Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Uurimistöö/uurimustöö "Digitahvel õpetaja abivahendina", Promethean digitahvel, Paide Gümnaasium (0)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Millised on tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi?
  • Millised on tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat miinust?
  • Mis häirib digitahvli tarkvara kasutamisel?
  • Kui ei siis miks?
  • Milline oli põhiline kasu õpilastele mis tulenes digitahvli kasutamisest?
  • Millised on teie õpetatavad ained?
  • Kui tahaksite siis millised oleksid Teie arvates digitahvli kasutamisel 3 suurimat plussi?
  • Millised on digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi ainetundides õpilase seisukohast?
  • Millised tegurid häirivad digitahvli kasutamise juures ainetundides?
Paide Gümnaasium
DIGITAHVEL ÕPETAJA ABIVAHENDINA
uurimistöö
Sven Ruugla 11R
Juhendaja : Daire Krabi
Paide 2012
Sisukord
Sissejuhatus 4
1Digitahvlite liigid 5
1Infrapuna seadmed 5
2Puutetundlikud tahvlid 5
3Passiivsed elektromagneetilised tahvlid  6
4Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid 7
5Digitahvlite tooteuuendused 7
2Promethean 7
1Promethean digitahvli lisaseadmed 8
3Digitahvlid Paide Gümnaasiumis 10
1Õpilaste arvamused 10
2Digitahvliga õpetajate arvamused 11
3Digitahvlita õpetajate arvamused 12
4ActivInspire 13
5Õppevideod 24
1Disain 27
2Eksportimine 27
3Importimine 27
4Joondamine 28
5Kasutaja nupud 28
6Kohtvalgused 29
7Kujundite muutmine 29
8Lehe pööramine 29
9Lehe taust 29
10Läbipaistvus 30
11Maagiline kast 30
12Objekti kihid ja maagiline kustukumm 30
13Peegeldamine, pööramine 31
14Pildistamine 31
15Pliiatsi muutmine 31
16Pööre ümber punkti 31
17Ruudustik 31
18Teksti eraldamine 32
Kokkuvõte 33
Kasutatud kirjandus 34
Lisa 1. Küsitlus digitahvliga õpetajatele 35
Lisa 2. Küsitlus digitahvlita õpetajatele 36
Lisa 3. Küsitlus õpilastele 37

Sissejuhatus


Tänapäeval moodustab infotehnoloogiliste vahendite kasutamine suure ja tähtsa osa meie elust. Me kasutame üha rohkem tehnikaseadmeid, mis teevad meie eest midagi ära või lihtsalt hõlbustavad mingit tegevust. Üha rohkem on koolides kasutusele võetud uusi infotehnoloogilisi vahendeid, sealhulgas digitahvleid. Ilmselt ei ole kaugel ka aeg, kus tehnoloogilised vahendid asendavad meile harjumuspärast pliiatsit ja paberit. Samuti hakkavad tahvlit ja kriiti asendama elektroonilised tahvlid.
Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on aidata lihtsamalt õpetajatel tutvuda Promethean digitahvli tarkvara ActivInspire kasutamisvõimalustega. Teema valiku põhjuseks oli huvi digitahvlite vastu ning tahtmine teada saada, mida õpetajad ja õpilased arvavad tahvli ja tema tarkvara kasutamise kohta ning kas aitab digitahvel kaasa ka parematele õppetulemustele. Töö hüpoteesiks on väide, et digitahvel lihtsustab õpetajatel õpetamist ja õpilastel õppimist. Leidmaks digitahvli kasutamise plusse ja miinuseid, koostasin küsitlused õpetajatele ja õpilastele ning analüüsisin saadud vastuseid.
Uurimuslikuks osaks on ka Promethean digitahvlite tarkvara ActivInspire abil valminud õppevideod. Kokku on 26 videot, nende vaatamiseks palun varuda aega. Usun, et sageli ajapuuduses olevatel õpetajatel on nende videote vaatamisest abi tundide ettevalmistamisel, aga ka töös puudujatega või aine õppimisel raskustesse sattunud õpilastega. Väidan seda ühe valminud õppevideo põhjal, mis valmis koostöös juhendajaga. Nimetatud õppevideo teemaks on avaldiste lihtsustamine . Õppevideotes kasutatavad töönuppude selgitused on töös alapeatükkidena seetõttu, et neid oleks võimalik töö sisukorra abil kiiresti leida.
Uurimistöö referatiivses osas käsitlen erinevaid digitahvlite liike ning võrdlen ja toon välja erinevate digitahvlite omadused. Töös pööran tähelepanu firma Promethean digitahvlitele, kuna neid tahvleid kasutatakse Paide Gümnaasiumis.
  • Digitahvlite liigid


    Digitahvleid on mitmeid erinevaid liike, nad kõik töötavad erinevatel põhimõtetel ning kõigil tahvlitel on omad plussid ja miinused, nendest saab lugeda järgnevatest alapeatükkidest.
  • Infrapuna seadmed


    Infrapuna tehnoloogial põhinevad interaktiivsed seadmed koosnevad vastuvõtjatest, mis paiknevad tavaliselt tahvli servas või nurgas ja spetsiaalsetest signaali edastavatest pliiatsitest. Räägitakse seadmetest, mitte tahvlitest, kuna antud tehnoloogial põhinevaid tooteid esineb ka lihtsustatud mobiilsel kujul, millisel juhul vastuvõtja kinnitatakse tavalise valgetahvli nurka. (Dateli veebileht )
    Selliste toodete eelisteks on natukene odavam hind ja mobiilsus . Puudustena võib välja tuua piiratud funktsionaalsuse, aeglase ja ebatäpse kasutamise ning suurte ja kohmakate patareidega või laadimist eeldavad pliiatsid. Mobiilsete seadmete puhul võib esineda halb pildikvaliteet, juhul kui projektsioonipinnana kasutatakse kirjutustahvleid. (Dateli veebileht)
  • Puutetundlikud tahvlid


    Puutetundlik tehnoloogia on interaktiivsete tahvlite juures väga levinud tööpõhimõte. Puutetahvli tööpõhimõte on lihtne – tahvel koosneb kahest kihist , millest esimene on tugev taustmaterjal ja teine paindlik puutemembraan, mis on venitatud taustmaterjali ette. Mõlemad kihid on kaetud elektrit juhtiva kattega ja kihte eraldab väike õhuvahe. Kui näpp või pliiats vajutab pealmisele paindlikule membraanile ja see puudutab taustpinda, tekib kontakt kahe pinna vahel. Tahvlielektroonika suudab tuletada puudutuse asukohale vastavad X ja Y koordinaadid ja edastab need arvutile , mis positsioneerib kursori. Kuna tegemist on lihtsa lülitisarnase tehnoloogiaga ei ole tahvlil võimalik aru saada, kas puudutus oli juhuslik (riiete või kehaga tahvli vastu puutumine) või tahtlik (ikoonile vajutamine). (Dateli veebileht)
    Puutetundlike tahvlite eeliseks on näpule reageerimine ehk spetsiaalse pliiatsi puudumine ja seda tüüpi tahvlid on turul üsna levinud. Puudusteks on kallim hind, aeglasem järgimiskiirus, piiratud funktsionaalsus, tahtmatud puudutused, puutepinna võimalik füüsiline vigastamine, kõigi hiire funktsioonide puudumine ja ainult ühe inimese kaupa võimalik kasutamine. (Dateli veebileht)
  • Passiivsed elektromagneetilised tahvlid 


    Passiivsed elektromagneetilised tahvlid põhinevad elektromagneetilisel tehnoloogial. Selliste tahvlite tugeva, reeglina melamiinist pinna sisse on peidetud väga tihe traatvõrestik, mis tekitab tahvli pinna lähedal väga nõrga elektromagneetilise välja. See aktiviseerib tahvlipinna lähedale toodud pliiatsi. Tahvli sisse on paigutatud ka teine sarnane võrestik, mis töötab vastuvõtjana ja tuvastab ülikiiresti tahvli tööpinna lähedal paikneva pliiatsi asukoha. Elektromagneetilised tahvlid kasutavad spetsiaalseid pliiatseid, mis ei vaja patareisid ega laadimist ja töötavad ainult tahvli aktiivse elektromagneetilise välja sees. (Dateli veebileht)
    Passiivsetel elektromagneetilistel tahvlitel on palju eeliseid: tugev ja vastupidav tööpind, kõrge resolutsioon , tööpinna head projektsiooniomadused ja väga kiire järgimiskiirus. Tahvlit saab kasutada ainult spetsiaalse pliiatsiga, kuid kasutada saab ka kahte pliiatsit samaaegselt. Pliiats on ergonoomiline ja kasutajasõbralik, ning sellega saab kasutada kõiki hiire funktsioone ja on seega ühilduv kõikide tarkvaraprogrammidega ja sellist liiki tahvlid on ka meie koolis. (Dateli veebileht)
  • Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid


    Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid kasutavad sarnast tehnoloogiat nagu passiivsed elektromagneetilised tahvlid, kuid seda ühe olulise erinevusega – tahvlil on ainult üks vastuvõtjana töötav koordinaatvõrestik. Spetsiaalne pliiats vajab signaali edastamiseks seega eraldi toiteallikat ( patareid ), kuna tahvel pliiatsit ei aktiviseeri, seega kaotab tahvel oluliselt kasutusmugavuses ja ka funktsionaalsuses. Näiteks hiire hõljumise funktsiooni kasutamine analoogselt passiivse elektromagneetilise tahvliga on võimatu. Lisaks tuleb meeles pidada, et pliiatsid töötavad patareitoitel, seega oleks mõistlik need õpetajal vaheajalt tulles üle kontrollida. (Dateli veebileht)
    Nende tahvlite eelisteks on tugev ja vastupidav tööpind, kõrge resolutsioon, väga kiire järgimiskiirus, tööpinna head projektsiooniomadused ja hea töökindlus. Tahvlit saab kasutada ainult spetsiaalse pliiatsiga, mis on aga suur ja kohmakas ning töötab patareidega. (Dateli veebileht)
  • Digitahvlite tooteuuendused


    Et investeering digitahvlisse oleks kauakestev ja kasutamisvõimalused võimalikult head, on oluline, et soetatavat riistvara oleks võimalik laiendada sidustoodetega ja uuendada ka riistvaraliselt. Interaktiivsete tahvlite juurde kuuluvad lahutamatult tagasisideseadmed (hääletusseadmed), mobiilsed mini-tahvlid ja mitmed muud võimalikud tooted. Juba enne tahvli soetamist oleks vajalik arvestada võimalike lisavajadustega tulevikus ja soetatava toote suutlikkusega neid võimalusi hiljem pakkuda. Võimalik on, et funktsionaalsus või toode ei ole veel välja mõeldud, kuid on juba järgmisel aastal turul. Selliseks puhuks on hea teada, kas interaktiivse tahvli riistvara on võimalik uute funktsioonide toetamiseks uuendada. Hea näide on siinjuures eelmise põlvkonna Prometheani Activboard, mida on võimalik uuendada kasutamaks uusimat kahe kasutaja funktsionaalsust. Tulemusena on aastaid vanad tooted nüüd suutlikumad, kui paljud teised hiljuti müüdud tooted. Selliseid olukordi võib esineda taas ja hea on teada, et toode on suuteline ajaga kaasas käima. (Dateli veebileht)
  • Promethean


    Firma Promethean loodi 1977. aastal H.A Cann’i poolt ja on tänaseks plahvatuslikult kasvanud, olles nüüd ülemaailmne liider interaktiivsete õppevahendite vallas. Põhjus, miks ta nii edukas on seisneb selles, et Promethean keskendub 100% haridusele ja selle arengule ning usub õpetajate ja ka õpilaste võimekusse. Ja samuti usub Promethean, et nende pühendumus haridusele peegeldub kõikides toodetes ja teenustes, mida pakutakse. Üle poole Prometheani töötajatest on endised õpetajad, kes on töötanud koolides aastaid, kogenud klassiruumides kõikvõimalikke sündmusi ning omavad täit ülevaadet, mis on oluline nende seinte vahel. Ajad on muutunud ja õpetajad mõistavad, et kuidas me õpetame on vähemalt sama tähtis, mida me õpetame. (Dateli veebileht)
    Prometheani pakutud lahendused toovad õpetamise uuele tasemele ja vabastavad õpilastes õppimise potentsiaali ning need lahendused hõlmavad palju muud, kui ainult tehnoloogiat. Prometheani kasutajaskond ja ressursid on rikkalikud ning nende täielikult integreeritud lahendused lubavad õpetajatel läheneda õpilastele sellisel moel, nagu iga klass ootab. Promethean Planet on kõige aktiivsemalt kasutatav keskkond interaktiivset õppetööd korraldavale inimesele. Pakkudes tuhandeid tasuta ressursifaile, valmis õppematerjale ja suhtlemiseks teiste kasutajatega foorumis on Promethean Planet väga oluline abi igale kasutajale. Igal hetkel on saadaval koolitused ja tootetugi, et interaktiivsed lahendused vastaksid alati uusimatele nõudmistele ja võimalustele. Puudusena peab märkima, et materjalid on inglisekeelsed , kuid neid on võimalik muuta eestikeelseteks. (Dateli veebileht)
    Promethean digitahvlid on loodud passiivsete elektromagneetiliste tahvlite põhimõttel. Sellised tahvlid koosnevad reeglina tugevast ja vastupidavast melamiinist valmistatud pinnast. Tahvli sees asuvad kaks sarnast traatvõrestikku, mis puutel tahvliga positsioneerivad kiiresti pliiatsi asukoha. Selle tehnoloogia tõttu ei vaja pliiatsid patareisid ja on seega väga ergonoomilised ning saavad täita kõiki hiire ülesandeid. Kasutada saab ka kahte pliiatsit samaaegselt. Promethean digitahvlitele saab peale pliiatsite veel mitmeid seadmeid juurde osta. (Dateli veebileht)
  • Promethean digitahvli lisaseadmed


    Promethean digitahvlitele ja lisaseadmetele antakse kuni viieaastane garantii . Promethean digitahvlile saab osta juurde erinevaid seadmeid:
    • ActivWand on ligikaudu 50cm pikk pliiats või kepp, mis tänu oma pikkusele aitab väiksematel lastel paremini tahvlit kasutada;
    • ActivTablet, mis töötab arvuti külge ühendatuna ja ActivSlate, mis töötab juhtmeteta, on väikesed tahvelarvutid, mille peale spetsiaalse pliiatsiga joonistades kuvatakse joonistatud pilt digitahvlile;
    • ActivRemote on väike pult , millega saab kontrollida digitahvlit, läbi viia õpilastele hääletusi ja kasutada veebi brauseri funktsioone otseteede kaudu;
    • ActiVote on väike juhtmevaba pult, millega õpilased saavad hääletustel vastata;
    • ActiView on digitahvliga koos töötav kaamera , mis kuvab pildi otse digitahvli ekraanile ;
    • ActivExpression2 on ekraani ja QWERTY klaviatuuriga väike seade, millega saavad õpilased oma vastuseid õpetajale kirjutada ja saata. Õpetaja saab ka vaadata, kui palju keegi kaasa teeb ja kes kui palju õigesti vastanud on, mis aitab õpetajal kiiresti täpset tagasisidet saada;
    • ActivHub on USBga töötav seade, mis võimaldab juhtmevaba ühendust tahvelarvutite ja juhtmevabade seadmete vahel. (Promethean veebileht)

