Sotsiaalpsüholoogia alused Nicky Hayes Sotsiaalsed suhted toimuvad alati kontekstis, mis võib meid paljudel viisidel mõjutada. Kontekstid hõlmavad kultuuri, keskkonda, sotsiaalseid gruppe. Füüsilised kontektsid- keskkonnapsühholoogia, kuidas mõjutab inimest ruum. Milliseid sõnumeid annab edasi ruumispaiknemine võimu ja kontrollisuhete kohta? Sotsiaalsed kontekstid- Sotsiaalsete toimingute aluseks on sotsiaalsed mehhanismid. Stsenaatium siia alla kuuluv mõiste, selle mõiste kujundasid Schank ja Abelson. Nad väidavad, et suure osa sotsiaalse aktiivsuse korral kasutame toimingute planeeritud järjestusi, kus kõik on reguleeritud ja ette kavatsetud nagu näidendi tsenaariumis. Restoranis on igaühel kohustused tuttavad, kui inimesed ka üksteist ei tunne. Schank ja Abelson väitsid, et nii toimub seetõttu, et kõik osalejad toimivad ühe ja sama iseenesestmõistetava stsenaariumi kohaselt nning teevad seega võimalikuks sujuvalt reguleeritud suhtlem...
3,2 3,3 3,2 Otsib prügikastist tühje pudeleid 3,2 2,5 3,2 Infosiltide lugemine 3,5 3,1 3,1 Käekella vaatamine 3,0 3,0 3,0 Turvamehega vestlemine 4,0 3,0 3,8 Alkoholi tarbimine 2,0 2,0 2,0 Kuidas sisutavad inimesed oma aega taaraautomaadi järjekorras 8 Tabel 5. Meeste ja naiste ootamise aeg taaraautomaadi järjekorras SUGU KESKMINE AEG MAKSIMAALNE MINIMAALNE AEG
______. 2.__________________________________________________________________________ ______. 3.__________________________________________________________________________ ______. 4.__________________________________________________________________________ ______. 5.__________________________________________________________________________ ______. 6.Tõmba joon alla olukordadele, kus ei sobi kasutada argikeelt. (3p) Sõpradega vestlemine, ajalootunnis vastamine, intervjuu tegemine kooliajalehte, SMS-i kirjutamine sõbrale, seletuskirja kirjutamine kooli direktorile, Hiiumaal elavate sugulastega kõnelemine. 7.Tee parandusi, et tekst oleks korrektses kirjakeeles (10p) Eesti rahvusliku liikumise kõige vingemaks juhtmõtteks sai hariduse väärtustamine. Juba 1860. Aastate algul õhutas Holstre Pulleritsu külakooli õps Jaan Adamson rahvast toetama kõrgema emakeelse kooli rajamist
· Teadvushäired ei reageeri raputusele · Teadvuseta kannatanu puhul stabiilne · Verevalumid silmade ümber küliliasend, okse ei valguks hingamisteedesse, krampide korral lisatraumade tekkimise võimalus, hingamise seiskumise oht · Kaitsmine mahajahtumise eest · Süüa ja juua mitte anda · Rahustamine vestlemine, üksi mitte jätta, lähedasi mitte lahutada
Tulemuseks on turunduskommunikatsiooni ja müügiplaanid toodete, jaotuskanalite, müügipiirkondade jne kaupa. Turu nõudlus toote või teenuse maht, mida konkreetne sihtgrupp kindlal ajaperioodil peaks ostma. Turu potentsiaal kõigi nende potentsiaalsete ostjate hulk, kes tulevikus tõenäoliselt toodet või teenust vajaksid ja ostaksid. Viisakusvestlus - psühholoogilise kontakti loomise ja parandamise viis. Mitteametlikel teemadel vestlemine aitab luua partneriga usalduslikumat suhet ning maandada pingeid. Eriti oluline pikaajaliste äripartnerite või keerulisemate müügiläbirääkimiste puhul.
VAJADUSTE MÄÄRATLEMINE Laps (6a) on sattunud lastekodusse. Tema perekondlik seisukord ei ole lapse käitumise järgi kunagi oodanud, et ta küsiks viisakalt, kui ta midagi soovib ning ei täna, kui ta on söönud, talle midagi antakse või kingitakse. Viisakus puudub täielikult. SISSEJUHATUS Eesmärgiks on, et laps mõistaks käsitletavat sotsiaalset oskust. Selleks saab kasutada nt rollimänge, jutustusi, luuletusi, küsimusi jms. Lapsega vestlemine. Selgitada talle mõisteid ning käitumisnorme. SOTSIAALSE OSKUSE KOMPONENTIDE MÄÄRATLEMINE 1. Laps oskab tänada ja paluda SOTSIAALSE OSKUSE MODELLEERIMINE Õpetaja on lapsele eeskujuks. Sama moodi ka teised lapsed, kes käituvad soovitult. Positiivset mõjuvad ka multikates/filmides soovitud käitumise nägemine/ära tundmine. KÄITUMISE HARJUTAMINE Valik kaasata kogu rühm mängudesse näitlikustamise eesmärgil või lapsega
Mehed vs naised: (John Gray; MEHED ON MARSILT, NAISED VEENUSELT; Kupar; Tallinn 1996; tõlkinud Tiina Vallkivi) originaali tiitel: John Gray; Men are from Mars, Women are from Venus; Harper Collins Publishers; New York, 1992) Meeste enesehinnangu määrab võime saavutada tulemusi. Naise enesehinnangu määravad tunded ja suhete kvaliteet. Naine soovib jagada oma päevaprobleeme(oodates mehelt tuge), mees hakkab aga kohe lahendusi pakkuma. Marslane poeb koopasse, et üksinda oma probleeme lahendada, veenused aga saavad kokku ja jutustavad avameelselt oma probleemidest. Naised ei otsi oma probleemidele kohe lahendust( nagu mehed), vaid soovib, et teda mõistetakse ja kuulatakse. (kumbagi ei tohi sellepärats taunida!!) Mehed on motiveeritud ja volitatud, kui nad tunnevad, et neid VAJATAKSE. Naised on motiveeritud ja volitatud, kui nad tunnevad, et neid ARMASTATAKSE. Kui naised pelgavad saamist, siis mehed pelgavad andmist. Kui mees vaikib, kip...
See aitab paremini mõista ka seda, mida soomlased sinult ootavad. Soomes on kombekultuur veel üsna ühesugune. Sellepärast võõrastavad soomlased mõnikord uusi asju ja harjunust erinevaid tegevusviise. Teiselt poolt aga on soome ühiskonnas kõik võrdsed ja kõiki tuleb kohelda ühtviisi õiglaselt. Naiste ja meeste võrdväärsust peetakse Soomes väga tähtsaks. Soomlased võivad tunduda alguses ebasõbralike ja vaiksetena. Nad ütlevad oma arvamuse välja otse ja ausalt. Vestlemine on mitteformaalne ja sinatamine tavaline. Soomlane tegeleb oma asjadega ja austab teiste privaatsust. Öeldakse, et soomlasega võib olla raske tuttavaks saada, aga sõprus temaga kestab kogu elu. Tänapäeva Soome ühiskonna aluseks on indiviid, mitte perekond. Kultuur on indiviidikeskne nagu ka paljudes teistes lääneriikides. Töökat ja visa inimest hinnatakse. Soomlane tahab kasutada oma aega mõistlikult. Ta planeerib asjad ette ja peab kinni kokkulepitud ajakavadest
Õpetamise üldeesmärk Patsint peab ilma ühe jalata edukalt hakkama saama jätkamaks täisväärtuslikku elu Õpetamise otsesed Teemad, mida Juhendamise/ Aeg Vajalikud Hindamise viisid eesmärgid õpetatakse õpetamise ressursid viisid/meetodid Kognitiivsed: Ergonoomika Ette näitamine, 25 Ratastool ja Patsient teab, vestlemine min aeg. Jälgimine ja patsiendi kuidas iseseisvalt patsiendiga. poolne tagasiside ratastooli abil hakkama saada. Afektiivsed: Endise Selgitamine 30 Informatiivn täisväärtuslikk patsiendiga min e materjal Jälgimine ja patsiendi Patsient mõistab, u elustiili suhtlemine. poolne tagasiside..
KURESAARE AMETIKOOLI ÕPILASTE SISEKORRAEESKIRI ÜLDSÄTTED Sisekorraeeskiri määrab ära kooli õpilaste käitumisreeglid ja muud tegutsemiskokkulepped koolis §1. Käitumine koolis ja selle territooriumil Õpilane 1. Suhtub õppetöösse kohusetundlikult. Võtab osa õppetundidest ja täidab õpetaja poolt antud ülesandeid. 2. Hoiab oma õpilaspiletit ja muid dokumente. 3. Hoiab ja kaitseb kooli ning valitud eriala mainet. 4. Hoiab kooli ja kaasõpilaste vara. 5. Hoidub tegudest, mis takistavad teistel õpilastel ja kooli töötajatel oma kohustuste täitmist. 6. Hüvitab koolile tekitatud materiaalse kahju (või teevad seda õpilase vanemad/hooldajad). 7. Ei puudu koolist põhjuseta ega hiline tundidesse. 8. Edastab puudumisteate rühmajuhatajale esimesel puudumispäeval. 9. Teatamata jätmise korral on rühmajuhatajal õigus arvestada puudumist põhjuseta puudumisena....
taldriku mängimine mere orienteerumine personaliga. ääres. Mere äärest asja otsimine, mis Laagri lõpetamine laagriplatsil, Lauatennis ja reketi mängimine iseloomustaks last, rivistus. vestlemine. Õhtuoode Õhtuoode Gruppide esinemine Aeroobika rannaliival, Ronimisseinal ronimine Kohvilaud, kringel muusika saatel. Õhtusöök Õhtusöök Kojusõit Kokkuvõte kõikidest Mere äärest korjatud mängudest asjade näitus.
Mis kõige tähtsam, neil on oskus teiste inimestega arvestada. Sellised kodanikud ühiskonnas on ehk kõige meelsamini tere tulnud. Ühiskonnas poleks nulltolerantsust liiga palju, nagu seda on hetkel kestvas maailmas. Igal inimesel on oma väärtushinnangute süsteem, mis elu jooksul tavaliselt muutub. Kogemused annavad elu tahkudele sageliuue tähenduse. Nii võidki avastada, et vanemad inimesed väärtustavad hoopis teistsuguseid asju kui sina. Neid ei huvita interneti jututubades vestlemine, samas võib see sinu jaoks olla kogu su maailm. Lisaks kogemustele vormivad väärtushinnangud suhtlemine ja kultuuriline taust. Ühiskonda, kus me elame iseloomustab kultuuriline paljusus. Erinevad kultuuritaustadega inimesed peavad sageli olulisteks erinevaid asju, see peegeldub näiteks teistsugustes kommetes, eluviisides ja käitumises. Erinevate inimeste rahulik kooselamine on võimalik ainult tänu vastastikusele mõistmisele.
lagi peegeldab valguse alla ning teeb ruumi näiliselt kõrgemaks. Tasub loobuda ulatuslikest punastest ja mustadest pindadest, see mõjub ärritavalt. Mööbel peaks kindlasti olema matt. Lisaks eelnevatele tähtsatele asjadele tuleks tööruumides vältida ka kindlasti pidevat taustamüra, näiteks muusikat, printeri või mõne muu aparaadi töötamisel tekkivat heli. See viib töötaja mõted mujale, ei lase keskenduda ja tekitab ühtlasi ka stressi. Ka teiste töötajate pidev vestlemine võib olla häiriv. Seepärast ei peetagi suuri kontoreid heaks tööpaigaks vaid eelistatakse pigem väiksemaid, kus töötaja saab keskenduda oma töö tegemisele. Pidev müra kahjustab kuulmiselundit, väsitab kõrvu ja peaaju. Kontoris tuleks müra vältimiseks paigutada müra tekitavad esemed teise ruumi või töölauast kaugemale. Tänavalt kostvat müra on võimalik ära hoida, kui kasutada erineva paksusega akna klaasi.
teostumine ja eksperimentide nõudmiste iseloom võivad moonutada psühholoogilist taju inimloomusest. Uue paradigmaga uuringud võtavad ökoloogiliselt valiidsema info saamiseks kasutusele meetodid nagu aruannete ja episoodide analüüs ning osalusuuringud. Mina-käsitused on sotsiaalpsühholoogias põhimõttelise tähtsusega. Globaliseerumise tulemusena on esile kerkinud ka mitmeid väljakutseid läänelikele individualistlikele vaadetele mina kohta. 2. Vestlemine ja suhtlemine Sõnatud signaalid, parakeel, silmside ja zestid annavad olulise panuse suhtlemisse. Diskursuse analüüs uurib viise, kuidas inimesed kasutavad keelt nii, et annab lugeda nö ,,ridade vahelt". Omistuste teooria tegeleb põhjendustega, mida inimesed ühe või teise asja seletuseks esitavad. Koosvarieeruvuse teooria käsitleb seda, kuidas situatsiooni sellised omadused nagu järjekindlus, üksmeel ja eristatavus võivad omistusi mõjutada.
vihast. Vahel tekib stress ajapuudusest ja siis tuleks õppida oma aega õigesti planeerima. Väga hea stressi vältimise ja vähendamise viis on pidada lemmiklooma. Looma silitamine aitab rahuneda ja lemmikloomaga saab alati oma muresid jagada nad on mõistvad ega vaidle vastu. Iga koerapidaja on sunnitud aeg-ajalt oma neljajalgse sõbraga tervistavaid jalutuskäike tegema, mis on tõhus stressi leevendaja. Koera- või kassipidamisest vestlemine on mõnus ja süütu teema, mida sobib üles võtta kellega iganes. Nii aitab lemmikloom häbelikul või suhtlemisaltil inimesel kaasinimestega paremini kohaneda. Lemmiklooma liikumise ja sirutuste jäljendamine võib võimlemise tahtmise tagasi tuua mõnele muidu spordis laisale või saamatule Stressi vastu aitavad ka puhkus ja uni, sport, loovtegevus, looduses viibimine ning õige toitumine. Ühe tohutu lõunasöögi asemel tuleks päeva jooksul süüa mitu väiksemat einet
Depressiooni all kannatavatel inimestel on tihtipeale negatiivsed ning enesekriitilised mõtted. Seetõttu tõmbuvad nad eemale muust maailmast, mis muudab neid veel üksikumaks ning süvendab nende masendust. Depressiooni sümptomite korral tuleks pöörduda arsti või nõustaja poole. 80% inimestest, kes on otsinud abi, tunnevad end paremini ja nende elukvaliteet on oluliselt paranenud. Depressiooni ravitakse mitmel moel. Selleks võivad olla ravimid, vestlusteraapia või nende kahe kooslus. Vestlemine psühholoogiga on efektiivne viis depressiooni raviks, sest rääkimine aitab inimestel mõista, mis on nende masenduse põhjuseks ja kuidas sellest välja tulla. Parimal juhul piisab vaid oma parima sõbraga rääkimisest või abiliinile helistamisest. Mõningatel juhtudel kirjutatakse välja antidepressiandid, kuid kuna igaühe organism on erinev, ei pruugi need kõigile ühtselt mõjuda. Depressioonis inimesed ei tohiks loota, et
õhtusöögiga. Vaadeldav istub põrandal ja vaatab ringi, ema istub toolil ning jälgib vanema tütre söömist, Debora õde sööb õhtusööki ja kaks suuremat venda käivad köögi ja elutoa vahet edasi-tagasi. Debora, rahuliku ja hea tujuga, palub emalt viinamarja. Tüdrukule maitsevad väga viinamarjad, ta tahab neid üha veel ja veel. Natukene aega ei pöörata enam minule tähelepanu ja laps vestleb oma emaga. Vestlemine ei toimu sõnadega, mis oli minu jaoks natukene üllatav, kuna oma esimese sõna ütleb laps kõige sagedamini 10. elukuul (Allik & Rauk, 2002) ja Piaget on öelnud, et 9-24. kuusel on ühesõnaliste lausungite periood. Debora isegi ei korda „aitäh“, kui ema, andes viinamarja, seda mitu korda korrutab. Mingi aja pärast tõuseb ema püsti ja hakkab kõigile lastele jäätist taldrikule panema. Hetk, kui Debora märkab,
3. Hõimuiidoli puhul lähtuvad kõik tajumusedinimese analoogiast. Inimaru on aga asjade kiirte suhtes justkui ebaühtlane peelel, mis muudab ja moonutab asjade olemuse segades sinna juurde ka osakese endast. 4. Kui hõimuiidolid põhinevad inimloomusel endal ning selle sool siis koopaiidolid põhinevad indiviidil endal. Indiviidi korral mõjutab looduse valguse vastuvõttu palju tegureid, nagu näiteks inimese ainulaadne loomus, kasvatus, teistega vestlemine, raamatud ja muu taoline. 5. Turuiidolite tekkimine on seotud inimsoo vastastikusest läbikäimisest ja seltsivusest. Sõnad takistavad aru toimimist kuna need piiravad ja ajavad asju segamini ning inimesed laskuvad nende tõttu tihti mõtetutesse vaidlustesse. 6. Need on rännanud inimarudessefilosoofiate, dogmade ja äraspidistest tõestuste seadustest. Neid nimetatakse nii kuna on lavastatud ja mängitud palju näidendeid ja muud mis on esile
1. Personalijuhtimise eesmärk Personalijuhtimise eesmärk on tagada töö suurim võimalik efektiivsus nii töötajate, firma kui ka ühiskonna seisukohalt. 2. Personalijuhi rollid 1. Juhtkonna huve esindav äriinimene Tutvustab firmat tööotsijatele Tunneb turgu ja äri olemust Saab aru, kuidas raha tekib ja kulub 2. Muudatuste kujundaja vastavalt äri vajadustele Suudab tagada strateegias ettenähtud muudatuste elluviimise Omab eesmärgitunnetust ja kindlat väärtuste süsteemi Suudab luua arusaamise muudatuste möödapääsmatusest 3. Organisatsioonisisene konsultant ja partner allüksuste juhtidele Tunneb vastutust firma eesmärkide saavutamise eest Tunnetab meeskonnatöö tähtsust On võimeline looma häid koostöösuhteid 4. Firma strateegia ja äri planeerija: Kuulub strateegia väljatöötajate hulka Teab firma plaane On etteulatuv nägemus järgneva 3 kuni 5 aasta koht...
