VI ülesanne – hea kirjandikirjutaja meelespea 1. Esmasel teemadega tutvumisel ära kuhja enda pead üle mõtlemisega! 2. Enne kõike muud, ürita rakendada teema veeretamise meetodit! See aitab kirja panna kõik tobedad mõtted, mis sul antud teema kohta on. Sel juhul on 2 võimalust: sa ei pannud kirja ühtegi väärt mõtet ja see oli puhas ajaraiskamine või leiad selle segaduse seest vähemalt paar kvaliteetset ideed kirjutamiseks. 3. Koosta mõttekaart, mis toob välja teemaga seotud mõisted. Seejärel arenda neid mõtteid edasi ja kui aega üle jääb, proovi neid ka kirjandi kirjutamisel kasutada. 4. Tänu mõttekaardile võivad hakata selguma ka teksti vormilised jooned, mis aitavad kindlaks teha teksti põhiliini, alateemad, lõigud. 5. Pööra erilist tähelepanu grammatika- ja faktivigadele! Väldi neid iga hinna eest!
4 PEAMINE ESILE KERKIV PROBLEEM Peamiseks probleemiks võib tuua esile selle, et õpetaja Malle ootused olid hoopis teised, kui ta selle koolituse käigus koges ja tänu sellele muutusid tema emotsioonid teise päeva lõpuks äärmiselt negatviiseks ja tema ärevus aina kasvas ning lõpuks ta ütles välja, mida ta kogu sellest koolitusest arvab ning et tema jaoks on see olnud ajaraiskamine. Võimalik, et tal puudus igasugune motivatsioon, et seal koolitusel edasi osaleda, sest soovitud näpunäiteid ja soovitusi ta sealt ei saanud ning edaspidine osalemine oli tema jaoks justkui mõttetu ja kasutu ning pingeid aina kasvatav ning tänu sellele, et tema ootusi ei täidetud ei võtnud ta koolitusest ka teisel päeval aktiivselt osa. Selle kohapealt oleks koolitajate ülesanne olnud sekkuda ja anda nõu.
Ööbik ja roos Elas kord Üliõpilane. Ta armastas väga filosoofiat ja raamatuid lugeda. Üliõpilase arvates on kunstnikud isekad ja mõtlevad ainult stiilist. Tema arvates õpib vaid raamatutest õiget tarkust ja kunst on ajaraiskamine ja sellel puudub siirus. Samuti ta arvas, et ta teab milline on tõeline armastus. Talle meeldis väga professori tütar, kes ütles, et ta tantsib Printsi korraldatud ballil ainult siis kui too kingib talle punase roosi. Kahjuks Üliõpilasel ei olnud punast roosi kusagilt võtta ning ta oli õnnetu ja viskus rohule ja puhkes nutma. Seda märkas aga Ööbik, kes elas igihalja tamme otsas. Ta nägi Üliõpilast kui tõelist armastajat. Ta otsustas Üliõpilast aidata
Internetti laetakse uued uudised ja faktid väga kiirelt ja operatiivselt üles, mis aitavad meil olla maailmas toimuvaga kursis. Juhul kui sul ei ole käepärast kalkulaatorit, siis on see arvutis kohe olemas ning võimaldab igasuguseid tehteid teha. Arvutil on samuti omad miinused nagu näiteks televiisoril. Aegajalt avastame end arvuti tagant ,kui kätte on jõudnud juba hiline õhtutund või õhtust on saanud lausa öö. See on küll väga suur ajaraiskamine, aga arvatavasti oleme ikkagi midagi huvitavat teada saanud. Kõige suuremad ajaraiskajad on arvutimängud, mis on enamasti mõeldud lastele, aga need sisaldavad väga suures koguses vägivalda ja roppusi. Paljud mängud tekitavad lastes sõltuvust ning ei lase neil mängimist lõpetada, see lõppeb ükskord alles siis, kui vanemad keelvad.Lisaks pikaajaline ekraani taga istumine kahjustab meie silmanägemist.
suhtlemiseks. Publiku ning kõneleja vahel peaks olema silmside, mis muudab kõneleja veenvaks kuna ta ei loe kusagilt otse maha. Samuti on heal kõnelejal situatsioonikohane riietus ja välimus, et tekitada publikuga ühtne tunne, sest ei tohi olla vaid välimuse näitamise peal väljas. Rääkija ei tohiks muutuda publikule igavaks või tüütuks ning mitte esitama liiga pikka või arusaamatut kõne kuna vastasel juhul on see vaid ajaraiskamine. Õnnestunud kõne sõltub tegelikult sellest, kui osav ja hea on kõneleja. Rääkija peab publikuga saavutama usalduse ning looma temaga ühenduse, silmsideme. Kõne ja kõneleja peavad publikule huvi pakkuma. Kõne lõppedes peab olema kõne mõte jõudnud kuulajateni ning neile arusaadav olema.
Iga inimene saaks hakkama ilma Facebooki kasutamata, vaja on ainult järjepidevust ning pealehakkamist ja-mis kõige olulisem-tahet. Kui see puudub, pole üldse mõtet selle nimel pingutama hakatagi. Internetti ja sealhulgas ja Facebooki kasutatakse igal pool maailmas, mõnedes piirkondades rohkem, teistes vähem. Ei ole olemas paika, kus eelnimetatud intenetisaidi kasutatavus oleks nullilähedane, kuid kui inimesed mõistaksid, kui suur ajaraiskamine Facebooki kasutamine tegelikult on, muudaksid nad oma internetiharjumusi. See on küll vähetõenäoline, kuid kunagi ei saa milleski täiesti kindel olla.
Internetti laetakse uued uudised ja faktid väga kiirelt ja operatiivselt üles, mis aitavad meil olla maailmas toimuvaga kursis. Juhul kui sul ei ole käepärast kalkulaatorit, siis on see arvutis kohe olemas ning võimaldab igasuguseid tehteid teha. Arvutil on samuti omad miinused nagu näiteks televiisoril. Aegajalt avastame end arvuti tagant ,kui kätte on jõudnud juba hiline õhtutund või õhtust on saanud lausa öö. See on küll väga suur ajaraiskamine, aga arvatavasti oleme ikkagi midagi huvitavat teada saanud. Kõige suuremad ajaraiskajad on arvutimängud, mis on enamasti mõeldud lastele, aga need sisaldavad väga suures koguses vägivalda ja roppusi. Paljud mängud tekitavad lastes sõltuvust ning ei lase neil mängimist lõpetada, see lõppeb ükskord alles siis, kui vanemad keelvad.Lisaks pikaajaline ekraani taga istumine kahjustab meie silmanägemist.
Võtame näiteks kasvõi erinevad küberrünnakud meie erinevate riiklike institutsioonide serverite ja kodulehekülgede vastu. Ka selliste rakenduste kaitsmine mängib väga olulist rolli riigi turvalisuse tagamisel. Üks suur ja negatiivne nähtus riigi julgeoleku tagamisel on aga noorte väga vähene huvi riigikaitse kui niisuguse vastu üleüldiselt. Kui ikka noorte meeste hulgas levib massiliselt suhtumine, et sõjaväeteenistus on ajaraiskamine ja mõttetu tegevus, siis millisest turvalisuse tagamisest me üldse räägime? Meie noormehed on füüsiliselt väga halvas vormis, ei kõlbagi sõjaväkke, lisaks erinevad vaimse tervise probleemid– kus siis on meie kodumaa kaitsjad kriisiolukorras? Õnneks siiski viimasel ajal on sellist suhtumist, et sõjaväeteenistus on ajaraiskamine ja mõeldud ainult luuseritele, mõnevõrra vähemaks jäänud. On päris palju noori mehi, kes valivadki sõjaväelase
Igasugune paitamine ja ''nunnutamine'' kuulub vaba aja alla. Muidugi on ka olukordi, kus juhtkoerakasutaja näiteks seisab bussipeatuses ning kui tema juurde tuleb üks või teine kodanik, kes palub viisakalt luba koera paitada, siis üldjuhul pime annab küsijale loa, kuid muidugi ei saa seda eeldada igalt kasutajalt, sest kõik inimesed on erinevad ja nii ka nende nõudmised. Pimedat kohates ei ole vaja talle teatama minna, kui kahju ikka on, et ta pime on. Selline haletsemine on ajaraiskamine, kuna pimedad on üldjuhul kõik väga elurõõmsad. Suheldes juhtkoerakasutaja või valge kepiga liikleva pimedaga, ei ole vaja vältida sõnu nagu: ''nägema'', ''vaatama''. Nad ka omakeskis räägivad näiteks, et ''Ma vaatan filmi'', kunagi ei öelda, et ''Ma nüüd kuulan filmi''. Kui öelda jutuhoos pimedale näiteks, et ''Vaata kui vinged tossud mul on!'', siis üldjuhul saad vastuseks pimeduse kohta midagi eriti sarkastilist.
Sellest muusikalist jäi meelde kõige enam laul Do-Re-Mi, mida laulis Maria koos lastega. Laulusõnad on kirjutanud Oscar Hammerstein II. Muusikajuht ja dirigent oli Tarmo Leinatamm, kelle juhtimisel lavastuse muusikaline pool väga hästi välja tuli. Muusikal oli väga hea ja hästi organiseeritud, kuigi oleksin soovinud minna vaatama etendust peaosas Hanna-Liina Võsaga, kuid ka peaosa Birgit Õigemeelega polnud täielik ajaraiskamine. Sellest etendusest jäidki kõige paremini meelde laulud, kuna need olid suhteliselt lihtsad, kuid ilusad ja lõbusad. Seda muusikali soovitaksin ma kõigile, kuna isegi kui on nähtud ,,Heliseva muusika" filmiversioon Julie Andrewsiga võin üpris kindlalt öelda, et muusikal on parem kui filmiversioon, kuna tegevus ei veni nõnda ja on huvitav jälgida otse, kuidas muusikal kulgeb. Arvan, et seesuguste aegumatute muusikalide taaslavastamine on väärt tegevus, kuna nendest ei
tugevamad trumbid, millega rahvast enda poolt panna hääletama. Lubadused, mis meile kõik kokku lubatakse, on üks ahvatlevam kui teine, kuid aeg on näidanud, et erakond mis võidab ei täida enda lubadusi ikka. Valimised võitnud erakond leiab mitmeid põhjuseid, miks mitte neid täita, algab kõik lihtsalt lubaduste edasi lükkamisega. Minu jaoks on reklaamidega lehvitamine ja demokraatia ära moosimine täielik ajaraiskamine. Selle asemel et anda üüratuid lubadusi ja reklaamimisele palju raha raisata, võiksid erakonnad ennast rohkem tõestada ning ilma peale pressimiseta lasta rahulikult rahval hääletada enda meelejärgi. Samuti võiks raisatud raha eest midagi hoopis kasulikumat teha hoopis mingites muudes valdkondades. Demokraatias esineb väga palju erinevaid isikuid ja sellepärast on ka väga mitmesuguseid soove. Valimistel enim hääli saanud erakond küll võidab, sellepärast et on
kulutab nende niigi vähest vaba aega. Paljud õpilased üritavad nende raamatute lugemisest ka igal võimalikul moel mööda hiilida, otsides internetist kokkuvõtteid, lastes kellelgi teisel neid lugeda või küsides kokkuvõtteid oma kaasõpilastelt. Siiski peaks iga õpilane ise oma soovituslikku kirjandust lugema, sest raamatutest on palju kasu. Soovitusliku koolikirjanduse nimekirju hakatakse jagama õpilastele juba algklassides, mis paljude õpilaste arust on igav ja mõttetu ajaraiskamine. Kahjuks arvavad ka paljud lapsevanemad sama, mistõttu nende lapsed ei tahagi raamatuid lugeda, sest vanemate eeskuju on ka siin oluline. Kahjuks jääb lastel, kes raamatuid ei loe, palju avastamata, sest ka noorukieas ei hooli nad raamatutest ja palju elutarkusi jääb avastamata. Olles ise juba lapsest peale raamatuid lugenud, olen avastanud enda jaoks paljutki. Esimestes klassides loetud ,, Pätu'' ja ,, Sööbik ja pisik'' arendasid juba varases eas
