Faktoranalüüsi ülesanne Andmefailis smartphone_addiction.sav on inimeste vastused 18-le nutitelefonide kasutamist puudutavale küsimusele. 1) Uurige kõigepealt, milliseid väiteid on inimestele esitatud. 2) Tehke faktoranalüüs 18 kõigi muutujatega. (Määrake maksimaalseks faktorite arvuks kõigepealt 6). 3) Millist faktorite eraldamise meetodit kasutasite? Maximum likehood meetodit. 4) Milline on esimese faktori omaväärtus ja seletusprotsent? Faktori omaväärtus 6,4 Seletusprotsent 33% 5) Kui suur on kõigi faktorite kumulatiivne seletusprotsent? 56% 6) Pöörake faktortelgi. Mis meetodit kasutasite? Varimax meetodit 7) Kas esimese faktori omaväärtus ja seletusprotsent muutusid? Jah, 3.26 ja 18.1% 8) Milline oleks õige faktorite arv Kaiseri kriteeriumi (omaväärtus > 1) järgi? 5 9) Cattelli kriteeriumi järgi
Faktoranalüüsi ülesanne Andmefailis smartphone_addiction.sav on inimeste vastused 18-le nutitelefonide kasutamist puudutavale küsimusele. 1) Uurige kõigepealt, milliseid väiteid on inimestele esitatud. 2) Tehke faktoranalüüs 18 kõigi muutujatega. (Määrake maksimaalseks faktorite arvuks kõigepealt 6). 3) Millist faktorite eraldamise meetodit kasutasite? Maximum likehood meetodit. 4) Milline on esimese faktori omaväärtus ja seletusprotsent? Faktori omaväärtus 6,4 Seletusprotsent 33% 5) Kui suur on kõigi faktorite kumulatiivne seletusprotsent? 56% 6) Pöörake faktortelgi. Mis meetodit kasutasite? Varimax meetodit 7) Kas esimese faktori omaväärtus ja seletusprotsent muutusid? Jah, 3.26 ja 18.1% 8) Milline oleks õige faktorite arv Kaiseri kriteeriumi (omaväärtus > 1) järgi? 5 9) Cattelli kriteeriumi järgi
................................................................................. .......................................................................................................................... Kuidas jäite rahule meie teenindajatega? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Kas te kasutasite meie toitlustusteenust? Kui jah,siis kuidas Te jäite rahule? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Kas te kasutasite meie lisateenuseid? Kui jah, siis kuidas Te rahule jäite? ..................................................................................................................
Nimi:ANNERIIN TRUU Õpperühm: IK 12 Praktiline töö nr. 3: artiklite ja õigusaktide leidmisvõimalusi Eestis Eesti humanitaar- ja sotsiaalteaduste artiklite andmebaas ISE - ise.elnet.ee 1. Mitu Mart Laidmetsa poolt kirjutatud kõrgharidust käsitlevad artiklid, mis on ilmunud ajalehes “Postimees”, leiate? Millest need täpsemalt on? Millist teemabaasi kasutasite? Leian 5 artiklit. Artiklid räägivad kõrgkoolis õppimisest ja haridusreformist. Kasutan „Liitotsingut“. Autor: „Mart Laidmets“. Märksõna/personaalia: „Kõrgharidus“. Pealkiri / väljaanne: „Postimees“. Väljaande tüüp: „Ajaleht“. Artikli tüüp: „Artikkel“. Kasutatud teemabaas: „Andmebaas ise“. 2. Mitu arvustust, mis puudutavad Mati Undi lavastust “Vaimude tund” ja mis on ilmunud ajakirjades, leiate? Millist teemabaasi kasutasite? Leian 2 artiklit.
Nimi: Õpperühm: Praktiline töö nr. 2: artiklite ja õigusaktide leidmisvõimalusi Eestis NB! Vastuste esitamisel pange kirja ka päringu formuleering(ud). Eesti humanitaar- ja sotsiaalteaduste artiklite andmebaas ISE - ise.elnet.ee 1. Mitu Mart Raudsaare poolt kirjutatud kõrgharidust käsitlevad artiklit, mis on ilmunud ajavahemikul 2010-2015 ajalehes “Postimees”, leiate? Millest need täpsemalt on? Millist teemabaasi kasutasite? Kaks artiklit leidsin. Üks räägib kvaliteedijuhtimisest kui protsessist ja teine kutsub üles praktikuid üliõpetama. Kasutasin ISE haridus teemabaasi. Autor: Mart Raudsaar Sõna: kõrgharidus Pealkiri/Väljaanne: Postimees Ilmumisaasta: 2010-2015 Artikli tüüp: artikkel Vali teemabaas: ISE haridus 2. Mitu arvustust, mis puudutavad Mati Undi lavastust “Vaimude tund” ja mis on ilmunud ajakirjades, leiate? Millist teemabaasi kasutasite?
Praktiline töö nr. 3: artiklite ja õigusaktide leidmisvõimalusi Eestis NB! Vastuste esitamisel pange kirja ka päringu formuleering(ud). Eesti humanitaar- ja sotsiaalteaduste artiklite andmebaas ISE - ise.elnet.ee 1. Mitu Mart Laidmetsa poolt kirjutatud kõrgharidust käsitlevad artiklid, mis on ilmunud ajalehes “Postimees”, leiate? Millest need täpsemalt on? Millist teemabaasi kasutasite? Vastus: neli 1. Tasuta kõrgharidus kõigile on utoopia / Mart Laidmets Postimees (2006) 5. dets., lk. 19 Võimalik oleks variant, et tudeng maksaks osa õppekuludest ise ja ülejäänu eest hoolitseks vajalikus ulatuses riik 2. Võimalus võimekatele / Mart Laidmets Postimees (2011) 14. sept., lk. 13 Kõrgharidusreformist, mille eesmärgiks ei ole ainult tasuta õppekohtade kasv, vaid ka kõrgharidussüsteemi kvaliteedi ja tulemuslikkuse tõstmine
Ehk ekvivalentpunkt on lahuse seisund, kus lahuses ei ole enam analüüsitavat ainet ja ei ole veel mõõtelahuses olevat reageerivat ainet. Stöhhiomeetriapunkti määrasime indikaatorainetega, mis reageerivad ekvivalentseisundile kas lahuse värvuse muutumisega või sademe moodustumise või kadumisega. 18. Kirjutage reaktsioonivõrrand, mis toimub naatriumhüdroksiidi tiitrimisel soolhappega. HCl + NaOH = NaCl + H20 19. Milline töövahend on bürett? Kuidas ja milleks te seda kasutasite? Millise täpsusega tuleb võtta lugem büretilt? Bürett on peenike mõõteskaalaga klaastoru, mille ühes otsas on klaaspalliga kummitoru, mille abil saab büretist vedelikku tilkhaaval välja lasta. Kasutatakse tiitrimiseks. Kasutasime seda ekvivalentseisundi määramiseks (ehk määrasime võimalikult täpselt hetke, mil indikaatorid muudavad lahuses värvi) 20. Milline töövahend on pipett? Kuidas ja milleks te seda kasutasite? Koosneb
Kaisa Ariva 23.09.2016 Praktiline töö nr. 2: artiklite ja õigusaktide leidmisvõimalusi Eestis Eesti humanitaar- ja sotsiaalteaduste artiklite andmebaas ISE - ise.elnet.ee 1. Mitu Rain Mikseri poolt ajavahemikul 2010-2015 kirjutatud artiklit õpetajaharidusest leiate? Millest need täpsemalt on? Kas täistekstile pääseb ka ligi? Kui jah, kuidas? Millist teemabaasi kasutasite? Leidsin ühe. Valisin autoriks ,,Rain Mikser" ja märksõnaks valisin ,,Õpetajaharidus", ajavahemiku valisin 2010-2015, artikli tüübi valisin ,,artikkel". Teemabaasi ei kasutanud. Täistekstile pääseb ligi, vajutades pärast otsingut lingile : http://www.digar.ee/arhiiv/nlib- digar:134642 Artikkel räägib: õpetajaharidus, mõisted, haridusajalugu, Prantsusmaa, Suurbritannia, Ameerika Ühendriigid, Eesti. 2. Mitu arvustust, mis puudutavad Mati Undi lavastust "Vaimude tund" ja mis on
Mitut erinevat lahenduskäiku teate? Nüüd joonistage kinnine ümbrik. Mitut erinevat lahenduskäiku teate? Kinnise ümbriku joonistamise puhul pole öeldud, kuidas joonistada. Ehk siis võib pliiatsit tõsta. FIKSEERUMINE. 12. Kell 12 hommikul on taevas 1 pilv, iga tunni jooksul pilvede arv kahekordistub. Kella 12 öösel on kogu taevas kaetud pilvedega. Millal on pool taevast kaetud pilvedega? Millist probleemilahendusstrateegiat siin kasutasite? Kell 11 öösel. (vesiliiliate näide) nä tagurpidi mõtlemine. 13. Kui inimene oskab keeta kartuleid siis tõenäoliselt saab ta esmakordselt proovimisel hakkama ka lillkapsa keetmisega. Miks? Stsenaarium köögivilja keetmine 14. T_r_ _ _l_k__l_ N_rv_ K_ll_dz, K_ _ _ _ m ma_ _ maa _ _ _ a Milliseid probleemilahenduse strateegiaid kasutasite tühikute täitmiseks? Miks? Tartu ülikooli narva kolledz, kõrgem matemaatika Heuristlik meetod, aga ka algoritm
3 5. Lisage pildid vaateväljade kohta vaatepunktist reljeefi (Vaade1) ning reljeefi ja maakasutuse kõrgusi arvestades (Vaade2 ja Vaade3). Vaade1 4 Vaade 2 Vaade 3 5 6. Ainult reljeefi ja reljeefi ning maakasutust arvestades vaateväljade erinevuste pilt (Vaade1-Vaade2). Vaade 1-Vaade2 7. Nimetage, milliseid kõrguse väärtusi (ja miks) te erinevate maakasutustüüpide puhul kasutasite. Kasutasin järgmisi kõrguse väärtusi: Põllumajanduslik ala = 1m Looduslik ala = 20m Hoonestusala = 10m Järv = 0m Kasutasin järgmisi kõrguse väärtusi, sest need on maakasutustüüpide keskmised kõrgused. Järv on kõige madalam ala (nõgu) on 0m, põllumajanduslik maa (kartulipõld) veidi kõrgem 1m, looduslik ala ( võiks olla mets, kus puude keskmine kõrgus) on 20m. Hoonestusala puhul hoonete keskmine kõrgus on 10 m. 8
sisaldus. 2. Mida väljendab lahuse molaarne kontsentratsioon? Molaarne konsentratsioon väljendab lahustunud aine moolide hulka 1l lahuses. 3. Arvutada KOH lahuse molaarne kontsentratsioon, kui 8 ml selle lahuse neutraliseerimiseks kulus 13 ml 0,1245 M HCl lahust. VHCl C M , HCl C M , KOH VKOH = (13/100 * 0,1245) / (8/100) = 2,02 mol/dm³ 5. Milline töövahend on bürett? Kuidas ja milleks te seda kasutasite? Millise täpsusega tuleb võtta lugem büretilt? Bürett on peenike mõõteskaalaga klaastoru, mille ühes otsas on klaaspalliga kummitoru, mis võimaldab büretist vedelikku tilkhaaval välja lasta. Katsetes kasutakse büretti, et määrata võimalikult täpselt, millal on büretist välja lastava aine hulk lahuses selline, mis muudab indikaatorite värvi. Lugem võetakse büretilt 0,05 cm3 täpsusega. 6.Millist karedust nimetatakse üldkareduseks?
