Gustav Adolfi Gümnaasium II MAAILMASÕDA Tallinn 2018 Kronoloogia 1936 Reinimaa remilitariseerimini 1938 märts Ansluss ehk Austria annekteerimine 1938 29. september Müncheni kokkulepe 1939 23. august Molotovi-Ribbentropi pakt 1939 1. september Saksamaa sissetung Poolasse 1939 17. september Punaarmee siseneb Poolasse 1939 30. november Algab Talvesõda 1940 12. märts Lõppeb talvesõda 1941 22. juuni Saksa armee pealetung NSV Liitu 1941 14. august Atlandi harta 1941 7. detsember Pearl Harbor ja Jaapan kuulutab USA-le sõja 1943 Teherani konverents 1945 4-11 veebruar Jalta konverents 1945 17. juuli-2.august Potsdami konverents 1944 6. juuni Normandia dessant 1945 7. mai Saksamaa kapituleerub 1945 6. august USA heidab Hiroshimale tuumapommi. 1945 9. august USA heidab Nagasakile tuumapommi. 1945 2. sep...
pusida. Illustratsioon aitab teksti paremini mõista. Kui ei oleks illustratsioone võiks mõni asi jääda mõnikord arusaamatuks ning samuti jääks kogu raamat tühjaks ja igavaks. Illustratsioonid muudavad raamatu kutsuvamaks ning atraktiivsemaks. 3.Lasteraamatu illustratsioon peab kutsuma lugema. Tähtsad on värvid, mis ei pea olema kirkad ja eredad, kuid peavad sobima antud tekstiga. Lasteraamatu illustratsioon peab olema täis pisikesi, huvitavaid detaile nii, et iga kord uuesti illustratsiooni vaadates, avastab laps sealt uue eseme või tegelase. Illustratsioon ei tohiks olla liiga sügavmõtteline, sest laps ei pruugi näha varjatud mõtet. Heas illustratsioonis ei pea olema kõik tõetruu, nt. eluta asjad elavad, mingid esemed on üleelusuurused. Kui ebareaalsus ei ole üle vindi keeratud, muudab see üldmulje huvitavamaks. 4.1 Minu kriteeriumidele vastab saksalanna Daniela Kulot kirjutatud ning illustreeritud raamat "Mutipoiss Malte ja tema imeline televiisor"
8Skeemid.................................................................................................................. 14 9Viitamine................................................................................................................ 15 10...................................................................................................................... 16 11Kasutatud allikad.................................................................................................. 19 Illustratsiooni sissukord............................................................................................ 20 2 Word Kristina 3 Word Kristina 1. Lõiguga opereerimine 1.1. Joondamine, rea vahe ( ) - ,, , : ,, . . . , , , , , . , , , . , . - , ,
on kompositsioonid lilledest, muusikariistadest, raamatutest, nipsasjakestest, küünaldest vms esemeist. Portree on konkreetse isiku kujutis. Leonardo da Vinci ,,Püha õhtusöömaaeg" ( fresko ) Illustratsioon Illustratsioon on visuaalne teos (näiteks joonistus, maal või foto), milles rõhk on pigem kujutataval kui kujutamise viisil. Illustratsiooni ülesanne on selgitada, toetada, rikastada või dekoreerida visuaalselt mingit lugu või asjakohast tekstilist informatsiooni. Illustratsiooni kasutusvaldkondi; 6 Ilukirjanduses, eriti lastekirjanduses kasutatakse illustratsiooni andmaks tegelastele nägusid, tegevuse ja/või tausta visualiseerimiseks või emotsiooni loomiseks -- pildid
trükkinud ja käsitsi koloreerinud. Esimene neist "Süütuse laulud" (Songs of Innocence; 1789) ilmus trükist 1789. Tema poolt on loodud ekspessiivsed müstilisnägemuslikud illustratsioonid nii enda luuleteostele kui ka näiteks Dante Alighieri "Jumalikule komöödiale". Kõigi nende raamatute inspiratsioon pärineb keskaegsetest illumineeritud manuskriptidest (parimad eeskujud olid Durrow`, Kellsi ja Lindisfarne`i käsikirjad). Iga lehekülg kujutas endast illustratsiooni või dekoratiivset äärist, mis olid tihedasti seotud joonega ja täiendasid selle mõtet. Ta saavutas teksti ja illustratsiooni suurema terviklikkuse astme kui tema keskaegsed eelkäijad. TIITELLEHE DISAIN "The grave" jaoks (1806) Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level
suudaksite teha vahet näiliselt ja tegelikul. Igasugune suhe inimese ja inimese vahel on kaubanduslik tehing: mina tarbin teid, teie mind; ma annan teile midagi, mis mulle kuulub, ja võtan vastutasuks tükikese teist Kujundanud Lauri Tuulik Mõõdud: 125 × 179 mm ISBN: 9789949449408 Minul õnnestus lugeda autori käsikirja, õigemini väljatrükki. Selles ei olnud ühtegi illustratsiooni peale kaanepildi, milleks oli lähivaates veidi habetunud noore mehe nägu, mille paremat poolt varjasid ämblikuvõrgu ja liivaga määrdunud sõrmed. Pilk ainsana paistvast vasakust silmast on läbitungiv. Käsikiri sai Eesti Romaaniühingu 2008. aasta romaanivõistlusel III koha. Zürii liige Peeter Helme on öelnud: "Birk Rohelund on osav petis. Nimelt ei oleks ma käsikirja lugedes kuidagi tulnud selle peale, et selle autoriks on naine. Müts maha
1925 Maalitud puu Metafüüsiline kunst ❖ Itaalia 1917 - 1921 ❖ terav valgus, varju kontrast, müstiline atmosfäär ❖ ümbritsetud musta joonega ja heledalt valgustatud ❖ värvid on tuhmid ❖ kujutati realistlikult, imelikke esemeid ruumis ❖ unenäolik, üleloomulik, mehaaniline maailm Kunstnikud ❖ Carlo Carra ❖ Giorgio ge Chirico Giorgio de Chirico ❖ 1888-1987 ❖ Itaalia maalikunstnik ❖ tegeles graafika, illustratsiooni ja teatrikunstiga ❖ painava alatooniga maalid ❖ sürrealism ja metafüüsiline maal ❖ õppis Müncheni Kunstiakadeemias ❖ 1920. a maalis akadeemilisemas stiilis The Painter’s Family ❖ 1926 ❖ La Famille du peintre Ühe tänava saladus ja melanhoolia ❖ 1914 The Ucertainty of the Poet ❖ 1913 ❖ L'Incertitude du poète Francis Picabia ❖ 1879-1953 ❖ prantsuse avangardistlik kirjanik ja kunstnik ❖ sürrealismi ja dadaismi
inimeste suhtumist suitsetamisesse. Suitsetavat naist hakati pidama julgemaks ja iseseisvamaks. Samuti maksid tubakafirmad Hollywoodi filmide tootjatele ja staaridele, et nad pildile sigaretiga jääks. See aitas kujundada muljet, et suitsetamine on glamuurne ja sarmikas. Mitmed tänapäeva poliitikud, näiteks T.H.Ilves ja B.Obama, on aga pidanud suitsetamisest avaliku arvamuse huvides loobuma. 3) Esimesed kolm illustratsiooni pärinevad ajast, mil tubakafirmad staaridele maksid, et nad sigaretiga avalikkuse ette satuksid. Fotodel on sigaretiga tolle aja iluikoon Audrey Hepburn, filmistaarid Gary Cooper ja Marlene Dietrich. Neid nähti kui kättesaamatuid kaunitare ja tõelist meest ning nende elu kui ihaldusväärse elu kuvandit. Seega aitas see väga palju kaasa suitsetamise populaarsemaks muutmisel. Viimasel illustratsioonil aga on kujutatud I
humanus inimlik). Samuti on peatüki olulised mõisted koos seletusega välja toodud eraldi kastikeses peatüki alguses Humanism inimest väärtustav maailmavaade, mis sai alguse hiliskeskajal Itaalias ja levis varauusajal ka mujal Euroopas Võõrsõnu vähe Kasutatakse tuntud sõnu, mis muudavad teksti mõistmise lihtsaks. Illustratsioonid Lihtsad ja värvilised Iga illustratsiooni juurde on lisatud ka lühike jutuke, seostades pilti tekstiga. Töövihikus antud peatüki kohta illustreerivat materjali pole Illustratsioone Click to edit Master text styles Giuliano di Medici Second level Third level Fourth level Fifth level Raffael "Ateena kool" Erasmus Rotterdamist
8. jaanuaril 2011 käisin vaatamas Raekojas Kuressaare kunstikooli õpilaste ja õpetajae tööde näitust ''Valguse algus''. Väljapanek koosneb valguse teemalistest töödest ning on kasutatud ka inglitemaatikat. Kohe algul saali sisse astudes tekkis hubane ning kodune tunne - saal on kaunistatud põlevate laternate ning muude huvitavate skulptuuridega. Teatavasti Raekoja galerii koosneb kahest toast. Rääkides lähemalt sulptuuridest: esimeses toas on näha ''illustratsiooni'' ''Valguse Algus'', mida loetakse näituse nimitööks. Skulptuur jäi meelde oma silmatorava ning huvitava kuju poolest: posti otsas asuv küünlaga traadist koonus on laest tuleva teravikuga kohakuti. Samuti on tagumises toas skulptuur jääpurikatest, mis on valmistatud alumiinimtraadist karkassile ning selle ümber on pandud kipsmähist. See skulptuur jällegi jättis külmaks, ei tea miks, kuid ei meeldinud mulle üldse. Läbi kahe toa on seinad kaetud piltidega
Reklaamiagentuur Tabasco Rademarile tehtud talvejalatsite reklaam "Ajab vanad kadedaks" Antud reklaam haarab retsipiendi tähelepanu oma efektse disaini ja loovusega. Samuti on pealkiri väga tabav ja huvitav. Reklaam jääb silma oma hästi õnnestunud illustratsiooni ja sõnumiga, mis kokku moodustavad ühtse terviku. Figuuri tunnuseks on esileulatuvus, ümbritsev kontekst toob figuuri hästi esile. Reklaamitav toode on keskpunktis ja jääb silma, tekib tunne nagu ese oleks käeulatuses. Visuaalselt on reklaam pilkupüüdev ja kiiresti mõistetav, samuti väga huvitav ja tabav. Sõnumi põhiapelleeringuks on atraktiivsus, maitsekus. „Ajab vanad kadedaks” viitabki sellele, et uued talvejalatsid on paremad,
looduskaitseala (Nigula, Matsalu, Viidumäe), neid ühendas riiklik Looduskaitse Valitsus. Aasta hiljem asutati Tartus esimene kohalik üliõpilastele mõeldud looduskaitse organisatsioon. 1966. aastal loodi Eesti Looduskaitse Selts, väärtustades rahvalikku loodust ning kultuuripärandit. Viis aastat hiljem asutati NSVL aladele esimene rahvuspark Lahemaa, lisaks laienes Vaika Looduskaitseala, Vilsandi Looduskaitsealaks. Aastal 1973 ilmus esimene käsiraamat, millel oli 836 lk, 296 illustratsiooni, toimetajaks oli Erik Kumari. 1979. aastal koostati Eesti Punane Raamat, kolm aastat hiljem ilmus see rahvaväljaandena. Esimene looduskaitseprogramm võeti vastu Ülemnõukogu poolt 1988. aastal, käsitledes looduskaitse peamisi printsiipe. 1990. aastal loodi esimene biosfääri kaitseala (Lääne-Eesti Saarestiku), olles suurim Põhja-Euroopas. EESTI PRAEGUNE KESKKONNAPOLIITIKA (1991-) 1991. aastal asutatakse Eestimaa Looduse Fond, mis põhineb ühiskondlikul looduskaitsel.
Artikkel on intervjuu vormis Ja Artikkel on loogiliselt ülesehitatud ja Artikkel on korrektselt vormistatud ja Artikkel on kuni 1 A4 lk pikk ja Artikkel on 1,5 lk pikk ja Artikkel on 2 lk pikk ei Artiklile on lisatud illustratsiooni või joonised ja Artikkel on analüüsiv, välja toodud mõju tervisele ja toiduainest ja saadavad toitained Artiklisse on lisatud toiduretsept analüüsitud toiduainest ei Artiklisse on lisatud humoorikaid seiku(reklaame) uuritud ei toiduainest Lisatud on üks kirjandusallikas Lisatud on mitu kirjandusallikat ja Hinne:
tontidest ja taluhaldjatest. ,,kuulda üksi hingamist, nagu unenäo sõudu, taluhaldja liikumist." nõnda jutustab ,,Õhtu kodutalus". Enno luules on pidevalt läbivaks teemaks igatsus koju, igatsus kauguse, igatsus lõpmatuse järele. ,,Oo hing, kas tunned, kuhu surevad kõik sihita teed? Oo hing, kas tead, kuhu lõpevad kõik teeta sihid?" nõnda küsib Enno ,,Igatsuse laulus" Ridalale on väga iseloomulik luuleridade paigutus, mis omakorda moodustavad omaette graafilise illustratsiooni, mis sulanduvad ühte luuletuse endaga. Eriti silma torkav on see ,,Talvises õhtus", kus viimases stroofis iga järgnev rida libiseb eelnevast kaugemale ,,Mööda lõpmata teed lähevad reed kuu kahvatul kumal eha punal, kaugele..." Samuti on iseloomulik kujutada õhtuhämarust, värvivarjundeid väga hoolega tähistada, luuletustes kasutada oma kodukoha murdelisi väljendeid nagu näiteks sinilill on külmõlane ja linnud vesivärvud.
Artikkel on intervjuu vormis JA Artikkel on loogiliselt ülesehitatud JA Artikkel on korrektselt vormistatud JA Artikkel on kuni 1 A4 lk pikk EI Artikkel on 1,5 lk pikk EI Artikkel on 2 lk pikk JA Artiklile on lisatud illustratsiooni või joonised JA Artikkel on analüüsiv, välja toodud mõju tervisele ja toiduainest JA saadavad toitained Artiklisse on lisatud toiduretsept analüüsitud toiduainest JA Artiklisse on lisatud humoorikaid seiku(reklaame) uuritud JA toiduainest Lisatud on üks kirjandusallikas EI Lisatud on mitu kirjandusallikat JA
3a jooksul sündis peresse ka 1 tütar ja 2 last. Abiellusid ja asusid nõmmele elama. Esimesi Eesti kunstnike kes rajas oma karjääri Eestisse. Pärast Pariisi Reisi kujunes välja aujoomane stiil. Arhailised ja nurgelised vormid, siluettide väljenduslikkus, mamemehtaalsus. Domineerijad ka Eesti Talupoja jõulised vormid. Tema joonistustel on nähtava kuju saanud Tondid , kratid, persomitseeritud loodusjõud , 1935 illustratsioonidel. V Rahvus eepos Kalevipoeg. 21 illustratsiooni ( päised jne) Kristjan Raud oli iseloomulik , ekspersiivsus, pliiats, söe joonistused. Väga palju joonistas teeradasid. Esimesi eesti kunstnike kes rajas oma karjääri eestis. Arhailised nurgelised vormid. Suur osa on seotud Eesti valllaeveri pärandiga. 1940 oli Kristjan Raua aasta. Pühendatud kunstniku 75. Sünnipäeva. Suri 1942 . 1942 lõpetas ta ka raamatu. Talumaastikud. Kunstiliigid Tarbekunst ja kujutav kunst . k Kujutava kunsti : Maal , graafika, skulptuur.
muutes oma mahtuvut, mida saab omakorda mõõta ja sellest tulnevalt arvutada kiirenduse. Vibratsiooni sensoriteks kasutatakse kiirendussensoreid. On olemas mitmeid vibratsioonisensoreid, kuid kõige enamlevinumad on Piesoelektriline ja Knock-tüüpi vibratsioonisensorid. Piesoelektriline möödab erinevate laengute liikumist. Kus vibratsioonis andurs olev kristall, mille mass on teada, hoitakse kompresioonis kus ta perioodiliselt pressitakse kokku ja lastakse taas vabaks, täpsemat illustratsiooni on võimalik näha jooniselt 5. Joonis 5. Joonisel on näidatud, kuidas töötab Piesoelektriline vibratsiooni andur. Kompressiooni ajal, laeng kristallis tõuseb ja langeb vastavalt perioodilisele rotatsioonile. See tekitab eraldi elektrivoolu, mis mille tuvastab vibratsiooni sensor. Seda tüüpi sensor suudab töötada kuni 250C ilma, et temperatuur mõjutaks tema tööd. Ehk lihtsamalt seletades, vibratsioon paneb massi kiirendama. Massi liikumisel tekitab piesoelektriline kristall
Ta demostreeris üliõpilastele inimkeha ehitust laipade abil. Sellega seoses tekkis ka probleeme: 1. Laipu oli väga raske saada, lubatud olid vaid timuka hukatud, kelle seas oli harva naisi. 2. Külmkambri puudumise tõttu pidi lahkamise kiiresti läbi viima. 3. Skeleti saamiseks pidi laipa põletama õletulel, vältides luude ärapõlemist. Vesalius koostas 1543.aastal kogemustele toetudes anatoomiaõpiku. Õpiku tähtsamaks osaks oli 300 illustratsiooni inimkeha ehituse kohta. Vesaliuse anatoomiaõpik sai tuntuks üle kogu Euroopa. Kasutatud kirjandus: · "Inimene, ühiskond, kultuur" II keskaeg ja varauusaeg, koostaja Helmut Priimäe, autorid: T. Aleksejev; K. Hiiemaa; T. Kala; O-M. Klaassen; T. Kumar; A. Mäesalu; H.Piirimäe; K. Piirimäe; P.Piirimäe; O. Teder · "101 Ajaloo suurkuju Maailmakuulsaid mehi ja naisi" Simons Sebag Montefiore · http://et.wikipedia.org/wiki/Nicolaus_Copernicus
Seega seadusega on lubatud õiguspäraselt avaldatud teose kasutamine illustreeriva materjalina ja tehtud koopiate kasutamine õppe- ja teaduslikel eesmärkidel, paljundamine motiveeritud mahus ja tingimusel, et selline kasutamine ei taotle ärilisi eesmärke. Teose tsiteerimisel, kasutamisel illustreeriva materjalina või reprodutseerimisel tuleb ära märkida autori nimi, teose pealkiri ja avaldamise allikas. Probleemseks muutub illustratsiooni sisaldava õppematerjali või reprodutsiooni avaldamine internetis, sest siis on keeruline tagada, et materjali kasutatakse vaid hariduslikel ja teaduslikel eesmärkidel. Kooli õppetöö jaoks ei tohi ka ilma loata edastada näiteks muusikat, filme või TV-sarju internetis. Video- või DVD-filmi esitamine õppetegevuses eeldab eraldi luba. Ostetud, laenatud või renditud salvestisi, nagu helisalvestisi, audiokassette või video- ja DVD filme ei tohi kopeerida õppekasutuseks.
Viited töö teistele lõikudele (osadele, alaosadele) esitatakse vastava lõigu nimetus ja numbri näitamisega, (vt. tabel 2.5). 5. Illustratsioonid Kõiki töös esinevaid illustratsioone (graafikud, diagrammid, skeemid, joonised, fotod jne.) nimetatakse joonisteks. Illustratsioonid võivad paikneda kas tekstis (võimalikult lähedal vastavale tekstiosale) või eraldi lehtedel (formaat A4). Kui illustratsioone dokumendis on üle ühe, tuleb nad tähistada. Illustratsiooni tähis koosneb kahest numbrist, milledest esimene tähistab jaotist, teine illustratsiooni järjekorranumbrit antud jaotise piirides. Numbrid eraldatakse omavahel punktiga. Tähistusele järgneb joonise allkiri, mis on joonisel kujutatu lühike sõnastus. Joonise tähistus koos allkirjaga paikneb joonise all. Näiteks: Joonis 1. Õpilaste arvu muutus Kõikidele kasutatavatele joonistele tuleb töös viidata ja nad peaksid asuma võimalikult
graafikute, diagrammide, arvjooniste, skeemide, jooniste, fotode jne näol. Illustratsioonid tähistatakse üldnimetusega Joonis, millele järgneb järjekorranumber. Araabia numbrites numeratsioon võib olla läbiv töö ulatuses, kui jooniseid on vähe (kuni kümme) või peatükkide lõikes. Näiteks Joonis 3.5 - kus kolm tähistab peatüki, viis joonise järjekorranumbrit. Numeratsioon esitatakse illustratsiooni all. Sellele järgneb samal real illustratsiooni sisu avav lakooniline allkiri. Illustratsioon peab sisuliselt ja viite kaudu olema seostatud tekstiga. Viitamisel esitatakse ümarsulgudes illustratsiooni number (joonis 3.5). Suuremahuline illustratiivne pildi- või joonismaterjal paigutatakse töö lisasse. Näide: 12% 35% alla 5 a 19% 5 - 10 a
Töödes kasutatakse sõnalise osa visualiseerimiseks mitmesugust illustreerivat materjali graafikute, diagrammide, arvjooniste, skeemide, jooniste, fotode jne. kujul. Illustratsioonid tähistatakse üldnimetusega Joonis-, millele järgneb järjekorranumber. Araabia numbrites numeratsioon võib olla läbiv töö ulatuses, kui jooniseid on vähe (kuni kümme) või peatükkide lõikes. Näiteks Joonis 3.5 kus kolm tähistab peatüki-, viis joonise järjekorranumbrit. Numeratsioon esitatakse illustratsiooni all. Sellele järgneb samal real illustratsiooni sisu avav lakooniline allkiri. Illustratsioon peab sisuliselt ja viite kaudu olema seostatud tekstiga. Viitamisel esitatakse ümarsulgudes illustratsiooni number (Joonis 3.5). Suuremahuline illustratiivne pildi- või joonismaterjal paigutatakse töö lisasse. 8.5.7. Viitamine Töö koostamisel kasutatud teiste autorite tööd, seisukohad, kirjandusallikatest ja mujalt pärinevad tsitaadid, arvandmed, valemid jms tuleb varustada viidetega
Oluline etapp raamatukunsti arengus oli Mackmurdo kavandatud raamatu "Wren`s City Churches" (1883) tiitelleht, mis kujutas endast märkimisväärset tähtede ja dekoratsiooni sulamit juugendlikus maneeris. Esimene totaalselt integreeritud trükis oli Eugène Grasset` (1841 1917) "L`Histoire des Quatre Fils Aymon" samast aastast. Grasset valis aluseks keskaegse legendi ja nägi kaks aastat vaeva selleks, et arendada dekoratsiooni ja illustratsiooni nii, et nad sulaksid kokku tekstiga. Graafika stiil ei olnud küll otseselt veel juugend, kuid lähtus siiski samadest allikatest : lamedad pinnad ja rõhuasetus piirjoontele tulid Jaapanist, keerulise mustriga ääred pärinesid kelti raamatumaalidelt ja nikerdustelt. Grasset`st saigi hiljem üks mõjukamaid juugendillustraatoreid ja plakatite kujundajaid. Plakatitel kasutati palju mees- ja naisakte, kuid seda erinevate nähtuste propageerimisel
Praktilises küljendustöös võime ploki elemendid jagada kaheks. Osa neist on sellised, mille asukohad on ette paika pandud. Siia kuuluvad lisapealkirjad, vahepealkirjad, väljavõtted. Ülejäänud elemendid on, mille asend võib muutuda. Praktika jaoks võime koondada elemendid kolme rühma: tekst, pealkirjakomplekt ning illustratsioonikomplekt. Põhilised erinevused infoploki koostamises tulevad sellest, mitu illustratsiooni loo juures on. Ilma illustratsioonita infoplokk. Kõige lihtsama ehitusega infoplokk koosneb pealkirjast ja tekstist. On üks reegel – pealkiri peab ulatuma kõigi tekstiveergude kohale. Teksti võib paigutada ühte või mitmesse veergu. Mitmesse veergu murdumine aitab pikka teksti lühemana näidata, samuti kergendab pealkirja kirjutamist. Ühe illustratsiooniga infoplokk. Kui loo juurde kuulub üks foto, siis tuleb lisaks arvestada veel kahte reeglit: 1
seoseid. Antud peatüki illustratisoonid on kõik värvilised ja selgesti mõistetavad (on aru saada,mida illustratsioonil kujutatud on). Kas just renessanssi tipptöö ,,Ateena kooli" (2) kohta lihtne saab öelda, on iseasi. Küll aga on pildid tekstiga seotud vastava lõigu juurde on pandud just selle tekstiosaga seotud isiku (1) või ehitise pilt. Iga pildi juurde on lisatud ka väike lõiguke seletava tekstiga vältimaks arusaamatust ning ühtlasi seostades illustratsiooni tekstiga. Kasutatud on ka Veneetsia linna kaarti, mis otseselt (kaardil on kujutatud majad, laevad, saarekesed; juurde on kirjutatud nende nimed) näitab selle linna välimust 16.sajandil, mis võimaldab õpilaselgi saada ettekujutuse selle aja olukorrast. Antud osa kohta töövihikus illustreeriv materjal puudub. (Muud illustratsioonid on töövihikus must-valged). Näide 7. (1) Varem oli tuntud huvi peamiselt Jumala ja selle vastu, mis ootab inimest pärast surma,
kontrast) 4)idamaade kunsti mõõjutus, eriti jaapani kunsti mõjutus. Hea näide juugendist on "Doroian grey". kunst kunsti pärast. Juugendist saab alguse graafiline disain. Victor Horta oli Blegia arhitekt. Hotell Tassel. Stiilipuhas jugenid stiil. Väga luksluslik hotell. Jugendi arhitektuuri esindaja. Aubrey Beardsley(1872-1898) Illustraator, väga skandaalne, oli snoob, oli homoseksualist. Elas väga lühikest aega. Kogu aeg illustreeris ainult raamatuid. Ta tegi illustratsiooni Oscar Wildi näidendile "Salomele". Juugendi ajal sai alguse plakatikunst.
1. 1980 aastate keskel said Nõukogude juhid aru, et riik/liit ei suuda enam USA-ga relvastumises võistelda. NSV Liit vajas uuendusi nii majanduses kui ka välis- ja sisepoliitikas. 2. 1980. aastate teisel poolel alanud ümberkorraldused riigi olukorra päästmiseks kukkusid läbi. 1980. aastate lõpul ning 1990. aastate alguses lagunes NSVL kui ka kogu idablokk. Külm sõda oli selleks korraks lõppenud. 9. Vastake katkendi ja illustratsiooni ning oma varasemate teadmiste põhjal. 9.1 Millist kriisi Saksamaa ajaloos allikakatkend ja illustratsioon kajastavad? Berliini blokaad 9.2 Nimetage üks kriisi tekkimise põhjus? Saksamaa oli jaotatud neljaks erinevaks okupatsioonitsooniks ning ida pool valitses kommunistlik ideoloogia ja lääne pool demokraatlik. 9.3 Milliseid abinõusid kriisi ületamiseks rakendasid lääneriigid? Õhusildasid 9.4 Milline oli kirjeldatud kriisi mõju Saksamaa ajaloole? Saksamaa lõhenemine kaheks. 10
jm vahenditega. PowerPoint esitluse koostamisel tuleb kasutada ühte slaidi ühe põhiidee edasiandmiseks, illustratsioonid ja taust peavad olema vastavuses teemaga ning kirja suurust valides tuleb lähtuda auditooriumi kaugusest ekraanist( minimaalne kirjasuurus 18). Esitlusele tuleb kasuks, kui kasutada slaidide vaheldumise efekte või animatsioone mõõdukalt, efektid ei tohiks varjutada uuritava teema esitlust. Ühele slaidile võiks paigutada vaid ühe illustratsiooni. Slaididelt ei tohi puududa ka viited autorlusele kasutatud materjali puhul. Loovtöö esitlemisel õpilane: 1) selgitab töö eesmärki ja põhjendab teema valikut; 2) tutvustab kasutatud meeto(dit)deid; 3) esitab töö kokkuvõtte: milleni jõuti, kas eesmärk täideti. 4) kaitsmisel esitab õpilane enesehinnangu vabas vormis sellest, kuidas ta suutis tegevuskava täita ning kui hästi suutis ta enese hinnangul teha koostööd oma juhendajaga
http://forte.delfi.ee/news/teadus/merkuur-osutus-arvatust-raudsemaks- planeediks.d?id=26728925 02.05.10 (5) NASA uurijad leidsid Merkuurilt ämbliku http://www.delfi.ee/news/paevauudised/valismaa/nasa-uurijad-leidsid-merkuurilt- ambliku.d?id=18085833 02.05.10 (6) Stuart Clark, New Scientist Messenger pildistas Merkuuri http://www.horisont.ee/node/376 03.05.10 Hindamine: Sisu: · Korras. · Pole ühtegi illustratsiooni. Vormistus: · Lehekülje mõõtmed pole juhendis nõutule vastavad. · Puudub rööpjoondus. · Puuduvad leheküljenumbrid. Hinne: 5--
kirjelda PA meetodit folkloristlike meetodite süsteemis Pärimuslik ajalugu on 1990ndail Eestis folkloristikas kujunenud uurimissuund, mille eesmärk on uurida kultuuriomast ajaloo/minevikutõlgendust. rahvapärane ajalugu on osa jutustajate enesemääratlusest. ! Pärimusliku ajaloo allikaks on tõsielust jutustavad lood. Pärimuslik ajalugu on seotud etnoajalooga, sotsiaalajalooga. Pärimuslikku ajalugu ei saa vaadelda kui ajaloosündmuste tekstilist illustratsiooni. ! Oluline on see,kuidas inimesed kõnelevad oma minevikukogemusest, millest on tavaks kõnelda, kuidas seda tehakse, milliseid võtteid ja võimalusi ühes või teises kultuuris (kultuuripiirkonnas) tuntakse ja kasutatakse. 12.Rahvajutuliigid, sõltuvalt jutu ja tegelikkuse omavahelistest seostest. Lähtu klassikalisest rahvajuttude liigitussüsteemist. Milline erinevus on tekstivälise tegelikkuse ja tekstis
Kristus mitme meetri kõrgusel ristilööduna, sünge ja müstilisel altaripildil mõjub kohutavate inimlike piinade kehastusena. Moonutatud, roheliseks tõmbunud kehaga ja juuresviibijate võikalt punased mantlid või ürbid jätavad musta öötaeva taustal jubeda mujle. Kristuse figuur on maalitud hirmuäratava naturalismiga, samuti äärmises ahastavates poosides kaaskondlased. Hele figuur öisel taustal. 5) Missugune on Isenheimi altari keskosa välisvaate meeleolu? Vaata ka illustratsiooni lk 94! Isenheimi altari keskosa välisvaate meeleolu tundub piinarikas, ja täis kannatusi. Draagiline saatus ristilöödud Kristusel, mis tõi kaasa valu. 6) Iseloomusta Albrecht Düreri loomingut! Tema loomingus on keskse tähtsusega võitlus kahe voolu, kahe kunstikäsitluse vahel-võitlus saksa hilisgootika ja itaalia renessansi, põhja ja lõuna vormiideaalide vahel. Düreri loomingu paremiku moodustavad just joonistused ja graafilised tööd, need tööd on kõige isikupärasemad
Illustratsioonide olulisusest räägib tõsiasi, et tihtipeale mäletatakse raamatut just piltidel kujutatud tegelaste järgi, teadmata teksti autori nime. Näiteks Naksitrallid ja Sipsik on igal eestlasel silme ees ja tihtipeale imestatakse kuuldes, et Edgar Valter ei kirjutanudki neid raamatuid. Trükitehnika areng 1960ndatel aastatel viis anglo-ameerika maailmas värviliste lasteraamatute buumini. Lastekirjanduse kriitikud hakkasid uurima sõna ja pildi vaheliste seoste tähtsust ja illustratsiooni olemust üldse. Paljud kriitikud leidsid, et uued tehnoloogiad eelisarendavad illustratsioone ja kunstitehnikaid teksti arvelt ning teksti ja pildi vaheline integratsioon kaob. (Watkins 1995: 311). Nn pildiraamatus muutub illustratsioon lõpuks esmatähtsaks, ta hõlmab kogu leheruumi äärest ääreni. Põhiline informatsioon on esitatud visuaalselt, verbaalne osa vaid toetab ja suunab lugejat osaliselt. Leheserv lõikab illustratsiooni katki ja näib seda
