Leidsid 33 sarnast õppematerjali, mis on seotud failiga "Uurimistöö "Tallinna Mustamäe Gümnaasiumi 8., 10. ja 12. klasside õpilaste teadlikkus DisneyBoundist ja Disney Style'ist" 2021". Need materjalid aitavad sul teemat sügavamalt mõista.
disney, riideilm, klassid, walt, miki, mustamäe, riideese, hiir, riideidilmide, hüpotees, hiire, popkultuur, vastuste, 2021, uurimisküsimus, ametlikuilmides, vastajat, sotsiaalmeedia, riideesemeilme, popkultuuri, donald, instagram, sarja, blogi, lumivalgeke, dress, bränd, sotsiaalmeedias, pakkusid, students, särk, valikvastustega, kuulnudWinsor McCay'd loetakse joonisfilmi (animatsiooni) isaks. 1915 töötas Earl Hurd välja kihilise animatsiooni (cel animation). 1919 lõi Pat Sullivan animasarja "Felix the Cat". J.R. Bray lõi "Colonel Heeza Liar'i" ning Sidney Smith lõi "Old Doc Yak'i". 1923 arendas filmis "Alice's Wonderland" Max Fleischer'i filmi ning joonistegelaste kombineerimise tehnikat. 1926 tootis Lotte Reiniger esimese täispika animafilmi "Prince Achmed". 1928, esimene sünkroniseeritud häälega joonisfilm: Walt Disney "Steamboat Willie". Kõigis neis filmides rakendati üksikute, järjest muutuvate kaadrite reastamise ideed. Seejuures oli liikumise jäädvustamise idee alati ühesugune iga kaader pildistati eraldi. Praegusel ajal on selline kaader-kaadri haaval jäädvustamine kasutusel nukufilmide puhul (puppet animation ja clay animation) ning kannab nimetust stop-motion animation. 1957 loodi analoog-arvutigraafika (17 Bodine motors, 8
Või on kõige vaadatumad multifilmid, mis tehti möödunud sajandil. Õpilastele meeldivad 21. sajandi multifilmid. Saime teada, et rohkem kui pooled vastanuist eelistavad sellel sajandil tehtud multifilme. Diagramm 4: Multifilmi ajastu Et multifilmide vaatajate eelistustest paremat ülevaadet saada, küsisime nende eelistusi multifilmide tootjate kohta. Me tahtsime teada saada, mis multifilmide tootja meeldib nendele kõige rohkem, kas DreamWorks, Pixar, Walt Disney Pictures või Warner Bros Pictures. Arvasime, et kõige suurem osa vastavad, et nendele meeldib Walt Disney Pictures, aga kõige suurem osa hääletasid DreamWorksi poolt. 10 Diagramm 5: Multifilmi tootja Diagramm 6: Vägivald multifilmides Kuna meie töö teema on seotud multifilmi kangelaste mõjudega siis tahtsime teada, mid arvavad õpilased vägivallast multifilmides. Me küsisime, kas multifilmides võib üldse olla vägivalda
Kruiisilaevadel on ka tavaliselt mitu basseini. Väga suurtesse laevadesse on lausa tehtud täis suuruses jäähokiväljak ja ronimissein. Mõnedes üksikutes laevades on ka kabel. Turvalisuse tagamiseks on pardal loomulikult olemas piisav arv päästeveste, päästepaate ja kui keegi on ennast äkki liiga purju joonud või kuriteo toime pannud siis nende jaoks on laevas ka eraldi kongid. 2014. aastal valiti välja maailma parim kruiisilaev. Selle tiitli sai omale Disney Fantasy. Disney Fantasy on Disney uusim laev ja võitis kokku üheksas kategoorias, sealhulgas parimate kajutite, parima söögi, parima perereisi jm auhindu. See kruiisilaev võitis näiteks mitmete lisamugavustega, nagu "maagilised portaalid" kajutites, mis näitavad ekraanidel otsepilti merest. (Kaido Einama) 6 7 Joonis 1. Kruiisilaev disney fantasy. (avidcruiser, Disney). 8
dialoogi kurbuse jne. Selle funktsiooniga ei tohiks liialdada, kuna nii tekib oht tüütavaks ja korduvaks muutuda. Filmimuusika algusaegadel oli muusika funktsioon peamiselt piltide kommenteerimine. Tänapäeval tajutakse sellist võtet ülearusena, kuid kavalalt kasutades võib see vaatajale positiivselt mõjuda. (Ibid.) 1.2.6. Liikumise illustreerimine See on muusika funktsioon, mis on pigem vanamoodne ja komöödiates kasutatav. Iga liigutust muusikaga rõhutades kasutati väga sageli Miki Hiire joonisfilmides, näiteks ksülofonilööke, kui keegi kulme tõstab või tegelase aeglase või kohmaka käimise rõhutamine käimise tempos tuuba mängimisega. See funktsioon võib ka dramaatilistel hetkedel omapärast efekti anda. (Hoffmann 2011) 1.2.7. Stseenide ja montaazide ühendamine Muusikaga saab väga edukalt stseene kokku siduda. Rohmaka stseeni muutuse saab teha sujuvaks sellele muusikat lisades. Sellise funktsiooni üks äärmusi on montaazid, mis
Uurimistöö alguses püstitati järgmised hüpoteesid: 26 1. 12. klassi õpilased loevad rohkem kui 10. klassi õpilased. 2. Poisid loevad vähem kui tüdrukud. Võib öelda, et vanemad õpilased loevad tõesti rohkem, sest lisaks kohustuslikule kirjandusele loevad ajalehti ja ajakirju 12. klassi noormehed ja neiud regulaarselt. Nooremad loevad rohkem aga kohustuslikku kirjandust. Teine hüpotees, et noormehed loevad vähem kui neiud, pidas ka paika. Internetiportaale ning ajalehti lugesid küll poisid rohkem, kuid tüdrukud lugesid lisaks kohustuslikule kirjandusele juurde rohkem laamatuid, olid aktiivsemad ka ajakirjade lugejad. Kuna antud töö käigus uuriti vaid 2013/2014 õppeaastal 10. ja 12. klassi õpilaste lugemisharjumuste kohta, siis väga suuri üldistusi teha ei saa. Selleks, et veel selgemat pilti
Rapla Ühisgümnaasium Mari Kõrtsini 11. H klass MUUSIKA MÕJU SPORTIMISELE RAPLA ÜHISGÜMNAASIUMI NOORTE NÄITEL Uurimistöö Juhendaja: Erika Šefer-Müller Rapla 2016 SISUKORD TABELID JA JOONISED....................................................................................................... 4 SISSEJUHATUS ...................................................................................................................... 5 1. MUUSIKA KUI SPORTIMISE MÕJUTAJA ................................................................... 6 1.1 Sportimisel kuulatav muusika ....................................................................................... 7 1.1.1 Sünkroonne muusika ............................................................................................... 7 1.1.2 Asünkroonne muusika .................................................................
Sajandi lõppu. Esimene automaat oli Liberty Bell, mille leiutas San Fransisco mehaanik Charles Fey. Sellel oli purunenud vabaduse kella kujutis ning lisaks kolm pöörlevat liini, igaühele maailtud peale teemant, poti ja süda. Moodne tehnoloogia arenes ning arenes ka mänguautomaatide tehmoloogia. 1963. aastal valmistas Bally maailma esimese täielikult elektroonilise masina "Money Honey", mis võimaldas mänguautomaatidel väljamakseid teha ilma abilisteta. 1974. aastal leiutas Walt Freely masina "Fortune Coin", mis oli esimene videopildil põhinev mänguautomaat ning videomanguautomaadi eelkäija, mida tänapäeval naudivad sajad miljonid inimese üle kogu maailma. 2.4 Blackjack 21 Blackjacki eelkäija oli mäng nimega vingt-et-un ("kakskümmend üks"), mis pärineb 1700- ndate aastate Prantsuse kasiinodest ja ei pakkunud boonusena 3:2 väljamakset kahe kaardiga saadud 21 punkti eest.
