iseenda ja teiste suhtes. Laps õpib püstitama oma eesmärke ja neid järgima. Laps tunnetab, et tal on valikuvabadus ja kõigel, mida ta teeb, on tagajärg. Nende arusaamadega kasvanud laps võib saavutada edu, mis tuleneb kõige väärtuslikumatest oskustest: armastada ja kaastundlik olla ning osata rõõmu tunda ja seda teistele jagada. Lapse vaimset intelligentsust toetavad olulisemad tegevused: * Väärtused, mis on kooskõlas loodusseadustega: armastus, ausus, tolerantsus, hoolimine, tänulikkus * Teadmised loodushoiust: mida ma saan loodusest ja mida mina annan tagasi * Iseenda vajadustest, soovidest, unistustest teadlikuks saamine * Iseenda ideede väljendamine ja teostamine * Eesmärkide püstitamine ja nende poole püüdlemine * Oma loovuse vaba väljendamine (http://www.midrimaailm.ee/kasvatusfilosoofia/ ) Mis on vaimne kasvatus ? Nimeta olulisi lapse vaimset intelligentsust toetavaid tegevusi.(4)
Hiljem ronis ta koos teise poisiga kiriku torni ja sai kiriku preestri käest õiendada. Koju jõudes oli tal hommikul saadud hea tuju täiesti nulli viidud. Päev veel kestis ,aga ta ei osanud valida, mida teha. Ta ei tahtnud enam midagi, kuna ta oli saanud juba piisavalt kõike. Ta läks metsa ja hakkas nutma ,laskes enda kinnised emotsioonid välja. Põhjust ta ei teadnud. Kas see oli üleväsimus? Kas see oli temaga pahandamine kirikus? Kas see oli tema uhkus? Võib-olla oli see hoopis tema tänulikkus ,kuid seda ta ei teadnud. Segadus oli see ,milles ta oli. Tal ei olnud elus ühe päevaga nii palju ennem juhtunud. Inimesed olid igatahes väga kenad ja lahked seal külas. Ta nuttis ennast välja ja pisarad kuivasid ,siis astus ta kodu poole. Sellest saame aru ,et inimesel on vajalik kõiki oma emotsioone vallandada ,kuid seda ikka õigel ajal, õiges kohas . Tihti aga inimene ei mõtle taolises situatsioonis nagu oli olnud Juhku Kuusik nendel nelipühade esimesel päeval.
Ma usaldan elu.  Ma saavutan majandusliku edu kergesti ja vaevata.  Mida rohkem mul on, seda rohkem on mul anda.  Olen tänulik kõige selle hea eest, mis mul juba on ja mida ma veel saan.  Ma olen oma elus ära teeninud parima. korda neid kõva häälega, püüdes tunnetada, mis sinuga toimub. Kas tunned end hästi või tunned end halvasti. Kui enesetunne on halb, siis peaks vastava sisendusega senikaua tegelema, kuni tunne muutub heaks. Tänulikkus Kui sa võtad omaks tänulikkuse hoiaku, siis mõistad, et sul on tegelikult kõik, mida vajad. Õpi olema tänulik kõige eest, mis iganes su elus juhtub. Kui need on head asjad, siis saab ju selle üle vaid rõõmustada ja kui see on midagi halba, siis ole ka selle üle tänulik — kõik on antud sulle selleks, et saaksid midagi õppida ja parandada. Ole tänulik iga pisiasja eest, sest ühel hetkel on need juba väga suured asjad, mille eest tänulik olla.
Betti Alver 23. november 1906 Jõgeva  19. juuni 1989 Tartu "Tänulikkus" Miks algav päev, on argipäev Su nimeks? Ma kuulutan Su sekundid kõik imeks Täis iluehmatust ka täna hommikul. Sündis Jõgeval. Pärisnimi oli Elisapet Lepik. Ta oli Heiti Talviku abikaasa. 1956. aastal abiellus ta Mart Lepikuga. Kirjandusse tuleb juba gümnaasiumi päevil. Betti Alver debüteeris 1927. aastal novelliga "Vaene väike", teosega "Tuulearmuke" sai ta II auhinna "Looduse" romaanivõistlusel. Samuti on ta kirjutanud ka teosed "Invaliid", "Viletsuse
iseenesest kui ka vahendina. • Väärtused kui moraaliga seotud ja sidumata voorused • Voorused on väärtused, mida iseloomustab iseloomutäius, sisseharjunud käitumiskalduvused ning mille tulemuseks on ühiskonna poolt oodatud harjumuspärased teod. Voorused jagunevad moraaliga seotuteks ja mitteseotuteks. • Moraaliga seotud voorused on näiteks ausus, heasoovlikkus, sallivus, heatahtlikkus, õiglus, kohusetundlikkus, tänulikkus • Moraaliga mitteseotud voorused on näiteks loovus, ettevõtlikkus, vaprus, enesekontroll, kannatlikkus, visadus, töökus, puhtus, teravmeelsus VÄÄRTUSED EESTI HARIDUSSÜSTEEMIS • Põhihariduse alusväärtused • Võrdselt õpilase vaimne, füüsiline, kõlbeline, sotsiaalne ja emotsionaalne areng. • Õpilase erisuguste võimete tasakaalustatud areng. • Ühiskonna edukas koostoimimine. • Teaduspõhine maailmapilt. • Isiklik õnnelik elu.
