Paide Gümnaasium
DIGITAHVEL ÕPETAJA ABIVAHENDINA
uurimistööSven Ruugla 11R
Juhendaja : Daire
Krabi Paide 2012
Sisukord
Sissejuhatus 4
1Digitahvlite liigid 5
1Infrapuna
seadmed 5
2Puutetundlikud tahvlid 5
3Passiivsed elektromagneetilised tahvlid 6
4Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid 7
5Digitahvlite tooteuuendused 7
2Promethean 7
1Promethean digitahvli
lisaseadmed 8
3Digitahvlid Paide Gümnaasiumis 10
1Õpilaste arvamused 10
2Digitahvliga õpetajate arvamused 11
3Digitahvlita õpetajate arvamused 12
4ActivInspire 13
5Õppevideod 24
1Disain 27
2Eksportimine 27
3Importimine 27
4Joondamine 28
5Kasutaja nupud 28
6Kohtvalgused 29
7Kujundite muutmine 29
8Lehe pööramine 29
9Lehe taust 29
10Läbipaistvus 30
11Maagiline kast 30
12Objekti
kihid ja
maagiline kustukumm 30
13Peegeldamine, pööramine 31
14Pildistamine 31
15Pliiatsi muutmine 31
16Pööre ümber punkti 31
17Ruudustik 31
18Teksti eraldamine 32
Kokkuvõte 33
Kasutatud kirjandus 34
Lisa 1. Küsitlus digitahvliga õpetajatele 35
Lisa 2. Küsitlus digitahvlita õpetajatele 36
Lisa 3. Küsitlus õpilastele 37
Sissejuhatus
Tänapäeval moodustab infotehnoloogiliste vahendite kasutamine suure
ja tähtsa osa meie elust. Me kasutame üha rohkem tehnikaseadmeid,
mis teevad meie eest midagi ära või lihtsalt hõlbustavad mingit
tegevust. Üha rohkem on
koolides kasutusele võetud uusi
infotehnoloogilisi vahendeid, sealhulgas digitahvleid. Ilmselt ei ole
kaugel ka aeg, kus
tehnoloogilised vahendid asendavad meile
harjumuspärast pliiatsit ja paberit. Samuti hakkavad
tahvlit ja
kriiti asendama elektroonilised tahvlid.
Käesoleva
uurimistöö eesmärgiks on aidata lihtsamalt õpetajatel tutvuda
Promethean digitahvli
tarkvara ActivInspire kasutamisvõimalustega.
Teema valiku põhjuseks oli huvi digitahvlite vastu ning tahtmine
teada saada, mida õpetajad ja õpilased
arvavad tahvli ja tema
tarkvara kasutamise kohta ning kas aitab digitahvel kaasa ka
parematele õppetulemustele. Töö hüpoteesiks on väide, et
digitahvel lihtsustab õpetajatel õpetamist ja õpilastel õppimist.
Leidmaks digitahvli kasutamise plusse ja miinuseid, koostasin
küsitlused õpetajatele ja õpilastele ning analüüsisin saadud
vastuseid.
Uurimuslikuks
osaks on ka Promethean digitahvlite tarkvara ActivInspire abil
valminud õppevideod. Kokku on 26 videot, nende vaatamiseks palun
varuda aega. Usun, et sageli ajapuuduses olevatel õpetajatel on
nende videote vaatamisest abi
tundide ettevalmistamisel, aga ka töös
puudujatega või aine õppimisel raskustesse sattunud õpilastega.
Väidan seda ühe valminud õppevideo põhjal, mis valmis koostöös
juhendajaga. Nimetatud õppevideo teemaks on
avaldiste lihtsustamine .
Õppevideotes kasutatavad töönuppude
selgitused on töös
alapeatükkidena seetõttu, et neid oleks võimalik töö sisukorra
abil kiiresti leida.
Uurimistöö
referatiivses osas käsitlen erinevaid digitahvlite liike ning
võrdlen ja toon välja erinevate digitahvlite omadused. Töös
pööran tähelepanu firma Promethean digitahvlitele, kuna neid
tahvleid kasutatakse Paide Gümnaasiumis.
Digitahvlite liigid
Digitahvleid on
mitmeid erinevaid liike, nad kõik töötavad erinevatel põhimõtetel
ning kõigil tahvlitel on omad plussid ja miinused, nendest saab
lugeda järgnevatest alapeatükkidest.
Infrapuna seadmed
Infrapuna tehnoloogial põhinevad interaktiivsed seadmed koosnevad
vastuvõtjatest, mis paiknevad tavaliselt tahvli servas või nurgas ja spetsiaalsetest signaali edastavatest pliiatsitest. Räägitakse
seadmetest, mitte tahvlitest, kuna antud tehnoloogial põhinevaid
tooteid esineb ka lihtsustatud mobiilsel kujul, millisel juhul
vastuvõtja kinnitatakse tavalise valgetahvli nurka. (Dateli veebileht )
Selliste toodete eelisteks on natukene odavam hind ja mobiilsus .
Puudustena võib välja tuua piiratud funktsionaalsuse, aeglase ja
ebatäpse kasutamise ning suurte ja kohmakate patareidega või
laadimist eeldavad pliiatsid. Mobiilsete seadmete puhul võib esineda
halb pildikvaliteet, juhul kui projektsioonipinnana kasutatakse
kirjutustahvleid. (Dateli veebileht)
Puutetundlikud tahvlid
Puutetundlik tehnoloogia on interaktiivsete tahvlite juures väga
levinud tööpõhimõte. Puutetahvli tööpõhimõte on lihtne – tahvel koosneb kahest kihist , millest esimene on tugev taustmaterjal
ja teine paindlik puutemembraan, mis on venitatud taustmaterjali
ette. Mõlemad kihid on kaetud elektrit juhtiva kattega ja kihte
eraldab väike õhuvahe. Kui näpp või pliiats vajutab pealmisele
paindlikule membraanile ja see puudutab taustpinda, tekib kontakt
kahe pinna vahel. Tahvlielektroonika suudab tuletada puudutuse asukohale vastavad X ja Y koordinaadid ja edastab need arvutile , mis
positsioneerib kursori. Kuna tegemist on lihtsa lülitisarnase
tehnoloogiaga ei ole tahvlil võimalik aru saada, kas puudutus oli
juhuslik (riiete või kehaga tahvli vastu puutumine) või tahtlik (ikoonile vajutamine). (Dateli veebileht)
Puutetundlike
tahvlite eeliseks on näpule reageerimine ehk spetsiaalse pliiatsi puudumine ja seda tüüpi tahvlid on turul üsna levinud.
