Vastutus ja kulud siirduvad müüjalt ostjale, kui kaup on laeval määratud sihtsadamas antud ilma tollimata ostja käsutusse. Kasutatakse meretranspordi puhul. DEQ - Müüja annab kauba ostja käsutusse mahalaadimissadama kail, vastutades kõikide sellele eelnevate kulude ja riskide eest. Impordi tolliformaalsused kuuluvad ostja kompetentsi. Vastutus ja kulud siirduvad müüjalt ostjale, kui kaup on antud ostja käsutusse nimetatud sihtsadama kail. Ostja vastutab impordi eeldatavate tollide ja maksude ning muude ametlike maksude eest. Kasutatakse meretranspordi puhul. DDU - Müüja kohustuseks on tarnida kaup klauslis mainitud sihtkohta. Müüja vastutab kõikide kulude ja riskide eest ,välja arvatud impordideklaratsioon, toll ja tollimiskulud. Vastutus ja kulud siirduvad müüjalt ostjale, kui kaup on tollimata antud ostja käsutusse nimetatud sihtkohas ekspordiriigis. Kasutatakse kõikide transpordiliikide puhul.
Investeering-kasu saamise eesmärgil tehtav rahapaigutus ettevõttesse või väärtpaberisse Privatiseerimine-riigi või kohaliku omavalitsuse omandi muutmine eraomandiks Transiitkaubandus-kaubavedu ühest riigist teise läbi kolmanda Eelarve-eeldatavate kulude ja tulude arvutus eelolevaks perioodiks Defitsiidiga eelarve-eelarve, milles kavandatavad kulud on suuremad kui eeldatakse Proportsionaalne tulumaks-tulumaks, mille suurus % jääb ühesuuruseks sõltumata maksja summa suurusest Progresseeruv tulumaks-tulumaks, mille suurus % on seda suurem, mida suurema pealt seda makstakse Valuuta-konkreetses riigis kehtiv rahasüsteem ja rahaühik Valuutakurss-riigi säilitatavad varad (kuld, laenud jm) Tööturg-tööjõu pakkumine ja nõudmine
minek" ostu eest tasumine, ja soovitud tarnemeetodi valik. Enamik poode lubab kliendil luua endale isikliku kasutajakonto. Selleks kogutakse vajaminevat teavet kasutaja kohta, et teinekord saaks ostud kiiremini ja kergemini vormistada. Enamasti saab klient oma e-postile ka ostu kinnitava kirja, seda siis, kui ost on vormistatud ja makstud. SEADUSED: (1) Kaup ja teenus peavad olema sihipärasel kasutamisel ohutud tarbija tervisele, elule, varale ja keskkonnale ning tarbija poolt tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega, kusjuures peavad olema täidetud kõik teised antud kaubale või teenusele kehtivad kohustuslikud nõuded. (2) Tarbijale müüdav kaup või teenus peab olema varustatud eestikeelse teabega, sealhulgas markeeringu või kasutamisjuhendiga vastavalt kohustuslikele nõuetele. (3) Tehniliselt keerukas, erilist kasutusoskust nõudev või potentsiaalset ohtu kätkev kaup või teenus peab lisaks käesoleva paragrahvi 2.lõikes sätestatule olema varustatud ka vastavate
eelarveprojektide koostamine ning eelarve täitmise kontrollimine ja analüüsimine, ameti valduses oleva vara majandamine, hangete tegemine ja tehniline teenindamine. Kasuliku tarbijle Vastavalt tarbijakaitseseadusele: · vastutab müüja nende kaupade ja teenuste eest, mida ta müüb; · peab kaup olema ohutu ja tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega; · peab müüja andma tarbijale kauba kohta tõest infot. Need on tarbija seaduslikud õigused, mis kehtivad iga kauplusest, tänavalt, turult, kataloogi- või postimüügist ostetud kauba või teenuse puhul. Alati lugege korralikult läbi kaubaga kaasa antud kasutamisjuhend ja pange tähele hooldustingmärke, et saaksite kaupa sihipäraselt kasutada ja ei rikuks kaupa oma oskamatusega.
Mida konkreetsem on siht, seda usutavam, et leitakse sarnasemaid teid nende sihtide poole liikumiseks. Eesmärke võib sõnastada mitmeti: - Õpetaja tegevusena. (Õpetada, kinnistada..) - Sisu/teema nimetusena. (põhivärvid, koduloomad..) - Lapse tegevusena/eeldatava arengu-/õpitulemusena. (Laps tunned ära ja nimetab..) Oluline on see, mida pedagoogid tegelikult mõtlevad, milline on nende arusaam õpetamisest, väärtustest, lapsest. Õppekava eesmärkide ja eeldatavate arengutulemuste ühel või teisel moel sõnastamine neid arusaamu vaevalt muudab. Mitmed autorid soovitavad kirjeldada eeldatavaid õpitulemusi hinnatava käitumisena: - Tegevust, mida laps demonstreerib. - Tingimusi, milles ta seda demonstreerib. - Mininaalse soorituse taset, mis on veel vastuvõetav. Õppekavades on võimalik kirjeldada: - Miminaalset tulemust. - Keskmist tulemust. - Head või väga head tulemust.
Mida konkreetsem on siht, seda usutavam, et leitakse sarnasemaid teid nende sihtide poole liikumiseks. Eesmärke võib sõnastada mitmeti: - Õpetaja tegevusena. (Õpetada, kinnistada..) - Sisu/teema nimetusena. (põhivärvid, koduloomad..) - Lapse tegevusena/eeldatava arengu-/õpitulemusena. (Laps tunned ära ja nimetab..) Oluline on see, mida pedagoogid tegelikult mõtlevad, milline on nende arusaam õpetamisest, väärtustest, lapsest. Õppekava eesmärkide ja eeldatavate arengutulemuste ühel või teisel moel sõnastamine neid arusaamu vaevalt muudab. Mitmed autorid soovitavad kirjeldada eeldatavaid õpitulemusi hinnatava käitumisena: - Tegevust, mida laps demonstreerib. - Tingimusi, milles ta seda demonstreerib. - Mininaalse soorituse taset, mis on veel vastuvõetav. Õppekavades on võimalik kirjeldada: - Miminaalset tulemust. - Keskmist tulemust. - Head või väga head tulemust.
Kaitseliit kaitseministeeriumi valitsemisalas tegutsev vabatahtlik, sõjaväeliselt korraldatud, relvastatud riigikaitse organisatsioon. KAPO - · Ajateenistus kestab 8-11 kuud, sõltub väljaõppe kavast. Mehed 18-27. · Asendusteenistus kestab 12 kuud. · Riigikaitse nõukogusse tuli juurde Riigikogu väliskomisjoni esimees, rahandusminister ja justiitsminister. Majandus · Avatud majandus Eelarve · Eelarve - eeldatavate tulude ja kulude arvutlus elolevaks perioodiks · Def eelarve eelarve, milles kavandatud kulud on suuremad kui eeldatavad tulud. · Valitsus koostab ja teeb ettepaneku, Riigikogu võtab vastu. · Eelarve peab olema tasakaalus, st tulud ja kulud peavad olema enmvähem võrdsed. · Suuremad kulud: sotsiaalne kaitse, haridus, majandus, tervishoid, avalik kord ja julgeolek. Maksud - inimeste rahaline kohustus riigi ees.
Hariduslike erivajadustega õpilaste väljaselgitamine toimub tutvusuuringute, igapäevase õppetöö, konsultatsioonide kaudu logopeedi ja psühholoogiga, juhtumi analüüsi koosolekute, õpetajatevaheliste kogemusevahetuste ja arenguvestluste kaudu. Õpilase võimete ja annete arendamiseks selgitatakse välja õpilase individuaalsed õpivajadused, valitakse sobivad õppemeetodid või korraldatakse diferentseeritud õpet. LAHENDUSED: Õpilasel, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, on võimalik osaleda konsultatsioonides, mida iga õpetaja annab 1 kord nädalas. Kool nõustab vajaduse korral õpilase vanemat õpilase arengu toetamises ja kodus õppimises. Individuaalsete annete avaldumisel püütakse õpilasele leida enesetäiendamise võimalusi lisaks eritundidele ja individuaalsele lisaõppele ka huvihariduse ning muus sobivas vormis. Vajadusel korraldab kool eesti keelest erineva emakeelega õpilasele vanema soovil
eesmärgid ja põhimõtted; õppe- ja kasvatus-tegevuse korralduse; 6-7aastase lapse eeldatavad üldoskused; valdkondade õppe-kasvatustegevuse eesmärgid ja sisu ning 6-7aastase lapse arengu eeldatavad tulemused; lapse arengu hindamise põhimõtted Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava: eesmärkide ja põhimõtete kaasajastamine; õppe- ja kasvatustegevuse korralduse paindlikuks muutmine; lapse arengu eeldatavate tulemuste kirjelduste täpsustamine; eesti keele kui teise keele õppekorralduse ning eeldatavate tulemuste lisamine; õppekava rakendumist toetavate juhendmaterjalide koostamine Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava põhimõtted on esitatud lapsest lähtuvatena: individuaalsuse arvestamine, tervise hoidmine, loovuse toetamine, mängu kaudu õppimine, demokraatlike suhete väärtustamine
Valitsuse määrused ning ministri määrused. 7. Õigusriik on definitsiooni kohaselt riik, kus inimese üle ei valitse mitte teised inimesed, vaid seadused. Apellatsioon, esimese astme kohtu otsuse sisuline läbivaatamine kõrgema astme kohtus. Kassatsioon on jõustumata kohtuotsuse peale edasikaebamine õigusküsimustes ning selle läbivaatamine kõrgema astme kohtus. Hageja on tsiviilmenetluses isik, kes esitab kohtusse hagi ehk taotleb oma eeldatavate õiguste ja vabaduste kaitseks kohtumenetluse alustamist. Kostja on hageja poolt oma hagiavalduses näidatud isik, kelle vastu tema haginõue on esitatud. Eesti õiguskantsler on sõltumatu ametiisik, kes teostab järelevalvet seadusandliku ja täidesaatva riigivõimu ning kohaliku omavalitsuse õigustloovate aktide põhiseadusele ja seadustele vastavuse üle. Advokaat tähendab ennekõike sellist juristi, kelle peamiseks ülesandeks on klientide kohtus esindamine. 8
turumajandus – majandussüsteem, milles riigi sekkumine on minimaalne; turumajandust iseloomustavad: majandusvabadus, konkurents ja hinna kujunemine nõudmise ja pakkumise alusel turg – kindlate reeglite põhjal toimiv tootmise ja kauplemise kord turunõudlus - ostjate ostusoovid mingi kauba või teenuse järele turutasakaal - olukord, mil nõudmine ja pakkumine on teatud hinnatasemel võrdsustunud konkurents – tootjad võistlevad omavahel ostjate pärast riigieelarve – riigi eeldatavate tulude ja kavandatavate kulude aastane arvestus ühishüve – turu vahenduseta pakutav sotsiaalse väärtusega kaup või teenus, mida tarbitakse tasuta erahüve – turu vahendusel pakutav kaup või teenus, millel on kindel hind sotsiaalne turvalisus – riigi poliitika elanike toimetuleku kindlustamiseks rahaliste väljamaksete ja hoolekandeteenuste abil vaesus – olukord, milles inimesel puuduvad vahendid lihtsaima toidu, rõivaste ja eluaseme muretsemiseks
staatusele, 20% turukaaslase ja 10% nissitäitjate rollile. Tarbijad omakorda võib jaotada ostuhuvi alusel järgmistesse kategooriatesse: pioneerid (1/6), varane enamus (2/6), hilinev enamus (2/6) ja lootusetud hilinejad (1/6). 35. Tarbija jaoks: Pakkumise väärtus = see, mida klient saab - see, millest ta peab loobuma 36. Raha sissevoolu ja väljavoolu suhte iseloomustamiseks kasutatakse mõistet projekti puhaskasumi hetkväärtus (NPV) ehk kõigi tulevikus eeldatavate raha voogude tegelikväärtus hetkel kehtiva kursiga dollareis.
muutub päev laupäevaks. Niisiis lahkuvad reisijad kesknädalal, aga jõuavad pärast üheksatunnist lendu sihtpunkti nädalalõpul. Niisugune aja muutumise arvestus on eriti oluline just ärireisijatele, kes peavad olema kindlad, et äriasju saaks ajada tööajal. Lennuliinid annavad saabumise ajad juba sel moel, et arvestatud on ka ajavahesid ning rahvusvahelise kuupäevajoone ületamist. Reisikonsultandi programm (ingl Computer Reservation System ehk CRS) näitab ka nimekirju eeldatavate lennuaegade kohta ning seal on kõiki ajavahega seotud aspekte juba arvestatud. Järgnevalt näited, kuidas lennuaegu arvestada. Näide 3: Lend algab Pariisist (+1) kell 12:30 teisipäeval ning jõuab Montréali (5) samal päeval kell 13:55. Arvuta lennuaeg. Lahendus: Muudame mõlemad ajad GMT aega: Pariisi aeg 12:30 (+1), lahutame 1 tunni, mis on GMT ajast ees, seega GMT aeg on 11:30. Montréali aeg 13:55 (5), liidame 5 tundi juurde, sest 5 tundi GMT ajast taga, seega
sellele eelnevate kulude ja riskide eest. Impordi tolliformaalsused kuuluvad ostja kompetentsi. Vastutus ja kulud siirduvad müüjalt ostjale, kui kaup on antud ostja käsutusse nimetatud sihtsadama kail. Ostja vastutab impordi eeldatavate tollide ja maksude ning muude ametlike maksude eest. Kasutatakse meretranspordi puhul. DDU Delivered Duty Unpaid Müüja kohustuseks on tarnida kaup klauslis Tarnitud toll tasumata mainitud sihtkohta. Müüja vastutab kõikide kulude ja riskide eest ,välja arvatud impordideklaratsioon,
Ettevalmistav töö Vääriselupaikade inventeerimise esimese etapi käigus määratleti eeldatavad vääriselupaigad,kus hakati tegema välitöid. Andmeid koguti metsade kohta üle kogu Eesti ning selleks kasutati metsakorralduse takseerkirjelduste andmebaase. Andmete kvaliteet ja kvantiteet on piirkonniti teatud määral erinev, kuid üldiselt piisavalt detailne, mis võimaldab andmeid metsade kohta hõlpsasti ja efektiivselt kätte saada. Eeldatavate vääriselupaikade esmavaliku tegemisel lähtuti puistu vanusest ja koosseisust. Kõige tähtsam kriteerium oli vanus, mis aitas kindlaks määrata vanad metsad. Eri puuliikide osas määrati erinev vanusepiir. 2000. aastast alates kasutati eeldatavate vääriselupaikade väljavalikul ka valevärvilisi aerofotosid. Aerofotode põhjal oli eriti hea eristada ebaühtlase struktuuri ja eri suktsessiooniastmega kõrge
A- varuosa. Kuidas määratakse kulumine või remondi vajadus? Millest sõltub varuosa valik? Milliseid asju kasutatakse remondi juures? Garantii On teenuste osutaja kohustus kauba või teenuse puudus tasuta kõrvaldada, puudusega kaup vahetada või hüvitada kauba või teenuse maksumus. Kaup ja teenus peavad olema sihipärasel kasutamisel ohutud tarbija tervisele, elule, varale ja keskkonnale ning tarbija poolt tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega, kusjuures peavad olema täidetud kõik teised antud kaubale või teenusele kehtivad kohustuslikud nõuded. Olenevalt firmast on garantiiaeg 3 kuust ... Garantii tingimused Pretensioon tuleb esitada vahetult peale vea- või rikke ilmnemist Garantii kaotab kehtivuse kui on rikutud ekspluatatsiooni- ja hooldusnõudeid. Garantiil tehtud lisateenused ei mõjuta garantii aega Garantii kaotab kehtivuse kui osutatud teenuse eest ei ole tähtajaks tasutud.
väljapanek • KMH programmi eelnõu avalik arutelu • KMH täiendamine • KMH programmi heakskiitmine/mitteheakskiitmine KMH PROGRAMMIS PEAB OLEMA: 1) kavandatava tegevuse eesmärk; 2) kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste lühikirjeldus; 3) teave kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste keskkonnamõju hindamise sisu kohta, sealhulgas teave kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste eeldatavate mõjuallikate, mõjuala suuruse ning mõjutatavate keskkonnaelementide kohta; 4) keskkonnamõju hindamisel kasutatava hindamismetoodika kirjeldus; 5) kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste keskkonnamõju hindamise ning selle tulemuste avalikustamise ajakava; 6) andmed arendaja kohta ning eksperdi nimi või eksperdirühma koosseis Kavandatava tegevuse keskkonnamõju hindamise algatamise või algatamata jätmise otsuses peavad
4) taotleda oma huvide arvestamist ja olla esindatud oma liitude ja ühingute kaudu otsuste tegemisel tarbijapoliitikat puudutavates küsimustes; 5) nõuda seaduses sätestatud korras riiklikku kaitset oma õiguste rikkumise korral; § 6. Nõuded kaubale ja teenusele (1) Kaup ja teenus peavad olema sihipärasel kasutamisel ohutud tarbija tervisele, elule, varale ja keskkonnale ning tarbija poolt tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega, kusjuures peavad olema täidetud kõik teised antud kaubale või teenusele kehtivad kohustuslikud nõuded. (2) Tarbijale müüdav kaup või teenus peab olema varustatud eestikeelse teabega, sealhulgas markeeringu või kasutamisjuhendiga vastavalt kohustuslikele nõuetele. (3) Tehniliselt keerukas, erilist kasutusoskust nõudev või potentsiaalset ohtu kätkev kaup või teenus peab lisaks käesoleva paragrahvi 2
Üksiktarbijal pole kerge teha õiget valikut külluses pakutavate kaupade ja teenuste seast ning hoiduda ärimeeste poolt oskuslikult seatud ebasoodsatest lepingutingimustest. Teadlik tarbija, kes teab hästi oma õigusi aga ka kohustusi, suudab mõjutada kaupmehi täpsemalt järgima ausaid mängureegleid. Vastavalt tarbijakaitseseadusele: · vastutab müüja nende kaupade ja teenuste eest, mida ta müüb; · peab kaup olema ohutu ja tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega; · peab müüja andma tarbijale kauba kohta tõest infot. Millisel põhimõttel on ülesehitatud tervisekindlustus Eestis? Vastavalt ravikindlustuse seadusele on õigus ravikindlustusele Eesti alalisel elanikul, tähtajalise elamisloa või elamisõiguse alusel Eestis elavatel inimestel, kelle eest makstakse või kes maksavad iseenda eest sotsiaalmaksu, samuti nende inimestega ravikindlustuse seaduse või vastava lepingu alusel võrdsustatud inimestel.
1.2 Süsteemiarendus (7) Projektijuhtimise tavapärased probleemid ·Et lõpetada projekt tähtajaks, tuleb varuajaga kaitsta tervet projekti, mitte üksikuid töid ·Projektide ajagraafikutes on kaitsemehhanism: iga üksiku töö jaoks on varuaeg ·Töö tegija teab, et tema usaldusväärsust hinnatakse tähtaegadest kinnipidamise järgi, seetõttu pakub ta täidemineku tõenäosuseks pigem 8090 protsenti (mitte 50). ·Sama kehtib ka eelarve kohta, mis saadakse kululiikide eeldatavate maksumuste liitmisel. IT INFRASTRUKTUURI ARENDAMISE LÜHITUTVUSTUS 1.2 Süsteemiarendus (8) Etappide ja tööde juhtimine etappide tähtaegade järgi ei ole tervikprojekti kaitsmiseks määramatuse vastu siiski parim viis. Töötajate käitumist muudab teadmine, et projekti mõne töö tegemiseks planeeritud aja sisse on arvestatud varu. Järgmistele etappidele kantakse edasi peamiselt ülekulud ja hilinemised, kuid kokkuhoid või ajavõit edasi ei kandu.
dokumentide kogum, mis koosneb joonistest, seletuskirjast, hooldusjuhenditest ning muudest asjakohastest dokumentidest. - Kogukulud (total cost) – kõikide kulurühmade kulude summa kokku. - Kulud (costs) – ehituse kavandamiseks ja ehitise püstitamiseks vajalikele kaupadele, töödele, teenustele ja maksetele tehtavad kulutused - Kulude arvutus (cost planning) – eeldatavate kulude ligilähedane hindamine ehitusprojekti eelprojekti ja/või põhiprojekti staadiumis - Kulude eelarvutus (preliminary cost planning) – eeldatavate kulude hindamine projekti ideekirjelduse või projekteerimiseelse ehituskavandi tasandil - Kulude kalkulatsioon; eelarve (estimate) – ehituskulude liigituse struktuuri alusel koostatud töömahtude loetelu hindamine töökirjete tasandil
Tuleb võimalikult palju väljapoole müüa Eesti toodangut ning võimalikult vähe sisse osta, et väliskaubanduse bilanss poleks negatiivne ega käiks rahvale üle jõu. Tuleb saavutada ja hoida võimalikult palju häid kaubandussuhteid oma naaberriikide ja ka kaugemate riikidega, samuti tuleb hoida ka häid suhteid poliitiliste küsimuste suhtes, sest nendest sõltuvad paljugi majandussuhted. 7. Kuidas valmib Eesti riigieelarve, millest sõltub summade jaotamine? Eelarve on eeldatavate tulude ja kulude arutlus eelolevaks perioodiks(riigi eelarve puhul tavaliselt aastaks). Eelarve- ja maksupoliitika juhtimine on demokraatlikes riikides parlamendi ja valitsuse pädevuses. Valitsus koostab igal aastal järgmise aasta eelarve, milles näidatakse ära riigi tulud ja kulud, parlament kinnitab selle. Eelarve on plaan, mille alusel valitsus kasutab riigi raha. Eelarve abil otsustatakse tavaliselt, kuidas, kuhu ja kui
jne. Kui turul juhtub mõne portfelliobjektiga midagi, siis on võimalus, et teiste väärtused tõusevad ja ei too kaasa kogu portfellile kaasa kahju. Teooria sisaldab efektiivseima portfelli mõistet, mis tähendab antud riskitaseme juures maksimaalset kasumit. Antud tasuvustaseme juures minimaalset riski omava portfelli moodustamist. Eeldatav kasuminorm kujutab endast portfelli kuuluvate erinevate investeeringuobjektide eeldatavate kasuminormide kaalutud keskmist. r´p=( ´r 1 W 1 ) W- kui palju ühte või teist objekti kaasatakse portfelli NÄIDE Eeldame, et hinnatakse võrdseid mahutusi nõudvaid kahte investeerimisobjekti ( A ja B). Projektide eeldatavateks kasuminormideks on 19% ja 15%. Arvutada portfelli eeldatav kasuminorm. A) 0,095 (19%50%) B) 0,075 KOKKU: 0,17= 17% RISKID Riske defineeritakse mõnel juhul erinevalt olenevalt finantstehingutest, millega risk seotud on. Riskide liigid
turutingimused ja poliitilised asjaolud ei muutu kunagi üheaegselt ega ühtemoodi. Investeerimisportfelli eeldatav kasuminorm: Investeerimisportfelli teooriasse kuulub efektiiseima portfelli moodustamine, st antud riskitaseme juures maksimaalselt kasumit andva või antud tasuvustaseme juures minimaalset riski omava portfelli moodustamine. Investeeruimisportfelli eeldatav kasuminorm (r (katusega)p ) kujutab endast portfelli kuuluvate erinevate investeerimisobjektide eeldatavate kasuminormide kaalutud keskmist: Kus: Wi i-nda objekti investeeringute osakaal portfellis R(katusega)i - i-nda objekti eeldatav kasuminorm N investeeringute arv portfellis Investeerimisportfelli riski mõõtmine: Investeerimisportfelli riskimäära mõõdetakse portfelli standardhälbe roop abil. Kõigi investeeringute koosmõju nimetatakse nimetatakse portfelli efektiks. Riski vähendamise aste hajutamisel sõltub üksikute investeeringute vastastikusest korrelatsioonist.
õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid ja põhimõtted; õppe- ja kasvatus-tegevuse korralduse; 6-7aastase lapse eeldatavad üldoskused; valdkondade õppe-kasvatustegevuse eesmärgid ja sisu ning 6-7aastase lapse arengu eeldatavad tulemused; lapse arengu hindamise põhimõtted Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava: eesmärkide ja põhimõtete kaasajastamine; õppe- ja kasvatustegevuse korralduse paindlikuks muutmine; lapse arengu eeldatavate tulemuste kirjelduste täpsustamine; eesti keele kui teise keele õppekorralduse ning eeldatavate tulemuste lisamine; õppekava rakendumist toetavate juhendmaterjalide koostamine Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava põhimõtted on esitatud lapsest lähtuvatena: individuaalsuse arvestamine, tervise hoidmine, loovuse toetamine, mängu kaudu õppimine, demokraatlike suhete väärtustamine Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava eesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng
Too näiteid Erahüvis- kaup/teenus, mida vahetatakse turu kaudu ja mille pakkumine/nõudmine toimub eraviisiliselt. Nt: hamburger, tossud , kinopilet. Ühishüvis - sotsiaalset väärtust omav kaup/ teenus, mida jagatakse ilma turu vahenduseta (tasuta) ning mida tarbib enamik ühiskonna liikmeid. Nt: raadio- ja telesaated, üldharidus, liiklusmärgid, mererand § 4.4 Eelarve kui planeerimise vahend 1. Mis on riigieelarve? (põhjalik seletus ja näited) Eeldatavate laekuvate tulude ja tehtavate kulutuste plaan eeloleva ajavahemiku (harilikult aasta) kohta. Näiteks riigieelarve tulud on 5,6miljardit eurot, ja kulud 5,9miljardit eurot. 2. Kas ja miks on eelarvet vaja? Jah, eelarvet on vaja, et kontrollida riigi tulusid ja kulusid ning et õigesti riigi rahaga ümber käia. 3. Kuidas kujuneb riigieelarve? Kirjuta kavapunktidena ja lisa selgitused, millistel võimuorganitel milline roll?
arvule ka töötaja otsustus õigust ja vastutust. Näiteks, kui kirurgile antakse rohkem tööd (operatsiooni tegemine), siis tal on palju rohkem vastutust. 55. Selgitage suhtlemisega seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage eluline/praktiline näide. Suhtlemisega seotud rollid: tseremoniaalne (esindaja), juhtija- eestvedaja ja sidepidaja roll. Näiteks, ettevõte tegeleb puuviljade müümisega ning juht peab esindama oma firmat turul oma eeldatavate tarnijate eest ja luua nendega suhted. 56. Selgitage infoga seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage eluline/praktiline näide. Infoga seotud rollid: info vastuvõtja, info jagaja ja kõneleja roll. Näiteks, juht sai info ettevõtte kohta ning otsustas teha muudetusi, seetõttu korraldas koosolekut, et jagada oma otsuseid töötajatega. 57. Selgitage otsustamisega seotud juhi rolle (H.Minzbergi järgi). Sõnastage eluline/praktiline näide.
kui 420 000 mobiiltelefoni kasutajat. Info mobiiltelefoni kasutajate kohta saadi kahelt taani mobiilteenindusfirmalt. Saadud nimekiri kasutajate kohta kõrvutati andemetega, mis saad vähiregistrist. Jälgiti kui palju esines vähijuhte alates 1982 aastast kui 1995 aastani. Antud üleriigilise uuringu käigus leiti, et nende kasvajate esinemissagedus, mis kõige enam huvipakkusid, nagu aju, närvisüsteemi, leukeemi ja süljenäärme kasvajad, ei esinenud muutusi võrreldes elanikkonna eeldatavate esinemissagedus määradega. 11 Ei esinenud ka seost kasvaja esinemissageduse ja mobiiltelefoni omamise (ehk ka kasutamise) aja vahel. Palju bioloogilisi uuringuid on tehtud viimaste aastate jooksul võimalike raadiosageduslainete väljade bioloogilise mõju kohta. Need uuringud hõlmavad nii in vitro kui in vivo ekpositsiooni üksi ja koos teiste keemiliste ja füüsiliste ainetega. Ning pole leitud tõendeid, et
Kui investeeringu objektid on hajutatud veel erinevate majandusharude vahel hajutab see riski omakorda. Investeerimisportfelli teooria käsitleb efektiivseima portfeli moodustamist, mis tähendab antud riski taseme juures maksimaalset kasumit andva või antud tasuvusastme juures minimaalselt riski omava portfeli moodustamine. Investeerimisportfeli eeldatav kasuminorm on sinna kuuluvate erinevate investeerimisobjektide eeldatavate kasuminormide kaalutud keskmine. Eeldatava investeerimis kasuminorm rp (katusega) = (peal n ja all i=1) (r(katusega)i * Wi) W antud objekti investeeringute osakaal portfelis Näide: Tuleb hinnata võrdseid mahutusi nõudvat kahte investeerimisprojekti A ja B. Projekti A kohta on meil teada eeldatav kasuminorm oleks 15% ja B eeldatav kasuminorm oleks 19%. Leida investeerimisportfelli kasuminorm?
Kui investeeringu objektid on hajutatud veel erinevate majandusharude vahel hajutab see riski omakorda. Investeerimisportfelli teooria käsitleb efektiivseima portfeli moodustamist, mis tähendab antud riski taseme juures maksimaalset kasumit andva või antud tasuvusastme juures minimaalselt riski omava portfeli moodustamine. Investeerimisportfeli eeldatav kasuminorm on sinna kuuluvate erinevate investeerimisobjektide eeldatavate kasuminormide kaalutud keskmine. Eeldatava investeerimis kasuminorm rp (katusega) = (peal n ja all i=1) (r(katusega)i * Wi) W antud objekti investeeringute osakaal portfelis Näide: Tuleb hinnata võrdseid mahutusi nõudvat kahte investeerimisprojekti A ja B. Projekti A kohta on meil teada eeldatav kasuminorm oleks 15% ja B eeldatav kasuminorm oleks 19%. Leida investeerimisportfelli kasuminorm?
Struktuurne inflatsioon lühikese ajaga siirdub nõudlus ühest valdkonnast teise Oluliste ressursside hinnatõus nt. elekter Mõju: hindade tõus, tarbijate ostuvõime langeb, majanduse ümberstruktureerimine; laenuvõtja on paremas seisus kui laenuandja, kuna rahaväärtus langeb inflatsiooni tõttu 29. Riigieelarve finantsaruanne, kuhu on kantud riigi eeldatavate tulude ja kulude plaan. Koostatakse rahandusaastaks 1.jaanuar-31.detsember Uue eelarve koostamist alustatakse juba märtsis. Riigieelarvet menetletakse nagu seadust, mille eelnõu saab algatada vaid Vabariigi Valitsus. Riigieelarveseaduse menetlemine, 3 lugemist Riigikogus, min.51 häält (enamus peab poolt olema) Vastu võtab (hiljemalt viimaseks veebruari kuupäevaks) Riigikogu
Kui ohtlik aine on suletud nõuetekohasesse pakendisse või hoitakse ettenähtud tingimustel,peaks see tagama tarbija jaoks nõutava ohutuse. Ohtlike kemikaalide jaemüügipakend ei tohi oma kuju ja graafiliste kaunistustega äratada huvi laste või eksitada tarbijat ning sarnaneda thäistuselt ja esitluselt toidu,sööda,ravimite või kosmeetikatoodete pakenditega. 18. Inimtervishoius kasutatavate ravimite ohutuse nõuded Ravimid peavad olema eeldatavate tarbimisomadustega ja nende eesmärgipärasel kasutamisel ohtud kasutaja tervisele. Ravimi turustamisel ja väljastamisel peab ravim olema eestikeelses pakendis,välja arvatud ravimiseaduse alusel kehtestatud üigusaktides ettenätud erandjuhtudel ning ravimiga peab olema kaasas eestikeelne teave ravimi koostise,toimeainete sisalduse ning kasutamise ja säilitamise kohta. Ravimi nimetus ja pakendi kujundus ei tohi koostist ja üldisi
muudatustest, mis on seotud tema lapsega või rühmaga - lõpetan positiivselt, tänuga - hoian vestluses saadud info konfidentsiaalsena. Vestlus lõpeb mõlema poole kokkulepetega edasisteks sammudeks, kirjaliku lühikokkuvõtte tegemisega ja allkirjastamisega; saan ka tagasiside lasteaia tegevuse kohta. Tulemus: saavutame lapsevanemaga parema usaldussuhte; kooskõlastame nägemuse lapse arengust; sõnastame koos lapse arengut toetavad eesmärgid, kokkulepped mis on kooskõlas lapse arengu eeldatavate tulemustega; Arenguvestlust praktikas ellu viies pean silmas, et: * lasteaiaõpetajana loon avatud, vestlust soodustava õhkkonna KOHE - arenguvestluse alguses; * arenguvestlus on keskendunud nende PROBLEEMIDE VÄLJASELGITAMISELE, mis takistavad lapsel parima arengu saavutamist; * vestlused julgustavad KESKENDUMA LAHENDUSTELE; * spetsiifilised LAHENDUSTEED, milles kokkulepe saavutati, on VASTUVÕETAVAD nii lasteaiaõpetajale kui lapsevanemale;
tehnikat. Visked ja püüdmine Eesmärk: 1.Arendada osavust; 2.Arendada silmamõõtu; 3.Soodustada kordade arv varieerimine: soorituse viisi muutus. näiteks: jooksult kõnnile 9. liikumistegevusest kõigi lihasrühmade, eriti käte-ja õlavöötme tugevdamist; 4.Arendada liigutuste koordinatsiooni. Viske- tagasiside andmine (arengutaset võrdleme eeldatavate tulemustega).. 26. NIMETA LIIKUMISTEGEVUSE VORMID; põhiliikumised: kõnd, jooks, ronimine, roomamine, ja püüdmisharjutused on küllaltki rasked, sest laste silmamõõt ja koordinatsioon on vähe arenenud. veeremine, hüppamine ja hüplemine, visked, ja püüded
Nendeks võivad olla selgelt väljendunud vastasseis, vastastikune sõltuvus, kokkusobimatud eesmärgid, piiratud ressursid, vahelesegamine ja takistused. 43. Millised on erinevad konfliktide lahendamise viisid? Konflikti lahendamise viisideks on vältimine, võitlus, kompromiss, kohandumine, koostöö, mitte millestki kaoseni. Vältimise vormideks võivad olla eitamine, mittereageerimine, edasilükkamine. Võitluse vormideks eeldatavate motiivide omistamine, ettekirjutised ja ähvardused. 44. Kas alistuv käitumine lahendab konflikti? Alistuv käitumine on käitumisviis, kus enda vajadused, soovid surutakse maha ja lubatakse teisel saavutada oma tahe, järelikult lahendatakse konflikt teise inimese puhul, selle puhul, kes surub oma soovi peale. 45. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti Agressiivne käitumine on käitumisviis, kui inimene väljendab oma tundeid, vajadusi ja ideid
olukorra vahel. Konfliktide tekkimine on paratamatu, tuleb õppida neid analüüsima ja võimalusel lahendama. *Selgelt väljendunud vastasseis*Vastastikune sõltuvus*Kokkusobimatud eesmärgid*Piiratud ressursid *Vahelesegamine ja takistused 51. Millised on erinevad konfliktide lahendamise viisid? *Vältimine*Võitlus*Kompromiss*Kohandumine*Koostöö*Mitte millestki kaoseni Vältimine*Eitamine*Mittereageerimine*Tähelepanu pööramine semantikale*Edasilükkamine Võitlus*Eeldatavate motiivide omistamine*Ettekirjutused ja ähvardused 52. Kas alistuv käitumine lahendab konflikti? Ei lahenda 53. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti? 54. Kas tahe igas olukorras võita sobib konfliktide lahendamiseks? 55. Mida tähendab kehtestav käitumine konflikti lahendamisel? säilitatakse enesest lugupidamine, rahuldatakse oma vajadusi seejuures kahjustamata teiste inimeste vajadusi ja enesest lugupidamist. Eriti edutoov on see käitumisviis kiitmise,
Eriti hea ja oluline on § 2 lõige 3: 2.3. Taotletakse iga õpilase arengu toetamist: lapse arengupuuete ületamiseks või vähendamiseks rakendatakse temale sobilikke eripedagoogilisi meetodeid. Selle aluseks on iga lapse arengutaseme ja -võimaluste hindamine. Vajaduse korral koostatakse õpilasele individuaalne õppekava, milles esitatakse vähendatud või ka kõrgendatud nõuded õpitulemustele. Sellisel juhul kohaldatakse eeldatavate õpitulemustena õpilasele koostatud individuaalses õppekavas sätestatud õpitulemusi." 2.4. Lihtsustatud õppe sisu on valdavalt suunatud praktiliste oskuste ja teadmiste omandamisele. Kooli õppekava koostatakse nii, et õpilased omandaksid igapäevases elus toimetulekuks vajalikud teadmised ja oskused, väärtushinnangud ja toimimisviisid. Lihtsustatud õppe väljundiks on praktilist tööd väärtustav ja kutseõppeks valmis olev ühiskonna liige
