Ühest küljest, kui teadlased oleksid tõesti teadnud, kuidas võivad nende poolt teostatud tuumauuringud tulevikus kahju tekitada, oleks olnud inimlik need uuringud katkestada. Samas olen ma üsna kindel, et kui oleks uuringud jäetud pooleli, oleks keegi teine need mingi hetk avastanud või sarnase uuringuga lagedale tulnud. Teadlastel peaks kindlasti olema vastutus oma uuringutulemuste üle, kuid samas - nende avastused on olnud olemas enne neid ja nemad on vaid “süsteemini” jõudnud. Tuumaenergia on korraga väga mõistlik lahendus kui ka tohutult ohtlik. Tuumapommid hirmutavad paljusid ja seda mitte niisama, vaid tõesti on tegu relvaga, millega annaks kogu maakera hävitada. Aga mina ei usu, et eelnevates “avastustes” võiks teadlasi nii-öelda süüdistada. Ainus, mille eest peaks teadlane vastutama on oma
probleemkohtadele erapooletult tähelepanu juhtida 8 1.4 Uuringu tulemuste rakendamine Uuringu edukuse määrab see, mis juhtub pärast uuringu lõppu – kas ja kuidas tagasisidet ja tulemusi arvestatakse juhtimisotsuste tegemisel. Edukas pühendumuse uuring on see, mille tulemusel töötajate rahulolu ja pühendumus kasvavad ning tänu sellele saavutatakse veelgi paremad töötulemused. Esimene samm on uuringutulemuste tutvustamine juhtidele ja kõikidele töötajatele. See on suurepärane võimalus arutleda põhjuste üle, miks ühe või teise asjaga rahul ei olda ning pakkuda välja esimesi ideid muutusteks. Uuringu tulemusi esitledes tuleks kindlasti tähelepanu pöörata ka positiivsetele tulemustele mitte vaid parandamist vajavatele aspektidele. Head tulemused on õppematerjaliks organisatsioonisiseselt – üksteiselt tuleks üle võtta positiivseid ja hästitoimivaid töömudeleid.
ettekujutuse uurija lähtekohtadest kavandamise ja läbiviimise ajal. Uurija subjektiivsust ei ole võimalik uurimusest kunagi täielikult eemaldada, kuid uurija peaks püüdma eristada teaduslikke leide oma muudest kogemustest. Fenomenoloogilise uuringu kvaliteedi hindamiseks on kindlad kriteeriumid. Need on: uurimisprotsessi järjekindlus, reflekteerimine ja kirjeldamine, andmestikupõhisus, uuringu konteksti arvestamine uurimisprotsessis ja uuringutulemuste tutvustamisel, teadmiste kvaliteet, meetodite võimalik ühendamine, teiste uurijate toetus uuringu hindamisel, uurija subjektiivsuse kirjeldamine ning uurija vastutustundlikus. Kokkuvõtteks võib ütelda, et fenomenoloogiline uuring põhineb tunnetel ja emotsioonidel. Fenomenoloogia ei aja taga teooriat ega tunnet kindlatele faktidele vaid inimesele kui indiviidile. Fenomenoloogia all mõistetakse filosoofias fenomenidele suunatud filosoofilist uurimust
Teadlased väidavad, et eesmärgile orienteeritud inimestel on kalduvus üle võtta teiste käitumisvorme. RELIAABLUS Uuringu reliaablus on pigem halb, sest uuringus osalesid nii amatöörsportlased kui ka professionaalsed sportlased. SSCI ja GEO skaalat kasutati andmete kogumiseks, kuna ma ei leidnud, mis need endast kujutavad, siis ei oska täpselt kommenteerida. VALIIDSUS - Lähtudes järgenvast valiidsuse mõistest : Valiidsus ehk kehtivus viitab eelkõige uuringutulemuste sisulisele täpsusele ja õigsusele, aga selle all peetakse silmas ka andmetekogumiseks loodud konstrukti määratlemise õigsust ja kehtivust. Väline valiidsus on pigem madal, sest uuringus osales 87 sportlast, kes olid kõik meessoost. Kuna ei tea ja ei leidnud, mis SSCI ja GEO skaala endast kujutavad, siis saan ainult oletada. Antud uuring ja uuringus kasutatud andmekogumisviis ei tundu kuigi usaldusväärne ehk valiidne.
uuringute valdkondades. Selle eesmärk on see, et igaühte suhtutakse õiglaselt ja, et teda ei kuritarvitata ära oma tuurimistöö kasuks .Oma elujooksul puutub inimene tihti ette teadusliku tööga, kas siis Põhikoolis, Gümnaasiumis või Ülikoolis, seega peab ta ka arvestama, teatud normidega mida rikkuda ei tohi. Plagieerimine on üks kõige laieldalisemalt tehtav eksimus. See tähendab, kellegi teisee autorite teksti, andmete, uuringutulemuste esitamist enda nime alt või kui ei viita autorile. Näiteks kui kasutad tsitaati aga ei viita kelle öeldud see oli. Ajaloos on plagieerimine olnud juba väga ammu isegi elektri pirni leiutamisel esines selline juhtum, kus Thomas Edisoni väidetavalt leiutas selle kuigi tegelikult oli hoopis Nikola Tesla see, kes oli tegelik leiutaja meie valguse allikale. Sammuti kahtlustatakse kas üldse Charles Darwin on Evulutsiooni teoori autor. Plagieerimine ei ole aga ainuke petmis vorm.
väidetud, et televisioonis esitatud vägivalla vaatamine oleks lapse psüühilise arengu seisukohalt ohutu või tähtsusetu. Üksmeelt ei ole selles, kui suurt ohtu vägivallaga seotud meelelahutuste jälgimine kaasa toob. 1972. aasta mais tegi suur ameerika uurimisrühm ettekande, milles on öeldud, et nende uuringute põhjal õhutab televisioonis näidatav vägivald inimesi agressiivselt käituma. Hiljem uuringutulemuste kohta kommünikee esitanud komitee nõudis, et lisataks juurde: tõenäoliselt muutub agressiivsus suuremaks nendel noortel, kes juba varem on vägivalla altid, ja et mõju sõltub ka keskkonnast. Hilisemad uurimused on järjekindlalt kinnitanud väidet, et vägivallasaated õhutavad agressiivselt käituma. Uurimusi üksikasjalikumalt loetlemata võib kokku võttes öelda: palju vägivallastseene sisaldavaid sarjafilme vaadanud lapsed käituvad
kui võrrelda neid tavaliste taimedega. Sama suurelt maalapilt saadakse rohkem saaki ning saadavad viljad on palju suuremad. (Weighing the GMO arguments: for. 13.12.10) 2.2. Väiteid GMOde vastu Peamine põhjend, miks GMO vastased soovivad tugevalt piirata transgeensete taimede ja loomade kasutamist, on see, et nende arvates pole antud valdkonda veel piisavalt uuritud, sest, nagu sissejuhatuses mainitud, on antud võimalused alguse saanud vaid 20-30 aastat tagasi ning pädevate uuringutulemuste saamiseks on see liiga lühike aeg. Seetõttu on GMOd inimeste jaoks suuresti tume maa ja ohud, mida need endas peita võivad, meile veel suures osas tundmatud. Paljud lühemaajalised uuringud viitavad aga sellele, et transgeensed 4 organismid võivad meil põhjustada allergiat või olla lausa toksilised (GMO-ga kaasnevad riskid. 15.12.10) Teine peamine argument GMOd mittepooldavatel inimestel on kartus, et muundatud
Tervishoiu tüüpilisemaid tasustamisviise on viis (Habicht, T., Habicht, J. 2002: 10 - 12): · teenusepõhine tasu, · päevatasu, · juhupõhine tasu · patsiendipõhine tasu, · perioodipõhine tasu. Lisaks nimetatud tasustamismeetoditele kasutatakse veel vastuvõtu- ehk visiiditasu (per admission). Teaduslikult on uuritud, kas erinevad rahastamise mudelid muudavad midagi raviasutuse efektiivsuse seisukohalt. Ühest ning vaieldamatut järeldust ei ole uuringutulemuste põhjal aga võimalik teha. Viit esmamärgitud võib rahastada nii avalikust kui erasektorist, kuid visiiditasu on reeglina jäetud patsientide kanda. Eestis on täna osaliselt patsientide kanda ka perioodipõhine ning teenusepõhine tasu kinni tuleb maksta osa uuringutest ning hospitaliseerimise korral osa haiglapäeva kuludest. 4 Kuidas edasi ?
tarbeks. Uuringus osalenute demograafiline profiil selgitas välja, et rohkem kui pooltel (55,9%) puudus varasem kogemus osta toidukaupu e-keskkonnast. Sooliselt jagunesid 68% uuringule vastajatest naisteks ning 32% meesteks. Lisaks sellele toodi välja, et uuringus osalenud enamus kuulus nooremapoolsete tarbijate hulka - koguni 52.1% vastanutest hõlmas 21-30 aastaste vanuserühm. Ülejäänutest 32.3% kuulusid vanuserühma 31-40 aastased. Oluliseks uuringutulemuste mõjutajaks peeti ka vastajate haridustaset, kus koguni 70.4% omas minimaalselt bakalaureusekraadi ehk enamus vastajatest oli kõrgharidusega. Uuringu tulemused Olulisimaks tulemuseks selle uuringu puhul peeti asjaolu, et eeldatavalt saadava kasu järel omavad kõige suuremat mõju tarbija suhtumise kujunemisele kasutusmugavusega seotud aspektid. Kõige enam mõjutab tulevast ostukavatsust ning üleüldist suhtumist toidukaupade
küsimustikest tagastati umbes 2600. Uurimuse käigus paluti hinnata oma kokkupuudet 15 erineva teaduseetiliselt küsitava tegevusega (ei uuritud täpset kokkupuudete arvu, vaid arvate kogemuste hulka). Uuringu tulemused näitasid, et ebaausus ja pettused on levinumad kui arvata osatakse 43% tudengitest ja 50% ülikooli teadlastest tunnistasid, et nad teavad vähemalt ühte väärkäitumise juhtumit oma laboris. Erinevate väärtegude hulka kuulusid näiteks tulemuste võltsimine ja uuringutulemuste varjamine teiste teadlaste eest. Acadi uuringus selgus ka, et 6 kuni 9 protsenti vastajatest teadis kindlalt mõnda instituudi liiget, kes oli andmetega manipuleerinud. 1/3 instituudi teadlastest teadis mõnda üliõpilast, kes oli olnud ebaaus. Samas mainiti pigem küsitavaid tegusid kui konkreetseid väärtegusid. Olulised olid ka erinevused arvatava ja tegeliku käitumise osas. Näiteks peaaegu kõik
keskkonnaalasest vastutustundlikkusest. Teisest küljest on hotellide eesmärgiks poputada oma kliente kõikvõimalikul viisil ja hotellid on väga selliste tegevuste vastu, mis võiks vähimalgi määral ohustada külastajate mugavust ja heaolutunnet.5 Kokkuvõtteks saab öelda seda, et Rohelise Võtmega liitunud majutusettevõtted kasutavad vähe antud keskkonnamärgist oma turundustegevuses. Kirjeldatavat keskkonnamärgist saaks kasutada teenuste ja tootepakettide välja arendamisel, mida uuringutulemuste kohaselt on tehtud vähe. 5 Kirby, A. Going Green, Satisfying Guests. 10 KOKKUVÕTE Roheline Võti on rahvusvaheline keskkonnamärgis, mis on üheks mooduseks ettevõtetele käituda keskkonnasäästlikult. Samas on see ainus keskkonnaprogramm Eestis, mis on kasutuselolev majutusettevõtetes. Kui majutusettevõtted liitusid esialgu sooviga olla keskkonnasõbralik, pakkuda kliendile paremat ja kvaliteetsemat
mitte aktiivsuse kohta ja kahe või enama parteri esinemise kohta viimase poole aasta jooksul. Alates kuuendast kuust olid mõlemates gruppides märgata seksuaalkäitumise paranemist kõikides punktides. ARTIKLI KRIITILINE ANALÜÜS Uuringu kõige olulisemad elemendid Uuringu eesmärgiks oli uurida HIV nakkuse tekkimise riski ümberlõigatud meestel, võrreldes ümber lõikamata meestega. Kasutatud kirjandus: kasutati erinevate uuringutulemuste andmeid ja võrreldi neid omavahel. Rakendatud metoodika ja analüüs: randomiseeritud kontrollitud uuring, mille tulemusi hinnati HIV testidega, meditsiinilise läbivaatlusega ja käitumist iseloomustavate intervjuudega. 1.,3.,6.,12.,18., ja 24. kuul. HIV seropositiivsust kontrolliti intension-to- treat analüüsiga. Järelduste vastavus tulemustele Kahe aasta HIV nakkuste ravi saanutel oli 2.1 % (95% CI 1.2-3.0) ja kontrollgrupil 4.2 % (3.0 5.4) (p=0.0065).RR= 0.47 (0.28-0
▪ Kasutada mahepõllumaj. saadusi toidu valmistamiseks ▪ Märkida ära vaatamisväärsused läheduses ▪ Asjatundlikud ja külalislahked võõrustajad. ▪ Atraktiivne nimetus ▪ Unikaalsus ▪ Eriline lugu, teema ▪ Kaasaostmise võimalus. 15. Kirjelda 5 sammu uuringu, sh. turu-uuringu protsessis 1. Probleemi määratlemine 2. Hüpoteesi püstitamine 3. Andmete kogumine 4. Uuringutulemuste tõlgendamine 5. Kokkuvõte uurimistulemustest. 16. Nimeta kolm hinnakujunduse põhimõtet. Kulukeskne – hind kujuneb omahinnast lähtuvaks, sellele lisatakse paras juurdehindlus. Turukeskne e. konkurentsikeskne – arvestab konkurentide toodete tegelikku hinda. Põhineb nõudluse ja pakkumise tasakaalustamisel. Tarbijakeskne e. väärtusekeskne – arvestab toote tarbijate poolt tajutavat väärtust. 17
Interdistsiplinaarsus – Peab tagama, et kohane tehnika ja vastavad eksperdid (olulised loodusteadused, sotsiaalmajandusteadused) oleksid kaasatud hindamisprotsessi, kaasaarvatud oluliste traditsiooniliste teadmiste (terve talupoja mõistus) kasutamine Integreeritus – Protsess peab olema suunatud sotsiaalsete, majanduslike, keskkonna jne. aspektide omavahelistele suhetele Otstarbekus – Protsess peab uuringutulemuste info ja tulemused keskkonnakaitse ja elanikkonna heaolu kohta otsuste tegemiseks asjakohasel tasemel esitama Rangus – Protsessis peaks kasutama parimaid teostatavaid teadusmetoodikaid ja –tehnikaid; “Parim kasutuskõlblik metoodika”. Süstemaatilisus – Protsessi lõpuks peaks olema kogutud lõplikuks arutluseks kogu oluline info mõjutatud keskkonna kohta, väljapakutud alternatiivide kohta nende mõju ja vajalike abinõude seire kohta Ja uurida ka ülejäänud toimeid.
Uurimisprotsessi järjekindlus (loogiline seos uuritava nähtuse, andmekogumiviisi, teoreetilise lähenemisviisi, analüüsimeetodi ja uurimisest kirjutamise viisi vahel); uurimisprotsessi reflekteerimine ja kirjeldamine (uurija valikute põhjendamine uuringu kõigis etappides, eriti analüüsi kirjeldamisel); uurimisprotsessi andmestikupõhisus; uuringu konteksti arvestamine uurimisprotsessi ja uuringutulemuste tutvustamisel; teadmiste kvaliteet (kvalitatiivses uurimuses võib välja tuua olemuslikul, mõistelisel või isiklikul tasandil üldistatud teadmist; üksikutes kogemustes, nähtustes ja sündmustes saab märgata sarnasusi, mis aitavad meil mõista teisi sündmusi; kogemus on alati ainulaadne, aga kogemuste sarnasuse väljatoomine põhineb inimese võimel kasutada üldmõisteid); meetodite võimalik ühendamine (mitme meetodi kasutamine võib uurimuse
suurel määral Maa vulkaanilisi kivimeid. Seni arvati, et Marss sarnaneb rohkem Kuuga. Ühe USA koomiksi järgi Barnacle Billiks nimetatud kaljus leidus Sojourneri analüüsi järgi rohkesti kvartsi, mis teatavasti on Maal tekkinud võimsate tektooniliste protsesside tulemusel. Marsi missiooni ühe juhi Matthew Golombeki sõnul ei lootnud teadlased midagi vulkaanilist küll leida. See tähendab, et Mars sarnaneb Maaga rohkem, kui seni arvati. Täpsemate järelduste tegemine ja uuringutulemuste põhjalikum uurimine seisab muidugi alles ees. Sojourner hakkas uurima Barnacle Billist umbes meetri kaugusel paiknevat Yogi-nimelist kaljurahnu. Fotode põhjal arvavad teadlased, et suurem ja teist värvi Yogi erineb oma keemiliselt koostiselt Barnacle Billist. Teekond Yogi juurde oli raskendatud, sest kalju ees näis olevat auk ning teadlased ei riskinud kulgurit otse Yogi juurde suunata, kartes, et ta võib auku libiseda ja oma
(õpik lk 302-304) Uuringuprotsessi faaside ja töödeldava info mahu ja suunitluse järgi: 1)Sondeerivad uuringud 2)Kirjeldavad uuringud 3)Põhjuslikud uuringud Projekti suuna järgi: 1)Andmekogumisuuring 2)Rakendus-ehk probleemuuringud 3)Baasuuringud Lähtuvalt uuringumeetodist: 1)Kvalitatiivuuringud 2)Kvantitatiivuuringud Kestuse ja korraldamise perioodilisuse alusel: 1)Ühekordsed uuringud 2)Jätku-uuringud Uuringutulemuste omandiõigusest lähtuvalt: 1)Monopoolne uuring 2)Mitme tellija uuring 3)Sündikaatuuring ehk valmisuuring 4.Valimid: liigid ja iseloomustus. (õpik lk 323-324) 1.Juhuvalimid 1)Lihtne juhuvalim 2)Süstemaatiline valim 3)Kihtjuhuvalim 4)Klaster ehk territoriaaljuhuvalim 1.Mittejuhuvalimid 1)Omaotsustuslik valim 2)Mugavusvalim 3)Kvootvalim 4)Lumepallivalim 1
lapsed. See-eest leebete ja järeleandlike ning osavõtmatute vanemate laste akadeemilised saavutused on peamiselt rahuldavad kui mitte negatiivsed. (Okorodudu 2010; viidatud Lepik 2011 magistritöö järgi) Philadelphia Temple'i ülikooli psühholoog Laurence Steinberg kinnitab, et autoriteetsete vanematega peredes kasvavad lapsed ja teismelised on psühhosotsiaalse ning vaimse arengu valdkonnas eelisolukorras. Lisaks on neil uuringutulemuste põhjal suurem eneseusaldus ja eneseaustus ning tõenäosus antisotsiaalseks käitumiseks, sealhulgas kuritegevuses osalemiseks ja uimastite tarbimiseks, väiksem kui ülejäänutel. Autoritaarsed on sellised vanemad, kes tavaliselt ei seleta lastele oma nõuete tagapõhja, kuid eeldavad nende vastuvaidlematut täitmist. Autoriteetsed vanemad ei ole nõuete osas vähem ranged kui autoritaarsed vanemad, kuid erinevalt esimestest põhjendavad nad alati oma
planeerimine (preliminary planning stage); uuringumetoodika väljatöötamine (research design); uuringu teostamine (implementation). Nimetatud kolm põhifaasi jaotavad aga uuringu protsessi omakorda etappideks, 1. Uuringuprobleemi määratlemine: Uuringuprobleem tuleks võimalikult täpselt kirja panna, et vältida arusaamatusi uuringu läbiviija ja tellija vahel.peaks endas hõlmama: Probleem või võimalus, mida uuritakse; Milliseid alternatiivseid otsuseid tuleks kaaluda; Kes on uuringutulemuste kasutajad 2. Uuringu eesmärgi(te) püstitus - paika panna, mida soovitakse avastada ja miks. 3. Teabeallikate määratlemine Kokkuvõtvalt öeldes otsustatakse selles etapis, kas vaja läheb teiseseid või esmaseid andmeid või neid mõlemaid. 4. Andmekogumismeetodi valik Selles etapis selgitatakse, missugust andmekogumismeetodit kasutada esmaste andmete kogumiseks ja vastavalt sellele töötatakse välja andmekogumise instrument küsitlusankeet (kvantitatiivuuringu
kiire ülevaade patsiendi kõikidest varasematest radioloogilistest uuringutest ja analüüsidest. Digiloo vahendusel saab perearst ligipääsu kõigile oma nimistus olevate patsientide põhjalikele terviseandmetele ning saab seeläbi patsiendist tervikliku ülevaate. Tervise infosüsteemi kaudu muutuvad raviasutuse arstile ja perearstile kättesaadavaks suuremahulised uuringutulemused ja - kirjeldused, sõltumata sellest, kus ja millal uuring on tehtud. Selle oluliseks eeliseks on varasemate uuringutulemuste kasutamise võimalus, kuna digitaalses pildipangas hakatakse erinevaid uuringuandmeid säilitama vähemalt 110 aastat. See võimaldab haiguse kulgu jälgida üle aastate ning kaduma läinud piltide tõttu tehtavate kordusuuringute arv väheneb. 5 2. E-tervise infosüsteemi tehniline lahendus Sõnumimoodul ehk agendikeskus, mida kasutavad digilooga liidestujad ja sisemised teenused,
lapsed. See-eest leebete ja järeleandlike ning osavõtmatute vanemate laste akadeemilised saavutused on peamiselt rahuldavad kui mitte negatiivsed. (Okorodudu 2010; viidatud Lepik 2011 magistritöö järgi) Philadelphia Temple'i ülikooli psühholoog Laurence Steinberg kinnitab, et autoriteetsete vanematega peredes kasvavad lapsed ja teismelised on psühhosotsiaalse ning vaimse arengu valdkonnas eelisolukorras. Lisaks on neil uuringutulemuste põhjal suurem eneseusaldus ja eneseaustus ning tõenäosus antisotsiaalseks käitumiseks, sealhulgas kuritegevuses osalemiseks ja uimastite tarbimiseks, väiksem kui ülejäänutel. Autoritaarsed on sellised vanemad, kes tavaliselt ei seleta lastele oma nõuete tagapõhja, kuid eeldavad nende vastuvaidlematut täitmist. Autoriteetsed vanemad ei ole nõuete osas vähem ranged kui autoritaarsed vanemad, kuid erinevalt esimestest põhjendavad nad alati oma
kasutatakse testi paralleelvorme (nt harjutamisega seotud parema saavutuse vältimiseks) Poolitusmeetod - testi reliaabluse leidmine viisil, kus testi ülesanded jaotatakse juhuslikuks kaheks grupiks ning leitakse korrelatsioon nende testiosade vahel Statistiline - väljendab seda, milline osa tulemustes on juhusel 20. Uuringu valiidsus: valiidsuse liigid ja tagamise viisid (loeng, õpik) Viitab eelkõige uuringutulemuste sisulisele täpsusele ja õigusele Liigid: Ennustav valiidsus seob käitumise ühe mõõtme kriteeriummõõtmega Konstruktivaliidsus kuivõrd muutujad peegeldavad või mõõdavad huvialust käitumist õigesti. Operatsionaalased definitsioonid ja protokollid aitavad vähendada vigadest tingitud konstrukti mittevaliidsust Väline valiidsus kuivõrd uuringu tulemis saab üldistada teistsugustele olukordadele ja katsealuste populatsioonidele
täpselt kirjeldamata uuringuprotokoll (tulemust mõjutab faktor, mis ei ole uurijate kontrolli all või mille peale uurijad ei tule, nt koristaja, kes tuleb rotilaborisse kassilõhnadega); mitmekordne proovimine (statistilises mõttes: multiple testing; või eksperimendi kordamine pisikeste variatsioonidega kuni "soovitud tulemus" välja tuleb); võltsimine (Diederik "Ik was geen Mozart" Stapel). 5 Kuidas tagada uuringutulemuste korratavus? Meta-analüüsid. Replikatsioonid. Süstemaatilised replikatsioonid sh "reproducibility project". Eelregistreeritud uuringud ("pre- registered studies") publitseerimisnihke vältimiseks: uurijad saadavad ajakirjale uuringuprotokolli (eksperimendi vm meetodi täpse kirjelduse), retsensentide positiivse hinnangu korral garanteeritakse selle uuringu põhjal kirjutatud artikli avaldamine olenemata sellest, kas tulemus on "positiivne" või mitte
statistilise andmetöötluse meetodeid. Andmed on üldjuhul esmased. Küsitlus, vaatlus, eksperiment. Kestuse ja korraldamise perioodilisuse alusel: Ühekordsed ehk ad-hoc-uuringud mingi konkreetse turundusprobleemi parema lahenduse tarvis vajaliku info hankimiseks. Jätku-uuringud, kus vajaminev info saadakse kätte korduvuuringutega. Jätku- uuringute alaliigiks on paneeluuringud, mille tunnuseks on valimi korduvkasutamine. Uuringutulemuste omandiõigusest lähtuv liigitus: Monopoolne uuring – infovajaja enda või tema tellimusel tehtud uuring, mille tulemused on tema ainuomand. Mitme tellija uuring – mitme infovajaja tellitud uuring, mille tulemuste omandiõiguse sätestab leping. Võimalikeks variantideks on tulemuste ühisomand või omandiõigus vaid teatud osale uuringutulemustest. Tüüpiliseks mitme tellija uuringuks on omnibus-uuring, kus
korralikult täidetud) · Andmete kodeerimine (nt vastaja 1; küsimus nr 1 ja vastus 3 (nt pole rahul) · Andmetesisestus · Andmete kaalumine (sõltuvalt uuringu küsimusest kaalutakse millised vastajad on kõige tähtsamad oma vastuseid andes meile ja tuuakse nad esile) · Andmeanalüüsi meetodi väljavalimine (ühemõõtmeline statistika (keskväärtus, mood, sagedus jne); mitmemõõteline statistika (regressioon, dispersioon, korrelatsioon jne) 387. Uuringutulemuste esitamine 388. Uuringuaruannete struktuur: · Tiitelleht · Sissejuhatus · Sisukord · Tabelite ja graafikute ning lisade nimekiri · Resümee (peamised tulemused, järeldused, soovitused) · Probleemi defineerimine (taust ja probleemi lahtiseletus) · Probleemile lähenemine · Uuringumeetod (sh kuidas andmeid koguti, millised küsimused esitati, milline oli valim) · Andmeanalüüs (milline oli analüüsi plaan ja millist analüüsimetoodikat kasutati)
Konstruktivism põhineb kolmel põhiprintsiibil: 1) õppimine on loodud vastuseks iga isiku kogemustele ja eelnevatele teadmistele 2) õppimine toimub läbi aktiivse uurimise 3) õppimine ilmneb läbi sotsiaalse konteksti, õppijate vahelise suhtlemise. Enamikele distsipliinidele on omane üldine uurimisprotsess: * uuringu planeerimine ja ettevalmistamine * uuringukonteksti mõõdistamine * uuringuküsimuste määramine kontekstis * uuringumeetodite abil andmete genereerimine ning kogumine * uuringutulemuste hindamine, analüüsimine ja tõlgendamine (lk 1-2) 1. Teekonna planeerimine: kunsti- ja disainialaste uurimuse tutvustus 1.1. Kuidas praktiseerijad on hakanud uuringuid läbi viima? Õpingute kontekstis hõlmab sokraatiline dialoog seda, et õpetaja küsib küsimusi, millele õpilane püüab vastata. Aesoopilises dialoogis küsib õpilane küsimusi ning õpetaja vastab neile lugudega. (lk 9) 1.2 Uuringuprotsess Mida? Miks? Kuidas? Ja siis?
Mudeli olulisust üldkogumis hindame olulisustõenäosuse (tutvustame peatükis 4) ning täpsust determinatsioonkordaja (korrelatsioonikordaja ruut) abil, mis näitab, missuguse osa uuritava tunnuse Y muutlikkusest (hajuvusest ehk dispersioonist) kirjeldab lineaarne mudel. Andmetöötlus sotsiaalteadustes 14 4. ÜLDKOGUMILE TULEMUSTE LEIDMINE (ÜLDISTAMINE) Kui tegemist on valikuuringuga, siis uuringutulemuste põhjal ei saa anda vahetuid tulemusi üldkogumile, vaid ainult hinnanguid. Üldkogumi keskväärtuse punkthinnanguks on valimi keskmine, üldkogumi standardhälbe punkthinnanguks on valimi standardhälve ja sarnaselt on hinnanguteks ka teised näitajad. Mida esinduslikum on valim, seda paremini iseloomustavad valimi tulemused üldkogumit, valimi esinduslikkuse tagamiseks oli vajalik objektide juhuslikkus (sobiv valikumeetod) ja valimi suurus
Psühholoogide ametikohtade jagunemine APA 1995 järgi Psühholoogia on (püüab olla) teadus nähtus küsimus hüpotees (ennustus) uurimus järeldus teooria tegelikkuse seletamine,ennustamine Teadusliku meetodi etapid 1. Probleemi defineerimine. 2. Probleem tuleks seostada juba olemasolevate teooriate ja varasemate uuringutega. 3. Uurimusprotseduuride kindlaksmääramine. 4. Andmete kogumine ja analüüsimine. 5. Uuringutulemuste alusel teooria ümberlükkamine või toetamine. 6. Teadusliku teadmise kohandamine uuringu tulemustega. Psühholoogia uurimismeetodid: · Vaatlus ei mõjutata uuritava nähtuse kulgu · Eksperiment - nähtuse esilekutsumine, mõjutamine spetsiaalsetes tingimustes · Intervjuu struktureeritud, mittestruktureeritud · Testimine küsimuste või ülessannete seeria (testide usaldusväärsus ja paikapidavus, normeeritus, standardiseeritus) · Üksikisiku uuring
residentuuris spetsialiseerunud psüühika- ja käitumishäirete hindamisele ning ravimisele. Teraapiaassotsiatsioonide juures väljaõppe omandanud psühho-loog või psühhiaater Teooria vs. argipsühholoogia Teadusliku psühholoogia eksperimentide läbiviimine, et leida põhjuseid ja tagajärgi. 1. Probleemide defineerimine 2. Uurimustulemuste seostamine olemasolevate teooriate ja varasemate uuringutega 3. Testitava hüpoteesi formuleerimine 4. Uurimisprotseduuride kindlaksmääramine 5. Uuringutulemuste alusel teooria ümberlükkamine või toetamine 6. teadusliku teadmise kohandamine uuringute tulemustega Psühholoogia koolkonnad Ebbinghaus (1907): ,,Psychology has a long past, but only a short history" Eksperimentaalpsühholoogia - teaduspsühholoogia algus 1879, mil W.Wundt rajas I eksperimentaalpsühholoogia labori. Kasutas introspektsiooni iseenda vaimse seisundi uurimist õpetades inimesi kindalaid reegleid järgides sisemist enesevaatlust läbi viima
-keskkonnaga, isiklike eesmärkide teostatavusega, arenguvõimalustega, rahulolu juhi ja tema tegevusega ning rahulolu ettevõtte kui tervikuga jpm. (Personali töörahulolu ja motivatsiooni uuring Pärnumaa Kutsehariduskeskuses 2009) Rahulolu hinnati viiepunktilises skaalas (1- ei ole üldse rahul, 2 ei ole rahul, 3 ei oska öelda, 4 olen rahul, 5 väga rahul). Võttes aluseks hinnangute skaalat, keskmiseks hinnanguks uuringutulemuste analüüsimisel arvestati hinnangut kolm. Hinnangute 3,0- 3,9 puhul loeti rahulolu keskmiseks, tulemused alla 3,0 viitasid rahulolematusele ja tulemused 4,0 ja enam, aga rahulolule. (Töörahulolu küsimustik lisa 2) Anonüümse ankeetküsitluse viisin läbi 15.12.2011-16.12.2011 ja läbi viisin selle 6 kontoritöötaja vahel. Küsitluse korraldamisse suhtuti üldiselt positiivselt ning negatiivset meelestatust ei esinenud
TV ei loo uusi hoiakuid, vaid võimendab varem olemas olnuid. Üheski uurimuses ei ole väidetud, et televisioonis esitatud vägivalla vaatamine oleks lapse psüühilise arengu seisukohalt ohutu või tähtsusetu. Puudub üksmeel, kui suurt ohtu vägivallaga seotud meelelahutuste jälgimine siiski kaasa toob. 1972. aastal tegi esinduslik USA uurimisrühm ettekande, milles öeldi, et nende uuringute põhjal õhutab televisioonis näidatav vägivald inimesi agressiivselt käituma. Hiljem uuringutulemuste kohta täiendava kommünikee esitanud komitee nõudis, et lisataks juurde: tõenäoliselt muutub agressiivsus suuremaks nendel noortel, kes juba varem on vägivallaaltid, ja et mõju sõltub ka keskkonnast. Komitee kaheteistkümnest liikmest viis olid seotud mingi kommertstelevisioonistuudioga. 14 Pärast seda on rohkem mainitud kommünikeed kui uurimust ennast. Hilisemad
Toodete valiku osas panime proovile peamiselt baaris töötavate teenindajate teadmised, küsides neilt enda tellitud jookide (olgu need siis alkohoolsed või mitte) kohta täpsemat informatsiooni. Iga grupi liige täitis kodus enda ootuste ankeedi, mõtles välja mõned lisaküsimused või palved klienditeenindajatele ning jätsid meelde, millele klubis tähelepanu pöörata. Pärast klubi külastamist täitis iga grupi liige ka tulemuste ankeedi. 2.2. Uuringutulemuste analüüs. Pärast SERVQUAL küsimustike analüüsimist saab välja tuua järgmised tulemused: Tabelis 1 on järjestatud SERVQUAL ankeedi esimese poole (ootuste) hinnangud alates kõrgemates madalamateni. Punktid on grupi liikmete ankeetide aritmeetiliste keskmistena. Tabel 1 5a Ööklubi tualetid peaksid olema puhtad. 7 14a Ööklubi tantsupõrand peaks olema peo vältel puhas (klaasikildudest, maha aetud kokteilist jms). 7
üldiseks rahuloluks. Kvalifitseeritud, heal tasemel ja ettevõttele tulu toovaid spetsialiste vajavad kõik organisatsioonid, seega peavad mitte ainult inimesed ise olema valmis enda arendamiseks vaid ka ettevõtted peavad olema huvitatud oma töötajate koolitamisest. Bakalaureusetöö eesmärgiks on uurida koolituspõhimõtteid, koolitustegevuse korraldamist ja töötajate arendamist konkreetses ettevõttes, et seejärel uuringutulemuste põhjal anda soovitused koolitustegevuse paremaks korraldamiseks ja kirjalikult fikseerida ning arendada ettevõtte koolitustegevuse põhimõtted. Töö laiem eesmärk on ettevõtte töötajate pideva ja süsteemse koolitustegevuse ja arendussüsteemi arendamine. Bakalaureusetöö koosneb kolmest osast. Esimeses osas antakse kirjandusallikate põhjal ülevaade õppimise vajalikkusest, organisatsiooni põhiväärtustest, personali 5
uuringumeetodist: kvalitatiivuuringud (väikse valimiga, statistilise andmetöötluse meetodeid kasutamata tehtud uuring) ja kvantitatiivuuringud (suure valimiga ning kasutatakse statistilise andmetöötluse meetodeid). d) Kestuse ja korraldamise perioodilisuse alusel liigitatakse turundusuuringud järgmiselt: ühekordsed ehk ad-hoc-uuringud (uurimistulemuste omandiõigusest lähtuv liigitus) ja jätku-uuringud. e) Uuringutulemuste omandiõigusest lähtuv liigitus: monopoolne uuring (tulemus on infovajaja ainuomand), mitme tellija uuring ja sündikaatuuring ehk valmisuuring. Etapid, mis on turundusuuringu tegemiseks kohustuslikud ja vajalikud on planeerimine, uuringumetoodika väljatöötamine ja uuringu teostamine. Etappide teekond uuringu algusest on järgmine: Turunduse planeerimine ja infosüsteem (strateegilised plaanid, taktikalised plaanid, andmebaasid) -> 1
inimese sotsiaalsest ja kultuurilisest keskkonnast 27. Soolised ja grupilised erinevused võimetes. Sugu: - Meestel paremad tulemused ruumilises mõtlemises ja laialdases fakti teadmises. - Naistel parem sõnaline võimekus ja lühimälu. Etnilised grupid: - Negriidid < europiidid < mongoliidid Väga palju on tegelenud rassilise intelligentsusega Arthur Jensen. Jensen väitis, et tema uuringutulemuste põhjal saab öelda, et üldine kognitiivne võimekus on oma olemuselt päritav seadumus, mille määravad peamiselt geneetilised, mitte keskkondlikud tegurid. Ta oli ka seisukohal, et kui assotsiatiivne õppimine, ehk meelde jätmise võime, on rasside vahel võrdselt jaotunud, siis kontseptuaalne mõtlemine, ehk sünteesivõime, esineb asiaatidel rohkem kui valgetel. Ta järeldas oma andmetest, et keskmiselt on
Ajaloolis-kultuurilisest kontekstist mõjutatud nähtuste uurimine keeruline Mõõtmine ja skaalad kunstlikud. Mõisted Reliability Stabiilsus Konsistentsus Sotsiaalteadustes tihti raske saavutada, sest (poliitilised) hoiakud muutuvad. Kontrolli võimalused: Taas-testimine Alternatiivsete küsimuste kasutamine. Kontrollgrupp Valiidsus Valiidsus ehk kehtivus viitab eelkõige uuringutulemuste sisulisele täpsusele ja õigsusele, aga selle all peetakse silmas ka andmetekogumiseks loodud konstrukti määratlemise õigsust ja kehtivust. Sisemine valiidsus (internal validity) Väline valiidsus (external validity) Valimid Miks on valimit vaja? Põhimõisted Kuidas valimit võtta? Valimi tüübid ja õige väljavalimine Kuidas tagada valimi kvaliteeti? Miks on valimit vaja? Väärarusaam: kvalitat
Kas siit järeldus – nõrga müügiga piirkondades – paneme müügimehi juurde ja müügikasv tuleb? 2.2.4 Turundusuuringute liigitus uuritava probleemi järgi. 1. uuringud probleemi identifitseerimiseks 2. uuringud probleemi lahendamiseks 2.2.5 Turundusuuringute liigitus uuritava subjekti järgi. 1. erakliendiuuring (business to client), 2. ärikliendiuuring (b2b). 2.2.6 Turundusuuringute liigitus uuringutulemuste omandi alusel. 5 Turundusuuringud Meelis Zimmermann 1. Ad Hoc uuringud – eritellimusel teostatavad, tulemused tellija omand. Ad hoc ehk eritellimusel teostatavaid uuringuid, mis lähtuvad konkreetse