Puudusteks on kallim hind, aeglasem järgimiskiirus, piiratud
funktsionaalsus, tahtmatud puudutused, puutepinna võimalik füüsiline
vigastamine, kõigi hiire funktsioonide puudumine ja ainult ühe
inimese kaupa võimalik kasutamine. (Dateli veebileht)
Passiivsed elektromagneetilised tahvlid
Passiivsed elektromagneetilised tahvlid põhinevad
elektromagneetilisel tehnoloogial. Selliste tahvlite tugeva, reeglina
melamiinist pinna sisse on peidetud väga tihe traatvõrestik, mis
tekitab tahvli pinna lähedal väga nõrga elektromagneetilise välja.
See aktiviseerib tahvlipinna lähedale toodud pliiatsi. Tahvli sisse
on paigutatud ka teine sarnane võrestik, mis töötab vastuvõtjana
ja tuvastab ülikiiresti tahvli tööpinna lähedal paikneva pliiatsi
asukoha. Elektromagneetilised tahvlid kasutavad spetsiaalseid
pliiatseid, mis ei vaja patareisid ega laadimist ja töötavad
ainult tahvli aktiivse elektromagneetilise välja sees. (Dateli
veebileht)
Passiivsetel elektromagneetilistel
tahvlitel on palju eeliseid: tugev ja vastupidav tööpind, kõrge resolutsioon , tööpinna head projektsiooniomadused ja väga kiire
järgimiskiirus. Tahvlit saab kasutada ainult spetsiaalse pliiatsiga,
kuid kasutada saab ka kahte pliiatsit samaaegselt. Pliiats on
ergonoomiline ja kasutajasõbralik, ning sellega saab kasutada kõiki
hiire funktsioone ja on seega ühilduv kõikide tarkvaraprogrammidega
ja sellist liiki tahvlid on ka meie koolis. (Dateli veebileht)
Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid
Aktiivsed elektromagneetilised tahvlid kasutavad sarnast
tehnoloogiat nagu passiivsed elektromagneetilised tahvlid, kuid seda
ühe olulise erinevusega – tahvlil on ainult üks vastuvõtjana
töötav koordinaatvõrestik. Spetsiaalne pliiats vajab signaali
edastamiseks seega eraldi toiteallikat ( patareid ), kuna tahvel
pliiatsit ei aktiviseeri, seega kaotab tahvel oluliselt
kasutusmugavuses ja ka funktsionaalsuses. Näiteks hiire hõljumise
funktsiooni kasutamine analoogselt passiivse elektromagneetilise
tahvliga on võimatu. Lisaks tuleb meeles pidada, et pliiatsid
töötavad patareitoitel, seega oleks mõistlik need õpetajal
vaheajalt tulles üle kontrollida. (Dateli veebileht)
Nende tahvlite
eelisteks on tugev ja vastupidav tööpind, kõrge resolutsioon, väga
kiire järgimiskiirus, tööpinna head projektsiooniomadused ja hea
töökindlus. Tahvlit saab kasutada ainult spetsiaalse pliiatsiga,
mis on aga suur ja kohmakas ning töötab patareidega. (Dateli
veebileht)
Digitahvlite tooteuuendused
Et investeering digitahvlisse oleks kauakestev ja kasutamisvõimalused
võimalikult head, on oluline, et soetatavat riistvara oleks võimalik
laiendada sidustoodetega ja uuendada ka riistvaraliselt.
Interaktiivsete tahvlite juurde kuuluvad lahutamatult
tagasisideseadmed (hääletusseadmed), mobiilsed mini-tahvlid ja
mitmed muud võimalikud tooted. Juba enne tahvli soetamist
oleks vajalik arvestada võimalike lisavajadustega tulevikus ja
soetatava toote suutlikkusega neid võimalusi hiljem
pakkuda. Võimalik on, et funktsionaalsus või toode ei ole
veel välja mõeldud, kuid on juba järgmisel aastal turul. Selliseks puhuks on hea teada, kas interaktiivse tahvli riistvara on
võimalik uute funktsioonide toetamiseks uuendada. Hea näide on
siinjuures eelmise põlvkonna Prometheani Activboard, mida on
võimalik uuendada kasutamaks uusimat kahe kasutaja funktsionaalsust.
Tulemusena on aastaid vanad tooted nüüd suutlikumad, kui paljud
teised hiljuti müüdud tooted. Selliseid olukordi võib esineda taas
ja hea on teada, et toode on suuteline ajaga kaasas käima. (Dateli
veebileht)
Promethean
Firma Promethean loodi 1977. aastal H.A Cann’i poolt ja on tänaseks
plahvatuslikult kasvanud, olles nüüd ülemaailmne liider
interaktiivsete õppevahendite vallas. Põhjus, miks ta nii edukas on
seisneb selles, et Promethean keskendub 100% haridusele ja selle
arengule ning usub õpetajate ja ka õpilaste võimekusse. Ja samuti
usub Promethean, et nende pühendumus haridusele peegeldub kõikides
toodetes ja teenustes, mida pakutakse. Üle poole Prometheani
töötajatest on endised õpetajad, kes on töötanud koolides
aastaid, kogenud klassiruumides kõikvõimalikke sündmusi ning
omavad täit ülevaadet, mis on oluline nende seinte vahel. Ajad on
muutunud ja õpetajad mõistavad, et kuidas me õpetame on vähemalt
sama tähtis, mida me õpetame. (Dateli veebileht)
Prometheani pakutud lahendused toovad õpetamise uuele tasemele ja
vabastavad õpilastes õppimise potentsiaali ning need lahendused
hõlmavad palju muud, kui ainult tehnoloogiat. Prometheani
kasutajaskond ja ressursid on rikkalikud ning nende täielikult
integreeritud lahendused lubavad õpetajatel läheneda õpilastele
sellisel moel, nagu iga klass ootab. Promethean Planet on kõige
aktiivsemalt kasutatav keskkond interaktiivset õppetööd
korraldavale inimesele. Pakkudes tuhandeid tasuta ressursifaile,
valmis õppematerjale ja suhtlemiseks teiste kasutajatega foorumis on
Promethean Planet väga oluline abi igale kasutajale. Igal hetkel on
saadaval koolitused ja tootetugi, et interaktiivsed lahendused
vastaksid alati uusimatele nõudmistele ja võimalustele. Puudusena
peab märkima, et materjalid on inglisekeelsed , kuid neid on võimalik
muuta eestikeelseteks. (Dateli veebileht)
Promethean
digitahvlid on loodud passiivsete
elektromagneetiliste tahvlite põhimõttel.
Sellised tahvlid koosnevad reeglina tugevast ja vastupidavast
melamiinist valmistatud pinnast. Tahvli sees asuvad kaks sarnast
traatvõrestikku, mis puutel tahvliga positsioneerivad kiiresti
pliiatsi asukoha. Selle tehnoloogia tõttu ei vaja pliiatsid
patareisid ja on seega väga ergonoomilised ning saavad täita kõiki
hiire ülesandeid. Kasutada saab ka kahte pliiatsit samaaegselt.
Promethean digitahvlitele saab peale pliiatsite veel mitmeid seadmeid
juurde osta. (Dateli veebileht)
Promethean digitahvli lisaseadmed
Promethean
digitahvlitele ja lisaseadmetele antakse kuni viieaastane garantii .
Promethean digitahvlile saab osta juurde erinevaid seadmeid:
- ActivWand on ligikaudu 50cm pikk pliiats või kepp, mis tänu oma pikkusele aitab väiksematel lastel paremini tahvlit kasutada;
- ActivTablet, mis töötab arvuti külge ühendatuna ja ActivSlate, mis töötab juhtmeteta, on väikesed tahvelarvutid, mille peale spetsiaalse pliiatsiga joonistades kuvatakse joonistatud pilt digitahvlile;
- ActivRemote on väike pult , millega saab kontrollida digitahvlit, läbi viia õpilastele hääletusi ja kasutada veebi brauseri funktsioone otseteede kaudu;
- ActiVote on väike juhtmevaba pult, millega õpilased saavad hääletustel vastata;
- ActiView on digitahvliga koos töötav kaamera , mis kuvab pildi otse digitahvli ekraanile ;
- ActivExpression2 on ekraani ja QWERTY klaviatuuriga väike seade, millega saavad õpilased oma vastuseid õpetajale kirjutada ja saata. Õpetaja saab ka vaadata, kui palju keegi kaasa teeb ja kes kui palju õigesti vastanud on, mis aitab õpetajal kiiresti täpset tagasisidet saada;
- ActivHub on USBga töötav seade, mis võimaldab juhtmevaba ühendust tahvelarvutite ja juhtmevabade seadmete vahel. (Promethean veebileht)
Paide
Gümnaasiumi digitahvlitel lisaseadmed puuduvad.
Digitahvlid Paide Gümnaasiumis
Paide
Gümnaasiumis on käesoleval ajal kuus Promethean digitahvlit,
millest esimesed viis saadi aastal 2008 ja kuues aastal 2011.
Hetkel on digitahvli kasutamise võimalus bioloogia, keemia, füüsika,
geograafia ja matemaatika klassis ning auditooriumis. ActivStudio
tarkvara kasutatakse rohkem, ActivInspire tarkvara kasutatakse vähem.
Vanem versioon on ActivStudio ja uuem on ActivInspire. Mõlemad
versioonid on kasutatavad sülearvutites paralleelselt.
Digitahvlite
kasutamine on saanud Paide Gümnaasiumi õpetajate ja õpilaste jaoks
igapäevaseks tegevuseks. Soovisin teada saada, mida õpetajad ja
õpilased arvavad tahvli ja tema tarkvara kasutamise kohta ning kas
digitahvli kasutamisel on häirivaid tegureid.
Õpilaste arvamused
Õpilaste
arvamuste väljaselgitamiseks küsitlesin 124. III ja IV kooliastme õpilast. Põhikooli ja gümnaasiumiastme õpilaste arvamused olid
sarnased. Õpilastele digitahvlid meeldivad. Nende arvates on
digitahvlite abil õpitavast lihtsam aru saada ning tahvli rohked
funktsioonid võimaldavad tundi huvitavamaks muuta. Nõnda arvab üle
80% vastanutest. Digitahvli kasutamisel on üheks eeliseks kriidi puudumine, tänu millele ei pea tahvlit puhastama. Samuti säästetakse
nii ka tunni aega. Samuti meeldib õpilastele võimalus järgmises
tunnis avada eelnevas tunnis salvestatud poolelijäänud töö.
Õpilased oskavad hinnata kiiret ülesannete lahendamist, mis tekib
tänu võimalusele kujundeid ja graafikuid joonestada vastavate
töövahenditega. Õpilastele meeldib, kui õpetaja tõstab teksti
värvidega esile, sest nii on kergem meelde jätta. Digitahvlil saab
alati tagasi pöörduda eelmisele lehele, mis tekitab õpilasele
võimaluse uuesti üle küsida arusaamatuks jäänud kohad.
Digitahvli
puudustena mainiti tehnilisi probleeme, halba valgustust ning veerand
õpilastest kurtis, et peab silmi pingutama. 10% leidis, et pole harjunud digitahvli pliiatsi kasutamisega. Suurel arvul tehniliste
probleemide mainimine on ilmselt tingitud sellest, et 2011 I
poolaastal matemaatikaklassis digitahvel ei ühildunud tavalisest kaugusest kaugemal asuva sülearvutiga.
Kokkuvõtteks
saab küsitluse põhjal järeldada, et digitahvel lihtsustab
õpilastel õppimist, kuid kasutamisel esineb ka häirivaid tegureid.
Digitahvliga õpetajate arvamused
Küsitlesin viit õpetajat, kes igapäevaselt digitahvliga kokku puutuvad, et saada
teada mida arvatakse kogemuste põhjal digitahvli kasutamisest.