Ülenurme Gümnaasium Mikk Otsar 10b klass Oliver Jõesaar 10b klass Alkoholi tarbimine koolinoorte seas Uurimistöö Juhendaja: Marina Kamenskaja Ülenurme 2012 SISSEJUHATUS Ühiskond saab eksisteerida siis, kui elanikkond on terve, töövõimeline ja jätkusuutlik. Vundament tervisele ja tervise hoidmisele luuakse juba lapseeas ning eriti tähtis väärtushinnangute kujundamise periood on kooliiga (Oolo jt 2010). Kui laps ei tarbi alkoholi, siis on ka tema õpitulemused koolis paremad. Seetõttu on oluline välja selgitada, mil määral tarbitakse hetkel noorte hulgas alkoholi, missugused on ajendid noorte hulgas alkoholi tarbimiseks, kuidas teadvustada alkoholi kahjuliku mõju tervisele ja tegeleda ennetustööga. Alkohol on olemuselt antidepressant. Paljud usuvad ekslikult, et alkohol on erguti. Esmalt tekitab see sundimatuse ja pingevaba tunde,
VALGA GÜMNAASIUM 12.b klass KOHUSTUSLIKU KIRJANDUSE POPULAARSUS 11.KLASSIDES Uurimistöö Juhendaja õpetaja Valga 2013 SISUKORD SISSEJUHATUS Raamatute lugemine on noorte seas kaotanud osa oma ligitõmbamisvõimest. Palju rohkem pühendatakse aega filmide vaatamisele ning sõpradega väljas käimisele. Vaadates tänapäeva noori, tekib arvamus, et lugemishuvi kaob peagi täielikult. Tihti on selline tunne, et kohustuslik kirjandus on ainuke, mis ajendab õpilasi raamatut kätte võtma. Sellistest mõtetest on ajendatud ka käesolev uurimustöö. Töö eesmärgiks on uurida kohustusliku kirjanduse lugemist 11. klassides. Töö esimeses osas uurisime, mida tähendab kohustuslik kirjanduse olemus ning kuidas seda määratakse. Teises osas uurisime, kuivõrd on muutunud kohustuslik kirjandus 11.klassis, võrreldes 2002.aastaga, mil me kooli alustasim
Tallinna Reaalkool LUGEMISHARJUMUSED TALLINNA REAALKOOLI ERI VANUSES ÕPILASTE SEAS Uurimistöö Taavi Pungas 11b Juhendaja: õp Sirje Jaup Tallinn 2008 SISUKORD SISSEJUHATUS ............................................................................................................................. 4 1. UURIMISTÖÖ ÜLDISED PÕHIMÕTTED ............................................................................... 6 1.1. Sihtgrupp .............................................................................................................................. 6 1.2. Ankeedi koostamine ............................................................................................................. 6 1.2.1. Üldised kaalutlused ......................................................
kohta. Uurimistöös läbitöötatud allikate põhjal võib väita, et noorte toitumine on aastate jooksul muutunud ning toidule, mida süüakse ei pöörata erilist tähelepanu või lihtsalt ei 3 osata seda teha. Uurimistöös käsitleti ka toitumishäireid, teada saamaks, kas mitteteadlik dieedipidamine võib kahjustada noore inimese tervist. Tööle püstitati hüpotees: Haljala Gümnaasiumi 10. klassi õpilased toituvad teadlikumalt, kui Rakvere Reaalgümnaasiumi 10.t klassi õpilased, kuna maapiirkonnas tegeletakse rohkem mahepõllundusega ning puuduvad rohked võimalused rämpstoidu söömiseks. Koostatud ankeetküsimusele vastas kokku 41 õpilast. 4 1. VARASEMAD UURIMISED Toitumine ning toitumisharjumused on teema, mis vajab pidevalt uurimist. Eelkõige
nende mõjust tervisele, mõju kestvusest ja välimusest. Veel rääkis autor veidi ka seadustest, mis on seotud uimastitega ja narkosurmadest. Teises peatükis andis autor ülevaate küsitluse andmetest, tegi analüüsi ja järeldused. Uuringus kasutati meetodina küsitlust. Küsitlusest selgus, et mitmed õpilased on ise kokku puutunud narkootikumidega või teavad kedagi, kes tarvitab või on kunagi tarvitanud uimasteid ning sellega lükati ümber töö alguses püstitatud hüpotees. Töö käigus veendus autor, et narkootikumid on noorte seas suur probleem, millele tuleks pöörata tähelepanu. Autor sai teada, et kõige populaarsem narkootikum Kullamaa Keskkooli õpilaste seas on kanep. Antud uurimistöö andis autorile juurde palju uusi teadmisi. Näiteks kuidas ära tunda narkootikumi tarvitanud inimest või millised populaarsed uimastid välja näevad. Uurimistöö käigus õppis autor lugema teaduslikku kirjandust. Selle käigus laienes autori silmaring.
