Spordiliikumise alused eksamiks (0)

„Spordiliikumise alused“
SPORDI ÕIGUSKESKKOND JA SPORDIPOLIITIKA
1. Nimeta seadusi, mis reguleerivad Eestis sporti. (7)

• Eesti Spordiseadus
  
• Mittetulundusühingute seadus
  
• Kutseseadus
  
• Hasartmängumaksu seadus
  
• Eesti Kultuurkapitali seadus
  
• Riigieelarve seadus
  
• Tulumaksuseadus
  

2. Mis on Eesti Spordi Kongress ? (millistele dokumentidele tugineb oma tegevuses? Kui sageli toimub?)
Suurkoosolek, millel ei ole oma kindlat statuuti ega põhikirja ja millel on olnud oluline roll Eesti spordiliikumise arengus. Kongress on kutsutud kokku siis, kui tõesti on vaja midagi tähtsat ühiselt otsustada, võtta koos vastu edasise arengu põhisuunad või hinnata kriitiliselt saavutatut.
3. Mis on ja mida määratleb Eesti spordis Eesti Spordi Harta?

• ESH on spordiliikumise kui terviksüsteemi struktuuri, funktsioneerimise ja arenemise põhimõtete kogum, mis on Eesti spordipoliitika alus, järgimiseks kõigile spordis osalejatele ja soovituslik valitsemisorganeile.
  
• määratleb spordi koha Eesti ühiskonnas, Eesti spordi üldised eesmärgid ja prioriteedid , organisatsioonilise põhistruktuuri ja juhtimise põhimõtted, sportimise korraldamise ja majandamise peamised teed.
  

4. Kas kõik sportlased on spordiklubi liikmed?
Kõik sportlased pole spordiklubi liikmed. Spordi traditsioonilise ülesehituse (klubi-liit-rahvusv.liit) tõttu puudub sportlasel liikmelisus liidu ja rv.liiduga ega allu nende reeglitele – valitseb vaid kaudne siduvus
5. Kes on Eesti spordialaliidu liikmed?
Eestis on loodud palju üleriigilisi spordiliite ja ühendusi, kes ühendavad spordiklubisid spordiala tunnuse või sportliku tegevusvaldkonna järgi. Rahvuslik olümpiakomitee-spordialaliite ühendav organisatsioon . (Eesti vabatahtliku spordiorganisatsiooni ühendajaks on Eesti Olümpiakomitee (EOK).
6. Milline organisatsioon on CAS? (millega tegeleb, õigused-kohustused)

• The Court of Arbitration for Sport (CAS)
  
• (Kaks peamist divisjoni – tavaprotseduurid, distsiplinaarprotseduurid)
  

• Spordi Arbitraažikohus - Vahekohus ehk arbitraaž on alternatiivne vaidluste lahendamise vorm, milles õigusliku vaidluse osapooled annavad oma seisukohad sõltumatule kolmandale osapoolele otsustamiseks. Vahekohtu otsused on lõplikud ja ei kuulu edasikaebamisele. Otsuse tühistamine on võimalik riikliku kohtu poolt üksnes seaduses sätestatud erandjuhtumeil. Vahekohtu eeliseks kohtu ees on suurem konfidentsiaalsus , otsuse lõplikkus, menetluse kiirus ja asjaolu, et kohtunikeks saab valida vastava ala asjatundjaid. Ka võib vahekohtu menetlus olla odavam kui menetlus riiklikus kohtus.
  

SPORT KUI SOTSIAALNE SÜSTEEM

Too välja spordisotsioloogia funktsioone.

• Kriitiliselt uurida spordi rolli, funktsiooni ja tähendust inimeste elus ja ühiskondades, mida nad moodustavad
  
• Kirjeldada ja seletada spordi esilekerkimist ja levimist ajas ning läbi erinevate ühiskondade
  
• Määratleda sotsialiseerimise protsessid sporti, spordist välja, spordis ja spordi kaudu
  
• Selgitada kuidas võimusuhted ja sotsiaalsed erinevused ( soolised , klassi, rassilised) määravad piirangud ja võimalused inimeste osalemisele spordis (sportlastena, ametnikena, töötajatena, pealtvaatajatena, tarbijatena)
  
• Uurida viise, kuidas sport reageerib sotsiaalsetele muutustele ühiskonnas
  

Nimeta keskkonnast tulenevaid faktoreid, mis mõjutavad liidrit spordis, ning kirjelda neid lühidalt.

• ülesande iseloom – uus, tavapärane, keeruline, lihtne üles.?
  
• stressitase – kui oluline on ülesanne organisatsioonile? Millised on ülesande mittetäitmise või vea tegemise tagajärjed?
  
• rolli selgus – kas kõigil on selgelt piiritletud roll või peavad kohanema ?
  
• grupi suurus – kas edukaks tegutsemiseks on piisavalt või liiga palju inimesi?
  
• ajaline piirang– kas ülesande täitmiseks on piisavalt või liiga palju aega (tagajärjeks aja raiskamine)?
  
