Kuidas tekitada tundeid? Teie tekitate endale igapäev tundeid seda endale tähele panemata. Kahjuks me tekitame endale tundeid negatiivses suunas. Egiptuses oli see nõue, et kui õpilane tahtis pühitsuse läbi teha, siis ta pidi oskama tundeid kustutada ja tundeid luua. Meie oleme rääkinud pikka aega tunnete kustutamisest. Oleme rääkinud, et kui teil on ebameeldiv tunne, siis vaadelge seda tunnet aga ärge samastuge selle tundega. Aga tavaliselt on nii, kui teil on ebameeldiv tunne, siis saate üheks selle tundega. Ütletegi mõttes endale, et see ongi minu tegelik reaalsus - nii ebameeldiv, nagu ma praegu tunnen. Selle asemel, et öelda: ma praegu kogen seda ebameeldivat energiat ehk tunnet. Me siin kahe jalaga maa peal kõndides oleme ära unustanud, et me kõik oleme inglid. Üks naine küsis nõu: mis ma pean oma lahutatud mehega tegema, kes on mulle nii palju halba teinud? Vastasin
kõrvaldab vahetegemise teie ja teiste inimeste vahel. Südametsakras kohtuvad teie sisemise ,,mina" isiklikud ja kollektiivsed aspektid, ning eralduvad teineteisest. Süda on ühenduslüli ego ja vaimu vahel. Sentimentaalsus on tasakaalutu südametsakra peamine ilming. Neljanda tsakra tasakaalustatuse saavutamine nõuab täieliku pühendumist. Kui südametsakra on tasakaalustatud, siis täitub elu sügava mõttega. Mitte kunagi ärge kedagi oma südamest välja ajage. Võite korrale kutsuda, pettuda, vihastada, kuid ärge ajage kedagi oma südamest välja. VIIES TSAKRA Ehk kurgutsakra. Selle keskuseks on kurk, näärmeks kilpnääre. Emotsionaalne tasand: Suhtlemine, eneseväljendus. On samuti tuntud kui ,,ametikeskus" (kuivõrd meie töö just ongi see, kuidas me end maailmas ilmutame, väljendame) Viies tsakra juhib mentaalseid sfääre, mis hõlmavad ka eraldamise ja vaatlemise,
jätkas alustatud uurimist ja pöördus aknale kogunenud kuulajate poole, ega märganud üldse d'Artagnani ülimat vihasööstu, kuigi ta seisis kuulajate ja võõra aadlimehe vahel. «Botaanikas tuntakse seda värvi vägagi hästi, hobuste juures aga on see tänini suureks harulduseks.» «Ainult see naerab hobuse üle, kes ei julge naerda isanda enda üle!» hüüdis maruvihaselt tulevane Treville'i võistleja. 13 «Ma ei naera sageli, härra,» jätkas tundmatu, «mida te võite näha mu näost. Ja ma jätan endale õiguse naerda siis, kui see mulle meeldib.» «Mina aga ei taha, et naerdakse siis, kui see mulle ei meeldi!» hüüdis d'Artagnan. «Kas tõesti, härra?» küsis tundmatu rahulikumalt kui kunagi varem. «Noh, selleks on teil täielik õigus.» Ta pööras kannal ringi ja tahtis astuda kõrtsi peaukse kaudu, mille ees d'Artagnan oli saabudes näinud saduldatud hobust. D'Artagnani iseloom aga ei lubanud niisama lihtsalt lasta käest meest, kes oli
teie äri jaoks saavutab. Äriplaani all mõeldakse ettevõttja poolt kirjalikult fikseeritud nägemust oma ettevõttest, eesmärke, kogu olemasolevat informatsiooni ettevõtet ümbritsevast keskkonnast, ettevõtja ning tema ettevõtte objektiivset hinnangut ja konkreetset majandusarvestust. Äriplaanil on kolm funktsiooni. Ta võib olla ärisisene juhtimisvahend, mille abil saate teha tulevasi äriotsuseid. Olles selgelt määratlenud oma eesmärgi, võite ära hoida kulukaid vigu ning teha tarku äriotsuseid. Teiseks, ta võib anda asjasthuvitatud investeerijatele ja pankadele lühikese ülevaate teie talu ja äri eesmärkidest ning nende läbiviidavusest. Äriplaani kirjutades pidage meeles, et pankurit huvitab, kas selles on piisavalt informatsiooni. Kas informatsioon on arusaadav? Kas äriplaan on täielik? Oma äriplaanis peate te oma äriideed müüma. See on väga oluline tegur, kui te soovite pangalaenu saada.
LJUBOV: Jah. Ainult üks teine loll võib teha sama vea. (Võtab taskust väikse sulenoa ja sirutab selle mehe poole.) Ma leidsin selle. See on arvatavasti teie oma. STANKEVITS: Minu? Ei, see ei ole minu oma. LJUBOV: Oi! Kas te ei ole enda oma ära kaotanud? STANKEVITS: Ei. (Paus.) Võib-olla ma peaksin endale muretsema ühe noa. LJUBOV: Jah. Noh, te võite... (Mihhail tormab sisse, mõlema õla peal pungil täis ranits.) MIHHAIL: Me lahkume! (Paneb ühe ranitsa Stankevitsi õlale. Samas tormavad sisse Tatjana, Aleksandra ja Varenka, läbisegi rääkides. Mihhail korjab raamatuid laua pealt kokku ja surub need Stankevitsile pihku.) VARENKA: Mihhail, ainult üks kord veel TATJANA & ALEKSANDRA: Ära mine ära, ära mine ära! Mida sa tegema hakkad? Me kõik palume isa
Teie peate olema suuteline eristama olulise ebaolulisest. Telefonisuhtluse ajal võivad paljud asjad teie tähelepanu kõnelt kõrvale juhtida keegi tuleb ruumi, keegi kõnetab teid, näete läbi akna väljas midagi põnevat jne. Sellest võivadki tekkida vead, oluline on , et keskenduksite kõnele ega lase millestki kellestki ennast segada. Kui te ei tee kõne ajal kirjalikke märkmeid, võite räägitu kergesti unustada. Nähtu jääb tavaliselt paremini meelde. Rahulolematu klient kasutab meelsasti telefoni, sest paljudele on telefoni teel suhtlemine lihtsam kui silmast silma rääkimine ja nad saavad teile kõik välja öelda. Nii nagu silmast silma suhtlemisel, on ka telefonisuhtluses oluline see, et teie pakute kliendile vabatahtlikult oma abi, ootamata, kuni ta seda teilt küsib. See abi võib
Tippteenindaja raskused ja rõõmud Klientide teenindamine see sõnapaar hõlmab paljut: erimeelsuste lahendamine, varustamisprobleemide sasipuntra lahtiharutamist, purunenu kokkuliimimist ja kaotatu leidmist, raevunu maharahustamist ja ujeda julgustamist. Ikka ja jälle tuleb hakkama saada lausa küüliku väljatõmbamisega kübarast: pakkuda igale inimesele õiget toodet või teenust ning tagada tema rõõm ja rahulolu veel pealekauba. Tippteenuse põhialused Tippteenindus, mis peab jätma klientidele kauakestva positiivse mulje, nõuab hoopis enamat kui lihtsalt viisakus. Palju enamat. Ennekõike tuleb endale selgeks teha, millist teenindust peab klient heaks. Täpne teadmine, mida tuleb teha, kuidas tuleb teha, kui hästi tuleb teha, koos garantiiga, et te suudate alati parimat korrata need ongi põhialused. Tippteenuse pakkumine tähendab meeldejääva positiivse mulje jätmist igale kliendi
Mõned inimesed ei taha kuulda, mida te tunnete. Kui kõne alla tulevad tunded, valdab neid tüdimus või ärritus. Mõned inimesed kuulavad teise tundeid valikuliselt. Nad võtavad osa teie lahutusjärgsest nukrameelsusest, kuid keelduvad kuulamast teie pihtimust surmakartusest. Kõige vähem tahetakse kuulata teise vihapurskeid, sest need ohustavad kuulaja enesehinnangut. 4. Soovid Keegi peale teie enda ei tea, mida te tahate. Teie olete iseenda ekspert ja suurim asjatundja. Ometi võite te olla endal ära keelanud oma soovidest rääkida, lootes, et sõbrad ja pereliikmed on piisavalt tundlikud või lausa selgeltnägijad, et neid õhust tabada. Soovide väljendamisega ei halvustata ega mõisteta kohut. Te ei süüdista, vaid ütlete ausalt, mis teid aitaks või rõõmustaks. (McKay, M., Davis, M. & Fanning, P. 2000. Suhtlemisoskused. Väike Vanker, Tallinn, lk. 39-42) Täissõnumid 10
andmine. Kuidas me signaliseerime sellest, et keegi meile meeldib? Võib-olla ilmseimaks õnatuks signaaliks inimsuhetes on näoilme: kui keegi meile meeldib, tervitame teda naeratusega, kimbatuses olles kortsutame kulmu ja vihasena põrnitseme. 4 Silmside kujuta endast teist võimsat signaali, mida inimestel on raske ignoreerida ja see võib näidata kiindumust kui ka vaenulikkust. Te võite pilguga “klammerduda” kellessegi, kes teile meeldib, ja põrnitseda seda, kes ei meeldi, aga kontekst teeb tõenäoliselt vägagi selgeks, kumma juhuga tegemist on. Ka signaal ise on erinev: pika pilguga teile meeldivale inimesele otsa vaatamisega kaasneb teistsugune näoilme ja teine näolihaste pinge jaotus kui vaenuliku põrnitsuse korral. Veetlusega on lähedalt seotud ka seksapiil. See lisab teie esimesele muljele vürtsi. Isegi, kui te
(asetäitjatega). Asetäitjad saavad kaarte vahetada ja suhelda kirja teel nii Teiega kui oma alluvatega. Asetäitjad saavad suhelda omavahel ainult läbi Teie. Niisama palju kaarte, kui ära annate, peate ka kohe tagasi saama ja vastupidi. Jõudu tööle! Juhend juhi asetäitjale: Olete juhi asetäitja. Teil on alluvad. Kõigil on neli kaarti. Juhiga ja alluvatega saate suhelda ainult kirja teel. Kaarte võite vahetada nii juhiga kui ka alluvatega. Niisama palju kaarte, kui ära annate, peate ka kohe tagasi saama ja vastupidi. Jõudu tööle! Juhend alluvale: Olete alluv. Kõigil on neli kaarti. Suhelda saate kirja teel ainult oma otsese ülemusega. Ka kaarte saate vahetada ainult temaga. Niisama palju kaarte, kui ära annate, peate ka kohe tagasi saama ja vastupidi. Jõudu tööle!
Ene Kotkas, Siret Piirsalu, Kalev Salumets ERIALASE EESTI KEELE ÕPPEMATERJAL HOOLDUSTÖÖTAJATELE Õpetajaraamat Tallinn 2012 Õppematerjal on valminud Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli ning Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutuse Meie Inimesed koostöös. Erialatoimetaja: Merike Kravets Keeletoimetaja: Kaidi Vahar Retsensent: Olesja Ojamäe Küljendaja: Riina Orumaa Tõlkijad: Marina Sarri, Marina Kopti, Olesja Ojamäe Helilindistus: Argo Ilves, Riina Orumaa, Kateriina Rannula, Siret Piirsalu, Liisa-Marie Ilves Helirezissöör: Argo Ilves Projekti koordineerija: Siret Piirsalu Tellija: Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutus Meie Inimesed SISUKORD 1. SUHTLEMINE Dialoog 1 Ülemõe kabinetis. Vestluses osalevad haigla ülemõde Tiina Parik ja Malle Soo. Malle: Tere hommikust! Olen Malle Soo ja kandideerin teie haiglasse hooldustöötaja ametikohale. Ülemõde: Tere hommikust! Ülemõde Tiina Par
WILLIAM SHAKESPEARE HAMLET Inglise keelest tõlkinud Doris Kareva ja Anu Lamp Kasutatud on lõike Georg Meri varasemast tõlkest TALLINNA LINNATEATER 1999 I VAATUS 1. stseen Vaheruum. Kroonimistalituselt tulevad pidurõivastes KUNINGAS; KUNINGANNA, HAMLET, POLONIUS, LAERTES, OPHELIA ja õukondlased. NARR: Tulevad! Elagu Taanimaa uus kuningas! KÕIK: Elagu kuningas! KUNINGAS: Ehk Hamleti, me kalli venna surm küll värskelt meeles veel ja sünnis on, et süda tarduks leina sünguses, on mõistlikum meil võita loomusund ning, kuigi tundes kurbust kadunust, meil tuleb mõelda elavailegi. Seepärast senise me õe ja nüüd me k
1) Konkreetsus. 2) Momentaansus. 3) Hoiduge hukkamõistust. 4) Järelkindlus. Süüdistusi ja silte kleepimist saab vältida: 1) Olukorda või probleemi kirjeldades ärge kasutage sõna «sina». 2) Jagage infot. 3) Väljendage sõnumit ühe sõnaga. Kui lapsele korrutada, et ta on paha, jääbki ta seda uskuma. Tõhusaid «mina»-sõnumeid saab moodustada väga lihtsate reeglite järgi: 1) Olge nii terav kui vaja. 2) Ärge jätke ühtki tunnet välja. 3) Hoiduge varjatud «sina»-sõnumitest. 4) Kui teid ignoreeritakse, jääge endale kindlaks. 5) Minge üle aktiivsele kuulamisele, kui saate vastuseks «mina». 14 Taktikad, kuidas konflikte lahendada: 1) Autoritaarne hoiak. 2) Järeleandlikkus. 3) Koostöö. Selleks, et ühiselt probleemi lahenduseni jõuda, on vaja läbida astet: 1) Selgitage välja ja sõnastage konflikt. 2) Pakkuge võimalusi lahendusi. 3) Andke lahendustele hinnang.
ja nõuannete järgi. Vahel on madal enesehinnang ajutine nähtus - näiteks töökaotuse või armusuhte purunemise tagajärg. Kuid pahatihti koormab see inimest kogu elu. Apaatia on huvipuudus asjade vastu, seltskonnast tagasitõmbumine, aktiivsuse vähenemine ja/või tegevusväljade piiramine. See sümptom võib juba ise viia palju tõsisemate probleemideni. Näiteks võite apaatiat tundes mõelda: "Ah, ma ei viitsi teiste seltsi minna, sellest pole mingit kasu." Kuid sõpradest ja meelelahutusest lahti öelnu elu muutub järjest üksluisemaks. Rõõmutu elu aga võib omakorda depressiooni põhjustada. Aktiivsuse vähenemine tingib ka füüsilisi muutusi, näiteks väsimust ja kõhukinnisust, mis suurendab ebamugavustunnet veelgi. Suhtlusprobleemid: Kui inimesed on depressioonis, muutuvad nad kriitika ja
See oli provokatsioon. See väike värdjas tahtis mind tappa. Vabandust, tõesti vabandan. Tööõnnetus, seltsimehed. Oli tore mees, aga väike ja vihane koletis. LUMI Vat see oli tõeline näidend. Mitte nagu need haledad Liivi jutustused. Mõjus, jah. Milvi… Kas nägid…? Vaata, kui sa nägid, siis soovitan sul tunnistuste andmisel meelde jätta, et su tütar kukkus teatrit tehes ise porgandi otsa ja revolver tulistas kuuli ta isa pähe siis, kui ta komistas. See ongi reaalsus. Mis sa vabised? Kas sa praegu saboteerid minu sõnavõttu fašistlike eestlaste hävitamisest? NAINE Ei, jumala pärast, ma… NIKOLAI Kelle pärast? NAINE Ta oligi selle ära teeninud. LUMI Jumal või? EMA Ei, tütar, no mis ta pipardab, ammu oleks aeg mees leida. NIKOLAI Vabandust, aga mina sedasi naist ei püüa. Ma tahan, et ta armastaks mind. EMA Kas sa armastad teda? 23
5 Porthmos, Eretria, Oreos -- linnad Euboia saarel. 6 Ambrakia -- linn Epeiroses Loode-Kreekas. Leukas -- linn samanimelisel saarel (Loode-Kreeka ranniku lähedal). 7 Naupaktos -- linn Aitoolias Kesk-Kreekas. 8 Echinos -- linn Lõuna-Tessaalias. 9 Kardia -- linn Traakia Chersonesosel (nüüdisaegsel Gallipoli poolsaarel). 10 Olynthos -- linn-Makedoonia poolsaarel Chalkidikel. 11 Chalkis -- linn Euboial. Megara -- linn Kesk-Kreekas. 12 On mõeldud Makedoonia Aleksandri võite Pärsia üle. 13 S. o. Pärsiasse Aleksandrile.
Püüdke siiski seada oma toimetused nii, et ei peaks päeva jooksul treppidest korduvalt üles-alla käima. Jalutage iga päev. Regulaarne jalutamine aitab tohusalt energiat taastada. Küsige oma raviarstilt, milline on Teile sobiv koormus. Kui tunnete end tugevamana, voite hakata tegema kergemaid kodutöid, nagu toiduvalmistamine, kergemad aiatööd, tolmu pühkmine ja noude pesemine. Ärge tostke ega lükake-tommake raskusi, kuni Teie arst ei ole seda lubanud. Küsige oma raviarstilt, millal võite olla üldiselt aktiivsem, millal voite naasta tööle, juhtida autot, sõita lennukiga.Infarkti ilma tüsistusteta kulgemisel võib autot juhtida keskmiselt 1 nädal peale haiglast kojuminekut. Lennureis on lubatud 2 nädalat peale haiglaravi. Meeleolu peale südamelihase infarktiUmbes veerand infarktihaigetest tunneb haiguse järgselt masendust, hirmu, ebakindlust. Need on tavapärased reaktsioonid - ärge laske end meeleolu langusest rivist välja viia
I. Esimest korda elus Indrek tundis end tõesti üksikuna, mahajäetuna ja nagu maailmast eraldatuna, niipea kui vagunirattad hakkasid põrisema, tagudes mingisugust tundmatut takti. Kogu minevik tõmbus millegi pärast Vargamäele kägarasse kokku ja muutus nagu unenäoks, muinasjutuks, peaaegu olematuks. Mis olnud, tundus kõik tähtsusetuna; mis tulemas, nii tähtsana ja suurena, et tal puudus alles peaaegu igasugune sisu. Ta oli endalegi võõras selles võõras ümbruses. Võhivõõrad inimesed kiilusid ta vaguninurka. Ainuke lohutus, et võis aknast välja vahtida, kus vilksatasid mööda valgete kannudega traate
KUULAMISTÕKKED. Kuulamine põhineb alljärgneval: mõista kedagi nautida kellegi seltskonda saada midagi teada pakkuda abi või lohutust. . 1. Võrdlemine. Raske on kuulata, kui võrdlete kogu aeg, kumb on targem, asjatundlikum, vaimselt tervem, -teie või vestluskaaslane. 2. Mõtete lugemine. Mõtetelugeja ei pööra inimeste jutule eriti tähelepanu, sest ta ei usalda seda, ta üritab välja selgitada, mida vestluskaaslane tegelikult mõtleb ja tunneb 3. Vastuseks valmistumine. Teil pole aega kaaslast kuulata, kui mõtlete, mida te talle järgmiseks öelda tahate. Mõned inimesed kipuvad treenima kogu vastuste ahelat. 4. Sõelumine. Sõeludes kuulete vaid osa partneri jutust, ulejäänu aga lasete kõrvust mööda. Teine sõelumismeetod on kõrvade sulgemine teatud asjade suhtes - kriitika, ebameeldivused, ähvardused, siis te ei mäletagi, et teile midagi sellist öeldi. 5. Siltide kleepimine. Siltide kleepimine on igapäevane, kui ristite mõttes oma vestluskaaslase lollpeaks,
püsimiseks tuleb läbimüüki tõsta. Väljakujunenud turul võib uute klientide saamine olla liiga kallis - kulud reklaamile, allahindlustele ja muudele uute klientide saamiseks suunatud tegevustele võivad ületada uutelt klientidelt saadava tulu. Seega tuleb ühe võimalusena mõelda, kuidas olemasolevatelt klientidelt rohkem raha saada. Kuidas hinnata äriideed ? Äriidee olemasolu ei tähenda veel seda, et te võite hakata plaane pidama, kuidas teenitava rahaga oma äraolemist mõnusamaks teha. Kuigi lehtedest võib tihti lugeda, et oleks vaid ideid, küll siis raha leiab, siis mina väidan, et idee üksi pole midagi väärt. Väärtus tekib, kui idee on kirjutatud äriplaaniks. Kuna äriplaani kirjutamine on aega nõudev tegevus, tuleks enne seda endale selgeks teha kas sinu idee on hea või ei. Selleks tuleb vastused leida järgmistele küsimustele: 1) Kas sinu ideele on turgu?
ÄRIEETIKA seminaritöö 1. Kuidas Te suhtute ütlusesse: "kõik, mis ei ole keelatud (seadusega), on lubatud"? Ütlus kõlab liiga üldiselt, sest kui sellest rohkem mõtlema hakata, ometigi on palju moraalseid põhimõtteid ning kõigil inimestel on nendest erinev arusaam. Kui lähtuda sellest põhimõttest, et kõik, mis ei ole keelatud, on lubatud, siis tihti ei ole tulemus kõige parem. On siiski olemas normid ja mõistlikud piirid, millest tuleks lähtuda. Ka piirid ja normid on iga inimese jaoks erineval tasandil. Näiteks juues alkoholi peaksid inimesed teadma enda piire ja sellest kinni pidama, kuigi seadusega ei ole keelatud kodus juua kas või kõige kangemat alkoholi liitrite viisi. Inimesed peaksid ikka käituma moraalsetest põhimõtetest lähtuvalt austus, sallivus peaks olema kõikidel inimestel tähtsal kohal. Kui tekib olukord, kus mittesuitsetajad on avalikus kohas aega veetmas, näiteks pargis, siis suitsetajad peaksid arvestama ka m
Oleksid üksteisele pühendunud Tegeleksid kriisidega positiivsel moel Oleksid ausad Parandaksid vajadusel lapsi, aga mitte sõprade ees Ei vaidleks laste nähes Keskenduksid tugevustele mitte nõrkustele Oleksid järjepidevad Neli rolli Võõrustaja - ole endaga vähem hõivatud, tunne huvi. Arst, kuula enne kui deagnoosi ja retsepti annad. Nõustaja, lase lapsel väljendada oma tundeid sobival viisil. Olge valmis olema ebapopulaarne. Giid. Reisikorraldaja ütleb, kuhu te minna võite, aga giid teeb teiega koos reisi läbi. Suunake vestlust. Võõrustaja roll on haarata initsiatiiv. Olge uudishimulik.Arsti roll on uurida ja puurida. Ole hea kuulaja. See on nõustaja , kes haarab endasse kogu informatsiooni. Liikumine tõe poole. See on giidi roll, kes annab edasi olulist tõde ning suunab inimesi sihtpunkti poole. MIDA NAD PEAVAD TEADMA Juhi neli põhivärvi Iseloom+perspektiiv+julgus+soosing=terve ja tõhus juhtimine Iseloom.
Tartu Täiskasvanute Gümnaasium Laima Moora MIS ON MÄLU JA KUIDAS SEDA TREENIDA Referaat Juhendaja: Maarika Kaasik Tartu 2013 Sisukord Sissejuhatus..................................................................................3 Mis on mälu..................................................................................4 Mälu liigid....................................................................................4-7 Mälu tüübid..................................................................................8 Mälu protsess................................................................................8-9 Mälu vead....................................................................................10 Mälu treenimine.............................................................................10-11 Kümme
sooviga arvestada. Kui midagi töö käigus muutub, siis võib helistada lasteaia tel. nr 76… või õpetaja telefonile. Meeldiva kohtumiseni! Õpetaja ......................... Esmaspäev, kolmapäev, reede 13.00 – 14.00 18.00 – 19.00 Teisipäev, neljapäev 14.00 – 15.00 17.00 – 18.00 Lisa 2 Arenguvestluse küsimustik Käesolev leht aitab Teil arenguvestluseks ette valmistuda ja on mõeldud Teile isiklikuks kasutamiseks. Sellele lehele võite teha isiklikke märkmeid. Antud küsimusi võite ka arutada koos lapsega. (Samasugusele lehele teeb õpetaja vestluse ajal märkmeid, mille lapsevanem vestluse lõpus allkirjastab.) 1. Millised on Teie ühised vaba aja veetmise ettevõtmised? 2. Millised on Teie lapse valdavad muljed lasteaiast ? 3. Millise tundega tuleb Teie laps lasteaeda ? 4. Mis põhjustab Teie arvates sellise käitumise ? 5. Millega tegeleb Teie laps väljaspool lasteaeda ? 6
3. Sobivuse probleem "mittekopeerivate" ideede puhul (kella näide). 4. Milles seisneb Jamesi järgi intellektuaalse hoiaku epistemoloogiline inertsus. Kõige otsustavam erinevus ratsionalistiks ja pragmatistiks olemise vahel on nüüd kõigile näha. Kogemus on muutumises ja meie psühholoogilised tõetuvastused on muutumises nii paljut ratsionalism võimaldab; kuid mitte kunagi seda, et kas tõelisus ise [1715] või tõde ise oleksid muutlikud. Reaalsus on igavesest ajast täielik valmisprodukt, kinnitab ratsionalism, ning meie ideede sobimine sellega on see ainulaadne analüüsimatu voorus neis, millest ta on meile juba kõnelnud. Selle sisemise oivalisusena ei ole tõel meie kogemustega midagi pistmist. Ta ei lisa midagi kogemuse sisule. Ta ei muuda midagi tõelisuses endas; ta on midagi, mis juhtub lisaks, inertne, staatiline, pelk peegeldus. Tõde ei ole olemas, ta kehtib või
Reageeringule rajatud lõppu kasutatakse, kui teie parimaks võimaluseks on kaudselt küsimine. Otsustage oma lõpetusviisi üle juba eelnevalt. Ärge sulgege enda eest võimalust. 5. IGAL AJAL, IGAS KOHAS Tänapäeval küsib kõnepidaja sageli peale esinemist, kas kellegil on küsimusi. 30 sekundiline sõnum on ideaalne vahend küsimuste vastuste aja ärakasutamiseks, andes võimaluse igasugusele küsimusele selgelt vastata. Te võite seda kasutada, et kõnes väljatoodud ideid veelkord rõhutada ning tutvustada ja selgitada uusi lähtekohti. KOKKUVÕTE 30 sekundiline sõnum on efektiivse suhtlemise tuum. Õppides seda kasutama, õpite selgemalt mõtlema ja kõnes ning kirjas väljenduma. Kokkuvõteks võib õelda,et see raamat oli väga õpetlik, kuidas käituda teatud olukordades, kuidas ennast väljendada. Selles referaadis tõin välja kõige tähtsamad asjad. Kasutatud kirjanuds 1
Aktiivne kuulamine. Mida meil selleks vaja on, et me saaks aktiivselt kuulata? Huvi, sobiv aeg, ruum, tahtmine kuulata. Kas te peaksite olema avatud? Avatud hoiak ja kontakt. Miks need olulised on? Mille järgi ma saan aru, et te mind kuulate? Te vaatate mulle otsa. Suunatud tähelepanu? Tähelepanu ja keskendumine peab olema. Tuletage meelde need välised kontaktioskused. Muude tegevuste katkestamised peavad siin ka olema. Kui ma neid ei kaota ära, siis ma järelikult aktiivselt kuulata ei suuda. Tegelikult peab siin olema psühholoogiline kohalolek. Kuidas me peaksime suhtuma sellesse inimesse? Kas ma võiks teda usaldada? Usaldus peaks tekkima inimeste vahel. Ega me ei saa inimeste suhtes avatud hoiakut, keda me ei usalda. Oma miimikaga paneme juba lukku, et nagunii tuleb valet. Tavaliselt on usaldus esimene asi, mida kuulamise kohapealt välja pakutakse. Ma pean saama usaldama inimest, kellega ma räägin või keda ma kuulan. Kas ma saan suhtuda eelarvamusega inimestesse, keda m
neid viise, et tõsta oma enesehinnangut. Ärge lubage sellele juhtuda. Teil on isiklik elutee, sellepärast on siin sobimatu võtta endale eeskujuks teiste inimeste käitumist. Ainuke teie konkurent teie ise. Ainuke, keda peate võitma, olete teie. Tehke veel üks samm. Sellega ma tahan öelda, et kui te oma teel takistusi kohtate, võib tekkida soov lahkuda. Teile võib tunduda, et liikumist on väga raske jätkata ja et teie unistus on saavutamatu, kuid just siin võite näha erisust võitjate ja kaotajate vahel. Kuigi ühed ja teised puutuvad vaevustega kokku, on miski, mis eristab võitjaid: julgus jätkata teed. Ärge mõelge selle peale, kuidas läbi joosta kogu distantsi ning mitu takistust teid ees ootab. Rasketes olukordades fokuseerige järgmisele sammule. Laske minevikul minna. Üks parimatest ümberveenmise võtetest on mõelda minevikule. See võib hävitada Teid moraalselt enne seda, kui aru saate ning sellega võib kaasneda raske koorem
"Piisoni lend" James A. Belasco Ralph C. Stayer Kokkuvõte Sisukord Sissejuhatus- Kuidas "meist" sai "mina"................................................................... 3 I osa- Meie personaalse juhtimise teekond.................................................................3 Liidrirolli väljakutse: isiklike kannatuste rada....................................................... 3 Kas juhtpiisonist võib saada haneparve juht?.........................................................3 Ehmatus: mina olengi probleem.............................................................................3 Juhtimine tagurpidi pööratud maailmas................................................................. 4 II osa- Liidri roll intellektuaalses kapitalismis...........................................................4 Omanduse ülesanne ...............................................................................................5 Omanikutunde loomine.....
mehikese poole ning jõllitasid teda suu ammuli, sest nende kodupaika polnud mitte keegi nii ammu külastanud. Indrek, kui rühma liider, sammus mehikesele vaikselt lähemale ning küsis: „Kes te olete? Kas me saame teid kuidagi aidata?“ Indrek nägi seda muiet, mis tekkis mehe näole, kui ta oli teist küsimust kuulnud, ta oli segaduses. Äkitselt lausus mehike: „Teie mind aidata? Mina ei vaja abi, aga teil on seda küll hädasti vaja! Võite mind kutsuda Jumiidrekuks.“ Kõik silmitsesid mehikest suurte silmadega ning Jumiidrek lausus: „Ütlen teile üht, teie sõber Indrek tuli geniaalsele ideele 5 kuud tagasi, mil te esmakordselt koos palvetasite ning taevaisa poole pöördusite, te tegite kohe palju valjemat häält ning teid võeti kuulda, nüüdseks, mil olete juba vägagi pikka aega kannatanud selle vaesuse ja väga kohutava majandusliku olukorra all, tuleb sellele lõpp teha, sest te kõik olete
seisundist? (1979) ja "Mis on postmodernism? (1982). Lyotard väidab, et suured narratiivid (ideed, mis püüavad maailma tervikuna mõista ja seletada) on lõppenud, ei täida enam oma endisi funktsioone. Kui müüdid otsivad legitiimsust minevikust, siis need metanarratiivid - tulevikust. Nende metanarratiivide järgi tekib idee, et kaasaeg on tulevikku suunatud projekt, me elame mingit ettevalmistust tulevikule. Inimesed küll igatsevad stabiilsuse, terviklikkuse ja ühtsuse järele, kuid see võimalus tänapäeval puudub. Postmodernset ajastut iseloomustab loobumine kindlatest tõdedest, ühe või teise õpetuse või doktriini monopolist. Peamine moodus postmodernismi seletamiseks on tema kõrvutamine modernismiga. Postmodernistlik kunst üritab taas läheneda elule, kunstiteosesse tuuakse sisse banaalsed, triviaalsed, kitsilikud elemendid, püütakse kahandada lõhet "kõrge" ja "madala" kultuuri
Ingmari 9 klass lõpp. Viimsi kool, suvi 2006. Kui Arno isaga kooli jõudis, olid tunnid jaba alanud, mäletan, et tunnid olid ka siis juba alanud kui mina oma isaga kooli jõudsin, ammust seegi oli kui meie armasd lõpetajad meie käe kõrval kooli jõudsid, silmad uudishimulikud ja ehk veidi kartlikudki . Need hetked need ilusad hetked mööduvad kui silapilk, millest jäävad meie teadvusse hõõguma tulukesed, mis hiljem aegajalt kustuvad ja jälle süttivad nagu teed juhatavad majakad. Ja tõepoolest majakad nad ju ongi sest just nende valgusel oskame me oma laeva juhtida. Täna lõpetate te põhikooli, möödunud on üheksa aastat, selle ajaga te olete õppinud selgeks, uurinud ja lugenud läbi palju raamatuid , huvitavaid ja igavaid, köitvaid ja tüütuid ja nendest olete ehk teinekord endalegi märkamatult noppinud välja katkeid, mõtteid ja tarkusi ühe kõige tähtsama raamatu jaoks oma eluraamatu jaoks. See raamat on igal ühel erinev, selles raamatus on palju pea
Kui mõni selline leitakse, paneb viirusetõrjeprogramm selle karantiini (isoleerib) või kustutab selle täielikult enne kui see kahjustab teie arvutit ja faile. Windowsi ei ole viirusetõrjeprogrammi sisse ehitatud, aga arvuti tootja on võib-olla mõne installinud. Kui ei, on saadaval palju viirusetõrjeprogramme. Microsoft pakub tasuta viirusetõrjeprogrammi Microsoft Security Essentials, mille saate alla laadida veebisaidilt Microsoft Security Essentials. Soovi korral võite külastada Windows 7 turbetarkvara pakkujate veebisaiti ja mõne muu tootja viirusetõrjeprogrammi hankida. Kuna uusi viiruseid tuvastatakse iga päev, on oluline kasutada automaatse värskenduse võimalusega viirusetõrjeprogrammi. Kui programm on värskendatud, lisab see oma otsitavate viiruste loendisse uued viirused, aidates kaitsta teie arvutit uute rünnakute eest. Kui viiruste loend on aegunud, on teie arvuti haavatav uutele ohtudele. Värskendused nõuavad tavaliselt
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