    Paide Gümnaasiumi digitahvlitel lisaseadmed puuduvad.
  • Digitahvlid Paide Gümnaasiumis


    Paide Gümnaasiumis on käesoleval ajal kuus Promethean digitahvlit, millest esimesed viis saadi aastal 2008 ja kuues aastal 2011. Hetkel on digitahvli kasutamise võimalus bioloogia, keemia, füüsika, geograafia ja matemaatika klassis ning auditooriumis. ActivStudio tarkvara kasutatakse rohkem, ActivInspire tarkvara kasutatakse vähem. Vanem versioon on ActivStudio ja uuem on ActivInspire. Mõlemad versioonid on kasutatavad sülearvutites paralleelselt.
    Digitahvlite kasutamine on saanud Paide Gümnaasiumi õpetajate ja õpilaste jaoks igapäevaseks tegevuseks. Soovisin teada saada, mida õpetajad ja õpilased arvavad tahvli ja tema tarkvara kasutamise kohta ning kas digitahvli kasutamisel on häirivaid tegureid.
  • Õpilaste arvamused


    Õpilaste arvamuste väljaselgitamiseks küsitlesin 124. III ja IV kooliastme õpilast. Põhikooli ja gümnaasiumiastme õpilaste arvamused olid sarnased. Õpilastele digitahvlid meeldivad. Nende arvates on digitahvlite abil õpitavast lihtsam aru saada ning tahvli rohked funktsioonid võimaldavad tundi huvitavamaks muuta. Nõnda arvab üle 80% vastanutest. Digitahvli kasutamisel on üheks eeliseks kriidi puudumine, tänu millele ei pea tahvlit puhastama. Samuti säästetakse nii ka tunni aega. Samuti meeldib õpilastele võimalus järgmises tunnis avada eelnevas tunnis salvestatud poolelijäänud töö. Õpilased oskavad hinnata kiiret ülesannete lahendamist, mis tekib tänu võimalusele kujundeid ja graafikuid joonestada vastavate töövahenditega. Õpilastele meeldib, kui õpetaja tõstab teksti värvidega esile, sest nii on kergem meelde jätta. Digitahvlil saab alati tagasi pöörduda eelmisele lehele, mis tekitab õpilasele võimaluse uuesti üle küsida arusaamatuks jäänud kohad.
    Digitahvli puudustena mainiti tehnilisi probleeme, halba valgustust ning veerand õpilastest kurtis, et peab silmi pingutama. 10% leidis, et pole harjunud digitahvli pliiatsi kasutamisega. Suurel arvul tehniliste probleemide mainimine on ilmselt tingitud sellest, et 2011 I poolaastal matemaatikaklassis digitahvel ei ühildunud tavalisest kaugusest kaugemal asuva sülearvutiga.
    Kokkuvõtteks saab küsitluse põhjal järeldada, et digitahvel lihtsustab õpilastel õppimist, kuid kasutamisel esineb ka häirivaid tegureid.
  • Digitahvliga õpetajate arvamused


    Küsitlesin viit õpetajat, kes igapäevaselt digitahvliga kokku puutuvad, et saada teada mida arvatakse kogemuste põhjal digitahvli kasutamisest. Digitahvli plussidena tõid õpetajad kõige rohkem välja poolikute ülesannete salvestamise ja nende avamise võimalust järgmises tunnis, olemasolevate materjalide täiustamise võimalust ning kriidi puudumist. Miinustena mainiti probleeme valgustamisega klassis, kuid ka tehnilisi probleeme, suurt ajakulu tunnimaterjalide ettevalmistamisel ning eestikeelsete õpetuste puudumist.
    Pidevalt uuendab digitahvli Activinspire tarkvara kaks õpetajat ja lisaks on ühel õpetajal probleeme vana versiooni uuendamisega ning kaks ülejäänud õpetajat on jäänud truuks vanemale versioonile ActivStudio. Kaks õpetajat viiest on Promethean Planeti kasutajad ja mõlemad neist on kasutanud kodulehel avaldatud õppematerjale tundide ettevalmistamisel ning liitunud ka oma aine listiga. Suhtlusvõrgustikus Facebook saab peale vastava lehe Promethean Planeti meeldivaks tunnistamist jälgida uudistevooge päevakohaste küsimustega ja kasutada pakutud materjale ka tundides .
    Õpetajate hinnangud digitahvli erinevate aspektide kohta lahknesid. Õpetajate enamus arvas , et:
    • digitahvlit on lihtne kasutada;
    • digitahvli esitused on atraktiivsed;
    • digitahvli mõju on motiveeriv;
    • digitahvlil on meelelahutuslik väärtus;
    • digitahvel arendab keskendumisvõimet.
    Üldist hariduslikku sobivust ja efektiivsust skaalal ühest kümneni hindas enamus õpetajaid 10- palli skaalal hindega üheksa, mis jällegi tõestab Promethean digitahvlite sobivust koolides kasutamiseks.
    Lisaks soovitati digitahvlit kasutada ka nendel õpetajatel, kellel pole klassis digitahvlit, kuna tarkvara ActivInspire ja sülearvuti abil saaks loodut näidata projektori abil ka tahvlita klassides. Samuti mainiti, et kolleegid võiksid agaramalt kasutada auditooriumis asuvat digitahvlit, minnes sinna tundi näiteks kooli ühiskasutuses oleva sülearvutiga. Märgiti ka, et eestikeelset ainealast materjali on vähe ja alati ei ole materjal vastavuses kooli õppekavaga.
    Vastuste põhjal võib järeldada, et õpetajad on oma digitahvlitega üldiselt rahul ning nende arvates digitahvel lihtsustab õpetamist. Digitahvli tarkvaras sisalduva võimaluste paketi abil saab ettevalmistada kaasahaaravaid tunde. Kõik õpetajad, kes oma klassiruumis omavad digitahvlit võiksid mõelda uusima tarkvara versiooni ActivInspire installimisele, kuna alati on uutel versioonidel võimalused täiustatud.
  • Digitahvlita õpetajate arvamused


    Enamus õpetajatest jättis küsimustiku tagastamata, kuid vastused laekusid üheteistkümnelt õpetajalt. Kümme õpetajat avaldasid soovi saada oma klassiruumi digitahvel. Suurimate digitahvli plussidena nähti võimalust muuta tunnid huvitavamaks ja mitmekesisemaks. Arvati, et õpilased võtavad tundidest aktiivsemalt osa. Õpetajate poolt hinnati võimalust materjali salvestada ja taasesitada. Veel arvati, et digitahvel lihtsustab õpetamist, sest valmismaterjalid võimaldavad tunde kiiresti ette valmistada.
    Kuigi Promethean digitahvli tarkvara ActivInspire kasutamiseks piisab ainult sülearvutist, vastas 82% õpetajatest valesti, et tarkvara kasutamiseks on vaja ka digitahvlit. Ülejäänud õpetajad arvasid valesti, et tarkvara kasutamiseks on vaja võrguarvutit ja kooliserverit. Õige olnuks vastata, et tarkvara kasutamiseks on vaja sülearvutit. Sellise vastuse andis vaid üks õpetaja.
    Saab järeldada, et õpetajad on huvitatud digitahvli soetamisest oma klassiruumi, kuna tunnid arvatakse olevat huvitavamad. Saadakse aru, et tahvli olemasolu nõuab palju lisatööd materjalide koostamisel, kuid on õpetajaid, kes on nõus õppetöö põnevamaks muutmise nimel pingutama.
  • ActivInspire


