Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kõne-Inimene töötab ja õpib kogu elu. (0)

5 VÄGA HEA
Punktid
Elu - Luuletused, mis räägivad elus olemisest, kuid ka elust pärast surma ja enne sündi.
Inimene töötab ja õpib kogu elu
Inimene töötab ja õpib kogu elu, see on vägagi loogiline, sest tõepoolest, me sünnime siia ellu ja hakkame järjest enam uusi asju õppima, alustades käima ja sööma õppimisega, lõpetades õppima elu hindama , nii nagu oleks vaja. Selleks, et midagi saavutada, tuleb väga palju vaeva näha ning tööd teha.
See, et inimene õpib kogu elu, on mitme otsaga asi. Me võime õppida lasteaias ja koolis fakte, teooriaid , lugemist ning kirjutamist, kuid see ei välista seda, et peale kõiki neid koole , lõpetame me õppimise. Jah, haridus on küll suurepärane asi, kuid seda, mis on teadmist väärt, ei ole võimalik õpetada. Tegelikult hakkab alles siis tõeline õppimine pihta, kui kõik need niinimetatud ’’koolietapid’’on läbitud, uskuge või mitte, see, mida me õpime koolis ei ole karvavõrdki nii tähtis, suur ning raske, kui see, mida me õpime enda lühikese elu jooksul päris maailmas ning ilmas.
Fakt on see, et me õpime elust, me õpime nii enda, kui ka teiste vigadest, me õpime, et elu ei olegi nii kerge, kui olime seda arvanud olevat, me õpime, et kõik ei tule nii lihtsalt kätte, kui me arvasime ning, mis kõige tähtsam, me õpime nägema ebatäiuslikkuses täiuslikkust. Kõik me õpime läbi elu, ei ole erandeid ja me õpime kõikides kohtades ning kõikidelt inimestelt midagi. Pole nii lolli inimest, kelle käest poleks midagi õppida. Ja veel ma arvan, et elus tuleb kindlasti ära õppida kolm asja: mõtlema selgesti, kiirustamata ja segadusse sattumata; armastama kõiki südamest ja tegutsema kõrgematel motiividel.
Kuid kõik see õppimine tähendab väga palju tööd. Selleks, et midagi saavutada, tuleb ennast üles töötada. See nõuab väga palju vaeva ning tähelepanu, keegi pole öelnud, et elu on kerge. Ja oma eesmärkide ning motiivide saavutamiseks ja hoidmiseks tuleb töötada kogu elu, see on kindel. Nagu öeldakse: Tee tööd ja näe vaeva, siis tuleb ka armastus.
Ka töötamist saab ju võtta mitmel viisil, üks on see, nagu eelpool mainisin , et töötamine on see, kui näed vaeva ja saavutad endale seatud eesmärke. Aga ka see on töötamine, et peale koole, lähed sa tööle, ning rakendad kõike seda, mida oled õppinud sa koolipinki nühkides. Eesti elu on juba kord selline, et ilma tööl käimiseta ei saa kohe kuidagi, kuskilt on ju raha vaja, et tasuda makse ning osta endale vajalikke asju ning, kui tööl ei käi, siis tekib järgmine probleem- jääd ilma pensionist ja paljudest muudest lisadest. Tööl käimist ning üldse mõistet ’’töö’’ peaks võtma väga lihtsalt, sest sellega, mida sa teed, peab olema rahul. Näiteks William Edward Burghardt Du Bois , on öelnud: „Tasu tehtud töö eest peaks olema tööst saadav rahuldus ning see, et maailm vajab selle töö tulemust. Siis on elu nagu paradiis või vähemalt paradiisiga võrreldav. Vastasel juhul, kui tööd põlatakse ja tüütuks peetakse ning ka maailm seda ei hinda, on elu tõeline põrgu.’’- väga kümnesse öeldud sõnad, ei usu, et sellele eriti vastu saab väita.
Seega, lõpetuseks ma arvan, et õppimine ja töötamine käivad käsikäes. Me õpime kogu elu ning me töötame kogu elu. Need kaks sõna käivad kokku, nagu puzzle. Igaüks meist, tunneb ja saab aru sellest, olles vanaduspõlves kodus, sest just siis saab meenutada kõike, mida oled teinud ning läbi mille, oled sa midagi saavutanud.
Aitäh
Kõne-Inimene töötab ja õpib kogu elu #1
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 1 leht Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2014-02-20 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 15 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor AnnaAbi Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Kirjand - Õppimine teb inimeseks
2
docx

Kirjand - Õppimine teb inimeseks

Õppimine teeb inimeseks Inimese elutee on nagu üks suur kaar, mis algab sünniga ja lõppeb surmaga. Elutee võib meil olla pikk, kui võrrelda seda teadmiste hulgaga, mida tuleb elu jooksul omandada, või lühike, kuna palju jääb siiski omandamata. Seepärast peame elus otsustama, millised neist tulevad kasuks ja millised mitte. Inimese esimesed eluperioodid on imiku ja maimikuiga, mis mööduvad käimise, rääkimise, lugemise ja kirjutamise õppimisega. Õppimine teeb inimeseks, õpime mängides, sest mäng on lapse töö ja looming enne kooli. Elu järgmisel etapil koolis saame hulgaliselt teadmisi, mis tuleb aastate jooksul meile kasuks. Juba peale keskkooli lõppu mõtleb inimene, et nüüd on kõik ja rohkem pole midagi juurde omandada

Kirjandus
Eneseanalüüs
3
doc

Eneseanalüüs

Mis on minu jaoks õppimine? Sellele vastamiseks tuleb küsida, mis see õppimine üldse on. Õppimine on minu jaoks eneseleidmine, eneseteostamine ja kindel tugi kiiresti arenevas maailmas. Me õpime oma vigadest ja ka oma edusammudest. Me õpime ja areneme kogu elu: kellele tuleb see lihtsalt, kellele raskelt. Olen püüdnud oma minevikust kaasa võtta kõik hea, olen selle hea nagu kalliskivid karpi kogunud ja püüan edasi minna. Tänu oma ilusale lapsepõlvele olen kaasa võtnud palju positiivseid kogemusi ning tugeva enesehinnangu. Minu moto on: Ma olen tubli; Ma tahan; Ma tegutsen. Antud ajahetkel olen valmis muutuma, olema aktiivne ja loov, olen valmis end taas avastama õppijana ning loodan sellest rõõmu tunda.

Psüholoogia
Me õpime edaspidiseks eluks-mitte kooli jaoks
2
docx

Me õpime edaspidiseks eluks, mitte kooli jaoks

Kõik õpilased on tuttavad hinnete ja protsentide vahekorraga. 90%-100% on hinne 5, 70%-89% on hinne 4 jne. Paljude lase kodudes nõutakse ja tahetakse, et ikka nende laps õppiks väga hästi ning oleks väga tubli. Osades peredes isegi antakse raha või pakutakse preemiat selle eest, et lapsel kõik viied tunnistusel oleksid. Need lapsed, kes istuvad kodus, pöörates tähelepanu enamasti ainult koolitööde õppimisele, on küll targad, kuid kas nad suudavad ka elus läbi lüüa? Või äkki laps, kes pole küll kõige parem õpilane, kuid siiski on tal teadmised ning ka mingisugune elukogemus on nii öelda targem ja tugevam. Elus läbilöömiseks ei piisa ainult koolitarkusest. Kool õpetab meid ainult ise loogilisi järeldusi tegema ja mõtlema asjadele mitu käiku ette. Tooksin siinkohal näite siinuse, koosinuse ja tangensi kasutamisest. Kui mulle on antud võrand (1-sin)(1-sin)tan2= ? siis mitte ei peaks õpetajat

Kirjandus
Õppimise tähendus isiksuse ajaloos
3
docx

Õppimise tähendus isiksuse ajaloos

mängides: ärevust, põnevust, rõõmu, kaotushirmu. Õppimine annab hariduse. Õppimine on uute teadmiste omandamine. Haritud ja teadmistega inimene suudab olla ühiskonnale kasulik ja vajalik. Kõik me teame seda ja umbes nii võidakse väikestele koolilastele ka õppimise tähtsust selgitada. Seega on õppimine mingis vanuses lihtsalt kohustus ning vajalik tegevus, et kasvada asjalikuks täiskasvanuks. Ometi omandavad needsamad üldised fraasid meie elus ühel hetkel teise, sügavama tähenduse. Need laused muutuvad meile tähenduslikeks ning igaühel on kindlasti enne seda saabunud ,,tähendushetke" juba hulgaliselt erinevaid õpi- ja elukogemusi, sügavalt isiklikke meenutusi, mis algul mosaiigikildudena meie peas ja hinges ringi keerlevad, oodates seda hetke, mil me endast ise terviklikku pilti näha oskame. Siis algab minu arvates meie teadlik õppimine. Tekib kujutus iseendast sellisena, milline tahaks olla ja mida tahaks teha

Pedagoogika
Gümnaasiumi haridus - kas eralõbu või eluks vajalik
2
rtf

Gümnaasiumi haridus - kas eralõbu või eluks vajalik?

Minu valik on kindlasti gümnaasiumi ja ülikooli lõpetamine. Mina pean haridust privileegiks ja eluks vajalikuks. Maailmas on veel nii palju asju, millest mul aimugi pole. Kindlasti õpin ma sellepärast, et tulevikus end ja enda peret korralikult ära elatada. Töö on see mis toidab ja haridus on töö vundament. Mina väärtustan haridust väga ja kavatsen sellest, mis mulle pakutakse, viimast võtta. Oma elu tuleb elada just nii, et kunagi ei kahetseks, kuid tööl ja haridusel on elus suur roll. Õppida tuleks niikaua, kui selleks võimalust on ja seda tehakse ju kogu elu. Keegi ei nõua sinult gümnaasiumi lõpetamist, kuid sa saaksid seda enda jaoks teha. Mõttel on suur jõud. olenemata situatsioonist tuleks olla positivne ja püüelda õigete valikute poole.

Eesti keel
Elus peab oskama nii võita kui ka kaotada
2
doc

Elus peab oskama nii võita kui ka kaotada

Unistused peavad olema midagi niisugust, mis iialgi ei täitu, sest mille nimel me muidu edasi elaksime? Meil on ideaalid, millele püüame sarnaneda. Isegi, kui nende püüdluste jooksul on tagasilööke, siis ei tohi anda alla vaid tuleb hoida pea püsti ja edasi minna. Ideaalid on püüdmiseks, mitte kättesaamiseks. Kaotused teevad meid ainult tugevamaks. On teada tuntud tõde: ,,Proovi ja ebaõnnestu, kuid ära lõpeta proovimist." Inimesed kaotavad igapäev. Olgu selleks siis lähedane inimene, töökoht, kaardimäng või teatejooks. Loomulikult ei saa neid kõiki liigitada ühele pulgale. Nad on erineva kaaluga ja viimane kui üks millegiks hea, tunduga see nii absurdsena, kui tahes. Iga indiviid reageerib kaotustele erinevalt, vastavalt oma iseloomule. Pole olemas kindlalt paika pandud reegleid, kuidas tuleks käituda. Pärast lähedase surma on tunne, et kogu maailm varises koost ja pole midagi, mille nimel enam elada. Kõik tundub nii mõttetuna. Aga ka sellest kaotusest tuleb

Kirjandus
Haridus on elu kompass
2
rtf

Haridus on elu kompass

peab olema kohustuslik kõigile. Ka meie põhiseaduses on ju öeldud, et igal inimesel on õigus omale arvamusele ja õigus niiöelda vabale valikule. Kujutan juba vaimusilmas ette nii mõndagi pisikest koolijütsi, kes pika nutu peale siiski tänu sellele seadusele peab kooli minema. Omaette arutledes, aga taipasin, et kool on tähtis meie kõigi jaoks. Mitte just selle tagamõttega, et õppida grammatikat või pöördvõrdelisi funktsioone matemaatikas, vaid et iga inimene arendaks ennast lõpuks niivõrd kaugele, et ta suudaks viimaks mõista, mis on tema elu eesmärgid ning kuhu ta soovib oma eluga jõuda. Kui meie haridussüsteemis puuduks ka põhikool kohustusliku osana, siis võib-olla liigitukski meie inimmass lapselikeks ametinimetusteks. Pooled sooviksid saada arstiks, osa peomüüjateks, mõni politseinikuks ja ehk mõned ka näitlejateks. Täenäoliselt poleks siis inimestel üldse aimu, mida tähendaks geenitehnoloogia või ökoloogia

Kirjandus
Psühholoogia essee
4
doc

Psühholoogia essee

Kui tähtis on õppimiseks vaja tunda psühholoogiat? Inimesed õpivad kogu oma elu, kas siis teadlikult või teadmatult. Kool on ainult üks etapp ja see, et me õpime koolis teadlikult, ei tähenda, et enne või pärast seda enam õppimist ei toimugi. Teadmiste ammutamine ja maailma mõistmine algab juba väga varajases eas ning sageli ei nimeta me seda üldse õppimiseks,vaid hoopis mängimiseks. Sellest õppimisest aga sooviks ka häid tulemusi saada. Kas selleks,et õppida, on meil vaja ka midagi enda aju

Psühholoogia




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun