nagu "The Times'i" uudisegi puhul, ei küsitle me harilikult ju ka eksperimendi puhul pealtnägijat, ent kui me tulemuses kahtleme, võime eksperimenti korrata või paluda seda kellelgi teisel teha. 3) Ma ei tea, mu väide on vaid oletus. Ärge muretsege allikate pärast, kust ta võib pärineda võimalikke allikaid on palju ja pooli neist ei pruugi ma teadagi; ning päritolul või sugupuul on igal juhul vähe tegemist tõega 6. Minu kriitika autori suhtes, mis jääb autoril tõestamata? Kui tõde on üle inimvõimu siis mille põhjal me inimestena tõeni jõudma peaksime. Mis siis ikkagi tõde on? 7. Konkreetsed küsimused ja probleemid, mis jäi minu jaoks antud tekstis arusaamatuks? Minu jaoks jäi arusaamatuks, miks on mul vaja otsida tõde algallikast kui ma nagunii seda teada ei saa.
Loodus- meie ema, meie isa, meie kodu. Ernst Enno ja Marie Underi loodusluuleanalüüs Enno ja Under olid mõlemad Noor-Eesti liikumise aegsed kirjanikud, tegutsemine selles rühmituses muutis kindlasti kõikide luuletajate maailmavaadet sarnasemaks. Nii on ka Underi ning Enno loodusluules palju sarnasusi. Mõlemal autoril on ülekaalus küll teise teemaga luuletused, kuid mulle hakkas mõlema kirjaniku puhul eelkõige siiski silma loodusluule oma siiruse ning tundeküllasuse poolest. Mõlemale autorile on loodus väga südamelähedane, nad kas samastavad end sellega või tahavad saada osakeseks maast. Nagu Ernst Enno räägib luuletuses, mille nimi on ,,Mina’’. Igavesti vulisev oja olen ma, Igavesti igatsev laulja rändaja
autoportree. Adamson-Eric on selle maali puhul kasutanud õli ja pilt on maalinud lõuendile. Autori nägu on maalitud palju selgemalt kui taust, mis on suhteliselt hajuv. Adamson-Eric on maalil "Autoportree II (silmusega)" kasutanud sellist sümbolit nagu silmusega nöör. Minu arvates sümboliseerib see surma, ülespoomist või ka vaimset ängistust, siinse eluga mitte rahulolu. Paljud inimesed arvavad, et autoril kõrvas olev kõrvarõngas võib sümboliseerib tema samasooiharlust, kuid mina arvan, et autoril on kõrvarõngas kõrvas sellepärast, et vanasti arvati, et kõrvarõnga kandmine parandab silmanägemist. Seinas olev kõver nael võib sümboliseerida Adamson-Ericu rasket elu, et iga asjaga peab vaeva nägema ja kõvasti tööd tegema ning töö tegemise käigus võib "mõnigi nael seinas kõveraks minna", ehk siis palju asju võib valesti minna
Kirja on see pandud vahemikus 2008 kevadest kuni 2009 kevadeni. 3. Euroopa, Soome, kesk-Soome, Jyväskylä, Mannila tänav. https://www.google.ee/maps/place/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4+sub-region, +Soome/@62.1748457,24.3376055,7z/data=!4m5!3m4! 1s0x468579f90d8b943d:0x1d2eeb4469b9a10c!8m2!3d62.2426313!4d25.7473596 4. Autori eesmärgiks oli olla vahetuspedagoog ühes Soome külas ja samas õppida tundma soomlasi, nende kultuuri ning loomust. Raamatu algul oli autoril plaan jääda Soome vaid üheks semestriks kuid asjalood läksid teisiti ja ta jäi Jyväskylä ülikooli kauemaks. 5. Soome loodus tundus autorile olema kohati ilusam kui Eesti oma kuid aja möödudes veendus ta, et olles ükskõik, kus maailma otsas on oma kodumaa loodus siiski kõige ilusam. Kuna autor oli sündinud ning kasvanud Saaremaal võrdles ta Soomes elades kohalikku ümbrust oma kodusaarega. 6
1.2 Teose vaba kasutamise võimalused Füüsilise omandi puhul, näiteks auto või jalgratas, peab võõra omandi kasutamisel olema omaniku luba. Samuti on ka autoriõiguse seadusega kaitstavate teoste puhul, kus peaks olema autori nõusolek teose kasutamiseks. Siiski ei vaja teose kasutamisel iga kord autori nõusolekut ning seda võib kasutada ilma autori eelneva nõusolekuta. Autoriõiguse seadus lubab ainul füüsilisel isikul teost vabalt kasutada seaduses sätestatud juhtudel. Teose autoril on isiklikud ja varalised õigused, teose kasutamine kuulub varaliste õiguste alla. Seega seadusandja piirab teose autori varalisi õigusi lubades teost kasutada isiklikeks vajadusteks. · Teose reprodutseerimine - Autoriõiguse seaduse kohaselt: "Autori nõusolekuta ja autoritasu maksmiseta on lubatud teise isiku õiguspäraselt avaldatud teose füüsilise isiku poolt reprodutseerimine isiklikeks vajadusteks. Selline reprodutseerimine ei tohi
nende õigused; õigused teoste esitajatele, fonogrammitootjatele ning raadio- ja televisiooniorganisatsioonidele; andmebaasi tegija õigused, nende teostamise tingimused ja kaitse;filmi esmasalvestuse tootja ning teiste käesolevas seaduses nimetatud isikute autoriõigusega kaasnevad õigused;autoriõiguse ja autoriõigusega kaasnevate õiguste teostamise piirangud teoste kasutamisel ühiskonna huvides; autoriõiguse ja autoriõigusega kaasnevate õiguste teostamise garantiid ja kaitse. Teose autoril tekib teose loomisega autoriõigus sellele teosele. Autoriõiguse sisu moodustavad isiklikud õigused ja varalised õigused. Autorile kuulub ainuõigus igal moel ise oma teost kasutada, lubada ja keelata oma teose samaviisilist kasutamist teiste isikute poolt ja saada tulu oma teose sellisest kasutamisest. Kui autor soovib, võib ta nõuda teose kasutamise lõpetamist. Autoril on õigus saada tasu teose kasutamise eest teiste isikute poolt. Autoritasu, sealhulgas rendi
Foucault ettekande eesmärk on käsitleda autori ja teksti seost. Ehki ta mainib, et ei soovi teha ajaloolist analüüsi, siis siiski ta teeb seda. Sellest tuleb hiljem korduvalt juttu. Foucault arutleb näiteks kirjanduse seotusest surmaga. Ehk siis konkreetsemalt ta toob välja kreeklaste jutustuse või eepose kus kangelaste surematus oli tihedalt seotud nende surmaga. Selleks , et kindlustada oma surematus, tuleb surra. Aga see traditsioon on muutumas. Seda mööda kui autoril tekkis rohkem võimu otsustamaks kangelase saatuse üle, muutus narratiivi idee millekski, mis loodi selleks, et surma eemale tõrjuda. Kriitikud tavaliselt tegelevad teose lahterdamisega: struktuuri, arhetektuuri, vormi, mitte autori ja teose seosega. Kohe tekkivad küsimused- mis on üldse teos? Kas iga kirjutis on teos. Kui on autor, siis on ka teos – esmapilgul kõlab üsna loogiliselt. Aga kas see ikka on nii? Ilmselgelt kõik, mis jääb autorist maha
Meditatsioonid esimesest filosoofiast 1. Antud artikli põhiväited on: tõde on see, et artikli autor on olemas ja eksisteerib; vaim ja keha on reaalselt erinevad. 2. Autor märkas, et tal on nägu, sõrmed, käed ja veel liikmeid, mida ta nimetas kehaks. Peale selle ta toitus, kõndis, aistis ja mõtles. Autoril tekkis kahtlus, kas tal on ikka keha? Arutluse tulemusena leidis ta, et mõtlemine on alles ja seega on ta mõtlev asi. Kuna ta on mõtlev asi, siis järelikult on ta ikkagi olemas ja eksisteerib. Mõtlev asi on kahtlev, jaatav, eitav, tahtev, mittetahtev, kujutlev ja aistiv. Autor on olemas, sest ta kahtleb, mõistab, tahab ja kujutleb. Artiklis on toodud pikk arutlus vaha kui keha kohta. Autor otsustab nägemise põhjal, et vaha eksisteerib, siis tuleb sellest ka tema enda eksisteerimine
kunstniku, kirjanikku, ning palju teisi, kes loovad teoseid. Autoriõigus kaitseb kirjalikke teoseid, raamatuid, muusikateoseid , kunstiteoseid näidendeid, filmi- ja multimeediateoseid, arvutiprogramme ning avalikke teoseid, kuhu kuuluvad kõik autoriõigusega kaitsmata teosed. Teos saab olla ka ilma autorita näiteks rahvalooming (rahvaluule) või teadmata autor ehk anonüümne autor. Teose loomisest alates tekib autoril autoriõigus. Autoriõigus annab autorile õiguse otsustada oma loomingu üle. Autoriõiguse sisu moodustavad autori isiklikud ja varalised õigused. Autori isiklike õiguste alla kuuluvad: õigus autorinimele, õigus teose puutumatusele, õigus autori au ja väärikuse kaitsele. Autori varaliste õiguste hulka kuuluvad : õigus teose levitamisele, õigus teost tõlkida. Autoril on ka võimalik oma õigustest loobuda, mis kujutab endast autori varalise või varaliste õiguste üleandmist
Nt teil oli see leiutis juba teada, aga keegi ka leiutab selle ja patenteerib enne teid ära, siis teil endal säilib selle kasutamise õigus; siin tekib küsimus IO juhtimisest, sest juristina teame, et asjal puudub väärtus kui seda ei saa juhtida, st kuidas tõendada selle leiutise eelnevat olemasolu). Suurim risk patendi puhul on tühistamine. 4. IO tekkimine töösuhtes Autoriõigus: oma otseste tööülesannete täitmise korras loodud teose autoril tekib autoriõigus, kuid varalised õigused teose kasutamiseks tööülesannetega ettenähtud eesmärgil ja piirides lähevad automaatselt üle tööandjale, kui lepingus ei ole ette nähtud teisiti Kasulik mudel/patent: kui leiutis on loodud tööülesannete täitmisel, on õigus taotleda kasulikku mudelit/patenti ja saada omanikuks autoril või muul isikul vastavalt töölepingule, kui taotleja elukoha- või
omandada. Üldsus – kõik mis jääb väljapoole perekonda ja lähimat tutvusringkonda. Autoriõigused Autoriõiguste sisu: 1. Isiklikud õigused – isikust lahutamatud ja mitteüleantavad. 2. Varalised õigused – üksikute õiguste või õiguste kogumina üleantavad, kas tasu eest või tasuta. 34 5.05.2016 Isiklikud õigused Teose autoril on õigus: 1) esineda üldsuse ees teose loojana ja nõuda teose loomise fakti tunnustamist teose autorsuse seostamise teel tema isiku ja nimega teose mis tahes kasutamisel (õigus autorsusele); Isiklikud õigused Teose autoril on õigus: 2) otsustada, millisel viisil peab olema tähistatud autori nimi teose kasutamisel - kas autori kodanikunimega, autorimärgiga, varjunimega (pseudonüümiga) või ilma nimeta (anonüümselt) (õigus autorinimele);
......................................................................................................... 10 Kasutatud kirjandus.............................................................................................. 12 2 Sissejuhatus Tehes lapseeas oma esimesed kritseldused paberile, ollakse juba täisväärtuslik autor. Kritselduse ehk teose edasimüümisel aga on autoril õigus saada tasu. Tsiteerides Pisukest (2004) „Kõik inimesed on autorid. Suurem osa nendest ainult ei tea seda. Enamus ülikooli töötajatest ja üliõpilastest teab, et nad on autorid, kuid suur osa ei tea oma õigusi. Ja osa nendest, kes teabki oma õigusi, ei pruugi sageli osata neid õigusi kaitsta.“ (Pisuke 2004: 9) Seega kirjutades ülikooli referaati, artiklit või luues, mis tahes teos, on see kaitstav autoriõigustega.
Litsentsi liigid Litsentsi liigid on järgmised: a) lihtlitsents litsentsiandjale jäävad samad õigused ja ta võib neid anda kolmandatele isikutele. Näiteks artikli kohta lihtlitsentsi andmine ajakirjale tähendab, et autorile jääb ka endale õigus anda see artikkel avaldamiseks teisele ajakirjale või artiklite kogumikus; b) ainulitsents teost võib kasutada ainult see isik, kellele niisugune luba on litsentsiandja poolt antud. Autoril endal puudub õigus teost kasutada. Oma olemuselt on ainulitsents võrreldav õiguste loovutamisega, kuigi õiguste omajaks on teoreetiliselt litsentsisandja. Näiteks ajakirjale ainulitsentsi andmine artikli avaldamiseks võtab autorilt õiguse anda selle artikli avaldamiseks teises ajakirjas või kogumikus; c) all-litsents on litsentsisaaja õigus anda omakorda litsents uuele teose kasutajale. All-litsentsi saab anda vaid algse litsentsiandja nõusolekul. Autori õigused
igasugust kunstilist väljendust, mis on originaalne ja väljendatud tajutavas vormis. Tähenduses on kunstiteoseks nii lapse esimesed sirgeldused kui kunstnike teosed. Teose loomise momendist tekib sellele autoriõigus. Mingisuguseid formaalsusi pole vaja täita (teost registreerida, deponeerida jne). Autori õigustel on Eestis põhiseaduslik alus. Põhiseaduse § 39 sätestab:“Autoril on võõrandamatu õigus oma loomingule. Riik kaitseb autori õigusi.” Üldreeglina tekivad nii isiklikud (moraalsed) kui ka varalised õigused teose vahetul loojal – autoril, kuid mõned varalised õigused võivad seadusega üle minna teisele isikule (näiteks tööandjale). Autor teostab oma varalisi ja isiklikke õigusi kas iseseisvalt (näiteks sõlmides lepingu kirjastusega) või autorite organisatsiooni (näiteks
Põhilisteks probleemideks on vägivallatsemine, protesti lühiajalisus, probleemi ühtse mõistmise puudumine, meediakajastuse puudumine ning inimeste vähesus. Järeldatakse, et ratsionaalselt on võimalik riigi käekäiku mõjutada kui meeleavaldus on väga konkreetsele probleemile suunatud, esitatud on täpsed ja realistlikud nõudmised ning protest on massiline. Positiivne ja negatiivne Positiivne on kindlasti hea teema valik kuna teema on üpris aktuaalne.Autoril on palju mõtteid ja näiteid. Negatiivne on kindlasti pikk sissejuhatus, mis meenutab rohkem teema arendust. Teksti ei ole tervik. Autor alustab lõiku ühe väitega, aga jõuab hoopis uue mõtteni. Puudu ja üle Puudu on minu arvates pikemast analüüsist ja oleks lootnud, et autor jõuab mõjudeni ning kirjeldab ja analüüsib. Samas oleks võinud autor rääkida pikemalt infokanalitest. Sissejuhatus on pikk ja seal on teksti üle. Samas oleks võinud osa näiteid ära jääda. Samuti
Põhilisteks probleemideks on vägivallatsemine, protesti lühiajalisus, probleemi ühtse mõistmise puudumine, meediakajastuse puudumine ning inimeste vähesus. Järeldatakse, et ratsionaalselt on võimalik riigi käekäiku mõjutada kui meeleavaldus on väga konkreetsele probleemile suunatud, esitatud on täpsed ja realistlikud nõudmised ning protest on massiline. Positiivne ja negatiivne Positiivne on kindlasti hea teema valik kuna teema on üpris aktuaalne.Autoril on palju mõtteid ja näiteid. Negatiivne on kindlasti pikk sissejuhatus, mis meenutab rohkem teema arendust. Teksti ei ole tervik. Autor alustab lõiku ühe väitega, aga jõuab hoopis uue mõtteni. Puudu ja üle Puudu on minu arvates pikemast analüüsist ja oleks lootnud, et autor jõuab mõjudeni ning kirjeldab ja analüüsib. Samas oleks võinud autor rääkida pikemalt infokanalitest. Sissejuhatus on pikk ja seal on teksti üle. Samas oleks võinud osa näiteid ära jääda. Samuti
andmete või muu materjali kogu, mis on individuaalselt kättesaadav elektrooniliste või muude vahendite abil. Andmebaasi mõiste ei hõlma selle tegemiseks ega käivitamiseks vajaminevat arvutiprogrammi. Käesoleva seaduse alusel kaitstakse autoriõigusega andmebaasi, mis oma sisu valiku ja korralduse tõttu on autori enda intellektuaalse loomingu tulemus, ning ei kohaldata mingit muud kriteeriumi 23) muud teosed. (4) Autoril tekib autoriõigus ka teose loomise vaheetappide resultaatidele (eskiis, visand, plaan, joonis, peatükk, arvutiprogrammi loomise lähtematerjal jms.), kui need vastavad käesoleva paragrahvi 2.lõikes sätestatule. (5) Teose originaalne pealkiri (nimetus) kuulub kaitsmisele teosega võrdsetel alustel. (6) Teose kaitstust autoriõigusega eeldatakse, välja arvatud juhul, kui käesolevast seadusest või muudest autoriõigusaktidest tulenevalt esineb seda välistav ilmne asjaolu
) 7. Töö tulemused (tuua välja töö tulemused uurimuslikust osast, arutelu tulemused oma kogutud andmete võrdlus töö referatiivse osaga, soovitav illustreerida (diagrammid, joonised, kaardid, pildid, fotod vms) 8. Järeldused, mis tulenevad tööst 9. Ettepanekud, mida võib esitada tuginedes töö tulemustele ja järeldustele 10. Retsensiooni kaitsmine (tuua välja retsensioonis nimetatud 1. tugevused ja 2. nõrkused neile tuleb töö autoril selgitusi anda miks on nii tehtud/kas see on eksimus vms).
Rene Maltete on tuntud prantsuse fotograaf. Tema tööd on iroonilised visandid tegelikkusest. Maltete andis ideele "otsustav hetk" oma lõbusa ja samal ajal meeltliigutava heli. Fotod toovad vaatajale naeratuse ja osalemise tunde saladuses, mida autor oli alati valmis jagama. Ta oskab vaadata tavapärase piiridest väljapoole. Maltete projekti iseloomulik joon on filosoofilise noodiga peen huumor. Autoril on annet märgata detaile, mis esmapilgul ei ole märgatavad. Loodud teostes ei ole midagi keerulist, vastupidi, nad on kõikidele arusaadavad. Tema tööd on otsene kinnitus sellest, et maailm räägib meiega juhuslikkuse ja kokkusattumuse läbi, mis igapäevase hõivatuse pärast jäävad meile kahjuks tihtipeale märkamatuks. Maltete looming põhineb vastuolul ja üllatusel. Töödes on alati olemas huumor, kuid see ei ole lihtsalt pilt, vaid sageli filosoofiline sõnum vaatajale
see teisele inimesele jällegi ei pruugi sobida. Samas proovin hakata kasutama rohkem jooniste tegemist, et tekst oleks veel arusaadavam ja lühidalt ära mõtestada tähtsaim. 1a.) Oskasin eelnevalt olulise allajoonimist, mõttekäikude lihtsustavat ümbersõnastamist ja jooniste tegemist. 1b.) Juurde õppisin lühikokkuvõtte kirjutamise ning hermeneutilise ringi tehnika. II OSA Struktueeritud kokkuvõte Karl Raimund Popperi tekstis „Teadmised ilma autoriteedita“ on autoril teksti teemaks valitud teadmiste käsitlus ning nende olemasolu. Uurimisprobleemiks on seega ka püstitatud teemast lähtuv küsimus, et millel põhineb inimeste teadmiste allikas, kuskohast nad võtavad vastused oma väidetele. Kas empirism on pädev, kui see võib küsida, et meie maailmamõistmise ülim allikas on vaatlus. Ja kui see nii pole, siis kuskohast inimesed ammutavad oma teadmised. Selleks, et midagi väita, peab see tuginema kindlatel argumentidel.
(Autor...) Plagiaat on loomevargus ehk ,,teisele autorile või allikale kuuluvate mõtete, ideede või tekstiosade esitamine oma nime all, ilma originaali autorile ja allikale viitamata või autorsust muul viisil osutamata." (Hennoste 2014). 3 1. AUTORIÕIGUSED Teose loojale kaasneb automaatselt autoriõigus, mis tähendab, et isikul on täielik õigus oma loomingule. (Hanson jt 2015). Autoriõiguse seaduse kohaselt on teose autoril: 1. õigus esineda üldsuse ees teose loojana ja nõuda ka teistelt teose kasutamisel selle tunnustamist; 2. õigus otsutada, kuidas tema nimi teose kasutamisel kajastub (õigus autorinimele); 3. õigus teose puutumatusele e. teha ise või lubada teistel isikutel teha teoses muudatusi; 4. õigus teose lisadele ehk võimalus lubada või keelata lisada oma teosele teiste autorite teoseid; 5. õigus autori au- ja väärikuse kaitsele; 6
rentimist ja muul viisil tasuta või tasu eest kasutada andmist. Satelliidina käesoleva seaduse tähenduses käsitatakse mis tahes sidesatelliiti, mis edastab avalikuks vastuvõtuks mõeldud signaale selleks ettenähtud sagedusaladel, samuti ühest geograafilisest punktist teise geograafilisse punkti toimuva suletud ühendusega signaale edastavat satelliiti tingimusel, et nende signaalide individuaalvastuvõtt nendes geograafilistes punktides on teatud asjaoludel võimalik. Autoril on õigus saada tasu teose kasutamise eest teiste isikute poolt (autoritasu), välja arvatud käesoleva seadusega ettenähtud juhud. Kuni ei ole saavutatud käesoleva paragrahvi 2. lõikes märgitud kokkulepet, on teose kasutamine keelatud.
Autor on Henri Cartier-Bresson, kes pildistas ühe igapäeva elu hetki. Fotol on näidatud, kuidas mees tahab naist suudelda. Minu meelest on pilt väga emotsionaalne, kangelaste tunded on hästi edasi antud. Suudlus on harilik meie elu ilming ning vähesed mõtlevad selle olulisuse peale, kuid suudlus võib kahe inimese elus pöördemomendiks olla. Minu meelest õnnestub autoril haarata ülitähtsa sündmuse hetke, sest keegi ei tea, mis juhtub pärast. Ühest küljest, naine võib mehele anda kõrvakiilu ja nad lähevad lahku. Teisest küljest, suudlus võib saada kooselu aluseks. Foto on hallides toonides, ka inimeste tunnetel ei ole kindlat värvi, on vaid pidev üleminek ühest varjundist teise. On näha, et paari suhted on veel alguses. Nad peidavad oma silmi päikeseprillide taha ja ei hoia kätest kinni. Vaadates riietele võib eeldada, et nad on kolleegid.
Autor kirjuab, et head argumenteerimisoskust ei ole vaja ainult riigikirjandi jaoks, vaid seda läheb vaja ka kogu järgnevas elus, see aitab ennast maksma panna ning enda seisukohti arusaadavamaks teha. Mina olen autori seisukohtadega igati nõus. Ka meie alustasime lõpukirjandiks valmistumisega juba 10. klassis, kui mitte öelda, et juba põhikooli aegu. Ka koolilehe tegemistest ja meediaringist võtsin osa kogu gümnaasiumi vältel ning pean tunnistama, et autoril on igati õigus, et see aitab kaasa arutleva kirjandi kirjutamisele. Ma ei leia artiklist midagi, mille kohta võiksin vastu vaielda, sest autori seisukohad ühtivad minu omadega.
(kasuta group by) Väljasta erinevad keeled, milles raamatud on kirjutatud. 2. Leia mitu raamatut on igas keeles (kasuta group by ja funktsiooni count). Väljasta keel ja raamatute arv. 3. Leia mitu raamatut on igas kohas välja antud. Väljasta väljaandmiskoht ja raamatute arv. 4. Leia iga autori vanim raamat. Väljasta autor ja aastaarv. 5. Leia mitu lehekülge on iga autori raamatutes kokku. Väljasta autor ja lehekülgede arv kokku. 6. Leia mitu raamatut on igal autoril ilmunud. Väljasta autor ja raamatute arv. 7. Leia kõige vanem ja uuem raamat (väljasta vaid kaks aastaarvud). 8. Leia kellel lugejatest ei ole telefoni (väljasta eesnimi, perenimi). 9. Leia iga lugeja sünniaasta algus kas 19 või 20. Väljasta nimi, isikukood ja sünniaasta algus. (kasuta etteantud väärtuse kontrollfunktsioone) 10. Väljasta lugeja eesnimi, perenimi, sünniaeg (nt 02.03.2006) ja isikukood. 11. Väljasta lugeja eesnimi, perenimi, isikukood ja sünniaeg (nt
WIPO asutamise konventsioonis toodud intellektuaalse omandi mõistega hõlmatud õigused saab jagada kolme suurde valdkonda: · Autoriõigus; {kaitstakse kirjandus-, kunsti- ja teadusteosed. Kaitse saab iga teos, mis vastab seaduses sätestatud teose tunnustele. Kaitse tekib teose loomise momendist automaatselt ning teost registreerida, deponeerida, sellele kaitsetähiseid lisada vms ei ole vaja. Autoril tekib oma loodud teose suhtes mitmeid isiklikke ja varalisi õigusi ning teose kasutamine teise isiku poolt saab üldjuhul toimuda vaid autori sellekohase loa alusel.} · Autoriõigusega kaasnevad õigused ehk naaberõigused; {hõlmavad teose esitajatele (muusikutele, näitelajatele, tantsijatele, pillimängijatele ja muudele nö esitluskunstnikele), fonogrammitootjatele, raadio- ja
Kindlasti on kirjandusel ja selle autoril omavaheline seos, olgu selleks siis lühike luuletus või koguni terve raamat. Vaevalt hakkaks kirjanik õnnejoovastuses mõnda kurba teost kirjutama või vastupidi nukras meeleolus on raske elu kauneimaid pooli välja tuua. Ilmselt on paljud meist näinud raamatuid, mille tagumiselt kaanelt saab lugeda, et tegu on reaalsel elul põhineva looga. Alati ei ole aga asjad nii lihtsad, seda mida autor oma kirjutatus tegelikult silmas peab ja miks ta selle kirjutanud on, ei pruugigi me teada saada. Väljaarvatud juhul kui see on meile teadlikult lahti seletatud. Viimastel koolitundidel oleme tutvunud Betti Alveri luuletusega ,,Korallid emajões". Neid ridu esmakordselt lugedes ning üritades luuletuse sisut mõista, kargas mulle pähe palju erinevaid mõtteid. Need mõtted meeldisid mulle, kuigi ma isegi ei osanud neid kirjeldada seletamiseks liiga segased, minus endis aga üdini konkreetsed. Need mõtted sa...
Puškini-aineline ooper. • Seda romaani on paljud teatrid etendanud, nt. Vanemuine, Estonia jne. “Jevgeni Onegin” • Teose kirjutamiseks kulus üle seitsme aasta. • Konkreetne aeg (1819–1825) ja ruum. • On nimetatud “vene elu entsüklopeediaks” – annab mitmekülgse ülevaate ühe ajastu oludest ja ühiskonnakihtidest. • Peatähelepanu on pööratud tegelaste hingeilmale – romaani karakterid on keerulised ja mitmetahulised. • Autoril on eriline roll. • Tegelased: Jevgeni Onegin ja Tatjana Larina, oluline roll on ka Tatjana õel Olgal ning tema peigmehel Vladimir Lenskil.
asjatundlikkuse ja kirjaoskuse ülesnäitamine ja tõestamine. Intelligentsus on muu hulgas ka võime olukorda õigesti hinnata - teha vahet suulisel ja kirjalikul suhtlemisel; sõbrale ning tundmatule inimesele mõeldud tekstide vahel; kirjavahetusel, kus kirjad astuvad omavahel dialoogi, ja kirjandil, mis peab kohe ise enda eest kõnelema, ilma et lugejal tarvitseks olla võimalust autorile lisaküsimusi esitada ja autoril võimalust oma mõtteid tagantjärele selgitada või õigustada. Nagu erinevad need olukorrad, erineb ka käitumine. Keelemängud on toredad, aga nende tähendus muutub vastavalt kontekstile ja tõlgendajale: kui kirjutada «rahvas» kahe f-iga, peetakse seda jututoas normaalseks kirjapruugiks, uurimistöös aga paremal juhul trükiveaks. Kirjas heale tuttavale võib see tunduda vaimustava väikese naljana, ametikirjas ebaviisakuse või lihtsalt rumalusena
................................................... 6 4.1 Kunstlik viljastumine..................................................................................6 KASUTATUD ALLIKAD.............................................................................................. 8 2 SISSEJUHATUS Käesolev referaat annab ülevaate viljatuse olemusest, selle naiste- ja meestepoolsetest põhjustest ja ka ravimeetodidest. Referaadi autoril oli enne referaadi tegemist viljatusest kesised teadmised. Viljatuse juhtumeid on olnud ka tema peres ning ta emal arvati see enne tema sündi valediagnoosiliselt olevalt. Tegelikult on viljatuse määr hoopiski suurem ning laialdasemalt levinud kui autor enne referaadi tegemist arvata oskas. 3 1 Mis on viljatus? Kui tihti see esineb? Viljatuse mõiste on vastandiks viljakusele, mis tähendab võimet viljastuda ja/või sünnitada
Muuseumil on küll omandiõigus, kuid mitte autoriõigus sellele teosele. Autoriõigust eristab omandiõigusest mitu fundamentaalset tunnust: · kaitse territoriaalne iseloom. Teoseid kaitstakse autoriõigusega ainult selles riigis kus teos tehti. Kaitse territooriumi saab laiendada rahvusvahelise lepinguga. · tähtajalisus. Autoriõigus kesta autori eluajal ning 70 aastat pärast tema surma, aga omandiõigus on tähtajatu. · õiguste erinev iseloom. Autoril on nii isikilud kui ka varalised õigused. Omanikul on õigus asja valvata, kasutada ja käsutada, isiklikud õigused puuduvad. Jaana Mõik N-11 Kuressare Ametikool
Kangelaslaulud kujunesid rahvaluulest. Kangelaslaule kandsid ette elukutselised laulikud, Prantsusmaal zonglöörid, Hispaanias huglaarid, Saksamaal spiilmannid, tõlkes mängumees. Mängumehed rändasid ühest külast teise ja esinesid peamiselt pühade ajal linna, külaplatsidel. Nii Rolandi kui Cidi on kirjutatud assonantsriimis. Laulud käsitlevad erinevate sajandite sündmusi. Rolandis ja Cidis võitlevad rüütlid mauridega. Rolandi laul 1100.a. Autoril on olnud soov olla ülistada prantslaste isamaa armastust ja Karl suure rüütlite õiglast sõda paganate vastu. Loo dramaatililseim olukord, kui roland läheb märtellikku surma. Lugu on psühhologiseeritud, kuna autor kirjutab nii prantslaste kui ka paganate vaatevinklist. Laul minu Cidist peegeldab ajalugu üsna tõetruult kuna Cidi suri aastal 1099, laulu loomisest vähem kui sajand. Ka eepose seigad on ajalooliselt aset leidnud. Cidis on
2)Substantsi kogu olemus sisaldub ainult mõtlemises 3)Substants on ebatäiuslik, kuid jumal on sisestanud ka täiuslikuma poole. (jumal ise on täiuslik) 4)Asjad, mida me tunnetame selgelt ja distinkselt, on tõelised Mõisted: substants - kogu olemus sisaldub mõtlemises jumal - täiuslik olevus tõelisus - kõik mida me mõtleme selgelt ja distinkselt Vastuväited: Jumal ei saa olla täiuslik, kuna ei ole ühtegi asja, mis oleks niisugune, nagu seda endale meeltega kujutleme. Kriitika: Autoril jääb tõestamata, kuidas teha kindlaks kas ja kuna meie mõtted on tõelised või mitte. Küsimused probleemid: Kui jumal on meile sisendanud usu jumalasse ja kasvõi üks inimene ei usu jumalat, kas see on piisav argument jumala eksistentsis kahelda? 3. Ühised: Kui mõelda siis peab ka olema Ainult teises meditatsioonis Mina olen, mina eksisteerin, on paratamatult tõde, kui ma seda iganes sõnas väljendan või vaimuga haaran. argument
õelda tahab. Võin loota, et kui ma raamatut lugedes ei saanud ma aru mida autor selle looga õelda tahab siis ehk ta ei soovinudki sellega midagi õelda ja kirjutas paberile oma juhuslikult pähe tulnud mõtte. 7.Mina loeksin sellist teost kindlasti veel ja soovitaksin seda ka teistel lugeda. Loeksin seda raamatut ja samuti ka seda sorti raamatut sellepärast, et selle raamatu tegevus toimub väga huvitavas kohas ning samuti on raamatu autoril tulnud väga huvitav tegevuse mõte. Ma arvan et antud teosest ei saa ma teha endajaoks mingit üldistust, või vähemalt mina ei osanud sealt seda leida. Arvan, et see on pigem fantaasia jutt, millest ei saakski järeldusi enda jaoks teha.
täpsus ei ole kõigil ühesugune. Ta väitis, et kehad, mida ta näeb selgelt on Jumala loodud selleks, et kõik näeksid ja tajuksid neid ühesugusena. Aga kõik ülejäänu, mida mida nähakse udusena või hajusalt, nagu aistingute poolt tajutavad kehad, jäävad nähtamatuteks, kui ma ei mõtleks. Kõik jääks materjaalseks ja siis oleks kõik toimingud automaatsed. 3. Minu kriitika autori suhtes, mis jääb autoril tõestamata? Descartes'il jääb tõestamata selgelt piiritletava keha valesti tajumine. Me küll näeme üldise kehana kindlaid objekte, aga kõik ei näe neid samasuguselt. Eriti, kui tegemist on keerulisema objektiga. Objekti kontuur on küll ühine, aga kontuuri sisse jääv osa tajutakse ja nähakse erinevate inimeste poolt erinevalt. Lihtamad objektid näivad tõesti kõigile ühesuguselt aga keerulisemate objektide puhul tuleb mängu isiku
ilusad. Silma hakkas ka see, et iga foto peal oli riideid kandvatel naistel juuksed kinni ja puudusid kõrvarõngad. Kujundeid lõhkus aga fotode veega töötlemisel tekkinud faktuur, mis valikuliselt kustutas või rõhutas kujutletavat. Näiteks oli mõne foto peal veega kaotatud nägu, kujutatud piki või laiuti triibud jne. Mind hakkas kohe huvitama, et miks on kunstlik leidnud just sellise lahenduse. Näitust valvav tädi oli lahkelt nõus selgitusi jagama. Sain teada, et autoril oli kunagi kogemata läinud vett fotode peale ja ta avastas et vesi teeb pildid hoopis huvitamaks. Nii ta hakkaski pilte veega täiustama. Eksperimenteeritud ehted olid samuti väga huvitavad. Ehetepaelad on kõik käsitsi punutud ning ehete valmistamiseks on ta kasutanud Viiralti "Põrgu" fragmentidega kangast ning lisanud neile rahvuslikku tikandit. Hind oma sõnul võib neid nimetada ka taaskasutuseseme- teks, sest kangas on kunstniku käes läinud teisele ringile
Lõpuks jõuab peategelane arusaamani, et elu korda seadmiseks peab ta alustama iseendast. Niisiis võtab ta ennast kokku ja hakkab varasemast rohkem pingutama nii kodus kui ka koolis. Filmivõtted toimusid peamiselt Tallinnas, sealhulgas Lasnamäel, vanalinnas, Tallinna 21. Koolis, teatris NO99 ja Laulasmaal. Võrreldes raamatuga jätab film üsna pealiskaudse kokkuvõtte mulje, kuid raamatul põhineva filmi puhul on see tavaline. Eks see ole ka seetõttu, et kirjanduses on autoril võimalik mõjutada lugejat sõnadega. Lahti annab kirjutada kõik - tegelaste mõtted, tunded, põhjalik tegevuspaik ning emotsioon. Filmikunstis aga see nii lihtne pole. Näitlejad peavad suutma edasi anda kõik selle, mida autor raamatus. Usun, et poleks ma varasemalt lugenud läbi raamatud, oleks see film jätnud mulle üsna kustumatu mulje. Ülesehituselt on tegu meisterklassiga. Film tundub sujuvalt voolavat - kaob ajataju ning mõtted koonduvadki vaid vaadatavale.
Varsti ta abiellus Mary Buronigam ning hakkas töötama laevadel arstina. Aga 1699-ndal aastal läks ta tööle laevale "Antiloop", kes asus reisile Lõunamerre. Kuid sellel teekonnal juhtus õnnetus laev hukkus tormi tõttu ning autor suutis ennast ujumisega pasta. Ta sattus Lilliputimaa randa, kus ta võeti vangi ning viidi sisemaale. Autor saab tuttavaks riigi keisriga, ning teadlastele antakse ülesanne õpetada Gulliverile lilliputi keelt. Autoril otsitakse taskud läbi ning mõõk ja püstol võetakse ära. Gulliver lõbustas keisrit, ning saab teatud tingimustel vabaduse. Autor saab riigi peasekretäriga sõbraks, ning pakub end keisri teenistusse sõdades Blefuscuse vastu. Varsti viib Gulliver vaenlase sadamast ära kõik nende sõjalaevad, ning saab selle eest kõrge aunime, teda hakatakse hüüdma nardac`iks. Kuid varsti puhkeb tulekahju keisrinna palees, autor suudab ülejäänud paleed päästa, kustutades tule ära oma uriiniga
Oma panuse andsid ka kaks 20. sajandi suurkirjanikku, Under ja Visnapuu. Üks siiramaid ning enim kirjeldatud tundeid on kindlasti mehe ja naise vaheline armastus. Sajandite vältel on seda tehtud üpriski erinevalt, kuid 20. sajandi eesti luules, mil tunnetest võrreldes eelnenud aegadega eriti julgelt ning avameelselt räägiti, tõusid Marie Under ja Henrik Visnapuu armastusluules esiplaanile, kuna nad olid sügavalt isikupärased, teistest erineva tundelaadi ja stiiliga. Mõlemal autoril oli armastusest palju luuletusi, kuid eriti hästi kerkis oma naiseliku tundekülluse ja detailsuse ning üksikasjalikkusega esile Under: ,,Kõik oma lõhnad meile hoidnud floks. / Hää kuulatada vaikust sul kui mul, / kui üle lauba kooldub kuldne oks, / mis juba ootab meid teekäänakul." Tundub, nagu oleks autori meelest terve maailm vaid armastajapaarile allunud ning armastus annab võime teha peaaegu kõike. .
tegevusega annab tulevastele põlvkondadele valikuvõimalusi. 5 Vaadates tagasi Nõukogude aega, siis teoreetiliselt puudus igasugune eraomandi mõiste, oli kas isiklik või oli riigivara. Iseseisvunud eestis on aga kasutusel eraomand, eraõigus ja eramaa ning sildimajandus, kus negatiivsed hoiatavad, keelavad ja käskivad laused kirjas: "Võõras ära tule"; "Ära mine"; "Rangelt keelatud".... Mida kõike silm pole näinud ja kõrv pole kuulnud, kuid sellel suvel oli loo autoril võimalus kogeda isiku vastu suunatud otsest vägivalda: "Juba silti lugedes oled mul kirbul"6, on selgelt öeldud, et olles sattunud kas ekslikult või teadlikult asjatoimetuste käigus näiteks marjul olles piirkonda, kus tunned iseenese laupa optilise sihiku märklauana. Eramaal võib jahti pidada kinnisasja omaniku loal, seda jahipidamise eeskirjades ja seaduses sätestatud korras. Kas antud hoiatus on mõeldud loomadele? Vaevalt küll
lihtne monaad (tajumused ei ole selgelt eristatavad, puudub mälu) · Inimene vaim, hing (mõistusega monaad), teadvus (teadev tunnetus, seos mõtete ja neist tulenevate paratamatute järelduste vahel) Vastuväited ja argumendid: · Kartesiaanid (René Descartese jüngrid): seda mida ei tajuta, pole olemas ainult vaimud on monaadid; elusalgmetel pole hinge, ( higed hävinevad ja surevad). Mis jääb autoril tõestamata (6) Hinged ei jäta kunagi kogu keha maha surm põhjustab kõige kaotamist korraga. Mis jääb arusaamatuks (3) Keha on lõpmatust monaadide hulgast koosnev mass (2) monaadil ei ole väliskuju
Selle raamatu valimiseks oli mitmeid põhjusi. Esiteks oli raamat mul kodus olemas ja juba ka sirvitud; teiseks on Mihkel Raud minu silmis hästi mitmekülgne ja austust vääriv isiksus ning kolmandaks on see raamat Eestis midagi teistsugust, erilist ning on tekitanud palju kõmu ja uudishimu. ,,Musta pori näkku" on 280-leheküljeline nö rokibiograafia, mis sisaldab endas M.Raua mälestusi ja elukogemusi alates lapsepõlvest kuni tänapäevani välja. Autoril on Eno Raua poja ning Singer Vingeri kitarristina olnud harukordne võimalus olla osa arenevast Eesti muusikamaailmast. Tal on olnud võimalus näha, kuidas paljud praeguses Eestis tähtsal kohal asuvad inimesed alustasid oma karjääri ning teekonda tippu. Kui tuua näiteid, siis teiste seas on huvitavad isiksused Tarmo Kruusimäe ja Hendrik Sal-Saller. Raamatu sihtgruppi on raske määratleda, sest juba minu peres luges teose läbi kolm inimest,
Sõber teeb koolis olevast näitusest pilte. Kellelt peaksin luba küsima kui ma tahan neid pilte muuta? Sõbra tehtud piltide loa peate küsima esiteks sõbralt, sest fotod on tema looming. Samas kui sõber ei pildista oma fotosid kunstipäraselt ning ainult jäädvustab seinal olevaid töid, siis nende tööde autor võib samamoodi keelduda, et tema töödest tehtud pilte töödeldakse või esitatakse kehtib jagatud autorite õigus. Tegeliku maali autoril on õigus ka keelata oma tööde fotografeerimist ning filmimist. Kohe kindlasti peaks olema (veebis) kirjas esitatud tööde autor/töö nimi. Samas kui on tegemist ühisnäitusega, siis piisav klasside või kooli nimetamisest. Pildistan aktusel direktorit, kas ma peaks luba küsima, kas ma tohin ta pilti muuta või oma veebis esitada? Direktori käest pildi tegemiseks ei pea luba küsima, sest tema on avaliku elu tegelane.
Rolandi laul (Prantsusmaa eepos) * Tegevusaeg: 8.saj ll pool * Tegevus: Karl Suure kristlike rüütlite sõda teiseusuliste( araablsate kui paganate) vastu. * Tegelased: Roland, Karl Suur, peapiiskop Turpin, paganad e. araablased, Marsilius, kristlikud rüütlid ja Ganelon * Huvitavad faktid: Rolandi laulu motiivid kandusid edasi renessansikirjandusse. See on kõige kuulsam prantslaste kangelaslauludest. Autoril oli soov ülistada prantslaste isamaa-armastust ja Karl Suure kristlike rüütlite sõda teiseusuliste vastu. Laul minu Cidist (Hispaania) * Tegevusaeg: 11.saj. lõpp * Tegevus: Teemaks on rekonkista- maa tagasivallutamine araablastelt. Kastiilia kuninga Alfonso 6 teenistuses olnud vapra sõjamehe Rodrigo Diaz de Vivari vastuolu kuningaga, õukonna intriigide tulemusena tema väljasaatmine Kastiiliast, ta järgnevad võidud lahingutes nii mauride
Autoriõigus ning fonogramm 1. Mida tähendab lühend EAÜ? EAÜ on lühend Eesti Autorite Ühingust. 2. Mida tähendab mõiste autoriõigus? Autoriõigus kehitb kirjandus-, kunsti ning teadustoestele. Antud teose autoril on õigus saada enda teose eest raha, õigus lubada ning keelata enda teose kasutamist või esitamist. Autoriõiguse moodustavad nii isiklikud- kui ka varalised õigused antud teosele. 3. Kui kaua autoriõigus kehtib? Autoriõigus kehitb kogu autori eluaja ning 70 aastat pärast tema surma. Peale seda võib teost kasutada vabalt ning ilma tasu maksmata. 4. Millisel puhul võib väga vana muusikateos olla autoriõigusega kaitstud?
pealtnäha paista, on ka Raskolnikovi idee inimeste roimamisest üsna sügavamõtteline. Eraldatakse harilikke ja erilisi inimesi neid, kes on loodud selleks, et oma sugu jätkata ja neid, kelle eesmärgiks on oma sõna kuulutamine põlvkondadele. Üliõpilane lähtubki sellest enda väljatöötatud teooriast, pidades end eriliseks. Kuid tekib küsimus, kas Dostojevski mõttemaailma võib samastada Raskolnikovi omaga? Vahe on vaid selles, et autoril ei olnud vajadust kellegi tapmiseks või oli ta moraalijünger, kes sellist asja lihtsalt toime panna poleks suutnudki. Kirjanik vahendas oma ideid teose teel, elustas neid Raskolnikovi kaudu. Kuid mis ajendas Dostojevskit ennast sellised ridu kirja panema? Kas tema oleks olnud valmis sarnaseks kuritööks? Kui ei, siis vähemalt tema sõna antud romaani teel levis paljude inimesteni, andes tõestust sellest, et mõjutamaks suuri rahvahulki või indiviidi, piisab õigest lähenemisest.
Hermann Hesse ,,Stepihunt" ,,Stepihundi" näol on tegemist Hermann Hesse kuulsaima romaaniga. Tihtipeale on arvatud, et tegemist võib osaliselt olla ka autobiograafilise romaaniga, sest näiteks juba peategelase Harry Halleri initsiaalid on samad nagu autoril. Harry Halleri näol on tegemist keskealise mehega, kes tunneb, et temas on kaks isiksust. Üks pool on nagu tavaline inimene, ta on haritud inimene, kes tahab nautida elu hüvesid. Samas kerkib aga Harrys esile loomalik pool, mis on kodanluse kui sellise vastu. See loomalik pool tahab hävitada kõik inimsuhted ja elada üksinduses, ta ei suuda elust rõõmu tunda. Loomaliku poole nimetab Harry stepihundiks. Ta on kui üksik kiskja keset steppi,
Tiitelleht Sisukord 1. Kokkuvõte (lk.3) 1.1. Ettevõtte põhiandmed Ettevõtte nimi: Aadress: Toode / teenus: Omandivorm: FIE / OÜ / AS / MTÜ ... Ettevõtte suurus: kas töötajate arv või teenindus- /tootmispinna suurus vms 1.1. Ettevõtte taustaandmed (olemasoleva äriplaani täiendamise korral ülevaade ettevõttest, uue äriplaani korral andmed koostaja kohta, ajakava) 1.2. Äriidee (lühitutvustus) 2. Turusituatsioon ja selle arenguväljavaated 2.1 Tegevusala ja turupiirkonna kirjeldus (üldine piirkonna kirjeldus - suurus, rahvaarv, olemasolevate sarnase toodete/teenustega tegelevate ettevõtete arv) 2.2. Kliendid (esmakliendi kirjeldus, kliendi ootused) 2.3. Konkurents (konkurentide analüüs loetelu, plussid/miinused) 3. Ettevõtte SWOT analüüs Sisemised plussid miinused, välised ohud - võimalused. 4. Missioon, visioon 4.1 Missioon (miks on ettevõte loodud), visioon (milline on nägemus ettevõttest) 4.1. Ettevõtte visioon aastal .... (nägemus, m...
Konkurentsi negatiivsed küljed: a) nõrgemad tootjad surutakse turult välja b) hävitab ja raiskab kapitali c) kasvab majanduslik ebavõrdsus d) ei lahenda ühishüvede tootmist Litsents- tähtajaline luba kasutada intellektuaalomandit või tegelda kauplemisega. Annab ettevõttele õiguse mingis valdkonnas tegutseda. Kaubamärk- kujund, nimi või sümbol, mis tähistab mingit firmat, toodet, teenust. Tavaliselt registreeritud. Autoriõigus- 70aastat pärast surma ning eluajal on autoril ainuõigus, autor määrab reeglid. Patent- kasutamise ainuõigust kaitsev dokument, -20aastat. (Leiutistele) Kasulik mudel- Kasuliku mudelina kaitstakse samu leiutisi, mis patendiga, välja arvatud biotehnoloogia valdkonda kuuluvad leiutised. Kasulik mudel peab õiguskaitse saamiseks olema ülemaailmselt uus, nagu patendiga kaitstav leiutiski, kuid viimasega võrreldes ei pea see omama nii kõrget leiutustaset. Kasulik mudel omab leiutustaset, kui erinevuse tõttu tehnika
Saksamaal valitses kriis, millest õnnestus väljuda alles 1924. Tähtis oli aaria rass, kommuniste, juute ja mustlasi hävitati mürgikaasiga. Minu arvates kajastuvad teoses vägagi hästi raamatus kirjeldatud sõjakoledused nagu nt mürgigaasiga tapmine ja pidev hirmu all olek mõne mürsu alla jääda, mis kindlasti oli psühholoogiliselt hävitav. Allikas: http://www.syg.edu.ee/oppematerjalid/ajalugu/merje_oopkaup/natsisaksa.html • Selle romaaniga on autoril kindlasti kindel koht rahvuskirjanduses, sest see raamat kirjeldab selgelt seda, kuidas Saksa poisid pidid väga noorelt koolipingist minema rindele. Paljud said surma ja need, kes jäid ellu said eluaegse vaimse trauma. Selles romaanis esineb ühiskondlikult rahvuslikke aspekte. • 02.veebruar 1917 Mind saadeti rindele juba peaaegu pool aastat tagasi, aga ma pole ikka veel suutnud selle eluga harjuda
annaabi.ee 
