Eestlaste loodususundid Taissija K- Diana B. Meie usundiks oli Toome ohvrikivi loodususund ehk animism. Usuliste tegevuste sisuks oli inimese ja looduse hea vahekorra tagamine. Meie jumalate selgepiirilisus on vaieldav, tihti pöördusime lihtsalt ilma nimeta jumalate poole. Vägi Muinasusundis peetsime oluliseks väe mõistet, mis oli lausa rahvusvaheline. Arvasime, et vägi on kõikjal ja kõiges toimiv jõud, mis on üliinimlik. Meie usk väesse kajastub mitmesugustes uskumustes. Näiteks selles, et allikal ja osade inimeste kätel on ravijõud, sõnadel võime teha kurja või head (sajatused ja raviloitsud), amulettidel on kaitsev jõud. Suur osa kombestikust ja rituaalidest oli seotud väega. Kristlased aga pidasid selliseid maapealseid jõude pärinevateks Saatanast. Väe suunamist ja temaga mingite toimingute sooritamist nimetasime maagiaks ehk
Valisime vastusevariantideks lageraie või tulekahju(pildilt polnud aru saada kas maapind on tule poolt kahjustatud või ei). Õige vastus oli lageraie. Peale lageraiet vihmaussi liigi arvukus jääb enam-vähem samaks, meie valisime, et väheneb. Puukoristaja liigi arvukus väheneb, meie valisime, et jääb enam-vähem samaks. Milline osa infost oli puudu või valesti mõistetud. Vihmaussi liigi arvukus peale lageraiet jäi segaseks, saime tekstist aru, et väheneb. Puukoristaja kohta arvasime, et jääb samaks aga vähenes. RÜHMALIIMETE NIMED Ülesande pealkiri Toiduvõrgustik ENNE ÜLESANDE LAHENDAMIST: Millist taustainfot vajate? Mis loomad elavad niidul, erinevate organismide suhe ja toitumissuhted niidul. Kust leidsite taustainfo? Internetist saadud uurimistööst niidu toiduvõrgustiku kohta. PÄRAST ÜLESANDE LAHENDAMIST Punktid 12/20 Vastuste analüüs Toiduvõrgustik oli kõik õigesti. Õige oli see, et kakand on lagundaja, lehetäi 1. astme tarbija, 1. Ja 2
Loomale on ilmtingimata vaja kohta, kus elada, söök ja jook. Lariska elab puuris. Tal on väga suur puur, kahekordne. Ta võib seal mängida ja joosta. Puuris on sööginõu ja alati olemas vesi. Ma korista puuri ise. Lariska sööb spetsiaalset rotitoitu. Rotitoitu müüakse poes. Ükskord me mängisime kaua koos Lariskaga. Isa mõtles, et ta jäi haigeks. Ta helistas arstile. Arst ütles, et rott lihtsalt väsis ära. Ei tohi niipalju mängida rotiga! Lariska-tüdruk. Me arvasime, et tal on igav, ja ostsime talle sõbranna. Ta sõbranna nimi on Misjusika. Ta on hall. Neil on lõbus kahekesi. Lariska on õnnelik.
Kokk Kersti Männiste ja Kristiina Tikerberi. Uhtna Põhikool 8.Klass 07.02.2012 Miks me selle ameti valisime ? Me valisime selle ameti, sest minu ( Kersti ) ema ja Kristiina nõbu töötavad kokana ja me arvasime, et oleks tore seda ametit uurida ja sellest veidi rohkem teada saada. See töö nõuab suurt vastutust. Hetkel töötab Kristiina nõbu Tallinnas , Mustamäe gümnaasiumis ja minu ( Kersti ) ema töötab Uhtna hooldekodus. Ja nagu te arvata võite, siis nad töötavad kokkadena. Mida kujutab endast Koka amet ? Kokad on erialase haridusega spetsialistid, kelle ülesandeks on mitmesuguste erinevate toitude valmistamine ja toiduainete töötlemine. Nad vastutavad
Noorus on ilus aeg Kas noorus on ilus? Või polegi? Minu kõne proovibki selles selgusele jõuda. Tuleb meelde mitmeid põhjuseid, miks noorus ilus on. Esiteks, on see täpselt selline aeg, mil õpitakse iseend ja oma võimeid tõeliselt tundma. Avastame iseendas omadusi, mida pole ennist kunagi märganud. Me võime olla üllatavalt hulljulged, samaaegselt tagasihoidlik olles. Võime avastada, et me polegi see, kes me arvasime end olevat, vaid meis on midagi hoopis enamat, kui vaid füüsiline isik. Kogu see eneseavastus teeb nooruse kindlasti meile väga tähtsaks ajaks. Teiseks, noorus on uute elamuste aeg. Periood, mil me saame kordumatuid kogemusi, mille tagasivaatamisel nende üle naerame. Me eksime ja püüame oma vigadest õppida. Me püüame mõista elu põhitõdesid. Nõrk on see, kes ei mõista oma viga ega oska järgmine kord õigesti teha. Tõde on aga see, et vigadest on väga raske õppida.
Need on nagu omaette kunstiteosed, mis sulandusid ülejäänud maalide ja kunstiesemetega ruumides. Mulle väga meeldis ekskursioon Kadrioru lossi ning ma arvan, et me oleksime pidanud rohkem rääkima kunstist ja kunstisuundadest ajalootundides, kuna kunst omab suurt tähtust meie ühiskonnas ja ajaloos. Meie giid Kunstimuuseumis oskas väga hästi rääkida igast ruumist ja sellest, mida võis seal näha. Mulle meeldis, et ta küsis, mida meie arvasime maalidest ning mida kunstnik tahtis selle maaliga öelda. Temast oli ka meeldiv, et ta küsis, mida meie teame Vene valitsejatest ja Kadrioruga seotud ajaloost. Kokkuvõtteks tahtsin Teid, õpetaja Maia Masing, tänada, et Teil oli aega ja viitsimist meiega Kadrioru Kunstimuuseumisse tulla ekskursioonile. 8A klassil, ja ma usun, et ka Nõmme Põhikoolil on väga kahju, et Te peate lahkuma. Olete olnud suurepärane ajalooõpetaja meile ning paremat ei oskaks tahtagi!