Eestis on hands-free seadeldise kasutamine sõidu ajal lubatud ning hetkel asulaliikluses ka kohustuslik. Alates 2011 juulist on mobiiltelefoniga rääkimisel kõikjal kohustuslik hands-free seadme kasutamine, lisaks ei tohi telefoni sõiduajal üldse muul viisil kasutada. Miks? Briti ja Kanada teadlaste (Royal Society for the Prevention of Accident ja ROSPA) andmetel sooritavad telefoniga rääkivad autojuhid teistest 4,3 korda suurema tõenäosusega liiklusõnnetuse. Laias laastus riskib liikluskeerises telefoniga kõneleja rohkem kui 0,8- promillises joobes juht. ROSPA liiklusohutuse nõuniku David Rogersi sõnul pole abi ka juhi pea külge kinnitatud hands-free ehk käed-vabad süsteemist, sest autojuhti segab eelkõige vestlemine autost väljaspool asuva isikuga. Probleeme tekitab pigem tähelepanu kõrvalekaldumine kui telefoni käsitsemise liigutused. Vilunud rallisõitja ja sõiduõpetaja Peeter Rehema kogemused kinnitavad sama: Mobiiltelefon seob käed ...
· teiste juhtide poolt liikluseeskirjade rikkumine, · vingugaas autos, · sagedased liiklusummikud · jutuajamine sõitjatega, · väsimus Väsimustunnuste ja unisuse ilmnemisel tuleb katkestada sõit ja teha piisav puhkepaus. Soovitatakse ka võimlemisharjutusi puhkepauside ajal. Puhkepause ei asenda autoraadio kuulamine, vestlemine kaassõitjatega, ega isegi kohvijoomine. LIIKLUSPSÜHHOLOOGIA Nägemine. Kõige tähtsam meeleorgan autojuhi seisukohalt on nägemiselund silm. Igal hetkel näeb inimene teatud osa ruumist, mida nimetatakse nägemisväljaks. Teravalt näeb inimene vaid nägemisvälja keskosas, äärtel muutub nähtavus ebaselgeks. Sõidukiiruse suurenemisel nägemisväli aheneb. Liikluses aga võib oht tekkida nii kõrvalt, kui isegi ka tagant
ka kodus. Vanemad peaks lastega interneti õigest kasutusest rääkima ja leppima kokku edaspidi järgitavates reeglites. 7-9-aastastel lastel võib olla juba üsna hea arusaam sellest, mida nad näevad. Siiski pole nad valmis toime tulema kogu internetis leiduva materjaliga (piltide, teksti või helidega), mis võib osutuda ehmatavaks või muul moel ebasobivaks. Sellistel teemadel vestlemine ja erinevate internetis leiduvate asjade selgitamine arendavad lapse vastutusvõimet ja aitavad tal internetis ohutumalt toime tulla. Laste abistamiseks võivad lapsevanemad lastega jagada ka oma internetiga seonduvaid arvamusi ja väärtushinnanguid. Sellises vanuses on jätkuvalt oluline, et laste internetikasutus alluks piirangutele ja vanemate järelevalvele. Vanemad võiks lastega kokku leppida
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool kutseõppe osakond Hok11 Ljubov Borissova TÖÖ RISKIKÄITUMINE Refereraat Õppejõud: Milvi Moks Tallinn 2014 SISUKORD MASSÖÖRI TÖÖNÕUED JA OSKUSED.....................................................................................3 MASSAAZILAUD..........................................................................................................................4 Massaaž - on kõige vanem ja levinum ravi- ja profülaktiline vahend. Praegusel ajal massaaži rakendusala on läinud palju kaugemale meditsiini praktikast. Massaaži regulaaraselt kasutavad sportlased, tantsijad ja näitlejad, astronaudid, fotomudelid jne. Massaazi effektiivsus nagu tervise parenemise vahend ka ei teki kahtlust. Ilmselt massaaz peaks olema elemendina inimese eluviisil, igapäevase protsedurina, samasuguselt nõutav nagu hammaste pesemine. Kindla...
ravimist. Milline on arsti igapäeva töö ja on seda võimalik võrrelda näiteks arsti tööga filmides? Igapäevane töö on haigete inimeste aitamine ja ravimine, olenevalt siis erialast. On arste, kes töötavad laboratooriumites ja on selle tõttu haigetega vähem kontaktis, aga nad uurivad ikka neid samu haigeid inimesi. Suurem osa arste aga puutuvad haigetega ikka ise kokku. Igapäeva töö alla kuulub kindlasti patsientidega vestlemine kas siis kodus või haiglas, halvemal juhul nende opereerimine. Mis puutub filmidesse, siis on see elukutse tehtud nagu väga põnevaks, aga ka igapäeva töös, eriti kirurgilises töös, ei puudu need põnevamad hetked. Mõned filmid on siiski küllaltki tõelähedased. Millised on arstile vajalikud iseloomulikud jooned? Kõigepealt ikkagi huvi teist inimest aidata, temast lugu pidada ja nii edasi. Jah, see töö nõuab võibolla rohkem kui inimene algul oskab ette kujutada
sabadega karvaseid inimahve ning teisigi vahvaid tegelasi, kes kõik raamatus figureerivad. Pealkiri ei peta romaani peategelane on tõepoolest mees, kes teadis ussisõnu. Leemet toob lugeja ette kurva loo oma perekonnast, väljasurevast metsarahvast, viimastest inimestest, kes mõistavad vanarahva iidset tarkust ussikeelt, mis lahutamatult metsaelu juurde käib. Ärgu keegi arvaku, et selle keele ainus kasutusvaldkond on ussidega vestlemine, kuigi ka see on oluline, sest ussid eriti rästikud on ju ühed targad olendid ja nendega juba maksab vestelda. Ei, see keel annab võimaluse valitseda kõigi metsloomade üle, nõnda et jahti pidada pole vajagi ja igapäevane toidus ehk põdrad ja kitsed tulevad ise inimese juurde ja lasevad alandlikult kõri läbi lõigata. Ussikeele õppimise juures on aga selline väike konks, et seda peab alustama väga varases nooruses ning pudrust ja leivast rikutud keelega seda enam
