Leidsid 33 sarnast õppematerjali, mis on seotud failiga "Avaldus ". Need materjalid aitavad sul teemat sügavamalt mõista.
tisleri, märt, mööbli, kaisa, personalijuht, numbrist, lugesin, ettevõttesse, haridus, luksusjaht, oldi, huvitab, viimistlemine, töökas, konkursilTähe 40-40 10140 Tallinn Telefon 654 4040 Hr. Sander Karu AS Eesti Pank Tiigi 5 10150 Tallinn 20. sept. 2004 AVALDUS Austatud härra juhataja 11. augusti Sõnumilehe numbrist lugesin, et otsite juhiabi. Kuna AS Eesti Pank on tuntud eduka firmana, soovin kandideerida juhiabi ametikohale. Oman keskeriharidust asjaajamise ja arhiivinduse alal, olen läbinud juhiabi kutsenõuetele vastava täienduskoolituse ning oman erialast töökogemust (5 aastat). Mulle meeldib oma erialane töö, mistõttu arvan, et olen sobiv kandidaat osalemaks konkursil. Lugupidamisega nimi+perekonnanimi
Pärnu tn. 7-8 Tallinn, 72712 [email protected] Pr Kelly Stokkeby AS Klick Eesti Mustamäe tee 44 4. oktoober 2012 10621, Tallinn AVALDUS Austatud Kelly Stokkeby 4. oktoobril 2012 lugesin CV Online portaalist Teie sisestatud töökuulutust, et otsite klienditeenindajat Klick kauplusesse Tallinna. Kuna Klick Eesti AS on tuntud eduka firmana, siis sooviksin kandideerida klienditeenindaja ametikohale. Minu senised töökogemused on olnud kõik klienditeenindaja valdkonnas. Olen valmis aktiivseks müügitööks ja hea suhtlemisoskusega. Oman keskharidust ning valdan suhtlustasandil inglise keelt. Olen tutvunud Teie ettevõtte tegevusega ning näen
Tähe 40-40 10140 Tallinn Telefon 654 4040 Hr. Gabriel Päike AS Sajandivahetus Tiigi 5 10150 Tallinn 15. juuli 2004 AVALDUS Austatud härra juhataja 11. juuli Sõnumilehe numbrist lugesin, et otsite juhiabi. Kuna AS Sajandivahetus on tuntud eduka firmana, soovin kandideerida juhiabi ametikohale. Oman keskeriharidust asjaajamise ja arhiivinduse alal, olen läbinud juhiabi kutsenõuetele vastava täienduskoolituse ning oman erialast töökogemust (4 aastat). Mulle meeldib oma erialane töö, mistõttu arvan, et olen sobiv kandidaat osalemaks konkursil. Lugupidamisega (allkiri) Lisad: 1. elulookirjeldus 1 lehel 2. koopia diplomist.
SILVER PÄIKE Liiva 9-2 PÄRNU Telefon:56745177 E-post: [email protected] Hr Eduard Jaskin Valmos OÜ Lemmetsa küla 88311 PÄRNUMAA AVALDUS Lugesin ajalehest Eesti Ekspress Teie firma tööpakkumise kuulutust müügijuhi ametikohale. Valmos oü on tuntud eduka ja sõbraliku meeskonna poolest, seepärast soovin kandideerida müügijuhi ametikohale. Arvan, et vastan esitatud nõuetele. Hetkel töötan müügijuhi assistendina As-s Murakas ja lõpetasin sel aastal Tartu Ülikoolis ärijuhtimise eriala. Töö As-s Murakas ei paku enam väljakutset ja seetõttu soovin oma teadmisi ja oskusi rakendada uues keskkonnas. Olen kohuset
oskustega. Kokkuvõttes peaks see lõik vastama küsimusele: "Miks Sa sobid sellele ametikohale?". Kolmas lõik on võtmeosa kogu motivatsioonikirjast. Sul tuleb põhjenda, miks oled huvitatud sellest väljakutsest ja mida uus töökoht Sulle annaks. Milliseid kogemusi, oskusi see Sinus arendaks ja kuidas see Sinu kui spetsialisti väärtust tõstaks. Selle lõiguga tuleb jätta mulje, et suudad oma tööga panustada ettevõttesse lisaväärtust, saades sellest ka ise rahuldust. Kolmanda ja kokkuvõtva neljanda lõigu vahele jäta pisut tühja ruumi. Kokkuvõttes märgi, et motivatsioonikirjale on lisatud ka Sinu CV, mis võiks tööandjale huvi pakkuda. Lisaks võid üles näidata initsatiivi võimalikuks tööintervjuuks. Palu endaga sellel teemal lahkelt ühendust võtta ning lõppu lisa kuupäev, oma nimi ja allkiri. Motiveeritud kandideerimist! Vaata näidist