Ta õppis lugema viie-kuueaastaselt. Tema esimene raamat oli venekeelne "Moidodõrj", milles oli juttu inimjalgade, käte ja näoga liikuva kraanikausi tegemistest. Lapsepõlve lemmikraamatuteks olid Eno Raua"Sipsik",venekeelne "Kärbse Kärt", Aino Perviku "Kunksmoor" ja Eno Raua "Naksitrallid". Praegu huvitab teda ajalugu, elulood, usundid ja filosoofia. Raamat, mis on teda ohjeldamatult naerma pannud on Ilfi ja Petrovi "Kaksteist tooli". Dan Põldroos arvab,et raamatute lugemine pole ajaraiskamine, sest absoluutselt kõik inimesed, kes on tippu jõudnud võlgnevad suuresti tänu oma lugemusele. Tema arvates peab iga inimene läbi lugema Piibli, Koraani ja kõikvõimalikud teised usunditest ja uskudest pajatavad teosed. Maailmavaateliselt saab nendest päris hea stardipaugu. 3 Kasutatud kirjandus: Eesti teatri bibliograafiline leksikon; Fagira D
kontrollida, kuid tõsi on, et suur armumise leek ja kire tuhin on mööduvad. Ollakse siis sedasi aasta, võimalik et isegi kaks, kuid mis edasi? Teineteises nähakse üha enam ja enam vigu, kaks lähedast inimest hakkavad üksteisest aina vööranduma, kuna neid ei ühenda enam miski. Algab virisemine ja sissekäimine teisele ning pea avastatakse end seisvat taas alguses, justkui vahepeal poleks midagi olnud, vaid üks tühipaljas ajaraiskamine. See on ka põhjus, miks mina hindan noormehes eelkõige iseloomu, tema ellusuhtumist ja väljavaateid. Mul peab olema temaga millestki rääkida, peavad olema ühised huvid ning mis peamine, meie mõlemi vahel peab valitsema harmoonia. Ilma viimaseta ei ole suhtel kuigi palju lootust kestma jääda. Väga-väga oluline on minu jaoks veel see, et noormees teab, mida ta elult ootab ja tahab ning ta on endale kindlad sihid ja unistused loonud, mille poole püüdelda. Mulle ei
head läbisaamist teiste põlvkondade inimestega, leiduks ikka inimesi, kes selle lõhe tekitaksid ja seda suurendama hakkaksid. Piisab juba ühe inimese arvamuse muutumisest, et see kaudselt ka teisi inimesi muutma hakkaks. Muutuse põhjuseid võib olla mitmeid. Alustades vaimsetest traumadest, lõpetades lihtsalt sooviga olla teistest erinev. Kuhugi sinna vahele jäävad ka inimesed, kelle arvates heade suhete hoidmine eri põlvkondade vahel on mõttetu ajaraiskamine, tähtis on vaid noorte põlvkond. Kuid ükskord ei kuulu ka sina enam noorte põlvkonda. Siis sa ei mõista enam noori, miks nad teevad nii ja miks nad vanemate inimeste arvamust ei kuula. See on nagu bumerang - algul ei huvita sind vanemad inimesed, hiljem ei mõista sa, miks nooremad sind ei mõista. Et kõik ennast võimalikult hästi tunneksid, tuleks arvestada kõikide põlvkondade arvamustega ja mitte proovida neist olla targem, osavam või parem, sest igal põlvkonnal on omad
on muidugi ka infotehnoloogia, mille areng toimub kiirelt ja tõhusalt.. Meil on tekkinud piiramatud võimalused kasutada arvuteid, mobiiltelefone, vaadata televiisorit ning tegeleda palju tehnikaga. Internetist leiab teavet enamus raamatute kohta ning seepärast jäävad leheküljed ise lugemata. Arvuti röövib palju aega ka noortelt, kes suhtlevad pigem portaalides, kui loevad. Noorte arvates ei ole raamatud nii tähtsad, sest need ei anna midagi ja on ainult üks suur ajaraiskamine. Nemad väärtustavad rohkem sõpradega koos olemist. Neid, kes loevad väga palju nimetatakse pahatihti nohikuteks ja nendest võivad saada heidikud. Noore inimese jaoks on tähtsamad sõbrad, vabaaeg ning lõbustused, mitte aga raamatud. Inimesed on aga erinevad. Leidub ka neid, kes loevad palju ja tihti. Enamasti kuuluvad sinna gruppi vanemad inimesed, kes on raamatutega rohkem tutvunud ja ei ole ingotehnoloogiaga nii kursis, kui lapsed. Nende jaoks on raamat püha ja seda peab lihtsalt
asja, mida ta kahetseb. Olgu see siis kas kellelegi halvasti ütlemine, halb otsus või tegu. Kuid vigadest õpitakse ning seetõttu peaksime me õppima, et kahetsus tekib mõtlematusest ja kiirustamisest. Nagu öeldakse ,,enne mõtle, siis tegutse!" Just see lause peaks aitama meil saada lahti kahetsusetundest. Kui mõtleme enne hoolikalt, analüüsime ja siis alles tegutseme, peaks kõik minema nii nagu on õige. Seega, kahetsusest ei saa me mitte midagi head. See on ajaraiskamine. Mis tehtud, see tehtud ning elu läheb edasi. Ei tasu põdeda sellepärast, mida muuta ei saa vaid mõelda tulevikule ja teha edaspidi asjad nii, et nad pakuks meile rõõmu ja head tunnet.
rimehe ja riigitegelase Richard Birnie jrgi. Sama laeva meeskond avastas 1823 ka Manra saare. 28. augustil 1840 mdus saarest kapten Wilkesi juhtimisel laev Vincennes, mille pardal oli USA uurimisekspeditsioon (United States Exploring Expedition). Saar ji 12 meremiili lne poole. Prast Enderbury saare uurimist pti Birnie juurde naasta, kuid saabudes ei julgetud sellele lheneda, et mitte karile joosta. Hommikuks oldi juba nii kaugel, et tagasi sita oleks olnud ajaraiskamine. 8. veebruaril 1860 kuulutati saar USA Guano Islands Acti alusel USA valduseks. Pole teada, et saarelt oleks kunagi guaanot kogutud. 6. detsembril 1867 mdus saarest laev Kamehameha V kapten Stone'i juhtimisel, mis oli teel Enderbury saarelt McKeani saarele. 10. juuli 1889 kuulutas Suurbritannia selle oma protektoraadiks, ning saarel heisati Briti lipp. Kavas oli saar koloniseerida, kuid selleni ei jutud. 19. sajandil ja 20. sajandil anti saare ekspluateerimise igused mitmele
sai. 2. Ajaloolise kirjanduse kangelased on enamasti reaalselt elanud või sellisena esitatud isikud. 3. Läks pimedamaks aga kuu ei paistnud ikka veel. 4. Peaksid olema hoolikam sul oli palju vigu. 5. Tulge siia poisid ja vaadake mis ma leidsin! 6. Ära jonni või jätame su koju. 7. Märt vabandas ent ise ei julgenud mulle otsa vaadata. 8. Pool tundi on möödas järelikult ta ei tule. 9. Pealtnäha oli ta rahulik kuid tegelikult närveeris. 10. Meiljääb üks tund ära see on jälle ajaraiskamine. 11. Inimesed eksivad sageli entei üritagi oma tegudest õppust võtta. 12. Olin väsinud ega soovinud enam kellegagi suhelda. 13. Ta ei selgitanud midagi vaid viis jutu mujale. 14. Margus ja Märt said kahe niisiis peavad nad töö uuesti tegema. 15. Kõik on selge midagi head ei maksa temast oodata. 16. Poiss vabandas ent sellest polnud kasu. 17. Inimesed kiirustavad bussid on täis tänavatel tekivad ummikud hommikud on juba kord sellised. 18
ja kontrolli on selles raske tagada 13.Vertikaalne ja horisontaalne diferentseerumine: Vertikaalne– kompetentsi jaotamine ja alluvussuhted Horisontaalne – ülesannete kogumi määratlemine, mille järel need jagatakse osaülesanneteks ja seejärel ühendatakse uuesti struktuuriüksusteks 14.Missoon, vissoon, strateegia: Visioon kui konkreetne nägemus organisatsioonist, mis on unikaalne Visioon ilma tegevuseta on unistus, kuid tegevus ilma visioonita on ajaraiskamine Missioon kui üldine eesmärk Kaugema eesmärgi täitmiseks koostatud abinõude süsteem - strateegia 15.Kompetents ja vastustus: Kompetents-õigused ja võimupiirid ülesande täitmiseks Volitamine kui kompetentsi delegeerimine Vastutus– täitmiskohustus+ kohustus isiklikult aru anda ülesande eesmärgipärasest täitmisest 16.Koht, isikute ja kohtade seostamise viisid: Koht on abstraktne isikust sõltumatu tööülesannete kompleks
seda endale lubada. Mõned ütleksid, et on alati võimalus võtta õppelaenu või muut moodi see raha leida, aga kes meist tegelikult tahaks hiljem pool enda elu seda laenu maksta? Paraku on hariduse kättesaadavus kõigile asi, mida Eesti riik peaks arendama. Teine väga oluline faktor, mis mõjutab meie õppimist on meid ümbritsevad inimesed. Selge see, et noor, kelle sõbrad või vanemad ei soosi tema õppimist või arvavad, et see on ajaraiskamine ja uskuge mind, et neid inimesi leidub küllalt ei hakka just suure õhinaga pabereid ülikooli viima. Meid ümbritsevad inimesed mõjutavad meid rohkem, kui me arvata oskame ja kurb tõsiasi on see, et mitte kõik inimesed ei suuda endale ja enda soovidele kindlaks jääda. Loomulikult ei tohiks vanemad ja teised meile olulised inimesed õppimist ka peale suruda, sest ka see ei vii kuhugi. Olen mitmeid
mäng) · c) Mõistatusi · d) Graafikat (mängu piltlikku ilu) · e) Heli puhtust ja kvaliteeti · Other: 11. Kuidas on mõjutanud arvutimängude mängimine teie õppeedukust ? * 12. Kui läbi mängida kümneid või sadu arvutimänge, kas see on siis ajaraiskamine ?miks? * 13. Kas kujutaksite ette sportlikult aktiivseid arvutimängureid, miks ? * 14. Kas teil on sõpra kes on kirglik arvutimängur? Kui jah? Kas ta on vormist väljas ? 15. Kas pühendaksid päeva pigem arvutimängudele või peo pidamisele? Miks ?
Karenin on sokeeritud. Kitty püüab oma tervist turgutada ühes tervisevetel Saksamaal, kus ta kohtab üht vene naist ning tema kasutütart, Varenka, kellesse ta armub ära. Lisaks, kohtab ta ka Levini haiget venda, Nikolaid, kes on samuti tervisevetel tervist turgutamas. Levini tark poolvend, Sergei, külastab Levinit maal ning kritiseerib teda sellepärast, et too lahkus kohalikust nõukogust. Levin seletab, et ta ei näe selles mõtet, ning kogu see värk oli puhas bürokraatia ning ajaraiskamine. Levin töötab entusiastlikult oma talupoegadega tema maal, kuid on vihane nende suhtumisse uute agrikultuursete võtetesse. Ta külastab Dollyt, kes üritab teda veenda, et ta turgutaks oma suhet Kittyga. Hiljem, Levin kohtab Kittyt õhtusöögi ajal Oblonskite majas, ning nad tunnevad vastastikust armastust. Nad kihluvad ning hiljem ka abielluvad. Karenin lükkab tagasi Anna soovi lahutusele. Ta nõiab, et nad säilitaksid võltsi ilme, et kõik on ikka harmooniline ning ilus
jutustajad vahelduvad. Seega avaneb peategelase iseloom lugejale järkjärgult, kusjuures ükski peegeldus eraldi ei anna Petsorinist ammendavat iseloomukirjeldust. Mihhail...2008."Mihhail Jurjevits Lermontov". http://miksike.com/docs/referaadid2006/lermontov_maritagel.htm.02.03.2008 8.2. Minu nägemus Minu arvates Lermontovi "Meie aja kangelase" lugemine on ajaraiskamine. Sisult jääb midagi puudu. Leidub küll huvitavaid tegelasi, kuid see on kõik. Teos koosneb eraldi osadest, üleminekud peatükkide vahel jätavad mitmed asjad lahtiseks. Kuigi teisest küljest, ei saagi loota, et raamat, mis kirjutati ligikaudu 167 aastat tagasi, ning mõjutas siis kirjanikke ja teisi inimesi, teeks seda ka tänapäeval. 9. Aita õpetajat Miks Petsorin nimetab Vernerit heaks tuttavaks mitte sõbraks? 10. Autorist Mõnda eluloost
rakendatavat otsust. Kuid ka kaasamisel on omad miinused, näiteks võib see segada otsustamist ja olla väga ajamahukas ning kallis. Seetõttu on oluline, et kaasamine oleks hästi organiseeritud ning läbiviidud. (Hinsberg & Kübar, 2009, 7) Joonis 1 Otsuse elutsükkel Tuleb arvestada, et kaasamine on mõttetu, kui otsus on juba langetatud ning on olemas ainult üks lahendus. Selleks, et kaasamine oleks edukas, on vaja piisavaid teadmisi ja oskusi, muidu on see lihtsalt ajaraiskamine. Kindlasti peab olema ka huvi, et kuulata teisi ja arvestada teiste arvamusega. (Ibid., 8) Kaasamisel on mitmeid osalusviise (vaata ka Tabel 1 Kaasamise osalemise viisid), nagu informeerimine, konsulteerimine, koostöö, partnerlus ja võimustamine. Neid peab oskama kasutada erinevates situatsioonides. Informeerimist tuleks kasutada siis, kui on vaja teha möödapääsmatuid või väheolulisi muudatusi. Konsulteerimine on levinud viis eelnõu tagasiside saamiseks
Poleks tollel päeval Villu oma silma peast jooksnud, oleks ehk temagi rahus puhanud. Kuid nüüd on palju vaja mõelda ja liigutada,tööriistad vajavad remonti,aiad parandust,maa harimist ja see Kivimägi. Seda ei saanud Villu kuidagi oma mõtteist. Villus tõusis haletsus ja sugulustunne tühjalt seisva Kivimäe vastu. Kõik need lepad,kased ja kuused annavad teada heast ning rammusest mullast. Kõik oma vabaaja kulutas Villu kivimäel puurides ja paugutades. Isale ei meeldinud see ajaraiskamine mitte üks teps. Anna oli nüüdseks juba Kõrboja perenaine,kuid see ei tähendanud et isa Rein oleks kõrvale jäetud. Anna soov ja tingimus oli, et ka isa peremeheks edasi jääks,kuniks Anna peremehe majja toob. Käes oli jaanilaupäev,Anna jaoks oli see päev midagi enamat. Ta soovis korraldada uhke jaani Kõrbojal,koos pillimehe ja külarahvaga. Niisiis saatiski sulase kõiki Kõrbojale kutsuma. Katku,Põrgupõhja,Mädasoo isegi Kuusiku sauna Eevi oli kutsutud
See toimis kui kinnitus „õige“ mehele ja naisele. Meeste tööd: külvamine, jaht, kalapüük jne. Naiste tööd: laste eest hoolitsemine, lehma lüpsmine, koristamine, pesupesemine jne. Arvatakse, et juhul kui peaksid mehed ja naised kohad vahetama, saaksid naised meeste töödega hakkama, aga mehed ei saaks naiste töödega hakkama. Kuid naise töö arvati olema „nähtamatu“ ja ebaoluline ning liigselt kerge töö ja ajaraiskamine. Normist erinev mehelikkus ja naiselikkus? Eesti agraarkultuuris leiduva homoseksuaalse või muu heteroseksuaalsuse normist erineva seksuaalsuse kohta on minimaalselt andmeid. Inimesed ei pakkunud huvi selle suhtes, kes mis orientatsiooni on kuna kõigil olid juba tavapärased vormid nagu mehed on mehed ja naised on naised ning kalduvusi ei ole. Tehti palju huumorit ja rahvaluulet, mis oli ehitatud seksuaalsuse alusel kuid ainult
kuni õpetaja teiste lastega aritmeetikat ja kirjutamist harjutas. Õpetaja Mesi tegi õhtul visiidi Matilda vanemate juurde. Isa ei tahtnud teda sisse lasta, kuna parasjagu tuli telekast nende lemmiksaade. Õpetaja nõudis aga enda ära kuulamist ja isa lasi ta majja. Ema ei olnud nõus teleka vaatamisest loobuma. Peagi tegi Matilda ema õpetajale selgeks, et nemad raamatuid ei loe ja et tüdruku jaoks on kõige olulisem välimus, lugemine on aga tobe ajaraiskamine. Eratundidest või ülikoolist ei tahtnud nad samuti midagi teada. Preili Mesi sai aru, et nende inimestega pole tal midagi arutada ja ta lahkus. 10. Vasaraheide Matilda sai klassikaaslastega kergesti sõbraks. Tema uute sõprade hulka kuulus ka Lavender, kes oli julge ja seiklushimuline. Üks suurem tüdruk Hortensia jutustas neile direktriss Sõnnistest hirmulugusid.Direktriss pidi karistuseks lapsi türmi panema, kus sai
draama ,,Ööd Rodanthe'is" põhiline probleem on paraku selles, et pisarad jäävad tulemata. Ükskõik kui pöörase jõuga Diane Lane ja Richard Gere neid välja loitsida ka ei püüa. Esiteks on esimene liiga hea ja teine liiga halb näitleja, et koos midagi ülearu maagilist korda saata, kuigi aastatetaguses ,,Truudusetus" jõudsid nad sellele ootamatult lähedale. ,,Ööd Rodanthe'is" kinoajaloo piinli kema stsenaariumiga ajaraiskamine, mille ainus erinevus Venezuela seepidest on mõnevõrra parem kaa meratöö. Hiiglasliku identiteedikriisi küüsis siplev arst kohtab sama mõõtmatult eksistentsialistlike dilem madega heitlevat naist. Nad meeldivad teineteisele. Siis natuke nagu ei meeldi ka. Siis nad karjuvad teineteise peale, misjärel astuvad meie kangelased seksuaalsesse kontakti. Järgneb ,,tõeline armastus". Selline, mida väärib igaüks. See on muide ka kogu filmi ainus point et tõelise armas
