sisaldab. · e-aineid pole välja toodud. · Toode on suures koguses tervisele halb sest on tehtud kuivainetest, (nisujahust) ja kuna täidab kõhtu aga energia sisaldus vaid 35% seega pole ka väga kasulik. Nestea (Peach) Pakendi välimus · Toode on plast pudelis plastikust korgiga kaetud. · Pakend in ise suhteliselt tagasi hoidlik võrreldes teistega aga arvan, et inimesi on meelitatud ostma seda, sest pudel on läbipaistev ja on näha mis sees on ning silt on suvine. Sobilik just siia põhjamaadele külmale pakasele suvise sildiga jook võis siis kuumale suvele üks karastav Nestea rahvakeeli jäätee. · Arvan, et toode on mõeldud kõigile kellel janu. · Tootel on üsna hea lööksõna ei peakski parandama.
Materialistliku sensualismi rajaja Suure pedagoogika teoreetik Kaine mõistusega, tagasihoidlik, tõsine ja kaalutlev inimene. Descartese teosed "Meditatsioonid esimesest filosoofiast" "Arutlus meetodist" "Hinge passioonid" Locke teosed "Epistola de tolerantia" "Essee inimmõistusest" Descartese filosoofia "Mu elu kulg võib olla jagatud lõpututeks osadeks, millest mitte ükski ei ole mitte mingil moel seotud teistega. Seega see, et olin olemas mõni aega tagasi, ei tähenda seda, et pean olemas olema nüüd." "Kuna ma tean, et kõik asjad, mida ma selgelt tunnetan ja mida ma eristan, võivad olla loodud Jumala poolt nagu ma tunnetan. Piisab, et ma olen tunnetan ühte asja teisest selgelt ja eristatavalt eraldi. Et olla kindel, et üks erineb teisest, peaksid nad eksisteerida eraldi vähemalt kõikvõimsal Jumalal." Eristamist on kolme liiki: reaalne, modaalne ja põhjenduslik.
Riigi tekke eelduseks on rahvas, territoorium Eesti rahvas sõdis oma territooriumi eest, ning eestvedajad. ning lõpuks lauldi ennast vabaks. Tekkis Eesti riik. 5. Inimene on võimeline* valitsema iseenda üle ja tegema rahumeelselt Inimene teeb enda elu lihtsaks ja mugavaks koostööd teistega. ning on selle jaoks võimeline isegi halba korda saatma. 6. Demokraatia on üks diktatuurivormidest, sest vähemuselt Enamus saab küll oma tahtmise, aga nõutakse allumist enamusele. ülejäänud on siiski selle vastu, seega selline diktatuurivorm töötab, kuid see ei meeldi kõigile. 7
Näe, selles valguses on õhus natuke tolmu... Võib-olla oleks tore, kui ühtki tegelast ei ilmukski? Sest nii on päris hea... Vaikus, valgus, tolmuebemed õhus. Midagi on tulekul. Kõik on ees. Midagi peab kohe juhtuma... Inimesed istuvad ja ootavad - koos... Nii võikski igavesti kesta. Aga nii ei saa. Teatris tulevad alati inimesed lõpuks lavale, nii peab olema, see on paratamatu, nii on kombeks. Mis on filmi ja teatri erinevus? Filmi puhul tarbib vaataja koos teistega valmispakendatud illusiooni, teisel juhul osaleb reaalses, elusas protsessis. Ühel juhul on kaitstud nii vaataja kui ka filminäitleja, teisel pole keegi õieti millegi eest kaitstud. Film jookseb edasi ka ilma ühegi vaatajata, teatris aga ilma ühegi vaatajata üldiselt etendusi ei anta. Filmivaatamine on ühesuunaline kommunikatsioon, teatrietendus kahesuunaline. On inimesi, kellele üldse teater ei meeldi. Nad kohe ei saa istutud nii kaua ühe koha peal
Kennedy mõrvati Dallases, kus Ta oli poliitilisel reisil. Kennedy istus koos oma naise Jacqueline'ga auto tagaistmel, kui Ta tapeti lasuga pähe. Hiljem tabas Teda veel üks kuul selga ning kaela. Kennedy tapjaks on arvatud Lee Harvey Oswald, kuigi usutakse, et Ta langes vandenõu ohvriks. Oswald küll arreteeriti, aga tapeti juba enne kohtu ette jõudmist. Huvitavat... John F. Kennedy külastas 1939. aasta 22.-24. mail Eestit Oma abielu jooksul pettis Kennedy oma naist Jaqueline'i mitmete teistega, sealhulgas ka näiteks Audrey Hepburni ning Marilyn Monroe'ga. Kennedy pihtis kord Briti peaministrile Harold Macmillanile, et peab peavalu vältimiseks vähemalt iga kolme päeva tagant mõne naisega magama. Kennedy oli presidendiametis täpselt 1036 päeva. Olles valitud presidendiks lasi Kennedy oma valvamise taset alandada öeldes turvameestele, et ,,Mitte keegi ei kavatse mind tulistada". Kennedyt huvitasid UFO'd ja tulnukad Tsitaate Kennedylt
6% - vähenda soojakadusid akende toppimise ja seinte soojustamisega - kasuta vett säästlikult, eriti sooja vett - kasuta säästulampe, mehaanilisi ja energiasäästlikke kodumasinaid -anna oma tarbetud riided jm asjad teistele, kes võivad neid vajada -sorteeri oma prügi ja komposteeri toidujäätmeid - eelista lähemal asuvaid igapäevateenuseid - eelista ühistransporti ja jalgsi ning rattaga liiklemist - kui vajad autot, eelista ökonoomseid mudeleid ja jaga oma autot teistega - eelista lähemal toodetud tooteid, eelista Eestimaist! Ühe inimese 10 000 km pikkune lennureis (nt Kanaaridele ja tagasi) tekitab 1400 kg CO2. - mõtle kas, mida ja milleks vajad - eelista korduvkasutatud ja/või taastuvast materjalist toodetud kaupu - eelista vastupidavaid ja kvaliteetseid tooteid - eelista mahetoodangut ja vähenda loomsete tooduainete tarbimist - eelista vähempakendatud ja vähemtöödeldud tooteid
kehatüübid sobivad rohkem ühe spordialaga, teised teisega. Kuidas valida õige spordiala? ● Uurida ja tutvuda kodupiirkonnas harrastatavate spordialadega. ● Kui on kiirust, jõudu, osavust, vaimset tugevust ja töötahet, ollakse võimeline osalema igal spordialal. ● Üksikalad õpetavad püsivust, pühendumust ja tõstavad lapse enesehinnangut. Kuigi spordiala harrastatakse üksi, siis on palju võimalusi sotsialiseerumiseks ja teistega võistlemiseks, mis annab samad eelised kui võistkonna sport. Enne treenimist vajalik tegevus ● Tervisekontroll - enne, kui alustad treeningutega, peaksid olema kindel, et sinu tervislik seisund on treenimiseks turvaline. Pere- või spordiarst aitab kindlaks teha, kas sinu füüsiline seisund on valitud spordialaks sobiv. Liiga tihti vigastatakse end treeningutel, kuna nende füüsiline
Nike sammu võrra teistest ees. Hea tunnustus oli 300 sportlase kaasamine toote arendusfaasis, mis jättis Nike-st professionaalse ja usaldusväärse mulje. Kahjuks sama turuosa enam tagasi saada pole võimalik. Adidas-l jääb üle võtta mingis uues tootegrupis liidriroll, milles olla tuelvikus suuna näitajaks. Ilmselt tuleb valida kindlad tootegrupid, milles saada teistes tehnoloogiliselt paremaks. Hea soovitus Adidas-e juhtkonnale oleks, et kui soovivad tulevikus olla teistega konkurentsis, siis kuulake inimeste soove. Tuleb jälgida ühiskonna trende ja selle pealt reageerida vastavalt vajadusele. See, mis hetkel tundub turvaline ja hea, ei pruugi nii olla tulevikus. Kõik meie ümber ja meie ise oleme pidevas muutumises, nii ka meie soovid ja nõudmised. Kui seda silmaspidada on juba pool võitu.
suhtes. Soostereotüübid on ajaloolis-kultuuriliselt välja kujunenud viimastel sajanditel seoses traditsioonilise töö- ja võimujaotusega naiste ja meeste vahel. Põhiliseks soorollide eristajaks on olnud avalik ja kodune sfäär, millest esimeses domineerisid mehed, teises - pere- ja kodutööde eest aga vastutasid naised. Kehtivad soostereotüübid juhivad naisi ja mehi valima teatud elustrateegiaid, käitumisstiile ja suhteid teistega ning peegeldavad ja põhjustavad sugude erinevat staatust ühiskonnas. Seega ei pruugi inimene valida enda jaoks õiget ametit või surub enda tahtmised alla, kuna ühiskond ei aktsepteeri seda valikut. Soostereotüüpsed ootused vanemate ja teiste täiskasvanute poolt algavad juba imikueast. Tüdrukuid peetakse väiksemaks, vaiksemaks, häbelikumaks, nõrgemaks ja õrnemaks, poisse nähakse kindlamana, suuremana, koordineeritumana, erksamana ja tugevamana
eesmärkide saavutamise nimel tööd tehes. Et kujuneda tõhusateks liidriteks, kes suudavad meeskonnaliikmeid inspireerida ja arendada, peab juht inimese vajadusi ja käitumisi tundma. Ei ole olemas juhtimises õigeid ja valeid meetodeid, kuid on olemas üldised tehnikad, mida kasutades, saab üles ehitada sobiva juhtimissüsteemi. Ennem kui ma saaksin edukaks juhiks, peaksin ma ennast põhjalikult tundma. Pean tundma oma käitumist ja seda, kuidas ma teistega suhtlen. Kindlati peaksin ka arendama endas välja oskuse tundlikult kaasinimestega suhelda ja õppima selle toel inimeste isiklikke raskusi ja konfliktiolukordi lahendama. Me teame, et ükski juht ei ole täiuslik.Kuid edu saavutamiseks peab tundma ära oma tugevaid külgi ja nägema vaeva oma nõrkustest jagusaamiseks. Juhina oleks minu esimeseks ülesandeks paika panna visioon. Ära määratleda kuhu
Pürgides teadmatuse poole Õnn on salapärane mõiste, millest kõik räägivad, kuid mille tähendust keegi täpselt sõnastada ei oska. Ometigi pürgime kõik selle ,,teadmatuse" poole ehk ongi see meie elu eesmärk? Inimestel on komme end alati ja igas olukorras teistega võrrelda. Küll tuuakse võrdluse alla nii palganumbreid, välimust, teadmisi kui ka õnne. Me oleme kõik mitmeid kordi mõelnud, miks tundub naabrimees sedavõrd õnnetu olema või miks on koristajatädi täna nõnda õnnetu. Õnn on rahulolu. Õnnelik saab olla vaid inimene, kes on rahul nii iseendaga kui ka ümbritsevaga. Täisväärtuslikuks eluks vajame perekond ja lähedasi. Need on inimesed, kes võtavad meid sellistena, nagu me oleme ning kellele saame igas olukorras loota
See ei mõjutanud teda karvavõrdki ning oli ikka veel veendunud, et just temale kuulub see üksik king. Tuhkatriinu ei tundu olevat puutunud kokku paljude inimestega. Ta kutsub iga suvalise majja sisse ning ei arva neist midagi halvasti. Just nii juhtus ka, kui Prints majja tuli. Ta ei ole vastu sellele, et keegi võõras tuleb hoonesse, kus tema ja ta ,,pere“ elavad. Siiski tundub ta Printsiga hästi läbi saavat. Väga palju ei näitagi raamat Tuhkatriinu suhetest teistega, kuna ta ei puutu raamatus kokku väga nendega. Tema suhe Perenaisega on kummagi poole pealt vaadates minu arvates erinev. Tuhkatriinu tundub pidavat Perenaist toredaks inimeseks, kelle jaoks ta saab teha erinevaid töid ja kes suunab teda elus. Perenaine peab Tuhkatriinut vaid oma etturiks, kuna Tuhkatriinu mõte ongi selles, et ta leiaks endale printsi ja abielluks temaga ning kaudselt oleks võim Perenaise käes, kuna
romaaniks. · Arvatakse, et Daniel Defoe sai ainest Alexander Selkirki tõestisündinud loost. Selkirk veetis 4 aastat Vaikse ookeani Más a Tierra saarel, mis 1966 nimetati ümber Robinson Crusoe saareks. Tsitaate · Vabadus sündis Inglismaal türannide tülidest. - Voltaire · [Inglismaa kohta] Siin maal on kombeks aeg-ajalt teiste julgustamiseks mõni admiral ära tappa. - Voltaire · Inimene üksinda on nõrk olend, aga sidemed teistega teevad temast tugeva. Üksinda pingutab ta tihti ilma tulemusteta. Aga vaid üks sõbrapilk südamesse, üks soovitus, lohutussõna sõbralt -- ja madal taevas kerkib kõrgeks, kurvameelsuse katus kaob. - Johann Gottfried von Herder · Valgustus on inimkonna vabanemine alaealisusest, s.t autoriteetide eeskoste alt. - Immanuel Kant Kasutatud kirjandus · Wikipeedia.org · Miksike.ee · Annaabi.ee · Britannica.com · Google pildid Aitäh kuulamast!
18.Miks loodi Tööerakond? Oli tööpuudus ja väljaõppimata töölised tahtsid õiguste eest võidelda. 19.Milline oli Inglise valitsuse koloniaalpoliitika? Tugines sõjaväebaaside võrgule, laiahaardeline, toorainet sai. 20.Mis oli dominioon? Too näide! Briti impeeriumi koosseisus omavalitsusega asumaa (Austraalia, Kanada). 21.Mida kujutas endast hiilgav isolatsioon ja miks saadi ajada? Tahtis hoida oma käed vabad, ei soovinud püsivaid liitusid teistega. Inkale sai ainult merelt kallale ja laevastik oli hea. 22.Miks puhkes USA kodusõda? Sisepoliitiline kriis, orjanduse lahkhelid. 23.Mis aastatel see toimus? 1861 1865. 25.Kes oli A.Lincoln? USA president, hinnatud kui aus&õiglane&orjusevastane. 26.Miks oli USA lõuna sõjas edukam? 27.Millised reformid viis läbi A.Lincoln? Konföderatsiooni osariikides kaotati orjus, jaosmaade seadus. 28.Miks USA tööstus arenes kiiresti? Maavarad, arvukas sisserännanud tööjõud.
Miljonites eurodes 2011 2010 2009 2008 2007 Müügitulu 2,058 1,729 1,561 1,686 1,632 Brutokasum 1,264 1,027 847,1 891,0 845,0 Kokkuvõte q Valik osutus Hugo Bossi firmale, kuna see on väga kuulus oma parfüümide ning ülikondade valmistamisega. q Lisaks tahtsin teada saada rohkemat informatsiooni firma kohta ning jagada seda teistega. q Üllatas Hugo Boss AG väga laiaulatuslik tootmis valdkond. Kasutatud materjalid q http://www.epl.ee/news/eesti/kasutatud-riided-toovad-humanale-kopsaka- kasumi.d?id=64728432 q http://www.arista.ee/referentsid.php q http://www.kaubamaja.ee/hugo-boss q http://group.hugoboss.com/en/index.htm q http://www.epl.ee/news/majandus/hugo-boss-avab-rotermannis-baltimaade- suurima-esinduskaupluse.d?id=51135376 q http://mariaviidalepp.wordpress.com/moemaja/hugo-boss/
August Kitzberg 24.september 2009 aastal me käisime August Kitzbergi kooli elu ja kodu uurimas. Me käisime vaatamas Maimu koobast, ja meile tehti ekskursioon, kus elas Kitzberg ja millega ta tegeles. See kool kus käis A.Kitzberg, pidi 4aastaga ära õppima mõistusega lugemist, korratabel pidi peas olema, usu õpetus. Nad pidid oskama teretama ja Jumalaga suhelda. Kui sa kuulsid mingit uut uudist või õpetust, tuli seda teadet kohe teistega jagada. 1864 aastal ehitati see kooli maja, kus käis Kitzberg. Kooli maja ja kohtumaja oli koos ühes majas. Kõik mis toimus kohtu ruumis, oli kuulda kooli klassi. AUGUST KITZBERG August Kitzberg elas lapsena (18571871) Penuja külas Niitsaadul, kus ta vend Jaan oli koolmeister. Penuja kirjutas Kitzberg kuulsaks oma raamatus "Ühe vana "tuuletallaja"noorpõlve mälestused". Nende perekonnanimi oli Kits
Iga inimene on isiksus.!? Käitumise, mõtlemise ja tunnete aspekte, mille poolest inimesed üksteisest erinevad ning mis iseloomustavad eri inimesi erisugusel määral tähistatakse tavaliselt sõnaga isiksus. Need eripärad ilmnevad tema käitumises, suhetes teistega ja keskkonnaga. Inimeste käitumised on erinevad ja igaüks reageerib erinevalt teatud situatsioonides. Inimesed võid liigitada kahte rühma: optimistid ja pessimistid. Optimistid on elavaloomulised, aktiivsed ja õnnelikud. Pessimistid aga seltsimatud, kartlikud, kinnised ja ütlevad tihti paljudele asjadele ,,ei". Keegi tark on öelnud, et optimistid elavad kauem kui pessimistid. Kuid kas see nii on ei tea. Faktoranalüüsi kasutades on leitud, et isiksuseomadusi
Karutapja leiab ka oma armastuse- Burtnieki noorima tütre Laimdota. Siis varastavad sakslased Puutapja ja Laimdota ära ning Karutapja arvab, et nad petavad teda. Samal ajal läheb Kaupo, Liivimaa vanem, tiivustatuna Kangari ja Dietrichi sõnadest Saksamaale, Püha Isaga kohtuma ning rahu sõlmima. Kaupo läheb sealset hiilgust nähes lolliks ja tahab ristiusku astuda, ning hõimlaste vastu astuda. Karutapja aga võitleb sortsidega, peninukkidega ja paljude teistega. Isegi Spidala, Karutapja suur vaenlane kahetseb oma patte, ning armub Puukandjasse, kes ta oma naiseks võtab. Laimdota leitud, peavad ka tema ja Karutapja pulmad. Läti kangelane hakkab ristisõdijatega võitlema, ning ka võidab neid palju kordi, kuid piiskop Albert on saatnud Riiga suure orduväe, ning ühes sellega ka Musta Rüütli, kes on väga tugev ning peaaegu surematu. Nad võitlesid Karutapjaga seitsesada aastat, kuni lõpuks Karutapja selle Musta koletise sügavikku tõukas.
Vahel võib kunstnik oma teosele panna pealkirja „Nimetu“, sest soovib, et iga inimene leiaks enda jaoks pildist soovitud mõtte. See teos, nagu ka enamus tema teised teosed on sarnaselt värvilahenduste poolest. Gogh kasutab suhteliselt palju sinakat ja rohelist tooni, eriti loodust väljendavate teoste puhul. Lisaks sarnastele värvidele on ka veel analoogne tehnika - tema teosed on osati justkui kriipsutatud (seda kohtades, mis katavad suuremat ala teosest). See teos on seotud veel teistega selle poolest, et see on maalitud suurte emotsioonide ja tunnetega (nagu ilmselt ka kõik teised teosed). Kunstnik on selle teose loonud õli lõuendil. Vincent Van Gogh oli Hollandi maalikunstnik. Ta sündis 30.märts 1853 ning suri 29.juuli 1890.Van Gogh oli postimpressionist. Tema kollektsioonis oli umbkaudu 900 maali ja 1100 graafilist tööd. Oma eluajal oli tal vähe edu, kuid surmajärgne kuulsus kasvas kiiresti. Vincent võttis tõsiselt oma venna Theo soovitust kunsti õppida
nii kiire ja inimesed olid rahumeelsemad. Nagu juba eldud, sa oled mtleja ja naudid uute teadmiste kogumist ja neelad neid kikjalt nagu svamm. Oled intellektuaalne, pihimuline ja teadus tmbab sind. Tahad alati ise jrelduste ja lahendusteni juda ning ajad taga tervet tde, mitte poolt. Sinu halvem omadus on, et vid olla liiga pessimistlik, vaidlev ja ka salalik. Sa ei vta elult kike, mida see sulle pakub ja sinuga vib olla raske koos elada, sest teistega arvestamine valmistab sulle raskusi. Kipud ngema kiges halvemat klge ja olema negatiivse suhtumisega. Vid olla isekas ja koguni hellik see on htlasi phjus, miks vga paljud 7. eluteel kiad elavad ksinda.
Koostööoskus Koostöövalmidus on Töötajal on raskusi Enamasti koostöövalmis Töötaja on hea väga madal, ei suuda koostöö tegemisel ja respekteerib koostöövõimega, oskab teistega koos töötada meeskondlikku tegevust maandada pingeid ja lahendada konflikte Kohanemisvõime Töötajal on Töötaja kohaneb Töötaja kohaneb Töötaja on hea
inimõiguste tunnustamine. Igal põlvkonnal on omamoodi kohustuseks tagada oma järeltulijatele jätkusuutlik ühiskond, et toimuks edasine areng. Ühiskond on arenenud väga palju viimase 50 aasta jooksul, kas oleks võimalik enam üldse edasi areneda? Igapäevaselt tegelevad tuhanded inimesed ühiskonna arendamise ja paremaks muutmisega. Neil kõigil on oma eriala ja ülesanne ning peavad oma ideed ja nägemused kooskõlastama ka teistega. See võib esmapilgul tunduda ju lihtne, kuid tegelikult on igal ühel oma arvamus ja nägemus asjadest ning kompromisside loomine võib olla keerulisem kui arvata võib. Igal aastal peaks lisanduma inimesi, kes tahavad oma uusi huvitavaid ideid ellu viia, et ei tekiks puudust inimestest, kes tegelevad ühiskonna arenguga. Teaduslikult on tõestatud, et arenenud riigid, kus on kättesaadav haridus, on tihtipeale negatiivse iibega. Loogiliselt võttes, kui
Samas ma ei usu, et nad on sündides juba endale sellise iseloomu saanud. Pigem ongi seda kujundanud ümbritsev keskkond: kodu, vanemad, sõbrad, kool ning üleüldse ühiskond. Keskkond juhib halvale teele ning vanemas eas on halba käitumist raske muuta. Juhul kui vanemad jätavad lapse tähelepanuta, sõbrad viivad noore halvale teele ning kodutunnet ja tõelist sõprust lapsel kunagi ei tekkinud, siis on väike tõenäosus, et sellisest keskkonnast on sirgunud teistega arvestav täisväärtuslik ühiskonna liige. Ning inimene ei ole selles kuidagi ise süüdi. Muidugi on võimalus, et sellises keskkonnas kasvanud inimene kujundab oma elu selliselt, et ei tema ega ta lapsed ei peaks tulevikus sellist elu elama. Ilmselt on olemas ka loomu poolest väga halbu inimesi, kuid sel juhul võib tegemist olla mingisuguse haigusega. Psüühilise haigusega inimesed on need, kes naudivad teistele halba tegemist
LÕPUTÖÖ ESITLUS KÕLAR IDEE Probleemi kirjeldus Mulle meeldib väga kuulata muusikat. Ma saan kasutada kõrvaklappe, kuid vahel tahaksin ma muusikaelamust jagada ka teistega. Telefoni valjuhääldi on natuke vaikne, kõrvaklappe ei saa hästi jagada. Tekkis mõte muretseda endale võimendiga kõlar. IDEE Taustauuring uurisin eri elektroonikapoodide pakkumisi. Külastasin erinevaid veebipoode ja kogusin informatsiooni. Järeldus avastasin et kvaliteetne kõlar pole odav, odav kõlar pole enam kvaliteetne. Lahendus erinevate soovituste ja õppevideote põhjal leidsin, et kõige odavama töötava kõlari saan teha ise, jootes kokku
töid teha on: Mõtle. Rakenda. Vaata üle. Ja eks mõnikord juhtub ka seda et oma koolitöödes või eraelus ma teen vigu, aga samas vead annavad võimaluse õppida või nagu öeldakse, et vigadest õpitakse. Niiet oma varasema õpituga ja hetkel õpituga saab paralleele tõmmata küll. Raamat on väga huvitav ja loetu muutis mu arusaamist valdkonnast. Lugemine oli igatahes jällegi väga huvitav ja kindlasti sain ma väga endale omandatud jällegi hulgaliselt huvitavaid teadmisi, mida teistega jagada. Väga huvitav seisukoht oli minu arvates see, kus autor kirjutas: " Vana juhtpiisoni paradigma kõrvale tuleb luua haneparve liidrirolli mudel. Et saada juhtpiisoni staatusest vabaks, peab õppima, kuidas uhkust tunda terve ettevõtte kollektiivsete saavutuste, mitte ainult enda isiklike võitude üle ning ohtlikult lihtne on keskenduda eilsele edule, selle asemel et keskenduda tänastele väljakutsetele." Rännaku juhtimise süsteem- piisonikarja muutmine metshaneparveks.
Kukeseene kuulamise kunst Enne raamatu lugemist oli Valdur Mikita mu jaoks tundmatu, kuid nüüdseks olen Tema kohta rohkem uurinud. Mikita on oma elu jooksul kirjutanud kümme teost, raamat "Kukeseene kuulamise kunst" ilmus kümnendana. Mu jaoks oli huvitav ka see, et Ta on lõpetanud Tartu Ülikooli bioloogina, sest endalgi on sarnane soov. Oma kuulsaimates teostes "Metsik lingvistika" (2008), "Lingvistiline mets" (2013) ja "Lindvistika ehk metsa see lingvistika" (2015), Ta arutleb samuti eesti kultuuri ja eestlaste psühholoogia teemadel. Raamatut esimest korda lehitsedes jäi mul koheselt silma peatükk nimega "PISA test ja maavanaema". Seal oli juttu sellest, kuidas eestlaste hulgas on palju loodusteadlasi just sellepärast, et meie emad-isad ja vanaemad-vanaisad on meid õpetanud loodusest lugu pidama. Just selline maavanaema on ka minul, kes õpetas mind loomi armastama ja ka oma tulevikku selle armastusega kujundama. Nimelt so...
kõigile teistele teadustele (Le Bon huvitus veel paljust muust peale ühiskonna ja psühholoogia, mille juurde ta pöördus alles elu keskpaigas. Näiteks tubakasuitsu koostisest ning ). Vaadetelt oli ta traditsionalist ja essentsialist Le Bon'i arvates olid moodsa ühiskonna egalitaarsuspüüdlused ainult kahjulikud ja tekitasid segadust neis, kelle võimed ei võinud juba nende olemuse tõttu küündida teistega võrdsele tasemele (naised ja metslased, keda Le Bon liigitas kognitiivselt lastega samasse kategooriasse). Gustave Le Bon'i võib lugeda üheks esimeseks arutlejaks grupipsühholoogia peamiste küsimuste üle. Tema ideed on olnud väga mõjukad ja seda mitte ainult sotsiaalteaduste siseselt, vaid neid on peetud mõnesid maailma totalitaarsete reziimide liidreid oluliselt mõjutanuks ja isegi sütitanuks.
