Kõigepealt, ma tahan mainida IVA õppekeskkonna plussid. Tallinna Ülikooli serverisse saab sisse logida sama kasutajanime ning parooliga, millega e-posti loetakse see muudab õpilasele keskkonna kasutamise mugavamaks, sest paroolide haldamine on oluliselt lihtsam. IVA on liigendatud sektsioonideks: · veebilaud koos erinevate töövahenditega iseseisvaks õppimiseks ja oma tööde esitamiseks, · raamaturiiul õpetaja poolt valmis seatud kontekstide ja juhiste pakkumiseks (siin asuvad õppematerjalid), · töötoad rühmatööks ja suhtlemiseks, · haldus, mis on mõeldud õppejõule kursuse administreerimiseks. Raamaturiiul on väga mugav selles mõttes, et kõik kursuse jaoks nõutav materjal asub ühes kohas. Veebilaua kaudu võivad õpilased oma tööd esitada ja siin asub ka päevik, kus õpilased võivad näha oma hindeid esitatud töö eest. Need IVA funktsioonid
Kõigepealt, tahan mainida Moodle õppekeskkonna plussid. Tartu Tervishoiu Kõrgkooli serverisse saab sisse logida sama kasutajanime ning parooliga, millega e-posti loetakse see muudab õpilasele keskkonna kasutamise mugavamaks, sest paroolide haldamine on oluliselt lihtsam. Moodle HITSA keskkond on liigendatud sektsioonideks: veebilaud koos erinevate töövahenditega iseseisvaks õppimiseks ja oma tööde esitamiseks, raamaturiiul õpetaja poolt valmis seatud kontekstide ja juhiste pakkumiseks (siin asuvad õppematerjalid), töötoad rühmatööks ja suhtlemiseks, haldus, mis on mõeldud õppejõule kursuse administreerimiseks. Raamaturiiul on väga mugav selles mõttes, et kõik kursuse jaoks nõutav materjal asub ühes kohas. Veebilaua kaudu võivad õpilased oma tööd esitada ja siin asub ka päevik, kus õpilased võivad näha oma hindeid esitatud töö eest. Need Moodle funktsioonid annavad välismaal
lähedus andmetele distantsiga andmetest Avastuslik suunitlus Hüpoteetilis.deduktiivne; fookus hüpoteeside kontrollimisel Protsessile suunatud Tulemustele suunatud Terviklik perspektiiv Üksikasjalik ja analüütiline Üldistamine individuaalse organismi Üldistamine populatsiooni liikmeskonnale omaduste ja kontekstide võrdluse teel Allikas: aluseks Reichardt ja Cook (1979). Üldiselt on tunnustatud, et induktiivse ja avastusliku uurimistöö jaoks on kvalitatiivsed meetodid kõige paremad, kuna nad võivad viia hüpoteeside püstitamise ja seletusteni. Selle vaate kohaselt on kvalitatiivsed või kvantitatiivsed meetodid sobivad uurimistöö eri staadiumides või tasemetel. Esimesel tasemel on probleem struktureerimata iseloomuga ja sobivad on kvalitatiivsed meetodid
(Nietzshe) Fatalistlik - Ei ole minu teha, kas olen õnnelik või ei ole. Asi on saatuses või geenides. (Herakleitos) 12. Mida tähendab eetiline relativism. Tooge poolt- ja vastuargumente. Moraalifilosoofiline seisukoht, kus on moraali printsiibid ajaloolised ja kultuurisõltelised. Toetub konstruktivistlikule positsioonile ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus (orjapidamine) ja järelikult on moraalireegleid nii palju, kui on praktikaid. Toetub ka kontekstide võrreldamatuse positsioonile - teatud tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. Vastuväide: tuleks mõelda, kas orjuse kaotamine on kui muudatus töökorralduses või on see pigem kui moraalne progress? Vastuväide: kultuurisõltelisele relativismile kuidas seletada eetiliste printsiipide kultuuride vahelist kattuvust? Sallivus ei ole samastatav eetilise relativismiga, see on globaliseeruva eurotsentrlistliku ja liberaaldemokraatliku kultuuri põhiväärtus
mõttelaadiga täiskasvanud teda ümbritsevad, sest algklassilapsele on omane vajadus 4 end kellegagi identifitseerida. See seisukoht on tuttav ka lastekirjandusest ning emakeelelugemikest, kus õigeid käitumismalle ja suhtumisi on sageli püütud sisendada otseste õpetussõnade või tegelastele antavate hinnangutega. Eestis on hetkel väga aktuaalne uute ideoloogiate ja maailmavaate kujundamine, s.o. uute kontekstide loomine (Aarelaid 1999), mille avaldumisvormideks on näiteks üleeuroopaliste ja kohati globaalsegi leviga identiteetide ja kultuuristandardite palavikuline omandamine ja seega uute kontekstide loomine sotsiokultuurilise praktika jaoks (Aarelaid 1999, 1352). Kooliõpikute üheks ülesandeks on aidata last orienteeruda uuenenud väärtuste maailmas. Laps võtab täiskasvanu või lemmikkangelase arvamusi ja käitumist täiesti tõsiselt. Kui puudub võimalus saada
Oluline ei ole mitte see tahe ise, vaid kuidas ja millest see tahe on tekkinud. 12. Mida tähendab eetiline relativism. Tooge poolt- ja vastuargumente. Moraalifilisoofiline seisukoht, vastavalt millele moraali printsiibid on ajaloolised ja kultuurisõltelised. Toetub konstruktivistlikule positsioonile: kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus, järelikult on reegleid nii palju kui on erinevaid praktikaid; - kontekstide võrreldamatuse positsioole: konkreetset tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtivas kultuuri kontekstis. Vastuväide ajaloolisele relativismile kas orjuse kaotamist tuleks hinnata kui muudatust töökorralduses või kui moraalset progressi? Kas inimõiguste laiendamist naistele tuleks hinnata kui muudatust õigussüsteemis või kui moraalset ja poliitilist progressi? Vastuväide kultuurisõltelisele relativismile millega seletada kultuuridevahelise eetilise
Näitusel eksponeeritud teosed pärinevad Eesti Kunstimuuseumi, Tartu Kunstimuuseumi, Kiasma ja kunstnike kogudest. Mitmed 1990ndate kontekstis murrangulised tööd on korduval reprodutseerimisel, ühelt näituselt teisele rännates ja mitmetes käsitlustes figureerides saanud aja jooksul hittideks, samas kui teised on neid ümbritsenud pingelise diskussioonivälja hajumisel marginaliseerunud. Näituse koostamisel on mõeldud algsete kontekstide ligilähedasele taastamisele nende teemade abil, mis jälgivad 1990. aastate kunsti taustu ja eesmärke. Tegelike ja kultiveeritud kriiside mõiste on üheks võimalikuks traagelniidiks selle kirju kümnendi kokkuvõtmisel. Sõna "kriis" tuleneb kreeka keelest ning tähendab eemaldumist, muutumist, liikumist, katkestust ja nihet. Mõistagi võib rääkida kriisist kogu Ida-Euroopa 1990. aastate kunstis
diferentsiaalvõrrandite kujul või konkreetseid trajektoore esitavad numbrilised jadad. Järgmise taseme moodustavad mudelid, mis kirjeldavad üksikliigutuste võimalikke järjestusi ja liigutuste üleminekutingimusi. Niisuguste mudelite näiteks on mitmesuguste kvantitatiivsete laiendustega automaadid, närvivõrgud jne. Koos abstraktsioonitasemega kasvab mudelites kirjeldatava käitumise määramatus. Kõige abstraktsemate mudelite kihi moodustavadki roboti tegevuse kõiki kontekste ja kontekstide ümberlülitamistingimusi kirjeldavad mudelid. Viimased tagavad roboti nn situatsioonitundlikkuse suures plaanis. Kontekstimudelid esitatakse kitsenduste süsteemidena matemaatilisi loogikaid või algebravõrrandeid kasutades. Instrumentaaltase hõlmab riisvara spetsiifilisi juhtimisfunktsioone. Juhtimiskontuur sisaldab ühelt poolt 3D-videojälgimissüsteemi roboti jaoks oluliste objektide positsioneerimiseks ja
- Majanduslikud muutused (kapitalistlike majandussuhete globaalne levik ja intensiivistumine; globaalne majanduse integreeritus, globaalne tööjaotus, turgude rahvusvahelistumine; majandustegevuse ja rahvusriikide institutsionaalne eraldatus; tehnoloogilised muutused) Glokaliseerumine - globaalsed protsessid on mõjutatud kohaliku tasandi, st lokaalsete sotsio- kultuuriliste ja majanduslike kontekstide poolt Globaalne riskiühiskond (U.Beck) rahvusriikide suutmatus kontrollida kõiki protsesse, ebakindluse ja riski olemasolu (kuidas tehnoloogia ja teadus, koosmõjus poliitilise ja sotsiaalsete institsioonidega, mõjutavad indiviide ja ühiskondi, selle mõju ettearvamatud tagajärjed) - Riskide süstemaatiline sotsiaalne tootmine: ületades olemasolevate institutsionaalsete struktuuride, ressursside, teadmiste ulatust
Skeptikudpigem rahvusriikide valitsuste võimupiiride ümbermõtestamine; globaliseerumise asemel näeme rahvusvahelistumist ja regionaliseerumist Transformatsionalistidglobaalsed / lokaalsed sidemed ja kultuurivood toimivad mitmesugustes suundades; globaalne maailmakord samaaegselt varasemate mustritega *Glokaliseerumise mõiste- globaalsed protsessid on mõjutatud kohaliku tasandi, st lokaalsete sotsio-kultuuriliste ja majanduslike kontekstide poolt *U.Becki globaalse riskiühiskonna mõiste- Kuidas tehnoloogia ja teadus, koosmõjus poliitiliste ja sotsiaalsete institutsioonidega, mõjutavad indiviide ja ühiskondi; selle mõju ettearvamatud tagajärjed riski mõiste teisenemine ja kaasaegsete riskide olemus, tootmine, jaotumine- Tehnoloogiline muutus ja progress -> uued riskid (,,kõrvalmõjud") -> vajalik pidev ohanemine -> kasvav suutmatus riske ennustada;
o Käivitub harva , pole kiirusekriitiline o Õige protsessisegu hoidmine (I/O taga ootavad ja protsessori taga ootavad protsessid) · Vaheapealne planeerija protsesside välja ja sisse saalimine (swapping) Protsesside planeerimise algoritmid · Protsesside planeerimisel tuleb lahendada järgmised ülesanded: · Ajahetke valik täidetava protsessi vahetamiseks · Protsessi valik valmisoleku järjekorrast · Uue ja vana protsessi kontekstide ümberlülitamine · Algoritmid võivad põhineda o Prioriteetidel o Kvantimisel o Jt. SJF (Shortest Job First) · Seome iga protsessiga järgmise järgmise protsessorisoovi ajalise pikkused, kasutame seda lühima järgmise soovija valimiseks. FCFS (First Come First Served) · Planeerija täidab töid saabumise järjekorras kuni valmissaamiseni: · Modifikatsioon kui protsess blokeerub, siis võetakse järgmine töö
Kui nende poolt
määratletud võrdsus on keelele sisemiselt omane (ei sõltu keelevälisest kontekstist),
siis ei ole asendamine piiratud ja on võimalik kõikides kontekstides. Selline on nt
väljendite graafiline samasus või süntaktiline sünonüümia, millede suhtes on iga keel
ekstensionaalne.
Kui aga mõiste "võrdsest" on sisse viidud lähtudes eeldatavast (võibolla suvalisest)
mudelist kui referentsiaalne ekvivalentsus, siis ei säilu E. kõikide kontekstide puhul.
Piirangud tekivad antud juhul sellest, et referents, olles tähenduse funktsiooniks, võib
muutuda, kui me asendame esemeliselt tähenduselt
o Etnoloogia, sotsioloogia, antropoloogia (esemed, mälestused, elulood, migratsioon) o Ajalugu (rahvaluule on ajalugu inimeste vaatepunktist) 7 o Meedia o Psühholoogia · Klassikaline pärimus - arhiivi kogutud tekstid ilma esmase (nn loomuliku) kontekstita (arhiivitekstile lisanduvad uued kontekstid) - tekstide analüüs; uute kontekstide mõju tekstidele... · Tänapäeva pärimus - kaasaja ühiskonna uurimine ja rahvaluule selle osana: rahvaluule loomulikus kontekstis 10. Rahvaluule uurimise keskused Tartus (Tartu Ülikool, Eesti Kirjandusmuuseum: Eesti Rahvaluule Arhiiv, folkloristika osakond, etnomusikoloogia osakond): ajaloost ja tööst tänapäeval. Tartu Ülikool Eesti ja võrdleva rahvaluule õppetool loodi emakeelse ülikooli juurde 1919.
Eetiline relativism Moraalifilosoofiline seisukoht, vastavalt millele moraali printsiisbid on ajaloolised ja kultuutisõltelised. Eetiline relativism toetub tavaliselt · konstruktivistlikule positsioonile kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondliku praktikate käigus, järelikult on reegleid nii palju kui on erinevaid praktikaid. · kontekstide võrreldamatuse positsioonile: konkreetset tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. Siia sisse on just kui kodeeritud kultuuride vaheline sõda Vastuväited eetilisele relativismile: Vastuväide ajaloolisele relativismile kas orjuse kaotamist tuleks hinnata kui muudatus töökorralduses või kui moraalset progressi? Kas inimõiguste laiendamist
mehaaniliseks protseduuriks. Partikularismi printsiibieitus esineb kahes vormis, vastavalt sellele, kas eitatakse tugevaid (mingi omadus, mis teeb teose automaatselt heaks või halvaks) või nõrku printsiipe (leidub omadusi, mis on alati positiivsed). Põhjendusena on toodud nelja kaalutlust (mida, tõsi, partikularistid pole sugugi alati suutnud üksteisest eraldiseisvana näha). Kriitika: 1) Erinevuskaalutlus 2) Unikaalsuskaalutlus 3) Erinevate kontekstide kaalutlus 4) Erineva polaarsuse/valentsuse kaalutlus 5. Iseloomustage generalismi ja tema liike. Generalistid on printsiipide leidmise osas märksa positiivsemalt meelestatud. Teos on väärtuslik vastavalt tema instrumentaalsele võimele kaasata esteetilist kogemust ning leidub vähemalt kolme liiki tunnuseid (ühtsus, komplekssus ja intensiivsus), mis kausaalselt selle kogemuse eest vastutavad ja millele osutamine ei toimi mitte kunagi mingil muul viisil kui ainult positiivselt. 6
andmetele andmetest · Avastuslik suunitlus · Fookus hüpoteeside kontrollimisel · Protsessile suunatud · Tulemusele suunatud · Terviklik perspektiiv · Üksikasjalik ja analüütiline · Üldistamine individuaalse organismi omaduste · Üldistamine populatsiooni liikmeskonnale ja kontekstide võrdluse teel Kvalitatiivse uurimistöö tegemiseks vajalikud oskused on abstraktne mõtlemine, olukordadest distantseerumine ja nende kriitiline analüüsimine, eelarvamuste äratundmine ja vältimine, paikapidava ja usaldusväärse informatsiooni hankimine, teoreetiline ja sotsiaalne tundlikkus ning võime pidada analüütilist distantsi. Kvalitatiivne uurimistöö on üldine sotsiaal- ja käitumisteadustes ning praktikute seas, kes tahavad mõista inimese käitumist ja tegevusi
- Mittedirektiivne - teistega suheldes avalikult või kaudselt mitte osutav või vihjav sellele, kuidas teine inimene käituma või rääkima peaks. 2 - Mina-pilt - tegelik pilt sellest, mis inimesel iseenda kotha on, tema sümpaatia ja antipaatia jne). - Enesehinnang - inimese mina-kontseptsiooni hinnanguline osa, sisaldab tema poolt internaliseeritud sotsiaalseid hinnanguid. «Mina» kultuuriliste kontekstide mudel (- Hsu): 0) välismaailm 1) laiem ühiskond ja kultuur 2) isiku tegevusväli ühiskonnas ja kultuuris 3) lähiühiskond ja kultuur 4) väljendatav tedvus 5) väljendamatu teadvus 6) eelteadvus (freudstlik) 7) eleteadvus (freudstlik) Kokkuvõtte Sotsiaalse identiteedi teooria: Näitab kuidas sotsiaalse grupi liikmeks olek ja enda grupiga identifitseerimine moodustavad
korralikult hinnata. 4. Mis on partikularism ja kuidas seda kritiseerida? Põhjendid kehtivad ainult ühe kindla teose puhul. Sellega kaasneb usk eetiliste ja esteetiliste hinnangute asümmeetriasse ning eeldus, et printsiipide leidumine teeks kunsti hindamise mehaaniliseks protseduuriks. Sellel on kaks printsiibieitus vormi: eitatakse tugevaid või nõrku printsiipe. Beardsley ütleb, et erinevate kontekstide kaalutlus ei pruugi rääkida üldiste printsiipide vastu. Võib juhtuda, et kaks tunnust on mingis teoses vooruseks, aga võib ka juhtuda, et mõlemad ei saa olla teoses korraga teineteist välistamata. Erineva polaarsuse kaalutlusele saab vastata nii, et mõned tunnused panustavad väärtust üksipäini, teised ainult kombinatsioonis muude tunnustega. 5. Iseloomustage generalismi ja tema liike. Pöördumatu generalism omistab teatud omadustele pöördumatu valentsuse. Teos on
Oskar Loorits: Sõjad eesti rahvatraditsioonis: sõja ajal inimestevahelised suhted. Veel: Õigusajalugu, psühholoogia, keel ja selle uuringud (rahvalaulu keel ja selle ajalugu), etnoloogia, sotsioloogia, antropoloogia (esemed, mälestused, elulood, migratsioon) Klassikaline pärimus arhiivi kogutud tekstid ilma esmase (nn loomuliku) kontekstita (arhiivitekstile lisanduvad uued kontekstid) tekstide analüüs; uute kontekstide mõju tekstidele... Tänapäeva pärimus kaasaja ühiskonna uurimine ja rahvaluule selle osana: rahvaluule loomulikus kontekstis 11. Rahvaluule uurimise keskused Tartus (Tartu Ülikool, Eesti Kirjandusmuuseum: Eesti Rahvaluule Arhiiv, folkloristika osakond, etnomusikoloogia osakond): ajaloost ja tööst tänapäeval. Tartu Ülikool Eesti ja võrdleva rahvaluule õppetool loodi emakeelse ülikooli juurde 1919. Selle ajani oli eesti
konkreetse teose puhul. Tavaliselt kaasneb partikularismiga (nagu ka illusionismiga) usk eetiliste ja esteetiliste hinnangute asümmeetriasse (reeglid on moraalis, aga mitte kunstis) ning eeldus, et printsiipide leidumine teeks kunsti hindamise mehaaniliseks protseduuriks. Probleemid: – unikaalsuskaalutlus – iga inimene on ka unikaalne, kuid see ei takista vaprust iga inimese puhul vooruseks pidamaks. – erinevate kontekstide kaalutlus – ei pruugi rääkida üldiste printsiipide vastu, eraldi võetuna võivad niihästi lüüriline graatsilisus kui heroiline jõud olla mingis teoses vooruseks, koos aga võivad teineteist välistada. 5. Iseloomustage generalismi ja tema liike. Generalistid on printsiipide leidmise osas märksa positiivsemalt meelestatud. Kriitiku eesmärgiks pole panna teos vastuvõtjaile meeldima, vaid põhjendada ja seletada, miks see on väärtuslik.
3. Uurima peab midagi, mida ei näe. 4. Keeleteaduse tuum on sünkrooniline keele uurimine. 5. Keele reeglid on süntagmaatilised (kõnes näha) ja paradigmaatilised (kõnes pole näha) 6. Keele struktuur on tasandiline: süntaks, morfoloogia, fonoloogia. 5. Strukturalismi mõisted: 1. keeleüksus e -element ühe keele kategooria esindaja; 2. distributsioon e jaotumine mingi elemendi kõikide kontekstide summa; 1. distributsioon on kas distinktiivne (tunnused ei sõltu kontekstist) või komplementaarne (tunnused sõltuvad kontekstist); 3. süntagma sama tasandi keeleüksuste (foneemide, sõnade, tähenduste ...) järjend 4. paradigma sama tasandi keeleüksuste kogum, mida saab antud kontekstis üksteisega asendada 6. Strukturalismi edasiarenguid: 1
jumalale: väärtuste loomine, ka eetikaväärtuste loomine. Sartre - absoluutne vabadus. 12. Mida tähendab eetiline relativism. Tooge poolt- ja vastuargumente. Moraalifilosoofiline seisukoht, mille kohaselt moraali printsiibid on ajaloolised ja kultuurisõltelised. Toetub a) konstruktivistlikule positsioonile: kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus, järelikult on reegleid nii palju kui on erinevaid praktikaid. b) kontekstide võrreldamatuse positsioonile: konkreetset tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. Vastuväited: 1)Ajalooline relativism - kas orjuse kaotamist tuleks hinnata kui muudatust töökorralduses või kui moraalset progressi? Kas inimõiguste laiendamist naistele tuleks hinnata kui muudatust õigussüsteemis või kui moraalset ja poliitilist progressi? 2)Kultuurisõlteline relativism - millega seletada kultuuridevahelise eetilise kommunikatsiooni võimalikkust
loomine. Mida saavutatakse kui inimesed looksid ise väärtusi? Mida tähendab eetiline relativism. Tooge poolt- ja vastuargumente. Eetiline relativism on moraalifilosoofiline seisukoht, vastavalt millele moraali printsiibid on ajaloolised ja kultuurisõltlased. Toetub konstruktivistlikule positsioonile. Väidetakse, et kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus. Moraali reegleid on niipalju kui on erinevaid praktikaid. Toetub ka kontekstide võrreldamatuse positsioonile. Tegu on mõtekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. Vastuväited eetilisele relativismile : Kas orjuse kaotamist tuleks hinnata kui muudatus töökorralduses või kui moraalset progressi? Kas inimõiguste laiendamist naistele tuleks hinnata kui muudatust õigussüsteemis või kui moraalset ja poliitilist progressi? Vastuväide kultuurisõltelisele relativismile- millega seletada kultuuridevahelise eetilise kommunikatsiooni võimalikkust
lahendamise eest. Lähijärjesti (lähiplaneerija) tegeleb otseselt protsessoris käivitatavate protsesside väljavalimisega kõigi põhimälus asuvate protsesside seast. Jaoturi (dispetšeri) ülesandeks on lähijärjesti poolt välja valitud protsessi edastamine protsessorisse ja protsessi poolt vajatavate registrite ettevalmistamine tööks. Jaoturi põhilisteks ülesanneteks on: 1. Kontekstide vahetus 2. Lülitumine kasutajarežiimile //user mode// 3. Kasutajaprogrammi käivitusel, juhtimise suunamine vastavale mäluaadressile. Kaug-, vahe- ja lähijärjesti ning jaotur koordineerivad pidevalt omavahelist talitlust. 16. Arvutite jõudluse hindamine ja jõudlusnäitajad (jõudlus, töötlusaeg, kiirendus, kiirendus rööptöötlusel , rööptöötluse efektiivsus). Hakkab lk 48, valem + ül!! Lk 57 kiirendus rööptöötlusel ja rööptöötluse efektiivsus 17
6. eetiline relativism *Moraalifilosoofiline seisukoht, vastavalt millele moraali printsiibid on ajaloolised ja kultuurisõltelised. *Eetiline relativism toetub tavaliselt: 1) konstruktivistlikule postisioonile: kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus, järelikult on reegleid nii palju kui on erinevaid praktikaid. Moraalireeglid tuletatakse praktikast. N: meie elureeglid tulevad meie igapäevastest harjumustest. 2)kontekstide võrreldamatuse positsioonile: konkreetset tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. On see eetiliselt õige nõuda, et mingi maa rahvus ei teeks asju, mis nende jaoks on tavaline? N: Ütleme Hiinlastele, et ärge sööge pulkadega, kasutage kahvlit; ütleme islamimaade naistele, et ärge laske end ümber lõigata, sest mujal nii ei tehta ja teilt võetakse õigus tunda naudingut. ??
teooriale luua (paras väljakutse!) Poliitikaanalüüs Poliitika kujunemine, poliitika alternatiivide analüüs, jne. Enamasti lähtutakse kindlast poliitika-analüüsi teooriast Andmekogumismeetod: eliidi-intervjuud + dokumendi-analüüs Harilikult uuritakse: Poliitika kujunemise protsessi põhisisu ja võtmesündmusi Teisi meetodeid Vaatlus: Uuritavate protsesside/kontekstide vahetu vaatlemine ja süsteemsete vaatlustulemuste hilisem analüüs Kasutatakse riigiteadustes harva, sest enamasti ligipääsuprobleem Kasutatav organisatsooni-analüüsis ja eeldab organisatsiooni "sulandumist" Reeglina BA-tudeng ei kasuta väga ajamahukas, nõuab kogemust, head teooria tundmist, tööd kontekstiga Kvalitatiivsed andmed RTIs Seega, on andmetega üsna hästi kaetud järgmised teemad: Kohaliku valitsemise ja haldusreform
12) Eetiline relativism on moraalifilosoofiline seisukoht, mille kohaselt inimese põhitõed ja väärtushinnangud on sõltelised ajaloost ja kultuurist. 15 Pooltargumendid: * konstruktivistlik positsioon – kõik ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus, mistõttu on moraalireegleid sama palju kui on erinevaid praktikaid * kontekstide võrreldamatuse positsioon – universaalne reegel puudub, kuna iga olukord ja tegu on unikaalne ja selle eetilisust saab hinnata vaid kehtiva kultuuri kontekstis Vastuargumendid: * ajalooline relativism – ühiskondlike muudatuste juures on küsitav, kas tegu on moraalse arenguga või lihtsalt töökorralduse ja poliitika muudatusega * kultuurisõlteline relativism – kultuuridevaheline eetilise kommunikatsiooni võimalikkus ja
a) keele & filoloogia ajalugu b) kirjandustraditsioon, kuhu teos/tekst kuulub ja mis on selle loomist mõjutanud c) autori elulugu d) ühiskondlikud, kultuurilised ja poliitilised kontekstid, mis võivad teost mõjutanud olla Konteksti(de)st isoleerituna teosel tähendus puudub. Puudujäägid Paigutab teose tähenduse väljapoole teost ennast, nn. väline determinism Tähendused ajaliselt/ajastuliselt kindlaksmääratud Sõltuvus kontekstide loomise protsessist, mis võib olla selektiivne & erapoolik Taandab kirjandusteose tähenduse antud konteksti ühiskondlik-kultuurilistele normidele, kirjandusteose geneeriline positsioon (kirjandusteos ei ole unikaalne, vaid esindab konteksti teatud jooni või eristub neist). Kriitilise teooria rakendamine. teooria abil teatud korrapära või loogika leidmine kirjandusteoses värsked ja kulunud teoreetiliste raamistike rakendused, teooria rakendamise kasutegur
julgeb ise valida ja otsustada. 76. Mida tähendab eetiline relativism. Tooge poolt- ja vastuargumente. Eetiline relativism- moraalifilosoofiline seisukoht. Sellele vastavalt on moraaliprintsiibid ajaloolised, perioodilised ja kultuurisõltelised(erinevad kultuuriti). Toetub konstruktivistlikule positsioonile- ühiskondlikud reeglid tekivad ühiskondlike praktikate käigus, reegleid ongi nii palju kui on praktikaid. Veel toetub eetiline relativism kontekstide võrreldamatuse positsioonile ehk siis mingit tegu on mõttekas eetiliselt hinnata ainult kehtiva kultuuri kontekstis. Reeglid on kultuuriti erinevad. Vastuväited eetilisele relativismile: ajalooline relativism- nt orjuse kaotamisega seotud küsimused (kuidas tuleks orjuse kaotamist hinnata?) ja inimõiguste laienemine naistele (kas seda tuleks hinnata kui muudatust õigussüsteemis või on see moraalne, poliitiline progres?).
a) keele & filoloogia ajalugu b) kirjandustraditsioon, kuhu teos/tekst kuulub ja mis on selle loomist mõjutanud c) autori elulugu d) ühiskondlikud, kultuurilised ja poliitilised kontekstid, mis võivad teost mõjutanud olla Konteksti(de)st isoleerituna teosel tähendus puudub. Puudujäägid Paigutab teose tähenduse väljapoole teost ennast, nn. väline determinism Tähendused ajaliselt/ajastuliselt kindlaksmääratud Sõltuvus kontekstide loomise protsessist, mis võib olla selektiivne & erapoolik Taandab kirjandusteose tähenduse antud konteksti ühiskondlik-kultuurilistele normidele, kirjandusteose geneeriline positsioon (kirjandusteos ei ole unikaalne, vaid esindab konteksti teatud jooni või eristub neist). Kriitilise teooria rakendamine. teooria abil teatud korrapära või loogika leidmine kirjandusteoses
kasutada? • Soovin uurida peamisi takistusi haldusreformiläbiviimise protsessis • Soovin uurida, kuidas Eesti poliitikud kõnelevad meedias sotsiaalset õiglusest • Soovin uurida, kuidas põhjendavad valitsuspoliitikud Euro-päästmiseks ette võetud samme Riigikogu ees • Soovin uurida kodanikeühenduste katuseorganisatsioonide liidrite arusaamu ja ootusi seoses Rahvakogu ja Jääkeldri protsessiga. Teisi meetodeid • Vaatlus: – Uuritavate protsesside/kontekstide vahetu vaatlemine ja süsteemsete vaatlustulemuste hilisem analüüs – Kasutatakse riigiteadustes harva, sest enamasti ligipääsuprobleem (otsusareenid kinnised) – Kasutatav organisatsooni-analüüsis ja eeldab organisatsiooni “sulandumist” – nn. osalusvaatlus – Reeglina BA-tudeng ei kasuta – väga ajamahukas, nõuab kogemust, head teooria tundmist, tööd kontekstiga • Põhistatud teooria: – Induktiivne meetod, kus kogutud andmed kodeeritakse, liigitatakse
aga olemasoleku ja meenutamise ajendite ühisfunktsioon - meenutamine on seda parem mida sarnasemad on ifno mälus ja info, mis on kättesaadav meenutamise ajal - Uurimisstrateegia: 2 õppimise ja 2 meenutamise tingimust Kodeerimise spetsiifilisuse printsiip - Printsiip kehtib mõlema mälutesti jaoks – nii vaba meenutamine kui äratundmise kuid eduka meenutamise jaoks p.o olema kontekstide ’kattumine’ suurem. GAPS (Üldine abstraktne töötlussüsteem) - Seisundid esindavad protsesside lõpptulemusi: nooled tähistavad ’mõju’ - Kesksed mõisted: kodeerimine, mälujälg, ekfooria, ekfooriline informatsioon - Ekfooria on protsess milles mälujäljes sisalduv info kombineeritakse meeldetuletamise ajenditega ekfooriliseks informatsiooniks: viimane määrabki taaskogemise iseloomu Probleeme:
süntaktilistes seostes järjest rohkemate sõnadega. Sõna mitmekordne kasutamine samas kontekstis ei laienda süntagmaatilisi seoseid. Selline "iseseisev" ülesanne, nagu lause moodustamine esitatud sõnaga, valdavalt kinnistab stereotüüpi, sest realiseeritakse varem kujunenud seoseid. Sama ilmneb sageli ka sõnalünga vabal täitmisel ja lause iseseisval lõpetamisel. Seega on õpetaja ülesandeks luua tingimused järjest uute kontekstide moodustamiseks (sõnade sobitamine sõnaühendisse, sõnalünga täitmine valikuks antud sõnadega). Nt sobitusharjutused, sõnade rühmitamine, sõnapaaride moodustamine jne. Verifitseerimine: Eesmärgid (keelevaistu kontroll ja arendamine): Keelevaist on keele seaduspärasuste ebateadlik valdamine. Selle aluseks on teadvustamata analoogiaüldistused. Õpetamata laps on teadlik oma ütluse sisust, mitte aga
arusaamisega, et erinevate liikumisülesannetega tegelemine ja suhted on seotud kehaliste aktiivsustega. Sellist terminit kasutatakse selleks, et püüda arusaada sellest, kes atleedid on, mida nad teevad ja kuidas sport mõjutab neid endid. Seda tuleks vaadata kahest kontekstist: 1. nende sportliku tegevuse sotsiaalne maailm; 2. ülevaade kultuurist, milles spordimaailm eksisteerib. 69 Nende kontekstide mitte mõistmisel on meil raske arusaada spordist saadavatest kogemustest ja selle seostest inimestele. See on eriti oluline tippsportlaste uurimisel, kes on igapäevaselt seotud mistahes spordialaga, sest kogu nende sotsiaalne maailm keerleb spordi ümber. Näide 3. Joan Ryan (1995) ja Brennan (1996) oli ajakirjanikud, kes uurisid ja kirjutasid eliitsportlaste sotsiaalsest maailmast
Keel tunnetuslikus kontekstis Meie keele omandamise ja kasutuse viisi ei mõjuta mitte ainult kultuuriline ja sotsiaalne kontekst, vaid ka tunnetuslik kontekst. See tähendab, et kõik, mida me ütleme, kirjutame ja mõistame, sõltub ka sellest, mida me teame ja kuidas me oma teadmisi organiseerime. Ülaltoodud postulaadid ja kõne järjestuse strateegiad võivad aidata meid paljude vestluste kontekstide puhul. Mõnes olukorras peab igal suhtlemispartneril tõhusaks suhtlemiseks olema ühesugune arusaam kõnealusest olukorrast. Neil juhtudel toimub reeglina skeemide ja stsenaariumide kasutamine. Schank & Abelson (1977) defineerisid stsenaariumi kui "ettemääratud stereotüüpsete toimingute järjestuse, mis määrab kindlaks hästituntud situatsiooni". Tuntuimaks stsenaariumi näiteks on neil restoranistsenaarium. Stsenaarium on üldine, ent rakendatav igas konkreetses restoranis või kohvikus
annaabi.ee 
