Leidsid 33 sarnast õppematerjali, mis on seotud failiga "Uurimustöö teemal Noorte ja vanemate keskkonnateadlikkus". Need materjalid aitavad sul teemat sügavamalt mõista.
keskkonnateadlikus, hüpotees, küsimustik, elekter, sorteerid, lased, viidud, toast, joosta, jood, kraanivesi, buss, rollerumbusklik - eriti võõrkeelsetel lehtedel ei tasu klõpsida kõiki vilkuvaid ja värvilisi linke, kus lubatakse suuri summasid raha. (5.) 8 Interneti kasutamine Keila Kooli 5ndate klasside hulgas 2.1 Meetod Uurimuse meetodiks oli küsitlus. Valisin suletud süsteemiga küsimustiku, et küsitlejatel oleks lihtsam vastata ja vastused oleks konkreetsed ja täpsed ning hiljem saaks vastuseid lihtsalt analüüsida. Küsimustik jagati laiali Keila Kooli õpilaste seas. Vastajate sihtgrupiks valisin 5ndate klasside õpilased vanuses 11-13, kes ei tea veel internetist kuigi palju. Soovisin teada saada 5ndate klasside õpilaste interneti kasutamist. Uurimuse all oli 80 Keila Kooli 5ndate klasside õpilast. Siia tõin välja elementaarsed küsimuste vastused, mis iseloomustavad küsitletavate vanust ja sugu. (Joonis 1.)Küsitletavate sooline koosseis 9 (Joonis 2
tõmbad. Seepärast pead lisaks arvuti korrashoidmisele olema ka ise valvas ning mõõdukalt umbusklik - eriti võõrkeelsetel lehtedel ei tasu klõpsida kõiki vilkuvaid ja värvilisi linke, kus lubatakse suuri summasid raha. (5.) UURIMUSE LÄBIVIIMINE 2.1 Meetod Uurimuse meetodiks oli küsitlus. Valisin suletud süsteemiga küsimustiku, et küsitlejatel oleks lihtsam vastata ja vastused oleks konkreetsed ja täpsed ning hiljem saaks vastuseid lihtsalt analüüsida. Küsimustik jagati laiali Keila Kooli õpilaste seas. Vastajate sihtgrupiks valisin 5ndate klasside õpilased vanuses 11-13, kes ei tea veel internetist kuigi palju. Soovisin teada saada, milleks kasutavad 5ndate klasside õpilased enamasti internetti ja kaua nad seal aega veedavad. Uurimuse all oli 80 Keila Kooli 5ndate klasside õpilast. Siia tõin välja küsitletavate sihtgrupi: (Joonis 1.)Küsitletavate sooline koosseis (Joonis 2.)Küsitletavate vanuseline koosseis. 2
ka vajalikke vitamiine ja mineraalaineid, mida saab puuviljadest, salatist, mineraalveest (1, lk 84). 5 3. Tulemused Küsitlesime 10-11 klassi sportlasi. Meie küsimustikus osales kokku 78 Audentese sportlast. Soovisime teada sportlaste hoiakuid ja teadmisi seoses toitumisega. Küsimustikus on esitatud 8 küsimust ning neist kaheksat kasutasime meie loovtöös. Küsimustik viidi läbi kirjalikult (lisa1). 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Joonis 1. Meie sportlased tegelevad paljude erinevate aladega. Tulemuste põhjal on näha, et populaarseim spordiala on korvpall. Tulemustest tuleb välja, et spordialad millega tegelevad vaid 1-2 inimest on vähemuses, arvatavasti sellepärast, kuna just nende
Küsitlusest selgus, et probleemidele leidakse lahendus läbiarutamise teel. Autor küsis ka, kuidas vanemad neid karistavad? Selgus, et peamine karistamismeetod on arvuti keeld, taskuraha vähendamine ja koduarest. Autor uuris veel, kui palju veededakse vanematega koos aega. Selgus, et põhiliselt 3-5 tundi nädalad ollakse koos vanematega. Põhilised tegevused, mida vanematega koos tehakse, on televiisori vaatamine, söömine ja ostlemine. Töö hüpotees leidis kinnitust, sest tõesti, laste ja vanemate vahelistes suhetes tekivad probleemid põhiliselt õppimise tõttu ning need lahendatakse läbiarutamise teel. (H.Hiiuväin2007). 11 5.TEOSTATUD UURIMUSE ANALÜÜS Soovisin teada saada, kui head suhted on meie kooli õpilastel vanematega. Uurimuse meeodiks on kirjalik küsitlus, kus õpilased vastavad erinevatele küsimustele. See meetod
tähendab see, et taolise seisundi möödumine iseeneslikult on vähetõenäoline ja abi tuleb otsida raviasutusest (KLIINIK.EE 2009). 2.1.3 Nahaärritus Nahaärritus on suhteliselt harv kaebus seoses arvutitööga. Mõned inimesed tajuvad arvutiga töötades nahaärritust, samuti võib esineda naha punetust. Taoliste ilmingute täpne põhjus pole teada, arvatavalt on teiste tegurite seas olulisel kohal nii tööruumi kuiv õhk, staatiline elekter kui ka individuaalne tundlikkus. Sageli on leitud, et taolisi vaevusi aitab leevendada õhu kõrgem relatiivne niiskus ning suurem värske õhu juurdevool (KLIINIK.EE 2009). 2.1.4 Stress Stress on organismi keerukas reaktsioon, mis algfaasis aitab organismil uue situatsiooniga kohaneda, ent mis ülitugeva ärrituse tõttu võib jõuda ka organismi kurnatuse faasi (sageli nimetatakse taolist reaktsiooni distressiks). Tööl arvutiga on ülemäärase stressi põhjustatud
............................................................5 1.4 Lugemist mõjutavad tegurid.........................................................................................6 2. Metoodika...........................................................................................................................7 2.1. Valim...........................................................................................................................7 2.2. Küsimustik...................................................................................................................8 2.3. Uuringu läbiviimine ja andmeanalüüsi meetodid........................................................8 3. Tulemused ja arutelu..........................................................................................................9 3.1. Ajalehtede lugemus ja tellimine..................................................................................9 3.2
.............7 2.1 Energiajoogid ja alkohol............................................................................................9 2.2 Energiajoogid ja tervis.............................................................................................10 2.3 Energiajook pole ohutu............................................................................................10 3 TEOSTATUD UURIMUSE ANALÜÜS.......................................................................12 3.1 Hüpotees.................................................................................................................. 12 3.2 Uurimisobjekt..........................................................................................................12 3.3 Ülevaade uuringu tulemustest..................................................................................12 ...................................................................................................................................
..........................7 1.3 Valkude ala- ja ületarbest tingitud ohud........................................................9 2.METOODIKA....................................................................................................... 13 2.2 Uuringu disain............................................................................................. 13 2.2 Valim........................................................................................................... 13 2.3. Küsimustik.................................................................................................. 13 2.4. Andmeanalüüs........................................................................................... 14 3.TULEMUSED JA ARUTELU................................................................................... 18 KOKKUVÕTE.......................................................................................................... 20 DAS RESÜMEE.........................................