Liigisisene ehk geneetiline mitmekesisus tähendab sama liigi isendite omavahelist erinevust: iga isend on oma pärilikelt tunnustelt liigikaaslastest mingil määral erinev. Neil võib olla veidi erinev värvus, kuju, iseloom ja midagi sellist. Selline mitmekesisus on tähtis liigi säilimiseks. Osa isendeid võib olla selliste tunnustega, mis võimaldavad neil näiteks haigustele vastu panna ja ellu jääda juhul, kui elutingimused muutuvad. Kõik organismid on teistega seotud toiduahelate ja elupaikade kaudu. Kui ökosüsteemi ühe iigiga midagi juhtub, nt see kaob või langeb järult selle arvukus, muutub ka teise sellega seotud organismide elu. Elurikkus on inimesele kasulik majandslikult, emotsionaalselt, esteetiliselt tasandilt, mida ei saa rahasse ümbes arvestada. Inimene kasutab paljusi taimi ja loomi toiduk, osa neist on looduslikud osa aretatud. Paljud ravimid on pärit lodusest. Ammustest aegadest kasutab inimene rahvameditsiinis ravimtaimi
Vaimupuudega inimesed ei ole suur grupp ühesuguseid inimesi, nad on kõik omaette isiksused, igal ühel neist on oma vajadused, probleemid ja võimalused. Vaimupuue ehk intellektipuue ei ole haigus vaid eelkõige inimese intellektuaalsete võimete kahjustus, halvenemine, mitte aga tema muude iseloomulike oskuste, näiteks võime rõõmustada või end hästi tunda kahjustamine. Vaimupuudega inimesed vajavad samuti üsna tihti palju abi ja tuge. Kuna neil on teistega võrreldes raskem uusi teadmisi omandada ja samuti varem õpitud uutes olukordades kasutada. Hea kui on toetajaid, sest läbi toetuse ja õpetamise saavad paljud vaimupuudega inimesed õppida elama elu, mis oleks nende vajadustega kooskõlas ja mis samuti sarnaneks puudeta inimese elu. Kuid siiski vaimupuue ainult piirab inimese tegutsemisvõimalusi osaliselt. Ega vaimupuue ei näita kogu arukuse puudumist, vaid hoopis teatud tüüpi intelligentsuse piiratust
temperamendijoon; sotsiaalseid oskusi seevastu õpitakse ning need ei ole sünnipärased. Sotsiaalsuse all mõeldakse huvitumist seltskonnast- näiteks kui inimeste seas viibimist eelistatakse üksindusele. Tegelikult oleks ,,seltskondlikkus" mainitud temperamendijoonele sobivam sõna kui ,,sotsiaalsus". Sotsiaalsed võimed tähendavad oskust tulla erinevates olukordades toime. Sotsiaalsus on soov olla koos inimestega, aga sotsiaalsed oskused tähendavad suutlikkust olla teistega koos. Need kaks asja võivad esineda sõltumatult: keegi võib näiteks armastada suurt seltskonda, aga see ei tähenda, et ta seal ka hakkama saab. Või: ta suudaks küll suures grupis viibida, aga lihtsalt ei taha seda. Sotsiaalsete oskuste all mõeldakse toimetulekut seltskonnas, hoolimata sellest kui seltskondlik keegi on. Sotsiaalsed oskused kujunevad kogemuste ja kasvatuse kaudu. Räägitakse sotsiokultuurilisest õppimisest- näiteks kui kasvataja räägib lapsele, kuidas antud kultuuris
ja mõõtmed, ent väike tihedus. 5. Millised on planeetide orbiidid? Kuidas need paiknevad? Planeedid (v.a. Pluuto) liiguvad ringilähedastel orbiitidel, samas suunas ja peaaegu samas tasandis. Orbiitide raadiused suurenevad kindla seaduspärasuse järgi. Planeetide pöörlemistelg võib olla orbiidi tasandi suhtes kaldu. (Pluuto orbiit on sarnasem komeetide kui planeetide omale; teiseks on ta palju väiksem.) 6. Mille poolest erineb Pluuto teistest planeetidest? Võrreldes teistega on Pluuto väiksem. Pluutol on ebaharilik orbiit (piklik). Teistega võrreldes tugevasti kaldu olev orbiit. Pluuto kaldenurk Maa ja kõigi teiste planeetide orbiitdega tasandi suhtes on 17 kraadi. 7. Millestel planeetidel ei ole kaaslasi? Millistel on kõige rohkem? Jupiter - vähemalt 63 kaaslast. Nendest 47 diameeter on väiksem kui 10km. Saturn - täpne arv pole teada (palju). 2007. aastal identifitseeritud 60 kaaslast pluss 3 kinnitamata. Nendest 52 on pandud nimed
käsitletakse tavalisust ja kõlbelisust sünonüümidena. Infoajastul on inimestel läbi teabekanalite väga lihtne leida hulgaliselt ideaale ja eeskujusid, kellega soovitakse sarnaneda, pöörates samas enese leidmisele vähem tähelepanu ei teata, kes ollakse ja mida tahetakse, pilt endast on sageli ebaselge. Tunda end kindlalt iseendana on edu võti, selleks mittesuutelised inimesed üritavad aga tihti ekslikult leida kindlustunnet läbi sarnanemise teistega, mida nad ei saavuta. Enesekindel inimene ei tea mitte ainult oma tulevikusoove, vaid kes ta on ka hetkemomendil, hinnates ja austades end sellisena. Nii saab ta tunda end vabalt ka tähtsatel ja vastutusrohketel hetkedel, mis edu tagabki. Liigne enesekriitilisus ja kammitsasolek iseendale esitatud ülemääraste nõudmiste tõttu viib eneseusu kaotamiseni ja ebakindluseni ning sealt sünnib reeglina ebaedu, kuigi kergelt kriitiline pilk enda suhtes võib vahest vajalik olla
- perekonna ühtekuuluvuse suurendamine, tööde jaotus 7. Suhted inimeste vahel, kaubaliste ja mittekaubaliste suhete dünaamika Üks inimene on teisele kaubaks ehk teise vajaduse rahuldaja. Inimesed töötasid kogu aeg üheskoos, aga tänapäeval on see harva esinev, sageli tuuakse üks hakkama saamiseks ohvriks perekond. Ja tänu sellele on muutunud ka suhtumine, kus peetakse tähtsamaks eneseteostust, enese vajaduste rahuldamine ja ei pea arvestama teistega. Inimene on muutunud järjest rohkem üksildasemaks. 8. Üksinduse põhjused ja üksinduse kompenseerimine Psüühilise energia suundumisel sissepoole, kohtub inimene iseenda mina-piiridega ja tundmatusega piiride taga. See avaldub vastumeelsusena. Lähtumine oma minast viib pikemas perspektiivis selle sama mina ahenemine. Sellele vastab kasvav suletus, üksindus. Üheks põhjuseks veel nõrgemad suhted teistega. Inimesed tajuvad üha väiksemat osa oma ümbrusest hingestatuna, ka surm.
algab juba olukorrast, kus inimesel puudub juurdepääs interneti ressurssidele, olgu see siis tingitud vaesusest või infokirjaoskuse puudumisest. Eriti mõjutatud on noored, kelle peamine suhtlemine toimub erinevates sotsiaalvõrgustikes. Suhtlusportaalides olles kinnitavad noored enda sotsiaalset staatust ja näitavad teistele, et ollakse üksteise jaoks olemas (Pikk, 2011). Noored, kellel mingil põhjusel puudub kodus infotehnoloogiline tugi ja kes ei saa teistega samaväärselt populaarsetes suhtlusportaalides surfata, on teistega võrreldes tõrjutud olukorras. Erinevatest uuringutest on selgunud, et sotsiaalsetel suhetel on tugev mõju inimese vaimsele seisundile. Väheste sotsiaalsete kontaktidega inimesed on teistest madalama enesehinnanguga ja tulevad oma eluga raskemini toime (Yur'yev, 2012). Interneti mittekasutamine halvendab inimeste toimetulekut tänapäevases uhiskonnas
1 Sotsiaalseid inimesi iseloomustab kõige enam soov olla teiste inimestega heades suhetes. Nad vajavad harmoonilisi suhteid ja teevad ise küllalt palju selle heaks. Nad on kaastundlikud, sõbralikud, tolerantsed, vastutulelikud ja suuremeelsed. Nad aitavad teisi inimesi hea meelega ning loodavad, et ka ülejäänud vastavad samaga. Sotsiaalsus soodustab ka grupitööd, sest sotsiaalsed inimesed armastavad teistega koostööd teha, hoiduvad konfliktidest, kohanevad hästi ja kontrollivad väga hästi oma negatiivseid emotsioone. Neile ei meeldi aga otsuseid vastu võtta ja heameelega jätavad nad selle töö teiste teha. Nad on pigem passiivsed kui aktiivsed. Kõrge sotsiaalsusega inimesed on tööalaselt edukamad. Samuti on leitud, et sotsiaalsus soodustab tööga rahulolu. Nagu ekstravertsed inimesed, eelistavad ka sotsiaalsed inimesed ameteid, mis
olukorda ette hinnata ja võivad seetõttu ise aru saamata ohtu sattuda või olla ohuks ka teistele lastele.[2] Lasteaias võivad sümptomid avalduda ärrituvuse ja rahutusena, mida võib märgata näiteks laste omavahelistes ebaõnnestunud mängudes, kaotusolukordades ja asjade lõhkumisel. Lapse kasutab oma fantaasiat selleks, et oma lootusetut olukorda varjata ning seega tekivad olukorrad, kus tal on keeruline oma tundeid teistega jagada. Veelgi tõsisemaks kujuneb olukord siis, kui laps vajalikku abi ei saa, sest siis võib ta kaotada ka omandatud oskused ja võimed.[2] Selge on aga see, et probleemne laps kollektiivis vajab kindlasti õiget abi. Uuringute kohaselt on keskmiselt 7-12% lastest on hüperaktiivsed, sinna hulka kuuluvad ka hüperaktiivsuse sümptomitega lapsed. Poisse on hüperaktiivsete hulgas 2-10 korda rohkem kui tüdrukuid, mis on huvitav kuid samas kurb tõdemus. [3]
ARISTOTELES Aristoteles sündis 384 eKr Stageiras ja suri 7. märtsil 322 eKr Chalkis. Ta oli vanakreeka filosoof, Platoni õpilane ja Aleksander Suure õpetaja. Ta oli Platoni kõrval mõjukaim lääne filosoof. Aristoteles süstematiseeris peaaegu kõik oma aja teadmised ja pani aluse paljudele uutele teadusharudele. Aristotelese filosoofia on filosoofia ajaloos pika aja kestel etendanud tähtsat rolli. Aristotelese loogika oli 19. sajandi keskpaigani ainus läänemaine loogika. Aristotelesel on suured teened ka bioloogias (loomade anatoomia ja süstemaatika), esteetikas, eetikas, riigiõpetuses (politoloogias) ja kosmoloogias. Aristoteles sündis Makedoonias Chalkidike poolsaarel Stageiras.Tema isa Nikomachos oli Makedoonia kuninga Amyntase õukonnaarst. On alust arvata, et õukonnaarsti koht oli perekonnas pärandatav. Aristotelese varajast haridust pidi see mõjutama, nii et kui Aristoteles 18-aastas...
tunduvad alati enesekindlad või teised, kes on suurema osa ajast enesekahtlustega ja pessimistlikud oma elu suhtes. (Crisp & Turner, 2005) Enesehinnang on eelkõige sotsiaalset laadi inimene annab endale hinnangu võrreldes end teistega. Sõna ,,hinnang" eeldab võrdlusmaterjali olemasolu, sest tavaliselt on hinnang kellegi või millegi suhtes (suhtluspartnerid, sõbrad, tuttavad). (Kull, Saat, Kiive, & Põiklik, 2015) Enesessesuhtumine mõjutab inimese suhteid teistega, heaolu/rahulolu, tervist, käitumist, meeleolu, suhtumist katsumustesse, usku iseendasse jms ning eelnevalt nimetatud mõjutavad omakorda ka enesehinnangut. Kõrge enesehinnangu puhul peame teisi inimesi sama oluliseks kui iseennast ja suhtume neisse hästi; võtame vastu otsuseid, mis on meie jaoks õiged. Madala enesehinnanguga inimesed võivad üritada enda enesetunnet parandada valetades, teisi alavääristades, mis toob kaasa inimeste eemaletõrjumise ning sõprussuhete lõppemise. (Alas,
saamise vahelisel perioodil. Küpsus on küpsemise protsessi tulemus ehk millekski valmis olek. Küps ellu astumiseks, küps kooli minemiseks. Küpsemine bioloogilises tähenduses: puudutab eelkõige neid muutusi, mis ilmnevad spontaanselt, ilma treeningu või välise sekkumiseta osutab muutustele, mis on iga isiku jaoks eostumisest alates füsioloogiliselt ette programmeeritud. Küpsemine sotsiaalses tähenduses on: laste närvisüsteemi teatud arengutaseme saavutamine, et olla valmis teistega arvestavaks ja koostöövõimeliseks suhtlemiseks protsess, mille vahendusel omandatakse käitumismallid, mis võimaldavad hakata toimima sarnaselt täiskasvanutega mõju mõtlemis- ja arutlusvõime arengule. Füüsilised näitajad hindamaks lapse kooliküpsust - suutlikus pikalt koolipingis istuda ja kooliteed käia. 5. Selgita mõisted: • Pedagoogika – kasvatusteadus on kasvatust ja õpetust uuriv teadus.
distsiplineerida, seega ei ole Mart õpikeskkonnaga harjunud. See aga pärsib Mardil koolis kaasategemist ning samuti vajab ta tihti individuaalset lähenemist, et ta ikka tööle asuks ning ülesandest aru saaks; * Mardil esineb seni diagnoosimata arengu – või käitumishäire, mis segab tal keskendumast ning raskendab õpitavast arusaamist (varajane depressioon, ADHD, afaasia jne... ) (APA, 2013, Birmaher et. al, 1996); * Mardil esinevad üleüldised õpiraskused, mis pärsivad tal teistega samas tempos kaasategemist ning ülesannete üheselt mõistmist. Õpiraskused mõjutavad tema võimet kuulata, keskenduda ning samas ka kirjutada, lugeda, matemaatiliselt mõelda või põhjendada (Barnes, Fletcher & Fuchs, 2007). SPETSIIFILINE OSA 3. Psühholoogi tegevuskava Esmalt koostab psühholoog endale tegevuskava, mille abil on hea omada ülevaadet ning samuti jälgida protsessi kulgemist. Psühholoog püstitab õpetaja kirjelduse abil (ning kaasab
Kõige algelisem ja efektiivsem rütmipill on kehapill. Plaksutamise kaudu saab rütmi harjutada ning ei pea seda ilmtingimata tegema muusikatunnis. Veel on tähtis see, et rütmiline liikumine ei vaja isegi mitte muusikat taustaks, rääkimata muusikainstrumentidest, piisab loovast õpetajast, kes tegevust oskuslikult juhendab. 8. Väike laps õpib teatavasti mängides. Muusikaliste mängude ja tegevuste kaudu õpivad lapsed mitte ainult koos teistega laule ja tantse, vaid muusika kaudu areneb ka keel ja kõne, rikastub sõnavara, samuti lugemisoskus ja arvutamine ning matemaatilistest mõistetest arusaamine. Areneb suhtlemisoskus, teistega arvestamise oskus. Läbi muusikaliste tegevuste muutub laps julgemaks, osavamaks, samuti ka hoolivamaks. Muusika kaudu õppimine annab lapsele positiivsed emotsioonid ja tunded ning positiivselt meelestatud laps omandab uusi teadmisi efektiivsemalt. Sarnane
NARTSISSISM JA KÕRGE ENESEHINNANG Inimesest, kes paistab silma mõõdutundetu usuga oma võimetesse, saab suure tõenäosusega juht. Kuid mitte tingimata parim juht -- nartsissist ei ületa teisi oma liidrivõimetelt. Nartsissist on egoistlik ja vähese empaatiavõimega tüüp, kes liialdab oma annete ja võimetega. Teadlased rõhutavad, et nartsissismi ja kõrge enesehinnangu vahele ei saa panna võrdusmärki. Kõrge enesehinnanguga isik on enesekindel, sarmantne ja hooliv ning otsib teistega lähedust. Nartsissistidel on oma talendist ja võimetest põhjendamatult hea ettekujutus ja nad hoolivad endast rohkem kui teistest. Pole üllatav, et nartsissistidest saavad juhid. Neile meeldib võim, nad on egoistlikud ning tavaliselt võluvad ja ekstravertsed. Tegelikkus on aga see, et neist ei saa teistest paremad juhid. Paljud on osutanud, et presidendiks saab kandideerida ainult nartsissistlik persoon.
täide viia ja perioodiliselt hinnata tegevuste efektiivsust. Oluliseks tuleb pidada koostööd spetsialistide ja vanematega (Häidkind & Kuusik, 2008.) ,,Õpetaja tähtsaima koostööpartnerina nähakse lapse peret kellel lasub vastutus ja otsustusõigus last puudutava osana". (Hujala, 2004). 3. LAPSE ENESETEADLIKKUS Vaimupuudega lastel on samad põhivajadused, mis teistel lastel. Iseendast arusaamist ja teistega suhestumine toimub samal viisil kui teistel lastel. Erinevuseks on see, et intellekti puudused mõjutavad identiteedi arengut, sest intellekt võimaldab inimesel iseennast mõista ja oma kogemustest õppida. Vaimupuudega inimestel on see aeganõudev ja pikemaajaline protsess. Igas arengufaasis vajab ta tunduvalt rohkem aega, et neid läbida. Neil inimestel ei arene välja kindlate piirjoontega intellekt ja mida suurem on puue, seda suuremad on piirangud
Kui lapsega suhelda, siis saab ta oma teo tõsidusest ja veast palju paremini aru, sest siis ta hakkab oma teo üle järgi mõtlema ja mõistab, et tegi valesti. Füüsiline karistamine minu arvates ei aita. Aga see on kindel, et lapse jaoks tuleb paika panna kindlad reeglid, mille järgimist tuleks neilt nõuda. Nii nad harjuvad sellega, et nad ei saa teha alati nii nagu tahavad, on teatud piirid, millest nad ei tohi üle minna ja et neil tuleb ka teistega arvestada. Laps peab teadma, mis on õige ja mis vale, siis te teab ka kuidas käituda. Aga need reeglid ei tohiks olla liiga karmid, sest ka lapsed vajavad vabadust ja nad tahavad ise ka oma elu üle otsustada. Sellised lapsed on tihtipeale palju elurõõmsamad ja nad oskavad ka suhelda ja käituda palju paremini. Nad tahavad käituda hästi, sest neile meeldib, mitte selle pärast, et vanemad neilt seda nõuavad ja et nii peab . Ma arvan, et head lapsed kasvavad vitsata
Rikastel on võimalus tagada endale paremad ravi võimalused kui halvema elujärjega inimesed. Siit ka põhjus, miks on vaja , et leiduks mõistlikke ja headsüdamlikke inimesi, kes suudavad annetada abivajajatele, et ka neil oleks elu parem. Alati ei olegi tähtis see rahaline annetus. Ka lahke naeratus ja inimeste aitamine tänaval näiteks ülekäigurajal on suur teene nõrgematele. Inimene, kelle jätkub tervist ja rõõmu lihtsast olemasolust ja tahet seda teistega jagada, ongi ehk see kõige õnnelikum inimene. Üliinimene. Isiksus, kes suudab elada harmoonias maailmaga ja kooskõlas iseendaga. Ükskõik milline soov kellelgi mõttes mõlgub, unistused on kui muusad, mis motiveerivad tegutsema. Need on isikule pühad ja ümbruskonnale ohututena ei ole ühiskonnal õigust neid kritiseerida ega ideede teostust piirata. Meil kõigil on õigus unistada ja loota. Abi ootavad meilt paljud, kuid kas on meil julgust seda neile pakkuda
on valmis pesast välja lendama. Nooruk saab täiskasvanuks, siis kui ta on iseseisev, kuid teadlik ka oma piirangutest ja oskab vajadusel abi küsida. Ta on teadlik sellest, mida ta tahab ja saab aru, millal on ta valesti käitunud ja on võimeline tundma õigustatud süütunnet. Nooruk on kohuse tundlik ja oskab oma tööd hoida. Täiskasvanlikku käitumist näitab ka see, kui ta oskab töötada nii üksi kui ka koos teistega. Kui mõelda natuke täiskasvamise, kui sõna peale, siis füsioloogiliselt on täiskasvanu see,kes enam ei kasva s.t. ta organism on välja arenenud. Aga me kõik teame, et täiskasvanud inimeseks saamine ei tähenda veel vaimselt täiskasvanuks olemist. 18. või 21. Eluaastane vanus on piirid, kui meile öeldakse, et me oleme täiskasvanud ealiselt ja me peame vastutama enda eest. Eesti Põhiseduse kohaselt on 18.aastane täiskasvanud noor. § 57. Hääleõiguslik on
Miks inimesed sageli eiravad oma südame häält? Hannesel oli palju kahtlusi, enne kui ta Liidaga abiellus, kuid ta eiras neid kahtlusi, arvates, et need ajapikku kaovad. Ta oli rumal kui arvas, et suudab eirata oma veenides vere asemel voolavat merevett. Ta püüdis küll väga huvituda talupidamisest, kuid tema kutsumus oli meremehe elu. Kala ei suud akuival maal hingata, samamoodi närbus Hanneski vähehaaval, oli halb oma naise vastu ja pahur ka kõigi teistega. Mees arvas, et kindlustas omale mugava elu, kuid tegelikult tegi haiget nii endale kui ka teistele. Miks otsida armastust kaugelt, kui tegelikult on see otse nina ees? Hannes oli enda arvates Niidasse meeletult armunud ja see tegi talle haiget, kui tüdruk teise mehega ringi patseeris. Taali oli vaid meelelahutus, kerge suveromaan. Hannes ei osanud aimatagi, et see naine on tema tõeline armastus. Naine, kes sünnitab talle poja, kes teeb temaga koos armastatud tööd, ja
Elas kord üks tüdruk,kellel oli suur süda ning ,kes hoolis ja armastas teisi,kuid tihti ei vastatud talle samaga.Tüdrukut kutsuti Tuhkatriinuks.Ta käis ringi alati naeratades,kuid sisimas nuttes.Teda pilati koolis ja paljud tema sõbrad keerasid talle halval ajal alati selja. --- Ükskõik,kui palju ta üritas teistele meele järgi olla,ikkagi ei tunnistatud teda igal pool teistega võrdselt.Ta ei käinud tavaliselt pidudel,sest ta kartis,et teda hakatakse jälle pilastama ja kiusama.Ta ei saanud aru,miks talle nii tehti,tal polnud ju midagi viga!Tüdruk pidas päevikut,kuhu ta kõik kirjutas.Tal polnud vanemaid,kellele midagi kurta,sest mõlemad neist olid surnud ning ta elas koos kasuemaga.Tal olid kaks nõmedat kasuõde,kes teda kiusasid,nii koolis,kui kodus,täiesti ilma põhjuseta.
väärtushinnangutest ja veel paljudest muudest suurematest ning väiksematest teemadest. Näiteks võib tuua sõja USA ja Iraagi vahel. Meedia ja üldiselt kogu läänemaailm oli kujundanud seisukoha, et Ameerika Ühendriigid on hea ja Iraak paha osapool. Selline oli ka kõikide hästi arenenud riikide rahva üldine arvamus. Siiski leidus ka nende seas käputäis neid, kes oma mõtterännakutel olid vastupidise seisukohani jõudnud. Oma arvamust teistega jagades kohtasid need inimesed siiski väga negatiivset reaktsiooni. Ekstreemselt teisitimõtlejate elu võib olla väga raske. Inimesed, kes ei allu riigi poolt ettenähtud eeskirjadega ja ei nõustu riigi poolt tuleneva infoga riigis ning välismaailmas toimuvast, võivad olenevalt riigist tagakiusamise ohvrik langeda. Näiteks vene kirjanik Aleksandr Solzenitsõn saadeti vangilaagrisse, sest kirjutas kriiriliselt Stalini kohta. Male endine maailmamaeister Garri Kasparov, kes nüüd
Näitus oli küll huvitav, kuid mitte minu maitse. Teosed olid hästi kujundatud kuid oleks võinud olla rohkem värve. Kasutanud oli ta linoollõike tehnikat. Paljud tema teosed panid imestama selle üle kuidas ta objekte kujutanud oli. Kõige rohkem neist meeldis mulle pilt kahest püramiidist. Seda oli kuidagi hea vaadata. Tema jooned ei olnud piinlikult sirged vaid lõid just oma väikeste kõverustega selle õige kujutelma. See teos pani mind mõtlema võrreldes teistega. Selle pealtnäha lihtsa pildi tegid huvitavaks detailid nagu must triip püramiidide peal ja kujutised taustas. Väljapanek oli effektne. Mõlemad näitused olid huvitavad. Väga hea oli võrralda erinevate stiilide, tehnikate ja kujutlusmaailmatega autorite töid. Näitus pani mõtlema, et võiks omalegi koju mõne maali soetada. Nähtud teosed olid kohati vägagi mõtlemapanevad ning kindlasti pakkus see näitus huvi ka kõige väiksemale kunstihuvilisele.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
