Uudiste serveerimine (enamus töö
toimetaja ,
rühmatöö reporteriga)
Uudisetegemine kui rühmatöö Peale teksti püüab ajaleht pakkuda infot mitmekesiselt ja
visuaalselt – info jagamine eri
väljendusvahendite vahel. Tänapäeva lehed annavad infot ka
fotode , fotoallkirjade,
joonistuste, graafikute, lisalugudega. Vaja on, et
reporter ,
fotograaf , teabegraafik,
toimetaja ,
kunstnik ja küljendaja tegutseksid koos. Esimene probleem, et enam ei oodata lihtsalt valmis
teksti, mille juurde toimetaja otsib foto. Juba lugu planeerides tuleb mõelda, milliste
vahenditega (tekst, foto, teabegraafik) ja kuidas lugu
serveerida . Teine probleem on, et millist
infot milliste vahenditega
edastada (mida pildistada jne). Kolmas probleem on, kuidas saada
erinev info sisuliseks tervikuks, kus kõik osad üksteist täiendavad ning muuta lugejale
haaratavaks. Tuleb teada, kuidas
ajalehes materjali serveeritakse ja kuidas selle serveerimisele
kaasa aidata – teadmine ajalehe kujundamisest ja küljendamisest.
Makett ja küljendus Ajalehekujundus on info serveerimine vastuvõetal viisil. Vorm annab
aimu sisust. Kujundus
jaguneb kahte ossa:
1. Kujundamine
kitsas mõttes ehk lehe maketi tegemise põhimõtted
2. Küljendus, mis on loo ja lehekülje kokkupanemine nii, et need moodustaksid sisulise
ja vormilise terviku
Makkett tähendab
valikuid , mis on eelnevalt tehtud (tekstikiri, veerulaius, pealkirjade jm
kirjas jne). Makett paneb küljendaja, toimetaja ja reporteri tööle piirid. Maketitegemine ei
kuulu reporteri ja toimetaja töö hulka.
Lugeja käitumist määrab see, milline info on esile tõstetud, millega püütakse lugeja
tähelepanu. Tavalisemad info esiletõstmise moodused on suur pealkiri ja lisapealkirjad selle
juures, foto ja teabegraafika kasutamine, olulisema info esitamine juhtlõigus, aga ka
lisatekstide kasutamine suurte
lugude juures (infokastid, lisalood).
Seejärel määrab lugemist see, kuidas meie pilku mööda lehekülge juhitakse. Silm liigub
silmatorkavate elementide poole. Hea kujundus juhib pilku nii, et see liiguks
sujuvalt ülalt alla
ja ei eksiks vahepeal leheküljelt välja.
Et lehekülg valmis küljendada, peab toimetaja lahendama viis ülesannet:
1. Kirjutama või parandama
pealkirjad , lisapealkirjad, vahepealkirjad.
2. Vajadusel tegema väljavõtted.
3.
Valima ja kadreerima fotod ning kirjutama fotoallkirjad.
4. Vajadusel hankima teabegraafika ja lisalood põhiteksti juurde.
5. Jagama lood lehekülgedele, koondama ühe teema materjalid infoplokkideks ning
tegema infoplokkidest tervikliku lehekülje.
Pealkirjad Pealkirjadega on kaks probleemi: kirjutada või toimetada pealkirjad sisuliselt sobivaks ning
teha nad kujunduslikult sobivaks selle koha ja ruumiga, mis neile on antud.
Põhipealkirja kirjutamine - põhipealkiri peab andma uudise
resümee , meelitama lugema ja
osutame kõige olulisemale infole
loos . Lisaks liigendab lehekülge ja aitab pilku juhtida.
Pealkirja kirjutamine kolm
põhireeglit :
1. Pealkiri peab olema nii selge, et pole vaja lugeda, et saada aru, mida loos ja pealkirjas
endas öelda tahetakse.
2. Pealkiri arendatakse välja juhtlõigust seda lühendades. Kui on mitu sündmust, siis
keskendutakse ühele. Pealkiri võib juhtlõiku lühendada selleni, et järele jääb vaid
põhitegelane ja mis juhtus. Kasulik on panna pealkirja ka sündmuse tagajärjed.
Viimane tavaline kategooria pealkirjas on koht või viis. Aeg jm pole.
3. Pealkiri tehakse viimasena, kui kogu lugu on valmis ja toimetatud.
On kasulik järgida
mõningaid keelelisi ja vormilisi nõudeid:
1. Pealkiri on max 45 tähemärki.
2. Pealkirjas peab olema alus ja öeldisverb (eelistav aktiivne
verb ). Võib kasutada ka silt-
pealkirju.
