download

Lae alla laste_kehaline_aktiivsus_ja_nende_kehaline_kasvatus.doc

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus (0)

Tallinna Ülikool - Sport - Kehalise kasvatuse didaktika

3 HALB

Punktid

Vasakule

Paremale

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #1

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #2

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #3

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #4

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #5

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #6

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #7

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #8

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #9

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #10

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #11

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #12

Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus #13

Punktid

100 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 100 punkti.

Leheküljed

~ 13 lehte Lehekülgede arv dokumendis

Aeg

2012-05-19 Kuupäev, millal dokument üles laeti

Allalaadimisi

72 laadimist Kokku alla laetud

Kommentaarid

0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid

Autor

KristjanHaljand Õppematerjali autor

Kontrollitud

TXT

Lisainfo

Käesolevas referaadis püüdsin välja tuua kõike kehalise kasvatusega seonduvat. Laste positiivne suhtumine kehalisse kasvatusse peaks kindlasti alguse saama kodust. Mida aktiivsemad on vanemad, seda aktiivsemad ja sporditeadlikumad on ka lapsed.
Kõik lasteaia ja koolilapsed peaksid ka vabal ajal sporti tegema. Sport sobib igale eale. Kes vanaduseski korralikult võimleb, metsajooksu teeb ning sulgpalli, võrkpalli või teisi liikumist nõudvaid mänge harrastab, on kauem terve ja töövõimeline.
Liikumis- või kehalise kasvatuse tunnis, on õpilaste võimed erinevad. Mõni laps saab suurepäraselt hakkama keeruliste võimlemisharjutustega, mõnel on jõudu kõige rohkem kätekõverdusi teha ja mõni kohe jõuab pikka aega järjest joosta. Paljud kehalised võimed on pärilikud ehk meile geenidega kaasa antud. Samas ei ole ainult andekus see, mis meie sportlikud tulemused määrab. Kõiki kehalisi võimeid on võimalik treenida.
Kehalised võimed on jõud, kiirus, vastupidavus, painduvus, tasakaal ja koordinatsioon.
Lisaks neile võimetele on kehaliste harjutuste sooritamisel ja erinevate spordialadega tegelemisel vaja ka näiteks rütmitunnet, oskust lõdvestuda, ruumitaju ja mitmeid tahteomadusi. Kehaliste võimete osakaal on spordis alati erinev. On oluline arendada kõiki kehalisi võimeid.
Tervislik toit, küllaldane uni, rohke liikumine, värske õhk ja puhas loodus rajavad aluse suurele väärtusele – lapse tervisele.

Märksõnad

laste kehaline aktiivsus , laps , keha , aktiivsus , kehaline , kasvatus , tegevus , arengu

Mõisted

enne murdeiga, vajalik põhiainevahetuseks, liikumisõpetus, laste liikumises, väikelapseeas, liikumisvajadus, lapse sotsialiseerumisel, ilmselge, seotud külge, õpetamine, kasvatamine, õigete hügieeni, soovitatavad, liikumismäng, laste liikumismängud, aktiivsemad, liikumis

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri

Kõik kommentaarid

Sarnased materjalid

Kehaline aktiivsus koolis

Kehaline aktiivsus koolis
TALLINNA ÜLIKOOL Kasvatusteaduste Instituut Klassiõpetaja (kõrvalerialaga) EKL 2kõ kaugõpe LASTE LIIKUMISAKTIIVSUS KOOLIS Referaat ...

Laste kehaline aktiivsus

Laste kehaline aktiivsus
LASTE JA NOORUKITE KEHALINE AKTIIVSUS 1. Mõisted Kehaline aktiivsus on igasugune skeletilihaste abil sooritatud liigutus, mis kutsub esile energia kulu üle rahuolekutaseme. Kehalist aktiivsust iseloomu...

Kehaline aktiivsus täiskasvanutel

Kehaline aktiivsus täiskasvanutel
Tallinna Pedagoogiline Seminar Noorsootöö ja täiendusõppe osakond Kehaline aktiivsus täiskasvanutel Nadezda Vassiljeva ...

Tervisekasvatuse alused konspekt eksamiks

Tervisekasvatuse alused konspekt eksamiks
Tervisekasvatuse alused 1.Tervise tähendus. Tervise ulatussfäärid.Tervis tähendab võimalust edukalt rakendada oma kehalist, emotsionaalset ja intellektuaalset potentsiaali. See tähendab ka suutlikkust vastu ...

Noored ja sport

Noored ja sport
NOORED JA SPORT Referaat 2 Tallinn 2008 3 Sisukord Sissejuhatus...................................................................................................

Eesti kehaline kasvatus ja meie laste liikumisaktiivsus

Eesti kehaline kasvatus ja meie laste liikumisaktiivsus
Eesti kehaline kasvatus ja meie laste liikumisaktiivsus Minu analüüsiv kirjalik mõtteväljendus põhineb põhiliselt 2015. aasta veebruarikuu Jorgen Matsi artikli „Psühholoo...

Tervislik eluviis ja selle mõju organismile

Tervislik eluviis ja selle mõju organismile
SISUKORD SISSEJUHATUS 3 1. TERVISLIK ELUVIIS 4 1.1. Füüsiline tegevus 4 1.2. Õige toitumise tähtsus 4 1.3. Ebatervislikud eluviisid 5 1.3.1 Suitsetamine 5 1.3.2. Alkoholi tarvitamine 6 1.3.3. Narkoot...

Kehalise kasvatuse mõju Pärnu Koidula Gümnaasiumi G1BK1 tüdrukute enesetundele ja meeleolule

Kehalise kasvatuse mõju Pärnu Koidula Gümnaasiumi G1BK1 tüdrukute enesetundele ja meeleolule
Pärnu Koidula Gümnaasium Kehalise kasvatuse mõju Pärnu Koidula Gümnaasiumi G1BK1 tüdrukute enesetundele ja meeleolule Uurimistöö ...

Rohkem sarnaseid

Registreeri ja saadame uutele kasutajatele
faili e-mailile TASUTA

Nõustun reeglitega

Konto olemas? Logi sisse

Faili allalaadimiseks, pead sisse logima

Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun