sellist kohta kus oleks kleebised -25% , olnud ´´Parim enne´´ -50% või -75% vastavalt kaupade paigutus. kuupäevale või kellaajale. Polnud sooduskleebiseid (nt. koogid, tordid jne.) toodetel. 8 Ebaausad kauplemisvõtted- eksitav reklaam Eksitavaid reklaame ei leidnud kummaski kaupluses. Ebaausaid kauplemisvõtteid ei kasutatud. 9 TÄNAN TÄHELEPANU EEST! 10
lisaks harimine kunagi mööda külgi maha. Kuna tänapäeva maailm on niivõrd materiaalne, väärtustatakse palju karjääri ja sellega kaanevat sissetulekut ehk raha. Kõik näib viimasel ajal üha rohkem keerlevat raha ümber ning pole ka harv juhus see, et kel raha sel õigus. Peab tõdema, et ilma rahata on elu muidugi nigel, ent ma ei pea õigeks ka seda, et inimesed muutuvad üha auahnemaks, kasutades seejuures ebaausaid võtteid. Tahetakse teenida üha rohkem ning vahendeid selleks ei valita. Inimestele on kindlasti tähtsad ka lihtsad asjad - sellised, nagu seda on lihtne õnn. Mistahes meid rõõmsaks ei muudaks - olgu selleks siis selle talve esimene lumehelves, teadmine, et sõpradega on kõik korras, edutamine tööl, värske muru lõhn või mis iganes. Oluline on see, et see teeks meid õnnelikuks ning annaks energiat ka teistele rõõmu valmistada,
Pontius Pilatus oli Jesuasse kiindunud ja tahtis teda hukkamisest päästa, kuid ta ei suutnud midagi teha. Nad olid ka ühiskonnas erinevatel positsioonidel ning seega mõisteti nende suhtlemine hukka. Jesua mõisteti surma, kuna ta kuulutas usku ja rääkis riigist, kus valitseks tõde ja õigus. See ei meeldinud võimudele. 7. Teos näitas inimeste mõttemaailma ning propaganda, korruptsiooni ja petiste tulemust ühiskonnas. Teos kirjeldas ka ebaausaid ametnikke ja liiderlike elukommetega inimesi. See vastandati inimeste headuse, armastuse ja voorustega. Probleemid: Ühiskonnakihtide vahelised suhted, armastus, usk, välismaalased olid probleemiks, tõe otsimine, oma arvamuse avalikustamine, inimeste negatiivsed isikuomadused. 8. Romaan on filosoofilis-allegooriline, psühholoogiline, ajalooline, sotsiaalne, romantiline ja sümbolistlik. Palju oli erinevaid sümboleid ning kahetimõistetavaid aspekte.
Õpilastele ja õpetajatele ning juhtkonnale kehtivad hoopis teised reeglid. Neil on täiesti erinevad kohustused ning õigused, mis tihtipeale tunduvad õpilastele ebaausad. Ka Kooliõpilased ei ole teiste kooliõpilastega võrdsed. Eelistataks ikka neid niinimetatud ,,lemmikuid" ning eelised on just neil. Tavaks on saanud ka see, et nõrgemaid õpilasi hoitakse palju rohkem ning neile tehakse pidevalt mingeid era kokkuleppeid ning teiste suhtes ebaausaid lepinguid. Üldiselt saab öelda, et kool on pigem demokraatlik, kui dikdatuuriline, sest kool asub demokraatlikus ühiskonnas ning seda juhitakse demokraatlikul viisil. Samas on kooli juures mõningaid tunnuseid, mis võidavad vastupidist väita ning kuna probleemidest räägitakse ikka rohkem, kui headest asjadest, tundub neid palju. Tegelikkuses on Eestis koolis käia tore ning ei saa kurta.
Oru Pearut on teoses toodud esile kui Mäe Andrese vastandit. Pearu ei teinud peaaegu kunagi midagi teiste ega enda heaks , puhtast tahtest. Alati tegi ta midagi ,et olla Andresest parem või püüdis näidata ,et kui naaber juba hakkama saab, siis saab tema ka. Ta ei talunud mõtet ,et Andresel olid tulevikuga suured plaanid ja ta püüdles nende poole. Pearu oli väga salakaval ja suutis Andresele alati krutskeid teha . Oma tahtmise sai ta alati pettes ja valetades, kasutades ebaausaid võtteid. Näiteks kohtus kui taheti õiglus jalule seada ,aga Pearu suutis ennast välja vingerdada valega ja ta jäi peale . Purjuspeaga oli Pearu hoopis teistsugune. Kui muidu Andresega läbi ei saadud, siis kõrtsist tulles peeti alati Andresega pikki vestlusi, milles enamasti oli Pearu kõnelev osapool. Kõrtsis purjuspeaga oli Pearu see , kes tahtis Andresega ära leppida. Kuid sellest ei tulnud midagi välja , sest alati viis see uue tüli ja uue kohtukullini.
Mida tähendab isikukultus? Kelle või mille kultus on tänases Eesti Vabariigis? Kirjuta lühike luuletus või proosapala millegi ülistamiseks. Isikukultuseks peetakse ükikisiku, tavaliselt juhi, pimedat austamist ning tema võimete ja teenete ülistamist. Minu arvates pole tänases Eesti Vabariigis isikukultust, küll on aga rahakultus. Raha tähtsus suureneb pidevalt ning suurema rahakoti nimel kasutatakse ebaausaid võtteid ja loobutakse peredest. Oo, raha, mida küll Sinu eest ei saa Kui tahan, siis kulda ja karda toon koju Osta võin omale nii taeva kui maa Rahata pole meil elu, mu poju Oo, raha, Sind pole kunagi liiga palju Sind aina tengelpungi juurde laon Sa seisad kindlalt mu arvel kui kalju Jääd mu lastele, kui mina kord kaon Tõesta iga Smuuli aforismi elust võetud näidete abil. Kui inimese temperatuur langeb paari kraadi võrra, külmub esimesena tema
,,lapsajakirjanikud" ei suuda kajastada kõike, mis toimub spordimaailma kardinate taga. Äärmiselt keeruline on spordi nimetamine kultuuriks, kui see sisaldab endas sellisel määral kihlvedude sõlmimist, kokkuleppe-mänge ning sportlaste EPO-t või mõnda muud ergastavat ainet täis süstimist. Sporti, ka eelpool mainitud olümpiamänge , iseloomustab atleetide soov olla oponentidest kiirem, tugevam ja täpsem ning tihtilugu kasutatakse edu saavutamiseks kõikvõimalikke ebaausaid võtteid. Tänu sellele jooksebki tablette täis aafriklane, ise must nagu öö, Norra värvides ülikiireid staadioniringe ning teine samasugune saadab Rootsi korvpallikoondise vormis vabaviskeid korvi. Eesti korvpalligi on peale Metstaki ja Müürsepa taandumist varjutanud pikkade keskmängijate põud. Õnneks pole järgitud kallite idanaabrite venelaste või ,,svenssonite" eeskuju ning vahepealne plaan Kalev/Cramo endisele tsentrile
Oru Pearut on teoses toodud esile kui Mäe Andrese vastandit. Pearu ei teinud peaaegu kunagi midagi teiste ega enda heaks , puhtast tahtest. Alati tegi ta midagi ,et olla Andresest parem või püüdis näidata ,et kui naaber juba hakkama saab, siis saab tema ka. Ta ei talunud mõtet ,et Andresel olid tulevikuga suured plaanid ja ta püüdles nende poole. Pearu oli väga salakaval ja suutis Andresele alati krutskeid teha . Oma tahtmise sai ta alati pettes ja valetades, kasutades ebaausaid võtteid. Näiteks kohtus kui taheti õiglus jalule seada ,aga Pearu suutis ennast välja vingerdada valega ja ta jäi peale . Purjuspeaga oli Pearu hoopis teistsugune. Kui muidu Andresega läbi ei saadud, siis kõrtsist tulles peeti alati Andresega pikki vestlusi, milles enamasti oli Pearu kõnelev osapool. Kõrtsis purjuspeaga oli Pearu see , kes tahtis Andresega ära leppida. Kuid sellest ei tulnud midagi välja , sest alati viis see uue tüli ja uue kohtukullini.
need politseisse viia,et saaks asjauurida.Varenuhhat aga ähvardatakse seda mitte tegama,kuid mees teeb sedasiiski.Varenuhha on truu alam,kes teeb alati seda mis talt palutakse, on väga lojaalne ja heatahtlik. Rimski teatri finantsdirektor, Wolandi etenduse õhtul külastab teda Varenuhhavaim, kuid rimski saab põgenema ja jookseb rongijaama. Bengalski konferansjee, tüse, rõõmsameelne mees, teatri teadustaja.Ei olerahul,kui Woland oma etendusel rahasaju korraldab. Idee: näidatakse ebaausaid ametnike,altkäemaksuvõtjaid,riigi raha raiskajaid,karjeriste väikseid ja tühiseid inimesi,kes tahavd silma paista,karjääriredelil tõusta ja mugavaltteiste arvel elada. Woland karistab neid liigse ahnuse eest. Igavikulisuse tasand: Jeasua esitletud kui tavaline mees,kes ei erine sugugi teistest, kui siis on vaid pisutmoraalsem, on ta loodud jeesuse eeskujul, on temaga ka palju ühist,aga ka pajuerinevat. Meistri raamatu tegelane. Pontius Pilatus Juudama 5
pahatahtlikeks. Tegelasteks on nii talupojad, aadlikud, ametnikud, petturid kui ka iharad nunnad ja mungad. Teoses on nii vaeseid kui rikkaid tegelasi, kes sageli isekeskis koos tegutsevad. Tähtsamad isikud on üldiselt ahned ja pilkavad vaesemaid, kuid vaesed on seevastu kavalad ja suudavad oma nutikusega tihti endast mõjuvõimsamate inimestega toime tulla. Inimesed on küll seisustesse jaotatud, kuid ebaausaid meetmeid rakendades on võimalik ka kõrgematesse seisustesse pääseda. Madalaim on talupojaseisus ning kõrgeim kuningaseisus. Maailm oli juba tol ajal hierarhiliselt välja kujunenud ning samuti olid välja kujunenud inimeste stereotüübid. Teoses peetakse tähtsaks abielu austamist ning truudust, aga siiski esineb olukordi, kus antakse omaenda ihadele järele. Armastus on väga tähtsal kohal ning naudingu saamise nimel
haruldane, et avalikes kohtades leidub tihti vägivallatsejaid, kes näitavad oma üleolekut tugevusega, mitte haritusega. Kakluse võidab küll füüsiliselt tugevam, kuid see ei tähenda, et tal tingimata õigus on. Tõde võib üldse jääda leidmata, eriti kui vaieldakse küsimuse üle, millel puudub üks ja tõene vastus. Sarnaselt tänavaeluga on vale üha aktuaalsem ka poliitikute seas, kes jagavad valimisteeelsel perioodil katteta lubadusi, et Riigikokku pääseda või kasutavad ebaausaid võtteid, et hääli võita. Muidugi ei käitu nii kõik poliitikud, kuid võiks eeldada, et inimestest, kelle me ise oleme ennast esindama valinud, ei käitu ükski nii. Kahjuks on aga ka selles vallas tegelasi, kes pole üdini ausad ja õiglased. Elades päevastpäeva selliste probleemide keskel paneb tahestahtmata mõtlema sellele, kuidas neid lahendada. Kuna aga keegi ei ole piisavalt tugev, et võidelda kõige selle vastu
Tegelased Hamletis on kõik erinevad. Kõigil on nii oma head kui ka halvad küljed. William Shakespeare, autor, pole otseselt eriti nende omadusi välja toonud, kuid on jätnud need lugeja otsustada. Kindlasti oli tegelasi kergem hinnata nende valikute ja tegevuste järgi. Teose peategelane oli Taanimaa prints Hamlet. Ta oli kadunud kuninga, vana Hamleti poeg ja Claudiuse vennapoeg. Hamlet oli kannatlik ning aus, ta armastas lihtsust. Ent ta ei osanud ette aimata, et maailmas on ka ebaausaid ning omakasupüüdlike inimesi. Seepärast ta ei kahtlustanudki, et keegi tema isa surmas süüdi võinuks olla. Alles peale oma isa vaimuga kohtumist, mil too talle üksikasju oma surma kohta selgitas, hakkas ta asju selgemini taipama. Ta plaanis oma isa julma mõrva eest auahnele onule, Claudiusele kätte maksta. Hamlet pidi olema kaval ning viima uue kuninga nii kaugele, et ta ennast välja reedaks. Tänu teatrietenduse lavastamisele sai ta teada oma isa mõrvari
Suhted Pontius Pilatusega- Pontius oli Jesuasse kiindunud, kuid tal ei õnnestunud teda päästa. Jesua mõisteti surma, sest ta kuulutas alternatiivset usku Rooma riigi poolt seadustatule ning ta rääkis võimust ning tõe ja õiguse riigist. Seepärast sattus ta ühiskonna põlu alla ning ta hukati Kolgata mäel. 7. .Teose ideestik: Näidata tõetruult ja ilustamata seda, mida teeb inimmõistus, kui talle liiga palju võimalusi anda. Samuti näidata ebaausaid ametnikke, altkäemaksuvõtjaid, riigiraha raiskajaid, väikeseid ja tühiseid inimesi, kes tahavad silma paista ja karjääriredelil tõusta ja mugavalt teiste arvel elada. Lisaks panna proovile tegelaste headus, halastus, armastusvõime, ustavus ja otsusekindlus. Teose probleemid (eri lugudes): revolutsioonijärgse Venemaa ühiskond, usuprobleem, välismaalased, tõeküsimus, reetmine. Kõigil, kellel näis olevat muu arvamus ,tehti teiste poolt maha. 8
Hamleti tegelased on kõik erinevad. Igaühel on oma häid ja halbu külgi. Autor pole otseselt eriti nende omadusi välja toonud, aga on jätnud need lugeja otsustada. Tõepoolest sai neid hinnata nende valikute ja tegevuste järgi. Just need otsused saidki neile traagiliseks. Teose peategelane oli Taanimaa prints Hamlet. Ta oli kadunud kuninga poeg ja Claudiuse vennapoeg. Hamlet oli kannatlik ja aus ning armastas lihtsust. Ta ei osanud arvata, et on ka ebaausaid ja omakasupüüdlikke inimesi. Seepärast ta ei kahtlustanudki oma isa mõrva. Alles peale vaimuga kohtumist, hakkas ta asju selgemini taipama. Ta oli kaval, kuna ta sai oma teatrieksperimendi abil oma isa mõrvari teada. Hamletil oli võimalus saada omale armastatud naine Ophelia ja oma eluga edasi minna. Kuna ta oli aga niivõrd kättemaksuhimuline, oli ta valmis loobuma oma armastatust, et saaks oma isa mõrvarit piinlemas näha. See saigi talle saatuslikuks.
Tegu oli siiski tema vennaga. Tollel ajal olid kahtlemata väärtushinnangud pisut teised, kuid mõrv on mõrv. Millised ohvrid on üldse lubatud? Arvan, et kui mina toon õppimise jaoks ohvriks mõnest ringist loobumise, siis see on õigustatud ja ka ilmselt üks vähestest võimalustest. Claudiuse teguviis oli minu arvates väga vale. Kuninga auastet või vähemalt samaväärset austust saaks ka muud moodi välja teenida. Selleks, et pälvida inimeste poolehoid, ei ole vaja kasutada ebaausaid võtteid. Inimesed kipuvad arvama, et läbi valede võiduni jõudes ongi kõik hästi, kuid tegelikult see nii ei ole. Kui inimene saavutab kiire edu ning jõuab tippu, siis on kahtlemata olemas keegi, kes soovib reeglite täitmist ka tagantjärgi ja suurema tähelepanuga uurida. Näiteks on ju nii ka spordis. Meie oma armastatud ja tuntud Andrus Veerpalu sattus skandaali, kus teda süüdistati dopingu kasutamises. Pöidlahoidjatena me ilmselt isegi ei mõelnud selle peale, et ta midagi
Fausti tasand: Woland musta maagia professor Meister kirjanik,looja,kes kirjutab romaani Jeesusest ja Pilatusest Margarita Meistrile vääriline kaaslane Latenski kriitik Ivan temast saab Meistri järglane,hüüdnimega Bezdomnõi Idee: eneseteostus. Moskva tasand: Berlioz ajakirja toimetaja Lihhojedov varietee direktor Bossoil korteriühistu esimees Varenuhha varietee administraator Rimski teatri finantsdirektor Bengalski konferansjee Idee: näidatakse ebaausaid ametnike,altkäemaksuvõtjaid,riigi raha raiskajaid,karjeriste väikseid ja tühiseid inimesi,kes tahavd silma paista,karjääriredelil tõusta ja mugavalt teiste arvel elada. Woland karistab neid liigse ahnuse eest. Igavikulisuse tasand: Jeasua Jeesus Pontius Pilatus Juudama 5. prokuraator Levius Matteus Jeesuse jünger Juudas äraandja jünger BarRaban vabaks lastud vang Muinasjutuline,tinglik tasand: Woland kõikvõimas Kurat Azarello Wolandi abiline,kaaslane
Miks eelistada õppimisele spikrit? Kui sul on hea kirja- või piltmälu, siis on sul eelis. Kuna sa töötled ju selle materjali, mille kirja panid, enda peas läbi. Mida spikerdamine minus arendab? Spikker arendab võimet sorteerida ebaolulisest materjalist olulist. Spikerdamine-kas ebaaus võte või õppimismeetod Kindlasti on kõik õpilased vähemalt korra oma elu jooksul proovinud spikerdada. On neid, kes pole sellega kordagi vahele jäänud ning ka neid, kes on ebaausaid võtteid kasutades selle eest karistada saanud. Kõige tavalisem karistus spikerdamise eest on see, et õpetaja korjab õpilase töö ära ja paneb talle selle eest negatiivse hinde. Kuid miks ikkagi spikerdatakse? Iseenesest ei ole selles ju midagi halba, sest ka spikerdamisega saab õppida. Kirjutades vajaliku materjali paberile, jääb selle läbi kirjutatu teinekord isegi paremini meelde kui mitu tundi üht ja sama asja korrates seda pähe tuupida. Seega võib spikerdamist võtta kui
Tartu Kutsehariduskeskus Ärindus- ja kaubandusosakond Kristin Kaur ja Mari- Liis Sarv KAUBANDUSALASED ÕIGUSAKTID Raport Juhendaja Edda Sõõru Tartu 2014 SISUKORD SISSEJUHATUS................................................................................................ 3 1TOIDUKAUPLUS MAXIMA XX..........................................................................4 2.EHITUSKAUPLUS K-RAUTA............................................................................6 SISSEJUHATUS Valisime enda kauplusteks Võru tänaval asuva kaupluse Maxima XX ja Riia maantee ääres asuva K-Rauta ehituskaupluse. Maxima soov on luua kauplusi, kus inimestel oleks mõnus oma sisseoste teha ja kust oleks lihtne leida kõike igapäevaselt vajaminevaid kaupu. Kaubavalikus on põhirõhk asetatud esma...
Spikreid tehes tegelikult õpitakse, kuid oma mälu ei usaldata. Võibolla jäigi valem meelde, kuid igaks juhuks tuleb käelt ikka üle kontrollida. Spikerdamine on koolis keelatud, seega võib seda pidada väärteoks. Järelikult on sellel ka tagajärjed. Nendeks võivad olla hinded 1 või 2, ilma parandamise võimaluseta, samuti peale tunde jätmine. Isegi kui õpetajad ei ütle midagi, siis tegelikult nad märkavad, kui õpilane kasutab ebaausaid võtteid. Pedagoogid on samuti inimesed ja vahel ikka räägivad midagi ümber nurga, kuid nad hindavad õpilastes ausust. Kui õppur on aus, siis on tal suurem väärtus õpetaja silmis. Jaak Joala laulu ,,Ausus" sõnad ütlevad: ,,Ausus on kui kauge lainte viirg ja üksik sõna vaid me suul." See tähendab, et maailmas, kus me elame pole ausus esimesel kohal. Me teame, mis on ausus, kuid täielikult aus pole keegi. Tihti ilustame oma arvamusi kellegi teise jaoks, et ta
reklaamijale maksma 110 miljonit krooni ning paljud teised sportlased teenivad mitte auhinnarahadest vaid just raklaami tuludest miljoneid. Lõppkokkuvõttes, panevad kõige suuremad rahatähed taskusse ikkagi ärimehed, kes on ülima kavalusega oma firma logo sportlasele paigutanud ning sellega masse kaasa meelitanud oma tooteid ostma ning tarbima. Ettevõtjaid on mitmesuguseid ning mõningad kasutavad ka ebaausaid võtteid. Spordiennustus on viimasel ajal kujunenud väga populaarseks ning paljud inimesed tegelevad sellega, kuna see on lihtne ja kättesaadav internetis. Viimase aasta jooksul on just sellest valdkonnast koorunud mõningaid skandaale. Rahad mis seal liiguvad on tohutud ja alati pole see spordiennustus, vaid sportlased on kinni makstud kellegi poolt. Hiljaaegu lahvatas skandaal Saksamaal kus sattus kahtluse
ta kaotanud oma koha prokuraatorina ning ta oli liiga arg, et teisiti käituda. Jesua mõisteti surma, sest ta kuulutas alternatiivset usku Rooma riigi poolt seadustatule ning ta rääkis võimust ning tõe ja õiguse riigist. Seepärast sattus ta ühiskonna põlu alla ning ta hukati Kolgata mäel. 7.Teose ideestik: Näidata tõetruult ja ilustamata seda, mida teeb inimmõistus, kui talle liiga palju võimalusi anda. Samuti näidata ebaausaid ametnikke, altkäemaksuvõtjaid, riigiraha raiskajaid, väikeseid ja tühiseid inimesi, kes tahavad silma paista ja karjääriredelil tõusta ja mugavalt teiste arvel elada. Lisaks panna proovile tegelaste headus, halastus, armastusvõime, ustavus ja otsusekindlus. Teose probleemid (eri lugudes): revolutsioonijärgse Venemaa ühiskond, armastajatest mahajäänud, usuprobleem, välismaalased, tõeküsimus, naiivsus, reetmine. Kõigil, kellel näis
Kui kuningas aias uinakut tegi, valas tema vend talle kõrvadesse maruheina mahla, mis on väga mürgine. Mürk mõjus kiiresti ja nahk kattus koorikuga. Vaim palub Hamletil maksta kätte oma surma eest, kuid kuningannat mitte karistada, küllap tema saab taevas oma karistuse. Horatio ja Marcellus annavad vande, et ei räägi kuninga vaimust. Hamlet otsustab mängida hullu. Polonius saadab teele Reynaldo, oma teenri, et oma poja kohta Prantsusmaalt teateid saada. Ta soovitab talle igasugu ebaausaid võtteid, kuidas kõike välja uurida. Ophelia ja räägib oma isa Poloniusele, et Hamlet tuli tema tuppa ja käitus nagu hull. Polonius arvab, et ta on hull armastusest. Kuninganna arvab, et Hamletilt võttis mõistuse isa surm ja ema kiired pulmad. Ta kutsus kaks rüütlit Rosencrantzi ja Guildensterni Hamleti koolikaaslased, lossi, et need Hamleti meelt lahutaksid ja välja selgitaksid, mis teda vaevab. Polonius näitab kuningannale ja kuningale Hamleti kirju Opheliale
Andmete kasutamisel : · Kontrolli andmete usaldusväärsust · Ole ettevaatlik keskmiste andmetega (keskmine töötasu...jne) · Võrdle ainult võrreldavaid andmeid 2 · Andmete esitamisel väldi suhtesõnu (enamik, rohkem, mõned, paljud jne) · Osuta igal võimalusel allikale Veenmine on kirjutaja peamine eesmärk saada lugejat endaga nõusse, kasutades ebaausaid võtteid. Lugejale peab jääma mulje, et ta võtab uued seisukohad omaks vabatahtlikult. Veenmisel on kolm põhiviisi: · Põhineb tsiteeritava autori tunnetusel · Põhineb lugeja emotsioonide ärakasutamisel · Põhineb loogikal Loogiline argumentatsioon on veenmise tuum. Veenmisel on mõjusad uudsed andmed ja isiklike kogemuste kasutamine. Veenmisel põhineva arutluse loogika on järgmine: Loo lugejaga kontakt
Vôimatus ôunast loobuda Juba ammu on inimesi motiveerinud soov olla teistest edukam. Sellise heaolu saavutamiseks aga ei kôhkle paljud kasutada ebaausaid teid. Kui inimese tahe olla teistest parem on piisavalt suur, siis pürgib ta edasi lihtsamate moodustega, haarates kinni igast vôimalusest. Samas on valdav enamik neid, kes üritavad paremat elu saada ausalt. Kui aga tabab ootamatult mingisugune äärmiselt kerge, kuid kahtlane vôimalus, on raske otsustada, kas minna lihtsama vastupanu teed vôi mitte. Paljud vaatavad küll kiusatustest mööda ja elavad vastavalt oma pôhimôtetele edasi, kuid läbi aegade on teada, et keelatud
kunstiteoseid, mis väljendasid üldinimlikke tundeid, väärtusi ja probleeme. Nende teoste autorid ei täitnud võimulolijate tellimust, vaid peegeldasid oma maailmanägemust. Need inimesed pidid kannatama tagakiusamise käes. 2. Iseloomusta, kuidas kasutati sporti poliitilise vahendina külma sõja perioodil. Spordivõidud pidid tõestama, et riigis kehtiv poliitiline kord soodustab paremate tulemuste saavutamist. Võitmiseks kasutati ka ebaausaid võtteid. Et parandada sportlaste võimeid, töötasid keemikud ja arstid välja ergutavaid aineid, mida nimetatakse dopinguteks. Varsti märgati, et dopingained kahjustavad sportlaste tervist ja rahvusvahelised spordiorganisatsioonid keelasid nende kasutamise. 3. Massikultuur Teaduse ja tehnika kiire areng tegi kultuuriväärtused kättesaadavaks. Raadio ja televisioon, stereoplaadid ja magnetofonid, arvutid ja videoaparatuur võisid tuua kontserdid, festivalid,
kandideerivate kandidaatide puhul. Enamasti ei tunne valijad kandidaati isiklikult ning mulje temast kujuneb pigem massimeediakesksest kui isiklikust kogemusest. Kandidaati puudutava negatiivse informatsiooni teadmine võib temast luua vähem meeldivama pildi. Teiseks kandidaati puudutava negatiivse informatsiooni allikas on opositsioon, kes võib kasutada kampaania läbiviimisel kaheldava väärtusega ja ebaausaid võtteid. Taoline negatiivne informatsioon võib olla varjatud viis käsitleda erinevaid küsimusi. Vahel võib kandidaati puudutav negatiivne informatsioon (nt läbielatud haigus või alkohoolikust isa), muutuda kandidaadi ametisse sobivuse tõendiks lood tema katsumustest ja nendest ülesaamisest on tema kindlameelsuse ja edukuse tõenditeks. Negatiivse informatsiooni tõlgendamine muutub poliitilise
Suutmatus pakkuda avalikke hüvesid Teabevaegus, mis ei võimalda optimaalselt toota. Majanduse tsüklilisus tähendab ebastabiilsust ning sellest tulenevalt paratamatult vahendite ebaadekvaatset kasutust. Inimese mittemasinlikkus ei võimalda toimida läbinisti ratsionaalselt nagu majandusteaduslikud reeglid eeldavad. Ka turu toimimine eeldab riigi olemasolu vaidluste lahendajana. RIIGITÕRKED: Soov luua ebaausaid eeliseid- erasektori motivatsioon osta ära poliitikuid või mehitada avaliku sektori oma huvide kaitsjatega Poliitikute võimuiha paneb tegutsema ennekõike tagasivalimist, mitte üldist huvi silmas pidades Semusuhted-erinevad sektorid võivad sõbra suhete tulemusel sattuda ebaausa kohlemise alla. Bürokraatia hälbed- ametnike võimuiha paneb neid haarama võimalikult suurt otsustusvõimu ja eelarvevahendeid ning vähendama oma tegevuse läbipaistvust
11. Kuidas saab rääkija suurendada kommunikatsiooni efektiivsust? Sõnum peab olema otsekohene ja aus, ei tohi eeldada, et kuulaja teab, mida rääkija mõtleb või tahab, sõnum peab olema selge, sõnum peab olema sirgjooneline, sõnum peab kuulajat toetama, tuleb valida sobiv vestluspaik, mis on vaikne ega juhi kuulaja tähelepanu eemale, tuleb kanda hoolt, et kehakeel ja sõnum ühilduskid, tuleb vältida ähvardusi, sarkasmi, minevikus tuhnimist ja muid taolisi ebaausaid võtteid. Võib kasutada empaatiat, st näha ja tunda, nagu teine seda teeb. Siis suureneb ka kommunikatsiooni efektiivsus. 12. Kuidas saab kuulaja suurendada kommunikatsiooni efektiivsust? Tuleb kasutada aktiivset kuulamist(st hoida pilkkontakti, nõjatuda veidi ettepoole,luua kuulajas kindlusetunne, noogutades või sõnastades tema juttu ümber, esita selgitavaid küsimusi, astuda segajatest eemale, keskenduda
Mille poolest olid helsingi nõupidamiste tulemused kasulikud nsvl? - nsvl saavutas läänelt tunnustuse pärast ii maailmasõda. Kumale poolele pingelõdvendus kasulik oli nsvl v lääneriigid? Nsvl- kuna tänu sellele tugevnes tema positsioon kolmandas maailmas ja võidurelvastumises. Millistel riikidel ja mis tulemustega jätkus konkurents kahe üliriigi vahel ka pingelõdvenduse ajal? Teaduses ja tehnikas-NSVL jõudis enne kosmosesse, usa aga kuuule.spordis-isa riigid kasutasid ebaausaid võtteid. Millised Aafrika riigid muudeti nsvl tugipunktideks sealsel mandril oma võimu laiendamise nimel ja mis oli selle tulemus? Angola, Etioopia.Pikka aega kestnud laastavate sõdade ja vägivalla järel muutus aafrika üks vanimaid riike vaesemaiks riigiks. Usa poliitika hiinas 1970.aastatel? mis olu usa eesmärk? Kuna hiina ja nsvl suhted halvenesid,siis üritas usa enda suhteid hiinaga parandada, mis tal ka õnnestus. Mõlemad teatasid, et nende eesmärk pole aasia ja vaikse
kontinendilt või etnilisest grupist. Erapooletu reeglite haldamine on kõigi kohtunike esmane kohus. 3) Reeglid treeningul. Mõningaid reegleid tuleb järgida ka väljaspool võistlusareeni. Tähtsaimad neist on kõlblikkus ja reeglid medikamentoossete ja farmakoloogiliste abivahendite kasutamise kohta. 3.Keelatud ained Tänapäeval võimaldab tehnika ja meditsiini areng sportlastel kasutada tunnustuse pälvimiseks ka ebaausaid võtteid. Levinud pettuse liik on näiteks keelatud ainete kasutamine, mis aitab sportlase võimekust tõsta. Kas dopingu kasutamine on eetiline või mitte? Kui sportlane on teadlik dopingu võtmise riskidest ning ta vabatahtlikult otsustab toniseerivaid aineid kasutada, on see tema isiklik valik. Kuid tekib küsimus, kas selline käitumine oleks teiste sportlaste suhtes aus.Kui reeglid kohustavad sportlast dopingut mitte kasutama, tuleb seda pidada normiks ning sellele vastavalt toimida.
kommertslikkuse ja korruptsiooni. (5) 4 Aus mäng on spordieetika keskne mõiste. Ausat mängu nõutakse igalt sportlaselt. See tähendab, et tuleb kinni pidada spordiala reeglitest, austada kaasmängijaid, võistkonnakaaslasi, treenereid ja sporti kui sellist. Tehnika ja meditsiini areng võimaldab sportlastel kasutada tunnustuse pälvimiseks ka ebaausaid võtteid. Levinud pettuse liik on näiteks keelatud ainete kasutamine, mis aitab sportlase võimekust tõsta. Spordieetika probleem ei ole, kas dopingu kasutamine on eetiline või mitte. Kui reeglid kohustavad sportlast dopingut mitte kasutama, tuleb seda pidada normiks ning sellele vastavalt toimida. Spordieetika arutleb reeglite eneste üle. (4) Laste ja noorte kaasamist ning osalemist sporditegevuses mõjutab laiem sotsiaalne keskkond.
Essee lõpuks tuleb aga välja, et õnne tagavad hoopis saavutused, kuid selle tõestused või eelnev väidet toetav arutelu puuduvad. Silma paistis seegi, et autor tegi laiaulatuslikke üldistusi üksnes enda arusaamade põhjal. Need aga ei pruugi kõiki inimesi iseloomustada. Näiteks oli autor väitnud, et eesmärgi ebaeetiline saavutusviis ei muuda inimest õnnelikuks, vaid annab üksnes hetkelise rahulolu. Minu arvates on maakeral piisavalt palju ebaausaid inimesi, kes ennast õnnelikuks peavad ning seega autori väite ümber lükkavad. Töö lugemisel häiris ka loogiliste seoste puudumine ning autori iseendale vasturääkimine. Näiteks esitatakse essee esimeses pooles mõtte, et mida me ka ei teeks, tuleb püüda olla kõikides eluvaldkondades võrdselt hea. Vaidleksin sellele vastu, kuna arvan, et ükski inimene ei ole suuteline kõikidesse sfääridesse süvenema, sest siis jääks ta pinnapealseks
45. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti Agressiivne käitumine on käitumisviis, kui inimene väljendab oma tundeid, vajadusi ja ideid teiste kulul, järelikult agressiivse käitumisega konflikti ei lahendata. 45. Millised on ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel? Ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel on halb ajastus, süüdistamine, liiga palju teemasid, teiste tunnete varjamine vihaga ja võimatud nõudmised. Lisaks on veel ebaausaid konflikti lahendamiseviise, nagu ähvardused ja ultimaatumid, pinge tõus ja õnnetu lõpp. 46. Millised on ausa võitluse reeglid konflikti lahendamisel? Ausa võitluse reegliteks on määrata kindlaks aeg, millal probleem lahendada, sõnastada probleem, mitte muuta teemat selle lahendamise ajal, väljendada kõiki oma tundeid ning teha ettepanek muutuseks. 47. Mis on oluline läbirääkimiste pidamisel?
- püstita tees; - defineeri põhimõisteid; - esita argument ja seo see teesiga; - esita ja kummuta vastuargumendid; - tee järeldused; - korda veenvamaid argumente. Probleemi arutluses on argumenteerimisel keskne koht. Veenmine Veenmisel püüab kirjutaja mõjutada lugejate hoiakut, kasutades selleks teadmisi, põhjendamist ja lugejapsühholoogiat. Kirjutaja peamine eesmärk on saada lugeja endaga nõusse, kasutamata selleks ebaausaid võtteid (manipuleerimist). Veenmisel on kolm põhiviisi: 1. tsiteeritava autori tuntus; 2. lugeja emotsioonide ärakasutamine tavaliselt rõhutatakse lugeja üldinimlikke soove ja vajadusi näiteks heaolu, armastuse, tõe jne järele; 3. loogiline argumentatsioon see on veenmise tuum. Veenmisel kehtivad argumenteerimise põhinõuded. Veenmisel on mõjusad uudsed andmed ja isiklike kogemuste rõhutamine. Veenmisel põhineva arutluse loogika on järgmine: - loo lugejaga kontakt;
- püstita tees; - defineeri põhimõisteid; - esita argument ja seo see teesiga; - esita ja kummuta vastuargumendid; - tee järeldused; - korda veenvamaid argumente. Probleemi arutluses on argumenteerimisel keskne koht. Veenmine Veenmisel püüab kirjutaja mõjutada lugejate hoiakut, kasutades selleks teadmisi, põhjendamist ja lugejapsühholoogiat. Kirjutaja peamine eesmärk on saada lugeja endaga nõusse, kasutamata selleks ebaausaid võtteid (manipuleerimist). Veenmisel on kolm põhiviisi: 1.tsiteeritava autori tuntus; 2.lugeja emotsioonide ärakasutamine tavaliselt rõhutatakse lugeja üldinimlikke soove ja vajadusi näiteks heaolu, armastuse, tõe jne järele; 3.loogiline argumentatsioon see on veenmise tuum. Veenmisel kehtivad argumenteerimise põhinõuded. Veenmisel on mõjusad uudsed andmed ja isiklike kogemuste rõhutamine. Veenmisel põhineva arutluse loogika on järgmine: - loo lugejaga kontakt;
35. Kas alistuv käitumine lahendab konflikti? Jah lahendatakse konflikt teise inimese puhul, selle puhul, kes surub oma soovi peale. 36. Kas agressiivne käitumine lahendab konflikti? agressiivse käitumisega konflikti ei lahendata. 37. Millised on ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel? Ebaausad võitlusviisid konflikti lahendamisel on halb ajastus, süüdistamine, liiga palju teemasid, teiste tunnete varjamine vihaga ja võimatud nõudmised. Lisaks on veel ebaausaid konflikti lahendamiseviise, nagu ähvardused ja ultimaatumid, pinge tõus ja õnnetu lõpp. 38. Millised on ausa võitluse reeglid konflikti lahendamisel? Ausa võitluse reegliteks on määrata kindlaks aeg, millal probleem lahendada, sõnastada probleem, mitte muuta teemat selle lahendamise ajal, väljendada kõiki oma tundeid ning teha ettepanek muutuseks. 39. Mis on oluline läbirääkimiste pidamisel? Läbirääkimiste pidamisel on oluline
oma seisukohti ja kuulatakse teise poole arvamusi. Koostöö võtab palju aega ja energiat, kuid annab parima tulemuse. Koostööd pole otstarbekas rakendada ajadefitsiidis või kui vaidlusalune küsimus on vähe oluline. Koostöö ei pruugi õnnestuda, kui puudub usaldus või osapoolte põhiväärtused on erinevad (Vadi 1995:134-135; Galanes, Adams, Brilhart 2000:193-197; Bolton 2002:304- 311). 1.1.4 Konfliktis käitumise üldised põhimõtted Konfliktis olles rakendatakse nii ausaid kui ebaausaid vahendeid. Aus võitlus on siiras ja avatud arutlus erimeelsuste üle. Ideaalvariandis lõpeb aus võitlus mõlemaid osapooli rahuldava lahendusega. Aus võitlus järgib reegleid, mille eesmärk on hoida vaidlus õiglane ja rahulik. · Määra kindlaks aeg. Lepi partneriga tõsises jutuajamises kokku. · Kohtle teist inimest lugupidavalt. · Sõnasta probleem ja esita lühidalt oma vaated, vajadused ja tunded. Fakte kirjeldades väldi süüdistusi.
tegevusetusest, mis nõrgestab konkurentsi; pool-professionaalid küll valdavad lobitöö tehnikaid, aga samas ei tee seda delikaatselt, millega õõnestavad demokraatiat). Oluline on suurendada lobigruppide kvaliteeti ja kvantiteeti. Kriitiline massimeedia kujutab endast lobigruppide ,,valvekoera". Lisaks Mida paremini uuritakse ja õpetatakse avalikke suhteid ja ELi demokraatiat, seda vähem tekib selliseid suletud ringe ja ebaausaid praktikaid ELi otsustustegemiste protsessides. 30. Majandussurutise ja võlakriisi õppetunnid EL-i praktilise toimimise tarvis (V loeng V. Veebel) Õppetükk 1. solidaarsus tegu on formaalselt EL' i ühe olulise väärtusega, samas: Kerkivad küsimused: kellele või millele? o integratsioonile? kas ikka on o rumalusele ja ahnusele? teised teevad vigu, naudivad laenudest tulenevat riigi
sellega on varjatud olulist teavet või esitatud teavet ebaselgelt, arusaamatult, mitmetähenduslikult või ebaõigel ajal. Kui tarbijale suunatud reklaamis on avaldatud teave kauba müügihinna kohta, peab seal olema avaldatud ka kauba ühikuhind, kui õigusaktis ei ole sätestatud teisiti (TKS § 7 lg 9). Kauba ühikuhinna avaldamata jätmine nende tarbekaupade puhul, mille kohta kehtib hinna avaldamise nõue, toob endaga automaatselt kaasa ebaausaid kauplemisvõtteid käsitleva regulatsiooni rikkumise. Tarbija eksitamine hinna avaldamisel Kui müügisaalis kassast läbilöödud kauba hind ei vasta müügisaalis kauba juures välja pandud hinnale ning müüja hinna muutumist eelnevalt tarbijale ei avaldanud, siis võib sellist käitumist kvalifitseerida tarbija eksimusse viimisena või pettusena. TsÜS § 92 lg 3 kohaselt võib tarbija olulise eksimuse mõjul tehtud tehingu tühistada, kui:
Reeglina piisab enne vestlust endale esitatud küsimustest: · Kes ja missugune on mu vestluspartner? 65 · Mida vestluskaaslane soovib? · Milline on tema hoiak vestluse teema suhtes ja mil määral puudutab see tema isiklikke või perekondlikke huve? · Mida ma vestluskaaslasele öelda võin ja mida ütlema pean? · Milliseid argumente kasutades üritab vestluspartner mind veenda ja kas ta äärmisel juhul võib kasutada ka ebaausaid võtteid? · Kuidas ma saan oma seisukohti vestluskaaslasele põhjendada? Vastuvõtt ja vestluse sissejuhatamine - tähtis on võimalikult pingevaba vestlusõhkkonna loomine. See sõltub paljuski sissejuhatusest. Väga sageli alustatakse vestlust ilma igasuguse sissejuhatuseta. Tähtsate vestluste puhul on sissejuhatus väga oluline - ilma meeleolu kujundamata võib vestlus ebaõnnestuda. Missuguseid vigu tuleks vestlust alustades vältida: - Kunagi ei tohi alustada vabandustega,
annaabi.ee 
