Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Kutseõppe osakond LH1K Mary-Liis Anter AUTISMIGA LAPS Ettekanne Juhendaja: Kaja Adra Tallinn 2013 1 Autismiga laps Põhjused (autismi etioloogia) 1. Perekondlik autism - 8,5 % 2. Autism, seostatav mõne muu haigusega - 37 % 3. Autism peaaju mittespetsiifilise düsfunktsiooni ilmingutega - 46 % 4. Autism ilma ülaltoodud faktoriteta - 8,5 % (Gillberg&Gillberg, 1991) Geneetilised põhjused: · väga kõrge konkordantsus MZ kaksikuil, puudub konkordantsus DZ; · 9%-l autismiga lastest on isa Aspergeri sündroomiga või joontega;
Iga inimese käitumisjooned on individuaalsed ja omapärased. Raskematel juhtudel põhjustab autism puuet, mis on sarnane pimekurtide puudele. Järjekindla õpetuse ja tegelusravi abil on võimalik aidata autistil arendada igapäevaelus vajalikke oskusi, kaasaarvatud oskus suhelda. Paljud autistid jäävad aga kogu eluks sõltuvaks kõrvalisest abist. Antiik ja keskajal: ,,haldjate või kuradi poolt vahetatud laps". Autismi enne tamine ei ole võimalik. Sümptomid ehk avaldumine Esimesed sümptomid võivad ilmneda juba imikueas, kuid siis ei panda tavaliselt neid tähele, hiljem teadvustatakse need kui autismi sümptomid. Näiteks ei talu autist juba imikueas pilkkontakti, tal võivad tekkida omapärased zestid või näoilmed erinevatele välistele ärritajatele. Autist ei hakka lalisema või laliseb väga vähe. Ta ei taha, et teda sülle võetakse.
AUTISM Erki Viidalepp Ron Türnpu 10b Definition Autism is a developmental disability that results from a disorder of the human central nervous system. Autism manifests itself at a very early age, "before the age of three years". Causes of Autism Genetical diseases Other reasons - Fragile X Syndrome - Birthtraumas - Phenylketonuria - Diseases - Tuberous Sclerosis - Unknown reasons - Down's Syndrome - Rett's Syndrome Frequency China: ~ 1.8 million cases Japan: 55.8 per 10,000 (1991) USA: ~ 500 000 cases United Kingdom: 1 case in 110 children Symptoms Difficulty interacting with other people · Poor use of body language · Not responding to verbal cues · Lack of or abnormal social play · Dysfunction ¾ of cases are mentally disabled Treatment Therapy is used to treat audists. Goals: Improving health, communication, well-being. ...
Toidust keeldumise põhjust ei ole õnnestunud välja selgitada. Emalt saadud info põhjal on poiss muust toidust keeldumisel alati nõus sööma mahlajäätist. Enamasti meeldib poisile veeta aega üksi, ainukeseks erandiks on doomino, mida ta on nõus mängima teiste lastega. 3 Arutelu: Antud situatsioonist ilmneb, et tegemist on patsiendiga, kellel on autism, kuna kõik esinevad sümptomid langevad kokku autismi ilmingutega. Visuaalsel vaatlusel ja vanemate jutu põhjal on täheldatav üsna selge mahajäämus üldises arengus. Sõnalise kontakti saavutamine poisiga on keeruline, ta peaaegu üldse ei kontakteeru teiste lastega, enamasti veedab ta aega üksi ja on kinni rutiinsetes tegevustes. Samuti on temaga silmsidet võimatu saavutada. Lisaks neile sümptomitele on lapsel söömishäire ja võõrasse keskkonda sattudes sattus patsient stressi ning muutus ärevaks ja rahutuks. Kõik need
Sisukord Sisukord.................................................................................................................. 1 Sissejuhatus........................................................................................................... 2 Mis on autism?........................................................................................................ 3 Autismi tunnused.................................................................................................... 4 Rutiinilembus....................................................................................................... 5 Sensoorne ülitundlikkus....................................................................................... 6 Erilised huvid....................................................................................................... 6 Õpiraskused..........
LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Sotsiaaltöö õppetool ST14 Bjhchgchcjv hcjhc AUTISM JA MINA Artikkel Õppejõud: nbvjhcj, MA Mõdriku 2015 nbvjhvjhvkv AUTISM JA MINA Artiklit innustas mind kirjutama huvi autismi vastu. Minus on täheldatud selle psüühikahäirele iseloomulikke jooni. Artiklis seletan ma kõigepealt autismi erinevaid vorme ja paralleelselt analüüsin ennast nendega. Autism on arenguhäire, mis mõjutab inimese suhtlemisvõimet ja suhteid teiste inimestega. Samuti mõjutab autism seda, kuidas inimene enda jaoks maailma tõlgendab. Järgnevalt analüüsin end ja vaatlen kõrvuti endaga autismi liike: Lapseea autism.
