Kirjandusvoolud: Barokk, Klassitsism, Romantism, Valgustus (0)

Barokk 17.saj
Prantsusmaa, Inglismaa, Saksamaa,( Hispaania )Vastandid, toretsev, pessimistlik, mitmetähenduslikkus, vastandite ühendamine, traditsionaalsus, uue otsimine, tõde, skeptiline ja pessimistlik. õpetlikkus. Ülepingutatud stiil. Hispaanias, Portugalis ja Itaalias. Dramaatika .
Barokkteater- puuduvad piirid, ei ole ahistavaid piiranguid. Vastandite segunemine . Mitmekesine . Sümboolika ja allergooria.
Gracian ( proosakirjandus )- „Vaimuteravus ja loovuse kunst “. Kontseptid- vaimukalt üldistavad kujundid . Vastandamine 17.saj algus. Kirjutas üldistavalt, mõistuliselt, elule tagasivaatavalt. „Käsioraakel“- proosa. „Criticon“- romaan. Allegooria . Sümbolid. Põlgeb vaimset piiratust. Hisp . Elutarkus ja moraliseeriv, harivad, õpetlikud. Näitavad elu erinevates aspektidest. Raske ehitusega- igas lauses uusmõte. Enesekindel- ühes lauses väidab üht ja ärgmises juba vastandab .Gracian piitsutab kibeda sarkasmiga kaasaja pahesid ja näitab oma kodumaa allakäiku. ühiskonna kriitilise mõtteviisiga! „Mis mõte on teadmisel, kui see pole kasutatav“. Inimene vajab kogu aeg aina enam ja enam paremat.
Calderon -dramaturg. hisp. Teatri tippaeg. „Nähtamatu daam “ komöödia, „Armastusega ei naljatleta“ Sünge meeleheide ja maailma eitamine iseloomustavad teda. Näitekirjanik. Laul ja tants põimusid näidendiga. „Armastus, au ja võim“. 17. saj algus. Vaimulik. Ülistab sisemist vabadust. Moraliseerimine. Ei huvita ajaloofaktid. Vabadusiha, optimism, süžeed- tolleaegsete tuntud rahvaste elust, rahvaluulest, antiikmütoloogiast. Eesmärk: publikule meeldida ja neil naudingut pakkuda. Sageli kõrvutatud Shakespeare ’iga, teatris laienes vaatemängulisus,rikkalikud/ uhked dekor. Ühiskondlik allakäik-kriisitingimustes sünnib religioosne ja eksistentsiline draama . 1651 pühitseti preestriks
Gongora- 16.-17 saj. Preester . Gongorism- kujundirikas väljendus, keeruline, viimistletud . Luuletaja. Poeem „Üksindused“- looduse kirjeldamine, ähmasus. Metafoorid .
Quevedo- 16.-17. saj. Kõrgaadlist pagendusse. Satiiriline . „Unenäod“- proosasatiir. „Kelm don Peblose elukäik“- romaan. Mitmekülgne. Inimnarruse piitsutaja.
Donne- luuletaja. 16.-17.saj. Kontseptid ja vastandamised. Luulelooming usulis-filosoofilise kallakuga. „Jumalikud luuletuse “, “Satiirid“, „Eleegiad“. Jutlustaja. Iroonilised tekstid. Suur osa ta luulest satiiriline. Vastandid- näilik vs tegelik.
Klassitsism 17.saj
17. saj. Vastandite lahutamine. Prantsusmaa. Prantsuse Akadeemia loomine Richelieu poolt. Au sees mõistus ja mõistupärasus, mis pidi allutama egoismi ja individualismi kire. Monarhia tugevdamine. Ranged reeglid. Toetumine antiigile. Luules hinnati puhtaid riime ja ranget vormi. Au sees tragöödia ja komöödia. aja ühtsus, tegelane ei muutu ega arene. Eesti kirjanduses on klassitsismi Kristjan Jaak Petersoni , Friedrich Robert Faehlmanni ning Friedrich Reinhold Kreutzwaldi loomingus.
La Fontaine. 17. saj. keskpaik . Sai Pariisis innustust ja eeskuju epikuurlikust-materialistlikust filosoofiast. „Värssjutud ja novellid “. „ Valmid “. Ta on teisi hilisemaid satiirilisi kirjanikke mõjutanud.
Klassitsistlik tragöödia: Väga karmid reeglid. Tegelased pidid olema kõrget päritolu, ei tohtnud olla madalaid seiku , labaseid väljendeid. Taunis eba- ja üleloomulikkust. Tegevus tohtis üks olla. Realism . Muinasajast.
Klassikalise teatrireeglid

Kolme ühtsuse reegel
a) tegevus, ruum ja aeg-kõik samal ajal samas kohas!

Zanrite selge erinevus

Tragöödia- väärikas sisu/tegelased; lõpp on kurb/vaataja kurb; suured hädaohud;

Komöödia- väljamõeldud tegelased, hädaoht pole suur, lõpp on õnnelik, moraal oli olemas alati, õpetlik iva

Tõenäolikkuse reegel

Ei tohi olla üldloomulikke asju, üldloomulikke tegelasi ja uskumatuid sündmusi

Kombekuse reegel
a) Ei tohi näidata vägivalda ega rõvedusi, samuti kasutada ebatsunsuurseid väljendeid
Racine- 17. saj keskpaik. Eraeluintriigid. Psühholoogilised konfliktid. Muusika + tants. Kreeka teatrist teadis palju, kuna pandi kloostrisse . Saatus. „Aleksander Suur“. Pr. Akadeemia. Kujutab inimesi. Võitlus iseenda ja oma tunnetega.
Corneille- kujutab kangelasi. 17. saj keskpaik. „Cid“-tragöödia, mis pole kurva lõpuga. Ei pidanud seal kinni kõikidest reeglitest. „ Cinna “- ajaloo teemaline . Pr. Akadeemia.
Klassistsistlik komöödia: reeglid, viievaatuseline värssteos. Meelelahutuslik pidi olema seotud õpetlikuga. Kaasaegne igapäevaolu. Kesk- või alamklass . Karakterikomöödia.
Moliere - Satiir - „Naeruväärsed eputised “. 17. saj keskpaik. Satiir „ Tartuffe “. „Don Juan “. Meeste kool“, „Naiste kool“. Peegeldab kaasaja elu. Kriitiliselt. Inimliku lihtsuse pooldaja. Karakterikomöödia. Mitmekülgsus. Kolleegiumiajal algas ühtlasi Moliére lähem tutvus teatriga: koolis etendati sageli tragöödiaid ja balletimänge. kaasaegne prantsuse kirjandus, jätkas ladinakeelse kirjavara lugemist ja tutvus hispaania kirjandusega. veiderdajad ja komödiandid.
Võlavangla- põlatud komödiantidega rändtrupp. laienes Moliére’i silmaring , õppis tundma eri seisusi, rahva tavasid ja kombeid ning kuulis elavat rahvakeelt. I näidend-„ Arutu “. Molière elukäik, tohutu elu- ja teatrikogemus ning mitmekülgne looming tegid temast maailma universaalseima teatrimehe, kes avaldas mõju kogu Euroopa lavakunstile, aidates seega kujundada uusaja teatri palet. Kahtlemata on olnud Molière’ist paremaid näitlejaid, lavastajaid, draamakirjanikke, näitkunstiõpetajaid, teatrikriitikuid, kuid mitte ühes isikus . Naeruvääristas üldinimlikke (nt ahnus ) ja sotsiaalseid pahesid, intriigid, elav kõne.
Valgustus 18.saj
Vastuseis absolutismile. Materialism ja ratsionalism. Demokraatlikud ideed. Prantsusmaa. Inglismaa, Saksamaa Inimese harimine ja inimene ise, inimmõistuse tähtsustamine, loogiline mõtlemine. Loodus- ja täpisseaduste saavutused.Entsüklopeediad. Romaanid . Teater ja draama. Luuleareng aeglustus. Iroonia .
Diderot - esimene enstsüklopeedia. Ilukirjanduse ja filosoofia põimumine. Teatriesteerika- alased tööd. Näidendid “Vallaspoeg“, „Perekonnapea“. 18. saj keskpaik.
Swift - allegooriliselt esitas tekste . 17.-18. saj. Filosoofiline proosa. Teenistus Inglismaal, kuigi sündinud Iirimaal . Pamfletid „Raamatute lahing“ ja „Tünnilugu“. Filosoofiline satiir „Gulliveri reisid “- sümbolistlik, utopistlik, allegooriline, filosoofiline.
