Uurimistöö juhendite analüüs Vanessa Maibaum Gustav Adlofi Gümnaasium ja Tallinna Inglise Kolledz Sarnasused: *Mõlema kooli uurimistööde juhendid on detailsed. *Juhendid on vormistatud väga hästi ja korrektselt. *Uurimistöö põhipunktid on välja toodud. *Juhendites on välja toodud täpne uurimistöö mõiste. *Juhendites on vormistamine detailselt välja toodud. *Juhendites on juhendaja osa töös välja toodud. *Juhendites ei ole kaitsmise kohta ülevaadet. Erinevused: *GAGi uurimistöö juhendis on välja toodud punktid, mida kasutada teema valikul. TIKi uurimistöö juhendis ei ole seda välja toodud. *GAGi uurimistöö juhend on täpsem, seal on rohkem toodud välja näiteid, mida
6.Landerswher'i sõda. V: Balti-Saksa parunite(mõisnike) armee Ladnerwheri ja Eesti Vabariigi sõjaväe vahel. Lätis 1919a. Eestlaste kõige suurem vaenlane oli läbiaegade: Saksamõisnik 7. Eesti vabadussõda. V: Algas 28 nov, 1)sest Nõukogude venemaa soovis taastda endist võimu. Kommunisti levitamine. Peale Saksa vägede lahkumist. 2) Vabadussõda oli sõda, mida Eesti Vabariigi väed pidasid Eesti iseseisvuse kaitseks ja kindlustamiseks. 8.Tartu rahu , millal? Kelle vahel? Põhipunktid? V: Tartu rahu sõlmiti 2veebuar 1920 ja Eesti vabariigi ning Nõukogude Venemaa vahel. Põhipunktid: *Petserina jäi Eestile, Narvatagused alad samuti Eestile( 8-12km) *Eesti sai venemaalt 15 miljonit kuldrubla. *Eesti või Nõukogude Venemaa tunnutsas tingimusteta Eesti iseseisvust *Lubati tagastada siit ära viidud varad, lubati eestlastel tagasi pöörduda. 9. Mõisted: Konstatin Päts- eesti poliitik ja riigi tegelane, mitmekorde riigivanem, korraldas riigipöörde 1934, kehtestas
2.2 Rudolf Steiner'i peamised teadustööd ja raamatud Oma eluajal jõudis Steiner mitmeid raamatud ja muid kirjeid välja anda. Lisaks viis ta läbi palju loenguid erinevate teemade kohta erinevatele inimestele mitmetest valdkondadest. Järgnevalt on välja toodud seda teemat hõlmavad silmapaistvamad ja peamised tegevused. 2.2.1 Raamatud 1. ,,Goethe maailmavaade" (1897); 2. väitekiri ,,Tõde ja teadus" (1892); 3. ,,Vabaduse filosoofia" (1894); 4. ,,Sotsiaalküsimuse põhipunktid" (1919); 5. ,,Lapse kasvatamine vaimuteaduse vaatekohast" (1907); 6. ,,Põhjapanevat ravikunsti laiendamiseks vaimuteadusliku tunnetuse alusel"; VAIMUTEADUSLIKUD PÕHITEOSED: 1. ,,Sissejuhatus ülemeelelisse maailmatunnetusse ja inimese määratlusse" (1904); 2. ,,Kõrgema tunnetuse saavutamine" (1904/1905); 3. ,,Salateadus üldjoontes" (1910). 2.2.2 Teaduslikud tööd ja tegemised Steinerile andis ülesande Goethe-uurija professor Karl J. Schröer, anda välja ja
,,Filosoof ühiskonnas" Jacques Maritain Põhiidee: Tekstis arutletakse filosoofia ja filosoofi rolli ning nende mõjujõudu tänapäeval ning nende kasulikkusest ühiskonnas. Samuti tuleb ka juttu Sokratese moraali ehk praktilisest filosoofiat. Põhipunktid: 1. Filosoofid on inimesed kes otsivad tarkust kuid see on valdkond, kus pole ealeski olnud üleproduktsiooni. 2. Halb filosoofia on ühiskonnale tõsiseks nuhtluseks kuid hea seevastu jumalikuks õnnistuseks. 3. Filosoofia on meile ülimalt tarvilik, kuna ta meenutab meile, miks mingid asjad tegelikult toimuvad, mis on nende põhjusteks. 4. Inimelu eesmärkide määratlemine kuulub tarkuse valdkonda, mitte teaduse. 5
Ettevõtluse ajalugu, XX sajandi juhtivad uurijad Schumpeter ja MCClelland Koostas: Getter Klaas Äritegevuse alused Põhipunktid Äritegevuse alused Joseph Alois Schumpeter Click to edit Master text styles Elas 1883-1959 Second level · Third level Fourth level Fifth level · Õppis Viinis · Huvitus poliitikast · Töötas Harvardis ·
Abstraktsioonid Põhiidee: Kui me ei esita mingi mõiste kohta küsimust, mis see on, teame seda suurepäraselt, aga kui peame seda seletama ei oska me seda. Põhipunktid: 1. Püha Augustinius teadis suurepäraselt, mis miski on, ta sai kõigest aru, aga kui temalt küsiti mingi asja seletust, siis ei osanud ta sellele vastata. 2. Hume sõnul peab olema kõigel, mis juhtub, põhjus ja kuna juhus ei ole põhjus, siis ei saa öelda, et miski on toimunud juhuslikult. 3. Hume sõnul peab olema kõigel, mis juhtub, põhjus ja kuna juhus ei ole põhjus, siis ei saa öelda, et miski on toimunud juhuslikult. 4
,,Politeia" Platon Põhiidee: Autor tahab öelda, et kõige paremini juhitud polis on selline, mida juhivad need, kes seda kõige vähem ihkavad. Nemad loovad hea riigi kõigi jaoks, sest neil on kogemusi nii ,,all" kui ka ,,üleval". Samas arutatakse ka ideaalse riigi valitsemise vormi üle ning, et ideaalses riigis peaks olema haritud rahvas, ühtekuuluvustunne ja õiglased seadused. Põhipunktid: 1. Koopavõrdpildi abil seletatakse lahti, kuidas võib koopast välja minnes inimese maailmapilt muutuda, ta hakkab ise mõtlema, pead pöörama ja asju teistest külgedest nägema. 2. Haridus on teadmised, mida iga inimene saab omandada, igaühel on selleks olemas vahend (aju), kui ta vaevub seda kasutama. 3. Polist juhtima ei kõlba need, kes on harimatud või just vastupidi, kõrgelt haritud, sest esimestel puudub eesmärk midagi teha ning teistel tahe.
