Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Rahvuslik liikumine kokkuvõte (1)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis põhjustas kiire linnastumiseprotsessi Eestis?
  • Millist rolli kasvavates linnades etendasid 20sajandi algul eestlased?
  • Millised nähtused andsid tõuke sisekaubanduse arengule Eestis?
  • Miks ei olnud võimalik Tartus vastu võetud nõudmiseid ellu viia?
  • Kes olid enamlased?
  • Miks hakkas nende populaarsus järk-järgult kasvama?
  • Kuidas mõjutasid venestusreformid Tartu ülikooli teadustööd ning arengut?
13
VII. RAHVUSLIK LIIKUMINE. EESTI KUNI 20.SAJANDI ALGUSENI :
  • RAHVUSLIK LIIKUMINE EESTIS:
  • Rahvusliku liikumise kujunemise eeldused:
    19.sajandi algul tärkas Euroopas paljudel rahvastel rahvuslik eneseteadvus ning huvi oma rahvuse eripärade ning kultuuri vastu. Saksamaal ja Itaalias kulmineerus rahvuslik liikumine väikeriikide ühendamise ning Saksamaa keisririigi (1871) ja Itaalia kuningriigi (1870) väljakuulutamisega. Venemaal, Austria-Ungaris ja Türgis alustasid paljud väikerahvad võitlust oma poliitiliste ja kultuuriliste õiguste eest.
    Mõiste: rahvuslik liikumine- eestlaste rahvusliku ärkamise ja eneseteadvuse tõusu periood, mille käigus:
    • hakati ennast tunnetama eesti rahvuse liikmetena.
    • tõusis huvi oma maa, keele, kultuuri ja ajaloo vastu.
    • hakati võitlema eestlaste kultuuriliste, majanduslike ja poliitiliste õiguste eest.
    • nõuti võrdseid õiguseid baltisakslastega.

    Rahvusliku liikumise kujunemiseks Eestis oli loonud eeldused:
    • eesti talupoegade vabastamine pärisorjusest (1816 / 1819).
    • sunnismaisuse tühistamine.
    • talupoegade majandusliku olukorra paranemine.
    • talude päriseksostmine.
    • koolivõrgu laienemine ja eestlaste haridustaseme kasv.
    • talurahva omavalitsuste kujunemine, kus saadi poliitilise töö kogemusi.
    • esimese eesti haritlaste põlvkonna kujunemine, kellest said ka rahvusliku liikumise juhtivad tegelased.

  • Rahvusliku liikumise keskused:
    Peterburg
    Tartu
    Viljandimaa
    - 19.sajandi lõpuks oli Venemaa pealinnas arvukas eesti kogukond (1860 ~5000; 1917 ~50tuhat).
    - Seal tegutsesid mitmed eesti haritlased ( Jakobson , Köler, Karell jne.).
    - Nende nn. Peterburi patriootide eesmärgiks oli vabastada eestlased baltisakslaste rõhumise alt. - Oma tegevuses toetuti sidemetele valitsusringkondades ja vene ajakirjandusele.
    - Tartus tegutsesid lühemat või pikemat aega enamus rahvusliku liikumise tähtsamatest tegelastest- Jannsen , Koidula, Hurt , Jakobson.
    - Tartu ülikoolis kasvas 19.sajandi II poolel jõudsalt eestlastest üliõpilaste arv, kes võtsid aktiivselt osa ka rahvusliku liikumise üritustest.
    - seal asusid paljud eestlaste seltsid ja rahvusliku liikumise keskorganisatsioonid
    - Piirkond oli võrreldes Eesti muude aladega jõukas ja sellest tulenevalt oli seal ka rohkem haritud ja ärksamaid talupoegi.
    - Viljandimaalt pärinesid mitmed rahvusliku liikumise ideed- palvekirjade aktsioon, Aleksandrikooli mote.
    - Viljandis anti alates 1878 välja “Sakalat”.
    - Tänu Kölerile oli Viljandimaal tihe side Peterburi eesti ringkondadega.
  • Rahvusliku liikumise tähtsamad sündmused:
    NB! Täitke õpiku (§1-2) abil tabel rahvusliku liikumise kesksete sündmuste kohta ja vastake küsimustele:

    Esimene üldlaulupidu

    Eesti Aleksandrikooli komiteed
    Eesti Kirjameeste Selts
    Toimumise või tegevuse aeg
    Eestvedajad
    Eesmärk
    Tulemus
    Milline roll rahvuslikus liikumises oli:
  • 1857 J.V.Jannseni “ Perno Postimehel”: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 1864 palvekirjade aktsioonil: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 1865 “Vanemuise” seltsi asutamisel: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • Suur lõhe” rahvuslikus liikumises:
    Kui esialgu võitlesid eesti rahvusliku liikumise tegelased ühise asja eest ning vaatamata erimeelsustele teatud küsimustes üksteisele ei vastandatud. Alates 1870.aastate lõpust vastastikused arusaamatused suurenesid ning see tipnes selgelt kahe leeri kujunemisega rahvusliku liikumise sees.
    Mõiste: Suur lõhe- rahvusliku liikumise lõhenemine kaheks omavahel vaenutsevaks tiivaks - radikaalseks ja mõõdukaks. Lahkhelide põhjuseks olid:
    • erinevad arusaamad rahvusliku liikumise eesmärkidest.
    • erinevad meetodid oma eesmärkide saavutamiseks.
    • juhtide omavaheline rivaalitsemine.

    NB! Täitke õpiku (§1-2) abil tabel rahvusliku liikumise erinevate suundade kohta “Suure lõhe” aastatel:
    Suunad

    MÕÕDUKAS

    RADIKAALNE

    Juhid
    Häälekandja, millal see
    asutati
    Eesmärgid
    Tegevuse rõhuasetus
    Suhtumine koostöösse baltisakslastega
    Suhtumine Vene riigivõimudesse
    Suhtumine kirikuringkondadesse
  • Rahvusliku liikumise allakäigu põhjused:
    1870-1880 aastate vahetuse rahvusliku liikumise kõrgajale järgnes allakäik, mille põhjused olid:
    • seniste juhtide eemaldumine rahvuslikust liikumisest või surm:
    • J.Hurt lahkus tülide tõttu Peterburi (1880).
    • J.V.Jannsen haigestus raskelt ; see viis ka “Eesti Postmehe” allakäigule.
    • C.R.Jakobson suri 1882; temata käis alla ka ajaleht “Sakala”.
    • “Suur lõhe” rahvuslikus liikumises viis paljude organisatsioonide mandumisele:
    • Eesti Aleksandrikooli idee läbikukkumine (kool avati 1880-ndate lõpul venekeelse linnakoolina).
    • paljude rahvusliku liikumise organisatsioonide mõõdukatest liidrid vahetati välja radikaalselt meelestatud tegelastega, kes aga ei suutnud püstitatud eesmärke ellu viia.
    • ajutiselt suleti “Vanemuise” ja “Estonia” seltsid.
    • riigivõimud sulgesid osa ajalehti ja tugevnes tsensuur .
    • mõned eesti lehed hakkasid toetama riigivõimude poolt teostatud venestuspoliitikat (N: A.Grenzsteini “Valgus”).
    • Vene riigivõimude poolt teostatud venestuspoliitika alates 1880-ndate keskpaigast.

    2.VENESTUSAEG EESTIS:
  • Venestusreformid Eestis:
    1881 sai uueks Vene keisriks tagurlike vaadetega Aleksander III, kes jättis Balti erikorra kinnitamata. Järgmisel aastal saadeti Balti kubermange kontrollima nn.Manasseini revisjon , mille eesmärgiks oli koguda kaebuseid, mida saaks kasutada Balti erikorra halvustamiseks. Kogutud materjali kasutati hiljem vebestusreformide teostamisks.

    • Balti erikorra aegse korralduse likvideerimine.
    • Balti kubermangude tihedam sidumine Vene impeeriumiga.
    • Rüütelkondade mõju ja saksa keele ning meelsuse allasurumine.
    • NB! Selle kõrvalt tallati jalge alla ka eestlaste õigused.

    • Milliseid reforme läbi viidi:

    • koolireformiga (mille eesmärgiks oli avalik venestamine):
    • allutati luterlikud talurahvakoolid Vene haridusministeeriumile.
    • saksakeelsed linnakoolid muudeti venekeelseteks.
    • 1880-ndate lõpust mindi üle venekeelsele õppetööle kõikides toolitüüpides.

  • politseireformiga kaotati seisuslikud politseiasutused.
  • kohtureformiga kaotati seisuslikud kohtuasutused; vanast süsteemist säilitati vallakohtud talupoegade omavaheliste tüliküsimuste lahendamiseks.
  • haldusreformiga tehti väikesed mõisavallad suuremateks (~1000 valla koondamisel saadi ~400 valda).
  • algas uus vene õigeusu pealetung :
    • ~100 tuhat Põhja- ja Lääne- Eesti elanikku läks õigeusku.
    • Rajati Kuremäe klooster (1892) ja Aleksander Nevski katedraal (1900).

  • vene keelne asjaajamine kehtestati kõigis ametiasutustes ja avalikus elus.
  • Hakati muutma tänava- ja kohanimesid (N: Dorpat > Jurjev 1893).
  • Eesti ühiskond venestusajal :
    1880-ndate aastate alguseks oli eesti rahvusliku liikumises juhtrolli haaranud radikaalne tiib , kes oli lootnud kasutada vene riigivõimu baltisakslaste vastases võitluses. Venestusreformide algus oli eestlastele ja meie kultuurielule rängaks hoobiks. Sellises surutise ja pessimismiõhkkonnas jagunes tollane eesti ühiskond kahte leeri:
    • osad toetasid venestusreforme; pidasid eestlaste venestumist paremaks, kui saksastumist; kritiseerisid rahvusliku liikumise tegevust ja juhte.
    • teised vältisid avalikku vastupanu võimude tegevusele ja üritasid võimaluse piires edendada eesti keelt ja kultuuri.

    NB! Vastake õpiku (§3) abil järgmistele küsimustele:
    1) Kes olid ja millega said tuntuks järgmised venestusajal elanud isikud:
  • N. Manassein ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • S.Šahhovskoi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • A.Grezstein ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • K.A. Hermann ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • V. Reimann ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • H.Treffner ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2) Milline tähtsus venestusajal oli:
  • karskusseltsidel? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • Treffneri eragümnaasiumil? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • EÜS-il? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3. MAJANDUS EESTIS 1870-1914:
  • Raudteede rajamine:
    Eestis hakati kitsa- ja laiarööpmelisi raudteid rajama alates 1870 aastast.
    NB! Vastake õpiku (§4) abil, kuidas mõjutas raudteede rajamine Eesti ühiskonda ja majandust?
    Tööstus
    Põllumajandus
    Kaubandus
    Asustus
    Inimestevaheline
    Läbikäimine
  • Põllumajandus:
    Eesti oli kuni 1930-ndate aastateni agraarmaa (e. valdavalt põllumajanduslik maa). Ligikaudu 2/3 elanikkonnast elas maal ja oli seotud põllumajandusega:
    • Põhiliseks turule tootjaks olid mõisad- suurmajandid, kellele kuulus ligikaudu pool põllumaast ning kes kasutasid palgalist tööjõudu.
    • Jätkus talude päriseksostmise protsess. 1916 aastaks oli mõisnike käest päriseks ostetud 4/5 taludest.
    • Teraviljakasvatuse asemel hakkasid esile kerkima piimakarjakasvatus ja loomakasvatus (Põhjuseks viljahindade langus ja võimalus piimatooteid tänu raudteele Venemaale turustada).
    • Põlluharimine intensiivistus ( hariti uudismaid, tehti maaparandust, võeti kasutusele kunstväetised, tegeleti karja- ja sordiaretusega jne.).
    • Kasvas talupoegade sotsiaalne kihistumine . Osa talupoegi rikastus, samas kasvas maata talupoegade ja kehvikute hulk. Suureks probleemiks kujunes maapuudus.
    • Paljud, eriti talupoegade vaesemate kihtide esindajad (mõisamoonakad, sulasrahva esindajad või kehvikud), moodustasid põhilise osa ka nendest , kes läksid paremat elu otsima linnadesse või Venemaale.
    • Selleks, et muretseda põllutöömasinaid ja töödelda põllumajandussaadusi renes talupoegade ühistegevus (N: piimaühistute loomine).

  • Tööstus sajandivahetuse Eestis:
    • Eesti oli 19-20.sajandi vahetuseks muutunud üheks Vene impeeriumi arenenumaks tööstuspiirkonnaks, kus Eestimaa kubermang oli 4.kohal ja Liivimaa kubermang 5.kohal. Kuni 19.sajandi keskpaigani oli juhtivaks tööstuslinnaks Eestis Narva. Sajandi lõpuks oli enamus suuremaid tööstusettevõtteid koondunud siiski Tallinnasse.
    • Juhtivad tööstusharud olid:

    • tekstiilitööstus (N: Narva Kreenholmi manufaktuur (rajatud 1857, kus töötas üle 5000 töölise; Sindi ja Kärdla tekstiilivabrikud).
    • masina- ja metallitööstus (N: Tallinnas Volta ja Dvigatel ).
    • paberitööstus (N: Waldhofi tselluloosivabrik Pärnus).
    • laevaehitustehased Tallinnas, mis rajati seoses Venemaa valmistumisega sõjaks (N: Vene-Balti, Bekkeri ja Noblesseri tehased).

    • Tööstus ei arvestanud Eesti vajadusi (suurtehaste tooraine, seadmed , kütus ja osa töölistest toodi Eestisse sisse; enamus toodangust veeti välja). Enamik ettevõtetest kuulus kas vene päritolu ettevõtjatele, baltisakslastele või välismaisele kapitalile. Eestlased tegutsesid peamiselt väikeettevõtjatena.

  • Linnastumine ja kaubandus Eestis:
    NB! Vastake õpiku (§4) abil järgmistele küsimustele:
    1) Mis põhjustas kiire linnastumiseprotsessi Eestis?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2) Millist rolli kasvavates linnades etendasid 20.sajandi algul eestlased? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3) Millised nähtused andsid tõuke sisekaubanduse arengule Eestis? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    4. EESTI POLIITILINE ARENG 20.SAJANDI ALGUL:
    1. Eesti ühiskonna seisuslik ja poliitiline jagunemine 20.sajandi algul:
    • Sajandivahetusel toimus Eestis poliitilise elu diferentseerumine : kujunesid välja selged grupeeringud ja kerkisid esile uued juhid.
    • Tollane Eesti ühiskond jagunes seisuslikult:

    • Aadliks, kellest lõviosa moodustasid baltisakslased, mõningal määral oli ka vene rahvusest mõisnikke.
    • Kodanluseks: peamiselt baltisakslased või venelased , aga kiiresti kasvas ka eestlastest kodanlaste arv- rikkad talupojad, ettevõtjad, kaupmehed , haritlased.
    • Töölisklassiks: linnade vabriku - ja käsitöölised, maarahva kesk- ja alamkihid.

    • Poliitiliste ideede poolest jagunes Eesti ühiskond:

    • Konservatiivideks: kohalikud valitsusametnikud ja baltisakslastest aadlikud (mõisnikud), kes olid huvitatud vana korra säilimisest ning olid vastu igasugustele uuendustele. Selle poliitilise tiiva sisemiseks vastuoluks oli baltisakslaste vastuseis keskvalitsusele venestamisküsimuses.
    • Liberaalideks: peamiselt eestlased, aga vähesel määral ka baltisaksa ja vene kodanlased ning rikkamad talupojad ja oskustöölised, kes ootasid keskvalitsuse poolseid reforme ja lootsid saada kaasarääkimisõigust poliitikas.
    • Revolutsionäärideks ( sotsiaaldemokraadid ): peamiselt tööliste hulgas levinud poliitiline vool, mis oli eesmärgiks võtnud kehtiva riigikorra (tsaari isevalitsuse) kukutamise ja sotsiaalsel võrdsusel põhineva riigikorra rajamise.

    2. Eesti poliitilised ringkonnad 20.sajandi algul:
    • 20.sajandi alguses aktiviseerus ka venestusreformide tõttu vahepeal soikunud eestlaste poliitiline tegevus. Analoogselt rahvusliku liikumise aastatele saab liberaalsete vaadetega eestlaste hulgas eristada Jaan Tõnissoni ümber koondunud mõõdukamate vaadetega tiiba ja Konstantin Pätsi poolt juhitud radikaalsema meelsusega ringkondi.
    • NB! Täidke õpiku (§5-6) abil tabel 20.sajandi alguse Eesti juhtivate poliitikute kohta:

    Jaan Tõnisson

    Konstantin Päts

    Eluaastad
    Haridus
    Ajaleht,
    mida toimetas
    Millele oli
    keskendunud
    võitlus
    Suhtumine “suurde poliitikasse”
    Toetajaskond
    Mida võiks tema ideedele või tegevusele ette heita
    Tähelepanu-väärseim saavutus 20.saj. algul

    • Esindas peamiselt tööliste ja radikaalselt meelestatud haritlaskonna ning üliõpilaste vaateid.
    • Kujunes Eestis tsaarivalitsuse poliitika tulemusena, kuna siia saadeti Venemaa suurlinnadest pärit revolutsionääre, kes alustasid ka siin põrandaalust (illegaalset) tegevust ja rajasid Venemaa Sotsiaaldemokraatliku Töölispartei (VSDTP) allorganisatsioone.
    • Eesmärgiks oli monarhia kukutamine Venemaal ja võrdsusühiskonna rajamine.
    • Venelastest sotsiaaldemokraadid eitasid rahvuslust (e. olid internatsionalistid).
    • Eestlastest sotsiaaldemokraadid olid VSDTP ringkondadega eri meelt rahvuse küsimuses. Nende tegevus oli koondunud 1903 Tartus ilmuma hakanud ajalehe “Uudised” ümber ning juhtivateks tegelasteks olid Peeter Speek ja Mihkel Martna. Nende eesmärgiks oli demokraatliku vabariigi loomine Venemaal ja vähemusrahvuste (st. ka eestlaste) õiguste laiendamine.

  • 1905.a. revolutsioon Eestis:
    1905.a. puhkesid kogu Tsaari-Venemaal sisemiste vastuolude tulemusena rahutused, mis on saanud koondnimetuse 1905.a. revolutsioon. Revolutsiooni puhkemist kiirendas Venemaa kaotus Jaapanile 1904 -1905 toimunud sõjas.
    • Revolutsiooni põhjused (hõlmavad nii Venemaad, kui ka Eestit):

    • Venemaa poliitiline süsteem oli iganenud- valitses absolutistlik monarhia (isevalitsus).
    • Puudusid peamised kodanikuõigused ja demokraatia.
    • Parteide ja ametühingute tegevus Vene impeeriumis oli keelustatud.
    • Kodanlus oli poliitiliste otsuste tegemisest kõrvale jäetud.
    • Suured sotsiaalsed vastuolud maal (mõisnike ülemvõim; talupoegade maapuudus; vastuolud jõukate ja vaeste talupoegade vahel jne.).
    • Tööliste halvad elutingimused (madal palk, pikad tööpäevad, kehvad töötingimused).
    • Vene impeeriumi äärealadel toimuv venestuspoliitika (vene keele peale surumine; ametnikkond oli vahetatud umbkeelsete venelaste vastu, kes ei tundnud kohalikke olusid; vene õigeusu pealetung) jne.

    • Revolutsiooni käigus:

    • Toimusid tööliste streigid kogu Eestis.
    • Üliõpilased katkestasid 1905 Tartu ülikoolis sisuliselt kogu aastaks õppetöö ja osalesid revolutsioonilises liikumises.
    • Paljudes mõisates keeldusid mõisamoonakad tööst ja hävitasid mõisnike vara.
    • Peeti isevalitsuse vastaseid demonstratsioone (N: Tallinnas 16.oktoober 1905, mis lõppes sõjaväe sekkumisega ja nn. Uue Turu veretööga).
    • 1905 aasta lõpul põletati peamiselt Põhja- ja Lääne-Eestis mõisaid.
    • Vene armees ja laevastikus toimusid vastuhakud jne.

    Kuigi revolutsioon suruti maha saavutati siiski võimudelt ka teatud järeleandmisi.
    • Revolutsiooni tulemused:

    • Tsaarivalitsuse poolt välja antud oktoobrimanifestiga (17.oktoober 1905.a.) lubati tegutsema hakata parteidel (senised parteid olid varem illegaalsed).
    • Eestis kujunesid välja mõned vasakpoolsed ja liberaalsed (tsentristlikud) erakonnad (N: Jaan Tõnissoni loodud Rahvameelne Eduerakond).
    • Eestlased said 1905.a. revolutsiooniga esimese tõelise õppetunni edasiseks vabadusvõitluseks.
    • Vene impeeriumis kehtestati senisest veidi liberaalsem (ehk vabameelsem) nn. duumademokraatia ajajärk- esmakordselt kutsuti Vene riigis kokku valitud rahvaesindus- Riigiduuma , mille töös osales ka eestlaseid (näiteks J.Tõnisson).
    • Võimud vähendasid impeeriumi ääremaadel venestuspoliitikat.
    • Teatud edu saavutasid eestlased ka kohalike omavalitsuste tasandil- eestlaste kontrolli alla läksid paljud linnaomavalitsused.

    • NB! Vastake õpiku (§5-6) abil järgmistele küsimustele:

    1) Milline konkreetne sündmus Vene impeeriumis oli revolutsiooni puhkemise ajendiks?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2) Miks ja kelle algatusel kutsuti 1905 novembris Tartus kokku rahvaasemike koosolek?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3) Millised olid mõõdukate ja radikaalide nõudmised pärast rahvaasemike koosoleku lõhenemist?