Heini K. P. Hediger (1908–1992) Heini K. P. Hedigerist Heini Hedigeri oli lapsepõlvest saadik huvitanud loomadega suhtlemine ning tema suurimaks sooviks oli teise liigiga vestlemine inimtasemel. Seetõttu veetis noor Hediger suure osa oma ajast loomade seltsis, kogudes enda hoole alla mitmeid erinevaid liike ning jälgides nende käitumist. (Faverau 2010: 237) Hedigeri huvi loomade vastu viis ta õppima zooloogiat, botaanikat, psühholoogiat ning ka etnoloogiat. Oma õppe ajal osales ta välitöödel, mille käigus avastas ta uusi liike ning tegeles põhjalikult signaalkrabide käitumise uurimisega. Täpsemalt uuris Hediger ka signaalkrabide põgenemiskäitumist
Võimalikkus- asi võib olla nii ja võib olla mitte nii. FILOSOOFID SOKRATES Elas 5-4 sajand eKr. Ta oli esimene nö. Sütematiseeritud filosoofilise mõtlemise esindaja. Sokrates ise ei kirjutanud ühtegi teost, enamik teavet temast pä'rineb meile filosoof Platoni ja ajaloolase Xenophoni vahendusel. ,,Ma tean, et ma midagi ei tea"- sellel väitel on 2 komponenti ning kumbi võib olla tõene või väär. Sokratese filosoofia peamiseks meedotiks oli dialektika ehk vestlemine. Ta esitas alati palju küsimusi nt kui keegi rääkis mingit juttu, siis ta esitas palju küsimusi, et näida lollina, kuid lõpuks ta surus selle rääkija nurka, andes talle märku, et hoopis tema on loll. Dialektika raames kasutas ta veel 4 elementi: irooniat, maieutikat ( ämmaemanda kunst), määratluse otsimist ja üldistamist. Sokratese arusaam säurmast: veidi ambivalentne ( mitmeti mõistetav): a) surm on muutumine eimiskiks, b) surm on hinge vabanemine kehast
c) Valikuks osutus masina soetamine, tuleb minna poodi seda ostma. d) Kui ma soetan tööks vajaliku masina siis ei saa ma endale plaanitud puhkust lubada. e) Masin on ostetud, kuid puhkus jääb ära. 5. Mulle tuttavas ettevõttes ei võeta otsuseid vastu kuigi kergekäeliselt. Tavaliselt kaalutakse pikalt, peetakse võimalikult palju nõu ja mõeldakse tuleviku peale. Suurte muudatustega kaasneb alati kõigi töötajatega vestlemine või koosolekute pidamine veendumaks, et antud muudatus on ikkagi asjakohane ning praegusel hetkel vajalik. Jooksvate otsuste vastu võtmisega on lood muidugi lihtsamad, neist lihtsalt ei pääseta ning tohutuid ümberkorraldusi need kaasa ei too. Antud ettevõtte otsuste vastu võtmise mudel sarnaneb bürokraatliku mudeliga kõige enam. Bürokraatliku mudeli järgi on otsuste vastu võtmine valuline ja aeganõudev,
................................. .................. .................... Arvutid meditsiinis Referaat Juhendaja: õpetaja .......... SISUKORD SISSEJUHATUS Tänapäeval kasutatakse infotehnoloogiat väga erinevates eluvaldkondades. Paljude seadmete oluliseks osaks on arvuti. Reeglina on infotehnoloogia kasutamine mõjunud positiivselt konkreetse töövõi teenuse kvaliteedile ja kiirusele. Muidugi ilmneb vahel ka teatud negatiivseid näiteid, tavaliselt on need seotud arvutite ajutiste riketega ning ei ole põhimõttelise tähtsusega. Vahel võib olla tegemist ka asjaoluga, et näiteks andmete sisestamine arvutisse võtab rohkem aega, kui nende paberile märkimine, kuid andmete hilisem analüüsimine arvuti abil on muidugi oluliselt efektiivsem. Loomulikult on ebameeldiv, kui sularahaautomaat ei tööta, aga Teil on kiiresti sularaha vaja, dokumentide vormistamine venib, ...
« » (P2NC.00.729) : . « ». 1. . : · - . 2. : · ; · ; · : , , , , , , , ; · : , ; - ; , ; ; ; ; · - , . 3. , . · . · 4 . , , . 4. . 1. . 2. . 3. « ». 4. ( , , , « », , -); 5. . 6. . 7. - . - , . 8. . (-), (. ); ; ; ; - . 5. . 5.1 . · . · - , , . · . · -, , . · , . 5.2 - . · . · , , 6 , . · , , , . · , , ...
KORDAMISKÜSIMUSED ÕPPEAINES `PERSONALI JUHTIMINE' 1. Meeskonnatöö ja koostöösuhted organisatsioonis Meeskonnatöö organisatsioonis Et kujundada töökollektiivis meeskonnatunne, kus valitsevad koostöösuhted on vaja: · Eesmärgi püstitamine (igaüks teab, kuhu me liigume ja miks) · Aruta läbi ülesanded, mis tuleb täita, et jõuda põhieesmärgini · Veendu, et kõik eesmärgid on töötajatele mõistetavad · Märka, et kõik nn. "varjatud alad" (nt. töögrupi eesmärgid on vastuolus töötaja isiklike eesmärkidega, konfliktid alluvate vahel jne) · Kujunda töögrupi liikmetes koostöö-orientatsioon (mina saavutan oma eesmärgi vaid siis kui teised saavutavad oma eesmärgi). Koostöösuhted organisatsioonis Koostöösuhete puhul toimub töökollektiivis: · efektiivne, vastastikku kasulik suhtlemine ja info vahetamine, vastastikune abi ja valmisolek üksteisega oma teadmisi ja oskusi ja...
KORDAMISKÜSIMUSED ÕPPEAINES ETTEVÕTTE JA PERSONALI JUHTIMINE 1. Organisatsiooni mõiste - organisatsioon on kindla inimrühma terviklikult korraldatud ühendus, mis võimu ja eestvedamise mõjutusel, tegevusi kooskõlastades püüab saavutada ühist eesmärki (R.Üksvärav); - organisatsioon on inimgrupp, kes töötab ühiste eesmärkide saavutamiseks (R. Alas). 2. Ettevõtte mõiste Ettevõte on plaanipäraselt organiseeritud majandusüksus, mis toodab ja turustab materiaalseid esemeid või teenuseid (A. Reiljan). 3. Organisatsiooni eesmärgid Vahetud eesmärgid - planeeritud teatud ajaks Saavutatavad eesmärgid - kindlat aega pole määratud Ettekujutuslikud eesmärgid - kõige olulisemad. Meie nägemus sellest, kuhu tahame jõuda. 4. Organisatsioonide jaotus - formaalne organisatsioon - kindel struktuur ja eesmärgid - mitteformaalne organisatsioon - struktuur puudub - primaarne orga...
Et suhtlemine õnnestuks, peame leidma teise võimaluse sama mõtte väljendamiseks. Võõrkeeles rääkides võib see olla keeruline, sest sageli puudub meil emakeelega võrreldav sõnavara ja soravus. Lahenduseks on harjutada parafraseerimise oskust. Võtke terve hulk võõrkeelseid lauseid ja püüdke väljendada neid teiste sõnadega. Alguses on see raske, kuid olge järjekindel. Kolmandaks strateegiaks võttame TÄHELEPANELIKKUT. Nagu teate, sõltub edukas vestlemine võimest kuulata, mida teine inimene ütleb, ja sellele vastavalt reageerida. Peate meelde jätma, et vestluskaaslast tuleb tähelepanelikult kuulata ja talle vastata. Kui võtate aega, et peatuda ja kuulata, saate räääkida vabalt ja lomulikult. Kõnelemisstrateegiate väljatöötamisest pole mingit kasu, kui te pole valmis neid harjutama. Meile võib tunduda, et ainult rääkimisoskus on see, mis tõepoolest loeb, ning et
Halveneb eneseväljendusoskus ja analüüsivõime. Tähelepanuvõime on puudulik, samuti on sellises etapis kanepitarvitajatel harilikest inimestest palju kehvem reaktsioonikiirus ja ajataju. Pahatihti on nad üksildased ja isoleeritud inimesed, kes ei talu kriitikat ning kipuvad arvama, et nende olukorras on süüdi teised, mitte nemad ise. Tüüpiline seisukoht on: ,,Teised ei mõista mind, sest ma olen nii eriline ega kuulu siia ühiskonda." Nendega vestlemine ei lähe kuigi ladusalt, sest nad lihtsalt ei mäleta, mida just öeldi või millest üldse jutt alguse sai. Kindlasti ei suuda nad seostada kanepit oma rahulolematuse põhjustega. Mälu- ja keskendumisprobleemid jäävad alles ka siis, kui inimene on juba mitme aasta eest kanepist loobunud. Uuringud on näidanud, et tahtetuse sündroom pole arvatavasti muud kui pikaajalise kanepimürgistuse tagajärg. Mida kauem on inimene kanepit tarvitanud ja mida suurem on
Kuressaare Ametikool Ettevõtlus osakond Õ-2 KÜBERSEKS Kirjaliktöö perekonnaõpetuses Kuressaare 2007 SISUKORD 1. Sissejuhatus............................................................................................................3 2. Mis on Küberseks?.................................................................................................4 3. Küberruum.............................................................................................................5 4. Dataülikond............................................................................................................6 5. Küberseksi positiivsed ja negatiivsed küljed.........................................................7 6. Pornosõltuvus kui armukese pidamine..................................................................8 7. Kas küberseks on petmine?..................................................
3 1. FÜÜSILISED MUUTUSED · Lihaste kaal, tugevus ja vastupidavus alanevad. Lihasfunktsioonid aeglustuvad , lõdvestumise aeg pikeneb · Veresoonte elastsus alaneb · Luud hõrenevad ja nõrgenevad · Muutub immuunsussüsteem, antikehade tootmise süsteem alaneb · Muutused välimuses (naha vananemine, kõrtsud, Põhitegevused- tukastamine, söömine, jalutamine, vestlemine. Huvitav see, et samad tegevused on peamised ka üliõpilastel. 2. MEELEELUNDITE VANANEMINE 2.1. Kuulmine Kuulmises täheldatakse esimesi muutusi juba alates 25.-30.astaist. Kõige enne hakkab nõrgenema võime kuulda kõrgemaid toone. Kord-korralt süvenedes võib kõrgete toonide kuulmine 50-60 aasta vanuses täiesti kaduda ja ka keskmiste toonide kuulmine tunduvalt nõrgeneda. Madalatooniliste helide kuulmine säilib reeglina kõige kauem, selle
Halveneb eneseväljendusoskus ja analüüsivõime. Tähelepanuvõime on puudulik, samuti on sellises etapis kanepitarvitajatel harilikest inimestest palju kehvem reaktsioonikiirus ja ajataju. Pahatihti on nad üksildased ja isoleeritud inimesed, kes ei talu kriitikat ning kipuvad arvama, et nende olukorras on süüdi teised, mitte nemad ise. Tüüpiline seisukoht on: ,,Teised ei mõista mind, sest ma olen nii eriline ega kuulu siia ühiskonda." Nendega vestlemine ei lähe kuigi ladusalt, sest nad lihtsalt ei mäleta, mida just öeldi või millest üldse jutt alguse sai. Kindlasti ei suuda nad seostada kanepit oma rahulolematuse põhjustega. Mälu- ja keskendumisprobleemid jäävad alles ka siis, kui inimene on juba mitme aasta eest kanepist loobunud. Uuringud on näidanud, et tahtetuse sündroom pole arvatavasti muud kui pikaajalise kanepimürgistuse tagajärg. Mida kauem on inimene kanepit
Selle kõrvalt mõjutavad sinu olemist ka emotsioonid, mis ei pruugi just kõige paremad olla, ning nii tekkivadki kriisi hetked, kus maailm ei tundu just eriti tore ja rõõmus. Sellisel hetkel on vaja võtta aeg maha. Just see on see, mis minu puhul toimib. Võtta aeg maha ja panna oma sihid paika, mida ma oma elus tahan, mida peab selleks tegema, ning võtma aega iseendale. Selle juures aitavad tihti lähedased, kes mind on toetanud läbi elu. Nendega vestlemine on kui hommikune äratav pesus käimine, see aitab emotsioonid kontrolli alla saada ning uuesti optimistlikuks saada. Tähtis on end vahel maha laadida rääkides lähedastega näiteks oma elukaaslasega või vanematega, jagada nendega oma rõõme ja muresid. Takistused on üldse üks suur ressursside kulutamis allikas, see osa mis sinust sellel ajal välja läheb on suur ja väärtuslik ning sellepärast tuleb ennast peale pingelisi aegu alati maha laadida ja samuti enne nende tekkimist
Ühel päeval pidi Isis oma mehe juurest lahkuma. Seth nägi head võimalust ja hakkas plaane tegema. Ta otsustas teha kirstu, mille sisse meelitada Osirist, aga valitseja oli kahjuks liiga pikk, mispärast Seth pidi valmistama väga suurt kirstu. Õhtul korraldas Seth ja tema sõbrad enda juures peo ning kutsus sinna ka Osirise, kes ei kahtlustanud midagi. Laua taga oli 5 väga vali vestlemine, millele tegi lõpu Seth: ,,Siin on hinnaline kirst! Ma annan selle isikule, kes täidab selle oma kehaga nii, et ei jää vaba kohta." Kõik külalised, Sethi sõbrad, ei suutnud täita kirstu, sest nad polnud nii pikad kui Osiris. Kui jõudis kord valitseja kätte, siis Seth ja tema sõbrad panid valitseja kirstu kinni. Pimedas viskasid nad sarkofaagi kaugele Niilusesse. Sealt edasi liikus see merre. Kurjuse kehastuse Sethi tegu hakati nimetama ,,Punaseks teoks", kuna selle aja
EESTI MAAÜLIKOOL Majandus- ja sotsiaalinstituut Marleen Zurihhina, Regine Trei, Taavi Rattasep, Iris Valgepea, Getlin Janvest PRAKTILISED ÜLESANDED Õppeaines Personalijuhtimine Juhendaja: Katrin Kreegimäe Tartu 2018 SISUKORD 1. PERSONALIJUHI TÖÖ ÜLESANDED ............................................................................. 3 2. TÖÖANALÜÜS .................................................................................................................. 6 3. VABA AMETIKOHA TÄITMISE PROTSESS ................................................................. 9 4. PERSONALI HINDAMISE VAJADUS ........................................................................... 14 5. KOOLITUSE PLANEERIMINE ................................
kohtuvõim, talupoegadest pärisorjade sunnismaisus ja teoorjus, nende müümine maast ja perest lahus ning omandiõiguste kitsendamine: andami nõudmine abiellumise puhul ja surnud käe õigus. 11) Mis oskused omandati rüütlikasvatuse käigus? · rüütli ettevalmistamine sõdimiseks · head kombed ja seltskonnas käitumine: daamidega vestlemine, tants ja mingil muusikainstrumendil mängimine · relvade tundmaõppimine · ratsutamine · jahipidamine · relvade korrasolek · rüütlitele ei õpetatud kirjatarkust · fidélité ehk ustavus, mis omakorda jagunes kolmeks tähenduseks kogukondlik, feodaalne ja poliitiline; · largesse'i ehk heldekäeliseus; · prousse ehk vahvus.
Pärisorjus on isiku, kui pärisorja feodaalse sõltuvuse raskeim aste, mida iseloomustab feodaalide politsei- ja kohtuvõim, talupoegadest pärisorjade sunnismaisus ja teoorjus, nende müümine maast ja perest lahus ning omandiõiguste kitsendamine: andami nõudmine abiellumise puhul ja surnud käe õigus. 11) Mis oskused omandati rüütlikasvatuse käigus? rüütli ettevalmistamine sõdimiseks head kombed ja seltskonnas käitumine: daamidega vestlemine, tants ja mingil muusikainstrumendil mängimine relvade tundmaõppimine ratsutamine jahipidamine relvade korrasolek rüütlitele ei õpetatud kirjatarkust fidélité ehk ustavus, mis omakorda jagunes kolmeks tähenduseks – kogukondlik, feodaalne ja poliitiline; largesse'i ehk heldekäeliseus; prousse ehk vahvus. 12) Kuidas nim tseremooniat, millega kannupoiss pühitseti rüütliks?
· Ma kuulan Teid tähelepanelikult 94 Tabud · Sinatamine · Halvustamine - No kuulge! · Vaidlemine, süüdistamine. Ära keskendu sellele, mida ei saa vaid räägi kuidas saab. · Käsutamine · Familiaarne käitumine kullake, tibuke, lapsuke 95 Tabud · Arusaamatu terminoloogia selgitusteta kasutamine eriarstide nimetused · Kõne ajal söömine/joomine, vestlemine kolleegide või tuttavatega, isiklikule kõnele vastamine · Telefoni köhimine (aitab neelamine) · Imelikud häälitsused (eitus, jaatus) · Oma negatiivsete emotsioonide väljendamine 96 Varnast võtta · Tänan! · Palun! · Vabandust! · Palun, kas Te kordaksite... · Täpsustage palun... · Üks hetk, palun. On teil võimalik oodata? · Otsekohe uurin välja 97
Tabud Tabud · Sinatamine · Arusaamatu terminoloogia selgitusteta kasutamine eriarstide nimetused · Halvustamine - No kuulge! · Kõne ajal söömine/joomine, vestlemine kolleegide · Vaidlemine, Vaidlemine süüdistamine. süüdistamine Ära keskendu või tuttavatega, isiklikule kõnele vastamine sellele, mida ei saa vaid räägi kuidas saab. · Telefoni köhimine (aitab neelamine) · Käsutamine · Imelikud häälitsused (eitus, jaatus) · Familiaarne käitumine kullake, tibuke, · Oma negatiivsete emotsioonide väljendamine lapsuke
· Ma kuulan Teid tähelepanelikult 94 Tabud · Sinatamine · Halvustamine - No kuulge! · Vaidlemine, süüdistamine. Ära keskendu sellele, mida ei saa vaid räägi kuidas saab. · Käsutamine · Familiaarne käitumine kullake, tibuke, lapsuke 95 Tabud · Arusaamatu terminoloogia selgitusteta kasutamine eriarstide nimetused · Kõne ajal söömine/joomine, vestlemine kolleegide või tuttavatega, isiklikule kõnele vastamine · Telefoni köhimine (aitab neelamine) · Imelikud häälitsused (eitus, jaatus) · Oma negatiivsete emotsioonide väljendamine 96 Varnast võtta · Tänan! · Palun! · Vabandust! · Palun, kas Te kordaksite... · Täpsustage palun... · Üks hetk, palun. On teil võimalik oodata? · Otsekohe uurin välja 97
UUDISE TOIMETAMINE Oluline on toimetaja kui roll. Toimetaja tegeleb tekstiga peale selle valmimist ja toimetamine on see, mida tehakse tekstiga selle valmiskirjutamise järel. Toimetaja alamrollid on: tekstide paremaks tegemine ja ajalehe vajadustega vastavusse viimine; pealkirjade, fotoallkirjade ja vahepealkirjade kirjutamine; fotode valimine ja teabegraafika tellimine; lehekülgede kokkupanemine. Toimetamise all mõeldakse esimest tegevust ning ülejäänud on materjali serveerimine. Toimetamist kitsas mõttes võib jagada mitmesse alamrühma: • Reporterilt pärit teksti toimetamine, et viia ta vastavusse uudisekirjutamise professionaalsete kriteeriumitega. • Lühendamine, et viia loo pikkus vastavusse talle lehes antava ruumiga. • Värskendamine, et teha varem kirjutatud lugu sobivaks tänase infoseisuga. • Kohalikustamine, et tuua rahvusvahelistesse uudistesse eesti aspekte jne. • Teabeagentuuridest pärit lugude ...