    ActivInspire on tarkvara, mida kasutatakse Promethean digitahvliga koos, kuigi seda saab kasutada ka ilma digitahvlita. Üks alternatiivne kasutusviis oleks kasutada programmi näiteks kodus sülearvutis või kooli sülearvutis tunni ettevalmistamiseks, seejärel projekteerida pilt klassis seinale ja kasutada programmi üksnes sülearvutis. ActivInspire keskendub põhiliselt õpetamisele ja selle lihtsustamisele ning seda tarkvara võib vabavarana jagada meie kooli õpilaste ning õpetajate sülearvutitesse.
    ActivInspire tarkvara ei tööta iPadil. Võimalik on kasutada Apple iPhone ja iPadi ning ka Android telefone tagasisideseanssidel spetsiaalse ActivEngage tarkvara abiga. Ilmselt ActivInspire ei hakka olema iPadil sellises mahus ja moel nagu ta on arvutites.
    Kui õpetaja soovib kasutada iPadi tahvli juhtimiseks, siis ainus võimalus on kasutada nö Remote Desktop tarkvarasid (näiteks DisplayPad), et juhtida Windows arvutit, millel ActivInspire töötab. Kui soovitakse jagada ActivInspire faile iPadil vaatamiseks tuleb need salvestada PDF formaati . (Grünberg, P. AS Datel tootejuht)
    Promethean uuendab tarkvara versioone üsna tihti, tulles välja uute töönuppudega ja programmi parandustega. Uuenduste tõmbamiseks tuleb programmi menüüst valida „Help“ ja selle alt „ Check for updates“. Hetkel on uusim ActivInspire versioon 1.6, mida kasutati ka töö tegemise ajal. Selleks, et saada ActivInspire tarkvarast ja digitahvlist maksimaalne kasu, pakutakse programmi poolt automaatselt uuendusi ja on võimalus otsustada, kas need uuendused alla laadida. Kuna ActivInspire programmist aru saamine nõuab inglise keele oskust, kuid osad õpetajad valdavad teisi keeli, siis tõlkisin töönuppude nimetused eesti keelde ja paigutasin nad koos piltide ja ingliskeelsete nimetustega tabelisse (Tabel 1).
    Tabel 1. Tarkvara töönuppude nimetused
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Separator
    Eraldaja
    Pen Options
    Pliiatsi valikud
    Previous Page
    Eelmine leht
    Next Page
    Järgmine leht
    Select
    Valimine
    Pen
    Pliiats
    Highlighter
    Esiletõstja
    Eraser
    Kustukumm
    Fill
    Täide
    Shape
    Kujund
    Text
    Tekst
    Undo
    Tagasi võtma
    Redo
    Uuesti tegema
    Connector
    Ühendaja
    Equation
    Võrrand
    Rubber Stamp
    Kummist tempel
    Page Zoom
    Lehe suurendamine
    Switch Profile
    Profiili vahetamine
    Resource Browser
    Ressursi brauser
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Object Browser
    Objekti brauser
    Notes Browser
    Märkmete brauser
    Property Browser
    Omandi brauser
    Action Browser
    Tegevuse brauser
    Voting Browser
    Hääletamise brauser
    About
    Teave
    Delete
    Kustutama
    Exit
    Väljuma
    Help
    Abi
    Print
    Printima
    Clock
    Kell
    Insert Media From File
    Failist meedia sisestamine
    Settings
    Seaded
    Export Page
    Lehe eksportimine
    From Scanner / Camera
    Skännerist/Kaamerast
    Launch ActiView
    ActiView käivitamine
    Capture from ActiView
    Jäädvusta ActiViewst
    Desktop Annotate
    Töölauale märkmete lisamine
    Desktop Tools
    Töölaua vahendid
    Circular Spotlight
    Ringikujuline kohtvalgus
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Solid Circular Spotlight
    Täidetud ringikujuline kohtvalgus
    Square Spotlight
    Ruudukujuline kohtvalgus
    Solid Square Spotlight
    Täidetud ruudukujuline kohtvalgus
    Reset Page
    Lehe algseis
    Clear Annotations
    Puhasta annotatsioonid
    Clear Objects
    Puhasta objektid
    Clear Grid
    Puhasta ruudustik
    Clear Background
    Puhasta tagataust
    Clear Page
    Puhasta leht
    Dual User
    Kaks kasutajat
    Fullscreen
    Täisekraan
    Page Turn Effects
    Lehe pööramise efektid
    Pen Modifiers
    Pliiatsi muutmine
    Export Results To Excel
    Ekspordi tulemused Excelisse
    Powerpoint as Images
    Powerpoint piltidena
    Powerpoint as Objects
    Powerpoint objektidena
    SMART Notebook File
    SMART märkmiku fail
    Import from PDF
    Impordi PDF-st
    Area Snapshot
    Ala pildistamine
    Freehand Snapshot
    Vabakäe pildistamine
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Window Snapshot
    Akna pildistamine
    Fullscreen Snapshot
    Täisekraani pildistamine
    Handwriting Recognition
    Käekirja äratundmine
    Shape Recognition
    Kujundi äratundmine
    Ruler
    Joonlaud
    Set Square
    Paiguta täisnurk
    Protractor
    Mall
    Compass
    Kompass
    Dice Roller
    Täringute veeretaja
    Tickertape
    Telegraafiriba
    Edit Profiles
    Profiilide muutmine
    Customise
    Harjumuspärased töövahendid
    On- screen Keyboard
    Ekraanipealne klaviatuur
    Calculator
    Kalkulaator
    Sound Controller
    Heli kontrollija
    Stop all Sounds
    Peata kõik helid
    Sound Recorder
    Heli salvestaja
    Fullscreen Recorder
    Täisekraani salvestaja
    Area Screen Recorder
    Ekraaniala salvestaja
    Spellcheck Text
    Teksti õigekirja kontroll
    Spellcheck Flipchart
    Tahvli õigekirja kontroll
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Teacher Lock
    Õpetaja lukk
    Web Browser
    Veebibrauser
    Search Resources on Promethean Planet
    Otsi ressursse Promethean Planetist
    Promethean Planet
    Promethean Planet
    XY Origin
    Pööre ümber punkti
    Design Mode
    Disain
    Design Mode Settings
    Disaini seaded
    ExpressPoll
    ExpressPoll
    Start/Stop Flipchart Vote
    Alusta/peata tahvli hääletus
    Follow-on Question
    Järgnev küsimus
    Pause Vote
    Hääletuse peatamine
    Remove Question
    Küsimuse eemaldamine
    Questions on Current Page
    Küsimused jooksvale lehele
    Device Registration
    Seadme registreerimine
    Questions
    Küsimused
    Student Database
    Õpilase andmebaas
    New Flipchart
    Uus tahvel
    Open
    Ava
    Save As
    Salvesta kui
    Close Flipchart
    Sulge tahvel
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Cut
    Lõika
    Copy
    Kopeeri
    Paste
    Kleebi
    Select All
    Vali kõik
    Duplicate
    Dubleeri
    Convert to text
    Muuda tekstiks
    Convert to shape
    Muuda kujundiks
    Exit Text
    Muuda teksti
    Edit Shape Points
    Muuda kujundi punkte
    Locked
    Lukustatud
    Grouped
    Grupeeritud
    Hidden
    Peidetud
    Drag a Copy
    Koopia lohistamine
    Mirror in X Axis
    Peegelda X teljest
    Mirror in Y Axis
    Peegelda Y teljest
    Flip in X Axis
    Pööra X telje ümber
    Flip in Y Axis
    Pööra Y telje ümber
    Align Left
    Joonda vasakule
    Align Right
    Joonda paremale
    Align Top
    Joonda üles
    Align Centre Y
    Joonda Y keskele
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Align Bottom
    Joonda alla
    Align Width
    Joonda laius
    Align Height
    Joonda kõrgus
    Align Angle
    Joonda nurk
    Align Complete
    Joonda täielikult
    Bring to Front
    Too ette
    Bring Forward
    Too ühe võrra ette
    Send to Back
    Vii taha
    Send Backward
    Vii ühe võrra taha
    To Bottom Layer
    Alumisele kihile
    To Middle Layer
    Keskmisele kihile
    To Top Layer
    Ülemisele kihile
    Insert link to file
    Sisesta failile link
    Insert link to website
    Sisesta veebilehele link
    More Page Templates
    Veel lehe taustu
    Blank Page After Current
    Tühi leht peale praegust
    Blank Page Before Current
    Tühi leht enne praegust
    Set Background
    Säti tagataust
    Add Page to Resource Library
    Lisa leht ressursside raamatukokku
    Add Background to Resource Library
    Lisa tagataust ressursside raamatukokku
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Add Grid to Resource Library
    Lisa ruudustik ressursside raamatukokku
    Grid Designer
    Ruudustiku disainer
    Hide Grid
    Peida ruudustik
    Timestamp
    Ajatempel
    Increase Object Size
    Suurenda objekti suurust
    Decrease Object Size
    Vähenda objekti suurust
    Original Size
    Originaalsuurus
    Best Fit to Width
    Parim laius
    Best Fit to Height
    Parim kõrgus
    Best Fit to Page
    Parimate mõõtmetega leht
    Extract Text
    Tekstist sümboli eraldamine
    Snap to Grid
    Ruudustikule napsamine
    Screen size Flipchart
    Ekraanisuurune tahvel
    1024 x 768 Flipchart
    1024 x 768 tahvel
    1152 x 864 Flipchart
    1152 x 864 tahvel
    1280 x 1024 Flipchart
    1280 x 1024 tahvel
    Custom Size Flipchart
    Harjunud suurusega tahvel
    Menu : Main Menu
    Menüü: Põhimenüü
    Menu: New
    Menüü: Uus
    Menu: Camera
    Menüü: Kaamera
    Pilt
    Töönupu nimi inglise keeles
    Töönupu nimi eesti keeles
    Menu: Open Recent
    Menüü: Ava hiljutine
    Menu: Screen Recorder
    Menüü: Ekraani salvestaja
    Menu: Spotlight
    Menüü: Kohtvalgus
    Menu: Page
    Menüü: Leht
    Menu: Clear
    Menüü: Puhasta
    Menu: Maths Tools
    Menüü: Matemaatikavahendid
    Menu: Insert Page
    Menüü: Sisesta leht
    Menu: Add to Resource Library
    Menüü: Lisa resursside raamatukokku
    Menu: Tools
    Menüü: Vahendid
  • Õppevideod


    ActivInspire tarkvara kasutamisvõimaluste kohta uurisin erinevaid õpetusi internetist ja katsetasin ise (Youtube, Promethean Planet). Omandatud teadmiste põhjal koostasin 26 õppevideot, millest 25 on hääletud, kuna töömaht oleks läinud liiga suureks. Videod aitavad õpetajatel ning kõigil uutel Prometheani ja ActivInspire kasutajatel antud programmist paremini aru saada. Kõik videod on ilma hääleta peale ühe, avaldiste lihtsustamise video. Videode eesmärk on selgitada programmi kasutamist pigem süvitsi, kui algtasemel, sest algtasemel kasutamine on õpetajatel- tahvliomanikel selge. Samuti on teinud ja teeb õpetaja Daire Krabi digitahvlist huvitatutele koolitusi. Valminud videosid saab vaadata tööga kaasnevatest kaustadest (Tabel 2). Kaustas sissejuhatus asub tööst tuttav tabel 1, millest on lihtne leida töönuppude eestikeelsed nimetused ja tabel 2, mis annab kokkuvõttena kiire ülevaate töönuppudest, mille kohta on valminud videod. Videote vaatamiseks videote kaustast tasub varuda aega. Usun, et sageli ajapuuduses olevatel õpetajatel on nendest videote vaatamisest abi tundide ettevalmistamisel, aga ka töös puudujatega või aine õppimisel raskustesse sattunud õpilastega. Väidan seda ühe valminud õppevideo (helindatud) põhjal, mis valmis koostöös juhendajaga. Nimetatud õppevideo teemaks on avaldiste lihtsustamine. Avakausta nimeks on Sven Ruugla uurimistöö.
    Tabel 2. Videote nimetused ja asukohad kaustades seotuna töönuppudega
    Pilt
    Töönupu nimi
    Kausta nimi
    Faili nimi
    Video pikkus (minutites)
    Design Mode, Design Mode Settings
    Disain
    Disain mode and settings
    1:56
    Export Page
    Eksportimine
    Export Page
    1:02
    From Scanner or Camera
    Importimine
    From scanner or camera
    0:23
    Import from PDF
    Importimine
    Import PDF
    0:26
    Insert file from media
    Importimine
    Insert file from media
    1:22
    Pilt
    Töönupu nimi
    Kausta nimi
    Faili nimi
    Video pikkus (minutites)
    Powerpoint as images
    Importimine
    Powerpoint as images
    0:37
    Align Left,
    Align Centre X,
    Align Right,
    Align Top,
    Align Centre Y,
    Align Bottom,
    Align Width,
    Align Height
    Joondamine
    Align
    1:27
    Edit User Defined Buttons
    Kasutaja_nupud
    Edit user defined buttons
    1:59
    Circular,
    Solid Circular,
    Square,
    Solid Square Spotlight
    Kohtvalgused
    Spotlights
    1:24
    Edit Shape Points
    Kujundite_muutmine
    Edit shape points
    1:16
    Page Turn Effects
    Lehe_pööramine
    Page turn effects
    0:42
    More Page Templates
    Lehe_taust
    More page templates
    0:46
    Set Background
    Lehe_taust
    Set background
    1:19
    Translucent
    Läbipaistvus
    Translucent
    1:05
    Shape,
    Grouped
    Maagiline_kast
    Magic box
    2:48
    Pilt
    Töönupu nimi
    Kausta nimi
    Faili nimi
    Video pikkus (minutites)
    Magic Ink
    Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
    Magic ink
    1:16
    Shape,
    Magic Ink,
    Grouped
    Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
    Magic revealer
    1:48
    Bring to Front,
    Bring Forward,
    Send to Back,
    Send Backward,
    To Bottom Layer,
    To Middle Layer,
    To Top Layer
    Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
    Send, Bring, Layers
    2:43
    Mirror in X Axis,
    Mirror in Y Axis,
    Flip in X Axis,
    Flip in Y Axis
    Peegeldamine_pööramine
    Flip,Mirror Axis
    1:11
    Window Snapshot,
    Fullscreen Snapshot
    Pildistamine
    Fullscreen,Window Snapshot
    1:32
    Pen Modifiers
    Pliiatsi_muutmine
    Pen modifiers
    2:19
    XY Origin
    Pööramine_ümber punkti
    XY origin
    1:26
    Grid Designer
    Ruudustik
    Grid designer
    3:21
    Snap to Grid
    Ruudustik
    Snap to grid
    1:06
    Extract Text
    Teksti_eraldamine
    Extrat text
    0:53
    Järgnevalt videotes kasutatavate töönuppude töötamise lühikesed selgitused koos töönupu (töönuppude) pildi ja ingliskeelse nimega. Nuppude selgitused paiknevad tähestikulises järjekorras.
  • Disain


