raudne tee. mu nõder selg? Raudsillal viskasin vette Oh andesta! Ma vaatlen häbipunas ma punakorallidest su rebit rüüd. kee. Kui armastada sind -- siis kunas, kunas, Kõik mu aegade aarded on hallid. kui mitte nüüd? Jumet pole ka jumalatõel. Ma ootan, kuni väiksed tõrud sirgund Veepõhjast vaid punakorallid on suureks puuks. vahel vilavad Mu pilk on märg. Mu salajõud on virgund. Emajõel. Mu hing jääb truuks.
kõrged. Õpilastel lihtsalt ei jää aega õppida, kuna materjali tööks õppimiseks on liiga palju. Mina soovitan kõigil spikerdada, sest isegi üks elu põhimõtetest on saada läbi nii lihtsalt kui võimalik ja spikerdamine on lihtsam variant, kui õppimine. Mina teen spikreid päris tihti, kuid kasutan ainult vajadusel. Spikri kirjutamine aitab mul teema uuesti läbi töötada. Kui kontrolltöös mõnda küsimust ei oska, ootan õiget hetke ja spikerdan. Kuna spikerdamine aitab õpilasi tohutult, ei kujuta ma ette kooli ilma spikerdamiseta. Koolisüsteem võib olla ei toimikski ilma spikerdamiseta, sest õpilased ei saaks nõutud ülesannetega hakkama. Spikerdamine on üks vajalik osa kooli elust ja seega tegin järelduse, et spikerdamine on hädavajalik väljapääs.
· Mitu inimest on vigastatud? · Millised on kannatanute vigastused? · Kes on autorusude vahele kiilunud, majarusude alla jäänud või kas on olemas varinguoht? · Kus asub õnnetuskoht, selle aadress/asukoha kirjeldus ning juhis, kuidas sinna juurde sõita? · Millal õnnetus juhtus? · Kes sa oled( helistaja nimi) ja kust helistad? 5. Hädaabi kõne ei tohi ennem katkestada, kui on selleks luba antud. Ootan lisajuhiseid. Abi väljub kohe peale õnnetusteate saamist ning seetõttu võib rahulikult anda lisaandmeid. Kindlasti tuleb tagasi minna õnnetuskohale ja teatada abi peatsest saabumisest ning anda edasi saadud juhendid. 6. Rahulikul ja selgelt edastatud abikutse tagab lisaabi kiire saabumise. 2) Elustamise logaritm. Tegutsemine südame- ja hingamisseiskude korral. 1. Südame seiskumise korral:
Koolivägivald Tervist, lugupeetud kursusekaaslased ja õpetaja. Minu tänane eesmärk on teile rääkida koolivägivallast, ning puudutan nii vaimset kui ka füüsilist vägivalda. Kas teie teate täpselt, milline vägivald on koolivägivald? Mis tunne on lapsel, kelle kallal vägivallatsetakse? Mis tunne võiks olla vaadata kannatanu pisaraid täis silmadesse kuulda teda küsimas endalt pidevalt, miks just tema, mis on temas valesti. Ma ei tea, kas keegi teist on koolivägivalla ohvriks sattunud, aga kui pole, siis kõik ümbritsevad inimesed võivad ainult oletada, milline on vägivallatsemise ohvriks sattunud lapse hingevalu. Konkreetset definitsiooni koolivägivalla kohta on raske välja tuua. Koolivägivald hõlmab tegelikult ka nii õpetajate kui õpilaste vahelisi suhteid. Küsimus on põhjustes, miks juhtum aset leiab. Väiksemad kaklevad, mis tuleneb ilmselt sellest, et lapsed ei oska ennast teisiti väljendada. Toimub enesekehtestamine, gruppidesse jaotamin...
Millisena kujutan oma tulevast perekonda? Kõiki meid ootab ees tulevik, kahtlemata nii see on. Nii mind kui ka kõiki teisi. Millisena ma siis kujutan oma tulevast perekonda ? Kui palju lapsi mul olema hakkab? Kui suurt maja ma endale tahan? Need ja paljud muud küsimused käivad mul ikka aegajalt peast läbi. Perekond ja kodu on minu jaoks !! väga tähtis. Ma olen ülesse kasvanud väga toredas, kuid pisikeses perekonnas. Mu ema ja isa on mulle palju õpetanud, ma ootan põnevusega, et kõiki neid tarkusi oma lastega jagada. Ainukene mõnesmõttes kurb asi on see, et mul pole õdesid ega vendi. Niisiis mu unistus oleks vähemalt kaks last. Kõige paremal juhul ennem poissi ja siis tüdrukut. Ma tahaksin kasvatada oma lapsi niiviisi, et kui nad suureks kasvaksid, oleksid nad valmis astuma laia maailma ja oskaksid enda eest seista. Täpselt nii, nagu minu vanemad mind kasvatanud on. Ma olen isegi väga perekeskne
Seejärel lahkun poest. Nägemist! Toimus müük. Juhtus, et teenindaja ei osanud mulle lisainfot toidu kohta anda, kuna neid ei ole sellel alal koolitatud. Juhtunu vältimiseks peaks tööandja neid koolitama või need firmad kelle kaupa nad müüvad. Nüüd saab ainult niipalju teha, et teha tööandjale märkus, et oleks vaja koolitust. Häda variandina ise uurida, näiteks internetist. 3-S KÜLASTUS LOOMAPOODI: Astun poodi sisse, müüjat pole. Vaatan siis ringi ja samal ajal ootan ka müüjat müügisaali. Valisin välja mänguasjad mis ostan. Jalutan edasi poes ringi, et müüja ka tuleks ja saaks maksma minna, aga teenindajat ikka ei kusagil. Pikka ootamise peale, suundusin taha laoruumi. Seal oli müüja kes puhastas loomade puure. Vabanduseks ainult niipalju, et keegi teine ei viitsi seda tööd teha, teen siin korraliku koristust! Suundusime letti hakkas toimuma arveldamine ja lisasin ka närimiskondid mis olin juba unustanud vahepeal võtta. Nägemist!
Tarbija ostukäitumine on tarbija kui ostja motiveeritud nõudlusotsuste tegemine, mis tingib tegeliku tarbimisvaliku. 2. Kirjelda ostuotsustusprotsessi. Too näiteid enda kogemustest. 1.Alguses ma mõtlen ,et kas ma üldse vajan antud toodet endale või on mul juba umbes sarnane toode olemas.(retuusid) 2.Otsin informatsiooni ,et äkki ma leian konkurentite käest odavamalt. (retuusid) 3.Kaalutlen kust ikka osta ja kas mul on ikka vaja . Äkki ootan veel ,et äkki läheb odavamaks.Mul ju ei ole praegult nii palju raha jpm. 4.Kas ostan või mitte toodet ? 5.Ostan toote ära vaatan kas sain hea hinna eest või ei . Kui sain siis olen õnnelik kui ei siis petun . Kui läheb mööda pool kuud ja näen ,et retuusid maksid 2,50 ja mina ostsin 6ega siis on kurb küll . 3. Kuidas alljärgnevad demograafilised tegurid mõjutavad majutus- või toitlustusettevõtete teenuste ostuotsuseid:
Muutused minus viimase paari kuu jooksul Kristiin Koppel 10A Inimesed on ikka olnud huvitatud sellest, mis toimub nende sisemaailmas ning ka suhetes teistega. Muutused toimuvad meis endis kogu aeg, isegi kui me neid tähele ei pane. Olgu need siis kas sisemised või välised, head või halvad. Arvan, et elu teeb oma kannapöörde just siis, kui seda kõige vähem ootan, olgu see siis kas hea või halb. Lisaks igapäevaeluga seotud pisiraskustele tuleb enamustel meil kahjuks ette ka ekstreemseid olukordi, mis nõuavad eriti suuri pingutusi. Tuleb ju säilitada eneseusaldus konfliktsetes situatsioonides ning juhul kui oled kaotanud töö või lähedase inimese. See ei ole just lihtne ja mõnikord võib olukord tõesti lootusetuna näida, kuid annan endast parima sellistes olukordades positiivseks jääda ning negatiivsetele teguritele oma elus astun vastu
transformatsioonilise juhtimise multifaktoriline juhtimisstiili küsimustik. Selles küsimustikus sain ma kõrgeid punkte sellistes punktides nagu: jätkuv preemia, juhtimine vastavalt eranditele ning Laissez-faire juhtimises. Jätkuv preemia peaks tähendama seda, et ma räägin oma töötajatele, mida nad peavad tegema, et ma neid premeeriksin. Ma väljendan väga selgelt, mida ma töötajatelt ootan ning kui nad teevad ülesandeid nii nagu ma olen rääkinud, siis ma tunnustan nende saavutusi. Eranditele suunatud juhtimine tähendab seda, et ma olen selline juht, kes hindan, mida inimesed on teinud vastavalt minu esitatud nõudmistele ning lähtun põhimõttest „kui asi toimib, pole mõtet seda parandama hakata. Laissez-faire mõõdab seda, kui palju ma teistelt ootan, kui paljudel asjadel ma lasen niisama olla ja kui paljudel ma lasen teha nende omi asju.
Musträästaid parv siis laskus ranna roogu, need, mäletad, kuis siukatasid tsirgud ja pilliroogu hällitasid loogu? Päev olid päiksen, õhtuks mulle virgud. Me järgi undama jääb öhe rehepeks. Üheksas Kiri Järve pääl on mitu rada, teed. Kui sa tuled, millist rada tuled? Maha pudenen kõik lumilinde suled, saotand kõik rajad helbed need. Täna tuiskab väljän, sulalt mühiseb. Tuled läbi tuule, tuisu sina? Soonin veri nagu voolaks tina, istun siin ja ootan, pää vaid ühiseb. Täna olen õnnetum kui kunagi: tahan sulle, armas, laulu säädä, aga sõna sõnna kinni'i taha jääda. Kumiseb ja kuumab pää kui eilegi. Mitu korda avan akna, mühinasse kuulan, ainult oma süda taob. Järv ja männik silmapiirilt kaob külma kaugusse ning pimedusse. Ah sa armas! Olen jälle kurb ja ramp. Kurbust laest ja seinast hajub tuba. Armastan sind. Oled siin vast juba? Ootan sind ja ootab laual lamp. Kümnes Kiri Mäletad, Ing, seda alleed,
sündivat, kuid Ennole endale tegi haiget loomingu vähesus. Ta on korduvalt märkinud, et Haapsalus pole ta enam luuletanud. Lastelaule ilmus temalt siiski rohkesti aastail 1923-1925, tema enese hingest ja hingevalust on jäänud vaid vähe ridu, need küll omalaadselt sisendusjõulised, lihtsad ja helisevad, nagu Enno elamuslik luule üldse: Ma toetan akna servale Ja ootan ei tea mis! Öö valge on vajunud mõttesse, Läind miski nii üle kallaste - Ma ootan ei tea mis. * Villem Grünthal-Ridala Grünthal sündis Muhumaal Kuivastu kõrtsmiku Karl Grünthali pojana. 1910- 1919. a. oli Tartu tütarlastegümnaasiumi eesti keele õpetaja ja andis tunde Kroonugümnaasiumis ning samal ajaltoimetas ajakirja 'Eesti Kirjandus'peale seda läks 'Üliõpilaste Lehte'. 1923
Ohoo! Geograafia spikker. Kahju, et eelmise veerandi oma. Rebin selle tükkideks ja teen tükikestest väiksed pallikesed. Kruvin pastaka lahti ja võtan sinu välja. Teen paberipalli märjaks ja topin selle pastakatorusse. Sihin mingi nohiku poole ja puhun. Ai! Mööda. Kordan kogu protsessi ja tulistan teda uuesti. Haha! Pihtas, põhjas. Nohik vaatab mulle otsa. Ma teen peaga ähvardava liigutuse. Nohik põõrab pea tagasi. Seda ma arvasingi. Oeh. Jälle igav. Vaatan kella. Üks minut veel. Ootan sobiliku hetke ära ja karjun: ,,Massiline püstitõusmine!" Kõik tõusevad püsti ja lähevad ukse juurde. Jesss! Võimas mees olen ikka.
Kontserdi retsensioon 5. oktoobril avanes mul võimalus käia Vanemuise kontserdimajas kuulamas ja vaatamas noorteorkestri Reaalmazoor hooaja avakontserti ,,Reaamazoor ja sõbrad III". Etteaste eesmärgiks oli näidata tartlastele seda andekatest noortest muusikutest koosnevat orkestrit, mis muidu tegutseb enamasti Tallinnas. Orkester sai alguse kahe Tallinna Reaalkooli poisi, Rasmus Puur´i ja Edmar Tuul´i, mõttest teha ise ja midagi täiesti uut. Alguses oli neil muidugi raske ja huvilisi oli vähe kuid nüüd on koosseisus juba umbes 40 noort, kes kõik püüdlevad oma unistuste poole. Esitlusele kuulus paljude tuntud Eesti ja välismaa heliloojate nt. Andrew Lloyd Webberi ja Don Blacki(briti) ning Olav Ehala ja Jaan Tätte (eesti)laule. Paljud muusikateosed olid pärit väga ammustest aegadest ja mõned päris tänapäevased- igale maitsele midagi. Esitatud muusika: * Süit eesti filmimuusikast, heli...
7. Ilus 33 aastane mees: 1. Pea käib ringi ja hing on kerge. 2. Ei. 3. On, ilma armastuseta tundub elu tühjana. 4. Hoidma peret,neid kuulama ja mõistma. 5. Ikka, kogu jõust ja südamest. 6. Kirg, lähedus,pühendumus. 7. Tuleb südamest ja on terve elu sinu meeltes. 30 aastane naine: 1. Kuna minu jaoks on armumine ja armastamine 2 erinevat asja, siis armastus algab hetkest Kui liblikaid enam pole ja teine pool pole ikka veel ära tüüdanud ( ootan endiselt pingsalt telefon käes ta helistamist vms), siis vist ongi armastus. (Piir armumise ja armastamise vahel suht õhuke.) 2. Jah, naised armastavad tegudega, mehed sõnadega. 3. Kuna armastus tähendab minu jaoks teineteise mõistmist, hoolimist, arvestamist, austamist ja veel palju muud, siis leian, et jah on küll kõige olulisem. Ja mitte ainult abielus, vaid üleüldse suhtes. 4. Nr 1 on kompromissid, ilma milleta suhe ei toimi, siis tulevad usaldus, mõistmine, toetamine jne. 5
Ta on lõpetanud Moskva Gorki nimelise Kirjanduse Instituudi. Peale sõjaväeteenistust töötas ta ajakirjades ,,Kostyor" ja ,,Avrora". Peale seda sai ta ajakirja ,,Neva" peatoimetajaks. Ta alustas oma tööde avaldamist ,,Smena" ajakirjas. Ta on rohkem kui 20 lasteraamatu autor ja 9 täiskasvanute raamatu autor. Tema kaksikvend on Nikolsky NM, Venemaa Teaduste Akadeemia akadeemik. Boriss Nikolski teosed on: · ,,Armee tähestik" · ,,Lõbusad sõdurilood" · ,,Ma ootan ja loodan" 3 Lõbusad Sõdurilood Raamatu tegevus toimub Venemaal. Raamatu peategelane on aega teeniv sõjamees Basmakov, kellega tihti midagi naljakat või veidrat juhtub. Basmakovi dessantväelasekuuel on üks külg roheline ning teine külg valge. Reamees Basmakovit peeti hädavareseks ja rühmakomandör hoidis teda ülemuste silma alt eemale
KORTERIPLAAN Magamistoa krohvimine : 8 · Esmalt eemaldan lahtise tolmu ja kui on vana krohv, siis lahtise osa. · Kasutan kolmekihilist krohvi ( nakke-, täite- ja viimistluskrohv ). · Enne kui krohvi viskama hakkan, niisutan aluspinna. · Siis hakkan krohvi seina viskama. · Eemaldan liigse segu latiga. · Seejärel ootan, et segu natuke taheneks. · Siis hakkan lihvima, tühjad kohad täidan seguga. ( päris siledaks ei ole vaja, kuna peale tuleb veel 2 kihti krohvi) . · Iga järgneva kihiga tuleb toimida samamoodi nagu esimesegagi, kuid viimistluskiht tuleb siluda VÄGA korralikult. · Krohvitud pinnale on võimalik paigaldada tapeet või värv, kuid enne värvi pealekandmist tuleb pind üle pahteldada.
Õpilaste töökoormus on väga suur ja koduseid ülesandeid palju. Paljud õpilased ei pea sellisele pingele vastu ja lahkuvad koolist. Hea on kui nad leiavad endas veel jõudu ja tahtmist see poolelijäänud koolitee ka kunagi lõpetada. Loodan väga, et millalgi ikka saadakse sellest aru ja mõistetakse, et midagi on viltu ja selliselt ei saa see süsteem enam jätkata. Arenemisruumi on väga palju ja alati saab ju kõike kuidagi paremini teha. Ootan juba huviga, milline näeb välja kool tulevikus.
Publik oli väga rahul kontserdiga. Publiku seas leidus palju noori, kes aga ei osanud kõige paremini teatris käituda. Nimelt oli laulude lõppedes kuulda karjumisi ja vilistamisi, mis sobivad hästi vabaõhu kontserditele, mitte aga teatritesse. Kui see vahele jätta oli kõik väga hea. Vahepeal üle õla vaadates nägin, kuidas publik muusikale ja tantsudele vaikselt kaasa õõtsus või rütmi saatel vaikselt pead liigutas. Minule meeldis see muusikal väga. Ootan väga aega, kuna saan võimaluse seda uuesti vaatama minna. Eriti ahvatlevaks teeb selle muusikali minu jaoks aga see, et internetist enam eestikeelseid laule kõiki ei leia, mida kuulata või millele kaasa lauda. Soovitan kindlasti kõigile minna saama erakordset muusikali elamust muusikaliga ,,Grease".
suurepäraseid teenindajaid ja tervikuna kliendikeskseid teenindusettevõtteid. Samuti on välismaalased avaldanud meeldivat üllatust meie teenindajate hea võõrkeele oskuse üle, ka seda tuleb pidada tugevuseks. Väga palju olen kohanud teenindajaid, kes meelega ei märka klienti ja pöörab alles siis tähelepanu, kui klient seda nõuab. Kuu aega tagasi, kui kooli tulin, tahtsin R-kioskist bussipiletit osta. Müüja rääkis telefoniga, ta märkas, et ma luugi ääres ootan, aga jätkas kõne. Ma meelega ei teinud midagi, tahtsin teada kaua ma seal ootama pean, kuniks ta ise minu juurde tuleb. Kahjuks ootama ma jäingi, ennem tuli buss ja pidin ilma piletit saamata bussi peale minema. Meie teenindajad on väga kokkuhoidlikud ning neil on väga omapärane viis seda väljendada- nad kas ei räägi üldse või räägivad võimalikult vähe. Teenindajal võivad olla väga head oskused ja teadmised, aga kahjuks paljud Eesti
inimest terveks ravida isegi ilma imerohtudeta. Nad suudavad alati enda elust tundide viisi rääkida. Ja seda kõike veel nii põneval moel, nagu loeks põnevat raamatut, mida käest panna ei saa. Alati on vanaema juurde minna hea, isegi kui olen täielikult haigeks jäänud. 26.09.2013 27.09.13 Kevad ongi juba käes. Puud jäävad iga päevaga järjest hõredamaks. Lehed langevad tasahaaval ja varsti ongi käre ja pakane talv käes. Mingil määral juba ootan talve. Siis on jõulud ja aastavahetus. Käes on see kaua oodatud reede, aga mina otsustasin täna siiski perekonna kasuks. Veel mõni kuu tagasi ei oleks tulnud mõttessegi, et hakata noorema vennaga lauamänge mängima. Õpin perekonnaga aega hindama. See polegi nii igav, kui arvasin. Mängides saame teadmisi juurde ja mis veelgi parem, see on lõbus! 28.09.2013 Kooli vahetusega on elu nii keeruliseks paisanud, et hetkel peale õppimise mul muud erilist aega polegi
Lugupeetud kursusekaaslased ning õpetaja. Täna räägin teile unistuste poole püüdlemisest ning edu võtmest. Kuidas saada üle mõttest, et ei ole mõtet proovida. Ameerika kirjanik ja ettevõtja, Timothy Ferriss, on öelnud: "Kõigi oluliste asjade puhul on ajastus alati vale. ,,Teen seda kunagi hiljem" on ütlus, mis viib teie unistused koos teiega hauda kaasa." Igaüks otsib endale vahel vabandusi: ma olen liiga nõrk; liiga aeglane; pea valutab; vihma sajab; ei saa, sest mu lemmiksari käib; on liiga hilja; sorry, ma olen väsinud.. see loetelu võiks ilmselt jätkuda lõputult. Taolised mõtted aga takistavad meid uute asjade eest. Tõelised unistused ei saa sedasi mitte kunagi reaalseks. Iga päev on meile kõigile justkui kingitus, seepärast ei saa kõike visata homse varna ja loota lihtsalt, et just siis on õige päev alustada midagi uut. Kuidas erineb tänane päev teistest, et seda just kohe teha ei või? Võib ja just nii peakski! Inimestel on olemas ...
õrna hiina portselanist vaasi. Kui Lavoisier sai 24 aastaseks, kutsus kuulus geoloog Jean Guettard teda appi koostama Prantsusmaa mineraloogilistatlast. Nad asusid koos teele Vogeeside mägedesse. Lavoisier' tädi jälgis teda väriseval südamel kogu reisi vältel Prantsusmaa ja kaevandustesse. Tädi saatis oma kasulapsele Antoinele iga päevmurelikke kirju, kirjutades: "Palun anna mulle sagedasti endast teada ; ootan postiljoni kui messiast ; kardan sinu tervise pärast ; kurnav kuumus ; ohtlikud kuristikud; soised metsad ; metsikud loomad ; palun ole isegi ettevaatlikum kui lubasid ..." Lavoisier tundis suurt kergendust, et oli pääsenud ülihoolitseva tädi poputamisest. Iga päev tõusis ta päikesetõusul, vaatas termomeetrit ja baromeetrit, külastas kaevandusi, maagimaardlaid ja karjääre,
külla minna. Ühel õhtul aga hakkas karul nii igav, et ta ei suutnud enam kodus passida. Kuna telekast ka ei tulnud midagi, otsustas ta minna jänese juure. Mõeldud tehtud. Karu pani oma kasuka selga, kalossid jalga ja hakkas minema. Kuna sügavalt metsast metsa äärde on pikk tee ja jänese juurde jõudmine võtab kaua aega, mõtles karu tee peal luuletuse. Jänes on lahe kutt, mina olen Karu Ott. Kui vahel tuleb tuju, siis lähen jänese juurde koju. Kui jänest pole kodus, siis ootan teda rahus. Aga kui jänes on kodus, siis mul on mõnus. Kui karu lõpuks jõudis jänese maja juurde, koputas ta uksele. Jänes avas ukse. JÄNES (sügab kukalt ja haigutab): Tere, karu. KARU (vaatab ehmunult jänest): Yo jänn, mis teed ? JÄNES: Ah, midagi ei tee. Ärkasin just ja nüüd mõtlen, mida õhtul teha. KARU (sügab kukkalt): Tead jänes, võiks peole minna. Hundil pidi sünna 3 olema.
Elus ei ole asjad nii lihtsad nagu meie mõtetes. Iga sünd tähendab eraldatust kõiksusest, tähendab piiratust, Jumalast lahutatust, piinarikast uueks saamist. ,,ma ei ole õnneliku eluga rahul, ma ei ole selleks loodud, see pole minu osa. Minu osa on vastupidine ... Õnnetus, mida mina vajan ja ihaldan, on teistsugune selline, mis laseb mul kirglikult kannatada ja iharusega surra. Sellist õnnetust või õnne ma ootan." Hermine: ,,sa oled liiga nõudlik ja näljane selle lihtsa, mugava, nii vähesega rahuloleva maailma jaoks, et ta sülgab su välja, tema jaoks on sul üks dimensioon üleliia." Mozart: ,,Kindlasti, elu on alati hirmus. Me ei saa sinna midagi parata ja kanname ometi vastutust. Vaevalt jõutakse sündida, ja juba ollakse süüdi. [ -- ] ja nüüd ei kuule te ju mitte üksnes raadio poolt vägistatud Händelit, mis ka selles jäledaimas kehastusvormis on ikkagi veel jumalik, - te
Parim minu jaoks on sõnade puhas, väga täpne rütm ja kujundlikkus ei midagi üleliigset ja kõik ometi täpselt paigas. Ka alistumatu vihahoog. Ka släng, mis oma jõhkruses on väga loomulikult kogu romaani situatsiooni, paika ja tegelastesse sisse kodeeritud.» Eeva Park, 2004. a. romaanivõistluse zürii liige. «Sassil on üks oluline omadus, mis eristab teda suurest enamikust eesti kirjanikest ta oskab kirjutada. Ja lugu on veenev, karm ja põnev. Ootan järgmist osa. Ja järgmist.» Kaur Kender, kirjanik. «Enesekindlus ja empaatiavõime saavad tänapäeva kirjanduses harva kokku niivõrd kunstiliselt veenval ja inimlikult vahetul viisil. Sass Henno on andnud senise kultuurikeskkonna poolt lindpriiks kuulutatud põlvkonnale kirjandusliku hääle kirjutab selle põlvkonna elule tagasi ning elu tagasi kirjandusse.» Berk Vaher, kultuuriteaduste magister.
Raamat lõppes kuidagi järsult ära ning mulle tõesti jäi selline tunne, et see peab ju ikkagi edasi minema, sest väga huvitav oleks teada, mis juhtub edasi. Mis sai Renest? Kas Rene ja Kleer kohtuvad veel? Kas Rene suudab oma süüd tõestada, et ta süüdi lavastati? Selles osas jäigi õhku rippuma hulk küsimusi. Pani väga mõtlema tuleviku peale ning mida oma eluga ikkagi peale hakata. See on teine raamat, mis tõesti pani mind elu hindama ning vaatama läbi teistsuguse pilgu. Ootan huviga kas nendele küsimustele on võimalik vastus leida.
kuidas üksik naine kõnnib mööda vanalinna kivitänavat, ja mõtiskleda erinevaid stsenaariume oma peas. Need pildid annavad vaatajatele nii palju fantaasia võimalust ning igaüks saab lahti mõtiskleda pilte erinevalt. Mulle kohutavalt meeldis see, kuidas fotograaf ongi pildistanud täiesti lihtsaid ja võib-olla isegi natuke mõttetuid asju, kuid need pildid just kõnetavadki ja annavad mõista, kui palju ilu ja lihtsust on meie ümber. Kindlasti kavatsen ma veel külastada näituseid ja ootan juba põnevusega selle fotograafi järgmist näitust. Grete Salumägi 10A
Seepärast inspireerib see mind veel rohkem mõtlema positiivselt. „Ei igatse kadunud aegu, ei kevadet tagasi: suur kohav rikas elu, see tõmbab mind edasi“ Luuletuses „Igatsus“ kajastub üüratu armastus ja igatsus, aga sams ka kurbus, kuna tema kallimat ei tuleega tule. Ma arvan, et see on üks romantilisemaid luuletusi selles luulekogus. „Mil tuled sa? Sind ootan ma, Mu päikene, Mu armuke Maailm läheb õiekuul ilusaks- Ja minu süda läeb kurvemaks“ Luuletust „Kesk sügavat Venemaa metsa“ pean ma kõige igavamaks, kuna see on pikk ning enamus tekstist on looduse kirjeldus „Kesk sügavat Venemaa metsa kuupaistel hiilgab aas- külm, sügav, vaikne lumi sääl särab ja hiilgab maas.“ Analüüsin ühte luuletust Anna Haava luulekogust pealkirjaga „Kalamehe Mõrsja“.
tõesti vanusest olenemata on huvitav lugeda. Minu puhul just ei teki ka tüdimust, sest ta täidab minujaoks kirjandi sissejuhatuse põhireegli ehk tõmbab mind lugema, isegi kui see pole tema põhieesmärk. Mina olen soovitanud Hando Runneli loomingut päris paljudele oma sõpradele, sest minumeelest see luuletaja jõuab kuidagi iga inimese mõistusesse ja kui vaja siis ka südamesse. Igavest edu luuletamisel minu poolt ja ootan huviga uusi sügava mõtte ja omapärase kirjastiiliga luuletusi.
tähelepanematuse tähelaev sõuab üksinda läbi musta mere ja meie ükskõiksuse kohmetud nurgakivid kukuvad kiiresti ja vabalt kuristikust alla aga me ise joome kollaste karikakarde teed kevadisel pööripäeval oma aja hämarduvas kohvikus kus vaevakaskede lehed värisevad rõõmsalt nagu oleks nii kerge kannatada Kogust "Luigeluulinn" (2004) Looming Ole siin kui sind parasjagu kõige vähem ootan tule maailma ilusaimate lilledega sel tunnil kui me mõlemad oleme kaotanud nii palju et võiksime tõepoolest teineteist leida. EESTI PROSAIST Eesti prosaist Ene Mihkelson Ene Mihkelson (sündinud 21. oktoobril 1944 Imavere vallas Viljandimaal) on eesti prosaist ja luuletaja.
1896-1897, enne Enno Riiga-sõitu , toimus tema elus veel üks, hõbeuuri saamisest palju põnevam suursündmus A. Grenzsteini toimetatud ,,Olevikus" trükiti ära neli tema luuletust. Need esimesed salmid iseloomustavad kogu Enno elu ja loomingut. Esimene 4. Juunil 1896 ilmunud luuletus, kandis pealkirja ,,Ma kuulan". Mets vaikne ja vaga kuuvalgel, Ma kõnnin sääl üksinda; Lind lauluga uinund öö algel... Mu süda, mis ootad sa? Ma kuulan ja ootan ma kuulan, Mis ilmutab mulle hiis; Haab kahiseb tasaselt, kurvalt, - Kuid ööbikul rõõmuviis... Kuna Enno oli niivõrd kiindunud loodusesse ja kodukohta, siis käib ka paljudest tema luuletustest looduse motiiv läbi. Teisena ilmus luuletus ,,Vana vaim", 1897.aastal ilmusid ,,Kaua aja järel" ja ,, Vaikne tuulekene". 1898.aastal kirjutas Enno luuletuse, mis on tema loomingu tähtsamaid verstaposte : ,,Imeline helin" Imeline helin Korra minule Kõlas kustumata Jääb mu põuesse
Haldaja roll ja võimalused hoone turvalisuse tagamisel Kogemused 23 uue korterelamu, Kawe Plaza äri- ja büroohoone ja Viru Keskuse käivitamiselt Sulev Jaanus/ haldusjuht Kujutlused ja tegelikkus Enne taasiseseisvumist teave miilitsa -/ hiljem politseistatistikast Viimasel aastakümnendil on teabeallikad mitmekesistunud. Kuritegusid sooritatakse rohkem, kui politsei-statistika kajastab. Murdvargusi x 3, kallaletunge x 5, vandalismiakte x 10, avalikke vargusi , vägistamisi, tapmisi x 6 Kuritegude sooritajad on noored 50 % sooritajatest alla 21- aastased. Noormehed ca 18a. Tütarlapsed 16 a. Enne 28a. sünnipäeva ca 25 % esitatud kriminaalsüüdistus Kuritegevus jaotub piirkonniti ebaühtlaselt Lihttöölised kannatavad kuritegevuse all 2x rohkem kui keskklass. Naised kannatavad perevägivalla all. Nooremad mehed sagedamini kui kartlikud vanainimesed. Lapsi ahistavad tuttavad isikud rohkem kui "kommionud" ...
vastamine. Ühine kiiresti ja sõbraliku hiljemalt kolmanda telefoninumber. hääletooniga. helisignaali ajal. Individuaalne Näiteks: Hotell Kliendi rahulolu, telefoninumber. Viru, Kati Jõgi, kaebuste arv, tere päevast! kliendile sobiva lahenduse leidmine. 2. Kõnede Väliskõnede Ühendaja peab ühendamine. ühendamisel ootan, ootama, kuni kuni telefonile telefonile vastatakse. vastatakse. Konkreetsed standardid: Kliendilt tuleb saada infot vastavalt arvutis olevale broneeringu vormile. Kliendilt tuleb saada infot umbkaudse saabumisaja kohta. Kliendilt tuleb saada infot erisoovide kohta, mis märgitakse tellimusse. Kliendile tuleb korrata broneering ja teatada tellimuse number. Millest tuleb telefoniga rääkimisel
ÕIGEKEELSUSSÕNARAAMATU KASUTAMINE Kodutöö 163 p 155 p Ülesande esitamise tähtaeg on 17.12.12. Enne ülesande kallale asumist lugege läbi ÕSi kasutamise juhend! Ärge üritage täita ülesannet ÕSi abita! Kõik vastused andke siinsamal lehel. Kõik, kelle punktisumma jääb alla 150 punkti, peavad esitama ka veatu vigade paranduse! Seda ootan ka neilt, kes esitavad töö hiljem kui 17.12.12. Ärge jätke töö esitamist viimasele minutile ega mitte ka nädalale! Vigade paranduse veatuks saamine võib võtta päevi! 1. Mitmendas vältes on järgmised märksõnad? (7 p) 7 p karikatuur (III), kirkus (III), kriis (III), kümnis (III), maotu (III), punkarlus (II või III), valjus (III) 2. Kas märksõnades kandidaat ja mantel on n palataliseeritud? Aga märksõnades pudel ja padi d? (4 p) 3 p
Tooksin siinkohal näite siinuse, koosinuse ja tangensi kasutamisest. Kui mulle on antud võrand (1-sin)(1-sin)tan2= ? siis mitte ei peaks õpetajat huvitama, kui õigesti ma selle ära lahendan, vaid seda, kui osavalt ma kasutan valemeid ning mõtlen, kuidas midagi ära taandada ning võimalikuklt lihtsalt vastus kätte saada. Hinne näitab küll seda, et kas mul valem on peas või mitte. Mis omakorda näitab seda, kuidas ma tunniks valmistunud olen ja mis hinnet ma ootan. Järelikult hinne näitab minu teadmisi konkreetses asjas. Hinded näitavad mingil määral ka tedmiste pagasit. Klassis on õpilane, kes midagi ei õpi vaid magab päevad läbi, teda kutsutakse lolliks ja temaga võibolla ei olda nii seltskondlik. Tema kõrval on õpilane kellel on head hinded, ta kuulab ning teeb tunnis kaasa. Ta pakub kohe teistele huvi, et kust ta teab ja tema käest küsitakse ka rohkem. Siit järeldades saame kohe aru, et lapse tarkust võetakse hinnete järgi.
päeva need mõtted kadusid. Kas koolil on vaim? Vaimudesse ma ei usu, kuid kindlasti on koolil mingisugune väga omapärane aura. Mida igatsen sellest kooliajast? Kooliajast igatsen klassikaaslasi ja õpetajaid. Tiina Brock, Kalle Lõuna ja vana hea Aavo. Kas ootad vilistlaste kokkusaamist? Ootan küll. Tahaks teada, kuidas vanadel klassikaaslastel läheb ja kui õpetajaid kohal, siis oleks nendega samuti tore rääkida. Lõpetamise tunne- Lõpetamisel ei tahtnud kohale jõuda, et see etapp elus on läbitud. Oli tunne nagu viimased kolm aastat olid möödunud paari nädalaga. Mul ei olnud aimugi, kuhu edasi õppima minna ning sees oli ka väike hirm. Teadsin vaid, et matemaatikast, füüsikast ja geomeetriast hoian kaugele. Siin ma nüüd
12. Töö oli nii huvitav et poistel polnud aega süüa ega ka puhata. 13. Töö jätkus nagu polekski vahepeal midagi juhtunud. 14. Ega koera siis enam söödeta kui hunt juba karjas on. 15. Tulime vaatama mida sa siin teed. 16. Kes tööd taga ei aja seda ajab töö taga.17. Kui jaanuaris on palju udu siis kevad on vesine. 18. Mati istus kaua jõe ääres ja jälgis korki aga kala ei hakanud õnge. 3. Leia sobivad sidesõnad. Pane komad. 1. Tule pealegi __________ ära jää hiljaks. 2. Ootan su kindlasti ära __________ vajan su abi. 3. Tahtsin ära joosta __________ ei suutnud ehmatuse pärast ära joosta. 4. Tahtsin rääkida kindlasti Merlega __________ ta puudus koolist. 5. Arvatakse __________ laeval oli ka vääriskive. 6. Isa ei läinud mitte toidupoodi __________ ostis hoopis uue kohvimasina. 7. Rada hakkas laskuma __________ jõge ei paistnud ikka veel. 8. Peale õhtusööki läksid Tiina ja Tiit õue __________ veidi mängida. 9
inimesi, kes soovivad, et meie eriala oleks nii prestiizi kui ka rahalise seisukoha pealt ühiskonnas kõrgemini hinnatud ja paremini tasustatud. Ühtlasi olen veendunud selles, et leidub ka meie eriala inimesi, kes juba praegu tegelevad aktiivselt sellega, et antud eriala mainet veelgi tõsta ja saada meile kõrgemad palganumbrid, rohkem ja paremaid riigi poolt tellitud ja kinnimakstud koolitusi ning loomulikult ka töövahendeid. Ootan põnevusega, mida antud eriala tulevik endaga kaasa toob.
Mina, Hamlet, direktori poeg Tere, minu nimi on Hamlet! Ma võin tunduda nagu iga tavaline seitsmeteistaastane keskkoolipoiss, aga sa eksid. Minus pole midagi tavalist, ma olen direktori poeg. Lisaks sellele, millisel normaalsel tänapäeva lapsel on nimeks Hamlet? Ma räägin Sulle sellest päevast, kui ma surin. Nõnda see toimus! "Ema, sa ei kujuta ette, mis täna koolis juhtus?" "Ei oska arvatagi, räägi, ma ootan põnevusega!" "See on pikk ja raske jutt, lähme elutuppa, mul on sulle jalustrabavaid uudiseid." Me läksime emaga koos elutuppa ja istusime akna lähedusse, tema tugitooli ja mina põrandale, sest juhtunud oli midagi kohutavat. Ma võtsin ennast kokku ja hakkasin rääkima. "Ema, see mees, Claudius, ta tappis mu isa ja on nüüd kooli direktor, aga keegi ei usu mind. Kõigile meeldivad lõdvemad reeglid ja tohutu korralagedus."
nende vaba aega ning seal hulgas sellega ka kasumit teenida. Missiooniks on lähiümbruskonna inimeste teadlikkuse suurendamine vibulaskmisest ning loodan, et inimesed hakkaksid rohkem sellega tegelema. Teha Tapa elu võimalikult põnevaks ühiste üritustega Tapa mõisa juures. 4 Visioon Tulevikus sooviksin näha Tapa mõisa juures askeldamas palju turiste ning erinevas vanuses inimesi, eelkõige noori. Visiooni üheks osaks on veel õpetajad, kes õpetavad soovijatele vibulaskmist. Ootan ka tulevikus Eesti meistreid vibulaskmise alal ning ka lisaks vibulaskmisele on soovi alustada ka paintball'i või laskmisega. JUHTIMINE JA PERSONAL 5 Juhtimine Enamus ülesanded on juhatajal. Juhataja peab hoolitsema selle eest, et kõik toimiks nii nagu peab, tema muretseb vajalikud kaubad, et teenust pakkuda. Lisaks peab juhataja tegelema ka raamatupidamisega. Klientide eest hoolitseb personal ja vajadusel ka juhataja. 6 Personal
Sõnaliigid Sõnaliikidesse kuuluvad ühtmoodi käänduvad ja ühtmoodi pöörduvad sõnad või sõnad mida ei saa käänata ega pöörata. Muutmisviisist tulenevalt jagunevad sõnad käänd- pöörd ja muutumatuteks sõnadeks. Käändsõnade kõige suurem rühm on nimisõnad, mis on ära tuntavad, kes? Ja mis? Küsimuste järgi algvormis. Käändumatud omadussõnad ja käänduvad kullakarvaline kangas naeruväärne (lugu) naeruväärse (loo) naeruväärset (lugu) naeruväärt (lugu) segavereline (koer) segaverelise (koera) segaverelist (koera) segaverd (koer) Omadussõna ja tegusõna Tekstid ON LÄBI VAADATUD (tegusõna) LÄBIVAADATUD (missugused?) tekstid visati ära. See teema ON ammu UNUSTATUD(tegu) UNUSTATUD (missugune?) TEEMA ei tule enam kõne alla. 3) arvsõnad väjendavad arvulist hulka ja neid peab saama NUMBRITEGA KIRJUTADA pool, viiendik, seitsmendale, viiskümmend 4) asesõnad asendavad nimi-, omadus-, arvsõn...
rõõmsad emotsioonid. Midagi ise luua ja algatada on minu jaoks väga tähtis, arvatavasti tähtsam, kui see, et ma millegagi lihtsalt hakkama saaksin. See on palju suurem ja võimsam tunne, sest ma olen üleni selle sees, ma tean, millest käib jutt, ma tean, kuidas asjad toimivad ning ma tean, kui palju vaeva võib millegi loomine või algatamine tähendada. See pole lihtsalt tühipaljas mõtete virn või ideede laadung, mille käsitlemist ma pealt vaadates ootan, see tähendab seda, et ma tegelen sellega algusest lõpuni ise, ma töötlen välja kõik võimalikud võimalused ning võib öelda, et ma näen, kuidas miski sünnib, miski, mis on mulle nii lähedal ja nii südamelähedane, miski, millele olen ma ise enda mõtete ja ideedega aluse pannud, miski, mida olen ma välja töötanud enda väikeste, kuid samas tugevate kätega- see on midagi suurt ning minu arust ka maagilist
kõik ühe ainsa kaardiga. Selleks kaardiks oleks see sama kurikuulus ID-kaart. Millegi pärast ei ole kaardi täit potensiaali siiski veel ära kasutatud, aga eks näis mis tulevik toob. E-riigi suurimaks nõrkuseks pean ma teadmatust erinevate võimaluste olemasolust, sest võimalusi tuleb juurde iga päev. Tugevustena tooksin välja mugavuse, ajakokkuhoiu ja lihtsuse. Mina pean toimiva e-riigi loomist Eesti ainukeseks võimaluseks maailmas kuskile jõuda ja ootan väga järgmisi samme, mis meie tuleviku nimel tehakse.
valgus-tde-pimestakse meid. Mned inimesed pole leppinud pelgalt varjudega ja on sendanud mitte vaadata iseendasees. Usk on see mis viib meid iga pev aina krgemale.See on imeline jud mis paneb inimesed tegutsema, mis annab meile mtte siin maailmas ,ning uskudes vib inimene saavutada kik.Kige thtsam on kindlasti usk iseendasse, sest ilma selleta ei saavuta siin elus mitte midagi. Minu elulugu on san alles alguses, kuid juba praegu tean ma, mida ma oma elult ootan ja millised on mu eesmargid ning liigun iga pave aina oma unistustele lhemale. Looming mis tuleb minu seest pevast peva on justkui minu sisse kodeeritud. And mis elu mulle andnud on, paneb mind vljendama ennast ja oma mtteid just maalides. Salapra ja omaette hoidmine tuleb vajadusest olla iseenda,oma vaadete ja mttemaailmaga, huvitudes hoopis inimese kehakeelest ja hingeelust. Olen inimene, kes alustab tavaliselt oma loomingu tegemist sel ning unustab
seda, kui müüja küsib, kas ta kuidagi aidata saab. Minu arvates on see täiesti loogiliselt võetav tegevus teenindaja puhul. Seejärel saades vastuse, olenevalt sellest, kas ma palusin abi või mitte, peaks müüja ka vastavalt käituma kas siis näitama vajalikku kaupa või laskma kliendil omapäi toodetega tutvuda. Kõige tähtsam hea teeninduse puhul ongi elementaarne viisakus ning suhtlemisoskus. Seda ootan mina teenindajalt ning üritan ka ise võimalikult hästi selgeks teha, milline on minu eesmärk vastavat teenust kasutades. Heaks teeninduseks ei ole vaja palju. Usun, et kliendid peavad kõige tähtsamaks teenindaja suhtumist on meeldiv, kui naeratatakse ja abi pakutakse. Selleks, et asutus oma ostjaskonda ei kaotaks, tuleks pöörata suuremat tähelepanu teeninduse kvaliteedile ning oskusele teenust pakkuda. Tänapäeval ei peeta enam kõige tähtsamaks kaupa ennast on
Referaat. Smilers on eesti pop rock ansambel, mille lauljaks ja kitarristiks on Hendrik Sal- Saller Ansambel asutati 1993 Helsingis, Soomes, kuid grupp saavutas kommertsedu ennekõige 1990ndate aastate teisel poolel Eestis, kus Smilers on avaldanud kokku kümmekond albumit mitmekümne raadiohitiga, esinenud kõikides maakondades ja olulisemates popkontserdipaikades ning mõjutanud riigi post-kommunistlikku levikultuuri. Smilers kui bänd sai alguse 1990.aastate alguses Soomes. Eesti laulja, laulukirjutaja ning kitarrist Hendrik Sal-Saller oli kümnendi alguseks Soome emigreerunud, kuid polnud loobunud muusikategemisest. Bändi esialgne nimi oli Lezer Brozers, kuid 1994. aastaks kandis kollektiiv nime Smilers ning avaldas samanimelise ingliskeelse debüütalbumi "Smilers (album)", millele kaks aastat hiljem järgnes EP "Take Five". EP ilmumise ajaks andis Smilers aastas kuni paarsada kontserti ning nad olid teinud endale nime, mängides Helsingi ...
Sa lubasid! Petis selline! Kas sa siis tõesti ei armasta mind nii nagu väitsid? Kõik mis sa ütlesid mulle, oli siis vale? Sa lihtsalt kasutasid mind ära! " "Eiiii...jumala eest, eii...ma olen täiesti hull sinu järgi. Ma ei suuda sekunditki olla mõtlemata sulle!! Mul on lihtsalt nii kiire tööl olnud, et pole jõudnud telefonilegi vastata." "Sa ei rääkinud oma naisele, eks? Selge, ma lähen siis ise ja ütlen talle kohe praegu, et ma olen rase ning ootan sinu last! Keegi meist peab seda tegema, kas mina või sina, ja kuna sina ei julgenud, siis lähen mina!" "Oota nüüd, sa teed asja ainult hullemaks nii. Ma tõesti ei suutnud neid sõnu suust välja saada. Aga tõesti, ma tunnen nüüd, kus sind näinud olen, et suudan seda teha ja veel täna." "Ma vihakan ennast, et nii sind armastan. Aga hea küll, viimane võimalus!" ütles naine, pöördus ümber ja läks.
· Vahepeal täidan pokaale veiniga · Kui külalised on söömise lõpetanud koristan nõud vasakusse kätte, fikseerin kahvlid ja noad. · Koristan laualt maitseained ja leivataldrikud, pokaalid, pühin puru · Toon järelroa, asetan kliendile roa ette paremalt, soovin head isu · Kui külalised on söömise lõpetanud küsin maitseelamuste kohta seejärel koristan laua. · Saadan kliendid ilusti ukseni, tänan külastamast ning ootan neid jälle. Kasutatud kirjandus http://www.google.com/ http://www.hotelliveeb.ee/et/pakettide-nimekiri/koik-sihtkohad/romantikapaketid
ja tulen su juurde pidevalt. Tulen rulludes, tulen hulludes. Kordun ja kordun ja kordun. Siin sinu ees mu viimne piir, Mu tara ja tõke ja kordon. Ma olen meri. Sa oled maa. Me vahel on rannajoon. Me kehad iial kokku ei saa ja koonu vastas on koon. ARMASTUS Kui vahel on raske, kutsu mind. Kui lained üle pea kokku löövad, olen mina su päästerõngas Kui tahad nutta, nutame koos. Kui tahad naerda, naerame koos. Kui elu teeb haiget, toetan sind. Kui oled kaugel, siis ootan sind, sest tean, sa armastad mind. ,,Armastus see on kõige õilsa, puhta ja omakasupüüdmatu allikas maa peal" de Stal ESIMENE ARMASTUS Esimene armastus on nagu kevade kuldne liblikas päikesekiirtes. Ta vilksatab korraks ja kaob. Mälestus millestki nii toredast võib talutavaks muuta ka elu kõige mustema päeva. Esimene armastus on nagu virmaliste veiklemine selgel talvisel ööl sama seletamatu, sama karge ja kaunis. See on kõige suurem ime pärast sündi.
Siis aga hakkas aeg venima ja venima. Õpetaja ainult rääkis ja näitas slaide. Hetkeks jäin ma kella sekundiseierit jälgima, kui klassivend kogemata jalaga minu vastu läks ja mu mõtted haihtusid minema. Õpetaja palus meil õpiku põhjal töövihikut täita ning jättis selle ka koduseks ülesandeks. Kell helises ning lõpuks sai klassist välja, et pead tuulutada. Ootamatult tuli mu kõrvale klassiõde ja küsis, et mida ma ootan. Ma ei osanud korraga midagi vastata ning siis ta ütles, et me peame balli jaoks kaunistusi tegema minema. Koos jooksime mööda koridori, treppidest alla ja kunsti klassi, kus meid ootas juba õpetaja, et hakata selgitusi jagama. Õpetaja rääkis kus miski asub ja mida me täpselt peame tegema. Võtsime kohad sisse ning asusime tööle ja nii iga vahetund valmistasime kaunistusi. Me saime isegi õpetajalt kiita. Õnneks möödus päev kiirelt
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
