Pärast Barcelonat on kõige rohkem osavaid noori treeninud Prantsusmaa meeskond Olympique Lyonnais (31 mängijat) ja Real Madrid (29 mängijat). Edasised meeskonnad on juba kõik panustanud maailma vutipilti alla 25 mängija. 1.2. Kasvatatud mängijad Selleks, et näidata millise klassiga mängijad lõpetavad FC Barcelona noortekooli, koostasin ülevaate viimaste aastate meistrite liiga võitjatest. Meistrite liiga on maailma tugevaim klubijalgpallivõistlus. Järgneb loetelu FC Barcelona kasvandikest, kes osalesid meistrite liiga finaalis: 2005 Luis Garcia (Liverpool, võitja) 2006 Valdes, Puyol, Xavi, Iniesta, Messi (FC Barcelona, võitjad) 2006 Fabregas (Arsenal, finalist) 2007 Pepe Reina (Liverpool, finalist) 2008 Gerard Pique (Manchester United, võitja) 2009 Pique, Valdes, Puyol, Xavi, Iniesta, Messi, Busquets, Pedro (FC Barcelona, võitjad) 2010 Thiago Motta (FC Internazionale Milano, võitja)
Valssi, rumbat, foksi olime juba ammu õppinud. 1.2 Sidesõnade ja, ning, ega, või, ehk, nii...kui ka ette koondlauses koma ei panda. Täna küsiti nii Antsu, Mallet kui ka Ennu. 1.3 Vastandavate sidesõnade aga, kuid, vaid ette paneme koondlauses koma. Ta vastas valesti, aga valjusti. 1.4 Sidekriipsu kasutatakse liitsõnade korduva osa ärajätmise puhul. Täna õpime nimi-, omadus- ja arvsõna. 1.5 Koolonit kasutatakse koondlauses, kui loetelu ees on mingi kokkuvõttev sõna või fraas: Eile jõudis kohale kogu seltskond: õde, õemees, vend, vanaisa ja lell. NB! Loetelu ette, mis on lause loomulik osa ja mille ees ei ole kokkuvõtvat sõna, koolonit ei panda. Eesti suuremad linnad on Tallinn, Tartu ja Narva. 1.6 Mõttekriipsu kasutatakse koondlauses, kui loetelu järel on mingi kokkuvõttev sõna või fraas: Rahulik, nõudlik ja vähese jutuga-selline peabki üks ülemus olema. NB
• VÕS § 23 lg 1: lepingupoolte kohustuste allikad. 2. Kohustuse rikkumine. • VÕS § 100: rikkumise definitsioon. • VÕS § 76: kohustuse täitmise kirjeldus. • VÕS § 77: kohustuse täitmise nõutav kvaliteet. 3. Võlgniku vastutus. • VÕS § 103 lg 1: eeldatakse, et võlgnik vastutab. • VÕS § 103 lg 2: vabandatav ainult juhul, kui rikkumist tingis vääramatu jõud. 4. Välistavate asjaolude puudus. • VÕS § 108 lg 2 p-d 1-4: ammendav loetelu välistavatest asjaoludest. 5. Ajaline piirang pole ületatud. • VÕS § 108 lg-d 3 ja 4: mõistlik aeg, millal saab nõuet esitada. Eelduste kontroll: Järeldus: Võlaõigus KOHUSTUSE TÄITMISEST KEELDUMINE Hüpotees: Nõude alus: VÕS § 110 lg 1 Nõude eeldused: 1. Võlgnikul on võlausaldaja vastu sissenõutav nõue. • VÕS § 82 lg 7: kohustuse sissenõutavus. 2. Nõue pole piisavalt tagatud. 3
Loetelu ei ole ammendav põhimõtteliselt ei ole välistatud ka loetelus nimetamata kerged tööd. Veelgi noorematel, 7...12-aastastel alaealistel on lubatud teha kerget tööd üksnes kultuuri-, kunsti-, spordi- või reklaamitegevuse alal, st sellises vanuses lapsi saab rakendada eelkõige artisti, näitleja või modellina. Alaealistele keelatud tööd Töökeskkonna ohutegurite ja tööde loetelu, mille puhul alaealiste töötamine on keelatud, on kehtestatud Vabariigi Valitsuse määrusega. Töö ei tohi takistada noore sotsiaalset arengut või hariduse omandamist ning ohustada tema tervist. Tööandja ei tohi rakenda alaealist tööle, mis ületab alaealise kehalisi või vaimseid võimeid, ohustab tema kõlblust. Samuti ei tohi töö sisaldab õnnetusohte, mida alaealine ei suuda märgata ega vältida
Kus?kuhu?kust? sisseütlev,seesütlev,seestütlev,alaleütlev,alalütlev,alaltütlev. Täiend Nimisõna täiendus Nt: alus, õeldis kelle?mille?missugune? enamasti omadussõna. Lisand Aunimi: kapten, hertsog Amet:direktor,arst elukutse:tantsija,arst sugulust:õde,mees Lausetüübid.Koondlause lihtlause, liitlause on lausetüübid. lihtlause - 1 öeldis liitlause - 2 v rohkem öeldist. koondlause - loeteluga lause. Koolon ja mõttekriips 1) Kokkuvõttev sona: loetelu metsas kasvavad karusmarjad: tikrid ja karusmarjad 2)Loetelu - kokkuvõttev sõna Liiliad,nelgid,roosid-need kasvavad aias. Hõlmavad määrused Enamasti aja- ja kohamäärused Nt: ta sündis 1991. aastal 12. detsembril kell 14.20 Nt: ta sündis Eestis Harjumaal Maardus Punasel tänaval majas nr. 7 Samaväärsed määrused(täiendid) Komad olemas Nt: esmaspäeval, 6. novembril Nt: ilusaim, kõige kenam Nt: siin, trepi peal Sama- ja eriliigilised täiendid ja määrused
LIHTLAUSES on üks öeldis, LIITLAUSES kaks või enam öeldist. Öeldis on pöördsõna pöördeline vorm (käändelised olid ma, -mas, -mast, -maks, -mata, -da, -des, -v, -tav, -nud, -tud). KOONDLAUSE on lihtlause, kus ühele küsimusele vastab rohkem kui üks sõna, korduvad lauseliikmed eraldatakse komadega: Eesti keel, kirjandus ja ajalugu on mu lemmikained. KOOLON pannakse koondlausesse, kui kokkuvõtvale sõnale järgneb loetelu. Nt Need on mu lemmikained: ajalugu, eesti keel ja kirjandus. MÕTTEKRIIPS pannakse koondlausesse, kui loetelu eelneb kokkuvõtvale sõnale, nt Ajalugu, eesti keel ja kirjandus need on minu lemmikained. LIITSÕNADE korduvad osised kirjutatakse koondlauses sidekriipsuga, nt Õunakompott, -moos ja dzemm maitsevad hästi. Mulle maitsevad õuna-, pirni- ja maasikamoos. HÕLMAVAD MÄÄRUSED kirjutatakse ilma komata, nt Eestimaal Pärnu maakonnas Audru vallas Aruväljal 16. septembril 1933
