SINDI GÜMNAASIUM GMO GMO teadlikkus Keemia uurimistöö Autor: Ruta Lindret 10.A klass Juhendaja: Heli Salundi Sindi 2008 Sisukord Sisukord 2 Sissejuhatus 3 Mis on üldse GMO? 4 GMOde kasutamine 5 GMO riskid 6 GMO'd 2005.a. maailmas 7 GMO-vabad piirkonnad 8 GMO'de tootmine 9 GMO arenduse põhisuunad 10 GMO'd Eestis 11 Uuring kauplustes 12 Analüüs GMO küsitluse põhjal 13 Kokkuvõte 15 Kasutatud kirjandus 16 2 ...
Tallinna Nõmme Gümnaasium Kaarel-Martin Maarand Noorte teadlikkus driftist Uurimustöö juhendaja: Andero Vaarik Tallinn 2015 RESÜMEE Uurimustöö eesmärk on teada saada, kui palju ja mida noored teavad driftist. Valisin selle teema, kuna ma olen neljandat hooaega drifti võistlustel rajakohtunik, oman Eesti Autospordi Liit poolt välja antud kohtunikulitsentsi. Seega ise olen selle motospordi alaga tuttav
Tallinna 32. Keskkool Marie Turmann 11.a klass CURLINGU TEADLIKKUS TALLINNA 32.KESKKOOLI ÕPILASTE SEAS Uurimistöö Juhendaja: õpetaja Siiri Mets Tallinn 2012 Olen uurimistöö koostanud iseseisvalt. Kõik selle kirjutamisel kasutatud teiste autorite tööd, põhimõttelised seisukohad, kirjanduslikest allikatest ja mujalt pärinevad andmed on viidatud. /allkiri/ Marie Turmann Töö vastab Tallinna 32
Tarvastu Gümnaasium ÕPILASTE TEADLIKKUS TEISEST MAAILMASÕJAST Uurimistöö Artur Jarmolenko 10.klass Juhendaja: õp Enna Ojaots Mustla 2018 Sisukord 1.Sissejuhatus.....................................................................3 2.Õpilaste vastustest koostatud sektordiagramm..
Lasnamäe Üldgümnaasium Energiajookide tarbimisharjumused ja teadlikkus Uurimistöö Autor: Kaspar Erik Lind 11. klass Juhendaja: Kristel Suurorg Tallinn 2014 SISUKORD SISSEJUHATUS 3 1 ENERGIAJOOGID 4 1
Põlva Keskkool PÕLVA KESKKOOLI III KOOLIASTME TEADLIKKUS TUBAKATOODETE KAHJULIKKUSEST TERVISELE Uurimistöö Autor: Hanna-Maria Hurt, 8.b klass Juhendaja: õp. Aigi Sikkal Põlva 2014 1 Sisukord Sissejuhatus 1. Tubakatoodete kahjulik mõju tervisele ……………………………………………..4 2. Erinevad tubaka liigid ……………………...……………………………………….7 2
Pärnu Koidula Gümnaasium G1BK1 klassi õpilaste teadlikkus interneti ohtudest Uurimistöö alused. Kursuse lõputöö Karolin Siimer: G1BK2 Juhendaja: Eva Palk Pärnu 2015 Sisukord Sissejuhatus.................................................................................................................................3 1. Kirjanduse ülevaade......................................................................
Eesti Esimene Erakosmeetikakool Rahvusvaheline CIDESCO-kool Kristiina Meentalo Laiatarbe näokreemid ja kasutaja teadlikkus Kursusetöö Juhendaja: Sirje Tammeoks Tallinn 2015 Eesti Esimene Erakosmeetikakool Kristiina Meentalo Rahvusvaheline CIDESCO-kool 52. grupp SISUKORD SUMMARY....................................................................................................
Juhani Puukool Juhani Puukooli statsionaarne õpe HUVI JA TEADLIKKUS PÄIKESEENERGIAST EESTI ELANIKE SEAS Uurimistöö Koostaja: Malcolm X Tallinn 2000 SISUKORD 2 SISSEJUHATUS Lähtudes tänapäeva energiamajanduse ja ressurssikorralduse seisukohast, siis kõige aktuaalsemaks teemaks on taastuvenergia kasutamine igapäevase energiavajaduse katmiseks.
Laeva Põhikooli III kooliastme õpilaste teadlikkus looduslikest juuksehooldusvahenditest Gerda Raudsepp 8.Klass Juhendaja:Katre Sisask Laeva 2017 Ettekande kava Uurimustöö eesmärgid Mis on looduslikud juuksehooldusvahendid? Ökosampoonid Rahvameditsiin juuksehoolduses Uurimustöö praktiline osa Hüpoteesi kinnitus Uurimustöö eesmärgid UURIDA: · kui palju teavad õpilased looduslikest vahenditest; · milliseid sampoone ja palsameid kasutavad kaasõpilased; · kas õpilased teavad, milliseid kemikaale sampoonid sisaldavad; · kui teadlikult õpilased ostavad sampooni ja palsamit. Hüpotees:Laeva Põhikooli III kooliastme õpilased ei ole eriti teadlikud looduslikest vahenditest ja nad ei ole huvitatud nende kasutamisest. Mis on looduslikud juuksehooldusvahendid? Ökosampoonid Rahvameditsiin juuksehoolduses Uurimistöö praktiline osa Küsitluse tulemu...
Vähene teadlikkus vitamiinidest suurte probleemide algus. Tänapäeva ühiskonnas räägitakse üha enam vitamiinidest. Arvatakse, et vitamiinid tagavad tugeva tervise ja hea figuuri. Kuid paljud inimesed ei tea vitamiinide kohta kõige elementaarsemaid asju. Selle tulemusena võivad inimesed kannatada mõne vitamiini puuduse või liigtarbimise käes. Kumbki neist ei ole hea. Külmemates kliimades elavatel inimestel jääb sageli puudu taimedes leiduvatest vitamiinidest . Sellepärast ongi vaja teada, kus teatud vitamiine veel leidub. Inimorganism vajab vitamiine normaalseks funktsioneerimiseks ja arenguks.Vitamiinid jagunevad kahte rühma: vesilahustuvad ja rasvlahustuvad. Rasvlahustuvate vitamiinide varud organismis on suhteliselt väikesed, seega peaks neid saama igapäevase toiduga. Põhilised rasvlahustuvad on A, D, E ja K vitamiinid. A vitamiini leidub põhiliselt kala- ja loomamaksas või oranzides ja kollastes kö...
Kunda Ühisgümnaasiumi õpilaste teadlikkus arvutimängude mõjust Arvutimängude positiivsed mõjud. Juhendite järgimine. Käe-silmakordinatsioon. Resursside haldus ja logistika. Multitasking. Püsivus. Arvutimängude negatiivsed mõjud. Agressiivsus. Liigne ajakulu. Halb mõju tervisele. Akadeemilised tulemused. Faktorid, mis teevad hea mängu. Eesmärgid. Süzee. Graafika. Mängitavus. Heli. Miks mängitakse arvutimänge? Põnevus. Interaktiivne tegevus. Ajaviide. Võimete proovilepanek. Kõige rohkem illegaalselt allalaetud mängud. "Call of Duty: Black Ops". "Battlefield 3". "Crysis 2". Kõige rohkem müüdud arvutimängud läbi aegade. "The Sims". "StarCraft". "Myst". Küsimustiku analüüs. Arvutimänge mängivad Mängib regulaarselt 39% arvutimänge Ei mängi regulaarselt ...
Kuivõrd oluline on sallivus tänapäeva ühiskonnas ? Tänapäeva ühiskonna jätkusuutliku arengu eelduseks on solidaarsus ehk sallivus. Raske on kujutada ette tänapäeva ühiskonda, kus puudub tolerantsus teiste inimeste vastu. Loomulikult ei saa siinkohal rääkida täielikust sallivusest ühiskonnas, sest nii palju kui on inimesi on ka erinevaid arvamusi. Globaliseerumine on ühiskonnas toimuvad muutused, mis on põhjustatud ühe suuremast vajadusest suhelda välisriikidega. Välisriikidega suhtlemisel tuli silmas pidada ka suuri kultuurilisi erinevusi. Kahekümne esimeseks sajandiks on sallivuse roll suurenenud tunduvamalt võrreldes eelneva sajandiga. Tänasel päeval ei ole tabu kohata teistsuguse nahavärviga inimesi, omasooiharaid, puudega inimesi või usulise kuuluvusega indiviide. See on muutunud globaliseerumisega ühiskonna tavapäraseks nähtuseks. Kahjuks, mida erinevamad on inimesed, seda kiiremini on probleemid ja konfliktid tekkima. Eestis saab...
..........................................................................6 2. PERSPEKTIIVID......................................................................7 2.1.Hind......................................................................................................... 7 2.2.Eelised ja tootmisvõimsus.........................................................................8 3. PROBLEEMID.........................................................................9 3.1.Inimeste teadlikkus..................................................................................9 3.2.Jäätmed.................................................................................................10 3.3.Puudused............................................................................................... 11 4. KORDUMA KIPPUVAD KÜSIMUSED.........................................12 KOKKUVÕTE............................................................................ 14 KASUTATUD ALLIKAD....
Tallinna Reaalkool Tallinna Reaalkooli 131. lennu õpilaste teadlikkus filmimuusikast ja selle funktsioonidest filmides Uurimistöö Alar Järvelaid 11.a Juhendaja: õp Eve Karp Tallinn 2015 1 Sisukor Sissejuhatus.......................................................................................................................4 1
Gustav Adolfi Gümnaasium Uurimistöö Gustav Adolfi Gümnaasiumi gümnaasiumi õpilaste teadlikkus meigitoodete koostisest ja mõjust nahale Koostaja... Klass... Juhendaja... Tallinn 2013 Sisukord Sissejuhatus.................................................................................................................................4 1TEOREETILINE TAUST....................................................................
Isikukaitsevahendid 3. Millal on isikukaitse- 1. Mis on 2. Mis on vahendi kasutamine isikukaitsevahend? ühiskaitsevahend? vajalik? Teadlikkus Teadlikkus Teadlikkus A. Isikukaitsevahendid A. Isikukaitsevahendid A. Isikukaitsevahendid 6. Milliste isikukaitsevahenditega on 4. Kes vastutab 5. Millele peab piltidel (kaardipakk A1)
Kodanikualgatuste populaarsus ja selle positiivne mõju Eesti ühiskonnale Viimaste aastatega on Eestis märkimisväärselt laienenud erinevad kodanikualgatused. Need on enamasti spontaanselt tekkinud liikumised, mis väljendavad ja teenivad inimeste vajadusi. Kodanikualgatus viitab tihti sellele, et inimesed on mõne eluvaldkonna edendamiseks asunud tööle vabatahtlikult. Erinevad elanikkonna poolsed algatused avaldavad ühiskonnale silmnähtavalt positiivset mõju ning on mitmeid põhjuseid, miks need on viimaste aastatega laienenud. Esiteks, inimkonna teadlikkus sellest, et maakera on hääbumas on kasvanud. Maailmas elab üle 7 miljardi inimese ning igaüks meist toodab rohkemal või vähemal määral prügi. Suur hulk prahist jõuab tänavatele, veekogudesse ja metsade alla, mi...
Laste üleskasvatamine on odavam kui Laste kasvatamine on kallim arenenud riikides Partner on enamus juhtudel pere poolt peale Partner valitakse ise surutud Naiste õiguste ebavõrdsus ( naised enamasti Naiste õigused on suuremad ( saavad ise peavad lapsi saama) otsustada kas soovivad lapsi või ei) SUREMUS: Arengumaad Arenenud riigid Vähene teadlikkus haigustest ja nende Kõrge teadlikkus haigustest ja nende levimisest levimisest Meditsiini kättesaadavus on halvem (paljud Meditsiini kättesaadavus on hea ( riik toetab) jäävad ravimata) Vaesuse suurem mõju elukvaliteedile Vaesuse harvem esinemine ( sotsiaalabi) Haigused (nakkushaigused) Haigused (vähk, hingamisteede haigused, veresoonkonna haigused)
Retsensioon Retsensioon Silja Eek uurimistööle "Eestlaste teadlikkus Aafrika haridussüsteemist". Uurimistöö on kirjutatud hariduse valdkonnas. Töö eesmärgiks on saada teada, kui palju teavad eestlased Aafrika haridussüsteemist ja sealsetest õppetöö tingimustest. 1. Uurimistöö osad ja lisad Uurimistöö koosneb: tiitellehest, sisukorrast, resümeest, sissejuhatusest, kahest peatükist, viiest alapeatükist, kokkuvõttest kasutatud kirjanduse loetelust Tööl on viis lisa: internetiküsitluse küsimused,
a. Bioloogiline sugu - areneb enne sündi, kas poiss või tüdruk b. Ema ja lapse vaheline suhe - vastastikused hellitused ja puudutused kujundavad vundamendi, millele rajaneb lapse suhtumine endasse, seksuaalsusesse c. Sooidentiteedi kujunemine - mõjutab kasvatus ja ühiskonnas levinud arusaamad d. Suguküpsuse saavutamine - algab varajasest murdeeast, kus keha hakkab kiiresti muutuma ja kasvab teadlikkus oma kehast e. Kehataju - arvamus oma kehast ja selle köitvusest f. Igatsus kaaslase järele - tekib lähedusvajadus ja ebamäärane igatsus 6. Millised tegurid mõjutavad seksuaalsuhtesse astumist - olukord, suhte iseloom, inimestest endist : mida peavad suhtes oluliseks, milliseid tagajärgi oma otsuses näevad, kui kaugele tahavad intiimsuhtega minna ja millised on eelnevad kogemused. 7. Mis võiksid olla põhjused, miks kardetakse keelduda seksuaalsuhtest?
kiidab poissi, et ta on jalgpallis väga hea ja pontsaks poiss püüab edasi üritada. Kiusajad vastavad seepeale,et nii halb ta ka nüüd pole ning võivad nippe näidata, kuidas mängida. See on näide sotsiaalsest intelligentsusest. Selleasemel, et kakelda üritati sõprussuhteid luua. SLAID 3 Sotiaalse intelligentsue koostisosad võib jagada kahte kategooriasse milleks on sotsiaalne teadlikkus ja sotsiaalne osavus. Sotiaalne teadlikkus on see mida tajume teiste kohta kuni tema tunnete ja mõtete mõistmiseni, keerukate situatsioonide arusaamiseni. Selle hulka kuuluvad: Esmane empaatia e. teistega koos tundmine, Häälestumine e.täie tähelepanuga kuulamine. Häälestumine on tähelepanu, mis läheb hetkelisest empaatiast kaugemale, jõudes välja täieliku kohaloluni, mis hõlbustab rapportit. Me pakume inimesele oma täit tähelepanu ja kuulame hoolikalt. Püüame teistest aru sada mitte aintult oma mõtteid väljendada
ohtude vältimine, mis võiksid ohustada inimese elu, tema organismi talitlust. Enesehoolduse arengulised vajadused Tuginevad eeldusel, et inimene areneb viljastumisest surmani, teatud tingimused on vajalikud selle arengu edendamiseks. Enesehoolduse arengulised vajadused on seotud ka universaalsete vajadustega. Tervisehäiretega seotud enesehooldusvajadused 1. Adekvaatse meditsiiniabi taotlemine või kindlustamine seoses haiguse, kannatuse ja patoloogiaga. 2. Teadlikkus ja reageerimine patoloogiliste tegurite toimele ja tulemustele. 3. Arsti diagnoos, ravi ja taastusravi puudutavate korralduste täpne täitmine. 4. Teadlikkus meditsiinilise ravi ebameeldivast või kahjulikust toimest, sellele reageerimine ja selle reguleerimine. Enesehoolduse vajaduste kindlaksmääramine Enesehooldusvajaduste olemasolu ja rahuldamine; suhe enesehoolduse erinevate vajaduste vahel; faktorid, mis võivad mõjutada seda, kuidas tarbeid rahuldada;
Levinumad arusaamad hüpnoosist Tatjana Kruglova 2013 Sissejuhatus Teema valiku põhjendus: Jüri Kruglov'i 1979. astal kirja pandud märkmed Inimeste minimaalne teadlikkus hüpnoosist Eesmärk: Inimeste teadlikkus hüpnoosi olemusest Tuntuimad kasutusalad Isiklikud arvamused ja kogemused Hüpoteesid: Inimeste teadmine hüpnoosist on minimaalne Inimeste negatiivne suhtumine hüpnoosi tuleneb hüpnoosi väärkasutamisest meedias. Hüpnoos Hüpnoosi definitsioon protseduur, mida vaadeldakse kui teadvuse seisundit, mida suuresti iseloomustavad organismi lõdvestumine, kujutlusvõime avatus ja alateadvuse vastuvõtlikkus sisendusele
Nõrkused Käsitöö tegemine on ajamahukas, seetõttu kõrge omahinnaga ja kallis. Toodete müümisel on kindlasti kõige suurem miinus nende üsna kallis hind. Paljud ostjad otsustavad taskukohasemate masstoodangu hindade kasuks. Kuigi internetikaubanduse osakaal on tänapäeval suur, võib kliendi jaoks üheks mitteostmine põhjuseks olla ka toodete mitte käegakatsutavus ja kohaletoimetamise tasu. Samuti võib alustavale ettevõttele nõrkuseks kujuneda vähene teadlikkus selle olemasolust. Võimalused Olles tõestanud end Eesti turul, näen ühe võimalusena ettevõtte laienemist rahvusvahelistele turgudele nagu Etsy.com, DaWanda.com, eBay.com jne. Samuti võib tulevikus võimaluseks olla kaupluse avamine, kus ostja näeb pakutavat kaupa reaalelus. Kui juba pood olemas, on hea võimalus seal ka näiteks lihtsaid kaardimeisterdamise õpitubasid korraldada. Edasi arenedes võib suureneda ja mitmekesistuda kindlasti ka tootevalik.
Vanemate austamine näitab üleüldist inimeste suhtumist ka teistesse, sest tegelikult saab ju kõik ikkagi alguse meie endi kodudest ja lähedaste suhetest – kui pere on hooliv, siis seda on ka laps. Eelnimetatud käsku üritan ma mitte rikkuda. Olen arvamusel, et inimesed peaksid rohkem olema teadlikud käskude sisust ning see on teema, mis võiks tõepoolest rohkem arutlusel olla nii kooliõpilaste kui ka täiskasvanute seas. Käskude sisu teadlikkus seaks need ühiskonnas oluliselt tähtsamale kohale kui need on seda tänase seisuga. Inimeste teadlikkus on käskude järgimise seisukohast juba pool võitu ja muudaks meie ülimaterjaalse maailma tunduvalt tervemaks!
-LIK; -LIKKUS Liitliide -likkus (-lik + -us) tuletab nimisõnu ja kirjutatakse alati kahe k-ga. : võimalikkus, tundlikkus, paindlikkus, tootlikkus, teadlikkus ning jätkusuutlikkus. ametlikkust, asjalikkust, avalikkus, maanteeameti heatahtlikkusele, armastuse heitlikkus, inimlikkus, kohusetundlikkust ja täpsust, ei vähenda kõlblikkust, leidlikkus, lõplikkus, mehelikkus ja naiselikkus, muutlikkus, mõistlikkuse piirides, sõltub tellija nõudlikkusest, säästlikkus, tagasihoidlikkus, teadlikkus, terviklikkus, tulemuslikkus, sõrmede tundlikkus k-de arv sõna lõplik peakäänetes: lõplik : lõpliku : lõplikku : lõplikku (ehk lõplikusse) : lõplike (ehk lõplikkude) : lõplikke (ehk lõplikkusid) : lõplikesse (ehk lõplikkudesse),ettevõtlike klubi, kohusetundliku suhtumise, kohustuslikus kirjanduses, korralikku kasvatust, nõudlikumasse peresse, paslikke stseene, puudulik, rahulikke jõule,
GRUPITÖÖ Investeering tervisesse – hea äritegevusele Suurettevõte GlaxoSmithKline GlaxoSmithKline (edaspidi GSK) tootmiskoht Dartfordis on välja töötanud tervisekaitse ja turvalisuse programmi „Partners in EHS“ (Partnerid keskkonna, tervise ja turvalisuse alal), tänu millele ühendati 2 firma tootmisprogrammi ning toodi need ühte tootmiskohta. Firma struktureeritus paranes, töötajate teadlikkus suurenes, tehti kindlaks probleemid, mida asuti lahendama. Koostati iga-aastane tervise ja turvalisuse-alane äriplaan ning jälgiti programmi arengut. Töötajatele pakuti ja tutvustati erinevaid tervise-alaseid loenguid ning õppemeetodeid. Kasu ärile: 1) tööandjate vastutus vähenes u 40% 2) loodi positiivne organisatsioonikultuur, mis tagas tööandjate ja –võtjate vahelised head suhted ja kärpimiste ajal 3) paranesid suhted kohaliku kogukonnaga
......................................................................................4 Psühhosotsiaalsed tegurid.........................................................................................................5 Ravivõimalused.........................................................................................................................6 Suitsiidikatse ja enesevigastamise erinevused............................................................................7 Teadlikustamine ja teadlikkus....................................................................................................7 KOKKUVÕTE.........................................................................................................................8 Kasutatud kirjandus...................................................................................................................9 SISSEJUHATUS
Elamistoiminguid mõjutavad tegurid Bioloogilised tegurid Psühholoogil Sotsiokultuurilised tegurid Keskkonna tegurid Poliitilis-majanduslikud teg ised tegurid Turvalise keskkonna säilitamine *Füüsiline (mitte) suutlikkus *Intellektuaal *Kultuurilised tegurid *Majapidamine *Teadmised ja suhtumine *Vastuvõtlikkus nakkustele ne *Sotsiaalsed tegurid *Turvalisuse aste kodus turvalisusalasesse seadusand *Füüsilise tervise seisund/mittetervis, suutlikkus/ka *Sotsiaalne klass *Ohud mängimisel ...
✣ Klassideks jaotumise mõistmise võtmeks on töö kahepalgeline loomus (täitev ja organisatsiooniline töö). ✣ Ameerika sotsioloog Charles Anderson analüüsis Marxi vaateid ning nimetas järgmised sotsiaalse klassi kriteeriumid: ✣ avalik tootmisviis majanduslikus tootmisviisis; ✣ spetsiifiline elustiil; ✣ konfliktsed klasside vahelised suhted; ✣ sotsiaalsed suhted ja kokkuhoid, mis ületavad kohalikke ja piirkondlikke piire; ✣ klassi teadlikkus ; ✣ poliitiline organisatsioon. KLASSIDE TEADLIKKUS ✣ Oma rolli teadmine tootmises ja seosed teiste klassidega. ✣ klassi lõplikuks kujunemiseks peavad isoleeritud indiviidid mõistma ühtekuuluvust ning erinevust teistest klassidest ✣ Lõpli klassi teadlikkuse staadium saavutatakse siis, kui näiteks töölisklass hakkab mõistma, et oma õiglase eesmärgi võivad nad saavutada vaid apitalismi hävitamisega, kuid selleks peavad nad oma jõud ühendama.
nende julgustamine väga oluluised tegevused. (ibid).............................................................. 7 Inspiratsioon. Inspiratsioon organisatsioonis on samuti oluline. Üksluine kontor, kõrgelt ettekirjutatud töö ülesanded ja keskkond, kus inimesi karistatakse nende vigade eest, ei ole tõenäoliselt inspireeriv ning takistab inimeste töö tegemist ja motivatsiooni. (ibid)..................7 Teadlikkus. Teadlikkus on olulisem kui teadmised, see on teadmine sellest, mida sa tead ja mida ei tea. Väga teadlikud inimesed ja organisatsioonid otsivad aktiivselt uusi teadmisi ja kogemusi, igasugustes ebatõenäolistest kohtades, kus on häid vihjeid ja näpunäiteid, mis aitavad neil saavutada oma eesmärke. (ibid).......................................................................... 7 LOOVA ORGANISATSIOONI ÜLESEHITAMINE.................................................................... 8
raskekujuline osteoporoos, luu on tumenenud ja kaotanud Kuigi meil on kümneid tuhandeid haiglaslikult läbipaistvuse). hõredate luudega inimesi ja tuhanded murravad just luuhõrenemise tagajärjel luid, said osteoporoosi ravi bifosfonaadiga 2003.aastal ainult 780 inimest. Probleem on ühelt poolt osteoporoosi vähene diagnoosimine, mille põhjus on inimeste vähene teadlikkus osteoporoosist kui haigusest. Sama hästi kui inimesed teavad oma kolesterooli taset veres, võiksid naised teada oma luutiheduse väärtust. Just teadlikkus ja huvi oma luude olukorra vastu parandaks osteoporoosi varast diagnoosimist. REIELUUKAELA MURD Üks rängimaid osteoporoosi tagajärgi on isegi väikese trauma tõttu tekkinud reieluukaela murd.
Teekond tõeni Inimesesse on sisse programmeeritud loomulik vajadus ainelise, meeleteadvusliku ja vaimse järele. Neid kolme ei tuleks vastandada ega isegi mitte lahutada - need inimolemuse tasandid või aspektid moodustavad inimese kui ühtse terviku. Seejuures on keha ja meel vahendid vaimse arengu teel, mis lõpuks aitavad jõuda elu õige eesmärgini. Teadlikkus tegutsemise otstarbest ja eesmärgist on ülimalt vajalik, et sünniks midagi mõtestatut. Erinevad religioonid on sajandite jooksul inimesi liitnud, nende nimel on sõditud ning otsitud lunastust. Kristlike dogmade alged ulatuvad mitme tuhande aasta tagusesse aega, mille kohta on säilinud üksikud sissekanded ja dokumendid. Kuid püsima on jäänud üks tugev seisukoht: kõigel on mõte ja kõik täidavad talle määratud ülesannet
8% rahvastikust, kellele oli määratud puude raskusaste. (Sotsiaalministeerium 2010) Valdavalt on tegemist eakate inimestega: 61% kõigist puuetega inimestest on 63-aastased ja vanemad, pisut üle kolmandiku ehk 34% tööealised ning 5% olid vanuses 0-15-aastat. Erivajadustega inimeste arv on aasta-aastalt kasvanud. (Hanga 2008) Erinevate uuringute andmed kinnitavad, et Eesti ühiskonnas on erivajadustega inimeste sotsiaalne staatus madal, üldine teadlikkus nende olukorrast ja probleemidest kesine. Erivajadustega inimesed ei osale aktiivselt ühiskondlikus elus ning tunnevad end ühiskonnas suhteliselt tõrjutuna.. Erivajadustega inimeste tõrjutus ühiskonnas saab alguse juba elukaare algul - ligipääsul haridusele. Näiteks puudub kokkulepe, missuguseid lapsi käsitleda erivajadustega lastena, ning nende laste täpne arv ei ole teada, suure osaga erivajadustega lastest ei tegeleta õigel ajal ja õppimistingimused vajavad parandamist
võimalus liikuda vertikaalselt ja horisontaalselt erinevate spetsialisti ametikohtade vahel võimalus tegeleda ajutise iseloomuga, kuid töötaja teadmisi ja oskusi avardavate projektidega võimalus osaleda strateegiliselt olulistes projektides võimalus osaleda koolitustel võimalus kasutada oma tööaega paindlikult 2. Töötajate teadlikkus organisatsioonis toimuvast: teadlikkus organisatsiooni eesmärkidest ja väljakutsetest teadlikkus eesseisvatest muutustest organisatsioonis teadlikkus muutustest, mis puudutavad otseselt töötaja tööd võimalus muutuste protsessis oma arvamus välja öelda ja omapoolseid ettepanekuid teha. 9 3. Tunnustuse olemasolu:
Sotsiaalne intelligentsus Marje Hindriksoo JA11KÕ Sotsiaalne intelligentsus ....on suhete tarkus, mis võimaldab toime tulla inimeste vahel toimuvaga Madal sotsiaalne intelligentsus Avaldub lastetoas, mänguväljakul, kasarmutes, vabrikutes jne Sotsiaalse intelligentsuse koostisosad Sotsiaalne teadlikkus · Esmane empaatia · Häälestumine · Empaatiline täpsus · Sotsiaalne tunnetus Sotsiaalse intelligentsuse koostisosad(1) Sotsiaalne osavus · Sünkroonsus · Eneseesitlus · Mõju · Hool Sotsiaalse intelligentsuse tunnused oskus öelda ja vastu võtta komplimente; abi pakkumine; vabandamine; kaaslaste eest seismine (kaitsmine); osalemine ühistes tegevustes; osalemine vestlustes; Sotsiaalse intelligentsuse tunnused(1) juhtimisoskuste omamine;
Grupiprotsessid PSP6052 TLÜ 2013 Grupp Ühiskonna sotsiaalse struktuuri elementidena esinevad inimühendused Igasugused inimeste kogumid, mida seob omavahel ühine sotsiaalsete suhete võrgustik Kahest või enamast inimesest koosnev teatud viisil organiseeritud suhteliselt püsiv mingite ühiste omadustega ja tunnusjoontega inimkooslus Grupi tunnused: ühised eesmärgid, väärtused, huvid, normid omavahelised suhted ja sõltuvus kokkukuuluvustunne, "meie" tunne Grupi liikmete ühised omadused: teadlikkus sellest, et grupis on teisi liikmeid vastutustunne teiste grupi liikmete eest nii, et tegevus kujundatakse grupi kontekstist lähtuvalt Grupis (organisatsionis) tegutsemine annab inimesele: raha, füüsilised ressursid eesmärke korda ja stabiilsust kaitset ja tuge staatus, prestiizh, eneseväljendus, enesekindlus võim, õigus, kontroll Grupis tegutsemine annab organisatsioonile: parema ülesannete täitmise, mis üksikisikule pole jõukohase...
turismi arengust kasu, mitte ei ole turismi arengu ohvrid. Säästva turismiga tähenduselt sarnased mõisted on vastutustundlik turism, pehme turism, minimaalse mõjuga turism ja alternatiivne turism. Selles moodulis käsitatakse neid kõiki säästva turismina. Mõningaid tegureid võib pidada tõukejõuks, mis sunnib turismitööstust säästva arengu põhimõtteid järgima. Need on: · suurenev seadusandlik surve; · suurem teadlikkus kulude kokkuhoiust, mida võimaldab ressursside mõistlik kasutamine; · turismiettevõtjate adumine, et kvaliteetne keskkond on oluline konkurentsivõimelise toote pakkumiseks; 4 · valitsuste ja ettevõtjate kasvav teadlikkus sellest, et turismi kasv võib keskkonda kahjustada; · kohalike kogukondade kasvav teadlikkus sellest, et nende võimuses on
Seedeelundite ning südame-veresoonkonna süsteemi häired Lihasepinge Suurenenud higistamine jms. Kahjustuste põhjustajad Neid kahjustusi põhjustavad: Lihastöö iseloom - staatiline Eelnevad patoloogiad - eelkõige lapsepõlves omandatud rühivead, traumad Madal füüsiline aktiivsus Inimese eneseuhkus ja suutmatus näha ennast kõrvalt Madal ergonoomiaalane teadlikkus, oskus oma töökohta korrigeerida Vähene vajadus asendite muutmiseks ja liikumiseks. Sundasendid Töökeskkonda kuuluvate töövahendite rohkus Halb töökorraldus, ebapiisav materiaalne baas ja oskamatus valida korralikku mööblit. Töö uudsus, tarkvara halb funktsionaalsus - uute programmide õppimine tekitab suurt pinget eriti vanemate töötajate seas. Kõrged nõuded tööle - tähtajad, täpsus
päevad nii heas kui ka halvas! Minu unistustes abielu petmisele ei ole kindlasti kohta ning nii peaks see tegelikult olema kõikide abielude puhul. Eelnimetatud kahte käsku ei rikuks ma tahtlikult mitte mingi hinna eest ja üritan oma igapäevaelus ka teisi käske järgida. Olen arvamusel, et inimesed peaksid rohkem olema teadlikud käskude sisust ning see on teema, mis võiks tõepoolest rohkem arutlusel olla nii kooliõpilaste kui ka täiskasvanute seas. Käskude sisu teadlikkus seaks need ühiskonnas oluliselt tähtsamale kohale kui need on seda tänase seisuga. Inimeste teadlikkus on käskude järgimise seisukohast juba pool võitu ja muudaks meie ülimaterjaalse maailma tunduvalt tervemaks! Eliis Mets 10B
koos selgitusega, kuidas veel võib sama asja näha tema enda silme läbi. Probleemi nägemine avardub. Oluline on lasta nõustataval oma arvamus selgelt välja öelda ja ise oma probleemile erinevaid lahendusi pakkuda ja sobiv välja valida, teadvustades erinevate lahendusviiside võimalikke tagajärgi- 3. Nõustamine Eeldab nõustajalt lisaks pedagoogilisele kompetentsusele ka kommunikatsioonioskusi (aktiivne kuulamine, usaldussuhte loomine, teadlikkus, avatus, oma piiride tunnetamine ja hoidmine, psühholoogiline tasakaal, tolerantsus, kontakteerumisoskus jms). Nõustamine on kahe isiku vaheline teadmiste ja hoiakute erinevuste teadvustatud võrdsustamise protsess suhtlemise käigus, kus nõustaja aitab nõustataval isiksuse ja/või professionaalina areneda, muuta vastutustundlikult oma hoiakuid, käitumist, mõtlemisviisi vms. 4. Psühhoteraapia Kui pedagoogiline nõustamine hõlmab 3 eelnevat tasandit, s.t nõustaja on kompetentne
poolt. · Mitmekülgsete tegevuste pakkumine, mille läbi kasvab loominguline, alternatiivne ja uuenduslik lähenemine. · Koolituste pakkumine, mis annavad aluse oskustele, mida noored saavad kasutada enda tegevuste toestuseks. Läbi Pärnu Noorte Vabaajakeskuses pakutavate võimaluste tõuseb märgatavalt Pärnu linna noorte soov ja oskus midagi ise ära teha, seda nii kohalikul kui ka riiklikul tasandil. Tõuseb teadlikkus sotisaalsetest probleemidest ning oskus neid lahendada. Pärnu Noorte Vabaajakeskus on alternatiivne vabaajaveetmise võimalus noortele vanuses 13 21 eluaastat. Keskuses oleks võimalus kasutada koosolekuteruumi, spordisaali, jõusaali. Noortebändidele on loodud ka mõni bändiprooviruumi. Kohvikus võimalus korraldada erinevaid näituseid. Suvisel perioodil saab spordisaali kasutada laagrite majutamiseks. Keskuses olevat spordisaali saab üürida erinevate treeningute läbi viimiseks
(teatud pinnapealne teadmine/uskumus hoiak tegevus) 14. Milliseid tarbijate ostuotsustusprotsesside lühendusi e lihtsustatud/heuristilisi mudeleid Te teate nimetada? (Nimetage vähemalt 4 otsustusprotsessi lühendust ja tooge näiteid konkreetsete tootegrupi kohta, kus mingi lihtsustatud mudel võiks kirjeldada suure osa tarbijate ostukäitumisest). AIDA: tähelepanu huvi soov tegevus; Efektide hierarhia: teadlikkus teadmine meeldivus eelistus veendumus ost; Dagmar: teadlikkus arusaamine veendumus tegevus; Infotöötlus: esitlus tähelepanu arusaamine isikliku huvi teke ,,salvestamine" käitumine. 15. Situatsiooniliste mõjurite liigendus. · Füüsiline keskkond; · Sotsiaalne keskkond; · Ajalimiit; · Tähtpäevadega seotud ostutraditsioonid. 16. Kuidas grupp mõjutab üksiktarbijat? Millised tarbija omadused
Emotsioonid Emotsioon on tunne, teadlikkus ja reageerimisviis. Inimene tunneb palju erinevaid emotsioone, On positiivseid emotsioone, nagu armastus, õnnelikkus, kuid ka negatiivseid emotsioone nagu viha, hirm, kurbus jt. Emotsiooniuurija Richard Davidson avastas, et positiivsete emotsioonidega on seotud aju vasak poolkera ning negatiivsete emotsioonidega aju parem poolkera. Vastavalt sellele, kellel milline pool ajus aktiivsem on kogetakse ka vastavaid emotsioone rohkem. Sellest
KÜSITLUS: Noorte energiajookide o Tuleb tuju tarbimisharjumused ja teadlikkus o Muu põhjus Ringita või kirjuta sobiv vastus. .......................................... 1. Kui vana te olete? ... o 14 o 15 8. Kas olete tarbinud energiajooke o 16 koos alkoholiga
Emotsioon on tunne, teadlikkus ja reageerimisviis. Inimene tunneb palju erinevaid emotsioone, On positiivseid emotsioone, nagu armastus, õnnelikkus, kuid ka negatiivseid emotsioone nagu viha, hirm, kurbus jt. Emotsiooniuurija Richard Davidson avastas, et positiivsete emotsioonidega on seotud aju vasak poolkera ning negatiivsete emotsioonidega aju parem poolkera. Vastavalt sellele, kellel milline pool ajus aktiivsem on kogetakse ka vastavaid emotsioone rohkem. Sellest võib järeldada seda, et inimene ei saa muuta oma emotsioonide väljendamist, kuna see on paika pandud aju poolkeradega. Rõõmsate ja positiivsete emotsioonidega inimesed on sageli õnnelikumad see omakorda toob kaasa edukuse õppimises, töös jne. Nad on ka usaldatavad, head suhtlejad ning positiivsed kaaslased, kelle seltskonda eelistatakse. Siiski näitavad uuringud, et inimene vajab mingis koguses ka negatiivseid või siis mitte ülipositiivseid tundeid, mis aitavad neil obj...
Sellegipoolest ei poolda enamik õpetajaid kondoomiautomaati koolis. Uurimuses osalesid ainult eesti rahvusest õpetajad, kellest 91% olid naised ning suurem osa vanuses 2235 eluaastat. Hinnanguliselt on Eestis 15 000 HIV-positiivset inimest vanuses 16-24 eluaastat. 3) Uuring: Eesti elanike HIV-teadlikkus ja ohutaju on madal 15. mai 2008 11:29 FOTO: Terje Lepp TNS Emori poolt Eesti täiskasvanud elanikkonna seas sel kevadel läbi viidud HIV-teemaline uuring näitab, et Eesti elanike teadlikkus viiruse leviku osas on veel madal ning inimesed alahindavad oma riskitaset. Kui juba 2005. aastal läbiviidud sarnase uuringu põhjal oli Eesti elanike teadlikkus HIV levikuviiside osas alla Euroopa Liidu keskmise, siis käesoleva aasta uuring näitab, et olulist nihet teadlikkuse suurenemise osas märgata ei ole, teatas Terve Eesti sihtasutus. Ligi kolmandik vastanutest leidis, et HIV ei ole Eestis nii tõsine probleem, et puudutaks teda
"Riskihindamine-tervislike töökohtade võti" Noored on töökohal eriti ohustatud, sest nende kogemus, väljaõpe ja teadlikkus võib olla vähene. Neile on vaja nii head nõu, küllaldast teavet ja juhendamist kui ka sobivaid ja (tervisele) ohutuid töökohti. Minu arust igas töökohas peab olema hea ning kõiki kaitsev tervise ja ohutuse korraldamise süsteem, mis peaks erilist tähelepanu pöörama alaealiste töötajate ja algajate ohustatusele. Usun, et tööõnnetuste ja tervisekahjustuste põhjuseks võivad olla näiteks ohtlikud seadmed, stress, kiire töötempo, puudulik väljaõpe ja
"Pillimängija" 1866 UUED MUUSIKAZANRID Programmiline süit Programmiline sümfoonia Operett Sümfooniline poeem Programmiline muusika on instrumentaalmuusika, millele helilooja on lisanud sõnalise selgituse heliteose sisu paremaks mõistmiseks Hakati rohkem korraldama avalikke kontserte kontsertsaalides Muusikaõpetus kuulus hea kasvatuse juurde, tekkisid konservatooriumid Tekkis muusikakriitika Tekkis teadlikkus muusikaajaloost Muusika liikus 19. sajandil kirjandusele ja kunstile palju lähemale kui kunagi varem Romantismi ajastu inimene soovis tunnetada kõiki kogemusi maksimaalsel tasemel William Turner "Vihm, aur, kiirus"1844 HELILOOJAD ROMANTIKUD Franz Schubert Robert Schumann Johannes Brahms Richard Wagner Edvard Grieg HELILOOJAD ROMANTIKUD Ferenc (Franz) Liszt
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