neide mõistlikkusele. Poistehimuline kurjategija mängib Baumi sõnul tihti ohvri huvidele esinetakse samaealise ja samasoolisena, tihti ei varjatagi oma identiteeti. Ohvriks valitud poisile mängitakse ühiste huvidega sõpra, kellega soovitakse kuhugi koos minna või kaarte- mänge vahetada. Mida vanem peaks märkama? Anni Vaher ja Anu Baum rõhutavad, et kui lapsevanem märkab võsukese käitumises muutusi, ei tohi sellesse kergelt suhtuda. Õigel ajal vestlemine võib kõige hullemast päästa. "Närviline ja ebakindel olek, huvi langus ümbritseva vastu, võõrandumine sõpradest- hobidest. Üheks märgiks võib olla, kui alaealine üritab iga hinna eest varjata arvutiekraani pilti. Näiteks suletakse brauseriaken kiiresti, kui keegi juhuslikult arvutist möödub ja küsimustele reageeritakse agressiivselt," loetleb Baum ohumärke. Vaheri sõnul peab lapsevanem kindlasti kahtlustavaks muutuma, kui kooliminek on lapsele vastumeelne.
pudrukausid tühjenesid, kuidas riietumine sujus, kiitis laste kunstitöid, manitses lapsi vaiksemalt mängima ja oli kurb kui keegi teisele liiga tegi. Tublimad said Karu Mõmmilt pika karvase pai. Laste kiirele kohanemisele aitasid kaasa ka vestlused lastevanematega. Olen alati rõhutanud, et just ema-isa positiivne suhtumine lasteaiasse aitab palju valutule kohanemisele kaasa. Vaikne hommikune äratus, rahulik riietumine, käsikäes lasteaeda minek ja kojutulek, lasteaiamuljetest vestlemine, lühike lasteaiapäev see kõik oleks ju ideaalne, kuid kahjuks veel erandlik. Arenguvestlustel on selgunud, et nii mõnigi vanem tundis hirmu selle ees, kuidas laps lasteaiaga harjub ja olid meeldivalt üllatunud, et kõik nii kergesti sujus. Tean, et nii mõnigi lasteaiaõpetaja ja ka lapsevanem vaidleks minule vastu ja ei pea vajalikuks, et lapsed mõne tunni kaupa, koos vanematega lasteaiaga harjutamas käivad.
• püsiv ja pöördumatu protsess• Müra kaudne toime- mõju eeskätt inimese närvisüsteemile ja selle kaudu kogu organismile. kestev müra kurnab närvirakke, aeglustub mõtlemine, reageerimisvõime, tähelepanuvõime, tujutus ja kiire ärrituvus, tekivad peavalud, mälu halveneb, töövõime ja tööviljakus langeb, suureneb tööõnnetuse tekkimise risk. Mürakaitse- • Võta müra vähendamine või eemaldamine käsile kõige hiljem siis, kui vestlemine on võimalik vaid karjudes• Müratõkked hoonetes, tootmisruumides või töökohtade vahel● Müra “neelavad” laed, seinad, põrandad• Müraallika alla müra summutavad alused• Müraallikas muust töökeskkonnast eraldi• isikukaitsevahendid Ligi 30% EL27 töötajatest puutub vähemalt veerandi oma tööajast kokku tugeva müraga (võrreldes 2000.a. olukord muutuseta). Eesti 38% - üks halvemaid näitajaid ELis. Vibratsioon • Vibratsioon on mingi materiaalse keha võnkumine
temast aru, vahendada oma valmisolekut abistamiseks, soojust, aktsepteerimist ja hoolivust; suurendada kliendi enesest arusaamist ja valmidust enesega tegelda, samuti tema arusaamist teistest. ESIMENE KOHTUMINE : Esmamulje on äärmiselt tähtis. Kliendi tervitamine : aita kliendil tunda end mugavalt ja teretulnuna ( ole siiras rahulik ja sõbralik); järgi klienti tema käitumine, riietus räägib palju tema kohta, enesetutvustamine/elust-olust vestlemine et kliendil oleks mugavam, jutu alustamise aitamine (nt mis pani sind otsustama täna siia tulla? mis on see, mille tõttu ostustasid nõustamisele pöörduda? NB! rõhuta, et on OK võtta aega, et rahulikult rääkida) Vestluse juhtimisel alusta üldisematest küsimustest ja positiivsest aspektidest. Küsi 1 küsimus korraga ja anna aega vastamiseks. Korda vajadusel küsimust. Täpsusta väljendusi, millest aru ei saanud, ümbersõnastamise abil NING KUULA HUVIGA!
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
