Minu kirjandite analüüs (3)

Kirjandite analüüs
1. SISU
Kolme gümnaasiumi aasta jooksul olen kokku kirjutanud seitseteist kirjandit . Eelistatuim teemavaldkond on olnud inimene ja inimsuhted , kuid olen kirjutanud ka hariduse ja spordi teemadel .
Kirjandite eest olen saanud punkte vahemikus 57- 80.
Kümnendas klassis kirjutasin kuus kirjandit, kõik hindele neli.
Üheteistkümnendas klassis kirjutasin samuti kuus kirjandit. Punktisummadega 57- 68. Iga kirjandi sisu oli hea. Neljal juhul viiest oli õigekiri hea, ühel korral väga hea. Aasta alguses oli minu stiil hea, korra isegi väga hea, kuid proovikirjandil oli stiil kõigest rahuldav. Vorm oli kolmel korral väga hea ja kahel korral hea. Aasta jooksul võis märgata kirjandite kirjutamises arengut, kuid aasta viimane kirjand läks siiski väga kehvasti.
Kaheteistkümnendas klassis olen hetkeseisuga kirjutanud viis kirjandit. Punktisummad jäid vahemikku 68- 80. Kolmel juhul neljast oli sisu hea, korra ka väga hea. Õigekiri oli igas kirjandis väga hea. Aasta esimesel kahel kirjandil oli stiil hea, kuid kahel viimasel väga hea. Vorm oli igas kirjandis väga hea. On toimunud silmnähtav areng. Paranenud on õigekiri, stiil ja vorm. Gümnaasiumi viimases klassis õnnestus mul saada ka enda kõrgeim punktiskoor- 80, mille üle olen väga uhke, sest nii kõrget sihti polnud julenud ma varasemate tulemuste põhjal endale seada.
2. ÕIGEKIRI
Õigekiri ei ole minu tugevaim külg, kuigi kolme aasta jooksul on see kõvasti arenenud. Tavaliselt on see hea või väga hea.
2.1. Täheortograafia

kahjulikusest- kahjulikkusest
aksepteeris- aktsepteeris
Honor de Balzac ’i- Honore de Balzaci
enamikele- enamikule
varjant- variant
Ksenja Balta - Ksenija Balta
koheselt- kohe
kaugkõned- kaugekõned
2.2. Suur ja väike algustäht
Don Jose- don Jose
Olümpiamängudele- olümpiamängudele
Pronkssõdur- pronkssõdur
Power cup- Power Cup
eesti spordis - Eesti spordis
eesti korvpallis - Eesti korvpallis
Riigi tähenduses Eesti suure algustähega.
2.3. Kokku- ja lahkukirjutamine
gümnaasiumi õpilane- gümnaasiumiõpilane
gümnaasiumi aega- gümnaasiumiaega
põhikooli teed- põhikooliteed
saja protsendiliselt- sajaprotsendiliselt
nõidade sarnaste- nõidadesarnaste
kümne aastasena- kümneaastasena
kolme aastasena- kolmeaastasena
kasvõi- kas või
kätte saadavad - kättesaadavad
enese hävitamine- enesehävitamine
mitte leidmine- mitteleidmine
ringi tõmbaja- ringitõmbaja
_
korvpalli koondis - korvpallikoondis
maailma meister- maailmameister
rahaväärtust- raha väärtust
ellu viimise - elluviimise
manala teele- manalateele
esikohaomanikena- esikoha omanikena
kuhu poole- kuhupoole
lemmik lause- lemmiklause
lemmik toit- lemmiktoit
puberteedi iga- puberteediiga
võitu saamine- võitusaamine
arvutiteel- arvuti teel
tahte jõul- tahtejõul
2.4. Kirjavahemärgid
Kas jätkan siin alustatu- klienditeenindusega, õpin seda edasi või hoopis leian endale midagi muud meelepärast?
Soovin, et kaheteistkümnenda klassi lõpus seda kirjandit lugedes muigan ja saan mõelda, et olen täitnud kõik eesmärgid, mis ma endale seadsin, ning meenutada positiivselt oma gümnaasiumiaastaid, sest ma tõesti loodan, et need on mu elu parimad.
Uskudes Sophoklese kirjutatud „Kuningas Oidipust“, võib väita, et saatus on ette määratud ja seda ei saa ega suuda muuta keegi.
Lõpuks lõppes kõik ikka nii, nagu kaardimoor rääkis.
Isikud, kel pole oma tulevikust aimugi, kujundavad seda iseenese teadmatagi, aga need, kes käivad ennustajate ja teiste nõidadesarnaste isikute juures, kuulevad varakult, mis nendega toimuma hakkab, ja elavad selle teadmisega kogu elu.
Tuleb korralkult õppida, et oleks loota tasuvat töökohta, olles hea inimene ja aidates teisi, on võimalik saada ka vastuabi.
Mu maakodu , koht kus praegu olen, asub Koidukülas Tamsalu vallas.
Kuid nii ma tegingi ja praegu on nii hea siin käia ja aeg maha võtta, lapseootel olles ju linnaelu kära ja müra kõige meeldivamad pole.
Sõbrad ja perekond imestasid, kui kuulsid, et sellise otsuse langetasin, kõigil oli peas mõte „vaesed lapsed“, sest igaühele oli teada, kui pingul mu närvid olid.
Kohe pärast lõpetamist läksin tööle ühte pealinna kooli, sain endale oma klassi, mis oli täis armsaid naerusuiseid lapsi, hakkasin neid kohe armastama , nende kurvastuseks pidin juba pooleteise aasta pärast lahkuma , kuna jäin ootama oma teist last.
Tegelikult ajab mu elu mind veidike naerma , kõik on läinud nii, nagu noorena plaanisin, täpelt kui seebikas, eks ma nende ainel kunagi oma ettekujutused tulevikust tegingi.
Moliere’i komöödias „Din Juan “ oli nimiosaline naiste voodisse saamise nimel valmis maad ja ilmad kokku valetama, tegema peaaegu et kõike.
Võita tahetakse igal elualal, esimesteks üritatakse saada nii vaimselt kui ka füüsiliselt.
Mõned sportlased kasutavad isegi dopingut, mida võivad hiljem väga kahetseda, sest kui see välja tuleb, võidakse nad võistlustelt diskvalifitseerida.
Tihtipeale ei pruugi too, kelle pärast see kõik toimub, oma arvamust väljagi öelda.
Alati ei pruugi olla kõik nii lilleline, kui näib, seetõttu võiks vahest ka teiste arvamust kuulata.
Võiks ju olla vähemalt nii, et sõltuvusainete tarvitajad mõistaksid, mida nad endaga teevad, ja kuulaksid armastavaid nimesi enda ümber, aga ei, nende arvates on inimesed, kes ei tarvita, just need kõige rumalamad ja ei tea, millest nad ilma jäävad.
Kui igaüks suudab endale sisimas selgeks teha, et tema ei pea seda kogemust läbi elama ja tal ei ole vaja targupidi silmadega kuskil tänavanurgal suremas olla, ning kui ta suudab endale kindlaks jääda, siis on see juba võit sõltuvusainete üle.
Ausalt öeldes on väga kole vaadata enda ümber noori, kes aru ei saa, kui halb pahe see on, ning isegi ei mõtle sellest loobumisele.
Mõnuainete kahjulikkusest räägitakse nii söögi alla kui peale, nagu näha, võiks veel söögi keskele ka mainida.
Kui tegemist on sellise juhtumiga, on katsumus suur, tuleb võidelda ja kõigest väest pingutada ning kui ei õnnestu teist inimest sama tundma panna, siis tuleb sellega leppida ning õigel hetkel alla anda.
J. W. Goethe „Noore Wertheri kannatused“ peategelane ei suutnud leppida tõsiasjaga, et ei saa Lottet omale, ning tappis end.
(?) Sellistes kohtades saab võitude ja tulemuste kaudu oma maad maailmale tutvustada, sest teistele võistlejatele ja ka tavalisele rahvale, kellele sport vähegi huvi pakub, jääb mõtetesse meelde riigi nimi, mida ta varem võib- olla kuulnudki polnud kes mingi ala võitnud või hea katse sooritanud on.
Kõige suurema teoga on hakkama saanud Gerd Kanter, kes on nii maailmameister kui ka olümpiavõitja.
Loodan, et tulevikus oleme kuulsad nii spordis kui ka muudes eluvaldkondades ning ükski võõras inimene ei pea esitama küsimust: „Eesti, kas see on mingi järv?“, vaid teab kohe, kes me, eestlased, sellised oleme.
Avastades aga, et lapsed ei armastanud teda pooltki nii palju kui tema neid, vaid hoolisid ainult rahast, viis see mõte ta lõpuks lausa hauda.
Mulje, et rikaste inimeste elu on kerge, on vale, vahel tundub, et neil on probleeme rohkemgi kui tavainimestel.
Kui saada järsku suure rahasumma omanikuks, tuleks kindlasti säilitada kaine mõistus: mõelda läbi oma suured ostud , otsustada, kuhu raha paigutada, ning kindlasti ei tohi uhkeks minna.
Tasuta kohale mitte saades läheb paljudel õpihimulistel, kellel õppemaksuks tagataskust raha võtta pole, väga raskeks.
Väikelinnast suurde linna teadmisi omandama minnes tuleb seal ka ära elada.
Nii on nad ise õnnelikud, et suudavad hakkama saada, ning rõõmsad on ka vanemad, kes oma laste üle uhked on.
Kui kõik püsib normaalsuse piirides, ei saa tagajärjeks midagi hullu olla.
Kui inimene kannatab, on tal tunne, et kõik tema ümber variseb kokku.
Vanglas olles sai ta aga aru, et armastab Sonjat, ning hiljem ootasid nad koos karistuse lõppu, et oma eluga puhtalt lehelt alustada.
Mina seda lahendust õigeks ei pea, kindlasti oli tal sel hetkel raske, kuid öeldakse, et igaühe jaoks on kuskil keegi, ning küll ajapikku oleks ka tema oma õnne leidnud.
Kõik, kes saavad hakkama ja suudavad oma muredele lahenduse leida, on hiljem õnnelikud või vähemalt palju targemad.
Mu oma sugulane, kellele hakkas juba väikese poisina korvpall meeldima, tahtis juba siis Eesti noortekoondisesse jõuda ja nüüd, aastaid hiljem see tal ka õnnestus.
Mul ei ole veel paigas, et tahan saada firmajuhiks või et minust saab hea jurist .
A. H. Tammsaare romaanis „Tõde ja õigus“ on soorollid jagatud täpselt nii nagu sellele ajastule omane.
Mitte et mehed kehvemad oleks, nende ajastu on lihtsalt möödas ja nendega samale pulgale on kerkinud eevatütred.
Ütlevad ka laulusõnad, mis tulevad esitamisele tänavusel laulupeol: „Eal ei lõppe aasimine, kes on tähtsam, kes on ees. Kas on naine olulisem või on tähtsam hoopis mees?“
Kõik inimesed, kes spordiga tegelevad, sellega seotud on olnud või lihtsalt huvi tunnevad , teavad, et mis tahes alaga võib kaasneda nii nuttu kui naeru .
Kindel võib olla, et mängijatel on emotsioonid alati laes , tunda ja näha saab nii nuttu, naeru, pettumust, valu kui ka viha.
Igal sportlasel on oma mentor , kes teda õpetab ja julgustab, kiidab, kui läheb hästi, ning toetab, kui ei olnud just kõige parem päev.
Mina ise olen juba üksteist aastat tegelenud võrkpalliga ning tunda saanud nii võidurõõmu kui ka kaotusvalu.
Kõige suuremad õnnetunded jäävad siiski aega, kui olime alles väikesed, sest lapsele on teadmine, et ta on võitja ja teised teda kiidavad, palju tähtsam kui täiskasvanule.
Mängisime seal nii silmipimestava päikese, tugeva tuule kui ka paduvihmaga.
Meie väikesel linnal Kundal on suurte ja rahvarohkete linnade ning edukate mängijate kõrval raske esile tõusta.
Inimestele jäävad üldjuhul meelde ekstreemse lõpuga mängud, sest siis on, millest ka hiljem rääkida.
Igal elualal tuleb ette nii võite kui ka kaotusi.
Tundub, nagu olekski vaid kaks valikut: halb ning hea variant.
Gümnasistina tulekski oma sihid ja eesmärgid paika seada, et oleks, kuhupoole püüelda.
Ka nemad on inimesed, kelle tegusid tuleb üritada mõista, sest nad ei tee tähtsaid otsuseid üleöö ja pealegi pole kunagi üheski probleemis süüdi vaid üksikisik.
Muidugi on ka süüteo tegijaid mitmesuguseid: need, kes teevad seda pahatahtlikusest, ja need, kes on sunnitud seda teema olude sunnil.
Need on inimesed, kes on hädas oma firmade rahalise seisuga, või need õnnetud, kes on jäänud koondamislaine alla.
Kõige hullem, millega sellises eas algust tehakse, on alkoholi tarvitamine.
(?) Viga mille tegi raamatu peategelane, oli see, et ta tahtis oma murede eest põgeneda, selle asemel et neid lahendada.
Släng, mida kirjutades kasutatakse, on kerge külge hakkama ning kõrvale häiriv kuulata.
Eriti hõlpsaks on selle kogu maailmale teinud just eestlased, kes lõid suhtlusprogrammi Skype, mille abil on võimalik helistada, kasutades selleks vaid arvutit ja internetti.
Tihti ei olda rahul sellega, kuhu on jõutud, ning seetõttu kadestatakse teisi ja oodatakse paremaid aegu.
Paljud meie ümber lasevad elul ise kujuneda, tegutsevad valikute järgi, mis on tehtud nende eest, ning ei tunnegi, et midagi oleks valesti.
Selles teoses väljendub teadatuntud probleem: vanem ei saa ise arugi , kuidas ta oma lapsele liiga teeb.
Tihti tuleb ette situatsioone, kus elatakse oma tavapärast argielu, ning juhuslikult märgatakse iskut, kes on väga edukas ja õnnelik, kelle elus on asju, mida keegi teine ehk tahtagi ei julgeks, ning kõik temaga seoses tundub kordi huvitavam ja põnevam.
Paljud püüavad olla need, kes nad tegelikult ei ole, ning thtilugu seatakse liiga kõrged sihid, milleni püüdlemine on peaaegu võimatu.
Peaasi , et ei jäädaks, käed rüppes, istuma ning ootamaparemaid aegu.
Koma sidesõnade ja, ning, ega, või ees siis, kui nende ees on kõrvallause või üte.
Rindlause sidesõnad: aga, kuid, vaid, ent.
Põimlause sidesõnad: et, sest, kui, nagu, kuna, nii et, sest et; kes, kelle, keda...; kas, kuhu, kust, millal, miks, kuidas. Jne

2.5. Rektsioon
teadmisi omama- teadmisi omandama
omastada- omandada
2007- da aasta aprillis - 2007. aasta aprillis
_
panustaksin haridusele- panustaksin haridusse
peale raskeid ja kurnavaid harjutamisi- pärast rasket ja kurnavat harjutamist
kaotusevalu- kaotusvalu
Raskolnikov’i- Raskolnikovi
ülesse kerkinud- üles kerkinud
teise külje alt- teise külje pealt/ teisest küljest
videosi- videoid

2.6. Ühildumine
Siin tuleb teha oma viimased jõupingutused, sest riigieksamite tulemusest sõltub, kuhu edasi õppima minna saab.
Kui neile öeldakse, et elu on kui muinasjutus, siis rahvas ei teegi selle saavutamiseks midagi, vaid lihtsalt ootab, et kõik nii läheks. Rahvas on ainsuses.
Meie ümber leidub paljusid, kes usuvad oma saatusesse .
Osa inimeste jaoks ongi see võib- olla võidu märgiks, teadmine, et ta on oma elus midagi saavutanud. Osa on alati ainsuses.
Iga noor inimene teeb endale mingil ajal tulevikuks plaane, kujutab vaimusilmas ette, mis tööd ta teeb ning milline pereelu välja näeb.
Sõltuvusained võivad rikkuda kõigi meie elusid.
_
Juba Nõukogude Liidu ajal, kui Eesti veel iseseisev riik polnud, oli meie isamaa kõva tegija mitmel alal, näiteks korvpallis.
Loodan, et tulevikus oleme kuulsad nii spordis kui ka muudes eluvaldkondades ning ükski võõras inimene ei pea esitama küsimust: „Eesti, kas see on mingi järv?“, vaid teab kohe, kes me, eestlased, sellised oleme.