......................................................... ........................................................................................................................................... 4. Kas Te võtsite osa keskkonnasõbraliku liikumise kuu raames korraldatud üritustelt? jah 1 ei 2 Kui vastasite „ei“, siis jätkake küsimusega nr 11 5. Millistelt üritustelt osa võtsite? (võimalik valida mitu varianti) kasutasite rohkem ühistransporti kui tavaliselt 1 veetsite aega rohkem sportides/vabas õhus 1 perepäev Nõmme keskuses 1 jalgrattamatk/jalgsimatk 1 SEB Tallinna maraton 1 autovaba päev 22. Septembril 1 6. Kas selliseid üritusi võiks toimuda Teie arvates tihemini? jah 1
KEEMIA PRAKTIKUMI KÜSIMUSED PRAKTIKUM NR 1 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Areomeetrit kasutasin lahuse(keedusoolalahuse) tiheduse määramiseks. Asetasin selle ettevaatlikult lahusesse (raskusega osa all) kuni see jäi vedelikku hõljuma, jälgisin et aeromeeter oleks keskel (ei puutuks kokku anuma seintega) ning seejärel vaatasin mõõtskaalalt vastava tulemuse. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? Archimedese seadusel
)? ~30km 3. Kes tegeleb Teie toodetud jäätmetega edasi (firma) ja millisesse prügilasse ladestatakse Teie poolt tekitatud olmejäätmed? AS Veolia Keskkonnateenused . Konteineri tühjendus 1 kord maksab meile 5,13eurot koos käibemaksuga. Meie jäätmed ladestatakse Torma prügilasse. Liiklus 1. Kui palju maksab liiter bensiini? Liiter bensiini 20 septembril 2011 maksis 1,284eurot. Ökomärgid 1. Milliseid tooteid, mis omasid ökomärke Te kasutasite? (märk ja toode!) Teadlikult ja regulaarselt ei kasuta midagi. Ainult juhuslikud tooted mida hetkel nimetada ei oska.
oleme.Te reetsite meid ning saatsite tühjade ja mõtetute ideede eest surma. Teie sisendasite meile, et rindel olemine on uhke ja tähtis kogemus.Kuid teie ei tea mis tunne on iga päev karta enda ja oma sõprade elu eest.Elada teadmatsuse, mis järgmisena juhtub, kes järgmisena sureb.Peita end lahingutule ajal mürsuaukedes teadmata, kas sa veel kunagi oma sõpru näed. Te pidasite meile kirglikke kõnesid teemal, miks liituda sõjaväega sõja alguses.Te kasutasite patriootilist ilukõnet, et edasi anda rahvalikku lojaalsust ja hiilgust.Te kutsusite meid raudseks noorsooks, vihjates et me oleme tugevad ja vastupidavad. Te õhutasite meid, et meie olemegi need, keda sõjas vajatakse, kuid Te ei ole sõjas käinud.Teie ei tea ,mis tunne on karta iga hetk kuuli .Meie näeme asja teistmoodi, meie ei näe sõja uhkust ja hiilgust, meie näeme ainult surma, kannatusi, nälga ja haigusi.Me näeme hirmu ja koledusi, mida ükski inimene tundma ega nägema ei peaks
6. Leidke mitu kilomeetrit on ühes miilis ning mitu kilomeetrit on 5 miilis. Esitage tulemus. Kuidas otsingu läbi viite? Otsingusse kirjutan: km in mile Tulemus: 1 mile = 1.609344 kilometers Otsingusse kirjutan: km in 5 mile Tulemuseks saan: 5 mile = 8.04672 kilometers 7. Esitage arv 1949 rooma numbrites. MCMXLIX 8. Tõlkige inglise keelest saksa keelde lause Ambition is the last refuge of the failure. Esitage tõlge. Millist otsingukategooriat kasutasite? Kasutasin kategooriat ''Keele tööriistad'', tõlgi tekst. Ehrgeiz ist die letzte Zuflucht des Versagens 9. Leidke täistekstiline teadusartikkel, mille pealkirjas on fraas e-government communication ja mis on ilmunud viimase kümne aasta jooksul. Esitage kirje. Kuidas otsingu läbi viite? Kasutan Scholar.google.com lehekülje täpsustatud otsingut. With the exact frase: e-government communication Where my words occur: in the title of the article Aastaarvudeks 2001-2011 2 tulemust
Esitage tulemus. Kuidas otsingu läbi viite? Sisestan ,,miles in kilometers" lihtotsingusse, saan tulemuseks 1 mile = 1.609344 kilometers. Viie miili puhul lisan ,,5 miles in kilometers", saan 5 miles = 8.04672 kilometers. 6. Esitage arv 1989 rooma numbrites. Lihtotsingusse number 1989 ja järgi to roman. Saan 1989 = MCMLXXXIX. 7. Tõlkige inglise keelest saksa keelde lause Ambition is the last refuge of the failure. Esitage tõlge. Millist otsingukategooriat kasutasite? Avan google translate, määran keeled, sisestan Ambition is the last refuge of the failure ja saan vasteks Ehrgeiz ist die letzte Zuflucht des Versagens. Praktiline töö nr 3 Otsing otsisüsteemis Google 8. Leidke täistekstiline teadusartikkel, mille pealkirjas on fraas e-government
selles olukorras aitas, sai tasuta kohvi, ning tal oli selle üle hea meel. 9. Milline on mõju selle käitumismalli puhul teie firma mainele? Kindlasti hea maine, sest kliendid olid mõlemad rahul ning külastavad Tammsaare teenindusjaama tänaseni ning naeratavad alati, kui me üksteist näeme. 10. Kas jäite ka isiklikust seisukohast rahule lõpptulemusega, põhjendage! Jah, jäin rahule. Kõik lahenes kenasti ning kõik jäid lõpptulemusega rahule. 11. Millist otsustusviisi kasutasite? Kasutasin ise enda otsustamist, sest kliendil oli abi vaja ning üksi ei jõua suurt maasturit lükata. Sellises olukorras ei tohiks kedagi hätta jätta. 12. Kuidas oleks see situatsioon veel võinud laheneda? Üks variant oleks ka see olnud, et klient kutsub sõbra või peretuttava appi. Aga kuna kliendil polnud aega, siis ei hakanud ma seda varianti pakkuma. Esitada 1.veebruariks 2015 meilile [email protected]
Lihtotsing ,,5 miles in km" Tulemus: 8,04672 km Praktiline töö nr 3 Otsing otsisüsteemis Google 6. Esitage arv 1989 rooma numbrites. Lihtotsing ,,1989 in roman" Tulemus: MCMLXXXIX 7. Tõlkige inglise keelest saksa keelde lause Ambition is the last refuge of the failure. Esitage tõlge. Millist otsingukategooriat kasutasite? Google translate: inglise saksa ,,Ehrgeiz ist die letzte Zuflucht des Versagens" 8. Leidke täistekstiline teadusartikkel, mille pealkirjas on fraas e-government enactment framework ja mis on ilmunud viimase viie aasta jooksul. Esitage kirje. Kuidas otsingu läbi viite? Google scholar, täpsem otsing: exact phrase ,,e-government enactment framework", ,,in the title" The Journal of Strategic Information Systems http://www.antoniocordella.com/media/JSIS.pdf 9
Laboratoorne töö 1 Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Kasutasime keedusoola lahuse tiheduse määramiseks. Skaalalt lugesime tiheduse näidu järgi, milleni areomeeter lahusesse sukeldus. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? Archimedese seadusel: igale vedelikus või gaasis asetsevale kehale mõjub üleslükkejõud, mis on võrdne selle keha poolt väljatõrjutud vedeliku või gaasi kaaluga. 3. Millest sõltub lahuste tihedus? Lahustunud aine sisaldusest lahuses. 4
Laboratoorne töö 1 Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Kasutasime keedusoola lahuse tiheduse määramiseks. Skaalalt lugesime tiheduse näidu järgi, milleni areomeeter lahusesse sukeldus. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? Archimedese seadusel: igale vedelikus või gaasis asetsevale kehale mõjub üleslükkejõud, mis on võrdne selle keha poolt väljatõrjutud vedeliku või gaasi kaaluga. 3. Millest sõltub lahuste tihedus? Lahustunud aine sisaldusest lahuses. 4
Laboratoorne töö 1 Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Kasutasime keedusoola lahuse tiheduse määramiseks. Skaalalt lugesime tiheduse näidu järgi, milleni areomeeter lahusesse sukeldus. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? Archimedese seadusel: igale vedelikus või gaasis asetsevale kehale mõjub üleslükkejõud, mis on võrdne selle keha poolt väljatõrjutud vedeliku või gaasi kaaluga. 3. Millest sõltub lahuste tihedus? Lahustunud aine sisaldusest lahuses. 4
Laboratoorne töö 1 Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Areomeetreid kasutatakse toiduainetetööstuses (näiteks veini alkoholi- või piima rasvasisalduse määramiseks), laborites lahuste kontsentratsiooni määramiseks, hapete (eelkõige akuhappe) kontsentratsiooni määramiseks. Tavaline areomeeter koosneb kinnisest õhuga täidetud klaastorust, mille ühes otsas on elavhõbedast või tinast ballast. Toru külge on kinnitatud skaala.
Me usume, et Te olete meid reetnud ja saatnud meid tühjade ja mõtetute ideede eest surma. Teie sisendasite meile, et rindel olemine on uhke ja tähtis kogemus. Kuid Te vist ei tea, mis tunne on olla päevast päeva suures hirmus, kas täna jään ellu ja kas ma pärast näen oma sõpru kasarmus. See tunne on hirmutav ja kohutav. Samuti on õudne mõelda sellele, kuidas mu lähedased vastu peavad. Te pidasite meile kirglikke kõnesid teemal, et miks liituda sõjaväega sõja alguses. Te kasutasite aatelisi ja patriootilisi ilukõnesid, et edasi anda rahvuslikku lojaalsust ja hiilgust. Te kutsusite meid Raudseks Noorsooks, vihjates et me oleme rasked, tugevad ja vastupidavad. Te õhutasite meid, et meie olemegi need, keda sõjas vajatakse, kuid Te ei ole ju sõjas käinud. Te ei tea, mis tunne on karta iga hetk kuuli saada. Me vaatame oma elu hoopis teise pilguga, me mõtleme asjade üle teistmoodi ja ainus soov, mis meil on, et me saaks siit jubedast kohast minema
wikipedia.org/wiki/Teadmisjuhtimine 7. Leidke mitu kilomeetrit on ühes miilis ning mitu kilomeetrit on 5 miilis. Esitage tulemus. Kuidas otsingu läbi viite? Kirjutan otsingusse kilometer in mile ja saan vastuseks 1 kilometer = 0.621371192 mile. Kirjutan otsingusse kilometer in 5 mile ja saan vastuseks 5 mile = 8.04672 kilometers. 8. Tõlkige inglise keelest saksa keelde lause Ambition is the last refuge of the failure. Esitage tõlge. Millist otsingukategooriat kasutasite? Kasutasin Google Translate'i. Ehrgeiz ist die letzte Zuflucht des Versagens. 9. Leidke täistekstiline teadusartikkel, mille pealkirjas on fraas kultuuridevaheline kommunikatsioon ja mis on ilmunud viimase kolme aasta jooksul. Esitage kirje. Kuidas otsingu läbi viite? Panin liitotsingusüsteemi Scholaris ,,kultuuridevaheline kommunikatsioon" exact words'i kasti ning aastaarvudeks 2008-2010 ja ,,appears in the title" samuti. Zabrodskaja, A
Biokeeemia laboratoorne töö No 2 Glükoosisisalduse määramine ensümaatilisel meetodil. Õpperühm: YAGB21 Töö teostaja: Alexander Kirichuk Õppejõud: Tiina Randla Õppejõude märkused: Glükoosi sisalduse määrmine. Kas kasutasite korrigeeritud optilise tiheduse väärtusi, millest on kontrollproovi OD maha arvatud? Sellisel juhul peaks graafikul olema koordinaatide alguspunkti läbiv sirge. St et taas tuleb kasutada matemaatilisi manipulatsioone ning punktiparvest too sirge läbi tõmmata. Edasi tuleb uuritava materjali glükoosisisaldus tõepoolest välja arvutada (kus see praegu on?) ja tulemust analüüsida. Sedapuhku saab tulemust võrrelda teooriaga kui palju selline toode tavaliselt glükoosi sisaldab.
TÖÖRUUMIDE TEHISVALGUSTUSE UURIMINE Kontrollküsimused 1. Mida ja kuidas iseloomustab antud töös p. 4.2. tehtud graafik? Iseloomustab valgustiheduse sõltuvust valgusallika kõrgusest (mida lähedamalt valgusallikat mõõta, seda suurem on valgustustihedus). 2. Millest lähtudes valisite valgustustiheduse normi? Põhjendus. Sest laborites ja õppetöökojades peab olema valgustus 500 lx. 3. Millised ruumi iseloomustavaid näitajaid kasutasite vajaliku valgusvoo arvutamisel? Ruumi põranda pindala, valgustite arv, valgusti tüüp (aga see vastus on ka järelsuses) ELEKTRISEADMETE OHUTUSE UURIMINE 1. Millised negatiivsed tagajärjed võivad puuduliku isolatsioonitakistuse korral esineda? Võib elektri löögi saada 2. Millised negatiivsed tagajärjed võivad esineda kui maandusseade takistus ei vasta normidele ja neutraaljuhe on katkestatud? Normeeritud kuni lõpmatult väike maandustakistus on oluline ohutuse tagamise abinõu
Joonistage oma praktilises töös kasutatud potentsiomeetrilise tiitrimise aparatuur koos nimetustega. 3. Mis on potentsiomeetriliste analüüsimeetodite aluseks? Potentsiomeetrilise analüüsimeetodi aluseks on määratavad komponenti sisaldava praktiliselt vooluvaba galvaaniahela elektormootorjõu mõõtmõtmine. 4. Milline on klaaselektroodi tööpõhimõte? 5. Milleks on praktikumis kasutatud aparatuuri korral vajalik võrdluselektrood ja millist võrdluselektroodi te kasutasite? Võrdluselektrood on lahusega ühendatud poorse ühenduse kaudu, mis laseb läbi elektrivoolu, aga ei lase lahustel seguneda; selle potentsiaal ei sõltu lahusest. Kasutasime hõbe-hõbekloriidielektroodi. 6. Esitage praktikumis kasutatud mõõteelemendi skeem. 7. Milleks on vaja pH-meetri kalibreerimine?
1.609344 kilometers." 5 miili arvutamiseks kasutasin googl'i kalkulaatorit 1.609344 * 5 = 8.04672. Praktiline töö nr 3 Otsing teemakataloogides, portaalides ja otsisüsteemides 10. Tõlkige inglise keelest saksa keelde lause Ambition is the last refuge of the failure. Esitage tõlge. Millist otsingukategooriat kasutasite? Ziel ist die letzte Zuflucht des Scheiterns. Google'i avalehtelt valisin lingi ,,keeletööriistad." Kasti ,,Tõlgi Tekst" kopeerisin antud fraasi ja tõlkesuunaks valisin inglise > saksa. 11. Leidke täistekstiline teadusartikkel, mille pealkirjas on fraas kultuuridevaheline kommunikatsioon. Esitage kirje. Kuidas otsingu läbi viite? Trükkisin google'i täpsemasse otsingusse ,,kultuuridevaheline kommunikatsioon" ja ilma sõnadeta otsingusse ,,teadusartikkel
2. Kui palju maksab bussipilet/rongipilet/autosõit vanemate juurde? 3. Kui palju maksab liiter bensiini/diiselkütust? ÖKOMÄRGID Eesti kaubanduses kasutusel olevad: Põhjamaade luigemärk, Krav märk, EL lilleke, Roheline Punkt, Toodet võib põletada, Viska prügikasti, WWF Panda, kolm noolt ja number (plastidel), Möbiuse leht, Mahemärk, EHE, Puhas keskkond, Puhas paber. 1. Milliseid tooteid, mis omasid ökomärke Te kasutasite? (märk ja toode!) Kristin Kägu (AR1) 24.10.2010 Tartu, Kreutzwaldi 52 OSTMINE: 1. Toit: leib, juust, nuudlid, õun, kohvi Kodukeemia: Nõudepesuvahend ,,Fairy" Hügieenivahendid: hambapasta, juuksepalsam ja mask Transport: käisin jala Meelelahutus: - 2. Juuksemask ei ole tegelikult nii hädavajalik. 3. Päeva jooksul väljub kasutusest umbes 4-6 jäädet, neist sorteerin ainult pudeleid. VESI: 1. Joogivesi pumbatakse 40 - 400 meetri sügavuselt
oleva aine osakesed on palju suuremad. Need osakesed on tekkinud paljude molekulide või aatomite liitumisel ja sellised lahised on suhteliselt ebapüsivad. Gaasisuhteline tihedus ja absoluutne tihedus suhteline tihedus on ühe gaasi massi suhe teise gaasi massi samadel tingimustel. Gaasi absoluutne tihedus on tihedus normaaltingimustel ehk 1 kuupdetsimeetri gaasi mass normaaltingimustel. Laboratoorne töö 1 Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Kasutasime keedusoola lahuse tiheduse määramiseks. Skaalalt lugesime tiheduse näidu järgi, milleni areomeeter lahusesse sukeldus. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? Archimedese seadusel: igale vedelikus või gaasis asetsevale kehale mõjub üleslükkejõud, mis on võrdne selle keha poolt väljatõrjutud vedeliku või gaasi kaaluga. 3. Millest sõltub lahuste tihedus? Lahustunud aine sisaldusest lahuses. 4
Nimi: Õpperühm: Praktiline töö nr. 4: Interneti otsimootorite kasutamisvõimalused ja ja otsingud metaotsivahenditega Järgnevatele küsimustele vastates kasutage Google’t (https://www.google.ee/). Lisaks tulemusele pange kirja, millist otsinguviisi kasutasite ja millise päringu sõnastasite. 1. Leidke veebilehekülgi, mille lehe pealkirjas esinevad terminid „sõnavabadus ja tsensuur“. Kui palju ja mida leiate? Hinnake päringule vastavust. Sain neli vastet päringule vastavat vastet. Üks vaste viitas ühele õpikus olevale pealkirjale. On kõik need sõnad: sõnavabadus ja tsensuur Terminid ilmuvad: lehe pealkirjas 2. Leidke pildiotsingu abil must-valgeid fotosid Hera templist, mis oleks JPG formaadis,
Biheivioristlikud õppimisteooriad Biheiviorism · 20. sajandi alguses tekkinud psühholoogia, sotsioloogia, etoloogia ja kasvatusteaduse suund · Teooriate loomisel puudus piir inimese ja looma käitumise vahel, enamus katseid läbi viidud loomadega Viide? Mis on õppimine ? · Protsess, kus praktilise kogemuse vahendusel kujunevad õppuri tegevusvõimes suhteliselt püsivad muutused (Krull, 2000) · Õppimise peaeesmärk-kohaneda elukeskkonnaga(J. Dewey 1859-1952) Tahtlik ja tahtmatu õppimine · Tahtlik õppimine - uut informatsiooni püütakse omandada teadlikult · Tahtmatu ehk kaasnev õppimine - tegemist teadvustamata protsessiga (Krull 2000) Õppimise põhiajendid · Hedonistlik motiiv - kõrgemate organismide kaasasündinud võime vältida kogemuslikul baasil sündmusi, mis toovad kaasa ebameeldivusi · Tunnetuslik motiiv - sisemine aktiivsus, mis väljendub huvi tund...
Kui palju maksab bussipilet üliõpilasele Tartu linnaliinibussides, kuupilet? 7,67 maksab bussipilet üliõpilasele Tartu linnaliinibussides, kuupilet KESKKONNAGA SEOTUD MÄRGISED Eesti kaubanduses kasutusel olevad: Põhjamaade luigemärk, Krav märk, EL lilleke, Roheline Punkt, Toodet võib põletada, Viska prügikasti, WWF Panda, kolm noolt ja number (plastidel), Möbiuse leht, Mahemärk, EHE, Puhas keskkond, Puhas paber jne. 1. Milliseid tooteid, mis omasid märgiseid, Te kasutasite? (märgis ja toode!) I. Maasika Jogurtimaius(kolm noolt ja number, Roheline Punkt, Viska prügikasti) II. Sulatatud juust krevettidiga (kolm noolt ja number) III. Hapukoor(Parim Toiduaine) IV. Nõudupesuvahend(Kahjulik,Ärritav) V. Hambahari(kolm noolt ja number, Viska prügikasti) VI. Tualettpaber (kolm noolt ja number, Viska prügikasti) VII
lahuse optilised tihedused, millede graafilisest seosest lainepikkustega on võimalik määrata neeldumismaksimumid. 5. Millises lainepikkuste vahemikus paiknevad karotenoidide neeldumismaksimumid ja millest on see tingitud? Neeldumismaksimumid paiknevad nähtava valguse sinises ja rohelises piirkonnas, mis tuleneb sellest, et enamus karoteene on punakad-oranzikad. 6. Mis on molaarne ekstinktsioonikoefitsient e -tegur ja millist ekstinktsioonikoefitsienti kasutasite teie antud töös? Näitab 1%-lise lahuse absorptsiooni, antud töös kasutatud ekstinktsioonikoefitsent iseloomustab absorptsiooni kõige kõrgema A väärtusega lainepikkusel. 7. Mida tähendab termin ,,ekstraktsioon" ja millega põhjendate antud töös kasutatud ekstrahendi valikut? Tähendab, et ainest lahustatakse mingi aine välja. Antud töös oli selleks lahustiks petrooleeter, sest see on apolaarne orgaaniline solvent ja karotenoidid lahustuvad ainult sellistes solventides. 8
Tarvitseb aga lisada kastrulisse peotäis soola, kui asi muutub otsekohe. Soolane vesi ei kee mitte temperatuuril 100 C, vaid veidi kõrgemal temperatuuril ja järelikult võib ta omakorda ajada keema klaaskolvis oleva puhta vee. Kas vett saab keeta lumes? "Kui juba keev vesi selleks ei kõlvanud, mis siis veel lumest rääkida!" võib vastata mõni lugeja. Kuid ärge kiirustage vastusega, vaid tehke parem katse sellesama klaaskolviga, mida te just kasutasite. Täitke kolb poolest saadik veega ja sukeldage ta keevasse soolvette. Kui vesi hakkab kolvis keema, tõstke kolb kastrulist välja ja sulgege ta varem valmis pandud korgiga. Nüüd pöörake kolb ümber ja oodake, kuni keemine lakkab. Seejärel valage kolb üle keeva veega vesi ei hakka keema. Kuid pange kolvi põhjale veidi lund või valage see lihtsalt külma veega üle ja te näete, et vesi hakkab keema...Lumi sai hakkama sellega, millega ei tulnud toime keev vesi!
III OSA: Ettevalmistus mõõtmiseks Ühendage mõõteseade vastavate värvidega tähistatud klemmidega. Klemmid on aknalaua all asuval karbikul. Klemmid on kahes reas: ülemine ja alumine, kusjuures üks rida vastab märja ja teine kuiva pinnase takistusele. Tabelisse kannate ühe tulemuse ja valite vastavalt sellele parandusteguri. Õige parandusteguri valimisel on „võimalik suurim“ praktiliselt sama sõltumata, millist mõõdetud arvväärtust kasutasite. IV OSA: Mõõtmine 1. Keerake funktsioonilüliti (4) asendisse “EARTH VOLTAGE”. 2. Kui LCD ekraanile (1) ei ilmu toiteelemendi sümbolit on seade mõõtmiseks valmis. 3. Kui ekraanile ilmuv väärtus on vähem kui 10 V on maandusahela pinge lubatud piirides. 4. Keerate (laboritingimustes) funktsioonilüliti asendisse 20 Ω. 5. Vajutate ja keerate testilülitit (3) lukustamiseks päripäeva ja lugege näit peale 4 sekundit. 6
või,oliiviõli,steariinhape. Kõigisse katsklaasi lisasin tilkhaaval 10 tilka broomi lahust metüleenkloriidis ning vaatasin toimunud muutusi. Tulemus Steariinhappe lahus oli ühtlaselt kollkaspruun,seega steariinhape on küllastunud rasvhape.Teistes katseklaasides,kus olid või ja oliiviõli lahused olid kollased,seega ei sisalda need lahused küllastunud rasvhappeid. Mis rasvade lahuseid te kasutasite? Vaadake internetist, kui palju või ja oliiviõli küllastumata rasvhappeid sisaldavad. Tehke vastavalt sellele parandused järeldustes. VVõi sisaldab 82,5% rasva,kus on 29 g küllastumata rasvhappeid.Oliiviõli sisaldab 98% rasva,kus on 11g küllastumata rasvhappeid.Seega nad ei sisalda küllastunud rasvhappeid. 1.3.5. Liebermann-Burchard'i kolesterooli määramise test Teooria
Nimi:ANNERIIN TRUU Õpperühm:IK 12 Praktiline töö nr. 6: Interneti otsimootorite kasutamisvõimalused Järgnevatele küsimustele vastates kasutage Google’t. Lisaks tulemusele pange kirja, millist otsinguviisi kasutasite ja millise päringu sõnastasite. 1. Leidke .edu domeeniga veebilehtedelt materjale, mis räägivad tsensuurist Nõukogude Liidus. Kui palju ja mida leiate? Kasutasin - Google Advanced Search-i this exact word or phrase: tsensuur nõukogude liidus language:estonia site or domain: .edu leidsin 10 aga kaks neist oli mingil määral väga kahtlase sisuga saidid. Igatahes leidsin resümeid, artikleid ja teavikuid mis räägivad Nõukogude Liidust ja tsensuurist(ajalool põhinevad) 2
alluvate olemasolul nende arv; võite rõhutada ka mõnd eriti olulist tööalast saavutust, kui leiate, et see võib kandideerimisel eelise anda. 5) Muud oskused, näiteks: keelteoskus – nimetage keeled koos tasemega nii kõnes kui kirjas. Näiteks: - eesti keel – emakeel; - inglise keel – väga hea nii kõnes kui kirjas; - vene keel – kõnes hea, kirjas rahuldav; Samuti võite lisada, millal võõrkeeli viimati kasutasite. Arvutioskus – loetlege arvutiprogrammid, mida oskate kasutada. Soovi korral võite juurde lisada ka märksõnad oma oskuste taseme iseloomustamiseks, näiteks: tavakasutaja, spetsialisti tase vmt. Autojuhiluba – CV-s võite nimetada sõidukikategooria, mille juhtimise õigus Teil on, juhtimisõiguse omandamise aasta ja soovi korral täpsustada ka kasutussageduse.