- kultuuri- vm keskkonnaerinevused; - täpselt kirjeldamata uuringuprotokoll (tulemust mõjutab faktor, mis ei ole uurijate kontrolli all või mille peale uurijad ei tule, nt koristaja, kes tuleb rotilaborisse kassilõhnadega); - mitmekordne proovimine (statistilises mõttes: multiple testing; või eksperimendi kordamine pisikeste variatsioonidega kuni "soovitud tulemus" välja tuleb); - võltsimine (Diederik "Ik was geen Mozart" Stapel). Kuidas tagada uuringutulemuste korratavus? Meta-analüüsid. Replikatsioonid. Süstemaatilised replikatsioonid sh "reproducibility project". Eelregistreeritud uuringud ("pre-registered studies") publitseerimisnihke vältimiseks: uurijad saadavad ajakirjale uuringuprotokolli (eksperimendi vm meetodi täpse kirjelduse), retsensentide positiivse hinnangu korral garanteeritakse selle uuringu põhjal kirjutatud artikli avaldamine olenemata sellest, kas tulemus on "positiivne" või mitte
peamiselt sisetöös kasutatavatele andmepankadele juurdepääsu võimaldamise teel. Andmeturbe huvides võib juurdepääs sellele andmestikule olla piiratud. 66 Võimalikud teenused on järgmised: · andmeanalüüs (andmete otsing ja kuvamine ette kindlaksmääratud parameetrite, näiteks kronoloogia, märksõnade jmt alusel), · valitud uuringukriteeriumide registreerimine, · uuringutulemuste alla laadimine või elektronposti teel edastamine, · sellise teenuse kasutajaks registreerimine, mis teatud ajavahemiku möödudes saadab tellijale automaatselt andmebaasi värskenduse, · kõrge eraldusvõimega kujutiste pakkumine. Eesmärgi nr 10 (teenuste pakkumine sektori spetsialistidele) täitmine kattub eesmärgi nr 9 elluviimisega. Eesmärki nr 11 (toodete reserveerimis- ja hankimisteenuse pakkumine) saab ellu
Võimalused selleks on järgmised: 1) vabatahtlike vastajate kasutamine; 2) juhuslike inimeste küsitlemine kaubanduskeskustes; 3) üliõpilaste kasutamine; 4) juhuslike möödujate intervjueerimine tänavatel. Kõikidel nendel juhtudel jääb selgusetuks, millisest üldkogumist on valim võetud. Seega jääb erinevus üldkogumi ja valimi vahel nii suuruse kui koostise osas 71 teadmatuks. Ei saa teha lõplikke järeldusi ka uuringutulemuste kohta. Selle meetodi kasutamine õigustab end tutvumisuuringute puhul hüpoteeside genereerimise alusena. USA praktika näitab, et mugavat väljavõttu kasutatakse ligi 40 protsendi uuringute teostamisel; · otsustusväljavõtt (judgement sampling). Uurija otsustab, millised on tema arvates antud uuringu puhul kõige sobivamad üldkogumi liikmed, kes valimisse lülitada. Sellega püütakse saavutada suuremat repressentatiivsust mugava väljavõtuga
12.2011 Usaldusväärsuse kindlustamine Kirjeldusliku valiidsuse tagamine juhtumiuuringus juhtumiuuringus · Juhtumiuuringu kasutamisel tuleb · Juhtumi kirjeldus peab olema detailne ja põhjalik uuringutulemuste usaldusväärsuse Juhtumi ja analüüsiüksuse kirjeldus: äriuuringutes tüüpiliselt organisatsiooni, selle allüksuse jne. tegevuse kindlustamiseks arvestada eelkõige kahe
väidetud, et televisioonis esitatud vägivalla vaatamine oleks lapse psüühilise arengu seisukohalt ohutu või tähtsusetu. Üksmeelt ei ole selles, kui suurt ohtu vägivallaga seotud meelelahutuste jälgimine kaasa toob. 1972. aasta mais tegi suur ameerika uurimisrühm ettekande, milles on öeldud, et nende uuringute põhjal õhutab televisioonis näidatav vägivald inimesi agressiivselt käituma. Hiljem uuringutulemuste kohta kommünikee esitanud komitee nõudis, et lisataks juurde: tõenäoliselt muutub agressiivsus suuremaks nendel noortel, kes juba varem on vägivallaaltid, ja et mõju sõltub ka keskkonnast. Komitee kaheteistkümnest liikmest viis olid seotud mingi kommertstelevisioonistuudioga. Pärast seda toimunud üldises keskustelus on parema meelega mainitud kommünikee lisa kui uurimust ennast. Hilisemad uurimused on järjekindlalt kinnitanud väidet, et vägivallasaated õhutavad
Lisaks vaata Riigikohtu lahendeid: 3-1-1-29-14 (tõenäolik eksperdijäreldus) Varasemalt on Riigikohtu kriminaalkolleegium peatunud DNA-eksperdiarvamustele kriminaalmenetluses esitatavatel nõuetel 5. detsembri 2008. a otsuses asjas nr 3-1-1-63-08. Selles lahendis juhtis Riigikohus tähelepanu asjaolule, et KrMS § 107 lg 3 p-de 1 ja 2 kohaselt tuleb ekspertiisiakti põhiosas esitada uuringute kirjeldus, uuringutulemuste hindamise andmed ja eksperdiarvamuse põhjendus, ning selgitas, et nende nõuete täitmine võimaldab menetlejal ja kohtumenetluse pooltel veenduda eksperdiarvamuse põhjendatuses ning jälgida arvamusele jõudmise käiku (vt viidatud otsuse p 17.2). Samuti märkis Riigikohus, et DNA-ekspertiisi tulemina koostatud eksperdiarvamus kujutab endast tõenäolikku arvamust, ja leidis, et tõendina on selline arvamus käsitatav juhul, kui see sisaldab järeldust
annaabi.ee 