Nii mõnelegi võib see tekitada ühtse kuuluvustunde, mis väiksemate kohtade puhul eriti oluline on ja mida ajalehe abil kui mitte teostada, siis mõjutada kindlasti saab. Kindlasti on ka ajalehe enese ülalhoidmise töö ja vaev märkimist väärt. Vallaleht ei toimiks, kui poleks neid inimesi, kes seda toimetaksid, materjali koguksid ning vaeva näeksid, et valla elanikele uut materjali hankida. Ma pole päris kindel, kas antud töö eest palka makstakse, kuid usun, et tänulikkus, mis lugejaid valdab, on isegi paremaks tasuks. Hea on teada, et leidub neid aktiivseid, kes viitsivad sellega tegeleda ning oma tööga ajalukku väikese märgi jätavad. Andes regulaarselt välja kohalikku lehte, väärtustatakse oma kodukohta, ajalugu, kultuuriväärtusi, kohalikke looduslikke kultuuriväärtusi, kodukoha eripära (näiteks keelt, kombestikku, omakultuuri) ja traditsioone (näiteks käsitööd, rahvarõivaid, külakultuuri, kohalikke laulu- ja tantsupidusid)
suhtes on aru passiivne: ta ei saa neid tagasi lükata ega muuta ega kustutada ega leiutada (niinagu peegel ei saa tagasi lükata ega muuta ega kustutada ega leiutada peegelpilte). Lihtideed võivad vaimu tulla ühe meele kaudu, mitme meele kaudu, ainult refleksiooni kaudu või aistingu ja refleksiooni kaudu. Liitideid moodustab lihtideedest vaim ise. Seda ta teeb 1) ühendades mitu lihtideed üheks terviklikuks ideeks (näiteks ilu, tänulikkus, inimene, sõjavägi, universum); 2) pannes kaks ideed kõrvuti ja vaadeldes neid korraga (suhete ideed); 3) lahutades ideid kõikidest teistest ideedest, mis neid reaalses olemasolus saadavad (see on abstraheerimine, mille abil saadakse üldideed). 4 liiki ideed: Lihtideed, mille allikaks on vaid üks meel. Seliised on näiteks sooja- ja külma- ning valgusidee, värvuste, helide ja toonide, maitsete ja lõhnade ideed. Kui
" Vastuseks on ei, aga seda on ju raske taibata. Mõistlik on kohe alguses endale teadvustada, et inimesena pole me kõiges kõige paremad ning täiuslikkuses ei peitu õnn. Paradiis õpetas mulle, et kui miski või keegi on omaks saanud, tuleb teda hoida. Ükskõik, mis räägitakse või mõeldakse. Paradiisi inimesed hoidsid seda, mis nende oma  kogu hingega. Nii said nad rahu südamesse, kuna isegi, kui nende aare kaob, teadsid nad, et tegid kõik, et seda hoida. Tänulikkus teenis nende südames ja seda on hea vaadata, kuna tänapäeva inimeses on taoline väärtus kadumas. Kõike peetakse iseenesest mõistetavaks. Asjade või lausa inimeste kaudne omamine on saanud niiöelda sünnijärgseks õiguseks. Kuid kõik võib kaduda hetkega. Paradiisi inimesed teadsid, et me pole selles elus kõige suuremad määrajad ning seetõttu oskasidki nad olla tänulikud. Paradiis õpetas, et meie osa on armastada lõpuni seda, kes meile armastada on antud. Ning
ilma rahata. Kui maailmas puuduks kapitalism ja inimesed teeksid heast südamest tasuta riideid, süüa, maju, siis saaksime nimetada ennast rikasteks, kuna me ei vaja enam kasumit, vaid oleme õnnelikud, et saime teha kellelegi midagi. Andmisrõõm on alati suurem saamisrõõmust. Maailm võiks olla rahast valla, sest ka inglise keeles on sõnal ,,free" kaks tähendust  vaba ja tasuta. Ma kulgeksin seda teed, kus oleks vaid tänulikkus tehtud töö eest ja ei midagi muud, aga inimesed on muutunud vastupidiselt ahneks, uhkeks. Kas elus peaks ilmtingimata ajaga kaasa minema või mitte? Seda küsis naine, kes jutustas maailmast ja selle muutustest kontserdil ,,Vaata valgusesse!". Minu arvates ei pea, sest inimesed on need, kes täiendavad ja muudavad seda oma tarkusega, maailm ise aga pole muutunud  linnud lendavad sügisel lõunasse, kevadel
seda, mis puudutab lapsepõlve. Element on metall. 08/29/13 TUULIKI VUKS 20 Soovitused: *mingi projekt, millega töötate; *oma laste pildid; *mõni lelu või vallatu asi; *valge või pastelsed toonid, metallik; *kõik, mis meenutab õnnelikku lapsepõlve; *kunstiesemed, -tarbed. 08/29/13 TUULIKI VUKS 21 Õpetajad, Abivalmis Inimesed; Reisid Tähendus: Sõbrad, Abilised; Äripartnerid; Õpetajad; Toetus; Juhtkond; Rahu ja Tänulikkus; Altruistlik Abi; Distsipliin; Otsustusvõime; Enesevalitsemine. Feng Shui teie ümbruse jaoks See on reiside, sünkroonsuse ja abivalmis inimeste ala. Element on metall. 08/29/13 TUULIKI VUKS 22 Soovitused: * mentorite pildid; *maalid, plakatid või pildid vaimsetest juhtidest või inglitest; *kõik, mis on tehtud metallist; *värvused: hall, hõbedane, tinakarva, vaskne, valge või must; *ümarad, ovaalsed või kaarjad vormid;
Kuigi raha olemasolu vähendab seda. Õnnelikku elu iseloomustab ka stressi ja murede puudumine. 10 tegevust, mis teevad sind õnnelikuks 1. Keskendu positiivsele Kulutame palju aega ning mõtleme sündmustele, mida ei juhtunud ning mida oleksime pidanud proovima. Aga miks mitte koondada oma tähelepanu positiivsetele hetkedele, mis tõesti toimusid. Sel moel suudad paremini mõista, kui tähenduslik on sinu elu ja olla kõige eest tänulik. 2. Ütle aitäh Tänulikkus on võimas emotsioon, pane see enda kasuks tööle. Saada kiri või SMS kellelegi, kes on sind mingil moel aidanud. Uuringutes on leitud, et tänulikkuse väljendamine võib õnnetunnet tõsta koguni 25%. 3. Kuluta raha sõpradele Raha võib sind tõepoolest õnnelikumaks muuta, aga ainult siis, kui seda õigesti kasutad. Näiteks tasub oma raha kulutada teiste peale. Teadmine, et oleme kellegi enesetunde paremaks teinud, muudab meid õnnelikumaks. Nii et
Tegu on siis hea, kui teo tagajärg on hea. ï‚· Utilitarism – suurim hüve suurimale hulgale ehk õige tegu on see, mis maksimeerib kasulikkuse. 2 põhiprintsiipi: teleoloogiline ehk teo õigsus või väärsus on määratud teo tagajärje headuse või halvaga ja kasulikkus ehk kui on kasulik, järelikult hea ï‚· Eetiline egoism Vooruseetika. Eetilise hinnangu aluseks on iseloom. ï‚· Moraalsed voorused – ausus, heasoovlikkus, õiglus, kohusetunne, tänulikkus ï‚· Mittemoraalsed voorused ehk pole seotud moraalinormidega – vaprus, optimism, kannatlikkus, enesekontroll, töökus, jne Eetiline egoism. ï‚· Avar egoism ehk tegutseme omahuvist lähtuvalt, ootame mingit materiaalset lisaväärtust endale. ï‚· Psühholoogiline egoism ehk inimloomuses, ootame emotsionaalset rahulolu Eetilise ettevõtte juhtimismudel. Põhiväärtused ja eetikaprintsiibid ïƒ poliitika ïƒ otsused ïƒ praktika ja tegevus ïƒ
Tema ülesandeks oli surmajuhtumite kohta arvestust pidada." ISELOOMULIK, ISELOOM: - Ta ei leidnud kunagi õigeid sõnu lk 34 - Ta polnud auahne, kuid soovis siiski elada hästi lk 34 - Soovis end pühendada oma lemmikharrastusele lk 34 - Ei uskunud oma õigustesse, oleks võinud toetuda lubadustele, mis talle kunagi oli antud, ent ta ei teinud seda lk 34 - Tal oli raske tarvitada sõna ,,õigus" ja ,,lubadus" lk 35 - Keeldus kasutamast sõnu nagu ,,heatahtlikkus", ,,taotlema" ja ,,tänulikkus"  tema meelest riivasid need tema eneseväärikust lk 25 - Talle hakkas pikapeale tunduma, et ta elu on aineliselt ikkagi kindlustatud, sest ta suutis lõpuks oma vajadused võimalustega vastavusse viia lk 35 (tunnistas õigeks mõttetera ,,lõppude lõpuks pole kuskil nähtud kedagi lausa nälga suremas") - eeskujulik elu lk 35 - armastas väga oma peret lk 35 ,,Ta möönis punastamata, et armastab oma õepoegi ja õde, ainsaid sugulasi, kes talle veel
Pythagorase maailmavaate põhimõtted: *Arvud valitsevad maailma matemaatika, muusika.Püüdis järele jõuda harmoonia olemusele. Loodus on kui harmooniline terviklikkus(kui muusikateos) kosmos-loodus, harmooniline kooskõla. Arvas et harmoonia on taandatav teatud arvude süsteemile. Ella koolkond *Linn Itaalias *Filosoofid *Xenophanes Arvas, et ükski jumal ei saa olla sureliku moodi. Poluteism - usk mitmesse jumalusse <-vastuolus jumaluse mõistega Eksisteerida saab ainult 1 jumal, sest jumal=täiuslikkus, mitu jumalat ei saa täiuslikud olla (xen. on 1. monoteist) *Neil tekivad esimesed filosoofilised arutelud. Püüavad oma mõtteid loogiliselt tõestada. *Parmenides (540-470) Peri physeos - loodusest(loomusest) 1. Räägib, kuidas me maailma näeme, kuidas tajume. Selline maailm on pidevas liikumises, mitmekesine - näiv maailm(ebatõene maailm) 2. Maailm mõtlemise järgi See on olemuslik ja tõene. Tunnus on muutumatu, kuna liikumise ja mitmekesisuse v...
Seetõttu on kuulsaks saamine lihtsaim viis inimesi end armastama panna: vaja pole muud, kui teha midagi silmapaistvat või äärmiselt ebatavalist ning juba oledki vajatud ja imetletud. Paljude eesmärgiks on tagada heaolu oma lähedastele. Selle nimel rabatakse tööd teha ning proovitakse saavutada majanduslikult head või isegi väga head olukorda. Kes ei tahaks, et ta lapsel, kallimal, armastatul või vanematel oleks kõik olemas, et nad ei tunneks millestki puudust. Vastutasuna saadav tänulikkus ja kiindumus korvavad unetud ööd ja ülepinge. Töötegemisest tingitud lahusolek just suhetele kõige paremini ei mõju, seetõttu püütakse kiindumust suurendada materiaalsete väärtustega. Nii mõnigi isa külvab oma järeltulijaid kõikvõimalike kingitustega üle, et tunda end vajalikuna. On ju ema roll laste kasvatajana aegade jooksul traditsiooniliselt suurem olnud kui isa oma ja üleüldine arvamus on, et lapsed hoolivad tavaliselt emast rohkem, sest too on ju neid ilmale toonud
saada õnnelikuks. Inimene peaks järgima reegleid, mida ta oleks valmis universaliseerima. "Tegelikult pole moraal mitte õpetus sellest, kuidas me peame end õnnelikuks tegema, vaid sellest, kuidas me õnne vääriliseks peame saama" · Vooruseetika. Keskmes on inimese iseloom. Vooruseetika ei küsi mida ma peaksin tegema, vaid milliseks inimeseks ma peaksin saama. Milline peaks inimene olema? Moraalsed voorused: ausus, headus, õiglus, lahkus, tänulikkus jne. Mittemoraalsed voorused: julgus, optimism, ratsionaalsus, tarkus, enesevalitsemine, kannatlikkus, töökus, musikaalsus, puhtus jne. Aristotelese jaoks oli voorus iseloomuomadus, mis avaldus kalduvuslikus (harjumuspärases) toimimises. Kui inimene on aus, siis on tal kalduvus kõigis olukordades ausalt käituda. Vooruslik inimene ei ole aus mitte puhuti ja ainult siis, kui see on talle kasulik, vaid sellepärast, et tal on selline iseloom.
mõnede uurijate arvates esmane hea vaimse tervise ja heaolu allikas (Taylor, Brown 1988), ka töötajate heaolus on oluline tunnetatud kontrollitunne (Spector 2002). • Heaolutunne paraneb ka juhul, kui kontrolli olemasolu on illusoorne – need kes arvavad, et kontrollivad oma elu, on õnnelikumad (Taylor, Brown 1988). • temperamendi ja isiksuse individuaalsed iseärasused moduleerivad paljusid heaolu tegureid. • Huvi soodustab heaolu, suurendab hõivatust. • Tänulikkus – suurendab sotsiaalset kohesiooni, suurendab retsiprooksust. Tänulikkus on meeleoluga enam seotud kui emotsioon, on teatud mööduv meeleolu seisund, suurendab pro-sotsiaalset käitumist. • Kui meile tehakse head, teeme ka teistele head. Tänulikkus ja õnnelikkus on seotud ringikujuliselt (Watkins 2004). • Tänulikkus seotud positiivsete emotsioonidega, ei tea, kas tänulikkus on otse seotud heaoluga või läbi positiivsete emotsioonide.
 Õiguste-kohustuste teooria: • Õigus: elule, vabadusele, privaatsusele, turvalisusele, omandile • Kohustus: olla aus, usaldusväärne, vägivaldsusetu, austada teisi Teleoloogiline: Vastavus teo tagajärgedega Utilitarism – suurim hüve suurimale hulgale Egoism: avar egoism (pikemas perspektiivis tegutseme omahuvist lähtuvalt) 3. Vooruseetika. (areetiline eetika) Moraalsed voorused: Ausus, heasoovlikkus, õiglus, kohusetunne, tänulikkus Meelekindlus, mõõdukus, tarkus, arukus, õiglus Mittemoraalsed: Vaprus, optimism, ratsionaalsus, enesekontroll, kannatlikkus, visadus, töökus, puhtus jne. 4. Eetiline egoism. Avar egoism (T.Hobbes) – pikemas perspektiivis tegutseme omahuvist lähtuvalt Psühholoogiline egoism - inimloomuses Universaalne eetiline egoism 5. Eetilise ettevõtte juhtimismudel. Ettevõtjate sotsiaalne vastutus (CSR) on ettevõtjate kohustus teostada poliitikat, võtta
LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ettevõtluse ja majandusarvestuse õppetool KI EMOTSIONAALNE INTELLIGENTSUS Referaat Õppejõud: Mõdriku 2009 Sisukord Sisukord......................................................................................................................... 2 Sissejuhatus....................................................................................................................3 Daniel Goleman.............................................................................................................4 Miks meil on vaja emotsionaalset intelligentust?..........................................................6 Kuidas endas emotsionaalset intelligentsust arendada?.................................................6 Vägivallatu suhtlemine.......................................