9. Kuidas sõnastada Daltoni seadus? 10. Leida 500 cm3 gaasi maht normaaltingimustel, kui gaas koguti vee kohale temperatuuril 25◦C ja rõhul 1,25 atm. Küllastatud veeauru rõhk sellel temperatuuril on 23,8 mmHg ja RH on 40%. [564 cm3] V = (((126656.25 - (3173.07 - 0.40x3173.07))x0.5x273)/(101325x298) = 0.564 m^3 = 564 cm^3 3. Lahuse valmistamine ja omadused (küsimused puuduvad) 4. Keedusoola määramine liiva-soola segus 1. Milleks ja kuidas te kasutasite areomeetrit? Joonistage põhimõtteline pilt! Areomeetrit kasutatakse lahuse tiheduse määramiseks. 2. Millisel seadusel põhineb areomeetri kasutamine? – Archimedese seadus – igale vedelikus või gaasis asetsevale kehale mõjub üleslükkejõud, mis on võrdne selle keha poolt väljatõrjutud vedeliku või gaasi kaaluga. 3. Millest sõltub lahuste tihedus? – Temperatuurist ja rõhust. Mida kõrgem on temperatuur, seda väiksem on aine tihedus
5. Millises lainepikkuste vahemikus paiknevad karotenoidide neeldumismaksimumid ja millest on see tingitud? Karotenoidide võime neelata valguskiirgust spektri nähtavas osas (~400...~700 nm) tuleneb nende molekuli ehitusest, mida iseloomustab polüeensus, st molekul koosneb pikast, konjugeeritud kaksiksidemeid sisaldavast süsivesinikahelast 6. Mis on molaarne ekstinktsioonikoefitsient e -tegur ja millist ekstinktsioonikoefitsienti kasutasite teie antud töös? Teatmekirjanduses leiduvad andmed väga paljude karotenoidide ekstinktsioonikoefitsientide (1cm1%) väärtuste kohta, st karotenoidide 1%-liste lahuste absorptsiooni väärtuste kohta. 7. Mida tähendab termin ,,ekstraktsioon" ja millega põhjendate antud töös kasutatud ekstrahendi valikut? karotenoidide ekstraktsioon (=väljalahustamine) proovist sobiva orgaanilise lahustiga (ekstrahendiga) ja ekstrakti filtrimine.
Kui tellis on õigel kohal, lastakse sellest lahti ning kui mört on kõlblik ja sobivalt plastne, jääb tellis paigale. 11. Seejärel lõigatakse kellu servaga vuugist välja pressitud mört, enne kui see maha kukub. Hiljemalt selles etapis selgub mördi kõlblikkus: sitkus, plastsus ja töötlemis- omadused. Tellise peab oma kohale saama kergesti surudes. Õige müürsepp ei kasuta ,,vasaramörti". 12. Ülearune mört visatakse kellult nõusse. 13. Võetakse järgmine tellis ... jne. Kui kasutasite juhendi lugemiseks minuti, siis selle aja jooksul jõudis õppinud müür- sepp müürida 3-6 tellist. Sellise tulemuseni jõutakse vaid töövahendite ja tarvikute suhtes õigeid võtteid kasutades ning asjatuid liigutusi vältides. Ka mört peab olema omadustelt sobiv. (Müüritööd, 2001) 2.3. Telliste ladumise töövõtted Tänapäeval kasutakse telliste ladumisel peamiselt järgmisi töövõtteid: nihkladumine ühes mördi lõikamisega, kelluladumine ja poolnihkladumine.
Enamikke seksuaalsel teel levivaid infektsioone on võimalik ravida. Ainult arst saab kontrollides kindlaks määrata, kas olete nakatunud seksuaalsel teel levivasse infektsiooni. Ravi puhul on oluline võtta sisse kõik ravimid vastavalt arsti ettekirjutusele, isegi siis, kui sümptomid on juba kadunud. Minge järelkontrolli, et saada teada, kas ravi on mõjunud. Laske end ravida alati arstil, ainult arst oskab määrata õiged ravimid. Ärge kasutage lihtsalt ravimeid, mida kasutasite kunagi varem. Samuti ärge kasuta kellegi teise ravimeid. Ei ole olemas ühte ravimit kõigi seksuaalsel teel levivate infektsioonide vastu. Iga nakkuse raviks on erinevad ravimid. Te pole kunagi ainuke seksuaalsel teel levivat infektsiooni põdev inimene, sest nakatusite sellesse kaitsmata seksuaalvahekorra ajal juba nakatunud inimesega. Seega hoiatage oma sekspartnereid, kui olete nendega kaitsmata seksuaalvahekorras olnud. Neid tuleks samuti kontrollida ja vajadusel ravida.selle põhjused.