Aastal 497 eKr, kui ta oli riigi ülemkohtunik, pani ta ootamatult ameti maha ja läks rändama. 13 aastat rändas mööda Hiinat. Kirjutas oma põhiteose ,,Vesteid ja vestlusi". Pöördus koju tagasi ja kuni surmani (479 eKr) jätkas ta vanade tekstide uurimist ja redigeerimist (oli arhivaar). Aja jooksul hakati teda kummardama, püstitati templeid. 1906. aastal võrdsustati taevajumalaga. 2. saj pKr kuni 1911 aastani oli Hiina riigiusund. Püha: 28. sept (Konfutsiuse sünnipäev). Õpetuse põhipunktid: 1. Õpetus on oma olemuselt kõlblus- ja riigiõpetus. 2. Õpetuses on kesksel kohal sotsiaalsed ja eetilised küsimused, inimestevahelised suhted ning inimeste suhted riigi ja ühiskonnaga. 3. Toob välja 3 inimesetüüpi: A) lihtinimesed; B) õndsad keiser, keisri pere, võrdsustati taevaga. See tema valdkonda ei puudutanud; C) õilsad (kõige olulisemad) õilis mõistab, et on ühiskondlik olend ja seega peab ta oma
,,Teadmised ilma autoriteedita" Karl Raimund Popper Põhiidee: Enamus inimeste arusaami on nagunii valed, kuid me ei tohiks olla arad tõe väljaselgitamisel ning mitte karta eksperimenteerida ja kritiseerida enda oletusi, millega püütakse tõde välja selgitada. Kui me oleme suutnud mõne probleemi lahendada toob see kaasa uusi lahendamata probleeme. Põhipunktid: 1. Empirism on kogemustele põhinev teooria, kus kõik esitatud väited tuleb tõestada ja viidata ka allikatele. Kui väidet ei kõla usutavalt, tuleks esmalt kontrollida, kas see kehtib. 2. Kõige tõesema info saab vaatluse abil. Näiteks Läti Henriku kirjutatud ,,Liivimaa kroonikat" käsitletakse kui tõest allikat, kuid kui võtta mõni sarnast teemat käsitlev ilukirjanduslik teos, suhtub lugeja selle sisusse skeptiliselt. 3
1) Reagani poliitika põhipunktid: 1. Maksude vähendamine 2. Vähendada riiigi sekkumist majandusse 3. Inflatsiooni vähendamine 4. Valitsuse kulude vähendamine 2) Hrutsovi sula mõju: · Ühiskonnaelu stabiliseerumine · NSVLis kaotati laiaultauslik vägivallapoliitika · Tarbimine kasvas · Linnastumine kiirenes · Baltimaad said nõukogude lääneks, kuhu inimsed reisisid, et sellega tutvuda. 3) konservatism: ei väärtusta üksikisiku õigust, inimene kuulub alati mingisse kollektiivi, tugev võim, riik ei sekku majandusse, kodumaise kapitali toetammine 4)Israeli ja araabia made tüli: vastaseisu probleemiks oli Siinai poolsaar. Araabia maad plaanisid rünnakut, kuid Israel aimas seda ette ja ründas esimesena, seda tuntakse kui kuue päevase sõjana. 5). Thatcherism ja reaganism olid mõlemad positiivsed, sest suurbritannia ja usa olid mõlemad 19070 lõpul m...
,,Idee üleüldisest ajaloost pidades silmas maailmakodanlikku kavatsust" Immanuel Kant Põhiidee: Kant usub, et ajaloo mõtte otsimine ja selle leidmine aitab looduse sihi suunas kulgemisele kaasa ja ajalugu saab selge sisu, mis vastasel juhul oleks vaid lõputu kaootiliste inimtegude kogum, mida mõistuspärasus aga lubada ei saa. Samas arutab autor ka inimesse otsesemalt puutuvaid teemasid nagu mõistus, võim ja vabadus. Põhipunktid: 1. Loodus toimib justkui oleks ta eesmärgipõhine ehk igal organil peab olema oma mõte ja selle võimalikult hea funktsioon. 2. Inimene, kui mõistuslik olend, on loodud ilma loomadele omaste kaitsevormideta (teravad küüned ja hambad, sarved jne) ning ei oma plaanipärast ajalugu (nagu näiteks mesilased või koprad). Hakkama saamiseks peab ta arendama mõistust aga kuna inimelu on lühike, ei saa üksikisik seda täiuseni arendada, kuid seda saab teha
,,Arutlus meetodist IV osa" Rene Descartes Põhiidee: Tekstis satuvad põhjalikuma arutelu alla mitmed esimeses meditatsioonis mainitud teemad, nagu jumala ja inimeste täiuslikkus, samuti ka eksistents. Põhipunktid: 1. Mõndade maade kombed on väga veidrad, kuid neid kombeid austatakse siiski ja peetakse neist kinni ja neis ei kahelda. Nii on ka inimeste mõtete ja tundmustega- kõik mida me tunneme ja näeme ei saa olla vale. 2. Kui ta pidas kõike vääraks ja ebatõeliseks, hakkas paratamatult mõtlema selle peale, et ta mõtleb, järelikult on olemas. Ta hakkas mõtlema, mis ta on. See, et ta kahtles teiste asjade olemasolus tõestas seda, et ta on olemas. 3
