TARTU ÜLIKOOL Pärnu kolledz Turismiosakond Sigrid Piiri AÜTH2 TARTU KUTSEHARIDUSKESKUSE HOTELL Organisatsiooniõppe praktika aruanne Juhendaja: Anneli Kompus Pärnu 2013 SISSEJUHATUS Organisatsiooniõppe praktika sooritamiseks ajavahemikul 15.07 - 09.08.2013 on valitud Tartu Kutsehariduskeskuse Hotell. Juhendajaks on TKHK Õpilaskodu- ja hotelli juhataja Anneli Kompus. Praktika eesmärgiks oli õppida tundma organisatsiooni funktsioneerimisprintsiipe ja
Järvamaa Kutsehariduskeskus Kairi Teder LK21 Koolist Järvamaa kutseharidust on läbi aastakümnete iseloomustanud armastus tehnika, tehnoloogia ning maaelu vastu. Tänane kool annab traditsioonidele 21. sajandi näo. Eelkõige iseloomustavad seda väärtused, mida me endas kanname ja mida tahame edasi anda ka oma õpilastele. Meie kooli erialad on mitmekesised. Siit leiab igaüks endale vajaliku. Vajalik oskus 21. sajandil on paindlikkus. Meie puhul tähendab see, et Järvamaa Kutsehariduskeskuses saab õppida lisaks traditsioonilistele vormidele ka tsükliõppes, ja individuaalõppes. Oleme loonud võimaluse neile, kellel on jäänud kool pooleli- me arvestame teie eelmisi õpinguid, enamgi veel, kui te oskate midagi väga hästi, aga teil pole diplomit, siis tulge saage haridus. Kooli missioon VÄÄRT JA VÄÄRIKAS KUTSEOSKUS NING PÄDEV TÄIENDÕPE KOGU ELUKS Kooli visioon...
Tordid I osa Suhkrulillede meistriklass II osa Karamellikoolitus algajale Küpsetamiskoolitus. Leib ja rukkijahust küpsetised Milliseid veebipõhiseid õppekeskkondi kasutatakse Tartu KHK-s? google drive moodli Kus on välja toodud õpetajate konsultatsiooniajad? Infokioskis; siseveebis Milliste huvitegevustega on võimalik koolis tegeleda? Loetleda need. võrkpall jalgpall korvpall lauatennis aeroobika laskmine õpilasesindus improkomöödia turundusklubi Kes on Tartu Kutsehariduskeskuse direktor? Kuna on vastuvõtu ajad. Lisada siia pilt. Andrus Mõttus 2.-13. jaanuar 01.-22. märts õppekohtadele: 20.-28. juuni 20. juuni 4. august Millistel aadressidel asuvad õpilaskodud? Kopli 1c põllu 11c
Liiklusõppe iseseisev töö 1. Kas liikluskindlustus on vabatahtlik või kohustuslik kindlustus? Liikluskindlustus on kohutuslik vastutuskindlustus. 2. Kes üldjuhul hüvitab liiklusõnnetuses osalenud kannatanu kahjud? Liikluskindlustus kaitseb liiklusõnnetuses kannatanut, kannatanu kahjud hüvitab kindlustusandja. 3. Millest sõltub kindlustusmakse suurus – nimetage vähemalt 4 punkti? Võrreldes senist liikluskindlustuse regulatsiooni uue seadusega muutub kindlustusmakse osas olukord vaid siis, kui klient jätab kindlustusmakse tasumata. Kui esimene kindlustusmakse jääb tasumata, siis kehtib kindlustuskaitse vähemalt 14 päeva jooksul alates lepingu sõlmimisest, peale seda võib kindlustusandja lepingu lõpetada. Teise või järgneva kindlustusmakse tasumata jätmisel peab kindlustusandja andma kliendile täiendava tähtaja makse tasumiseks. Kui klient ei tasu makset ka selle aja jooksul, võib kind...
I pilet 1. Kipsplaadi ettevalmistamine värvkatte alla. Tööde teostamise tehnoloogiline järjekord: A) Kruvipead kontrollida B) Teipida nurgad (sisenurgad, välisnurgad) (metallvõrk, paber) C) Pahteldus D) Kipsipahtlid: Kipsiloite, LR, VH. kasutakse sellepärast, et kahanevad vähem, paremini lihvitavad sest on peen pahtlid. E) Lihvimine. Kasutada 100-120liivakat. F) Kruntimine, vajadusel veel lihvida. 2. Töökoha korraldamise põhimõtted a) Kõik liigne eest ja käepärased materjalid käeulatusse. 3. Vajalikud töövahendid A) Pahtlilabidad, loodid, pahtlipang, segisti, lihvimistald, rullid 4. Töö teostamiseks kasutatavate materjalide valik A) Liivapaberid, pahtlid, krundid, värvid, teibid, 5. Tööohutus A) Tööriided, mask, prillid, turvajalanõud, kindad 6. Tulemuse kvaliteedi kontrollimine A) Visuaalne vaatlus- et poleks värvimata lai...
Harjutus 1 Koosta valemid vastuste veergudesse Vastus Vastus 45 + 45 = 90 45 * 5 = 225 45 - 15 = 95 + 82 = 177 95 * 9 = 855 82 - 43 = 16 + 57 = 73 16 * 7 = 112 57 - 51 = 54 + 93 = 147 54 * 4 = 216 93 - 12 = 75 + 45 = 120 75 * 5 = 375 45 - 23 = 21 + 58 = 79 21 * 3 = 63 58 - 16 = 96 + 874 = 970 96 * 6 = 576 874 - 565 = 87 + 95 = 182 87 * 9 = 783 95 - 24 = 28 + 24 = 52 28 * 1 = 28 24 - 2 = 91 + 32 = 123 91 * 4 = 364 32 - 2 = 73 + 65 = 138 73 * ...
