eneseväljendus 2. Vool Saksa maalikunstis 20.saj algul Saksa ekspressionism = saksa fovism Tegutsesid kunstnike rühmitused: · Die Brücke (Sild) Dresdenis · Der Blaue Reiter (Sinine ratsanik) Münchens Ekspressinostid kujutasid kaasagset närvilist, kiiret, pahelist suurlinnaelu. Maaliti ka porteid, maastikke. Ekspressonistlik kunst oli sageli ühiskonnakriitiline. Ekspressionistid rõhutasid emotsionaalsust, dramaatilisust. Sageli valitsevad ekspressionistide kunstis masenduse- ja pettumusmeeleolud (see on eriev foovidest). Ekspressionistidele on iseloomulik: · Hooletu, rahutu pintslikäsitlus · Vormide lihtsustamine, kohati moonutamine · Intensiivsed värvid; sageli ka toored, võikad, räiged, porikarva toonid Palju harrastati graafikat, eriti puulõiget. Ekspressionismile (nagu kogu moodsale kunstile Saksmaal) tegi lõpu Hitleri võimuletuleks 1933.aastal. Tähtsamad kunstnikud:
Muusika inimeste elus Muusika on olemas kõikide inimeste elus. Me kuulame muusikat iga päev. On olemas inimesi kellele meeldib popmuusika ja kellele klassikaline muusika. Üks asi on selge, ilma muusikata kultuurne inimene ei suuda elada. Muusikat on vaja kuulata iga päev, kuna see arendab meid. Muusika kuulamine arendab fantaasiat ja emotsionaalsust. Muusikat on vaja hakkata kuulama alates lapsepõlvest. See aitab kaasa vaimsele arengule. Hea on kuulata muusikat kinniste silmadega. Siis see aktiveerib parema kujutlusvõime. Paljud räägivad ka sellest, et muusika aitab ka lõdvestuda. Muusika kuulamine aitab arendada muusikalset ning kujundusliku mõtlemist. Samas muusika kuulamine suurendab ka silmaringi. Väga oluline on see, et muusikal on ka raviv toime
Modernism Dekadents langusmeeleolude luule, loobusid sotsiaalsetest teemadest (rikkad/vaesed jne); teemaks isiklik elu ja selle ummik. Prantsusmaa. Baudelaire tõi kirjandusse rõveduse ja seksuaalsuse. Impressionism kujutavast kunstist välja kasvanud. Kujutab hetkemeeleolusid, tundmusvarjundeid, emotsionaalsust; teemad loodus ja armastus. Prantsusmaa. Vennad de Goncourt'id, Hamson. Sümbolism kujutatakse sümbolite kaudu, mis pole lõpuni seletatavad, nõuab kaasamõtlemist, võeti kasutusele vabavärss. Prantsusmaa. Baudelaire, Maeterlinck, Wilde. Estetism taotleb välimist ja sisemist ilu, seotud sümbolismiga. Prantsusmaa. Wilde. Uusromantism sümbolism + impressionism põhjamaades ja Saksamaal. Yeats, Leino.
ühiskonnas. Euroopa inimesed on haritud ja kaasaaegsed, mis annab neile võimaluse uurida ka teiste kultuuride elulaadi ja võtta omaks ka teiste rahvuste traditsioonid ja kombed, et ennast suhtlemisoskuses arendada. Tihti mainitakse, et üheks suhtlemiserinevuseks võib-olla inimeste emotsionaalsus. Kuid seda võib pidada müüdiks ja stereotüübiks, sest kõik inimesed, kes elavad Baltikumis ja omandavad selle kliima mõjul enam-vähem sarnast temperamenti ja emotsionaalsust. Kui vaadelda näiteks Itaaliat ja Hispaaniat, siis päikselised ilmad ja soe kliima mõjutab inimeste emotsionaalsust positiivselt ning nende elulaad ja suhtlemiserinevused on kohe märgata kui võrrelda Baltimaade ja põhjapoolsete maade inimeste hoiakuid suhtlemises. Eestis on tugev euroopalik trend, kui inimesed hakkavad käituma Euroopa riikide näitel ja ainult mõned tugevad ajaloolised traditsioonid säilivad kohalikel inimestel.
POSTIMPRESSIONISM Postimpressionism on maalimisviis, millega pärast impressionismi jätkati vormi analüüsi ja taotleti suuremat emotsionaalsust ja püsivamaid väärtusi kui silmapilgu omi. Postimpressionism levis 19. sajandi lõpus ja sai 20. sajandi moodsa kunsti eelkäijaks. Levis kõige enam Prantsusmaal. Postimpressionismi kolm suurt maalijat: Vincent van Gogh Paul Gauguin Paul Cezanne VINCENT VAN GOGH (1853-1890) Holland Van Gogh leidis, et pole vaja püüda edasi anda seda, mida silmad näevad, vaid et olulisem on leida väljendus oma hingeseisundile ja ideedele.
Pühapäeviti külastas Tallinna keskaegseid kirikuid kus oli rikkalikult puunikerdusi. Esimene töö figuur ,,Lamav mees". 1876-1879-õppis vabakuulajana PKAs proffessor von Bocki ateljees. Seejärel töötas Peterburi vaba kunstnikunaja õppis Kunstide Edendamise Seltsi koolis. Tegi AleksanderIII portree reljeefi(sai 1000 kulda). 1887-1898-Viibis Pariisis. Hakkas kaduma klassitsisslik stiil ja hakkas võimust võtma dünaamilis käsitlus stiil mis taotles liikuvust ja emotsionaalsust. Antiikmütoloogia kärvalt tekkis huvi allegoorilise ja eluolustikulise ainestiku vastu. 1891- aasta lõpus tuleb tagasi Peterburi ning alustab tööd, esineb näitustel. 1907- omistas PKA akateemiku aunimetuse 1892- tekivad esimesed kaluriainelised figuurid. ,,muhukalur" kips ,,hülgekütt pakrisaarel" ,,ärevalootel"pronksist Side kodumaaga äratas huvi rahvaluule vastu. ,,koit ja hämarik" ,,kalevipoeg ja sarvik" Tegi ka arvukalt portreesid. ,, georg lurihh" figuur ( ,,atleet")
vastutasuks midagi, vaid teiste rõõm ongi temale kink, see on justkui midagi mis on teda väetanud seest. Arvo Pärt usub palju hingelisse elusse ning, et just see loeb mis su sees toimub ning seda tuleb väga hoolikalt hoida ja arendada. Meie kõigi süda igatseb midagi ning tema täitis selle tühimiku muusikaga ning ka Jumalaga. Arvo Pärdi teosed on väga südavamõttelised ning nendesse sisse minnes tuntakse palju emotsioone. Kuulasin teost ,,Fratres" ning sealgi on tunda tugevat emotsionaalsust. Kuulasin ka paari teist Arvo Pärdi teost ning ka neis paistis välja erinevaid tugevaid tundeid. Tema muusika on väga võimas ning Arvo Pärt ise on väga tark ning teab millest ta räägib. Ta kõned on väga liigutavad ja ma arvan, et ta on üks elukogenumaid ning huvitavamaid inimesi.
pärast. Nad lihtsalt tunnevad, et ütlesid midagi head ja tegid naise tuju paremaks. Kuid tegelikult ,, Ilu on kuninganna, kes valitseb üürikest aega." (Sokrates). Mehed seda ütlust tarvitada ei tohiks ega saakski, sest siis variseks nii mõnegi naise enesehinnang kokku. Naiste maailm on täis salakavalust. Nende käitumine ja arvamused võivad olla ettearvamatud ja täis üllatusi. Neil on tunduvalt rohkem emotsionaalsust, kui meestel. Naises leidub enamjaolt alati enesekindlust ja näitlejameisterlikkust. Ta võib tulla südamerahuga koju, naeratada ja olla õnnelik, kuigi on teinud midagi ebameeldivat. Kui mees sellest teada saab, oskab ta ennast osavalt õigustada, süüdistada hoopiski elukaaslast tema usaldamatuses. Nii tunnebki mees end süüdlasena, kuna hakkas sellest rääkima ja on edasi parem tasa . Eesti vanasõna ütleb: ,,Naistega vaidlemine on kui vasikaga võidu jooksmine
Nordi puitarhitektuur. o Kujutav kunst- · Ei tunta ühtegi kunstnikku ega ehitajat · Pole iseseisvat tähtsust, kuna on seotud arhitektuuriga · Portaal: Chartes'i katedraali peaportaal · Saksamaal kaunistati ka kirikuuksi: Hildesheimi kiriku pronksuksed. Ustel on kujut. Vana ja Uut Testamenti · Inimfiguure moonutatakse, eesmärk saavutada suuremat emotsionaalsust · Kõik, mis kiriku seintel , oli mõeldud inimese õpetamiseks, et nad õpiksid piiblit. · Miniatuurmaal-pühakirjade kaunistamine · Vitraazid- akendele, kiriku seinu kaunistatakse maalingutega, tänapäevaks vähe säilinud, pinnapealsed · Tekstiilikunst( nii tarbe kui ka kujutav kunst) · Vaibad-seinade kaunistamiseks, Bayeux'i vaip · Kullassepa kunst: kiriku tarbeesemete kaunist, pühakirja kaaned, ehted, kaunistused
Kogu seda külgeistutud jama Enam kaasas kanda Tee järele Ole alandatud Ja jää inimeseks Andes käe usule Astu üle valu Triin Tasuja Ood gümnaasiumiaastatele Peaksin tõesti väga tänulik olema Et olen jõudnud nii kaugele: kaks nädalata viimase koolipäevani uskumatu, et pole veel välja heidetud su silmakirjalikust ja hävitavast rüpest kui põhjuseta puudumisi alati olnud rohkem kui tohiks emotsionaalsust alati rohkem kui tohiks iseseisvat mõtlemist alati rohkem kui tohiks kuid mahakirjutamist ja pohhuismi pole kunagi olnud liiga palju Triin Tsuja Longin mööda lumiseid tänavaid longin mööda lumiseid tänavaid kurat see kooli ja see linn ja need tunnid ja raamatud ja lumi kurat see kõik ma longin mööda lumiseid tänavaid sihitult ja salaja mõned päevad on sellised kus mitte milleski ei muutu mitte midagi
Laokoon ja temast paremal asuv poeg on surmapiinades, kui kaks meremadu üritavad neid tappa. Vasakul asuvat poega hammustab madu paremast küljest. Preestri vasemal olev poeg tundub olevat peaaegu pääsenud, ta üritab veel oma jalga mao haardest eemaldada, samal ajal peegeldub tema näos õudus, kui ta vaatab oma isa ja venda piinlemas. ,,Laokoon" pärineb ajastust, mil Kreeka skulptuur tegi üsna suure muutuse: hakati rohkem kujutama liikuvust ja emotsionaalsust, skulptuur minetas oma staatilise ilme. See väljendub selles skulptuuris väga tõeliselt. Nägudesse on pandud palju emotsioone ja kehad on lihaselised ja liikumises. Ebaloomulikuna mõjuvad aga meeste käed, mis on liiga graatsiliselt seatud, on aimatav, et käed on skulptuurile hiljem juurde pandud ja originaalis nad arvatavasti nii ei olnud. Samuti on ebaloomulikud ka proportsioonid. Preester Laokooni kujutatakse vägeva ja suurena, tema poegi temast aga poole väikematena
Kasutatakse: Atraktiivsuse reeglipärasusi Partnerite sarnasuse printsiipi Assotsiatsioonide tekkimise printsiipi 4.3 Füüsiline atraktiivsus · Kehaline veetlus M: domineerivus, agressiivsus, resursside omamine WST< 0.75 F: viljakus, hoolitsuskäitumine - WHR=0,7 · Lapselikud omadused F: pea/keha suhe; suures silmad, väike nina, heledad juuksed, pehme nahk. · Emotsionaalsust väljendavad omadused F: naeratus, huuled · Hoolitsetust väljendavad omadused F:soeng, riietus · Hea tervislik seisund F&M: keha sümmeetrilisus, sile ja hele nahk, vitaalsus · Vanust väljendavad omadused M: aeglane kõnnak, hallid juuksed, kiilaspäisus 4.5 Kaitse mõjustamise vastu Eesmärk on vähendada sümpaatia mulje tekkimist ja sellest sõltuvust · Tõrjuva suhtlemisviisi kasutamine · Veetluse ratsionaalne analüüsimine
loodusteadusega, kus on üks objektiivne tõde, mis ei sõltu uurija isiklikust positsioonist. KONSERVATISM- Poliitiline ideoloogia, mille aluspõhimõteteks on muutuste negatiivseks pidamine ning vältimine, nägemus ühiskonnast kui orgaanilisest ning hierarhilisest tervikust, inimeste ebatäiuslikkus ja sünnipärane ebavõrdsus ning riigi suhteliselt suur roll. Inimese ebatäiusliklikkus – rõhutab pigem inimese tundeid ja emotsionaalsust. Seega on loomult ebatäiuslik, mitte nii mõistlik ega hea, kui kipuvad arvama liberaalid. Hierarhia põhimõte – Konservatiivsele ideoloogiale omane sotsiaalse hierarhia põhimõtte tähtsustamine põhineb holistlikul lähenemisel ühiskonnale kui tervikule. Konservatiivid usuvad, et ühiskonna liignevõrdsustamine tähendab väljapaistvate inimeste allasurumist keskmiste tasemele, mis lõpeb ühiskonna stagneerumisega.
......................................................................................10 2 Sissejuhatus Antisotsiaalsusele kalduvatel seaduserikkujatel on kõrge negatiivse emotsionaalsuse või madala enesekontrolli tõttu suurem kalduvus sooritada enesetappe. Läbi viidud uuringud näitavad, et 682-st meessoost seaduserikkujast täheldati ühelt poolt negatiivset emotsionaalsust, madalat enesekontrolli võimet, narkootiliste ainete tarbimisega seotud probleeme ja teiselt poolt mõtteloomet. Kõrge tasemega negatiivne emotsionaalsus ja madal piirang vahendavad suhteid antisotsiaalse isiksusehäirete ja enesetapule kalduva käitumise vahel. Psühhopaatia impulsiivsuse ja elustiili jooned säilitavad iseseisva ennustatava efekti. Arutluse alla tulevad enesetapu riskide hindamise ja preventsiooni järeldused. U.S
Realism-(1830-70), Pr. (kindlapiiriline kirjandusvool)/V.Hugo "Jumalaema..."; Stendhal "Punane ja must"; Dickens, Balzac, Flaubert;/ kriitiline realism- kristieerib ühiskonda ja kihte, enda kogemused C.Dickens- Ing realismi esindaja, tõi realismi emotsionaalsust, puudus haridus, elus õpetusi saanud Cervanteselt ja Londoni aguliseltskonnast // "Oliver Twisti seiklused", "David Copperfiled", 13 romaani Gustave Flaubert- Pr., teostes teaduslikud meetodid, filosoofilised ja psühholoogilised otsingud; range stiili ja keele suhtes; "Madame Bovary"(romantismivastane, lugu Prantsuse provintsielust); "Salambo", "Tundekasvatus"- peategelase luhtunud eneseotsingud ja -teostus E.A.Poe- (1809-1849)- Ameerika poeet, novellist, kirjanduskriitik, toimetaja; sünd
Mitme tegelase üheaegne laul- ansambel- meenutab vestlust, kus küsitakse, vastatakse. Kahe solisti kooslaulmist nimetatakse duetiks, kolmeliikmelist ansamblit tertsetiks, neljaliiklemist kvartetiks. Tihti kõlab ooperis ka koor, mis etendab lavastuses rahvast. Orkestri ülesandeks ooperis on lauljaid saata, lahti mõtestada laval toimuvat ja edasi anda meeleolumuutusi. Ooperis võib kaasa teha ka balletirühm. Tantsud annavad muusikale juurde värvikust ja rõhutavad muusika ning tegevuse emotsionaalsust. Suurte ballett-ooperite sünnimaaks on 17.-18.saj. Prantsusmaa. OOPERI AJALOOST Ooperi eelkäijaid võib leida päris vanast ajast. Vanakreeka tragöödiad olid sõnalis- muusikalised etendused, kus lisaks koorietteastele esitati lauldes ka osa monolooge ja dialooge. Renessansiajastul olid ooperi eelkäijateks mitmesugused müsteeriumid ning madrigalkomöödiad. Vanakreeka tragöödiast lähtuva muusikalise draama elustas Jacopo Peri (1561-1633). 1598.a
Romantismiajastu tunnusjooned: väljendusrikas meloodia, värvikas harmoonia, kirjutati põhiliselt programmilist muusikat, teemadeks loodus, ajalugu, rahvalooming. Kunstis rõhutati minevikku, emotsionaalsust. Tekkisid vokaal- ja instrumentaaltsükkel. Suurt tähelepanu osutati programmilisele muusikale, rohkesti viljeldi ballaadi, variatsiooni, fantaasiat ja parafraasi. Interpretatsioonikunst muutus virtuoossemaks. Tähtsamad muusikazanrid: sümfoonia, instrumentaalorkester, ooper, ballett, sümfooniline poeem, klaveriminiatuurid, operett. Programmiline muusika - st. et instrumentaalteosel on kindel süzee ehk tegevustik. Sageli oli aluseks mõni kirjandusteos, võis olla ka väljamõeldud lugu
1.Millal ja kus kerkis esile foovide kunstirühmitus? 1903.aastal asutati Parissis Sügissalong. Nende liikmed olid foovid. Kestab väga lühikest aega. 2. Mida ja kuidas püüdsid nad oma teostega edastada? Nende püüdeks oli väljendada kunstniku meeleolu, mis oli tekkinud mõne motiivi vaatlemisel. Nad ei pidanud vajalikuks olla täpsed kõigis üksikasjades. Sageli olid värvid hoopis vastupidised looduses nägema harjutud värvidele. Maalid tundusid metsikuna. Nad püüdsid väljendada emotsionaalsust. 3. Kes oli rühmituse keskseim kuju?+Tema looming? Foovide rühmituse keskseim kuju oli henri matisse. Tema arvates ei sõltu värvid ja jooned lõuendil otseselt loodusest, vaid kunstniku meeleolust ja teistest värvidest. Ta visandas liikuvate kehade üldised piirjooned. Värvide ,,metsikusest" hoolimata on Matisse'i tööd tasakaalukad, harmoonilised ja dekoratiivselt kaunid. Ta oli ka foovide rühmituse eestvedaja. ,, Avatud aken", ,,Tants", ,,Vestlus". 4. Mida tähendab ekspressionism
Autor on kujutanud Santiagot positiivselt, ainus nõrk külg, millele autor vihjab on naiivsus. Tegelase iseloomust võib aimu saada tänu sündmustikule. Olulismad steenid on karjuse kohtumine kuningaga ning kohtumine Fatima ja Alkeemikuga. Santiago suhtus kõikide suhtes viisakalt, tarvitas korralikku kõnepruuki. Ei valetanud. Teose arenedes muutusid karjuse mõtted ja käitumis viis. Tema mõtted polnud enam ainult lammastel. Santiago näitas vähe emotsionaalsust hetkeni, mil ta kohtus Fatimaga, kellesse ta kõrvuni armus. ,,Alkeemik" on sümbolistlik muinasjutt, mis räägib inimese suurimast tarkusest oma südame kuulamisest, enesekssaamisest, mis ka halli argipäeva kullaks muudab. Peategelane on noor lambakarjus Santiago. Ta on avatud kõigele uuele ja süda on täis rännusoovi. Ta näeb unes püramiide ja varandust. Tekib põlev soov teada saada, mis see kõik tähendab. Ta teele satuvad mustlasest ennustaja ja Saalomoni kuningas
Hedvig Hanson sündis 22. aprillil 1975 Tartus laulja Novella Hansoni ning laulva näitleja Tõnu Kilgase esimese ja ka ainsa lapsena. Ka Hedvigi kaks isapoolset vanavanemat tegelesid näitekunstiga. Vanaema Ellen Kaarma oli Taru "Vanemuise" esinäitlejanna 1951-1967. Vanaisa Lembit Mägedi oli näitleja "Vanemuises", hiljem Pärnu "Endlas". Oma elu esimesed 12 aastat elas Hedvig Tõrvas vanaema Anna juures, seal kujunes temast lüürilise iseloomuga looduslaps. Emotsionaalsust ja looduslähedust on tugevalt tunda ka kõigis tema lauludes. Varajase lapsepõlveaja muusikaliste mõjutajatena on Hedvig nimetanud ansamblit Fix, hiljem ABBAt ja ema kassettidelt kuuldud afroameerika juurtega rütmimuusikat. Kaheteistkümneselt kolis Hedvig Tallinna ning asus õppima Tallinna 21. Keskkooli muusikaklassi. Keskkooliõpingud jätkusid Tallinna 60. Keskkoolis ning muusikaõpingud Tallinna Muusikakoolis klaveri erialal, mille 1992. aastal edukalt lõpetas.
