Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Meedia vägi ja vald (9)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mida selle tõrjumiseks teha saaks ning tuleks?
  • Mis on oluline informatsioon?
  • Millest vaikitakse?
Meedia vägi ja vald
Elame info- ja multimeedia ajastul ning meedia omab suuremat võimu kui kunagi varem. Massimeedia abil saab mõtteid realiseerida, ideid ja ideoloogiat ellu viia – tegu on justkui narkootikumiga, mis teeb inimkonnast sõltlased, mürgitab ja mõjutab alateadvust.
Demokraatlikes riikides tavatsetakse rääkida meediast kui neljandast võimust, mille ülesanne on avalikkuse informeerimine ja kontroll ühiskonna üle. Samuti on ta foorum , mis teenib kodanike huve. Üha enam peab paika Marshall MacLuhani kurikuulus tees : „Kui sind pole meedias, siis sind ei ole olemas.“See, kes omab võimu meedia üle, seab paika ka mängureeglid. Ajakirjanduse võim baseerub inimhinge väga heal tundmisel ja massipsühholoogia võtete kasutamisel . Kuid milleks on meediat tarvis ning milline on tema mõju indiviidi üle?
Tehnoloogia arenguga ei kaasne automaatselt oskus orienteeruda selles infotulvas, millega inimene iga päev kokku puutub, ega võime seda kriitiliselt hinnata. Nii tekibki olukord, kus tegelikult määrab just meedia suuresti selle, millest ja kuidas mõtleme, kusjuures tavaliselt ei anta endale aru, kust on me mõttemallid ja seisukohat pärit on. Just see annab meediale võimaluse manipuleerida nii informatsiooni kui selle vastuvõtjaga. Kuid demagoogia mõjutab indiviide erinevalt. Haritud ja laia silmaringiga inimene, kes omab suuremat analüüsivõimet kui lihtsameelne kõmumeedia tarbija, on skeptiline meedia poolt pakutule. Laiem tarbijaskond on manipulatsioonile palju avatum.
Tänane informatsioonivahendaja ei ole õpetlane ega preester , vaid just massimeedia. Toodang on mõeldud afekte tekitama, mitte analüüsiks mõistuse abil. See tekitab ohu, et globaliseeruva infoühiskonna tulevane kodanik võib osutuda passiivseks tarbijaks, mitte aktiivseks osalejaks. Mida selle tõrjumiseks teha saaks ning tuleks?
Üha enam diskuteeritakse selle üle, kes vajab esmalt kaitset : kas vaba ajakirjandus , ajakirjanik, avaliku elu tegelane, juhuslikult õnnetusse sattunud inimene, kurjategija, ohver – viimaks ka lugeja, kuulaja, vaataja? Inimkond on loonud võimsa organismi – meedia ; ja ta toodetu võib olla ohtlik, kui seda oskamatult ja kõlblusevastaselt kasutatakse.
Meedia vajab toitu. Üha paksenevad ajalehed, arvukad tele- ja raadiokanalid nõuavad söödaks arutul hulgal materjali. Kuigi ajakirjandus ei tohi ohustada kaasinimeste reputatsiooni ja õigusi, on tema ülesanne sellest hoolimata levitada – oma kohustuste ja vastutusega kokkusobival viisil – teavet ja ideid üldsust huvitavate faktide ja sündmuste kohta. Tekib küsimus – mis on oluline informatsioon? Kas see, mis seisab suurte tähtedega ajaleheveergudel, või see, millest vaikitakse?
Tõeliselt olulisi – komplitseeritud - probleeme laiemale publikule mõeldud ajakirjandus ei pakugi, sest vaba ajakirjandus – see demokraatia tõeoraakel – peab tähtsaks vaid oma eesmärki : vormida lugejaskonnast tüüpisik, kellega oleks hõlbus ja muretu suhelda. Selle asemel, et oma peaga mõelda, siirdub ta lähimasse ajalehekioski kaema tõde must- valgel . Pahatihti kõlbab uudiseks teha peaaegu kõike, kuid eriti hästi „müüb“ ikka halb uudis – skandaal ja veri on need, mis muudavad uimase ja väsinud lugeja erksaks. Theodor Roosevelt on tabavalt öelnud :“ Sõnnikus tuhnijad võivad olla ühiskonna heaoluks asendamatud, aga ainult siis, kui nad teavad, millal sõnnikus tuhnimine lõpetada.“ N-ö kollane ajakirjandus, mis propageerib skandaale, laimu ning prominentide tagarääkimist, on lugeja enda tellimus. Meediakanalid reageerivad tarbija soovile ning kohandavad ennast vastavalt sellele, tootes üha skandaalsemaid ja meelelahutuslikumaid lugusid . Ajakirjanikke motiveerib tööandja, mitte moraalitunne. Tihtipeale on faktid nii moonutatud, et tulemus ei vasta üldse tõele. Sellest aspektist sarnaneb tänane Eesti endise Nõukogude Liiduga, kus samuti võimendati üle fakte ja sündmusi, mis olid ebaolulised - neist loodi illusioon . Selline absurdne manipuleerimine ei teeni informatsiooni, vaid tekitab emotsioone. Tulemusena langeb kodaniku prognoosivõime. Sellega mõjutab neljas võim riigis – meedia – kodanikke , kelle üle ta valitseb, moel, nagu nad ise seda ilmselt ei tahaks.
Pole põhjust pressist ainult mustades toonides kõnelda. Leidub ka palju positiivset – leidub ju lugematul hulgal tõsist ning harivat materjali. Raske on leida inimest, kes ei jälgi regulaarselt mõnd infokanalit. Võib-olla endale teadvustamatagi üritame end toimuvaga kursis hoida – nii tajume kaudset osalust ühiskondliku elu protsessides. Infotehnoloogia ajastul on teave ka edu tagatis . On kindlaks tehtud, et laia silmaringiga inimesed kohanevad kergemini keskkonna tingimustega, elavad eriliste kaotusteta üle muutusi ning satuvad kriisisituatsioonides vähem paanikasse. Nad on n-ö olukorra peremehed.
Kuid hoolimata meedia kasulikkuse ja kahju vastuolulisusest ,just meedia tagab demokraatia. Thomas Jeffersoni, endise Ameerika Ühendriikide presidendi kuldsed sõnad seletavad seda mõtet kõige paremini : „Seal, kus ajakirjandus on vaba ja igaüks oskab lugeda, on kõik turvaline.“ Tsiviliseeritud ühiskonnas on oluline, et kodanikud teavad nende ümber toimuvat ja neil on võimalus sõna sekka öelda. Meedia, olgu mis kujul tahes, on kõikvõimas jõud, mis võib panna liikvele massid ja tuua rahva ette probleeme. Ta paljastab, sekkub, puhastab ja kontrollib ühiskonnas toimuvat.
Meedia vägi ja vald #1 Meedia vägi ja vald #2 Meedia vägi ja vald #3
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 3 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2009-05-17 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 219 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 9 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Artakk Õppematerjali autor
hea kirjand

Sarnased õppematerjalid

Suhtekorralduse eksami materjal
45
doc

Suhtekorralduse eksami materjal

Probleemi määrangule järgneb põhjuste analüüs. Suhtekorralduslikust aspektist on alati kasulikum alustada probleemi allika otsimisel sisemiste faktorite analüüsiga, st enne kellegi teise süüdistamist on mõttekas vaadata, mida on ise valesti tehtud. Ülaltoodud probleemi kirjeldus eeldab sügavat enesekriitikat ning ausust. Küllaltki tõenäoline on, et meediaga suhete rikkujaks oli organisatsioon ise, jättes meedia päringud tähelepanuta, andes vastakaid ning "hämavaid" kommentaare ning jättes suure osa informatsioonist üldse avaldamata. Samuti võib sisemiseks faktoriks olla ebaviisakus meediaga suhtlemisel. Lisaks võidi käituda pealetükkivalt, näiteks saates iga nädal mitu vähese uudisväärtusega pressiteadet ning helistades vihaselt toimetusse: "Miks te ei ole meie teadet avaldanud?" Väliste faktorite osas kriitiline olla on lihtne võrreldes enesele "näkku vaatamisega"

Suhtekorraldus
Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu
132
doc

Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu

Ajalugu kui konstruktsioon Ajalootekstid ei ole midagi enesestmõistetavat ega ka objektiivset. Millest tuleneb väide, et ajalugu on konstruktsioon, kellegi poolt ülesehitatud käsitlusviis? Allpool on mõned mõtlemisainet pakkuvad märksõnad. 1. uurija distantseeritus, kogemuse erinevus 2. konteksti muutused, tõlgendamise küsimused; võimalikud seosed või üldistused, mille tegelik alus on küsitav, järgmise põlvkonna jaoks arusaamatu vms. 3. uurija mitmesugused huvid ajaloo käsitlemisel (nt sõjaajalugu, kaubandusajalugu, põllumajandusajalugu; nt klassipositsioon, võimuküsimused/propaganda, avalik või salajane okupatsioon / kolonialiseerimine ­ kuidas on kasulik ajalugu näidata, millest kasulik vaikida => kes tellib "muusika" ja kes maksab? St millegi õigustamine.) 4. objektiivse ja subjektiivse ajaloo ebamäärasus: subjektiivsete lugude (nt mälestuste) koondamine mingil kindlal teemal võib kokkuvõttes moodustada objektiivsema pildi kui nn objektiivne või tead