AUTISM SISSEJUHATUS Antiikajal ja keskajal nimetati autismi haigeid lapsi kui "haldjate või kuradi poolt vahetatud laps". (Lovaas 1998.) 1943. aastal Leo Kanner USA-s kirjeldas gruppi lapsi, kellel esinevate omapäraste käitumis-/suhtlemishäirete eristamiseks muudest lapseea psüühikahäiretest ta võttis tarvitusele nimetuse "early infantile autism" (kirjanduses tuntud ka kui Kanneri sündroom). Neil lastel oli rida ühiseid jooni. (Lovaas 1998.) XX sajandi I poolel ei peetud autismi kehaliseks (ajukoe) haiguseks, vaid emotsioonihäireks, mis sugenenud vanemate ebaõigest või endale teadvustamata vaenulikust suhtumisest lapsesse. Pöörde sellesse arvamusse tõid alates 1960-ndaist aastaist uued andmed lapse psühholoogilisest ja kõne- ning keelearengust, aju funktsioonidest, samuti mitmete uurijate (M. Rutteri, Chr. Gillbergi jt) autismialased uuringud. (Lovaas 1998.) 2 AUTISM
on eelkõige häiritud sotsiaalse suhtlemine, raskused verbaalsel suhtlemisel, piiratud huvid, korduv käitumine ja tavalisest erinevat maailmatunnetust. Autism on enamasti eluaegne psüühiline häire ja vaid harvadel juhtudel on autismile omased jooned taandunud 1 täiskasvanueas. Esimesed tunnused on märgatavad juba kahel esimesel eluaastal, kuid käitumise iseärasused ei pruugi olla märgatavad enne 36. Söömis- ja unehäired on samuti tavalised, aga mitte autismi põhiolemuseks. Autismi esinemissagedus on 34 last 10 000 kohta. Sagedasem on see häire poiste hulgas: 34 poissi ühe tüdruku kohta. Järjekindla õpetuse ja tegelusraviga on võimalik aidata autistil arendada igapäevaelus vajalikke oskusi, kaasa arvatud oskust suhelda. Paljud autistid jäävad aga terve elu jooksul sõltuvaks pidevast kõrvalisest abist Autismi tekkepõhjused ei ole veel selged. On arvatud, et põhjuseks võivad olla üsasiseselt põetud punetised või tuberoosne
Autistist lapsed Juhendmaterjal Õppejõud: Reet Rääk Mõdriku 2011 MIS ON AUTISM? Autism on endassesulgumine, mis on psüühiline häire, millele on iseloomulik inimsuhetest eemaldumine ja nende asendamine omaloodud fantaasiamaailmaga. AUSTISMI LIIGID: Lapseea autism Atüüpiline autism Retti sündroom Aspergeri sündroom Inimese muu desintegratiivne häire AUTISMI SÜMPTOMID Puudub silmside Ükskõiksus suhtlemises Rutiini vajadus Osaleb mängus ainult täiskasvanu initsiatiivil Stereotüüpsed sihitud tegevused: Loova või rollimängu puudumine
Autism on spektrihäire, mis tähendab, et kuigi kõik autistlikud inimesed kogevad teatud määral samu probleeme, mõjutab häire neid eri viisil. Osa autislikke inimesi suudab elada võrdlemisi iseseisvat elu, samas kui teistel võib lisaks esineda õpihäireid ja nad võivad vajada kogu elu vältel spetsialistide abi. Autistlikud inimesed võivad olla ka üli- või vaegtundlikud helide, puudutuste, maitsete, lõhnade, valguse või värvide suhtes. Aspergeri sündroom on üks autismi vorme. Aspergeri sündroomiga inimeste intellekti tase on sageli keskmisest kõrgem. Neil esineb vähem kõnehäireid, kuid keele mõistmine ja töötlemine võib nende jaoks siiski keeruline olla. Autism on ravimatu arenguhäire. Häire iseloomustamiseks kasutatakse sõna „spekter” seetõttu, et kuigi kõik autistlikud inimesed kogevad kolme põhilisse kategooriasse jagunevaid probleeme, on haigusel neile väga erinev mõju. Mõned autistlikud inimesed võivad elada üsna
konteksti, millesse antud tsitaat kuulub. [Aga kas me ei saa seda laiema konteksti eiramist ära tunda ka ilma, et me isiku kallutatusest midagi teaks?] 2,5 p. 6. Too kaks näidet argumendist, milles toetutakse mingi väite põhjendamisel populaarsele arvamusele/tavale: üks näide sobivast populaarsele arvamusele/tavale toetumisest ja teine ebasobivast. (3 p.) Ebasobiv: "Ma ei lase oma lapsi vaktsineerida, sest internetis räägitakse, et see suurendab autismi riski." E1: Internetis räägitakse, et laste vaktsineerimine suurendab autismi riski." J: ,,Järelikult laste vaktsineerimine suurendab autismi riski." Põhjendus: Tegemist on ebasobivaga, sest pole teada, kui paljud inimesed nii arvavad ja ei toetuta/viidata ühelegi statistikale, eksperdile. Sobiv: Kiire piletite läbimüük osutab sellele, et Rammstein on populaarne." E1: Rammsteini kontserdi piletid müüdi kiiresti läbi, mis tähendab, et bänd on populaarne.
Mida pikemaks venib vaktsineerimisprogramm, seda rohkem registeeritakse maailmas raskeid autoimmuunhaigusi, ajukahjustustega lapsi, allergiaid. Hoolimata meditsiini arengust, jäävad inimesed aina põduramaks ja haigemaks. Astma, allergiad, autism, vähk, leukeemia, reuma, suhkruhaigus, hällisurm nende kõikide (üheks) põhjustajaks peetakse vaktsineerimist. AUTISM Autism on kompleksne haigus, kahjustades lapse aju, immuunsüsteemi ja seedetrakti. Kui 1960ndail esines autismi 1 lapsel 10 000st, siis aastal 2000 1l lapsel 200st, piirkonniti isegi 1l 132st. Enamasti avaldub autism umbes pooleteiseaastastel lastel ja tihti juhtub see pärast leetrid/mumps/punetised (LMP/MMR) vaktsiini manustamist. Selles vaktsiinis peetakse ohtlikuks nii elavhõbedat kui leetriviirust. Autismi ja elavhõbedamürgituse sümptomid langevad kokku peaaegu 100%liselt. (Tuletame meelde, et pooleteistaastase lapse organismis on juba enne kolmikvaktsiini ohtlik kogus elavhõbedat
Düsleksia- spetsiifiline lugemishäire. Düsgraafia spetsiifiline kirjutamishäire. Düskalkuulia spetsiifiline arvutamis häire. Autism permasiivne arengu häire. Esineb suhtlemisel kvalitatiivne hälve. Kahjustatud verbaalne ja mitte verbaalne konventatsioon ja sotsiaalne suhtlemine. Kõne vähe arenenud või ei kõnele ültse. On vastu igapäeva rutiini muutustele. Võivad esineda tugevad raevu hood ja ebatavalised reaktsioonid sensoorsetele stiimulitele. Autismi määratakse 3 eluaastast alates. Lapseautism e. Kanneri sündroom omandatud kõnevõime aga ei kasuta. Kinni oma harjumustes. Ei talunud geenimuutmist. Esinevad tugevad vaimuhood. Avaldub sünni momendil. Esineb rohkem poistel. Väldivad pilt kontakti. Veider kõnd, jooks ja hoiakud. Aspergi autism kõrgemad verbaalsed hoiakud. Suudavad rohkem rääkida. IQ keskmisel tasemel. Info on samasugune kui nad räägivad. Võivad olla, kuid ei pruugi olla kohmakad.
nõrkust, nahahaigusi, reumaatilist artriiti, krampe. Vaktsiiniuurija Neil Z. Miller on seadnud küsimärgi alla selle vaktsiini vajalikkuse, kuna just vaktsiin ise on põhjustanud iga viimase kui polüomüeliidijuhtumi Ameerika Ühendriikides. Ka väidab Miller, et enne massiliste vaktsineerimiste algust 50 aasta eest ei esinenud vähki epideemilisel hulgal, autoimmuunsed haigused olid praktiliselt tundmatud ja lapsepõlve autismi ei esinenud. Vaktsiinide tootmine ja sellega seotud ohud Kuigi avalikkus on kuulnud vaktsiinidega seotud kõrvalmõjudest, ei tea enamus inimesi midagi vaktsiinide tootmisest. Vähesed inimesed teavad, et vaktsiinide tootmises kasutavad viiruseid tuleb kasvatada loomade kehaosadel, nagu näiteks ahvide neerudes või linnuembrüodes või inimloote rakkudes. Viiruste kasvatamine inimrakkudes on ohtlik, kuna osa selliseid rakke on vähirakud.