Tartu Kutsehariduskeskus Teeninduse ja kaubanduse osakond Kristlin Kallas TARTU KUTSEHARIDUSKESKUSE KOPLI KOHVIK JA Maxima Eesti OÜ Praktikaaruanne Juhendaja: Eda Sõõru Grupp: Mko212 Tartu 2013 1. Püstitatud praktikaeesmärkide ja ülesannete lühikirjeldus
huvitab. Minu pere elab maal ning olen põllutöödega juba lapsepõlvest saadik kokku puutunud. Huvi põllumajanduse osas süvendas veel enam minu põhikooli loodusõpetuse õpetaja, kelle juhitavas huviringis ma kolm aastat osalesin. Huviringis sain palju uusi teadmisi ja nippe, mida kodus ka järgi proovisin. Näiteks oskan nüüd paremini hinnata, millal on õige aeg teravilja külvamiseks. Olen tutvunud Tartu Kutsehariduskeskuse põllumajanduse eriala õppekavaga ning seda ka oma vanematele tutvustanud. Ka nemad leiavad, et need teadmised aitavad meie igapäevast talutööd arendada. Tulevikus tahan omada oma põllumajandusettevõtet. Peale Tartu Kutsehariduskeskuse põllumajanduse eriala lõpetamist soovin oma õpinguid jätkata Eesti Maaülikoolis, sest arvan, et erialane kõrgharidus aitab mul paremini oma eesmärgini jõuda. Tahan õppida Tartu Kutsehariduskeskuses, sest usun, et saan sellest koolist häid
Pr Heili Västrik Pärnumaa Kutsehariduskeskus Niidupargi tn 8//12 80047 PÄRNU Motivatsioonikiri Soovin kandideerida Pärnumaa Kutsehariduskeskuse majutusteeninduse eriala õpetaja ametikohale. Lisatud CV annab ülevaate minu eelnevatest saavutustest majutus eriala õpetajana. Lisaks toon välja oma oskused, mis vastavad tööpakkumises esitatud nõudmistele. Omandasin majutusteeninduse eriala kõrghariduse. Olen äärmiselt hästi kursis antud valdkonnas toimuvaga. Minu senine töö on andnud mulle kogemuse majutusteeninduse eriala õpetajana. Olen kollektiivis aktiivne ning väga suhtlus aldis. Oskan inglise-, vene- ja soome keelt
21.07.2015 Motivatsioonikiri Pöördun Tartu Kutsehariduskeskuse kooli poole sooviga, et tulla õppima Tartu Kutsehariduskeskuse ehitusviimistlus eiralal. Seniseid oskuseid, teadmisi ja kogemusi ei ole, kuna olen lõpetanud äsja põhikooli. Kuid küll olen emaga kodus remonti teinud ja näinud kuidas remonti tehakse. Kui ma seda kõike nägin ja natukene ka ise aidata sain, siis hakkas just see amet mulle meeldima, ning olekski soov just seda ametit edaspidises elus pidada. Minu tööalased tuleviku unistused, tahaksin teha suurt karjääri
Missioonid ja väärtused Võtsin kahe kooli Kuressaare Ametikooli ja Pärnumaa Kutsehariduskeskuse missioonid ja väärtused. Kuressaare Ametikooli missiooniks on ette valmistada tööturul konkurentsivõimelisi ja elus toimetulevaid inimesi. Samas Pärnumaa Kutsehariduskeskuse missiooniks on koostöös tööandjatega kaasaegsete kutseoskustega parimate töötajate koolitamine ja aktiivne osalemine regionaalses arendustegevuses. Nende kahe kooli missioonid on väga sarnased, mõlemad tahavad koolitada inimesi, kes on parimad omal alal. Erinevuseks on see, et Kuressaare Ametikoolil ei ole seda, et nende koolil on ka kaasaegsed kutseoskused. Mina arvan, et koolil siiski on, õpetatakse ju kõike seda, mis on sellel erialal tähtis
2005 Laskejooksu II maakonnas 2003 maakonna III orienteerumises Huvialad: Jahindus, autosport ning võrkpall Ühiskondlik kuuluvus:1997-2006 Kaitseliidus Noorkotkas 2003-2005 Kooli metskonna ülem SOOVITAJAD AS Kurmik Martti Zeiger Oü Ruuderi Ehitus Ülo ruuder AS Yit Ehitus Mai 2009 4 Pärnumaa Kutsehariduskeskuse direktorile Ain Tuvikene 39006166526 Pärnumaa Kutsehariduskeskuse õpilane Võrumaa, Varstu vald, Tagakolga küla Mobiil: 56743237
teenused tasuta. Töötoad - õpi läbi tegevuse EHITAJA TÖÖTUBA Ehitaja eriala tutvustav töötuba, mille käigus saavad 8.-9. klassi õpilased ülevaate ehitustööde sisust, järjestusest, tööriistadest, ohutusnõudest. Töötoas proovivad õpilased oma käega laduda müüri, plaatida ja teha katkistest plaatidest mosaiiki. Töötuba kestab kuni kaks tundi, toimub üks kord kuus ja algab kl 14.00. Rühma suuruseks on 10 õpilast. Töötuba toimub Tartu Kutsehariduskeskuse Kopli tn õppekorpuses. NB! Kaasas peaksid õpilastel olema töökindad ja riided, mis ei karda mustust. Kohale palume tulla 10 minutit varem, et jõuaks rahulikult riideid vahetada. Juhendaja: Kaido Toobal RÕIVADISAINI TÖÖTUBA ...annab ülevaate kergetööstuse erialal õpitavast. Proovitakse oma käega luua visandeid, räägitakse moest, riietumisstiilidest, isiksuse väljendusviisidest läbi riietumise. Antud eriala omandamisel on võimalik edasi õppida