Kokkuvõttes peaks see lõik vastama küsimusele: "Miks Sa sobid sellele ametikohale?". Kolmas lõik on võtmeosa kogu motivatsioonikirjast. Sul tuleb põhjenda, miks oled huvitatud sellest väljakutsest ja mida uus töökoht Sulle annaks. Milliseid kogemusi, oskusi see Sinus arendaks ja kuidas see Sinu kui spetsialisti väärtust tõstaks. Selle lõiguga tuleb jätta mulje, et suudad oma tööga panustada ettevõttesse lisaväärtust, saades sellest ka ise rahuldust. Kolmas lõik on kõige olulisem siin põhjendage, miks olete motiveeritud just sellele ametikohale kandideerima ning millist väärtust teie värbamine tööandjale annab Neljandas lõigus tehke lühike kokkuvõte. Täpsustage, et kirjale on lisatud teie CV. Kokkuvõttes märgi, et motivatsioonikirjale on lisatud ka Sinu CV, mis võiks tööandjale huvi pakkuda.
Roosikeste tee 561-56 12345 Tallinn Telefon +372 595 0500 Pr Tiiu Tammepuu OÜ Müügimeister Tiigi 5 15. veebruar 2015 10150 Tallinn Austatud juhataja 11. veebruari 2014 Eesti Ekspressist lugesin, et otsite müügidirektorit. Minu senised tööalased kogemused on kõik müügivaldkonnast. Oma viimasel töökohal juhtisin 25 inimesest koosnevat müügipersonali osakonda. Olen tutvunud Teie ettevõtte tegevusega ning näen selles palju huvitavaid võimalusi. Olen avatud uuendustele, väljakutsetele ning alternatiivsetele lahendustele ja usun, et suudan täita Teie ootusi müügidirektori töökohustuste täitmisel.
Tartu Kutsehariduskeskus Lidia Feklistova ASJAAJAMISE ALUSED Konspekt Tartu 2008 Lidia Feklistova Sisukord 1 Sissejuhatus....................................................................................................................4 2 Dokument.......................................................................................................................5 2.1 Dokumendi tunnused .............................................................................................5 3 Asjaajamine....................................................................................................................8 3.1 Dokumendihalduse normdokumendid ...................................................................8 3.2 Dokumentide loetelu...
TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL Majandusteaduskond Majandusanalüüsi ja rahanduse instituut Kristina Mazova PRAKTIKAARUANNE Õppekava TAAB02/15, peaeriala keskkonna- ja säästva arengu ökonoomika Tallinn 2018 SISUKORD SISSEJUHATUS ......................................................................................................................... 3 Isiklike eesmärkide ja ülesannete püstitamine....................................................................................... 3 Valitud praktikakoha valikukriteeriumid .............................................................................................. 3 1. PRAKTIKAKOHA TEGEVUSE ANALÜÜS ............................................................................. 4 1.1 Circke K AS-i iseloomustus ..................................................................