3. Pealkirjas ei tohi sõnu
korrata .
4.
Nimesid pealkirjas ei kasutata, va tuntud nimed.
5.
Atributsiooni tavaliselt ei kasutata va kui uudise tuum räägib kellegi ütlustest.
6. Pealkiri on ka
retooriline võte tähelepanu köitmiseks – alliteratsioonid, sõnamängud,
rütmid jne.
Põhivigu on pealkirjad kolme tüüpi:
1. Pealkiri jääb ebaselgeks. Pealkiri üldine, kus pole kindlat uudisväärtuslikku fakti.
Põhjuseks on tavaliselt: tundmatud nimed ja
raskelt mõistetavad mõisted; mitmeti
tõlgendavad metafoorid: liiga üldine tegelase-tegevuse määratlemine; umbisikuline
tegumood , mis udustab tegija.
2. Ülepakkumine pealkirjadega või lihtsalt
valetamine – kasutatakse liiga tugevaid verbe.
3. Pealkiri kõneleb hoopis
muust kui uudise
juhtlõik .
Lisapealkirjade kirjutamine
Lisapealkirjade hulka kuuluvad üla- ja alapealkirjad, mis paiknevad vastavalt põhipealkirja
kohal või selle all. Neil on kaks eesmärki: anda lugejale rohkem kiiresti loetavat infot ja
kergendada ajakirjanikul pealkirjastamist.
Alapealkiri – lisapealkiri, mis asub põhipealkirja all ja täpsustab-rõhutab loo külge.
Ülapealkiri – lisapealkiri põhipealkirja kohal, mis määratleb loo teema, annab uudise allika
või olulise tegelase, ütleb mingi detaili.
Lisapealkirjade kirjutamise põhireeglid on sarnased:
1. Lisapealkirju kasutatakse vaid tähtsamate-pikemate lugude juures (1-2 loo juures
leheküljel, mitte rohkem).
2. Lisapealkiri peab olema iseseisev tervik, mõistetav ka ilma põhipealkirjata.
3. Lugeja peab aru saama, milline on põhipealkirja ja lisapealkirja info seos.
4. Lisapealkiri peab
lisama midagi uut, mis on loos oluline. Ei tohi korrata teiste
sõnadega mõtet.
Lisapealkirjade põhivigu on kolme tüüpi:
1. Lisapealkirjad kordavad põhipealkirja ainult mõnda detaili lisades.
2. Alapealkiri on üldisem kui põhipealkiri.
3. Lisapealkirjade ja põhipealkirja seos on hämar.
Pealkirjade serveerimine
Kõige olulisem on suuruse valik. Konkreetse loo pealkirja suurust mõjutab eelkõige kolm
tegurit:
1. Tähtsamatel lugudel on suuremad pealkirjad.
2. Lehekülje tipus on suuremad pealkirjad, põhjas väiksemad pealkirjad.
3. Pikematel lugudel on suuremad pealkirjad.
Esimene põhimõte on kõige tähtsam –
olulisemad lood tuleb kirjutada pikemad ja paigutada leheküljel ülespoole. Serveerimisprobleemid: 1. Liiga paljude erineva suurusega pealkirjade kasutamine teeb
lehekülje segaseks. Piisab leheküljel kahest-kolmest pealkirjasuurusest. Üks pealkiri
leheküljel peab alati olema domineeriv.
Erand on arvamusekülg, kus domineerivat pealkirja ei
kasutata (seal tehakse pealkirjad
ühesuurused , et rõhutada arvamuste võrdsust). 2. Pealkirjade
ära mahtumine. Pealkirjad
kirjutatakse alati mahtu.
Vahepealkirjad ja väljavõtted (lisa
sisenemis koht loosse)
Vahepealkirjad
Kirjutamine. Vahepealkirja
sisuks on lühike lause, mis iseloomustab ümbritsevat teksti.
Pakkuda lugejale sisenemiskohti teksti –
äratada huvi ja anda lisainfot. Selleks tuleb järgida
järgmisi põhimõtteid:
1. Vahepealkiri peab olema iseseisev üksus, mis kirjutatakse põhitekstist eraldi ja peab
olema eraldi arusaadav.
2. Vahepealkiri peab olema terviklik lause või fraas.
3. Sama loo vahepealkirjad peaksid olema ühesuguses vormis (sama tüüpi
laused , ridade
arv sama).