Janno, K.A. Hindrey, Mait Metsanurga. Tüdrukute kirjanikud Helmi Mäelo, Marta Sillaots (''Trips Traps-trull''), Valve Saretok. Fantaasiakirjandus 1960. muutus kirjandus fantaasiarikkamaks, liikus ulmekirjanduse suunas. Põhilised: Vladimir Beekman ''Aatomik'' ja ''Aatomik ja küberneetiline karu'' Eesti lasteluule tipud Ellen Niit, Viivi Luik. Realismi ja fantaasia luules sidusid Hando Runnel, Paul-Erik Rummo, Ott Arder, Eno Raud Autoriraamat – autor on ise teksti ja illustratsiooni autor 1990ndate lastekirjanduse arenguid Andrus Kivirähk (1995) „Kaelkirjak“ -mitmekihiline kujundlikkus -kujutuslik ja sümboolne maailm Kunstmuinasjutt ja fantaasia *Lehte Hainsalu „Pikkurilli“ (1994) *Jaan Rannap „Röövel Rinaldo“ (1995) - Kujutatakse inimese ja roti vastasseisu. Rott on intelligentne ja püüab konfliktidele leida rahumeelseid lahendusi. *Tiia Toomet „Kaltsutitt ja puuhobune“ *Kaja Prügi „Me elame Tuulemäel“ *Leelo Tungal „Kollitame! Kummitame
materjali graafikute, diagrammide, arvjooniste, skeemide, jooniste, fotode jne. kujul. Illustratsioonid tähistatakse üldnimetusega Joonis-, millele järgneb järjekorranumber. Araabia numbrites numeratsioon võib olla läbiv töö ulatuses, kui jooniseid on vähe (kuni kümme) või peatükkide lõikes. Näiteks Joonis 3.5 kus kolm tähistab peatüki-, viis joonise järjekorranumbrit. Numeratsioon esitatakse illustratsiooni all. Sellele järgneb samal real illustratsiooni sisu avav lakooniline allkiri. Illustratsioon peab sisuliselt ja viite kaudu olema seostatud tekstiga. Viitamisel esitatakse ümarsulgudes illustratsiooni number (Joonis 3.5). Suuremahuline illustratiivne pildi- või joonismaterjal paigutatakse töö lisasse. 5.7. Viitamine Töö koostamisel kasutatud teiste autorite tööd, seisukohad, kirjandusallikatest ja mujalt pärinevad tsitaadid, arvandmed, valemid jms tuleb varustada viidetega. Kõik
k. "insect"), mis on inglise keeles teaduslikuma kõlaga. Kafkal polnud plaanis teha Gregori kindlaks asjaks või olevuseks, vaid tahtis kujutada Gregori vastikust muundumise vastu. Sõna-sõnalt peaks tõlkima lause lõpu inglise keeles, nii nagu eelpool kirjutatud. Seda varianti kasutasid David Wyllie ja Joachim Neugroschel. Kuigi "vermin" (eesti keeles "kahjur") kostub kohmakalt. Kafka kirjas, mille ta saatis kirjastajale 1915 aasta 25 oktoobril, kajastus mure kaane illustratsiooni üle, Ta kasutas terminit "Insekt", öeldes:"Putukat ennast ei tohi joonistada. Teda ei tohi kujutada isegi kaugustes.". Avaldades muret, et too pilt annab liialt palju informatsiooni, kasutas mees terminit "insekt", mis kaitseb tõlkijaid, kes on kasutanud just seda varianti. Kahjuks on Kafka soovidele vastu mindud ning kasutatakse reklaampilte, kus kujututakse transformeerunud Gregor Samsat. Seda näiteks Peter Kupke etenduse reklaampostril.
Pärimuslik ajalugu on 1990ndail Eestis folkloristikas kujunenud uurimissuund, mille eesmärk on uurida kultuuriomast ajaloo/minevikutõlgendust. rahvapärane ajalugu on osa jutustajate enesemääratlusest. 15 ! Pärimusliku ajaloo allikaks on tõsielust jutustavad lood. Pärimuslik ajalugu on seotud etnoajalooga, sotsiaalajalooga. Pärimuslikku ajalugu ei saa vaadelda kui ajaloosündmuste tekstilist illustratsiooni. ! Oluline on see, kuidas inimesed kõnelevad oma minevikukogemusest, millest on tavaks kõnelda, kuidas seda tehakse, milliseid võtteid ja võimalusi ühes või teises kultuuris (kultuuripiirkonnas) tuntakse ja kasutatakse. 12. Rahvajutuliigid, sõltuvalt jutu ja tegelikkuse omavahelistest seostest. Lähtu klassikalisest rahvajuttude liigitussüsteemist. Milline erinevus on tekstivälise tegelikkuse ja tekstis peegelduva/peegeldatava tegelikkuse jututegelikkuse omavahelised
Sisukord: 26.Varasemad retked: Suurte maade avastuste põhjused, Portugallaste esimesed rekted, Ameerika avastamine, Indiasse viiva meretee avastamine, Brasiilia avastamine ja ameerika nime saamine, esimene ümbermaailma reis, maadeavastuste jätkumine, Suurte maadeavastuste tulemused. 27. Ameerika põlisrahvad: Indiaanlaste päritolu, Asteegid, maajade linnriigid, Lõuna ameerika kõrgkultuurid, Inkade riik, Konkidastooride tulek, Eurooplaste tuleku hukutav mõju 28. Humanism ja renessanss: Uus kultuur, humanism kirjanduses, leonardo bruni, Leonardo valla, Rotterdami Erasmus, Johannes Reuchlin, Ulrich von ...
Nende hauad. 7) Kirjelda etruskide hauakambreid! Neid on mitut tüüpi: kivisesse maapinda raiutud tunnelid, mis kohati avarduvad hauakambriteks, ümmargused kuplitaolised mullaga kaetud hauakünkad, mäekülge raiutud kambrid, mille ette on ehitatud eeskoda, kivist ehitatud majataolised hauakünkad. Enamik haudu asusid suurte rühmadena, surnute linnades. Etruskid tuhastasid oma surnuid. 8) Kirjelda rikaste etruskide sarkofaage! Vaata ka illustratsiooni lk 75! Tähtsamate inimeste tuhk säilitati savist või kivist sarkofaagides, millel kujutati lahkunuid pooleldi lamavas asendis figuuridena. Etruski hauakirstudel lebavatel figuuridel on mõnikord ilme, nagu võtaksid ka nemad osa suursugusest nautlemisest 9) Kirjelda etruski hauakambri sisemust! Missugune meeleolu seal valitses? Hauakambrid olid sageli sisustatud elutoana, mille seintel on kujutatud illusoorseid uksi ja aknaid.