Hiljem, olles tütred mehele pannud ja kõik oma säästud nende heaoluks kulutanud, tundis Goriot end ikka hästi.
Mulje, et rikaste inimeste elu on kerge, on vale, vahel tundub, et neil on probleeme rohkemgi kui tavainimestel.
Osa võitjatest on tagantjärele maininud, et peavõit ei teinud neid õnnelikuks.
Olenevalt inimese iseloomust suudab osa meist end uuesti kokku võtta ja saab tänu sellele tugevamaks.
Teised tunnevad end aga muserdatuna ning jäävad omadega hätta.
Vanglas olles sai ta aga aru, et armastab Sonjat, ning hiljem ootasid nad koos karistuse lõppu, et oma eluga puhtalt lehelt alustada.
Kui tegutseda ilma kindla eesmärgi või plaanita, ei pruugi inimene anda endast kõike ja tulemustest võib jääda vajaka.
Osa elab ainult võistlemise nimel, teised tahavad ennast vormis hoida ning kolmandad teevad seda kõike hoopis ajaviiteks.
Sel aastal õnnestus meil aga jääda kõigest kuuendaks.
Mängimas oli meie riigi paremik : Rock ja Kalev.

3. STIIL
Minu stiil on täiesti seinast seina. Üldjuhul hea või väga hea, kord oli ka rahuldav.
3.1. Sõnavalik, sõna kordused, tarbetud täitesõnad.
Kümnendas ja üheteistkümnendas klassis olin väga hädas sõnakordustega, viimases gümnaasiumi klassis tuleb mul küll igas kirjandis neid ette, kuid õnneks aina vähem.
Tarbetu täitesõna, mida kasutan tihti on just.
Millegipärast kirjutan alati, kas tihtilugu või tihtipeale, mitte lihtsalt tihti.
Kuigi mitmeid kordi on minu kirjandites maha tõmmatud sõna võsuke, märkasin, et kasutan seda siiski edasi.
3.2. Sõnade järjekord lauses .
Sõnade järjekorda lauses on minu kirjandites parandatud ainult paaril korral.
NT: Tihtipeale inimesed ei lase end häirida ümbritsevatest inimestest, vaid teevad kõik, et olla parimad. – Tihtipeale ei lase inimesed end häirida ümbritsevatest inimestest, vaid teevad kõik, et olla parimad. Öeldis on lauseliikmena II kohal.
4. ÜLESEHITUS
Minu kirjandite lõigud pole alati proportsioonis. Sissejuhatus ja kokkuvõte on kordi lühemad kui lõigud. Lõigud tihti liiga pikad.
Teksti sidusus pole alati kiita, lõigud ei ole alati omavahel otseselt seotud. Vahel tuleb ette kordi, kus ma ei alusta lõiku väitega ning alati ei suuda ma oma väiteid ära põhjendada.
Sissejuhatus ja kokkuvõte kipuvad jääma tihti väga lühikesteks. Tavaliselt näen palju vaeva sissejuhatusega, kuid kokkuvõte kirjutan ajanappuse tõttu tihti uisapäisa.
KOKKUVÕTE
Minu kirjandite õnnestumine oleneb tihti teemast, vga harva on valikute seas kirjas teema, mille kirjutamises tunnen end väga kindlalt. Minu suureks mureks on õigekiri, kuigi korduvate vigade tõttu olen siiski hakanud rohkem tähelepanu pöörama komadele, just põimlauses. Kasutan tihti ÕS-i, kuid peaksin sellega veel rohkem tööd tegema, et kaotada oma kirjanditest ka kokku- ja lahkukirjutamise vead.
Loodan, et lõpukirjandil õnnestub kindlasti saada vormi ja stiili eest väga hea, ehk ka õigekirja eest, kui selle kallal rohkem vaeva näen. Sisu peaks olema vähemalt hea, see oleneb muidugi teemavalikust.
Lõpukirjandil tahaksin saada vähemalt seitsekümmend punkti. Seda sihti olen silme ees hoidnud kõik need kolm gümnaasiumiaastat. Loodan, et isegi kõige halvimal juhul ei lange minu punktide arv alla kuuekümne.
SERLI PURK
2010