piirangu tarbijale, võrreldes seaduses sätestatuga, on kehtetu. (3) Tarbija ja müüja vahelise lepingu ebatäpne või puudulik tingimus tõlgendatakse tarbija kasuks. (4) Tarbija või müüja võib loobuda lepingust seaduses ettenähtud juhtudel ja korras. II peatükk TARBIJA ÕIGUSTE TAGAMINE Paragrahv 6. Nõuded kaubale ja teenusele (1) Kaup ja teenus peavad olema sihipärasel kasutamisel ohutud tarbija tervisele, elule, varale ja keskkonnale ning tarbija poolt tavaliselt eeldatavate tarbimisomadustega, kusjuures peavad olema täidetud kõik teised antud kaubale või teenusele kehtivad kohustuslikud nõuded. (2) Tarbijale müüdav kaup või teenus peab olema varustatud eestikeelse teabega, sealhulgas markeeringu või kasutamisjuhendiga vastavalt kohustuslikele nõuetele. (3) Tehniliselt keerukas, erilist kasutusoskust nõudev või potentsiaalset ohtu kätkev kaup või teenus peab lisaks käesoleva paragrahvi 2
otsus selle kohta , kas hakata kapitali antud projekti paigutama või mitte. Tuleb hoolega jälgida , et projekti tema hindamisega segi ei aeta. Projekt koosneb aja jooksul toimuvate majanduslike protsesside jadast. Projekti hindamine ja analüüs kujutab endast tulevase sündmuste rahaliste tulemuste hindamist eesmärgiga määrata kindlaks projekti ligitõmbavus antud ajamomendil Hindamine kaheastmeliselt: 1)eeldatavate tulude ja kulude kindlaksmääramine 2)investeeringuprojektidele hinnangu andmine teatud kriteeriumi alusel 33:Investeeringuprojektide hindamine rahavoogude alusel (baasrahavood ja eeldatavad rahavood) Investeeringute efektiivsust ehk tasuvust väljendab kogutulu (kasumi) juurdekasv ja seda põhjustanud investeeringu suhtena. Üldjuhul võib projektide rahavood jaotada kolme rühma 1.Esialgne rahavoog hõlmab kohe projekti alguses tehtavaid kulutusi varade ostmiseks ja töökorda seadmiseks. 2
§ 16. Õpilase ja vanema teavitamine ning nõustamine (1) Klassi- või aineõpetajad jälgivad õpilase arengut ja toimetulekut koolis ning vajaduse korral kohandavad õpet vastavalt õpilase vajadustele. Õpilase võimete ja annete kõrgeimale võimalikule tasemele arendamiseks tuleb põhikoolis selgitada välja õpilase individuaalsed õpivajadused, valida sobivad õppemeetodid ning korraldada diferentseeritud õpet. Põhikool tagab õpilasele, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, täiendava pedagoogilise juhendamise väljaspool õppetunde. (2) Põhikool nõustab vajaduse korral õpilase vanemat õpilase arengu toetamises ja kodus õppimises. (4) Põhikool tagab õpilasele ning vanematele teabe kättesaadavuse õppe ja kasvatuse korralduse kohta ning juhendamise ja nõustamise õppetööd käsitlevates küsimustes. Peamised õppeteemad, vajalikud õppevahendid, hindamise korraldus ja planeeritavad üritused tehakse õpilasele teatavaks
soovitusel. (3) Individuaalse õppekava koostamisel kaasatakse õpilane või piiratud teovõimega õpilase puhul vanem ning vajaduse kohaselt õpetajaid ja tugispetsialiste. § 37. Õpilase arengu toetamine (1) Õpetajad jälgivad õpilase arengut ja toimetulekut koolis ning vajaduse korral kohandavad õpet õpilase vajaduste kohaselt. Kool tagab õpilasele, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, täiendava pedagoogilise juhendamise väljaspool õppetunde. (2) Õpilasele tagatakse vähemalt eripedagoogi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenus. § 46. Haridusliku erivajadusega õpilane (1) Haridusliku erivajadusega õpilane on õpilane, kelle andekus, õpiraskused, terviseseisund, puue, käitumis- ja tundeeluhäired, pikemaajaline õppest eemalviibimine või kooli õppekeele ebapiisav
tekkepõhjused. Nendeks võivad olla selgelt väljendunud vastasseis, vastastikune sõltuvus, kokkusobimatud eesmärgid, piiratud ressursid, vahelesegamine ja takistused. 34. Millised on erinevad konfliktide lahendamise viisid? Konflikti lahendamise viisideks on vältimine, võitlus, kompromiss, kohandumine, koostöö, mitte millestki kaoseni. Vältimise vormideks võivad olla eitamine, mittereageerimine, edasilükkamine. Võitluse vormideks eeldatavate motiivide omistamine, ettekirjutised ja ähvardused. 35. Kas alistuv käitumine lahendab konflikti? Jah lahendatakse konflikt teise inimese puhul, selle puhul, kes surub oma soovi peale. 36. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti? agressiivse käitumisega konflikti ei lahendata. 37. Millised on ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel? Ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel on halb ajastus, süüdistamine, liiga palju teemasid, teiste tunnete
33. Investeerimisprojektide hindamine teostavuse ja tasuvuse seisukohast Investeerimisprojekti hindamine kujutab endast protsessi , mille tulemusena langetatakse otsus selle kohta, kas hakata kapitali antud projekti paigutama või mitte. Teostatavuse uuring peaks andma ülevaate sellest, kuivõrd kättesaadavad on vajalikud ressursid: inim-materjal ja kapital. Tasuvus uuring annab ülevaate kuidas äriprojekti arendada ja kui suures osas finantseerida.; Hindamine kaheastmeliselt: 1) eeldatavate tulude ja kulude kindlaksmääramine 2) investeeringuprojektidele hinnangu andmine teatud kriteeriumi alusel; Hindamisprotsess kus otsustatakse kas paigutada raha või mitte. 34. Investeeringuprojektide hindamine rahavoogude alusel (baasrahavood ja eeldatavad rahavood) Investeeringute efektiivsust ehk tasuvust väljendab kogutulu (kasumi) juurdekasv ja seda põhjustanud investeeringu suhtena. Projektile hinnangu andmisel kõrvutatakse
Järjelikult on töötasu (suures osas) püsikulu. Eristada tuleb töötaja töö tulemusega otseselt mitteseotud tasusid -- nt kasumi suurusest sõltuv kasumiosa, staazi- jm taolised tasud. Ülim printsiip on ÕIGLUS, aga see on mittemõõdetav subjektiivne kategooria. Reegel: tasu peab vastama tööpanuse väärtusele, mille töötaja ettevõttes loob. Üldjuhul on tasu korrelatsioonis töö keerukusega rakendatavate ja eeldatavate vaimsete ja füüsiliste võimetega; lisandub kompensatsioon töö kahjustava mõju (müra, vibratsioon, mürgid jne) ja/või ohtliku iseloomu (seega riski) eest. Töötasu suuruse määravad peamiselt: · töö keerukus (ehk töötajale esitatavad nõuded); · tegelik töötulemus (tööhulk); + sotsiaalsed tegurid sotsiaaltasud: tavadest tulenevad nt staaz, vanus, perekonnaseis, laste arv jne (nt Jaapanis), seadusest tulenevad - nt puhkusetasud, miinimumpalga tagamine
olukorra vahel. Konfliktide tekkimine on paratamatu, tuleb õppida neid analüüsima ja võimalusel lahendama. *Selgelt väljendunud vastasseis*Vastastikune sõltuvus*Kokkusobimatud eesmärgid*Piiratud ressursid *Vahelesegamine ja takistused 43. Millised on erinevad konfliktide lahendamise viisid?*Vältimine*Võitlus*Kompromiss*Kohandumine*Koostöö*Mitte millestki kaoseniVältimine*Eitamine*Mittereageerimine*Tähelepanu pööramine semantikale *Edasilükkamine Võitlus*Eeldatavate motiivide omistamine*Ettekirjutused ja ähvardused 44. Kas alistuv käitumine lahendab konflikti?Ei lahenda 45. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti?Ei teeb hullemaks. 46. Millised on ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel? Teise nõrkuste ärakasutamine. 47. Millised on ausa võitluse reeglid konflikti lahendamisel? *Ollakse ausad.*Ei segata isiklikku elu sellese*Lahatakse konflikti mõlemat poolt kuulates. 48. Mis on oluline läbirääkimiste pidamisel
suurimaks kommertspangaks, kes teravas konkurentsis muude pankadega kasvatas oma laenuportfelli peaaegu kaks korda ja hoiusummad ligikaudu kolm korda suuremaks kui kõigil muudel kommertspankadel. [4] Põhikirja kohaselt pidanuks Eesti raha olema pariteetsel alusel kuldfrangiga (1 mark = 0,29032 gr. kulda), kuid emiteeritavale rahale keskpangal reaalset kattevara polnud, mistõttu käibele lastud pangatähed olid tegelikult katteta paberraha. [4] Krediidiinflatsioon, liigne optimism eeldatavate turgude suhtes ja sellest johtunud strateegiliselt valed krediteerimisotsused tõid 1923. a., pärast Venemaale orienteeritud majanduspoliitika läbikukkumist kaasa ulatuslike pankrottide laine ning majanduslanguse. Lisaks oli 1923. a.. põllumajandusele äärmiselt ebasoodne. Mittelikviidseiks osutunud laenude refinantseerimise katsed ebaõnnestusid. Kriisi süvendas riigitulude alalaekumine maksuaparaadi puudulikkuse tõttu ning kogu rahvamajanduse madalseis. [4]
protsessist, kuid saab välja tuua kolm peamist võimalust: Reegel: tasu peab vastama tööpanuse väärtusele, mille töötaja ettevõttes loob. · tööaja reguleerimine, mille juures tuleb arvestada, et: Üldjuhul on tasu korrelatsioonis töö keerukusega rakendatavate ja eeldatavate töönädala pikkus jm piiravad tingimused tulenevad tööalastest õigusaktidesest, vaimsete ja füüsiliste võimetega; lisandub kompensatsioon töö kahjustava tööaja (vahetuse) ülemäärane pikendamine vähendab töö efektiivsust, mõju (müra, vibratsioon, mürgid jne) ja/või ohtliku iseloomu (seega riski) eest.
7000 0,25 8000 0,30 9000 0,25 11000 0,10 r = (5000x0,10)+(7000x0,25)+(8000x0,30)+(9000x0,25)+(11000x0,10) =8000 19. Investeerimisportfelli eeldatav kasuminorm. See kujutab endast portfelli kuuluvate erinevate investeerimisobjektide eeldatavate kasuminormide kaalutud keskmist: wi i.nda objekti investeeringute osakaal portfellis ri-i-nda projekti eeldatav kasuminorm n investeeringute arv portfellis n rp = (wi x ri ) i=1 20. Süsteemne ja süsteemiväline risk. Süsteemiväline risk konkreetse investeeringuprojektiga seotus risk. Komponendid on äririsk, likviidsusrisk ja finantsrisk. Süsteemne risk sõltub üldise majandusseisu muutustest. Komponendid on ostuvõime risk, intressirisk ja tururisk. 21
Kalapüügiseadus (RT I 1995, 80, 1384). kohta, sealhulgas teave kavandatava tegevuse ja selle rakendatav ja, kuidas kontrollitav (järelvalve); Veeseadus (RT I 1994, 40, 655). reaalsete alternatiivsete võimaluste eeldatavate - määratleda meetme rakendamise Sadamaseadus (RT I 1997, 77, 1315). mõjuallikate, mõjuala suuruse ning mõjutatavate (3) Eksperdil on õigus keskkonnamõju hindamiseks ajakava ja tehnoloogia; Looduskaitseseadus 18.12.2008 (RT I 2009, 3, 15)
hindamise programmi, milles esitatakse: 1) kavandatava tegevuse eesmärk; 2) kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste lühikirjeldus; 3) teave kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste keskkonnamõju hindamise sisu kohta, sealhulgas teave kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste eeldatavate mõjuallikate, mõjuala suuruse ning mõjutatavate keskkonnaelementide kohta; 4) keskkonnamõju hindamisel kasutatava hindamismetoodika kirjeldus; 5) kavandatava tegevuse ja selle reaalsete alternatiivsete võimaluste keskkonnamõju hindamise ning selle tulemuste avalikustamise ajakava; 6) andmed arendaja kohta ning eksperdi nimi või eksperdirühma koosseis. Programmi koostamisel tuleb arvestada konkreetse tegevuse iseloomu ja mõjupiirkonna iseärasusi .
annaabi.ee 