Tootmise eesmärgiks pole kasu saamine, vaid kõigi ühiskonnaliikmete kindlustamine elatusvahenditega. Sotsiaalse töötasu teooria. (lk 218- 226) 1. Kes olid matemaatilise koolkonna peamised esindajad? Jevons, Walras, Pareto 2. Milline on matemaatilise koolkonna metodoloogia? Matemaatilise meetodi kasutamine majandusnähtuste selgitamisel. Kasutasid seda kui uurimismeetodit, mitte abimaterjali või illustratsiooni. Arvasid, et matemaatilise analüüsi abil võib sooritada pöörde, arendaga viimast edasi. Matemaatikas nägid võimalust määrata majanduskategooriate suhted. Püstitasid ülesande haarata matemaatika abil kogu majandusprotsess. 3. Mida uut annab koolkonna hinnateooria? Mitte töö, vaid just haruldus määrab eseme hinnalisuse. Hinnalisus on võrdelisus vahetamisel. Hinnalisus tähendab, et kindla koguse asjade eest antakse kindel kogus teist kaupa
· Vältida täiesti suurtähtedes kirja. · Vasakpoolse joondusega tekst on kõige paremini loetav. · Kasutada mõõdukalt animatsioone ja slaidide vaheldumise efekte, mis vastasel juhul hõivavad kogu vaatajate tähelepanu. · Reegel on lihtsus. See, et me oskame, ei tähenda veel seda, et me peame. Kuressaare G?mnaasium Uurimistöö koostamisest · Ühel slaidil mitte üle ühe illustratsiooni. · Slaidile lisada ka koostaja nimi ja koostamise aeg Joonis 2. Slaidi näidis Algusesse. Milline formaat valida? Milline info valida? Tekst Tekst Tekst Tekst Posterettekanne Kuressaare G?mnaasium
"põnevaid" tüüpe, ühel slaidil üks stiil. Vältida täiesti suurtähtedes kirja. Vasakpoolse joondusega tekst on kõige paremini loetav. Kasutada mõõdukalt animatsioone ja slaidide vaheldumise efekte, mis vastasel juhul hõivavad kogu vaatajate tähelepanu. Reegel on lihtsus. See, et me oskame, ei tähenda veel seda, et me peame. Ühel slaidil mitte üle ühe illustratsiooni. Slaidile lisada ka koostaja nimi ja koostamise aeg Joonis 2. Slaidi näidis Algusesse. SISUJUHT SISUJUHT Kuressaare Gümnaasium Uurimistöö koostamisest 10.5. Posterettekanne on ettekande vorm, mille abil presenteeritakse oma tööd
3) kaasatud meeskond ja nende ülesanded, välispartnerid, kaasatud eksperdid; 4) toimunud tegevuste analüüs. Ühe töö kohta esitatakse üks praktilise töö kirjalik osa. Kui tööl on mitu läbiviijat, peab igaühe tegevus olema täpselt välja toodud. Kui töö kirjalikus osas on esitatud tabelid, peavad need olema nummerdatud ja pealkirjastatud. Fotod, joonised ja illustratsioonid peavad olema nummerdatud, allkirjastatud ning nende autor ja asukoht foto, joonise, illustratsiooni juures. 3.3.5. Tagasiside analüüs (vajadusel) Kui praktilise töö raames kogutakse empiirilisi andmeid, siis esitatakse nende tulemused ja analüüs antud peatükis ja vormistatakse vastavalt käesoleva juhendi õpilasuurimuse metoodika osa nõuetele. 3.3.6. Kokkuvõte Praktilise töö raporti kokkuvõttes peab selguma 16 1) kuidas eesmärgid on täidetud;
kirjelda PA meetodit folkloristlike meetodite süsteemis Pärimuslik ajalugu on 1990ndail Eestis folkloristikas kujunenud uurimissuund, mille eesmärk on uurida kultuuriomast ajaloo/minevikutõlgendust. rahvapärane ajalugu on osa jutustajate enesemääratlusest. ! Pärimusliku ajaloo allikaks on tõsielust jutustavad lood. Pärimuslik ajalugu on seotud etnoajalooga, sotsiaalajalooga. Pärimuslikku ajalugu ei saa vaadelda kui ajaloosündmuste tekstilist illustratsiooni. ! Oluline on see, kuidas inimesed kõnelevad oma minevikukogemusest, millest on tavaks kõnelda, kuidas seda tehakse, milliseid võtteid ja võimalusi ühes või teises kultuuris (kultuuripiirkonnas) tuntakse ja kasutatakse. 1. Hinnatakse minevikusündmusi ja nende mõju hilisemale ajale 2. esitaja vaatenurk, esitaja võib esitada loo vaidlussituatsioonis või olla esitluslik (meelelahutuslik) 3. jutustamisel tuleb uurida üldist sotsiaalset konteksti 4
lisalehti. Kujundatud reklaami põhielementideks on: · pealkiri, juhtlause, · põhitekst, · alapealkiri, · illustratsioon(id), · kompositsioon. Pealkirja, juhtlauset peetakse trükiteadete tähtsaimaks elemendiks. Uuringud näitavad, et keskmiselt neli lugejat viiest ei jõuagi pealkirjast kaugemale. Teade võibki piirduda ainult õigesti sõnastatud ja kujundatud pealkirjaga. Põhitekst on reklaamiteates peamise informatsiooni kandja, ta täpsustab ja seletab lahti pealkirja, illustratsiooni. Väga raske on kirjutada lugemakutsuvat reklaamiteksti, eriti kui on teada, et 80% lehelugejatest ei jõua kunagi pealkirjast kaugemale. Tähtsaim reegel tekstikirjutajale on -- mida lühem, seda parem. Teksti loetavust püütakse saavutada erinevate võtetega, milledest kasutatavamad on realiseeritud järgmiste tekstitüüpide kaudu: · naljale orienteeritud -- humoorikad; · kirjeldavad, objekti ennast või temaga saadavat hüve lahti seletavad, täpsustavad;
