arvutamine • kontrollida mustri sobivust kindale Randme kudumine • loo vajalik arv silmuseid, jaga need neljale vardale, ühenda ringiks • valida endale sobiva randme kudumise moodus (kootud parem- ja pahempidises koes) • Randme kudumine sõltub kuduja soovist • Kasutatud üht värvi lõnga, kootud 10 rida Labaosa kudumine • kootud parempidises koes, kasutatud 3 värvi • labaosa kudumisel arvestatud kinda mustrit • mustri kudumist alustatud 12. realt • labaosa kootakse u 3-5cm, proovides kätte kuni on leitud pöidlale sobiv koht • vajadusel võib kasvatada silmuseid juurde • valmib 8 osa valge kirjaga mustrit, enne kui on jõutud pöidla avani • Peale ava kudumist on jätkatud kudumist kuni väiksese sõrme otsani Pöidlaava kudumine • Võta pöidlaavaks 1/3 kahe varda silmuste arvuks. Kui igal vardal on 12 silmust, siis pöidlaavaks võta 12+12/3=8 silmust
pesin). 1. BEEBI SOKK 2.1 Ettevalmistustööd: 2.1.1 Otsisin Google'st beebi soki, mille järgi joonistasin oma töö kavandi (Drops Design, 2010); 2.1.2 otsisin soki lõiked, mis vastavad beebi suurusele; 2.1.3 tegin kindlaks materjali vajaduse - vaja läheb 150g-st Baby Soft lõngast 40 g ning 3mm vardaid 5 tükki; 2.2 Töö käik Lõin varrastele 40 silmust, igale vardale 10 silmust ning kudusin 1:1 soonikkoes 5cm ; siis alustasin soki kanna kudumist. Kudusin 12 rida kanna kõrguseks ( 2 vardaga ). Kui kand oli valmis kootud siis kudusin 5 vardaga 15 rida ja alustasin soki lõpetamist. Lõpuks viimistlesin soki. 5 2. BEEBI KAMPSUN 2.1 Ettevalmistus tööd 2.1.1 Otsisin Google'st kampsuni, mille järgi joonistasin oma kavandi (Ene, 2004); 2.1.2 otsisin kampsuni lõiked, mis vastavad beebi suurusele; 2.1
Väike sõrm on madalamal kui teised, seepärast tuleb see esimesena valmis kududa. Luua sõrme vaheks 5--6 silmust juurde (JOON. 4 ja 5). Need juurdeloodud silmused ühendavad peo- ja käe-seljasilmused üheks ringiks. Vahesilmustega saab anda sõrmele paraja laiuse. Sõrm kududa kolmel vardal. Sõrme algus peab olema avar, kolmandal ringil võib sõrme sisemisel küljel kududa kaks silmust kokku, samuti sõrmelülide köhal. Pärast väikese sõrme kudumist võetakse sõrme vahesilmused uuesti vardale ja kootakse 3--4 ringi, siis võetakse keskmiste sõrmede silmused abilõngale. Kootakse valmis esimene sõrm. 5--6 vahesilmust luuakse vardale ja ühendatakse pihu ja käeselja silmused üheks ringiks kolmele vardale. Esimene sõrm kootakse kuni küüneni, siis kahandatakse, kududes iga varda lõpus kaks silmust kokku. Keskmise sõrme kudumisel võtta esimese sõrme vahesilmustest silmused vardale, kududa keskmise sõrme käepealsed
arvestades 3 lisasilmust kummalegi küljele. Väike sõrm on madalamal kui teised, seepärast tuleb see esimesena valmis kududa. Luua sõrme vaheks 5--6 silmust juurde (JOON. 4 ja 5). Need juurdeloodud silmused ühendavad peo- ja käe-seljasilmused üheks ringiks. Vahesilmustega saab anda sõrmele paraja laiuse. Sõrm kududa kolmel vardal. Sõrme algus peab olema avar, kolmandal ringil võib sõrme sisemisel küljel kududa kaks silmust kokku, samuti sõrmelülide köhal. Pärast väikese sõrme kudumist võetakse sõrme vahesilmused uuesti vardale ja kootakse 3--4 ringi, siis võetakse keskmiste sõrmede silmused abilõngale. Kootakse valmis esimene sõrm. 5--6 vahesilmust luuakse vardale ja ühendatakse pihu ja käeselja silmused üheks ringiks kolmele vardale. Esimene sõrm kootakse kuni küüneni, siis kahandatakse, kududes iga varda lõpus kaks silmust kokku. Keskmise sõrme kudumisel võtta esimese sõrme vahesilmustest silmused vardale, kududa keskmise sõrme käepealsed silmused,
Esmalt koo nende varraste ja lõngaga, millega plaanid sokke kuduma hakata väike tööproov. Mõõda oma jalalaba ümbermõõt ja arvuta vajalik silmuste arv. Sokisilmuste arv = (jalalaba ümbermõõt x silmuste arv viiel cm-l)/5 Kuna loodud silmused jaotatakse neljale vardale, arvesta, et loodud silmused jaguksid neljaga. Vajadusel suurenda silmuste arvu. Sokisääre kudumine Sääre kudumiseks on mitmeid võimalusi, neist elastseim on soonikkude. Sooniku kudumist alusta kohe esimesest reast. Sooniku pikkus vali endale meelepärane. Soonik võiks olla umbes 10 cm. Sokikand Sokikand koosneb kolmest osast: kannalakk; kannapõhi ja kannakiil Kannalakk Peale sooniku kudumist koo parempidises koes veel umbes 2 kuni 5 cm ja seejärel alustame kannalakka kudumist. Esmalt kontrolli, et varrastel oleks võrdne arv silmuseid, Soki loomislõnga ots jäetakse alati kanna taha, st kannalakk kootakse 4nda ja 1se varda silmustest.
LABAKINDA KUDUMINE Labak koosneb randmest, labast, otsast ja pöidlast. Kudumist alustatakse randmest, mis kootakse enamasti soonik- või poolpatentkoes või kirjatud parempidises koes. Kindalaba kootakse enamasti parempidises koes, kirjaline või ühevärviline. Vastavalt käelaba järsule laienemisele võib kindalabale silmuseid juurde kasvatada, kokku 2-4 silmust.
ja mida saab sobitada stiilsesse tervikusse riietuses. 3 1. Võrumaa kudumise traditsioonid Võrumaal õppisid tüdrukud käsitööd tegema ja kuduma üsna varakult (10-11 aastaselt) ja seega oskas kududa iga taluperenaine. Kooti karjas olles ja teiste tööde vaheajal, kui koht seda lubas. Pooleliolevat tööd kanti kaasas korvis või rätiku sees. Suurem kudumistöö toimus siiski talvel ja õhtuti. Sukkade-kinnaste kudumise kohta on öeldud, et kootakse nii kodust minnes kui koju tulles. Levib ka uskumus, et täiskuu ajal kootud kindas ei külmeta käed. 1.1 Kindad rahvatraditsioonis Kinnastega on seotud suur osa vanadest pulmakommetest. Juba nooremas eas pidi tütarlaps hakkama endale veimevakka koguma. Võrumaal nimetati veimeid andideks. Riietusesemete seas oli suur osatähtsus kinnastel ja neid pidi pruudil palju olema: nii kinkimiseks kui
vaid põhjaosa edasi-tagasi ridades järgmiselt: kanna põhja rea viimane silmus kootakse kokku küljesilmusega (kaks silmust parempidi kokku kududa). Pärast sedakeeratakse sokk ringi ja kootakse teises ääres külje- ja põhjasilmus samuti kokku. Kanna põhja silmuseid ei kahandata. Esimene silmus rea alguses tõsta alati kudumata ara. Pärast kanna lõpetamist (JOON. 3) võetakse kanna silmuselisest äärest silmused vardale (JOON. 4) ja alustatakse ümberringi neljal vardal soki pöia kudumist. Iga 3--4 ringi järel kududa küljejoonel kaks silmust kokku. Nii kududa seni, kuni igale vardale jääb sama silmuste arv, mis oli enne kanna alustamist.Edasi kududa sirgelt kuni pöia otsani. Pöia ots kahandada kahel pool küljejoontel järgmiselt: varda lõpus kududa viimasest kolmest silmusest kaks silmust parempidi kokku. Igale kahandamisringile järgneb paar kahandamata ringi. Viimased kuus silmust õmmelda lõngaga kinni.
Populaarsemad olid lapakindad, millele kooti sisse kiri. · Vöökudumine arvatakse ka pärit olevad kunda kultuurist. · Kirivööd olid naiste piduliku rõivastuse osa. LASTE KÄSITÖÖ lapsed õpetati maast madalast käsitööd tegema. Seeläbi kandusid tehnilised võtted ja kaunistamisviisid vahetult vanematelt lastele. Ühelt sugupõlvelt teisele. Kinnistusid käsitöötraditsioonid. · Tüdrukud oskasid juba 10 aastaselt teha lihtsamaid töid (vöö kudumist, varrastega kudumist), 12 aastastele hakati õpetama kanga kudumist. Enne leeritamist pidid naised oskama lihtsamaid naiste käsitöid. · Poisid omandasid juba varakult puutööga seonduvad käsitööoskused. Poisid olid abis talumajapidamise vajalike tööde juures. · 19. sajandil vähenes käsitöö maht, mille tingisid: 1) rändkaupmehed 2) linnastumine tarbeesemed osteti linnast 3) industrialiseerimine võimaldas osta tarbeesemeid
Isad on asendamatud Isad ei ole üldjuhul küll loodud õpetamaks meile kokakunsti või kudumist, kuid selle eest suudavad nad õpetada meile ehitamist, seda kuidas remonti teha ja autoga sõitmist . Poistele on isa rohkem moraalne eeskuju , keda järgida oma elus ja paljudel juhtudel ka tema jälgedes käia aga tüdrukud valivad tulevikus enda kõrvale kaasa, kes meenutab neile nende isa, sest just tema on see , kes andis meile väiksena kindluse ning tahame seda tunda kogu elu. Tavaliselt on isad just need, kes oma
heegeldamise puhul lasta teha mõned read rohkem. Samas võib lasta ka nendel kiirematel täita hoopis mingeid töölehti. Hindamisel ei tohi arvestada vähemandeka ja andeka lapse tööd võrdselt. See vähemandekam püüab võib-olla rohkem kui andekas, aga tulemuses see ei kajastu. 2 7. Elulähedus ehk elulisuse printsiip- õpilased õpivad tundides soki kudumist. Eesti kliimas on teadagi külmad talved ja korralikud villased sokid on selleks puhuks väga head. Eelpool toodud pajalappide näide on ka väga hea, sest need on samuti vajalikud köögis igapäevaseid toimetusi tehes. Kodunduse osas õpitakse süüa tegema ja tube koristama, mis on igapäevaelu lahutamatud osad. 8. Puhkepauside pidamise põhimõte- käsitöö tund ei ole selline, kus õpilased näiteks koovad ainult 45 minutit järjest
aastaselt, neile anti oda, kilp ja nad pidid vanduma isamaale truudust Ateenas kodanikuks saades, oli noormeestel kohustus järjekindlalt relva kanda, kes seda ei teinud, jäi kodanikuõigustest ilma Tüdrukute kasvatus Tütarlapsed kasvatati: · oma elu perekonnale pühendama · isale või abikaasale alluma · teadmises, et neil puuduvad kodanikuõigused Tütarlaste peategevuseks oli riiete valmistamine, Tütarlastele õpetasid emad kodus kudumist, ketramist, õmblemist ja leiva küpsetamist Teatritesse ja võistluspidudele tütarlapsi ei lubatud Koolid Museion tähendas kooli, milliseid asutasid ka Platon ja Aristoteles Tollal olid koolid muusade templid Õppimine Poisid õppisid: koolis, kuid rikkamates peredes alustati õppimisega juba kodus, pedagoogi käe all. Tüdrukud õppisid: Ateenas kodus, kuid Spartas õppisid ka tüdrukud koolis Ateena ja Sparta vahe ATEENA SPARTA
Metise allaneelanud Zeusi peast: pärast seda, kui Hephaistos oli peavalu kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses (kiiver, oda, kilp, aigis-rinnakilp). Ateena linna kaitsejumalannana. Võitles gigantidega ja oli mitme kreeka kangelase kaitsja. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist. Leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Kujutamine kunstis Hermes and Athena (Fresco) 1585 by Bartholomaeus Spranger Pheidias. Athena kuju Parthenonis. Pheidias oli ka templi muude skulptuurkaunistuste autor. Rekonstruktsioon. Minerva and Neptune(Athena ja poseidon)
Müts kootakse kahe vardaga edasi-tagasi-ribades nagu sall, kusjuures salli laius annab mütsi kõrguse ja kududa tuleb nii pikk tükk, et see ulatuks ümber pea. Diagonaaltriibuline müts kootakse kahe varbaga edasi-tagasi-ribades nagu põigiti kootud sall, ühelt servalt silmuseid kahandades ja teiselt kasvatades. Soonikkoes müts kootakse vaheldumisi parem- ja pahempidistest silmustest. Paksu soonikupinna annab patentkude. Patentkoes müts kootakse kahel vardal. Kudumist alustatakse mütsi servast ja lõpetatakse pealael. Silmuseid ei kasvatata ega kahandata. Esimesed 2-4 rida kootakse parempidi, siis ei veni serv välja. Edasi kootakse patentkoes. Kui sama müts kootakse soonikuna parem- ja pahempidistest, kokkutõmbamiseks jääb silmuseid liialt palju. Silmused kootakse maha lõdvalt kas pahempidisel real parempidiste keerdsilmustega või parempidisel real pahempidiste keerdsilmustega.
. Kõrtest saab meisterdada erinevaid putukaid , vaja läheb vaid värvilist paberit, liimi , kääre Tüdrukud saavad kõrtest teha endale kaelakee, Kõrtest saab ka joonistada, panna paberile värvi ja siis kõrrega see laiali puhuda , tulevad erinevad kujundid, loomad, laigud. Kõrsi saab kasutada ka pintslina, templina? Lapsed saavad meisterdustes küll oma fantaasia lendu lasta, nad võivad neid kaunistada, teha lahedaid pilte ja siis neid ka kõrrele kleepida Saab ka õppida kudumist Igasuguseid ideid leiab pinterestist, krokotakist ja googlest.
kahandamata ja 4. tehakse uued kahandused. Pärast teist kahandusringi kootakse 4 rida kahandamata. Nii suureneb iga järgmine kahandusteta kootud kudumisringide arv kahandustega ringide vahel ühe kudumisringi võrra. Kahandamist jätkatakse kuni kõik I ja IV vardal olevad kannapõhja silmused on kahandatud ja varrastele on jäänud silmuseid sama palju kui kudumise alguses. Pärast kahandusringe (ehk kannakiilude moodustamist), jätkatakse pöia kudumist kasvatamiste ja kahandamisteta. Kootakse seni, kuni pöid on 2/3 labajala pikkuselt valmis. Siis algab soki otsa kokkukudumine. Kahandamist alustatakse kaheksast kohast korraga, so iga varda algusest ja keskelt. Kahandusringide vahele
Industriaalühiskonna tekkimist soodustas aina suurenev rahvaarv ja vaba ettevõtlus. Tööstulik pööre sai alguse Inglismaalt 18. sajandi keskel, alles 19. sajandi keskpaigaks oli muutunud Euroopas ja Ameerika Ühendriikides masintootmine valitsevaks. Inglismaa oli algul edukam kuna oli 17. sajandil revolutsioon, mis kõrvaldas feodaalsed takistused ning Inglismaa oli rikas ka maavarade poolest. Alguses olid peamised harud tekstiili- ja söetööstus. Kõigepealt hakati ketramist ja kudumist masinatega hõlbustama. 1764 leiutas James Hargreaves ketrusmasina, kus sai senise ühe lõnga asemel kedrata korraga 16 lõngarulli. Aastal 1765 leiutas James Watt aurumasina, mida sai kasutada ketrus- ja kudumismasinate ajamina. Peale seda oli võimalik vabrikuid rajada enamatesse kohtadesse kui suurte jõgede äärde. Aurumasinaid köeti kivisöega. Vabrikute rajamisega kaasnes ka kivisöe suurem nõudlus. Suures osas
Viracocha (aka Pachacamac) Lõi kõik elava Apu Illapu Vihma jumal, palvetati kui vajati vihma Ayar Cachi Kõrgelt karastatud jumal, põhjustab maavärinaid Illapa Äikese ja kõu jumalanna (aka Yakumama vee jumalanna) Inti päikesejumal ja patroonlinna Cusco jumal (päikese kodu) Kuychi Vikerkaare jumal, ühendatud viljakusega Ema Kilya Inti naine, kutsutud ka Kuu Emaks Ema Occlo Tarkus tsiviliseerida inimesi, õpetas naistele kudumist, riiete tegemist ja majade ehitamist Manco Cápac tuntud tema julguse poolest, saadetud maale, et saada inkade esimeseks kuningaks, õpetas inimestele kuidas kasvatada taimi, valmistada relvi, tegema koostööd, jagada ressursse ja kummardada jumalaid Pachamama Maa jumalanna ja Viracocha naine, inimesed tegid talle pakkumisi - kokalehtedes ja õlles ning palvetati, et tuleks hea viljasaak Qochamama Mere jumalanna
beeži või khaki Chino sortsid ja militaar tooni, keskmise rõivad. raskusega, vastupidav. Flanell Puuvillane kangas, Voodipesu, mille pehme tekstuur tuleneb kanga pealispinna väikelaste rõivad ja harjamisest pärast tekid, jakid, voodrid kudumist. Kangas on ööriided mugav ja vastupidav ning kerge, soe ja keskmise raskusega. Tihedalt kootud toimse sidusega Mantlid, jakid, Gabardii kangas. Tugev, ülikonnad, kleidid, n vastupidav, vähe seelikud, püksid, kortsuv ja drapeerub vestid. hästi. Sujuv kahetooniline muster, mis moodustub murtud
Tõi endaga kaasa julma hävingut ja hukku. Zeusi ja Hera poeg ja Aphrodite abikaasa. Athena-(Vaste Rooma mütoloogias on Minerva)Oli Vana-Kreekas tarkusejumalanna ja hoidis alati ühiskonnas õiglust. Sündis Zeusi peast ja oli ka ta lemmiklaps. Austati kui võidutoojat. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu.On seatud Ateenaga- on sellele linnale kaitsejumalanna. Apollon-(Talle vastab Rooma mütoloogias Apollo)Oli Kreeka valgusjumal, ennustamise- ja muusika kaitsja. Zeusi ja Leto poeg. Jahijumalanna Artemise kaksikvend. Legendi järgi oli Apollonil sõber Hyakinthos, kelle ta kogemata surmas. Ükskord ,kui ta ketas heitis,viskas ta kogemata ketta oma sõbrale vastu laupa ja purustas selle. Apollon oli väga ehmunud ja ta läks
tehakse uued kahandused. Pärast teist kahandusringi kootakse 4 rida kahandamata. Nii suureneb iga järgmine kahandusteta kootud kudumisringide arv kahandustega ringide vahel ühe kudumisringi võrra. Kahandamist jätkatakse kuni kõik I ja IV vardal olevad kannapõhja silmused on kahandatud ja varrastele on jäänud silmuseid sama palju kui kudumise alguses. Pärast kahandusringe (ehk kannakiilude moodustamist), jätkatakse pöia kudumist kasvatamiste ja kahandamisteta. Kootakse seni, kuni pöid on 2/3 labajala pikkuselt valmis. Siis algab soki otsa kokkukudumine. Kahandamist alustatakse kaheksast kohast korraga, so iga varda algusest ja keskelt. Kahandusringide vahele kootakse kahanduseta ringe, mis vähenevad ühe ringi võrra pärast
kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses (kiiver, oda, kilp, aigis). Ateena linna kaitsejumalannana, võitis Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse. Austati kui võidutoojat. Võitles ka gigantidega ja oli mitme kreeka kangelase kaitsja. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Apollon (Apollo) oli kreeka valgusjumal, samastatud ka päikesejumala Heliosega. Zeusi ja Leto poeg, Arthemise kaksikvend. Teda peeti ennustusjumalaks, kes sai edasi anda ka oma selgeltnägemise võimet näiteks Kassandrale. Oli korra ja selguse, vaimuelu ja kunstide,
Pere saabumisel majutusasutusse on lastel võimalik joonistada vastuvõtu läheduses olevas lauas seni kuni vanemad end sisse registreerivad. Asutuses on eraldi peretoad, mis on sisustatud nii, et lastel oleks võimalikult palju ruumi joosta ning mängida. Lisaks on tubades värvipliiatsid ja A4 värviplokk, samuti lasteraamatud ning paar puidust nikerdatud mänguasja. Lastele on mõeldud eraldi käsitöö ringid, kus tüdrukud saavad õppida ning proovida kudumist ja tikkimist, samal ajal kui poisid saavad valmistada puidust mänguasju. Majutusasutus pakub vibulaskmise väljakut, kus lapsed saavad kätt proovida instruktori valvsa pilgu all. Mahe Maamajutusel on suur aed, kus lapsed leiavad endale tegevust nii suvel kui talvel. Suvel on võimalus lastel kiikuda, liivakastis mängida või liumäel turnida. Talvel saavad lapsed väljas lumekindluseid ja memmesid valmistada, samuti hoolitseb
SISUKORD SISSEJUHATUS Eelmisel aastal, kui sain teada, et iga 8. klassi õpilane peab tegema loovtöö, soovitas õpetaja Liivi Bauer teha see käsitöös. Kuulasin õpetaja soovitust ja valisin oma loovtöö teemaks käsitöö. Usun, et ma tulen sellega hästi toime. Kuna eelnevalt olen salli kudumist õppinud ja see ei valmistanud mulle mingit probleemi otsustasin, et koon salli. Mütsi polnud ma enne kudunud ning tahtsin selle tegemist proovida. Mõtlesin, et saaksin neist hea komplekti. Seega tuli idee, et koon omale salli ja mütsi. Salli ja mütsi koon soonik koes (kaks parem, kaks pahempidi) ning õmblen neile külge pärlid. Mütsi otsa tuleb tutt. Lõnga valisin sinist värvi kuna mulle väga meeldib see värv ning arvan, et mulle sobib see.
proportsioone, neid saab väljendada ka arvudes, ja nõnda pandi tema arvele ka arvutusteadus. Muusika ja matemaatika olid kreeklaste silmis lähedased sugulased. Pottsepad õpetas Athena savi põletades anumaid valmistama; talupaegadele andis ta töövaeva vähendamiseks adra ning õpetas neid oliividest oliiviõli välja pressima. Ta leiutas veel vankri asjade vedamiseks ning täiustas laevaehitust. Taltsutas esimese hobuse. Peale muude asjade õpetas ta naistele ketramist, kudumist ja õmblemist, vanutamist värvimist ja tikkimist. Kiivalt pidas ta silmas, et teda nende tekstiilikunstide meistrina tunnustataks. Müüt: Kui surelik naine Arachne väitis, et ta on kudumises parem, kui kudumiskunsti jumalanna (Athena) ise, ja kutsus Athena võistlema. Athena oli nõus ning kudus oma rätikusse stseene, mis jutustasid karistusest surelikele, kes olid jumalatele väljakutse heitnud. Arachne kudus aga oma riide sisse kuningate kõlbmatutest seiklustest. Kui Athena seda
MITTEHÜGROSKOOPSED(niiskust mitte imavad) süntees ja osa tehiskiude: atsetaat jt Veel liigitatakse: HÜDROFIILSED(märguvad) seovad veemolekule HÜDROFOOBSED(märgumatud) kas laseb vett läbi või jääb vesi kiu pinnale. Kiude iseloomustab ka : KUIVAMISKIIRUS kiiresti kuivavad sünteeskiud, puuvill annab kõige aeglasemalt niiskust ära. KIU LAHUSTUVUS VEES Nt eriti õhukese villase riide saamiseks korrutatakse villane lõng vees lahustuva lõngaga, pärast kudumist pestakse riie, vees lahustuv lõng eemaldub. NIISKUSE KINNIPIDAMISVÕIME Kiudude võime siduda niiskust ilma, et need tunduksid märjana. Mähkmete jaoks parim viskooskiud. NIISKUSE SIIRDAMINE/KONDENSEERUMINE NAHA PINNALT Nahalt erituv niiskus saab õhku läbilaskvatest kiududest (looduslikud kiud ja mikrokiud) läbi minna. Sünteeskiududes kondenseerub nahalt erituv niiskus kiu pinnale ning nahk tundub märjana. *KIU KEEMILINE PÜSIVUS
detailid need mis neid eristasid. Igal riigil oli oma märk varrukal. Mütsid olid eri kuju ja disainiga. Kõige imelikum asi mille järgi tehti kindlaks kas laip oli enda või vaenlase ridadest olid saapad. Tuli välja et saapa taldadel olid märgistused. Kuid need inimesed kes ei sõdinud kandsid tavalisi ülikondi või tavalisi talupoja riideid. Ning naised kandsid seda mis hetkel moes oli. TÄHTSAIMAD SÜNDMUSED MOEMAAILMAS UUSAJAL 1562 hakati esmakordselt kasutama pahempidist kudumist (Hispaania ja Toledo), sai hakata kuduma paneelidena. Varem tuli kududa ringiratast ja hiljem lahti lõigata. 1589 William Lee leiutab esimese kudumismasina, mis siiski oli käsiajamiga. 1600 tehakse kaasaegne vokk koos sõtkutava flaier rattaga. 1764 James Hargreaves või Thomas Highs leiutab keerleva ketrusmasina 1768 Josiah Crane leiutab käsi-lõime kudumismasina 1793 Samuel Slater loob esimese eduka puuvilla ketramis milli, sellega saab alguse Rhode Island System.
Zeusi peast: pärast seda, kui Hephaistos oli peavalu kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses (kiiver, oda, kilp, aigis). Ateena linna kaitsejumalannana, võitis Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse. Austati kui võidutoojat. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Athena oli Zeusi lemmiklaps. Zeus usaldas tema kätte oma hirmuäratava egiidi ja hävitava relva, piksenoole. Kolmest neitsilikust jumalannast oli tema kõige tähtsam. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Apollon (Apollo) 8
peast: pärast seda, kui Hephaistos oli peavalu kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses (kiiver, oda, kilp, aigis). Ateena linna kaitsejumalannana, võitis Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse. Austati kui võidutoojat. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Athena oli Zeusi lemmiklaps. Zeus usaldas tema kätte oma hirmuäratava egiidi ja hävitava relva, piksenoole. Kolmest neitsilikust jumalannast oli tema kõige tähtsam. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Apollon (Apollo)
Zeusi peast: pärast seda, kui Hephaistos oli peavalu kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses. Ateena linna kaitsejumalannana, võitis Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse. Austati kui võidutoojat. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Athena oli Zeusi lemmiklaps. Zeus usaldas tema kätte oma hirmuäratava egiidi ja hävitava relva, piksenoole. Kolmest neitsilikust jumalannast oli tema kõige tähtsam. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Apollon Apollon oli Vana- Kreeka mütoloogias Zeusi ja Leto poeg ning jahijumalanna Artemise kaksikvend. Tema sümboliteks oli vibu, nool ja lüüra. Ta oli valguse-, ennustamise- ja muusika kaitsja
Vöö kandmist põhjendati ka tervise hoidmise vajadusega ja mitmete maagiliste uskumustega. Eesti naistel oli tavaks kanda kõvasti ümber keha mähitud pikka vööd kogu ööpäeva jooksul, s.t. isegi magamisel. Eriti tähtis oli vöö tõstmise juures. Hommikul kõvasti kinnitatud vöö kandmine võimaldas ,, päeva läbi rügada". Vööde ja paelte kudumist nagu teisi käsitööoskusi hakati õppima varakult. On säilinud ilusaid vöid, mida on kudunud 9-12 aastased lapsed. Sageli oli vööde kudumine üheks karjalaste lisatööks. Kui karjas olles poisid hoidsid ka tütarlaste hoolde antud loomi, siis said nad selle eest vastutasuks vöid. Vööde ja paelte valmistamisel oli osa ka tavaliselt hilissügisel korraldatud neidude ühisel käsitöö-ja lõbustusõhtutel. Kasutatud kirjandus https://et.wikipedia
väljendit ,,hallsilmne" mida on tõlgitud kui ,,välgusilmne". Ta oli muistse kaarikuvõidusõidu tundja ning tema abiga õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist. Peale selle õpetas ta laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, rajas areopaagil kohtu ja oli flöödi leiutaja.. Pühadeks olenditeks on öökulli ja madu, pühaks puuks on õlipuud. Athenat on enamasti kujutatud sõjavarustusega : kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Apollon
Eesmärgiks on seatud orgaaniliste kiudude saamine, millel oleks kõrged survetugevuse näitajad. Senituntud parimatel kiududel (näiteks kevlar) ei hinnata survetugevust piisavaks. Innovatiivseks ideeks oli tuntud kiudude muutmine molekulaartasemel komposiitideks regulaarahelaga makromolekulide polübensotiasool (PBT) ja polübensoasool (PBO) sisseviimisega. Tegemist on kasutusvalmite materjalidega, mis ei vaja enam täiendavat armeerimist sarrusega, samuti sarruse ketramist-kudumist, prepregide valmistamist jne. Tehnoloogiliselt on see idee realiseeritud mitmel erineval viisil: · molekulaarne kokkupõimimine · pook kopolümerisatsioon · plokk kopolümerisatsioon. Molekulaarne kokkupõimimine Meetod seisneb kahe komponendi lahuse kooskoaguleerimises nii, et oleks välistatud faaside separeerumine. Näiteks PBT ja nailon 66 (mahusuhtes 30/70), mõlemad molaarmassiga ~35 000, kooskoaguleerimisel lahusest saadakse siht
mängimist) ning tantsu. See oli vajalik igale inimesele, kes tahtis osaleda religioossetel pidustustel, mida oli kreeklase igapäevaelus palju. Samuti oli vaja selgeks saada oraatorikunst. Poissi valmistati ette praktilisele elule: ta õppis majapidamise juhtimist, jälgis põllutöid, teda tutvustati praktilise meditsiiniga. Tütarlapsi harjutati eriti vara majapidamise eest hoolitsema, ema aitama ja kõiki perenaiseoskusi, eelkõige ketramist ja kudumist. Ateenas polnud klassikalisel perioodil õppimine juriidiliselt kohustuslik, kuid selle jälgimist peeti vanemate kohustuseks. Kuigi formaalselt organiseeritud koole oli vähe ja igaüks kasvatas oma lapsi, kuidas tahtis, siis koolitus sai sel ajal juba kollektiivse vormi ja lapsed koondusid gruppidesse, et õpetaja järelvalve all midagi õppida. Kreeka õpetamise programm sisaldas omavahel võrdsetes osades intellektuaalset, muusikalist
Võimalik, et kuningat samastati päikesega ja tema surma päikeseloojanguga. Ühiskonna madalaim kiht olid orjad. Ranged kultuurtraditsioonid määrasid meeste ja naiste rolle maajade ühiskonnas. Perekond kandis isa nime, mida tema pojad edasi kandsid. Naised hoolitsesid majapidamise ja laste kasvatamise eest. Poistele lubati suuremat vabadust ning sõdimis- jajahioskuste omandamiseks tihedamat suhtlemist, kuid tüdrukuid hoiti kodus ema silma all. Seal õppisid nad toidutegemist, kudumist ja muid majapidamises vajalikke oskusi. Ka tänapäeval Yucatanil elatakse paljudes kohtades samamoodi. Kõik maajade preestrid pärinesid ülikute hulgast ning tavaliselt astusid preestrite pojad pärast pikka õppimist isa asemele. Preestrid pidid siduma komplitseeritud religioonsete rietuste võrgu maajade keeruka kalendriga. Ühtaegu oli nende kohustus talletada ja ennustada maajade huvitavaid astronoomilisi sündmusi. Nagu teisedki samaanid, nii kasutasid ka nende preestrid
kangast. Linasest tehti särgid, naiste peakatted, põlled, suvised meeste püksid ja üleriided. Villasest õmmeldi mitmesugused pealisrõivaid, samuti kooti kindad, sokid ja sukad. Lõngad värviti taimevärvidega. Põhiosa rõivastusest aga oli kaua aega värvimata: linased riided valgeks pleegitatud, villased riided aga valdavalt lambavilla värvi valged, hallid, pruunid, mustad. Lõng kedrati vakutud villadest. Pärast kudumist vanutati riiet tugevalt, nii et see nägi välja nagu vilt. Sellist riiet hinnati vastupidavaks. Kui 19. saj. lõpupoolel hakati villaveskite teenuseid kasutama, siis muutus riie õhemaks ja kergemaks. Vanemad inimesed pidasid sellisest riidest õmmeldud rõivaid vähe vastupidavateks ja kokkuvõttes lõnga raiskamiseks. Rõiva juures peeti väga oluliseks, et see peaks kaua vastu. Tähtsamaks rõivaesemeks oli linasest riidest särk
kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud, astus Athena sealt välja täies relvastuses (kiiver, oda, kilp, aigis). Ateena linna kaitsejumalannana, võitis Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse. Austati kui võidutoojat. Võitles ka gigantidega ja oli mitme kreeka kangelase kaitsja. Tööosavusjumalannana kandis hoolt teaduse eest. Temalt kui muistse kaarikuvõidusõidu tundjalt õppisid inimesed hobuse ja vankri kasutamist, õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist, leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Apollon (Apollo) oli kreeka valgusjumal, samastatud ka päikesejumala Heliosega. Zeusi ja Leto poeg, Arthemise kaksikvend. Teda peeti ennustusjumalaks, kes sai edasi anda ka oma selgeltnägemise võimet näiteks Kassandrale. Oli korra ja
lõpuks jäigi lasteaed töötama eesti lastega. Diakonisside Seltsi lasteaed oli saksakeelne, tugeva rõhuasetusega usukasvatusele ja distsipliinile. Lastele õpetati piiblilugu, katekismust ja vaimulikke laule. Lugema ja kirjutama õppimine oli kohustuslik alates 6. eluaastast. 10- aastaselt läksid lapsed kooli. Erilist rõhku pandi vene ja saksa keele õpetamisele. Tähtis oli ka käsitöö õpetamine. Kudumist ja heegeldamist õppisid võrdselt nii tüdrukud kui poisid. Õpetuse korralduslik ülesehitus oli koolilik. Lapsevanematega hoiti kontakti, neile korraldati misjoniõhtuid ja piibli seletamise tund. Diakonissid valmistasid kristliku maailmavaatega saksameelseid tütarlapsi ette lisaks haigla- ja misjoniõdedele ka lasteaiakasvatajaks. 1863. aastal asutati "Väikelaste õpetajate kool kus diakonissidele anti teoreetilist ja praktilist õpetust lastekasvatuse alal. Õppekavas oli:
Pallas Athena Athena on Zeusi tütar,kellel ema ei olnud.Ta sündis raseda Metise allaneelatud Zeusi peast:pärast seda, kui Hephaistos oli peavalu kannatava Zeusi kolju kirvega lõhestanud,astus sealt välja täies relvastuses Athena.Ta oli peamiselt linna jumalanna,tsivilisatsiooni,käsitöö ja põlluharijate kaitsja,ratsutamiskunsti rajaja,kes esimesena taltsutas hobuse,et inimesed seda kasutada saaksid.Ta õpetas ka laevade ehitamist ning naistele ketramist ja kudumist,leiutas flöödi ja rajas areopaagil kohtu.Hilisemas poeesias on Athena tarkuse,arukuse ja puhtuse kehastus,kelle sümboliteks oli oliivipuu,madu ja öökull.Tema sõdalasevarustusse kuuluvad kiiver,oda,kilp ja aigis.Ateena linna kaitsejumalannana võitis ta Poseidoni ja rajas õlipuuviljeluse.Teda austati kui võidutoojat,kes võitles gigantidega ja kaitses mitmeid kreeka kangelasi. Roomas kutsutakse teda Minervaks. Athena Artemis
Pärast murdude liitmist või lahutamist tuleb vastus taandada, kui võimalik. Näide: Ülesanne 1 2 5 4 49 24 32 5 · Arvuta: 1) + 2) + 3) - 4) - 4 4 12 12 150 150 9 9 4 2 · Sirje jätkas salli kudumist. Eile oli ta jõudnud kududa sallist, täna lõunaks 7 1 aga võrra rohkem kui eile. Kui suur osa sallist on Sirjel veel kududa? 7 7 6 3 · Arvuta avaldise b + c d väärtus, kui b = ,c= ja d = 25 25 25
peamisest infrastruktuurist, tuumiktööstusvaldkonnast, tuumikriigist ning lõpetades peamiste innovatsiooniprintsiipidega, sh organisatoorsed-institutsionaalsed muudatused). I Tööstusrevolutsioon. Arkwright’s Cromford tehase avamine 1771, puuvill ja raud arenesid peamiselt. Suurbritannia on tuumikriigiks. Tootmisprotsesside mehaniseerimine kui tõukejõud uuele organisatoorisele struktuurile – tehased asendamaks käsitsi ketramistja kudumist pisiettevõtluses. II Aurujõu ja raudtee ajastu. Stephenson Rocket aurumasin 1829. Aurujõud rakenduseks mitmetes tööstusharudes (sh tekstiil) ja transportvahenditele nagu rong ja aurujõul liikuvad laevad. Tuumikriigiks on Suurbritannia. Raudteetööstuse areng toetas teiste tööstusharude arengut (postiteenus (penny post), telegraaf, jne) -> omakorda muude valdkondade organiseeritust. Aurujõud
sisendist, peamisest infrastruktuurist, tuumiktööstusvaldkonnast, tuumikriigist ning lõpetades peamiste innovatsiooniprintsiipidega, sh organisatoorsed-institutsionaalsed muudatused). I Tööstusrevolutsioon. Arkwright's Cromford tehase avamine 1771, puuvill ja raud arenesid peamiselt. Suurbritannia on tuumikriigiks. Tootmisprotsesside mehaniseerimine kui tõukejõud uuele organisatoorisele struktuurile tehased asendamaks käsitsi ketramistja kudumist pisiettevõtluses. II Aurujõu ja raudtee ajastu. Stephenson Rocket aurumasin 1829. Aurujõud rakenduseks mitmetes tööstusharudes (sh tekstiil) ja transportvahenditele nagu rong ja aurujõul liikuvad laevad. Tuumikriigiks on Suurbritannia. Raudteetööstuse areng toetas teiste tööstusharude arengut (postiteenus (penny post), telegraaf, jne) -> omakorda muude valdkondade organiseeritust. Aurujõud vabastas tööstuse asukoha seotuse vajaduse veejõu allikaga; raudtee
servas ehk nad olid kas töölised või suursugused daamid. Esimesel juhul jäid need naised unustusse ning alikates neist ei kõneleta ja teisel juhul soovisid nad ise varju jääda. Kui räägitakse antiikaja naiste käsitööst, siis mõeldakse enamal juhul rätsepatööd.Roomas oli villatöötlemine eelkõige naiste töö ning seda alates kuningate ajast kuni keisririigini. Ideaalne abielu naine hoidid kodu ja ketras villa nagu seda tegi Claudia. Ketramist, kudumist ja õmblemist peeti tugevalt naiste töödeks hoolimata sellest, et seal leidus ka mehi. (Giardina 2004: 241-242) Siiski polnud tekstiilitööstus ainus koht, kus naised tegevad olid. Nad pidasid ka palju muid ameteid: olid juuksurid, lillepärgade punujad, purpuri valmistajad, pagarid. Naisi leidus ka raskematel aladel nagu keraamikatöökodades. Veel üheks majanduse valdkonnas, kus naised tegevad olid, oli tellisemaa omanikuks olemine.
tähtsam ning teda kutsuti neitsiks- Parthenoseks. Hilisemas poeesias on Athena tarkuse, arukuse ja puhtuse kehastus.(Hamilton 1975:24) Athena tähtsust ja vanust tõestavad tema paljud, osalt veel mitte päris usaldusväärselt tõlgendatud lisanimed ning tema arvukad funktsioonid. Ta aitas kangelasi, kui need talle oma tarkuse poolest sümpaatsed olid ning samuti kaitses ta kindlusi. Ta rikastas inimeste elu leiutistega, õpetas paiksetele inimestele laevade ehitamist, naistele kudumist ja ketramist. Tema leiutiste hulka kuulub ka flööt, kuid viskas pilli minema, kui avastas, et selle puhumisel tekivad punnpõsed, mis talle üldse ei sobi. Athena püha lind on öökull, keda peetakse iseäranis targaks ning kes seetõttu sobib tarkusejumalannaga hästi kokku. Ateena linn sai oma nime Athena järgi, kes võitluses Poseidoniga tagas endale Atika maakonna. Poseidon lõi akropolile allika, samal ajal kui
docstxt/.txt
KANGAD JA KANGASTEGA SEOTUD TERMINID Kangad erinevad üksteisest olenevalt: millistest tekstiilkiududest nad on valmistatud nt puuvillane, sünteetiline. kanga või lõngade eelnevast töötlemisest bukleeriie, krepp. valmistamisviisist kootud, pressitud. kuidas on kangast töödeldud või viimistletud pärast kudumist. Kangaid valmistatakse mitmel erineval viisil: Telgedel kootud kangad - enimlevinud kangad Silmuskoelised kangad - trikotaazkangad Mittekootud kangad - kokkupressitud ja õmmeldud, liimitud, nõeltöödeldud. Kangale antav nimetus võibki sõltuda eelnevast, kuid tihti tuleneb hoopis esmavalmistaja nimest, loomaliigist, kellelt tooraine saadakse, kanga sidususest või värvimismeetodist. Erinevast toorainest saadud kiududel ja nendest valmistatud kangastel on erinevad omadused
tselluloos on leelise suhtes suhteliselt tugev. Villa pinnal on nii vaha kui ka rasva. Rasv tuleb eemaldada pesemisega või lahustitega. Vaha peab natuke alles jääma, sest muidu muutub vill kalgiks. Peale selle sisaldab lõng kui ka kangas 18 õlisid, millega lõnga ketramisel õlitatakse, et ta paremini keerduks ja oleks tugevam. Enne kanga kudumist immutatakse lõimelõngad tärkliselahusega. Seda lahust nimetatakse meti'iks. Ilma mettimata kipuvad kõvasti pingule tõmmatud lõimelõngad katkema. Nii õlidest kui ka metist on vaja pesemisega lahti saada, sest need segavad värvimist. 3.3. Merseriseerimine. 1850.aastal avastas John Mercer meetodi, mis võimaldas tunduvalt parandada puuvillase kiu omadusi. Selleks töödeldakse puuvillast materjali pinge all NaOH kontsentreeritud lahusega
Paha silma ja nõidumise vastu paati suitsutati, vettelaskmisel tiriti teda üle kirvetera, et ta meres igalt poolt läbi pääseks. Proovisõidu tegid kogenud kalurid (mõni äpardus selle ajal oli halb enne), pärast proovisõitu ohverdati merre mõnikord viina. Paat tuli merre lükata alati pära ees. Vanu paate enamasti ei põletatud, vaid lasti ära kõduneda, paadijäänuseid peeti pühaks. Kalavõrkude kudumist soovitati alustada talvel noorel kuul hommikupoole ööd neljapäeval või laupäeval, mitte kunagi esmaspäeval, teisipäeval või reedel. Hea oli alustada võrgu kudumist ajal, mil toimus pühapäevane jumalateenistus (mõnikord viidi tükike võrgu alget sinna kaasa). Kudumise ajal oodati esimeseks külaliseks head inimest, ebasoovitava isiku puhul visati alustatu ahju ja alustati uuesti. Võrku, milles pidi olema paaritu arv silmi, suitsutati kadakasuitsuga
Nii nagu tavakeele sõnavaras, nii ka kujundkeelses loomes (sh. vanasõnades või mõistatustes) puutume kokku kahe ilminguga need on sünonüümia ja polüseemia. Ühe ja sama asja kohta võib teha mõistatusi mitmeid erinevaid kujundeid kasutades ja üks ja sama mõistatus võib tähendada mitmeid erinevaid asju. On mõistatusi, mis tähendasid üsna eranditult ainult üht kindlat asja: Neli hobust tallis, viies jookseb ümber talli tähendas sukavardaid ja/või -kudumist; Üks hiir, kaks saba pastelt; Eest kui ora, keskelt kui kera, tagant lai kui labidas kana; Lipp lipi peal, lapp lapi peal ilma nõela pistmata tähendas vanemas pruugis pea alati kapsast (lähimineviku lasterepertuaaris küll ka "Kommunaari" kinga või N. linna lapitud asfalti, kuid need uudistähendused on pigem parodeerivad). Teisalt on mõistatusi, mille lahendid hajuvad, vahel üpris suuresti. Mis seda hajumist põhjustas?
Kestis 3 miljonit aastat 12'000 eKr. Kivikirves, oda. Tegeletti küttimise, koriluse ja ka kalapüügiga anastav majandamine. Rändav eluviis. -) Mesoliitikum keskmine kiviaeg. Kestis 12'000 eKr 7'000 eKr. Lisandusid vibu ja nool. Kodustati koer. Jätkati küttimise, koriluse ja kalapüügiga ning rändava eluviisiga. -) Neoliitikum uusim kiviaeg. Kestis 7'000 eKr 5'000 eKr. Õpiti kivi lihvima ja kivisse auku puurima ning valmistama savinõusid (savilindi abil) + kanga kudumist. Muutus majandamine mindi üle viljelevale majandusele hakati kasvatama karja ja harima põldu neoliitiline revolutsioon. -) Eneoliitikum vasekiviaeg. Kestis 5'000 eKr 2'500 eKr. Õpiti sulatama vaske, kuid see ei tõrjunud vlja kiviaega, sest vask on pehme. Tulid muutused, mis panid aluse kõrgkultuuridele. Tehti niisutussüsteeme. Võeti kasutusele toortellised põletamata tellis, kuivatatud päikese käes ehitised olid ebapüsivad (suured vihmad võisid püdedaks
annaabi.ee 
