Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia Georg Mirek King BRUNO LUKK EESTI PIANISMI ISA Referaat Tallinn 2014 SISUKORD LAPSEPÕLV JA ÕPINGUAASTAD Tartu Riia Berliin KONTSERTTEGEVUS Soolokontsertide repertuaar Klaveriduo Anna Klas Bruno Lukk PEDAGOOGILINE TEGEVUS Klaverikateedri juhataja ja konservatooriumi direktorina KASUTATUD KIRJANDUS Pianist ja klaveripedagoog Bruno Lukk (1909-1991) oli suure eruditsiooniga muusik ja virtuoosse tehnikaga pianist, kes võlus kuulajaid kaasaegselt ebaromantilise ja arhitektoonikat rõhutava mängu ning huvitavate kontserdikavadega. Tema klaverikoolkonnale pole selle suuruse ja mõju poolest eesti pianismis, vähemalt seni veel, võrdset. LAPSEPÕLV JA ÕPINGUAASTAD Bruno Lukk sündis 30. juunil 1909. aastal Tsussovajas,...
Miks tuleb lugeda raamatuid? Paljud õpilased kurdavad, et õpetaja annab liiga palju kohustuslikku kirjandust lugemiseks. Miks meil kästakse raamatuid lugeda? Raamatute lugemine arendab sõnavara. Õppides uusi sõnu väljendeid muutub meie keel ilmekamaks ja isikupärasemaks. Kõigile meeldib kuulata huvitava sõnavaraga inimest. Nii saame ka koolitöös paremaid hindeid, sest õpetajad peavad lugu õpilastest, kes kirjutavad huvitavaid kirjandeid. Raamatud on huvitavad. Tore on lugeda ulmelistest seiklustest ning fantaasiat kasutades asju ette kujutada. Filmi on küll huvitav tore vaadata, kuid seal on tegelased valmis kujul ette antud ning kujutlusvõimele jääb vähe ruumi. Ilukirjanduslikest teostest saab palju uut teada. Näiteks seda, kuidas elavad inimesed teistes riikides või milline näeb välja päris ehtne raudrüütel. Raamatud ei ole igavad, sest nendes juhtub alati kummalisi seiklusi. Ajaloo tunnis peame palju fakte pähe ...
· kaitsta meie kogukondade intellektuaalsel vabadust · kaitsta vähemuse vaba arvamust · teha raamatukogu võimalused ja programmid kõigile kättesaadavaks Ratsionalsim: · korraldada raamatukoguteenuseid ratsionaalselt · rakendada ratsionalismi ja teadulikku metoodikat raamatukogu kõigi protseduuride ja programmide puhul Kirjaoskus ja õpetatus: · ergutada kirjaoskust ja armastust raamatutarkuse vastu · ergutdaa elukestvat harivat lugemist · teha raamatukogust kirjaoskuse õpetamise keskus Erapooletu juurdepääs salvestatud teadmistele ja informatsioonile: · kindlustada igaühele erapooletu juurdepääs kõigile raamatukoguressurssidele ja -programmidele · ületada juurdepääsu tehnoloogilised ja rahalised barjäärid Privaatsus: · tagada raamatukogu kasutusandmete konfidentsiaalsus · vältida tehnoloogilist invasiooni raamatukogu kasutamisel Demokraatia:
Iseseisev töö nr. 2 Keskkond - toote ja elamusloome kese Tutvu AS Limex kodulehega. Arutle teemal toode kui elamus, elamus kui toode antud ettevõtte kodulehe materjalide põhjal. Lähtu oma arutelus autentsuse ja keskkonna aspektidest. Milliseid elamusi pakub antud ettevõte ja kuidas? Mis teeb antud ettevõtte poolt pakutava unikaalseks ja kuidas on see seotud keskkonnaga kus ettevõte tegutseb ja millest toodab? Kuidas on elamusloomesse kaasatud tarbijad? AS Limex koduleht: www.limex.ee AS Limex pakub oma kodulehel www.limex.ee alates 2014 aasta juunist elamusmajanduse toodet, milleks on ekskursioon lubjapargis. Seal on võimalik tutvuda 70-90 aastat vanade lubjaahjudega ja lubja tootmise tehnoloogiaga. Ekskursioon kulgeb giidi juhtimisel läbi metsaradade lubjaahjude vahel. Giid räägib külastajatele lubjapargi ajaloost ja sellest kuidas lubja tootmine käib ning milliseid toot...
arvutimäng pooleli . See kehtib ka vanemate inimeste puhul , kes Interneti võlusid nautides kodust kaugemale ei taha minna .Suheldakse vaid veebis ning öeldakse välja asju, mida näost- näkku ei julge öelda .Selle tulemusena tekivad arusaamatused, mida ka üritatakse veebis ära lahendada . Minu arvates suhtlusportaalid kaotavad ära mõtte üksteisega reaalelus suhelda. Need hävitavad lähedaste suhteid . Samas leiame väga palju huvitavat ja harivat informatsiooni Internetis . Kuid tasub piiri pidada ja teha vahet reaalsel ja Interneti elul .
Mängitakse mänge ja satutakse sõltuvusse. Mul oli üks arvutisõltlasest tuttav, kes ei jõudnud vahel kooli sellepärast, et oli vaja arvutis olla. Kõik mõtlevad alguses, et mis sinna jõusaali ikka vaja iga päev minna. Lähen homme täna ei viitsi olen arvutis. Niimoodi see sõltuvus süveneb kuni ei saagi monitori eest enam tulema. See probleem süveneb noorte hulgas iga päev. Kuid samas on ka arvuti noorte hea vaba aja veetmise, viis kuna arvutist leiab palju harivat materjali. Iga noor valib omale ise viisi, kuidas oma aega veeta. Enamasti ei saagi tänapäeva noori mõjutada ega sundida midagi tegema, mida nad ei taha, sest noortel on sihikindlust ja üldiselt nad teavad ise, mida nad saavutada tahavad ning mida neil selleks vaja on. Et noortele tutvustada ajaveetmisviise, võiks näiteks korraldada infotunde, kus räägitakse ja pakutakse välja erinevaid võimalusi oma aja sisustamiseks. Sellepärast peaks Eestis läbi viima küsitluse,
tohiks need kunagi kaduda. Raamatutes on tarkusi mida arvutist või internetist kunagi ei leia. Raamatuid tuleb lugeda, sest need arendavad sõnavara. Õppides uusi sõnu ja väljendeid muutub minu keel ilmekamaks ja isikupärasemaks. Kõigile meeldib kuulata huvitava sõnavaraga inimest. Internet ,vastupidiselt raamatutele, risustab keelt. Samas on raamatud huvitavad ning heaks ajaviiteks muidugi juhul kui tegu on minule meeldiva zanriga raamatuga. Neist saab teada palju uut ja huvitavat harivat. Tsiteeriks ühte inglise kirjanikku nimega Geoffrey Chaucer (elas 1430- 1400) ,,Räägitakse, et nagu vanad põllud annavad igal aastal uue saagi, nii annavad vanad raamatud lahkesti uusi teadmisi neile, kes tahavad õppida. Järjest rohkem ja rohkem kodutöid tuleb teha arvutiga. Arvuti on peaaegu enesest mõistetav ja paljud õpetajad eeldavad et kõigil lastel on kodus arvuti olemas. Arvutiga tööde tegemine on kergem ja sageli näeb lõpptulemus ka parem välja. Nagu
läbival sirgel 12 713,500 km. · Kogupindala on 510 065 284,702 km². · Maa ruumala on 1 083 230 000 000 km³. · Maa ekvatoriaalraadius on 6378,135 km. · Maa polaarraadius on 6356,750 km. · Maa keskmine raadius 6372,795 km. · Keskmine temperatuur Maa pinnal on 15° C. · Süstemaatilistel ilmavaatlustel maapinna lähedal registreeritud kõrgeim õhutemperatuur on 58° C madalaim õhutemperatuur on 89,6° C ...Veel miskit harivat! · Maa tiirleb ümber Päikese, kulutades ühe tiiru tegemiseks 356,26 päeva ehk ühe aasta. · 20. sajandi keskelt on inimesed saatnud Maa orbiidile palju tehiskaaslasi. · Maa telg on orbiidi tasandi ehk ekliptika normaali suhtes kaldus 23,4° võrra. (See nurk on aastaaegade põhjustajaks) · Maa-tüüpi Päikesesüsteemi planeetide seas on Maa suurim. · Maa on Kuust ligikaudu 81 korda massiivsem, kuid Päikesest 33 000 korda kergem. · Keskmine tihedus on 5,5 g/cm³
Geograafiline reisikirjeldus Tartu õppepäevast 28. jaanuar toimus õppereis Tartu. Külastati Eesti Maaülikooli ja Tõravere observatooriumi. Esimeseks sihtpunktiks oli Eesti Maaülikool. Siin tutvustas lektor meile Struve geodeetilist kaart. Loeng oli jaotatud kaheks. Esimese loengu lõppedes oli meil kolmkümmend minutit aega toaletis käia ja jalgu sirutada. Kui kõik olid klassi tagasi saabunud alustas lektor teise loenguga. Ma sain teada kaare kohta palju huvitavaid fakte. Sain tead, et Struve geodeetiline kaar on kantud 15. juulil 2005 aastal UNESCO maailmapärandi nimekirja. Kaar on 2820 km pikkune meridiaanilõik, ulatudes Põhja-Norrast Musta Mereni. Struve juhtimisel aastatel 1816-1855 toimunud töödel on väga suur tähtsus maa kuju ja suuruse määramisel ning astronoomia, geodeesia ja kartograafia arengus. Kaare mõõtmine on erakordne näide eri maade teadlaste ja vali...
intriigide ning kultuuriliste tippsündmusteni. Seejuures ei märkagi me, kuivõrd me sellest informatsioonist sõltume ning mil määral ajakirjandus (selle mõiste kõige laiemas tähenduses) meid ja meie riigi üldist arengut mõjutab. Meedial, või neljandal võimul nagu teda mõnel pool kutsutakse, on palju erinevaid funktsioone ning mitmeid mooduseid ühiskonna mõjutamiseks. Tähtsamateks peaksin kritiseerivat-analüüsivat ja informeerivat-harivat rolli, millest mõlemad võivad inimestele ja riigi arengule nii positiivselt, kuid samas ka negatiivselt mõjuda. Kui palju keegi aga ennast meedial mõjutada laseb, sõltub juba inimesest endast. Ajakirjanduses käsitletavad teemad annavad ülevaadet sellest, mis riigis, kus me elame, toimub. Sõnavõtte tegemistest mugandatakse lihtkodanike kõnepruugi järgi ning antakse neilegi võimalus olla kaasatud riigi igapäevaellu. Ajakirjanduses räägitakse faktidest, mille üle annab arutleda.
arusaami. Kas kõikide nende mõjude toimel kajastab siis meedia tegelikkust või võib rääkida meediategelikkusest eraldi? Miski ei saaks toimida ilma, et tegevusala midagi sisse ei tooks. Seega, et meelitada ligi lugejaid, vaatajaid, kuulajaid tuleb väljastada seda, mis rahvale peale läheb. Ellujäämise refleks. Ajalugu on näidanud, et müüvad vägivallatsemised ja konfliktid, naised ja seks ning katastroofid. Vähe on meedias harivat, väga lihtsal põhjusel huvitujaskond on väike. Minu arvates on mõistlik vaadata ,,Aktuaalset kaamerat", lugeda Eesti Ekspressi, raadiosaadete kohta ma ei oska arvamust avaldada. Kuid need on ju ainult üksikud väljaanded Eesti meedias, võiks olla rohkem, kuid kahjuks jääb puudu rahalistest ressurssidest, et konkurentsis püsida. Meedias domineerib nii öelda kollane ajakirjandus ja see ei ole minu jaoks positiivne.
aktsiooniga puhtaks teha, vaid muuta inimeste mõtteviisi. Mind pani mõtlema Epp Petrone vanapaberil välja antud teos ,,Roheliseks kasvamine". Läbi oma naljakate püüdluste pisikeses Tartus ja hiigellinnas New Yorkis jääda oma roheliste eluviiside juurde, käsitles autor kõikvõimalikke teemasid: mida süüa, kuidas remonti teha, üüratud eeslinnad, nafta- ja energiakriis kuni jõulukuuskedeni välja. Pea igalt leheküljelt leidsin midagi lõbusalt harivat ning hiljem tabasin ennast kodus üleliigseid tulesid kustutamas ja mobiiltelefonilaadijat alati seinakontaktist kohe pärast kasutamist eemaldamas... Mitmed uuringud on tõestanud, et tulemas on nafta- ja energiakriis. Praegu aga oleme paratamatult sõltuvad taastumatutest maavaradest-- maagaasist või kivisöest toodetav soojusenergia või näiteks naftast saadav vedelkütus. Fossiilsete maavarade põletamise teel
Samuti surus peremees alla oma tunded teenijanna vastu, mis vähegi oleksid näidanud tegelikku armastust. Läbi erinevate aastate kirja pandud raamatute abil õpimegi mõistma ja teadma, kuidas elasid meie esivanemad ning kas ja kui palju on asjaolud aastatega muutunud. Raamatud annavad meile aga ülimalt palju informatsiooni ning teavet, mille peale esmapilgul ei oskagi tulla. Pikema süvenemisega on igaüks suutlik tekstist välja lugema nii mõndagi harivat ja üllatavat enda jaoks. Teose sisuga seoste tekkimine aitabki inimestel näpunäiteid meelde jätta ning end mõne tegelase rollis tunda. Kirjandusteostel on võim panna inimene mõistma iseenda tegusid, autori mõttemaailma ja erinevaid ajajärke. See peegeldab igale inimesele erinevat teavet ning sellest võib igaüks erinevalt aru saada, vastavalt sellele, millist elu ta ise elab.
ebaolulised - neist loodi illusioon. Selline absurdne manipuleerimine ei teeni informatsiooni, vaid tekitab emotsioone. Tulemusena langeb kodaniku prognoosivõime. Sellega mõjutab neljas võim riigis meedia kodanikke, kelle üle ta valitseb, moel, nagu nad ise seda ilmselt ei tahaks. Pole põhjust pressist ainult mustades toonides kõnelda. Leidub ka palju positiivset leidub ju lugematul hulgal tõsist ning harivat materjali. Raske on leida inimest, kes ei jälgi regulaarselt mõnd infokanalit. Võib-olla endale teadvustamatagi üritame end toimuvaga kursis hoida nii tajume kaudset osalust ühiskondliku elu protsessides. Infotehnoloogia ajastul on teave ka edu tagatis. On kindlaks tehtud, et laia silmaringiga inimesed kohanevad kergemini keskkonna tingimustega, elavad eriliste kaotusteta üle muutusi ning satuvad kriisisituatsioonides vähem paanikasse. Nad on n-ö olukorra peremehed.
7% Sky Plus Elmar Star FM Vikerraadio 79% Enamik vastanutest kuulab kõige enam raadiot Sky Plus. Teisi kanaleid nagu Vikerraadio, Elmar või Star FM valiti vaid ühel korral. Üldiselt eelistatakse meelelahutuslikke raadiokanaleid, eelkõige raadiot Sky Plus, kus keskendutakse pigem muusikale kui päevakorralise info edastamiseks. Harivat ja inforohket kanalit nagu Vikerraadio noored pigem ei kuula, samuti Elmarit, üldse ei valitud raadiot Kuku. Samuti meelelahutuslikku kanalit nagu Star FM valiti üllatuseks ka vaid ühel korral. Noored eelistavad kerge sisuga ja muusikaküllaseid raadiokanaleid nagu Sky Plus ja huvi tõsiste kanalite ja nende saadate vastu on peaaegu olematu. 4. Millist telekanalit Te kõige enam vaatate? Tulemus: 7%
Tegemata tööd ja lubadused tuleb kunagi nagunii ära teha, seega on mõistlik need teha õigeaegselt. Näiteks sellegi töö olen jätnud hetkel viimase päeva peale, kuigi oleks parem olnud see varem ära teha. Oleks ju mõnusam olnud täna kauem magada ja mitte paaniliselt kella vaadata, kuidas selle ajaga essee valmis jõuan. Seega see käitumine oli minust väga ebaratsionaalne. Veel on vaja endale teadvustada, mis on isiklikud ajaröövlid. Mõtekas oleks lugeda midagi harivat, mitte viibida pidevalt internetis ja kõmu lugeda ning käia ainult suhtlusportaalides teisi taga rääkimas. Kui mul on vaba aega siis käin siiski arvutis ning räägin sõpradega ja muud sellist, kuid ei kasuta selle jaoks väga kaua aega. Veel peab oskama öelda ,,ei" tegevustele, mis pole esmatähtsad. Näiteks kui sõbranna kutsub mind kohvikusse, kuid mul on vaja teha hoopis midagi tähtsamat, pean oskama öelda talle ,,ei". Tegelikult ei oskagi ma öelda, mis oleks minu seisukohast
häbeliku või argliku loomuga, sest anonüümsus sisendab kindlustunnet. Suurenenud osavõtt tõstab antud meetodi efektiivsust, mis omakorda tähendab paremaid tulemusi ning laiemat silmaringi. Olenemata üksikisiku panusest, talletab igaüks teatud infokillukesi juba erinevaid mõttekäike lugedes. „Tehnoloogia kasutamine peaks toimuma õppimise, mitte aga tehnoloogia enda huvides,“ sõnas Viive-Riina Ruus, seega luues harivat keskkonda, peaks kinni pidama prioriteetidest. Tehnoloogia arendamiseks on tarvis koostööd teha mitmete ettevõtetega: Microsoft toetas Ghana põhikoole 40 000 sülearvutiga, LAV-s võidutes Nokia platvormiga Mxit, luues sellele efektiivse matemaatikarakenduse.4 Kohalikule majandusele kui ka haridusele osutub taoline abistamine toetavaks jõuks, ent saamata ei jää ka ettevõtete omakasu: kasutajate arvu suuremine tähendab klientuuri truudust, mis omakorda kindlustab kasumi tulevikuks
sobi kohe mitte kuidagi arvuti lähedusse, milline asjaolu tuleks lastele kohe alguses ka selgeks teha. Ning mõistagi ka ise eeskuju anda! Operatsioonisüsteemi seaded Lisaks töökohale tuleks lapse jaoks ette valmistada ka arvuti. Soovitan ohverdada kümmekond gigabaiti kõvakettast ning paigaldada lapsele päris eraldi keskkond sobib mõni linuxilistest, näiteks Estobuntu (saab aadressilt www.estobuntu.org). Nimetatu on eestikeelne, juurde saab tõmmata ohtrasti tasuta mänge ja harivat tarkvara ning turvaseaded on vaikimisi sisse ehitatud. Ka pahavara koha pealt võib linuxit kasutades julgem olla. Kui riistvara linuxiga ei sobi või ei ole selle kasutamine mõnel muul põhjusel võimalik, tuleks lapsele (ja tegelikult ka endale!) teha eraldi, piiratud õigustega kasutaja. Sel viisil arvutit kasutades on vähem karta, et pahavara ja soovimatud programmid arvutisse pesa teeksid. Arvuti olgu üldkasutatavas ruumis!
Need peavad olema suunatud Eesti kunstiajaloo põhijoont markeeriva keskse muuseumiekspositsiooni puudumisest tingitud "mäluaugu" kreatiivsele sildamisele kaasaegse mõtteviisiga nii kunstiteaduses kui kultuuritööstuses. Kumu ekspositsioon peab üheaegselt kõnetama kunstipubliku erinevaid kihte nii haritumat kui ka väheteadlikumat, vanemat ja nooremat, sise- ja välisturisti, koolilast ja tema õpetajat, huvilist ja spetsialisti. See peab täitma ühtaegu harivat, populariseerivat, "maadeavastuslikku" kui ka uurismuslikku funktsiooni. Keskse tähelepanu all on eesti kunsti omapära ning sidemeid teiste kunstikultuuridega regioonis. Kumu näeb oma rolli teatava sotsiaalse ja kultuurilise diskussiooniruumi loomises. Kumu ekpositsioonistrateegia otsib võimalust väljuda modernistliku ja postmodernistliku muuseumi rangest vastandusest tegutsedes hübriidse, erinevatest identiteediplokkidest lähtuva töökeskkonnana
ja seal pakutava sünnitusabi suhtes. Pigem on see sobiv vorm leidmaks tasakaal naise eneseabi ja meditsiini toetava tausta vahel. Praktika näitab, et aktiivsünnitus saab kergemini teoks ämmaemanda osalusel ning sellest võib kujuneda koostöö, mille tulemuseks on ämmaemanda ettevalmistusest tulenev mõlemapoolne loomulik suhtumine sünnitusse. Eestis on naisi aktiivsünnituseks aastaid ette valmistanud Ülle Liivamägi perekool Tallinnas. Samalaadset, naisi harivat õpetust pakutakse ka "Fertilitase" perekoolis, Tartus Mari Hansoni ja Pärnus Merje Luugi juhendamisel. Sünnitus koosneb neljast erinevast etapist. 1) avanemisperiood (emakakael pehmeneb ja avaneb) 2) siirdumine e üleminekuperiood 3) väljutusperiood (laps laskub sünnitusteedesse ja sünnib) 4) väljutatakse platsenta ja lootekestad. Sünnitus algab igalühel erinevalt. Enamasti annavad sünnitusest märku tuhud e
Sain teada August Strindbergi biograafiast kogu tema eluaja ulatuses, loomingust ning mõjutustest, tema maailmavaadetest ja ideaalidest. Analüüsisin tema üht tuntuimat näidendit ,,Preili Julie" ning selle tegelasi. Tõin välja Strindbergi tähtsuse nii rootsi kui ka maailmakirjanduses. Kokkuvõttes võin öelda, et Strindbergi kohta referaadi tegemine ning tundma õppimine äratas minus tahtmist ka tema teisi näidendeid ja teoseid lugeda ning arvan, et töös on palju huvitavat ja harivat materjali autoriga lähemalt tutvumiseks ka teistele huvilistele. 12 KASUTATUD KIRJANDUS 1. http://www.raamatukoi.ee/cgi-bin/index? valik=otsing&paring=august+strindberg&otsi.x=0&otsi.y=0 2. http://en.wikipedia.org/wiki/August_Strindberg 3. http://www.kirjasto.sci.fi/strindbe.htm 4. http://www.tensireisid.ee/?nodeid=4&lang=et&tripId=811 5. http://www.poemhunter.com/august-strindberg/biography/ 6. Algulin Ingemar
Ploomipuude istandiku rajamine Koostanud: Eliisabet Ojar Räpina 2015 Sissejuhatus Kultuur valitud juhuslikult. Ootused töö koostamisel: saada tööga efektiivselt hakkama ning saada uut harivat informatsiooni. Olemasoleva istandiku lühikirjeldus: Asub Räpina Aianduskooli õppemajandi aias, ploomipuud ühes reas, palju erinevaid sorte. Kultuuri iseloomustus Levik, ajalugu Harilik ploomipuu ehk aed-ploomipuu (Prunus domestica) on roosõieliste sugukonda toompuu perekonda kuuluv viljapuu. Harilik ploomipuu on levinud Euraasias, Põhja- Ameerikas ning Põhja- ja Lõuna-Aafrikas. Aed-ploomipuu hõlmab enamuse aedades kasvatatavatest ploomisortidest
Oma maja ehitamise plaane tehakse ka, kuid tegudeni ei jõuta. olulisemad lavastused 1878. P. A. J. Steinsberg "Pärmi Jaagu unenägu" 1878. L. Koidula "Saaremaa onupoeg" 1879. C. R. Jakobson "Arthur ja Anna ehk Vana ja uue aja inimesed" 1880. aastad. Rahvuslik liikumine, sealhulgas teatritegemine, soikub - samuti seltsi uute liikmete juurdevool ja rahvavalgustuslik tegevus. Kui näiteks 1878 peetakse 23 harivat kõnet ("Pestalozzi elulugu", "Kõrvast ja kõrva kuulmisest", "Mis kasu koolis õppimine toob"), siis 1889-1900 mitte ühtegi. Selts muutub tantsuga lõppevate piduõhtutega ja näitusmüükidega puht meelelahutuspaigaks. Iga heast nimest lugupidav tütarlaps püüab end seltsist eemale hoida. Näitemängutrupi etteasted on siiski oodatud ja rahvarohked. Eriti kiidetakse näitlejat ja näitejuhti Feodor Lukowskit, keda nähakse tema rollides "täitsa loomulikult, kuda just näitlema peab".
"Endla" tegevus on nüüd seadustatud. Enne oma maja saamist tegutseb "Endla" Selts mitmel pool Pärnus. Enamasti vahetatakse asukohta päris tihti, kas jäävad ruumid tegevuse jaoks kitsaks või on jälle üür liiga kõrge. Oma maja ehitamise plaane tehakse ka, kuid tegudeni ei jõuta. 1880. aastad Rahvuslik liikumine, sealhulgas teatritegemine, soikub - samuti seltsi uute liikmete juurdevool ja rahvavalgustuslik tegevus. Kui näiteks 1878 peetakse 23 harivat kõnet ("Pestalozzi elulugu", "Kõrvast ja kõrva kuulmisest", "Mis kasu koolis õppimine toob"), siis 1889-1900 mitte ühtegi. Selts muutub tantsuga lõppevate piduõhtutega ja näitusmüükidega puht meelelahutuspaigaks. Iga heast nimest lugupidav tütarlaps püüab end seltsist eemale hoida. Näitemängutrupi etteasted on siiski oodatud ja rahvarohked. Eriti kiidetakse näitlejat ja näitejuhti Feodor Lukowskit, keda nähakse tema rollides "täitsa loomulikult, kuda just näitlema peab"
Tavaliselt lihtsalt blokeeritakse tööarvutis ära lehed, mida töötajad sageli külastavad, et tööst ,,viilida". Siiski pean mina suhtlusvõrgustikke pigem positiivseteks ning sellepärast liigitan nad interneti heade omaduste alla. Küll tulevik näitab, kas ka mina hakkan selliseks, kes töötegemise ajal kellegi pilte sirvib või sõpradega nädalavahetuse plaane arutab.(4) Nagu selgub, on internetis väga palju ka harivat informatsiooni. Eelkõige lisavad materjali need, kes juba on targad ja kes loodavad, et on ka teisi nendesuguseid ja nad saavad tundma õppida midagi, mida nad veel ei oska. On väga palju lehti, kus on kirjas õpetussõnu, infot või muud säärast erinevate asjade kohta. Tavaliselt pöörduvad inimesed esimese asjana Wikipedia poole, mille sisu on vabalt muudetav kasutajate poolt. Sealt tekib probleem info õigsuse kohta
suhtus ankeeti tõsiselt või mitte. Viisime läbi ankeetküsitluse internetis 2012. aasta aprillis . Meie küsitlusele vastasid 30 Kohtla – Järve Järve Vene Gümnaasiumi 11. klasside õpilast. Küsitluse eesmärgiks oli välja selgitada mismoodi on multifilmide vaatamine ja seal nähtud kangelaste tegutsemine või sõnavara neid muutnud ja mõjutanud. Multifilmide vaatamine on üks vabaaja veetmise viise, mida võib vaadelda kui harivat tegevust – kui inimene nähtust midagi positiivset ja õpetlikku teda saab. Aga seda võib käsitelda ka kui ajaraiskamist. Samuti on erinevad uuringud tõestanud et multifilmide vaatamisel võib olla vaatajale, eriti kui tegemist on väikese lapsega, ka negatiivne mõju. Seda juhul, kui vaataja ei saa multifilmi sisust aru ning võtab negatiivset tegevust või vägivalda loomulikuna. Samas on multifilmidel
Sarnaselt kirjeldavad Johnsoni tööd 1960-ndatel keskendumist käitumissüsteemidele, rollide hoidmisele ja rollide muutumisele. Kontseptuaalsed raamid enamuses õenduse õppekavades sisaldavad käesoleval ajal kopingu (toimetuleku) protsessi, adaptatsiooni ja toetavaid või mittetoetavaid keskkonnategureid. 3. Probleemid protsessidega, millega soovitakse esile kutsuda positiivseid muutusi terviseseisundis. Peplau käsitleb õendust kui inimestevahelist protsessi, harivat ja toetavat jõudu, kuigi Kreuter nagu ka Leininger ja teised rõhutavad konkreetset toetussüsteemi protsessi, kui õenduse unikaalset panust. Need teemad pakuvad piire positiivsete muutuste kujundamiseks terviseseisundis. Peplau kirjeldab ennast oenduses kui inimestevahelistes protsessides osalejat, koolitavat ja toetavat jõudu, Kreuter nagu ka Leininger ning teised rõhutavad konkreetse toetava protsessi tüüpi kui õenduse unikaalset panust.
Rahvusloomaaed (The National Zoo) on üks vanimaid loomaaedu USA-s, avati see 1889. aastal. Loomaaias on 2000 looma 400st erinevast liigist, nendest 30-40 on ohustatud liikide hulgas. Külastajate jaoks tähtsaimad on pandad, hiidahvid, suured kaslased, Aasia elevandid jt. Võimalik on näha elevantide vannitamist, hiidkaheksajala toitmist ja palju muudki. Sissepääs on tasuta, parkimine see-eest on aga kallis. Loomaaed on sobivaim eelkõige lastele, pakkudes nii mõndagi harivat. USA kahes võib-olla, et isegi tähtsaimas linnas on vaadata palju asju, kuluks ilmselt kuid, enne kui jõuaks kõike huvipakkuvat näha. Tähtis on aga reis varakult ette planeerida ja varuda parajalt aega. Transport Ameerika Ühendriikidel kui maailma suurriigil on kõrgelt arenenud transpordivõrgustik. Kõigi teede pikkus ületab 6,5 miljonit kilomeetrit, raudteid on 226 427 km, lennujaamu on 15 079
Igas olukorras on võimalus aidata teisi kaaskodanikke ja leida endale uusi tuttavaid välismaalt. Leides uusi tutvusi õpid sa tundma võõramaa kultuuri ja täiustad enda suhtlus oskust. Võõrkeelte oskus on oluline hea töökoha leidmisel, paljud inimesed lähevadki välismaale hea palga tõttu (www.miksike.ee). Erinevaid keeli läheb vaja võõrkeelsete raamatute lugemiseks. Raamatuid lugedes sa arendad enda võõrkeele oskust ja saad palju huvitavat ning harivat informatsiooni teada. Paljud filmid on tänapäeval võõrkeeles, millele ei leidu emakeelseid subtiitreid, selleks, et saaksid aru filmi sisust pead oskama võõrkeelt, mis keeles see film on (www.miksike.ee). Võõrkeeli peavad õppima kõik inimesed, kui tahetakse, et elu edaspidi lihtsam oleks. Võõrkeeltega lööb tänapäeval kogu maailmas läbi ja selleks neid õpetatakse ka koolis (www.miksike.ee). 13 2. UURIMUS ÕPILASTE ARVAMUSE KOHTA
jumalik plaan kogu maailma jaoks. Kui natuke mõtiskleda, ei ole need neli täiesti piiravad. Aga kaval tuleb sellisel juhul olla oma uskumistes. Haridus on suurima au sees, samal ajal on orjapidamine täiesti õigustatud. Surmanuhtlus puudub, küll aga ootab kurjategijaid sunnitöö. Väärismetallide kandmist peetakse lapsikuks ja uhkete riiete kandmist narruseks. Välismaailma kultuuri ja keeli ja külalisi võetakse vastu suure huviga - juhul, kui neil on jagada midagi kohalikke harivat. Kokkuvõtlikult võiks öelda, et Utoopia ühiskonnas on nii head kui halba ja kui selline saar kusagil olemas oleks, kuuluks ta maailmaaia kirevaimate taimede hulka - kuigi valgete õitega -, aga kas selline rangelt mõistuse poolt valitsetud rõõmuga igapäevaselt kohustustele pühenduvate ja naudingut ja hedonismi mitte tsikapenegi igatsevate inimeste keskel elamine minu jaoks on... kindlasti mitte. Õigustatult pealkiri Utoopia ja jutustaja nimi Nonsenso.
aga tahtis tikud ära vahetada ja nii saigi pikema tiku Riks, kes nüüd haiglas teadvusetult lamas. Kahekümne esimene peatükk Koolipidu toimus siiski ettenähtud ajal, sest Riksist tuli teade, et ta oli teadvusele tulnud. Kui Jaak Virvega kohtus, ütles too, et oli käinud Riksi vaatamas ta ütles seda nii loomulikul hääletoonil. Jaaku haaras korraks aga armukadedus. Pidu oli hästi korraldatud tantsude vahel oli palju harivat .Jaak luges avaproloogi, mida Virve sugugi ei kommenteerinud, sest ta arvas, et Jaak teab isegi, kui hea see on. Jaagule meeldis Virvega tantsida, kuid tihti läks jututeema just Virve poolt Riksi peale see Jaagule ei meeldinud. Näiteks tõi Virve välja kokkusattumuse, et Riks pidi lugema luuletust Rüblikust, kes autode vahel surma saab, ja nüüd on ise haiglas. Kui ka Penn oli oma Figaro pulma monoloogiga ära esinenud, tahtis ta mõne teisega peolt
saigi pikema tiku Riks, kes nüüd haiglas teadvusetult lamas. Kahekümne esimene peatükk Koolipidu toimus siiski ettenähtud ajal, sest Riksist tuli teade, et ta oli teadvusele tulnud. Kui Jaak Virvega kohtus, ütles too, et oli käinud Riksi vaatamas ta ütles seda nii loomulikul hääletoonil. Jaaku haaras korraks aga armukadedus. Pidu oli hästi korraldatud tantsude vahel oli palju harivat .Jaak luges avaproloogi, mida Virve sugugi ei kommenteerinud, sest ta arvas, et Jaak teab isegi, kui hea see on. Jaagule meeldis Virvega tantsida, kuid tihti läks jututeema just Virve poolt Riksi peale see Jaagule ei meeldinud. Näiteks tõi Virve välja kokkusattumuse, et Riks pidi lugema luuletust Rüblikust, kes autode vahel surma saab, ja nüüd on ise haiglas. Kui ka Penn oli oma Figaro pulma monoloogiga ära esinenud, tahtis ta mõne teisega peolt jalga lasta ning jooma minna
ära vahetada ja nii saigi pikema tiku Riks, kes nüüd haiglas teadvusetult lamas. Kahekümne esimene peatükk Koolipidu toimus siiski ettenähtud ajal, sest Riksist tuli teade, et ta oli teadvusele tulnud. Kui Jaak Virvega kohtus, ütles too, et oli käinud Riksi vaatamas ta ütles seda nii loomulikul hääletoonil. Jaaku haaras korraks aga armukadedus. Pidu oli hästi korraldatud tantsude vahel oli palju harivat .Jaak luges avaproloogi, mida Virve sugugi ei kommenteerinud, sest ta arvas, et Jaak teab isegi, kui hea see on. Jaagule meeldis Virvega tantsida, kuid tihti läks jututeema just Virve poolt Riksi peale see Jaagule ei meeldinud. Näiteks tõi Virve välja kokkusattumuse, et Riks pidi lugema luuletust Rüblikust, kes autode vahel surma saab, ja nüüd on ise haiglas. Kui ka Penn oli oma Figaro pulma monoloogiga ära esinenud, tahtis ta mõne teisega peolt jalga lasta ning jooma minna
kuulsusi ja see ei huvita. Ajakirjad, mida loetakse 31 Graafik näitab kõmuajakirjanduse populaarsust küsitletute seas. Eraldi tuleb siinjuures välja tuua harivate ajakirjade Looming ja Tarkade klubi vähest populaarsust, ainult neli lugejat 106st vastanust ehk 3%. Kahju, et minu eakaaslasi huvitab rohkem kuulsuste eraelu ja lobajutt. Võiks ja peaks siiski lugema enam kasulikku ja harivat. Rõõmustab, et mõnigi seda teeb ja ehk valmiv uurimistöö aitab teistelgi selles osas silmi avada. Ehk aitaks seegi, kui koolitundides nende ajakirjadega enam tegeldaks. Neid loetaks, neile viidataks ja ilmunud materjale tutvustataks. Küllap siis leiaksid mõnedki õpilased tee väärtajakirjadeni, sest minu eakaaslaste kodudes loetakse neid nähtavasti vähe. Ajalehe lugemise vajalikkus
Jõgeveltiga ajalehes konflikt. Karskusliit üldkultuuriline liikumine nagu kõikide seltside puhul, laiemas mõttes rahvaharimine ja meelelahutuse pakkumine. Reimanil meelepäraseimaks ajalugu. Huvitunud eestkätt haridusloost ja -tegelastest. Neist rohkesti kirjutanud nii ajalehtedes kui kogumikes. Villem Reiman ,,Eesti ajalugu" kolmel korral ilmunud. Enne seda eesti keeles teadmised Eesti ajaloost küllaltki napid ja katkendlikud. Asutada ,,Eesti Kirjanduse Selts", et luua ja levitada harivat kirjandust. Ajaloo toimkond . eesti ajaloo uurimine ja propageerimine, üle 1000 liikme, ka väljaspoolt Eestit inimesi. Ajaloo toimkond ka Eesti Vabariigi aastakümnetel, ülevaatlikum Eesti ajaloo kirjeldamine, tehti eeltööd aga suure teosed kirjutamiseni jõuti teistel oludel. Mihkel Kampmann (1867-1943) pedagoog, koolikirjanik ja kirjandusloolane. Püüdis kooliõpetusse tuua kodulugu, lähema ümbruse uurimist. Kirjandusloolasena on tal suured ideed
klientide, partnerite ja töötajatega ning kogukonna ja ühiskonnaga. - Kui ettevõttel on tunnuslause ja/või brand'i kontseptsioon, siis peab ka need kirja panema ja nende olemust selgitama. Näide. OÜ Agentuur missioon ja visioon Missioon Aidata organisatsioonidel saavutada edu, pakkudes nende töötajatele ja partneritele unustamatuid elamusi ja harivat meelelahutust. Visioon OÜ Agentuur on konkurentsivõimelisim konverentside, eriürituste ja elamusturismi valdkonna ettevõte Balti riikides. Agentuur on tuntud kui uuenduslik ja usaldusväärne partner ka kõige nõudlikumale kliendile. Regiooni ühe juhtiva agentuuri mainet toetavad kvaliteetsed sisemised tööprotsessid, pidev tootearendus ja sihipärane turundus, motiveeritud töötajad ning win-win
Soome ajakirjandust tegi alguses akadeemiline seltskond (õppejõud, kellel oli ajakirjandus kõrvalamet), Eestis seevastu arstid, edumeelsemad vaimulikud ja hiljem koolmeistrid. Kui Soome lugejaks oli haritum rahvas, vaimulikud ja koolmeistrid, siis Eestis oli omakeelse ajakirjanduse lugejaks just talurahvas. Ajakirjanduse eel- ja kõrvalkäijaiks peetakse plakateid, mis vahendasid kõrgemate instantside teadaandeid. Kalendrid sisaldasid peale kalendaariumi ja hädapärase tarbeteabe ka harivat lugemist. Piibli ilmumiseni leidub kalendrites eeskätt vaimulikku kirjasõna. Kalendrisabast õpiti aastakümneid talutaredes lugema. Kalender oli ajakirjanduse mõjukas eelkäija ja teetasandaja, aga ka konkurent, sest ta rahuldas vähenõudlikuma lugeja infotarvet, oli pika traditsiooniga ning odav. Kalendrikirjastajate ja nende kalendrite kohta võib näiteid leida Eesti Kirjandusmuuseumi lingilt http://www2.kirmus.ee/grafo/index.php?gid=20
riik ei ole võimeline kaitsma kõiki kodanikke kuritegelike rünnete eest. 16 Eduard Raska. (2002). Kriminoloogia. Tallinn: Juura, lk 186. 17 . (2007). . [http://www.ormvd.ru/press/mag/256/260/7681]. 7. Märts 2009 a. 12 Kolmandaks kriminaalse viktimoloogia funktsiooniks tuleb lugeda teoreetilis-harivat, millel on oluline osa juristide, praktiliste töötajate ettevalmistamisel. Kahjuks tuleb konstateerida, et vaatamata suure empiirilise baasi kogumisele kriminaalse viktimoloogia valdkonnas ja suurele huvile selle vastu, on uurimistööde tulemused nii kriminaalse viktimoloogia enda raames kui ka teaduste liitekohtades (kriminaalõiguse, kriminaalprotsessi, kriminalistika, kohtupsühholoogiaja meditsiini, tsiviilõiguse, kriminaaltäiteõiguse ja loomulikult kriminoloogia ala) teada ainult
Teine võimalus on kulutada ülejääv aeg täiendavate materiaalsete väärtuste hankimiseks, valmistamiseks ja tarbimiseks. Kolmas võimalus on kulutada see aeg naudingutele või lihtsalt surnuks lüüa. Tihti nimetatakse ka seda kultuuriks, isegi massikultuuriks. Eriti nende poolt, kes sellist vaba aja kulutamist korraldavad ja selles kasu saavad. Paraku ei sisalda selline ,,kultuur" kaasajal peaaegu midagi harivat, pigem kasvatab inimestes egoismi, ükskõiksust, vihkamist ja vägivalda üksteise suhtes. Inimeste materiaalsete vajaduste rahuldamise ainus võimalus on loodusvarade kasutamine ehk üldistatud tootmisprotsess. Selle vajalik maht ja loodusvarade kasutamise intensiivsus sõltuvad inimeste arvust maakeral ja nende materiaalsetest vajadustest iga inimese kohta. Erinevates maades ja oludes võivad need olla väga erinevad, ulatuda
teed". Kreutzwaldi iseloomustab teravmeelsus, kalduvus satiiri ja loomupärane ägedus. Tema kirjavahetus Faehlmanni, Koidula ja Hurdaga on informatsioonitihe ajastudokument. Elu viimased aastad veetis Tartus. Arstikogemustest raamat ,,odutohter" ja poeem ,,Lembitu", mida peetakse tema kirjanduslikuks luigelauluks. Loomingus on kesksel kohal ratsionalistlik-rahvavalgustuslik ja romantiline aines. Looming teenib didaktilist ehk kasvatavat ja harivat eesmärki. Innustas nt rahvast võitlema joomapahe vastu oma teosega ,,Viina katk". Õpetlike lugude avaldamiseks kasutas ta kalendreid. Tema ,,Maarahva Kasuline Kalender" (1846). Andis välja Eesti esimest populaarteaduslikku pildiajakirja ,,Maailm ja mõnda, mis seal sees leida on" (1848) . Selles tutvustas ta planeete, üldist geograafiat, loomastiku, tehnika uusimaid saavutusi. Ta püüdis jätkata Masingu suunda ning avardada talupojast lugeja silmaringi. Tema üks
Religioosne vajadus on iseenesest pandud sügavale inimese hinge, kuid teatud religiooni valik on kasvatuse tulemus. Ent massi poliitiline arvamus on vaid tema vaimu ja tema mõistuse töötlemise tulemuseks töötlemise, mida sageli viiakse läbi täiesti uskumatu järjekindlusega. Suurem osa poliitilisest kasvatusest, mida sel puhul väga hästi tähistatakse sõnaga propaganda, langeb ajakirjandusele. Esmajärjekorras teeb just tema seda "harivat" tööd. Selles mõttes kujutab ta endast otsekui kooli täiskasvanute jaoks. Häda on vaid selles, et "õpetamine" asub antud juhul mitte riigi käes, vaid sageli väga alatute jõudude käes. Just nimelt Viinis oli mul veel oma varases nooruses parim võimalus hästi tutvuda nende masside kasvatamise relvade monopolisti-dega ja nende fabrikaatidega. Algul tuli mul enam kui kord imestuda selle üle, kuidas oskas lühima aja
annaabi.ee 