Levinud oli ristiusk. Maal räägitakse teise murdega kui linnas. Tol ajal olid seisused väga tähtsad. Aadlikkudelt oodati rohkem, kui lihtrahvalt. Eeldati, et aadlik peab kaitsma oma au ning ohverdama rüütliau karmide seaduste pärast iseenda ja oma perekonna. Aadliku seisund oli ebakindel, sest isegi siis, kui aadlik allus auseadustele, ei olnud ta kunagi kaitstud teiste kõlvatuste eest. Aud peeti elust tuhat korda kallimaks. Ka tänulikkus ning kättemaksu soov ei puudunud tollel ajal. Silmakirjatsemine ei olnud häbiasi. Paljud silmakirjateenrid pääsesid tänu oma teesklusele. Paljud inimesed olid varjunud usu taha, et varjata oma nooruse ohjeldamatust. Meditsiin ei olnud väga kaugele arenenud, levinud olid sennad (ravitaim), aleksandrilehed ja oksenduskivid. 7. Huvitavaid tsitaate teosest "Keda taevas juhib, sellel pole tuld vaja." (Kuju) "Meditsiin on inimsoo suurim eksitus." (Don Juan)
Kui kuulus autor ise pidas oma kirjanduslikuks mantlipärijaks pigem Karl Ristikivi, siis Traadi maaeluromaanide eetos, inimsaatuste ning ajaloo keerdkäikude eepilised kujundid on hoopis Traadi tõstnud Tammsaare traditsiooni jätkajaks. Traadi proosa keskmed moodustavad romaanid, kus vaadeldakse eesti küla läbi 19.-20. sajandi. Kujutamislaad on realistlik, seda rikastavad tähendusmahukad sümbolid. Tema proosas domineerivad töö, kooskõla loodusega ja tänulikkus elu ees. Traadi tegelased suudavad vaatamata ränkrasketele katsumustele neist väärtustest kinni hoida. Nagu ka luules, on ka proosas Traadile oluline kõlbeliste hoiakute sisendamine ja vaimsuse kaitsmise missioon, millest tuleneb ka ta loomingu tõsidus ja eetiline pingestatus. Ta on ka erakordselt mitmekülgne, ta suudab sügavalt sisse elada ajalukku ja olevikku, linna- ja külamiljöösse ning kehastuda ümber erinevateks tegelasteks – muu hulgas esitada ka naise vaatepunkti.
Tõrva Gümnaasium Piia Pähklamäe 11. klass Emotsionaalne intelligentsus Referaat Juhendaja õpetaja Maarja Raasik Tõrva 2010 Sisukord Tõrva Gümnaasium...............................................................................................................................1 Emotsionaalne intelligentsus............................................................................................... 1 Referaat................................................................................................................................................. 1 Tõrva 2010............................................................................................................................................ 1 Sisukord..............................................................................................
põhistruktuur. Deontoloogilise eetika puudused: · Jätab loomuliku headuse printsiibi välja, puudub motivatsioonikomponent · Paindumata ja ei arvesta moraali ühiskondlikku konteksti ja autonoomiat · Põhineb iganenud teoloogilis-juriidilisel mudelil Vooruseetika. Moraalsed voorused Mittemoraalsed Ausus, heasoovlikkus, Vaprus, optimism, ratsionaalsus, Õiglus, kohusetunne, tänulikkus enesekontroll, kannatlikkus, visadus, Meelekindlus,mõõdukus,tarkus, arukus, töökus, puhtus jne. õiglus Eetiline relativism: 1.Tegude moraalne õigsus varieerub ühiskonniti ja sõltub kultuurist. Puuduvad universaalsed moraalistandardid, mis oleksid kehtivad kõikidele indiviididele igal ajal. 2.On naiivne uskuda, et kõik meie eelistused põhinevad mingil ratsionaalsel standardil. 3.Eri kultuuridel on erinevad moraalinormid. 4
parkimiskoht, on hea moodus kogeda külgetõmbeseadust töötamas. Taotle jõuliselt millegi väikese ligitõmbumist. Tundes seda jõudu, millega kõike ligi tõmmata, liigud edasi palju suuremate asjadeni. Kujunda valmis oma eelseisev päev, mõeldes, kuidas sa tahad seda näha kulgemas, nii lood oma elu kavatsetult. Võimsad prrotsessid Eeldus on võimas külgetõmbejõud. Eelda asju, mida sa tahad, ja ära eelda neid, mida ei taha. Tänulikkus on võimas toiming, mille abil liigutada oma energiat ja tuua oma ellu rohken seda, mida soovid. Ole tänulik selle eest, mis sul juba on, ja sa tõmbad ligi üha enam häid asju. Soovitu eest juba ette tänutunnet väljendades laed oma soovid ülikiirusega ja saadad Universumisse palju võimasama signaali. Visualisatsiooniprotsessi käigus lood sa kujutluspilte endast juba soovitud asju nautimas. Visualiseerides lood võimsaid mõtteid ja tundeid, justkui oleks soovitu sul juba praegu olemas
kataloogide koostamisega. Nt on loetud kokku kõik voorused ja pahed, mis esinevad inimese suhtes keskkonnaga. Moraalsed voorused: ausus, headus, o Voorused: tähelepanelikkus, hoolitsus, õiglus, lahkus, tänulikkus jne. koostöövalmidus, õiglus, häälestumine jne. Mittemoraalsed voorused: julgus, o Pahed: uhkus, sovinism, hirm, ignorantsus, sentimentaalsus jne. optimism, ratsionaalsus, tarkus, Kokku sai L
Inimene on eesmärk. Inimeste väärtus on üle igasuguse hinna. VI Vooruse-eetika (tähtis pole mitte ainult teha õigeid asju, vaid ka omada õigeid kalduvusi, motiive ja emotsioone) Vooruseetika on teooria, mille järgi on eetilise hinnangu aluseks teo tegija iseloom. Vooruseetika ei keskendu niivõrd tegevusele endale (deontoloogiline eetika) ega teo tagajärgedele (teleoloogiline eetika), vaid inimesele, kes teo toime paneb. Moraalsed voorused: ausus, headus, õiglus, lahkus, tänulikkus jne. Mittemoraalsed voorused: julgus, optimism, ratsionaalsus, tarkus, enesevalitsemine, kannatlikkus, töökus, musikaalsus, puhtus jne. ______________________________ Religioon ja Eetika- kas Jumal armastab head, sest see on hea, või on hea sellepärast hea, et Jumal armastab seda? Teism- Jumala usku Deism- Jumal pole olemas isiku kujul, kuid ta eksisteerib (mingi ollusena :D:D:D) Ateism- Jumalat ei ole olemas (vankumatu veendumus)
Tutvustage iseloomukasvatust tervele töötajaskonnale. Et asi saaks toimida, peavad kõik teadma, millest jutt käib. Mõelge:"Millisteks inimesteks me tahame õpilased kasvatada?" Iseloomu kasvatusel on kolm eesmärki: hea iseloomuga inimesed, iseloomu edendavad koolid, ja iseloomu edendav ühiskond. 10 põhivoorust (tarkus, õiglus, meelekindlus, enesekontroll, armastus, positiivsus, töö, moraalne terviklikkus, tänulikkus, alandlikkus), nende lisavooriused ja nende kui terviku arendamine. Iseloomukasvatus on teadlik püüe arendada voorusi, mis aitavad meil elada rahuldustpakkuvat elu ja ehitada paremat maailma. Mõelge: ,,Mida tähendab iseloomukasvatus minu jaoks?" Läbi tegevuste eneseanalüüs. Iseloomukasvatuse sisu lahti mõtestamine iseenda jaoks. Mõelge: ,,Kuidas näeb iseloomukasvatus välja, kui seda terves koolis rakendatakse?" Kui
neil, kes püüdsid kommunistlikust süsteemist täit tõtt rääkida. Mis aga veelgi olulisem: revolutsiooni-idee on Läänes endiselt elav. Punalipud ja Che Guevara pildid tõmbavad jätkuvalt lihtsameelseid ligi. Tähtis on seegi, et Nõukogude Liit etendas otsustavat osa võidus natside üle. Kommunistid võitlesid kõikjal okupeeritud maades aktiivselt natside vastu, kattes end kangelaslikkuse ja ohvrimeelsuse oreooliga. Teatav tänulikkus ja relvavendlus sundisid Lääne demokraatiaid alla suruma õiglustunde ning lähtuma põhimõttest «võitjate üle kohut ei mõisteta!». Selgelt ilmnes see Nürnbergi protsessil, kus juba eos välistati igasugused vihjed natside ja kommunistide koostööle Teise maailmasõja vallapäästmisel. Seevastu asuti eriliselt rõhutama juutide vastu suunatud genotsiidi kohutavust. Aktuaalne ka Eestis Stephane Courtois' väiteid lugedes pole imestada, et need on Läänes sellise tormi tekitanud
2003, 46 – 47). Tihtipeale väikesed lapsed lõhuvad esemeid uudishimu kustutamiseks. Lastele tuleb õpetada, et asju ei lõhuta lõbu pärast ning tuleb õpetada ümbritsevaid esemeid hoidma. Lastele tuleb õpetada, et teistel inimestel on õigus puutumatusele. Lapsevanemad peaksid suutma oma lastele eeskujuks olla ja nendega rääkima erinevatest väärtushinnangutest nagu: austus iseenda ja teiste vastu, tõearmastus, ausus üksteise vastu, vastutustunne, kaastunne ja kaasaelamisvõime, tänulikkus, sõprus ning rahuarmastus. Nii õpib laps mõistma, et neid väärtusi järgides on parem elada. „Lapsepõlves soojust, lähedust ning sõbralikkust kogenud inimene oskab luua usaldusväärseid suhteid teiste inimestega, sest ta sai kodunt kaasa aluse sügava usalduse tekkimiseks.“ (Rüdiger Penthin, 2003, 48 – 50). Lapse suunamisel ja kasvatamisel on oluline rahu säilitamine endas ning oma emotsioonide ja käitumise kontrollimine. Nõudmistes ja tegemistes tuleb olla järjepidev
Need on ühiskonna parimad liikmed ja väärivad sügavat lugupidamist. Õpetaja elukutse on hea elukutse. Mitte ühelgi elualal pole võimalik ara teenida nii paljude inimeste tänulikkust nii pikkadeks aegadeks. Tuletagem meelde oma kooliaega. Erilise tänutundega meenutame õpetajaid, kes sisenda- sid meisse usku helgesse homsesse. Meie praegused õpilased on meile samuti tänulikud. See väljendub kas või lugupidavas tervituses, millega nad meid rõõ- mustavad. Õpilaste tänulikkus ja lugupidamine on õpetaja töö suur tasu. Iga ehitaja rind läheb soojaks, kui ta vaatab enda ehitatud maja. Aga maja ju ehitajale vastu ei naerata, õpilane väljendab oma tänulikkust ja seetõttu tunneb õpetaja oma tööst erilist rõõmu. Armastus õpetajatöö vastu kujuneb välja koolis. Noorel õpetajal on suhteli- selt rohkem eksimusi ja teda ei rõõmusta veel tema endised õpilased. Küllap ka
 Vastandid on ihnus ja valetamine. - Moraalne enesetunnetus, mis nõuab tungimist südame sügavustesse on igasuguse inimliku tarkuse algus.  Tunne iseennast! - Siia kuulub ka religioonikohustus. See tähendab meie kohustuste tunnetamist jumalike seadustena. - Kuna Jumala idee lähtub meist enestest, siis on see meie kohustus iseenda suhtes. - Kohustused teiste inimeste suhtes: - Need on esmalt armastuse kohustused: Heategevus, tänulikkus, osavõtlikkus.  Vastandid: kadedus, tänamatus ja kahjurõõm. - Tähelepanelikkuse kohustused, sest inimene olla tähendab väärikust. - Inimene ei ole vahend vaid alati eesmärk. - Tähelepanelikkuse vastandiks on tagarääkimised ja mõnitamine. - Armastus ja tähelepanelikkus on ühendatud sõpruses. - Vooruste lihtsaks lisandiks on käitumisega seotud voorused: viisakus, külalislahkus, kõnetatavus.