[email protected] Hr Rauno Saar OÜ Scanfil Vana-Sauga 40 88389 PÄRNU AVALDUS Lugesin ajalehest Pärnu Postimees Teie firma tööpakkumise kuulutust laopidaja ametikohale. OÜ Scanfil on tuntud eduka ja sõbraliku meeskonna poolest, seepärast soovin kandideerida laopidaja ametikohale. Loodan, et vastan ja sobin teie esitatud nõudlustele. Lõpetasin sel aastal Pärnumaa Kutsehariduskeskuse laopidaja eriala. Olen kohusetundlik, täpne, hea suhtleja ja õpihimuline.Olen veel füüsiliselt heas vormis. Tugevad küljed on analüüsivõime ja väitlusoskus. Soovin rakendada oma töökogemusi ja õppimise käigus omandatud teadmisi OÜ Scanfil. Lugupidamisega 17.12.2009 Lisad: 1. CV1 lehel 2. Koopia diplomist 2 lehel 3. Soovituskiri 1 lehel
Võrumaa Kutsehariduskeskus PRESSITEADE 12.03.2012 Teeme puhtaks! Võrumaa kutsehariduskeskuse äri õppetooli õpilased ja õpilasesindus korraldavad 20.märtsil 2012 algusega 10.00 kooli ümbruses koristustalgud. Järgmisel teisipäeval toimuvad kooli ümbruses äri õppetooli ja õpilasesinduse korraldatud suured koristustalgud. Kaasa võivad lüüa kõik, kellel vähegi huvi ja pealehakkamist. Eesmärgiks on veeta üks tore päev värskes õhus tehes midagi kasulikku! Õpilasesinduse esindaja Kairi Didenko sõnul seisneb koristuspäev peamiselt kooliümbruse riisumises.
................................................................................................................................. Kokkuvõte.......................................................................................................................................... Kasutatud allikas................................................................................................................................ Lisad: 1.Hinnanguleht 2.Praktikaprogramm Sissejuhatus Järvamaa Kutsehariduskeskuse laomajandus eriala 3.kursuse praktika toimub 08.02.2010 02.04.2010. Mina, Annika Kinev Järvamaa Kutsehariduskeskuse laomajanduse eriala kolmanda kursuse õpilane, sooritasin praktika OÜ E-Farmer´is, mis asub Järva-Jaanis Võimla tee 15. Praktika juhendajaks oli Sirje Eenmaa, kaupluse müügiassistent. Ettevõte tegeleb farmikaupade müügiga(Farmi-ja talukaubad peale selle tööriided, -jalanõud ja -kindad)
Aadress: Tel: E-post: Motivatsioonikiri ERASMUS + programmis osalemiseks Kirjutan Teile oma soovist, kandideerida läbi ERASMUS+ programmi välismaale praktikale. Olen Tartu Kutsehariduskeskuse teise kursuse õpilane ning õpin kivi- ja betoonkonstruktsioonide erialal. Otsus kandideerida sellesse programmi tulenes soovist täiendada oma oskusi just praktilise poole pealt. Olen läbinud koolis müüriladumise, krohvimise, kipsseinte paigaldmise, puitkarkasskonstruktsioonide ehitamise ja soojustamise praktika ning osalenud ettevõttepraktikal. Tunnen, et praktikast, mille koolis ja ettevõttes läbisin, jääb mulle siiski väheseks
Kõik see on meid ainult tugevamaks muutnud. Tee oli raske ning kurbusega pean teatama, üha raskemaks see tee meil läheb. Kuid mis ma halvast vatran, vaatleme ikka positiivset külge. Hariduse baas olemas. Kellel soov ja huvi. Võimalus minna edasi õppima. Ja ega see tee meil viimne lahkuminek ole. Kindlalt juhtume üksteisega tänaval kokku või ühine edasine koolitee. Meestel veel sõjavägi, kus suur zans üksteist jälle kohata. Selle kursuse edukuses täname me Pärnumaa Kutsehariduskeskuse imepäraseid õpetajaid, töölisi ning muidugi ka riiki, kes on aidanud üles ehitada selle toreda õpilaskodu. Mis nii väga igatsetud jääb, meie, õpilaste poolt. Imeilusat kevadet kõigile ning õnne jätku edasistes valikutes. Aitäh!
15.01.2015 Trükimuuseum Trükimuuseum on asutatud 2010. aasta kevadel. See ei ole lihtsalt muuseum, vaid seal on paljud eksponaadid ka töövahendid (näiteks õpitubadel osalejatele või tudengitele). Muuseum pole külastajatele igapäevaelt avatud, aga see on nende üheks järgmiseks sammuks. Muuseum kogub seadmeid ja infomaterjal, annab edasi oskusi, talletab oskused ja suulise pärandi. Trükimuuseum areneb avatud stuudioks. Seal on võimalik läbi teha erinevaid trükitehnikaid. Muidugi käib muuseumis ka töö dokumentidega, et uurida Eesti ajalugu ja see talletada. Trükimuuseumis näeb viite kõrgtrükipressi ja rohkem kui 40 komplektist koosnevat kollektsiooni metallist ja puust laokirjadega. Seal näidatakse ka kuidas erinevad masinad töötavad. Oma käega saab katsuda paberile valmis trükitut, pilte ja tekste. Trükimuuseumisse jõud...
Restorani ja kohviku õppeköögis vajalike ülesannete täitmine. Vajadusel eritellimuste ja catering'i teenuste pakkumine. Peale restoraniköögis toiduvalmistamise sain ka kohvikus söögivalmistamise kogemusi. Sain hakkama lihtsamate toitudega ja ka raskematega. Sain valmistada ka selliseid toite, mida varem pole teinud. Arendada suhteid nii oma kui teise grupi koolikaaslastega ja juhendajatega. 1. Ettevõtte üldiseloomustus Tartu Kutsehariduskeskuse Õpperestoran : E-R 08:00-15:00. Hotelli hommikusöök 8:00-10:00. Buffet avatud: 11:00-14:00. Asukoht: Kopli 1, C korpus Kontaktandmed: tel 7 361 895 Suurus (kohtade arv): 60~100 inimest saab mahutada Ajalugu: Restoran valmis 2009 aastal koos uue Ühiselamu ja hotelliga. Tegevusalad: Toitlustamine, catering, eritellimused. Kasutatavad ressursid (hooned, ruumid, seadmed, tööjõud): Hooneks on Õppehotell ja ühiselamu, kasutatakse esimese korruse ja keldrikorruse
.............................................................................................................................7 Hinnang praktika kohta..........................................................................................................7 Kokkuvõte...................................................................................................................................8 2 Sissejuhatus Pärnumaa Kutsehariduskeskuse laomajandus eriala 3.kursuse praktika toimub 07.10.2013 08.11.2013. Mina, ............................... Pärnumaa Kutsehariduskeskuse laomajanduse eriala kolmana kursuse õpilane, sooritasin praktika firmas AS K-Rauta, mis asub Pärnus,Papiniidu 2a. Praktika juhendajaks oli Enn Kurm. As K-Rauta on Eesti suurim jaekandusettevõte ehitusmaterjalide ja aiakaupade sektoris. Praktika eesmärgid on, et õpilane harjuks töökeskkonnaga, arendaks laotöötajale
Tartu Kutsehariduskeskus kaubanduse osakond Kristlin Kallas TARTU KUTSEHARIDUSKESKUSE Kaupade arvestus ja aruandlus Maxima Eesti OÜ Juhendaja: Eda Sõõru Grupp: Mko212 Tartu 2013 Minu ülevaade on tehtud Maxima Eesti OÜ arvestusest ja aruandlusest, mis asub Tartus Narva mnt112. Maximas kasutatakse Back Office müügiprogrammi, mis saadab kaupade aruandluse Maxima Tallinna peakontorisse. Kaupade arvestus käib laoarvestuse programmi abil SAP.
Kui jah, siis milles see koostöö avaldub? Läänemaal on üks kutseõppeasutus Haapsalu Kutsehariduskeskus. Oleme nendega koostööd teinud alati; vahel on see olnud tihedam, vahel hõredam. Oleme ühiselt ette valmistanud ja osalenud messil ,,Haapsalu Äripäevad". Teist aastat toimuval Läänemaa õpilastele mõeldud karjääripäeval on kutsehariduskeskus alati esimene, kellega ühendust võtame. Meie nõustajad on kutsutud igal kevadel kutsehariduskeskuse kokkade kutsevõistlustele. Regulaarselt toimuvad kohtumised, kus vahetame infot, koordineerime oma sõite maakonnas ning räägime oma plaanidest. Meie keskus annab traditsiooniliselt igal kevadel välja (karjääri)infolehte ,,Oma Rada" ning ka selles osas oleme kutsehariduskeskusega koostööd teinud. Maakonna koolides käies võtame alati kaasa ka kutsehariduskeskuse materjalid. Kas kutsekoolid on altid pakkuma infot õppimisvõimaluste kohta? On küll
kui neid ära kaob. Kolme hotelli võrdlus : Strand Spa ja konverentsi hotell- kodulehekülg (eesti, inglise, soome ja vene keeles) on väga informatiivne. Olemas kõik kontaktide nimed,aadress ja telefoni nr-id. Hinnakirjad pakutvatest teenustest (hotell, konverents, restoran, spaa, wellness, minigolf, ööklubi, paketid, eripakkumised, pärnu kodulehekülje viide, uudised ). Lisaks hotelli virtuaaltuur (ing k ). Tartu Kutsehariduskeskuse hotell- koduleht (tutvustus, teenused-kõigil ei ole hindasid, restoran-puudub menüü ja hinnakiri-olemas lahtiolekuajad, tubade pildid-kuid kõikide tubade hindu ei ole, paketid-kirjas mida sisaldab ja hinnad kõik olemas, aadress ja kontakt nr-id on, koduleht on eesti ja inglise keeles). Centrum hotell- kodulehte on võimalik lugeda eesti, inglise, saksa, soome ja vene keeles. Olemas kontakt, hotelli tutvustus, hinnakiri, üksikud pildid tubadest, restoran- lõunabuffee
Tegelikult on iga pisike samm tähtis ja see võib mõjutada kogu elu. Näiteks, kui jäetakse keskkoolis pingutamata, võib see mõjutada seda, kas ülikooli edasi saadakse. Enamasti, kui õpilased põhikoolis veel ei tea, mis neid tulevikus huvitada võib, või soovivad täisväärtuslikku haridust, valivad edasiseks haridusteeks keskkooli. Nemad, kes teavad, mis valdkond neid huvitab ja soovivad reaalaineid lihtsamalt võtta, valivad kutsehariduskeskuse. Kui õppetulemused on piisavalt head, saab mõlema valiku poolest ülikooli edasi. Samas on mõeldud ka natuke laisematele ja vähem motiveeritud inimestele. On võimalik õppima minna ametikooli, et ka nemad mingigi tuleviku töö poolest saaksid. Suur hulk noori on peale keskkooli otsustanud võtta nii öelda vaba aasta. Puhatakse natuke pikkadest kooliaastatest ja tehakse mis endale meeldib. Enamasti otsustatakse minna tööle raha teenima ja katsetama oma esimesi samme iseseisva elu poole
STRATEEGILISED DOKUMENDID Strateegilised dokumendid, millega olen isiklikult kokku puutunud: 1) Pärnumaa Kutsehariduskeskuse arengukava aastateks 2011-2014 Õppisin antud koolis kaks aastat ärikorraldust. Leidsin, et peaksin antud dokumendiga natuke tutvuma., kuna kool lähtus sellest arengukavast. Lugesin seda dokumenti internetist. Dokument on leitav PKHK kodulehelt: http://www.hariduskeskus.ee/images/stories/aastaraamat/parnumaa_kutsehariduskeskuse_arengukav a_2011-2014.pdf 2) Audru valla arengukava 2014-2015 Olen Audru vallas elanud 22 aastat. Uurisin dokumenti internetist. Pakub huvi, milliseid arengu
väikese ja keskmise suurusega ettevõtjate võimalused riigihankel osalemiseks. Samuti ei tohiks välistada lühemat aega turul tegutsenud ettevõtjaid riigihankelt, sest vastavalt riigihangete seaduse praegusele regulatsioonile on nendel võimalik tõendada oma vastavust nõutud majandusnäitajatele teiste isikute vahenditele ja näitajatele tuginedes. Kuid siiski alati pole võrdne kohtlemine kõige soodsam. Võib tuua esile näite Pärnumaa Kutsehariduskeskuse õppehoone osa projekteerimise ja ehitustööde projekti, kus keelati aga hinda korrigeerida, mis oleks võinud tagada ka pakkumishinna olulise odavnemise ja seeläbi parima tulemuse hankijale. Meie ise arvame, et muidugi on väga hea, kui on tagatud kõigile võrdsed tingimused, kuid need tingimused ei tohi olla paindumatud, sest teostatud töö kvaliteet peab olema tagatud ja alati parem kui võimalikult odavalt. Seega lõppkokkuvõtteks tuleks öelda, et demokraatia peab
eksport,asjatundmatu ja lohakas metsahooldus,keskkonna saastumine ja metsapõlengud. Iseloomusta säästlikku metsamajandust. ● säästlik metsandus - metsade majandamine selliselt, mis tagab nende bioloogilise mitmekesisuse, tootlikkuse, uuenemisvõime, elujõulisuse ning potentsiaali praegu ja võimaldab ka tulevikus teisi ökosüsteeme kahjustamata täita kõik funktsioone; Uuri, millega tegeletakse Võrumaa Kutsehariduskeskuse Puidutöötlemise ja mööblitootmise kompetentsikeskuses TSENTER ● Puitmaterjalide uurimine ja eksperimenteerimine (viimistlus) ● Tootearendus ja -disain ● Tootmise juhtimine ja parendamine ● Koolituste korraldamine ja läbiviimine, nõustamine ● Puidu- ja mööblialase info kogumine, haldamine ning jagamine ● Arendus- ja välisprojektid ● Rahvusvaheline koostöö
Järvamaa Kutsehariduskeskus Metoodiline juhend KIRJALIKE ÕPILASTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND Järvamaa 2011 Sisukord Sisukord............................................................................................................................. 2 JÄRVAMAA KUTSEHARIDUSKESKUSE KIRJALIKE ÕPILASTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND............................................................................................................................. 3 1. Üldnõuded.................................................................................................................. 3 2. Tiitelleht....................................................................................................................... 7 3. Sisukord ...........................................
Tartu Kutsehariduskeskus Teeninduse ja kaubanduse osakond Käty Kivirand TARTU KUTSEHARIDUSKESKUSE KOPLI ÕPPERESTORAN JA TARTU KAUBAMAJA AS Praktikaaruanne Juhendaja: Vetka Vaike Grupp: MY08 Tartu 2009 1. Püstitatud praktikaeesmärkide ja
kasutatakse rullpaberit ning trükimasin on suhteliselt pikk. Aga pika masina eelis on sõlmede hulk , mida saab trükimasin kasutada- erinevad värvid pluss voltimisseadmed. Kroonpressi suur riskitegur on öine vahetustega töö aga ajalehe trükk ei ole tänapäeva kiires infohulgas muudmoodi mõeldav. Kroonpress on eelkõige kutsekooli õppurititest huvitatud mehhatroonikutest, kes suudaksid kaasaegsed trüki- ja järeltöötlusseadmed efektiivselt töös hoida ja seetõttu on kutsehariduskeskuse mehhatroonikute õppekavva lisatud trükitööstuse spetsiifikast tulenevate teadmiste ja oskuste õpe. Kroonpress toetab ka omalt poolt koolis toimuvate kutsevõistluste paremaid, et motiveerida noori valitud erialasel teel jätkama. Kroonpress ei eelda tehnikutelt kõrgharidust, kuna tehnikainimesed puutuvad tööprotsessi käigus otseselt masinatega kokku, sellest aga kõrgharidusega insenerid sellest üldjuhul huvitatud ei ole
× "Kõrts" näidend koos Jan Rahmani ja Andrus Kivirähkiga (2007) ~ 10 ~ Contra muid tegemisi Contra on tegus paljudel erinevatel rinnetel. Kuna ta on väga särav esineja, kelle esinemisstiilile on on omane luuletuste lauldes esitamine, vahetu ja aval suhtlus publikuga, on ta nõutud kõikvõimalikel üritustel, sealhulgas väga paljudes koolides. Näiteks on ta 2009 aastal Tartu Kutsehariduskeskuse reklaamnägu maskott, kui nii võib öelda.1 Contra on tegev ka televisoonis. Tema telekaräär alagas Eesti Televisiooni saatega ,,Elolinõ" (2005, 2007), kus mees oli väga karismaatiline saatejuht. 2007 aastal kirjutas Contra koos Villu Kanguri ja Gert Kiileriga stsenaariumi ETV telesarjale ,,Hajameelselt abielus". Samal aastal kutsuti ta kaassaatejuhiks ,,Erisaatesse", mis juba kolmandat hooaega samuti ETV ekraanil jookseb.
