NALJANDID JA ANEKDOODID Naljandid ja anekdoodid on koomilised rahvajutud. Sõna koomiline on siin kasutatud tähistamaks ligikaudu kõike seda, mis teeb nalja, paneb naerma, kuulub mõiste "huumor" alla. Huumor ja nali on lahutamatult seotud naeruga. Kuid nende piirid pole kattuvad. Naer on ühest küljest laiem: on olemas nt. "närvinaerud" -- hüsteeriline naer, kõdinaer, naerugaasi-naer, naer, mida kutsutakse esile teatud ajupiirkondade elektrilise ärritamisega. Inimene võib naerda ka lihtsalt rõõmust või elujõudude küllusest. Naer kui viisakusnaer või "kaameranaer" kuuluvad lihtsalt etiketti. Teisalt on naljaga külgnevaid nähtusi, nagu vaimukus, iroonia, sarkasm, mis ei tarvitse esile kutsuda välist naerureaktsiooni. Nalja suhteid kirjanduse ja muu folklooriga Folkloorne rahvajutt eristub siis kõigepealt mittefolkloorsest jutust, nt. Mark Twaini või Eduard Vilde humoreskidest, kuigi folkloori ja autorilooming...
India Lõuna-Aasia erinevate kultuuride arusaam muusikast ja selle terminoloogiast ei ole sugugi ühtne. Põhja-India kõrgkultuuri mõistesüsteem on sarnane Läänele ja Hiinale. Lewis Rowelli kohaselt (1992) on sõnaga 'muusika' võrdväärne 'sangita', mis varasematel aegadel ühendas endas muusikat ja tantsu (nagu ka hiina terminoloogias), kuid mis hiljem hakkas tähendama midagi sarnast 'muusikale'. Tänapäeva India rahvas kasutab seda sõna viidates "muusikale" kuid see viitab siiski rohkem klassikalisele muusikale või kunstmuusikale. Sõna 'gita' või 'git'
mehest,peamiselt raskerelvastusega jalaväelastest. Rooma õigus Rooma riik toimis seaduslikul alusel.Rooma seadused algasid 12-tahvli seadustest.Kodanikud olid seaduse kaitse all; neil oli õigus kaevata rahvakoosolekule või keisrile, keiser pidi alluma seadustele. Arvestati pretsedenti kuidas lahendati analoogne kohtuasi varem. Kohtuprotsess pidi tagama mõlema osapoole õiguste kaitse. Seadusi süstematiseeriti,kerkisid esile juristid,kujunes juriidiline terminoloogiast Roomas sai alguse õigusteadus. Latifundium ulatuslik,orjatööl põhinev suurmaavaldus. Seisused: 1)Senaatoriseisus Rooma riigi ülikud,senaatoriperekonnad;senaatorid olid suurema osa ajast Roomas oma kõrgemates riigiametites; 2)Ratsanikuseisus rikkad ja mõjukad roomlased väljaspool senaatoriseisust;tegeldi kaubanduse ja finantsasjadega;sageli määrati kohtunikeks; 3)Lihtrahvas
Haridusseaduse põhjal on erivajadusega lastel õigus käia kodulähedases koolis ja saada oma võimetele vastav haridus. 1968. aastal hakati Tartu Ülikoolis koolitama defektolooge (eripedagooge alates a 1994). Aastast 2000 on ülikooli õpetajakoolituse õppekavades kaasava hariduse ja eripedagoogika moodul. 1989. aastal toimus Tallinnas ÜRO kongress, kus räägiti erivajadusega inimeste haridusest ja nende integreerimisest haridussüsteemi, ühiskonda ja märgistavast terminoloogiast. 1995. aastal võeti ÜRO võrdsete võimaluste standardreeglite põhjal vastu Eesti invapoliitika üldkontseptsioon, mis muutis kaasava hariduse idee ametlikuks hariduspoliitikaks. 2000/2001. õa võeti üldkontseptsiooni elluviimise tagamiseks vastu tegevuskava kuni aastani 2006. 2004. aastal võeti vastu sotsiaalse kaasatuse memorandum (JIM), kus kaasava hariduse peatükis püstitati eesmärgid kaasatuse suurendamiseks koolis, et tagada kaasatus ühiskonnas. Koostati ka
Marika Veisson: Laste liikumispuuded Räägitake Etoloogiast, Klassifikatsioonist ja sümtomatoloogiast, arendus ja taastusravist, Kadi Lukanenok :Spetiifilised õpiraskused Artikklis antakse ülevaade lugemisraskustest, kirjutamisraskutest. Aina Haljaste: Emotsionaalsed ja käitumisraskused. Sisaldab Emotsionaalsete ja käitumisraskuste põhjuseid, seisukohti, äratundmist ja toimetulekut. Inga Jegorova ja Marika Veisson: Hüperaktiivne laps Artiklis antakse ülevaade hüperaktiivsuse terminoloogiast ja olemusest, tekke põhjustest, hüperaktiivsest lapsest ja tema arengu iseärasustest, õppetegevuse organiseerimisest, õppimisest ja õpiteooriatest, didaktilised lähtekohad, lapse õpetamisest, õpetaja tugivõrgustikust ja koostööst lastevanematega. Inga Mutso: Loov lähenemine matemaatika õppimisele ja õpetamisele Artiklis antakse ülevaade matemaatika õppimise ja õpetamise seos keelega, matemaatika
Soome Üldharidusseadus kohustab õpetuse korraldajat hindama antavat koolitust ja selle mõju. Eelõpetuse areng eeldab alushariduse kvaliteedikriteeriumide määratlemist. Soomes toimuv kvaliteedialane arutelu ja uurimused erinevad oluliselt näiteks Ameerika kvaliteedialastest uurimustest. Kvaliteedieesmärkidel põhineva kvaliteedi hindamise kriteeriumid on ära toodud määruses ,,Lasteaedade kvaliteedi kriteeriumid" Teadsime: · Terminoloogiast, tegevuse organiseeritusest ja vanusest sõltumata on eelõpetuse keskmeks ideeks lapse kasvatamise ja õppimise toetamine. · Õpetamisel liigutakse teatud eesmärkide poole etappide kaupa: 1) sissejuhatus, 2) uuringud, 3) tegutsemine, 4) praktiseerimine, 5) kohandamine, 6) kontrollimine ja hindamine, 7) lõpetamine. · Kooli ja lasteaia ühiskondlik roll on erinev. · Selleks, et eelõpetus teostuks eesmärgistatud, laste õpetamist ja kasvatamist toetava
2. kirgedel põhinevad maksud (aktsiisimaks; loomapidamismaks; tulumaks mitteriiklikelt loterii võitudelt) 3. õnnelikul juhusel põhinevad maksud tulumaks mitteriiklikelt loteriivõitudelt; kinke- ja pärandimaks. 4. tublidusele ja edukusele põhinevad maksud tulumaks; sotsiaalmaks; käibemaks. * maksuseaduste käsitlemisel on oluline lähtuda alati konkreetsest käsitletavast maksuseadusest, tema loogikast ja terminoloogiast. * maksud peaks kohtlema kõiki võrdsetes tingimustes olevaid maksukohustuslasi ühtmoodi. Praktikas on aga väga palju erandeid, kus maksukoormus on kellelegi rängem või vastupidi leebem võrreldes teistega. (võrreldes teistega rohkem tööandja; võrreldes teistega soodsamalt eksport ja käibemaks 0%) * maksude arvestuses tuleb lähtuda RPseadusest, mis nõuab maksude arvestust tekkepõhiselt. * maksuseadused võivad nõuda maksude arvestust ka kassapõhiselt, seega tekib
Universitas tähendas ühtekuuluvust kogumit ja keskajal kasutati seda mõistet eelkõige käsitööliste tsunftide kohta. Seepärast võib ülikoolide ladinakeelset nimetust tõlkida ka kui õpetajate ja õppijate tsunfti.Õpetamise tsunft ta oligi oma meistrite (doctor), sellide (baccalaureus) ja õpipoistega (scholarius või ka studiosus). Keskajal oli ladina keel rahvusvahelise suhtlemise keeleks, mida ülikoolides kasutati nii õppe-kui kõnekeelena, siis kujunes ülikoolide terminoloogiast välja just ladina keeles. Studiosus ehk student (siit eesti keelde mugandatud tudeng) tuletati verbist studere, mis tähendas hoolsalt õppima, millegi poole püüdlema ja mis pidas vähemalt osa üliõpilaste suhtes paika. Õppejõud moodustasid fakulteedi (facultas- võime, s.o. võime ja oskus õpetada mingit teadust.Fakulteedi õppejõudude hulgast valiti dekaan, kes esindas teaduskonda ülikooli juhtkonna ees. Ülikooli juhtis rektor. Rektor valiti kõrgele ametikohale
Kas terminoloogia on kõigile ühiselt mõistetav? Kas tegevusel on sidusus kultuuriga ning huvihariduse ja -tegevusega? Seega minu ettepanek oleks, et jagades kohalike omavalitsustele lisatoetust, tuleks luua kohalikel omavalitsustel alusdokumendid, mis sisaldavad terminoloogiat, toetuse sihtotstarbelist kasutamist jne. Teenuse pakkujatega lepinguid sõlmides tuleks rõhutada punktile, kus on kirjas, et on ühine arusaam huvihariduse ja -tegevuse olemusest, terminoloogiast, toetuse kasutamisest jne. Siin kohal tahan öelda, et ühiskonna õigusteadvus ja õiguskuulekus on seotud sellega, kuidas inimesed seadustest aru saavad. Olen arvamusel, et need, kes ei saa seadusepunktidest õigesti aru, loobuvad ka seaduste edasi lugemisest ja see viib ka neid rikkumisteni. Seega leian, et seaduse tekst peaks olema ühtselt mõistetav kõigile. Kohaliku omavalitsuse tasandil korraldaksin samalaadseid veebinare nagu seda on teinud ENTK. Taaskord saan
seniks kui talle makstakse veoraha. Kui vedaja poolt määratud tähtajaks veoraha ei tasuta siis on vedajal õigus kaup maha müüa. · VÕS-is on ka kolimisteenuse peatükk . 1. Üldtingimuste eesmärgiks on : · Lepingujärgse vastutse tekkimine osapoolte vahel. · Veose eest vastutuse ülemineku aja koha kohta veoahelas. · Erinevate tegevuste konkretiseerimine. · Luua arusaam terminoloogiast. 2. Reguleerida protsesse veoahelas, mida seadusandlusega ei ole reguleeritud. Kui ei ole kokku lepitud teisiti, sisi kehtivad käesolevad tingimused: · Võlaõigusseadus · CMR · Veoste laadimise ja kinnitamise eeskiri · EEA üldtingimused. Saadetise all mõistetakse · Ühest lähtekohast ja ühelt kaubasaatjalt ning ühte sihtkohta ja ühele saajale, ühe veokirjaga saadetud kaupa, mis on laaditud ühte sõidukisse. Pakkeühik ja veopakend.
Kirjanduse tõlgendamise alused Kunstipärane keelekasutus Fiktsionaalsus Eesmärk Sissejuhatav aine. Eesmärgiks on anda ülevaade Fikseeritus (littera ´’täht’ – Literatur; kirjandus kui kirjandusteaduse terminoloogiast, kirjandusžanritest ja kirjanduse midagi kirjutatut) analüüsi põhilistest kategooriatest ja analüüsimimeetoditest. Suhteliselt püsiv, suhteliselt avalik. Lühikirjeldus: Kirjanduse mõiste, selle muutumine ajas. Semiootikud on küsimusele lähenenud järgnevalt: Kirjanduslikud epohhid. Kirjanduse ja ajaloo suhe.
Näiteks: värvus, vanus, hind, kaal, arvamus millegi suhtes jne. Selliseid omadusi nimetatakse muutujateks. Omadusi, mida saab mõõta nii (või mis on juba kokku võetud nii), et iga objekti jaoks saadakse ainult üks vastus ehk üks ühik infot, nimetatakse tunnusteks. Väärtused Objektid ja tunnused peavad olema valitud enne andmete kogumist. Andmete kogumise käigus püüame saada tulemuse või vastuse iga objekti kohta kõigi meid huvitavate tunnuste lõikes statistika terminoloogiast lähtudes on need väärtused. Nii võivad tunnuse ,,haridus" võimalikud väärtused olla näiteks ,,algharidus", ,,põhiharidus", ,,keskharidus" ja ,,kõrgharidus", aga tunnuse ,,vanus" väärtused näiteks arvud ,,12", ,,27", ,,6" jne. Näeme, et andmed ehk väärtused võivad olla nii arvud kui ka sõnad. Kolm tunnuste põhitüüpi Õigeks analüüsimeetodi valikuks tuleb osata teha vahet vähemalt kolmel tunnuste põhitüübil: nimitunnusel järjestustunnusel intervalltunnusel
Kõigil ühte valimisse kuuluvatel objektidel on mingid ühised omadused e TUNNUSED, mis meid huvitavad, näiteks: värvus, vanus, hind, kaal, arvamus millegi suhtes, jne 3. Andmeid koguma asudes, sõnastame meid huvitavate tunnuste kohta küsimusi (nt "Kui vana te olete?", "Kas teie koolis on sisehindamist varem läbi viidud?") ja viime läbi vajalikud mõõtmised ning eeldame, et andmete kogumise käigus saame iga valimi liikme kohta kõik vastused ehk statistika terminoloogiast lähtudes: VÄÄRTUSED. Väärtused on need, mis 9 aitavad meil objekte üksteisest eristada: mõned objektidest on ühte värvi, mõned teist; mõned on naised, teised mehed; mõned on kallimad, teised odavamad, jne. Oletame näiteks, et teie laps hakkab kooli minema ning teil on vaja välja valida kõige sobivam kool.
Kõigil ühte valimisse kuuluvatel objektidel on mingid ühised omadused e TUNNUSED, mis meid huvitavad, näiteks: värvus, vanus, hind, kaal, arvamus millegi suhtes, jne 3. Andmeid koguma asudes, sõnastame meid huvitavate tunnuste kohta küsimusi (nt ”Kui vana te olete?”, ”Kas teie koolis on sisehindamist varem läbi viidud?”) ja viime läbi vajalikud mõõtmised ning eeldame, et andmete kogumise käigus saame iga valimi liikme kohta kõik vastused ehk statistika terminoloogiast lähtudes: VÄÄRTUSED. Väärtused on need, mis 9 aitavad meil objekte üksteisest eristada: mõned objektidest on ühte värvi, mõned teist; mõned on naised, teised mehed; mõned on kallimad, teised odavamad, jne. Oletame näiteks, et teie laps hakkab kooli minema ning teil on vaja välja valida kõige sobivam kool.
Kõigil ühte valimisse kuuluvatel objektidel on mingid ühised omadused e TUNNUSED, mis meid huvitavad, näiteks: värvus, vanus, hind, kaal, arvamus millegi suhtes, jne 3. Andmeid koguma asudes, sõnastame meid huvitavate tunnuste kohta küsimusi (nt ”Kui vana te olete?”, ”Kas teie koolis on sisehindamist varem läbi viidud?”) ja viime läbi vajalikud mõõtmised ning eeldame, et andmete kogumise käigus saame iga valimi liikme kohta kõik vastused ehk statistika terminoloogiast lähtudes: VÄÄRTUSED. Väärtused on need, mis aitavad meil objekte üksteisest eristada: mõned objektidest on ühte värvi, mõned teist; mõned on naised, teised mehed; mõned on kallimad, teised odavamad, jne. Oletame näiteks, et teie laps hakkab kooli minema ning teil on vaja välja valida kõige sobivam kool. Millised on need tunnused, mille põhjal te oma valiku teeksite ehk milliseid andmeid te tahaksite erinevate koolide kohta teada, et neist endale sobivaim välja valida? ***
Biotoopide konspekt Arurohumaad Niitude terminoloogiast üldiselt, erinevad rohumaade jaotused, funktsioonid. Niit - peam. mitmeaastastest rohtsetest mesofüütidest koosnev taimekooslus, kus puud ja põõsad puuduvad või on nende osatähtsus väike (puude liituvus < 0.3, põõsaste katvus < 30 % Mesofüüt: parasniiskete kasvukohtade liik Rohumaa – laiem mõiste kui niit taimestik koosneb: rohundid (1-2-aastased, püsikud) graminoidid (kõrrelised, lõikheinalised, loalised) puhmad (puitunud vartega taimed väga kuivadel rohumaadel, nt. kanarbik nõmmerohumaadel) rohumaad levinud kõigil mandritel v.a. polaaralad mõõduka kliimaga aladel domineerivad mitmeaastased rohttaimed, soojema kliimaga aladel domineerivad 1- aastased rohttaimed Rohumaa = niisked ja märjad kooslused +niit (parasniiske)+ kuivad kooslused aas – (rohumaa v. nii...
Metsa vääriselupaik on põlismetsaliikide kodu. Vääriselupaigas kasvab jämedaid või väga vanu puid, leidub surevaid ja kuivanud tüvesid ning puutüükaid, metsa all lamab palju jämedat kõdupuitu. Vääriselupaik võib olla killuke kunagisest põlismetsast või põlismetsale sarnanev vana mets, aga ka põline puisniit või puiskarjamaa või hoopis üksik puuhiid. Ehk siis kasvab palju haruldasi taimi, imimtegevusest puutumata, põliselupaigaga sarnane. 2. Arurohumaad. 2.1. Niitude terminoloogiast üldiselt, erinevad rohumaade jaotused, funktsioonid. Niitude terminoloogiast üldiselt: niit, vain, aas, nurm, rohumaa Niit- peam. mitmeaastastest rohtsetest mesofüütidest koosnev taimekooslus, kus puud ja põõsad puuduvad või on nende osatähtsus väike. Aas– (rohumaa v. niit), kuid taimeökoloogias üks lammirohumaade tüüp. Nurm– karjamaa, viljapõld (rohustu peam. kõrrelised). Vain –elamute ümbrus.
pokkerimängijaks. Käesolevas PokerHarderi osas leiad sa parimad allikad ning artiklid pokkeri reeglite kohta. Lehitse artikleid ning sa saad tuttavaks holdem pokkeri põhitõdedega, erinevate mängu staadiumitega ning üldiste pokkeri reeglitega. Kõigepealt leiad sellelt leheküljelt artikli, mis käsitleb Texas Holdemis üldiseid reegleid. Tegemist on kergesti jälgitava Holdem pokkeri erinevate faaside ülevaatega. Kaetud on suurem osa pokkeri terminoloogiast ning antakse rohkelt informatsiooni pokkeri reeglite kohta. Teiseks, süvaartiklis Preflop holdemi reeglite kohta, jagavad meie autorid oma vaateid selle mängu osa kohta, kus keskele pole veel kaarte jagatud. Seda faasi kutsutakse Preflop holdemiks. Räägitakse väikesest ja suurest pimepanusest ning tervest esimesest panustamisvoorust. Kui oled saanud tuttavaks üldiste reeglitega ja preflop holdemiga, siis on aeg tutvuda teiste Texas Holdemi faasidega.
kirjastaja ja Eesti esimese muusikaajakirja Laulu ja Mängu Leht väljaandja) tal ei olnud muusikalist haridust, juba noorena laulis Põltsamaa kooris ja käis esimesel laulupeol. Sealt saadud muljed mõjutasid teda läbi elu. Algatas suure üleeestilise rahvaviiside kogumise, kümne aastaga koguti u 2500 rahvaviisi. Lõpetas Leipzigi ülikooli keeleteaduste doktorina. Ta kirjutas esimese eesti keele grammatika ja esimese kirjanduse ajaloo. Suurem osa eesti keelsest muusika terminoloogiast on Hermanni loodud (heliredel, helilooja, kolmkõla). Ta on kirjutanud ligi tuhat laulu. „Eestlane olen ja eestlaseks jään“ „Oh laula ja hõiska“ Eesti esimesed professionaalsed heliloojad Suurem osa Eesti vanema põlve heliloojatest sai muusikalise hariduse Peterburi konservatooriumist. Seal õpiti orelit ja kompositsiooni. Johannes Kappel Miina Härma eesti esimene naishelilooja. 150 koorilaulu, aktiivne muusikaelu edendaja,
Otsustus on mõtlemise vorm (mõte), millel on teatud kindel tõeväärtus. Tõeväärtus näitab otsustuse (mõtte) kehtivust või mittekehtivust. Keeleteaduslikult otsustus on lause. Kuid kõik laused ei ole otsustused. Nimelt, küsilause, käsulause, hüüdlause - need laused ei ole otsustused, kuna neil puudub tõeväärtus. Näiteks, mis päev on täna, tulge appi, sõida seenele - on laused, kuid ei ole otsustused, sest ei ole võimalik arutleda nende tõeväärtuse üle. Terminoloogiast. Eestikeelses loogikaalases kirjanduses on sõna "otsustus" kasutusele võetud 1924.a. V.Thselpanovi loogikaõpikus. Tõsi, sõna-sõnalises tõlkes peaks see olema "arutlus", mis sisult sobiks isegi paremini kui otsustus. Termin "propositio" - kõnesoleva mõiste algkuju on tõlgitud kui esitus, ettepanek, mis ei kuulu loogikaalasesse sõnavarasse. Galina Vuks kasutab sõna "väide" otsustuse asemel (1999), millele eesti keeles on tähenduseks "arvamus", "avaldus", "tõendus" ja
Montgomery 1995; Wardhough 1996; eesti keeles vt lühidalt Keevallik 2001). Olulisemad mõjurid on inimese sotsiaalne päritolu ja staatus (klass, kiht, kast, seisus), sugu, vanus. Keskne sotsiolektimääratlus on ikka käinud klassikuuluvuse või staatusgrupi kaudu. Sotsiolektide alla paigutatakse tavaliselt ka släng. Mis on släng, pole kuigi selge. Esiteks on kasutusel mitu terminit: släng, argoo, zargoon, erikeel, mille suhted on segased ja eri traditsioonides erinevad (vt terminoloogiast Tender 1994: 293297). Ka slängi defineerimine on väga erinev. Dialekti ja sotsiolektiga seostub mõiste aktsent (accent), mida eesti keeleteaduses pole seni kasutatud. Aktsent viitab keelevariantidele, mis erinevad üksteisest üksnes foneetiliselt 4 ja/või fonoloogiliselt, mitte leksikaalselt või morfoloogiliselt / süntaktiliselt (Chambers, Trudgill 1980: 5).
kui ka laguneda mitmeks kehaks. Näidisülesanne 1. Milline on 30 kg poisi impulss kui ta jookseb kiirusega 6 m/s? Lahendus. Antud: Teeme joonise. m = 30 kg v = 6 m/s p=? Vastavalt impulsi definitsioonile 1 p = mv , millest arvutamine annab p = ( 30 6 ) (kg·m)/s = 180 (kg·m)/s Vastus: poisi impulss on 180 (kg·m)/s. r r Kommentaar. Mõni sõna terminoloogiast. Impulssi p = m v nimetatakse vahel ka liikumishulgaks. Tänapäeva füüsikas liikumishulga mõistet enam ei kasutata, olgugi et paljudes õpikutes seda veel kahjuks tehakse, sest see pärineb veel Newtoni aegsest füüsikast, kus impulss on tõesti ainult massi ja kiiruse korrutis. Impulsi mõiste on märksa üldisem ja kasutusel ka väljaspool mehaanikat ning kus ta avaldub hoopis teisiti. Nii on näiteks impulss
Enim levinud on rahvusvaheline kosmeetikavahendite koostisainete nomenklatuur INCI ja ka Rahvusvaheline Puhta Keemia ja Rakenduskeemia Liit (IUPAC) on olnud pikka aega tunnustatud ülemaailmne autoriteet keemiliste ainete nomenklatuuri ja terminoloogia alal. [19] Paljude kemikaalide ja tehislike lõhnainete nimetused meie igapäevaste nahahooldustoodete pakenditel on aga tavakasutajale sageli arusaamatud, sest sealsest keemilisest terminoloogiast arusaamine eeldab enamat, kui keskkooli keemiatase. Oluline on meeles pidada, et meie nahk on võimeline erinevate uuringute kohaselt neid aineid kuni 60% ulatuses imama ja nii mõnigi aine võib olla potentsiaalselt kahjulik. [3] Siit tuleneb tõenäoliselt tarbija kasvav huvi „loodustoodete vastu. Üha rohkem tuleb tooteid turule, mida esitletakse kui looduslikke (natural) või mahepõllumajanduslikust tootmisest 7
huvitavad, näiteks: värvus, vanus, hind, kaal, arvamus millegi suhtes, jne – selliseid omadusi nimetatakse muutujateks. Omadusi, mida saab mõõta nii (või mis on juba kokku võetud nii), et iga objekti jaoks saadakse ainult üks vastus ehk üks ühik infot nimetatakse tunnusteks. Objektid ja tunnused peavad olema valitud enne andmete kogumist ning andmete kogumise käigus püüame saada tulemuse või vastuse iga objekti kohta kõigi meid huvitavate tunnuste lõikes - statistika terminoloogiast lähtudes on need väärtused. Nii võivad tunnuse „haridus“ võimalikud väärtused olla näiteks „algharidus“, „põhiharidus“, „keskharidus“ ja „kõrgharidus“, aga tunnuse „vanus“ väärtused näiteks arvud „12“, „27“, „6“, jne. (Arvuti kasutamine uurimistöös (http://aku.opetaja.ee/)) Andmete analüüsi kontekstis on oluline teha vahet nelja erineva tunnuse tüübi vahel: ! Nimitunnused – tunnused, mille väärtused moodustavad kategooriad, kuid
teiseks keeleks on ladina keel. Loomulikult esineb erialases terminoloogias ka tugev kreeka keele mõju. Teaduslik terminoloogia hõlbustab rahvusvahelist suhtlemist. Aitab mõista asju erinevates maades 8 üheselt. Ühtse terminoloogia kasutamine omakorda sõltub rahvusvahelistest kokkulepetest. Eesmärgiks on see, et võimalikult lühikesed ja täpsed terminid oleksid maailma eri piirkondades üheselt mõistetavad. Järgnevalt on esitatud lühike nimekiri enamlevinud terminoloogiast: a-, an mitte-, eba-, ilma-, puudu ante enne artefakt meetodi või selle vale kasutamise tõttu saadud ekslik tagajärg, nt. laboritulemuse, mikroskoopilise preparaadi või röntgenülesvõtte viga arteriaalne arteritega seotud atroofia kõhetumine, kõhetus auskultatsioon kuulatlema, kuulatlusuuring bi kaks-, kahekordne-, kaksike, difuusne laialivalguv, ebaselge, ilma kindlate piirideta distaalne tsentrist kaugemal asuv, kaugmine
Saneerimine puudutab ennekõike tagamata nõuetega võlausaldajaid. Pandipidajaid see väga ei puuduta ega ka huvita. Seega võib ka öelda: saneerimine on ajas ettepoole tõstetud kompromiss, et: 1. vältida võlgniku pankrotti ja võimaldada tal tegevust jätkata 2. kaitsta võlausaldajate huve paremini kui võimaliku pankroti korral (Terminoloogiast) Saneerimisseadus räägib ettevõtete saneerimisest. Juttu saab siiski olla vaid selliste et- tevõtete saneerimisest, mis kuuluvad juriidilistele isikutele. (Seega ei ole mõtet väga palju pingutada et vahet teha saneeritaval ettevõttel ja tema omanikust eraõiguslikul juriidilisel isikul. Kui saneerimine ebaõnnestub, siis kuulutatakse ikkagi välja saneeritava ettevõtte omaniku juriidilise isiku pankrott.)
o. sellest, mis on juba tehtud ja sedastatud. Informatsiooni kogumine algab võrdlusest, mis eeldab väliseid käsitlusi. P. Bourdieu arvates tegutsevad inimesed sotsiaalses maailmas, mille erinevatel väljadel nad tugevdavad neid omadusi, seda kapitali, mis antud väljal on kõige väärtuslikum. Eesmärgiks on puhaskasumi maksimeerimine ja kapitali kuhjumine. Kapitali on mitut liiki koos oma alaliikidega. Kapitali käsitluses kaldub Bourdieu marksistlikust terminoloogiast kõrvale, sest Bourdieu jaoks on kapital eelkõige omand, ressurss, mitte aga suhe. Nn. väli on eriline piirkond, kuhu sissepääsemiseks on omad reeglid: väljale pääseb siis, kui inimene on nõus omaks võtma seal kehtivad reeglid ning näidates, et ta tunneb neid. Uustulnukate huviks on hoolitseda selle eest, et reegleid muudetaks niipalju, et nende olukord muutuks järjest paremaks, aga ka mitte nii palju, et kogu territoorium nn. õhku lendaks. Mäss leiab aset vaid
Man" sisust. Nüüdseks on teemat uuritud suure põhjelikkusega ja õigem oleks seda kutsuda "valik reproduktiivse edukuse nimel". See sisaldab terve hulga eri tähendusega mehhanisme ja fenomene, sh. vanem-järeltulija konflikt, pesakonnarivaliteet, ebavõrdne vanemlik hoolitsus jm jne., k.a. probleeme, mis on ühtlasi / pigem sotsiobioloogilised. Vahe eelmises lõigus käsitletuga on selles, et tegemist on mitte elimineerimisega vaid tõelise selektsiooniga. Ja veel - rääkides terminoloogiast ei tohi korraksiki unustada, et LV nii, nagu teda nüüdisajal mõistetakse, on kaheastmeline: a) suure hulga variatsioonide produtseerimine; b) selektsioon nii või teistsuguse mehhanismi abil. Vastuolu ajalugu Alul nii D. kui teiste jaoks oli selektsiooni objektiks individuaalne organism - eks ole ju indiviid see, kes kas jääb ellu või elimineerub, kas reprodusteerub ehk mitte. Kuid ka juba D. osutas lisaks (erii inimese puhul) sotsiaalsele grupile kui võimalikule tasandile)
130 Terminoloogia Terminibaasi saamiseks tuleb võtta seisukoht kõigis sünonüümia- ja ekvivalentsusküsimustes, mille lahendamine sõnastiku algse koostamise käigus lugejale sai delegeeritud. See aga võib olla suuremgi töö kui algne sõnapõhine koostamine üldse oli. 16.3 Olemasolevaid terminibaasisüsteeme Pea kõik tarkvaratooted, mille kirjeldus räägib midagi terminoloogiast, on sõnapõhised ja seega kõlbmatud. Siin on loetelu mõistepõhistest (või kohandatava andmestruktuuriga) tööriistadest, mida ehtsa sõnas- tikuprojekti alustamise korral tasuks kaaluda. Andmed ja aadressid on kontrollitud 28.11.13; kuna elu läheb edasi, siis palun suhtuge kiirelt vananevatesse andmetesse kriitiliselt. Suur kompromissivajadus terminibaasisüsteemi projekteerimisel on kohandatavuse ja kasutuslihtsuse vahel. Kohandatavust on tarvis, sest
japidamatus“ȱ jaȱ „rõhkinkontinents“.ȱ Niisuguselȱ juhulȱ onȱ diagnostilisiȱ keskmeidȱ üks,ȱ „inkontinents”ȱ (”pidamatus”),ȱ milleȱ täpsustamiseksȱ kasutatakseȱ asukohaȱ määranguidȱ(telgȱ4).ȱSeegaȱonȱ„inkontinents”ȱ(“pidamatus”)ȱotsustȱväljendavȱterȬ min,ȱmisȱsobibȱasukohastȱsõltumatultȱiseseisvaksȱdiagnostiliseksȱkeskmeks.*ȱ ȱMärkus:ȱnäideȱlähtubingliskeelsestȱterminoloogiast:ȱ„StressȱUrinaryȱIncontinence“ȱ(rõhkinkontiȬ * nents)ȱjaȱȱ„BowelȱIncontinence“ȱ(roojapidamatus).ȱ NANDA Internationali taksonoomia 55 Mõnikordȱseevastuȱeiȱsaaksȱdiagnostilistȱkesetȱilmaȱasukohaȱmäärangutaȱ(telgȱ 4)ȱ praktilisesȱ õendusabisȱ kasutada.ȱ Näiteksȱ kasȱ diagnoosilȱ „Tasakaalustamataȱ
17 Kokkuvõte Meditsiiniterminoloogia ei ole omaette meditsiiniharu. Ometi on see hädatarvilik kõigile tervsihoiu aladele. Ka kiirabis peavad erakorralise meditsiini tehnikud terminoloogiat tundma, kuna nad peavad suhtlelma nii arstide kui ka patsientidega. Me saame üksteisest aru ainult siis, kui me räägime ühte ja sama keelt. Iseseisva töö ülesanded 1. Lugege mis tahes artiklit meditsiiniajakirjast ja kontrollige oma oskust terminoloogiast aru saada. 2. Harjutage sagedasmini kasutatavaid ees- ja järelliiteid, mille abil moodustatakse meditsiinilisi oskussõnu. 3. Harjutage võimalikult sageli erialasõnaraamatute kasutamist. 18 2. Anatoomia ja füsioloogia alused Õpieesmärgid Erakorralise meditsiini tehnik: teab rakkude, kudede, organite ja organsüsteemide vahelisi erinevusi ning oskab kirjeldada nende toiminguid;
annaabi.ee 