Arutelu juhib mängujuht, kes esitab järgmisi suunavaid küsimusi ning teeb (võimalusel tahvlile või suurele paberile) märkmeid: 1. Kuidas end tunnete pärast mängu lõppu? 2. Mida tundsite mängu käigus? 3. Kirjeldage oma emotsioone? 4. Mis tegelikult toimus? 5. Püüdke kirjeldada, mida te mängu ajal tegite. 6. Kuidas suhtusite kaaslastesse: kellest oli abi, kellest mitte? 7. Kas korraldasite omavahel oma suhtlemist? 8. Kas kasutasite mingit kindlat kokkulepet (strateegiat)? 9. Kas kohandasite vastastikku või omavahel oma käitumist? 10. Arutlege võistluse üle (mida tegite, et teisest rühmast kiiremad olla?) 11. Arutlege koostöö üle. 12. Kas mängus toimunu aitab kirjeldada mõnd juhtumit igapäevaelus? Tooge näiteid. 13. Mida te õppisite? 14. Kas saite teada midagi uut või kinnitust millelegi, mida te juba varem teadsite? 15
(Lisa 1) Kõigis salmikutes kirjutatakse kooliaegsest sõprusest, kirjutatakse soovitusi ja õpetusi eluks, kirjutatakse armastusest läbi huumoriprisma, salmiku täitja palub end meeles pidada. Kui liigub väike paadike Ja kala püüab taadike Siis Aili laia kleidiga Lööb tantsupoose poisiga Su süda on lukk, millel võti on ees Kust võtta poiss, kes lahti teeks...(Lisa 2) 2.2 Salmikute omanike arvamuse kirjeldus intervjuude põhjal 1. Mitmendas klassis või kui vanana kasutasite salmikut? Vastajad on märkinud, et salmikuid kasutati nii algklassides, keskastmes kui ka näteks 10.klassis (1 vastus). 3 vastajat märgivad, et kasutusaeg oli kooli keskastmes. 2. Kas kõigil tüdrukutel oli salmik ja kui oluliseks seda peeti? Kõik vastanud pidasid salmikut küllalt oluliseks või väga oluliseks. Arvati ka, et enamikul tüdrukutest olid salmikud. Üks vastanutest märkis, et salmik oli ka mõnel poisil, kes julges teistest erineda
kompassinõela põhjapoolne ots. Magnetilist põhjasuunda määrataksegi magnetkompassi abil. Magnetiline põhjapoolus ei asu mitte geograafilisel poolusel, vaid sellest ligi 1500 km lõuna pool, Kanada ranniku lähedal Bathursti saare juures. Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level TUHANDIKSÜSTEEM Koolis kasutasite te nurkade mõõtmiseks tõenäoliselt poolringikujulist malli, mis oli jaotatud 180 kraadiks. Täisringne mall ja kompass on jaotatud 360 kraadiks. Kompassile on kantud lisaks ilmakaared: põhi, lõuna, ida ja lääs. Te peaksite teadma järgnevat. Kraadide süsteemis Ida on 90º Lõuna on 180º Lääs on 270º Põhi on 360º Tuhandik süsteemis Ida on 16-00 Lõuna on 32-00 Põhi on 00-00 või 64-00 Kuid sõjaväes kraade ei kasutata, siin on nurkade mõõtmiseks kasutusel hoopis tuhandikud
2 Dokumendi kuju edastamiseks võib kasutada faksi. Te panete dokumendi faksimasinasse, valite teise faksinumbri ja edastate dokumendi. Te ei pea üldse mõtlema sellest, kuidas dokument telefoniliini kaudu edastatakse. Te lihtsalt kasutate kõrgema taseme protokolli: „panna dokument faksimasinasse, valida number, vajutada nupule Start“. Tegevuse käigus kasutasite Te vähemalt veel kahte protokolli: telefonivõrgu tööprotokolli ja fakside edastamise protokolli. Samuti on ka internetis mitme taseme protokolle, mis töötavad koos. Madalamal tasemel kasutatakse kahte põhiprotokolli: IP - Internet Protocol (interneti protokoll) ja TCP - Transmission Control Protocol (infoedastamise juhtimise protokoll). Sellepärast, et need kaks protokolli on väga tihedalt seotud, pannakse need kokku ja nimetatakse TCP/IP protokolliks, mis on interneti baasprotokoll
loobutud, lähemalt räägime sellest arutluse ja süllogistika loenguis. ) 15_fl_i-v ÜLESANDEID: 3.2. Määrake näitelause tüüp ning viige näitelause klassikalisele kujule. Formuleerige kõik neli ühemateeria väidet. Joonistage loogiline ruut lähtudes näitelausest. Kasutades loogilise ruudu omadusi, püüdke leida kõikide väidete tõeväärtused. Selgitage, milliseid omadusi Te kasutasite. Näitelause tõeväärtus on ette antud. 3.2.1. Kõik ei ole enda teha. (tõene). Lahendus: Lause on osaeitav (O): O Mõned [asjad] ei ole enda teha. A Kõik [asjad] on enda teha. E Miski [Ükski asi] pole enda teha. I Mõndagi [Mõned asjad] on enda teha. Tõeväärtused: O 1 (tõene). (Ette antud.) A 0 (väär). Vasturääkivus (kontradiktoorsus): Kui O=1, siis A=0. E määramatu
Ovalbumiin 43 0,32 Kümotrüpsinogeen A 25 0,48 Müoglobiin 16 0,55 Tsütokroom C 12 0,65 53 Uuritavas segus sisalduva valgu Rf väärtuse järgi saab graafikult leida tema molekulmassi ja selle alusel valgu identifitseerida. NB! Kui teie kasutasite oma töös mingit teist marki Sephadex'iga täidetud kolonni, milles standardvalkude Rf väärtused pole määratud, siis antud sõltuvus ei kehti ja valgu identifitseerimine pole võimalik. Valik tuntud molekulmassiga valke Valk Molekulmass, Da Tsütokroom C 11 700 Müoglobiin 16 800
annaabi.ee 