temasse austusega, kuigi mõningase mööndusega. Suurt vastukaja on ta leidnud 20. sajandi lõpu abstraktses maalikunstis. W. Turner. Temeraire´i viimane sõit W.Turner. Matus merel William Turner. Lumetorm Prantsuse romantism. T. Gericault · Prantsuse romantismi esikteoseks on Gericault´ "Meduse´i parv". Teose loomiseks andis kunstnikule tõuke 1816 a Aafrika läänerannikul hukkunud laev "Medusa". · Oma teostes rõhutab Gericault emotsionaalsust ja dramatismi. · Teoste ülesehituses kasutas valguse ja varju kontraste. · Tema meelisaineteks olid hobused ja ratsanikud. ("Hobuste võidusõit Epsomis"; "Lõvi ründab hobust") · Esineb ka realistliku kujutluslaadi. Gericault tegeles ka litograafiaga, kus käsitles zanriteemasid. Kogu elu kestel inspireeris teda kannatava inimese saatus. · Maalis sarja etüüde vaimuhaigetest. T. Gericault. Meduse´i parv T. Gericault. Ratsavõistlustel E
lõpuks käitume, on tekkinud evolutsiooni käigus. -) Inimene mõtleva olendina ei ole üldse oluline, sest inimene on oma keskkonna produkt. -) Mitmekesisuse tees: Moraalsed kombed ja veendumised on erinevates kultuurides täiel määral erinevad ja inimajaloo erinevatel etappidel võime leida igasuguseid moraalseid standardeid ning me ei saa öelda, et ükski neist oleks universaalne. * Emotivism: -) Tuleneb sõnast emovere, mis tähendab emotsionaalsust. -) Emotivismi areng jääb peamiselt 20. sajandi algusesse, sest sel ajal levis filosoofias selline suund nagu loogiline- või uus-positivism, mis ütles, et saab olla ainult kahte suguseid viise, kuidas tõestada, et miski on tõde. Üks on see, et me kontrollime mõisteid, mida millegi tõlgendamiseks kasutatakse ja analüüsime neid. Teine viis on see, et lisaks mõistele on meil ka kogemus ehk me kontrollime katsete teel. Sellest tulenevalt me ei saagi
isamaalisust, vormiliselt mõõdukat originaalsust ja keeleliselt puhtust ning ilu. Tegelikult võib väita, et 20. sajandi algus muutis eesti luulekaanonit kaasaegsemaks tänu noorsoorühmitustele, nagu näiteks Siuru ja Tarapita, kuhu kuulus ka näiteks Marie Under, kellele Alver analüüsitava luuletuse on pühendanud. Alver kuulus ka ise kirjandusrühmitusse Arbujad, kus taodeldi rahvusromantismi asemel luules kõrgemat vaimsust ja pingestatumat emotsionaalsust. See ajastu muutis kaanonit laiemaks ja tänu sellele kuuluvad sinna paljud sajandi alguses tegutsenud luuletajad. Ka hiljem on proovitud seda näiteks futuristide, sürrealistide ja teiste modernismi suundade esindajate poolt muuta, kuid see pole kuigivõrd õnnestunud ja on kogu 20. sajandi vältel sisuliselt samaks jäänud. Kui võtta arvesse, et temaatiliselt peaksid luulekaanonisse kuuluvad teosed käsitlema kuidagi
Indiaanlased pühendasid igale kuule aastas kindla looma, st. sellel kuul sündinutel on oma loomatootem. Kuna igal loomal on oma kindel käitumismaneer, siis sümboliseerib tootemloom ka teatavaid iseloomuomadusi. Inimesi tõukab tegutsema neli põhiainet -- maa, tuli, vesi ja õhk, millele lisandub nn. kõigi nelja ilmakaare tuulte mõju. Maa tähistab füüsist, eesmärgikindlust, stabiilsust ja korda. Tuli tähistab vaimu, loomejõudu, tahet ja tegutsemisiha. Vesi tähistab hingelisust, emotsionaalsust, vastuvõtlikkust, andumust, rahu ja sisseelamisvõimet. Õhk tähistab mõistust, mõtlemist, huvitatust, liikumist ja kohanemisvõimet. Inimene peaks elama kooskõlas elemendiga, mille all ta on sündinud. Iga elemendi juurde kuuluvad kolm loomatootemit moodustavad klanni: Põhielement: TULI Pistrik 21.märts -- 19.aprill Lõhe 22.juuli -- 21.august Öökull 23.november -- 21.detsember Klann: KULL Põhielement: ÕHK Hirv 21.mai -- 20.juuni Ronk 22.september -- 22.oktoober Saarmas 20
probleemküsimuste esitamine, originaalsete mõtete avaldamine, huvi arvude vastu ja võime nendega opereerida, arenenud fantaasia, huumorimeel (Tubin 1998 viidanud Veisson 2008). Andekate väikelaste juures on täheldatud elavaloomulisust, väga varakult ilmnevat võimet keskenduda mingile ühele objektile, tugevaid reaktsioone valule ja mürale, aktiivsust, kiiremat motoorset arengut, head mälu, erilist tundlikkust ja emotsionaalsust ning vähest unevajadust. Sageli hakkab andekas laps rääkima juba siis kui teised temaealised kasutavad alles pudikeelt. Tal on teistest lastest erinev suhtumine ümbritsevasse, soov uurida kõike, ebatavaline emotsionaalsus, huumorimeele olemasolu (Sepp 2010). Matemaatiliselt andekatele lastele on omane pöörata tähelepanu esemete sarnasusele, rühmitada neid või anda asjadele varakult arvulisi väärtusi, innukus mõttemängudes jms.
kaugemad sihid, koostatakse täpne tegevuskava, kirjeldatakse meeskonda, pannakse kokku eelarve, tutvustatakse aruandlust ning tegevustele hinnangu andmist. Probleem ja taust Kavandi koostamine algab probleemi kirjeldamise ja taustinfo andmisega. Ülevaade hetkeseisu kohta, selgitatakse projekti vajalikkus. Õige statistiliste andmete ja faktide valimine. Vältimine probleemi esitamist lootusetuna. Vältida emotsionaalsust, valida asjalik toon. Vältida süüdistamist ja halvustamist. Kirjutada võimalikult lühidalt ja selgelt. Projekti eesmärgid ja sihid Projekti eesmärk – sõnastada väga selgelt ja lühidalt. Sõnastamine peab pakkuma lahenduse kirjeldatud probleemile ning eesmärk peab haakuma rahastajate prioriteetidega. Organisatsioon ja juhtimine Projektijuhtimine Otsene eesmärk – olukord, mida soovitakse projekti lõpuks saavutada
põhjal Eesti esikümnesse kuuluvas Miina Härma gümnaasiumis, koolis, kuhu teiste seas on oma lapsed toonud ka peaminister Andrus Ansip ja haridusminister Jaak Aaviksoo; inimene, kellel on Tartu Ülikooli kõrgharidus, kellel on koolis normkoormusele lisaks kaks ületundi, kellel on staazi üle kahe kümnendi ja kelle tööle on õpilased andnud tagasisidena maksimumilähedasi hindeid." Juba artikli pealkiri viitab õpetajate alavääristamisele. Emotsionaalsust lisab loole veel tõsiasi, et ajakirjanik kasutab artiklis alamakstud õpetaja näitena oma abikaasat. Selline artikkel kinnitab igati üldlevinud seisukohta, et õpetajad on ühiskonnas kannataja rollis. Ühest küljest on tänuväärne, et probleemiga tegeletakse, sest ei leidu just palju neid, kes arvaksid, et õpetajad on ülemakstud. Teisest küljest aga loob Eesti ühe tippajakirjaniku taoline artikkel pildi õpetajast kui ühiskonna suurimast märtrist. Samuti tekib mulje, nagu
Olulised on ka lood sellest, mis või kes on suurim ja pisim, parim ja halvim, esimene ja viimane. - Sündmused, mis mõjutavad lugeja elu – eeskätt olmeprobleemid ja tarbijakaitse, aga ka teaduse ja tehnika saavutused. - Aktuaalsus - aktuaalsus esineb info andmises prominentide elust. Lugeja tahab teada, millega prominendid tegelevad. Inimkesksus ja emotsionaalsus Kõvades uudistes on objektiivsus ja tasakaalustatud. Pehmetes uudistes rõhutatakse aga inimkesksust ja emotsionaalsust. - Mõiste „inimlik huvi“ - Ühes tähenduses: konkreetne lugu peab olema näide, millega lugeja saab samastuda, kuid mis on samal ajal tüüpiline. Teises tähenduses märgib see konkreetsete inimeste konkreetset elu (nende edu, õnne, õnnetusi), mille eesmärk on emotsioonide näitamine ja esilekutsumine lugejas. - Emotsionaalsus – Esiteks on võimalik tuua uudisesse nii tegelaste kui ajakirjanike enda arvamus, suhted. Teiseks on vaja äratada tundeid lugejas
Puudub kindel suund. Saanud innustust impressionismist ja seejärel viinud sisse muudatusi. Tähtis objekt, mida nad kujutavad. Segamata värvid ja lühikesed pintslilöögid. Tööd reljeefsed. Oluline sõnum ja emotsionaalsus. 12. Vincent van Gogh (elu ja looming). Hollandlane. Sündis kirikuõpetaja peres, noorem vend. Arvas et hakkab tegelema misjonitööga. Umbes 20. aastaselt siirdub Hollandi äärealadele, kus hakkab tegema misjonitööd. Hakkas maalima, tahtis edasi anda emotsionaalsust. Esimesed tööd masendavad . Loobub misjonitööst ja õpib kunsti, aga akadeemiline haridus puudub. Hiljem läheb vennale appi. Perekonda ta ei loonud. Proovib rõõmsamalt maalida. Väga hea värvitunnetus. (Tool- varjud värvilised- sinakad rohekad). Tahtis teise kunstnikuga luua kogudust. ( "Kartulisööjad, Päevalilled, Saapad). Tegi endast portreid. Iseloomulik jõuline pintslitöö. Lõpetab elu enesetapuga. 13. Paul Gauguin (elu ja looming). Kõige eripärasema elulooga
loovuse strateegiat ja see annab kompaniile edu manageerides efektiivselt katsumusi maailmaturul täna ja ka aastate pärast. 3.3. Klientide lojaalsus Luua võrratu klientide lojaalsus oma brändidele on nende strateegia nurgakiviks. Lihtne idee seisneb arusaamises, mida kliendid soovivad, vajavad ja ootavad, et nad saaksid järjekindlalt pakkuda unikaalseid, loovaid lahendusi ja ületada klientide ootusi. Strateegia edu sõltub teadmisest kuidas juhtida ratsionaalsust ja emotsionaalsust, mis tagavad brändile kliendi lojaalsuse. Kompaniina nad õpivad ja arendavad uusi oskusi, mis aitaks 6 neil paremini võita klientide usaldust. Tormiliselt globaalsel muutuval turul on nende klientidel rohkem teadmisi ja valikuid kui kunagi varem. Whirlpoolis usutakse, et loov mõtlemine tuleb igaühelt ja igalt poolt nende firmas. See on põhjus miks nad algatasid 1999a. ülemaailmseid uuendusi läbi nende firma. Sellest alates
teguderikka õppe koolis ja lülitamise ümbruskonna igapäeva ellu. Koostöös: sotsiaal- ja haridusnõunik, lasteaiaõpetaja, eripedagoog, logopeed ja kool(klassijuhataja). Erivajadustega identifitseerimise viivad läbi: Perearst Psühholoog Eripedagoog Sotsiaaltöötaja Lapsevanem Lasteaia või kooli õpetaja Hinnatakse: Vaimset võimekust (verbaalne, ruumilis matemaatiline). Isiksust (emotsionaalsust, taju, mõtlemine, tähelepanu, mälu). MÄNG Mäng on sotsiaalne tegevus, mis peegeldab ümbritsevat tegelikkust ja muutub seetõttu ühiskondlikele tegevuslikkusel. Mängides teeb laps mitmesuguseid liigutusi, õpib tundma esemete tunnuseid ning kõneleb esemete ja kaaslastega. Mängu käigus areneb: Nägemis, kuulmis, maitsmis, haistmis ja puutemeel Aktiivne ja passiivne kõne Seaduspärasuste ja suhete mõistmine
Ta on avaldanud online-ankeedi, et määrata inimese tundlikkust elektromagnetiliste keskkonnaparameetrite suhtes, sh magnettormide suhtes. Magnettormi mõjude vastustest selgus, et enim levinud sümptomiteks on ärritus, ärevus, seletamatu väsimus, uimasus, unisus päevasel ajal ja keskendumisraskused. Enam kui veerandit vaevas ka peavalu, samuti esines märkimisväärselt kehva meeleolu ja öist unetust, rahutuid unenägusid ja liigset emotsionaalsust Koppel on leidnud, et magnettormide peamine mõju leitakse olevat südamele ja veresoonkonnasüsteemile. Vene uurimused on tuvastanud et suurim oht magnettormidest on magnetvälja mikrokõikumised, mis kattuvad südame löögisagedusega. Moskva meditsiiniasutuste statistika andmetel kaasneb selliste mikrokõikumistega ka südameattakide (13%) ja insuldijuhtude (8%) kasv. Magnettormid ei ole ohtlikud tervetele inimestele. Kuid need, kelle tervislik
Konkreetsete tehnikate näited: "meeldiva inimese mulje" loomise tehnika / tuttavlikkuse efekti loomine / "banketitehnika"/ komplimentide/kiituse kasutamine Kasutatakse: Atraktiivsuse reeglipärasusi/ Partnerite sarnasuse printsiipi/ Assotsiatsioonide tekkimise printsiipi Füüsiline atraktiivsus: Kehaline veetlus- M: domineerivus, agressiivsus, resursside omamine F: viljakus, hoolitsuskäitumine + lapselikud omadused (pea/keha suhe; suures silmad, väike nina, heledad juuksed, pehme nahk) Emotsionaalsust väljendavad omadused- F: naeratus, huuled Hoolitsetust väljendavad omadused- F:soeng, riietus Hea tervislik seisund- F&M: keha sümmeetrilisus, sile ja hele nahk Kaitse mõjustamise vastu: Eesmärk on vähendada sümpaatia mulje tekkimist ja sellest sõltuvust Inimestele meeldivad need inimesed, kes on sarnased nendega, kuid on teinud suuri edusamme oma arengus. Me saame palju saada teiste inimestest, kui saame kutsuda/ äratada sümpaatiat.