Tõukerattatuuri käigus pakume inimestele aktiivset ajaviidet Annelinna päevade raames, meie kliendid saavad põnevaid teadmisi ja nostalgia tunnet Annelinna kohta. Tõukerattatuuri teemaks on 90´ndate Annelinn. Me pakume vaheldust Tartus muidu toimuvale tõukerattatuurile sellega, et teeme teistsuguses linnaosas tuuri ja seda kõike tasuta. Lisaks sellele on tuuri lõpus tore viktoriin, kus jagame parimatele Tartu Kutsehariduskeskuse meeneid. Tuuri sihtrühmaks on gümnaasiumi ja ülikooli noored, keskealised ja reipamad vanemad inimesed, kellel puudub liikumispuue, mis takistaks tõukeratasetel sõitmist. Ühel tuuril saab korraga osaleda 10 inimest. Nende seas on meie poolt giid ja reisisaatja. Tuuri käigus kasutame ka giidisüsteemi, mis koosneb saatjatest ja kõrvaklappidest. Ohutuse tagamiseks on meil pakkuda ka kiivreid. Et tagada klientide suurem rahulolu, pakume tuuri ajal ka juua
ettevõtetega, kui nad taotlused rahuldavad ning samuti toimuks koostöö Pärnu Postimehe ja erinevate Pärnu koolidega. Vabaaja ja harrastuste vahendite leidmiseks soovime korraldada korjanduse, et kaaskodanikud tooksid oma lauamänge, raamatuid, muusikainstrumente jms. Kuulutuse korjanduse kohta avaldame Pärnu Postimehes ja loa saamisel ka Pärnu suuremates kaubanduskeskustes. Söögi ja joogi jagamisele lastele saame loodetavasti kokkuleppe mõne Pärnu kooli sööklaga või Pärnumaa Kutsehariduskeskuse sööklaga, kust saaksid lapsed peale koolipäeva lõppu õhtust süüa. Tegevused teostamise etapis: Kui kõik eelnevad tegevused on täidetud ning ruumid on kasutuskõlblikud, siis koostame kuulutuse vabatahtlike jaoks, kes saaksid abikeskuses vahetevahel töötada. Vaja on ka põhipalgalisi töötajaid, kes tegeleksid noortega päevast päeva, sest ei ole kindel kui kaua saavad vabatahtlikud tööd teha oma töö kõrvalt. Kuulutuse avaldame tööbüroos ja Pärnu Postimehes.
ja erinevate Pärnu koolidega. Vabaaja ja harrastuste vahendite leidmiseks soovime korraldada korjanduse, et kaaskodanikud tooksid oma lauamänge, raamatuid, muusikainstrumente jms. Kuulutuse korjanduse kohta avaldame Pärnu Postimehes ja loa saamisel ka Pärnu suuremates kaubanduskeskustes. Söögi ja joogi jagamisele lastele saame loodetavasti kokkuleppe mõne Pärnu kooli sööklaga või Pärnumaa Kutsehariduskeskuse sööklaga, kust saaksid lapsed peale koolipäeva lõppu õhtust süüa. Tegevused teostamise etapis: Kui kõik eelnevad tegevused on täidetud ning ruumid on kasutuskõlblikud, siis koostame kuulutuse vabatahtlike jaoks, kes saaksid abikeskuses vahetevahel töötada. Vaja on ka 3 põhipalgalisi töötajaid, kes tegeleksid noortega päevast päeva, sest ei ole kindel kui kaua saavad vabatahtlikud tööd teha oma töö kõrvalt. Kuulutuse avaldame tööbüroos ja Pärnu Postimehes.
Sessiooniõpe VÕRU-HARGLA NÕGU I kursuse referaat Juhendaja: Vello Keppart Koostaja: Liisa Demant Luua 2012 SISUKORD SISSEJUHATUS Minu töö Võru-Hargla nõo maastikurajooni kohta tugineb peamiselt Ivar Aroldi (2005, lk 230-235) raamatule Eesti maastikud. Veel olen kasutanud Eesti Entsüklopeedia XII (Võru- Hargla...2003) ja Haapsalu Kutsehariduskeskuse materjale Võru hargla nõo kohta. Maastikurajooni valik tuleneb sellest, et olen sündinud ja elan Võrumaal, seega on valitud piirkond mulle südamelähedane. Oma töös seadsin eesmärgiks õppida tundma ning tutvustada ka teistele Võru-Hargla nõo maastiku eripära, aluspõhja koostist, pinnamoodi ja veestiku; samuti mullastiku, taimkatet, asustust ja rajoonis paiknevaid kaitsealasid. Võru-Hargla nõomaastik ümbritseb ligi 90 km pikkuse kaarja vööndina põha- ja
kursuse õpilastele. 18 küsimusega ankeedi saatsime läbi Google Docsi õpilasteni, et õpilastel oleks mugav vastata ning säilitada anonüümsus. 4 2 KOOLIELU, SELLE PAREMAKS MUUTMINE Me ei õpi mitte elu, vaid kooli tarvis Seneca noorem eKr 4-65 2.1 Koolileht QVaade 22.veebruaril ilmus Tartu Kutsehariduskeskuse oma esimene koolisisene ajaleht Qvaade. 1.trükk tiraaziga 200 läks õpilaste seas ringlema nagu soe sai. Tänaseks on kooli ajalehel juba teine trükk. Kuidas õpilased sellesse suhtuvad? Tervelt 67% vastanutest on lehte küll lehitsenud, ent mõistnud, et see pole koolielu edendav ega vajalik. Vaid kaks inimest kõigist vastajatest ütlesid, et loevad lehte, sest neile meeldib see. Peamised põhjused mis välja toodi selgitamaks, miks leht ei meeldi, oli see, et leht on
2.2.6 Kutse- ja ametioskuste areng Tänu praktikale sain tutvada reaalselt majapidamistöödega ning mul õnnestus rakendada teoorias õpitut 100 % liselt. Lisaks sain endas arendada kiirust, vastupidavust, planeerimisvõimet ja meeskonnatööoskust. Omandasin endale palju uusi oskusi, mis tulevad mulle kasuks tulevikus sellel alal töötades. 2.3 Hinnang praktika kohta 2.3.1 Koolipoolne korraldus Majapidamistööde praktika toimus Võrumaa Kutsehariduskeskuse praktikakorralduse kava alusel, mis on kinnitatud direktori käskkirjaga nr 128-Ü, 17.12.2014. Vastavalt praktikakorralduse kavale kuulub praktikadokumentide hulka: 1) Praktikandi individuaalne praktikakava 2) Kolmepoolne leping (kool, ettevõte ja õpilane) 3) Praktika päevik 4) Praktika aruanne 5) Praktikaettevõtte tagasiside 7
Aruanne Juhendaja: Alina Orlova Tartu 2013 Sisukord 1. Sissejuhatus 2. Ettevõte lühiiseloomustus. 3. Praktika korraldus 4. Tööhügieen ja tööohutus ettevõttes. 5. Toateenija ametikirjeldus/analüüs praktikal 6. Uued teadmised ja oskused eneseanalüüs 7. Kokkuvõte Sissejuhatus Olles Tartu Kutsehariduskeskuse Hotelliteeninduse eriala õppilaseks , mina pidin sooritada teeninduspraktikat majutusettevõttes ajavahemikul 18.12.2012-01.01.2013 ja mõned päevad jaanuari kuus, mille eesmärgiks oli säilitada teadmisi, mis olid saanud kooli tundide jooksul ja omandada uusi praktilisi oskusi toateeninduse erialal. Kui igal õpilasel oli õigus iseseisvalt valida endale praktika sooritamise kohta, mina valisin selle jaoks ebatavaline koht -- AS Tallink Grupp, kruiisilaev
Püsiv Invest OÜ Äriplaan Püsiv Invest OÜ Rehvivahetus töökoda Tallinn 2012 Sisukord Sisukord.................................................................................................................. 2 Lühikokkuvõte........................................................................................................ 3 1. Äriidee, missioon, visioon ja eesmärgid..............................................................4 2. Ettevõtte iseloomustus....................................................................................... 5 3. Ärikeskkonna analüüs......................................................................................... 6 4. SWOT ja strateegia............................................................................................. 7 4.1. Konkurentsi- ja turundusstrateegia...................................
Koolinimi INTERNETI ARENG EESTIS JA MUJAL MAAILMAS Uurimistöö Koostaja '''''''''''''' 11.Klass Juhendaja '''''''''''''' Asukoht 2011 Sissejuhatus............................................................................................................................ 3 Interneti ajalugu ja kasutatavus..............................................................................................4 Interneti etapiline areng..........................................................................................................6 Veebibrauser...........................................................................................................................8 E-mail..................................................................................................
SISSEJUHATUS Õpilane peab õppeaja jooksul koostama mitmeid kirjalikke töid. Kõigi nende tööde eesmärk on arendada õpilase kriitilist mõtlemist ja väljendusoskust. Õpilase kirjalik töö kajastab omandatud teadmisi ja oskusi teoreetiliste ja praktiliste probleemide käsitlemisel. Lisaks sisulisele poolele on kirjalikes töödes oluline vormistuslike nõuete järgimine. Käesolev kirjalike tööde juhend on koostatud Pärnumaa Kutsehariduskeskuse (PKHK) kirjalike tööde vormistamise ühtlustamiseks. Kõik kirjalikud tööd tuleb korrektselt ja nõuetekohaselt vormistada lähtudes kirjalike tööde juhendist ja töö iseloomust. Töö sisu peab vastama töö ju- hendile (näiteks praktikaaruande) või aineõpetaja poolt määratud juhistele. Juhendi koostami- sel on võetud aluseks seni koolis kehtinud juhend „Õpilaste kirjalike tööde koostamine ja vor- mistamine“ (2005).
04.2016) Plants for a Future. Sorbus intermedia. http://www.pfaf.org/user/Plant.aspx? LatinName=Sorbus+intermedia ( 13.04.2016) Põõsasmaran. Kasutamine, https://et.wikipedia.org/wiki/P%C3%B5%C3%B5sasmaran Põõsasmaran. Liigikirjeldus, http://bio.edu.ee/taimed/oistaim/psasmara.htm (02.05.2016) Põõsasmaran. Täiendav info, http://bio.edu.ee/taimed/oistaim/psasmara2.htm (02.05.2016) Põõsapügaja põhitõed 2016. Aiaidee. http://www.aiaidee.ee/poosapugaja-pohitoed-2/ (13.04.2016) Pärnumaa Kutsehariduskeskuse veebileht. http://www2.hariduskeskus.ee/opiobjektid/dendro/laikiv_hobepuu.html (15.04.2016). Roht, U. 2007. Lehtpuud I. Tartu: AS Atlex. 380 lk. Rosmakor http://www.rosmakor.eu/kasvatus.php (13.04.2016) Sakala http://pluss.sakala.ajaleht.ee/888470/vara-valmivatest-kuslapuumarjadest-saab-imemaitsvaid- hoidiseid Sander,R. 2011. 101 Eesti puud ja põõsast. Kirjastus"Varrak".Lk:43 Sander, R. (2014). Koduaia ilupuud ja –põõsad. Tallinn: Varrak. 154 , 248 ja 153. Sander, R. 2009
http://www.pfaf.org/user/Plant.aspx? LatinName=Sorbus+intermedia ( 13.04.2016) 103.Põõsasmaran. Kasutamine, https://et.wikipedia.org/wiki/P %C3%B5%C3%B5sasmaran (02.05.2016) 104.Põõsasmaran. Liigikirjeldus, http://bio.edu.ee/taimed/oistaim/psasmara.htm (02.05.2016) 105.Põõsasmaran. Täiendav info, http://bio.edu.ee/taimed/oistaim/psasmara2.htm (02.05.2016) 106.Põõsapügaja põhitõed 2016. Aiaidee. http://www.aiaidee.ee/poosapugaja-pohitoed-2/ (13.04.2016) 107.Pärnumaa Kutsehariduskeskuse veebileht. http://www2.hariduskeskus.ee/opiobjektid/dendro/laikiv_hobepuu.html (15.04.2016). 108.Reitalu, M. Mitme pihlaka maa on Eesti? http://www.loodusajakiri.ee/eesti_loodus/EL/vanaweb/0006/pihlakas.html (11.04.2016) 109.Roht, U. 2007. Lehtpuud I. Tartu: AS Atlex. 380 lk. 77 110.Rosmakor http://www.rosmakor.eu/kasvatus.php (13.04.2016) 111.Sakala http://pluss.sakala.ajaleht
R IISTVARA JA TEHNILINE DOKUMENTATSIOON Koostanud: Indrek Zolk Tartu Kutsehariduskeskus 2007 Väljaandmist toetab: ???? ©Indrek Zolk, 2007 Eessõna Käesolev õppevahend sisaldab Tartu Kutsehariduskeskuse IKT osakonna õppeaine ,,Riist- vara ja tehniline dokumentatsioon" (hilisema nimega ,,Arvutite riistvara alused", ,,Arvutite lisaseadmed" ning ,,Dokumenteerimine") materjale. Kasutajajuhendite loomine toimub ope- ratsioonisüsteemi paigaldusjuhendi näitel, mistõttu on tähelepanu pööratud ka ketta partit- sioneerimise küsimustele. Laiale lugejaskonnale sobivaid eestikeelseid raamatuid on personaalarvutite riistvara kohta ilmunud võrdlemisi vähe. Aastal 2006 on küll välja antud R
hoida vähemalt 3035 kohta kasutuses ka talvel. Veski Noortelaagris on kokku 70 majutuskohta. Potentsiaalsete kasutajatena näeme külalisi kogu Need jagunevad kolme olmehoone vahel, millest Eestist. Juba tänaseks on olnud igati positiivne kahes on 30 kohta, ühes aga 10 kohta. Lisaks kuu- koostöö Tartu LV Kultuuriosakonna Noorsootee- lub spordibaasile söökla ja väike saun. Kõik hoo- nistusega, Tartu Kutsehariduskeskuse, spordi- ned on ligi 30 aastat vanad ja nende seisund on klubide ja Tartu Kunstikooliga. See on näidanud, rahuldav. Veski Noortelaagrile on väljastatud noorte- et erinevate projektlaagrite läbiviimine Veski laagrite korraldamiseks Haridus- ja Teadusminis- Noortelaagris on võimalik. Peale järk-järgulist teeriumi tegevusluba. Seega on kõik olulisemad renoveerimist peaks aga Veski Noortelaagrist
1 2014 Vesiviljeluse alase uuringute katsebaasi, aparatuuri ja töövahendite 16 Eesti Maaülikool uuendamine 3.1 2013 17 Veterinaar- ja Toiduamet Kalaparasiitide uuring Läänemere kilus ja räimes 3.1 2015 18 Järvamaa Kutsehariduskeskus Järvamaa Kutsehariduskeskuse vesiviljeluse õppe- ja katsebaas 3.1 2013 19 Tallinna Ülikool Eesti vesiviljeluse sektori arengustrateegia väljatöötamine 3.1 2013 20 Maamajanduse Infokeskus Eesti kalanduse stend Grühne Woche'l 2013 3.1 2013 Tartu Ülikooli Eesti Poolsiirdekalade kudealad Väinameres ja Liivi lahe põhjaosas: seisund
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