Me valasime segud lehtrisse, hoides keeduklaasi selle all ja samal ajal torkides klaaspulgaga lehtri tunnelist alt-ülesse, lükates herned ülesse et riis saaks läbi tulla keeduklaasi. NB ! Seda peab kiiresti tegema, sest kui sa herneid lükkad on riisid juba teel alla kukkumas ja kui sa eemaldad klaaspulga, tuleb üritada keeduklaas võimalikult kiiresti sel hetkel sinna alla lükata muidu riisi hunnik kukkub mööda. Idee nr. 3 Kolmas idee oli juba suht loogilisem ja mõistlikum, nii arvasime meie. Esimene asi mida teha vaja, on filter ja et riisi läbi saada, on filtri keskele vaja auku. Siis segu filtrisse valada ja õrnalt filtrit väristada, kuni oled tahkained eraldanud.
Kõne Eestile Austatud õpetaja ja klassikaaslased! Laulva revolutsiooni ajal lubas Eesti rahvas üksmeelselt kasvõi kartulikoori süüa, et elu endisega võrreldes kõigil paremaks läheks. Siis mõtles igaüks südamest olla parem, töökam, hoolivam ja ausam. Arvasime, et võtame teistelt riikidelt parimad kogemused ja kui me kõvasti tööd teeme, jõuame kiiresti järele arenenud Euroopa riikidele. Kõik me olime enam-vähem sama vaesed, sama palju haritud ja sama palju maailma näinud. Meil puudus oskus elada teistsuguses ühiskonnas. Uut elu alustasid kõik eestimaalased samalt stardipositsioonilt. Ja keegi ei osanud arvata, et juba 10-15 aasta pärast on meil igal-ühel oma Eesti. Suunan oma kõne just maainimestele, kuna kuulun ise ka nende sekka. Oma
Riigi ülevaade Riik mille saime oli Portugal. Me eksisime natukene Portugali kujus, meie arvasime, et riik on ümaram. Riigi üldiseloomustus: Portugal asub edela-Euroopas. Euraasia mandril. Riigi kordinaadid on 38° 46′ 0″ N, 9°11’W. Portugalis ei esine polaarööd ega polaarpäeva, sest riik ei asu poolustel. Portugalil on merepiir Atlandi Ookeaniga. Naaberriik on Hispaania. Riigi pindala on 92 212 km². Portugalis elab 10,4 miljonit inimest. Pealinn on Lissabon. Lissaboni kordinaadid on: 38N 9W. Pealinnas elab 552700 inimest. Riigikeel on portugali
aitab keskenduda Joonis 1. „Millist muusikat sa kuulad“ Joonis 2. ,,Miks kuulab 6. klass muusikat?´´ 5 Joonis 3. „Vastajate sugu’’ KOKKUVÕTE Töö tuli välja nagu plaanitud, eesmärgid said täidetud ja töö õnnestus. Sissejuhatuses püstitatud eesmärk sai täidetud. Meie poolt püstitatud hüpotees vastas tõele. Arvasime, et tuleb palju probleeme, kuid eksisime selle suhtes. Ainuke probleem oli selles, et mõned kuuenda klassi õpilased ei soovinud täita töölehte. Need asemel, kes ei soovinud täita töölehte, võtsime teised vastajad. Probleemidega saime ise hakkama. Tegime loovtööd järk-järgult, jaotasime ära kes millega tegeleb. See aitas asjadega kiiremini asjadega hakkama saada. 6 LISA 1
vahetuskaubandus ja vahenduskaubandus ja on seda siiani. Jõudsasti arenes käsitöö- savinõude valmistamine, pronksi ja hõbeehete tegemine. Muutused toimusid ka elamutes. Ennem olid rehielamud ainult koduks aga ajapikku hakkasid muutuma nii elu- kui ka tootmishooneteks. Hakkasid tekkima ridakülad, hajakülad, kihelkonnad ja maakonnad. Kujunesid välja vanemad, kes seisid ja hoolitseid oma küla või kihelkonna eest. Samas ei olnud kõik nii ilus ja oivaline kui me lootsime ja arvasime: tekkisid konfliktid riikidega, milles taheti Vana-Liivimaad endale, eriti just sakslased. Algas suur vabadusvõitlus, kus eestlased soovisid võõravõimu alt vabanemist. Samuti sunniti eestlastele peale ristiusku, mida nad aga ei soovinud. Sõjas hukkus palju eesti rahvast, mis oli muidugi suureks tagasilöögiks. Lahingute kaotamise põhjused: esiteks oli vaenlastel parem sõjarelvastus, rohkem kogemusi ja muidugi oli neid palju rohkem
Tegelikult hakkab alles siis tõeline õppimine pihta, kui kõik need niinimetatud ''koolietapid''on läbitud, uskuge või mitte, see, mida me õpime koolis ei ole karvavõrdki nii tähtis, suur ning raske, kui see, mida me õpime enda lühikese elu jooksul päris maailmas ning ilmas. Fakt on see, et me õpime elust, me õpime nii enda, kui ka teiste vigadest, me õpime, et elu ei olegi nii kerge, kui olime seda arvanud olevat, me õpime, et kõik ei tule nii lihtsalt kätte, kui me arvasime ning, mis kõige tähtsam, me õpime nägema ebatäiuslikkuses täiuslikkust. Kõik me õpime läbi elu, ei ole erandeid ja me õpime kõikides kohtades ning kõikidelt inimestelt midagi. Pole nii lolli inimest, kelle käest poleks midagi õppida. Ja veel ma arvan, et elus tuleb kindlasti ära õppida kolm asja: mõtlema selgesti, kiirustamata ja segadusse sattumata; armastama kõiki südamest ja tegutsema kõrgematel motiividel. Kuid kõik see õppimine tähendab väga palju tööd
(50) Väiksena veetsin palju aega enda vanaise juures kuna ise elasime korteris kuid temal oli uhke maja, seal sai mul väga heaks sõbrannaks naabri tüdruk, kuigi meil oli kolm aastat vanusevahet meid see ei häirinud. Ma olin natuke häbelik kuid mul oli parim sõbranna, kellega koos sai tehtud asju, millest jäävad mälestused kogu eluks, näiteks kui me randa läksime, aga ei julgenud ujuma minna kuna arvasime et seal olevat koletised, ja kord kui ma tahtsin et ta puuotsa roniks ja ütleks milline vaade seal on, kuid kui ta alla hakkas tulema, ta libises ja murdis enda käeluu. Põhikoolist sain ma endale sõbrad, kellega suhtlen ka praegu ja tutvused mida kavatsen kasutada ka tuleviksus (110) Ma olin rõõmsameelne ja aktiivne, kuid siiski ei olnud kõik mu elus väga roosiline. Mu vanemad läksid lahku. kui olin veel suhteliselt väike
asuvas liivamaardlas. Algul TTÜ ümbruses mõõtsime kahe punkti koordinaadid ja kõrguse merepinnast(kanalisatsioonikaev ning post) ja alles siis suundusime liivamaardla juurde. Ülesanne oli keeruline, sest nõlv oli ebaühtlase ja korrapäratu kujuga. Kõigepealt hindasime olukorda silma järgi, siis umbkaudselt ning pärast inseneri meetodil. Oletasime, et nõlvade vaheline kaugus on pikuti 65 m (idast läände), kuid eksisime 5,5 meetriga. Ja teistpidi arvasime olevat 40 m (põhjast lõuna), kuid seegi oli tegelikult 5 meetrit pikem. See näitab, kui ekslik inimese silm olla 4 võib. Samuti mõõtsime seda sammudena. Samme Idast-läände oli 108 ning lõunast-põhja 32 sammu. Ühe sammu pikkus oli 52 cm. Eksisime kõvasti ka nõlvakalde mõõtmisega silma järgi. Arvasime, et nõlv on kaldu umbes lääne-ida pool 30 kraadi ja põhja-lõuna pool 45 kraadi, kuid
Igaühel on oma Eesti Laulva revolutsiooni ajal lubas Eesti rahvas üksmeelselt kasvõi kartulikoori süüa, et elu endisega võrreldes kõigil paremaks läheks. Siis mõtles igaüks südamest olla parem, töökam, hoolivam ja ausam. Arvasime, et võtame teistelt riikidelt parimad kogemused ja kui me kõvasti tööd teeme, jõuame kiiresti järele arenenud Euroopa riikidele. Kõik me olime enam-vähem sama vaesed, sama palju haritud ja sama palju maailma näinud. Meil puudus oskus elada teistsuguses ühiskonnas. Uut elu alustasid eestimaalased kõik samalt stardipositsioonilt. Ja keegi ei osanud arvata, et juba 10-15 aasta pärast on meil igal-ühel oma Eesti. Kas sellist Eestit me tahtsimegi?
Kloostri elanikke vaevasid võikad unenäod ja hallutsinatsioonid. Mille jaoks seda paastumist üldse vaja oli. Arusaadav, et see mingi usuteema, aga ikkagi, kui see põhjustab selliseid tagajärgi. Uudiseks oli see, et feodaal võis talle kuuluvat pärisorja koos maaga müüa, osta või vahetada. See tähendab, et talupoeg jäi endiselt oma maalapile, vahetus ainult isand, kelle heaks ta oli kohustatud koormisi kandma. Arvasime, et feodaal võis talle kuuluvat pärisorja müüa, osta, vahetada, aga ilma maata, vaid niisama orja. Orjale oli see selle kohapealt hea, et tal jäi oma maalapike samaks, ei pidanud koguaeg kolima. Arvata oli, et keskaja teed olid käänulised ja auklikud ning reisimiseks õige aeganõudvad, sest polnud vastavaid vahendeid, et seda parandada. Suurem põhjus oli see, et halb tee võis kujuneda feodaalile täiendavaks
Kõige tüütum töö oli ühe väikese Mercedese siduri vahetus kuna üks leevendusvedru oli katki läinud pidime selle ära vahetama aga sakslased on nii peened inimesed, et igasuguste poltide juurde oli suht raske pääseda. Lahti oli neid lihtne võtta aga kui kinni hakkasid panema siis oli maru raske neid oma auku tagasi panna, kui pool käigukasti oli külge pandud oli võimalus proovida kas sidur lahutab ja siis selgus, et ei ja me arvasime , et tuleb jälle käigukast maha võtta aga, et osad kardaani poldid uuesti lahti saada tuli seda keerata kuid siduri lahutamise proovimisel oli üks käikudest kinni poonud ennast ja et lahti saada oli meil sidur lahutama saada aga selle käigus pidi veel mootor töötama ja me suutsime siduri veel kärssama ajada muidugi käik jäi veel sisse siis me kutsusime teise mehaaniku veel appi vaatama miks sidur ei lahuta ja kui tema proovis siis toimis kõik nii nagu pidi ja me
Ta oli öelnud, et ta on allergiline selle vastu, aga meie teda ei uskunud. Lasteaias oli meil ka mõnikord lõunasöögiks üks eriline toit, mis meile kõigile alati maitses. See oli ahjukartul viinerite, morsi, kastme ja salatiga. Mis tegi toidu heaks oli kaste, mis koosnes ketšupi ja hapukoore segust ning mis oli imemaitsev. Seda toitu jumaldame me kõik siiamaani. Lasteaia lõpuaktusel oli meil kõigil natuke nukker meel, sest arvasime et ei saa kunagi siia enam tagasi tulla (ei saanudki). Aktusest mäletan ma seda, kuidas me lugesime ridade kaupa ette üht luuletust ning kuidas ühel minu lasteaiakaaslasel oli siili soeng, mis tähendab et tema juuksed olid nagu okkad lae poole. Kooli esimest klassi ei mäleta ma üldse, niiet sellest pole niipalju rääkida. Seda küll võib, kuidas meie lasteaiast pärit lapsed teise lasteaia omadega kokkupuutusid. Algselt oli meil klassis kaks suurt gruppi, üks
küsimustiku koos erinevate vastuse varijantidega, ning küsitlesime kümmnenda klassi õpilasi veebiküsitluse teel. Töös kirjutasime sellest, mis on küsitute soovid tulevikuks, palju nad palka teenida tahavad ning kuhu nad edasi õppima minna soovivad.Kokku osales uurimistöös 42 inimest neist suurema osakaalu moodustasid naised neid oli 29 (69%) ja mehi oli 13 (31%). Mõlemalt osapoolelt saime erinevaid ja väga huvitavaid vastuseid. Hüpoteesiks arvasime, et enamus õpilasi soovib edasi ülikooli õppima minna, et teenida paremat palka. Küsitlus tulemuste analüüs 1.1. Kes planeerivad edasi õppida, kuhu ja mis eriala? Uurimistöös osalenutest 22% ei olnud veel otsustanud, kas tahavad edasi õppima minna, 26% vastanutest pigem tahavad edasi õppima minna ning 52% õpilastest ei soovi õpinguid kõrgkoolis või kutsekoolis jätkata. Edasi õppima taheti minna õppima koolidesse üle Eesti, kuid nendest suurem osa
Käisin 17. august 2008 vaatamas rockooper Rujat . Käisin kontserdil koos oma vennaga . See kuidas ma üldse kaasa sain on omaette ooper , sest mulle öeldi 2 tundi enne väljasõitu ,et ma saan ka minna ,sest venna üks sõber ütles alt ära . Teel Tartumaale juhtus veel üks naljakas lugu . Kuskil peale Pärnut võtsime ühe tuttava veel peale ja Viljandis avasta ta ,et pilet on maha jäänud . Alguses arvasime ,et ta teeb nalja ja naersime laginal . Kui ta ütles ,et räägib tõtt oli probleem missugune. Kontsert algas 20.00 ja meie olime mõni tund enne seda veel teel Pärnusse pileti järgi . Napilt läks aga õigeks ajaks kohale jõudsime ning see elamus , mis kohapeal tekkis on seletamatu . Seda ei ole võimalik panna sõnadesse , vähemalt ei suuda mina seda hästi teha . Ruja lauludes on oma kindel siht ja laulude sisu tekitab imeliku nostalgia tunde
Materjali kogumisel ja süstematiseerimisel ilmneb pea alati, et mõne punkti kohta jääb materjali väheseks, siis tuleks see ühendada mõne sarnase punktiga või üldse välja jätta. Täpsustatud kava sisaldab ka alapunkte ja annab juba ülevaate ettekande sisust. Kava peab üldkokkuvõttes kõlama ning olema sujuv ja võimalikult sisukas. 1.7 Ettekande vormistamine Et ettekannet täpselt vormistada, kirjutan alati oma kõne paberile. Kirjutamine näitab meile kohe, kas see, mida arvasime endal selge olevat seda ka on. Tekst tuleb kirjutada kõnekeeles, nn. kõrvadele. Kui ettekanne on vormistatud, jäetakse see mõneks päevaks seisma. See lubab teatud aja pärast teksti palju kriitilisemalt suhtuda ja vajadusel parandusi teha. 1.8 Prooviesinemine 3 Eduka esinemise tunnus on, et lektor räägib selgelt ja mahub etteantud aja piiridesse. Seda tuleb harjutada. Tekst tuleb häälega ja paraja tempoga ette lugeda. Hea on
üllatus. “No siis ootan ma väga vanaema ja vanaisa juurde minemist,” mõtles Siim. “Ma tean, mina ka,” vastas Laura ja nad läksid oma asju pakkima. Paari päeva pärast oligi see päev käes, kui ema ja isa läksid puhkusele ning viisid Laura ja Siimu vanaema ja vanaisa juurde. Kui Laura ja Siim olid ema ja isaga hüvasti jätnud, läksid nad sisse. Vanaema ja vanaisa ütlesid, et on nende eest ühte saladust varjanud. “Miks?” küsis Laura. “Me arvasime,et te kardate tonte,” vastas vanaema. “Ei, me armastame tonte ja kõiki sellised olendeid!” ütles Siim. “Aga kahjuks linnas meil ei kummita,” lausus Laura kurvalt. “Noh, siis teil veab,” ütles vanaisa. “Kuidas?” küsis Siim. “Sest meil kummitab,” vastas vanaisa. “PÄRISELT!” karjusid lapsed rõõmsalt. “Jah. Ja homme otsime need kummitused üles,” ütles vanaema. “Just nii me teemegi!” sõnas vanaisa. “Aga nüüd magama!” kamandas vanaema.
Konkurentsianalüüs Meie vajaduseks oli nälja kustutamine ning me otsustasime seda teha väljas süües. Tooteks valisime kanapasta, mida arvasime, et leidub enamikes söögikohtades. Väga oluliseks kujunes see, et me saaksime ostetud pastast kõhu täis. Oluline oli ka koha välimus ja sealne teenindus, sest kuna olime otsustanud väljas süüa, siis soovisime meeldivat kogemust. Mingil määral oli tähtis ka hind, sest soovisime, et ostetud pasta maksaks vähem kui 100 kr. Ülesande sooritamiseks valisime kolm erinevat söögikohta: · Werner, mis asub vanalinnas ning mis on kuulus heade kookide ja saiakeste poolest,
tulnud. Ema õnneks saabus ruttu ja ma rääksin talle selle loo ja ta ei uskunud ikka ja oli pahane, et ma teda keset tööd olin seganud. Aga järsku oleks nagu meie kõrval keegi lauda kriipinud ja lauale jäid küüne jäljed. Lauale oleks nagu midagi kirjutatud, aga see oli väga segane ja me ei saanud aru. Ema helistas siis inimesele, kes seda maja müüs ja küsis, et mis see on. Ta ei vastanud midagi, ütles ainult, et see on minu ema, kes seal veel elab. Me ehmusime ja arvasime, et ei suuda siin enam elada, teades, et meie hulgas on kummitus. Tuli õhtu ning olime kõik kodus. Jutustasime emaga ka teistele sellest, mis siin vahepeal juhtunud oli ja nad hakkasid väga kartma. Me arutasime pikalt seda asja, kuid kell oli lõpuks nii palju, et me pidime minema magama. Ema arvas veel, et homme ei lähe keegi kooli ega tööle. Niisiis tuli öö ja mina ei saanud magada. Ma magasin koos oma väikse õega, tema muidugi norskas
1 mahl 10 15.- 150.- 2 piim 5 7.- 35.- 3 vesi 10pudel 5-6.- 60.- 4 õlu 40pudel 10.- 400.- 5 viin 5tk 70.- 350.- 6 limonaad 10tk 20.- 200.- 7 siirup 3tk 15.- 45.- KOKKU 1240.- Seega kui kokku arvutada siis üks lõbus suvepäev läheb maksma 2301.- Kui alguses arvasime et peaks hakkama saama ligikaudu 2000.- siis nüüd tuleb välja et ega isegi 3000 see välja ei tuleks kuna söögile on lisaks veel vaja plast topes, nuge, kahvleid taldrikuid ja salvrätikuid. Seega pakume et 3000-3500 läheb ühe korraliku suguvõsa kokkutuleku pidamiseks raha vaja kus on ligikaudu 100 inimest. Saime teada et kõik teemad mis esmapilgul tunduvad nii lihtsad tegelikkuses seda ei pruugigi olla kui seda tööd kirjutasime siis oli väga palju vaja mõtelda ja kaalutleda kas
koos selle kolleegiga kui ka ilma temata. Lahendust ei suudetud leida. Mõni aeg kestis selline pinge ja osad inimesed kaalusid töölt lahkumist kui tuli uudis, et see kolleeg lahkub meie osakonnast ja asub tööle teise osakonda. Meil on taolised isiklikud pinged nüüd lahenenud ja töötame endistviisi ja keegi vastikustundega tööle ei lähe. Kuuldavasti lahkus see kolleeg ka teisest osakonnast üsna pea ja ka seal oli ta kõigiga riidu läinud. Arvasime siis, et võib-olla siiski oli selle inimese isiklikus käitumises midagi valesti kuna me kõik analüüsisime ka ennast ja kui üks inimene läheb kõigiga riidu, siis vist on ikka pigem viga temas. Tema kusjuures ei tunnistanud, et viga on temas vaid süüdistas teisi. Meie otsest tööalast konflikti ei näinud kuna kõik olid selgeks saanud, et sellise isikuga lihtsalt ei saa rahumeelselt suhelda, kuna tal täielikult puudus enesekriitika ja mõistmine. Koostöö selle inimesega oli
................6 2. Täisnurkne kolmnurk........................................................................................................................7 3.Võrdhaarne kolmnurk........................................................................................................................8 2 Sissejuhatus Valisime referaadi teemaks kolmnurkade liigitamise sellepärast, et see huvitas meid kõige rohkem ning arvasime, et selle kohta leiab ka üpriski palju materjali. Samuti oli meil soov oma mälu kolmnurkade koha pealt värskendada. Meie arvates on teema üsna huvitav ning aitab meelde tuletada kolmnurkade omadusi ning samuti ka mõndasid mõisteid. Leidsime üsna palju sobivat materjali. Töö eesmärgiks on referaadi lugejatele anda täpne ülevaade kolmnurkadest ning kolmnurga liikidest. Materjali kogumiseks kasutasime Internetti ning ka mõndasid raamatuid.
Samuti on ka esintatud noorte seas telefonimargid, nimedega LG ja Samsung. 12 3.5 Telefonide värv Enam levinud värviks uurimuses sai must, mis on neljateistkümnel inimesel telefoni värviks. Populaarsuselt teisel kohal on hall, seitsme inimesega. On ka esindatud värvid sinine, roosa, kuldne ning punane. 3.6 Kas olete telefoni puruks visanud Küsimuse vastused olid hullemad, kui arvasime. Kahekümne kuuest õpilasest 10 ehk 42 % on vähemalt ühe telefoni puruks visanud. See on number on oodatust palju suurem. 3.7 Mängude ja muusika tellimine telefoni Küsimusele vastasid kõik noored täpselt samamoodi. 100 % noortest ei telli raha eest endale telefoni mänge ega muusikat. Ju on noorte arvutikasutus nii hea, et kõik panevad muusikat ja mänge arvutist telefoni peale. Kokkuvõte 13
nad kohtusid. Kuna ma ei küsitlenud ühtegi meest antud küsitluses siis ei oska ka välja tuua meeste ja naiste erinevusi armastusekäsituses.Kuid mis mulle silma jäi on see, kus tuli panna tähtsuse järjekorda sõnad olid meil samal esimesel kohal sõna lähedus ja teised olid erinevad mul oli teiseks pühendumine, aga emal kirg ja kolmandaks oli mul kirg ja emal pühendumine. Ma ei oska öelda kust need erinevused võiksid tulla. Mõnes mõttes olid vastused ka sarnased me arvasime mõtlemad, et armastus ei ole abiellus kõige olulisem. Mina arvasin, et kõige olulisem on ikka üksteisest hoolimine, ausus, mitte petmine ja usaldamine. Ema arvas, et armastus ei ole kõige olulisem, kuid oluline on ta kindlasti. Kõige olulisem on siiski üksteise usaldamine. Armastus on teema, millest iga inimene on jõudnud oma järeldusele, seda ei saa teistega võrrelda, iga inimese jaoks on kuskil keegi, ta võib tulla noores eas sinu ellu kuid võib tulla ka
.………………..5 1.6 Saturn……………………………………………………..……………………..6 1.7 Uraan…………………………………………………..………………………...6 1.8 Neptuun………………………………………………..………………………...7 Kasutatud materjalid…………………………………………..…………………....8 2 Sissejuhatus Valisime selle teema, sest arvasime et sellest on suhteliselt palju kirjutada ja me mõlemad oleme huvitatud kosmosest. Soovisime teada saada rohkem planeetide ja nende tingimuste kohta. 1. Planeedid Enne praegust kindlat kaheksat planeeti on loetud neid lausa 15 kokku. Planeedid kuuluvad Päikesesüsteemi ja moodustavad sellest 0.135%. Kõigi kaheksa planeedi orbiidid on enam-vähem samas tasapinnas ja peaaegu ringi kujulised. Kõik planeedid tiirlevad ümber päikese ja nende pöörlemistelg
Vend tuli tagasi ja valetas: “Ah see oli naabri talu karjane, läks lehmi ajama.“ Vaat, kus oskas end välja rääkida. Põgenenu oli meie rentniku poeg, kes hoidus sõjaväest kõrvale. Pataljonil oli kiire ja nad küsisid teed Peipsi poole. Nad olid oma vägedest maha jäänud ja tahtsid kõrvalisi teid pidi kiirelt järele jõuda. Ema juhatas neile siis tee kätte. Päeval pärast seda sündmust läksime metsa äärde mängima. Me arvasime, et nüüd on väed ilmselt ära läinud. Aga ilmselt siiski oli mahajäänuid veel metsades. Me mängisime Ehavere õue peal. Meile oli tehtud suur liivane hüppekast. Vennad hüppasid kõrgust ja kaugust seal. Mina istusin kasti serval ning vaatasin pealt. Ma olin 12. Korraga käis minu kõrva juurest „Viiiiiiiiiuhhh“. Mina polnud iial veel kuuli häält kuulnud ja ma mõtlesin, et see oli mingisugune putukas. Tõmbasin kõrva juurest käega, et mis putukas see oli
"Oleme teinud elanikkonna laenuvõimelisuse analüüsi juba mitu aastat. Me arvutame välja palju on neid perekondi, kellel jääb järgi nii palju vaba raha, et nad saaksid laenu võtta. Selle alusel võiks väita, et laenuvõimelisus on kasvanud küll võrreldes suvega. Aga numbreid ei tahaks öelda. Vahepeal oli olukord, kus laenuvõimet jagus kuuks kuni aastaks. Me vaatame, kui me sama tempoga laenu edasi annaks, siis kaua me saaksime seda jätkata. Neli aastat tagasi me arvasime, et see on kuskil 4-5 aastat, kaks aastat tagasi arvasime 1,5-2 aastat ja aasta tagasi 1-1,5 aastat," rääkis Perens Hansapanga pressilõunal. [Kruusma, S. 2008, 16.veebruar. Hansapanga juhid: eestlaste laenuvõimekus on viimastel kuudel tõusnud. Äripäev] Laen ja liising 14 9. KAS LAEN VÕI LIISING Ettevõttel , kes soovib firmale soetada põhivara võib paratamatult tekkida küsimus,et kas need
............................................9 Kasutatud allikad................................................................................................................................10 2 Sissejuhatus Selles referaadis kirjutasime kliima muutuse ohust inimkonnale ning millist mõju avaldab inimkond kliimale. Valisime selle teema, sest arvasime, et see on huvitav ning õpetlik. Me ei eksinud. Teema on oluline sellepärast, et kui midagi kliimamuutustega paarikümne aasta jooksul ette ei võeta, võib see väga karmilt järgnevatele põlvkondadele kätte maksta. Valisime antud teema veel sellepärast, et globaalsel soojenemisel on otsesed tagajärjed nii majanduslikus kui ka sotsiaalses sfääris, nii kohalikul kui ka globaalsel tasemel. Antud teema kohta levid küllaltki palju valearusaamasid ning
Rakke sõlmed lahendasime kalasabatapiga, sest selle puhul ei ole väljaulatuvaid osasid. Kliendi soovil jäid välispinnad viimistlemata. Alguses oli raske aru saada tappidest ja tehnoloogiatest ning seetõttu ei olnud esimesed tapid väga täpsed, kuid hiljem töö edenedes hakkasid tulemused paranema. Rakke seinte valmimisel tuli prussid omavahel keermelati abil pingutada. Keermelati puurimine osutus raskemaks kui algul arvasime. Tuli ette ka töid, millega ei olnud me arvestanud, nagu näiteks tappide nummerdamine ja salapulkade paigaldus. Kõige paremini õnnestus posti ja selle süvendi freesimine. Hilisemal kontrollil loodiga selgus, et post oli oodatust vertikaalsem. 17 VIIDATUD ALLIKAD 1. Geocities, „Dovetail calculator,“ [Võrgumaterjal]. Avaiable: http://www.geocities.ws/web_sketches/dovetail/DOVETAIL
Kõige suurem osa vastanuist vaatab multifilme paar korda nädalas, neid on 37%. Kolmandik vastanutest vaatavad multifilme kurd kuus. Ainult 12% vastanuist, ütlesid, et nad ei vaata multifilme üldse. 8 Diagramm 2: Multifilmide vaatamise tihedus Selleks, et teada saada, milliseid, multifilme kõige rohkem vaadatakse, esitasime ka selle küsimuse. Esitasime omalt poolt valiku multifilmidest, mille kohta me arvasime, et neid vaadati palju, samas jäi vastajatel ka endal võimalus lisada enda lemmikmultifilm. Vastustest saime teada, et populaarsemad multifilmid on Tom ja Jerry, mis on seriaalina televiisoris jooksnud pikki aastaid. Teise koha lemmikutest sai mõned aastad tagasi tehtud multifilm sookoll Schrekist. Samas, selle filmi vaatamise võimalusi on palju vähem, kuna seda näidatakse oluliselt harvem ja sel on vaid neli osa. Seetõttu on huvitav märkida, et vastanutele
eelpool nimetatud asutusse. Üheks tavapärasemaks ning loomulikumkas võimaluseks jätta endast hea mulje on klienditeenindaja poolne esmane soe ning sõbralik tervitus. Kahjuks pidime taaskord pettuma, kuna sisenemisel kohvikusse ei teinud teenindaja meid märkamagi, ta kõndis saalis ringi ning oli ametis pigem laudade puhastamisega, kui sõbraliku klienditeenindusega. Selline käitumine ei ole kindlasti kõige meeldivam kliendile, kuid me arvasime, et ehk tõesti oli hetkel kiire ja ta tegeleb meiega koheselt peale laudade puhastamist. Võtsime istet endale sobivas kohas ning jäime ootama, kuid teenindajat ei tulnud. Mõtlesime, et võib-olla polegi siin lauateenindust, et tellitakse eespool oleva leti äärest ning seejärel tuuakse tellitud asjad lauda. Järgnevaks läksime leti äärde ning avastasime menüü. Kuna teenindajat seal ei olnud, pidime ise menüüd võtma ning lauda tagasi suunduma
ülevaate mõistest. Lisaks kogemustele seoses teadusartiklitega, õppisime oma aega planeerima ning arvestama ka teiste rühmaliikmetega. Aja planeerimine ning teistega arvestamine on õppetöös väga olulised oskused. „Eestvedamise“ definitsiooni uurides nägime, kui paljud inimesed on seda mõistet uurinud, Samuti oli huvitav teha eestvedamise mõiste definitsooini maatriks, kus saime väga hea ülevaate, mis fookuses on autorid mõisteid defineerinud. Me arvasime, et märksõnu nagu “isikuomadus” ja “motivatsioon” on rohkem kasutatud. Suure üllatusena tuli, et märksõna “isikuomadus” kasutati ainult 3 korda, sest eeldasime, et „eestvedaja“ puhul loevad just tema isikuomadused. Tänu antud tööle, saime mõiste “eestvedamine” definitsiooni kõik selgeks. Tulevikus, oskame seda teadmist tööalaselt ära kasutada. Nimelt me tunneksime võimaliku eestvedaja töökollektiivist ära
5. MAJANDUS 8 6. RIIGI SUHTED TEISTE RIIKIDEGA 10 KOKKUVÕTE 11 KASUTATUD KIRJANDUS 12 LISAD 13 SISSEJUHATUS Selles referaadis räägime meie Pratsusmaast, selle ajaloost, üldisest infost, kliimast, geograafilisest asukohast, majanduslikust seisust ja suhetest teiste riikidega. Me valisime selle teema, täpsemalt riigi, kuna me õpime koolis prantsuse keelt ja arvasime, et oleks hea rohkem teada saada selle riigi ajaloost ja kultuurist läbi selle referaadi. Prantsusmaa on kogu maailmas kõige populaarsem turismikoht- aastas külastab seda riiki enam kui 80 miljonit turisti. 37 vaatamisväärsust Prantsusmaal on kantud UNESCO Maailmapärandi nimekirja. Enim turiste külastab Pariisi, kuid neid jaguneb ka Prantsusmaa kõikidesse muudesse regioonidesse. Prantsusmaa on oma pindalalt pärast Ukrainat ja Venemaad kolmas riik Euroopas. Riik
vabadust. Me ei tahtnud lepingut. Leedu keeldus üldse NSVL suhtlemast ning leedus tuli majandusblokaad. Tehased läksid pankrotti, energia kriis, kaupa ei toodud sisse ega viidud välja. Kuna selline blokaad läks päris hulluks, siis leedu oli nõus lepingule alla kirjutama. 2 1991 üleliiduline rahvahääletusreferendum, et kas soovid nsvl või ei. Me ei julgenud hääletada, sest arvasime et äkki võltsitakse jälle hääletustulemusi. Eestis tehti oma referendum, kus küsiti et kas soovid Eesti vabariiki või ei, 80 % vastas jah. 19. august 1991. riigipööre Moskvas. Ja kuna augutis poliitikud eriti ei tööta, siiis oli Gorbatsov oma suvilas. Seal ta võeti pantvangi. Moskva öeldakse et Gorbatsov on haige, ning et keegi peab valitsemise üle võtma. Üle võtavad Najanev ja Krutskov. Tallinnasse tulevad sõjaväeüksused ning liiguvad teletorni juurde. Rahvast
üldse ei veeda oma aega arvutimänge mängides. Oli ka neid, kes veedavad 4 või rohkem tundi päevas. See tähendab, et erinevatel inimestel on erinev vajadus arvutis. Kui palju aega päevas te veedate arvuti taga arvutimänge mängides? Diagraam 6 16 Vastates järgmisele küsimusele jälle rohkem oli neid, kes ei eelistaks kumbki, aga nagu me arvasime, palju oli ka neid, kes eelistavad singleplayer ja multiplayer koos. Neid on alati palju. Mis arvutimängestiili te eelistaksite? Diagramm 7 17 Nagu me ootasime õpilased vastasid, et nad ei ole arvutimängesõltlased. Aga statistika ütleb, et peaaegu kõik arvutimängesõltlased arvavad niimoodi. See on normaalne mõtlemine noortehulgas. Kas peate ennast arvutimängesõltlasena?
Nüüd oli vaja veel täpsustada õpilaste arv ja tutvustada ennast. 3 Nädal enne ürituse toimumist, külastasime kuuenda klassi ajalootundi ja rääkisime pikemalt üritusest. Andsime neile koduse ülesande, mis nägi ette riietada ennast vastavalt ajalooõhtu teemale. 1. TÖÖ KÄIK 4 Kõik sai alguse õpetaja plaanidest ja mõtetest, et korraldada ajalooõhtu. Tööd otsustasime teha kolmekesi, sest arvasime, et mitmekesi on üritust lihtsam korraldada. Me elame väga erinevates kohtades, seetõttu kasutasime üksteisega suhtlemiseks Skype’i. Skype’i vahendusel hakkasime arutama ja jagasime omavahel ülesanded ära. Eneli tegi liikumismängu ülesanded, mille valmistamisel oli suureks abiks internet, Birgit luges hoolikalt ajalooõpikut ja nii valmisid kahooti küsimused. Kristin oli kursis Eneli ja Birgiti tegemistega ning tema ülesandeks jäi
Jumalale, kes on armastus. Ja me teame, et armastus ei sure iialgi. Ning nii nagu Issand on meid armastanud kuni surmani, nii kanname ka meie edasi tema armastust siin maailmas oma igapäevases elus, et rõõmusõnum Temast võiks levida üle kogu maailma. Hää Lugeja, soovime Sullegi Pirita kloostri õdede ja sõprade poolt vaimselt rikkalikku paastuaega, et see oleks aeg, mil otsime ja leiame iseend ning oskame leida Issandat ka seal, kus arvasime kõrbe valitsevat. Teeme ruumi Issandale meie südames ja elus ja koos Temaga lõpuks rõõmustame ka armastuse võidu üle, mis võidab ärka kurja ja patu ning kanname seda rõõmusõnumit edasi oma igapäevases elus ja töös. Budism Budismi 4 põhitõde: On olemas kannatus kannatusel on põhjus (ihad ja soovid) kannatusele saab teha lõpu (põhjuse kaotamisega) selleks on 8-astmeline tee (märk 8 kodaraga ratas)
legaalsetest tubakatooted ja alkohol- see leidis meie uurimuses ka kinnitust, kuid paljud vastajatest ei olnud uurimuses väljatoodud aineid üldse tarvitanud. Teiseks me eeldasime, et tarvitajaid on noorte hulgas üsna palju, kuid me eksisime. Legaalseid narkootilisi aineid olid vähemalt korra tarvitanud üle poole vastajatest, kuid illegaalseid ikka alla poole vastajatest, mis on küll hea tulemus, kuid ei ühtinud meie hüpoteesiga.Kolmandaks arvasime, et narkootikumide tarvitamine on noori ja nende eluolu tugevamalt mõjutanud kui uurimuses selgus. Meie hüpoteesiga läks küll kokku see, et tarvitamine oli tekitanud rahalisi probleeme, kuid ükski vastajatest ei toonud välja, et tarvitamine oleks mõjutanud läbisaamist pere ja sõpradega või edukust koolis nagu meie eeldasime. 13 Kokkuvõte Töö eesmärgiks oli teada saada, kui paljud Jõhvi Gümnaasiumi noored narkootikume
püüdlustes läbi kukub või edukaks osutub, analüüsist, mida ka kõige targen simpans pole võimeline tegema. Kaastunne, vihkamine ja süütunne Vaatleme emotsioone, nagu vihkamine, kaastunne ja süütunne. Igaüks neist tekkib ebaõnnestumise tagajärjel: töökoha kaotusel, eksamist läbipõrumisel jne. Vastavalt Bernard Weineri seisukohale, on meie erilise emotsiooni tunnetus sõltuv sellest mida me eelnevalt ebaõnnestumise toimumise kohta arvasime. Kui me uskusime, et lõpptulemus oli piisavalt kontrolli all, me vihasume. Kui me arvasime, et lõpptulemus meist ei olene, tunneme endale kaasa. Kuuldes, et Joe kukkus tema jaoks tähtsast eksamist läbi, sest pidutses eelmisel ööl kaua, tunneme tema vastu veidi viha (seda enam, kui ta meile meeldib ja me soovime, et tal kõik hästi läheks). Ent, kui ta põrus eksamilt läbi seetõttu, et oli semestri jooksul tihti haige olnud, tunneme talle enamasti kaasa
kuskilt liiga hele. Kui lihvimisega oli ühelpool, tuli panna riiul täielikult kokku ja kuuskantpeadega kruvid tugevalt sisse keerata, et riiul ilusti koos püsiks. Kui see oli tehtud, tuli riiulile sobitada sokkel, mis loomulikult läks riiuli alla ja seda just seepärast, et riiul jääks maast natuke kõrgem ning poleks klassis oleva põrandaliistu vastas. Sokkel õigesse kohta paigutatud ning korralikult kinnitatud, tuli asuda riiulit lakkima. Algul arvasime, et paneme ka peitsi, kuid hiljem otsustasime, et katame lihtsalt puhta lakiga, kuna lakitud puit on palju ilusam. Riiul lakitud, asusime tagumise külje kallale. Nimelt, riiuli taha tuli vineer panna, sest vineer on peamine, mis hoiab riiuli ilusti loodis ja vaheseinad sirged. Pärast nende asjade tegemist oligi lõpp-produkt valminud. Meie käsitööna valminud riiul pidi nüüd minema eesti keele klassi ja eesti keele õpetajale. Tema esmane reaktsioon võib olla vägagi üllatav.
koolikaaslastel. Täitmisel abistasid mind ka mu sugulased, kes omakorda lasksid oma sõpradel-tuttavatel küsimustikke täita. Ka mõned mu sõpradest on täisealised ja olid hea meelega valmis mind töö koostamisel aitama. Algselt jagasin küsimustikud kolme vanusegruppi, et analüüsida suhete muutumist vanemate ja nende täisealiste laste vahel viimaste vanemaks saades. Grupid jagunesid: 18-25, 26-40 ja alates 41-st eluaastast. Sain igasse gruppi võrdse arvu vastanuid. Hiljem arvasime koos juhendajaga, et täpsema tulemuse saamiseks tuleks küsitlus analüüsides jagada esmalt kaheks: koos vanematega ja iseseisvalt elavad täiealised, ja seejärel kasutada mõnes peatükis täpsustamiseks vanusegruppe. Koos vanematega elavaid vastanuid oli 26, iseseisvalt elavaid aga 49. 3 Uurimistöö koosneb kuuest peatükist. Peatükkidesse on koondatud sarnase teemaga küsimused
Neljapäevast, 1. juunist alates, saadavad kuu aja vältel kaamerad Teid igal sammul. Seame just Teie elu eeskujuks kõigile Eestimaa peredele. Täname teid konkurssil osalemast! Eesti Riiklik Televisioon. Mamma ja papa vaatasid teineteist hämmeldunud nägudega. Seejärel pöördusid nad Maidu ja Kati poole, kes üritasid itsitust tagasi hoida. ,,Nii, tunnistage üles, kes selle eest vastutav on," üritas papa karmi häält teha. ,,Meie mõlemad," vastas Kati pikalt mõtlemata. ,,Me lihtsalt arvasime, et miks mitte proovida. Pealegi kaasneb saates osalemisega kahenädalane tasuta puhkusereis Egiptusesse," proovis Kati end ja venda õigustada. ,,Hullud olete peast, muud ma ei ütle. No jah. Ega seal enam midagi teha pole. Tegu on tehtud. Nüüd peame kõik tagajärgede eest vastutama," lausus papa reisist kuuldes rahunenult. Tegelikult tundsin ma sel hetkel mamma Mallele ja papa Peetrile päris kaasa, kuid samal ajal olin ääretult rõõmus. Minu nina haistis juba kaugelt kuulsuse hõngu.
Vereanalüüsid tervisesportlastele Anonüümne HIVi nõustamis- ja testimiskabinet Mis on geenitehnoloogia? Geenitehnoloogia tähendab geenide ülekannet rakust rakku, ühelt organismilt teisele või ühelt liigilt teisele uurimise või siis tehnoloogilise eesmärgiga Eesmärgiks on tavaliselt inimese heaolu, ravi, loodushoid, aga rakendusliku biotehnoloogia eesmärk on teenida raha Sarnane protsess geenide ülekanne ja "geenide rändamine " toimub looduses rohkem kui arvasime Mida head geenitehnoloogia on teinud? · Loonud ravimvalke, ensüüme toiduainetetööstusele (suhkrute süntees, kümosiin, rasvade muutmine jne.) · Loonud uute omadustega kultuurtaimi · Loonud diagnostilisi vahendeid ja vaktsiine · Ensüüme uutele puhastusvahenditele jne. · Radikaalselt muutnud eri alade uurimistööd Stem cells: regenerative therapy of peripheral organs
Need tankerid vedavad toornaftat Primorsk sadamast Rotterdami sadamasse juba praegu ja kuluvad ühele omanikule. 16 7. LAEVAREISI PLANEERIMINE SELLE AJAELEMENTIDE LÕIKES Marsruut Primorsk- Rotterdam Maasvlakte Oil Terminal Kuna otsustasime, et laeva lossimine hakkab toimuma Maasvlakte Oil Terminalis, siis reisi pikkus tuleb natukene väiksem, kui me arvasime varem. Joonis 3. Marsruut Primorsk- Rotterdam Maasvlakte Oil Terminal Joonis 4. Marsruut Primorsk- Rotterdam Maasvlakte Oil Terminal 17 Kogu reisi pikkus on 1459 meremiili. Reis toimub mööda Soome lahe, Läänemerd, Kattegat väina, Skagerrak väina ja Põhjamerd. Laev sõidab sadamast välja ja hakkab sõitma läbi Soome lahe (333,7 meremiili) sellel teelõigul laev võib sõita tehnilise kiirusega v
Siis hakkasid Hallitiivalised inimestega segunema, kuid see oli katastroof nende südamed ei kannatanud välja: nad hävitasid iseennast. Aga verekihk rahu ei andnud, möll kestis eellaselt järglasele, kuniks kõik kütid kokku saada ja jõuj ühendada nõuks said." ,,Kelle käsul?" ,,Keegi algaja preester unes ilmutuse saanud hah! Mõelda vaid!" ,,Ja mis edasi sai?" ,,Pole raske arvata, eks? Nad korraldasid lõksu ja tapsid kõik maha." ,,Kõik?" ,,Nii me arvasime, kuni polnud sind!" Ta osutas sõrmega Elisale, ilmest igasugune naer kui tolmuks pudenenud. ,,Ehk on veel?" ,,Tahad oma emmet näha?" ,,Vaid selleks, et küttide töö lõpetada." Kira hakkas köhima ta oli just ampsanud tüki kübara küljes rippuvast õunast. ,,Teha mida?" ,,Nad tappa. Kõik." Sora vilistas tunnustavalt ja hüüdis Kirale: ,,Sellist pole me tõesti enne kohanud." ,,Ei ole jah, kui huvitav!"
annaabi.ee 