    Mõõdukate nõudmised

    Radikaalide nõudmised


    4) Miks ei olnud võimalik Tartus vastu võetud nõudmiseid ellu viia? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    5) Milliseid vahendeid kasutasid riigivõimud revolutsioonilise liikumise lämmatamiseks?
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    6) Kes olid enamlased? Miks hakkas nende populaarsus järk-järgult kasvama? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    5. KULTUUR 19.SAJANDI LÕPUS JA 20.SAJANDI ALGUSES:
  • Haridus :
    1870.aastatel kujunes Eestis välja kohustuslik üldharidus (3 aastat talvekuudel), laienes koolivõrk ning 20.sajandi alguseks tekkisid uued koolitüübid.
    Antud ajajärgul oli võimalik õppida järgmistes koolitüüpides:
    vallakoolid
    Enamik eestlaseid piirdus sajandivahetusel vallakoolis käimisega. Lisaks seni nõutud lugemisoskusele hakati vallakoolides õpetama ka kirjutamist, arvutamist ja maateadust.
    kihelkonnakoolid
    Kihelkonnakoolides jätkasid õpinguid vallakoolides hästi edasijõudnud jõukamate talupoegade lapsed.
    kreiskoolid
    Asusid maakonnakeskustes ning keskendusid lugemisele, arvutamisele ja loodusteadustele.
    reaalgümnaasiumid
    Kujunesid välja 1880.aastatel ning nendes 7-klassilistes koolides pandi rohkem rõhku loodusteadustele.
    gümnaasiumid
    Muutusid 8-klassilisteks ning seal pandi rõhku keeltele, kirjandusele ja ajaloole.
    tütarlastegümnaasiumid
    Varem tütarlastele gümnaasiumiharidust ei võimaldatud!
    1880.aastatel alanud venestusreformid tekitasid hariduses teatava tagasilöögi: suurenes mõneks ajaks kirjaoskamatus ning mõningal määral vähenes õpilaste arv. Alates 1906 aastast oli emakeelset haridust võimalik saada ka teistes emakeelsetes erakoolides peale Hugo Treffneri Gümnaasiumi.
    Vaatamata venestusreformide põhjustatud tagasilöökidele oli Eestis kirjaoskuse tase Vene impeeriumi kubermangude arvestuses kõrgeim (77,7%) ning noored olid peaaegu kõik kirjaoskajad.
    Eestis oli20.sajandi algul võimalik omandada ka kutseharidust (N: merekoolides) või õppida lisaks Tartu ülikoolile ka teistes kõrgkoolides.
    Koos eestlaste jõukuse kasvuga suurenes pideval kõrgkoolides õppivate eestlaste arv (N: 1914 oli Tartu ülikoolis ~400 eestlasest üliõpilast).
  • Teadus:
    NB! Vastake õpiku (§8) abil järgmistele küsimustele:
    1) Kuidas mõjutasid venestusreformid Tartu ülikooli teadustööd ning arengut? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2) Milline roll Eesti kultuuri arengus oli:
    A) 1907 loodud Eesti Kirjanduse Seltsil: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    B) 1909 loodud Eesti Rahva Muuseumil: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • Kirjandus, muusika , teater, kujutav kunst ja kehakultuur :
    NB! Vastake õpiku (§8) abil järgmistele küsimustele:
    1) Tooge igast valdkonnast välja üks saavutus ning põhjendage, milles seisnes selle saavutuse tähtsus Eesti kultuuriloos :
    A) Kirjandus: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    B) Muusika : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    C) Kujutav kunst: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    D) Kehakultuur: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2) Millistes valdkondades olid tegevad järgmised kultuuritegelased: M.Klein, K.Mägi, E.Bornhöhe, J.Aavik, K. Menning , G.Suits, A.Kapp, J.Kunder, J.Köler, G. Hackenschmidt , A.Adamson, F. Tuglas , A.Weizenberg, G.Lurich, K.Raud, J.Liiv, A.Wiera, M. Veske , J.Koort, A.Aberg, A. Saal , M.Härma, E. Vilde , A.Kunileid- Saebelmann .

    Kirjandus

    Muusika

    Teater

    Kujutav kunst

    Kehakultuur


    • RAHVUSLIK LIIKUMINE. EESTI KUNI 20.SAJANDI ALGUSENI- KONTROLLTÖÖ KÜSIMUSED:

    1) Rahvusliku liikumise eeldused ja keskused.
    2) Rahvusliku liikumise juhid ja tähtsamad sündmused.
    3) Suur lõhe ja rahvusliku liikumise allakäik.
    4) Venestusaeg Eestis.
    5) Majandus Eestis kuni 20.sajandi alguseni (raudteed, põllumajandus, tööstus).
    6) Eesti ühiskonna seisuslik ja poliitiline jagunemine 20.sajandi algul.
    7) Eesti poliitilised rinkonnad 20.sajandi algul.
    8) 1905.aasta revolutsioon Eestis.
    9) Haridus ja teadus Eestis 19.sajandi lõpul ja 20.sajandi algul.
    Peep Reimer
  • Vasakule Paremale
    Rahvuslik liikumine kokkuvõte #1 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #2 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #3 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #4 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #5 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #6 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #7 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #8 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #9 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #10 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #11 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #12 Rahvuslik liikumine kokkuvõte #13
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 13 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2011-06-07 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 63 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Cipolina Õppematerjali autor
    Konspekt

    Sarnased õppematerjalid

    Eesti 19 sajandi sündmuste kronoloogia
    24
    docx

    Eesti 19.sajandi sündmuste kronoloogia

    kihelkonnakoolis; ajalehtede ,,Perno Postimehe" ja ,,Eesti Postimehe" väljaandja, kirikulaulude tõlkija, küla- ja ajalooaineliste juttude autor; eluaastad 1819-1890). Väheste tippharitlaste kõrval moodustasid enamiku rahvuslikust intelligentsist rahvakoolide koolmeistrid, kes said eestlaste seltsiliikumise eestvedajateks ning rahvusliku liikumise kandvaks jõuks. 3. Rahvuslik liikumine Eestis: 3.1. Rahvusliku liikumise kujunemise eeldused: 19.sajandi algul tärkas Euroopas paljudel rahvastel rahvuslik eneseteadvus ning huvi oma rahvuse eripärade ning kultuuri vastu. Saksamaal ja Itaalias kulmineerus rahvuslik liikumine väikeriikide ühendamise ning Saksamaa keisririigi (1871) ja Itaalia kuningriigi (1870) väljakuulutamisega. Venemaal, Austria-Ungaris ja Türgis

    Ajalugu
    Eesti 19 sajandil
    15
    docx

    Eesti 19.sajandil

    ajalooaineliste juttude autor; eluaastad 1819-1890). Väheste tippharitlaste kõrval moodustasid enamiku rahvuslikust intelligentsist rahvakoolide koolmeistrid, kes said eestlaste seltsiliikumise eestvedajateks ning rahvusliku liikumise kandvaks jõuks. Eesti 19.sajandil Eesti ajalugu kuni 19.sajandi lõpuni Koostaja: P.Reimer 10 3. Rahvuslik liikumine Eestis: 3.1. Rahvusliku liikumise kujunemise eeldused: 19.sajandi algul tärkas Euroopas paljudel rahvastel rahvuslik eneseteadvus ning huvi oma rahvuse eripärade ning kultuuri vastu. Saksamaal ja Itaalias kulmineerus rahvuslik liikumine väikeriikide ühendamise ning Saksamaa keisririigi (1871) ja Itaalia kuningriigi (1870) väljakuulutamisega. Venemaal, Austria-Ungaris ja Türgis

    Ajalugu
    Rahvuslik liikumine
    4
    doc

    Rahvuslik liikumine

    Rahvusliku liikumise eeldused: · 19 saj. algul tärkas Euroopas paljudel rahvastel rahvuslik eneseteadvus ning huvi oma rahvuse eripärade ning kultuuri vastu. · Eesti tp.de vabastamine pärisorjusest · Sunnismaisuse tühistamine · Tp.de majandusliku olukorra paranemine · Talude pärisostmine · Talurahva omavalitsuse kujunemine · Esimese eesti haritlaste põlvkonna kujunemine, kellest said rahvusliku liikumise juhtivad tegelased. Keskused

    Ajalugu
    Eesti ajalooperioodid
    5
    doc

    Eesti ajalooperioodid

    · 1860-ndatel algas väljarändamisliikumine, mille käigus kümned tuhanded eestlased asusid elama Venemaa suurlinnadesse (N:Petrburi) ja rajasid eesti külasid üle kogu Vene impeeriumi. · 1857 hakkas ilmuma J.V.Jannseni "Perno Postimees", millega pandi alus järjepidevale eestikeelsele ajakirjandusele. · 1857-1861 ilmus rahvuseepos "Kalevipoeg". · 1870-1880-ndatel kehtestati kogu Eesti alal koolisundus. · 1850-1860-ndatel algas eestlaste rahvuslik liikumine (rahvuslik ärkamisaeg). · 1869 toimus Tartus esimene üldlaulupidu · 1880-ndatel alustati Eestis venestusreforme ning kaotati Balti erikord. · 1870-ndatel alustati Eestis raudteevõrgu väljaehitamist. · 20.sajandi alguseks kujunesid Eestis välja poliitilised voolud ja 1905 revolutsiooni tulemusena (17.oktoobri manifest) esimesed partied. · 1905 toimus Eestis (analoogselt Venemaaga) isevalitsuse vastane revolutsioon,

    Ajalugu
    Maailm 20-sajandi algul
    13
    doc

    Maailm 20. sajandi algul

    maksude suurendamise suurmaaomandilt / suurtuludelt. suurendati vanaduspensione, tervisekindlustust, töötuabiraha. saadud raha kasutati ka laevastiku suurendamiseks (eesmärk- Saksamaast poole suurema laevastiku ehitamine). · Sisepoliitilisi probleeme tekitas Iiri küsimuse teravnemine: Iirimaa vallutati inglaste poolt 12-17.sajandil. 19.sajandi lõpust aktiviseerus iirlaste rahvuslik vabadusvõitlus Vabadusvõitluse põhiline eesmärk oli saavutada home rule- Iirimaa laialdane autonoomia Briti impeeriumi koosseisus (oma parlamendi ja sõjaväe loomine; riigipeaks oleks jäänud Briti monarh). Iiri küsimust teravdasid ka usulised vastuolud- iirlased olid katoliiklased; sisserännanud inglased aga protestandid. Rahvuslik rõhumine, kehvad majandusolud ja eriti 19.sajandi keskpaiga

    Ajalugu
    Ärkamisaeg
    7
    doc

    Ärkamisaeg

    vähenenud puuvilla sissevedu Euroopasse). 19. sajandi lõpuks oli Lõuna-Eestis (Liivimaa kubermangus) talupoegade omanduses üle 80%, Põhja Eestis (Eestimaa kubermangus) 50% talumaast, osa talusid jäi rendile. Täisperemeestest kujunes eesti ühiskonna peamine majanduslik jõud ning sotsiaalselt kõige aktiivsem ja vitaalsem rühm. Prantsuse revolutsiooni, romantismiideede ja end teadvustama asunud saksa rahvusluse mõjul algas 19. sajandi keskel ka eestlaste rahvuslik ärkamine, mis kulges üldjoontes sarnaselt teiste Ida-Euroopa väikerahvastega (tsehhid, soomlased, lätlased jt), kellel puudus kogemus lähemasse ajalukku ulatunud riiklusest. Eesti rahvusliku liikumise vedavaks jõuks kujunes uus eliit -- ennekõike sotsiaalset tõusu taotlev tärkav haritlaskond ning riigiteenistujatest, kaupmeestest ja käsitöölistest koosnev keskkiht, aga üha enam ka eesti soost vaimulikud. Vene keskvõimu dikteeritud poliitilisest olukorrast ja baltisakslaste poolt

    Ajalugu
    Eesti ajalugu
    16
    doc

    Eesti ajalugu

    2) pietism ­ peamised ideed · Saksamaalt 18.sajandi alguses · Taotleti suuremat vagadust ­ religiooni sügavam sisemine tunnetamine · Püüti sisemise enesetäiendamise ja parandamise poole · Inimene pidi iga päev lugema pühakirja · Tuli loobuda lõbustustest · Pietistide teene ­ 1739. aastal Piibli täielik tõlge põhja-eesti keele alusel Anton Thor Helle poolt ­ Eesti keele kirjakeele süvendaja 3) vennastekoguduste liikumine ­ peamised ideed, positiivne ja negatiivne mõju · Propageeriti vagadust, alandlikkust, kõlblust, töökust, sotsiaalset võrdsust · Esimesed raamatukogud loodi palvemajade kõrvale Positiivne mõju: · Suur rõhk kõlblusele, moraalile · Rahva eneseteadvuse kasv · Võõrduti kõrtsidest · Tulevaste ärkamisaegsete mõttemaailm Negatiivne mõju: · Eitati muinasusundit ­ hävitati vanu ohvrikohti · Igasuguse ehtimise ja luksuse vastu

    Eesti ajalugu
    XX sajandi esimesed aastad Eestis
    6
    doc

    XX sajandi esimesed aastad Eestis

    · suleti erakondi, töölisühinguid ja ajalehti 3. Revolutsiooni tähtsus: a) Esimene tõsisem õppetund edasiseks võitluseks 1917 ­ 1920 b) Eestlased tunnetasid oma jõudu c) Tuli ilmsiks lõhe poliitiliste jõudude vahel ja vasakpoolsete ideede ülekaal rahva seas d) Olulisemaks saavutuseks oli eestikeelse koolihariduse lubamine 1906.a. Rahvuslik liikumine ja rahvusriikide teke 1. Rahvusliku liikumise etapid - võitlus majanduslike, poliitiliste ja kultuuriliste muutuste eest rahvuse kujunemisel Etapp Saksamaa Elitaarne - kirjanikud, kunstnikut jt tippharitlased Fichte, Goethe, Herder, Schiller, (rahvusliku eliidi kujunemine) Haritlaste liikumine ­ tudengid, kooliõpetajad Jena ülikool, ülesaksamaaline üliõpilasliit (must-puna-

    Ajalugu




    Kommentaarid (1)

    kristo95 profiilipilt
    kristo pihlak: hea materjal
    22:24 22-05-2013



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun