1.Vaba ettevõtluse tugisambad: eraomand, hinnasüsteem, konkurents, ettevõtlikkus 2.Eraomand: seadusega kaitstud, muudab valikud ja vastutuse omaniku omaks, tõuge kasutada oma vara võimalikult arukalt, efektiivselt, tulutoovalt 3.Hinnad annavad informatsiooni *tarbijate käitumise kohta, *ressursside kasutamise loobumiskulude kohta *ressursside väärtuste kohta *tootmiskulude kohta 4.Hinnad motiveerivad 1)ettevõtjaid-kõrged hinnad motiveerivad rohkem tootma, madalad vähem. 2)tarbijaid-madalad hinnad motiveerivad rohkem ostma, kõrged mitte 3)ressursiturge-kõrged palgad motiveerivad ettevõtjaid vähem tööjõudu palkama, töötajaid aga intensiivsemalt konkureerima töökohtadele. 5.hinnasüsteem: Mida toota? Kui ostjad soovivad rohkem kaupu on nad nõus selle eest ka rohkem maksma, kõrged hinnad meelitavad ka teisi ettevõtjaid tootma, tootmise kasvades tõusevad ka palgad. Kui nõudlus toodangu järgi kahaneb toimub vastupidine
käitumismustrid omavahel seotud ning kuidas nad korrereeruvad. Meetodi lühikirjeldus * Valim : kokku oli 347 noortennisisti, nendest 184 meest ja 163 naist, vanuses 12-18. * Meetod : uurimus viidi läbi kahes osas. Töö esimeses pooles osalesid 20 atleeti ja 17 tipptreenerit fookusgrupivestlusel. Teises osas viidi 347 noortennisisti hulgas läbi internetis toimuv multisektsiooniuuring. * Statistiline võimsus : Kollektiivselt prognoosivad need motiveerivad muutujad ennustasid 51% vaimselt rasket käitumist. Mõõtmine ja/või manipulatsioonid Structural equation modeling (SEM) analüüsid viidi läbi Mplus 723-ga, kasutades täielikku informatsiooni maksimaalse tõenäosuse protseduuri (FIML) hinnangut ja usaldusväärset maksimaalse tõenäosuse hinnangut (MLR) Hinnang meetodile Antud meetodiga saab ära vastata kõikidele põhilistele küsimustele. Tulemused
mille eest müüjad soovivad müüa just nii palju, kui ostjad osta soovivad. See on hind, mille juures kohtuvad nõudlus- ja pakkumiskõverad. See ongi hind, mille puhul pakkumine on võrdne nõudlusega. Hindadel on turumajanduses ka kindlad rollid. Esiteks normivad nad piiratud ressurside kasutamist – mida vähem on mingisugust kaupa, seda kõrgem on tema hind ja vähem tarbijaid ning vastupidi. Teiseks motiveerivad hinnad tootmist – kõrgemad hinnad motiveerivad tootma rohkem, madalad hinnad vähem. Turuhind kujuneb välja nõudluse ja pakkumise koosmõjul ning nii määravadki nõudlus ja pakkumine hinna.
Motiveerimine on inimese tegevusele ajendavate jõudude teadvustamine ning nende vahendusel inimese mõjutamine. Motiveerimine saab olla enesekohane (töötaja motiveerib end ise) või välispidine (tööandja motiveerib töötajat). Töötajate motiveerimiseks on palju erinevaid võimalusi. Töötajate motivatsioon on individuaalne ja ajas muutuv, seega on ettevõtte motivatsioonisüsteemi arendamine järjepidev protsess. Tööalaseid motivaatoreid võib jagata mitmeti: kollektiivsed (motiveerivad kogu kollektiivi tervikuna) ja individuaalsed motivaatorid (motiveerivad isiklikest vajadustest lähtuvalt); mittemateriaalsed (on tajutavad psühholoogilise kasuna nagu tunnustus, isiklik areng, võimete arendamine) ja materiaalsed motivaatorid (on tajutavad füüsilise kasuna (palk, preemiad, töökeskkond ja –tingimused jne). Motivatsioonisüsteemi komponendid: 1.) materiaalsed: palk, lisatasud, soodustused jne 2
uuringute põhjal 1950.a. Ta palus inimestel mõelda, mida nad pidasid oma töö juures eriti heaks ja halvaks olevat. Ta palus neil kirjeldada tingimusi, mis põhjustasid selliseid tundeid. Analüüsi tulemusena liigitas Herzberg motivatsiooni mõjutavad tegurid kahte gruppi: inimese alalhoiu ja ülalpidamisega ning motivatsiooniga seotud tegurid. Inimese alalhoiu ja hooldamisega seotud tegurid on seotud tema töökeskkon- naga. Need tegurid ei ole otseselt motiveerivad, kuid nende puudumisel pole töötajad rahul. Kui nende tingimustega on aga kõik korras, tunneb inimene end olevat normaalsetes tingimustes, neutraalselt. Neid potentsiaalset rahulolematust põhjustavaid tegureid nimetatakse ka hügieenilisteks teguriteks, kuna need on vajalikud töötajate aruka motivatsioonitaseme hoidmiseks. Nendeks teguriteks on: töötasu, töötingimused, tööohutus (töö olemasolu, kindlus), firma poliitikad, juhtimise kvaliteet, suhted juhtide,
· Töötingimused- Tööd ta sai ju teha ja otsiti võimalusi paremuse poole · Kontrolli ulatus- Olemas kuna muidu ei teataks kuidas keegi tööd teeb · Inimestevahelised suhted- Olid head, kuna ta sai ju alati teistele loota · Töökultuur · Juhtimise kvaliteet- Hea, sest juht pöörab tähelepanu töötajatele 2. Motivatsioonifaktorid (motiveerivad tegurid) · Saavutusvajaduste rahuldamine · Vastutus · Enesearendamis võimalst pakkuv töö · Huvipakkuv töö · Tunnustus Jacobil on need motiveerivad tegurid tegelikult kõik olemas aga kuna ta ei julge riskeerida ja otsustus võimet ka ei ole, siis need tegurid jäävad täitmata.Ta ei suutnud neid kuidagi omaks võtta, võib olla oma range lapsepõlve tõttu. Soovitused juhile:
Suhete kujunemise nurgakivid Inimest juhivad ja motiveerivad vajadused, näiteks bioloogilised ja psühholoogilised. Nende täitmisel mängivad suurt rolli teised inimesed, seetõttu ongi suhted olulised. Suhted võivad alguse saada põhiliselt kolmel juhul: füüsiline läheduse, kontaktide sageduse või isikutevaheline sarnasuse tõttu. Füüsilise läheduse all mõistetakse viibimist samas keskkonnas. Näiteks on tähele pandud, et sageli tutvutakse tulevasega bussis. Kontaktide sagedust peetakse samuti määravaks