4. Vahepealkirja peab kirjutama eraldi.
Paigutamine . Vahepealkirja puhul tuleb vahet teha sisulisel ja vormilisel paigutusel.
Sisuline vahepealkiri paigutatakse loos uue
alateema algusesse . Ajalehes on vahepealkiri pigem
vormiline liigendaja. Seega – paigutatakse ajalehes vahepealkiri sinna, kus ta teksti visuaalselt
liigendab. Põhireeglid vahepealkirja paigutamiseks on järgmised:
1. Vahepealkirju kasutatakse ainult pikkades veergudes.
2. Vahepealkiri pannakse
veeru keskele , tema kohal või all peab olema vähemalt 6 rida
teksti.
3. Vahepealkirja ei panda vahetult juhtlõigu järele.
4. Vormiliselt
tarbetu vahepealkiri võidakse ära jätta või tõsta lõigu võrra ette- või
tahapoole.
Väljavõtted
Väljavõtte – uudise tekstist võetakse lause ja küljendatakse eraldi tekstiplokina loo sees.
Selleks võib olla tsitaat + allikas. Väljavõtte roll on lugeja huvi
äratamine loo vastu.
Väljavõtteks sobib lause, mis ei vaja lisaselgitusi. Ei sobi laused, mille alus või sihitis on
antud asesõnaga, sest siis tuleks lisada kellest-millest on jutt. Ei sobi laused tundmatute
nimedega või laused, kus info on puudu. Väljavõte peab olema lühike – max 10 sõna.
Lisalood Uudis võib koosneda ühest tekstist, kuid võib jaguneda ka mitmeks alatekstiks, millest üks on
põhitekst ja teised lisalood. Kasutatakse lisalugusid ainult pikkade
uudiste juures ning
tavaliselt piisab ühest-kahest lisaloost.
Kujunduse poolest jagunevad lisalood kaheks suureks rühmaks: tekstid ja loendid. Tekstid
võivad olla taustalugu sündmuse ajaloost. Loendid võivad olla uudise kronoloogia,
ettepanekute
loend jne. Lisalugude kujundus ja
paigutus on paigale pandud maketiga – sellele
vastavalt leida materjal.
Foto ja fotoallkiri Foto peamine ülesanne on anda infot, äratada emotsioone ja tõmmata tähelepanu. Foto abiks
luuakse fookus , mis tõmbab tähelepanu. Fotode toimetamisel on vaja lahendada kolm
probleemi:
1.
Esmalt tuleb fotod valida.
2. Siis neid lõigata.
3. Lõpuks tuleb kirjutada fotoallkiri.
Fotode valimine - Foto ülesanne on äratada tähelepanu ja anda
tekstiga seotud olulist infot.
Kooskõla tekstiga. Fotod peavad näitama seda, kes või mis on loos tähtis. Fotode tehniline
kvaliteet on vähemoluline. Tegelaste
hierarhia sündmuses peaks
fotol välja
tulema . Fotode
meeleolu peab olema kooskõlas loos oleva meeleoluga. Ka foto peab rääkima lugu, olema
konkreetne ja individuaalne. Peab ära tundma, mis juhtub või kellega on tegu. Universaalseid
passipilte tasub kasutada pisilugude või lisapiltidena, kui loo juures on mitu
fotot . Kui loo
juurde pannakse mitu fotot, siis peavad need olema võimalikult erinevad, kajastama eri
alateemasid või peategelase erinevaid rolle. Lisaks fotod peavad olema tehniliselt võimalikult
erinevad (kuju, plaan, suurus).
Tähelepanu äratamine. Sündmused on huvitavamad kui muu, inimesed on huvitavamad kui
asjad. Seega peab fotol olema tegevust, liikumist ja inimesi.
Ebatavaline on huvitavam. Pildil
peaks olema suhe lugejaga. Suur plaan tõmbab enam tähelepanu kui
üldplaan . Fotode
valimisel on kooskõla tekstiga olulisem kui tähelepanu tõmbamine.
Eetika . Kui tekib kõhklusi, kas foto on eetiline, siis tuleb lähtuda info olulisusest. Küsimus
selles, kas avalikkuse õigus teada kaalub üles isiku õiguse privaatsusele ja kas foto
avaldamine aitab sündmusest paremini aru saada. Trükkida vähem eetilised fotod soliidse
fotoallkirjaga. Küsimus, kas mina oleksin nõus, et selline pilt minust ilmuks?
Fotode kadreerimine-lõikamine - On hea, kui fotograaf pole fotot juba ise kadreerinud. Tühja
ruumi saab panna
tsitaadi .
Foto ajakirjandusliku väärtuse tõstmine. Tuleb arvestada, mis aitavad tõsta foto
ajakirjanduslikku väärtust:
1. Kadreerimisel arvestatase pildi suunda (ette jäetakse rohkem ruumi kui taha; tegelasel
ruumi, kuhu
joosta ; inimese pilgul ruumi, kuhu vaadata).
2. Kadreerimine loob meeleolu: tihe
lõikus tõstab esile tegelase. Ära tuleb jätta tühi ja
tarbetu foto osa.
3. Objektidele tuleb jätta natuke hingamisruumi: liiga tihe kadreering teeb pildist
arusaamise keeruliseks.
4. Inimesi kadreerides ei tohi amputeerida – sõrmed, randmed jne. Võib kadreerida
juukseid ja jalgu.
5. Ei saa lõigata tegevuspilte portreedeks, sest siis läheb kaduma kontekst, mis on vajalik
näoilme mõistmiseks.
Foto kunstilise väärtuse tõstmine.
1. Igas
fotos peab olema tähelepanu ehk fookus. Selle võib luua pilk, käeviibe, tegevus.
2. Tuleks järgida kuldlõiget: panna fookus
vertikaal -või horisontaalsihti nii, et see
jaotab pildiala kolmandikeks.
3. Inimene pole fotot vaadates võimeline korraga nägema tegevust esiplaanil ja
tausta .
4. Fotol olevad liikumise jooned määravad pildi dünaamika ja tähelepanu.
Horisontaalsed jooned on rahulikud.
Vertikaalsed jooned on kindlad. Diagonaalsed
jooned on energilised. S-jooned juhivad fookusele.
Fotoallkiri
Allkiri ainult täpsustab ja suunab tähelepanu. Igal fotol peab olema allkiri. Allkirja ülesanne
on anda fotole õige tõlgendus. Kõige olulisem on tutvustada sündmuskohta ja tegelasi.
Fotoallkiri on lühike: 2-3 rida. Hea fotoallkiri peab vastama vähemalt neljale tingimusele:
1. Peab tutvustama kõiki olulisi isikuid, selgitama fotol toimuvat, kuid mitte
kordama seda, mida lugeja ise näeb.
2. Lühikeselt, täpselt ja konkreetselt andma olulised faktid.
3. Peab olema terviklik ja iseseisev – arusaadav ka ilma uudist lugemata.
4. Allkiri peab andma uut infot, mitte kordama pealkirjas, juhtlõigus või
vahepealkirjades olemas olevat infot.
Kõige
tavalisem viga on see, et foto ja allkiri ei lähe kokku. Fotograaf annab foto ära ilma
situatsiooni selgituseta, looga
sidumata portree, toimetaja
kordab allkirjas fotol näha olevat,
allkiri toob välja info, mis pole seotud fotoga.
Teabegraafika (materjali ettevalmistus on reporteri ja toimetaja töö)
Teabegraafika tähendab nii tabeleid, diagramme, kaarte, jooniseid ja
skeeme . Selle tegemisel
on kolm tegevust: valida sobiv graafikaliik, hankida andmeid ning teha teabegraafika
tehniliselt valmis.
Teabegraafika liigid
Tavalisemad liigid ja nende
kesksed kasutusvõimalused on järgmised: Tabel on
numbrite või
nimede veerustatud
loetelu . Kasutatakse siis kui on palju
numbreid -nimesid või kui on vaja
esitada täpseid arve.
Joondiagramm näitab joone tõusu-langust mingi
arvnäitaja muutumist.
Sobib võrdlemiseks, kus polee üksikuid arve. Tulpdiagramm võrdleb mitme arvnäitaja suurust
üksteise kõrvale paigutatud vastava pikkusega tulpade abil. Rõhutab rohkem üksikuid arve
kui üldisi suundumusi.
Sektor ehk kookdiagramm võrdleb terviku osade suurust ja koosneb
sektoriteks jagatud
ringist .
Kaardid näitavad lugejale sündmuskoha või ütlevad, kus miski juhtus. Andmekaardid
näitavad andmete geograafilist paiknemist. Joonised ja
skeemid näitavad esemete ehitust ja
tööpõhimõtteid, sündmuste
kulgu , ajalist järgnevust, seletavad spordialade reeglid jne.