probleemile lahenduse: ta kutsub Robertat järvele ja uputab ta ära. Politsei leiab Roberta keha kiiresti ja Clayd läheb vangi. Griffits leiab head advokaadid kuid see ei aita ning kohtuniku lahendiks oli surma otsus. Kõik tema ,,parimad sõbrad" unustasid ta kiiresti ära ja ainult ema proovis oma poega aidata. Kahjuks tema saatus oli juba määratud. Niimodi lõpeb Theodor Dreiseri romaan ,,Ameerika tragöödia". See raamat muutis minu maailmapilti väga, sest mina lugesin seda romaan just sellel elu periiodil, kui mul lihtsalt oli vaja muutuda ja see raamat aitas mind väga. Kohe seletan miks ja mida muutis Theodor Dreiseri romaan. Selles raamatus mina tutvusin ühe noormehega, kelle ambitsioonid ja mõtted olid sarnased minu mõtetega tol ajal, kui ma alustasin selle raamatu lugemist. See romaan avas mu silmad erinevatele asjadele erinevatelt poolt ning sain aru, mida ei tohi teha ja mis tagajärjed saabuvad kui sa tegutsed amoraalselt nagu
Järvamaa Kutsehariduskeskus Teedeehitus TE13 Laas Õun AS TEEDE REV-2 Praktika aruanne Juhendaja: Indrek Trei, objektijuht Paide 2011 2 SISUKORD SISSEJUHATUS.............................................................................................................. 3 1 PRAKTIKAETTEVÕTTE ISELOOMUSTUS................................................................... 4 1.1 Firmast.................................................................................................................... 4 1.2 Ajalugu..................................................................................................................... 4 1.3 Tooted ja teenused.................................................................................................. 4 1.4 Ettevõtte juhtimissüsteem......................................
eestlane. Kõige rohkem on mindud seetõttu, et siinne palk on liiga väike. Majanduslikel põhjustel on läinud 14 inimest. Minu andmetel on praegu välismaal õppimas kaks vilistlast: hetkel õpib Austraalias Ave Elmend (Lisa 2.24). Ave õpib Sport and Fitnessi, millega tal on soov tegeleda ülejäänud elu. Siiani on ta töötanud köögiabilisena, ettekandjana ja praeguseks on pikemat aega baaris tööd teinud. Ta lõpetas hiljuti Business Administration Diploma kursuse. Kaisa Kask alles alustab õpinguid (Lisa 2.29). Paljud on oma õpingud lõpetanud ja töötavad, olles edukalt karjääri teinud. Toredalt on oma õppimise ja töö kohta kirjutanud Anneli Rõuk (O’Brien), kes on meie kooli lõpatanud 1993. aastal. Ta kirjutab: “Olen omandanud USA-s 3 erinevat kõrgharidust: Hospitality Management, Business Administration ja viimane siis meditsiinis. Ühesõnaga jõudsin ikka välja selleni, mis mulle enam huvi pakkus.” (Lisa 2.1)
Talu teine oluline ruum oli rehealune, mis paiknes rehetoa otsas. Rehealuses peksti ja puhastati sügiseti vilja. 19. sajandi keskpaigani hoiti seal talviti loomi, suviti aga vankreid ja põllutööriistu. Rehealust lahutas rehetoast uks, mille kaudu ka suits ahjukütmise ajal välja lasti. 6 TEGELASED Mäeotsa Peeter Pint – vana talunik Anne – tema naine Maie – tema tütar Jüts – tema poeg Erastu Enn – Maie kosilane Männiku Märt, noor mulk – Maie kosilane Kure Aadu – vallavalitsuse kasak Vallakirjutaja Ees paremat kätt PARS, mille kõrval KARTSAS. Veel enam ettepoole paar uusi pastlaid varna otsas. Pahemal pool põrandal laud-pingid või toolid toas. Muidu talutoa riistad ja ruum. 7 ESIMENE VAATUS -1- Maie. Enn (õuest tulles) MAIE: Jäta mind rahule, Enn, mul pole aega! Kui
Kui aga kasutada ajalehekuulutse varianti, peab ettevõttel olema piisav administratiivne võimekus kõikide saabuvate Curriculum Vitae'ega tegelemiseks. Selle eeliseks on, et saadud Curriculum Vitae'sid saab säilitada ja juhul kui korraldatakse millalgi uuest taoline personaliotsing, on ettevõttel juba mingisugune võimalike kandidaatide andmebaas olemas. Teiseks võimaluseks on kasutada värbamisportaale. Värbamisportaalide puuduseks on see, et kandidaadi soov ettevõttesse tööle tulle ei pruugi olla väga tõsine, kuna interneti vahendusel kandideeritakse tavaliselt korraga väga paljudele töökohtadele. (Stone 2004) Kuulutuse pinda tuleks kasutada võimalikult otstarbekalt. See tähendab, et rõhku tuleks panna ka töökuulutuse kujundusele (Lisa 6 ja Lisa 7). Kindlasti peaks olema kuulutusel ettevõtte logo. Soovitatavalt peaks olema ka kontaktisiku nimi, sest kandidaadid tahavad teada, kellele nad oma Curriculum Vitae saadavad
muidugi hind kohandada. Nõu tuleb küsida kindlasti ekspertide-spetsialistide käest, kuna ettevõtte loomise alguses võib ise tähtsaid otsuseid tehes kergesti alt minna. Ettevõtjale on iseloomulikud mitmed erinevad iseloomujooned. Kindlasti on vaja püsivust ühe ettevõttega tegelemisel ja loovust, et pidevalt arendada oma firmat ja toodet. Enesekindlus ja eneseteadlikkus, initsiatiiv ja saavutusvajadus kõige olulisemad omadused. Ettevõtja peab uskuma oma tootesse, ettevõttesse ja selle tulevikku. Tuleb püstitada järjest suuremaid eesmärke endale ning neid järjest täites, kasvab ka enesekindlus. Varem ületamatud raskused saavad siiski ületatud. Eneseusku ei tohi kaotada. Eneseteadlikkus tähendab seda, et sa tead, mida tahad. Tead, miks sulle on oluline oma eesmärke saavutada ja kuidas sa seda tahad. See on hea ettevõtja juures väga oluliseks näitajaks.Initsiatiivikus
lugemislusti nii koolieelikutele kui ka esimese klassi lastele. 12 luuletusele neist on Priit Pajusaar loonud viisid. Mulle enim meeldinud luuletus ’’Kalakool’’: Kalaema pisaraid ei vala, kui ei võeta kooli väikest kala - eks ta ise kalapoega hari juba siis, kui see on kalamari! Haridus ei ole kala ala: kilust ei saa näiteks valaskala, kui just kool tal kaksteist aastat kestaks, end ta läbi häda pressiks lestaks... [8] 9 221-leheküljeline luuleraamat ’’Lepatriinu faksiga’’ on samuti suunatud nii koolieelikutele kui ka algklassijuntsudele.
VÕRUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS Turismi õppetool Irina Fjodorova Praktika : Toitlustusosakonna toimingud Aruanne Juhendaja Silvi Pihlakas Väimela 2013 Sisukord: Sissejuhatus: Viibisin abikoka praktikal 13.11.2012-20.01.2013. Praktika toimus OÜ Hansaliinid, M/S Victoria1 laeval. Praktika kestvus kokku oli 5,5 õppenädalat, 300 akadeemilist tundi. Praktika eesmärgiks oli saada ülevaade praktikaettevõttest kui organisatsioonist ja harjuda töö ja töökeskkonnaga. Praktika käigus on vaja arendada teoreetilisi teadmisi praktiliselt. Praktika käigus on vaja saada teoreetiline ja praktiline teadmiste rakendamise oskus konkreetses töösituatsioonis ning motivatsioon kutsealaseks tööks ettevalmistumisel. Praktikal saadud oskusi on vaja rakendada kutsealaste õpingute tõhustamiseks. Selle ettevõtte valik oli lihtne, sest puudus varasem töökogemus laeva köögi osaga ja see tundus hea koht pra
Kokkuvõttes peaks see lõik vastama küsimusele: "Miks Sa sobid sellele ametikohale?". Kolmas lõik on võtmeosa kogu motivatsioonikirjast. Sul tuleb põhjendada, miks oled huvitatud sellest väljakutsest ja mida uus töökoht Sulle annaks. Milliseid kogemusi, oskusi see Sinus arendaks ja kuidas see Sinu kui spetsialisti väärtust tõstaks. Selle lõiguga tuleb jätta mulje, et suudad oma tööga panustada ettevõttesse lisaväärtust, saades sellest ka ise rahuldust. Kolmanda ja kokkuvõtva neljanda lõigu vahele jäta pisut tühja ruumi. Kokkuvõttes märgi, et motivatsioonikirjale on lisatud ka Sinu CV, mis võiks tööandjale huvi pakkuda. Lisaks võid üles näidata initsatiivi võimalikuks tööintervjuuks. Palu endaga sellel teemal lahkelt ühendust võtta ning lõppu lisa kuupäev, oma nimi ja allkiri. RSS
Kallis lugeja! See mälestusraamat on kirjutatud ning koostatud seoses minu selle aastase praktilise tööga ning on pühendatud Läänemaa Ühisgümnaasiumi viiendale juubeliaastale. Ma loodan, et kõik kes Te seda loete, saate kooli ajalugu ja sündimise lugu veidikene rohkem teadma ning ehk need toredad mälestused kattuvad veidigi Teie enda omadega. Sooviksin väga tänada oma juhendajat Monika Undot tema kannatlikkuse eest ning kõiki vilistlasi, kes olid nõus oma mälestusi minuga jagama. Mul on olnud väga lõbus Teie lugusid lugeda ja ma loodan, et ka kõigile teistele toovad need lood naeratuse näole. Suur aitäh! Palju õnne Läänemaa Ühisgümnaasium! Loodan, et neid rõõmsaid ja lõbusaid aastaid tuleb veel sadu! 2 Natuke ajaloost.. Koolireform gümnaasiumivõrgu korrastamiseks tõi rohkelt vastukaja nii õpilaste kui linnakodanike seas. Omavalitsusjuhid polnud nõus koole sulgema, samas õpilasi meelitas mõte har
sõlmimiseks 9. TULEMUSTE ANALÜÜSI JA OTSUSTUSVÕIME. Saadud informatsiooni põhjal järelduste tegemine, võrdlus, 10. PROGNOOSIVÕIME TULEVIKUKS, otsustuse tegemine. Laine Simson, Ph.D 16 Personalijuhtimine 2013 MIDA ME HINDAME? A: VÄLIMUS JA MANEERID · riietus · kehahoiak, käitumine · kõnekeel, · kehakeel, miimika, näoväljendused · hoolitsetus · närvilisus B: HARIDUS · õppeasutus, mille on lõpetanud · kursused (miks just need, mis meeldinud, miks?) · hinded koolis (keskmiselt) · auhinnad jne õpingutega seoses C: TÖÖALANE TEGEVUS · ametikohtade iseloom · kuidas vahetanud, sattunud · milline töö meeldib rohkem, vähem, miks? · suhted juhiga, kolleegidega · põhjused töökoha vahetamiseks momendil · tööalased eesmärgid, karjäärinägemus (lühemas-kaugemas persp.) D: ISIKSUS, HOIAKUD · huvialad, harrastused
taastamise otsuse poolt hääletanuid. Idee klubi tekitada tekkis pärast Eesti Vabariigi Ülemnõukogu volituse lõppemist septembris 1992 aastal. Klubi asutati Pühajärve Puhkekodus sinna kogunenud kolmekümne kuue (üheksakümne kuuest) Eesti Vabariigi Ülemnõukogu liikme poolt, kes olid hääletanud ajaloolise Eesti iseseisvuse taastamise otsuse poolt. Klubi põhikiri võeti vastu 1995. aastal Tartus ja see registreeriti 8. oktoobril 1996. aastal siseminister Märt Raski käskkirjaga. Esimeseks klubi presidendiks valiti Ülemnõukogu juhataja Ülo Nugis ning asepresidentideks Rein Järlik ja Lehte Sööt-Hainsalu. Kuni 1997. aastani toimusid üldkoosolekud Pühajärvel, siis hakati neid korraldama Tallinnas, väljasõiduistungeid aga mujal Eestis. Klubi tegevuse eesmärgiks põhikirja järgi on aidata kaasa Eesti riikluse tugevnemisele ning demokraatliku ühiskonna kujunemisele, osaledes nõuandvalt Eesti jaoks oluliste küsimuste otsustamisel
enam ei vajata); arhiiv on tule- ja veekindel Arhivaal- dokument, mis kuulub säilitamisele Toimik- samaliigiliste dokumentide kogu (võivad olla määratud ajaliselt, liigi järgi, nt. töölepingud) Dokumendi tüüp- andmekandja (materjal) Dokumendi liik- avaldus, protokoll Dokumendisüsteem- dokumentide korrashoiuks loodud süsteem (toimikud) Dokumendi registreerimine- dokumendi süsteemi kandmine, kui see ettevõttesse jõuab; (kõigile kirjadele tuleb korrektselt vastata) Dokumentide omadused: · Andmekandja (füüsiline omadus, nt. kivi, paber, plastmassi tükk jm.) · Sisu- kõik sündmused ja faktid, millest dokument kõneleb · Tüüp- tekst, foto, helisalvestis jm. · Dokumendi vorming- reeglite pakett, milline dokument välja nägema peab · Vormielemendid- kohustuslikud väljad, mis dokumendil olema peavad (kuupäev, allkiri, nt. avaldusel 7 kohustuslikku välja)
SISUKORD SISSEJUHATUS ...................................................................................................................... 3 1 ÜLDANDMED ................................................................................................................. 4 1.1 Ettevõtte üldandmed .................................................................................................... 4 1.2 Ettevõtte taustaandmed ................................................................................................ 5 1.3 Äriidee ja ärilause ........................................................................................................ 5 2 PROJEKTI ISELOOMUSTUS JA EESMÄRK ........................................................... 5 2.1 Ettevõtte põhiväärtused ............................................................................................... 6 2.2 Missioon ja visioon.................................
18 4. OMAKAPITAL Aktsionäre kokku on 23, ei ole välja lastud ei eelis- ega lihtaktsiaid. Aktsiakapital kajastatakse nimiväärtuses. Aktsiaemissiooniga märgiti 1469 aktsiat nimiväärtusega 64 eurot, mille turuväärtus on hetkel 400 €. Ettevõttel on olnud 2 aktsiaemissiooni: 1. 2016. aastal – suunatud oli aktsionäridele, eesmärgiks aktsiahinna suurendamine, et ettevõttesse rohkem raha suunata. 2. 2017. aastal – samal põhjusel, lisaks eelnevale ei pea sel puhul dividende välja maksma. Aktsiate liikumine peab toimuma läbi aktsionäride konto: Emiteerimine: K Aktsiakapital D Nõuded aktsionäride vastu Tasumine: D Swedbank K Nõuded aktsionäride vastu 4.1 Omaaktsiad Tresooraktsiad ehk omaaktsiad - 1 aktsionär surnud ja pärijaid pole, mille puhul aktsiate tagasiost toimus käesoleval aastal ja ülekurssi ei tekkinud
19. sajandil ei võetud naisi tõsiselt. Nad olid mähitud ühte käitumisnormistikku, mis seisnes selles, et neil ei ole õigust mehest rohkem nõuda. Näiteks toidu jaotamine käis nii, et suurema portsjoni pidi alati saama pereisa, sest tema ju oli suure töö tegija- naine aga leppis poolega sellest (Peterson 2006: 64). Levinud arusaam oli, et naise koht on kodus laste kõrval ja tema kohus on kuuletuda oma mehele. Ainult töö oli see, mida arvati, et õrnem sugu teha oskab. Naine ja haridus olid pikka aega mõisted, mis omavahel kokku ei sobinud. Aga oli ka erandeid, näiteks Lydia Koidula, kellel õnnestus teadmisi lausa ülikoolini omandada ja sealt saada kodukooliõpetaja haridus (diplom) (Mihkla 1965: 74). 1.1.1. Naise roll ühiskonnas 19. saj. keskpaiku oli naise ühiskondlik roll praktiliselt olematu. Juhtival positsioonil kõigis ühiskonnavaldkondades olid enamjaolt mehed. Oli kujuteldamatu tänapäeval nii
Eestis võib tuua näiteks Tallinna Ülikooli, Tartu Ülikooli ja Tallinna Tehnikaülikooli. Taanis õppivatel välisüliõpilastel on enamjaolt samad õigused sotsiaalsele kindlustatusele, nagu näiteks tasuta arstiabile, mis kohalikelgi. Kuna õpe on tasuta, tipptasemel ning probleemipõhise lähenemisega, siis üha enam õpilasi valivad Taani riigiks, kus omandada kõrgharidus. Paljud peavad oluliseks ka kaunist loodust ning kultuurset arengut, kuid peamiseks põhjuseks on siiski haridus ise. (Miks tulla Taani õppima? 2015) Ülikoolid pakuvad õpilastele 24-tunnist sissepääsu koolimajja, pidevalt arenevaid IT- vahendeid ning tasemel raamatukogu. (Miks tulla Taani õppima? 2015) 8 Taani kõrgharidussüsteemi üheks põhitunnuseks on probleemipõhine õpe, mis tugineb juhtumite ja eluliste ülesannete lahendamisele (Problem Based Learning: "Tell me and I'll forget, show me and I may remember, involve me and I understand.")
Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor Juhtimise Õppetool ETEVÕTTEPRAKTIKA ARUANNE Juhendaja SISUKORD 1. SISSEJUHATUS ............................................................................. 3 Ettevõttepraktika aruanne 2. ETTEVÕTTE ÜLDISELOOMUSTUS ...................................................4 3. ETTEVÕTTE STRATEEGILISED EESMÄRGID ..................................... 5 4. JUHTIMISTEGEVUS ....................................................................... 6 5. ASJAAJAMISE KORRALDUS ........................................................... 8 6. RAAMATUPIDAMISE KORRALDUS .................................................. 9 7. TURUNDUSTEGEVUSE ÜLDISELOOMUSTUS ....................................10 8. ÜLEVAADE PRAK
määrab ära puiduhinna. Teiseks tõsiseks teguriks on kliima ehk ilmastiku olud. Kui ilmad on keskmiselt soojad ja stabiilsed, suuri temperatuuri muutusi ei toimu, on puidu hankimine metsast kergem ja kiirem ning puidu kvaliteet parem. Väliskeskkonna teguriks on ka veel Eesti Vabariigi seadused, eriti eksporti ja importi puudutavad määrused. Sisekeskkond: Ettevõtte sisekeskkonna moodustavad tema kliendid- nende tellimused, personal- nende kvalifikatsioon ja haridus, tegutsemisvõimalused-asukoht ja finantsolukord. Füüsilised ressursid tootmishoone, sisseseade, kontoriruumid, materjalide laovaru, jaotus- ja müügivõimalused. Tehnoloogilised ressursid tehnoloogia, mida firmas kasutatakse. Uuenduste vajadus. 4.2 Ettevõtte SWOT analüüs S- ettevõtte tugevad küljed: · hea looduslik asukoht põhitegevuse teostamiseks · paindlik hinnapoliitika · paindlik teenuste poliitika · kvalifitseeritud personal
AKTIIVÕPPE MEETODID TÖÖLEHED Merlecons ja Ko OÜ 0 SISUKORD AKTIIVÕPPE MEETODID I.....................................................................5 AJALEHT...................................................................................................6 EBASELGE JA SELGE EESMÄRK..........................................................6 EBAVÕRDSED VAHENDID.................................................................10 ELUVESI...................................................................................................12 ENESEKEHTESTAMINE.......................................................................18 GRUPIKÄITUMINE...............................................................................21 HEA JA EDUKAS INIMENE.................................................................22 INTERVJUU.......................................................
Ka joonise ette ja joonise allkirja järele tuleb jätta tühi rida. Mõnede teemade puhul on näitmaterjaliks ka fotod. Viimaseid nummerdatakse ainult juhul, kui fotosid on mitu ja tekstis on vajalik neile osutada. Harilikult piisab allkirjast. Näide: Foto 1. Albrecht Düreri ,,Rüütel, surm ja kurat" TABELID. Näide: Tabel 1. Ettevõtte töötajate haridustase Jrk nr Töötaja ametikoht Töötaja haridus JOONISED. Siia alla kuuluvad kõik diagrammid, graafikud, geograafilised kaardid jms. Joonisele kantavad tähised, arvud ja sõnaline tekst tuleb trükkida suurusega 11 kirjapunkti. Näide: Joonis 1. Vastanute vanus VALEMID. Valemid eraldatakse muust kirjast kirjavahemärkidega, mis vastavad üldistele eesti keele reeglitele. Valemite vormistamiseks tuleb kasutada valemiredaktorit.
Marie Udam Kolme põlvkonna teabevälja analüüs Sissejuhatus kommunikatsiooni ja meediasse (SOZU.04.076) Tartu 2011 Sissejuhatus Selles analüüsis võrdlen enda, oma ema ja vanaema teabevälju ajal, mil nimetatud isikud on 20-aastased. Ma olen sündinud aastal 1991 ja analüüsin oma teabevälja praegusel infoallikate poolest rikkal ajal ehk aastal 2011. Minu ema Ulvi on sündinud aastal 1964, seega vaatlen tema teabevälja 1984. aasta paiku, mil inimeste elu ja meediat kontrollis rangelt Nõukogude riigi võim. Minu vanaema Aili-Tiia on sündinud 1938. aastal ehk uurin tema teabevälja aastal 1958, mil Eesti alad olid samuti Nõukogude okupatsiooni all, kuid mil oli kätte jõudnud sulaaeg. Uurin, kust oleme saanud teavet, millised teemad meid on huvitanud, milliseid teadmisi, väärtusi ja käitumisnorme oleme neist ammutanud. Annan ülevaate enda, oma ema ja van
2. Retseptaar-käsimüüjaga sõlmib ja lõpetab töölepingu apteegi juhataja. 3. Retseptaar-käsimüüja juhindub oma töös: -Eesti seadustest, sealhulgas ravimiseadusest -teistest apteegi tööd reguleerivatest õigusaktidest -apteegi juhataja, tema asetäitja korraldustest -apteegi töö sisekorraeeskirjadest -apteegi tööeeskirjadest -käesolevast ametijuhendist 2. EELDUSED 1. Haridus: -retseptar-käsimüüjana võib töötada proviisor või farmatseut 2. Oskused ja teadmised: Retseptaar-käsimüüja peab -tundma ravimeid, nii retseptiravimeid kui ka käsimüügiravimeid -oskama andma ravimite omaduste, kasutamise ja säilitamisalast teavet -tundma soodussüsteemi ja soodusravimite hinnakujundust -tundma apteegis müüdavaid ravimite manustamist kergendavaid abivahendeid ja oskama anda nende kasutamisalast teavet
.............21 SISSEJUHATUS Valisin rehielamu teema sellepärast, et mul on vanade ehitiste kohta kodus raamatuid. Vanad majad on mulle alati huvi pakkunud, samuti meeldib mulle 2 meisterdada. Õpetajad pakkusid loovtööde teemasid ja esialgu kavatsesin teha tavalise talumaja. Koostöös juhendajaga jõudsime otsusele, et hakkan valmistama rehielamu mudelit. Kõigepealt lugesin ülevaateraamatut Eesti talurahva ehitiste kohta. Sain teada, et rehielamuid on Eestis mitut liiki. Oma uurimisteemaks valisin Lõuna-Eesti rehielamu. Mina ise elan Lõuna- Eestis, samuti tean oma koduküla vanu maju. Pärast teemaga lähemalt tutvumist otsustasin valmistada sellise rehielamu mudeli, mille katus käib pealt ära ja on näha elamu sisemus. Loovtöö tegemise käigus sain teada, milline oli oma ajal rehielamu. Õppisin
annaabi.ee 