leiaks väljenduse. Siis on maailmas enam päikest ja enam jõudu headeks tegudeks. Omaette aga peab igaüks meist end selle eest kaitsma, et ta maailmakäsitluses ei võtaks maad kibestunud sententsid maailma tänamatusest. Maapõues on palju vett voolamas, mis allkatena päevavalgele ei jõua. Sellega võime end lohutada. Ise aga peame olema see vesi, mis leiab tee saada allikaks, kus inimesed võiksid vaigitada oma tänulikkusejanu. See on mõtlematuse süü, et tänulikkus meie elus nii visalt võrseid ajab. Astu välja selle mõtlematuse vastu. Võta oma kohustuseks loomulikul kombel tänulik olla ja seda väljendada. Nii leiad ise õndsuse ja kingid seda teistele. Headuses jõuab edasi see, kellel on julgust ise otsustada ja oma sammu seda. Me kõik peame võitlema selle eest, et meis tärkaks tahe jõuda tõelise rahuarmastuseni. Õige mõtlemine laseb südamel kaasa rääkida. Järjekindel headus suudab palju. Nii nagu
Ärevus  on emotsionaalne seisund, mida tekitavad võimalikud või tõenäoliseks hinnatud ebameeldivused ja mis väljenduvad kartuses, kartlikkuses, ärevuses, erutuses, rahutuses, hirmus. Kirg  on tugev ja püsiiv tundmus, mis haarab ja valitseb inimest, avaldab tugevat mõju tema kõigile tegevustele ning väljendub mõtete, eneriga suunamises oma eemäsrgile, kire objektile. Inimese positiivset suhtumis väljendavad emotsioonid on: rahulolu, rõõm, õnnetunne, vaimustus, uhkus, tänulikkus, austus, õrnus jms Inimese negatiivset suhtumist väljendavad emotsioonid on: rahulolematus, mure, kurbus, meeleheide, põlgus, viha, häbi, vastikus jms. Emotsioonid  steenilised ehk aktiivsed ja asteenilised ehk passiivsed: 1) Spetsiifilised emotsioonid  peegeldavad ühe kindla vajaduse iseloomu - Altruistlikud emotsioonid  tekivad teise inimese abitamise, kaitse, koostöötamise vajaduse alusel, väljenduvad soovis teha teisele rõõmu, hoolitseda
armukadedus, kiindmus. Motiiv – järeltulijate kaitsmine, käitumised – füüsiline hoolitsemine, õpetamine, emotsioon- kiindumus, kaastunne. 3. Grupisuhted : Motiiv – koostöö (vastastikuste kohustuste, õigluse alalhoidmine, võrdsuse ja vastastikuste teenete tasakaalu alalhoidmine, käitumine- grupireeglite täitmine, vastastikku teenete osutamine, emotsioon - süü, kadedus, tänulikkus, moraalne viha. Emotsionaalne hinnang on reflektiivne protsess, mille vahendajaks on nt negatiivsete emotsioonide korral mandelkeha ja positiivsete korral juttkeha. Teisene hinnang kui kõrgem kognitiivne protsess. Inimesed konstrueerivad oma emotsioone sõltuvalt indiviidi varasematest kogemustest ja kontektist ja selle protsessi korral esineb aktivatsioon paljudes erinevates ajupiirkondades.
kirvega minu sõpra, sõber peidab end minu majja, ja kirvemõrvar tuleb küsima, kas ta on minu majas, siis ei ole mul vastust. 13. Kritiseerige teopõhiseid eetikasüsteeme vooruseetika positsioonilt (vähemalt kahel viisil)! Teopõhine eetika ei ole motiveeriv - enamik reegleid on stiilis sina ei pea mitte...! See asetab vähe rõhku moraalile, mis peaks olema juba iseenesest väärtuslik. Teopõhine eetika ei pööra tähelepanu vaimsetele omadustele: austus, tänulikkus, kaastunne. Tõeline headus tähendab teha head tänu oma tahtmisele ja iseloomule, teha seda rõõmuga, mitte puhtast ,,sina pead..." alusest. 5. DEMOKRAATIA 1. Mis on demokraatia? Ideaalis, rahva valitsus rahva poolt ja rahva jaoks 2. Kes on see ,,rahvas" kes demokraatias valitseb? Nii otsest demokraatias kui ka pikemas perspektiivis esindusdemokraatias on valitsejaks ikkagi enamus. 3. Võrrelge omavahel otsest demokraatiat ja esindusdemokraatiat!
ehkki vahel võib sekka juhtuda ka mõni halb tegu. Halvad inimesed tõenäoliselt ei tee häid tegusid, ehkki vahel võib ka nii juhtuda. Aristotelese õnne valem: Selleks, et saavutada õnn ja hästi elada, tuleb oma voorused hästi välja arendada ja elada neile vastavalt. Tuntumad esindajad: Elizabeth Anscombe, Philippa Foot, Alasdair MacIntyre, Richard Taylor, Michael Slote, Hursthouse. Moraalsed voorused: ausus, headus, õiglus, lahkus, tänulikkus jne. Mittemoraalsed voorused: julgus, optimism, ratsionaalsus, tarkus, enesevalitsemine, kannatlikkus, töökus, musikaalsus, puhtus jne. Ka kaasajal tegeletakse nn vooruste kataloogide koostamisega. Nt on loetud kokku kõik voorused ja pahed, mis esinevad inimese suhtes keskkonnaga. oVoorused: tähelepanelikkus, hoolitsus, koostöövalmidus, õiglus, häälestumine jne. oPahed: uhkus, sovinism, hirm, ignorantsus, sentimentaalsus jne. Kokku sai L
Thomas Reid (1710-1796) • Terve mõistus – inimesed on veendunud füüsilise reaalsuse eksistentsis, siis see lihtsalt peab eksisteerima. Me oleme looduse poolt varustatud maailmaga ümberkäimisega võimetega. • Võimete psühholoogia (mentaalsed oskused) – Võimed töötavad omavahel kooskõlas. Need on alati kaasasündinud. Näiteid võimetest: üldistusvõime, aktiivsus, tähelepanu, sõprus, lugupidamine, tänulikkus, kuulmine, hindamine, mälu, moraal, nägemine, haistmine, janu, endassesüüvimine, muusikaline kuulmine jne. • Vaimsed jõud – nii kaasasündinud kui omandatud. Omandatud jõud on harjumused, mis võivad olla nii head kui halvad. Sisemised vaimsed jõud – instinktid. Immanuel Kant (1724-1804) • Aprioorsed mõtlemise kategooriad – Esinevad kaasasündinud, kogemusest sõltumatud. Modifitseeritakse see, mida me subjektiivselt tajume ning see muutub
ärevus. Elu muudavad ebakindlaks ka asjade iha ning soov selle järgi, mida meil ei ole. Kes ei mära seda, mis tal on, vaid ihkab ainult seda, mida tal pole, on õnnetu. Tekib justkui nõiaring: asjade ihast tulenevat ebakindlust püüame me vaigistada uute asjade ihkamisega, mida meil pole ning sellest tekib rahuleolmatust, millest omakorda ebakindlus. See ring muudkui töötab lakkamatult, kuni inimene I pea hüveks vaid seda, mis on auline  mõistus ning tänulikkus, samuti näiteks suuremeelsus. 5. LXXVII kirjas jutustab Seneca loo Tullius Marcelinuse surmast ja selgitab ka ise, miks surma poel mõtet karta (lk 248-9). Kas te peate seda selgitust rahuldavaks? Seneca kirjutab,e t surma ei peaks kartma, sest sureme me kõik ühel hetkel niikuinii, kas me soovime seda või mitte. Selle ees, mis on ette määratud, ei tohi hirmu tunda. Surmahirm takistab nautimast seda aega, mis meile elamiseks antud on. surra tuleb tundes naudingut ning rahu.
195. Maailma tunnetamine: võtta sülle hoone, milles sa ise samal ajal sees oled. 196. Und on lihtne näha, aga ümberjutustamisega võib tekkida raskusi. 197. Dilemma: olla hull või mitte olla Napoleon. 198. Tähed on küll kuumad, kuid liig kaugel, et meid soojendada. 199. Optimistlik puu säilitab lehed kevadeni ega lase uutel seetõttu tulla. 200. Linnukesel, kellel pole jõudu ennast kaitsta, on tiivad, et pageda ja kui ta on õhku tõusnud, naerab ta paelte ja püüniste üle. 201. Tänulikkus on ülla hinge tunnus! 202. Kõige raskem on iseend tunda, kõige kergem on teistele nõu anda. 203. Ma eelistan kõige ebaõiglasemat rahu kõige õiglasemale sõjale. 204. Inimeste heaolu on ülim seadus. 205. Pole midagi rumalamat, kui rumal naer! 206. Kasuta tänast päeva, usalda homset nii vähe, kui võimalik! 207. Pidage meeles: väga vähe on vaja selleks, et olla õnnelik! 208. Ei ole suuremat nukrust, kui meenutada õnneaega õnnetuse ajal... 209
o Emotsioonide väljendavad inimese rahulolu ja rahulolematust oma käitumise, tegevuse, teiste inimeste ja toimuvate sündmuste suhtes. o Emotsioonid tekivad inimese vajaduste rahuldamise või rahuldamatuse korral inimese reageeringuna ümbritsevas keskkonnas toimuvale. · Tundmused  on inimese subjektiivne suhtumine tegelikkusesse ja iseendassse. o Positiivsed tundmused  rahulolu, rõõm, õnnetunne, tänulikkus, austus, õrnus, vaimustus, uhkus jne. o Negatiivsed tundmused  rahulolematus, mure, kurbus, meeleheide, viha, häbi, vastikus, põlgus · Meeleolu  üldine emotsionaalne seisund, mis mingi aja jooksul annab värvingu inimese elamuustele ja tegevustele ning mille põhjust inimene alati ei tunneta. · Meeleolu põhjusteks võivad olla: inimese füüsiline seisund, enesehinnang, enesetunne,
See on lihtsalt osake ühiskonnast. KINGITUSED TOTAALSE SOTSIAALSE FENOMENINA Mitmeid maailma majandussüsteeme on antropoloogiliselt kirjeldatud kui ,,kingituste majandusst" (distribution of goods takes place with no-fixed price). VASTUVÕTT, VASTASTIKKUS JA VÕIM Potlatch (vastuvõtt) on kuulus sotsiaalne institustioon, mis on laienenud maailma Põhja Ameerikast. Võib öelda, et see on põhimõtteliselt kingituste vahetamine. Tänulikkus, kasu, kingituste vastu tegemine, vahetamine. LEVITAMISE VORMID Arenenud maades toimib see nö kingituste tegemise süsteem teisiti. Kapitalistlikus majandussüsteemis toimub vahetus ettevõtte ja majapidamise vahel. Levitamise kolm vormi: vastastikkus, ümberjaotus ja turu vahetus. RAHA Nö kingituste vahetamine on sugupuul põhinevates ühiskondades olulisem kui modernsetes. Ühiskondades on reeglid  mida osta/müüa võib, mida mtte
kuuekümnendatel aastatel. Valmistades trükiks ette oma valikkogu "Tähetund", kirjutas ta selle tarbeks uusigi luuletusi. Tema järgmised luulekogud olid "Eluhelbed" (ilmus 1971. a.), "Lendav linn" (ilmus 1979. a.) ning "Korallid Emajões" (ilmus 1986. aastal). Betti Alver suri 1989. aastal Tartus, olles 83-aastane. Oli abielus Heiti Talvikuga. Oli liige Arbujates 4 Tänulikkus: Miks, algav päev, on argipäev su nimeks? Ma kuulutan su sekundid kõik imeks täis iluehmatust ka täna hommikul. Looming Betti Alveri luule on klassikaliselt vormirange, sõnastuselt loomulik, tehniliselt virtuoosne. See on viljakalt mõjutanud eesti lüürika arengut. Tõlkis ka Kristjan Jaak Petersoni luulet. I "Tule ja tolmu" periood: Väärtustab hetke, aega, oskus märgata argiseid hetki.
paremini meelde nii tugevalt psotiivseid kui ka negatiivseid emotsioone / tundmusi esile kutsunud reklaamteated või nende momendid, mitte aga neutraalsed. Reklaamitavasse soodsa suhtumise kujundamisel on reeglina efektiivsem positiivne emotsioon. Emotsioonide põhiliigid: Aktivatsioon, pingulolek, skeptilisus, enesekindlus, viha, allasurutus / alluvus, rahulikkus, väsimus, uimasus, iha, ülevus (õnnelik), aatelisus (moraalne), sotsiaalne lähedus, tänulikkus, kurbus, põlglikkus (halvakspanev), ärritavus, malbus (rahunenud, vaimne), lõbu. - Margiteadvus - reklaamipsühholoogia teoreetiline konstrukt, mis väljendab seda, kuivõrd tarbija tunneb reklaamitavat objekti, suudab seda ära tunda, hinnata, meenutada, seostada teiste objektidega ja omaenda elu seikadega. Margi tuntuse mõju on suurem madala osalusmääraga olukordades, võrreldes kõrge osalusmääraga olukordadega.
seadumuslikus toimimises ja mida inimestel on hea omada (mis aitavad elada head elu). ·Hästi elades me omandame head kombed, need ongi voorused. Headus, viisakus, kaastunne, kohusetundlikkus, koostöövalmidus, julgus, sõltumatus, ausus, sõbralikkus, lahkus, ausus, töökus, õiglus, lojaalsus, tagasihoidlikkus, mõistlikkus, enesekindlus, enesekontroll, enesedistsipliin, taktitunne, mõtlikkus, tolerantsus. ·Moraalsed voorused: ausus, headus, mittekahjustamine, õiglus, lahkus, tänulikkus, jne. ·Mittemoraalsed voorused: julgus, optimism, ratsionaalsus, enesevalitsemine, kannatlikkus, töökus, musikaalsus, tarkus, puhtus, jne. Millest voorused koosnevad ? ·Iga vooruse puhul erinevad elemendid. ·Voorustele iseloomulik Aristoteles järgi: voorus on kahe äärmuse, liialduse ja puudujäägi vahel, seega keskel, olles "kuldne kesktee". ·Inimesed omandavad voorused teisi vaadeldes ja neid jäljendades. Moraal ei ole mitte reeglite omandamises vaid eeskujude järgimises.
*** Tähed on küll kuumad, kuid liig kaugel, et meid soojendada. *** Optimistlik puu säilitab lehed kevadeni ega lase uutel seetõttu tulla. *** Linnukesel, kellel pole jõudu ennast kaitsta, on tiivad, et pageda ja kui ta on õhku tõusnud, naerab ta paelte ja püüniste üle. *** Tänulikkus on ülla hinge tunnus! *** Kerge on olla julge ohutus kauguses... *** Võit enese üle on suurim võit. *** Meile on antud 2 kõrva ja ainult 1 keel selleks, et me võiksime rohkem kuulata ja vähem rääkida! *** Kõige raskem on iseend tunda, kõige kergem on teistele nõu anda.
• Skeptilisus • Viha • Allasurutus • Rahulikkus • Väsimus • Lõbu • Uimasus • Hirm • Malbus • Iha • Ülevus • Ärrituvus • Aatelisus • Sotsiaalne lähedus • Põlglikkus • Tänulikkus • Kurbus Hoiak Inimene töötleb infot neljal tasanil: tunded, hoiakud (kõige lihtsam on mõjutada inimest hoiakute tasandil), teadmised, väärtused (kõige raskem on mõjutada inimest väärtuste tasandil). Hoiak: • Hinnanguline suhtumine, mis väljendub uskumustes, tunnetes ja kalduvuses käituda mingil kindlal viisil.
need võtted reklaamis alati edukad olla. Erootilised apellatsioonid sobivad vaid piiratud arvu reklaamitavate kaupade ja teenuste puhul. Emotsioonide põhitüübid: 1. aktivatsioon 2. pingulolek 3. skeptilisus 4. enesekindlus 5. viha 6. allasurutus 7. rahulikkus 8. väsimus 9. uimasus 10. hirm 11. iha 12. ülevus 13. aatelisus 14. sotsiaalne lähedus 15. tänulikkus 16. kurbus 17. põlglikkus 18. ärritavus 19. malbus 20. lõbu Margiteadvus Margiteadvus on reklaamipsühholoogia teoreetiline konstrukt, mis väljendab seda, kuivõrd tarbija tunneb reklaamitavat objekti, suudab seda ära tunda, hinnata, meenutada, seostada teiste objektidega ja omaenda elu seikadega. Paljudel juhtudel õnnestub reklaami abil inimeste tähelepanu võita üksnes piisavalt arenenud margiteadvuse korral.
Kinkeleping. Kinkeleping on üks levinumaid võõrandamislepingu liike praktikas. Näiteks, kui üks isik tahab teisele isikule üle anda tasuta eseme ja sellega seotud omandiõiguse on üheks võimaluseks kinkelepingu sõlmimine. Kinkeleping on ühekülgselt kohustav võlaõiguslik leping1, mida tihti sõlmitakse isikute vahel moraalsetel kaalutlustel, mis ajaga võivad muutuda. Näiteks on kinkelepingu sõlmimise aluseks tihtipeale kinkija ja kingisaaja lähedased suhted, tänulikkus teatud tegevuse eest jne. Kuna kinkeleping toob endaga kaasa tihti moraalseid kohustusi, tuleb lepingut täita lähtuvalt eetilistest tõekspidamisest. Kinkelepingu puhul on tegemist võlasuhtega, kus üks isik kohustub teist isikut ilma vastutasuta oma varast rikastama, see tähendab kinkelepingu alusel kohustub üks isik andma teisele isikule vastutasuta üle eseme ja sellega seotud omandiõiguse.
Ta tunneb rõõmu juuresolevast, ei ihka eemalolevat. Kõik piisav on tema jaoks suur. Kui sa seda otsust kehtima ei jäta, siis on lõpp kohusetundel, lõpp ustavusel. See, kes ihkab neist mõlemaist juhinduda, peab taluma paljugi sellest, millele andume otsekui hüvedele. (13) Kaob vahvus, mis peab end ohtudes proovile panema, kaob suurehingelisus, mis saab välja paista vaid siis, kui ta otsekui pisiasju põlgab kõike, mida lihtrahvas peab suurimaks; kaob tänulikkus ja tänulikkuse avaldamine, kui kardame vaeva, kui peame ustavusest midagi hinnalisemaks, kui me ei pea silmas parimat. (14) Kuid aitab sellest. Üks kahest: kas need, mida nõnda kutsutakse, pole hüved, või on inimene jumalast õnnelikum, kuna seda, mis meie käsutuses, jumal ei tarvita. Pole tal ju tarvis meelasust, luksuslikku toidulauda, rikkusi ja kõike muud, mis inimest peibutab ja odava naudinguga ahvatleb. Niisiis
või kuri?" Moraalne enesetunnetus, mis nõuab tungimist südame sügavustesse, on igasuguse inimliku tarkuse algus. Muuhulgas ka "religioonikohustus", s.t. meie kohustuste tunnetamist jumalike seadustena - kuna Jumala idee lähtub meist enestest, on meie kohustus iseenda suhtes. Teine osa voorusõpetusest käsitleb kohustusi teiste inimeste suhtes. Need on esmalt armastuse kohustused. Nende hulka kuuluvad heategevus, tänulikkus, osavõtlikkus. Vastandeiks on inimvihkajalikud pahed - nagu kadedus, tänamatus ja kahjurõõm. Teiseks kuuluvad kohustuste hulka teiste inimeste vastu tähelepanelikkuse kohustused, sest inimene olla, tähendab väärikust. Inimest ei saa kellegi teise poolt käsitleda palja vahendina, vaid teda tuleb iga kord vaadelda eesmärgina. Selles seisneb isiksuse väärikus, mis tõstab teda kõigist teistest olenditest kõrgemale. Pahed, mis tähelepanelikkuse voorust
annaabi.ee 