lisalehti. Kujundatud reklaami põhielementideks on: · pealkiri, juhtlause, · põhitekst, · alapealkiri, · illustratsioon(id), · kompositsioon. Pealkirja, juhtlauset peetakse trükiteadete tähtsaimaks elemendiks. Uuringud näitavad, et keskmiselt neli lugejat viiest ei jõuagi pealkirjast kaugemale. Teade võibki piirduda ainult õigesti sõnastatud ja kujundatud pealkirjaga. Põhitekst on reklaamiteates peamise informatsiooni kandja, ta täpsustab ja seletab lahti pealkirja, illustratsiooni. Väga raske on kirjutada lugemakutsuvat reklaamiteksti, eriti kui on teada, et 80% lehelugejatest ei jõua kunagi pealkirjast kaugemale. Tähtsaim reegel tekstikirjutajale on -- mida lühem, seda parem. Teksti loetavust püütakse saavutada erinevate võtetega, milledest kasutatavamad on realiseeritud järgmiste tekstitüüpide kaudu: · naljale orienteeritud -- humoorikad; · kirjeldavad, objekti ennast või temaga saadavat hüve lahti seletavad, täpsustavad;
Ta illustreeris ajalehte 1881. aastani maastikke, linnavaateid ja portreid kujutavate puulõigetega. Eesti Kirjandusmuuseumi juhi Krista Aru arvates oli pilkupüüdev ja teiste väljaannete omast erinev just "Sakala" tiitel, mis oli ja on ühtaegu realistlik ja romantiline. "Carl Robert Jakobsoni toimetatud ajaleht äratas rahva eneseteadvust ja ärgitas püüet eneseteostusele. Eduard Magnus Jakobsoni asjalik ja edasipürgiv kunstiline looming kindlustas eesti illustratsiooni jõudmise ajakirjandusse ja raamatutesse," võrdles Krista Aru kaht venda. 3.3 Suur lõhe ja muud tülid CRJ-i usuvastane hoiak viis ta konflikti 1878. aastal Hurda ja tema poolehoidjatega. Põhjuseks olid CRJ teravad artiklid luteri vaimulikkonna vastu, kuhu ameti poolest kuulus ka Hurt. Avalikus kirjas teatas Hurt, et ta asub ,,Sakala" kaastööliste seast välja. Hurda seisund oli seda raskem, et samas tekkisid tal tõsised konfliktid saksa soost
................................................................................................................................ III sündmus: ............................................................................................................................... Põhjendus: 40 SAKSAMAA 20. SAJANDIL I TÖÖ ALLIKATEGA 1. Vastake katkendi ja illustratsiooni ning oma varasemate teadmiste põhjal. (5p) 25. juunil 1948 blokeeris Nõukogude pool kõik Berliini läänesektoreid Saksamaa läänetsoonidega ühendavad raud- ja maanteed. /---/ jäi ainult lennuliiklus, mida NSV Liit ei julgenud häirida, kartes ilmselt sõja puhkemist. Teede sulgemise hetkel jätkus Lääne-Berliinis toiduvarusid 36 ja kivisütt 45 päevaks. Lääne-Berliini 2,2 miljoni elaniku ja liitlaste väeüksuste minimaalne tarbimisvajadus oli 4500 tonni kaupu päevas. /---/ 1948
Tubli! Ja nüüd vasak pool. Hästi. Kiira: Aga nüüd, proua Malle, keerame teid selili ja teie tõstke puusad üles. Ei! Ei! Ärge reisi kokku pigistage! Tubli! Saime alakeha ka ilusti puhtaks. Malle: Kas nüüd on kõik? Kiira: Jah, kõik. Olete pestud, kuivatatud, voodipesu vahetatud. Kui siibrit vajate, siis kutsuge. Malle: Ei, praegu ma ei vaja midagi. Aitäh teile! Kiira ja Klaara: Võtke heaks. Harjutuste vastused H 1. Kasutada õppematerjalis olevat skeleti illustratsiooni ning abivahendina skeleti mulaazi. Õppija või õpetaja osutab mingile skeleti osale ja õpilased häälivad seda õigesti. Vajadusel õpetaja parandab hääldust. Võimalusel anda esinemissanss kõigile õppijatele. H 2. Õpilased kirjutavad skeemile skeletiosade venekeelsed nimetused. Õpetaja analüüsib vastuseid koos klassiga, et jõuda ühisele seisukohale. H 3. Lugemisoskuse harjutamiseks. Vastavalt õppijate tasemele laseb õpetaja lugeda mõnel
Bos. B, 1999) HTML dokumentide vastavust spetsifikatsioonile testiti W3C validaatori abil http://validator.w3.org/ 3.2.2 Graafika Kogu staatiline graafika salvestatakse PNG-formaadis. JPG-d ja GIF formaate pole plaanis kasutada. PNG on GIF edasiarendus, mis sisaldab kadudeta kompresseerimist ja läbipaistvaid alasid. Ühtlasi võimaldab kasutada 256 erinevat läbipaistvuse astet (mis ei leia antud konspektis rakendamist). Nõuded PNG failidele: 1. Optimaalne formaat. Iga illustratsiooni suurus sõltub konkreetsest olukorrast, kuid maksimaalne suurus on 575*379 – tekstiakna suurus. Maksimaalne kõrgus on määratud 51 Netscape Navigatori akna kõrgusega ekraani suuruse 800*600 juures. Mitrosoft Internet Exploreri akna kõrgus on pisut suurem. 2. Resolutsioon 72 dpi – kuvari lahutusvõime. 3. Värvisügavus
järjestusele, mille moodustavad raua oksiidid. DVD ladustab ja mängib sarnaselt infot vastavalt “dot pattern”ile materjalil. Väga täpne laser põletab DVD plaadile “täpid” - tegelikult väga väikesed lõhed/ pilud. Just nende väga väikeste täppide tõttu ongi võimalik DVDle ladustada nii palju infot. holograafiline salvesti 10. Vahemälu ( Cache) organiseerimine (otsevastavusega, assotsiatiivne, kogum assotsiatiivne). VAADAKE SEDA ILLUSTRATSIOONI KA, SUHT KERGE MÕISTA : http://csillustrated.berkeley.edu/PDFs/handouts/cache-3-associativity-handout.pdf Tänapäevaste vahemälusüsteemide kasutamise efektiivsus ulatub 90%-ni ehk üheksakümnel juhul sajast mälu poole pöördumisest leiab protsessor otsitava informatsiooni kiirest vahemälust. Kui vajalikke andmeid vahemälus ei leidu, järgneb lugemine aeglasemast põhimälust. Tänapäeval realiseeritakse vahemälu tihti kahes osas
annaabi.ee 