    Design mode, design mode settings – avab lukustatud objektid, teeb nähtavaks peidetud objektid ning näitab, kas objektile on lisatud tööriistanupp. Annab võimaluse keelata tööriistade tegevusi, nagu koopia lohistamine, objekti muutmine, objekti liigutamine, ruudustikule napsamine ja koostöö töölauaga. Disaini seadetest saab muuta, millised loetletud omadustest hakkavad tööle disaini nuppu kasutades.
  • Eksportimine


    Export page – saate salvestada hetkel lahti oleva lehe .bmp failina ehk pildina.
  • Importimine


    From scanner or camera – saate valida skännerist või kaamerast pilte, mis imporditakse lehele. Kaamera või skänner peab olema ühendatud arvutiga.
    Import from PDF – impordib .pdf faili valikuliselt kas:
    Uuele tahvlile – New flipchart.
    Jooksva tahvli algusesse – The beginning of the current flipchart.
    Jooksva tahvli lõppu – The end of the current flipchart.
    Insert file from media – impordib erinevaid meedia faile, helifaile ja dokumente. Importimisel tekitatakse lehele otsetee ikoon , millega saab faili avada.
    Powerpoint as images – powerpointi esitluse importimine piltidena tahvlile.
  • Joondamine


    Align left/centre X/right/top/centre Y/bottom/width/height – objektide vasakule, paremale, üles, alla ja telje järgi keskele joondamine.
  • Kasutaja nupud


    Edit user defined buttons – programmide otseteede lisamine oma tööriista ribale.
  • Kohtvalgused


    Circular, Solid Circular, Square, Solid Square Spotlight – näitavad või varjavad teatud osa ekraanist.
  • Kujundite muutmine


    Edit shape points – kujundi punktide muutmine.
  • Lehe pööramine


    Page turn effects – lehe pööramise efektide muutmine.
  • Lehe taust


    More page templates – lehe taustade valik.
    Set background – lehe tagatausta muutmine, saab kasutada täitevärvi, pilti, teha töölauast tagataustaks pilt ning kasutada töölauda pealiskihina.
  • Läbipaistvus


    Translucent – liugur, millega saab määrata objekti läbipaistvust.
  • Maagiline kast


    Magix box – Maagiline kast, mille saab ise teha, et sellest välja võtta pilte või muid objekte. Ehitades kujunditest kasti, tuleb kasti pealmised kaks külge panna ülemisse kihti ja kasti tagumised kaks külge alumisse kihti. Kahe külje valimiseks korraga tuleb all hoida „Ctrl“ nuppu. Seejärel tuleb kasti külged kokku grupeerida ja seejärel lehele lukustada.
  • Objekti kihid ja maagiline kustukumm


    Magic ink – Maagiline tint, mis mõjutab või kustutab ainult ülemise kihi objekte.
    Magic revealer – Maagiline paljastaja, mille saab ise teha. Tuleb paigutada peidetav objekt keskmisele kihile ning peitev objekt ja maagiline tint grupeeritult nähtava objektiga ülemisele kihile. Paljastab maagiline tint vastuse kui liigutada temaga koos olev nähtav objekt peidetud vastuse kohale.
    Send, bring, layers – kihid töötavad nii, et ülemisel kihil olevad objektid paistavad lehel alati pealpool kui keskmise ja alumise kihi objektid ning keskmise kihi objektid on alumise ja ülemise kihi objektide vahel. Kui ühes kihis on näiteks kolm objekti, siis on kihis kõige esimesel kohal olev objekt kõigi selle kihi objektide peal ja teisel kohal olev objekt esimese ja kolmanda objekti vahel. Send ja bring nuppudega saab objekte saata ülemisse, keskmisesse ja alumisse kihti, liigutada oma kihis kõige alla või kõige peale ning liigutada oma kihis ühe koha võrra üles- või allapoole.
  • Peegeldamine, pööramine


    Flip, mirror axis – pöörab või peegeldab objekti X- või Y-telje suhtes.
  • Pildistamine


    Fullscreen, window snapshot – terve ekraani või ainult ActivInspire akna pildistamine.
  • Pliiatsi muutmine


    Pen modifiers –erinevalt tavalistest kujunditest, mis ei grupeeru kokkupuutel automaatselt ning mida ei saa tavalise kustukummiga kustutada , selle töönupuga tehtud kujundid on kustukummiga kustutatavad ja nad grupeeruvad automaatselt kokku.
  • Pööre ümber punkti


    XY origin – pöörab objekti sellest punktist, kus ikoon objektil asub. Ilma selleta pööratakse objekt enda nn keskpunktist.
  • Ruudustik


    Grid designer – Ruudustiku disainija, saab muuta ruudustiku suurust, joonte tüüpi ja kaldenurka ja teisi omadusi.
    Snap to grid – Ruudustiku järgi automaatne joonestamine.
  • Teksti eraldamine


    Extract text – eraldab tekstist selle sõna, mille peal parema klõpsuga vajutad, kui seejärel menüüst teksti eraldamine valida.

    Kokkuvõte


    Kuigi digitahvlid on koolides suhteliselt uued õppevahendid ja võib- olla esialgu harjumatud, on siiski näha, kui hästi sobivad nad õppetöösse nii õpetaja kui õpilase abivahendina. Küsitlustest selgus, et nii õpetajad kui ka õpilased leidsid , et digitahvel lihtsustab ja kiirendab õpetamist- õppimist ning teeb mainitu arusaadavamaks, mis kinnitab ka töö hüpoteesi. Kuigi digitahvel pole veatu, olles mõnevõrra tundlik valguse suhtes ja algajatele natukene keerukam kasutada kui tavatahvel, suudab ta väga hästi tavatahvlit asendada. Koolides kasutatakse erinevate firmade poolt toodetud digitahvleid, kuid meie koolis on hetkel töötamas kuus Promethean digitahvlit, mis on passiivsed elektromagneetilised tahvlid.
    Õpilastele meeldib digitahvleid kasutada. Õpilased väidavad, et saavad õpitust paremini aru, digitahvel võimaldab tööd kiirendada ning olulist värvidega esile tuua. Küsitluste põhjal võib aga väita, et digitahvlita õpetajate huvi antud teema vastu on väike ja teadmised tarkvara kasutamise kohta on vähesed.
    Kuid selleks, et digitahvli ja ActivInspire tarkvara kasutajad saaksid juurde uusi oskusi, koostasin 26 õppevideot koos selgitustega ning tõlkisin programmi töönuppude tähendused. Tõlge aitab ActivInspire tarkvara kasutada paremini nendel õpetajatel, kellele inglise keel valmistab raskusi. Ja kindlasti tasuks digitahvli tarkvara aeg-ajalt uuendada, et kasutada ilmunud versiooni kõiki kasulikke funktsioone ja lisavõimalusi.
    Digitahvli tarkvara on kasutatav ka ainealaste õppevideote tegemiseks, millest on kasu töös puudujatega või aine õppimisel raskustesse sattunud õpilastega. Valminud töös on selliseks näiteks video teemal avaldiste lihtsustamine, mis valmis koostöös juhendajaga.
    Töö tegemise käigus tehes tõlketööd paranes minu keeleoskus- selle üle on mul hea meel. Näen töö edasiarendamise võimalustena õpilaste poolt tehtavaid töölehti tarkvaraga ActivInspire ning vajaduse korral algajate tarvis ActivInspire kasutaja ABC koostamist.
    Tänan oma uurimistöö juhendajat Daire Krabi.

    Kasutatud kirjandus



    Datel. Interaktiivsed tahvlid. http://www.datel.ee/?op=body&id=618 (08.12.2011)
    Datel. Promethean. http://www.datel.ee/?op=body&id=561 (08.12.2011)
    Promethean. Products . http://www.prometheanworld.com/en-gb/education/products (15.02.2012)
    Promethean Planet. ActivTips. http://www.prometheanplanet.com/en/professional-development/activtips/ (21.02.2012)
    Zimmermank7. ActivInspire Magic Ink & Magic Erasers. http://www.youtube.com/watch?v=YoR9LHxlXGw (24.03.2012)
    Hulbert45. ActivInspire – creating a ’magic box’. http://www.youtube.com/watch?v=TBnJZIMWU94 (24.03.2012)
    Grünberg, P. AS Datel. Üleskirjutis. Paide, 30. märts 2012

    Lisa 1. Küsitlus digitahvliga õpetajatele


    Tere, olen Sven Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel õpetaja abivahendina“. Pöördun Teie, kui Promethean digitahvli tavakasutaja poole ja palun leida aega vastata järgmistele küsimustele.
    1. Millised on tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi?
    ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    2. Millised on tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat miinust?
    ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................
    3. Mis häirib digitahvli tarkvara kasutamisel?
    .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
    4. Kas uuendate pidevalt digitahvli tarkvara?
    Jah
    Ei
    Kui ei, siis miks?
    ...................................................................................................................................
    Küsimustik jätkub lehe teisel poolel.
    5. Kas olete kodulehe Promethean Planet kasutaja?
    Jah Ei
    6. Kas olete kasutanud Promethean Planetis avaldatud õppematerjale (näiteks tõlgituna) oma tundide ettevalmistamisel?
    Jah Ei
    7. Kas olete liitunud Promethean Planetis oma aine listiga?
    Jah Ei
    8. Palun andke iga aspekti kohta hinnang, mil määral digitahvel teie arvates selle vastab. 1 on madalaim, 5 kõrgeim hinnang, tähistab, et antud hinnang pole digitahvlile rakendatav.
    Õppekavas esitatu kinnistamine 1 2 3 4 5 –
    Kasutamise lihtsus 1 2 3 4 5 –
    Esituse atraktiivsus 1 2 3 4 5 –
    Motiveeriv mõju 1 2 3 4 5 –
    Meelelahutuslik väärtus 1 2 3 4 5 –
    9. Milline oli põhiline kasu õpilastele, mis tulenes digitahvli kasutamisest?
    Loovuse arendamine 1 2 3 4 5 –
    Probleemilahendusoskuste arendamine 1 2 3 4 5 –
    Soodustab iseseisvat mõtlemist 1 2 3 4 5 –
    Keskendumisvõime arendamine 1 2 3 4 5 –
    Annab ainepiire ületavad ülesannete ja probleemide lahendamise oskused
    1 2 3 4 5 –
    Muu (palun täpsustage) _______________________________ 1 2 3 4 5 –
    10. Palun hinnake digitahvli üldist hariduslikku sobivust ja efektiisust skaalal ühest kümneni: (10 on kõige kõrgem)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Soovin lisada:
    ...................................................................................................................................
    Täidetud küsimustik palun tagastada Daire Krabi postkasti . Aitäh!

    Lisa 2. Küsitlus digitahvlita õpetajatele


    Tere, olen Sven Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel õpetaja abivahendina“. Palun leida aega vastata järgmistele küsimustele.
    1. Millised on teie õpetatavad ained?
    ..................................................................................................................................................
    ..................................................................................................................................................
    2. Kas tahaksite oma klassiruumi digitahvlit?
    Jah Ei
    3. Kui tahaksite, siis millised oleksid Teie arvates digitahvli kasutamisel 3 suurimat plussi?
    ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    4. Digitahvli (Promethean) tarkvara kasutamiseks...
    • on kindlasti vaja digitahvlit.
    • piisab (kooli) sülearvuti olemasolust.
    • on vaja võrguarvutit ja kooliserverit.

    5. Soovin lisada
    ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    Täidetud küsimustik palun tagastada Daire Krabi postkasti.
    Aitäh!

    Lisa 3. Küsitlus õpilastele


    Tere, olen Sven Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel õpetaja abivahendina“. Palun vastake järgmistele küsimustele.
    Klass .......
    1. Kas digitahvli kasutamine tunnis aitab õpitust paremini aru saada?
    Jah Ei
    2. Kas olete tundnud , et digitahvli kasutamine tundides mõjub Teie silmadele halvasti?
    Jah Ei
    3. Millised on digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi ainetundides õpilase seisukohast?
    .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
    4. Millised tegurid häirivad digitahvli kasutamise juures ainetundides?
    .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
    Aitäh!
  • Vasakule Paremale
    Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #1 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #2 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #3 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #4 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #5 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #6 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #7 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #8 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #9 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #10 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #11 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #12 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #13 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #14 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #15 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #16 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #17 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #18 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #19 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #20 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #21 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #22 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #23 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #24 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #25 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #26 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #27 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #28 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #29 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #30 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #31 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #32 Uurimistöö uurimustöö-Digitahvel õpetaja abivahendina- Promethean digitahvel-Paide Gümnaasium #33
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 33 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2013-09-10 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 8 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Sven Ruugla Õppematerjali autor
    Uurimistöö teemal "Digitahvel õpetaja abivahendina" Promethean digitahvlite põhjal.

    Kasutatud allikad

    Sarnased õppematerjalid

    ArcGIS juhendmaterjal EESTI KEELES
    34
    pdf

    ArcGIS juhendmaterjal EESTI KEELES

    ESRI® ArcGIS Desktop Juhendmaterjal ©ALPHAGIS 2007 Sisukord SISSEJUHATUS 3 1.1 A RCGIS KASUTAJALIIDES 3 1.1.1 ArcMap 4 1.1.2 ArcCatalog 4 1.1.3 ArcToolbox 5 1.1.4 Command Line 6 1.1.5 ArcGISi töövahendid 6 2 ANDMETE KUVAMINE JA NAVIGEERIMINE ARCMAP`IS 8 2.1 K AARDIKIHT 10 2.2 A NDMEFREIM 10 2.3 K AARDIKIHTIDE JA ANDMEFREIMIDE HALDAMINE ­ KIHIHALDUR (TOC) 11 2.4 K AARDIDOKUMENDI LOOMINE JA AVAMINE