Mida, millal ja kuidas tuleb teha? Planeerimine on keskkonna toimetuleku protsess, mille käigus määratakse kindlaks org tegevussuunad ja eesmärgid tulevikus. Planeerimine võimaldab ette näha protsesi eesmärkide seadmisest nende saavutamiseni välja. Kasu määrab ettevõtte arengusuunad; vähendab välis ja sisekeskkonna muutuste mõju; vähenndab kadusid ja ressursside ebaratsionaalset kasutamist. Miinused ebatäpne planeerimine on ajaraiskamine; planeerimine vähendab paindlikkust. Planeerimiskäik- toimingute rida, mida tuleb plaani koostamiseks sooritada. Eesmärkide püstitamine-}eesmärkide teisendite kindlaksmääramine-}teisendite hindamine, parima valik-} plaani koostamine-} plaani elluviimine. 19. Plaanide liigid plaan on üldisem või üksikasjalikum teabekogum, kus tulevikkus ettevõetava kohta on esitatud olulised andmed. 1. Ulatus - tervik osa 2. Korduvus- üks kord mitu korda 3
mediteerimisest, sihitust, kasutust või motiveerimata tegevusest. See on vale, kuna psühholoogia jätab kõrvale tähtsa tahu motivatsiooni teoorias, nimelt motiveerimata käitumise. Väljendavad käitumised Väljendamine on motiveerimatu ja sihipäratu tegevus. Need on: Olemine inimene on tema ise, ei pinguta ega püüdle millegi poole. Sarnaneb ootamisega, mida peetakse raisatud ajaks, kuid mõnuga raisatud aeg ei ole ajaraiskamine. Näiteks golfimäng, kanuu sõitmine, jalutamine jms. Need tegevused on positiivsed, sest toovad inimese välja loodusesse. Nad peaksid olema motiveerimata tegevused aga tõugatakse sihipärasse, saavutavasse raamistikku. Kunst kunsti loomine võib olla motiveeritud ( eesmärgiks midagi kellelegi teha, näidata ) või motiveerimata ( juhul, kui see on pigem väljendav kui suhtlev, pigem isiku kui inimestevaheline )
arstidele, lapsevanematele kui ka lastele mõistmaks neid mõjutusi. (Mae 2009) 9 USAs tehtud uuringu tulemustest tuleb välja, et veebilehtedel surfamine, võrgumängude mängimine ja suhtlusportaalide külastamine mõjub teismeliste arengule hästi. Uuringu tulemused on teravas vastuolus paljude lapsevanemate ja õpetajate seisukohaga, et vaba aja veetmine arvuti seltsis on lihtsalt ajaraiskamine või koguni pärsib nooruki arengut. Uuringus, mis sellised seisukohad ümber lükkab, osales kolme aasta vältel üle 800 teismelise ja lapsevanema. Noored täiendavad arvutit kasutades oma tehnilisi oskusi ja digitaalset kirjaoskust, ilma milleta moodsas maailmas hakkama ei saa. Nad õpivad, kuidas võrgus suhelda, endale avalikkuse ees mainet luua, võrgulehti teha ja linke postitada. Kõiki neid oskusi peeti veel
nad tegema peavad. Rollide jaotamisel tuleb kasuks nimekirja koostamine iga liikme oskustest, eelistustest, eelnevast töökogemusest ning huvidest. Sellise nimekirja alusel on lihtsam otsustada, kes millisele rollile sobib. Igasuguste konfliktide ilmnemisel on seljuhul meeskonnaliikmetel kergem kohustusi ümber jagada. 2.2. Professionaalmänguritest 2.2.1. Tavainimese arvamus Arvamused jagunevad kaheks: on neid, kes arvavad, et see on täiesti mõttetu tegevus ja ajaraiskamine ja on neid, kes arvavad, et see on täiesti tõesiselt võetav spordiala, mis arendab. Esimese arvamuse pooldajad arvavad, et tegeimst on sõltuvust tekitava ajaraiskamisega, kust otsitakse asendust reaalsusele. Liiga palju arvutimängude mängimist võib tekitada isolatsiooni. Arvutisõltlast on pealtnäha raske ära tunda, kuid siiski näiteks liialt arvuti kuvari vaatamist tekitab silmavalgetele punaka alatooni (Ote 2012). Sõltuvuseks peetakse seda kui inimene ei tee
Kokkuvõte. Kaks aastat ennem surma kirjutas Pascal ,,Palve jumalale.....", milles ta andis ennastalandava hinnangu kogu oma elule:" Issand, olgugi , et sinu abiga ei ole mu elus olnud suuri kuritegusid, on see ometi häbiväärne kangekaelse hoolimatuse tõttu.... sinu sõnade ja sisenduste vastu, minu tegude ja mõtete lodevuse ja täieliku kasutuse pärast, nõnda et üksnes ajaraiskamine on olnud minu elu, mille sa andsid mulle selleks, et ma sind kummardaksin..... Nõnda olen ma alati sulle, Issand, vastu rääkinud." See oli väga karm hinnang väga karm enesekriitika teadlase ja filosoofi poolt, kes on andnud maailmale nii palju. Vähe on neid mehi kes on ühtviisi edukad nii füüsika, matemaatika kui filosoofia vallas. Ja seda suhteliselt lühikese elu jooksul. Ta oskas näha oma
Asjaajamine Kallijuhataja eetika Juhendamine ja nõustamine Õpilaste juhendamine õpioskuste alal Lapsevanemate juhendamine õpilase toetamise alal Aineõpetajate konsulteerimine õpilaste isikupära alal. Klassijuhataja tegevusvaldkonnad Klassi arengu suunaja Vaatleja ja analüüsija Õpikeskkonna kujundaja Administratiivtöötaja Tund (õpilaste arvates): pahanduste ette lugemine noomimistund kasutu ajaraiskamine igav tund kõigi aineõpetajate eest riidlemise tund Tahaksid, et oleks: eluliste probleemide vastused arutleda huvitavate asjade üle kuulata kaaslasi kohtuda huvitavate inimestega avameelsed kõnelused teha midagi teistsugust Klassijuhataja tund Käsitletakse üht põhiteemat nt vestluse, grupitöö või väitluse metoodikat kasutades Jagatakse aktuaalset ja jooskvat infot
Ma ei saa aru, kuidas sa ei saa aru, ei ma ei saa aru. Everything happens for a reason. See kes ei tea midagi ja teab et ei tea midagi, teab rohkem kui see, kes ei tea midagi ega tea, et ei tea midagi. Mõtetute mõtete mõtlemine mõtetutele mõtetele on mõtetu ajaraiskamine mõtetute mõtete mõtlemisele. Valetaja valetas valetajale, et valede valede valetamine on vale. Vahetevahel on vahede vaheliste vahede vahedel vahed vahel. Eksju minu eksju on sinu eksjust eksjum, eksju? Tere august, käes on august, ütles August teisest august. Kui sa unustad meie mäletused, siis unusta ka juba mind.
ühendamist struktuuriks ja seoste kujundamist nende vahel Kuidas on ülesanded jagatud, ks vastutab ja missugused on ametlikud koordineerimismehhanismid Struktuur järgneb strateegiale Missioon, visioon, strateegia Missioon kui üldine eesmärk Visioon kui konkreetne nägemus organisatsioonist, mis on unikaalne. Visioon ilma tegevuseta on unistus, kuid tegevus ilma visioonita on ajaraiskamine (Nelson Mandela) Strateegia - kaugema eesmärgi täitmiseks koostatud abinõude süsteem Formaalsed alused Ülesanded ja tegevused o Ülesanne Staatilisest aspektist vaadatuna tulemus, kuhu peab jõudma Dünaamilisest aspektist vaadatuna tegevused, mmida tuleb teha Töö on ülesannete täideviimine o Ülesande tunnused
Tähtis on kvaliteedi, vajalikkuse ja hinna suhe. Vahest ostab ka asju mis on odavad kuid tal neid vaja ei lähe. • Passiivne ostja – ei lähe poodi allahinnatud kaupa ostma. Kui keegi on ta sinna tirinud, siis longib sihitult. Vahepeal uurib midagi kuid ei osta. läheb kiiresti närviliseks kui jokutatakse. Kui ta tõesti midagi vajab siis ei mõtle kaua vaid ostab kohe. • Skeptiline ostja – ei taha ostuhullusesse sukelduda, kuna see mõttetu ajaraiskamine. Teda häirib rahvamass. Meeldib teha oste vaikselt ja rahulikult. • Uudishimulik ostja – iga suurema allahindlusekampaania ajal läheb poodi. Tal on piisavalt aega et kõigega tutvuda ja vahest ehk teha ka mõni ost. Küsib iga uue asja kohta müüjalt infot, kui seda kuskil kirjas pole. Enamasti aga ei osta midagi vaid lihtsalt uudistab. Neile meeldivad kõige rohkem pilakaubad, et neid kellelegi kinkida.
Püüdes üles kirjutada aga kõike kuuldut, unustatakse tihtipeale kuulamine ise. /9/ Suulise kommunikatsiooni eeliseks on veel kohese tagasiside võimalus. Kuulaja saab küsida, kui ta millestki aru ei saanud ning rääkijal on olemas teave, kas ja kui palju kuulaja tema sõnumit mõistis. /9/ Kuulamise tähtsusest saadakse kindlasti aru siis, kui taibatakse, et kuulamise teel saadud informatsioon võib tuua mingit kasu. Teistel juhtudel on inimesed tihti arvamusel, et kuulamine on ajaraiskamine. Kuid tegelikult ei ole mingit garantiid sellele, et just see, mida me ei kuulanud, polnud tähtis. Ja kuidas me seda saaksimegi teada, kui me ei kuula? Organisatsioonides on seoses tööga kolme tüüpi informatsiooni allikaid, mis nõuavad efektiivset kuulamist: kliendid, töötajad, juhid. /10/ Kliendid võivad omada ideid tote või teenuse parandamiseks, juhid ideid töötajate moraali tõstmiseks, töötajatel ideid tootmise suurendamiseks. Kuid
plaanimise vajadus ära. Planeerimine on keskkonna määramatusega toimetuleku protsess, mille käigus määratakse kindlaks organisastiooni tegevussuunad ja eesmärgid tulevikus. Mida ? millal ? kuidas ? Põhimõte : prognoosimine, modelleerimine, programmeerimine, direktiivsus, tasakaalustatus. Planeerimine määrab ettevõtte arengusuunad; vähendab välis- ja sisekeskkonna muutuste mõju; vähendab kadusid ja ressursside ebaratsionaalset kasutamist. Miinused ebatäpne planeerimine on ajaraiskamine; planeerimine vähendab paindlikkust. Planeerimiskäik- toimingute rida, mida tuleb plaani koostamiseks sooritada. Eesmärkide püstitamine->eesmärkide teisendite kindlaksmääramine->teisendite hindamine-> parima valik-> plaani koostamine-> plaani elluviimine. 13. Planeerimismeetodid Plaan ei muutu, vaid muudetakse tegevusi. Prognoos muutub. võrkgraafik annavad ülevaate operatsioonide kulgemisest, samuti ülevaate nendevahelistest seostest. Võrkgraafik
Loojani Pragmaatilise mõtlemisviisi korral toimub info töötlemine vaid indiviidi isikliku heaolu tagamise nimel, seadmata eesmärgiks ulatuslikemate põhjuslike seoste otsimist. Piltlikult öeldes huvitab pragmaatikut vaid see, milliste aktsiate hind lähiajal tõuseb. Ta ei tunne huvi põhjuste vastu, mis tingivad ühtede aktsiate hinna tõusu ja teiste hinna langemist. Prag- maatilise mõtlemisviisi kohaselt on süvaseoste otsimine kasutu ajaraiskamine ("… oskate küll seda füüsikat või keemiat, aga palka saate ikkagi vähe"). Pragmaatiline mõtlemisviis ei tegele teadmiste süsteemi loomisega, vaid keskendub taktikalistele eesmärkidele ja peab üldiste, sealhulgas looduse seaduspärasustega tegelemist kasutuks. Täppis- ja loodusteadusliku (TTMV ja LTMV) mõtlemisviisi sarnasused ja erinevused. Loodusteaduslik mõtlemisviis (LTMV) on teadusliku mõtlemisviisi liik, mille korral
Sa meeldisid mulle, ma otsisin sind kõkjalt, paljud pidasid mind veidi rumalaks, aga ma otsisin sind ikka ja leidsin. Kas võib olla veel suuremat õnne, kui teineteise leidmine? Siis ma märkasin, et sa naeratad teistele samuti kui mulle. Sellest ajast sai sinu naeratus mulle hoopis teistsuguseks, selles oli nagu pettumust. Pettus läbi naeratuse, mille ma vaid endale määratuks mõtlesin. - Mõtetute mõtete mõtlemine mõtetutele mõtetele on mõtetu ajaraiskamine mõtetute mõtete mõtlemisele. - Kas Sa tead seda, et Sa olid nimene, keda ma sain usaldada? Kas Sa tead, et Sa olid see, kelle õlale ma kogu aeg tahtsin nutma tulla? Kas Sa tead seda, et mul oli nii paganama tore Sinuga maailamaasjadest rääkida? Kas Sa tead kui õnnelik ma olin Sinuga veedetud aja? Kas Sa tead, et Sa olid mulle väga tähtis? Kas Sa tead, et ma pidasin Sind kunagi enda pea-kui hingesugulaseks? Kas Sa tead, kui tore mul oli jagada Sinuga enda rõõme ja muresid? Kas Sa
Siinkohal on tähtis, et firmasiseselt ollakse ühel nõul, milline peab kandidaat olema. Järgmiseks küsimuseks on, kas kasutada värbamisagentuure. (Stone 2004) Värbamisagentuuride kasutamine hoiab palju aega kokku, aga vältida tuleks selliseid värbamisagentuure, kes lihtsalt saadavad ettevõttele mitmeid Curriculum Vitae'sid ning loodavad saada selle eest vahendustasu. Värbamisagentuuride põhiliseks ülesandeks on esimeste intervjuude läbi viimine, mis firma jaoks on täielik ajaraiskamine. Kui otsustatakse värbamisagentuuride kasutamise kasuks, siis tuleb hoolikalt valida värbamisagentuuri, kuid kaasata tuleb sellegipoolest ka oma firma töötajaid. Värbamisagentuuri valikul tuleb hinnata nende varasemat kogemust otsitavatele ametikohtadele töötajate leidmises ning ka nende kogemust konkreetses sektoris värbamisel. Tuleb ka mõelda, kas koostööd alustatakse kahe või ühe värbamisagentuuriga. Nimelt kui kasutatakse mitut värbamisagentuuri annab see
automaatselt siis, kui neid on vaja. 42. Mida tähendab muda? Jaapani keeles tähendab “muda” raiskamist. Enamus ettevõtteid omavad oma tegevuses hämmastaval hulgal raiskamist, mis suurendab oluliselt nende tegevuskulusid. 7 rasikamise vormi: Ületootmine – igas tootmisprotsessi etapis tuleb toota vaid seda, mida klient vajab. Vältida tuleb toodete tootmist, mis ei ole kaetud klientide tellimustega. Ajaraiskamine (ootamine) – tootmine tuleb korraldada nii, et puuduks kasutu ootamine, nii masinate kui ka töötajate seisukohast. Transpordi raiskamine – vältida materjalide ja toodete transporti. Üleliigne transport on varude transportimine erinevate protsessi etappide vahel edasi-tagasi. Vajadusel korraldada tootmisskeem ümber. Ületöötlemine – vältida tegemast toote kallal rohkem tööd, kui klient vajab, sh tuleb
Eksju minu eksju on sinu eksjust eksjum, eksju? Tere august, käes on august, ütles August teisest august. Ma mõtlen, et sa mõtled, et ma ei mõtlegi su peale - mõtle pealegi, et ma ei mõtle, mõtlen ikkagi su peale! Ma ei saa aru, kuidas sa ei saa aru, ei ma ei saa aru. See kes ei tea midagi ja teab et ei tea midagi, teab rohkem kui see, kes ei tea midagi ega tea, et ei tea midagi. Mõtetute mõtete mõtlemine mõtetutele mõtetele on mõtetu ajaraiskamine mõtetute mõtete mõtlemisele. Valetaja valetas valetajale, et valede valede valetamine on vale. Kummikutes kummitus kummitas kummutis. Ära küsi küsimusi, küsi musi! Võimatu,et võimatu on võimatu Onju minu onju on sinu onjust onjum,onju ? KALLISTUS: Kallistus on midagi, see soojendab südant. See teeb lahkumise lihtsamaks. Kallistus on võimalus jagada rõõmu ja muret. Kallistus on kõigi jaoks, kellest me hoolime. Kallistus on midagi imelist. See on võimalus väljendada
Mitmetest põhjustest tulenevalt (eriti meedia) ei ole kinnistunud arusaam, et poliitika on ühiskonnas levinud väärtushinnangute kujunemise, analüüsimise ja põhimõtteliste otsuste langetamise protsess. Poliitika uurimise ülesandeks on uurida, kuidas ühiskonnas tehakse ja viiakse ellu mõjuvõimsaid otsuseid. Kõigepealt siis küsimus, et kuidas määratleda poliitika ulatust. Leidub arvamusi, nagu on väitnud Wildavsky, et püüdlused poliitika ulatuse määratlemise suunas on ajaraiskamine. Näiteks on pakkunud Blondel välja, et selleks võiks olla valitsuse tegevus valitsemisperioodi jooksul või siis kitsamalt valitsuse tegevus ühes sektoris (nt haridus, keskkonnapoliitika). Suhteliselt hea ja korrektse definitsiooni on suutnud välja töödelda Hague, kes defineerib poliitikat kui otsuste kogumit, mis on vastu võetud ühe institutsiooni poolt või mitme institutsiooni koostöös ning mille eesmärgiks on saavutada kindel tulemus.
4. Tegutsemine eesmärkide saavutamise nimel 5. Tulemus hindamine ja võrdlemine püstitatud eesmärkidega 6. Plaanide muutumine sõltuvalt saadud infost Firmasisene planeerimine hõlmab järgmisi allosi: 1. Planeerimine on otsustusprotsess võimalike ressursside kasutamise kohta. 2. Kontroll- peab andma juhile garantii, et kõik ettevõtte osad toimivad ühes suunas püstitatud eesmärkide saavutamiseks- hea planeerimine tõhusa kontrollita on ajaraiskamine. 3. Otsustamine e tegutsemine eesmärkide saavutamise nimel Planeerimine hõlmab endas: 1. Prognoosimine- püüab aimata eelseisvaid sündmusi, olukordi ja tulemusi, mis on tuleviku väärtushinnangud ja väljaspool ettevõtte otsest kontrolli (ennustused hindade, tehnoloogia, 116 nõudluse kohta). Prognoosi muudetakse kohe uue info saabudes
annaabi.ee 