Sotsiaalteadused
Filosoofia materjale
87
doc

Filosoofia materjale

Vastandab muusa (kunsti) ja tehnika. Kunst ei rajane teadmisel ja tehnikal, kuna selles pole teadust ega arulist tunnetust. Kunst rajaneb maanial ja entusiasmil. See, kes toetub oma tehnilistele võimetele, ei saa kustnikuks, vaid jääb alati tehnikuks. Mõisted maania ja entusiasm. 10 Maania= hullus. Maanial on kaks liiki: üks sünnib inimeste haigustest, teine aga sellest, et jumalik vägi viib inimese harjumuspärastest tavadets välja.Entusiasm= jumalast vaimustatud, inspireeritud seisund. Platon kasutab maaniat ja entusiasmi lähedases tähenduses jumaliku inspiratsiooni seisund, jumalst vaimustatud tegevus. Maaniaseisundis inimene unustab oma teadmised, samuti harjumuspärased tavad. See on kunsti vältimatu tingimus. Tõeline kunstnik ei tea midagi sellest, mida ta teeb. Kunst on jumalate and inimestele. Aga milleks inimestele niisugune hull märatsev and? Otsesõnu

Filosoofia
Maailmataju
477
pdf

Maailmataju

UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2012 Esimese väljaande eelväljaanne. Kõik õigused kaitstud. 2 ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997. 3 Maailmataju olemus, struktuur ja uurimismeetodid ,,Inimesel on olemas kõikvõimas tehnoloogia, mille abil on võimalik mõista ja luua kõike, mida ainult kujutlusvõime kannatab. See tehnoloogia pole midagi muud kui Tema enda mõistus." Maailmataju Maailmataju ( alternatiivne nimi on sellel ,,Univisioon", mis tuleb sõnadest ,,uni" ehk universum ( maailm ) ja ,,visioon" ehk nägemus ( taju ) ) kui nim

Karjäärinõustamine
Maailmataju uusversioon
343
pdf

Maailmataju uusversioon

UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2013 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande teine eelväljaanne. NB! Antud teose väljaandes ei ole avaldatud ajas rändamise tehnilist lahendust ega ka ülitsivilisatsiooniteoorias oleva elektromagnetlaineteooria edasiarendust. Kõik õigused kaitstud. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Autoriga saab kontakti võtta järgmisel aadressil: [email protected]. ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997.

Teadus
Maailmataju ehk maailmapilt 2015
990
pdf

Maailmataju ehk maailmapilt 2015

UNIVISIOON Maailmataju A Auuttoorr:: M Maarreekk--L Laarrss K Krruuuusseenn Tallinn Märts 2015 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande kolmas eelväljaanne. Autor: Marek-Lars Kruusen Kõik õigused kaitstud. Antud ( kirjanduslik ) teos on kaitstud autoriõiguse- ja rahvusvaheliste seadustega. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Lubamatu paljundamine ja levitamine, või nende osad, võivad kaasa tuua range tsiviil- ja kriminaalkaristuse, mida rakendatakse maksimaalse seaduses ettenähtud karistusega. Autoriga on võimalik konta

Üldpsühholoogia
11-klassi kirjanduse eksami konspekt- raamatu kokkuvõtted
99
doc

11. klassi kirjanduse eksami konspekt + raamatu kokkuvõtted

1. Ilukirjanduse olemus Kirjanduse jaotus üldiselt Ajakirjandus ehk Ilukirjandu Tarbeteksti Graafilised Elektroonilised Teaduskirjandus publitsistika s d tekstid tekstid Artikkel Artikkel Eepika Õpik Skeem Arvuti Uurimustöö Intervjuu Lüürika Teatmeteos Diagramm Mobiiltelefon Referaat Reportaaz Dramaatika Eeskiri Joonised Teletekst Diplomitöö Kiri Lüro-eepika Käskkiri Graafik Reklaam Essee Koomiks Seadustik Kaardid Pilapilt ehk karikatuur Reklaam Gloobus

Kirjandus
Holokaust
290
pdf

Holokaust

HOLOKAUST Õ P P E MAT E R J A L 2007 Selle publikatsiooni autoriõigused kuuluvad Eesti Ajalooõpetajate Seltsile Õppematerjali koostamist ja väljaandmist rahastasid Eesti Vabariigi Valitsus ja International Task Force Holokaust Õppematerjal: allikad, õppeülesanded, mälestused, teabetekstid Autorid: Ruth Bettina Birn, Toomas Hiio, Mart Kand, Ülle Luisk, Christer Mattson, Meelis Maripuu, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Elle Seiman Koostanud Mare Oja Toimetanud Toomas Hiio Õppematerjali katsetanud Siiri Aiaste, Mart Kand, Tiia Luuk, Riina Raja Keeletoimetaja Mari Kadakas, Kärt Jänes-Kapp Ingliskeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Heli Kuuste, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Alias Tõlkeagentuur Saksakeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Anne-Mari Orntlich Ingliskeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Marina Grišakova, Alias Tõlkeagentuur Eestikeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Ludmila Dubjeva ja Tatjana Šor Venekee

Euroopa tsivilisatsiooni ajalugu




Kommentaarid (9)

j2nkuke profiilipilt
j2nkuke: Väga hea sõnavara ja mõtlemapanev kirjand!
20:33 10-04-2011
Artakk profiilipilt
Artakk: Aga palun, sai vaeva ka nähtud tööga.
16:18 07-12-2011
madlitammel profiilipilt
madlitammel: Aitähh väga hea kirjand
16:22 01-05-2011



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun