Iseseisev ülesanne Marika Ots, Kela3 Lapse vaimne areng Kognitiivsed oskused võimaldavad hinnata lapse vaimse arengu taset. Kognitiivsete protsesside hulka kuuluvad taju, mälu ja mõtlemine. Kognitiivsus väljendub oma ümbruskonna mõtestatud tajumises ning on see, mis aitab lapsel erinevas keskkonnas kohaneda. Kognitiivne ehk intellektuaalne ehk vaime areng - kujutab endast muutusi vaimsetes võimetes. Seostub selliste toimingutega nagu mõtlemine, tajumine, õppimine, mõistmine, mälu, keele, kujutlus- ja arutlusvõime omandamine, probleemide lahendamine ehk siis tegevustega, mida käsitletakse intellektuaalsetena. Vaimne areng sõltub sotsiaalsest keskkonnast, kus laps kasvab – eelkõige kodu ja lasteaed. Kaudsemalt ka tänav, pere sõpruskond jne. Vaimses arengus olulist rolli mängib see, kui palju täiskasvanud loovad lapsele arenguks tingimusi
viljastumise hetkest kuni inimese surmani. Kasvamine- inimese füüsiline areng. Genotüüp ja fenotüüp: V: Genotüüp- vanematelt saadud pärilike tegurite kogum. Fenotüüp- genotüübi väljendumine konkreetse indiviidi puhul. Teaduse seisundid V: Spontaansed seisundid-unistamine, uni ja unenäod. Tahtlik seisund- hüpnoos, meditatsioon. Narkootikumid ja sõltuvus: V: Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes. Sõltuvus on tekkinud siis, kui inimene ei suuda enam hoida kontrolli ainete kasutamise üle. Taju ja taju omadused: V: Aistingust erinevalt peegeldab taju meid ümbritsevaid objekte ja nähtusi terviklikult. Taju omadused: Püsivus, valivus, mõtestatus. Tähelepanu liigid: V: 1) isikutaju 2) ruumitaju 3) liikumistaju 4) ajataju
Narkotikumid ja tubakas Mis on narkootikum? 1.Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes. 2. Narkootikumide hulka kuuluvad paljud sõltumusravimid, samuti ained, mida me tavaelus narkootikumideks ei pea - need on kohv, tee, alkohol , tubakas ja energiajoogid . 3. Kõige laiemalt kasutatavad narkootikumid on taimsed ained või sellised ained, mida saab taimedest valmistada. Mitmeid sõltumusravimeid võib valmistada looduslikest ainetest poolsünteetiliselt
teistsuguseks ning kõige rohkem kannatavad selle all vaimsed protsessid. Vahepeal on tahtmine minna nõustaja juurde aga pole julgenud seda teha. Olen ikka rääkinud oma emale või sõpradele aga raske on aidata neil, kui olukord tundub lootusetu. Mõnikord lahenevad probleemid ise aga väikese tõuke peaks ikka andma, et nad ikka paremuse poole läheks. Elu teeb tihti erinevaid pöördeid ja sellega ka kaasnevad muutused nii käitumises kui ka vaimsetes protsessides. Et nendega kohaneda võtab see aega. Ma olen peaaegu kohanenud nende muudatustega aga uusi muresid tuleb aina juurde ja lõppu ei paista olevat. Mitu korda on mind valdanud selline tunne, et enam ei suuda ega oska midagi teha. Kuid siiski on alati kelle nimel pingutada ja vaeva näha. Praegu püüan probleemidest üle olla ja paista tuegvana aga sisimas möllab midagi muud, mida keegi ei näe.Loodan, et minu muredel ka kunagi ots paistab ja lahendust leiavad need
Intelligentsus on üldine vaimne võimekus, mis hõlmab loogiliste järelduste tegemise võime, planeerimisvõime, ülesannete lahendamise võime, abstraktse mõtlemise võime, mõistetest ja keelest arusaamise võime ja õppimisvõime. Intelligentsuse struktuuri mudelid 1) Üldandekuse ehk ühe faktori mudelid. mudeli põhiseisukoht on see, et eksisteerib üldine vaimne võimekus (general intelligence e. g-faktor), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes, s.o taiplikkus, võime arutleda, lahendada probleeme ja mõelda abstraktselt. Sellele lisanduvad vaimsed erivõimed on spetsiifilised faktorid (s- faktorid), mis kõik on suuremal või vähemal määral seotud üldise võimekusega. 2) Esmaste ehk primaarsetevõimete mudelid. Nende mudelite järgi eksisteerib piiratud hulk suhteliselt sõltumatuid vaimseid võimeid ehk faktoreid. Samasse klassi kuulub ka
Narkootikumid Meidi Lillepuu 9.klass Faktid 1. Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes. 2. Narkootikumide hulka kuuluvad paljud sõltumusravimid, samuti ained, mida me tavaelus narkootikumideks ei pea - need on kohv, tee, alkohol, tubakas ja energiajoogid. 3. Kõige laiemalt kasutatavad narkootikumid on taimsed ained või sellised ained, mida saab taimedest valmistada. 4. Mitmeid sõltumusravimeid võib valmistada looduslikest ainetest poolsünteetiliselt (näiteks heroiin), aga need võivad olla ka täiesti sünteetilised. 5
Narkootikumide puhul on ainult üks nõuanne - ära proovi ühtegi narkootikumi. · Narkomaania on pahe, mis rikub paljude, eeskätt noorte elu ja tervist. · Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja emotsionaalsetes talitustes. · Sa ei tea, kui vähesest võib sulle piisata, et sa sellest enam lahti ei saa. Toime järgi peaajule jaotatakse narkootikumid kolmeks: 1. depressandid - moonivendelik, morfiin, oopium, herohiin, kanep, hasis, marihuaana 2. stimulandid - kokaiin, crack (suitsetatav kokaiin), amfetamiin, ecstasy 3. hallutsinogeenid - LCD Manustamise viisid · Suitsetamine või sissehingamine
või igatsus luua armastust rohkem. Nii palju on planeedi energiast suunatud armastuse hankimise suunas. Ja samas on olemas ka hulgaliselt mõttevorme, mis muudavad armastuse kogemise väga raskeks. Samas on inimesi, kes elavad oma negatiivses maailmas, kus ei ole armastust. Nad lihtsalt ei usu seda, mida teised usuvad, sellese, mis peitub armastuses, mis on selle võlud ja ilud. Armastus on keha seisund, emotsioon, ent ka tunne, mis esineb vaimsetes reaalsustes. Armastust võib väljendada kui kõikjal olevat jõudu, seda saab vaadelda kui midagi, mis hoiab koos osakesi, millest koosneb aatom. Armastus on samasugune jõud nagu gravitatsioon või magnetism, ehkki te seda veel nii ei käsitle. Kõrgemal tasandil võib armastust vaadelda ka kui üht osakest, mis liigub sedavõrd kiiresti, et on ühekorraga kõikjal ning saab seeläbi kõigeks, mis olemas on. Me kõik püüdleme armastuse kõrgemate vormide poole, kuid paljud teist satuvad
Andekus kink või koorem Praeguseks hetkeks elab Maal umbkaudselt 7 miljardit inimest. Vaatamata sellisele suurele hulgale, ei leidu nende seas identseid isikuid. Iga indiviid erineb teistest mitmete tegurite poolest ja üheks neist on andekus. Andekus on "gift", ehk kingitus, mis väljendub kõrgemates vaimsetes või eri-võimetes, loomingulisuses ja tugevas motivatsioonis. Andekus võib avalduda erinevates valdkondades teaduses, spordis, muusikas, kunstis, aga näiteks ka emotsionaalses või sotsiaalses sfääris. Erinevad inimesed on andekad erinevates asjades. Alar Tamming on ärimees, investor, NSV Liidu meistersportlane lauatennises ja psühholoog. Kust tuleb andekus ja misläbi on see mõõdetav? Eelmise sajandi kahekümnendatest sai alguse inimese andekuse võrdsustamine kõrge IQ-
Kõik, mis pähe tuli, pidi kirjutama lehele. Kirjutada tuli praegune eesmärk, ning eesmärk 3 aasta pärast – tunnis nende koos uurimine aitas selgusele jõuda selles, mis mulle tähtis on ning mida ma tegelikult väärtustan. Ma unustasin põhikoolis vahepeal oma eesmärgi- omandada teadmisi ja sellepärast tuupisin lihtsalt õpitava materjali suure kiiruga pähe. Sellepärast ei ole mul neid teadmisi enam tulevikus. Lisaks aitab psühholoogia tund selgusele jõuda vaimsetes väärtustes ja oma eesmärgid enda silme ette must-valgelt manada. Kuid paraku kipuvad mu seatud eesmärgid meelest ära minema ja selle tagajärjeks kipub olema see, et ma ei pruugi oma kõiki seatud eesmärke täita. Minul jäävadki palju kergemini meelde faktid ja aastaarvud, kui asjad, mis on saadud mõtisklemise teel. Septembriga ma ei ole muutunud kannapöördejagu, kuid siiski tunnen, et olen käitumiselt ja samuti ka mõtlemiselt vähe teistsugusem, kui olin olnud põhikoolis
Löökpillid, eriti trummid ja kõristid, on ühised saated, mille abil saavad lauljad hoida ühist rütmi. Pärimusmuusika tavaliselt algab aeglaste ja ühtlaste löökidega, mis kasvavad järk-järgult kiiremaks. Indiaani flööt on saavutanud mingil määral kuulsust iseloomuliku heli tõttu, mida kasutatakse erinevates New Age ja maailma muusika salvestistes. Selle muusikat oli kasutatud kurameerimiseks, meditatsioonis ja vaimsetes rituaalides. Indiaani flööt on ainus flööt maailmas, mis on ehitatud kahest õhk-kambrist - seina sees ülemine (aeglane) õhukamber ja alumine kamber, kus on vilistamise- ja sõrmeaugud. Ülemises kambris on ühtlasi resonaator, mis annab flöödile iseloomuliku heli. Alaosas on auk "aeglase" õhukambriga ja (üldjuhul) ruudukujuline auk ülaosa kambris.
ühiskonda hariv mõju. + Kuigi Grieg jäi enda juurde, nimetades end romantikuks, oli ta ometi huvitatud moodsatest arengutest ja katis ajast maha jääda: “Ma ei saa öelda, et kardaksin elu või surma, kuid on üks asi, mida ma kardan – märkamist, et ma vananen… et noored inimesed võtavad ette midagi sellist, mille põhjusi ma ei mõista. Lühidalt – ma kardan võimalust, et ma ei ole võimeline tunnetama, mis on tõeline ja suur vaimsetes eelpostides, mida me oleme vananedes saanud. Seetõttu on mul instinktiivne kihk tunda kõiki vaimse maailma varjundeid – praegu rohkem kui iial varem.” + Kogu looming Grieg on kirjutanud 140 soololaulu, klaverisonaate ja -kontserte ning kammermuusikat. Griegi looming on läbipõimunud Norra loodusest ja rahvalikest elementidest: julge karakter, südamlik huumor. Sageli kajastavad tema helitööd muinasjutulisi
Tüdrukutega rääkides kasutatakse keerukamat, samas kui poistega räägitakse lühemalt ja asjalikumalt. On hädavajalik ka see, et isal ja lapsel oleks vastastikune mõju. Koolimineku ajaks peaksid lapsela olema aga kujunenud kommunikatiivsed oskused. Laps, kellel on enseväljendusega probleeme, on esimestel eluaastatel suure tõenäosusega saanud väga vähe oma vanemate kõnet kuulda. Vastuolulised tulemused matemaatikas, motoorikas ja vaimsetes võimetes Tavaliselt saavad poisid tesitdes kõrgemaid skoore, kuid koolitundides saavad tüdrukud paremaid hindeid. Tüdrukud saavad paremaid hindeid matemaatikas kuni see piirdub aritmeetikaga, geomeetrias ja muudes matemaatika aladistsipliinides on sageli poisid edukamad. Tüdrukud on paremad arvutajad, poisid aga paremad probleemide lahendajad. Maccoby järgi erinevad lapsed oma käitumise, huvide ja väärtushinnangute poolest kolme näitaja põhjal: 1
mõju. Kuigi Grieg jäi enda juurde, nimetades end romantikuks, oli ta ometi huvitatud moodsatest arengutest ja katis ajast maha jääda: "Ma ei saa öelda, et kardaksin elu või surma, kuid on üks asi, mida ma kardan märkamist, et ma vananen... et noored inimesed võtavad ette midagi sellist, mille põhjusi ma ei mõista. Lühidalt ma kardan võimalust, et ma ei ole võimeline tunnetama, mis on tõeline ja suur vaimsetes eelpostides, mida me oleme vananedes saanud. Seetõttu on mul instinktiivne kihk tunda kõiki vaimse maailma varjundeid praegu rohkem kui iial varem." Klaverile "Klaverikontsert a-moll" (1868) Klaveritsüklid 1. "Lüürilised palad" 2. "Albumilehed" 3. "Humoreskid" Orkestriteosed "Sümfoonilised tantsud" süit "Holbergi aegadest" keelpilliorkestrile Soolopalad ja muud teosed "Pildid rahva elust" "Norra tantsud"
alamklassi, ja et kunstil on seetõttu ühiskonda hariv mõju. Kuigi Grieg jäi enda juurde, nimetades end romantikuks, oli ta ometi huvitatud moodsatest arengutest ja katis ajast maha jääda: "Ma ei saa öelda, et kardaksin elu või surma, kuid on üks asi, mida ma kardan märkamist, et ma vananen... et noored inimesed võtavad ette midagi sellist, mille põhjusi ma ei mõista. Lühidalt ma kardan võimalust, et ma ei ole võimeline tunnetama, mis on tõeline ja suur vaimsetes eelpostides, mida me oleme vananedes saanud. Seetõttu on mul instinktiivne kihk tunda kõiki vaimse maailma varjundeid praegu rohkem kui iial varem." Kogu looming Grieg on kirjutanud 140 soololaulu, klaverisonaate ja -kontserte ning kammermuusikat. Griegi looming on läbipõimunud Norra loodusest ja rahvalikest elementidest: julge karakter, südamlik huumor. Sageli kajastavad tema helitööd muinasjutulisi karaktereid, üleküllates neid soojate rütmide ja fantaasiaga. Orkestriteosed:
Narkootikumiks loetakse keemilist ainet, mis mõjutab kesknärvisüsteemi, põhjustades muutusi vaimsetes, füüsilistes ning emotsionaalsetes talitlustes. Narkootikum ehk uimasti tekitab paljudel juhtudel kergesti sõltuvust. Üldlevinult arvatakse uimastite alla illegaalseid aineid, kuid tegelikkuses loetakse narkootikumite hulka ka paljusid sõltumusravimeid ja samuti aineid, mida iseloomustab inimeste igapäevane tarbimine, näiteks alkohol ja tubakas, kuid ka kohv, tee ning energiajoogid. Kuna paljud narkootikumid on illegaalsed, see tähendab, et nende omamine ja tarbimine on
Kasvatus on lapse kasvamise toetamine. Kasvamine on aluseks igasugusele arengule kuni täiskasvanuks saamiseni ning seostub eriti keha välismõõtmete, aga ka elundite füüsilise suurenemisega. Kasv on suunatud alati mingile lõpptulemusele ja on seega eesmärgipärane tegevus. Selle eesmärgiks on inimesele iseloomulike joonte ja ka individuaalsuse väljakujunemine. Kognitiivne (cognitive) ehk intellektuaalne ehk vaime areng - kujutab endast muutusi vaimsetes võimetes. Seostub selliste toimingutega nagu mõtlemine, tajumine, õppimine, mõistmine, mälu, keele, kujutlus- ja arutlusvõime omandamine, probleemide lahendamine ehk siis tegevustega, mida käsitletakse intellektuaalsetena. Kõlbeline areng (moral development)- seda iseloomustab laste arusaamade kujunemine seoses kõlbeliste otsustega, milline käitumine on õige, sobiv ja milline on väär, sobimatu. Kõlblus ja
Psühholoogia on teadus, mis uurib hinge- ja vaimuelu olemust ja avaldumisviise. Psühholoogia jaoks on igal inimesel isiksus (indiviidile omane mõtlemis-, emotsioonide ja käitumismuster). Isiksusepsühholoogia ül: mõõta, kirjeldada ja seletada, kuidas inimesed üksteisest erinevad, käsitledes nii teadvustatud kui ka teadvustamata mõtteid ja tundeid, mis juhivad käitumist ning ennustada, mida inimesed tulevikus teevad. Erinevused vaimsetes võimetes: 1) arutlemine, üldistamine, järeldamine 2) keeruliste ideede mõistmine 3) kiire keskkondlikke muutustega kohanemine 4) kogemustest õppimine 5) kiirete ja loogiliste mõttekäikude abil probleemide lahendusteni jõudmine Ind erinevused on eksperimentaatorile pigem tüütuks kõrvalekaldeks kui väljakutseks. Isiksuse ja int sarnasus: 1) võimalik mõõta standardiseeritud psühhomeetriliste instrumentidega 2) kesksel kohal diferentsiaalpsü ajaloos
hea huumorimeel laialdased huvid õpib varakult lugema arenenud kujutlusvõime väga loominguline iseseisev protestimeelne Kooliteed alustavad tüdrukud saavutavad intelligentsustestides paremaid tulemusi verbaalset võimekust mõõtvates ülesannetes ja poisid ruumilist intelligentsust nõudvates ülesannetes. Üldises andekuses erinevust ei ilmne. Sageli ei ole andekas laps eriline mitte ainult vaimsetes võimetes, vaid ka isiksuseomaduste poolest, mis on potentsiaalsete hingeliste ja suhtlusprobleemide allikaks. Koolipõhiseid testimisi enne 9.-10. eluaastat ei pooldata. Koolis edasijõudmatuteks tembeldatud õpilaste hulgas on kindlasti niisuguseid, kelle annet ei ole kas õigel ajal märgatud või selle arenguks soodsaid tingimusi loodud. Tähelepanuhäiret-hüperaktiivsust või Aspergeri sündroomi diagnoosides tuleb suhtuda
*Ei suuda jälgida juhatamist *Mitteteadlik päevast ja ajast Muutused emotsioonides ja tujudes: Alzheimeri tõve põdev inimene teab vähem väljendeid, kui terve inimene, ta on vähem elurõõmus ja aktiivsem. Haigel kaob võime kontrollida oma tujusid ja emotsioone. Haigel võib kiiresti vahelduda kurbus, lõbusus, hüsteeria ja ta võib teha suuri numbreid väikestest asjadest. Haige võib muutuda kahtlustavaks oma lähedaste tuttavate suhtes. Muutused käitumises: Muutused vaimsetes võimetes ja käitumises lööb välja ka haige tervises. Muutused käitumises ja nende muutuste pikkus on erinev igal haigel. Igasugused häired käitumises on mõjutatud haige füüsilistest võimetest. Haige käitumises võib esineda näiteks asjade peitmist, ringi uitamist, häiritud uni, aga need on ainult vähesed esinevatest häiretest. On vajalik teada, et selline käitumine pole haigel tahtlik, vaid see on põhjustatud Alzheimeri tõvest. Muutused füüsilistes võimetes:
Psühholoogia on teadus, mis uurib hinge- ja vaimuelu olemust ja avaldumisviise. Psühholoogia jaoks on igal inimesel isiksus (indiviidile omane mõtlemis-, emotsioonide ja käitumismuster). Isiksusepsühholoogia ül: mõõta, kirjeldada ja seletada, kuidas inimesed üksteisest erinevad, käsitledes nii teadvustatud kui ka teadvustamata mõtteid ja tundeid, mis juhivad käitumist ning ennustada, mida inimesed tulevikus teevad. Erinevused vaimsetes võimetes: 1) arutlemine, üldistamine, järeldamine 2) keeruliste ideede mõistmine 3) kiire keskkondlikke muutustega kohanemine 4) kogemustest õppimine 5) kiirete ja loogiliste mõttekäikude abil probleemide lahendusteni jõudmine Ind erinevused on eksperimentaatorile pigem tüütuks kõrvalekaldeks kui väljakutseks. Isiksuse ja int sarnasus: 1) võimalik mõõta standardiseeritud psühhomeetriliste instrumentidega 2) kesksel kohal diferentsiaalpsü ajaloos
lunastajaks oma poja Jeesus Kristuse (Jumala enese kehastus inimeses?, Jumal ise?). Too lunastas inimese patud läbi ristisurma ja kannatuste. Kristluse järgi on inimesel võimalik saavutada lunastus (ainult) läbi Jeesus Kristuse, uskudes temasse ja suheldes temaga läbi koguduse (vaimulike). Kõik inimesed tõstetakse viimsepäevakohtu ees ellu ja seal otsustatakse lõplikult, kas nad (nende hing?) hävitatakse (surevad igaveseks? kaovad üldse? piinlevad kuskil?) või jäetakse alles (vaimsetes kehades? planeetidevahelises konföderatsioonis). Ristimine - ristimine on märgiks, et inimene on saanud Jeesuse järgijaks, ja paljudes perekondades ristitakse laps juba varsti pärast sündi. Lapse vanemad tõotavad kasvatada teda kristlaseks. Sageli valib perekond ristivanemad, kes aitavad vanemail last kristlikult kasvatada. Osa kristlasi ristitakse vanemana, sest nende perekond või kirik on seisukohal, et on
kaks tütart: Dagmar ja Hedda. Abikaasa Karli töö Venemaal lõppes ning 1906. aasta lõpus naases Hackerite pere Tallinnasse. Tehti suured ostud ja sisustati pere esimene kodu Eestis. Esimesel ühisel jõuluõhtul 1906. aastal kaeti uues kodus ilus jõululaud. Ei saadud veel lauda istuda, kui teisel korrusel puhkes tulekahju ning puumaja põles kiiresti maani maha. Marie Underil oli Karl Hackeriga erimeelsusi nii vaimsetes huvides kui ka lastekasvatuse küsimustes. Lisaks hingelisele üksindusele kannatas Under oma esimeses abielus ka füüsilise vägivalla all. Vaatamata sellele, et lapsed olid veel teismelised, otsustas Under 1915. aastal siiski astuda toonase aja kohta väga julge sammu ning algatas oma uue armastuse Artur Adsoni moraalsel 3 toel abielulahutuse. Kohtuprotsess kujunes pikaks ja piinarikkaks ning lõppes fiaskoga:
teaduslik - eksperimentaalne, kogutakse fakte, kasutatakse täpseid uurimuslikke teabeid, andmete suur usaldusväärsus, kindlam täpsem ennustada käitumist, pidevalt arenev, kui tekib vastuolu uuritakse nii kaua, kuni see kaob Ürgajal - nõiad ja teadmamehed Antiikajal/keskkajal - filosoofid ja arstid Psüühika avaldub: objektiivselt - käitumises ja füsioloogilistes ilmingutes, ajus objektiivselt mõõdetavad protsessid subjektiivselt - vaimsetes elamustes ja kogemustes, isikupärane õiguslikult karistatavad vaid objektiivselt fikseeritavad, tegelikult toime pandud õigusvastased teod. Subjektiivse külje tundmise tähtsus: üks ja sama käitumine võib seostuda erineva subjektiivse sisuga sarnase subjektiivse sisuga seisnud või tunnetus võib seostuda erineva käitumisega käitumise tõlgendamisel tuleb sageli tugineda subjektiivsete elamuste ja kogemuste
Narkootiumid Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes. Narkootikumide hulka kuuluvad paljud sõltumusravimid, samuti ained, mida me tavaelus narkootikumideks ei pea - need on kohv, tee, alkohol, tubakas ja energiajoogid. Kõige laiemalt kasutatavad narkootikumid on taimsed ained või sellised ained, mida saab taimedest valmistada. Mitmeid sõltumusravimeid võib valmistada looduslikest ainetest poolsünteetiliselt (näiteks heroiin), aga need võivad olla ka täiesti sünteetilised
12 UIMASTID Narkootikum ehk uimasti on kesknärvisüsteemi mõjutav aine, mis muudab tarvitaja käitumist, meeleolu ja taju. Mõju omapärade järgi liigitatakse uimasteid depressantideks, stimulantideks ja hallutsinogeenideks. Uimastid tekitavad kergesti sõltuvust. Narkomaania on pahe, mis rikub paljude, eeskätt noorte elu ja tervist (1). Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja emotsionaalsetes talitustes (1). Sa ei tea, kui vähesest võib sulle piisata, et sa sellest enam lahti ei saa (1). . Joonis 5. Uimastid Toime järgi peaajule jaotatakse narkootikumid kolmeks: · depressandid - moonivendelik, morfiin, oopium, herohiin, kanep, hasis, marihuaana · stimulandid - kokaiin, crack (suitsetatav kokaiin), amfetamiin, ecstasy · hallutsinogeenid - LCD
29
adopt. ja adopt. lapsed koos .34
vanemad ja adopteeritud lapsed .19
F. Rassilised erinevused.
Caucasoids (USA, GB, EU, NZ, AU, SA,
India)
IQ = 94-107, m = 100
Mongoloids (USA,Asia, EU)
IQ = 97-110, m = 106
Vvaimsetes võimetes
Üldandekus F>M
SB: balanseeritud ülesanded
WAIS : M>F - Information, Comprehension,
Arithmetic, Picture Completion,
Block Design
F>M - Similarities, Vocabulary,
Digit Symbol
M=F - Digit Span, Picture
Arrangement, Object Assembly
*Verbaalsed võimed F>M
alates 12 a.
Aritmeetilised võimed M>F
alates 12 a
*Ruumilised võimed M>F
2) juhid peavad mõistma ja aksepteerima alluvatepoolset hüvituste tajumise seaduspärasust:alluvad võivad mitte tajuda , et hüvitised on küllaldaselt väärtuslikud või nende saavutamise tõenäosus on küllaldaselt suur.Järelikult mõjub kindlasuunaline ergutusmotiveerivamalt kui kompleksne, mis tundub ebakindlam.Juht peab selgeks tegema alluva tajumise iseärasuse. Ootuste mudeli eelised see teooria aitab juhtidel aru saada motivatsiooni puhul aset leidvates vaimsetes protsessides. Alluvad ei tegutse mitte üksnes tugevate sisejõudude, rahuldamata vajaduste või hüvituste-karistuste kasutamise mõjul, vaid neid tuleb käsitleda kui mõtlevaid olendeid, kelle käitumist mõjutavad suurel määral uskumused, tajud ja tõenäolised hinnangud. Mudel kajastab Y teooria eeldusi, et inimesed on võimekad ja neid tuleb värtustada. Ootuste teooria aitab juhtidel kujundada motiveerivat kliimat, mis stimuliseerib sobivat käitumist.
vähene kontakteerumisvõime; vaene miimika, nad ei zestikuleeri; eneseteadvuse kujunemine pole eakohane; tõsised ja introvertsed; mäng on ühetaoline ja stereotüüpne; erihuvid; hirmutada ei tohi, muidu hakkabki see laps konkreetset isikut kartma; täiskasvanulikud lapsed ANDEKAS LAPS kingitus (GIFT), mis väljendub kõrgemates vaimsetes või eri-võimetes, loomingulisuses ja tugevas motivatsioonis; võib avalduda erinevates valdkondades. Renzulli kolme ringi mudel Andekuse kujunemise komponendid pärilikkus keskkond lähim sotsiaalne ümbrus isiksuse psühholoogilised omadused võimaluste faktor Andekatele lastele iseloomulik üldine intellektuaalne võimekus kõrge IQ akadeemiline võimekus tuleb välja õppeainete kaudu
29
adopt. ja adopt. lapsed koos .34
vanemad ja adopteeritud lapsed .19
F. Rassilised erinevused.
Caucasoids (USA, GB, EU, NZ, AU, SA,
India)
IQ = 94-107, m = 100
Mongoloids (USA,Asia, EU)
IQ = 97-110, m = 106
Vvaimsetes võimetes
Üldandekus F>M
SB: balanseeritud ülesanded
WAIS : M>F - Information, Comprehension,
Arithmetic, Picture Completion,
Block Design
F>M - Similarities, Vocabulary,
Digit Symbol
M=F - Digit Span, Picture
Arrangement, Object Assembly
*Verbaalsed võimed F>M
alates 12 a.
Aritmeetilised võimed M>F
alates 12 a
*Ruumilised võimed M>F
testid. Psühhomeetrilises suunas on püütud välja selgitada mõõdetavaid intelligentsuse faktoreid. Praktilisele intelligentsusele hakati suuremat tähelepanu pöörama hiljem ja võeti kasutusele protsessuaalsed testid, mis peavad hindama vaimseid protsesse, mis käivituvad inimese arukal tegevusel, probleemsituatsioonide lahendamisel. Üldfaktoriteooria (Charles Spearman) on olemas üldine vaimne võimekus (g-faktor ehk üldandekus), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes. Sellele lisanduvad vaimsed erivõimed (s-faktorid, avalduvad spetsiifiliste ülesannete täitmisel erivõimetena). S-faktorid on g-faktoriga suuremal v vähemal määral seotud. Louis Thurstone pakkus välja idee esmaste e baasvõimete kontseptsiooni: numbrilise teabega opereerimine, mäluvõime, arutlusvõime, sõnaline voolavus, sõnaline mõistmisvõime, tajuvõime, ruumiline ettekujutusvõime (visualiseerimisvõime).
...................................................12 1.3.2 Välimus...................................................12 1.3.3 Tarvitamine.............................................12 1.3.4 Toime ja ohud.........................................12 Kokkuvõte........................................................14 Kasutatud allikad.............................................15 2 SISSEJUHATUS Narkootikum on keemiline aine,mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes,füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes.Narkootikumide hulka kuuluvad paljud sõltumusravimid,samuti ained,mida me tavaelus narkootikumideks ei pea-need on kohv,tee,alkohol,tubakas ja energiajoogid.Kõige laiemalt kasutatavad narkootikumid on taimsed ained või sellised ained,mida saab taimedest valmistada.Mitmeid sõltumusravimeid võib valmistada looduslikest ainetest poolsünteetiliselt(näiteks heroiin),aga need võivad olla ka täiesti sünteetilised(näiteks amfetamiinid ja
kohta. • Alkoholi tarvitamine seostub noortel pigem positiivsete tunnetega, uuringu järgi peavad noored regulaarset rohket suitsetamist tervisele ohtlikumaks kui igapäevast joomist. • Noored kipuvad arvama, et alkohol aitab neil lõõgastuda, tunda ennast õnnelikumana ja leevendada muresid. Narkootikumid • Sõna „narkootikumid“ tähistab kõnekeeles aineid, millel on enesetunnet muutev toime. Narkootikumide kasutamine põhjustab muutuse inimeste vaimsetes, füüsilistes ja emotsionaalsetes talitlustes. Tekib sõltuvus ja neist loobumine on väga raske, kui mitte võimatu. Kõige üldisemas mõttes on narkootikumid kõik sellised ained, mis mõjutavad inimese enesetunnet, ümbritseva maailma tajumist ja käitumist. Tavaliselt kutsutakse narkootikumideks siiski aineid, mida inimesed kasutavad joobe või naudingu saamiseks, aga mis on seadusega keelatud ning tervisele ohtlikud. Narkootikumid
testid. Psühhomeetrilises suunas on püütud välja selgitada mõõdetavaid intelligentsuse faktoreid. Praktilisele intelligentsusele hakati suuremat tähelepanu pöörama hiljem ja võeti kasutusele protsessuaalsed testid, mis peavad hindama vaimseid protsesse, mis käivituvad inimese arukal tegevusel, probleemsituatsioonide lahendamisel. Üldfaktoriteooria (Charles Spearman) – on olemas üldine vaimne võimekus (g-faktor ehk üldandekus), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes. Sellele lisanduvad vaimsed erivõimed (s-faktorid, avalduvad spetsiifiliste ülesannete täitmisel erivõimetena). S-faktorid on g-faktoriga suuremal v vähemal määral seotud. Louis Thurstone pakkus välja idee esmaste e baasvõimete kontseptsiooni: numbrilise teabega opereerimine, mäluvõime, arutlusvõime, sõnaline voolavus, sõnaline mõistmisvõime, tajuvõime, ruumiline ettekujutusvõime (visualiseerimisvõime).