.............7 2.1 Energiajoogid ja alkohol............................................................................................9 2.2 Energiajoogid ja tervis.............................................................................................10 2.3 Energiajook pole ohutu............................................................................................10 3 TEOSTATUD UURIMUSE ANALÜÜS.......................................................................12 3.1 Hüpotees.................................................................................................................. 12 3.2 Uurimisobjekt..........................................................................................................12 3.3 Ülevaade uuringu tulemustest..................................................................................12 ...................................................................................................................................
Selgus, et kõik Oskar Lutsu Palamuse Gümnaasiumi 8.-12. klassi õpilased kasutavad ingliskeelseid sõnu eesti keelt kõneledes. Tuli välja, et noored kasutavad ingliskeelseid sõnu seetõttu, et see tundub neile käepärasem või neile ei tule oma väitel eestikeelsed sõnad meelde. Teiseks sain teada, et väidetavalt ainult üks õpilane Oskar Lutsu Palamuse Gümnaasiumi 8.-12. klassi noortest räägib korrektset eesti keelt. Püstitatud hüpoteesidele sain töö käigus vastused. Esimene hüpotees, et kõik küsitletavad kasutavad inglise keelt emakeelses kõnes ei leidnud kinnitust, sest leidus üks õpilane, kes ei kasuta ingliskeelseid sõnu eesti keeles. Teine püstitatud hüpotees oli, et kõik küsitletud arvavad, et inglise keele kasutusel on mõju emakeelele. See osutus küsimustiku analüüsiga tõeseks, sest tõepoolest kõik, kes küsimustikule vastasid, leidsid, et ingliskeelsete sõnade kasutamisel on eesti keelele mingisugune mõju. Mõju võib olla nii positiivne kui
MUSTVEE GÜMNAASIUM Energiajookide kahjulikkus Uurimistöö Sven Viitak 10. klass Uurimistöö juhendaja: Ene Lüüs Mustvee, 2013 2 SISUKORD Sissejuhatus.................................................................................................................................3 1.Kirjanduse ülevaade.................................................................................................................4 1.1 Kofeiin...............................................................................................................................4 1.2 Tauriin...............................................................................................................................4 1.3 Guaraana.......................................................................................................................... 4 1.4 Glükuronolaktoon.......................................
Teenindussuhtlemine kliendikesksus Kosmoseuuringute alguspäevad.. Canaveraly neemel asuv NASA keskus. President Kennedy oli seal parasjagu kohtumas paljude kuulsate teadlaste ja uurijatega. Ta kohtus inimestega, kelle ülim eesmärk oli vallutada kosmos ning jalutada kuu pinnal. Ta kohtus raamatupidajate ja administraatoritega, kes olid andnud suure panuse projekti õnnestumisse. Seega oli kohtunud paljude sihikindlate, uhkete ja oma eesmärki uskuvate meeste ja naistega. Kui ta jalutas mööda koridori tagasi limusiini juurde, põrkas ta kokku küürutava hallipaise mehega, kellel oli ämber ühes ja mopp teises käes. Küsimus tundus üpriski ülearune, aga president küsis siiski: ,,Ja mida teie siin neemel teete?" Selga sirutades vaatas koristaja presidendile otsa ning vastas, hääles uhkus ja väärikus: ,,Härra, ma teen
Gümnaasiumi 5.-9. klasside poistest ning 18 % tüdrukutest. Lisaks selgus, et 15% tüdrukutest tegeleks käsipalliga, kui Kehras oleks võimalik tüdrukutele mõeldud treeningutel osaleda. Töö hüpoteesiks seadsin väite, et Kehra Gümnaasiumi 5.-9. klasside õpilased tunnevad suurt huvi käsipalli vastu. Uurimise käigus selgus, et 53 % poistest tegelevad käsipalliga, 40 % õpilast jälgib käsipalli meedia vahendusel ning HC Kehra kodumänge käib vaatamas 56 % õpilastest. Seega leidis hüpotees kinnitust. Huvi käsipalli vastu on üpriski suur, kuid võiks alati suurem olla. Töö oli huvitav ja rahuldust pakkuv. Uurimise käigus sain teada palju uusi ja põnevaid fakte käsipalli kohta ning see süvendas veelgi enam minu huvi käsipalli vastu. 20 KASUTATUD ALLIKMATERJALID 1. Wikipedia, Team Handball, http://en.wikipedia.org/wiki/Team_handball (13.03.2011) 2. VISNAPUU, M
...........................................7 1.3.2 Korpus................................................................................................................................7 1.3.3 Kõlarid...............................................................................................................................8 1.3.4 Klaviatuur...........................................................................................................................8 1.3.5 Hiir.....................................................................................................................................8 1.4 Arvuti riistvara...........................................................................................................................8 1.4.1 Sisendseadmed...................................................................................................................9 1.4.2 Töötlusseadmed................................................
Muusikateraapia pluss võrreldes teiste teraapiatega on see, et muusikateraapia, jättes kõrvale kogu verbaalse, jõuab otse emotsioonideni. Muusika aitab inimesel kogeda erilisi emotsioone, neid hiljem analüüsida ja jõuda selgusele, millest on stress tingitud. Selle tulemusena saab inimene teada allikad, kust probleem pärineb ning need likvideerida. 2. METOODIKA Katse viidi läbi Saku Gümnaasiumi 8.-9.-ndate klasside vahel. Valituks osutusid need klassid, kuna selles vanuses on õpilased juba analüüsivõimelised ja peaksid mõistma muusikateraapia kasulikkust. Katse toimus antud klasside muusikatundide ajal. Õpilased vastasid küsimustele paberkandjal ning kõik küsimused olid vastajatele kohustuslikud. Katses osales kokku 67 Saku Gümnaasiumi õpilast. Küsimustiku esimeses osas tuli vastata kolmele ,,jah" või ,,ei" küsimusele ning töö teises osas pakuti õpilastele kuulamiseks erinevaid muusikapalasid ja nad
Sisukord Tabelid ja joonised................................................................................................................. 2 Sissejuhatus........................................................................................................................... 2 1 Kiusamine............................................................................................................................ 4 2 Küberkiusamine................................................................................................................... 4 2.1 Küberkiusamise liigid..................................................................................................... 6 2.2 Uuringud küberkiusamise kohta koolis........................................................................... 8 3 Uurimistöö raames läbiviidud uuring.................................................................................... 9 3.1 Uuringu tulemused......................................
vastuvõtulaud). Muutmaks teemapargi atraktiivseks eri vanuses ja erinevate eelistustega inimestele, tuleb pakkuda mitmekülgseid ja eri kategooria tegevusi (sport, etendus, simulaator jne.). Lisaks atraktsioonile endale lisavad muud teenused (toitlustus, suveniirimüük, majutusteenus) atraktsioonile märkimisväärselt tulusust. Näiteks teemapargis ,,Six Flags" moodustas 2005. aastal 55% kogusissetulekust sissepääsupiletid, 45% muud teenused. (Dzeng, Lee 2007: 3-4) Walt Disney loominguline juht Barry Braverman rääkis juba 2000. aastal kiirete muutuste ajast teemaparkide turul. Temaatilisi atraktsioone ja atmosfääri pakuvad üha enam ka teised teenusepakkujad, mis tekitab turul konkurentsisituatsiooni ja teemaparkide arendajad peavad senisest enam pingutama. Braverman rõhutas, et muutustega kohanemiseks ja konkurentsis püsimiseks on vaja mõista teemapargi põhilist missiooni. Nii saab kergemini määratleda konkurente, muutuste keskel
PASSIIVNE SUITSETAMINE ÕPILASTE HULGAS Uurimistöö Koostaja: Juhendaja: 22.03.15 SISUKORD KASUTATUD MÕISTEID............................................................................................3 SISSEJUHATUS............................................................................................................4 1. PASSIIVNE SUITSETAMINE..................................................................................5 1.1 Täpsemalt passiivse suitsetamise tähendusest......................................................5 1.2 Tubakasuits ja selle koostis............................................
tundeid. Läbi muusika kuuleme lugusid meist endist. Need lood on aga sõltuvalt inimestest väga erinevad.[1] Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on uurida, kui tähtsaks hindavad muusikat PJG 6-7.klasside õpilased ning millist muusikat nad armastavad kuulata. Püstitati järgnevad uurimisküsimused: 1. Millist stiili muusikat eelistavad kuulata pjg 6-7.kl õpilased? 2. Kuidas hindavad pjg 6-7.kl noored muusika mõju enda elule ja tunnetele? Püstitati hüpotees: PJG 6-7.kl eelistatuim muusikastiil on rock. 3 3. KIRJANDUSE ÜLEVAADE 3.1 Muusika tähtsus inimeste elus Muusika on inimesele tähtis mitmes mõttes. Ta on meelelahutaja, tervendaja, hobi, professionaalne tegevus ning vahel ka segaja[2]. Võiks öelda, et inimene avastab ennast muusika kaudu. Muusika mõjutab inimese sisemaailmas toimuvat ja jõuab kergesti alateadvuseni. Seal tegutsedes aitab muusika ununenud
- rohkem kui pooled vastanutest teavad ratsaspordiga tegelevaid inimesi oma tutvusringkonnas. - ratsasporti peavad huvitavaks spordialaks peaaegu pooled (48%) vastanud õpilased. - kõige põnevamateks ratsaspordialadeks peavad õpilased takistussõitu ja voltiseerimist. Töös püstitatud kolm hüpoteesi ei pidanud kõik paika. Esimeseks hüpoteesiks oli, et vähemalt 10% Tapa Gümnaasiumi õpilastest on tegelenud või tegelevad ratsaspordiga. Esimene hüpotees pidas paika ja tuli välja, et koguni 19% õpilastest on tegelenud või tegelevad ratsaspordiga. Teiseks hüpoteesiks oli, et vähemalt 50% õpilastest peab ratsasporti huvitavaks. See hüpotees ei pidanud paika, kuna ainult 48% vastanutest pidasid seda spordiala huvitavaks. Kolmandaks hüpoteesiks oli, et kõige põnevamaks ratsaspordialaks peavad õpilased takistussõitu. Hüpotees pidas paika. 28 KASUTATUD ALLIKAD Eesti Ratsaspordi Liit
on kiusajaks, kui sagedane on kiusamine, mis on koolikiusamise põhjusteks ning milliseks hindavad õpilased klassi omavahelist läbisaamist. Antud uurimustöös osalesid Tartu Tamme Gümnaasiumi kõik küsitluse päeval kohal olnud 9. ja 10. klassi õpilased. Kontigentiks kujunes 187 õpilast, kellest 81 olid poisid ja 106 tüdrukud. Probleemi uurimisel kasutasin mõõtvahendina küsitlust. Oma uurimustöös püstitasin kolm hüpoteesi, millest kaks osutusid tõeseks ning üks valeks. Esimene hüpotees oli: Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. klassi õpilaste seas esineb rohkem kiusamist, kui 10. klassi Tamme Gümnaasiumi õpilaste seas. Üheksandast klassist on talunud 6 tüdrukut ja 12 poissi (kokku 18 õpilast) ning kümnendast klassist 6 tüdrukut ja 7 poissi (kokku 13 õpilast). Järelikult on sel uuritaval aastal toimunud rohkem kiusamist poiste kui tüdrukute seas ning kiusamine toimub rohkem üheksandas klassis, kus klassikaaslased teavad üksteist mitmeid aastaid.
mõnda inimest alkoholi tarvitamist vähendama. Uurimisküsitluse teeb autor paberil ning jagab selle laiali kõikides gümnaasiumi klassides. Ta uurib, kui paljud Laagna kooli gümnaasiumi noored on tarbinud alkoholi; kus, mida, millal, kellega ning miks nad seda tarvitavad; mitme aastaselt nad esimest korda alkoholi ning purjus olekuga kokku puutusid; kuidas nad alkoholi kätte saavad; mis tagajärjed on neil pärast alkoholi tarbimist ning muid alkoholiga seonduvaid küsimusi. Uurimistöö hüpotees: Alkoholism on väga kahjulik haigus, millega kaasneb palju ohte ning millel puudub otsene ravi. Alkohol seab ohtu kogu meie ühiskonna ning tuleviku. Alkohol on Tallinna Laagna Gümnaasiumi noorte seas vägagi levinud ning nad tarbivad seda liigagi tihti. Eesmärgist ning hüpteesist tulenevad järgmised uurimisülesanded: 1. Mis on üldse alkohol ning sellega kaasnevad ohud? 4 2
levinud. Vaid väga väike osa inimestest teab, mida see reaalselt endast kujutab ning olümpiaalana võiks juba levida kooliõpilaste seas. Esimene etapp selle levikuga seoses peaks olema eeluurimised, et teada, palju ja kuidas curlingust üldse teatakse. Uurimistöö eesmärk on saada teada, kui palju teavad Tallinna 32. Keskkooli kooliõpilased curlingust, ning võrrelda neid tulemusi Eesti Curlingu Liidu peasekretäri Harri Lille antud intervjuu ning teooriaga. Uurimistöö hüpotees on see, et Tallinna 32. Keskkooli õpilased ei tea palju curlingust. Esimene peatükk on curlingu teooria. Seal on curlingu ajalugu millal curlingut esimest korda mängiti ja kuidas see edasi arenes, curlingu mängust mis on selle mängu eesmärk ning kuidas seda mängitakse, curling välismaal kui paljud sellega tegelevad ja kui kõrgel tasmel sellega tegeletakse ja curling Eestis millal see Eestisse
KÜKAMETSA GÜMNAASIUM RAKVERE TEATRI PUBLIKUMAGNETID AASTATEL 2014 - 2016 UURIMISTÖÖ KOOSTAJA: AADU KADAKAS 11. KLASS JUHENDAJA: XXX XXX Kükametsa 2018 SISUKORD SISSEJUHATUS..........................................................................................3 1. TEOREETILISI LÄHTEKOHTI.....................................................................5 1.1. Näitekunsti ajaloost................................................................................5 1.2. Rakvere Teatrist....................................................................................6 1.3. 2014 2016 aasta lavastused ja publikumagnetid.............................................8 2. ANKEETKÜSITLUSE JA INTERVJUUDE TULEMUSENA SAADUD ANDMETE ANALÜÜS.........................................................................................
Paide Ühisgümnaasium Jooksmise populaarsus Paide Ühisgümnaasiumi gümnasistide seas Koostaja: Eveli Tammik, 11B klass Juhendaja: Marje Tänav, õpetaja Paide, 2010 Sisukord Sissejuhatus Läbi aegade on uuritud jooksmist ja selle kasulikkust eriti noorte seas. Sageli räägitakse, et jooksmisel on suur koormus liigestele ning tekitab mitmesuguseid põletikke. Kui ajaloos ei pööratud jooksmise vigastustele ja ohtudele tähelepanu, siis tänapäeval uuritakse üha rohkem jooksmise mõju inimesele. Selle uurimistöö teema valisin eelkõige sellepärast, et ise tegelen jooksmisega suhteliselt regulaarselt ning varem pole seda teemat põhjalikult uuritud. Töö eesmärgiks on anda ülevaade jooksmise mõju erinevatest aspektidest, jooksmise liikidest ja toitumise alustest ning välja uurida jooksmise populaarsus ja teadlikkus toitumisest ja venitusharjutustest ning kõige sage
Kiviõli 1. Keskkooli õpilased eelistavad õppida pigem ühes ja samas kohas kui igakord erinevas kohas; Kiviõli 1. Keskkooli õpilaste õpiharjumused on kesised; tütarlaste õpiharjumused on paremad kui poistel; õpilased ei tee pingutusi lisamaterjali ostimiseks, vaid töötavad õpetaja poolt antud materjalidega; kontrolltöödeks õpitakse lühikest aega. Küsitluse analüüsi põhjal võib öelda, et autori püstitatud hüpotees, 9. klassi õpilaste õpiharjumused on paremad kui 3. ja 6. klassi õpilastel, peab paika. Peale hüpoteesi kinnituse sai autor veel palju uusi teadmisi õpiharjumuste kohta. Samuti õppis autor oma aega planeerima ja vormistama uurimistööd. Uurimistöö oli autori jaoks eeldatatust raskem. Antud töö koostaja arvab, et see töö aitab tal endal efektiivsemalt õppida ning sarnaseid töid tulevikus koostada.