Puidust korrusmajad Ehituskeemia Referaat Juhendaja/õppejõud: Urve kallavus Üliõpilane Carl Siitsman 177569EAEI Üliõpilase meiliaadress [email protected] Õppekava nimetus KMC0014 Tallinn 2016 Sisukord Jooniste loetelu..................................................................................................................3 Sissejuhatus.......................................................................................................................4 1Puitkasrkasshoonete konstruktrsioonid...........................................................................5 1.1Puitkarkass................................................................................................................5 1
· Lauseliikmed eraldatakse komadega, kui nende vahel ei ole sidesõnu ja, ning, ehk, ega, või, nii.. kui ka. Lambaid on musti, valgeid, halle, kollaseid. · Sidesõnade ja, ning, ehk, ega, või, nii.. kui ka ette ei panda koondlauses koma. Lambaid on musti, valgeid, halle kui ka kollaseid. · Koondlauses sidesõnad kuid, vaid, ent, aga ees tarvitatakse koma. Lamba kasukas on kollane, kuid kõrvad on sinised. · Kui eelneb kokkuvõttev sõna ja järgneb loetelu kasutatakse nende vahel koolonit. Lammaid on: musti, valgeid, halle. · Kui eelneb loetelu ja järgneb kokkuvõttev sõna kasutatakse nende vahel mõttekriipsu. Must, valge, kollne seda värvi on lambad. · Kui korduvad täiendid iseloomustavad küll üht objekti, aga märgivad selle erinevaid tunnuseid, siis koma ei kasutata. Krussiline valge lammas sõi rohtu. · Kui korduvad määrused hõlmavad üksteist, siis nende vahele koma ei panda.
pole antud originaalsest keelest tuletatud lühendi selgitust, kuid kirja on pandud eesti keelne vastne. Uurimistöös on kasutatud ka lühendeid, millele pole mingit vastet antud. Üldine diplomitöö ülesehitus on rahuldav. On reeglipäraselt olemas sissejuhatus, võõreelne resümee, sisukord, sissejuhatus, sisuline osa, kokkuvõte, kasutatud kirjandus ja lisad. Ainuke struktuuri osa, mis mainitud uurimistöös puuduolevast oleks võinud olemas olla, on lühendite loetelu. Uurimistöö on lugeja jaoks lühendite kasutamisega kergemini loetavaks tehtud, kuid neid oli üle viie, seega oleks eelistatud loetelu. Sissejuhatus ja kokkuvõte moodustavad ühtse jutu ja nendest saab uurimustöö olemusest ja tulemusest aimu. Vastavalt uurimustöö pikkusele, oleks pidanud need kaks kokku olema alla 3,5 lehekülje, kuid teksti on üle selle. Sisuline osa on üles ehitatud kolmest kujutletavast peatükist. Esimene osa annab
................................................................................... 5 5. Kvantiil, täiendkvantiil.................................................................................................. 6 6. Karakteristikud.............................................................................................................. 7 Kokkuvõte......................................................................................................................... 7 Kasutatud kirjanduse loetelu............................................................................................. 8 2 Sissejuhatus Töö on koostatud proovitüki nr. 710 kohta. Algandmed pärinevad metsamaja serveri võrgukaustast public:Informaatika inseneridele/2009 ning on koostatud Metsandus ja maaehitus instituudi poolt reaalsete mõõtmiste käigus. Juhendmaterjalidena on kasutatud K.Kiviste kodulehte (Kiviste K., 2009) ja A
Ees-, kui- ja na-lisandit komaga ei eraldata. Türil, kenas aedlinnas, toimus suur lillenäitus. Türi, kena aedlinna lillenäitused on kuulsad. Aedlinn Türi (Türi kui aedlinn, Türi aedlinnana) on tuntud oma lillenäitustega. 4. Liitsõna korduva osa asemel kasutatakse sidekriipsu. Liha-, kapsa-ja seenepirukad pandi klaaskaussidesse, -taldrikutele ja -vaagnatele. 5. Koondlauses (mitu samale küsimusele vastavat lauseliiget) on kokkuvõtva osa järel koolon, kui järgneb loetelu, ja loetelu järel mõttekriips, kui järgneb kokkuvõttev osa. Kui kokkuvõttev sõna puudub, pole ka koolonit ega mõttekriipsu. Süüdlasi oli kolm: Alo, Ilo ja Ülo. Alo, Ilo ja Ülo-- kõik nad olid süüdi. Süüdlased olid Alo, Ilo ja Ülo. Alo, Ilo ja Ülo olid süüdi. 6. Hõlmavaid määrusi koma(de)ga ei eraldata. Ta lapsepõlv möödus Tartu maakonnas Elva linnas Eha tänavas. 7. Kui üks täiend või määrus täpsustab teist, eraldatakse nad komaga.