Filmi põhiliseks ideeks on see, et olgugi oleme kõik maailmas üksi ja öö, milles me viibime, on pilkaselt pime, Sisyphos ei jäta jonni. Osades mängisid mitmed tuntud eesti näitlejad. Kirjanik Matit kehastas Rain Tolk, Theo osatäitja oli Taavi Eelmaa, Tiina Tauraite kehastas Ulvit, üksikema Laurat mängis Maarja Jakobson, Jaanat kehastas Mirtel Pohla, Maueri osatäitja oli Juhan Ulfsak ning Ivo Uukkivi mängis Laura meest. Theo puhul meeldis mulle tema üksindus ja peaaegu autismi piiril võbelev võimetus emotsioone jagada. Kindlasti pole ei Theo ega ükski teine karakter "Sügisballis" lõplikult väljapääsmatus olukorras. Nad on küll absoluutses ummikus, kuid see, et nad suhtuvad sellesse kamikazeliku pideva edasiliikumisega ja sooviga iga hinna eest oma kannatustest vabaneda, on minu arvates selle filmi ainulaadsus. Nad kõik algavad ühest punktist ja lõpetavad hoopis teistsuguste inimestena. See
Kui meil on mure, saame pöörduda oma sõprade või pere poole, see teeb alati enesetunde veidikenegi paremaks, kuna nagu öeldakse, jagatud mure on pool mure. Me naudime üksteise seltskonda ning uued tutvused on alati toredad ning samas ka kasulikud. Üksi olles tunneme me end mahajäetuna, kurbadena ning elu tõeline mõte võib kaduda. Isoleerituse tunne võib olla väga ebameeldiv ja depressiooni tekitav. Suhtlemine on inimlik ja meeldiv tegevus, kuid on ka mitmeid erandeid. Näiteks autismi põdevatele inimestele on iseloomulik inimsuhetest eemaldumine ja nende asendamine omaloodud fantaasiamaailmaga. Nad ei talu rambivalgust, nad tunnevad end seltskonnas ebamugavalt. Sellegipoolest kinnitab erand reeglit. Me vajame enda kõrvale omataolisi ning suhtlemine on täisväärtuslikuks eluks vajalik. Üks tore ütlus Aristoteleselt on veel selline: "Hea algus on pool võitu." Tihtipeale leiavad inimesed end lootusetutes olukordades. Näiteks selle essee
pea raputamine, unes rääkimine) REM-une õudusunenäod ning unehalvatus ja viimaks arengule mitteomane parasomnia (väikelapse äkiline surm ning oma hädade voodisse tegemine ) Parasomniate alla kuuluvad ka ärkamishäired, näiteks unesegasus, unes kõndimine. Muud kõrvalekalded Muude kõrvalekallete puhul mõeldakse näiteks lühi- ja kauamagajaid, hüpnagoogseid hallutsinatsioone, rohket higistamist öösel, intelligentsi vähenemist (autismi pihul). Lühimagajate une kestus on umbes 75% normist. Kauamagajad seevastu magavad kuni 10 tundi järge mööda. Mõningad vähetuntud häired lastel Obstruktiivne uneapnoe sündroom See tähendab, et kuskil 2%-l eelkooliealistel lastel tekib öösel umbes viieks sekundiks õhupuudus Pulss võib aeglustuda, osadel lastel esineb norskamine, üldine rahutus ja higistamine. Uneepilipsia Lastel võivad esineda langetõve hood uneajal, magamajäämisel või ärkamisel. Nad
Tema töövahetuse ajal suri haiglas ebatavaliselt suur hulk inimesi ja see oligi põhimõtteliselt kogu süüdistus, mis tema vastu esitati, pluss mõned väga nõrgad kaudsed tõendid. Ta ei ole end kunagi süüdi tunnistanud, ta on jätkuvalt oma süütust kinnitanud ja tema kohtuasi on andnud tulemuseks mõned teoreetilised aruanded statistikaalaseks teaduskirjanduses. Samuti jäi meelde MMR vaktsiini peatükk, kus räägiti sellest, et vaktsineerimine on põhjustanud autismi diagnooside tõusu. Tuli välja, et need olid üksikud juhtumid ning see poleks mingi üllatus, kuna nii on see igasuguse meditsiinilise sekkumise puhul. Ka oli välja toodud statistilisi näiteid sellekohta kuidas vaktsineerimine on kaasa toonud näiteks leetritesse haigestumise languse. Tuli juttu ka sellest, kuidas meedia mõjutab inimesi. Inimesed loevad ajalehti ja olenemata sellest, mida me arvame end teadvat, mõjub lehtedes kirjutatu meile: me usume nende artiklite sisu ja tegutseme
Danieli hilisemas arengus on selgelt välja toodud märgid sellest, et tal on Aspergeri sündroom ja kalduvus autismile. Tänapäeval juba teame, et kõrvade kinnipanemine, sundliigutuste tegemine, ,,kiikumine", eraldatus ja omaette olemine on selged märgid utismist ning Aspergeri sündroomist. Üks asi, mis mulle avaldas muljet oli Danieli perekond ja selle suurus, sest olgem ausad 9 last tänapäeval on ikka väga palju.Vaatamata sellele, et keegi ei diagnoosinud Danielil autismi või Aspergerit käitusid tema vanemad temaga üsna õieti ja minu arvates aitas suure pere loomine väga paljuski kaasa tema arengule. Raamatu põhjal võin järeldada, et tegemist oli suurepärase ning väga kokkuhoidva perekonnaga ja sügavalt kummaradan vanemate ees. Väga huvitav oli lugeda Danieli kõiksugustest huvidest ja sellest, kuidas ta oma vendade ning õdedega ,,triikimismängu" mängis. Minu meelest on väga tore, et ta
Mahleri arenguteooria Lapse esimeste eluaastate ja inimsuhete olulisuse toob välja M. Mahleri lapse psühholoogilise arengu teooria. Psühhoanalüütik tugineb tõdemusel, et lapse sündides teda psühholoogilises mõttes veel olemas ei ole. Oluline on aga see, et just lapse ja ta hoidja vahelise mõju käigus kujuneb lapse psühholoogiline mina. Perioodi sünnist umbes kahe kuu vanuseni nimetatakse lapse normaalse autismi etapiks. Mahler väidab, et sel ajal last psühholoogiliselt veel olemas ei ole. Beebi on keskendunud iseenda vajadustele. Hooldajat jälgib ta küll uudishimulikult ja pingsalt, aga ei ilmuta tema suhtes veel mingit kiindumust. Normaalne autism ei tähenda lapse kapseldumist oma suletud maailma, vaid ta jälgib algusest peale oma ümbruses toimuvat vägagi aktiivselt. Paraku ei mõista ta veel, mida kõik nähtu tähendab, tema tähelepanekutel puudub sisu. Lapse järgmist kasvuetappi (2.-5
· 3) omandatud viipekeele märkide arv oli suurem kui sõnade arv; · 4) enamiku laste viipe- ja kõnekeele omandamine kõnetreeningu algul oli aeglasem ja muutus järjk- järgult kiiremaks, kujuures esimesena kiirenesviipemärkide omandamine. Alternatiivkommunikatsiooni näide. Piktogrammid Mõistetavuse tõttu sobivad: Intellektipuudega inimestele; Ajukahjustuse ja halvatustega inimestele; Downi sündroomiga inimestele; Autismi sündroomiga inimestele; Ajuinsultiga põdenud inimestele; Mõõduka ja sügava lugemis- ning kirjutamispuudega inimestele; Kuulmispuudega inimestele. PIC kasutamiseks on vaja: · saada sümbolist aru · Jätta meelde sümbol ning selle seos eseme, tegevuse või omadusega · Eristada olulist sümbolit teisest · Omada teatud kontsentreerumisvõimet suutma keskenduda ühele tegevusele vähemalt 5 minutiks · Et mälumaht peaks olema vähemalt 5 ühikut
korral võivad need üldmotoorselt saamatud isikud olla üllatavalt osavad. Sümptomid on nooremate laste puhul sageli ebatüüpilisemad, et raske on otsustada, milline diagnoos on kõige õigustatum. Seetõttu tuleb sageli oodata koolieani, enne kui Aspergeri sündroom selgepiiriliselt esile tuleb. See on oluline põhjus, miks diagnoosi sageli enne kuuendat eluaastat ei panda. Põhjused: Kui üks võtab järeldusele, et Aspergeri sündroom on üks autismi häired, siis põhjuste Aspergeri sündroom oleks eeldatavasti sama põhjustab autismi. Täpsed põhjused autistlik häired ei ole tuvastatud, kuigi päris (geneetiline) komponent on arvatavalt seotud. Toetada see idee on see, et Aspergeri sündroom on täheldatud sõidetud peredele. Mõnel juhul, autistlik häired võivad olla seotud toksiliste riskipositsioonide, teratogeenne toime, probleemid raseduse või sünnist, ja sünnieelne infektsioonid. Need keskkonna mõjud võivad
• Näeb end tavaliselt positiivsemas valguses Kehaline areng • Oskab käsitleda mängu- ja spordivahendeid • On kehaliselt aktiivne • Valitseb liikumist ja liigutusi 4. Mis on autism (Aspergeri sündroom)? Autism- Enne 2 eluaastat ilmnev arenguhäire- puudulik keelekasutus ja suhtlusvõime, fantaasiamängude puudumine, võimetus suhelda, kontakti võtta. Aspergeri sündroom- On üks autismi spektri häiretest. Esinevad raskused sotsiaalses suhtlemises, stereotüüpsed püsivad, korduvad, sihitud, rituaalsed huvid ja tegevused. Tihti motoorne kohmakus, ebatüüpiline keelekasutus. AS puudub üldise keelelise või kognitiivse arengu pidurdumine. normaalne intelligentsuse tase, kuid samas olid neil puudulikud mitteverbaalse suhtlemise oskused, neil ei õnnestunud avaldada empaatiat suhtluskaaslaste suhtes ja nad olid füüsiliselt kohmakad. 5. Mis on Downi sündroom?
Sagedamini otsavaatavaid inimesi peetakse usaldusväärsemaiks. Pilgu vältimine on samuti informatiivne. See võib anda märki soovist kontakti vältida, hõivatusest, olla märgiks, et teine inimene või tema jutuaine ei paku huvi või et ei soovita ennast millessegi toimuvasse (nt kahe inimese sõnelusse) segada. Õpetaja, kes otsib pilguga õpilast, keda küsida, loeb pilgu vältimisest välja üheselt soovi mitte vastata. Pilgu vältimine võib ka olla piinlikkuse, häbi ja autismi tunnuseks. Silmside loomisel on oma osa suhlejate kultuuritaustal. Vahemere ja islamimaades hoiavad inimesed peaegu kogu ae silmsidet, Jaapanis peetakse säärast käitumist aga sündsusetuks. Suhtlemise ajal vaatavad jaapanlased kõneleja kaelale ja langetavad pilgu, silmsidet hoiavad vaid 10% suhtlemise ajast. ZESTID Tuntuim zestide kirjeldus pärineb Ekmanilt ja Friesenilt (1984) Embleemid on kindla tähendusega zestid, mille otstarbeks on edastada konkreetseid sõnu
kasvamisel ja arenemisel. (Smart, 2012, lk 248) Autismispektrihäiretes on seotud kolm funktsioneerimisala. On defektid sotsiaalses vastastikkuses, suhtlemises ja käitumismustrites. Et määrata täpset diagnoosi, kasutavad arstid spetsiifilist diagnoosimise kritieeriumit: varajase lapsepõlve kõne areng, kognitiivsed oskused, tagasilöögi aeg ja muster ning sümptomite arv. (Smart, 2012, lk 248) 1950- ndatel arvati, et autismi põhjustavad „halvad kasvatusmeetodid“ ja peeti ka lapsepõlve skisofreeniaks, kuid liigitati siiski orgaanilise seisundi alla. Autism diagnoositakse tavaliselt enne 3- ndat eluaastat. Autismi defineerivad 6 sümptomit kolmes piirkonnas: sotsiaalsete oskuste puudulikkus, hiline või puudulik kõne, korduv või stereotüüpne motoorika. Sotsiaalsete oskuste puudulikkus hõlmab endas silmkontakti puudumist või muudatusi miimikas, suutmatus luua ja hoida
koostöö erinevates situatsioonides kriitika talumine reeglite ja piirangute järgimine konfliktide korral oskus minna kompromissile 9 Sotisaalse intelligentsi mõõtmine Hea viis mõõta sotsiaalset IQ on kasutada algmääruse IQ süsteemile kohandatud sotsiaalseid oskusi. Enamikul inimestel on sotsiaalne IQ 85-115. Inimesel kelle sotsiaalse IQ on alla 80 võib olla autismi spektri häire, nagu Aspergeri sündroom. Nendel inimestel võib olla probleeme sõpradega, ja nad vajavad sotsiaalsete oskuste koolitust ja täiendavat toetust spetsialistide hulgast. Inimesed kelle sotsiaalse IQ küündib üle 120 on väga sotsiaalselt kvalifitseeritud ja hästi kohanevad, ja võiksid teha tööd, mis hõlmab otsest kontakti ja suhtlemist inimestega. Sotsiaalne IQ Sotsiaalne Vanus
· seed-based analysis (GLM) Valime ROI ja sidume (correlate) keskmise BOLD signaali aja skaalas vokslites valitud ROIs ülejäänud vokslitega ajus · ICA, PICA Suurendame statistilise sõltumatuse iga voksli signaalil. Otsime korrelatsioonid vokslite vahel kogu aju ruumalas FC (funktsonaalne seotus) · Kõige sagedamini ja lihtsamini leidav on DMN (Default Mode network). · Tihti DMN-s esineb muudutusi mitmetel erinevatel närvisüsteemi häiretel. (Nt. autismi puhul FC on DMN regioonis on oluliselt vähendatud) On tõestused, et esineb anomaaliat DMN piirkonnas skisofreenia puhul, DMN laiendamine/paisumine · Kõige rohkem kasutatakse Pearsoni lineaarse korrelatsiooni algoritmi FC arvutamiseks rs-fMRT. · Neurobiological theories posit that schizophrenia relates to disturbances in connectivity between brain regions. · Compared to healthy subjects, individuals with schizophrenia
Üld- ja käitumisgeneetika 1. kontrolltöö Teema 1. Sissejuhatus üld- ja käitumisgeneetikasse. 1. Geeniused ja geenid Geenius: harukordselt andekas inimene, suurvaim. Geenius on see, kes on suutnud oma päriliku potentsiaali ideaalselt hästi realiseerida. 2. Käitumisgeneetika: autismi geneetiline alus autism (ingl. Autism) - Endassesulgumus, lapsepõlves ilmnev psüühikahäire, esineb ka täiskasvanuil. Põhjuseid otsitakse geenidest, sünniprotsessist, loote- kui ka beebieast. Milles ollakse kindlad on see, et antud häiretel on bioloogiline alus ning et lastevanemate kasvatusmeetodid ei põhjusta lapsel seda häiret. Erinevate uuringute järgi ühemunakaksikutel 60-90%-l mõlemal autism, seega on väga tugevalt geneetiline.
o. klassikaline tingimine.* õpitakse ära mingi seos oma tegevuse ja selle tagajärgede vahel s.o. operantne tingimine. 11. Kes on eestlastest rahvusvaheliselt tunnustatud psühholoogiaalaste uurimistööde tegijad? · Endel Tulving-kognitiivse neuroteaduse professor. Kuulub maailma 10 tsiteerituma kognitiivpsühholoogia hulka ja on mälu-uurijate absoluutses tipus.on ka paljuda mälupsühholoogia õpikumõistete juurutaja. · Jaan Panksepp-on uurinun autismi,agresiivsust, naeru ja mängu, sõltlust, tasu ja karustusi, lahusolekuärevust. · Jaan Valsiner-tegeleb arengupsühholoogiaga ning on kultuurilise ja sotsiogeneetilise isiksuse arengu kontseptsiooni propageerija. · Jüri Allik-tema teaduslikud uuringud ja publikatsioonid on pühendatud eelkõige tajupsühholoogiale ning isiksusepsühholoogiale. · Peeter Tulviste-tema õppejõutöös on domineerinud mõtlemispsühholoogia.,
I loeng 1. Geeniused ja geenid - Enamusel geeniustest on autism (aspergeri sündroom) - Geenius on see kes on suutnud oma päriliku potentsiaali ideaalselt hästi realiseerida Geeniuse tunnused: - Mõnuainete tarvitamine - Sinised silmad - Strateegijad-planeerijad - Suur rinnapartii - Öine eluviis - Kõrge libiido 2. Käitumisgeneetika – autismi geneetiline alus Autism – neurodegeneratiivne haigus - Kuni 1980a – keskkonna mõju – vanemliku hoole puudus ja ajutraumad - Ühemunakaksikud – 60-90% mõlemal autism – väga tugevalt geneetiline - Autism ja ADHD on 2 kõige tugevama päriliku määratlusega psüühilist haigust Registreeritud autiste aina rohkem Autism kui mutatsioon Deletsioon, duplikatsioon ja inversioon - Kromosoomanomaaliad millel arvatakse olevat autismi tekkel Geneetika ja epigeneetika
,,Kentsakas juhtum koeraga öisel ajal" Mark Haddon Peategelaseks on 15-aastane (3-kuud ja 2 päeva vana) Christopher Boone, kes põeb Aspergeri tõbe, mis on autismi üks vorme. Ta elab Swindonis. Ta unistus on saada astronaudiks, sest kosmoses ei ole teisi inimesi ja seal ei ole ka kollast ja pruuni värvi. Ta ei saa aru metafooridest nagu näiteks: ,, ning ta ei usu üleloomilikkudesse võimetesse ja selle tõve all kannatanud on antisotsiaalsed. Ta teab peast kõiki algarve kuni 7507ni, kõiki maailma maid ja nende pealinnu. Tal oli isiklik rott nimega Toby ning ta lemmikraamatuks oi ,,Baskerville'ide koer". Ta suutis arvutada
Meelepuuded o Kuulmiskahjustus (kurtus, vaegkuulmine) o Nägemiskahjustus (pime, vaegnägemine) Kõnepuuded Kehapuuded o Neuromotoorika puuded närvisüsteemi tasemel o Lihaste, luustiku ja liigeste puuded Erivajaduste liigid (2) Emotsionaalsed ja/või käitumishäired o Väljapoole suunatud o Sissepoole suunatud Pervasiivsed arenguhäired autismi spektrile kalduvad häired Kroonilised tervisehäired (diabeet, astma) Liitpuuded nt nägemispuue ja liikumispuue Erivajadustega kujunemise riskiga seisundid: Kakskeelsus, mitmekultuurilisus, pikaajaline õppetööst eemal viibimine... 3 Psüühilised protsessid Arengu käigus toimuvad erinevad muutused. Arengu valdkonnad: vaimne, sotsiaalne, emotsionaalne, füüsiline.
keerulisi ülesandeid (De Becker, 2011). Nad võivad leida ja tuua teatud värvi asju, samuti suudavad meelde jätta juhuslikke arvude jadasid (Põder, 1999). Harilikke delfiine lühikese nokisega on treenitud üles leidma lõhkeaineid laevade alumiselt poolt, töötama koos sukeldujatega ja esinema Delfinaariumites (Joonis 3; Bahuguna, 2010). 6 Inimene ja delfiin Delfiinide juures on huvipakkuv nende pealtnäha maagiline võime ravida mõningat sorti haigusi, näiteks Downi sündroomi, autismi ja lihasdüstroofiat. Samuti tundub, et delfiinid kiirendavad närvisüsteemi sisemiste rahustite, endorfiinide moodustumist ja suurendavad infektsioonivastaste T-rakkude teket, mis on abiks vähi ja AIDSiga inimestele ning on immuunsüsteemi säilitajad haigustega võitlemisel. Delfiinidega kokkupuuted sobivad eriti neile, kes kannatavad kliinilise depressiooni all. Teadlaste sõnul piisab juba erutusest, mis tekib nii suure ja karismaatilise loomaga
Ravimi toime sõltub annusest. Veidi suuremad annused toovad kaasa meeleolu ülenemise või eufooria, mis üsna palju erineb väikeste annuste pakutud lõõgastusest ja veel suurema morfiiniannuse manustamisel kaotab inimene teadvuse. Kuni inimene on teadvusel, ei häiri suured morfiiniannused oluliselt kõnet ja liigutusi. Oopiumisuitsetamisel või heroiinisüstimisel tekib parem enesetunne. Oopium toob unustuse. Kuid ülemäära suurtes annustes liigagi. Endopioidide liigne mõju põhjustab autismi, häiret, mille puhul suhtlemine teistega on raskendatud. Analoogid: Petidiin- esimene täiesti sünteetiline morfiinitaoline ravim. Fentanüül ja sufentanüül- tugevatoimelisemad ja lühema toimekestusega derivaadid, mida kasutatakse pigem lõikuste ajal. Oksükodoon- sünteesitud tebaiini alusel, meenutab kodeiini, kuid on tugevama toimega ja ohtlikum sõltuvusetekitaja. Etorfiin- morfiinist rohkem kui tuhat korda tugevama toimega analoog, pääseb paremini ajju.
Referatiivne kokkuvõtte raamatust ,,Kentsakas juhtum koeraga öisel ajal" Peategelaseks on 15-aastane (3-kuud ja 2 päeva vana) Christopher Boone, kes põeb Aspergeri tõbe, mis on üks autismi vormidest. Ta elab Swindonis oma isaga kahekesi, sest ta ema suri südamerabandusse 38 aastaselt. Ta unistus on saada astronaudiks, sest kosmoses ei ole teisi inimesi ja seal ei ole ka kollast ja pruuni värvi. Christopher ei saa aru metafooridest ning ta ei usu üleloomulikkudesse võimetesse. Ta teab peast kõiki algarve kuni 7507ni, kõiki maailma maid ja nende pealinnu. Tal on isiklik rott nimega Toby ning ta lemmikraamatuks on ,,Baskerville'ide koer"
Kirjelda abi krambihoo ajal Vabastada kaelus, et hingamine oleks vaba ja keerata inimene küljele Ei tohi jätta järelevalveta seni, kuni teadvus täielikult taastub Kiirabi vaid juhul, kui hoog kestab üle 10 minuti. Kirjelda auraga migreeni Klassikaline migreen: visuaalsed sümptomid nagu vaatevälja värisemine, siksakiline nägemine ja hemianopsia. (nägemishäire, milla puhul kaob pool nägemisvälja). Kirjelda autismi Endassesulgumus on arenguhäire, psüühika kahjustatud areng, kalduvus mõtlemises ja tegevustes. Närvisüsteemi häire, kus ilmnevad raskused sotsiaalsete suhete loomisel, kontakti ja kommunikatsiooni puuded ning kognitiivne mahajäämus. Mis on teadvushäire? Koljusisene põhjus (nt ajutrauma, ajuverevalum), epilepsiast või sellele järgnevast seisundist. Mis on somnolents? Haiguslik unisus
toimivat tervishoiusüsteemi. Selle tulemusena 2008. aastal ei olnud rohkem kui 48 miljonil inimesel tervisekindlustust. Obama tõi rahvani uue tervisekindlustus plaani, mis hõlmas ka väike ettevõtteid, mis saaksid osts mõistliku hinna eest oma töötajatele kindlustust. Obama plaan pidi tagama kõigile pääsu kindlustusele, aga ilma, et valitsus neid teenuseid teostaks. Samuti lubas ta võtta vastu uued väljakutsed, mis aitaksid tegeleda ja ravida näiteks autismi ja AIDS´i. Samuti lubas ta vähendada makse, sealhulgas ja ravimite makse. Obama sõnul ei peaks keegi, kellel pole võimalust maksta, jääda kindlustamata. Ta on lubanud ka erinevaid abipakette ning väljatöötanud programmi, mis võimaldaks üksikisikutel ja väike ettevõtetel sõlmida samasuguseid kindlustuslepinguid, nagu föderatsioonitöötajatel. Tööandjad, kes ei võimalda oma töötajaile tervisekindlustust, maksustatakse. Samuti
RHK-10 e ICD-10 on WHO koostatud ja käibib enamikes Euroopa riikides. F-84 Pervasiivsed arenguhäired: Lapse autism Atüüpiline autism Retti sündroom Lapse muu desintegratiivne häire Hüperaktiivsus motoorsete sterotüüpiate ja VAA-ga Aspergeri sündroom Muud täpsustatud pervasiivsed arenguhäired Täpsustamata pervasiivne arenguhäire Erivajadustega laste psühholoogia alused, TÜ, kevad 2018, lector Kaili Palts. . Konspekt :Anne-Ly Gross-Mitt 41 Põhiliselt pannakse lapse autismi ja Aspergeri sündroomi diagnoose. Lapse autism 1943 Leo Kanner, uurimistöö 11-st lapsest, keda iseloomustas: - puudulik võime end inimeste ja situatsioonidega seostada - nad omandasid kõnevõime, kuid ei kasutanud seda kui vahendit teistega suhtlemiseks. Kasutavad kajakõne, ka varasemast ajast. - olid tohutult kinni oma harjumustes, ei talunud rutiini muutmist. Seisund avaldub enne 3 eluaastat. Esineb poistel sagedamini kui tüdrukutel (3-4 korda). ¾ lastest kaasneb intellektipuue