Digitahvli plussidena tõid õpetajad kõige rohkem välja poolikute
ülesannete salvestamise ja nende avamise võimalust järgmises
tunnis, olemasolevate materjalide täiustamise võimalust ning kriidi
puudumist. Miinustena mainiti probleeme valgustamisega klassis, kuid
ka tehnilisi probleeme, suurt ajakulu tunnimaterjalide
ettevalmistamisel ning eestikeelsete õpetuste puudumist.
Pidevalt uuendab
digitahvli Activinspire tarkvara kaks õpetajat ja lisaks on ühel
õpetajal probleeme vana versiooni uuendamisega ning kaks ülejäänud
õpetajat on jäänud truuks vanemale versioonile ActivStudio. Kaks
õpetajat viiest on Promethean Planeti kasutajad ja mõlemad neist on
kasutanud kodulehel avaldatud õppematerjale tundide
ettevalmistamisel ning liitunud ka oma aine listiga.
Suhtlusvõrgustikus Facebook saab peale vastava lehe Promethean
Planeti meeldivaks tunnistamist jälgida uudistevooge päevakohaste
küsimustega ja kasutada pakutud materjale ka tundides .
Õpetajate hinnangud digitahvli erinevate aspektide kohta lahknesid. Õpetajate
enamus arvas , et:
- digitahvlit on lihtne kasutada;
- digitahvli esitused on atraktiivsed;
- digitahvli mõju on motiveeriv;
- digitahvlil on meelelahutuslik väärtus;
- digitahvel arendab keskendumisvõimet.
Üldist
hariduslikku sobivust ja efektiivsust skaalal ühest kümneni hindas
enamus õpetajaid 10- palli skaalal hindega üheksa, mis jällegi
tõestab Promethean digitahvlite sobivust koolides kasutamiseks.
Lisaks soovitati
digitahvlit kasutada ka nendel õpetajatel, kellel pole klassis
digitahvlit, kuna tarkvara ActivInspire ja sülearvuti abil saaks
loodut näidata projektori abil ka tahvlita klassides. Samuti
mainiti, et kolleegid võiksid agaramalt kasutada auditooriumis
asuvat digitahvlit, minnes sinna tundi näiteks kooli ühiskasutuses
oleva sülearvutiga. Märgiti ka, et eestikeelset ainealast materjali
on vähe ja alati ei ole materjal vastavuses kooli õppekavaga.
Vastuste põhjal
võib järeldada, et õpetajad on oma digitahvlitega üldiselt rahul
ning nende arvates digitahvel lihtsustab õpetamist. Digitahvli
tarkvaras sisalduva võimaluste paketi abil saab ettevalmistada
kaasahaaravaid tunde. Kõik õpetajad, kes oma klassiruumis omavad
digitahvlit võiksid mõelda uusima tarkvara versiooni ActivInspire
installimisele, kuna alati on uutel versioonidel võimalused
täiustatud.
Digitahvlita õpetajate arvamused
Enamus
õpetajatest jättis küsimustiku tagastamata, kuid vastused laekusid
üheteistkümnelt õpetajalt. Kümme õpetajat avaldasid soovi saada
oma klassiruumi digitahvel. Suurimate digitahvli plussidena nähti
võimalust muuta tunnid huvitavamaks ja mitmekesisemaks. Arvati, et
õpilased võtavad tundidest aktiivsemalt osa. Õpetajate poolt
hinnati võimalust materjali salvestada ja taasesitada. Veel arvati,
et digitahvel lihtsustab õpetamist, sest valmismaterjalid
võimaldavad tunde kiiresti ette valmistada.
Kuigi Promethean
digitahvli tarkvara ActivInspire kasutamiseks piisab ainult
sülearvutist, vastas 82% õpetajatest valesti, et tarkvara
kasutamiseks on vaja ka digitahvlit. Ülejäänud õpetajad arvasid
valesti, et tarkvara kasutamiseks on vaja võrguarvutit ja
kooliserverit. Õige olnuks vastata, et tarkvara kasutamiseks on vaja
sülearvutit. Sellise vastuse andis vaid üks õpetaja.
Saab järeldada,
et õpetajad on huvitatud digitahvli soetamisest oma klassiruumi,
kuna tunnid arvatakse olevat huvitavamad. Saadakse aru, et tahvli
olemasolu nõuab palju lisatööd materjalide koostamisel, kuid on
õpetajaid, kes on nõus õppetöö põnevamaks muutmise nimel
pingutama.
ActivInspire
ActivInspire on tarkvara, mida kasutatakse Promethean digitahvliga
koos, kuigi seda saab kasutada ka ilma digitahvlita. Üks
alternatiivne kasutusviis oleks kasutada programmi näiteks kodus
sülearvutis või kooli sülearvutis tunni ettevalmistamiseks,
seejärel projekteerida pilt klassis seinale ja kasutada programmi
üksnes sülearvutis. ActivInspire keskendub põhiliselt õpetamisele
ja selle lihtsustamisele ning seda tarkvara võib vabavarana jagada
meie kooli õpilaste ning õpetajate sülearvutitesse.
ActivInspire
tarkvara ei tööta iPadil. Võimalik on kasutada Apple iPhone ja iPadi ning ka Android telefone tagasisideseanssidel spetsiaalse
ActivEngage tarkvara abiga. Ilmselt ActivInspire ei hakka olema
iPadil sellises mahus ja moel nagu ta on arvutites.
Kui õpetaja
soovib kasutada iPadi tahvli juhtimiseks, siis ainus võimalus on
kasutada nö Remote Desktop tarkvarasid (näiteks DisplayPad), et
juhtida Windows arvutit, millel ActivInspire töötab. Kui soovitakse
jagada ActivInspire faile iPadil vaatamiseks tuleb need salvestada
PDF formaati . (Grünberg, P. AS Datel tootejuht)
Promethean
uuendab tarkvara versioone üsna tihti, tulles välja uute
töönuppudega ja programmi parandustega. Uuenduste tõmbamiseks
tuleb programmi menüüst valida „Help“ ja selle alt „ Check for
updates“. Hetkel on uusim ActivInspire versioon 1.6, mida kasutati
ka töö tegemise ajal. Selleks, et saada ActivInspire tarkvarast ja
digitahvlist maksimaalne kasu, pakutakse programmi poolt automaatselt uuendusi ja on võimalus otsustada, kas need uuendused alla laadida.
Kuna ActivInspire programmist aru saamine nõuab inglise keele
oskust, kuid osad õpetajad valdavad teisi keeli, siis tõlkisin
töönuppude nimetused eesti keelde ja paigutasin nad koos piltide ja
ingliskeelsete nimetustega tabelisse (Tabel 1).
Tabel 1. Tarkvara töönuppude nimetused
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Separator
Eraldaja
Pen Options
Pliiatsi valikud
Previous Page
Eelmine leht
Next Page
Järgmine leht
Select
Valimine
Pen
Pliiats
Highlighter
Esiletõstja
Eraser
Kustukumm
Fill
Täide
Shape
Kujund
Text
Tekst
Undo
Tagasi võtma
Redo
Uuesti tegema
Connector
Ühendaja
Equation
Võrrand
Rubber Stamp
Kummist tempel
Page Zoom
Lehe suurendamine
Switch Profile
Profiili vahetamine
Resource Browser
Ressursi brauser
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Object Browser
Objekti brauser
Notes Browser
Märkmete brauser
Property Browser
Omandi brauser
Action Browser
Tegevuse brauser
Voting Browser
Hääletamise brauser
About
Teave
Delete
Kustutama
Exit
Väljuma
Help
Abi
Print
Printima
Clock
Kell
Insert Media From File
Failist meedia sisestamine
Settings
Seaded
Export Page
Lehe eksportimine
From Scanner / Camera
Skännerist/Kaamerast
Launch ActiView
ActiView käivitamine
Capture from ActiView
Jäädvusta ActiViewst
Desktop Annotate
Töölauale märkmete lisamine
Desktop Tools
Töölaua vahendid
Circular Spotlight
Ringikujuline kohtvalgus
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Solid Circular Spotlight
Täidetud ringikujuline kohtvalgus
Square Spotlight
Ruudukujuline kohtvalgus
Solid Square Spotlight
Täidetud ruudukujuline kohtvalgus
Reset Page
Lehe algseis
Clear Annotations
Puhasta annotatsioonid
Clear Objects
Puhasta objektid
Clear Grid
Puhasta ruudustik
Clear Background
Puhasta tagataust
Clear Page
Puhasta leht
Dual User
Kaks kasutajat
Fullscreen
Täisekraan
Page Turn Effects
Lehe pööramise efektid
Pen Modifiers
Pliiatsi muutmine
Export Results To Excel
Ekspordi tulemused Excelisse
Powerpoint as Images
Powerpoint piltidena
Powerpoint as Objects
Powerpoint objektidena
SMART Notebook File
SMART märkmiku fail
Import from PDF
Impordi PDF-st
Area Snapshot
Ala pildistamine
Freehand Snapshot
Vabakäe pildistamine
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Window Snapshot
Akna pildistamine
Fullscreen Snapshot
Täisekraani pildistamine
Handwriting Recognition
Käekirja äratundmine
Shape Recognition
Kujundi äratundmine
Ruler
Joonlaud
Set Square
Paiguta täisnurk
Protractor
Mall
Compass
Kompass
Dice Roller
Täringute veeretaja
Tickertape
Telegraafiriba
Edit Profiles
Profiilide muutmine
Customise
Harjumuspärased töövahendid
On- screen Keyboard
Ekraanipealne klaviatuur
Calculator
Kalkulaator
Sound Controller
Heli kontrollija
Stop all Sounds
Peata kõik helid
Sound Recorder
Heli salvestaja
Fullscreen Recorder
Täisekraani salvestaja
Area Screen Recorder
Ekraaniala salvestaja
Spellcheck Text
Teksti õigekirja kontroll
Spellcheck Flipchart
Tahvli õigekirja kontroll
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Teacher Lock
Õpetaja lukk
Web Browser
Veebibrauser
Search Resources on Promethean Planet
Otsi ressursse Promethean Planetist
Promethean Planet
Promethean Planet
XY Origin
Pööre ümber punkti
Design Mode
Disain
Design Mode Settings
Disaini seaded
ExpressPoll
ExpressPoll
Start/Stop Flipchart Vote
Alusta/peata tahvli hääletus
Follow-on Question
Järgnev küsimus
Pause Vote
Hääletuse peatamine
Remove Question
Küsimuse eemaldamine
Questions on Current Page
Küsimused jooksvale lehele
Device Registration
Seadme registreerimine
Questions
Küsimused
Student Database
Õpilase andmebaas
New Flipchart
Uus tahvel
Open
Ava
Save As
Salvesta kui
Close Flipchart
Sulge tahvel
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Cut
Lõika
Copy
Kopeeri
Paste
Kleebi
Select All
Vali kõik
Duplicate
Dubleeri
Convert to text
Muuda tekstiks
Convert to shape
Muuda kujundiks
Exit Text
Muuda teksti
Edit Shape Points
Muuda kujundi punkte
Locked
Lukustatud
Grouped
Grupeeritud
Hidden
Peidetud
Drag a Copy
Koopia lohistamine
Mirror in X Axis
Peegelda X teljest
Mirror in Y Axis
Peegelda Y teljest
Flip in X Axis
Pööra X telje ümber
Flip in Y Axis
Pööra Y telje ümber
Align Left
Joonda vasakule
Align Right
Joonda paremale
Align Top
Joonda üles
Align Centre Y
Joonda Y keskele
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Align Bottom
Joonda alla
Align Width
Joonda laius
Align Height
Joonda kõrgus
Align Angle
Joonda nurk
Align Complete
Joonda täielikult
Bring to Front
Too ette
Bring Forward
Too ühe võrra ette
Send to Back
Vii taha
Send Backward
Vii ühe võrra taha
To Bottom Layer
Alumisele kihile
To Middle Layer
Keskmisele kihile
To Top Layer
Ülemisele kihile
Insert link to file
Sisesta failile link
Insert link to website
Sisesta veebilehele link
More Page Templates
Veel lehe taustu
Blank Page After Current
Tühi leht peale praegust
Blank Page Before Current
Tühi leht enne praegust
Set Background
Säti tagataust