Kes mõtleb abstraktselt? Põhiidee: Abstraktselt mõtleb ainult harimatu inimene. Heas seltskonnas seda ei tehtagi, kuna see on liiga lihtne ja madal. Harimatu inimene loob tihti abstraktseid üldistusi ja ei mõtle tagamaile. Põhipunktid: 1. Soliidse seltskonna jaoks pole midagi talumatumat kui seletamine, sest vajaduse korral taipab haritud inimene seda niisamagi. 2. Ei saa ihaldada seda, mida ei tunta. Samuti ei saa seda ka vihata. 3. Abstraktne mõtlemine on haritud inimese jaoks liiga suursugune, ta ei taha mõelda nii, sest sellega võib ta kogemata ennast naeruvääristada ja teiste poolt hüljatuks osutuda. 4
Essee 10.01.2018 Essee pikkus * Lühike essee on umbes 500 sõna. *Pikk essee on 2000–4000 sõna. Kuidas kirjutada nõuetele vastavat esseed? 1. Sissejuhatus: annab lühikese ülevaate essee sisust ja sinu eesmärgist ning kirjeldab, kuidas sa seda kavatsed teha. 2. Põhiosa: annab edasi informatsiooni, argumendid või põhipunktid. 3. Kokkuvõte: võtab kokku eelpool kirjutatu ning toob välja peamised järeldused ja seisukohad, mida essee põhiosas kirjeldati Essee ülesehitus PEALKIRI ● esitab aine, osutab probleemile ● kujundlik ● irriteeriv SISSEJUHATUS ● lähtub faktist ● mälupildist ● tundest ● sündmusest ARENDUS ● konkreetselt nähtuselt üldistele probleemidele ● eritleb LÕPETUS ● avatud lõpp ● puänt ● üldistus
jne. tingimused sellised nagu nad on (eriti oluline kriiside perioodil!) Ideoloogia ülesanne on asi rahvale selgeks teha ja ühtlasi legitimeerida poliitiline reziim; Hindab- paneb paika, mis on hea ja mis on halb; Orienteerib- ideoloogia annab inimestele teatud identiteeditunde, mis talle vajalik. Tuleb vastu inimeste psühholoogilistele vajadustele; Programmeerib- ütleb, mida teha, andes ühise juhise sotsiaalseteks ja poliitilisteks aktsioonideks. Ideoloogia põhipunktid : 1) Inimese olemus 2) Tõe olemus ja selle tunnetamise võimalikkus 3) Indiviidi ja grupi (ühiskonna) vahekord 4) Poliitilise võimu allikad ning piirid 5) Ühiskonna majanduse eesmärgid ja vahendid. Mina toetan liberaalset poliitilist ideoloogiat. Selle suuna esindajaks võib Eestis pidada Reformierakonda, mis on ühtlasi ka riigi üks vanimaid ja suurimaid erakondi. Mina valiksin Reformierakonna, et palgad ja lastetoetused suureneksid, pensioniiga ei
Teos keskendub mitmetele vastuoludele ühiskonnas, millele seni ei olnud keegi osanud tähelepanu pöörata. Ta mõistis, et teadusalased teadmised võivad anda inimesele võimu looduse üle, kuid tema arvates polnud keegi osanud seda veel õigesti kasutada. Probleemide lahendamiseks soovitab Bacon senise deduktsiooni asemel kasutada arutlemise meetodina induktsiooni. Inimeste tähelepanu hajutamiseks on olemas nelja tüüpi iidolid ehk viirastused: hõimu-, koopa-, turu- ja teatriiidolid. Põhipunktid: 1. Kui inimesed otsustavad eemaldada suurt objekti ilma tööriistadeta, isegi kui nad valivad seda tööd tegema ainult tugevad inimesed, oleks see ikkagi mõttetu. 2. On kaks meetodit: üks, kus järgitakse olemasolevaid teadmisi, ja teine, kus leiutatakse midagi uut. Need, kellele sobib esimene meetod paremini, jätkaku samas vaimus. Küll aga need, kellele loodus on andnud võime näha asjade erinevaid külgi,
näljahäda. (1840. aastal) Tsartistlik liikumine Tsartistide eesmärk oli saavutada üldine valimisõigus. Londonis hakati asutama erinevaid tööliste ühinguid. Tsartistid nõudsid uut parlamendireformi. Tsartistid soovisid uut parlamendireformi üldise valimisõiguse alusel, mis oleks muutnud tõeliseks rahvaesinduseks Massiliikumine vaibus alles 1840. aastate lõpus. 1847. aastal sätestati 10tunnine tööpäev. Rahva Harta" põhipunktid (1838): üldine valimisõigus meestele alates 21. eluaastast Igaaastased parlamendivalimised Tasu maksmine saadikutele Salajane hääletamine Võrdsed valimispiirkonnad Varandusliku tsensuse kaotamine Riigivõimu autoriteedi kasv Kuninganna Victoria valitsemise ajal tugevnes monarhia autoriteet rahva hulgas. (1837. aastal kuni 1901. aastani) Tugevamaks muutus täidesaatev võim. 1841.aastal peaministriks saanud Rober Peel
Kontrolltöö Nr 4 - B Variant Nr 1 1. Maakera kuju ja mõõtmed; Maakera põhipunktid ja ringid. 2. Laev sõitis punktist A( 1 = 28 * 15,7 N ; 1 = 152 * 34,3W ) punkti B( 2 = 34 * 06`,2 N ; 2 = 125 *14`,1W ) Leida LV ja PV; teha joonis. 3. Dk = 37 miili; e = 2,9 meetrit. Leida nähtavuskaugus? 4. Slg = 21,04 miili; lg = -3% ; LNV = ?; Klg = ?. 5. SWtS; SE; ja WSW; Arvutada toodud rumbid kraadideks täisring ja veerandring süsteemis. 6. TK = 300*; TP = 231*; d = 7,2E; =1,5W Leida: MK; KN; KP; MP; KK. Teha joonis?
endale ühe prioriteedi saada ülikooli haridus. Kuid mis eriala, seda ma välja mõelda ei ole suutnud. Suuresti sõltub mu valik nendest kolmest aastast, mis tuleb mul läbida Järvakandi Gümnaasiumis. Kooli lõppedes ma tean, kuidas on kulgenud minu õpperada ning mis on vaevanähtu tulemus. Selle aja peale peaksin aimama, mis mind köidab ja suutma teha elus järgmise käigu. Paljud võtavad peale gümnaasiumi vaba aasta. Sellel perioodil loodetakse välja mõelda põhipunktid, millele oma elu rajada, ja ehk leida ka endale sobiv elukutse. Kasutatakse seda ajavahemikku väga erinevalt. Kindlasti ei saavutata mingit arengut kodus istumise ja televiisori vahtimisega . Üks ja päris populaarne võimalus on enne kõrgkooli astumist minna vaatama maailma ,rännata ringi. See arendab palju silmaringi ning laiendab üldist maailmapilti ,kuid eeldab ka palju pühendumust .Ei saa ju võtta lihtsalt kotti ja astuda hoopis teise kultuuri .Peame enne tutvuma
Moskvasse , kus puhkes hiigeltulekahju , mille süütajateks olid taganevad Vene sõdurid . Napoleon jäi Moskvasse kauemaks kui kuu , ta soovis sõda lõpetada kuid Aleksander I lükkas kõik rahuettepanekud tagasi . Talvi sõjapidami polnud prantslased valmis ja seetõttu alustas Napoleon oktoobris taandumist . 1812 a. detsembriks oli Napoleoni häving ilmselge ja üle piiti suutis end võidelda vaid väike osa . 4. Napoleoni tee võimule- põhipunktid. * 1799a. Napoleoni riigipööre- revolutsiooni lõpp. * Konsulaat- Napoleon saab esime konsuliks. * Napoleon saab Prantsusmaa keisriks 1804a. (nimetas ennast imperaatoriks) * Prantsusmaa edukad vallutussõjad Euroopas (enamik riike Prantsuse võimu alla) 5. Napoleoni häving. (lahingud, põhietapid) * 1812 juuni detsember ebaõnnestunud sõjakäik Venemaale Suure Armee häving * 1813 sügis Leipzigi lahing e. Rahvaste lahin- Napoleoni kaotus. * 1814 Napoleon loobub troonist 1
Pärast Heinrich VI surma olid gibelliinid ja gvelfid valinud erinevad kuningad: Svaabi Philippi ja Otto Welfi. Aastal 1201 teatas paavst avalikult, et Otto on Rooma kuningana heaks kiidetud, ning ähvardas ekskommunikatsiooniga kõiki, kes keelduvad seda tunnustamast. Innocentius III tegi mais 1202 dekreediga Venerabilem Saksa vürstidele selgeks, milliseks ta pidas keisri ja paavsti vahekorda. See dekreet lülitati hiljem koodeksisse Corpus Juris Canonici. Selle dekreedi põhipunktid olid järgmised: · Õigus otsustada, kas kuningas on keisrikrooni vääriline, kuulub paavstile. · Topeltvalimise puhul tuleb paluda paavstil olls vahekohtunikuks ning otsustada ühe pretendendi kasuks. Innocentius mõtles ümber ning otsustas 1207 Philippi kasuks. Ta saatis kardinalid Saksamaale, et sundida Ottot trooninõudlusest loobuma. Ent Otto von Wittelsbach mõrvas 21. juunil 1208 Philippi, sest too ei andnud talle naiseks oma varem lubatud tütart
Selleks tuleb temperatuuri tõsta. 14)Millised on rõhu ühikud? Nende omavaheline seos. at (atmosfäär) ; Pa (baskal) ; mmHg (millimeetrit elavhõbedasammast) 1 at = 10 10 Pa = 760 mmHg 15)Mis on temperatuur, soojushuk? Temperatuur on keha soojuse aste. Soojushulk iseloomustab soojusvahetuse teel ülekantud energiahulka. [ soojushulga tähis Q; ühik J (dzaul) või cal (kalor) ] 16)Mille alusel on saadud Celsiuse temperatuuriskaala põhipunktid, Ceilsiuse temperatuuri tähis ja ühik. 0ºC on saadud jää sulamistemperatuurist. 100ºC on saadud vee keemistemperatuurist. Tähis t Ühik 1ºC 17)Mille alusel on saadud Kelvini skaala nullpunkt? Kelvini temperatuuri tähis, ühik ja seos Ceilsiuse temperatuuriga. 0 K absoluutne nulltemperatuur sellest madalamat temperatuuri ei saa olla, sest kui molekulide kineetiline energia võrdub nulliha, siis seda enam vähendada ei ole võimalik.
,,Miks ma kristlane ei ole" Bertrand Russell Põhiidee: Kuna levima hakkas dissidentlus ja sellega ka ideed, kuidas jumala olemasolu ümber lükata, mõtles katoliku kirik välja tõestused, kuidas sellele lõpp teha. Bertrand Russell võtab neist mõningad selles teoses ette ja tõestab ka nende mittekehtivuse. Lisaks toob ta veel välja ka muid probleeme ja vastuolusid, mis selles õpetuses leidub ning põhjendab, miks ta kristlane ei ole. Põhipunktid: 1. Kristlased väidavad, et kõigel, mida me näeme, peab olema põhjus ja kui minna mööda põhjuste ahelat aina edasi, jõuame algpõhjuseni, milleks on Jumal. Algpõhjuse argument on alusetu, sest kõigel eksisteerival peab olema põhjus, ka Jumalal. See arvamus, et kõigel peab olema algus, tuleb tegelikult meie kujutlusvõime viletsusest. 2. Veel mõned sajandid tagasi oli väga suur mõjujõud loodusseadustel, kuid mida enam
hõlpsama ja kodulähedasema kooliskäimise. Samuti tõstame õpetajate palka ja muudame õpetaja ameti taas tähtsaks ja vajalikuks. Meie erakond tähtsustab hariduse vajalikkust ja soodustab igatpidi Eesti ülikoolide taseme tõusu. Sotsiaalne kaitse ONE-le on südamelähedane inimeste sotsiaalne turvatunne. Meie tolereerime erineva kultuurilise taustaga inimesi ja võtame nad kõik avasüli Eestisse vastu. Meie peamised põhipunktid: • Erinevate seksuaalsete orientatsioonide tolereerimine ja nende mõistmine ning ühiskonda sissesulandamine. • Eakate pensioni tõus ja lahe äraelamine, et eakad saaksid elamisväärse pensionipõlve, mida ei peljata oodata. • Soolise võrdõiguslikkuse suurendamine, sätestades kindla meeste ja naiste osakaalu suhte töökohtades. • Laiahaardelisemad töövõimalused noortele, kindlustama noorte tööleidmisvõimalused.
ning lihased peavad tegema rohkem tööd. Uisustiili baastehnika ehk tõusutehnika. Baastehnikat kasutatakse tõusudel, kuid harrastajad kasutavad seda ka tasaselmaal. Tõukesuusa poolne kepp on natuke eespool. Baastehnikas keha ei pöördu, kõhulihased teevad tööd otse ettepoole. Hea baastehnika nõuab lihasvastupidavust. Kõige parem on treenida lihasvastupidavust ja tõusutehnikat mägisel maastikul. Tehnika põhipunktid: · Keha ei pöördu · Kõhulihased teevad tööd otse ettepoole · Suuskade V-nurk on üsna suur · Libisemissuusa tõukele annab effektiivsust põlve kõverdamine pingutusfaasis · Tõuke lõpus kasutatakse intensiivselt säärelihaseid · Kehaasend on ettepoole kaldus, et jõud viia ette poole Mogren tehnika · Uus libisemissuusk tuuakse võimalikult keskele ja libisemine suundub otse ette · Suuskade V-nurk on kitsas
Teenuse protsess: Teenuse erilisus/eristuvus konkurentidest: Makse ja garantiitingimused: Teenuse kvaliteet: Pakend: Lisatooted/teenused: Hinnakujundus: Hinnavõrdlus: Teenus/toode meie Konkurent1 Konkurent2 Hinnakujunduse põhimõtted: fikseeritud hinnakiri (lisa nr …), TURUNDUS JA MÜÜK: Promotsiooni põhipunktid: Meie turundustegevused jagunevad reklaam, üritused, sotsiaalne meedia ja erikampaaniad Ettevõtte avamiskampaania raames teeme nädalase eripakkumise Reklaami teeme internetis, kord kuus päevalehes ja meie partnerite juures Sotsiaalne meedia tähendab FB lehte ja selle pidevat haldamist ning suhtlemist meie klientidega
…………………. 3. Eesti noorim rahvuspark on………Soomaa…………………………….. 4. Eestis koostatakse planeeringutele…detail, üld, üleriigiline, maakonnaplaneeringud…………………………………. 5. I kategooria kaitsealune liik on………Euroopa naarits…………………………………. 6. Loetle keskkonnamõju hindamise osapooled Eestis! Kohalikomavalitsus, riiklik, ettevõtte tasand. 6.mis olid arhusi konventsiooni põhipunktid. - kodanike ligipääs keskkonnainfole; - kodanike õigus osaleda otsuste tegemises; - juurdepääs õigusemõistmisele keskkonna alal. 7.Loetle 4 valitsusvälist keskkonnakaitseorganisatsiooni ja nende tegemised. 1. ELF-keskkonnaharidus, looduskaitse, säästev areng. Iga aasta 50-60 projekti 2. ELKS- loengud ja arutelu, praktilised tööd looduses 3. KÜS- - koostöö arendamine sarnaste huvidega üliõpilaste ja üliõpilasorganisatsioonidega Eestis ja välismaal
Turist peab saama hõlpsasti kasutada sidevahendeid õigus ja arstiabi pääsema takistusteta kohalike võimuorganite ja kodumaa konsulaarametnike jutule. Turistil on õigus isikuandmete salastatusele võrdselt.(Riigiteataja, 2001) Kokkuvõte Turismieetika koodeksi eesmärgiks on tagada turismi kui ettevõtluse, riigi, elukeskkonna ja üksikisiku õigused, kohustused ning vajadused, et tagada turismi jätkusuutlikus kogu turismisüsteemis. Turismieetika koodeksi kõik põhipunktid on ühtmoodi olulised kuna kogu süsteem toimib vaid tervikuna. 6 Viited: http://archive-ee.com/ee/u/uptravel.ee/2012-12- 15_968453_81/%C3%9Clemaailmne_turismieetika_koodeks_Uudised/ http://www.uptravel.ee/et/turismi-eetikakoodeks.html https://www.mkm.ee/sites/default/files/turismi-harta.pdf http://www.okoturism.com/en/node/40 https://docs.google.com/file/d/0ByBUzbxAEaH5clBTYi1MUFN2aTg/edit?pli=1
käitudes nagu käitub liider. Ainetöös uuringi seda, kas liidrivõimed on kaasasündinud või lihtsalt elu jooksul omandatavad ja kas igast inimesest võib saada liider. Esimene samm liidriks saamisel on saada iseenda liidriks - kujundada visioon iseenda tulevikust, luua strateegia ja asuda seda järjekindlalt ellu viima. Tuleb tunda iseennast, teadvustada nii enda tugevused kui ka nõrkused. Lähtudes John Maxwelli kümnest punktist, toongi viimases peatükis välja põhipunktid, kuidas saada ise liidriks. 1. KES ON LIIDER Juhi ja liidri vahele alati võrdusmärki panna ei saa. On juhid ja on liidrid. Mõnikord liider on juht, mõnikord mitte ja liidreid on igal tasandil. Pigem on liidriks olemine omadus haarata teisi kaasa oma tegemistesse. Juhi ülesanne on juhul, kui ta ise liider pole, leida need üles. Liidreid kasutades saab juht asju ellu viia. Üldjuhul liider lihtsalt tekib, ta ei vaja koolitust või vastavat kasvatust. Liidri roll sõltub
Piketi kaarele kandmiseks leitakse vahe s-x, mis mõõdetakse pöördenurgast mööda tangenslõiku tagasi kõvera alguse KA suunas. Saadud punktist mõõdetakse ristsirge suunas leitud suurus y ning seal asetsebki kaarele kantud pikett. 3. Teetrassi mahamärkimise kavandamine, reeperite paigutamine, sidumine põhivõrguga, märkide valik. Mida kasutad pikettide tähistamiseks looduses, kuhu paigutad piketid? Trassi märkimiseks loodusesse tuleb trassi põhipunktid (alg-, lõpp-, ja pöördepunktid) tuleb need määrata geodeetilise põhivõrgu punktide suhtes ning kindlustada maa- ja numbrivaiadega. Maavai on 30- 50 cm pikkune ja 5-8 cm jämedune puidust vai, mis lüüakse maapinnaga tasa. Maavaia keskele lüüakse nael, mis tähistab punkti tsentrit. Maavaia kõrvale lüüakse numbrivai, millele märgitakse piketi number. Numbrivai peaks jääma vähemalt poole meetri ulatuses maa peale. Peale trassi põhipunktide märkimist
muudeti pärusomandiks. b) Talurahva olukord peale Põhjasõda Talurahvas täielikult balti aadli meelevallas, võrreldes Rootsi ajaga halveneb olukord tunduvalt, ei kuulu nekrutikohustuse alla. 1739 Roseni deklaratsioon ( vastus talupoeg Vohnja Jaani kaebusele ülekohtu vastu) A Talupoeg, koos oma varaga, on mõisniku oma B Rüütelkond võib koormised ise määrata C Rüütelkonnal on täielik õigus oma talupoegade elu ja surma üle otsustada J. G. Eisen, tema kriitika põhipunktid Talupoeg saab mõisahärralt kõik, mis vaja ning kaotus on mõisahärra kahju. Seetõttu on talupoeg mõisahärra võlgnik ja peab oma võlad tasuma. Talupoeg ei tunne millestki puudust ega arvesta kunagi oma tagavarasi. 1765 Liivimaa kindralkuberner Browne`nn. Positiivsed määrused Leia, mis seal oli positiivset, võrreldes varasemaga: A - Tunnustati talupoja õigust vallasvarale B - Piiritleti teokoormisi C - Anti talupojale õigus mõisnik kohtusse kaevata Kuidas talupojad reageerisid?
rünnakut. Oli kasulik aadlikele, kuna Rootsi ajal riigistatud eramõisad tagastati nende endistele omanikele, mõisate territooriumil said mõisnikud laialdase omavalitsuse ja peaaegu piiramatud õigused oma talupoegade üle, kohapealseks asjaajamiskeeleks jäi saksa keel, kohalik aadel omas suurt mõju valitsemisasjades kindralkuberneride abiliste- valitsusnõunike kaudu, kes määrati kohaliku aadli hulgast. Talupoja olukord 18. sajandil: Vohnja Jaani kaebus ja parun Roseni vastuse põhipunktid. Mõisnikutel oli vaba voli kõike teha, võtta oma talupoegadelt saaki, varandust jne, võis nuhelda. pärandada, vahetada, müüa, talupoeg ise, tema maa ja vara kuulusid mõisnikule, talupojad pidid täitma mõisakoormisi, kohtuvõim talupoja üle kuulus rüütelkonnale talupoega kaitses koormiste eest mõisnike majanduslik huvi Katariina II Balti poliitika: eesmärk, muudatused. Eesmärgiks oli Balti aadli privileegide piiramine ja keisrivõime tugevdamine, kuna balti
Ansip teeb regulaarselt jalgrattatreeninguid. Ta on korduvalt läbinud Tartu rattamaratoni põhidistantsi. Aprillis 1996 juhtus tal jalgrattaga sõites lauskokkupõrge sõiduautoga. Talle tehti 11 tundi kestnud operatsioon ja ta oli 3 kuud voodihaige. Taastumine võttis aega 14 kuud. Ansipiga suhelnud inimesed teavad hästi, et peaministrikandidaat on võimeline vestluskaaslase surnuks rääkima. Ta pajatab, mida tahab ja võib kümme minutit mingil kõrvalteemal jahuda, et siis põhipunktid jälle üle korrutada Kuid vähemalt pole Ansipil mingeid raskusi moodustada alguse ja lõpuga lauseid. Erinevalt näiteks kahekordsest peaministrist Mart Laarist, kelle briifingute salvestusi üle kuulates ajakirjanikud peast karvu katkusid, et kolm korda sekundis suunda vahetanud mõtet kuidagigi kirja panna. Ansipile meeldib rääkida põhjalikult. Ta tahab oma mõtte lõpetada, isegi kui kell tiksub ja
!5 • Sõnumi kordamine • Info värskendamine • Meediakanalite võrdselt käsitlemine • Jälgi meedias toimuvat, likvideeri koheselt vead Esmatähtsad grupid: 1) Ohus olevad inimesed, ohvrid 2) Lähedased 3) Sisemised rühmad, avalikkus 4) Rahvusvaheline meedia 11. Mis on poliitiline kommunikatsioon? Poliitilise konflikti ja koostöö põhipunktid: • Valitsemise kunst • Avalikud küsimused • Kompromiss ja üksmeel • Võim ja ressursside ümberjagamine Poliitilise kommunikatsiooni laiem tähendus - protsess, mille käigus vahetatakse infot poliitikute, meedia ja avalikkuse vahel Erinevad info vahetuse liigid: A. Ülevalt alla - valitsevatelt institutsioonidelt kodanikele B. Horisontaalselt - poliitikute vahel C. Alt üles - avalikust arvamusest võimudele
Minumeelest oli nimetatud teema vaba ettevõtluse seisukohalt üks olulisemaid, kuna ilma teatud alustaladeta, ei saa vaba ettevõtlust isegi eksisteerida. Teema ei olnud mulle, kui autorile väga võõras, sest aktiivse töötajana, olen vaba ettevõtlusega ka varem kokku puutunud. Antud teema oli väga huvipakkuv ning kindlasti arendas minu kui indiviidi majanduslikku ja ettevõtjalikku mõtlemist. Loodan, et käesolev referaat annab edasi praeguse ettevõtlusega seotud teema olulisemad põhipunktid ning kaasab ka lugeja meid ümbritseva majanduse peadpööritavasse maailma. 8 KASUTATUD KIRJANDUS [WWW] http://et.wikipedia.org/wiki/Turumajandus (05.12.2008) [WWW] http://hermione.e-uni.ee/OTMK/majanduse_alused.pdf (06.12.2008) [WWW] http://leisi.oesel.ee/~toni/Vabaettev.htm (05.12.2008) [WWW] www.oesel.ee/maidu/multikulti/wt44.ppt (06.12.2008) [WWW] http://treener.eok.ee/dokument_open
........................................................................................8 2 SISSEJUHATUS Referaadi eesmärk on lugeda Karl Marx`i teosest „Kapital“ I köitest leheküljed 203-231 ja koostada selle põhjal kokkuvõte. Lisaks avaldab autor ka omapoolset arvamust tekstile ja üritab leida loetud tekstist paralleele kaasaegse Eesti ühiskonnaga. Uurimisülesanded: selgitada välja toese „Kapital“ põhipunktid; leida seoseid loetud teose ja Eesti ühiskonna vahel; analüüsida raamatu „Kapital“ sisu; anda ülevaade autori omapoolsest arvamusest. Töö koosneb kõigepealt kokkuvõtest, seejärel autori arvamusest ja lõpuks leitakse seaoseid tänapäeva Eesti ühiskonna ja teoses kajastatu vahel. Autori oma arvamuses tuuakse välja, mis autorile meeldis ja mis mitte ning kas autor nõustub teoses välja toodud ideedega
Õpetasid metallitöötlust, tähestikku ja matemaatikat. Rhea kaevas oma sõrmed maasse , neist võrsusid daktylosed c. kureedid, d. kabeirid, e. korybandid. austasid Kybelet tantsimisega. Turvistes, trummidega mehed 11. Zeus. a. Mütoloogiline kuju ja olulisemad funktsioonid. Paiskas välgunooli kõige pihta, kes tema tahtele vastu astusid. Valitses torme, välku, müristamist ja rahet. b. Mütoloogia põhipunktid. c. Kreeta Zeus. Rhea varjas Zeusi Kreeta saarel. Zeus kehastus ka härjaks ning viis Europa Kreeta saarele; seal tekkis härjakultus vms d. Zeusi võimuletuleku loo seosed Lähis-Ida mütoloogiaga. e. Tähtsamad kultuspaigad, i. sealsed rituaalid ja nendega seonduv mütoloogia: Zeus Lykaios; Olümpia; Zeus Laphystios. 12. Poseidon. a
Töötaja nr 2 Raamatupidaja, õpetaja Finantsasjad Töötaja nr 3 Vastutavsekretär,õpetaja Klienditeenindus 9. TURUNDUSPLAAN Oma teenust reklaamime me koolides plakatite kaudu ning kohalikes lehtedes Virumaa Teataja ja Kuulutaja. Samuti käime ise koolides kohapeal oma teenust tutvustamas. Loome ka internetis oma kodulehekülje, tutvustamaks oma teenust ja töötajaid. Lisaks sellele käime ka erinevatel messidel oma teenust reklaamimas. Promotsiooni põhipunktid: Meie turundustegevused jagunevad reklaam, üritused ning sotsiaalne meedia. Ettevõtte avamiskampaania raames teeme nädalase eripakkumise. Reklaami teeme internetis ning kord kuus päevalehes. Sotsiaalne meedia tähendab FB lehte ja selle pidevat haldamist ning suhtlemist meie klientidega. Vt Lisa 1. Turundusplaan järgnevaks poolaastaks . 10. RISKIANALÜÜS Riskifaktor Mõju Tegevused riskide
kombata, ehkki me temani ei küüni. 9) Kui inimene ei küüni tõeni, siis kuidas (mis alusel) saab ta väita, et ta ei küüni tõeni (teab et see, et ta ei küüni tõeni, on tõde)? Mida rohkem teadmisi me saame, seda rohkem teame me ka seda, et me midagi ei tea. Teadmine oma teadmatusest. 10) Falsifitseerimine on teoreetilise väite põhimõtteline ümberlükkamine vaatluste või katsete põhjal 11) Induktsiooni kriitika põhipunktid *vaatlustest ei saa tuletada rangelt üldist teadmist vaadeldava nähtuste kogu klassi (ka tuleviku) kohta. GADAMER Võimetus kõneluseks 1972 Autori põhiidee: Inimesele on loomupärane võime kõnelemiseks. Kõnelemise vorme on erinevaid, kuid üldjoontes on kõnelemine õnnestunud siis, kui me oleme sealt midagi saanud ning see miski on meis midagi ka muutnud. Sellegipoolest tekib kõnelusvõimetus. Inimene seda üldjuhul enda juures ei märka. Ühelt poolt saab
Olga Dalton, 104493IAPB, 2/4 N 10, Filosoofia kodutöö nr 2 10) Väide ,,mu väide on oletus" on üksnes oletus, sest selle väite üle saab vaielda ning pole välistatud ka selle väite ümberlükkamine ning selle tõesust pole võimalik kindlaks teha. Keegi ei saa asetada ennast väljaspoole kriitikat, isegi allutades enese teiste kriitikale, sest kriitika peab jääma, kuna ei ole oletust ilma kriitikata. Induktsiooni kriitika põhipunktid: Teadmine ei saa järelduda vaatlusest, sest juba enne vaatluse alustamist vajame teadmisi. Induktsiooniprintsiip on õigustamata, sest seda ei saa tõestada. Seega peab teaduses toetuma oletustele ja nende oletuste kriitikale. Falsifitseerimine põhineb faktil, et iga teadmine on potentsiaalselt ümberlükatav, seega falsifitseerimine ise on oletuse ümberlükkamine. Võimetus kõneluseks
graniit) - Purskekivimid ehk vulkaanilised kivimid - magma tardub maapinnal (nt. basalt) - Settekivimid on tekkinud murenemis-saaduste ja organismide jäänuste ladestumisel ja kivistumisel (nt. põlevkivi; liivakivi; kivisüsi) - Moondekivimid - on sette- ja tardkivimite kõrge rõhu ja temperatuuri tingimustes ümber-kristalliseerumise tulemusel tekkinud kivimid (nt. graniit → gneiss; lubjakivi → marmor) Laamtektoonika Teooria põhipunktid: - Litosfäär liigendub mitmesuguse suurusega plaatideks e. laamadeks - Jaotus 1) Suured laamad - Euraasia laam - Aafrika laam - Austraalia laam - Antarktika laam - Lõuna-Ameerika laam - Põhja-Ameerika laam - Nazca laam - Vaikse ookeani laam 2) Keskmised laamad (nt. India laam) - Kariibi laam
1 Usundiõpetus 2 Usunditeaduse alaharud I. Usundiajalugu Aluseks on võetud kirjalikud dokumendid, tekstid, ürikud, mille abil püütakse selgitada usundi kronoloogiat, ajaloolist algupära ja arenguetappe II. Usundifenomeloogia ehk vürdlev usundiõpetus See on võrdlev õpetus religioossetest ettekujutlustest ja väljendusvormidest. III. Usundipsühholoogia Siin võib eristada individuaal- ja sotsiaalpsühholoogilist aspekti. Esimene jälgib uskliku inimese hingeelu, usulisi elamusi, nende tekkimist ja elamustüüpe. Huvitavaks aspektist on usuelu juhid: prohvetid, šamaanid, karismaatilise sektijuhid Sotsiaalpsühholoogiliselt võib vaadelda nt usukogukonna mõju indiviidile, juhtide mõju kogukonnale jne. IV. Usundisotsioloogia Uurib usukogukondade ehk kofessioonide ja profaansete ehk ilmalike kogukondade vast...
oma teadmistega. Midagi teada tähendab, et te mõistate faktide tähendusi. Kuna informatsiooni mõtestatus määrab selle ära, kui hästi see teile meelde jääb, siis pole mehaaniline õppimine parim meetod. Mida mõtestatum on info seda paremini jääb see teile meelde. Abi on ka sellest, kui tunnete teema vastu huvi. (Arden 2009 : 183 ) Tee märkmeid. Teie märkmed kujutavad endast kogu õppetöö lühendatud konspekti. Tõsta märkmete olulised põhipunktid esile. (Arden 2009 : 185 ) Koostage endale materjali kohta küsimusi. Kui te hakkate teemat mõistma, saavad mõned neist küsimustest juba vastuse.( Arden 2009 : 188 ) Kümme soovitust mälu parandamiseks Arden ( 2009 : 279 -284 ) on välja toonud kümme võimalikku viisi mälu parandamiseks. 1. Sööge tasakaalustatud toitu. Tasakaalustatud toit peab sisaldama liitsüsivesikuid, puu- või köögivilja ja valku. Hea toit on põhiline, mida ajul on tarvis, et kogu oma
külmtõmmatud) Vähelegeeritud terased( eelmistest suurem tugevus, valida sobiv termotöötlus) Sepistatavad terased(sepistamine on kallis, kuid võimaldab materjali kokku hoida ning saada suurema tugevuse) Tsementeeritavad terased, kui on tarvis mõnede pindadele tagada kulumiskindlus. Roostevabad terased, titaan, Iconel 5. Nimetada võllide ja telgede konstrueerimise metoodika põhipunktid. Võlli või telje pöörlemissageduse määratlemine, võlliga ülekantava võimsuse ja pöördemomendi määratlemine Koormust ülekandvate komponentide asukohtade kindlaksmääramine võllil või teljel Laagrite asukohtade ja laagerduse konstruktsiooni kindlaksmääramine( üldjuhul kasutatakse kahte laagrit, laagrite radiaal- toereaktsioonid eeldatakse mõjuvaks laagrite keskel
postikorralduseni. Poolehoidev suhutmine talurahva olukorra kergendamisse, samuti koolihariduse edendamisele. Millal kehtestati Baltikumis uus asehalduskorraldus? Halduseformi sisu? Millised uued maakonnad ja linnad (millistel linnaõigused?) tekkisid? 1783. Eestimaa kubermangule lisandus Paldiski maakond Liivimaal lahutati Pärnu maakonnast Viljandimaa ja Tartu maakonnast lõunapolne osa, mis 1784. sai nimeks Võrumaa. Miks ja millal kinnitati Browne nn positiivsed määrused? Nende sisu (põhipunktid)? Selgita: pietism, hernuutlus, ratsionalism, kindralkuberner? Pietism- protestantlik vabadusliikumine, Pietismi peamine eesmärk oli uuenenud inimene. Inimene pidi uuenema läbi intensiivse suhte Jeesusega. Pietismile on omane individuaalsus ning teadmine inimliku eksistentsi raskusest ja lõhestatusest. Eestlaste hulgas leidis pietism laiemat kõlapinda 18. sajandil, kui hernhuutlased jõudsid Eestisse, kuigi juba oma eluajal oli Johann Arndt kirjavahetuses pastor Johannes
Kodanikuvabadused (1920-1933)- Vabad valimised , Seadusandlik võim (1934 1937) Riigikogu laiali saadetud , kodanikuvabadused (19341937) Riik kontrollis noorte tegevust , kodanike vabadused piiratud , Johann Laidoner Eesti vägede ülemjuhataja vabadussõjas ja aitas Pätsi riigipöördega . Jaan Poska Kirjutas alla Eesti-Vene rahulepingule . Tartu rahuleping Sõlmiti Eesti Vabariigi ja Nõukogude Venemaa vahel .1920 2 veebruar . Põhipunktid 1. Venemaa lubas igaveseks ajaks tunnistada Eesti iseseisvust . 2. Venemaa andis Eestile oma aladest Petserimaa ja Narvatagused alad .3. Venemaa maksis 15 miljonit kuld rubla . 4. Venemaa lubas tagastada siit ära viidud vara . Vabadussõda 28 nov 1918 2 veebruar 1920 Landeswehr 1919 Milliseid Eesti ajaloo sündmusi tähistatakse riigi heiskamisega ? 24 veebruar 1918 Eesti Iseseisvus
Õigusaktide kehtivus Iga õigusakt on kehtiv 1) Teatava aja jooksul 2) Teatavate isikute suhtes 3) Teatud territooriumil Ajaline kehtivus Kehtestatud õigusakt reegline ei oma tagasiulatuvat jõudu 1. Tagasiulatuvat jõudu omavad seadused, mis sõnaselgelt seda sätestavad 2. Kriminaalseadus omab tagasiuatuvat mõju kui ta kergendab võrreldes varasemaga karistust. 3. Terrioaalne ehk ruumiline kehtivus Kontrolltöö Eesti riigiseaduse põhipunktid Õigussuhe Seaduse loomine Äriõigus ehk kommerts (1. Sept. 1995) Tulu taotlevad ettevõtted valik FIE äriühing Füüsiliselt isikust ettevõtja (FIE) sole proprietor Lihtne asutada. Ise oma boss. Kasum endale. Lihtsustatud raamatupidamine (aasta käive kuni 250000kr Äriõigus (1995) Äriühingud: Täisühing (TÜ)
- optimaalne suhtlemisdistantsi valik; - selge ja ühetähendusliku miimika kasutamine kehtestava sõnumi edastamise vältel; - igasuguste emotsioonide väljendumise vältimine hääles. Kehtestav sõnum: - tavaliselt lühike; - selge ja kindel seisukoha välja ütlemine; - ei ole dialoog; - ei saa kasutada tingivat kõneviisi! - kehtestav sõnum on nt sa karjusid minu peale ja mulle see ei meeldi. Kehtestava stiili põhipunktid: - isik väljendab end selgelt; - arvestab teiste inimeste õigusi; - on aus; - on otsekohene ja kindlameelne; - on viisakas; - näitab välja, et saab aru, miks teine nii teeb/tegi kuid ei peeta seda õigeks; - taotleb võrdset kasu nii enesele kui suhtele; - kohandatud isikutele ja situatsioonile (pole universaalne); - ei saa muuta teise inimese isiksust ja saavutada totaalset käitumise muutust pigem suhtumise muutust;
1. Purskekivimid- laava tardumisel Nt. Basalt 2. Süvakivimid- tekivad magma tardumisel nt. Graniit II. Settekivimid On tekkinud murenenud pudedast kivimist või organismidest Nt. Põlevkivi, lubjakivi, liivakivi III. Moondekivimid On tekkinud teistest kivimitest Tingimused: 1. Kõrgem rõhk 2. Kõrgem temp Nt. Graniit-> gneiss Lubjakivi-> marmor Laamtektoonika Teooria põhipunktid I. Litosfäär liigendub mitmesuguse suurusega plaatideks ehk laamadeks II. Laamad jaotatakse: a) Suured- pindala üle 100 mln km2 1. Euraasia laam 2. Aafrika laam 3. Austraalia laam 4. Vaikse ookeani laam 5. Lõuna-Ameerika laam 6. Põhja-Ameerika laam 7. Antarktika laam b) Keskmised- pindala üle 1 mln km2 1. Nazca laam (17cm aastas) 2
mida ja kuidas kirjutad, et saada võimalikult hea hinne. Essee vormi kasutatakse peamiselt selleks, et saada vastus keerukale küsimusele. Nii saad näidata oma teadmisi, analüüsioskust, faktikäsitlust ja argumenteerimisoskust. "Essees peaks sisalduma kolm põhiosa: Sissejuhatus: annab lühikese ülevaate essee sisust ja sinu eesmärgist ning kirjeldab, kuidas sa seda kavatsed teha. Põhiosa: annab edasi informatsiooni, argumendid või põhipunktid. Kokkuvõte: võtab kokku eelpool kirjutatu ning toob välja peamised järeldused ja seisukohad, mida essee põhiosas kirjeldati." (Õppimine kõrgkoolis - tudengi käsiraamat, K. McMillan & J. Weyers) Esseed alusta kava koostamisest. Ideaalis peaks see aitama enne kirjutamist teemaarenduse loogiliselt struktureerida, kuid sageli tekib kirjutamise käigus uusi mõtteid ning seega ole valmis mõtete järjekorda ja sisu jooksvalt muutma. Siiski
annaabi.ee 
