meestele maksnud. Mafioosode poolt vägistatakse Olari sest ta jääb selles süüdlaseks. See meeletu kogus narkot saadi maha müüa ja vajalik raha oli olemas. Kadunud oli aga Olari. Rass hakkas Olarit otsima koos sõpradega. Rumalusega läksid nad vanglasse mafioosodest informatsiooni otsima. Vanglas kuulati nad üle sest olid liiga palju valetanud. Vanglast viidi nad politsei osakonda. Seal pidid nad kõigest kirjutama. Rassile anti umbes 10 lehte paberit ja 1 pliiats. Kui ta need paberid oli otsast otsani täis kirjutanud siis soovis ta veel paberit. Paberit tõi talle hoopis tema päris isa kes vabastas ta käeraudadest ja andis talle terve ploki paberit ja 3 pliiatsit. Olari oli leitud surnuna metsast kus oli tai se endd üles poonud. Rass arvas et tal on vanglas uus elu alanud.
ISIKSUSE TEST Ainult 4 küsimust ja vastused panevad sind mõtlema. Ära tee sohki ja ära vaata vastuseid altpoolt. Mõistus on nagu langevari, see töötab kõige paremini,kui see on avatud. Jälgi õpetusi väga täpselt. Ära spikerda. SOOVI MIDAGI ENNE TESTI KALLALE ASUMIST Siin on ainult 4 küsimust ja kui sa näed vastuseid enne vastamist finishing, ei ole need ausad vastused. Mine allapoole aeglaselt ja tee iga harjutus ära enne, kui sa edasi lähed. Ära piilu. Võta paber ja pliiats ,et kirjutada vastused paberile. Sa vajad neid vastuseid testi lõpus. See on aus küsimustik,mis ütleb sulle palju tõtt su enda kohta . Pane need 5 looma oma eelistusjärjekorda: a.Lehm c. Lammas e. Siga b. Tiiger d. Hobune Kirjuta iga sõna juurde omadussõna: Koer Rott Meri Kass Kohv Mõtle kellegi peale (kes sind samuti teab ja on su elus ka tähtis) ja kirjuta iga värvi juurde tuttavatest mõni( kes peaks sobima selle värviga kõige paremini) ja ükski nimi ei tohi korduda.
BLISS-keel Blisskeel (BLISS-Symbol-System) on rahvusvaheline kõnet toetav ja asendav kommunikatsiooniviis, mills sõnad on asendatud graafiliste sümbolitega. Blisskeel on leiutatud ja välja arendatud Ch. Blissi poolt, kes sündis Austrias 1897.a. Tema elulugu kajastab eredalt selle keele arendamise motivatsiooni ja ajaloolist konteksti (Gangkofer 1993). Blisskeel loodi juba 1940. aastatel, kuid kõnepuudega inimeste kommunikatsioonivahendina hakati blisskeelt arendama alles 1970. aastatel. Kuna süsteem ei olnud esialgselt loodud puudega inimestele, siis asuti seda muutma ja täiendama. Blisskeel sobib eriti hästi sellistele kõnepuudega inimestele, kes kõnet küll kuulevad ja mõistavad, kui ei saa kõneorganite motoorse kahjustuse tõttu ennast häälikulise kõne abil väljendada (Günther, Benning 1994, 12). Blisskeele sümbol väljendab tervet mõistet, seega saab nende abil o...
ISIKSUSE TEST Ainult 4 küsimust ja vastused panevad sind mõtlema. Ära tee sohki ja ära vaata vastuseid altpoolt. Mõistus on nagu langevari, see töötab kõige paremini,kui see on avatud. Jälgi õpetusi väga täpselt. Ära spikerda. SOOVI MIDAGI ENNE TESTI KALLALE ASUMIST Siin on ainult 4 küsimust ja kui sa näed vastuseid enne vastamist finishing, ei ole need ausad vastused. Mine allapoole aeglaselt ja tee iga harjutus ära enne, kui sa edasi lähed. Ära piilu. Võta paber ja pliiats ,et kirjutada vastused paberile. Sa vajad neid vastuseid testi lõpus. See on aus küsimustik,mis ütleb sulle palju tõtt su enda kohta . Pane need 5 looma oma eelistusjärjekorda: a.Lehm c. Lammas e. Siga b. Tiiger d. Hobune Kirjuta iga sõna juurde omadussõna: Koer Rott Meri Kass Kohv Mõtle kellegi peale (kes sind samuti teab ja on su elus ka tähtis) ja kirjuta iga värvi juurde tuttavatest mõni( kes peaks sobima selle värviga kõige paremini) ja ükski nimi ei tohi korduda.
Autoril oli iga pisemgi detail joonistatud välja. Kõige rohkem meeldis mulle näituse juures see, et seal oli võimalik vaadata ka kunstnike joonistatud animefilmide klippe. Näitusel osalevad kunstnikud kuuluvad põlvkonda, mil animejoonistused enamasti veel käsitsi valmisid. Tänapäeval toimub kogu animatsiooni tööprotsess küll arvutiprogrammide abil, ent animaatori olulisemate töövahendite hulka kuuluvad endiselt kompositsioonilaud, paber, pliiats ja pintsel. Kunstnikest: Hideaki Anno on põhjalikult pildistanud linnaplaneerimiselemente nagu elektripostid, elektriliinid, ehitusplatsid ja Tokyo tehnotaristu. Neist fotodest ammutas ta inspiratsiooni ,,Neon Cenesis Evangelioni" keskkonna Neo Tokyo-3 loomiseks. Anno mahukast fotokogust oli seal esitatud vaid väike osa. Koji Morimoto on animaator ja rezissöör. 1986. aastal kaasasutas ta Studio 4°C, kus töötab praeguseni. Alates 1990
Miks kasutatakse enamasti joonestamiseks enamsti arvutit ? Tänapäeval, kui arvuti kasutamine on käepärasem kui sirkel, joonlaud või pliiats, kasutatakse joonestamiseks valdavalt erinevat CAD tarkvara. Arvutis tehtud joonis on täpne ja alati on võimalik sisse viia vajalikke muudatusi. Siiani on takistuseks olnud tasuta programmide mitterahuldav kvaliteet ja professionaalse tarkvara kõrge maksumus. ZwCADi suhteliselt madal hind võimaldab kõrgekvaliteedilist CAD tarkvara kasutada ka väikefirmadel ning eraisikutel seadust rikkumata Enamusel inimestest, kes töö tõttu puutuvad kokku arvutis tehtud joonistega, pole vaja
. juu sisi ei kuulanud vms, aga mida tegelikult õp peab tegema et laps aru saaks. Peab olema kontakt, tähelepanu jne. Sisu arusaamine sõltub sellest, kui palju on mul arusaami selle kohta, mida räägitakse ja sellest, mida äeldakse. Sisu on oluline. Selleks, et kogu ütlust mõista ei piisa alati sisust. Peab jõudma selleni, milleks öeldi seda. Nii kuulaja kui rääkija peava dolema aktiivsed. Milleks ta seda ütles… siis jõuab semantikast pragmaatikani. Siis saab aru. “Mul jäi pliiats koju” niisama? Laenata? Muu? Muinasjuttudes tihti peidetud lugu, eemsärk, moraal. Sisu – mida öeldi, eesmärk . milleks öeldi, motiiv - miks öeldi. Tihti õp ei seleta v selgita miks on üht v teist asja vaja õppida kui õp suudab tuua seoseid igapäevaeluga, siis nii saab tõsta laste mot taste. Kõne tajumisek son foneenipesad, akustilised sigaalid, mis jõuavad ajju ja on seal hoiul kuni saame aru. Selleks peab olema hea mälu, et kokku saada mõte
LABORATOORNE TÖÖ NR 1. MÕÕTMISED TOPOGRAAFILISEL KAARDIL I Eesmärk: Leida joonte pikkused kaardil või looduses etteantud mõõtkavades. Ülesanne 1. Kaardilt (mõõtkavas 1:50 000) leida kolm punkti ja tähistada need. Mõõta punktidevaheliste joonte pikkused. Missugune maastikujoone pikkus vastaks samadele lõikudele mõõtkavades 1:25 000, 1:10 000, 1:50 000 ja 1:2000 kaardilehel? Tulemused on kantud tabelisse 1.1. Töövahendid: Eesti baaskaart, mõõtkava 1:50 000, joonlaud, pliiats, taskuarvuti. Tabel 1.1. Joonte pikkused erinevates mõõtkavades Joon, selle pikkus 1:25 000 1:10 000 1:50 000 1:2000 kaardil 1-2; 4,7cm 1175m 470m 2350m 94m 2-3; 2,7cm 675m 270m 1350m 54m 3-1; 4,3cm 1075m 430m 2150m 86m Metoodika: Kaardilt 1:25 000 vastab 1cm 250m looduses. Et saada teada missugune
Jaapani keel Jaapani keel (jaapani keeles ??? (nihongo [nihongo]) on Jaapani ametlik keel ja domineeriv suhtlemiskeel. Üle maailma räägib seda 127 miljonit inimest ja see kuulub maailma 11 enim kõneldud keele hulka kuigi seda räägitakse ainult ühes väikses saareriigis. 99% jaapani keelt kõnelevatest inimestest elab Jaapanis. Ei ole suudetud tõestada selle sugulust ühegi teise keelega välja arvatud Nansei saartest lõuna pool kõneltavatega. Jaapani keeles kirjutamiseks kasutatakse kombineeritult nelja erinevat süsteemi hiina kirjal põhinevat kanji't, silpkirju hiraganat ja katakanat ning mõningatel juhtudel ka ladina kirja. Jaapani kirja latinisatsioon on rmaji. See on jaapani segakiri. Jaapani keeles häälikustikus puudub konsonant l, mis asendatakse nii kõnes kui kirjas enamasti r-iga (nt. balto oleks jaapani keele ladina transkriptsioonis baruto). Jaapani keel...
Eesti keele metoodika I eksami küsimused 2015 1. Mis on hariduse eesmärk? Hariduse eesmärk on: luua soodsad tingimused isiksuse, perekonna, eesti rahvuse, samuti rahvusvähemuste ja Eesti ühiskonna majandus-, poliitilise ning kultuurielu ja loodushoiu arenguks maailma majanduse ja kultuuri kontekstis; kujundada seadusi austavaid ja järgivaid inimesi; luua igaühele eeldused pidevõppeks. 2. Millistest arenguteooriatest lähtutakse õppekavade koostamisel? Millisest arenguteooriast lähtub praegu kasutusel olev RÕK? Nimetage olulisemad põhimõtted. (tabel) Kognitiivse konstruktivismi (Jean Piaget, John Dewey): Stadiaalne areng; Õppija aktiivne. Õpetaja on partner, suunaja ja toetaja; Õppija vajaduste ja kogemuse, õpistiili arvestamine; Uut infot tõlgendatakse ja struktureeritakse oma maailmapildi ja varasemate teadmiste terviku valguses. Sisemine motivatsioon õpi...
koopiapaberit saab tasuta 1 l naturaalset mahla, ostes 20 Esselte registraatori sai kingituse kosmeetika firmalt Isadora. Tutvudes Büroomaailma kaupade valikuga olid mulle enamus tooted tuttavad, sest töötades kontoris peab sekretäril varuks olema kõiksugused vaja minevaid asju näiteks: erinevates värvides geel ja pastapliiatseid, Post-it märkmepaberid erinevates suurustes ja värvides, markerid, mehaaniline ja tavaline harilik pliiats, korrektorid, ubrikunuga jne. Igakuiselt teen tellimusi interneti poe kaudu, sest nii on väga mugav ja kaup tuuakse järgmine päev kontorisse. Kokkuvõttes võib öelda ,et Büroomaailm on universaalne pood inimestele, kes soovivad säästa aega, vaeva ja raha. Seal on kõige suurem bürootarvete, tehnika ja mööbli valik ja peamine, et kõik tooted saab üheistkohast nii koolilaps, kontoritöötaja ja inimene ,kes soovib saada professionaalset abi toodete valikul.
lendavatest järvedest. Põhiliselt kasutas ta sütt või pliiatsit, vahel ka tussi, guassi või muid värve. Rahvakunsti mõttelaad ja ilumeel said tema loomingu aluseks. Kalevipoja surm Laotus. Tsüklist "Inimene ja öö" 12: Nikolai Triigi erinevad tööd: Konrad Mäe portree. Õli. 1908 Norra maastik, 1908-1910. Õli Normandia maastik, 1911. Pliiats Rannamaastik, 1913-1914. Õli Saaremaa rand, 1913-1914. Õli Saaremaa, 1913-1914. Õli, papp Katastroof. Tuss, guass, paber. 1917 Deemon. Akvarell, tempera, paber. 1911-1912 Tulekandja. Albumi "Noor-Eesti" I, kaas. Trükis. 1905 13: Konrad Mägi: Lilleline väli majakesega, 1909. Õli, papp Maastik punase pilvega, 19131914. Õli, lõuend Saaremaa rand, 1913-1914. Õli, papp.
1) väljakutse: Hariduse kättesaadavus, motivatsioon õppimiseks probleemi olemus: Haridus ei ole kättesaadav kõigile võrdsete võimalustena, õpetajad rahulolematud. lahendus: Õpetajad ei ole piisavalt motiveeritud, palk ei ole piisav ja töökoormus on suur. Õpetajad on väga oluline osa meie hariduses, nemad peavad olema motiveeritud, et see läbi neil oleks ka motivatsiooni õpilasi rohkem toetada ja suunata. Meie riigis ei ole lihtne edasi õppima minna, kui ei ole väga terav pliiats, ei tee töid maksimum punktidele, kui pole ka rahaliselt toetavat perekonda siis on väga raske ülikooli üldse saada. Tahe õppida tuleb enda seest aga kui puuduvad hoolivad õpetajad, oled vaesest perest, siis kahjuks see teekond katkeb. Selleks, et seda ei juhtuks, oleks vaja kõigile luua võrdne süsteem, pluss õpetajate toetus koolist on väga oluline. Ma tahan ka astuda ühte kindlasse kooli, kahjuks on se4al minu jaoks vaid tasulised kohad, see pole õiglane.
õues lobiseda, majas sees paluks vaikust väsinute pärast. 3. päev · 11:30 Hommikusöök · 12:00 Mäng ,,Kunstnikud" · 13:00 Mäng ,,Viis keedetud, üks toores muna" · Peale viimast mängu peo lõpetamine, koristamine ja koju minek Seltskonnamängud: Pliiatsi pudelisse ajamine Siduda mängijatele ümber kõhu pael, mille otsa on seotud pliiats. Pliiats peab rippuma nagu saba. Rippuv pael peaks olema 30 kuni 50 cm pikkune. Mängija peab saama pliiatsi pudelisse, kes saab esimesena hakkama, on võitja. Mängijaid võib olla 2 ja miks mitte ka rohkem. Mis sa Kuule kaasa võtad? Mängujuht teab ainult, et Kuule saab kaasa võtta ainult enda eesnime esimese tähega algavaid asju, inimesi, loomi, omadused jne. Näiteks: kui mu nimi on Ants, siis ma võtan kuule kaasa ananassi, audi 100, arvuti, armastuse, aafriklanna, armsa kutsu jne
lilla värvide varjundid ja pooltoonid · kui katame värviringi õhukese valge värvikihiga saame samade värvide heledamad astmed · kui katame värviringi õhukese musta värvikihiga saame samade toonide tumedamad astmed · kui katame ühe kromaatilise värviga, saame juba uued värvid rahvasuus levinud toonid · munakollane · taevasinine · püssi punane · tibukollane Ülesanne nr2: · vajaminevad vahendid: joonalud, A4, värvipliiatsid, harilik pliiats · joonestada kaks ristkülikut 50x250mm esimesse ristkülikusse kavandada piiratud pind (soojad värvid) · teise ristkülikusse kavandada piiramatta pind, (külmad värvid) piiratud ja piiramatta pinna vahe · piiratud pinnal on algus ja lõpp · piiramatta pinnal on algus lõppu ei ole ja on kordus Värvide küllastumuse astmed Kõige küllastunum toon on sinine. Ja kõige vähem küllastunum toon on kollane.
Asjad mida nuusutatakse on täiesti ise valitud. Hüpotees Inimese nina eristab paremini keemilisi ained ning ei suuda üle 10 asja järjest nuusutada. Katsekäik Katse ajaks seon oma silmad kinni nii, et ma ei näeks, milline toiduaine parajasti käsil on. Katseajal ulatab paariline mulle lusika peal toiduaine nuusutamiseks. Minul on aega 3 sekundit, et toiduaine ära arvata. Vastused paneb paariline paberile kirja. Vaja läheb: Lusikas Pliiats Tabel Minud valitud ained katseks: küüslauk sibul kookosõli äädikas Cillitbang Fairy mandliõli Parfüüm 1 Parfüüm 2 Parfüüm 3 sardiinid mesi keefir piim suitsujuust lõhnaküünal juuksevaht kohv Apelsiini mahl letso kassikonserv mandariin piparkook seep õun 5
· liigub vabalt, valitseb liikudes oma keha, · kõµnnib abiga trepist üles ja alla; · kritseldab pliiatsiga; · asetab esemeid sisse, peale, alla ja kõrvale; · oskab sooritada lihtsamaid rütmilisi liigutusi: plaksutamine, lehvitamine, põlve plaks, kükk jne Kolmeaastased lapsed · keerab ükshaaval raamatulehti, · hoiab rasvakriiti, pliiatsit pöidla ja sõrmega, mitte rusikaga; · kasutab mitmesuguseid töövahendeid: pintsel, pliiats, kriit jm · veeretab, mudib ja venitab savi ning plastiliini; · asetab esemeid sisse, peale, alla ja kõrvale; · liigub vabalt, valitseb edaspidi ja tagurpidi liikudes oma keha; · kõnnib abiga trepist üles ja alla; · viskab täiskasvanule palli, lööb seisvat palli jalaga, · teeb täiskasvanu abiga kukerpalli, · kõnnib paaris ja üle takistuse, · roomab koordineeritult käte ja jalgade abil, · kükitab toe abil,
5 mm 1 x 15-pin RGB mini D-sub RGB analoog Stereo Jack (VGA); 1 x 3.5 mm stereo mini jack Audio 10W mono 10W - Pult Infrapuna kaugjuhtimispult Infrapuna kaugjuhtimispult + Infrapuna/kaabliga Interaktiivne pliiats! kaugjuhtimispult koos laserpointeriga Kaal 3,3 kg 7,1 kg 7,7 kg Garantii 3 aastat projektor / 1 aasta lamp 3 aastat projektorile ja lambile 3 aastat (kasutusega max 6000 tundi Kasutatud allikad: 1. Sanyo PLC-XU4000 http://www.datel.ee/?op=body&id=433 2
õli alusel la fille nee sans mere 1916-1917 akvarell, segatehnika cézanne'i portree 1920 segatehnika 18871966 Saksamaa/Prantsusmaa Alguses eelistas kollaaze ja montaaze juhuslikest väärtuseta materjalidest, hiljem hakkas tegema abstraktseid, aga elava looduse vorme meenutavad skulptuure. Enne minu sündi 1914 abstraktne kompositsioon, 1915, puust reljeef Automaatne joonistus 1918 Pliiats, paber Linnud akvaariumis 1920 Puust reljeef sinine kahe kontsaga king musta võlvi all 1925 maalitud puu kujund 18871948 Sakslane. Tema teosed on kommertstrükistest kollaazid (nn. Merzbilder) ja juhuslikest materjalidest kontsruktsioonid (Merzbau). Mertz - pilt vikerkaarega Das Sternbild 1920 skulptuur (tarvitatud produktid)
Ta võis alustada maali ja jätta selle lõpetamata, hoolimata patroonide pealekäimisest. Enamgi veel - nähtavasti ta nõudis, et just tema peab otsustama, millal teost lõpetatuks lugeda, ja keeldus seda üle andmast enne, kui ise tulemusega rahul oli. Leonardo da Vinci kunstiloomingut täiendavad tema arvukad analüütilised joonistused. Kuigi Leonardo da Vincile on ette heidetud, et analüüsiv mõistus röövis tema loominguliselt fantaasialt soojuse ja et tema pliiats on vahe nagu skalpell, külm ja kiretu, saavutas kunstnik hiljem oma maalides terviklikkuse ja lihtsuse tänu joonistustele. Leonardo da Vinci kujutas oma visanditel inimese anatoomiat (anatoomia tundmaõppimiseks lahkas ta üle 30 laiba). Kindla käega on ta joonistanud emaihust eemaldatud loote. Visandeid-karaktereskiise leidub igast inimeast - noormehest groteskse vanameheni. Leonardo da Vinci joonistas tugevaid hobuseid, tegi maastikuvisandeid udust, vihmast,
Trükis Lennuk. Tempera, kriit. 1910 Männid. 1931 Talvine Tartu Emajõega. 1935 Sõttaminek. Õli, lõuend. 1909 Tõusva nooruse ees. Tempera, paber. 1909 G. Suits "Tuulemaa" illustratsioon. 1913 Märter. Kavand. Süsi, paber. 1913 Katastroof. Süsi, paber. 1917 Tusijoonistused Katastroof. Tuss, guass, paber. 1917 Ulguv koer. Tuss, seepia, guass, paber. 1921 Suurlinn. Tuss, seepia, pliiats, guass, paber. 1913 Jaht. Tuss, seepia, tempera, lakk, papp. 1913 Alevi kõrts. Tuss, seepia, guass, paber. 1913 Akvarellid Deemon. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Deemon ja Tamara. Akvarell, tempera, paber. 1911 1912
(savi), lutipudel, lutt, meikimistarbed, mähkmed, mänguasjad (karvased või plastmassist ilma patareideta), nahahooldustoodete pakendid, nahast esemed, nõudepesulapp või -svamm, näts, nöör, paber (immutatud nt rasvaga, õliga), paber (lamineeritud nt kleepsude aluspaber), pann, parafiin, pastapliiats, peegelklaas, penoplast (väike kogus), piimapakk (kile), pintsel (puhas), pitsakarp (papp), plaaster, pleksiklaas, pliiats, portselanist esemed, pott, prillid, puust esemed, puuvill, pärgamentpaber, riided, salvrätik, sigaretipakk, sinepituub, sooda, spordikott, suitsukoni, sukkpüksid, svamm, süstlad, sokolaadi ümbrispaber (foolium), sokolaadi 2 ümbrispaber (lamineeritud paber), zilett, tabletileht (plast + metall), taldrik, tampoon,
Praktikum 2- Teede kõverjoonelisuse määramine Töö koostaja: Karel Jõgeva Töö koostamise kuupäev: 24.11.2012 Töö eesmärk: Antud praktilise töö eesmärgiks on uurida teede kõverjoonelisust. Selleks leidsin teede kõverjoonelisuse koefitsiendi, hindasin selle täpsust ning omandasin teede kõverjoonelisuse ning kõverjoonelisuse koefitsiendi määramise metoodikat. Ühtlasi õppisin kasutama internetis kättesaadavaid töövahendeid ja oma tööd visualiseerima. Kasutatud töövahendid: Töö teostamisel on kasutatud internetiühendusega arvutit ja Maa- ameti Geoportaalis vabalt kasutusel olevaid töövahendeid. Töö vormistamisel on kasutatud arvutis olevaid programme: Opera, Microsoft Word ja Paint. Selgitus valitud piirkonna kohta: Uuritav piirkond asub Võru maakonnas Võru vallas juba külas. Skeemil A'ga tähistatud punkti geograafiline asukoht on B 57049'47.9'' L 26056'32.89''. Uuritavad teed on näha joonisel 1. Joonisel on illumineeritud punasega teed mööda...
Spikerdamise nipid ja trikid- kuidas pääseda vahelejäämiseta!!!! Vaja läheb: Kustukumm; Pliiats Riskitase: madal Väga lihtne ja kiire võimalus spikerdamiseks. Kasuta ära oma kustukummi. Nimelt kirjuta spikker kustukummi peale. Tunnis võta kustukumm ja lihtsalt vaata spikkrit. Sealt ei oska küll õpetaja spikrit otsida. Vaja läheb: Jalanõu; Marker Riskitase: madal Väga lihtne ja kiire võimalus spikerdamiseks. Kasuta ära oma jalanõud. Nimelt kirjuta spikker jalanõu talla alla markeriga. Kontrolltöö ajal aseta jalg rahulikult üle põlve nii et näed spikkrit
3* hotelli standardtoa täisvarustus: Mööbel ja sisustus: - 1 lai voodi (antud juhul, muidu võimalik ka twin) - 2 öökappi - seinakapp - kirjutuslaud +tool - 2 öökapivalgustit - laualamp - 1 laelamp - prügikorv - seinapilt - täispikkuses peegel Olmetehnika: - konditsioneer - satelliit + lameekraaniga TV - telefon - seif Muu sisustus: - märkmepaberid+ pliiats - brožüüride hoidik - 8x varguskindlat riidepuud - kingalusikas plastikust - uksesilt - Mitte segada / Koristage tuba - uksepiiramisnupp - mitte suitsetada lauasilt Tekstiilid ja magamistarbed: - kardinad (udu- ja kattekardinad) – sisustussalongist http://www.muster.ee/ - voodikate (harmoneerub kardinatega) –sisustussalongist http://www.muster.ee/ - kaheinimese tekk 200*200 cm - 2 patja 50*60 cm - madratsikaitse frotee+ved. kindel põhi 160*200 cm
"õige" ehk parema käega kirjutama. Vanemates vanuserühmades saadakse ka küsitlustes ümberõpetamise tõttu väiksem arv vasakukäelisi kui nooremate inimeste hulgas. Käelisuse testimine Mõne lapse puhul pole kahtlust: joonistamisel, mängimisel ja söömisel kasutab ta enamasti vasakut kätt. On ka lapsi, kelle juures pole käelisus kuni kooliaja alguseni selgelt välja kujunenud: nad kasutavad seda kätt, kuhu neile pliiats või kahvel ulatatakse. Kui te pole päris kindel, võite proovida väikeste katsete abil, kumba kätt laps meelsamini kasutab. Laske lapsel raamatus esemetele osutada, pange hambahari kraanikausi servale ja vaadake, kumba kätte ta selle hambapesu ajaks võtab, või laske tal proovida niiti nõela taha ajada. Üsna lihtne test on kellelegi midagi ootamatult visata. Ese haaratakse automaatselt "õige" käega, sest see on refleks
Tapeetimine ja nende omadused Koostas: Sergei Vorobjov 06.11.2012 Tapeetide valimisel peab arvestama sellega, et seinad peavad kokku sobima sisustus elementidega Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Intensiivsed ja tumedad toonid annavad ruumile soojust ja muudavad ruumi väiksemaks. Tumesinine, violetne, pruun ja tumeroheline mõjuvad raskemalt ning nõuavad intensiivset valgustust. Liiatigi köidab heledam ruumiosa esimesena tähelepanu Heledad toonid on aga külmemad ja muudavad ruumi näiliselt avaramaks ning suuremaks. Heledad värvid, madal mööbel ja peeglid tekitavad optilise pettekujutluse, et ruum on suure...
JÕGEVA PÕHIKOOL 8.C klass Elise Prjadko, Kadri-Liis Leppik, Gerlina Tuvike KOLM KARU Loovtöö Juhendaja õpetaja Eike Salu Jõgeva 2018 SISUKORD SISUKORD....................................................................................................................... 2 SISSEJUHATUS................................................................................................................. 3 1.AJALUGU...................................................................................................................... 4 2.TÖÖVAHENDID JA MATERJALID..................................................................................... 5 3.KAVANDAMINE............................................................................................................. 6 4.TÖÖ KÄIK.........................................
kasutamiseks vastava tegevusalaga tootmisettevõtetes. Hea ostusuutlikuse tõttu on võimalik ka tavatarbijal see toode endale hankida. Kontseptsiooni valik Skaala: 1, 3, 5, 9 Kaal: 1, 3, 5 KONTSEPTSIOONID VAJA Kaal Mõõdulint Joonlaud DUS 1,3,5 Salvestav ja paber, Mõõdulint ja paber, Mõõdusirk ED mõõdulint pliiats ja diktofon pliiats el Kaal ult kerge 3 5 15 9 27 5 15 9 27 1 3 Suur uselt väike 3 9 27 9 27 9 27 5 15 1 3 Laadi ja ja akug a 1 9 9 1 1 1 1 1 1 1 1 Muga v mõõt misi teosta da 5 9 45 5 25 5 25 3 15 5 25
Oma paremat jalga on võimatu ära petta. Istu toolile kirjutuslaua taha. Tõsta parem jalg põrandalt ja hakka tegema sellega ringe kellaosuti liikumise suunas. Jätkates ringide tegemist hakka parema käega joonistama õhku numbrit 6. Jalg muudab suunda, eks! Noh, see oli ju teada ja sinna ei saa midagi parata. Test 5 Sea test Testi sooritamisel ära tee sohki, tee test korralikult lõpuni. Võta üks leht puhast paberit ja pliiats. Joonista paberile SIGA Kui sa joonistasid selle: lehe ülemisele osale: oled positiivne ja optimistlik, pigem lehe keskele: oled realistlik, lehe alumisele osale: oled pessimistlik ja sul on kalduvus negatiivsele käitumisele, kui siga vaatab vasakule: usud traditsioonidesse, oled sõbralik ja sulle jäävad kergesti meelde kuupäevad, näiteks sõprade sünnipäevad, kui ta vaatab paremale: oled loominguline, aktiivne, kuid sa pole eriti perekondlik ja sa ei
KONSPEKT Powepoint: salidiprogramm esitlusprogramm Eemalda õigekirjakontroll! Esitluse koostamine: algab tiitelslaidiga: pealkiri, autor seejärel sisuslaidid viimasena tühi slaid Käivitamine: StartPrograms(Microsoft Office)PowepointDesign Templates (näidis) /Blanc Uue slaidi lisamine: InsertNew slide NB! Uus slaid listakse aktiivse slaidi järgi! Esitluse salvestamine: FileSave Asfaililaiend presentation .ppt saab tööd jätkata FileSave Asfaililaiend PowerPoint Show .pps avamisel algab show Märkmete koht: suure slaidi all Esitlus käivitub: Slide ShowView Show Eelmine slaid: Backspace Esitluse katkestamine: Parem klõps Esc-nupp Kujundusmalli muutmine: ParemklõpsSlide Designe FormatSlide Designe NB! Muudetakse kõikide slaidide kujundust Kõik slaidid on korraga näha: ViewSlide Sorter view Tagasi tööaknasse: ViewNo...
Viieaastane laps: Kehaline areng: · valitseb oma liigutusi koordinatsiooni ja tasakaalu nõudvate harjutuste täitmisel: kõnnib pingil ja kikivarvul, hüppab kohapeal ja edasi liikudes, ka üle madala nööri, seisab ja hüppab ühel jalal, sõidab (kolmerattalise) jalgrattaga jms; · lõikab, voldib lihtsaid kujundeid, voolib kujukesi; · põrgatab ja püüab palli; · kasutab töövahendeid: pintsel, pliiats, haamer, käärid; Vaimne areng: · järjestab esemeid pikkuse, laiuse, kõrguse järgi; · annab vajaliku hulga esemeid (1-5); · oskab näha ja nimetada 3-5 eseme ühist tunnust; · joonistab äratuntavalt maja, inimest, puud jm; · nimetab erinevaid värve: punane, sinine, kollane, roheline, must, valge, oran, lilla; · moodustab grammatiliselt õigeid lauseid;
Määrake päev millal loobute sigarettidest. Visake ära kõik tuhatoosid, avamata sigaretipakid ja tulemasinad. Esimene suitsuvaba nädal Esimesel nädalal on sigareti nälg kõige suurem, võivad tekkida võõrutusnähud: ärritus, rahutus, meeleolu kõikumine, unehäired, keskendumisraskused, suurenenud söögiisu jne. Kasutage esimestel päevadel kõiki käepäraseid vahendeid, mis asendavad sigarette. Kui tunnete, et käsi on tühi siis võtke kätte näiteks pliiats. Esimestel nädalatel kui sigareti nälg on kõige suurem siis sööge hästi palju, kuid ainult tervislikku toitu või madala rasvasisaldusega asju ja jooge palju vett. Aeg pärast suitsetamist loobumist ja mõju tervisele 24 tunni pärast Vingugaasisisaldus veres väheneb ja hapnikusisaldus taastub. 2. päeval Maitsemeel hakkab taastuma 3.päev Vere hüübivus normaliseerub. Seetõttu väheneb tromboosirisk ja ´ hingamine muutub kergemaks.
Estonian dialects Kui k'äzi k'äüles? Kuiss käbäre käivä? Kuidas käsi käib? Traditionally, the Estonian dialects are categorized to three as follows: 1) Northestonian dialects : Insular, Western, Central and Eastern dialect 2) Southern Estonian dialect Group : Mulgi, Tartu and Võru dialect 3) Northeastern coastal dialect S-Saartemurre/insular dialect L-Läänemurre/western dialect K-Keskmurre/central dialect M-Mulgimurre/Mulgi dialect T-Tartumurre/Tartu dialect V-Võrumurre/Võru dialect I-Idamurre/eastern dialect R-(Kirde)rannikumurre/ northeastern coastal dialect Dialect Speakers % 1. Northen Estonian dialect 26 986 3,0 · Eastern dialect 1 270 0,1 · Central dialect 210 0,0 · Western dialect 777 0,1 · insular dialect 24 520 2,8 2. Southern Estonian dialect 101 851 11,5 Group · Mulgi dialec...
Abiellusid ja asusid nõmmele elama. Esimesi Eesti kunstnike kes rajas oma karjääri Eestisse. Pärast Pariisi Reisi kujunes välja aujoomane stiil. Arhailised ja nurgelised vormid, siluettide väljenduslikkus, mamemehtaalsus. Domineerijad ka Eesti Talupoja jõulised vormid. Tema joonistustel on nähtava kuju saanud Tondid , kratid, persomitseeritud loodusjõud , 1935 illustratsioonidel. V Rahvus eepos Kalevipoeg. 21 illustratsiooni ( päised jne) Kristjan Raud oli iseloomulik , ekspersiivsus, pliiats, söe joonistused. Väga palju joonistas teeradasid. Esimesi eesti kunstnike kes rajas oma karjääri eestis. Arhailised nurgelised vormid. Suur osa on seotud Eesti valllaeveri pärandiga. 1940 oli Kristjan Raua aasta. Pühendatud kunstniku 75. Sünnipäeva. Suri 1942 . 1942 lõpetas ta ka raamatu. Talumaastikud. Kunstiliigid Tarbekunst ja kujutav kunst . k Kujutava kunsti : Maal , graafika, skulptuur. eeldab alestaskset mõtet( mõtteline) Kaali kui ka graafik kaudu Tarbekunst
Trükkplaat pliiatsi või spetsprogrammiga? Siiamaani käis skeemide ja trükkmontaazi joonistamine väga lihtsalt: pliiatsi ja paberiga! Meetodil on oma tugevad küljed pliiats ei astu kunagi ämbrisse nagu Windows seda tavatseb. Samuti on töövahendid odavad. Samas on suurte skeemide käsitsi joonestamine üsna piinarikas. Paberil trükkmontaazi radu trasseerides võib kindel olla, et vigu tuleb palju masin on suurt tähelepanu nõudva töö juures looduse kroonist peajagu üle. Spetsiaalsete programmidega plaate tehes on mugav detaile ümber paigutada, pöörata või tervet blokki teise kohta vedada. Paraku mugavus maksab ja mitte vähe .
pildikvaliteet, juhul kui projektsioonipinnana kasutatakse kirjutustahvleid. (Dateli veebileht) 1.2 Puutetundlikud tahvlid Puutetundlik tehnoloogia on interaktiivsete tahvlite juures väga levinud tööpõhimõte. Puutetahvli tööpõhimõte on lihtne tahvel koosneb kahest kihist, millest esimene on tugev taustmaterjal ja teine paindlik puutemembraan, mis on venitatud taustmaterjali ette. Mõlemad kihid on kaetud elektrit juhtiva kattega ja kihte eraldab väike õhuvahe. Kui näpp või pliiats vajutab pealmisele paindlikule membraanile ja see puudutab taustpinda, tekib kontakt kahe pinna vahel. Tahvlielektroonika suudab tuletada puudutuse asukohale vastavad X ja Y koordinaadid ja edastab need arvutile, mis positsioneerib kursori. Kuna tegemist on lihtsa lülitisarnase tehnoloogiaga ei ole tahvlil võimalik aru saada, kas puudutus oli juhuslik (riiete või kehaga tahvli vastu puutumine) või tahtlik (ikoonile vajutamine). (Dateli veebileht)
Talupoja perek. Ning jäi varakult orvuks. Elatas end juhuslike töödega , kuid vabal ajal ka maalis. Piltidel kujutas rahvariides gruusia talupoegi mägede taustal ning pidutsejaid rikkalikult kaetud söögilaua taga. · Naivistid loovad oma kunsti tavaliselt üksinduses ning teistest sõltumatult, kuid olid kujunenud ka naivistide koolkonnad. Kuulsaim neist oli Hlebina külas Horvaatias. · GENERALIC tundis joonistamise vastu huvi juba lapsepõlves. Karjas käies oli alati pliiats ja paber kaasas ning joonistas üles kõike, mis tundus talle oluline. Tema teoste ideed ja meeleolud on tugevasti mõjustatud katoliiklusest. Kujutab talupoegade elu, eriti igasuguseid pühasid ja tseremooniaid. Innustas ka paljusid naabreid, kes hakkasid ka maalimisega tegelema tänu temale. · EESTIS on olnud ja töötab praegugi mitmeid naiviste. Kihnu saare meremeeste hulgas kujunes välja lausa naivistlike kunstnike koolkond.
pihtimuslikult, nt sürrealismi kalduvas teoses Põrgu (1930- 1932, ofort, vasegravüür) ja teistes selle loomejärgu tippteostes (Kabaree, 1933, ofort, vasegravüür; Jutlustaja, 1932, lito; Absindijoojad, 1933, puugravüür) Ta lõi ka palju monotüüpiaid, akvarelle ja värvilisi joonistusi. 1933. aastal toimus pööre realismi suunas. Esiplaanile tõusid maalilisemad tehnikad- pehmelakk, kuivnõel, akvatinta ja itaalia pliiats. Kunstnik loobus suulinnatemaatikast ning hakkas kujutama lapsi, maastikku ja taas eksootilisi loomi ning tegema portreid. Sõjajärgseil Pariisi- aastail kujunes valdavaks ekspressiivne ja spontaanne laad, sujuvale kontuurile eelistas kunstnik rahutut joonte ja laikude mängu ning jõulist nurgelisust. Täielikem W-i teoste kogu asub EKM'is, suure osa sellest moodustab A. Rõude kollektsioon. E. Wiiralti loomingu põhiosa moodustab vabagraafika.
2. Vajuta nuppe ja teeskle, et saad nendest elekrilöögi. Selle peale naera ja proovi veel. 3. Paku ennast ka teiste eest nuppe vajutama, aga vajuta valesid nuppe. 4. Helista mobiililt Psühholoogide Hot Lineile ja küsi, kas nad teavad, mis korrusel sa parasjagu oled. 5. Hoia liftiust lahti, väites ,et ootad oma sõpra. Mõne aja pärast lase ustel sulguda ja ütle: "Tere Mart, kuidas sul päev on läinud?" 6. Pilla oma pliiats maha ja oota, kuni keegi selle üles võtab. Siis hüüa: "See on minu!" 7. Võta fotokas kaasa ja pildista teisi liftis viibivaid inimesi. 8. Tõsta oma töölaud lifti ja alati, kui keegi siseneda tahab, küsi, kas neil on aeg kinni pandud. 9. Pane põrandale põrandamängumatt ja küsi inimestelt, kas keegi tahab mängida. 10.Pane liftinurka pappkast ja iga kord, kui keegi siseneb, küsi, kas nad kuulevad tiksumist? 11
1928 Gustav Suitsu portree. Süsi. 1933 Juhan Liivi portree. Õli. 1934 Maalid Lennuk. 1910. Mererand. Õli. 1905 Lennuk. Tempera, kriit. 1910 Männid. 1931 Talvine Tartu Emajõega. 1935 Sõttaminek. Õli, lõuend. 1909 Tõusva nooruse ees. Tempera, paber. 1909 G. Suits "Tuulemaa" illustratsioon. 1913 Märter. Kavand. Süsi, paber. 1913 Katastroof. Süsi, paber. 1917 Tusijoonistused Katastroof. Tuss, guass, paber. 1917 Ulguv koer. Tuss, seepia, guass, paber. 1921 Suurlinn. Tuss, seepia, pliiats, guass, paber. 1913 Jaht. Tuss, seepia, tempera, lakk, papp. 1913 Alevi kõrts. Tuss, seepia, guass, paber. 1913 Avarellid Deemon. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Deemon ja Tamara. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Surm ja väsinu. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Surma lõikus. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Surma viis I. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Tamara tants I. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Tamara tants II. Akvarell, tempera, paber. 19111912 Trükised
kige suuremaks mureks on hirm, sest inimestel pole endasse palju usku. Hirmuga kaasneb kindlasti ka ebakindlus ja tagasihoidlikkus. Ka A. Tehhovi tleb: Loomulikult ksildasi inimesi, kes nagu erakvhk vi tigu pavad sulguda oma kooresse, pole maailmas vhe! Novellis Inimene vutlaris kus peategelaseks oli Belikovist mees, kes kis ka kige parema ilmaga vljas kalosside ja vihmavarjuga ning ilmtingimata soojas vateeritud palitus, tema ngu varjas suure kraega kampsun ja mustad prillid, isegi tema pliiats oli vutlari sees, ka tema magamistuba oli vike, otsekui kast, sang oli eesriidega. Belikov kartis peaagu kike, ta oli peaagu le neljakmne ja ta polnud isegi abielus, sest see olevat liiga suur kohustus Inimesed kipuvad tega mitte silmitsi seisma, peites end justkui maski taha, unustades, et ka teadmatusest teadlik olek on samuti vike samm arengus. Platon snastas inimajaloo he tuumakama kujundi mida nimetatakse Platoni koopana:
Ruumide puhtus ning töötajate välimus näitavad suhtumist klienti. Esmamulje kujuneb umbes 10–20 sekundi jooksul. Toode/teenus on kui vahend või abinõu inimeste vajaduste ja soovide rahuldamiseks. Toote alakategooriateks on kaubad ja teenused, kusjuures nende peamiseks erinevuseks on see, et kaubad on materiaalsed, teenused aga mittemateriaalsed tooted. Eksisteerib tohutu hulk mitmesuguseid n-ö puhtaid kaupu (nt seep, pliiats, leib, vorst jne) ja teenuseid (näiteks lapsehoidmine, psühhoteraapia jt), kuid sageli on terviklik toode kaupade ja teenuste kombinatsioon (näiteks einestamine restoranis (toit + teenindamine, materiaalse kauba ost kaupluses jne). Tähtsad on mõlemad pooled. Materiaalsetel kaupadel ja teenustel kui toodetel on mitmeid sarnasusi (mõlemal on näiteks oma nimetus ja hind), samas on neil aga mitmed väga olulised erinevused, mistõttu ei saa neid disainida ehk kujundada, arendada, luua ehk
Nende sipelgate pesad asuvad suht lagedatel kohtadel, et päike paistaks pesale ja soojendaks seda. Raudsipelgate pesad kõige enam on männiokastest, kuidi leidub ka igasugu muid väikseid puukoore juppe ja selliseid väikseid puu juppe. Sipelgapesa on tavaliselt umbes 25-30cm kõrge. Esimese katse kirjeldus ja lahendamine: Selleks,et teada saada kui suure ümbermõõduga on on sipelga pesa oli autoril vaja ka selle uuringu jaoks vajalikke vahendeid, milleks oli näär, mõõdulintja pliiats. Uuringu tulemusena selgus on, et sipelgapesa ümbermõõt oli 134cm. Enne uurimustööd tegema hakates tundus sipelgapesa väiksem, kuid siiski on see suurus suurem. Teise katse kirjeldus ja lahendamine: Sipelgapesa temperatuuri uurimiseks läks vaja järgmisi vahendeid: termomeetrid maapinna ja õhu soojuse mõõtmiseks, kell ja pliiatsid. Erinevalt inimestest hoiavad sipelgad oma ümbrusega sama temperatuuri. Et uurimustööd läbi
Vees ei lahustu Väheaktiivne Muutub punaseks fosforiks Tikutoosi pind (riba) tikupead Teemant Grafiit Kõva Pehme Läbipaistev Hall Briljant Harilik pliiats Sulab ~3000oC Juhib voolu Kasutatakse käiades, lihvimisel 1) Tahm: värvainetes, rehvide täiteks 2) Süsi: adsorbent (imab endasse teisi aineid), söetablett, filtrid O2 O3
etanool (~5 ml) destilleeritud vesi Töövahendid: Ekstraheerimine: Planaarkromatograafia: statiiv ja rõngas Eppendorfi tuub mõõtsilindrid planaarkromatograafiaplaat uhmer ja uhmrinui voolutusnõu koos kaanega süstal ja filterpaber pliiats, joonlaud, pintsetid, spaatel jaotuslehter automaatpipetiotsikud keeduklaas Kasutatavate kemikaalide füüsikalised omadused ja ohutus: Kemikaali nimetus ρ (g/cm3) Lahustuvus vees tkeem (°C) Heksaan 0.655 ei lahustu vees 68 Etüülatsetaat 0.897 lahustub vees 77.1
1.Uuritakse kuivõrd mõjutab inimese arengut pärilikkus ja kuivõrd keskkond. 2. Longituudne – katseisikuid uuritakse nende sünnist surmani Ristlõike – katseisikud erinevas vanuses ja uuritakse, mis on neile ühine, setud nende vanusega ja mis on erinev seotud konkreetse isikuga. Kaksikute – ühe munaraku kakikud, kes on mingil põhjusel sattunud kasvama erinevasse keskkonda.Mis on sarnane geneetikaga, erinev kasvatusega. 3.Kasvamise all mõeldakse üldjuhul füüsilist arengut. Küpsemine seostub teatud väljakujunemisega või täiuslikkuse saavutamisega ning võib olla nii füüsiline kui vaimne. 4.Eostumisperiood – 2 nädalat alates viljastumisest, esimesel nädalal saab algsest rakust juba 100-rakuline kogum, perioodi lõpuks kinnitub sügoot emaka limakestale Embrüonaalperiood – 3.kuni 8. Nädala lõpuni, kujuneb kesknärvisüsteem, süda ja kehaosad(käed, jalad, silmad kõrvad). Looteperiood – alates 9.nädalast kuni sünnini, olemas kõik organid ja kehaosad...
teha veel kiire ülevaatus - dokumentatsioon 11.CASEVAC- haavatute evakuatsioon lahinguväljalt mittemeditsiinilise transpordiga 12.MEDEVAC- haavatute evakuatsioon meditsiinilise transpordiga ja ravi transpordi ajal 13.ROLE tasemed 1. üldarsti abi 2. Kirurgiline abi 3. spetsialiseeritud arstiabi 4. lõplik ravi, rehabilitatsioon 14. MK-d MK1: Arterjaalne zgutt 1, Esmaabiside 10 cm 1, Kolmnurkrätik 1, Esmaabi juhend 1 MK2: Paun 1, märkmik 1, pliiats 1, välimeditsiini kaart 5, arteriaalne zgutt 2, kolmnurkrätik 3, kindad, mittesteriilsed 2 paari, Esmaabiside 10 cm 2 ja 15 cm 2, side 6 cm 2, side 12 cm 2, Elastikside 10 cm 1, haavapadjaga plaaster 10x6cm 5, haavatampoon 4 , tekstiilist rullplaaster 2,5 cm 1, põletusgeel 125g 1, haaknõelte komplekt 1, käärid 1, permanentne marker, 1, nasofarüngeaaltoru koos libestusgeeliga 1, kanüül G14 2, termolina 1, desifektsioonivahend nahale 50ml 1 15.MIST
PEITSID END JA PIILUSID JA EI KOHTUND IIALGI… NAABER NAABRIL JÄLLE AUTO UUS MUL TEEB HAIGET VASAK PUUS NAABER REISIL INDIAS KÄIS PIDAMIST EI PEA MU PÕIS NAABER OSTIS PURJEJAHI MUL ON KOPSUS VEIDER KAHIN NAABER UUE MÖÖBLI TÕI MUL NEERUDESSE VALU LÕI NAABRIL TÖÖ JA PALK ON HEAD VALIDOOLI VÕTMA PEAN TE HAUAPLAADILT LOEKS MU NIME KUI EI OLEKS JUHTUND IME : NAABRI MAJA PÕLES MAHA ALLES JÄI VAID SEIN MUL EI OLNDKI ENAM PAHA JÄRSKU TERVEKS SAIN. PLIIATS PABERID JA PLIIATS LAUAL EI KIRJA PANDUD AINSAT RIDA MEELEOLU NAGU HAUAS SIISKI LOENGUT PLIIATS PIDAS : OH, KÜLL MA ALLES KIRJUTAN MA PANEN KIRJA TÄHTI SADU, MA LAUSED KAUNIKS VORMISTAN - MU JUTT ON TARK, MU JUTT ON LADUS NOVELL VÕI DRAAMA - VAHET POLE EEPOS, JUTUSTUSED, LUULE MINA KÕIGES PAREM OLEN KOGU MAAILM MINUST KUULEB 14 15 NII KUULSUST KOGUKS ELUAJAKS, KÕIK MIND KIIDAKS VÄGA HEAKS
1. Arengupsühholoogia põhiküsimus 2. Uurimismeetodid: longituudne, ristlõike- ja kaksikute meetod kuidas nende abil inimest uuritakse 3. Küpsemine ja kasvamine kui arengu mõisted 4. Kõikide arenguperioodide iseloomustus alates sünnieelsetest kuni hilise täiskasvanueani 5. Kuidas määratletakse vastsündinute temperamenti 6. Reflekside tähendus vastsündinu elus 7. Kognitiivne areng J.Piaget 8. Sotsiaalne areng E.Erikson 9. Mehe ja naise erinevused võimetes, käitumises ja kõnelemises Arengupsühholoogia põhiküsimus uurib inimest viljastumise momendist surmani.Põhiküsimus on kas inimese käitumist mõjutab rohkem geneetika või keskkond. Uurimismeetodid: · Longituudne katseisikuid uuritakse nende sünnist surmani · Ristlõike katseisikud erinevas vanuses ja uuritakse, mis on neile ühine, setud nende vanusega ja mis on erinev seotud konkreetse isikuga · Kaksikute ühe munaraku kakikud...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