Add Page to Resource Library
Lisa leht ressursside raamatukokku
Add Background to Resource Library
Lisa tagataust ressursside raamatukokku
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Add Grid to Resource Library
Lisa ruudustik ressursside raamatukokku
Grid Designer
Ruudustiku disainer
Hide Grid
Peida ruudustik
Timestamp
Ajatempel
Increase Object Size
Suurenda objekti suurust
Decrease Object Size
Vähenda objekti suurust
Original Size
Originaalsuurus
Best Fit to Width
Parim laius
Best Fit to Height
Parim kõrgus
Best Fit to Page
Parimate mõõtmetega leht
Extract Text
Tekstist sümboli eraldamine
Snap to Grid
Ruudustikule napsamine
Screen size Flipchart
Ekraanisuurune tahvel
1024 x 768 Flipchart
1024 x 768 tahvel
1152 x 864 Flipchart
1152 x 864 tahvel
1280 x 1024 Flipchart
1280 x 1024 tahvel
Custom Size Flipchart
Harjunud suurusega tahvel
Menu : Main Menu
Menüü: Põhimenüü
Menu: New
Menüü: Uus
Menu: Camera
Menüü: Kaamera
Pilt
Töönupu nimi inglise keeles
Töönupu nimi eesti keeles
Menu: Open Recent
Menüü: Ava hiljutine
Menu: Screen Recorder
Menüü: Ekraani salvestaja
Menu: Spotlight
Menüü: Kohtvalgus
Menu: Page
Menüü: Leht
Menu: Clear
Menüü: Puhasta
Menu: Maths Tools
Menüü: Matemaatikavahendid
Menu: Insert Page
Menüü: Sisesta leht
Menu: Add to Resource Library
Menüü: Lisa resursside raamatukokku
Menu: Tools
Menüü: Vahendid
Õppevideod
ActivInspire tarkvara kasutamisvõimaluste kohta uurisin erinevaid
õpetusi internetist ja katsetasin ise (Youtube, Promethean Planet).
Omandatud teadmiste põhjal koostasin 26 õppevideot, millest 25 on
hääletud, kuna töömaht oleks läinud liiga suureks. Videod
aitavad õpetajatel ning kõigil uutel Prometheani ja ActivInspire
kasutajatel antud programmist paremini aru saada. Kõik videod on
ilma hääleta peale ühe, avaldiste lihtsustamise video. Videode
eesmärk on selgitada programmi kasutamist pigem süvitsi, kui
algtasemel, sest algtasemel kasutamine on õpetajatel- tahvliomanikel
selge. Samuti on teinud ja teeb õpetaja Daire Krabi digitahvlist
huvitatutele koolitusi. Valminud videosid saab vaadata tööga
kaasnevatest kaustadest (Tabel 2). Kaustas sissejuhatus asub tööst
tuttav tabel 1, millest on lihtne leida töönuppude eestikeelsed
nimetused ja tabel 2, mis annab kokkuvõttena kiire ülevaate
töönuppudest, mille kohta on valminud videod. Videote vaatamiseks
videote kaustast tasub varuda aega. Usun, et sageli ajapuuduses
olevatel õpetajatel on nendest videote vaatamisest abi tundide
ettevalmistamisel, aga ka töös puudujatega või aine õppimisel
raskustesse sattunud õpilastega. Väidan seda ühe valminud
õppevideo (helindatud) põhjal, mis valmis koostöös juhendajaga.
Nimetatud õppevideo teemaks on avaldiste lihtsustamine. Avakausta
nimeks on Sven Ruugla uurimistöö.
Tabel 2. Videote
nimetused ja asukohad kaustades seotuna töönuppudega
Pilt
Töönupu nimi
Kausta nimi
Faili nimi
Video pikkus (minutites)
Design Mode, Design Mode Settings
Disain
Disain mode and settings
1:56
Export Page
Eksportimine
Export Page
1:02
From Scanner or Camera
Importimine
From scanner or camera
0:23
Import from PDF
Importimine
Import PDF
0:26
Insert file from media
Importimine
Insert file from media
1:22
Pilt
Töönupu nimi
Kausta nimi
Faili nimi
Video pikkus (minutites)
Powerpoint as images
Importimine
Powerpoint as images
0:37
Align Left,
Align Centre X,
Align Right,
Align Top,
Align Centre Y,
Align Bottom,
Align Width,
Align Height
Joondamine
Align
1:27
Edit User Defined Buttons
Kasutaja_nupud
Edit user defined buttons
1:59
Circular,
Solid Circular,
Square,
Solid Square Spotlight
Kohtvalgused
Spotlights
1:24
Edit Shape Points
Kujundite_muutmine
Edit shape points
1:16
Page Turn Effects
Lehe_pööramine
Page turn effects
0:42
More Page Templates
Lehe_taust
More page templates
0:46
Set Background
Lehe_taust
Set background
1:19
Translucent
Läbipaistvus
Translucent
1:05
Shape,
Grouped
Maagiline_kast
Magic box
2:48
Pilt
Töönupu nimi
Kausta nimi
Faili nimi
Video pikkus (minutites)
Magic Ink
Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
Magic ink
1:16
Shape,
Magic Ink,
Grouped
Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
Magic revealer
1:48
Bring to Front,
Bring Forward,
Send to Back,
Send Backward,
To Bottom Layer,
To Middle Layer,
To Top Layer
Objekti_kihid_ja_maagiline_kustukumm
Send, Bring, Layers
2:43
Mirror in X Axis,
Mirror in Y Axis,
Flip in X Axis,
Flip in Y Axis
Peegeldamine_pööramine
Flip,Mirror Axis
1:11
Window Snapshot,
Fullscreen Snapshot
Pildistamine
Fullscreen,Window Snapshot
1:32
Pen Modifiers
Pliiatsi_muutmine
Pen modifiers
2:19
XY Origin
Pööramine_ümber punkti
XY origin
1:26
Grid Designer
Ruudustik
Grid designer
3:21
Snap to Grid
Ruudustik
Snap to grid
1:06
Extract Text
Teksti_eraldamine
Extrat text
0:53
Järgnevalt
videotes kasutatavate töönuppude töötamise lühikesed selgitused
koos töönupu (töönuppude) pildi ja ingliskeelse nimega. Nuppude selgitused paiknevad tähestikulises järjekorras.