1. Ülenurme Gümnaasiumis tarbivad 18-19 aasta vanused õpilased rohkem alkoholi kui 15.-16. aastased õpilased ja poiste tarbimise osakaal on suurem kui tüdrukutel. 2. Alkohoolsete jookide eelistus oleneb vanusest ja soost, nooremad tarbijad ja tüdrukud eelistavad lahjasid alkohoolseid jooke ning 18-19 aastased noormehed eelistavad kangeid jooke. 19 Tõstatatud hüpoteese ja uurimistulemusi võrreldes, osutus esimene hüpotees tõeseks, mille kohaselt Ülenurme Gümnaasiumis tarbivad 18-19 aasta vanused õpilased rohkem alkoholi kui 15.-16. aastased õpilased. Sugude järgi alkoholi tarbimist võrreldes märkimisväärset erinevust polnud. Teine tõstatatud hüpotees tõeseks ei osutunud, sest alkohoolsete jookide eelistus ei olene vanusest ja soost. Tulemustest selgus, et enamusel vastanutest tarbimiseelistus puudus. Juuakse seda mis kätte satub.
VASTSELIINA GÜMNAASIUM ARVUTIMÄNGUDE POPULAARSUS VASTSELIINA GÜMNAASIUMI PÕHIKOOLI ÕPILASTE NÄITEL Uurimistöö Koostaja: Kristjan Nedo 11. klass Juhendaja: Külli Lendsaar Vastseliina 2013 SISUKORD SISSEJUHATUS Tänapäeval on noored hakanud üha enam mängima arvutimänge. Kui 10 aastat tagasi saadi väljas kokku, et tagaajamist mängida, siis nüüd kutsutakse sõpru Internetti, et koos mängida saaks. Kuna olen ka ise päris pikka aega arvutimänge mänginud, otsustasin valida uurimistöö teemaks ,,Arvutimängude populaarsus Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilaste näitel". Uurimistöö eesmärgiks on anda ülevaade, kas Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilased mängivad arvutimänge, milliseid mänge mängita
Tapa Gümnaasium AVATUD TRAADITA INTERNET TAPA GÜMNAASIUMIS Uurimus Tapa 2012 ANNOTATSIOON Tapa Gümnaasium Klass 11R Töö pealkiri Avatud Traadita Internet Tapa Gümnaasiumis Valdkond Informaatika Kaitsmise aeg 25.02.2013 Lehekülgede arv 19 Refereering Uurimustöö räägib avatud traadita internetist Tapa Gümnaasiumis ja millised limiidid peaksid olema seatud sellele, et õpilased saaksid seda kasutada ilma, et õpetajad peaksid jälgima pingsalt õpilasi, et nad ei kasutaks interneti teisi funktsioone nagu sotsiaalvõrgustike tunniraames. Parimate piirangute leidmiseks uurisin Tapa Gümnaasiumi 10. ja 11. klassidelt välja mis nad teevad internetis kui nad on seal tundide ajast. Seda tegin küsitluse abil. Kasutasin internetti ainsa lähteallikana, sest raamatuid mis kataksid seda teemat pole mulle kättesaadavad. Uurimustöö järelduseks sain, et traadita internet
annaabi.ee 