intensiivsemalt ostjate raha pärast (ülejääk) ja sellega lükkavad hinda alla. · Kui hind langeb, suureneb nõutav kogus ja väheneb pakutav kogus. · Hind langeb seni, kuni jõutakse turuhinnani (tasakaaluhinnani) Nõudlus ja pakkumine. Turuhind · Hindade roll turumajanduses 1. Normivad piiratud ressursside kasutamist mida vähem on mingisugust kaupa, seda kõrgem on tema hind ja vähem tarbijaid ning vastupidi. 2. Motiveerivad tootmist kõrgemad hinnad motiveerivad tootma rohkem, madalad hinnad vähem Nõudlus ja pakkumine. Turuhind · Turuhinnad annavad olulist informatsiooni ja stiimuleid: · nad näitavad müüjatele milliseid kaupu ja kui palju tarbijad soovivad (mida toota?) hinnad näitavad ära tarbijate eelistused; · nad teatavad tarbijatele soovitud kaupade tootmiskulud kui palju maksab soovitud kaupade tootmine;
Õppejõud Ants Kraus Tallinn 2012 Sissejuhatus Suurema osa oma ajast puutume kokku paljude organisatsioonidega ettevõtete, asutustega, kust me tellime oma kaupa, organisatsioonidega, kes tellivad meilt kaupa või teenust. Nad on igaüks omamoodi ja erinev. Just nii nagu firma juhid selle loonud on. Juhid on paljuski oma töötajatele eeskujuks, siinkohal loeb juhtide juhtimisstiil kuidas nad juhivad organisatsiooni, kuidas motiveerivad töötajaid, et muuta töö effektiivsemaks, saavutamaks eesmärke. On leitud erinvaid juhtimisstiile, mis kõik on efektiivsed. Kuid kindlasti ei ole ühte ja ainuõiget stiili, mis sobiks igale ettevõttele, tagades selle edukuse. Organisatsioonid ei otsi enam nii väga juhte, vaid liidreid. Juht peab saavutama töötajate seas liidri positsiooni, kes neid juhendaks, motiveeriks ja oleks neile eestvedajaks. Kes annaks neile n.ö käsud kätte, teeks oma töötajatele selgeks nende
Nimi: Birgit Lepp Kursus: Personalijuhtimine Töö nr 1b Tervisedenduse võimalused Täna naeratav ja terve töötaja võib homme olla põdur ja viril, kuid võib olla sama terve ja naeratav ka pensionile minnes. Kui töökoht on edukas, meeldib inimestele tööle tulla, töötamine sujub hästi ja tulemuslikkus on kõrgel tasemel. Kas teie töökoht on selline? Milliseid tervisedenduse meetmeid kasutab teie tööandja? Loetlege üles kõikvõimalikud ning arutlege, kuidas te nendega kaasa olete läinud ning kas need teile meeldivad. Ma leian, et minu töökoht on edukas. Kohustuslikud tervisekontrollid, töökeskkonna volinik, erinevad koolitused, hüved töötajatele- sportimisvõimalused, ujumine, jalgpallivõistlused töötajate vahel, töö- ja puhkeaja jaotus, massöör iga teatud aja tagant tasuta töökohas, gripivaktsiin tööandja poolt. Laevatöös, kus on kokkupuud...
Õmblejad viidi üle kindlale kuupalgale, mis on vaid mõnevõrra suurem, kui miinimumpalk. Tagajärg: Probleemidest põhjustatuna, pole Mairi rahul ja võib töölt lahkuda. Firma jääks ilma väga heast töötajast. Kuidas tõsta Mairi motivatsiooni ning muuta suhteid kaastöötajatega paremaks? 2. Olukorra analüüs Herzbergi kahe-teguri mudel: Inimese alalhoiu ja hooldamisega seotud tegurid – on seotud töökeskkonnaga. Need tegurid ei ole küll otseselt motiveerivad, kuid nende puudumisel muutuvad töötajad rahulolematuks (töötasu, töötingimused, tööohutus, firma poliitikad, juhtimise kvaliteet, suhted kaaslastega). Hooldavad tegurid on seotud töö väliskeskkonnaga. Töötasud on muutunud. Palka hakati maksma kindla kuupalgana, mis annab eelnevast väiksema kuutasu. See aga ei motiveeri pingutama. Suurem osa esialgsetest töökaaslastest on lahkunud ja nende asemele on tulnud noored venelannad. Nendega
Herzbergi kahe-teguri mudel lk50 1950 a loodud mudel. Ta palus inimestel mõelda, mida nad arvasid oma töö juures eriti heaks ja halvaks olevat. Ta palus kirjeldada neid tingimusi, mis põhjustavad niisuguseid tundeid. Analüüsi tulemusel liigitas ta motivatsiooni mõjutavad tegurid 2 gruppi: inimese alahoiu ja ülalpidamisega ning motivatsiooniga seotud tegurid. Inimese alahoiu ja hooldamisega seotud tegurid: On seotud inimese töökeskkonnaga. Need tegurid pole otseselt motiveerivad, kuid nende puudumisel pole töötajad rahul. Kui need tingimused on olemas, tunneb töötaja ennast normaalselt. Neid tegureid , mis puuduksid nimetatakse hügieenilisteks teguriteks, kuna need on vajalikud töötaja aruka motivatsioonitaseme hoidmiseks. Nendeks on: töötasu, töötingimused, tööohutus, firma poliitika, juhtimise kvaliteet, suhted juhtide, kaaslaste ja alluvatega, staatus. Hooldavad tegurid on põhiliselt seotud töö mõtteseoste, kontekstiga, kuna need on seotud töö
olen neid oma haridusteel ja töökohas piisavalt kogenud. Mul on ette näidata ka ,,Parim autoremondilukksepp" tiitel, mille omandasin möödunud aasta kevadel autotehnikute konkursil. Kandideerin Teie Osaühingusse, sest Teie poolt välja kuulutatud tööotsingu saamisel saaksin arendada ennast veelgi ning see oleks ka suur samm minu kui autolukksepa unistuste täide saamiseks. Muidugi oleks see mulle meeldiv ja samas suur väljakutse, kuid just sellised olukorrad motiveerivad mind veelgi rohkem oma tööga vaeva nägema. Nii nagu autoremondilukksepad ikka, ootan ka mina, et kliendid saaksid oma autode ´probleemidele´ lahendused. Usun ja arvan, et suudaksin Teie nõudmised täita ja samuti naudiks ise ka töötamist Teie Osaühinguks, sest autotehnikuks olemine on minu suurim kirg. Kirjale on lisatud ka minu CV, mida soovisite kandideerijalt. Olen meeleldi nõus vastama täiendavatele küsimustele Teile sobival ajal. Lugupidamisega, Igor Smökov
See võimaldab kutsuda isikut, keda muud punktid ei puuduta. Järgmiseks hakkab sekretär koostama esialgset päevakorda koosoleku kohta. Ta peab tegema ajakava, kus on ära näidatud algus ja lõpp ning sinna vahele jäävad teemad. Teemadel peab olema kindel ajakava, mille jooksul tuleb see ära lahendada ja igale sõnavõtjale tuleb anda kindel ajalimiit, mille jooksul ta siis esitab oma probleemi või info. Nüüdseks on ajakava määratud ja tuleb saata kutsed, mis oleksid motiveerivad ja innustavad. Kutse peab sisaldama teemat, ajakava, eesmärgi kirjeldust ning mida oodatakse erinevatelt osavõtjatelt, kas siis ettevalmistust ja sõnavõttu või lihtsalt materjalidega tutvumist. Sekretär valmistab ette materjalid, mis vajavad eelnevalt tutvumist või arvamuse kujundamist ning need saadetakse koos kutsetega. 4 Sekretäril on teada tulijad ja lõpuks on kindel ka päev, millal koosolek toimub. Nüüd on vaja
oma puhkeajal või lamavad voodis magajaid segamata, ühtegi last ei sunnita magama. Kokkuleppel õpetajaga võib laps puhkeajal vaadata raamatut või joonistada, seejuures lärmi tegemata. 4. Ülesanne Loe kogumikust "Lasteaiaõpetaja tunnustamise ja hindamise võimalusi" lk 54- 67 läbi artikkel personali tunnustamisest Tallinna Linnupesa Lasteaias. Milliseid pedagoogide tegevuse hindamise võimalusi selles lasteaias kasutatakse? Kas need on õpetajate jaoks motiveerivad? Tallinna Linnupesa Lasteaias hinnatakse pedagoogide tegevusi järgnevalt: - kauaaegne asutuses töötamine - osalemine organisatsiooni rühmade töös ( hinnatakse huvi arengu vastu ning aktiivsust) - töötajate meelespidamine (sünnipäevad, muudel tähtpäevadel) - koolitustel osalemine ( hinnatakse vabatahtlikkust, initsiatiivi, tagasisidestamist ja omandatud teadmiste edasiandmist) - õppevahendite valmistamine ja tutvustamine ( hinnatakse vahendi kasutusvõimalusi ja põhjalikkust)
Turgu tasakaalustav hind V peatükk · Kuidas tasakaalustavad pakkumine ja nõudlus kogust, mida ostjad soovivad osta, kogusega, mida müüjad soovivad müüa? · Mis on vaegus (defitsiit) ja ülejääk ning kuidas saab turukonkurents neid kõrvaldada? · Kuidas normivad turgu tasakaalustavad hinnad kaupu ja teenuseid? · Mil viisil motiveerivad turgu tasakaalustavad hinnad inimesi tooteid ja teenuseid tootma? · Kuidas tekitavad nõudluse ja pakkumise muutused muutusi ka turgu tasakaalustavates hindades? · Kuidas annavad turgu tasakaalustavad hinnad informatsiooni ja motiive nii tarbijatele kui ka tootjatele? Nõudluse ja Kui kõrgem hind paneb müüjaid soovima müüa pakkumise mõju rohkem tooteid, siis ta paneb ostjaid soovima osta vähem.
Samas mõttetu on ka poisiklutiks jääda ning sõjaolukorras koos naiste ja lastega keldrisse pageda. Lahendusi, kuidas Eesti kaitseväe olukorda paremaks muuta, on mitu. Kõige tulusam oleks noormehi motiveerida väljaõppe parandamisega. Et oleks reaalsed tankid, relvad ja laskemoon. Kõik, mis on nagu "päris" sõjas, tundub huvitav ja põnev. Selleks, et Eestil oleks jätkuvalt sõja- ja kriisiolukorras mehi, keda rindele saata, tuleb teha muudatusi. Selliseid, mis motiveerivad noormehi sõjaväkke minema ning hakkama saama iga olukorraga, mis neid ees ootab. Merlin Nerep
Kui need vajadused on rahuldatud siis on inimese heaolu tagatud. 3.Sotsiaalsed vajadused-inimene omandab need koos kultuuriga. Nende vajaduste rahuldamise kaudu teostab inimene end antud kultuuris tunnustatud viisil. Aktivatsiooniteooriates üritatakse mõista motivatsiooni ja aju füsioloogia vahelisi seoseid. Tegevusele kohase optimaalseisundina käsitletakse erutuse taseme ja tegevuse tulemuslikkuse vahelist seost. Vastandprotsessina käsitletakse olukordi, kus inimese käitumist motiveerivad algselt kogetavale vastupidiseid tundeid. Homöostaatilise seisundi tegulatsioon on seotud nende protsessidega, mille abil organism püüdleb seesmise tasakaaluseisundi saavutamise poole. Humanistlikud motivatsiooniteooriad üritavad ühtsesse süsteemi viia inimese bioloogilised ja sotsiaalsed vajadused. Abraham Maslow püramiid: 1.Füsioloogilised vajadused- seksuaal-, vee-, toidu- ,unevajadus jms. 2.Kaitstusvajadus.-inimesel on tarvis turvalisust ja kindlust. 3
Kaspar Moik 11A Milliseid elemente on meie kultuuris tänu Kreeka religioonile Kreeka kultuuri juured pärinevad aastast kakstuhat enne Kristust. Vanakreeklased olid usklik rahvas, kellel oli palju jumalaid ning kelle auks korraldati ohtralt pidustusi ja sündmusi, mis on tänapäeval asendamatul kohal inimkonnale. Milliseid elemente on meie kultuuris tänu Vana-Kreeka religioonile? Vana-Kreekas korraldati esimesed olümpiamängud Zeusi auks. See oli usu ja spordipidustus, mida korraldati iga nelja aasta tagant ning austusavaldus peajumalale. Seal osalesid vaid aristokraatlikust seisusest mehed, kes võtsid omavahel mõõtu erinevates sporialades, näiteks maadlus, kaarikusõit, jooksmine. Kuna aristokraatide seas oli pidev konkurents, siis treeniti selleks palju ning parimaid premeeriti. Lisaks spordipidustustele toimusid ka teatripidustus...
Minu jaoks oleks oluline, et kõik koostööpartnerid jääksid oma arvamuste juurde kindlaks ning ei laseks end mõjutada, sest see viibki tuluni. Pean innustama inimesi loobuma mineviku mustritest, loobuma oleviku kasumitoojatest, luues asemele uusi. Kui ma ei suuda panna inimesi teha midagi võimatut, siis ei suudaks ma oma büroos kunagi ,,raha tantsima panna". Töötajad peaksid pakkuma oma motivatsioonikirjeldusi, kuna iga inimest motiveerivad erinevad asjad. Et saada täiuslik ning teistele peale minev kujundus ning stiil, pean ma erinevate värvide, materjalide ning esemetega looma midagi uut, mida siiani veel tehtud pole. Mitte käima vana ning kulunud rada ning jäljendama teisi. Mul on aastaid olnud ideid, kuidas tulevikus oma maja kujundada või ka midagi muud, kuid raamatut lugedes mõistan, et iga aastaga muutub kogu ühiskond. Järelikult ei saa kunagi
Tuleviku kool Viimasel ajal on üsna aktuaalne teema olnud koolireform. Päevakorda on kerkinud mitmeid küsimusi praeguse ning ka tuleviku koolisüsteemi kohta. Milline peaks olema tuleviku kool ja millistest teadmistest on kasu tuleviku ühiskonnas? Arvan, et tulevikus ei õpetata koolis mitte aineid, vaid õpetatakse kuidas õppida. Õpetajad motiveerivad õpilasi õppima seda, mida nad ise tahavad. On mõttetu õpetada kõikidele noortele täpselt samu asju. Mida rohkem erinevaid inimesi ja vaateid on ühiskonnas, seda täiuslikum ühiskond on. Mitte ükski inimene pole edukas kui ta on täpselt samasugune ja teab täpselt samu asju kui teised edukad on inimesed, kellel on ühiskonnale pakkuda midagi erilist. Loomulikult on ka oskusi, mida vajab iga inimene (näiteks kirjutamine, lugemine, arvutamine), kuid on aja raiskamine
töötajaid koolitada kuna kui keegi ei saa kohe asjale pihta ja ei anna endast 100 % õppimisel, siis olen üsna kiire ärrituja. Mulle meeldib korrektsus ja puhtus ning kui ma seda töötajatelt ei saa, siis ärritun väga kiiresti. Kindlasti pean endal seda poolt veel lihvima ning õppima oma emotsioone vaos hoidma ja olema kannatlikum uute töötajate puhul. Ma hindan väga meeskonna tööd ja minu töökaaslased on valdavalt enamus väga energilised ja motiveerivad inimesed, hoiame ikka üksteisel naeratust suul, nii saame ka ise tööpäeva veeta heas tujus ja see on väga oluline, sest kui meeskonnas on pingeid, siis seda tunnevad ka meie kliendid ja seda ei tohiks juhtuda. Mina annan endast alati kõik, et teha oma töö ära sellele vääriliselt. Vajan õnnelikuks olemiseks oma tööd, see on asi mis mind paneb naeratama, oma meest, kellele võin alati toetuda. Sõpru, pere - raha ja autot, nii saan teha kõiki asju, mida mu hing ihaldab
konkurentsivõimelistena. 5.Kuidas turuhinnad tasakaalustavad nõudmist ja pakkumist? Turg loetakse olevat equilibriumis kui kaupade/toodete hinnad kasvavad/kahanevad võrdeliselt Tarbija Hinna Indeksiga (Inflatsiooniga). Nimetatud kehtib püsi- ja esmatarbe kaupade kohta, mille läbimüük on olemenemata CPI'st (Consumer Price Index) stabiilne. Hooajaliste kaupade hinnad käituvad vastavalt nõudmise/pakkumise seaduspärasustele ja on ettearvamatud. 6.Kuidas turuhinnad motiveerivad inimesi tooteid ja teenuseid tootma? Turuhind ise ei motiveeri kedagi. Motiveerib eeldatav (projitseeritud) kasum, mida tootja võib oma toote/teenuse müügist teenida tingimusel, et tema tootmis- ja püsikulud on kontrollitavad. 7.Millised on turuhinna rollid? Turuhind (realisatsioonihind) näitab kui palju tarbija on nõus maksma mingi toote/teenuse eest. Hindade tõus või langus CPI ostukorvis näitab inflatsiooni või deflatsiooni. Muidugi näitab ka KÜSITAV hind tootja soove kasumile.
vähetähtsate küsimuste korral. Juhil oleks mõistlik kaasata Jacobit meeskonnatöösse, mis hõlmaks jagatud vastutust, avalikku kiitus ja üksteise abistamist. Seeläbi suureneks Jacobi enesekindlus ja hiljem oleks tal lihtsam iseseisvalt otsuseid vastu võtta. Herzbergi teooria järgi mõjutavad inimest hooldavad tegurid, milleks on töötasu, tööturvalisus, töötingimused, kontrolli tihedus ja ulatus, inimestevahelised suhted, töökultuur, juhtimise kvaliteet jms ning motiveerivad tegurid, mille alla kuuluvad saavutusvajaduse rahuldamine, vastutuse usaldamine, huvipakkuv töö, tunnustus jms. Hooldavate tegurite abil võib leevendada rahulolematust ja motiveerivate tegurite abil saab suurendada rahulolu. Jacobi puhul tundub, et hooldavad tegurid on tagatud ning juht peaks keskenduma motiveerivatele teguritele. Juht peaks teda rohkem tunnustama ning pakkuma suurema vastutusega tööd, mis toetaks tema tööalast arengut.
et juhtida ei saa oma kõhutunde järgi, vaid eelkõige ikkagi lähtudes mingitest eeskirjadet või strateegiatest. Üldse on see raamat väga põnevat ja huvitavalt kirjutatud,niiet uusi teadmisi saab kindlasti palju. Oma õppimisega seoses saab sellest raamatust palju paralleele tõmmata, näiteks et õpin igapäev midagi uut, omandan uusi teadmisi, õppimise kiirus ei ole kunagi piisav. Innustavad visioonid motiveerivad inimesi. Samas peab ka visioon pühendumist väärima (olema sinu enda visioon, mis tooks kasu sulle endale) ning visioon peab peegelduma tegudes. Visioon on avaldus, mida on lihtne mõista, mis innustab ja ei lase tähelepanul hajuda. Samuti tuleb endale püstita piisavalt kõrge siht, muidu saad vähem kui vaja. Samuti väga hea lause mille järgi oma töid teha on: Mõtle. Rakenda. Vaata üle. Ja eks mõnikord juhtub ka seda et oma koolitöödes
tundsid end tööga eriti rahul olevat või vastupidi eriti rahulolematuna. Tulemusi analüüsides jõudis Herzberg järeldusele, et mõned varem motiveerivateks peetud faktorid ei andnud midagi enamat, kui kõrvaldasid rahulolematuse ning nimetas need hooldavateks teguriteks (hügieenifaktorid). Nende tegurite puudumine või madal tase põhjustas rahulolematust, kuid nende olemasolu ei tõstnud töötajate motivatsiooni (rahulolu). Inimesi motiveerivad muud tegurid, motivatsioonifaktorid, mille puudumine ei pruukinud töötajaid veel rahulolematuks muuta, kuid nende olemasolu oli kahtlemata motiveeriv. Seega jaotas Herzberg rahulolu faktorid kaheks: 1. Hooldavad tegurid ehk hügieenifaktorid ehk rahulolematuse faktorid, mille moodustavad töötasu, töötingimused, kindlustunne tööl, töökultuur, inimsuhted, juhtimise kvaliteet ja ka isiklik elu. 2
Väline õpimotivatsioon – lähtub välistest stiimulitest, mis meid suunavad midagi õppima. Nt soov leida (paremat) tööd või soov säilitada töökoht, loodetav palgatõus jne. Head hinded suurendavad võimalust saada õppestipendiumi ja võivad suurendada tõenäosust, et saame sisse järgmisesse õppetasemesse (gümnaasium – kõrgkool (bakalaureuseõpe – magistriõpe – doktoriõpe)). Täienduskursuste läbimine võib aidata tõsta kvalifikatsioonijärku. Välised motiveerivad stiimulid (motivaatorid) võivad meid panna õppima ka siis, kui me sisemiselt pole õpitavast huvitatud, kuid meid motiveerivad need välised hüved, mis võivad kaasneda õpingute eduka läbimisega. Seega on sellest motiivist lähtuvalt võimalik õppida peaaegu igasuguseid toiminguid. Välise motivatsiooni puuduseks on see, kui õppur on huvitatud rohkem tasust (nt heast hindest, ainepunktidest), kui õppetöö sisust
tüüpiliselt esmatähtis mitte kuulumise vajadus antud organisatsiooni vaid see, mida nad organisatsiooni kuuludes nn vastu saavad. Inimeste jaoks on oluline tulemus, mille nimel töötatakse. Organisatsiooni ülesehitus Kliendid määravad ära mida peab organisatsioon tegema Töötajatest sõltub klientide rahulolu Esmatasandi juhid juhendavad ja toetavad töötajaid Keskastme juhid püstitavad oma valdkonna eesmärgid ja motiveerivad töötajaid eesmärkide täitmisel Tippjuhid püsitavad organisatsiooni eesmärke ja on eestvedavad Missioon kirjeldab organisatsiooni olemasolu vajalikkust, ta määratleb, mida see organisatsioon soovib korda saata vaadates seda just kliendi poolt. Visioon kirjeldab, kuhu ettevõtte liigub, millisena soovitakse näha ettevõtet tulevikus. Organisatsiooni eesmärke võib kõige üldisemalt defineerida kui tulevast seisundit, mida ettevõttes saavutada tahetakse
lahendamiseks ja ühtlasi on neil ka suurenenud vastutuse koormus. Lahenduseks pakun välja, et Jacob tuleks saata täiendkoolitusele, mis paneks teda võimekamalt tegutsema tööülesandeid täites. Selleks eelnevalt arenguvestlus või mõni oskuste test. Ei välistaks sisekoolitust. 5 6 2 HERZBERGI TEOORIA Lähenedes ülesandele psühholoog Frederick Herzbergi kahe teguri mudelile tuginedes, teguriteks on hooldavad tegurid ja motiveerivad tegurid. Teooria kohaselt ei teki rahulolu rahulolematuse tegurite kõrvaldamisel, vaid siis saavutatakse rahulolematuse puudumine ehk neutraalsus. Rahulolu suurendamiseks on vajalikud motiveerivad tegurid. Seega vaadeldes Jacobi hooldavaid tegureid eeldan ma, et insenerina töötades on tema palk mõistlik ja sellega probleeme pole. Kindlustunde koha pealt tekivad juba puudujäägid, tõenäoliselt kardab ta karistada saada või töökohast ilma jääda kui eksib mõne ülesande täitmisel
Alati ei olegi tähtis see rahaline annetus. Ka lahke naeratus ja inimeste aitamine tänaval näiteks ülekäigurajal on suur teene nõrgematele. Inimene, kelle jätkub tervist ja rõõmu lihtsast olemasolust ja tahet seda teistega jagada, ongi ehk see kõige õnnelikum inimene. Üliinimene. Isiksus, kes suudab elada harmoonias maailmaga ja kooskõlas iseendaga. Ükskõik milline soov kellelgi mõttes mõlgub, unistused on kui muusad, mis motiveerivad tegutsema. Need on isikule pühad ja ümbruskonnale ohututena ei ole ühiskonnal õigust neid kritiseerida ega ideede teostust piirata. Meil kõigil on õigus unistada ja loota. Abi ootavad meilt paljud, kuid kas on meil julgust seda neile pakkuda. Julgen öelda, et paljud inimesed võivad tahta abikätt ulatada, kuid nad takerduvad oma tagasihoidlikkuse taha. Ei ole see ju kellelegi uus , et eestlased on kinnised inimesed. On näha, et on kasvatatud hoolivust ja tolerantsust teiste inimeste
Rahvaarv muudkui kasvab Maailma rahvaarv suureneb järgneva 50 aasta jooksul 6,5 miljardilt 9,3 miljardile, ennustas ÜRO raport. 50 aasta pärast on maailma rahvastik märkimisväärselt suurem, oluliselt vanem, rohkem koondunud arengumaadesse, rohkem linnastunud ning etniliselt ja kultuuriliselt mitmekesisem kui praegu. Selline rahvastikukasv toob paratamatult kaasa ülitugeva surve looduskeskkonnale ja -varadele. Arvutused põhinevad laste suremusnäitajail, keskmisel elueal, sündimusnäitajail ja praeguseil vanuselistel struktuuridel. Arvesse on võetud ka rasedusvastaste vahendite kättesaadavust ning AIDS-i levikut. Arvestatud ei ole migratsiooni mõju rahvaarvule. Tõenäoliselt saab rahvaarvu kasvust üks suurimaid probleeme järgmise 50 aasta jooksul. Aastaks 2050 kolmekordistub 48 vaeseima riigi rahvaarv. Peamiselt Sahaarast lõuna poole jäävas Aafrikas kasvab rahvaarv 658 miljonilt 1,8 miljardile. Samas 39...
Väärtused ja tõekspidamised minu elus ja tööl Väärtused kujunevad pika aja vältel, kogemuste mõjul. Tõeliste väärtuste poole liikudes tunnen ennast enesekindlamalt, entusiastlikumalt ning ei kahtle oma otsustes. Väärtused juhivad palju minu käitumist ja motiveerivad minu eesmärkide püstitamist. Mis on väärtus? Juhtimine, mõjukus pürgida elus edasi, teha karjääri, saavutada ühiskonna ja ürituste eesmärgid. Asjatundlikkus: Soovin saada heaks spetsialistiks teatud alal, mille olen endale valinud. Veel soovin, et saaks oma ametis pädevaks, et oskan kõiki töid mis vaja efektiivselt. Tahan osata midagi väga hästi. Minu hinnatud positsioon: Saavutada kõrge maine, positsioon ühiskonnas ja oma enda ametis.
näidet. Ta palus inimestel mõelda, mida nad pidasid oma töö juures eriti heaks ja halvaks olevat. Ta palus neil kirjeldada tingimusi, mis põhjustasid selliseid tundeid. Analüüsi tulemusena liigitas Herzberg motivatsiooni mõjutavad tegurid kahte gruppi: inimese alalhoiu ja ülalpidamisega ning motivatsiooniga seotud tegurid. Inimese alalhoiu ja hooldamisega seotud tegurid on seotud tema töökeskkonnaga. Need tegurid ei ole otseselt motiveerivad, kuid nende puudumisel pole töötajad rahul. Kui nende tingimustega on aga kõik korras, tunneb inimene end olevat normaalsetes tingimustes, neutraalselt. Neid potentsiaalset rahulolematust põhjustavaid tegureid nimetatakse ka hügieenilisteks teguriteks, kuna need on vajalikud töötajate aruka motivatsioonitaseme hoidmiseks. Nendeks teguriteks on: töötasu, töötingimused, tööohutus. Motiveerivad tegurid on ametikesksed. Nende tegurite puudumisel tunneb inimene suurt rahulolematust
Noored ei pea oma pead vaevama selle üle, et kui korra jääl kukuvad, siis sealt ei pruugigi enam püsti saada. Meditsiinitarbed või käigud haiglatesse on noortele enamasti tasuta või väikese rahasumma eest. Kas või hambaarst on kuni 18. eluaastani tasuta. Noor keha võitleb ka igasuguste haigustega paremini. Noortel on väga palju võimalusi, kus oma aega sisustada. Trennid, huviringid, raamatukogud, teatrid kui ka kinod ja noortekeskused. Neid motiveerivad auhinnad, mis on neil võimalik saavutada ning üritused, kus osaleda. Samuti tuleb nende tegevustega tegelemine ka kasuks edasipidisele elule. Noorus on imeline aeg elu nautimiseks ja lõbutsemiseks. Tänapäeva noored tahavad ja julgevad teha kõike, mida vanemas eas enam teha ei saa. See on vabaduse ja avastamiseaeg. Noor olla on ülihea, sest see on parim aeg inimese elus.
kasutamise loobumiskulu. millist väärtust ettevõtted oma erinevatele ressurssidele omistavad ja millised on teatud toodete tootmiskulud. hindade tõus motiveerib tootjaid, ergutab suurendama nende kaupade tootmist. tarbijat motiveerib tõusvad hinnad otsima soodsamaid ostuvõimalusi või vähendama nende kaupade ostmist või loobuma nende kaupade ostmisest. ressursiturgudel, kus kaubeldakse tööjõu ja kapitaliga, motiveerivad tõusvad palgad (tööjõu hind) tootjaid kasutama vähem töötajaid, samas aga ergutavad kõrgemad palgad suuremat hulka inimesi tööd taotlema või töökohta vahetama. Langevatel hindadel või palkadel on vastupidine mõju. Ostjad konkureerivad üksteisega toodete ostmisel, otsides soodsamat hinda, kvaliteeti, kogust. Müüjad konkureerivad teiste müüjatega, püüdes pakkuda selliseid kaupu ja teenuseid, mida
29. Ma pean mõjuma usaldusväärsena ja kompetentsena kliendile. 30. Ma pean suutma rahuldada neid vajadusi, mida klient teenindusest ootab. 31. Ma pean olema EMOTSIONAALSELT INTELLIGENTNE. On olukordi, kus teenindajatel on väga halvad tööpäevad. Seda võivad tekitada ebameeldivad kliendid või isiklikud ja eraelulised probleemid. Sellistes olukordades peaksin teenindajana mõtlema, et mis on just positiivset selle töö juures. Väga palju sõltub nendest teguritest, mis motiveerivad tööd tegema. Minu teenindusstandard: 1. Olen korrektse ja viisaka välimusega. 2. Kannan puhtaid, terveid ja korralikke riideid. Aktsepteeritud on ka firmariietus. 3. Klienditeenindajana kannan alati nimesilti. 4. Olen hoolitsetud välimusega: puhaste ja kammitud juustega, puhaste ja hoolitsetud kätega, tagasihoidliku jumestusega ja tagasihoidliku parfüümiga 5. Hoian oma töökoha alati korras. Minu suhtumine ja hoiakud: 1
Täielikult rahuldatud vajadused ei motiveeri inimest pingutama. Teooria puuduseks on see, et teaduslikud uuringud ei tõesta kõigi viie astme vajaduste unikaalsust ja nende astme-astmelist arengut alumiselt ülemistele tasemetele. Mõnele inimesele võib täielikult piisata esmavajaduste rahuldamisest. 7. Kirjelda Herzbergi kahe-teguri mudelit ja too välja selle teooria kriitika. Inimese alalhoiu ja hooldamisega seotud tegurid on seotud tema töökeskkonnaga. Need tegurid ei ole otseselt motiveerivad, kuid nende puudumisel pole töötajad rahul. Kui nende tingimustega on aga kõik korras, tunneb inimene end olevat normaalsetes tingimustes, neutraalselt. Neid potentsiaalset rahulolematust põhjustavaid tegureid nimetatakse ka hügieenilisteks teguriteks, kuna need on vajalikud töötajate aruka motivatsioonitaseme hoidmiseks. Nendeks teguriteks on: töötasu, töötingimused, tööohutus (töö olemasolu,
Ning kui hinne kätte saadud, siis läheb see õpitu ka meelest. Vahel ka õpilane pingutab väga palju, kuid sellest hoolimata saab ta halva hinde. See mõjub demotiveerivalt ja põhjustab stressi, mis omakorda põhjustab veelgi rohkem halbu hindeid. Seega lüüaksegi tihti käega ning loobutakse pingutamisest. Hindamine on kindlasti väga oluline tegur lapse koolitöös. Annab see hea ülevaate tema teadmistest nii talle endale kui vanematele. Hinded motiveerivad ja on osaks õpilase eneseanalüüsil. Samas pole üks range süsteem just kõige parem, sest kõigil on oma tugevad ja nõrgad küljed. Ning nõrkade külgede veel suurem mahategemine halbade hinnete näol mõjub stressi tekitavalt ja kaaslaste seas häbistavalt. Ideaalseim lahendus oleks, kui õpetajal oleks piisavalt aega tegeleda iga õpilasega eraldi, hinnata iga üht eraldi, mitte ühtse mõõdupuu järgi- et näha õpilase arengut ja
Selle töömotivatsiooni analüüsi tulemusena leidis Herzberg, et palgatõus ja muud soodustused on vajalikud rahulolematuse tõrjumiseks. Herzberg jõudis järeldusele, et mõned varem motiveerivateks peetud tegurid ei andnud eriti midagi enamat kui tööga rahulolu, neid hakkas ta nimetama "hügieeniteguriteks". Nende puudumine või madal tase põhjustas rahulolematust, kuid nende olemasolu ei tõstnud töötajate motivatsiooni. Aktiivselt motiveerivad inimesi muud tegurid motiveerijad. Nende puudumine ei pruukinud töötajaid veel rahulolematuks muuta, kuid nende olemasolu oli kahtlemata motiveeriv. Paljud inimesed kahjuks arvad, et kooliharidusega ( pean silmas siis põhi- ja keskharidust ja kutseharidust) ongi nende õppetöö eluks tehtud ja nad on nüüd valmis asuma tööle ja teenima hüviseid. Just siis noored ja kogenematud inimesed. Nad ei kujuta ettegi milliste probleemidega nad vastamisi peavad seisma. Kõige suuremaks
HT13 Mairit Mattis ENESEANALÜÜS Kirjalik töö Õppejõud:Triin Vahula Mõdriku 2013 VÄÄRTUSED MIS ON MULLE TÄHTSAD? Väärtused on minu sisemised tõekspidamised, mis näitavad mida ma hindan ja tähtsaks pean.Väärtused kujunevad pika aja vältel, kogemuste mõjul ja muutuvad aeglaselt. Väärtused juhivad käitumist ja motiveerivad eesmärkide püstitamist. Väärtusi mõjutavad vajadused. Millised on siis minu väärtused? Esmalt pean ma väga tähtsaks oma peret ja kodu. Minu jaoks saab siit kõik alguse. Mulle on tähtis mu mehe ja laste toetus ja koht kus on hea olla. Õnnelikkus nautida elu, olla õnnelik, teha olemine endale mõnusaks. Pühendumine millegile ja kohusetundlikkus. Turvalisus saavutada kindel ja püsiv seisund ametialaselt ja majanduslikult, omada püsivat tööd. Sõltumatus omada mõtte ja
Missioon peab olema lühike, paindlik, eristatav, kergesti arusaadav ja meeldejääv. See võiks sisaldada järgmisi komponente: organisatsiooni tegevusvaldkond, visioon, organisatsiooni peamised tegevused, organisatsiooni väärtused ja põhimõtted. Nt. Elion, A Le Coq Eesmärgid: Eesmärk erineb visioonist selle poolest, et on konkreetne ajaliselt määratletud ülesanne. Peavad olema arusaadavad, reaalsed, sobivad, saavutatavad, paindlikud, mõõdetavad, motiveerivad Tegevusvaldkond ja keskkond: Tegevusvaldkond määrab ära organisatsiooni strateegia ja konkurentsi tingimused Keskkond on atmosfäär organisatsiooni, tema tegevusvaldkonna ja teiste tegevusvaldkondade ümber. SWOT analüüs: Strenghts- tugevused:oskused, mis annavad konkurentsieelised, võimaldavad katta nõrkused, kasutavad ära võimalusi, võimaldavad vastu seista ohtudele Weaknesses- nõrkused:puudused, mis vajavad parandamist; faktorid, mille teadasaamine
.........................................................................................4 alateadlik motivatsioon...........................................................................................5 inimihade ühisus.........................................................................................................5 mitmesed motivatsioonid................................................................................................5 motiveerivad seisundid...................................................................................................5 rahuldused tekitavad uusi emotsioone..........................................................................5 - 6 ajede loendamise võimatus...............................................................................................6 motivatsiooni klassifitseerimine põhieesmärgite järgi.....................................................6
toote või tooteosa tootmisele. Üldiselt kaasneb spetsialiseerumisega ka kõrgem palk ja kasum Vabatahtlik vahetus:Spetsialiseerumine toob kaasa vabatahtliku vahetuse. Turumajanduses sõltub iga inimene paljudest teistest, kes vabatahtlikultoma tooteid toodavad ja vahetavad. Hinnasüsteem: Eraomandiga tihedalt seotud, hinnad annavad informatsiooni tarbijate käitumise kohta, ettevõtjaid-kõrged hinnad motiveerivad rohkem tootma, madalad Vähem. tarbijaid-madalad hinnad motiveerivad rohkem ostma, kõrged mitte ressursiturge-kõrged palgad motiveerivad ettevõtjaid vähem tööjõudu palkama, töötajaid aga intensiivsemalt konkureerima töökohtadele. Turukonkurents: Vaba ettevõtluse süsteemis võistlevad inimesed ressursside ja toodete pärast, sest neid ei ole piisavalt. Inimese soovid toodete ja ressursside järele ületavad pakkumise
- hindade tõus motiveerib tootjaid, ergutab suurendama nende kaupade tootmist. - tarbijat motiveerib tõusvad hinnad otsima soodsamaid ostuvõimalusi või vähendama nende kaupade ostmist või loobuma nende kaupade ostmisest. - ressursiturgudel, kus kaubeldakse tööjõu ja kapitaliga, motiveerivad tõusvad palgad (tööjõu hind) tootjaid kasutama vähem töötajaid, samas aga ergutavad kõrgemad palgad suuremat hulka inimesi tööd taotlema või töökohta vahetama. Langevatel hindadel või palkadel on vastupidine mõju. Turukonkurents Konkurents turgudel ressursside pärast: - ostjad konkureerivad üksteisega
Aga sellist lahendust ei näe ma veel nii pea, võib-olla tulevikus kui Eesti riik on rikkam. Ka gümnaasiumis võiks olla koolitoit tasuta ja rohkem toestusi vaesematele peredele. Koolid võiksid üleüldse olla rohkem motiveerivamad. Noorte kooli pooleli jätmine on olnud probleem juba pikemat aega ja on ka tulevikus edasi, aga mitte väga kaua. Praegu juba vähendatakse õppekava mahtu ja osades koolides on ka väikesed tasud heade õppetulemuste eest, mis on minu arvates vägagi motiveerivad. Ka vaesemate peredega peaks olema rohkem toetusi kui praegu on. Kooli pooleli jätmist saaks kõvasti vähendada kui riik tegeleks selle probleemiga aktiivsemalt. Andre Laurimaa 10.a (ML)
iseseisvalt otsustada. Kui mina oleks juht: Siis annaksin talle keerulisemaid ülesandeid, mille hästi sooritamisel saaks teda tunnustada ja seda tuleks teha avalikult, et ka teised kolleegid ja insenerid sellest teadlikud oleksid. Tuleks anda talle rohkem personaalseid töid, kus ta peab otsuseid ja vastust ise võtma. Herzberg teooria 1. Hooldavad tegurid: On olemas Jacob Arnoldi tööjuures, kuid nende olemasolu ei ole tõstnud Jacobi motivatsiooni. Ta kardab iseseisvalt otsustada. 2. Motiveerivad tegurid: Need puuduvad, Jacobit on vähe tunnustatud iseseivalt töötama, seetõttu ei julge ta riskeerida. Talle tuleks anda suurema vastutusega töid, mis julgustaksid teda tegutsema. PROBLEEM: Jacob Arnold ei taha riskeerida. TUNNUS: Pöördub probleemidega ülemuse või teiste inseneride poole, et nemad otsustaksid. PÕHJUS: Tema võimeid on siiani alahinnatud ja ta kardab iseseisvaid samme astuda. TAGAJÄRG: Jacob laseb teistel enda eest otsustada.
Kaks kolmandikku aga arvas, et inimesed ei võta enne lisakohustusi juurde, kui neile ei maksta selle eest. Kuid selle uuringu põhitulemus oli: eelda (aga samas ka kahtle), et see, mis motiveerib sind, motiveerib ka teisi. MOTIVATSIOONIKÄSITLUSED Enamus motivatsioonikäsitlusi saab paigutada sisu- või protsessiteooriate hulka. SISUTEOORIAD püüavad kindlaks teha ja selgitada, mis tegurid inimesi tegutsema panevad ehk motiveerivad. PROTSESSITEOORIA uurib, kuidas motivatsioon sünnib, kuidas see mõjutab inimese käitumist. PROTSESSITEOORIAD Ootuste teooria Laialt levinud teooria töötajate käitumuse erinevate tahkud - töösooritus, eestvedamine, motivatsioon - seletamisel. Ootus on usk, et mõni käitumine võib olla edukas või mitte. Ootuste teooria järgi on inimese tegutsemise aluseks on ootus, et teatud käitumine viiks soovitud tulemuseni. Ootuste teooria järgi koosneb motivatsiooniprotsess kolmest etapist.
teame, et me pole teinud midagi muud, kui maha salanud oma unitused ning loobunud pingutamast tõeliste väärtuste nimel. Elust saab pühapäevahommik me ei oota sellelt midagi muud kui rahu. Lakkame nõudmast rohkemat kui ise oleme nõus vastu andma. Me teame peaaegu iga kord, milline on parim valik, kuid läheme siiski seda teed mööda, millega oleme harjunud ja mis ei nõua erilisi pingutusi. Unitusi tuleb hoida, neist ei tohi loobuda. Vajame neid nagu hapnikku hingamiseks, nad motiveerivad meid tegutsema. Peame leidma elus tegelikud väärtused, mis annavad elule mõtte ja juhatavad meid igavese õnne teeraja algusesse.
Kandidaatide esitamise tähtaeg on 19. november ning võitja kuulutatakse välja ametlikul kodanikupäeval. Selle aasta kodanikupäeva motoks on "Loovad inimesed edukas riik". Kodanikupäev on orienteeritud kõigile Eesti kodanikele ja kodanikuks pürgijaile sõltumata rahvusest. Ma arvan, et kodanikupäeva idee on väga hea. See kutsub rahvast vaatama enda ümber mida teevad teised kodanikud, mida võiksid ka nemad teha. Tahes-tahtmata loodame olla teistest paremad ning teiste teod motiveerivad meid. Aasta kodaniku tunnustus avab inimeste silmad. Märkame inimesi ja nende tegusid enda ümber, mis annavad meile positiivse suhtumise meie riiki ja kaaskodanikesse.See motiveerib ka teisi oma riigi ning kaaslaste heaks midagi tegema. Kodanikuks saamine ei kaasne sünniga. Me areneme oma vanemate õpetussõnade ja keskkonnast tulenevate mõjudega. Omandame teemakohast informatsiooni nii kodust, sõpradelt kui ka koolist. Noor inimene, et pea ühte arvamust kuuldes sellega kohe nõustuma
3. Kõik tabelid ja graafikud peavad olema pealkirjasta tud ja nummerdatud. Tabelites ja graafikutel peavad olema kajastatud nii katsete käi gus saadud üksiktulemused kui ka seeriate keskmised tulemused. Katsetulemuste esitamisel peavad olema ära toodud iga määratava näitaja mõõtühikud. 4. Mõnede katseandmete ärajätmisel (erandjuhtudel) tul eb katseandmete tabelid varustada märkustega, mis motiveerivad konkreetsete katseandm ete mittearvestamise. 5. Vastused kordamisküsimustele peavad olema antud kir jalikult, seejuures tuleb anda ka korrektne viide kasutatud allikale. 2 Betooniõpetus EPM 0030 6. Iga laboratoorne töö peab lõppema katsetulemustel b aseeruvate järeldustega, töö põhjal tehtud järeldused peavad olema argumenteeritud. Esimese laboratoorse töö katseprotokollis peavad ol ema esitatud vähemalt järgmised tabelid ja graafikud:
annaabi.ee 