See ei tähenda veel, et need probleemid oleksid vaktsineerimisega seotud. Kui mitte ühelgi vaktsineeritud lapsel edaspidises elus mitte ühtegi terviseprobleemi ei tekiks, oleks vaktsineerimine imeravim kõigi maailma haiguste vastu. Seda vaktsineerimine siiski ei ole vaktsineerimine kaitseb meid kindlate nakkushaiguste vastu. On oluline teada, et vaktsiinide osas on läbi viidud väga palju teadusuuringuid ning ei ole leitud põhjuslikku seost vaktsineerimiste ja autismi, suhkurtõve, imikute äkksurma, astma, atoopilise dermatiidi jpt haiguste ning probleemide vahel. 5 Milliste haiguste vastu vaktsineeritakse? Kõikide nakkushaiguste vastu ei ole kahjuks vaktsiini olemas. Siiski on tänaseks laialdaselt kasutusel vaktsiinid mitmete ohtlike nakkushaiguste vastu. Tuberkuloos Tuberkuloos on tõsine ning pikaajalist ravi vajav haigus. Tuberkuloos võib kahjustada
Pärast enam kui 1800 uuringu hindamist EMV toimest tervisele järeldasid uurijad, et peale nende eelmist uuringut 2007. aastal on oht tervisele oluliselt suurenenud. Teadlased avastasid, et mobiiltelefonide kasutamise ja halvaloomulise ajukasvaja riski vahel on ilmselge seos, samal ajal tõendavad tosin uuringut, et mobiiltelefonide kiirgus kahjustab spermat. Teadlased väidavad samuti, et EMV võib lastel suurendada autismi ohtu. Mobiiltelefone ja sülearvuteid kasutavad rasedad võivad sellega mõjutada loote aju arengut, mis hiljem võib väljenduda hüperaktiivsuse, õppimisprobleemide ja käitumishäirete näol. [12] Üldiselt arvavad teadlased, et raadiosagedused peaks klassifitseerima kantserogeense tegurina (tekitavad vähki) ning ses osas tuleks laiendada ühiskonna turvameetmeid. Sellised turvameetmed on olulised, kuna inimese immuunsüsteem ei ole kohandunud püsivale kaitsele
piirnormiga 8 õpilast; 8) klasse liitpuuetega põhiharidust omandavatele õpilastele klassitäitumuse piirnormiga 6 õpilast; 9) klasse põhiharidust omandavatele toimetulekuõppel olevatele õpilastele klassitäitumuse piirnormiga 6 õpilast; 10) klasse põhiharidust omandavatele õpilastele, kellele nõustamiskomisjon on spetsiifilistest hariduslikest erivajadustest tulenevalt soovitanud õppida väikeklassis, sealhulgas autismi spektri häiretega, aktiivsus- ja tähelepanuhäiretega või sõltuvushäiretega õpilastele või õpilastele, kelle andekus kombineerituna mõne muu erivajadusega toob kaasa vajaduse õppida väikeklassis klassitäitumuse piirnormiga 4 õpilast; 11) klasse põhiharidust omandavatele hooldusõppel olevatele õpilastele klassitäitumuse piirnormiga 4 õpilast; 12) klasse põhiharidust omandavatele kasvatusraskustega õpilastele klassitäitumuse piirnormiga 12 õpilast.
vaatavaid inimesi peetakse usalduväärsemaks. Pilk pajatab veel sellestki, et räägitav pakub kuulajale huvi, et pilgu heitja on valmis koostööks või tahab saada millegagi käimasoleva osaliseks. Pilgu vältimine on samuti informatiivne. See võib anda tunnistust soovist kontakti vältida, hõivatusest, olla märgiks, et teine inimene või teme jutuaine ei paku huvi või et ei soovita ennast millesegi toimuvasse segada.. Pilgu vältimine võib olla ka piinlikkuse, süütunde, häbi ja autismi tunnuseks. Teine lugu on pilguga langetetud laugude alt.Silmalaud ei ole langetetud selleks, 5 etvarjata silmi, vaid selleks et kontsentreerida pilkhuvitavale objektile. Näiteks maalikunstnikud vaatlevad oma pooleli tööd, silmalt hindavalt pilukil. Nagu igast reeglist, on ka siin erandeid. Eri inimesed ja erinevate kultuuride esindajad ei talu silmavaatamist ühtemoodi
nagu Hispaania, on aga keelanud madala sagedusega kanalite kasutamise. Veel üks puudus on praegu Wi- Fi seadmetes kasutatav WEP krüpteering, mis on väga kergesti lahti muugitav ja häkkeritel on väga kerge ligi pääseda kliendi andmetele. Wi-Fi kasutamisel ei saa kindlasti minna mööda ka ohuteguritest, mis seonduvad inimese tervisega. Harvardi Meditsiinikooli lasteneuroloog ja neuroteadlane Martha R. Herberti (Harvardi Meditsiinikooli PhD ja MD) uuris vastavat materjali, mis puudutab Autismi ja Elektromagnetvälja (EMF – EMV – Elektromagnet väli) ning Raadiomagnetlainete (RFR – RSK – Raadiosageduslik kiirgus) vahelisi seoseid. Teadlane juhtis tähelepanu asjaolule, et olemasolev tehnoloogia on loodud ja kasutusse lastud vaid termilisi mõjusid hinnates, ilma bioloogilisi mõjusid arvesse võtmata. Ta tõi oma uurimuses välja, et Wifi ja mobiilimastidest tulev EMF/RFR (elektromagnetväli ja raadiosageduslik kiirgus) avaldab
Võtmesõnaks on lapsepoolne huvi ning õppevahendid aitavad vaid nähtut ja kogetut süstematiseerida, last huvitavatele küsimustele vastust leida. Emakeele materjalid - keelematerjalid moodustavad oma rühma, aga iga õpetaja peab palju ise tegema sõltuvalt oma maa kirja ja keele eripäradest. Huvi keelematerjali vastu tärkab 3-4- aastaselt. Matemaatika materjalid - sellega alustatakse tööd 3-4-aastasena ja jätkatakse kuni koolieani. Montessori ja waldorfpedagoogika autismi toetava pedagoogikana Hujala (2004) rõhutab, et õpetaja asjatundlikkus põhineb õpetaja teadmisel lapse õppimisest ja arengust, teadmisest iga üksiku lapse tugevustest, huviobjektides ja vajadustes ning õpetaja teadmisel lapse elu sotsiaalsest ja kultuurilisest kontekstist, millest ta on vanematelt ülevaate saanud. Nii ka autistliku lapse puhul, ning eelkoolieas, kus kõik lapsed õpivad kõige
(5) Õppetöö korraldamisel kasutatakse puudepõhiselt kohandatud jõukohast õppevara. (6) Rehabilitatsiooniplaani olemasolul korraldab kool koostöös vanemaga õpilasele rehabilitatsiooniplaanis ettenähtud teenuste kättesaadavuse. § 10. Väikeklassi vastuvõtmine või üleviimine ja õppekorraldus (1) Väikeklassi võetakse vastu või viiakse üle õpilane, kelle erivajadus on tingitud: 1) aktiivsus- ja tähelepanuhäirest või 2) autismi spektri häirest või 3) sõltuvushäirest, mis on tingitud alkoholi, narkootilise, toksilise või psühhotroopse aine sõltuvusprobleemidest või 4) muust psüühilisest seisundist tulenevast vajadusest, mis takistavad õppimist suurema arvuga õpilastega klassis. (2) Õpetamisel kasutatakse erivajaduse spetsiifikast tulenevat eripedagoogilist õppemetoodikat. (3) Kool tagab õpilasele rehabilitatsiooniplaani või sotsiaalprogrammi rakendamise või ravikuuri
Lingvistid ei saa enamiku primitiivsete tulemustega midagi teha. Samas peegelneuronite avastamine oli abiks lingvistidele. Peegelneuronid on omased nii inimestele kui ka ahvidele (monkey see, monkey do = õpitakse kopeerimise teel). Kui oled selgeks õppinud kopeerides, siis saad seda teistega koos teha ja mõistad ümbritsevat, empaatiavõime. Peegelneuronid peegeldavad tegevust. Neuronid tõlgivad seda, kuidas me maailma mõistame. Katkised peegelneuronid põhjustavad autismi (?). Keelega seotud on peegelneuronid seepärast, et kui me räägime asjadest, mida me ei näe või mis pole kohal (nt grammatika, abstraktne keelekasutus), on tõenäoline, et nendest peegelneuronide avastamise järeldustest saame teada, kuidas keelt õpitakse ja kuidas keel areneb ja kuidas keel on tekkinud. Peegelneuron (inglise mirror neuron) on niisugune neuron looma ajus, mis ergastub teatava tegevuse puhul ning samuti siis, kui loom samasugust tegevust märkab kellegi teise juures
Now he has departed from this strange world a little ahead of me. That means nothing. People like us, who believe in physics, know that the distinction between past, present, and future is only a stubbornly persistent illusion. Aspergeri sündroom ehk 'autism' Isaac Newton ja Albert Einstein olid geeniused, kuid võisid briti teadlaste hinnangul kannatada ka autismi ehk Aspergeri sündroomi all. Seisund, mida esmakordselt kirjeldas Viini arst Hans Asperger 1944. aastal, on vaimne häire, mis väljendub suhtlusraskustes ja kinnismõtetes. Õppimisvõimet ja intellekti see ei kahjusta ning tegelikkuses on paljud autistid iseäranis andekad Ammu surnud inimesele ei ole küll võimalik kindlat diagnoosi panna, kuid Simon BaronCohen Cambridge'i
- Kõne sisu vasak pk, toon parem pk – parema pk vigastuse puhul emotsionaalsust eeldavad väljendid, alused suhtelised lameda afektiisusega – aprosoodia - Igal juhul tõlgendavad lähedased nii näoväljenduste vähenemist kui muutusi kõnes isiksuse muutustena Huumor - Parema poolkera vigastus: mitte pelgalt huumorist arusaamine vaid ka kummalise huumri tootmine nt enese tutvustamine - Huumorikadu ka temporaalsagara epilepsia, skisofreenia, hulgiskleroosi, autismi spektri … puhul - Probleem ka metafoori mõistmisel Näoväljenduste lugemine - Nii frontaal kui temporaalkahjustusega patsiendid kehvad näoväljenduste lugemisel, asümmeetriat eriti pole - parem poolkera ei loe rohkem sest infot on vaja selleks mõlemast poolkerast ’Temporaalsagara isiksus’ - mis juhtub kui temporaalsagar kahjustada saab - kõige väljapaistvamad jooned: hüpermoralism, viha, huumoripuudus, obsessiivne kordamine
Loeng 13 Mida kujutavad endast üldiselt neuroloogilised arenguhäired? (Õppimise, tähelepanu, sotsiaalse käitumise ja üldise intellektuaalse toimetulekuga seotud; millal algab ja et sümptomid ka täiskasvanuna; üldine sümptoloogia (slaid 4).) • Varem „arenguhäired“→ DSM-5 „neurodevelopmental disorders“ • Mental retardation → intellectual disability Kommunikatsioonihäired – häired nii verbaalses kui mitteverbaalses suhtluses Autismi spektri häired – puudujäägid sotsiaalsetes suhetes, kordused käitumismustrites Aktiivsus- ja tähelepanuhäire – tähelepanuprobleemid ja hüperaktiivsus - ülemäärane jutukus, väänlemine, võimetus paigal püsida Spetsiifilised õpiraskused – püsivad raskused lugemisel, kirjutamisel, ja arvutamisel formaalses koolikeskkonnas. Õpiraskused: mida see täpsemalt tähendab ja kuidas väljendub?
Mahleri teooria: Laps on sündides psüühiliselt eikeegi. Tal on suur hulk valmidusi, suur hulk ajusse kodeeritud "teadmisi", aga tal pole sündides valmismina, seda isiksuse osa, mis juhib inimese toiminguid ning kannab ta tegude ja otsuste eest vastutust. Lapse psühholoogilist mina kujundavad tema ja hoidja vahelised vastastikuse mõjutamise suhted ning see kestab kolm kuni kuus esikmest eluaastat. Vanusejärku sünnist kahekuuseks saamiseni nimetatakse lapse normaalse autismi ehk enesessesulgumuse järguks. Laps on siis hoidjaga suheldes ükskõikne ja endassetõmbunud. See ei tähenda, et laps elab omaenda suletud maailmas, vastupidi, ta jälgib enese ümbruses toimuvat algusest peale elavalt. Ta kuuleb, näeb ja tunneb ning on võimeline sooritama varem arvatust palju keerukamaid toiminguid, kuid ta ei saa aru, mida kuuldu või nähtu tähendab. 2. Üksiolemise ehk sümbiootiline järk
annaabi.ee 