Montesquieu- 18. saj algus. „Pärsia kirjad“. Pr. Akadeemia. „Seaduste vaim“. Vanad keeled ja antiikkultuur , mis olid koolis õpitud, olid ta kirjanikuks saamisel tähtsaks osaks. Küps satiirik. Ida ja lääne võrdlus.
Voltaire - Ilukirjanduse ja filosoofia põimumine. 18. saj algus ja keskpaik. „ Oidipus “- tragöödia. Terav keel. Prantsusmaalt väljasaatmine. 2x vanglas . Viibis Inglismaal. „Filosoofilised kirjad“. Preisi kuninga juures. „ Mikromegas “. “Purustage koletis ”. Jõuka notari poeg. Katkestas uura õpingud ja hakas kirjanikuks. Istus valitseja pihta suunatud satiiri pärast peaaegu aasta Bastille´ vanglas. 1726. aastal läks ta ühe intriigi tagajärjel kolmeks aastaks Inglismaale pagendusse. Seal ilmunud “Filosoofilised kirjad”, mis vastandas kriitiliselt poliitilist olukorda Inglismaal ja Prantsusmaal, põletati 1734. aastal Pariisis avalikult ära, ja Voltaire pidi põgenema Lothringisse.(15a.). Võeti Prantsuse Akadeemiasse. Võitles mõistuse, valgustuse ja inimõiguste eest.
Rousseau - Ilukirjanduse ja filosoofia põimumine. Emile , raha on paha, au on tähtis, „ Robinson Crusoe“ suur austaja. 18. saj keskpaik. „Arutlus küsimuse üle, kas teaduste ja kunstide areng on aidanud puhastada kombeid“- filosoofiline essee. Tratktaat „Emile ehk Kasvatusest “. Tagakiusamine. Tagasi loodusesse. Praktika. Ema suri sünnitusel, isa jättis maha. • Pöördus katoliiklusesse, rikka šveitslanna soosik, kelle toetusel saab haridust ja õpib muusikat. • Proovis erinevaid ameteid (maksuametnik, preester, muusik ). Konfliktid- võõrandub ühiskonnast.
Defoe - kodanlik keskklass . Inglane. Protestant. Pamflett „Parim viis dissenteritest lahti saada“. Romaan „Robinson Crusoe“. 17.-18. saj.
Romantism 1800-1830
Tunnused:
2. taandumine kaasajast, mineviku idealiseerimine, keskaja rahvaluules nähti loomuliku ja tervikliku inimese kujutamist. Algas teadlik rahvaluule talletamine, avastati kõik tuntumad keskaja eeposed (“Laul minu Cidist ”, “Niebelungide laul” jt) ja avaldati uuesti, sellest ajast pärinevad ka vendade Grimmide ja Anderseni muinasjutukogud
4. erakordse, titaanliku ja imepärase poole kaldumine, taaselustusid rüütliromaanide imed , maagia, seiklused , fantastika, eksootilised tegevuspaigad
5. tekkisid rahvuskultuuri ja rahvuskirjanduse mõisted
6. lihtrahva idealiseerimine, vastandamine aristokraatiale ja uuele kodanlusele
7. üleva ja madala, traagilise ja koomilise ühendamine
9. mäss sotsiaalse ebaõigluse vastu
10. subjektiivsus , isiklike mõtete ja tunnete väljendamine
11. ideaaliks vabadus ja armastus
12. looduse ja loomulikkuse ülistamine prantsuse valgustaja Rousseau vaimus
Tuli 19. saj klassitsismi asemele. Romantism väärtustab isiksust koos puhaste ja ja kängitsemata tunnete, igatsuste, lootuste, armastuse, õnne, hiilguse ja salapäraga. Mehed – julged , õilsad, ausad ja vaprad. Naised – naiivsed, õrnad, kauni välimusega, kaastundlikud, truud armastajad, uhked ja kindlameelsed. Salapärane loodus. Hinnatakse abielutruudust, voorust, loomulikkust. Keskuseks kujuneb Saksamaa. Stiilitunnuseid-sõnavaras rohkesti ilusaid ja tundepäraseid sõnu, kõnekujundites epiteedid ja personifikatsioon, lemmikvärv sinine. Sügis, õhtu, kuuvalgus, igatsus, mäletsused. Põgenemine olevikust.
Byron-mõjutas reisimine, rikkad vanemad, Kreeka-Türgi sõda, parlamendi ülemkojas, reisimees - luulekogu Jõudetunnid, värssromaan Don Juan,18
Stiil: annab edasi tunnete, öö, muusika - merelained ning vahendiga, mis aitab tundeid väljendada!
Heine - luulekogu „Laulude raamat“, luulekogu „ Romanzero “. ; eeskujudeks olid Cervantes, Swift, Shiller, Hoffman ja SPR; lahkub loomingu tõttu Pariisi. „Reisipildid I-V“; poeem „Saksamaa. Talvemuinasjutt“; luulekogu „Laulude
Petöfi- : mitmekesine tööloom; langes Ungari(isamaa) eest; valdas palju võõrkeeli ja teatrit poeem „Sangar Janos “, luuletus „Rahvuslaul“, rahvuslik.
Puškin- Tsarskoje selo , asumine poeem „Ruslan ja Ludmilla “, värssromaan Jevgeni Onegin. Õpetas nägema elu harjumuses peituvat halba. Näitas, et patrioodi kohus on kurjust ja ebaõiglust taunida, mitte sellega harjuda. . Pälvis kriitikute pahameele, et ei pidanud klassitsismi reeglitest kinni. Varasema lüürika võib jagada kahte rühma 1.poliitiline ja paljuski dekabristidega seotud 2.lembelüürika (mõlemas on vabaduse teemat). Hilisem luule on eelkõige filosoofiline. Rõhutas humanismi . Keskne motiiv inimese õigus õnnele, sõltumatusele, vabadusele. Surma sai duellil (naise pärast).
Lermontov- ohvitseri peres, kurb lapsepõlv(ema sureb , suguvõsa ei soosi ja vanaema paneb näkku). Tundlik, raske iseloomuga . Varakult hakkas luuletama. Tundis romantikute luulet, kujunes oma stiil. Ülikoolis kästi luuletamist varjata. Varasema luule teema üksildus ja eraldatus. Armastus tähendab truudusetust, sõprus petmist ja unistus illusiooni. Tuntuim luuletus on “ Puri ”– ühendab priiuse ja vangipõlve, mässumeele ja sunnitud rahu. . Teenis tsaari kaardiväes, oli aktiivne seltskonnaelus. “ Maskeraad ” – tegevus 30ndate keskel Peterburis- tsensuur keelas ära(5korda:D). Puškini surm suur löök ja kirjutas luuletuse “Poeedi surm”-raevukas aga ülistav. Saadeti Kaukaasiasse sõdima. “Valelik” – mägilastele pühendatud sõjavastane luuletus poeemid Deemon , Mtsõri.
Andersen - vaene pere, gümnaasium, eeskujud . Hugu, Hoffmann , Heine. „Inetu pardipoeg“. Pöial-Liisi. Printsess herneteral.
Poe- „Kaaren“, Usheri maja hukk. Orb, alkohoolik , rahutu hing. Sünged teemad, tuntuimad luuletused on „Kaarnad” ning „Annabel Lee” Armastatu mõjutas Poe elu ja loomingut, mille eesmärgiks oli inimeste erutamine. Läbivaks teemak surm.
Sentimentalism: Nikolai Karamzin „Vaene Liisa“
eriti traagilisus ja kontrastid (vaene/rikas- moraalne/mittemoraalne)
looduse suur kajastatus ja piltide imetlemine
Klassitsism -renessans--- ratsionaalsus ja materiaalsus!
barokk ja romantism--- ideaalid ning abstraktne irratsionaalsus
Vahetus, sest rahvas oli tüdinenud ning tahab muutust!
Moliere Prantsuse
Calderon Hisp.
Klassitsism
Barokk
Kömöödia
Draama
Usuteemad
Iroonia
Oma aja suurimad kirjanikud