EESTI OOPER Ooper on muusikaline lavateos, milles on palju kunstiliike; kirjandust, näitekunsti, kujutavat kunsti, tantsu ja muusikat. Ooper algab instrumentaalse avamänguga. Avamängule võib järgneda tegevusega seotud proloog- sissejuhatus, kus tegelased tutvustavad toimuma hakkavat. Tegevus on jaotatud vaatusteks, vaatused piltideks ja need omakorda stseenideks. Ooperis võib kaasa teha ka balletirühm. Tantsud annavad muusikale juurde värvikust ja rõhutavad muusika ning tegevuse emotsionaalsust. Suurte ballett-ooperite sünnimaaks on 17.-18.saj. Prantsusmaa. Ooperi eelkäijaid võib leida päris vanast ajast. Vanakreeka Vanakreeka tragöödiad olid sõnalis-muusikalised etendused, kus lisaks koorietteastele esitati lauldes ka osa monolooge ja dialooge. Vanakreeka tragöödiast lähtuva muusikalise draama elustas Jacopo Peri (1561-1633). 1598.aastal lavastati Itaalias tema ooper" Daphne", mida peetakse esimeseks ooperiks maailmas.
· neofoobia, häirimine uute objektide ja situatsioonide kartus (lammaste hirm värava ees). Hirmutunnet mõjutavad faktorid: · aeg öö ja päeva vaheldumine; sesoonsus · keskkond · grupi suurus · populatsioonide- ja sugudevahelised erinevused · isenditevahelised erinevused Amügdala ehk mandeltuum kontrollib nii kaasasündinud kui ka õpitud hirmureaktsioone. Selle vigastused vähendavad hirmutunnet ja emotsionaalsust, selle stimuleerimine suurendab stressihormoonide tootmist, seega ka hirmutunnet. Parasiidid ja ornamendid Parasiidid evolutsioneeruvad kiiremini kui nende peremehed. Lõivsuhe erinevad kohasuse komponendid omavahel negatiivselt seotud ühte suurendades teine väheneb. Konflikt tekib siis, kui ressursid on piiratud. Immuunsus: · kaasasündinud mittespetsiifiline (fagotsüteerivad rakud), esmane immuunvastus, kulukate tagajärgedega
Venetsueela) tajuvad rohkem ebavõrdsust kui inimesed madala võimukaugusega riikides (Taani, Iisrael ja Austria). Ütlematagi on selge, et kui uurida võimukaugust tööhõive vaatenurgast, siis kõrgem võimukaugus esineb kvalifitseerimata ja poolikute oskustega töötajate seas kui oskustööliste ja juhtkonna töötajate seas. 6 Suhtlus Inimestevaheliste suhtluse puhul saab küsida järgmisi küsimusi: Kui palju emotsionaalsust peetakse sobivaks? Kas suhtlus peaks olema: 1) kauge ja professionaalne; 2) või emotsioonidega rikastatud (nagu sõprade puhul)? Kas suhtlemine peaks olema: 1) väga spetsiifiline ja tegelema ainult suhtluse põhjusega (ostja ja müüja vaheline suhtlus); 2) või hajutatud (nagu sõprade suhtlus)? Kas isiku sotsiaalne staatus (ühiskondlik seisund) määratakse tuginedes: 1) sellele, mis on inimesele kaasa antud sünniga, mida talle omistatakse;
erisugused. Nad erinevad nii pere koosseisu ja pere dünaamilisuse poolest, erinevad loovuse, taiplikkuse, motivatsiooni, energiataseme, enesekindluse, temperamendi ja sotsiaalsete oskuste poolest. Mõned andekad lapsed on edumeelsed paljudes tunnetuslikes valdkondades, teised on edumeelsed aga ainult vähestes valdkondades. Mõned näitavad sotsiaalsete oskuste kasutamisel välja küpsust ja enesekindlust, omavad oskust reguleerida oma emotsionaalsust vastavalt nende eale. On ka andekaid lapsi, kes ei hooma oma emotsioonide reguleerimist nii osavalt ning nende emotsioonid ei vasta nende kronoloogilisele eale, vaid pigem nende vaimsele arengule. Andekate õpilaste sotsiaalsed oskused ja küpsus Uurimused on näidanud, et andekad õpilased on sotsiaalselt küpsemad kui nende eakaaslased. Seda näiteks sellistes sfäärides nagu sõpruse mustrid, huvid mängu vastu, sotsiaalsed teadmised ja käitumine, iseloom.
