Visuaalsed analoogiad. 2. Visuaalne kompade loomine. 3. Visuaalsete eelhäälestuste kasutamine. 4. Visuaalne kontekst. Imago Imago on teatud ettekujutuste, ootuste , kogemuste ja teadmiste kogum mingi propageeriva toote, isiku või firma kohta. Imago tugevus kui brändi ekviteedi kaudne näitaja on seda suurem, mida rohkem on võimalik selle brändi hinda tõsta, ilma et tarbija hakkaks tajuma, et teda koheldakse ebaõiglaselt. Imago on firma või toote/margi isiksus e, persoon, mille loovad reklaam ja tarbija kogemused. Imago on nende teadmiste, ootuste, uskumuste ja muljete summa, mida keegi toote või teenuse kohta omab. Imago loomisel on palju eeltingimusi, seaduspärasusi ja võtteid. 1. Tähtis on algusmoment. 2. Arendada ja süvendada margi ja firmateadvust see on järgmine võtmemoment. 3. Luua hüüdlause. 4. Imago 1 põhialuseks on ainuomane müügieeldus. 5. Imagot peavad toetama kõige erinevamad reklaamivahendid ja
Erinevad riigid on kokku andnud 225 korral vetot (tänase seisuga). Viimane JNi resolutsioon kannab numbrit 1917. Keskmiselt 30 resolutsiooni aastas. JN töötab üldse üpris tihedalt. Numereerivad oma kooskäimisi. Viimane kohtumine oli 6230. kohtumine. Veidi all 100 kohtumise aastas. Peasekretär Formaalselt on see üks osa ÜRO Sekretariaadist. Tegu on ametnikkonnaga, keda on päris palju – 40 000 inimest. Peasekretär on kõige olulisem persoon seal eesotsas. Rolli üle on palju vaieldud. Peasekretär kui maailma moderaator. Esimene peasekretär oli norralane Trygve Lie. Viimasel ajal on tavaks 2 perioodi, kuigi kuskil määratletud pole, mitu ametiaega võib olla peasekretär. Peasekretärid ei ole mitteametliku reeglina pärit võimsast suurriigist. ÜRO eelarve 4 miljardit USD on mõeldud kaheks aastaks. Eelarve mehhanism on mõeldud 2 aastaks, algselt oli 6 aasta kaupa
Brändi identiteet, positsioneerimine ja imago Brändi identiteet määratleb brändi väärtused ja unikaalsuse. Brändi identiteet annab brändile suuna, eesmärgi ja tähenduse ning on keskseks elemendiks visiooni ja assotsiatsioonide kujunemisel. Identiteet on organisatsiooni ideaalpilt enesest/brändist! · Bränd kui toode · Bränd kui organisatsioon · Bränd kui sümbol · Bränd kui persoon Brändi positsioneerimisega määratletakse brändi peamised eelised Brändi imago on sihtrühma tõlgendus brändist Bränd kui persoon-Michelini mehike, McDonaldsi kloun, marbolo mees Turunduskommunikatsiooni roll · Brändi imagot mõjutavad · Kuulujutud tegurid · Kajastus massimeedias · Tarbija isiklik ostukogemus · Kokkupuuted ettevõtte töötajatega (brändimine
mudelid selle kohta, mida võib oodata suhetest, inimestest, maailmast ning mida arvata iseenesest. Laias laastus võiks eristada nelja vanemlikku stiili ning vastavalt ka mõjusid, alljärgnevalt lühiülevaade neist. 1. Kui vanemad väljendavad lapse suhtes hoolivust, armastust, tähelepanelikkust ning jätavad lapsele ka iseseisvat otsustamisruumi, kujuneb sellest lapsest suure tõenäosusega tasakaalus hingeeluga, normaalse enesehinnanguga persoon. 2. Mõnes peres võib lapse ja vanemate suhteid iseloomustada suur emotsionaalne, hingeline lähedus ning vanema-armastust väljendab n.ö. vabakasvatus, kõikelubavus, vähene kontroll ja piiride puudumine. Selline kasvatusstiil paneb küll aluse lapse suhteliselt kõrgele 14 enesehinnangule, mis aga edaspidises elus võib osutuda veidi ebaadekvaatseks, sest enamasti
Maailma usundid Religiooni kujunemine Religioon on uskumuste, normide ja tavade süsteem, mille keskmes on jumalikeks, pühades ja/või üleloomulikeks peetavad jõud ning inimese ja kõiksuse suhteid reguleerivad põhilised väärtused. Igat religiooni võib vaadelda mitmest aspektist: See on maailmavaade On tugi, mis aitab inimesel eluraskustest üle saada On eetiline süsteem, mis reguleerib inimestevahelist käitumist ning hoiakuid On rituaal nt palverännakud, jumalateenistus, palvetamine, pühade tähistamine Usundid jagunevad jumalate arvu järgi: 1. Monoteistlikud islam, ristiusk, judaism 1 jumal 2. Polüteistlikud - Vana Egiptuse usk, hinduism jumalaid palju Usundid jagunevad leviala järgi: 1. Maailma- /kõrgreligioonid suurim on ristiusk 2. Rahvusreligioonid ja hõimuusundid iseloomulik teatud piirkonnale nt hõimuusundid Aafrikas Veel jagunevad: 1. A...
KULTUURITEOORIA liikumine kolmes suunas friedrich nietzsche 18441900 karl marx sigmund freud friedrich nietzsche siin me teeme vahet varase ja hilise nietzsche vahel on põhjust neid eraldada varane nietzsche on seotud kahe keskse mõistega, ja need on seotud kahe antiikkreeka jumalaga, kelle ümber need mõisted on paigutatud apollo ja dionysos tekst, milles ta seda tegi, on eesti keeles olemas «tragöödia ... vaimust» nietzsche oli 27 kui see tekst ilmus epp annuse raamat «20. sajandi mõttevoolud» apollo oli kreekas korra hoidmise jumal, valguse ja riigipiiride jumal, seaduse looja ja korrastaja, korrastav alge. dionysos on täpselt vastupidine, ekstaasi, joobumuse, viljakuse, tumeduse sümbol. need peegeldavad ka romantismi ja valgustuse suhet : apollooniline printsiip ja dionüüsiline printsiip nietzsche jaoks on need kaks printsiipi tasakaaluliselt olulised inimese arengus apollooniline üldises plaanis tähendab kõigi analüütiliste ...
Erinevad meediakanalid kajastavad uudist erinevalt. Oluline on mõista, kellele intervjuud annad. Nt. streik: ......................................................................................71 TELEFONIINTERVJUU on intervjuude alaliik. Organisatsioonis peab olema kindlaks määratud info jagamise kord ning vastutavad isikud. Kui see inimene ei oska ise vastata, suunab edasi. Kui ajakirjanik helistab, peaks mõtlema kas see inimene on vastamiseks õige persoon. Ei pea kohe küsimustele vastama, võib endale aega võtta et koguda mõtteid. Palu tagasi helistada või helistad ise. Tippjuhtkond kajastab tavaliselt järgmisi valdkondi - organisatsiooni töötulemused, korraldus, tulevikuplaanid. ......................................................................................................................................73 INTERVJUU KIRJUTAVALE PRESSILE: eelnevalt kindlasti kokku leppida tingimustes millal, kus ja millest jutt
Koreograafid soovivad tantsijates näha erinevaid kvaliteete: 1. Energia- ka siis, kui sa nõretad higist ja süda puperdab... 2. Hoolimine, ka siis, kui sa pead tegama asju, mida varem teinud pole näiteks julmus, alastus, füüsilised ja emotsionaalsed väljaelamised. 3. Elegantsus, detailirohkus 4. Terviklik ja aktiivne kaasatöötamine kogu tööprotsessis. 5. Kannatlikkus, tasakaalukus 6. Rolli, karakteri isikupärane esitamine. See persoon ,keda sa kehastad, võib olla karakteriga, ajaloo ja nimega (N: Romeo, Julia), sel juhul on vajalik määratleda, milline osa on tal terviketenduses, millega ja kuidas ta loob pingestatuse töös, kuidas see karakter areneb töö jooksul, millal ta domineerib ja millal mitte. Iga lavastaja loob oma, mingis mõttes erineva interpretatsiooni, sul tuleb ette kujutada SEDA kuju SELLES töös. Esimese ülesandena tuleb tantsuetenduses toime tulla tantsutehnikaga, kuid sellele lisaks tuleb
Nt. televisioon, reklaam veel sellises rollis nagu hiljem. Samas võib öelda, et nende nägemus kultuuri tulevikus on ka suures osas natuke liiga must ja liiga pessimistlik inimese kui võimete osas. Muuhulgas inimese võime osas postmodernisliku iroonia kaudu seda ahistavat süsteemi seestpoolt murendada. Isegi kui tal ei ole kättesaadav vabalt korraldada kultuurikeskkond. Frankfurdi koolkonna kontekstis on oluline persoon veel Walter Benjamin (1892 1940) Ta oli küll ainult põhustelt seotud selle instituudiga, kuid oma töödes väljendas sarnaseid mõtteid. Sündinud Berlinis, rikkas peres, saanud head hariduse, reisinud palju. Mõtlejana, esseistina on tuntud lühikese, impressionistliku laadis kirjutiste poolest. Tema tööde hulgas kõige tuntum 1936 aasta ,,Kunstiteos mehhaanilise reprodutseerimise ajajärgul" Esitab oma vaateid sellele, kuidas kunsti roll on muutunud
Uurimistööde ja praktiliste tööde läbiviimise korraldamine gümnaasiumis. Juhendmaterjalid koolidele 2 SISSEJUHATUS Maie Soll Õppekava talitus Haridus- ja Teadusministeerium 2010.a. jõustunud Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus ja Gümnaasiumi riiklik õppekava toovad muudatused gümnaasiumi lõpetamise tingimustesse. Muutub kohustuslike eksamite arv, kuid lisaks sellele peab õpilane olema koostanud ka õpilasuurimuse või praktilise töö ja sooritama õppesuunast tuleneva koolieksami. Paljudes Eestimaa koolides on üsna pikk traditsioon nii õpilasuurimuste läbiviimisel kui ka praktiliste tööde tegemisel. Praktiliste tööde koostamise ja kaitsemise kogemused on enamasti koolidel, kus õppesuundadeks on olnud kunst, muusika, majandus jms. Valitud õppesuunal töö teostamise nõude sisse viimisega on antud õpilastele võimalus näidata, miss...
avalikõiguslik juriidiline isik avalikes huvides loodud juriidiline isik. Üldistest huvides loodud kollektiivne õigussubjekt. Selle isiku loomine nõuab tema kohta käivat seadust. (TÜ seadus sai uue redaktsiooni, sellega muudeti oluliselt seaduse tasemel mõningaid TÜ toimimise reegleid. Kui varasem redaktsioon nõudis ülikooli juhtimise rektori ja ülikooli nõukogu ja ka allpool asuvate struktuuriüksuste nõukogude olemasolu, rektor peab kindlasti olema kui akadeemiline persoon, tema kõrval juhib ülikooli nõukogu ja see erineb oluliselt senisest nõukogust. See on strateegiline juhtimisorgan, peab ka sidustama ülikooli ühiskonna ja muu maailmaga. Loodud nõukogus on kõrvuti ülikooli enda inimestega, kellest ühe nimetab meie teaduste akadeemia ja viis liiget meie haridus- ja teadusminister. Ülikooli senatid. Senat on moodustatud valdkonnapõhiselt. Valdkonnad valivad oma esindajad ülikooli senatisse. Ülikool jätkab teed
Muistendites osutatakse ka Kalevipoja kujule põgusalt. Kalevipoeg on eestlaste jumalikku päritolu kuningas. Faehlmann jutustab ühel ettekandel ümber Kalevipoja narratiivi. Selles ettekandes raamistab ta põhilised süžeekäigud ja toob esmakordselt täiuslikult esile terve tsükli Kalevipojaga seonduvaid lugusid ja sündmusi. Kogu ettekande materjali kasutatakse hiljem eepose loomisel. Faehlmann on eepose eeltööde juures olnud oluline isik – ettevalmistav persoon. 11. „Kalevipoeg” rahvusmütoloogilise teosena ja tegelasena Friedrich Reinhold Kreutzwaldi rahvuseepos „Kalevipoeg“ on rahvusliku identiteedi loomisel olulisemgi kui Faehlmanni muistendid. Selles esitatakse ideaalset tegelast. See on raamat, millega antakse rahvale tagasi tema kangelane. Seda on J. Undusk nimetanud eesti kirjanduse ja ka kultuuri tüvitekstiks. Teose idee sünnib 1830ndate algul. 1833 kirjutas Faehlmann Kreutzwaldile, et
Erinevus Esimese Maailmaga on peaaegu olematuks muutunud arvestades muudatustega 1990-ndate algusest, nüüd pole erinevusi Esimese Maailmaga enam eriti märgata. Kuid need riigid erinevad siiski Esimese Maailma riikidest juba 40 aastat. Teise Maailma tunnused: Positiivsed tunnused. Kindlus- ja turvatunne kodanike seas. Hoolimata isiku elamistingimustest kindlustab riik kodanikele mingi elamise, korraliku toidu, haigusravi, töö, vanadustoetuse ja hariduse, mida vastav persoon ära on teeninud. Kuritegevus on minimaalne. Samuti narkootikumide tarbimine ja isikuvastased kuriteod. Need riigid pole elanud vaid Esimese Maailma vaenulikkus all vaid saavutanud ka tunde, et on ülijõud, mis võivad mõjutada tervet maailma. Negatiivsed tunnused. Teised riigid ei pea eriti lugu Teise Maailma riikidest, nad on ebasoovitud ja ebameeldivad. Nad on hallid, titekad ja rõõmuta ühiskond, kus inimestel ei
Naine, 19-30 aastane, ütles kindlalt välja oma arvamuse: „Kuna ise olen mitte-eestlaslikult temperamentne, siis kahjuks olen ka agressiivsem. Kui keegi mind vihale ajab, siis kõigepealt reageerin ja alles hiljem mõtlen. Näiteks kui mees mind välja vihastab, siis olen ka taldrikuid loopinud. Samas vanuse lisandudes on enesekontroll paranenud ja kuna ma töötan õpetajana, siis pean end pidevalt talitsema.“ Eelmise vastanu totaalne vastand on samas eas, vanuses olev persoon, kes ütles järgmist: “Ma olen ise vadalavalt väga temperemantne aaga absoluutselt mitte agressiivne. Aga samas see oleneb väga inimesest ja ma usun, et temperamentsus võib mõjutada ka agressiivsust.“ Üle 40-aastane mees ütles: “Temperamendil ja agressiivsusel ei ole seost kuna temperament on inimesel juba noorest peale aga agressiivsus tuleb aastatega.“ Samas ei ole see tõsi, on 65
tema loojad teda näha tahtsid. Kõik juhused lükkasid neid selle stiili poole. Selle teatri saab päranduseks Voltaire. 13) Miks jäi Euroopa teater paikseks? Kui teater pannakse sõltuma vaataja maitsest, siis teater palaganiseerub nii ei saa olla. Tähendab, teatri paikseks jäämine oli kõige kasulikum just DRAMATURGILE. Dramaturg oli see, kes oli võimeline teatrile seadma esteetilisi vajadusi. Dramaturg on keeruline isiksus, ta ei ole üldse traditsioonilist teatripäritolu persoon. Näitleja on. Näitlejad ei ole kunagi teksti eriliselt tähtsustanud, nendele ei ole teks kaugeltki mitte esimene prioriteet. Näitlemine on olnud pigem tegutsemine kui rääkimine, sõna alati teatris olnud teisejärguline. Maskiteater kõige klassikalisem teatrivorm, tekst ei mängi mitte mingisugust rolli. Tekst on üheks väljendusvahendiks paljudest. Teater võib alati läbi saada ka ilma tekstita. Teksti võib laval olles
Looming: Vm.lt naastes hakkas luuletama: "Söekaevaja": kogumik, tõi E kirjandusse vabavärsi; poeem "Tuule Juku": suunatud "tuulelippude" vastu; "Kivist viiulid". Üldiselt ühiskonna kajastaja, aga on kirjutanud ka romantilisi luuletusi: "Vihm teeb toredaid asju", "Voog ja kolmpii". Proosa: ajalooline romaan on tema leib, seda soositi ja pop ka mujal Eur.s. Kõikides romaanide keegi päritolult eestlane oma klassist lahkunud, ta on olulin persoon. Peategelase puhul on põhiprobleemix kompromissile minek, vaja teha tähitis otsus, mis on enda jaox halb (põhimõtete vastu). Alustab 16.saj.st ja jõuab tänapäeva. Pingelised, psühholoogilised romaanid, põnevad suhted, pikad sisemonoloogid. "Michelsoni immatrikuleerimine"; "Taeva kiri": Masing, Peterson, tegevus M juures 1 päeva
arvamusi ja teadmisi võrdväärsel alusel. "Areen" on ühise arusaamise ala. Pime koht. Kui teistel on asjassepuutuv teave olemas, aga enesel seda pole, tekib "pime koht". See isik on ebasoodsas olukorras, kuna tal puudub teave teiste tunnetest, tajudest. Kommunikatsioon ei lähe korda, sest saatja ei saa aru teiste käitumisest, otsustest, võimalustest, kuna tal puudub teave selle kohta. Teistel on see eelis, et nad teavad oma tundeid, kuid enesel seda pole. Fassaad. Persoon omab teavet, mis teistel puudub ja siis võib enesest näidata vaid "fassaadi" või "vaateakent". Ülemus on üsna kommunikatsiooni võimalust samuti nagu abitus olukorras, kui alluv "teab", aga tema "ei tea". See väli vähendab "areeni" ja tõhusa "pime koht". Tundmatu maa, millest ei tea ise ega teised. Ala, millest pole asjakohast teavet kummalgi poolel. "Ei saa teistest aru ja teised ei saa minust aru." Kommunikatsioon ei õnnestu. Organisatsioonis tuleb seda olukorda
Liivimaal jääb alles ülemkonsistoorium, mis asub Riias (enne Põhjasõda oli paiknenud Tartus). Allapoole Liivimaa ülemkonsistooriumist jäävad terve rida konsistooriume (Tartus ja Pärnus on alamkonsistooriumid). 18. sajandil on lõplikult selge, et konsistooriumis on nii vaimulikud kui ilmalikud, tegemist on segakonsistooriumiga. Kõrgemate ametite jagamine ülemkonsistoorium saab presidendi (direktori), kes on keegi maanõunike hulgast, ühesõnaga ilmalik persoon, teiselt poolt vaimulike küsimuste juhiks on kindral-superintendent (soovituslik kasutada nimetust ülemsuperintendent). Eestimaal toimub sõna otseses mõttes revolutsiooniline muudatus. Kui läbi Rootsi võimu perioodi oli konsistoorium olnud vaid vaimulik ja rüütelkondadel polnud kaasarääkimisõigust, siis nüüd, seoses kapitulatsiooniga, mis Harkus kokku lepiti, tuleb segakonsistoorium. Nimetus Eestimaa konsistoorium jääb püsima. Vaimulikuks juhiks piiskop. Presidendiks saab
Veel luulekogud ,,Kivist viiulid", seal ilus luuletus ,,Maailma avastamine", mis pühendatud Kolumbusele. ,,Lauljad laevavööridel", ,,Vihm teeb ilusaid asju". Põhiteema on intellektuaalne luule, filosoofiline mõtisklus niinimetatud uue aja inimesest. Proosani jõuab 70ndatel ja sinna jõudmiseks suureks põhjuseks alanud stagnatsioon. See, et kõike, mida tahtsid välja öelda, seda otse teha ei saanud. Kõikides romaanides keegi päritolult eestlane oma klassist lahkunud, ta on oluline persoon. Peategelase puhul on põhiprobleemiks kompromissile minek, vaja teha tähtis otsus, mis on enda jaoks halb, sest põhimõtetevastane. Pingelised, psühholooglised romaanid, põnevad suhted ja pikad sisemonoloogid. Avastab enda jaoks ajaloo ümberkirjutamise. Võtab Eesti varasemast ajaloost huvitavaid isiksusi ja need on tal pagana põnevad. Kirjutab nende elust tollel kaugel ajal, seostab kultuuritegelased ja ajaloolised tegelased omaenese aegse ajaga, toob mõtte välja kaasaega
Russovi kroonikat võiks lugeda. Liivimaa oli killunenud 5 riigi moodustis. Suurim Saksa ORdu Liivimaa haru. II Riia peapiiskop, III Kuramaa piiskopkkond( Piltene piiskopkond), IV Tartu piiskopkond, V Saare-Lääne piiskopkond. Omavahel nõrgalt seotud. Maapäeval käidi aeg-ajalt koos ja tehti otsuseid(retsessid).Kõik 5 moodustist kuulusid Saksa-Rooma keisrile. Suurt mõju keisril siin siiski polnud. Suurim osa ordu käes( SO). Omavahelised konfliktid( sh sõjalised). Puudus ühtne juhtiv persoon, kelle ümber oleks võimalik koonduda. Üks periood, kus oli kellegi ümber koonduda oli Plettenbergi ajal( 1494-1535).Rida probleeme, mis on hakanud Liivimaa arengut mõjutama. 1525 SO riik laguneb, see ilmalikustatakse, tekib Preisi hertsogiriik, esiotsast Albrecht von Hochenzoller. Ka siin tekivad jutud sekulariseerimisest. 1526 tõstetakse Plettenberg Saksa riigivürsti seisusesse. Peagi saab ta Liivi Ordu alad endale lääniks. Suudab konflikte vältida, kuid ise uuendusi ette ei võta.
Veel luulekogud ,,Kivist viiulid", seal ilus luuletus ,,Maailma avastamine", mis pühendatud Kolumbusele. ,,Lauljad laevavööridel", ,,Vihm teeb ilusaid asju". Põhiteema on intellektuaalne luule, filosoofiline mõtisklus niinimetatud uue aja inimesest. Proosani jõuab 70ndatel ja sinna jõudmiseks suureks põhjuseks alanud stagnatsioon. See, et kõike, mida tahtsid välja öelda, seda otse teha ei saanud. Kõikides romaanides keegi päritolult eestlane oma klassist lahkunud, ta on oluline persoon. Peategelase puhul on põhiprobleemiks kompromissile minek, vaja teha tähtis otsus, mis on enda jaoks halb, sest põhimõtetevastane. Pingelised, psühholooglised romaanid, põnevad suhted ja pikad sisemonoloogid. Avastab enda jaoks ajaloo ümberkirjutamise. Võtab Eesti varasemast ajaloost huvitavaid isiksusi ja need on tal pagana põnevad. Kirjutab nende elust tollel kaugel ajal, seostab kultuuritegelased ja ajaloolised tegelased omaenese aegse ajaga, toob mõtte välja kaasaega
Sihtkoha kultuurilised, füüsilised ja sotsiaalsed tegurid kokku moodustavad sihtkoha identiteedi (imago) ning külastajate meeltes moodustub sellest tervik. Imago on publiku teadvuses loodud kujutuspilt objetist (isikust,intutsioonist,tootest jne). Imago on suunatud mulje, mille inimene, ese või toode jätab (teistele inimestele). Koha imagopilt, mille koht jätab külastajale (seega: koht peab olema meeldejääv aga kellele?) Mulje: on firma või margi isiksus ehk persoon, mille loovad reklaam ja tarbija kogemused. 13 Mulje on nende teadmiste,ootuste,uskumuste ja muljete summa, mida keegi toote või teenuse kohta omab. Koha muljekülastajate subjektiivne pilt kohast. Koha mulje võrdub viis, kuidas antud kohast mõeldakse erinevates gruppides. Turismisihtkoht on turisti poolt reisieesmärgiks valitud reisisiht, üks määravaim reisiotsust mõjtuav tegur. See on koht või piirkond, kus peaks realiseeruma peamine
“tasakaalustamispoliitika” loonud uue ebavõrdsuse. Näiteks kõikvõimalike vähemuste tööhõive tõstmisele suunatud abinõud USA-s on viinud olukorrani, kus sisuliselt diskrimineeritakse normaalset, tervet, heteroseksuaalset, valget, kristlikku meest. Seevastu lesbilisel, puuetega, islami usku neegrinaisel, kellel on valge mehega laps, on töökoht surmkindlalt garanteeritud. Firma, kellel õnnestub selline harvaesinev persoon tööle värvata, saab lausa uskumatuid soodustusi- dotatsioone-toetusi. USA õelad majandusteemalised anekdoodid pajatavad mustanahalisest juudipäritolu lõunaameeriklasest, kes võib igaühe kohtusse kaevata ja ükskõik mille eest kahjutasu nõuda. Michigani ülikool eelistab vastuvõtul Aafrika, Ladina-Ameerika või indiaani päritolu noori. Vähemusgruppi kuuluv sisseastuja saab automaatselt kuni 20 punkti
ふ ほ hoidja seisust. 父 on kasutatud austava eess˜onana, hiljem asendati 甫 m¨argiga. 議類 ⇒鉞 反対 ⇒ 母 参考 ⇒甫 A1 isa, vanem meesterahvas, B1 onu, vanem meesterahvas h˜oimuvanem J isalik persoon 語 ¨ OKE LO ¨ SAGEDUS B . KANJI SHOHO 14 265 120 68 ✄ ご ご ぎょ ✂形声 ✁H¨aa¨ ldusosuti on 吾, t¨ahenduses kaitsma ・禦. 言 ja 語 on samade alg-
Kuressaare Ametikool Koostanud Sirje Pree 2000/2007 ‗ 2 Sisukord ‗............................................................................................................2 SISUKORD.............................................................................................3 SISSEJUHATUS......................................................................................6 Arengupsühholoogia mõiste......................................................................................8 ARENGU MÕJURID EHK ARENGUFAKTORID.......................................13 ERINEVAD TEOORIAD INIMESE ARENGUST........................................18 Psühhoanalüütikud...................................................................................................21 Erikson.....................................................................................
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