• ülesande sõltuvus – kui palju sõltub ülesande täitmine teistest ülesannetest või teistesse gruppidesse kuuluvatest inimestest.
  

VÄÄRTUSSTRUKTUURID SPORDIS
1. Too välja neli aspekti, miks on sport ühiskonnas oluline.

• Sport suudab ühendada, kui erinevad rahvused, poliitilised ning usulised tõekspidamised ja kultuur lahutavad
  
• Sport võib edendada sotsiaalset integratsiooni
  
• Sport võib edendada vähemuste ja ohustatud gruppide (nt tänavalapsed) enesehinnangu kasvu
  
• Sport võib toetada kohalikku majanduskasvu (nt luues uusi töökohti)
  

2. Millised probleemid võivad tekkida sporti kaasamisel, põhjustades seeläbi ebavõrdsust?

• lemmikud ja treenerite eelistused
  
• sportlaste omavahelised probleemid
  
• ressursside ebavõrdne jaotamine või puudumine
  
• sugu, majanduslikud põhjused – toetuse puudumine
  
• puuduvad teadmised spordiga tegelemise võimalustest kogu elu jooksul
  
• spordi kõrge maksumus
  

3. Kirjelda vägivalda pealtvaatajate hulgas.

• Vägivald ja rüselemine väljakul põhjustab vägivalda meeskondade fännide vahel tribüünidel
  
• Kohtuniku otsused
  
• Fännid samastuvad kodumeeskonnaga ja loovad oma „võistluse“ vastasvõistkonna fännidega
  
• Purjus fännid on valmis tegema asju, mida nad üksi ei teeks
  
• Indiviidid muutuvad gruppides agressiivsemateks
  

4. Kirjelda ahistamist spordis.
Ahistamise vormid – verbaalne, füüsiline, seksuaalne. Mõjutab füüsilist ning vaimset tervist.
Seksuaalne ahistamine:

• seksuaalne kuritarvitamine
  
• sooline tagakiusamine
  
• homofoobia
  
• seksuaalsete komponentidega rituaalide kasutamine - suunatud uutele liikmetele
  

5. Kuidas püüab ROK arendada kultuuri ja haridust?

• Olympiart Award – antakse välja alates 1991.aastast iga nelja aasta järel, alates 2004 saab auhinna võõrustajamaa kunstnik
  
• Olympic Sport and Literature Competion – asutatud 2001, kolm vanuse kategooriat (alla 12, 12 – 18, üle 19). Kohalik olümpiakomitee avaldab originaalkeeles.
  
• Sport and Photography Competion – hea võimalus paljudele noortele
  
• Sport Singing Competition – asutati 2007, kõige hilisem. Võitja kutsutakse esitama oma laulu olumpiamängude
  

EETIKA JA AUS MÄNG
1. Mis on doping ?
Doping on tahtlik või tahtmatu keelatud aine või meetodi kasutamine sportlase poolt.
2. Miks on dopingu kasutamine keelatud?

• Selle kasutamine õõnestab rõõmu spordist ja inimkonna eesmärki saavutada järjest suurepärasemaid sportlikke saavutusi.
  
• Selle kasutamine on keelatud, kuna keelatud ainete tarbimine annab sportlasele eelise
  
• Selle kasutamisel võivad olla kahjulikud kõrvalmõjud
  
• Juriidilised probleemid – paljud ained on (kui need pole just ravimina välja kirjutatud) mitmetes riikides keelatud
  

3. Too välja dopingu tarbimise reguleerimise kolm meditsiinilist ja farmakoloogilist printsiipi .

• sportlase tervis – sportlase heaolu, kui aine või meetod võib põhjustada haiguse, suurendada haigestumise riski või isegi moonutada normaalset kasvamist ning arenemist, siis on keeld põhjendatud.
  
• võrdsus/ausus – keelatud on kõik ained ja meetodid, mis annavad sportlasele eelise ja parandavad tema sportlikku sooritust.
  
• Olümpiamängud on sportlastele – Olümpiamängud on sportlaste vahelised võistlused , mitte ravimi- ja keemiatööstuse omad.
  

4. Milline on termini „aus mäng“ mõte ja millised reeglid sellega kaasnevad (ka kirjutamata reeglid!).
Termin „aus mäng“ hõlmab kahte osa olümpiavannetest – jälgimine, et võistlustel käitutakse reeglite kohaselt ( kohtunikud ) ja võistlemine sportlikus vaimus (sportlased).
Ausa mängu põhimõtete kohaselt on spordil eetiline siht – see ei sisalda vägivalda, petmist, keelatud ainete tarbimist vms
Kirjutamata reeglid:

• Sportlaste hoiakud ja vaimsus /meelestatus
  
• Austus teiste inimeste vastu
  
• Aus mäng on eelkõige inimese isiklik panus
  
• Rahvuslikud spordiorganisatsioonid - koolitused treeneritele, kohtunikele, arstidele ning ametnikele
  
• Koolid – vastutavad vastava hariduse ja hoiakute kujunemise eest
  
• Lapsevanemad
  
• Pealtvaatajad ning massimeedia
  

5. Millega tegeleb CIPF?
Komitee annab välja auhindu (viimastel aastatel medaleid) sportlasele või võistkonnale, kes ohverdas võimaliku võidu ausa mängu põhimõtete nimel.
6. Ausa mängu põhimõtete levitamine: sportlased, haritlased, treenerid , kohtunikud, lapsevanemad, meedia ning pealtvaatajad. Too kõikide kohta välja 4 aspekti, meedia - 3.
Sportlased:

• Koostöö võistkonnakaaslaste, treenerite, ametnike ja vastastega, nende austav kohtlemine
  
• Arusaam, et ilma vastasteta poleks võistlust
  
• Ära püüa võita vastas ebaausate võtetega
  
• Ära kasuta sobimatut keelt ega solva vastast, treenereid või pealtvaatajaid
  

Haritlased:

• Õpeta lastele uhkustunnet oma saavutuste ja pingutuste üle, sama kehtib ka teiste kohta
  
• Julgusta kõiki osa võtma, hoolimata tema oskustest
  
• Näita oma käitumisega head eeskuju
  
• Õpeta, et vägivalla kasutamine pole lubatud
  

Treenerid:

• Näita eeskuju sportlastele ja pealtvaatajatele
  
• Õpeta sportlikke väärtusi, praktiseeri neid
  
• Ole kursis muudatustega enda spordialal
  
• Austa ja kohtle sportlasi kui indiviide, tunnustades nende erinevat võimekuse taset
  

Kohtunikud:

• Säilita head suhted sportlaste ja treeneritega
  
• Tunne hästi võistluse reegleid
  
• Vajadusel kasuta karistusmeetmeid sportlaste ja treenerite suhtes
  
• Püsi heas füüsilises vormis, mis on sinu töö tegemisel väga oluline
  

Lapsevanemad:

• Ära kunagi sunni last spordis osalema
  
• Ära kunagi vaidlusta avalikult kohtunike otsust
  
• Ära püüa läbi lapse oma unistusi ellu viia
  
• Osale ühel lapse treeningul
  

Meedia:

• Kajasta ausa mängu põhimõtteid ja võistlustel olnud situatsioone
  
• Mõista hulla vägivald spordis, mitte- eetilised strateegiad, „head vead“, ebaviisakas keelekasutus ja keelatud ainete tarvitamine
  
• Toeta kohtunike otsuseid ja rõhuta võistluse olulisust
  

Pealtvaatajad:

• Ära naeruväärista sportlasi
  
• Julgusta ausat ja oskuslikku mängu
  
• Mõista hukka vägivalla kasutam
  
• Käitu väärikalt
  

LAPSED JA ORGANISEERITUD SPORDITEGEVUS
1. Too välja noorsportlaste probleemid.

• Vigastuste oht
  
• Ületreenimine või läbipõlemine on liigse treenimise, stress , kehva ajastuse või mittetäieliku taastumise tulemus
  
• Liigne valu ei tohiks treeningutega kaasneda
  
• Tüdrukutel võib surve avalduda ebarealistlikes eesmärkides oma kehakaalu suhtes ( söömishäired )
  
• Sobimatu surve vanemate, eakaaslaste , tervishoiutöötajate, treenerite, meedia ning agentide poolt
  

2. Nimeta noorte õigusi spordiga tegelemisel (5).

• õigus osaleda spordis
  
• õigus mängida kui laps, mitte kui täiskasvanu
  
• õigus osaleda ohutus ja tervislikus keskkonnas
  
• õigus olla koheldud väärikalt
  
• õigus näha spordis meelelahutust
  

3. Kirjelda sportlase arendamist : treenerid, sportlased ning hooned ja varustus.
HOONED JA VARUSTUS: - Treeningsaali kehv olukord või treenimisvahendite puudus võivad põhjustada kehva tulemuse võistlustel. - Milliste vahendite ja tegevuste kaudu saaks olukorda paremaks teha?
SPORTLASED: - talent , - tugev motiveeritus, - tahe palju tööd teha.
TREENIMINE : * kvaliteetne treenimise keskkond – treenerid loovad treeningplaani; * treener on pühendunud ja seab realistlikud eesmärgid; * treenitavate sportlaste arv määrab töö kvaliteedi; * kohustuste arv (lisaks treeneritööle), nt raha kogumine, juhtimine, vähendab võimet oma põhitööd teha.
OLÜMPIALIIKUMINE
1. Tänu P. de Coubertin ´i pühendumisele sai alguse olümpialiikumine. Millised olümpialiikumisega sümbolid on tema loodud?
Tema loodud on ka olümpiamängude ava- ning lõputseremooniate protokoll , atleetide vanne , olümpiarõngad ning olümpialipp.
+ Seminaritööleht!