kasutusprotsent ning nippe, kuidas igal alal oma jalajälge vähendada. (Jalajäljekalkulaator, Footprint) Neljandaks katsetasin lastele mõeldud kalkulaatorit, kus olid küsimused suunatud pigem noortele, nende harjumustele ja materjalide kasutusele. Alustamiseks tuli määrata oma vanus, sugu ja kool, kus õpitakse. Peale küsimustiku täitmist sai õpilane näha enda jalajälge kui ka enda kooli teiste õpilaste panust ja ökoloogilist jalajälge. Minu arvates oli aga see küsimustik kõige kehvem ja raskesti arusaadavam. (Jalajäljekalkulaator, Zero Foortpint Youth Calculator) 3. Vali üks mõõtmise viis ja mõõda enda või oma pere ökoloogiline jalajälg; Minu ökoloogilise jalajälje suuruseks on 3,27 globaalhektarit aastas. . See tähendab, et kui kõik inimesed elaksid ja tarbiksid nagu mina, peaks inimeste käsutuses olema 1.59 maakera. Et viljeleda jätkusuutlikku eluviisi, ei tohiks Maa ligi 6,9 miljardi elaniku keskmine
energiajookide kahjulikkusest ning seetõttu tarbivad neid liiga tihti ja suurtes kogustes. Esimeses peatükis on kirjeldatud energiajookide ajalugu: mis oli esimene energiajook ja kuidas jõudis see Euroopa turule; samuti on ära seletatud, mis on energiajook ning missugustest koostisosadest see koosneb. Teine peatükk keskendub energiajookide mõjust tervisele ning kuidas avaldab organismile mõju energiajoogi ja alkoholi koos joomine. Kolmas peatükk sisaldab läbi viidud küsitluse analüüsi. Materjal on pärit raamatutest ,,Toidukaubad. Kaubaõpetuse käsiraamat" ja ,,Toitumine: müüdid ja tegelikkus." Samuti on kasutatud kahte internetilehekülge: Tervise Arengu Instituudi ja Article Online Directory lehekülge. 3 1. Energiajoogid 1.1. Energiajookide ajalugu Esimeseks turule toodavaks energiajoogiks peetakse Lipovitan-D, mis töötati välja jaapanlase
uurimata, kuidas lugemine vanusega muutub, siis ongi selle uurimistöö põhiliseks eesmärgiks seoste leidmine õpilaste vanuse ja lugemisharjumuste vahel. Võimalikult mitmekülgseid järeldusi teha soovides ei ole selles töös käsitletud mitte ainult raamatute, vaid ka ajalehtede ja ajakirjade, samuti vähesel määral internetipõhise meedia lugemist. Lugemisharjumuste uurimiseks vajalikud andmed koguti 5., 8. ja 11. klassides läbi viidud küsitlusega, mille koostamisel hoiti silme ees sihti saada võimalikult mitmekülgne, kuid samas ka detailne ülevaade iga klassi kohta. Andmete analüüsimisel eristati poiste ja tüdrukute vastused, et võrrelda, kas ja milliseid erinevusi nende vahel leidub. See uurimistöö on jaotatud kaheks suuremaks peatükiks. Esimeses on täpsemalt kirjeldatud töö meetodeid, sealhulgas sihtgrupi valikut, küsitluse koostamist ja tulemuste analüüsimise põhimõtteid
Uue päriliku info lisandumisega mõjutatakse aga geenide vahel juba varem väljakujunenud vastastikuseid toimeid, mistõttu muundkultuurid on tihti osutunud tavakultuuridest 5 ebastabiilsemaks. Sagedamini esineb tundlikkust haiguste, põua, liigniiskuse ning muude ebasoodsate kasvutingimuste suhtes. (Ehrlich, et al., 2006, lk 5-6) Taimedesse viidud geen muudab taimed tundetuks neil ühendeil põhinevatele umbrohutõrjevahenditele, võimaldades tõrje teostamise igas kasvufaasis. Teise olulise kommertskasutuses oleva rühma moodustavad kahjuriresistentsed (Bt) sordid (20% GMO kultuuridest), mis tapavad teatavaid kahjureid kogu kasvuperioodi vältel. Selleks sünteesivad Bt sordid mullabakterist pärit geeni abil kahjureile toksilisi ühendeid. (Ehrlich, et al., 2006, lk 5-6)
tundeid. Läbi muusika kuuleme lugusid meist endist. Need lood on aga sõltuvalt inimestest väga erinevad.[1] Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on uurida, kui tähtsaks hindavad muusikat PJG 6-7.klasside õpilased ning millist muusikat nad armastavad kuulata. Püstitati järgnevad uurimisküsimused: 1. Millist stiili muusikat eelistavad kuulata pjg 6-7.kl õpilased? 2. Kuidas hindavad pjg 6-7.kl noored muusika mõju enda elule ja tunnetele? Püstitati hüpotees: PJG 6-7.kl eelistatuim muusikastiil on rock. 3 3. KIRJANDUSE ÜLEVAADE 3.1 Muusika tähtsus inimeste elus Muusika on inimesele tähtis mitmes mõttes. Ta on meelelahutaja, tervendaja, hobi, professionaalne tegevus ning vahel ka segaja[2]. Võiks öelda, et inimene avastab ennast muusika kaudu. Muusika mõjutab inimese sisemaailmas toimuvat ja jõuab kergesti alateadvuseni. Seal tegutsedes aitab muusika ununenud
Samuti on eesmärk välja selgitada, kui sageli kogevad gümnaasiumiõpilased koolistressi ning kui palju teavad nad stressi olemusest ja sellega toimetuleku viisidest. Käesoleva uurimistöö hüpoteesiks on see, et koolistressi küüsis vaevlevleb vähemalt 50% gümnaasiumiõpilastest. Uurimistöö teoreetiline osa annab ülevaate stressist üldiselt koolistressist sealhulgas selle avaldumisest, põhjustest ning sellega toimetulekust. Teoreetilise materjali põhjal on koostatud küsimustik, millele vastasid Loo Keskkooli gümnaasiumiõpilased. Uurimistöö valmimisel on autoril soov jõuda tööga kaasõpilaste ette, et rääkida nende teadlikusest koolistressi põhjuste, avaldumise ning toimetuleku vallas. Uurimistöö koosneb viiest peatükist. Esimeses peatükis räägitakse stressist üldiselt meie elus. Teises peatükis räägitakse koolistressist, selle põhjustest, avaldumisest ning toimetulekust. Kolmandas peatükis esitatakse uurimistöö metoodika ja valimi kirjeldus.
kinnistusraamatusse kanda. Kinnisasja tegelikule omanikule K ei meeldi ka see, et tema kinnisasi on koormatud hüpoteegiga AS-i SEB Pank kasuks. Pank ei ole aga hüpoteegi kustutamisega nõus, sest väidab, et omandas piiratud asjaõiguse heauskselt ja seetõttu olevat tema õigused seadusega kaitstud. Ühispanka esindas laenuosakonna jurist, kes tegutses volikirja alusel, mille oli välja andnud Ühispanga üks juhatuse liige. Kas K saab lasta hüpoteegi kustutada? Lahendus: 1. Hüpotees: Kas K saab lasta SEB panga hüpoteegi kinnistusraamatus kustutada AÕS § 65 lg 1 alusel. (-) Eeldused: 1. Kas nõude esitajal ehk K-l on omandiõigus olemas? (+) 2. Kas kinnistusraamatu kanne on ebaõige? (-) 2.1 Kas SEB omandas hüpoteegi AÕS § 64 (prim - 1 sverhu)alusel? (-) 2.1.1. Kas poolte vahel ehk SEB ja OÜ Osavad Poisid vahel on kehtiv asjaõigusleping? (+) 2.1.2. Kas tehti hüpoteegi kanne kinnistusraamatusse? (+) tuleneb kaasusest 2.1.3
2.Kuida kahjulik on passiivne suitsetamine? 3.Kui suur on tubaka tarbimine noorte seas? 4.Kui suur on suitsetamise populaarsus Kureesaare gümnaasiumis Käesoleva uurimustöö eesmärgiks: Anda ülevaade erinevatest suhtumistest suitsetamisse ning jõuda selgusele, mille pärast hakatakse ja 3 jätkatakse suitsetamist. Teadustöös püstitatud hüpotees : Kuressaare gümnaasiumis on mitte suitsetajaid rohkem, kui suitsetajaid Noote suitsemine saab alguse vanematest. 1. TUBAKA TARBIMINE Tubaka tarbimine on tänapäeval väga laialt levinud. Selle tagajärjed mõjutavad kogu elanikkonna elukvaliteeti ja pikemas perspektiivis ka riigi majandust. Arenenud riikides on tubaka tarbimine jõudsalt vähenemas, arengumaades, sh endistes sotsialismimaades, ja ka Eestis, on aga järjest suurenenud alates 1990 aastatest (Raukas 17.02.1997)
........................................................11 6.3. tabel ohhtlikutest ja ohututest e-ainetes uuritud toodete kota...............................................13 KOKKUVÕTE...............................................................................................................................14 KASUTATUD MATERJAL ........................................................................................................15 LISA 1: küsimustik e-ained.............................................................................................................16 SISSEJUHATUS Käesoleava uurimistööga keskendun ma e-ainetele. Valisin selle teema, sest tahtsin teada saada, mis need e-ained on ning mis on nende head ja halvad küljed. Selles uurimistöös võtan täpsemalt vaatluse alla loomsetes toiduainetes sisalduvad e-ained. Uurimistöö eesmärgiks oli internetipõhise ankeetküsimustiku abil teada saada, mida TTG 7.- 9
...............................................................16 3.5 Sagedased alkoholi tarbimise kohad.......................................................................... 17 4. Kokkuvõte........................................................................................................................ 19 Kasutatud kirjandus.............................................................................................................21 LISA 1. Küsimustik.............................................................................................................23 2 Sissejuhatus Ühiskond saab eksisteerida siis, kui elanikond on terve, töövõimeline ja jätkusuutlik. Vundament tervisele ja tervise hoidmisele luuakse juba lapseeas ning eriti tähtis väärtushinnangute kujundamise periood on kooliiga. (Oolo jt 2010). Erinevad uuringud on
VASTSELIINA GÜMNAASIUM ARVUTIMÄNGUDE POPULAARSUS VASTSELIINA GÜMNAASIUMI PÕHIKOOLI ÕPILASTE NÄITEL Uurimistöö Koostaja: Kristjan Nedo 11. klass Juhendaja: Külli Lendsaar Vastseliina 2013 SISUKORD SISSEJUHATUS Tänapäeval on noored hakanud üha enam mängima arvutimänge. Kui 10 aastat tagasi saadi väljas kokku, et tagaajamist mängida, siis nüüd kutsutakse sõpru Internetti, et koos mängida saaks. Kuna olen ka ise päris pikka aega arvutimänge mänginud, otsustasin valida uurimistöö teemaks ,,Arvutimängude populaarsus Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilaste näitel". Uurimistöö eesmärgiks on anda ülevaade, kas Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilased mängivad arvutimänge, milliseid mänge mängita
1.1. Suhtlemise põhitunnused ja reeglid 1.2. Suhtlemise tähendus elus 1.3. Suhtlemise kooslus ja protsess 2. Suhtlemist takistavad tegurid 2.1. Ebasoovitatavad reaktsioonid 2.2. Teesulud on riskantsed reaktsioonid 3. Suhtlemisoskuste ja suhtlemistõkete uurimine 3.1. Küsitluse ettevalmistamine ja läbiviimine 3.2. Küsimustike tulemuste arvutamine, tulemused, ettepanekud 3.2.1 Tulemuste arvutused 3.2.2 Tulemused 3.3 Ettepanekud Kokkuvõte Kasutatud kirjandus Lisad Lisa 1. Suhtlemisoskuse küsimustik Lisa 2. Suhtlemist häirivate tegurite küsimustik 4 SISSEJUHATUS Suhtlusoskus on elu tähtsamaid oskusi, see annab elule värvi. Kui kellegi kohta öeldakse hea suhtleja, siis selle all mõeldakse inimest, kes suudab vabalt igas olukorras ja seltskonnas rääkida. Samas, on suhtlemine palju enamat kui rääkimine. Hea suhtleja on inimene, kes suudab teise inimesega suhestuda ehk Sa tunned, et see
Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda. 2. Goliszek, A. 1997. Kuidas juhtida stressi 60 sekundiga? Tallinn: ILO. 3. Medici, L. 2004. Jõuvarud käiku. Tallinn: AS Medicina. 24 LISA KÜSITLUS Olen Parksepa Keskkooli 11A klassi õpilane ja teen uurimistööd teemal “Stress ja kuidas sellega toime tulla” . Vajaksin teie abi ja palun teil täita ära küsimustik. Tõmba sobivatele vastustele ring ümber. Vastaja sugu: M N Vastaja vanus: ______ Klass........... 1. Mida tähendab sinu jaoks stressi mõiste? ( Võib ka mitu valida) a) Halb enesetunne, närvilisus, ükskõiksus b) Stress võib olla nii halb kui ka hea c) Stressist rääkides ei ole olemas head stressi 2. Millistel asjaoludel on tekkinud/ võib tekkida sinul stress? (Võib ka mitu valida) a) pidev kritiseerimine vanemate/õpetajate poolt
MUSTVEE GÜMNAASIUM Energiajookide kahjulikkus Uurimistöö Sven Viitak 10. klass Uurimistöö juhendaja: Ene Lüüs Mustvee, 2013 2 SISUKORD Sissejuhatus.................................................................................................................................3 1.Kirjanduse ülevaade.................................................................................................................4 1.1 Kofeiin...............................................................................................................................4 1.2 Tauriin...............................................................................................................................4 1.3 Guaraana.......................................................................................................................... 4 1.4 Glükuronolaktoon.......................................
............................................................................................... 20 6.3 Vastanute teadlikus tervislikust toitumisest............................................................. 25 KASUTATUD ALLIKAD...................................................................................................31 LISAD.................................................................................................................................. 33 Lisa 1. Uurimistöö küsimustik........................................................................................ 33 SISSEJUHATUS 2 Süües mitmekesiselt, tasakaalustatult ja vastavalt vajadusele, saab keha kõik vajaminevad toitained. Millega põhjendada seda, et üha enam ilmub ajalehtedes ja ajakirjades artikleid toitumisest tingitud probleemide kohta
tubaka tarvitamisest sõltuvusse sattunud. Nii määratleb isegi Rahvusvaheline haiguste klassifikatsioon suitsetamist haigusena: tubaka tarvitamisest tingitud psüühika- ja käitumishäire. Nikotiini-sõltuvuse tugevus on võrdväärne heroiini ja kokaiiniga. Käesoleva uurimustöö eesmärgiks on anda ülevaade erinevatest suhtumistest suitsetamisse ning jõuda selgusele, mille pärast hakatakse ja jätkatakse suitsetamist. Teadustöös püstitatud hüpotees on, noored suitsetaksid vähem juhul, kui nad lükkaksid edasi esimese sigareti tõmbamist. See teadustöö räägib tubaka tarbimisest ja selle mõjust tervisele ning toob välja tulemused, kui paljud noored põhikooli klassides tubakat tarbivad ja mida saaks teha, et seda vähendada. 3 1. TUBAKA TARBIMINE Tubaka tarbimine on tänapäeval väga laialt levinud. Selle tagajärjed mõjutavad kogu
Küsitlus otsustati läbi viia selleks, et teada saada olukorrast Viimsi Keskkooli vasakukäeliste hulgas. Saadud andmete põhjal järeldati, kas olukord võrreldes uurimistöö autori kooliaja ja kogemustega on muutunud. Seejärel intervjueeriti Viimsi Keskkooli eripedagoog Ruth Lobjakast ning klassiõpetajaid. Nende öeldu kinnitas antud töös käsitletud teooriat ning lisas mõningaid uusi mõtteid. Töös kajastatud uurimus vasakukäelisusest on läbi viidud Viimsi Keskkooli näitel 2015/2016 õppeaastal. Töö autor soovib tänada kõiki küsitlusele vastanud õpilasi, juhendajat Ruth Lobjakas ning õpetajaid Reili Renital ja Kersti Ojassalu. 3 1 KÄELISUSE KUJUNEMINE Käelisus on peamiselt inimesel esinev asümmeetria ühe või teise käe eelistamisel erinevate tegevuste sooritamisel. Käelisus on seotud ajupoolkerade asümmeetriaga. Enamik inimesi on
- rohkem kui pooled vastanutest teavad ratsaspordiga tegelevaid inimesi oma tutvusringkonnas. - ratsasporti peavad huvitavaks spordialaks peaaegu pooled (48%) vastanud õpilased. - kõige põnevamateks ratsaspordialadeks peavad õpilased takistussõitu ja voltiseerimist. Töös püstitatud kolm hüpoteesi ei pidanud kõik paika. Esimeseks hüpoteesiks oli, et vähemalt 10% Tapa Gümnaasiumi õpilastest on tegelenud või tegelevad ratsaspordiga. Esimene hüpotees pidas paika ja tuli välja, et koguni 19% õpilastest on tegelenud või tegelevad ratsaspordiga. Teiseks hüpoteesiks oli, et vähemalt 50% õpilastest peab ratsasporti huvitavaks. See hüpotees ei pidanud paika, kuna ainult 48% vastanutest pidasid seda spordiala huvitavaks. Kolmandaks hüpoteesiks oli, et kõige põnevamaks ratsaspordialaks peavad õpilased takistussõitu. Hüpotees pidas paika. 28 KASUTATUD ALLIKAD Eesti Ratsaspordi Liit
1.5 Antidepressandite tõhusus ning kõrvaltoimed 8 1.6 Depressiooni vältimise võimalused 9 2. Metoodika 10 3. Uurimistöö analüüs 11 KOKKUVÕTE 17 LISAD 20 Lisad 1 20 Lisad 2 21 Uurimistöö küsimustik 21 ABSTRACT 23 2 SISSEJUHATUS Oma uurimistööks valisin depressiooni leviku noorte seas ning tekkepõhjused sellepärast, et mul on suur huvi psühholoogia vastu ning depressioon on psühholoogiline haigus, mida on ükskikud minu tuttavad põdenud. Seetõttu soovisin teada rohkem sellest
17 3. METOODIKA 3.1 Valim Käesoleva uurimuse teostamiseks viidi läbi küsitlus, mille käigus küsitleti Kadrioru Saksa Gümnaasiumi 103 gümnasisti, kes valiti juhuvalimi alusel, neist 35 olid poisid, 68 tüdrukud. Küsitletute valikul lähtusin eeldusest, et gümnaasiumiõpilastel on vaated võrreldes põhikooli õpilastega rohkem välja kujunenud ja parem eneseteadvustamine. 3.2 Andmekogumismeetod Antud töö andmekogumismeetodiks on küsimustik ning vastuste saamiseks viidi läbi anonüümne empiiriline uuring. Küsimusi oli 11, küsitlust jagasin interneti teel. Küsimustiku saatsin laiali 25.02.2014 ja vastata oli aega kuni 30.03.2013. 18 4. ANDMETE ANALÜÜS JA JÄRELDUSED 4.1 Küsitlusele vastajad soo järgi Küsitlusele vastas kokku 103 Kadrioru Saksa Gümnaasiumi õpilast. Vastanutest 68 õpilast ehk 66 % olid naised ja 35 ehk 34% olid mehed.
energiavarudele väsivad lihased vähem ning töövõime lihastes suureneb. Kehv vereringe on paljude haiguste põhjusteks. Regulaarne jooksmine kaitseb paljude terviseprobleemide eest nagu näiteks veresoonkonna haigused, ülekaalulisus, kõrge vererõhk, stress, valud liigestes. Parema tervise saavutamiseks on vajalik regulaarne tegelemine spordiga, mille kõige odavamaid ja lihtsamaid viise tervist hoida on jooksmine. [5]. Jooksmine ei nõua hinnalist spordivarustust ja rajatisi ning joosta on võimalik aastaringselt. Seega jooksmisel on vajalik vastav spordiriietus ja jalanõud ning leida sobiv maastik, kus joosta. Pehmel maastikul on jooksmine soodsam kui kõval pinnasel nagu näiteks asfaldil. Kõva pinnas võib jalgadele olla koormav ja tekitada mitmeid liigese traumasid. Uuringutes on välja toodud ka, et vastupidavustreening, mille hulka kuulub suuresti jooksmine, tugevdab immuunsüsteemi. Veelgi paraneb regulaarse jooksmisega sisemine rahulolu
Enim vastatud vastusevariandiks oli 1-2 korda. Eesti elanike eluiga ei ole kiita võrreldes teiste riikidega, samuti esineb meil liiga palju südamehaigusi ja probleeme, mis on ennetatavad. Hea oli uurimuses teada saada, et enamus õpilasi on 1-2 korda aastas haiged. 50 vastanutest 56% vastas, et valib mida sööb. See on taaskord hea märk, kuna nii paljud vastanud hoolivad oma tervisest. 27 naisest vastas 70%, et valib, mida sööb. Sellega peab minu püstitatud hüpotees paika. Samas ei saa ka võimalust, et naised vastavad just sellele küsimusele jaatavalt, sellepärast, et silmas peetakse, kuidas saada kõhnemaks ja ilusamaks ja vähem sellest vaatevinklist, mis oleks tervisele kasulikum. Gümnaasiumieas naised ongi just sellises vanuses, kus suur rõhk on kehal ja üldisel väljanägemisel. Enamus õpilasi võib NRG koolitoiduga rahule jääda. 19 õpilast 50-st vastas, et NRG koolitoiduga võib rahule jääda. 16 õpilast pidas koolitoitu heaks
(Fagan, 2007, lk 284) 5 1.1.2 Kosmeetika kandumine naaberriikidesse Egiptlaste preester üritas küll ära hoida kosmeetika retseptide levimist teistesse riikidesse, kuid see juhtus siiski tänu Vahemere kaubandusele esimestel aastatuhandetel eKr, Kreekasse ja Rooma. Seal elavatele rikastele inimestele oli kõrgmood saanud elus väga oluliseks. Kanti parukaid, punast huulepulka ja ka valget puudrit. Roomas oli viidud asi selleni, et naisi ei peetud enam ilusaks, kui nad ei kandnud meiki. Naistele õnneks, kasutati sellel ajal kosmeetikas looduslikke aineid, näiteks huulepulkasid ja kreeme tehti taruvaigust, oliiviõlist ning roosiveest. (History of Cosmetics) 380 aastat eKr toimus ristiusu tõus ning tänu sellele kristlaste jaoks kirikuelu paranes ning naised hakkasid oma religiooni tähistama juveelide ja kosmeetikaga. Kuid tänu Rooma
Uurimistöö käigus viis autor läbi küsitluse kolmes vanuseastmes. Ta uuris taskuraha kasutamist 7., 9. ja kõigis gümnaasiumi klassides. Küsitluse tulemusi võrdles autor TNS Emor uuringu tulemustega. Töö eesmärkideks seati: · Uurida, kuidas Saku Gümnaasiumi õpilased oma taskuraha kasutavad ja kuidas erinevad tulemused TNS Emor uuringu tulemustest. · Uurida, kas ja kuidas taskuraha kasutamine Saku Gümnaasiumis erineb sõltuvalt õpilase vanusest. Töö hüpotees: · Saku Gümnaasiumi õpilaste taskuraha kasutamine ei erine TNS Emor uuringu tulemustest. · Taskuraha kasutamine Saku Gümnaasiumis on sõltuvalt õpilase vanusest erinev. 4 1. TASKURAHA MÕISTE Raha on üldine maksevahend müntide ja rahatähtede kujul. See on vahend, mille abil saab määrata kaupade hindu ning osta ja müüa kaupu ja teenuseid. [3:1]
Põlva Keskkool PÕLVA KESKKOOLI III KOOLIASTME TEADLIKKUS TUBAKATOODETE KAHJULIKKUSEST TERVISELE Uurimistöö Autor: Hanna-Maria Hurt, 8.b klass Juhendaja: õp. Aigi Sikkal Põlva 2014 1 Sisukord Sissejuhatus 1. Tubakatoodete kahjulik mõju tervisele ……………………………………………..4 2. Erinevad tubaka liigid ……………………...……………………………………….7 2.1 Nuusktubakas ehk snuff ………………………………………………………....7 2.2 Huuletubakas ehk snus ………………………....………………………………..7 2.3 Närimistubakas …………………………………………………………………..8 2.4 Gutka …………………………………………………………………………….8 2.5 Vesipiip ……………………………………�
annaabi.ee 