Disain
Design mode, design mode settings – avab lukustatud objektid, teeb
nähtavaks peidetud objektid ning näitab, kas objektile on lisatud
tööriistanupp. Annab võimaluse keelata tööriistade tegevusi,
nagu koopia lohistamine, objekti muutmine, objekti liigutamine,
ruudustikule napsamine ja koostöö töölauaga. Disaini seadetest saab muuta, millised loetletud omadustest hakkavad tööle disaini
nuppu kasutades.
Eksportimine
Export page – saate salvestada hetkel lahti oleva lehe .bmp failina ehk pildina.
Importimine
From scanner or camera – saate valida skännerist või kaamerast
pilte, mis imporditakse lehele. Kaamera või skänner peab olema
ühendatud arvutiga.
Import from PDF – impordib .pdf faili valikuliselt kas:
Uuele
tahvlile – New flipchart.
Jooksva tahvli algusesse – The beginning of the current flipchart.
Jooksva tahvli lõppu – The
end of the current flipchart.
Insert file from media – impordib erinevaid meedia faile, helifaile
ja dokumente. Importimisel tekitatakse lehele otsetee ikoon , millega
saab faili avada.
Powerpoint as images – powerpointi esitluse importimine piltidena
tahvlile.
Joondamine
Align left/centre
X/right/top/centre Y/bottom/width/height – objektide vasakule,
paremale, üles, alla ja telje järgi keskele joondamine.
Kasutaja nupud
Edit user defined buttons – programmide otseteede lisamine oma
tööriista ribale.
Kohtvalgused
Circular, Solid Circular, Square, Solid Square Spotlight – näitavad
või varjavad teatud osa ekraanist.
Kujundite muutmine
Edit shape points – kujundi punktide muutmine.
Lehe pööramine
Page turn effects – lehe pööramise efektide muutmine.
Lehe taust
More page templates – lehe taustade valik.
Set background – lehe tagatausta muutmine, saab kasutada
täitevärvi, pilti, teha töölauast tagataustaks pilt ning kasutada
töölauda pealiskihina.
Läbipaistvus
Translucent – liugur, millega saab määrata objekti läbipaistvust.
Maagiline kast
Magix box –
Maagiline kast, mille saab ise teha, et sellest välja võtta pilte
või muid objekte. Ehitades kujunditest kasti, tuleb kasti pealmised
kaks külge panna ülemisse kihti ja kasti tagumised kaks külge
alumisse kihti. Kahe külje valimiseks korraga tuleb all hoida „Ctrl“
nuppu. Seejärel tuleb kasti külged kokku grupeerida ja seejärel
lehele lukustada.
Objekti kihid ja maagiline kustukumm
Magic ink – Maagiline tint, mis mõjutab või kustutab ainult
ülemise kihi objekte.
Magic revealer – Maagiline paljastaja, mille saab ise teha. Tuleb
paigutada peidetav objekt keskmisele kihile ning peitev objekt ja
maagiline tint grupeeritult nähtava objektiga ülemisele kihile.
Paljastab maagiline tint vastuse kui liigutada temaga koos olev
nähtav objekt peidetud vastuse kohale.
Send, bring, layers – kihid töötavad nii, et ülemisel kihil
olevad objektid paistavad lehel alati pealpool kui keskmise ja
alumise kihi objektid ning keskmise kihi objektid on alumise ja
ülemise kihi objektide vahel. Kui ühes kihis on näiteks kolm
objekti, siis on kihis kõige esimesel kohal olev objekt kõigi selle
kihi objektide peal ja teisel kohal olev objekt esimese ja kolmanda
objekti vahel. Send ja bring nuppudega saab objekte saata ülemisse,
keskmisesse ja alumisse kihti, liigutada oma kihis kõige alla või
kõige peale ning liigutada oma kihis ühe koha võrra üles- või
allapoole.
Peegeldamine, pööramine
Flip, mirror axis – pöörab või peegeldab objekti X- või Y-telje
suhtes.
Pildistamine
Fullscreen, window snapshot – terve ekraani või ainult
ActivInspire akna pildistamine.
Pliiatsi muutmine
Pen modifiers –erinevalt tavalistest kujunditest, mis ei grupeeru
kokkupuutel automaatselt ning mida ei saa tavalise kustukummiga kustutada , selle töönupuga tehtud kujundid on kustukummiga
kustutatavad ja nad grupeeruvad automaatselt kokku.
Pööre ümber punkti
XY origin – pöörab objekti sellest punktist, kus ikoon objektil
asub. Ilma selleta pööratakse objekt enda nn keskpunktist.
Ruudustik
Grid designer – Ruudustiku disainija, saab muuta ruudustiku
suurust, joonte tüüpi ja kaldenurka ja teisi omadusi.
Snap to grid – Ruudustiku järgi automaatne joonestamine.
Teksti eraldamine
Extract text – eraldab tekstist selle sõna, mille peal parema
klõpsuga vajutad, kui seejärel menüüst teksti eraldamine valida.
Kokkuvõte
Kuigi digitahvlid
on koolides suhteliselt uued õppevahendid ja võib- olla esialgu
harjumatud, on siiski näha, kui hästi sobivad nad õppetöösse nii
õpetaja kui õpilase abivahendina. Küsitlustest selgus, et nii
õpetajad kui ka õpilased leidsid , et digitahvel lihtsustab ja
kiirendab õpetamist- õppimist ning teeb mainitu arusaadavamaks, mis
kinnitab ka töö hüpoteesi. Kuigi digitahvel pole veatu, olles
mõnevõrra tundlik valguse suhtes ja algajatele natukene keerukam
kasutada kui tavatahvel, suudab ta väga hästi tavatahvlit asendada.
Koolides kasutatakse erinevate firmade poolt toodetud digitahvleid,
kuid meie koolis on hetkel töötamas kuus Promethean digitahvlit,
mis on passiivsed
elektromagneetilised tahvlid.
Õpilastele
meeldib digitahvleid kasutada. Õpilased väidavad, et saavad õpitust
paremini aru, digitahvel võimaldab tööd kiirendada ning olulist
värvidega esile tuua. Küsitluste põhjal võib aga väita, et
digitahvlita õpetajate huvi antud teema vastu on väike ja teadmised
tarkvara kasutamise kohta on vähesed.