Oskate selgitada, mis paneb teid nii arvama? Näiteksite ennast seda tööd tegemas?'' Marko: ''Ei näeks, seal tuleb nokkida tsükloneid ja antitsükloneid, ilmakaari, arvutada, mudeleid kokku panna ja mida kõike see kõik on väga täpsust ja pühendamist nõudev ning kindlasti see pole mulle.'' Kaspar: ''Aga kas mitte praegune töö pole sarnane?'' Marko: ''Nii ja naa, siin on mitu osapoolt. Selles töös onpalju emotsionaalsust, suhtlust ja taolist, nii et ilmaennustaja töö pole väga sarnane.'' Kaspar: ''Nii et ilmaennustaja on stressirohkem?'' Marko: ''Seda ei tea ma küll öelda. Väidetavalt on kõige stressirohkem töö dermineerijail ning selle järel ajakirjanikel, nii et stressivähesusest küll kurta ei saa.''
paarisuhe on olnud täis füüsilist või vaimset vägivalda, ühel või mõlemal poolel on olnud kõrvalsuhteid. Suhete lõpetamist elab väga raskelt üle. Iseloomulik on vähene enesekindlus ja kahtlemine partneris. - pragma praktiline armastusstiil, mis on mõistusele tuginev armastus ning mille aluseks on mingid ühised hobid, väärtused ja suuremas osas on aluses sõprus. Lapsepõlvekodu on rahulik olnud, aga nad pole märganud vanemate paarisuhtes erilist emotsionaalsust, palju on olnud ühistegevust. - agape (alturism) on kõike andev isetu armastus, see on partneri tingimusteta armastamine. Olulisim on kaaslase toetamine ja tema heaolu, tähtsamad kui iseenda omad. Õnnelikud ollakse, siis kui seda on ka partner. Armastusstiil on tulnud seoses kristlusega. Armastus partneri vastu on pigem kohustus. Armastus on vähem tähtsam kui jumal. Robert Sternberg Ameerika psühholoog. Räägib 8 suhtetüübist ja iseloomustab neid suhteid 3 omaduse kaudu.
reguleerimisel ja planeerimisel strateegiate valikul, ressursside otsingul ja eesmärkide püstitamisel; samuti oma tegevuse kõrvaltjälgimisel ning selle muutmisel vastavalt va- jadusele. 2. Õpilaste suhted eakaaslaste ning täiskasvanutega ja sotsiaalsete oskuste areng Õpilase eelsoodumused ja varasemad kogemused. Õpilase enda sees olevad valdkonnad, mida uurimused rõhutavad olulistena sotsiaa- lselt kompetentse lapse arenemises, puudutavad ennekõike: 1) emotsionaalsust ja emotsioonide kontrolli tõhusust ; 2) täidesaatvat funktsioneerimist ehk oma käitumise planeerimise ja kontrollimise tõhu- sust (vt ptk-d 4 ja 7 emotsionaalsetest ja käitumisraskustest; 3) sotsiaalset mõistmist, sotsiaalse info töötlemist ning võimalikke iseärasusi selles ; 4) sotsiaalsete reeglite mõistmise arengut . Sotsiaalne mõistmine · Sotsiaalse infotöötluse esimene ja teine samm sisal- davad endas sotsiaalsete stiimulite vastuvõtmist ning tõlgendamist.
[1] W. Damon (1977) eristab õpilaste sõprussidemete arengus kolme astet. Esimeses kooliastmes on sõprussidemed veel küllaltki enesekesksed ja pealiskaudsed. Sõprusringid on suhteliselt ebapüsivad. Algklassides on kõige sagedasemad samaealiste ja samasooliste grupid, mis on väikesed, organiseerimata ning varieeruva kuulujaskonnaga. Poisse seob sellel perioodil eelkõige sport ja tüdrukuid suhtlemisvajadus. Aluseks on ühine huvi või eesmärk. Sõpruskond pakub emotsionaalsust, turvalisust ja lohutust. Sageli on eakaaslased vanematest paremad lohutajad.[1] Sotsiaalses arengus on oluline leida tõeline sõber ja olla ise ka tõeline sõber. See aitab väljendada lähedust ja tõsta lapse eneseusku. Sõbraga võetakse ette ühiseid tegevusi, jagatakse tundeid ning saladusi. Lapsepõlve egotsentrilisus areneb partnerluseks. Sotsiaalsete oskuste õppimiseks on olulise tähtsusega esimesed kümme eluaastat. See on
ajal. Tulemuseks ongi parem rüht. Õige kehahoiak omakorda aitab vältida probleeme seljaga. Tavaliselt alustatakse tantsu õpetamist väga lihtsatest põhisammudest ja tantsudest. Aja jooksu õpitakse tantse juurde ja koreograafiad lähevad aina keerulisemaks. Nii rütmi kui ka sammude ja liigutuste poolest. Nii paraneb koordinatsioon ja rütmitunnetus ning trennis ei hakka kunagi igav! Võimatu on tantsida ilma hea rütmi ja muusikata. Hea muusika lisab tantsutreeningule emotsionaalsust. Igaüks valib tantsustiili tavaliselt ka vastavalt sellele, milline muusikastiil talle rohkem meedlib. Lühidalt sellest veel, miks on muusika inimesele väga tähtis. Muusika 6 mõjutab inimest füüsiliselt, sotsiaalselt ja vaimselt. Muusika põhikomponendid rütm, helid ja liikumine kujundavad inimest. Muusika suunab inimese füsioloogilisi protsesse ja käitumist
nad pööravad joonistamisel rohkem tähelepanu üldisele skeemile ega muretse paberil olevale kujutatu väljanägemisele. Tüdrukutele on aga olulisem esteetiline väljendus. Üldiselt ongi joonistamist peetud tüdrukute meelistegevuseks. Poistele lubatakse rohkem agressiivsusavaldusi, neid õhutatakse aktiivsusele, initsiatiivi ilmutamisele, tüdrukutelt aga oodatakse südamlikkust, tundelisust, emotsionaalsust, mis väljendub ka joonistamise temaatikas. Poisid joonistavad rohkem ehitisi, masinaid, kosmosepilte, roboteid ja tüdrukud „ilusaid“ inimesi, printsesse, lilli ja loomi. Kuni murdeeani on tüdrukud oma aktiivsuselt ja ettevõtlikkuselt poistega võrdsed. Ent sugulise küpsemise perioodil jäävad nad selles poistele alla. Võib-olla teadlikult. Tüdrukud pole nii uudishimulikud kui poisid, nad riskivad vähem ja püüavad vältida keerulisi olukordi
suhtes vanematega. Seejuures näib samuti alkoholi ja mõnuainete tarvitamine tüdrukute puhul kujutavat suuremat tahtliku enesevigastuste tekitamise riski võrreldes meessoost eakaaslastega. (Värnik jt, 2015, SEYLE, 2009-2011 kaudu). Klonsky on seoseid leidnud ka lapsepõlves väärkohtlemise osas, kuid nende kahe korrelatsioon omavahel ei ole niivõrd tugev. Klonsky määratleb psühhosotsiaalsete tegurite alla ka inimese negatiivset emotsionaalsust, sest inimesed, kes tunnevad päevas rohkem viha, ärevust ja frustratsiooni, on suurema tõenäosusega kaldunud tahtliku enesevigastamise poole. Veel leiab Klonsky tähtsana olevat ka defitsiiti emotsioonide käsitlemises ja enesehalvustamist. (Muehlenkamp, 2007, Klonsky, 2006 kaudu). Ravivõimalused Taaskord on Muehlenkamp tabavalt ning konkreetselt oma artiklis välja toonud Klonsky
hulk kooli ja perekonna ees võib viia emotsionaalse pingeni, mis omakorda soosib näiteks alkoholi ja mõnuainete liigtarvitamist ja see jällegi mõnikord kalduvust suitsiidile. Kui nooruk erineb millegipoolest oma klassikaaslastest, jääb ta sageli üksinda või kiusamise ohvriks, sest sageli pole lapsed nii tolereerivad erinevuste suhtes kui täiskasvanud. Selliselt tekkinud isolatsioonil võivad vahel olla vägagi kurvad tagajärjed. Füüsilised faktorid on muidugi kõige rohkem emotsionaalsust esile kutsuvad põhjused noorte suitsiidi puhul -- kui noor inimene on näiteks koduvägivalla ohver, võib talle tekkida tunne, et ta on midagi väga valesti teinud ja kõigile oleks parem, kui teda siin maailmas enam olemas ei oleks. Suitsiidile kalduv noor tahab sellise käitumisega vahel ka midagi tõestada ja oma lähedasi mõjutada ning ka omale tähelepanu tõmmata (Mehilane 1997: 105). Nagu eespool mainitud,
konkurents, finantsid, jät kusuutlikkus jms) 1. Too näiteid, millised võiksid olla projekti idee või probleemi kirjeldused. Projektikavandi koostamine algab probleemi kirjeldamisega ja taustinfo andmisega antud probleemi kohta. Antakse ülevaade hetkeseisu kohta ja selgitatakse, miks on antud projekt vajalik. Seda osa kirjutades tuleb: valida õigesti statistilisi andmeid või fakte vältida probleemi esitamist lootusetuna vältida emotsionaalsust, valida asjalik toon mitte süüdistada ega halvustada kedagi kirjutada võimalikult lühidalt ja selgelt Probleemi püstituse ja projektiidee esitlemisest peab asjasse mittepuutuvale inimesele selgeks saama, miks on antud projekti järele vajadus ja kuidas ühiskond sellest kasu saab. Kui see osa projektikavandist ei avalda muljet, siis tihti ei loetagi edasi 2. Leia näidisprojektist, projekti idee või probleemi kirjeldused. Hinda, kui hästi on
brändini. Brändid on positsioneeritud edule ja konkurentside, strateegilist asetust saab valjendada erinevalt: kujundus, emotsionaalsus, värvid, jne. Kõige olulised on lahti mõtestada, mida tahetakse edastada, kui pikaajaline peaks olema konkreetse brändi eluiga ja elukäik. Ilma selleta võib firmal olla vaga tore logo, aga see jääbki vaid logoks, samas on jäänud kasutamata ja edastamata palju infot ja emotsionaalsust. Tugevat brändi iseloomustab eelkõige planeeritud kontseptsioon: nad teavad, mida edastada ja kuidas seda teha. Kogu kommunikatsioon ja turundusstrateegia peaks lähtuma brändi kontseptsioonist: kui see on tehtud, saab bränd juba iseseisvalt suhelda erinevates kokkupuutepunktides, milleks on tavaliselt: brändi identiteet logo, graafika ja heli. Juhend selle kasutamise kohta peaks olema igal brändil, määrates ara selle kasutamise ja edastatavad kontseptsiooni.
Mida lihtsam, seda parem! Peab olema öeldud oleviku vormis nii, nagu see asi, mida te soovite, oleks juba pihu peal käes. Mõtet, mida te nüüd loote, siis sellel järgneb positiivne tunne, peate täna, homme kordama. Rohkem ei ole päeva jooksul vaja korrata kui 3 minutit! Mõttel, millele järgnevad tunded on suurem jõud, kui ütleme seda kõva häälega. Te leiate selleks alati võimaluse! Näiteks vannis, dussi all seal on veeelement veel juures, on mõju veel suurem. Annab emotsionaalsust juurde. Võite ju lausa laulda mõtet, mida te soovite, et sellele järgneks tunne, keha kogeks seda ja saaksite viia reaalsusesse. Kui tahate mingisuguseid omadusi endale, siis on hea, kui lausuksite fraasi: m i n a o l e n. Paljudel kordadel te räägite: mina olen inetu, mina olen saamatu, mina ei oska jne. Fraas "mina olen" on Universumile käskimise kood. Kui ütlete: mina olen meisterlik andeksandmises; mina olen meisterlik edukuses; mina olen meisterlik
lapsed degenereeruvad füüsiliselt.. Ürgsed instinktid kaovad. Akseleratsioon-inimesed on oma kogult kiirelt suurenenud. Emotsionaaline - Voldemart Pinn(?); ürgne - annab märku ohust/ümbritsevast; inimene on võimeline olema erinevates seisundites. Inimese arengutaset nöäitab ka see kui erinevaid emotsioone/tundeseisundeid on ta võimeline kogema/kui lai on tema tundeskaala (tundennüanssid); Sport teenindab ühiskonna emotsionaalsust(rahvuslikku egoismi väljendus); Intellektuaalne - Ma mõtlen, järelikult olen ma olemas; võimaldab reflekteerida elu (järelemõelda kogemustele) võimaldab tõusta meta-tasanditele(kuskilt kõrgusest ennast/emotsioone/elu vaadelda ja analüüsida). Hariduse mõte on intellekti arendamine; Arengut teeb rakseks aja puudus. Sotsiaalne - laste jaoks väga tähtis juba algkoolis, eriti tähtis murde-eas; Sõbrad, kaaslased,
ajal. Tulemuseks ongi parem rüht. Õige kehahoiak omakorda aitab vältida probleeme seljaga. Tavaliselt alustatakse tantsu õpetamist väga lihtsatest põhisammudest ja tantsudest. Aja jooksu õpitakse tantse juurde ja koreograafiad lähevad aina keerulisemaks. Nii rütmi kui ka sammude ja liigutuste poolest. Nii paraneb koordinatsioon ja rütmitunnetus ning trennis ei hakka kunagi igav! Võimatu on tantsida ilma hea rütmi ja muusikata. Hea muusika lisab tantsutreeningule emotsionaalsust. Igaüks valib tantsustiili tavaliselt ka vastavalt sellele, milline muusikastiil talle rohkem meedlib. Lühidalt sellest veel, miks on muusika inimesele väga tähtis. Muusika mõjutab inimest füüsiliselt, sotsiaalselt ja vaimselt. Muusika põhikomponendid rütm, helid ja liikumine kujundavad inimest. Muusika suunab inimese füsioloogilisi protsesse ja käitumist. Me oleme kõik tundnud mõnda muusikapala kuuldes südamerütmi kiirenemist või "kananahka" tekkimas oma ihul
annaabi.ee 
