskendusid eneseharimisele. Haridust peeti tuleviku allikaks. Hiljem, kui loodi seadused, mis keskendusid laste heaolule, sai ka töölisklass aru, et laste tööjõud ei ole efektiivne ja mõttekam on panustada laste tulevikku. 6. Millised võiksid olla ühiskonnas moraalselt aktsepteeritavad põhjused laste elukindlustuseks tänapäeval? Tänapäeva seaduste juures on võimatu teha lapsele elukindlustus eesmärgiga sellest raha teenida. Nagu ka artiklis oli mainitud, on moraalselt aktsepteeritav põhjus laste elukindlustuseks siis, kui laps ongi teatud põhjustel pere sissetuleku allikas ning vanematel puudub sissetulek või kui nad elavad toetustest. Siiski on see väga spetsiifiline ning lapse töötamine peab olema seadustega kooskõlas
ümbertöödeldavaid, komposteeritavaid, ohtliku ning jäätmekütuseks kõlbuliku materjali. Tänapäeval on nähtud nii palju vaeva ja ressursse välja töötmaks plaane ning süsteeme selleks, et prügi sorteerimine ja hilisem töötlus oleks lihtsam. Kui mõeldakse, et aga see viiakse siis prügilasse, pole viga midgai, peaks uuesti üle mõtlema. Prügila on maa sees olev auk, mis täidetakse prügiga ja selle täitumisel kaetakse tehismaastikuga. Prügimäed ei ole kindlasti mitte aktsepteeritavad, prügi mittesorteerimine ja tarbijateadliku käitumise eiramine ei ole tolereeritav. Jäätmekäitlussüsteemi toimimiseks on vaja kõigi inimeste osavõttu. Prügi sorteerimine kodus ei ole keeruline. Igaüks saab sellega hakkama, vaja on vaid pealehakkamist. See on tänapäeval niigi lihtsaks ja arusaadavaks inimestel tehtud väljaantud sorteerimistejuhiste ja voldikute abil. See ju üldarusaadav ja loogiline osa keskkonnasõbralikuks ja tubliks inimeseks olemisest.
muutuvad kulud. (10P) 40+8+12= 60 euri 552 000: 8800 = 62,72 600 000: 10000 = 60 Tootmise efektiivusus puudus. Võimalikus 10000 ühikust toodeti ainult 8800 ühikut. Tegemist ei ole efektiivse tootmisega. III. Arutlus Controllingu ja controlleri roll tänapäeva ettevõtte juhtimissüsteemis (infoühiskonnas). Arutluse pikkus ca 1 lk. , st ca 300 sõna. Arutlus peab olema kirjuatatud OMA SÕNADEGA copyd ja ümberkirjutused erinevatest allikatest ei ole aktsepteeritavad. (10P) Firmad peavad suutma ajaga kaasas käia, et turul püsima jääda, selleks aga tuleb neid oskuslikult ja paindlikult juhtida. Seetõttu otsitakse üha uusi võimalusi juhtimissüsteemi täiustamiseks. Turul püsima jääda sooviv ettevõte peab omama teatud konkurentsieelist, milleks annavad eelduse tema tugevad küljed, mida kasutades suudab lüüa ettevõte avatud turul läbi ja pikemas perspektiivis ellu jääda. Tugevate külgede väljakujunemise ja
Statuut võeti vastu 1956 peakorter asub Viinis 133 liikmesriiki Eesti ühines 1992 peamiselt nõuandev organisatsioon www.iaea.org IAEA: Peamised eesmärgid Tagada, et kiirgusallikaid kasutatakse mittesõjalistel eesmärkidel Ohutuse propageerimine Tehnoloogiate arendamine Rahvusvahelised standardid põhitõed nõuded juhendid Risk ja kasud: Basic Safety Standards (BSS): Ühiskonna poolt aktsepteeritavad kiirgusriskid on otseselt sõltuvad saavutatavatest kasudest. Põhimõtted: Kuidas leida tasakaal saavutatavate hüvede ja kahjude osas õigustus optimiseerimine Limiteerimine - Kuidas rakendada seadusandlikke nõudeid ennetamine - Kuidas organiseerida Kiirgustegevus ja sekkumine: Kiirgustegevus on igasugune inimtegevus, millega võib kaasneda inimest ohustav
.................................... 9 KASUTATUD KIRJANDUS ...................................................................................... 10 SISSEJUHATUS Artikli eesmärk on anda lühike ülevaade kofeiini, nikotiini, etanooli ja tetrahüdrokannabinooli (THC) toimest ja füsioloogilisest mõjust ning hinnata nende potentsiaali muuta sportlikku jõudlust. Kofeiin, nikotiin, etanool ja tetrahüdrokannabinool (THC) on kõige enim levinumad ning kultuuriliselt aktsepteeritavad sõltuvust tekitavad ained tänapäeva lääne ühiskonnas. Liigne alkoholi tarbimine, kanepi ja sigarettide suitsetamine tekitavad sõltuvust ning seega kujutava tõsist ohtu rahvatervisele. Need ained ei ole igapäevased ainult tavainimeste seas, vaid on leidnud tee ka tippsporti, oma väidetavate tulemusi parandavate omaduste tõttu. Neid aineid ühendab asjaolu, et nad on või on olnud Maailma Antidopingu Agentuuri (WADA) keelatud ainete nimekirjas
Standardi EVS ISO 5817 järgi jagatakse keevisliite lubatud defektid 3 tasandi e klassi vahel: 1. B-tase. Kõige kõrgem. Vastutusrikkad tooted, eurokeevitaja proovitööd, survemahutid. 2. C-tase. Keskmine. Selle taseme järgi valmistatakse enamik metallkonstruktsioone. Eesti kutse standardi proovitöö aktsepteerimistase. 3. D-tase. Mõõdukas. Staatiliselt koormatud ja toatemperatuuril töötavad konstruktsioonid. D-tasemest madalama tasemega keevitustööd ei ole aktsepteeritavad. Standardis EN ISO 5817 on esitatud lubatud keevitusdefektid tasemete järgi tabeli kujul. Väliseid defekte saab keevitaja või kontrollija hinnata visuaalselt. Juhul kui kas või üksainus defekt ületab aktsepteerimispiiri, tunnistab kontrollija terve konstruktsiooni mittevastuvõetavaks. MAG-keevitusel on tüüpiliseks keevitusveaks V-õmbluste korral õmbluse servade kokkusulamatus ehk liiteviga. Seda saab avastada liite ristlõike makrolihvil või ultrahelikontrolliga
ülesande traditsioonilisse vahemikku. Graafik 3 Kuulamisülesandes ei hinnata sõnade õigekirja ja õigeks vastuseks loetakse variant, mis annab edasi võtmes leiduvate võimaluste mõtte. Kui sõna on õigekirjavigade tõttu loetamatu, arusaamatu või muutnud oma originaalset tähendust, loetakse vastus valeks ja õpilane kaotab punkti. Seega, väiksemad vääratused, nt asesõna valikus, on selle osaoskuse testimise puhul täiesti aktsepteeritavad. 2.3. Lugemine Lugemisosa keskmine sooritusprotsent oli 91,1 ja keskmine punktisumma 13,8 (vt graafik 4). 2010. aasta eksamil olid vastavad näitajad 79,3% ja 11,9, seega on tänavused näitajad suhteliselt kõrged. Õpilaste lugemisoskust kontrolliti kahe ülesandega, millest esimene oli sobitamisülesanne, mis baseerus autentsetel erinevate välisüliõpilaste Eestit kirjeldavatel lühitekstidel. Teises ülesandes tuli õpilastel sobitada kokku küsimused ja vastused, artiklis oli
arukus, areng. 1.2 Vaadeldav kultuur Süvakultuuri kõrval ja ümber asub vaadeldav kultuur, mis koosneb lugudest, kangelastest, sümbolitest, kommetest ning keelest. Kangelased on organisatsiooni töötajad, kes oma tegevuses näitavad ettevõtte väärtusi ja esitavad õigeid käitumisviise. Kangelase käitumine on kui rollimudel teistele töötajatele, mis näitab piltlikul, millised soorituse standardid on aktsepteeritavad. Kommete ja rituaalide ülesanne on muuta väärtused hoomatavaks ja tajutavaks. Rituaalide ja kommetena võib käsitleda näiteks tähistamist, ametisse pühitsemist jne. Samuti on nad seotud organisatsiooni jaoks oluliste toimingutega töölevõtmisega, vallandamisega, tunnustamisega, koosolekute pidamisega, kirjaliku ja suulise suhtlemise viisidega jne. 7
tervikuna. Tegevus mille käigus hinnatakse kahju suurust, tõenäosust inimese tervisele ja keskkonnale. Riskijuhtimine - kooskõlastatud tegevused org, suunamiseks ja ohjamiseks riski suhtes. Kaalutleb riskide vastuvõetavuse üle, määratleb kuidas riski vähendada ja kontrolli all hoida 19. Riskide aksepteeritavuse kolm astet Riskide aksepteeritavust käsitletakse riskijuhtimise paradigmas proportsionaalselt riski ulatuse ja ohustatud inimeste arvuga: Aktsepteeritavad riskid – ebaolulised riskid Valikuliselt aktsepteeritavad riskid – aksepteeritavus sõltub mitmetest asjaoludest Aktsepteerimata riskid – riskid on ilmsed ja avalduvad 20. Riskijuhtimise protsessi üldskeem ISO standardi alusel Kommunikatsioon- riskikonteksti määramine – riskituvastus – riskianalüüs – riskitaseme hindamine – riski otsustuspunkt Kas riskihindamine on vastuvõetav? – riskikäsitlus – riski otsususpunkt Kas riskikäsitlus on piisav
Kui siga sulgeb silmad ja avab need uuesti, siis on tõenäoline, et ta ei ole korralikult uimastatud ja ta on osaliselt teadvusel. Kui uimastaja ei oska eristada 9 teadvuseta ja teadvusel oleva looma silmade liikumist, peaks ta eelnevalt jälgima elusaid sigu. /2,3,5,6/ Uimastatud loom ei tohiks rütmiliselt hingata. Hingeldamine ja õhu ahmimine on sureva aju tunnused ja need on aktsepteeritavad. Looma ninamiku ja kärsa tõmblemine on osalise teadvuseloleku tunnus. /8/ Silmade vibreerimist esineb elektriga uimastatud loomadel, eriti juhul, kui kasutatakse kõrgemat sagedust kui 50 Hz. /2,3,8/ Pärast uimastatud looma relsile riputamist peab ta saba lõtvuma ja jääma sirgelt rippuma. /2,3,8/ Uimastatud loom ei tohiks reageerida ninamiku või kärsa näpistamisele või terava esemega torkamisele
On selge, et väga pikas perspektiivis võidab selle võitluse taastuvenergeetika, kuna tehnoloogia areneb järjest edasi, kuid lähiaastakümnetel säilub rohkesti söejaamu ning ehitatakse uusi tuumajaamu. Hoopis tugevam perspektiiv ärilises mõttes avaneb naftahindade tõustes Eesti põlevkivile erinevalt kivisöest on põlevkivist suhteliselt lihtne toota vedelkütuseid. Teravalt püstitub küsimus, missugused keskkonnakahjustused on põlevkivikeemiatööstuse puhul aktsepteeritavad ning kui kõrgelt eriti tekkivad tahked jäätmed maksustatakse. Tekib surve kasutada ära viimanegi tonn põlevkivi juhul, kui selleks ajaks pole välja arendatud näiteks täielikult tuuleenergeetikal baseeruvat elektritranspordisüsteemi. Energiakriisi saabumise põhjused: 1. Inimeste arvu jätkuv kasv. Prognooside kohaselt elab aastal 2050 meie planeedil 10 miljardit inimest, perioodil 2010-2050 sünnib juurde 3 miljardit inimest (kasv 43%).
(misjuures tuleb välja arengupsühholoogia üks põhiküsimustest: keskkond vs pärilikkus). SOTSIAALSED OSKUSED JA EETILISED VÄÄRTUSED Tavaliselt peetakse sotsiaalseid oskusi kognitiivseteks pädevusteks. Seetõttu võib hõlpsasti ununeda asjaolu, et sotsiaalsete oskustega seondub alati tihedalt ka eetiline ning moraalne aspekt. Tõhusast toimetulekust ja kasulikest oskustest tihtipeale ei piisa, need peavad olema ka moraalselt ja eetiliselt aktsepteeritavad. Siin tuleb mängu kasvatus: muidugi suudab ka kasvatamatu laps leida mõjusaid toimetulekuvõtteid nii rühmas tegutsemiseks kui kaaslastega suhtlemiseks, aga need ei pruugi alati eetiliselt parimad variandid olla. Mitmetes olukordades võib just agressioon osutuda tõhusaimaks vahendiks, samas kui sotsiaalselt aktsepteeritav meetod viib sihile hoopis aeglasemalt, kui üldse. Sel põhjusel ei juurdu sotsiaalselt hinnatud käitumine lapse
mistõttu ülekaaluline hakkab juba ise rasvaseid toite piirama. Parim kaalu langetamise viis on aga õige toitumine. Soovitused buliimikutele Tunnista endale, et sul on probleem ja vajad kõrvalist abi. Räägi probleemist inimesele, kes sind ei arvusta. Pane arsti juurde aeg kinni ja MINE KOHALE. Tea, et kabinetis räägitu on konfidentsiaalne. Ela üks päev korraga. Tervenemine on pikk protsess ja ei toimu üleöö. Tagasilöögid on normaalsed ning aktsepteeritavad. Ütle endale: "Ma ei TUNNE, et ma olen paks, ma MÕTLEN nii! Buliimia Kasutatud kirjandus: http://www.inimene.ee/pages.php3/06,43?haigus=136&text_type=2 , http://www.delfi.ee- otsing , http://et.wikipedia.org/wiki/Buliimia , http://www.eestinaine.ee/29390 , http://fitness.ee/main.php?main=artikkel&com_view=1&textID=1434 , http://fitness.ee/main.php?main=artikkel&com_view=1&textID=1434 , http://www.koolielu.ee/pages
saaks autosid omavahel võrreldes teada, kuidas auto töötab?) - Tugevad küljed: võimaldab prognoosida sündmusi; teades mingeid asju saab prognoosida kui suure tõenäosusega miski teine sündmus esineb. Rakenduslikult väga sisukas teadmine. 2. Kaasaegne kvalitatiivne psühholoogia: kirjeldab maailma, mida iseloomustab pidev muutus, sujuv üleminek ühest seisundist teise - Põhjuslikkuse teooria: vaatepunkti-spetsiifiline: Pole olemas ühte õiget seletust; kõik erinevad seletused on aktsepteeritavad. - Teaduslik seletus on erinevate arvamuste ja interpretatsioonide kirjeldus. - Meetod: kvalitatiivne. Uuritavaid nähtusi kirjeldatakse mitmekülgselt ja detailselt; intervjuu, vaatlus, erinevate materjalide analüüsid (ajalehed, päevikud, fotod, jne.). - Piirangud: Põhimõtteliselt ei ole võimalik üldse midagi sisukat teada saada, sest arvamuste paljususe aktsepteerimine tähendab ühtlasi igasuguse seletuse välistamist
aiad loodi peaaegu kõigis suuremates ühismajandites, väiksemates kolhoosides majanditevaheliste lasteasutustena. Kõik haridusasutused, nende hulgas ka lasteaiad, riigistati. Lasteaed muutus ühiskonna oluliseks osaks, sest naiste tööhõive oli maksimaalne. Algas laste ideelis-poliitiline kasvatus, poliitilisel propagandal oli õppekavas tähtis koht. Kasvatuses oli põhirõhk kollektiivsusel ja ühenäolisusel. Samas olid mõningad laste õpetamise põhimõtted sellised, mis on aktsepteeritavad ka täna, nagu näiteks - lapsele pakutavad elementaarsed teadmised peavad lähtuma teda ümbritsevast elust, loodusest, inimeste tööst, ühiskondlikest sündmusist, kasutades meetodit: ligemalt kaugemale, lihtsalt keerulisemale, tuntult tundmatule. Lapsi võeti lasteasutusse vastu alates teisest elukuust. Hooajatööde perioodil, hiljem kogu aasta jooksul, oli lasteaed avatud ööpäevaringselt. Sellega viidi koduse kasvatuse osakaal miinimumini
· rahaline hüvitamine otsene (palk, lisatasu) ja kaudne hüvitamine (soodustused, puhkuse hüvitus); · mitterahaline hüvitamine töö ise ja töötajale sobiva meeldiva töökeskkonna loomine. Töötasustamise põhimõtted, millest organisatsioonid juhinduvad on: · väline õiglus analoogsetes organisatsioonides ja ametikohtadel töötavad inimesed saavad samaväärse töö eest sarnase tasu; · sisemine õiglus aktsepteeritavad palgaerinevused organisatsioonisiseselt; · individuaalne õiglus sama töötasu maksmine isikutele, kes teevad sama tööd hästi; · avalikustamine töötajate kaasamine väljatöötamisse. Tulemustasustamine on töötasustamissüsteem, mille raames viiakse töötajate töötasu vahetusse sõltuvusse nende töötulemustest. Tulemustasud koosnevad lisatasudest kokkulepitust tulemusrikkama töö eest. Eeldab täpsete eesmärkide seadmist. Nende
5. Andke tegevusvabadus. 6. Saavutage kiireid võite. 7. Ärge andke alla ega laske hool raugeda. 8. Kinnistage muutus. 39. Millised seosed on kontrollimise ja planeerimise kui juhtimistegevuste vahel? Andmete kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida. 40. Mida nimetatakse personali värbamiseks? Värbamine- on vajaliku arvu nõutava kvalifikatsiooniga kohataotlejate ligimeelitamise protsess. 41. Selgitage eesvedamise Situatsiooniliste teooriate toimimise põhimõtet. Eestvedamise situatsiooniteooriad põhimõtte on leida erinevatele
valitud teed. Arstiteaduses jäid Livingstone´i teadmised üsnagi tagasihoidlikeks. Loodust püüdis ta mõista kindlalt teadlikest alustest lähtudes. Huvi looduse vastu oli muutunud sügavamaks ja keskendunumaks. Ta tegi hoolikalt Aafrika fauna ja floora teaduslikke vaatlusi. Õppis visalt Aafrika keeli oskas tsvana keelt ja omandas selle kaudu ka teisi. Tegi bantu keelte struktuuri kohta paikapidavaid oletusi, mis on praeguseni aktsepteeritavad. 4 MISJONÄRINA AAFRIKASSE Aafrikasse siirdudes olid Livingstone`i meditsiiniteadmised üsna piiratud, kuid ta luges palju ajakirju ja uuris uusimaid saavutisi, kusjuures ise õppis kasutama hiniini, kloformi, tegi avastusi, uuris trüpanosomoosi. Oli esimene arst, kes tõdes, et ainult teraviljast toitudes võib kaasneda krooniline nägemise halvenemine.
kraabitud kontrollida allkirja olemasolu kaardi pöördel oleval allkirjaribal tuvastada seda kasutav isik isikut tõendava dokumendi alusel (Pankade Kaardikeskus 2010). Kaardiga tohib tehinguid teha ainult kaardi omanik ja hotellitöötajal on õigus keelduda tehingu sooritamisest, kui klient soovib tehingut teha kellegi teise kaardiga. Isiku identifitseerimiseks on Pankade Kaardikeskuse andmetel aktsepteeritavad järgmised dokumendid: Eesti Vabariigi pass või ID kaart välisriigi pass või ID kaart diplomaatiline pass või kaart Eesti Vabariigi välismaalase pass või reisipass Eesti juhiluba (plastist) meremehe teenistusraamat rahvusvaheline juhiluba (plastist) Vastuvõtutöötaja on kohustatud tehingu autoriseerima kliendi juuresolekul ega tohi jagada korraga makstavat ostusummat mitme tehingu ja kviitungi vahel. Kui kviitungile
23. Selgitage kontrolli läbiviimise etappe. Kontrolli ei saa teostada ilma mitmesuguse kestusega plaanide olemasoluta, sest neis plaanides püstitatud eesmärkidele tuginedes määratakse kindlaks kontrolli standardid. Plaanide koostamisele järgnevad otseselt kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: • Andmete (info) kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. • Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. • Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida. 24. Millised seosed on kontrollimise ja planeerimise vahel? 25. Mida nimetatakse otsustamiseks? Otsustamine on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. Otsustamine kujutab endast kahe või enama võimaluse hulgast sobivaima väljavalimist. Inimene osaleb otsustamises niivõrd kuivõrd
4. finantsressursside kontroll võlgnevuste juhtimine nii, et firmal oleks alati vajalikus koguses sularaha, et maksud laekuksid õigeaegselt 36. Selgitage kontrolli läbiviimise etappe. Kontrolli protsess Plaanide koostamisele järgnevad kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: Andmete (info) kogumine ja standardite määramine (kasulik standardid arvuliselt määratleda) Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega (määrata aktsepteeritavad hälbed) Reageerimine kontrolli tulemusele (juht ei reageeri hälvetele; juht laseb tegevust korrigeerida) 37. Millised seosed on kontrollimise ja planeerimise (kavandamise) kui juhtimistegevuste vahel? Kontrollimine: tulemuste võrdlemine eesmärkidega Planeerimine: Eesmärkide, strateegia, tegevuskava püstitamine Kui eesmärke ei ole, ei saa ka midagi kontrollida. Ka ainult eesmärkide püstitamisest ei piisa. 38. Mida nimetatakse otsustamiseks
Näiteks, Mõni kolmnurk on täisnurkne - ei kehti, siis kehtib Mõni kolmnurk ei ole täisnurkne. 12 Ilmar Lilleorg Loogika vihik 2006 Tavamõtlemises ollakse harjunud arutlema selliselt, et mõlemad osalised otsustused on aktsepteeritavad üheaegselt. Võrdleme kahte otsustust: a) Mõned riigikogu liikmed on juriidilise haridusega (I), ja b) Paljud riigikogu liikmed ei ole juriidilise haridusega (O) - mõlemad on kehtivad, kuid nende kehtivus ei ole loogiliselt põhjendatav, vaid faktiliselt fikseeritav. Seega, mistahes sisuga otsustused, millest üks on osajaatav ja teine - osaeitav, võivad olla üheaegselt aktsepteeritavad kui nad on põhjendatud faktoloogilise materjaliga. Nad ei saa aga olla kehtivad juhul, kui üks on
Koolidel on võimalik neid oma äranägemise järgi tekitada. Hindamine on igapäevane osa koolielust ning iga õpilane saab aruande vähemalt kord igal kooliaastal. Õpilane võib saada ka vahepealse aruande, samuti vähemalt üks kord õppeaastal. Õpetajad hindavad õpilaste saavutusi nii järjepidevalt kui ka kontrolltööde kaudu. Õpilane võib jääda ka klassikursust kordama, kui tema saavutused ühes või mitmes aines ei ole aktsepteeritavad või kui tal ei ole teadmisi ja oskusi järgmise klassi tasemeks. Õpilasele antakse sertifikaat, kui ta lõpetab edukalt üheksa kohustuslikku kooliaastat. Põhihariduse eesmärk on kasvatada õpilasi inimlikeks ja eetiliselt vastutustundlikeks ühiskonnaliikmeteks. Samuti tagada neile teadmised ja oskused elus toimetulekuks. Põhiharidus peaks edendama õppimist ja võrdsust ühiskonnast nagu ka teadmiste ja oskuste omandamist, mida
See on igapäevane kontroll. · Järelkontroll - järgneb põhitegevusele, ei kontrollita jooksvalt protsessi vaid lõpptulemust, s.t. väljundit. 23. Selgitage kontrolli läbiviimise etappe. Plaanide koostamisele järgnevad otseselt kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: · Andmete (info) kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. · Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. · Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida 24. Millised seosed on kontrollimise ja planeerimise vahel? Planeerimine annab standardid kontrollimiseks. Kui polda kindlad, mida püütakse saavutada, kuidas saab siis kindlaks teha, kas see ka saavutati? Kontrollimisel võrreldakse tegelikku saavutust eesmärkidega, määratakse kindlaks kõrvalekalded ja võetakse kasutusele vajalikud korrigeerivad abinõud.
Massikommunikatsioonis tõstatatakse poliitika, majanduse, kultuuri, hariduse ja teiste valdkondade teemasid ning tutvustatakse jooksvalt nende valdkondade olulisemaid sündmusi, pakkudes massikommunikatsiooni mõjuväljas olijatele taustateadmist selle kohta, mis maailmas toimub. 3. kultuuri ülekandefunktsioon kommunikatsiooni kaudu antakse edasi kogemusi ühelt põlvkonnalt teisele. Seda mitte ainult muinasjuttude, rahvaliku pärandi najal, kus kirjutatakse ette sotsiaalsed rollid ja aktsepteeritavad käitumisviisid, vaid edasi antakse ka elementaarseid ellujäämisvõtteid (nt kuidas tuld teha, kust süüa otsida). Hiljem lisandus ka 4. funktsioon: meelelahutus selle vajalikkus ühiskonnas seisneb ühiskonna kui terviku elujõulise toimimises, sest võimaldab ühiskonnaliikmetel oma jõuvarusid taastada ja tasakaalustada tööpinget. McQuail lisab 5. funktsiooni: mobilisatsioon, mille võimalusi kasutavad kaasaaegses
vahel? Kontrolli ei saa teostada ilma mitmesuguse kestusega plaanide olemasoluta, sest neis plaanides püstitatud eesmärkidele tuginedes määratakse kindlaks kontrolli standardid. Plaanide koostamisele järgnevad otseselt kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: • Andmete (info) kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. • Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. • Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida. 38. Mida nimetatakse otsustamiseks? Otsustamine (decision-making) on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. Otsustamine kujutab endast kahe või enama võimaluse hulgast sobivaima väljavalimist. 39
vahel? Kontrolli ei saa teostada ilma mitmesuguse kestusega plaanide olemasoluta, sest neis plaanides püstitatud eesmärkidele tuginedes määratakse kindlaks kontrolli standardid. Plaanide koostamisele järgnevad otseselt kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: • Andmete (info) kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. • Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. • Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida. 38. Mida nimetatakse otsustamiseks? Otsustamine (decision-making) on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. Otsustamine kujutab endast kahe või enama võimaluse hulgast sobivaima väljavalimist. 39
vahel? Kontrolli ei saa teostada ilma mitmesuguse kestusega plaanide olemasoluta, sest neis plaanides püstitatud eesmärkidele tuginedes määratakse kindlaks kontrolli standardid. Plaanide koostamisele järgnevad otseselt kontrolli protsessi kuuluvad tegevused: • Andmete (info) kogumine ja standardite määramine - on kasulik standardid arvuliselt määratleda. • Reaalsete tulemuste võrdlemine standarditega - määrata aktsepteeritavad hälbed. • Reageerimine kontrolli tulemustele: - juht ei reageeri hälvetele - juht laseb tegevust korrigeerida. 38. Mida nimetatakse otsustamiseks? Otsustamine (decision-making) on protsess, milles tehakse kindlaks probleemid ja võimalused ning seejärel valitakse erinevate tegevusvariantide vahel. Otsustamine kujutab endast kahe või enama võimaluse hulgast sobivaima väljavalimist. 39
võimalikult tõhus. See, kumbale neist juhid rõhuvad ja kuidas neid probleeme ühendavad, peegeldab juhtide eeldusi alluvate suhtes. Juhtimisstiili valikut piiritlevad olukorralised tegurid ja organisatsiooni kultuur. (Beer, 02.03.2010) 5.2 Juhtimisstiilide rühmitus Juhtimisstiile on rühmitatud erinevalt, mis lähtudes mingist konkreetsest liigituse alusest aitavad avada juhtimise iseärasusi. Vaatamata paljudele liigitustele, puuduvad teadlaste poolt aktsepteeritavad juhtimisstiilide klassifikatsioonid. See on tingitud sellest, et puhtal kujul ei ole võimalik eristada praktikas ühtegi konkreetset juhtimisstiili, vaid alati on tegemist mingi kombinatsiooniga. (Türk, 1999: 251) 5.3 Juhtimisstiilide kasutamise uuring Juhtimisstiilide kasutamise uuringus 2000. ja 2002. aastal AS-s Cibus õnnestus kindlaks määrata juhtide juhtimisstiilid. Enamus juhte osutus eelkõige pragmaatilisteks juhtideks.
Lapse suhtlemisoskuste kujunemine Suhtlemisoskus on inimese üldvõimete kogum, mis eeldab nii verbaalset kui mitteverbaalset suhtlemisvahendite valdamist jt isiksuslike omaduste kasutamist. Tähtsal kohal on nii sooritamis- kui tõlgendamisoskused. Lapsed õpivad suhtlemist jälgides ja matkides seda, mis toimub ümbritsevas keskkonnas, püüdes mõista läbi kogemuse, millised suhtlemisviisid on kasulikud ja täiskasvanute poolt aktsepteeritavad, millised mitte. Esmased suhtlemiskogemused tulenevad vanemate suhtlemisrepertuaarist, mida täiendab kogu sotsiaalne keskkond(inimesed, kellega laps kokku puutub: õu, lasteaed, mängukaaslased, kool jm inimesed). Tugev mõju ka meedial. Suhtlemisoskuste sõnastamisel kasutatud erinevaid mõisteid: - suhtlemisoskus - käitumuslik intelligentsus - kommunikatiivne kompetentsus - sotsiaalne kompetentsus - sotsiaalsed oskused
kodus kui ka kolleegide keskel. Keskkond, kus inimesed on julgustatud olema need, kes nad on (eriti väljendama oma tundeid ja vajadusi), võimaldab tõenäolisemalt inimeste täieliku potentsiaali avaldumist. Niisiis võiks töökeskkonnas pöörata nii palju kui vajalik ja nii vähe kui võimalik tähelepanu tunnetele ja vajadustele, samas sõnu "tundma" ja "vajama" kasutamata. Soovitav oleks valida sõnu, mis on aktsepteeritavad just selles organisatsioonikultuuris. Näiteks kui kolleeg tundub silmnähtavalt pinges ja pahur olevat, võiks emotsionaalse pinge lahustada vast üksainus lause: "Sul on vist tõesti raske päev olnud ja sa soovid, et suudaksid oma murekoorma ukse taha jätta ning tööle keskenduda. Kas võib nii olla?" Siinkohal ei ole oluline "õigesti" ära arvata. Ainuüksi katse mõista, mis teises inimeses toimub, võib olla toetav ja hingekosutav ning aidata inimese taas järje peale. 4 USALDUS
Miks on Eesti Draamateatri repertuaaris nii palju turvalist ja korralikku meelelahutust, eelkõige muidugi komöödiaid? Kas draamateater püüab üle võtta Vanalinnastuudio publikut? Miks pole viimastel aastatel draamateatri laval sündinud imesid? Kas näitlejaile poleks vaja uusi väljakutseid? Teater vastab: järjest rohkem peab teenima omatulu, publik tahab lõõgastuda, kõik sõltub lavastajate pakkumistest, kunstis on tulemust ennustada võimatu jms. Kõik on aktsepteeritavad põhjendused, aga nõudlikum vaataja aimab siiski probleemikoldeid ning näeb segadust draamateatri identiteedis. Isiksuste süsteem 2004. aastal avati pööningukorrusel endises dekoratsioonitöökojas draamateatri kolmas mängupaik maalisaal, kus praegu mängitakse kammerlavastusi, muu hulgas edukalt ka sellist üsna elitaarset zanri nagu monolavastus. Uus intiimne mängpaik, mis palju publikut ei mahuta, palju raha sisse ei too, nii et mida kõike seal veel teha võiks proovida
Tekib tööjaotus. Looduslik tööjaotus – korilus, jahipidamine. Inimese loodud tööjaotus – põllu harimine, karjakasvatus Tekib vajadus kaubavahenduse järele. Kaup kauba vastu – bartertehing Avastatakse bartertehingu puudused: - Bartertehingus peab olema samaaegne huvide kokku langevus. - Väärtuse määr - Aeg ja vahemaa (kaup realiseerub) - Väärtuste võrdsustamine (3 lammast = 1 lehm, 2 lammast =2/3 lehma. Kujunevad välja üldiselt aktsepteeritavad kaubad (paikkondliku ehk lokaalse iseloomuga) Nahk teravili töö-ja sõjariistad Väärismetallide kasutusele võtmine Kaupmehed Kuldmündid 700 eKR Kuldmünt on esimene raha Raha – üldine maksevahend, mille vastu saab vahetada mistahes teisi kaupu, proportsioonis, mis vastab raha väärtusele ja kaupade hindadele. Esimesena raha vaimulikkudel, nemad valmistasid. Sest kirik ja kõik sellega seonduv on suhteliselt rikas. Raha turvaline säilitamine
teada, kuidas auto töötab?) Tugevad küljed: võimaldab prognoosida sündmusi; teades mingeid asju saab prognoosida kui suure tõenäosusega miski teine sündmus esineb. Rakenduslikult väga sisukas teadmine. 2. Kaasaegne kvalitatiivne psühholoogia: kirjeldab maailma, mida iseloomustab pidev muutus, sujuv üleminek ühest seisundist teise - Põhjuslikkuse teooria: vaatepunkti-spetsiifiline: Pole olemas ühte õiget seletust; kõik erinevad seletused on aktsepteeritavad. - Teaduslik seletus on erinevate arvamuste ja interpretatsioonide kirjeldus. - Meetod: kvalitatiivne. Uuritavaid nähtusi kirjeldatakse mitmekülgselt ja detailselt; intervjuu, vaatlus, erinevate materjalide analüüsid (ajalehed, päevikud, fotod, jne.) - Piirangud: Põhimõtteliselt ei ole võimalik üldse midagi sisukat teada saada, sest arvamuste paljususe aktsepteerimine tähendab ühtlasi igasuguse seletuse välistamist. Teaduslik seletus peab
Ei ole põhimõtteliselt võimalik teada saada, miks variaablid on seotud, s.t varieeruvad koos. Võimaldab prognoosida sündmusi: teades mingeid asju saab prognoosida kui suure tõenäosusega miski teine sündmus esineb. Rakenduslikult väga sisukas teadmine. 2.kaasaegne kvalitatiivne psühholoogia: maailma iseloomustab pidev muutus, sujuvad üleminekud ühest seisundist teise. Vaatepunktispetsiifiline: pole olemas ühte õiget seletust; kõik erinevad seletused on aktsepteeritavad. On erinevate arvamuste ja interpretatsioonide kirjeldus. Kvalitatiivne. Uuritavaid nähtusi kirjeldatakse mitmekülgselt ja detailselt; kasutatakse intervjuud, vaatlust, erinevate materjalide analüüse (ajalehed, päevikud, fotod,jne). Ei ole põhimõtteliselt võimalik üldse midagi sisukat teada saada, sest arvamuste paljususe aktsepteerimine tähendab ühtlasi igasuguse seletuse välistamist. Teaduslik seletus
o Miks eirati üldtunnustatud viisakuse reegleid suhtlemisel ajakirjandusega. o Kas olulise informatsiooni edastamisel maskeeringute kasutamine (teema- lennundus) on eetiline. o Keda ja kuidas tuleks karistada; Arste ja ämmaemandaid puudutavad küsimused on: o Kas antud umbmäärased vastused on eetilised ja aktsepteeritavad; o Kas sellistel üritustel arstide osalemine on eetiline. Äripäeva puudutavateks probleemideks on: Kas artikkel ja video on piisavalt objektiivne; Alaprobleemideks: o Kas teema sidumine kõikide ravimfirmadega on õiglane ja eetiline; o Kas salaja üritusele osalemine ja seeläbi ravimseaduse rikkumine on eetiline ja aktsepteeritav. Muid huvigruppe puudutavad eetilisteks probleemideks on:
annaabi.ee 