Kuid selleks, et
digitahvli ja ActivInspire tarkvara kasutajad saaksid juurde uusi
oskusi, koostasin 26 õppevideot koos selgitustega ning tõlkisin
programmi töönuppude tähendused. Tõlge aitab ActivInspire
tarkvara kasutada paremini nendel õpetajatel, kellele inglise keel
valmistab raskusi. Ja kindlasti tasuks digitahvli tarkvara aeg-ajalt
uuendada, et kasutada ilmunud versiooni kõiki kasulikke funktsioone
ja lisavõimalusi.
Digitahvli
tarkvara on kasutatav ka ainealaste õppevideote tegemiseks, millest
on kasu töös puudujatega või aine õppimisel raskustesse sattunud
õpilastega. Valminud töös on selliseks näiteks video teemal
avaldiste lihtsustamine, mis valmis koostöös juhendajaga.
Töö tegemise
käigus tehes tõlketööd paranes minu keeleoskus- selle üle on mul
hea meel. Näen töö edasiarendamise võimalustena õpilaste poolt
tehtavaid töölehti tarkvaraga ActivInspire ning vajaduse korral
algajate tarvis ActivInspire kasutaja ABC koostamist.
Tänan oma
uurimistöö juhendajat Daire Krabi.
Kasutatud kirjandus
Datel.
Interaktiivsed tahvlid. http://www.datel.ee/?op=body&id=618 (08.12.2011)
Datel.
Promethean. http://www.datel.ee/?op=body&id=561 (08.12.2011)
Promethean. Products . http://www.prometheanworld.com/en-gb/education/products (15.02.2012)
Promethean
Planet. ActivTips. http://www.prometheanplanet.com/en/professional-development/activtips/ (21.02.2012)
Zimmermank7.
ActivInspire Magic Ink & Magic Erasers. http://www.youtube.com/watch?v=YoR9LHxlXGw (24.03.2012)
Hulbert45.
ActivInspire – creating a ’magic box’. http://www.youtube.com/watch?v=TBnJZIMWU94 (24.03.2012)
Grünberg,
P. AS Datel. Üleskirjutis. Paide, 30. märts 2012
Lisa 1. Küsitlus digitahvliga õpetajatele
Tere, olen Sven
Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel
õpetaja abivahendina“. Pöördun Teie, kui Promethean digitahvli
tavakasutaja poole ja palun leida aega vastata järgmistele
küsimustele.
1. Millised on
tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Millised on
tunnis digitahvli kasutamise 3 suurimat miinust?
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3. Mis häirib
digitahvli tarkvara kasutamisel?
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4. Kas uuendate
pidevalt digitahvli tarkvara?
Jah
Ei
Kui ei, siis
miks?
...................................................................................................................................
Küsimustik
jätkub lehe teisel poolel.
5. Kas olete
kodulehe Promethean Planet kasutaja?
Jah Ei
6. Kas olete
kasutanud Promethean Planetis avaldatud õppematerjale (näiteks
tõlgituna) oma tundide ettevalmistamisel?
Jah Ei
7. Kas olete
liitunud Promethean Planetis oma aine listiga?
Jah Ei
8.
Palun andke iga aspekti kohta hinnang, mil määral digitahvel teie
arvates selle vastab. 1 on madalaim, 5 kõrgeim hinnang, –
tähistab, et antud hinnang pole digitahvlile rakendatav.
Õppekavas
esitatu kinnistamine 1 2 3 4 5 –
Kasutamise
lihtsus 1 2 3 4 5 –
Esituse
atraktiivsus 1 2 3 4 5 –
Motiveeriv
mõju 1 2 3 4 5 –
Meelelahutuslik
väärtus 1 2 3 4 5 –
9.
Milline oli põhiline kasu õpilastele, mis tulenes digitahvli
kasutamisest?
Loovuse
arendamine 1 2 3 4 5 –
Probleemilahendusoskuste
arendamine 1 2 3 4 5 –
Soodustab iseseisvat mõtlemist 1 2 3 4 5 –
Keskendumisvõime
arendamine 1 2 3 4 5 –
Annab
ainepiire ületavad ülesannete ja probleemide lahendamise oskused
1
2 3 4 5 –
Muu
(palun täpsustage) _______________________________ 1 2 3 4 5 –
10.
Palun hinnake digitahvli üldist hariduslikku sobivust ja efektiisust
skaalal ühest kümneni: (10 on kõige kõrgem)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Soovin lisada:
...................................................................................................................................
Täidetud
küsimustik palun tagastada Daire Krabi postkasti . Aitäh!
Lisa 2. Küsitlus digitahvlita õpetajatele
Tere, olen Sven
Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel
õpetaja abivahendina“. Palun leida aega vastata järgmistele
küsimustele.
1. Millised on
teie õpetatavad ained?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2.
Kas tahaksite oma klassiruumi digitahvlit?
Jah Ei
3. Kui tahaksite,
siis millised oleksid Teie arvates digitahvli kasutamisel 3 suurimat
plussi?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Digitahvli
(Promethean) tarkvara kasutamiseks...
- on kindlasti vaja digitahvlit.
- piisab (kooli) sülearvuti olemasolust.
- on vaja võrguarvutit ja kooliserverit.
5.
Soovin lisada
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Täidetud
küsimustik palun tagastada Daire Krabi postkasti.
Aitäh!
Lisa 3. Küsitlus õpilastele
Tere, olen Sven
Ruugla, 11R klassi õpilane. Teen uurimistööd teemal „Digitahvel
õpetaja abivahendina“. Palun vastake järgmistele küsimustele.
Klass .......
1. Kas digitahvli
kasutamine tunnis aitab õpitust paremini aru saada?
Jah Ei
2. Kas olete tundnud , et digitahvli kasutamine tundides mõjub Teie silmadele
halvasti?
Jah Ei
3. Millised on
digitahvli kasutamise 3 suurimat plussi ainetundides õpilase
seisukohast?
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4. Millised
tegurid häirivad digitahvli kasutamise juures ainetundides?
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Aitäh!
Kõik kommentaarid