Esimese astme alljaotise sees alustatakse jälle uut nummerdust jne. Numbrite vahel ja tähise lõpus (jaotise alguses) on punkt. Kui tähisele osutatakse tekstis, siis selle lõpus punkti ei ole (nt punkti 2.3.2 kohaselt). Referaadi, sisukorra, sissejuhatuse, samuti kokkuvõtte ja kasutatud kirjanduse ette jaotise numbrit ei kirjutata. Lisad loetletakse sisukorras ühekaupa. Iga peatükk algab uuelt leheküljelt. Kõik leheküljed, sealhulgas kirjanduse loetelu ja lisad, nummerdatakse ühtsesse numeratsiooni. Esimene on tiitelleht, millele numbrit ei kirjutata. Lehekülje numbrit ei kirjutata ka sisukorrale, mida alustatakse põhijaotise pealkirjaga. Leheküljenumber paikneb lehekülje alumisel veerisel. 4. Tekst peab jääma paberi servast vasakult 4 cm, paremalt 2 cm, ülalt 4 cm ja alt 3 cm kaugusele. Lubatud on kasutada tekstipäist. Soovitav on kasutada korrastatud veergu. Töö põhiosad algavad kolmanda rea kõrguselt
Õige Hindepunkte 1,00/1,00 vali õige: tühi hulk on iga hulga osahulgaks. Küsimus 4 Õige Hindepunkte 1,00/1,00 Vali kõik viisid / vahendid, mida kasutatakse hulkade esitamiseks: Valige üks või mitu: numbriline kümnendesitus Venni diagramm koos hulgaelementidega hulgaelementide osaline loetelu, millest nähtub mingi regulaarne seaduspärasus hulgaelementide täielik loetelu tõeväärtustabel tõeväärtust omava lause kaudu, mis on tõene iga hulgaelemendi korral loogikaavaldis
.........................3 Üldandmed.........................................................................................3 Kliima................................................................................................4 Elustik....................................................................................................................5 Reostus.................................................................................................................5 Kasutatud materjalide loetelu..................................................................5 Baikali järv Vaatasin saadet ,,Kaks kanget Venemaal", kus Teet Margna ja Kristjan Jõekalda külastasid Venemaa erinevaid paiku. Üheks nende külastuspaigaks oli Baikali järv. Saate järgi sain teada, et Baikal on maailma kõige puhtama ja selgema veega järv, kus näeb ka keset järve selle veekogu põhja. Baikali järv ehk Baikal on järv Aasias Ida-Siberi lõunaosas. Baikal
1.1.1 Tavaliselt pannakse koondlause korduvate lauseliikmete vahele koma. Kirjanduse põhiliigid on lüürikamis?, eepikamis?, dramaatikamis?. 1.1.2 Sidesõnade ja, ning, ega, ehk, või, nii.. kui ka ette ei panda koondlauses koma Kirjanduse põhiliigid on nii lüürika, eepika kui ka dramaatika. Kirjanduse põhiliigid on lüürika ja eepika ja dramaatika. 1.1.3 Sidesõnade aga, kuid, vaid, ent ette pannakse koondlauses koma. Tema teadmised on mitmekesised, aga pinnapealsed. 1.1.4 Kui loetelu EES on kokkuvõttev sõna (FRAAS), pannakse sõna järele koolon. Kirjanduse põhiliigid on järgmised: lüürika, eepika, dramaatika. 1.1.5 Kui loetelu JÄREL on kokkuvõttev sõna (FRAAS), siis pannakse kokkuvõtva sõna ette mõttekriips. Lüürika, eepika, dramaatika need on kirjanduse põhiliigid. 1.1.6 Sidekriips pannakse, kui lausest jäetakse ära liitsõna korduv osa. Aias õitsesid õuna-, pirni-, kirsi- ja ploomipuud. (õunapuud, pirnipuud, kirsipuud, ploomipuud) 1.1
Üldine diplomitöö ülesehitus on rahuldav. Reeglipäraselt peavad olema tiitelleht, sissejuhatus, võõrkeelne resümee, sisukord, sisuline osa, kokkuvõte, kasutatud kirjandus ja lisad. Antud töös kõik osad on olemas. Rääkides võõrkeelse resümee kohta, saab öelda, et resümee on tehtud korrektselt. Nimelt, peale inglisekeelse resüüme,on kirjas töö pealkiri ja täpne tõlge, autori nimi ning keel, milles töö on kirjutatud. Saab mainida ka, et resümees on olemas võtmesõnade loetelu. Struktuuri osa nagu lühendite loetelu pidi ka töös esinema, sest diplomitöös on rohkem kui 10 lühendit ja lisaks paljud neist ei ole paljudele inimestele teada. Arvud on kirjutatud kõik õigesti. Autor pani tähele, arvude kirjutamise reeglit. Näiteks, et arvsõnad 1-10 kirjutada sõnadega. Töös on kasutatud kvalitatiivset andmekogumismeetodit - ankeetküsitlust. Ankeetküsitlus on meetod, kus uuritavad inimesed vastavad etteantud küsimustele. Seega, töös on tehtud tulemuste
.............................. 8 2. UURIMISTÖÖ STRUKTUUR .................................................................................................. 9 2.1. Tiitelleht .................................................................................................................................. 9 2.2. Sisukord................................................................................................................................. 10 2.3. Kasutatud lühendite loetelu ................................................................................................... 10 2.4. Sissejuhatus ........................................................................................................................... 10 2.5. Kirjanduse ülevaade .............................................................................................................. 11 2.6. Metoodika ..................................................................................
....................................................... 15 6.3.Sissejuhatus................................................................................................................ 15 6.4.Töö põhiosa................................................................................................................. 16 6.5.Kokkuvõte.................................................................................................................... 17 6.6.Kasutatud lühendite loetelu.......................................................................................... 18 6.7.Kasutatud kirjandus..................................................................................................... 18 6.8.Lisad............................................................................................................................ 19 7.UURIMISTÖÖ VORMISTAMINE........................................................................................ 19 7.1
.........................4 VALITUD SÄTETE PÕHJENDUSED JA SELGITUSED...................................................5 KASUTAJAD, NENDE PAROOLID JA SELGITUSED....................................................14 Kasutajate lisamine ning kustutamine..............................................................................14 Kasutajate õigused ning paroolid......................................................................................16 PAKUTAVATA TEENUSTE JA PROGRAMMIDE LOETELU.........................................17 VARUNDAMISE PLAAN JA ANDMETE TAASTAMISE VÕIMALUSED....................18 Varundamine.....................................................................................................................18 Andmete taastamine..........................................................................................................19 WINDOWS......................................................................................................
Koma eraldab veel : 1. dateeringus kohanime ja kuupäeva , kui need on nimetavas käändes : nt : Tallinn , 12 . märts 2009 . 2. NB ! Kui kohanimi ja kuupäev on kohakäändes ( sisseütlevast kuni alalütlevani ) , siis koma ei ole : nt : Tallinnas 30 . detsembril 2008 . Koolon pannakse : 1. Koondlause loetelu ette , mille ees on mingi kokkuvõttev sõna : Eile jõudis kohale kogu seltskond : õde , õemees , vend , vanaisa ja onu . 2. NB ! Loetelu ette , mis on lause loomulik osa ja mille ees ei ole kokkuvõtvat sõna, koolit ei panda . 3. Neli kuulsad ''sõpra'' on Vasja , Stjopa , Igor ja Ümera mees . 4. saatelause ja talle järgneva otsekõne vahele : Isa hakkas
Töökeskkonnanõukogu on ettevõttesisene institutsioon, milles on võrdselt nii tööandja kui töötajate esindajad ning selles lahendatakse töötervishoiu ja tööohutusega seotud küsimusi. Kemikaaliseadus 22. Mille alusel kemikaali identifitseeritakse? 2 Tallinna Tehnikaülikool Riski- ja ohutusõpetus Aine või valmistise nimetuse ja Euroopa kaubanduslike keemiliste ainete loetelu, Euroopa uute keemiliste ainete loetelu või Chemical Abstracts Service numbriga. 23. Mis on ohtlik ettevõtte? Käitis, kus kemikaale käideldakse ohtlikkuse alammäärast suuremas koguses 24. Mida sisaldab kemikaali pakendi märgistus? Infot kemikaali ohutu käitlemise tagamiseks 25. Kust saab kemikaali ohutuskaardi? Kemikaali ohutuskaart esitatakse REACH-määruse artikli 31 nõuete kohaselt. Töökeskkonna keemiliste ohutegurite piirnormid (määrus) 27
Nimelise küsimustiku korral võetakse analüüsil osa andmeid vastajate baasist. Anonüümsete küsitluste puhul me ei tea, kes on vastaja, vastajagruppide eristamiseks analüüsil on vaja ankeeti lisada rohkem taustaküsimusi. Näited: Kui ankeedis on küsimus ,,Eriala ja kursus(rühm)", siis ei ole ilus küsida, kas õpingud on põhikooli või keskkooli baasil. Samas tulemuste analüüsil võib eelneva haridustaseme kasutamine anda olulist täiendavat informatsiooni. Vabavastus või loetelu Mõnede küsimuste korral tekib küsimus, kas kasutada vabavastust või pikka loetelu. Esimesel aastal võib esitada küsimuse vabavastusena. Saadud vastused tuleb analüüsiks grupeerida. Järgmisel korral sama küsitlust korraldades saab vabavastuse asendada eelmise küsitluse analüüsil saadud loeteluga. Näited: 1. Miks sa valisid selle kooli? 2. Millised omadused on õpetaja puhul olulised? 3. Miks sa õpid?
.....................................................................................................6 3Elektroonilise dokumendihalduse praegused probleemid ja lahendused..................................8 Kokkuvõte...................................................................................................................................9 Kasutatud kirjandus...................................................................................................................10 Otsingusõnade loetelu...............................................................................................................11 2 Sissejuhatus Dokumendihaldus on valdkond, millega puutuvad kokku kõik asutused ja organisatsioonid ning elu jooksul valdav enamik inimesi. Teabe hulk maailmas kasvab pidevalt ning kõrvuti traditsioonilise paberdokumendiga kasutatakse kaasaajal selle jäädvustamiseks ühe enam
halvas olukorras.Ja Valjean viib teda tema vanaisa juurde.Valjean vabandab elu Javertit ja Javert tunnistab ,et ta oli väga kaua üritanud teda saada kätte.Aga Valjean andestas talle kõik.Valjean ei taha ,et Mario külastaks Cosettet.Lõpus kui Valjean on oma surmatunnil tulevad Mario ja Cosette ja kallistavad teda nagu nad oleksid tema lapsed:Jean Valjean sureb õnnelikult Mariot ja cosettet kallistades. Kasutatud Kirjanduse loetelu õpik lk 24 Wikipedia.com Ma vabandan ka omade kirjavigade eest ja võibolla arusaamatute eest .Kuna ma ise lugesin raamatut hispaania keeles ja pidin ära tõlkima asju peast.aitäh. Sisukord Tiitelleht Sisukord:2 Sisukokkuvõtte:3 Lühike kirjaniku tutvustus :4 Peategelase kirjeldus ja iseloomustus:5 Sisu lühikokkuvõtte:6 Kasutatud kirjanduse loetelu:7
Na (2.1) 60 V kus: Qe - segurauto pumba tootlikkus, m3/h; V - autobetoonisegisti trumli kasulik maht, m3; t1 - autobetoonisegisti täitmise- ja tühjendamise aeg, min.; t2 - autobetoonisegisti sõiduaeg betoonitehasest ehitusplatsile ja tagasi, min. Viited kirjandusele ja kirjanduse loetelu Iga töö koostaja võib valida just temale sobiva viitamise süsteemi (kooskõlastades juhendajaga), mis tuleneb ka töö teemast, mahust ja viidete hulgast. Kirjanduse viitamiseks on kaks põhimõttelist võimalust: 1. numbriline 2. nime/aasta viitamine Esimesel juhul esitatakse viidatav kirjandus nurksulguses oleva numbriga. Esmaviited on kasvavas järjekorras. Korduval viitamisel samale kirjandusallikale viitenumber ei muutu, viitenumber jääb samaks, mis oli esmaviitamisel
Meedia, uudised Uudisküsimused: · Kes tegi, kellele tehti, kellega juhtus · Mis juhtus , mida tehti · Millal toimus · Kuidas, mil viisil toimus Midagi erilist: · Süüdistatavale tuleb sõna anda · Oma arvamusest ei tohi liigselt hoolida · Arvestada tuleb kõigi võimalike osapooltega Uudise juhtlõik: · Sisaldab kõige olulisemat teavet · Tõstatakse muust tekstist esile · Köidab lugeja tähelepanu · Selles pole loetelu , arvamust · Koosneb ühest lausest Pärast juhtlõiku- põhitekst: · Selgitab juhtlõigu esitatut · Taustainfo · Perspektiiv Kuidas kirjutada põhiteksti: · Juhtlõigu materjali ei korrata · Kõike uudisküsimused peavad saama vastata · Lõik koosneb vaid 2-4 lausest · Üks lõik sisaldab vaid üht alateemat · Materjal esitatakse kahanevas järjekorras
konservatooriumis Töökohad O Eesti Raadios (1971-1980) O Eesti kultuuriminister O Eesti Heliloojate Liidu esimees O Tallinna konservatooriumi kompositsiooniõpp ejõud O Kompositsiooni ja muusikateaduse kateedri juhataja Looming O Hakkas kasutama komponeerimisel arvutit O Rajas Eesti Muusikaakadeemia elektronmuusika stuudio O Loomingu olulisim osa on tema kuus sümfooniat O Tema looming on kontrastiderohke Teoste loetelu O 6 sümfooniat O "In memoriam" O Tšellokontsert O Klaverikontsert O "Seenekantaat" Tänan kuulamast!
.......................................................................................8 4.3Võimsad valgusdioodid........................................................................................................10 4.4Valgusvõimsate valgusdioodidega valgustite eelised...........................................................10 KOKKUVÕTE..............................................................................................................................12 KASUTATUD ALLIKATE LOETELU.........................................................................................13 JOONISTE LOETELU..................................................................................................................14 2 SISSEJUHATUS Viimase kümnendi jooksul on üsna tõsiselt muutunud valgustite tüübid. Tavalist hõõglampi
adekvaatne enesehinnang, oluliste isikute poolt pakutud sotsiaalne toetus ning info kättesaadavus pimedale sobivas vormis. Käsitleti nägemispuudeliste hoiakuid ja hinnanguid tööhõiveküsimustele. Selgus, et aktsepteeritavad oleksid nii töö vabal turul kui ka nn kaitstud tööl. Antud uurimuse empiiriline materjal kinnitas indiviidikeskse lähenemise vajadust nägemispuudega inimeste tööhõiveprobleemide lahendamiseks ja vajalike tugisüsteemide loomist. Järgnevalt loetelu ametitest, mida nägemispuudega respondendid uurimuse läbiviimise ajal pidasid: massöör, õpetaja, kasvataja, treener, klubitöötaja, klaverihäälestaja, ettevõtja, administraator, mööblirestaureerija, ajaloolane, ühingu juhataja, harjade valmistaja. Lisada võiks veel matemaatiku, nahakunstniku, koristaja, hooldustöötaja (sanitari) positsiooni, mida mainiti varem tehtud tööde nimistus. Erinevate allikate alusel võib väita, et loetelu töökohtadest, kus töötavad pimedad või
SISSEJUHATUS........................................................................................................ 3 STATISTILISED ANDMED JA NENDE ANALÜÜS..........................................................4 MAJANDUSTEOREETILINE ANALÜÜS........................................................................6 KOKKUVÕTE............................................................................................................ 8 VIIDATUD ALLIKATE LOETELU.................................................................................. 9 2 SISSEJUHATUS Hinnastatistika kogumises ja analüüsis valisin teemaks meditsiiniliste teenuste ja transpordi teenused, mis keskendus hinnaindeksi muutumise analüüsimisele. Vaatlusperioodiks võtsin ma 2005-2013.a ning arvutasin iga aasta keskmise hinnaindeksi. Arvutuste põhjal koostasin
valmistamist kirjeldav dokument, mis sisaldab toidu kohta järgmisi andmeid: nimetus; valmistoodet ja selle koostisosi iseloomustavad näitajad; kasutatavad tehnoloogilised võtted, eelkõige need, mis on olulised toidu ohutuse seisukohast; nõuetekohasuse hindamise meetodid; pakendamis- ja märgistamisnõuded; veo- ja säilitamistingimused. (Toiduseadus §24) 5. Otsige ülesse lubatud toiduvärvide loetelu ja kopeerige link https://www.riigiteataja.ee/akt/74405 6. Kui palju kurkumiini võivad sisaldada erinevad tooted? Kirjuta infoallikas ka? Sätestatud Vabariigi Valitsuse määruses „Toidus lubatud lisaainete loetelu ja piirnormid toidugruppide kaupa, lisaainete kasutamise tingimused ja viisid ning lisaainete märgistamise ja muul viisil teabe edastamise erinõuded ja kord,“ lisa 2. Toidu seadusandluse alused, iseseisev töö 1. perioodiks 7
Tegevuste kirjeldus: Ettevalmistavad tegevused 2013 Laagri eelarve koostamine, eellepingute ja kokkulepete sõlmimine Ministeeriumile taotluse kirjutamine Grupi põhituumiku moodustamine ja tegevuste läbiarutamine, koosaolekud 2 tk Eeltegevused 2014 Aprill. Varustuse tellimine, transpordi tellimine, toitlustuse tellimine. Põhigrupi kandidaatide otsimine, valik ja intervjuud Tegevuste täpsustamine ja kooskõlastamine tuumikgrupi poolt. Vahetulemite loetelu Eelarve on koostatud, kokkulepped sõlmitud, taotlused esitatud 31.10.2013 Põhituumik koostatud, tegevused on läbi mõeldud. Mai alguseks on ettevalmistused tehtud. Kokkulepped sõlmitud, tellimused esitatud Laager läbi viidud Laagri järkselt aruandlus esitatud, kokkuvõte koostatud. Tööpaketi pealkiri: Laagri läbiviimine Stardikuupäev: 08.05.2014 Lõppkuupäev11.05.2014 Inimtööpäevade kogusumma: Tasuta, vabatahtlikuse alusel
Selle võib vabalt ka vahele jätta! Kindlasti peaks aga järgnema töö eesmärki kajastav slaid, kus antakse ülevaade eesmärkidest, mida enne töö kirjutamist enesele püstitati ning kus võib märkida, milliseid probleeme seoses valitud teemaga käsitletakse. Kui töö ei ole tehtud kohustuslikus korras õppetöö sooritamiseks, võiks põhjendada ka teema valiku põhjuseid. Järgneval slaidil peaks olema loetelu, kust on saadud materjale töö koostamiseks. Näiteks: ankeetküsitluste andmetest, maakonna arhiivist, internetist, kirjandusest, perioodikast, käsikirjadest jne, sealhulgas võiks kirjas olla ka info, kust on saadud foto-, tabel-, joonismaterjale. Tavaliselt on referaat või mistahes muu teadustöö jaotatud peatükkideks, ka alapeatükkideks. Sellisel juhul tuleb töö liigendamist kuulajatele selgitada ning anda ühe-kahe lausega ülevaade, mida antud peatükk käsitleb.
T. Tiivel. Piiratud vastutusega äriühingu juhatuse liikme lojaalsuskohustus. Juridica 2001/4, lk 225233 · Eesti õigusaktile viitamine (RT Riigi Teataja) RT I 1993, 50, 695; 2003, 13, 67 · Välismaa õigusaktidele viitamine: BVerGE (Entscheidungen des Bundesverfassungsgerichts) 20. kd, lk 56; 52. kd, lk 63. YKI6001.YK. Õppimine kõrgkoolis, T. Saarts 38 Kuidas töö lõppu minevat kasutatud kirjanduse loetelu vormistada? VIITEKIRJETE VORMISTAMINE KASUTATUD KIRJANDUSE LOETELU YKI6001.YK. Õppimine kõrgkoolis, T. Saarts 39 13 16.10.2016 Kasutatud kirjanduse loetelu
Eestis. Pakume laias valikus kaableid otse laost, erikaableid nii laost kui tellimisel, projektimüüki ja projektide erilahendusi. Kõrgepingekaablid ning erinevad elektriseadmed ja tarvikud. Laotoodete loetelu täieneb pidevalt. Tameo tootevalik vastab kvaliteedi ja loodushoiu kehtivatele normidele. Meie tarnijateks on rahvusvaheliselt tuntud firmad. SEOSES TÖÖMAHU SUURENEMISEGA Tööd saab Müügiinsener Töö kirjeldus: Elektrimaterjalide müügi organiseerimine Nõudmised kandidaadile - Elektrialane või tehniline haridus - Müügialane töökogemus - Paindlikkus oma töö organiseerimisel
1. Kirjeldage pöördkopaga eskavaatori konstruktsiooni ja erinevate tööde jaoks tunnusparameetreid(põhilised elemendid) TROSSJUHTIMISEGA- nool, kopavars, esitugi, trosside süsteem. Mõnedel unifitseeritud töövarustus, et otsekoppa saaks seada pöördkopaks. Esitugi vajalik selleks, et suurendada noole ja tõstetrossi vahelist nurka. Koppa juhitakse tõste- ja tõmbetrossidega. Kopp on varrele kinnitatud kas jäigalt või liigendiliselt. HÜDRAULILINE ESKAVAATOR- ühest või mitmest elemendist koosnev jäik nool, kopavars ja kopp. Kõiki neid on võimalik liigutada teineteise suhtes hüdrosilindritega. TÖÖPARAMEETRID: maksimaalne keveraadius, maksimaalne kaevesügavus, tühjendusraadius ja kõrgus. Kraavide kaevamisel kasutatakse profiilkoppasid. Drenaazi ehitamisel kitsaid koppasid, mis võivad olla sundtühjendamisega. 2. Vaivundamendi rajamisel kasutatavate rammivasarate tüübid ja ehitus (loetelu, kirjeldus, põhimõttelised toimimise ...
olevad dokumendid, asjaajamises lõpetatud toimikud, pitsatid ja plangid. 1. Täitmisel olevad dokumendid 1.2 Teised dokumendid 2. Asjaajamises lõpetatud arhivaalid (nt seisuga 2010. aasta) Jrk nr Sarja tähis Sarja pealkiri Aasta Hulk Märkused 3. Pitsatid (pitsatite kirjeldus ja jäljendid) Näiteks: Asutuse ümarpitsat tekstiga: .............................. (pitsatijäljend) 4. Plangid (plankide loetelu ja hulk) Akt on koostatud kahes (2) eksemplaris: 1. eks XXXXX-le 2. eks YYYYY-le * * * * allkiri allkiri * * Andis üle: XXXXX Võttis vastu: YYYYY Juures viibis: (allkiri, nimi ja nimetus)
ARTIKLIPÕHINE UURIMUSTÖÖ VORMISTUSNÄIDIS LÕPPARUANNE Nimi Uurimistöö pealkiri Ülevaade Mis oli küsitluse eesmärk? Keda küsitleti? Millised olid küsitluse tulemused? SISSEJUHATUS Mis eesmärgil küsitlust läbi viidi ja milline oli hüpotees? Millistele teoreetilistele alustele tugineti? Kuna ja kes on veel taolisi küsitlusi läbi viinud ning millistele tulemustele nad jõudsid? MEETOD Respondendid. Metoodika. Millist küsimustikku või ankeeti kasutati? Küsimustiku või ankeedi kirjeldus. Protseduur. Kuidas küsitlus läbi viidi? Milline oli küsitluse käik? TULEMUSED Kirjeldatakse saadud tulemusi ja esitatakse tulemusi graafiliselt ning tabelitena...
metoodikad Kirjutan lühidalt, kuidas teatud katse läbi viisin. Katseandmed Kirjutan kõik katse algandmed. Katseandmete töötlus ja tulemuste analüüs Kirjutan kõik katsest tulenevad saadused ja analüüsin, mille põhjal võivad tulla erinevused tegelikusega. Kokkuvõte või järeldused Kirjutan katse kokkuvõtte, millega annan ka lõpliku vastuse. Kasutatud kirjanduse loetelu Kirjutan kõik abimaterjalid, mida läks tarvis katse läbiviimiseks.
Kordamine eesti keele tasemetööks 1.Veaohtlikud sõnad Nt: telkkond, erakordsed, kitlid , kristalne, usjas, muutsin, leidsin, kaupu, postiviija, käia, kodukäija, seltskondlikke, hallikassinine. 2.Kirjavahemärgid Koondlause nt: See linn, kus ma tahaksin elada, asub Ameerikas. Täna võime õpetöö tulemust hinnata: kõik teevad homme tasemetööd. Neljapäev 17. mai. 12. mai. Olen käinud Soomes, Rootsis ja Norras. Jutumärgid. 3.Loetelu kirjanduslikest vormidest 4.Kõnekujundid 5.Riimid Aabb, abab, abba. Draama mõisted: tragöödia-kurb looline näidend, mis on kurva sisuga. Nt: Libahunt Komöödia- naljaka sisuga näidend. Kapsapea, või Lydia Koidula ,,Säärane mulk``. Monoloog-ühekõne Dialoog- kahekõne Rekvisiit laval olevad esemed Remark autori ääremärkus Tee vahet romaanil(pikk) ja novellil(lühike). Novell- lühike, tavaliselt 1 keskne sündmus, üheplaaniline, 1 keskne teema, lä...
Praktika eesmärgiks praktikaperioodi ajal (14.09–30.12.2020) MTÜs Erasmus Students Network Tartu on täita partnerlussuhete juhataja positsiooni. Praktika ülesanded: 1. Vaadata üle kõik olemasolevad koostöölepingud partneritega. 2. Luua 3 uut partnerlussuhet. 3. Koostada turundusplaan et tõsta liikmete ja üliõpilaste teadlikkust ESN Tartu partneritest ja ESNcard soodustustest kasutades sotsiaalmeedia; 4. Hoida sotsiaalmeedias ja ESNcard.org partnerluste loetelu ajakohasena. Praktika toimumise aeg: 14.09.2020-30.12.2021 ESN Tartu President Tartu Ülikooli praktikajuhendaja Anette-Johanna Park Anneli Lorenz [Allkirjastatud digitaalselt] [Allkirjastatud digitaalselt] Üliõpilane Ksenija Poltavets [Allkirjastatud digitaalselt]
2.3. PRAKTILISE TÖÖ KIRJALIKU KOKKUVÕTTE STRUKTUUR: Tiitelleht Sissejuhatus: praktilise töö tausta avamine, lähtealused ja eesmärgid; Töö ülevaade: kontseptuaalse lahenduse kirjeldus, töö aktuaalsus, tööprotsess, töö tulemus Kokkuvõte: hinnang sissejuhatuses püstitatud eesmärkide saavutamise kohta ning tehakse ettepanekuid idee edasiarendamiseks või paremateks lahendusteks; Kasutatud allikate loetelu Lisad (fotod, salvestused vms) 3. VIITAMISE JA VORMISTAMISE NÕUDED Töö vormistatakse arvutitrükis 1,5-intervallise reavahega, 12-punktilise tähesuurusega, TimesNewRoman`i kirjas. Uurimuse ligikaudne maht on 20 lehekülge. Viitamine- tekstisisesed viited pannakse sulgudesse refereeringu või tsitaadi lõppu, näiteks: (Langemets 1998:75). Tekstisiseses viites märgitakse autori nimi, teose ilmumise aasta ja leheküljenumbrid.
account> Administrator>Change my password>Sisesta parool igas arvutis (piisab kui on parool selles arvutis millest kaust jagatakse). 2) Seadista arvuti ja trhma nimed: Start>My Network Places>Set up something something network (wizard, klpsi lbi, seadista arvuti nimi, ja workgroup ja et file ja folder shareing oleks peal). Mlemal arvutil erinev nimi aga sama workgroup. Tahab, et teeksite restardi - tehke. 3) Start>My Network Places>View network connections>Parem klps ikoonil>Properties> Valige loetelu viimane element (Internet Protocol...)>Properties>Use following IP address> IP: 192.168.0.<81..95> (iga arvuti jaoks on reserveeritud 1 IP aadress, mille viimane bait arvutatakse valemiga 80+arvuti nr. arvuti pealt.) Subnet mask: 255.255.255.0 Default gateway: 192.168.0.1 Preferred DNS server: 193.40.240.3 (Mlemal arvutil ja seejrel vib kaabli hendada) 1.3 Moodustage hes arvutis jagatud kataloog. Looge kataloog. Niteks My Documentsi>Parem klps>New>Folder
Eelprojekt · Antakse põhimõtteline lahendus ehitisele; · Prognoositakse detailsemalt ehitusprojekti kulusid võrdlusobjektide ja/või orienteeruvate töömahtude alusel; · Tehakse lõplikud otsused edasise projekteerimishanke või projekteerimis-ehitushanke korraldamiseks. Põhiprojekt · Määratakse ehitise kõik tehnilised parameetrid; · Luuakse võimalus koostada töömahtude loetelu ja ehitustööde kulude kalkulatsioon (kontrolleelarve); · Tehakse otsus peatöövõtu ehitushanke korraldamiseks. Tööprojekt · Vajadusel detailiseeritakse põhiprojekti lahendus tööde tegemisel kasutatavat tehnoloogiat ja tooteid arvestades; · Tekib võimalus koostada detaileelarveid ja kasutada neid kulukontrolli lähtealusena. 3.VÕISTUPAKKUMINE.RIIGIHANGE 3
...................................................................................3 4. Positivismi arengusuunad....................................................................................................... 4 4.1. Loogiline positivism........................................................................................................ 4 4.2. Õiguslik positivism.......................................................................................................... 4 Kirjanduse loetelu....................................................................................................................... 6 Sissejuhatus Antud referatiivse ülevaate teema on positivism. Mul ei olnud algul aimugi sellest, mida vastav teema endast tegelikult kujutab, aga uurides erinevaid raamatuid ja internetiallikaid sain selle teeme endale selgemaks. Järgnevas töös annan lihtsustatud ülevaate positivismi
kalendripäeva eest on väiksem kehtivast töötutoetuse päevamäärast, võrdub ühe kalendripäeva töötuskindlustushüvitise suurus töötutoetuse päevamääraga. Töötuskindlustushüvitise taotlemiseks esitab kindlustatu töötukassale vormikohase avalduse Tööturuameti piirkondliku struktuuriüksuse kaudu, kus ta on töötuna arvele võetud. Töötuskindlustushüvitise taotlemise avalduse vormi, avaldusele kantavate andmete loetelu ning avaldusele lisatavate dokumentide loetelu kehtestab sotsiaalminister määrusega. Töötukassa teeb töötuskindlustushüvitise määramise või määramata jätmise otsuse (edaspidi otsus) 14 kalendripäeva jooksul töötuskindlustushüvitise taotlemise avalduse ja sellele lisatud dokumentide Tööturuameti piirkondlikule struktuuriüksusele esitamise päevast arvates. Töötukassa saadab otsuse kindlustatule Tööturuameti piirkondlikusse struktuuriüksusesse kolme kalendripäeva jooksul otsuse tegemise päevast arvates
.............................................................................................4 1.1 Väärtustel põhinev käitumine gümnaasiumi astmes.....................................................5 1.2 Küsitluse tulemused.................................................................................................6 Kokkuvõte.................................................................................................................... 7 Kasutatud materjalide loetelu ......................................................................................8 Lisa.............................................................................................................................. 9 Sissejuhatus Valisin selle uurimistöö teema, sest olen ise gümnaasiumi õpilane ning selle töö käigus saaksin suurepärase ülevaate väärtustest, mis on omased gümnaasiumi õpilastele. Kuna
...............................................................................................4 Kasutatud kirjandus.....................................................................................................................6 2 Sissejuhatus 02.09.2014 viisin läbi intervjuu Viru Vangla vanemkriminaalhooldusametnikuga. Tema andis programmide loetelu ning selgitas programmide sisu, mis tänapäeval on võetud kasutusele vangla ja kriminaalhoolduse süsteemis. Töös puuduvad statistilised andmed ja sõltumatute eksperimentaaluuringute tulemused, kuna kriminaalhoolduseosakonnas neid ei ole ja andmete saamiseks peab pöörduma järelpärimisega Justiitsministeeriumi poole. Lisaks kriminaalhooldusametnikul saadud informatsioonile kasutan oma töös andmeid National Institute of Justice, USA ja Ülevaade lastele ja noortele suunatud
Correct Mark 1 out of 1 Select one or more: loogikaavaldis numbriline kümnendesitus tõeväärtust omava lause kaudu, mis on tõene iga hulgaelemendi korral hulgaelementide täielik loetelu hulgaelementide osaline loetelu, millest nähtub mingi regulaarne seaduspärasus Hasse diagramm Venni dagramm koos hulgaelementidega tõeväärtustabel Question 15 Hulgaelementide loetelut esitatakse Correct
Projekt aines "Sissejuhatus infosüsteemidesse" Taksofirma ,,Tulika" Üliõpilane: xxxxxxxxxxx Õpperühm: xxxxxx Matrikli nr.: xxxxxx Juhendaja: Raul Liivrand Tallinn 2013 Sisukord Üldvaade Lausendid Infovajaduste loetelu Infosüsteemi funktsionaalne vaade Nimekirjad Andmebaas Kasutusjuhtude mudel CRUD MATRIKS Seisundi- ja tegevusdiagramm Objektide ja Atribuutide semantika Üldvaade Tulika Grupp on kontsern, kuhu on koondunud takso- ja transporditeenuseid osutavad ettevõtted. Esimeseks kontserni taksofirmaks oli AS Tulika Takso aastast 1993. Järgnevas projektis kirjeldatakse Tulika taksofirma infosüsteemi. Projektis
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