klass Juhendaja: õp. Tallinn 2010 Sisukord 1. Sissejuhatus 2. Narkootikumid 2.1.Erinevad narkootikumid 2.2.Tagajärjed 3. Sõltuvus 4. Üledoos 5. Kasutamis põhjused 6. Seadus ja karistus 7. Kokkuvõte 8. Lisa1 Müüdid 9. Kasutatud materjal 2 Sissejuhatus Narkootikum on keemiline aine, mis põhjustab muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja ka emotsionaalsetes talitlustes. Narkootikumide hulka kuuluvad paljud sõltumusravimid, samuti ained, mida me tavaelus narkootikumideks ei pea - need on kohv, tee, alkohol, tubakas ja energiajoogid. Kõige laiemalt kasutatavad narkootikumid on taimsed ained või sellised ained, mida saab taimedest valmistada. Mitmeid sõltumusravimeid võib valmistada looduslikest ainetest poolsünteetiliselt (näiteks heroiin), aga need võivad olla ka täiesti sünteetilised
Näiteks jättis Morton valikuliselt välja või siis liitis juurde suuri alajaotusi, eesmärgiga saada mõõdetava grupi keskmiseks tulemust, mis vastas tema ootsutele. Ta võttis arvesse Peruu inkad, vähendamaks indiaanlaste keskmist, kuid jättis kõrvale hindud, tõstmaks kaukaaslaste keskmist. Gould toob ka välja Mortoni ilmselged eksimused, näiteks ta oli veendunud, et erinevused kolju suuruses tähistasid erinevusi sünnipärastes vaimsetes võimetes. Ta ei kaalunud kunagi ühtegi teistsugust alternatiivi. Lisaks ei arvutanud Morton kunagi välja keskmisi soo või kehakasvu järgi, sest kui ta oleks välja arvutanud kehakasvu mõju, oleks ta tõenäoliselt mõistnud, et see seletaks ära kõik erinevused uurimisaluste gruppide aju suuruste vahel. Viimasena ütleb Gould, et kõik arvutusvead ja kõrvalekalded, mida autor märkas, olid tehtud Mortoni kasuks. (Gould, 2001).
väiksed objektid on palju paremad. Osa inimesi paneb selle kõrgele, osa nina ette või ka madalamale. See on iga inimese jaoks erinev. Seega pole kõigi jaoks üht kindlat põhimõtet. Igaüks peaks valima, katsetama ning välja selgitama, mis on parim. See on budistlik lähenemisviis. Mantra on silp, sõna, lause või heli, mida kasutatakse 6 paljudes idamaistes religioossetes praktikates ja vaimsetes tehnikates meditatsioonil teadvusseisundi muutmiseks või suunamiseks, loitsimiseks, nõidumiseks. Tuntuim mantra on budismis "om mani padme hum", mille tähendus on ligikaudselt "tõde (välk) on lootoses", kuid seda on tõlgendatud ka mitmel muul moel(3.). Joonis 2 mantra(sõnana) Mantrana on tuntud on ka silp "om", mida budismis ja hinduismis peetakse pühaks silbiks ning hääldatakse umbes nagu "aoum".
ootamatu sündmus. 3. Eksperimentaalsed pöördumised e inimene hakkab usklikuks surve tõttu e tema tegelikud uskumused pole sellised, nagu ta käitub/"usub". (nt inglismaal vanglas olles hakkad moslemks, sest see ainus viis seal ellu jäämiseks, kohe kui vanglast välja saad, kaob ka usk) 4. Afektiivne e inimesed kogevad mingeid religioosseid üritusi/tegevusi, osalemine nt vaimsetes praktikate ja inimesed jäävad selle tunde juurde, tahavad seda taaskogeda. 5. Äratuslik e usulised liikumised. 6. Sunnitud pöördumine e pole muud valikut. Apostaasia e dekonversioon e inimene pöördub religioonist ära. 1) Sisuline 2) Organisatsioonist loobumine, nt läheb kirikust ära, ei käi seal enam. Spirituaalne transformatsioon 1) Noorte pinged, nt religioosne perekond ja laps sellises keskkonnas kasvanud ning
Mõned on juba enne välja toodud, aga kõige edukamad spordi psühholoogid või vaimsete oskuste treenerid hindavad igat indiviidi eraldi, et välja selgitada, milline on nende õppimise stiil ja vajadused; Peale seda arendatakse välja tavaline vaimsete oskuste arendamise plaan. (6) 13 5. Vaimsed oskused. 5.1.Mis on vaimsete oskuste treenimine? Korvpalli vaimsete oskuste treenimine keskendub sportlaste tugevustele vaimsetes esitustes, kehalistele võimetele ja vaimsete oskuste ettevalmistamisele. Vaimsete oskuste treener aitab atleedil suurendada tema vaimsete oskuste pagasit, et saavutada veel suurem kontroll selle üle, et võistuste ajal hoida oma meel ja keha sünkroonis. Vaimsete oskuste treenimine aitab sportlasel ühendada oma vaimseid oskusi ja füüsilisi võimeid, et saavutada maksimaalne tulemus. (6) 5.2. Kes kasutab vaimsete oskuste treenerite abi korvpallis?
inimestele suurema tähtsusega kui varasemad. Bahá'u'lláh väidab, et kõigi maailmausundite pühakirjad sisaldavad ettekuulutust Maailma Päästja tulekust ja et tema ise ongi kõigi nende ettekuulutuste täitumine. (Ibid: 425) 2.3 Elu peale surma 15 Bahá'u'lláh' järgi jääb inimolend pärast surma kestma iseseisva vaimse olemusena (hingena) ja areneb edasistes vaimsetes maailmades kuni oma lõpliku eesmärgini ühinemiseni Jumalaga. Meie materiaalses maailmas valmistavad inimesed end järgmise maailma jaoks ette. Bahaide pühades tekstides võrreldakse inimest ema üsas oleva lootega, kes isegi ei tea, et ümbritsev maailm on olemas. Nii nagu arenevad loote käed-jalad ja silmad, mille vajalikkusest ta saab aimu alles peale sündi, niisamuti arendame meie vaimseid väärtusi, mille tähtsust võime hinnata alles pärast surma
3) Sotsiaalkognitiivse õppimisteooria erinevus operantsest tingimisest (definitsiooni, eduootuse ja vastastikkuse mõjustuse tähenduses). Ta erineb biheiviorismist kolme momendi osas: defineerib õppimist erinevalt rõhutab ootuse rolli õppimise ajendina on seisukohal, et keskkond, isiklikud faktorid nagu ootused ja käitumine, on vastastikuses toimes. Õppimise definitsiooni tähenduses: (1) SKT näeb õppimist eelkõige muutusena vaimsetes protsessides, mis loob eeldused erineva käitumise avaldumiseks, sealhulgas peale vahetut õppimist, vastandina S–R seose kujunemisele, kus mõtlemisprotsesse peetakse teisejärguliseks. (2) Õpitulemus ei pruugi avalduda vahetult peale õppimist, nagu see on omane õppimisilmingutele, mis on seletatavad biheivioristlike õppimisseaduspärasustega. Kuid sarnaselt operantsele tingimisele kujunevad ka mudelõppe puhul S – R seosed, mis rakenduvad automaatselt. Eduootuse tähenduses:
Üldtoksiline- üldseisundi halvenemine( elundite talitlushäired) Lokaalne- ärritus nahal, limaskestadel Sensibiliseeriv- allergeen Mutageenne- muutused DNA-s Gonadotroopne- sugurakkudele Embrüotroopne Teratogeenne väärarengud Düstroopiline- kudede ja rakkude enneaegne vananemine Kantserogeenne- pahaloomuliste kasvajate teke 23. Narkootikumid, nende jagunemine toime alusel ja klassidena. Too näited. Narkootikumid ...keemilised ained, mis põhjustavad muutusi inimese vaimsetes, füüsilistes ja emotsionaalsetes talitustes JAGUNEVAD: Toime alusel Euforica-sedatiivsed mürgid, rahustav toime psüühhikale (oopium, morfiin, kokaiin) Fantastica- taimsed, kutsuvad esile nägemusi (marihuaana, hasis) Inebrantia - sünteetilised preparaadid, mis põhjustavad erutust, hiljem /joovastama/ raskemeelsust ( LSD, alkohol, bensiin) Hypnotica uinutid (barbituraadid jt.) Taimsed materjalid- psüühhikale ei mõju ( tubakas, kofeiin) Klassina
Näiteks on ühes peres üles kasvanud erinevate vanemate laste (erinevad geenid), vahelised erinevused intelligentsuses põhjustatud geneetilistest erinevustest. Vastandina lahus kasvanud ühemunarakukaksikute (identsete geenidega) vaheline erinevus on täielikult tingitud keskkonnast. 30. Mis on g-faktor, selle väljapakkuja? Spearmani (1927) mudeli põhiseisukoht on see, et eksisteerib üldine vaimne võimekus (general intelligence ehk g-faktor), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes, taiplikkus, võime arutleda, lahendada probleeme ja mõelda abstraktselt. Seotud pärilikkusega, mitte kultuuriga. 31. Kuidas erinevad mehed ja naised spetsiifiliste võimete poolest? -Meestel paremad tulemused ruumilises mõtlemises ja laialdastes faktiteadmistes -Naistel parem sõnaline võimekus ja lühimälu 32. Mis on motivatsioon? Kultuuriline motivatsioon; bioloogiline motivatsioon? Motivatsioon on üldisem asjaolude kogum, mis on käitumise tõukejõuks
elu vaba, lihtne, ratsionaalne ja mõõdukas. Epikurismi mõju vähenes aja jooksul, väldates umbes 600 aastat pärast Epikurose surma. Elu halvenedes, kannatuste ja viletsuse suurenedes pöördusid rõhutud inimesed filosoofia ja religiooni poole, lootes sellelt suuremat lohutust ja tröösti kui künism, skeptitsism ja epikurism pakkuda suutsid. Filosoofid ja teoloogid vastasid sedalaadi vajadusele suureneva müstilisususe astmega religioossetes ja vaimsetes küsimustes. Kristluse tekkeajaks oli juba süvenenud arusaam, et parim elu ootab inimest teisel pool hauda, seega oli jõutud välja epikuurlaste positsioonide vastandini. Stoitsism Zeno Citiumist (ca 333-262 e. Kr.) uskus, et maailm on korraldatud vastavalt jumalikule plaanile ning et kõik, mis looduses leidub, kaasaarvatud inimesed, on olemas kindla põhjusega. Stoikud uskusid, et ülim voorus on elada loodusega kooskõlas. Olulisim järeldus selles teoorias oli usk, et
Õnn on teatavat sorti tegutsemisvõime. Platon: Õnne jaoks on keskne vooruslik elu, mis tuleneb hinge harmooniast. Hingel on 3 osa: mõistuslik, emotsionaalne ja instinktide osa. Õiglus tähendab, et iga osa täidab oma funktsiooni ( mõistus juhib, emotsioonid toetavad ja instinktid on ohjeldatud). Pidusöök: Vooruslik elu sünnib ilupüüdlustest, armastusest. Õnn peegeldub ka meie subjektiivsetes naudingutes (meelelistes ja vaimsetes naudingutes). Aristoteles: Õnn on oskus toimida vastavalt loomutäiusele tervikuna, oskus toimida mõistuspäraselt. See on inimese suurim hüve ja inimhinge funktsioon. 2. Aristoteles, Platon ja stoikud õnne ja väliste hüvede suhtest Küsimus: Kas voorusest piisab õnneks? Platon erinevatel eluetappidel erinevad vastused: varane ei, hiline jah. Aristoteles: Loomutäius on õnne olemuslik osa, kuid on vaja ka väliseid hüvesid
Erifaktoriks on spetsiaalsed võimed nagu verbaalne, ruumiline või matemaatiline võimekus. Thurstoni järgi: tema järgi on inimesetel rida baasvõimeid: verbaalne mõistmine, numbriline ja ruumiline mõtlemine, mälu, taju – ja otsustamiskiirus. Järeldus: Intelligentsustestide struktuur ja ülesannete iseloom sõltub sellest, millisest intelligentsusteooriast lähtutakse. 5) Vaimsete võimete struktuur J. B. Carrolli järgi. Tegi 468-st testikomplektist faktoranalüüsi. See näitas, et vaimsetes võimetes saab eristada kolme kihistust: I kihistus – kõige kitsamad võimed (c 60). Nt suutlikus edukalt kasutada kirjakeelt. Kitsapiirilised võimed mis on vajalikud toimetulekuks kindlates oludes või kontekstis. II kihistus – kuni 10 laiemat võimet. Olulisemad võimed on : • kristalliseerunud intelligentsus (lugemisoskus ja üldine informatsioon), mis on vajalik keelekasutuseks;
Psühhomeetrilises suunas on püütud välja selgitada mõõdetavaid intelligentsuse faktoreid. Praktilisele intelligentsusele hakati suuremat tähelepanu pöörama hiljem ja võeti kasutusele protsessuaalsed testid, mis peavad hindama vaimseid protsesse, mis käivituvad inimese arukal tegevusel, probleemsituatsioonide lahendamisel. Üldfaktoriteooria (Charles Spearman) on olemas üldine vaimne võimekus (g-faktor ehk üldandekus), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes. Sellele lisanduvad vaimsed erivõimed (s- faktorid, avalduvad spetsiifiliste ülesannete täitmisel erivõimetena). S-faktorid on g-faktoriga suuremal v vähemal määral seotud. Louis Thurstone pakkus välja idee esmaste e baasvõimete kontseptsiooni: numbrilise teabega opereerimine, mäluvõime, arutlusvõime, sõnaline voolavus, sõnaline mõistmisvõime, tajuvõime, ruumiline ettekujutusvõime (visualiseerimisvõime).
Psühhomeetrilises suunas on püütud välja selgitada mõõdetavaid intelligentsuse faktoreid. Praktilisele intelligentsusele hakati suuremat tähelepanu pöörama hiljem ja võeti kasutusele protsessuaalsed testid, mis peavad hindama vaimseid protsesse, mis käivituvad inimese arukal tegevusel, probleemsituatsioonide lahendamisel. Üldfaktoriteooria (Charles Spearman) on olemas üldine vaimne võimekus (g-faktor ehk üldandekus), mis avaldub kõikides vaimsetes võimetes. Sellele lisanduvad vaimsed erivõimed (s- faktorid, avalduvad spetsiifiliste ülesannete täitmisel erivõimetena). S-faktorid on g-faktoriga suuremal v vähemal määral seotud. Louis Thurstone pakkus välja idee esmaste e baasvõimete kontseptsiooni: numbrilise teabega opereerimine, mäluvõime, arutlusvõime, sõnaline voolavus, sõnaline mõistmisvõime, tajuvõime, ruumiline ettekujutusvõime (visualiseerimisvõime).
Valdust kaitstakse õigusrahu tagamise pärast ja ka seetõttu et valdaja on tavaliselt ka omanik. Seadus annab valdajale kaitse omavoli vastu. Omavoliks on seaduse kohaselt valdaja nõusolekuta seadusvastaselt asja valduse rikkumine või selle äravõtmine ning selle abil saadud valdust nimetatakse omavoliliseks. Omavoliline on ka reeglina pahauskne ja ebaseaduslik. Omavoli nõuab inimese tegevust, kuid see ei eelda süüdivust. Omavoli võib seisneda nii füüsilistes kui ka vaimsetes rünnetes. Omavoli ei pea toimuma vastu valdaja avaldatud tahet, vaid piisab ka kui see toimub ilma valdaja vastupanuta või teadmata. Omavoliga ei ole tegemist kui seadus valduse äravõtmist või rikkumist erandina lubab, nt hädakaitse. Omavoli tähtsaim tagajärg on sellega saadud valduse omavolilisus millega kaasnevb see et omavolilise valdaja nõudeid seaduse järgi ühe aasta kestel eelneva valdaja vastu ei rahuldata.
Umbes kolmekümneaastasena pöördus Zarathustra usu juurde. Pärast jumal Ahuramazda poolt puhastamist läks Zarathustra kõrbesse mediteerima ja vaimset valgustatust otsima. Seal ta leidiski oma jumaliku inspiratsiooni. Valgustatuna koostas Zarathustra oma õpetustest pühakirja, Zendavesta, milles on juttu usust ühte kõikvõimsasse jumalasse, kellel on võim tõe, valguse ja elu üle. Zarathustra õpetas oma järgijatele heasüdamlikkust ja lahkust teiste vastu. Tema filosoofilistes ja vaimsetes õpetustes oli kesksel kohal inimhinge puhtus. Indias on inimesi, kes järgivad veel tänapäevalgi Zarathustra valguse usku, neid kutsutakse parsideks. Pärslaste järeltulijad sooritavad Zarathustra rituaale Iraanis ja kogu maailmas. Zarathustra olevat surnud võitluses naaberhõimudega. Mida aeg edasi, seda detailsemaks muutuvad õnneks allikad. Avesta Eee sisult suur rahvausundi segu on kirja pandud Zarathustrast kuni 1000 aastat hiljem. Vanimad säilinud tekstid 13. sajandist pKr.
annaabi.ee 