Teagegraafika tegemine
Esimene ülesanne on ära tunda, millal ja millist liiki teabegraafikat kasutada, et lugejale info
mõistvaks teha. Teine oluline ülesanne on hankida sellised andmed, millest on võimalik
teabegraafika teha. See vajab süstemaatilisi andmeid, mitte üksikud juhuandmed.
Kolmandaks , lugeja vaatab teabegraafikat ennem kui loeb teksti. Seepärast pannakse sinna
info, mis on loo
seisukohast oluline.
Teabegraafika peab rääkima loo, mis on lugeja jaoks terviklik ja arusaadav.
1. Pealkiri peab andma lühidalt kõige olulisema idee, olema aktiivne teema.
2. Pildiline info on teabegraafika tuum ning peab olema silmatorkav.
3. Peab olema fookus. Osa
graafika andmetest on olulised. Fookuses olevad andmed
tuleb graafiliselt esile tõsta.
4. Kasutatakse piltsümbolit, et muuta teabegraafik silmatorkavamaks. Sümbol ei oleks
nii tugev, et
varjab info teabegraafikas.
5. Teabegraafikul peab olema ka
selgitus . Tavaliselt on selleks pealkirja
laiendus ,
arendus, detailiseering.
Sisult võib seda võrrelda fotoallkirjaga. Selgitus juhib
tähelepanu olulisemaile.
Teabegraafika
tavalised vead on:
1. Esitatud on suvalised andmed, mis ei seostu põhitekstiga. On kasutatud kergeid-
kättesaadavaid andmeid.
2. Teabegraafika sisaldab liiga vähe või liiga palju andmeid, st toimetaja on jätnud valiku
tegemata.
3. Teabegraafikal puudub fookus. See on vahel teabegraafika vormistamise viga, aga
toimetaja peab oskama öelda, mis on
põhiidee , sest see tuleb tuua pealkirja ja sellest
teha fookus.
Lehekülje koostamine - Kui elemendid on olemas, siis tuleb need paigutada ajalehe
külgedele. See tegevus on kaheks jagatud: infoplokkide koostamine ja tervikliku lehekülje
kokkupanemine.
Infoplokk tähendab kõiki materjale, mis kuuluvad ühe loo juurde: uudis ise, pealkirjad,
väljavõtted, fotod, teabegraafika jne. Infoploki tegemine tähendab
nendest osadest terviku
tegemist. Infoplokid tuleb omakorda paigutada leheküljele nii, et moodustuks selge, lihtne ja
mugav lehekülg.
Infoploki tegemine
Infoploki tegemise põhireegel on lihtne: kõik infoplokid peavad olema nelinurksed.
Praktilises küljendustöös võime ploki elemendid jagada kaheks. Osa neist on sellised, mille
asukohad on ette paika pandud. Siia kuuluvad lisapealkirjad, vahepealkirjad, väljavõtted.
Ülejäänud elemendid on, mille asend võib muutuda.
Praktika jaoks võime koondada elemendid kolme rühma: tekst, pealkirjakomplekt ning
illustratsioonikomplekt. Põhilised erinevused infoploki koostamises tulevad sellest, mitu
illustratsiooni loo juures on.
Ilma illustratsioonita infoplokk. Kõige lihtsama ehitusega infoplokk koosneb pealkirjast ja
tekstist. On üks reegel – pealkiri peab ulatuma kõigi tekstiveergude kohale. Teksti võib
paigutada ühte või mitmesse veergu. Mitmesse veergu
murdumine aitab pikka teksti
lühemana näidata, samuti kergendab pealkirja kirjutamist.
Ühe illustratsiooniga infoplokk. Kui loo juurde kuulub üks foto, siis tuleb lisaks arvestada
veel kahte reeglit:
1.
Illustratsioon pannakse loo tippu, loo kõrvale või loo sisse ülemisse otsa, et tugevdada
loo algust, tähelepanu.
2. Illustratsioon ei tohi häirida teksti lugemist, st veergude kulgu. Pilti ei panda veergude
keskele ega pealkirja alla esimese veeru algusesse, kus ta lahutab pealkirja ja loo
algust.
Kõige mugavam on lugeda, kui kõik veerud on sama pikkusega. Selline tekstiplokk tekib, kui
illustratsioon pannakse teksti ja pealkirja kohale või teksti kõrvale kogu loo kõrgusena. Lisaks
on lugejale mugavad ka tekstiplokid, kus tekst on murtud U või L kujuliselt ümber
illustratsiooni, sest siis seostub foto tekstiga selgelt.
Mitme illustratsiooniga infoplokk. Lähtutakse nende paigutamisel lisaks eelnevatele veel
neljast
reeglist . Esimene neist käib
illustratsioonide paigutuse kohta.
1. Illustratsioonid koondatakse kokku. Nii on neid kergem vaadata ja võrrelda omavahel
ning nad
tugevdavad üksteist visuaalselt. Tekstiveerud jäävad korrapärase kujuga,
teksti on kergem pilguga haarata ja lugeda.
Lisaks on olulised reeglid, mis määravad illustratsioonide omavahelisi suhteid. Need võivad
moodustada erinevaid kooslusi: mitu foto, foto ja teabegraafika, foto ja lisalugu,
joonistus ja
teabegraafika jne.
1. Kui loo juures on ainult fotod, siis peab üks foto olema suurem. See moodustab
infoploki
fookuse . Suurim foto paigutatakse tavaliselt teistest kõrgemale ja vasemale.
2. Valida erineva kujuga ja suurusega
fotosid . See teeb infoplokid dünaamilisemaks,
annab kontrasti ja rütmi.
3. Kui loo juures on eri tüüpi illustratsioone, siis tehakse fookus tavaliselt
fotost , sest
foto on kõige tugevam pilgupüüdja. Ka siin peab fookusfoto olema suurem. Muude
elementide kohta kehtib see: joonistus on tugevam kui teabegraafika ja lisalugu on
kõige nõrgem
komponent . See tugevus peab ka elementide suuruses ja paigutuses
välja tulema.
Lehekülje kokkupanemine - on kolm eesmärki:
1. Äratada lugeja tähelepanu
2. Saavutada lihtsa ülesehitusega, kergesti jälgitav lehekülg.
3. Teha lehekülg nii, et ükski lugu ei
jääks märkamatuks.
Praktikas jaguneb lehekülje tegemine kaheks: fookuse loomine ja muude lugude paigutamine.
Fookuse tegemine. Fookuslugu ja eelkõige fookusfoto on see, mis peab tõmbama lugeja
tähelepanu. Fookuse tegemisel on viis lihtsat reeglit:
1. Fookus tehakse kõige esimesena. Fookuse tegemist alustatakse fookusfoto valimisest
ja paigutamisest. Fookusfoto kuju ja paigutus määrab fookusloo paigutuse ja lehekülje
ehituse, sest fookusloo üle jäänud ruumi paigutatakse teised lood.
2. Fookusfoto pannakse tunduvalt
suuremalt kui teised fotod leheküljel.
3. Fookus tehakse lehekülje kõige tähtsamast
loost . Jagatakse lood vastavalt
uudisväärtustele kolmeks: kõige tähtsamad, keskmised ja vähemtähtsad. Valitakse üks
põhilugu tähtsamatest ja see peaks olema kõige pikem lugu, et fookus välja tuleks.
4. Fookusloo pealkiri peab olema silmnähtavalt suuremas kirjas kui kõik teised
pealkirjad leheküljel.
5. Fookuslugu paigutatakse lehekülje tippu.
Ülejäänud lugude paigutamine. Teiste lugude paigutamisel on eesmärgiks lihtsus ja selgus,
et lehekülg oleks korrastatud ja lugeja saaks aru, millised elemendid kuuluvad kokku.
1. Fotod paigutatakse nii, et nad juhiksid pilku üle kogu lehekülje. Selleks pannakse eri
lugude juurde kuuluvad fotod ja teabegraafika üksteisest võimalikult kaugele.
2. Fotosid ja teabegraafikat ei panda reklaami kõrvale, seal peab alati olema tavaline
põhitekst.
3. Perfektne
tasakaalustatus ei ole lehekülje kujundamisel peamine eesmärk, kuid
lehekülg ei tohi „ümber
kukkuda “ – fotod ei tohi olla ühel lehekülje
servas .
4. Lehekülje ülemine ots ei tohi olla nii tugev, et alumine ots jääb lugejale märkamata.
Selgus on põhinõue, kuid tuleb jälgida, et lehekülg ei muutuks igavaks:
1. Leheküljel peab olema piisavalt fotosid.
2. Hästi kujundatud lehekülg sisaldab tavaliselt 1/3 mahust pilgupüüdjaid.
3. Erineva kujuga infoplokkide ja fotode kasutamine muudab lehekülje
dünaamilisemaks.
4. Lood peaksid olema erineva pikkusega, et saavutada fookust ja
mitmekesisus .
Kõik kommentaarid