    Geoinformaatika
    Programmeerimine PHP
    134
    pdf

    Programmeerimine PHP

    Programmeerimine keeles PHP Andrei Porõvkin Tartu Ülikool (2009) 1 1.1 Üldinfo Alguses oli interneti lehed omavahel seotud staatiliste html dokumentide süsteemina, aga selleks, et mingis dokumendis muutusi teha oli vaja lehti failisüsteemis käsitsi muuta. Kahjuks selline staatiline mudel ei jõua kiirelt muutuva kaasaegse maailma progressile järgi. Seega võeti kasutusele dünaamiline mudel. Dünaamilise mudeli korral ei hoita serveris staatilisi html lehte vaid neid genereeritakse selleks spetsiaalselt välja töötatud programmidega, mis serveril töötavad. Antud kursuse jooksul tutvume klient-server arhitektuuriga, installeerime enda arvutisse veebiserveri ja php interpretaatori ning saame baasteadmisi serveripoolsest keelest PHP. Kursuse teemad on pühendatud ainult PHP keelele (väljarvatud seitsmes teema), aga see ei tähenda, et sellest piisab suure ja eduka veebilehe loomiseks. Mahuka infosüsteemi ei saa ette kujutada ilma andme

    Allika?petus
    Veebistuudium arendus ASP NET
    212
    docx

    Veebistuudium arendus ASP.NET

    Andmebaasipõhiste veebirakenduste arendamine Microsoft Visual Studio ja SQL Server'i baasil ASP.NET Tallinn 2011 ASP.NET ASP.NET on .NET raamistiku moodul, mis võimaldab sul luua veebirakendusi, kasutades sealjuures minimaalselt koodi. ASP.NET ei ole mitte ASP (Active Server Pages) uus versioon, vaid täiesti uus lähenemine veebirakenduste loomisele. Erinevalt ASPist ja ka PHPst, mis on peamiselt skriptimise keeled, on ASP.NET lehtede taga olev kood täielikult objektorienteeritud. Seega tuleks ASP.NETi võrrelda mitte PHP vaid JAVA rakendustega. Kasutaja saab, kuid ei pruugi täpselt mõelda HTMLi eripärade peale. Pigem määrab ta, milliseid komponente ta soovib veebilehel näha ning need näidatakse, arvestades vajadusel kasutaja veebilehitseja eripäradega ­ eriti kehtib see mobiilseadmete kohta. Koodi ASP.NET lehtede tarbeks võib kirjutada ükskõik millises .NET keeles. Lisaks veebivormidele on võimalik oma

    Veebiprogrammeerimine
    TEKSTIDOKUMENDI LOOMINE WORD 2010-2007-ABIL
    43
    pdf

    TEKSTIDOKUMENDI LOOMINE WORD 2010 (2007) ABIL

    F4 viimase tegevuse kordamine CTRL+F4 aktiivse akna sulgemine ALT+F4 MS Wordi sulgemine F5 minek sihtkohta (lk, joonis, pealkiri jne), otsing, asendus (Go To) CTRL+SHIFT+F5 järjehoidja lisamine (Bookmark) F6 CTRL+F6 aknast järgmisesse aknasse liikumine F7 õigekiri ja grammatika SHIFT+F7 uurimistöö (teatmekirjandus, tõlge) ALT+F7 järgmise kirjavea leidmine (dokumendist) ALT GR+F7 tekstikursori, piiride jne märkimised (must vilkumine) F8 plokkimine, märkimine (nooleklahvid) ALT+F8 makrod F9 värskenda välja(de) sisu F10 vahekaardid aktiivseks (Alt+'Vastav märk')

    Infotöötlus
    Arvutigraafika Adobe Photoshop CS6 baasil
    848
    docx

    Arvutigraafika Adobe Photoshop CS6 baasil

    Haapsalu Kutsehariduskeskus Arvutigraafika Adobe Photoshop CS6 baasil Mario Metshein Sisukord Sisukord.......................................................................................................1 02 - Photoshop - Mis on arvutigraafika.........................................................4 03 - Photoshop - Tere Photoshop..................................................................9 04 - Photoshop - Esimene pilditöötlus (Ülesanne 1)...................................24 05 - Photoshop - Mittelõhkuv pilditöötlus (Ülesanne 2)..............................41 Ülesanne 2.................................................................................................61 06 - Photoshop - Pildiparandused (Ülesanne 3)..........................................63 Ülesanne 3.................................................................................................69 07 - Photoshop - Kihiline pilditöötlus (Ülesanne 4).....................................71 Üle

    Arvutigraafika
    AutoCad I
    53
    doc

    AutoCad I

    Eesti Põllumajandusülikool Tehnikateaduskond Mehaanika ja masinaõpetuse instituut Enno Saks Joonestuspakett AutoCAD 2000 (versioon 15.0) I Kahemõõtmeline raalprojekteerimine Tartu 2000 Käesolev kaheosaline lühijuhend käsitleb tarkvarafirma Autodesk tuntuimat produkti ­ joonestuspaketti AutoCAD 2000. Tegemist on ühe levinuima universaalse joonestuspaketiga kogu maailmas. Võrreldes sama paketi eelmise versiooniga (14.0) on käesolevasse versiooni (15.0) sisse viidud suurel hulgal muudatusi ja täiendusi, arvult üle 400. Nii ulatuslikku uuenduskuuri ei ole paketi varasemate versioonide puhul läbi viidud. Muuseas on muutunud peaaegu kogu dialoog arvutiga, millega joonestusprotsess arvatavasti muutub tarbijasõbrali- kumaks. Märgime siinkohal, et paketi nimetus AutoCAD on lühend sõnadest Automated Computer Aided Drafting and Design, mida võib tõlkid

    Autocad
    Snapmakeri kasutamine koolitunnis
    148
    pdf

    Snapmakeri kasutamine koolitunnis

    1.3 Miks kasutada Snapmakerit oma õppeklassis? 3D-printimist, lasergraveerimist ja CNC-freesimist kasutatakse ideede elluviimiseks paljudes tööstusharudes, sealhulgas toote prototüüpide valmistamisel, masinaehituses, arhitektuuris, projekteerimises, samuti kunstis, meelelahutuses jne. Me usume, et Snapmakeri kolm-ühes 3D-printer võib olla teie õpilastele uus versioon asjade valmistamisel. Alates õpetaja juhitud projektidest kuni iseseisvate projektideni võib see aidata neil saada praktilisi oskusi ja kogemusi ning õpetada tegema koostööd. 8 1. osa Alustamine Vahendid Juurdepääs 3D-printimisele,

    tehnomaterjalid
    Autocad II
    56
    doc

    Autocad II

    Eesti Põllumajandusülikool Tehnikateaduskond Mehaanika ja masinaõpetuse instituut Enno Saks Joonestuspakett AutoCAD 2000 (versioon 15.0) II Kolmemõõtmeline raalprojekteerimine & Programmeeritud joonestamine Tartu 2000 1. Ruumilised koordinaadid Ruumiliste jooniste valmistamiseks on vajalik tunda tähtsamaid ruumilisi koordinaatsüs- teeme (vt joonis 1): ristkoordinaate xyz, silinderkoordinaate rz ja sfäärkoordinaate . Silinderkoordinaatide saamiseks tuleb punkt P(x,y,z) projekteerida XY-tasandile, selleks on joonisel 1 punkt P'(x,y,0). Punkti P' kaugus koordinaatide algusest O ongi parajasti polaar- raadius r (r = x 2 + y 2 ), polaarnurk (0O < 360O , või ka ­180O < 180O ) on aga nurk X-telje positiivse suuna ja polaarraadiuse vahel, kusjuures x = rcos , y = rsin . Koordinaadid r ja on tavalised polaarkoordinaadid

    Autocad




    Meedia

    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun